第一篇：育子經(jīng)驗(yàn)

育子經(jīng)驗(yàn)

老師讓我寫一些育兒經(jīng)驗(yàn)，我實(shí)在是很慚愧，自覺得沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，初為人父母，還都是摸索著前進(jìn)，在孩子培育策略上要慎重，珍惜孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)環(huán)節(jié)，因?yàn)槲覀儧]有回頭路可走。

在我看來(lái)，作為父母，對(duì)孩子可以引導(dǎo)但不能領(lǐng)導(dǎo)，可以放手但不能放縱，這個(gè)度是很難把握的，但卻是每個(gè)父母所必須面對(duì)的。正是基于這種理解，我們側(cè)重于孩子的健康，快樂成長(zhǎng)，而并非一味的追求孩子對(duì)知識(shí)的掌握。比如興趣班的選擇，喜歡什么就學(xué)習(xí)些什么，不喜歡就放棄，尊重孩子的選擇。再比如，如何看待孩子遭受挫折的問(wèn)題，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中不受到任何挫折是不可能的。孩子對(duì)待挫折的態(tài)度往往是消極，如果不加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)甚至可能對(duì)她們的積極性造成實(shí)質(zhì)性的影響。我們對(duì)此采取的方式是，正視挫折并幫助孩子分析原因利弊，在此基礎(chǔ)上加以引導(dǎo)。比如學(xué)習(xí)鋼琴，因考級(jí)，孩子有一些壓力，這時(shí)媽媽就跟她一起學(xué)習(xí)，陪孩子一起努力，這樣孩子知道媽媽能夠和她一起打敗困難，就會(huì)更加有信心了。

再一個(gè)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。孩子不能獨(dú)立，就永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。不管什么事，在那里摔倒就在那里爬起來(lái)，小時(shí)候有爸爸媽媽幫助，當(dāng)你長(zhǎng)大了或爸爸媽媽不在你身邊的時(shí)候該怎么辦？學(xué)會(huì)于孩子溝通，做孩子的朋友。與孩子溝通最重要是要平等，每個(gè)人都渴望得到尊重，孩子也不例外。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)遇到難題，在她向你求救時(shí)，盡量不要批評(píng)抱怨孩子，要鼓勵(lì)她自己有能力克服困難。其實(shí)我們教育孩子真沒有什么經(jīng)驗(yàn)，只是生活中遇到的一些體會(huì)，給大家交流一下，使大家提高教育孩子的能力。愿每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)！

第二篇：育子經(jīng)驗(yàn)

教子心得

想要孩子成什么樣的人，家長(zhǎng)首先要做表率，作為家長(zhǎng)，當(dāng)然希望自己的孩子能很出色，可是要面對(duì)事實(shí)，切切實(shí)實(shí)地去引導(dǎo)，啟發(fā)，耐心并細(xì)心地去幫助，才有可能得到一些稍滿意的或無(wú)柰的結(jié)果。我們一直不間斷地對(duì)孩子進(jìn)行幫助和教育，放任自流是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。有時(shí)真要付出很多精力和時(shí)間。我們只教育一個(gè)孩子，都如此費(fèi)力，體會(huì)到學(xué)校要教育這么多孩子，真是艱辛啊。

我們發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)科學(xué)和動(dòng)物知識(shí)很感興趣，因而訂閱了一些增長(zhǎng)百科知識(shí)的書，并提供電腦學(xué)習(xí)的條件，常啟發(fā)他思考，對(duì)他提出的問(wèn)題，從不隨便打發(fā)，一定給他一個(gè)好的較完整的答案，甚至帶他一起查閱資料找到出處，有時(shí)要和他一起通過(guò)共同的實(shí)驗(yàn)來(lái)了解問(wèn)題的答案。

對(duì)于他的性格，心理承受能力，我們給予較多的引導(dǎo)，要求比較嚴(yán)格。失敗了幫他分析問(wèn)題的原因，鼓勵(lì)他還有希望，他常常情緒化，知道他有個(gè)毛病，當(dāng)老師或家長(zhǎng)對(duì)他的要求與自己的想法不合的時(shí)候就會(huì)發(fā)生別扭，克服的方法除了要求他克制自己以外，就是在趁他還未形成想法之前，先入為主，先于他提出一些要求和先安排好要做的事，這樣就少了很多事。有一階段他情緒不好，我們就特制了一張表，列出他的弱點(diǎn)，自覺性差，做作業(yè)速度慢，愛鬧小脾氣，針對(duì)這三項(xiàng)每天打分，看看有什么改進(jìn)，果然有促進(jìn)作用，小脾氣現(xiàn)在發(fā)得少了。

情緒飽滿，快樂才能放松地進(jìn)入學(xué)習(xí)的最佳境界，而孩子做作業(yè)速度慢，精力又分散，不催不罵不行，常常是罵了又再調(diào)整情緒，有點(diǎn)進(jìn)步就搞點(diǎn)小表?yè)P(yáng)或小獎(jiǎng)勵(lì)，讓他養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)一定要完成，說(shuō)過(guò)的話一定要做到的習(xí)

慣。讓他知道對(duì)老師要求的事，對(duì)同學(xué)承諾的話，都是有責(zé)任要去完成的，總之，又批評(píng)又罵更要鼓勵(lì)安慰，但他自愿去做，自覺去做，主動(dòng)要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才會(huì)快樂，學(xué)習(xí)才會(huì)成為有興趣的事。

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子總會(huì)成長(zhǎng)，孩子在學(xué)校的教育下會(huì)增長(zhǎng)很多知識(shí)，作為家長(zhǎng)主要配合學(xué)校、支持學(xué)校，管理孩子接受教育，并且使他成為一個(gè)有德有智身心健康的人。

育子心得

我是二二班馬煜涵的媽媽，今天，我要與大家交流分享的話題是《怎樣培養(yǎng)孩子全面發(fā)展》。我這里所說(shuō)的全面發(fā)展是指:讓孩子在一個(gè)階段得到充分的發(fā)展，讓孩子在這個(gè)階段應(yīng)該發(fā)展的部分得到最充分的發(fā)展。

時(shí)常有朋友這樣問(wèn)我:“你們家馬煜涵在學(xué)習(xí)、藝體等各方面都做得很好，得到了全面的發(fā)展，你們是怎樣做的？有什么秘訣嗎？”在一片片的贊譽(yù)聲中，看著身邊的女兒，我們的心頭滿是驕傲和喜悅，女兒成長(zhǎng)的片斷如同散落的珍珠被我的回憶一顆顆串起，回想女兒的成長(zhǎng)時(shí)光，思緒萬(wàn)千??

在當(dāng)今社會(huì)情商比智商重要，方向比努力重要，能力比知識(shí)重要，健康比業(yè)績(jī)重要，生活比文憑重要的全新理念下，如果說(shuō)一個(gè)孩子從小各方面都得到了比較均衡的發(fā)展，那么他將來(lái)出身社會(huì)后肯定非常受歡迎！因此，當(dāng)今要真正實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，給我們學(xué)校和家長(zhǎng)朋友們提出了新的挑戰(zhàn)。如何培養(yǎng)孩子全面發(fā)展？如何才能真正提高孩子的綜合素質(zhì)？這是值得我們每一位家長(zhǎng)認(rèn)真探討的敏感話題。

首先，我覺得父母最該做的是伯樂，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的天分，鼓勵(lì)、幫助他達(dá)成自己的目標(biāo)。

我女兒從小就喜歡唱歌、跳舞。記得是樂樂2歲多的時(shí)候，我無(wú)意中就發(fā)現(xiàn)她每當(dāng)聽到音樂的時(shí)候，就會(huì)隨著音樂的節(jié)奏邊唱邊跳，還時(shí)常用手做出彈奏樂器的動(dòng)作，雖然動(dòng)作有些雜亂無(wú)章，但那神態(tài)是那樣的如醉如癡??于是我就發(fā)現(xiàn)了她在音樂藝術(shù)這方面的天賦還很不錯(cuò)。就這樣，我們陪女兒去參加舞蹈班，訓(xùn)練女兒的形體。因?yàn)槲矣X得一個(gè)人的形象、氣質(zhì)在將來(lái)求職參加工作非常的重要，這一點(diǎn)尤其是女孩子。其實(shí)當(dāng)今社會(huì)真就如

此現(xiàn)實(shí):一個(gè)人倘他外在形象，內(nèi)在氣質(zhì)再加上多才多藝綜合素質(zhì)都挺好，那么我想他將來(lái)出身社會(huì)在很多方面都非常占優(yōu)勢(shì)。因此，作為父母平時(shí)應(yīng)多注意觀察孩子喜歡做什么，對(duì)什么事情最感興趣，不要強(qiáng)迫孩子做他不感興趣的事，而應(yīng)當(dāng)敏感的發(fā)現(xiàn)并尊重孩子的興趣，因勢(shì)利導(dǎo)加以培養(yǎng)，興趣是孩子最好的老師。

其次，父母是孩子學(xué)習(xí)中的良師益友，不斷幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。與孩子一起學(xué)習(xí)，當(dāng)好孩子學(xué)習(xí)中的良師益友，與孩子一起“學(xué)而樂樂而學(xué)”。在看到女兒藝術(shù)方面的成就時(shí)，我深深知道要讓孩子真正得到全面發(fā)展，學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科是關(guān)鍵，沒有夯實(shí)的文化基礎(chǔ)，一切的興趣、特長(zhǎng)也只是空中樓閣，更不會(huì)有很好的發(fā)展空間。如果將來(lái)女兒在舞蹈方面有所發(fā)展得話也一定要讓她做一個(gè)有文化底蘊(yùn)的人。我女兒是去年上二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)不是太好，我通過(guò)與石老師的溝通和平常對(duì)女兒的觀察和了解，發(fā)現(xiàn)女兒對(duì)做口算題沒有興趣而且缺乏自信心，于是我從書店買來(lái)了一大堆口算題卡，與女兒一起堅(jiān)持每天做口算題，計(jì)算的準(zhǔn)確性是小學(xué)階段學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，為了讓女兒對(duì)做口算題有興趣和自信心，我與女兒一道做游戲，把一個(gè)個(gè)單調(diào)的數(shù)字具體化、形象化，終于，功夫不負(fù)有心人，在石老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我和女兒的付出有了回報(bào)，上學(xué)期期未考試，女兒的數(shù)學(xué)考了98分的好成績(jī)，看到女兒開心的笑容、黨老師贊許的目光，我的心也感到了一絲絲的甜蜜??

父母作為孩子的第一任老師，起著言傳身教的作用，因此我們要經(jīng)常與孩子一起學(xué)習(xí)，幫助孩子發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

一張一弛,育子心得

其實(shí)讓我寫育子心得心里很是惶恐，因?yàn)槠綍r(shí)工作較忙很少關(guān)注小孩，對(duì)他的學(xué)習(xí)也很少過(guò)問(wèn)，大多數(shù)時(shí)間這塊都是她爸爸在過(guò)問(wèn)，有時(shí)也覺得很對(duì)不起小孩。

在這里主要要闡述一下幾個(gè)方面，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。一．對(duì)小孩的成績(jī)不要太關(guān)注，應(yīng)該關(guān)注的是小孩的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小孩入學(xué)以來(lái)，大大小小的考試也有許多了。每次考試我都很少問(wèn)他考了第幾名，多少分?jǐn)?shù)，我關(guān)注的是他錯(cuò)了幾題，為什么會(huì)錯(cuò)。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)并不能說(shuō)明什么，過(guò)度的關(guān)注或者過(guò)多的與他人比較，會(huì)使小孩產(chǎn)生逆反心理和對(duì)自己的不自信。從而導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。而二年級(jí)的學(xué)生如果出現(xiàn)這種狀況，要想重新扭轉(zhuǎn)小孩的思想就會(huì)很困難。因此每次他叫我在試卷上簽名我總是要問(wèn)他錯(cuò)誤的訂正了嗎，弄懂了嗎？并讓他說(shuō)出為什么會(huì)錯(cuò)。其次平時(shí)在家里作業(yè)都是規(guī)定時(shí)段認(rèn)真完成，如作業(yè)出現(xiàn)馬虎潦草的必須重做，然后適當(dāng)?shù)淖鲱A(yù)復(fù)習(xí)，除此以外的時(shí)間就是他自己支配了。但電腦我們是嚴(yán)格限制的，因?yàn)檫^(guò)早的接觸電腦，會(huì)讓小孩沉迷其中從而喪失學(xué)習(xí)的興趣，每周大約在周末開放2個(gè)小時(shí)。最后就是課外知識(shí)的拓展，引導(dǎo)他，給他睡前一定的時(shí)間看書。

二．要對(duì)孩子多鼓勵(lì)，但也要讓孩子受一些挫折。

比如和兒子玩一些游戲，借此鍛煉他們抗擊挫折的品格。剛開始他總是想著贏，不贏就不高興，比如下象棋，下不過(guò)時(shí)候會(huì)想著悔棋，真悔不了，還會(huì)想著重新開局。這時(shí)我會(huì)告訴他：“失利了下次來(lái)過(guò)，還有男子漢，要落子無(wú)悔，下之前要先考慮一下是不是對(duì)了，要縱觀全局”，又跟他說(shuō)：“你

已經(jīng)很厲害了，以前你不會(huì)下棋，現(xiàn)在會(huì)下了，還能贏媽媽，要贏爸爸，你要繼續(xù)努力，相信你會(huì)戰(zhàn)勝他的，你現(xiàn)在還小呢，一定會(huì)成功的”。他聽了也挺受用的，現(xiàn)在就研究些殘局考他老爸，也能戰(zhàn)勝幾回，心理也挺樂的。這表明小孩子也有自尊和成就感，但適當(dāng)?shù)厥芤稽c(diǎn)挫折有益無(wú)害。

三、父母不是傭人，力所能及的做一些事情，要讓他懂得感恩。現(xiàn)在的孩子都有些小公主小王子的習(xí)性，在四對(duì)一甚至六對(duì)一的環(huán)境下特別嚴(yán)重。在我家是完全放手的，讓他獨(dú)立自主，經(jīng)常鼓勵(lì)他小鬼當(dāng)家，幫爸媽做做家務(wù)，爸媽出有累的時(shí)候，不可能一直照顧他，讓他覺得是家里的一份子，做點(diǎn)力所能及的事情是應(yīng)該的。會(huì)在周六周日的時(shí)候幫我們做早餐，煮豆?jié){。

孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，教育孩子的方式也是多種多樣。每個(gè)孩子的性格都有所不同，作為孩子的家長(zhǎng)一定要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任，努力配合學(xué)校的教育，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好、寬松的環(huán)境。讓我們一起努力吧！

教育孩子的心得

“十年樹木，百年樹人”教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無(wú)限存在的永恒課題。“人生如夢(mèng)，人生苦短”父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件：一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功，二是教育好自己的后代，完成自我延續(xù)的重要部分??，教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心中的地位，教育孩子如何做人對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。

“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿，對(duì)孩子的教育也是立體、全方位式的教育。僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾，家庭教育是門很高藝術(shù)，它不僅要求家長(zhǎng)有各方面的知識(shí)和見識(shí)，而逐步形成要求家長(zhǎng)懂得怎樣與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)，遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子的方面有一點(diǎn)粗淺的看法。

1、營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，父母以身作則

父母首先要喜愛閱讀，懂得學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的初期，父母本身的行為，有助于孩子喜歡自愿去學(xué)習(xí)，給孩子建立一個(gè)自己的書架，擺放圖書，學(xué)習(xí)資料，讓孩子自由發(fā)揮學(xué)習(xí)天性。

2、如何檢查孩子的作業(yè)。

孩子讀一年級(jí)時(shí)，重點(diǎn)檢查字跡是否寫端正，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，做完作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有不正確的地方，首先不要指出具體錯(cuò)誤之處，而是說(shuō)出范圍，如：做得不錯(cuò)，但這個(gè)題有些不對(duì)的地方，你再看看。或者在錯(cuò)的地方

畫小圓圈，先讓孩子自己找出不正確的地方，以改之。若找出來(lái)了，就夸他聰明、能干。

檢查數(shù)學(xué)作業(yè)要看孩子的做題思路，算式的列法是否正確，計(jì)算結(jié)果不檢查，由孩子自己確認(rèn)，如果錯(cuò)了，老師批改或考試時(shí)判了X號(hào)，孩子自己就會(huì)心疼、后悔，家長(zhǎng)要裝出同情的樣子：真可惜，這錯(cuò)了一點(diǎn)，沒得100分，沒關(guān)系，下次注意。再根據(jù)不會(huì)的，愛馬虎的題型多做練習(xí)，每天反復(fù)出多做幾次，加深印象。

輔導(dǎo)語(yǔ)文時(shí)，每天重復(fù)考生字，讀課文，按要求背誦，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，在下面畫小圈，由孩子自己查字典糾正，長(zhǎng)期這樣就養(yǎng)成了自己確認(rèn)對(duì)錯(cuò)的習(xí)慣，考試時(shí)不急，準(zhǔn)確率高，考完心里有數(shù)，大概知道錯(cuò)幾道。

3、孩子在寫作業(yè)時(shí)不要坐在旁邊，人盯人

這種寫作業(yè)習(xí)慣長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)產(chǎn)生依賴性，你在家他就寫，不在家他就不寫，如果看著孩子寫作業(yè)，孩子做題時(shí)不動(dòng)腦，一遇到不會(huì)的會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)，告訴他再念兩遍就能做出來(lái)，可孩子卻不知道，要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，幫孩子及時(shí)檢查。

4、愛孩子、尊重孩子、做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，互相信任，我常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)微笑、一個(gè)個(gè)禮物，讓他感受到父母給予他的愛，成為孩子的知心朋友。

5、最重要的溝通是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)與孩子溝通，靜下心傾聽孩子講的一切，哪怕是再忙、再累，也要專心致志地聽，與孩子商量辦，給他足夠的信心和

自信。

6、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，不論是學(xué)習(xí)，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，要積極參與，給他打氣，一起和孩子努力，達(dá)到品德教育的目的。

一位知名的教育家說(shuō)得好：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里，不如說(shuō)掌握在父母的手里”。作為家長(zhǎng)要教育孩子正確面對(duì)挫折、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)寬容和忍讓，孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，讓我們家長(zhǎng)和老師，學(xué)校共同合作、培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才來(lái)。

育子心得

孩子是我們生命的延續(xù)，是我們的希望和寄托。孩子的成長(zhǎng)，牽動(dòng)著我的心，涉及全家的幸福。如何能把自己的孩子教育成一個(gè)品行兼優(yōu)的孩子，是我首先要面臨的一個(gè)重大難題。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程也是我的學(xué)習(xí)過(guò)程，現(xiàn)在有很多兒童大部分都是爺爺奶奶在帶，我們也是其中之一，如何能和祖輩達(dá)成一致的教育方式，是我和妻子經(jīng)常討論的話題。女兒與同齡孩子相較之下還是比較懂事和乖巧，在家里不管讓她做家務(wù)還是其它，做的都較讓我滿意和感動(dòng)。雖然在教育孩子時(shí)有時(shí)也有受挫感，但也有成功和喜悅。以下是我教育孩子的一點(diǎn)心得體會(huì)：

1．孩子從小到大，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一行都對(duì)其性格、品德發(fā)展形成起著潛移默化的作用。家長(zhǎng)首先要求自己有高尚的品德，有理想，對(duì)事業(yè)及家庭要有高度的責(zé)任感；要真正做到愛家庭愛孩子，尊老愛幼，講究文明禮貌，樂于助人等。同時(shí)還會(huì)從現(xiàn)在就告訴她只有受到良好的教育，長(zhǎng)大走入社會(huì)才可能自食其力，靠自己的實(shí)力在社會(huì)上立足，才會(huì)有更好的發(fā)展。

2、常言道：師者，給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。孩子求知欲相當(dāng)強(qiáng)，他們常常向大人提出一些稀奇古怪的問(wèn)題，如果得不到滿意的答復(fù)，就會(huì)使自己的威信在孩子心中降低了。我們要善于學(xué)習(xí)，使自己成為孩子求知的良師不僅為孩子做出好樣子，也提高了孩子學(xué)習(xí)的積極性，與孩子一同學(xué)習(xí)也提高豐富了自身的文化知識(shí)，我只要一有時(shí)間就會(huì)陪孩子一起學(xué)習(xí)，和孩子一起進(jìn)步。

3、嚴(yán)格要求孩子和尊重孩子的自尊心，沒有嚴(yán)格要求，就沒有教育，不愛護(hù)孩子自尊心也就沒有真正的教育，二者缺一不可。真正的嚴(yán)格要求來(lái)

自父母對(duì)成才標(biāo)準(zhǔn)的理解和期望；來(lái)自對(duì)孩子的特征和個(gè)性特點(diǎn)的掌握。任何嚴(yán)格要求，即使是合理恰當(dāng)?shù)模购侠淼慕逃兂珊⒆拥囊庾R(shí)行為，用簡(jiǎn)單生硬、絕對(duì)命令和急于求成的辦法是行不通的，只有循循善誘，慢慢引導(dǎo)，時(shí)刻愛護(hù)孩子的自尊心，才能使孩子有好的將來(lái)。愛護(hù)孩子的自尊心是建立在相信孩子可以進(jìn)步的基礎(chǔ)上。對(duì)孩子應(yīng)確信：沒有不好的孩子，只有不好的教育；對(duì)孩子既要嚴(yán)格要求，又要愛護(hù)他的自尊心。家長(zhǎng)和孩子應(yīng)多多的進(jìn)行交流，隨時(shí)了解孩子心理的變化和想法，和孩子變成無(wú)話不談的朋友，以達(dá)到給予孩子更好的教育。

4、我覺得良好的家庭氛圍可使孩子性格活潑、開朗、大方、好學(xué)、誠(chéng)實(shí)、合群、愛勞動(dòng)、愛清潔、守時(shí)、守信等，兒童在良好的家庭環(huán)境中生活，常以家長(zhǎng)為最親近、是最直接的模仿對(duì)象，形成自己的性格特征，家庭氛圍的好壞是兒童心理、行為健康的重要因素。所以我和老公在孩子面前盡量不發(fā)生爭(zhēng)吵及打罵行為，兒童的生存離不開家庭，家長(zhǎng)首先應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。使孩子能生活在一個(gè)環(huán)境舒適、寧?kù)o、溫暖的家庭中。不要太多的限制孩子的自由，給孩子一個(gè)屬于自己的自由空間，有意培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

5、一定要給孩子形成一個(gè)比較固定的生活作息時(shí)間，包括休息、吃飯、玩耍、學(xué)習(xí)等，為了孩子我也是要自覺遵守的，長(zhǎng)時(shí)間如此孩子時(shí)間觀念就會(huì)形成，為自覺遵守紀(jì)律，維護(hù)社會(huì)秩序，講究社會(huì)公德的良好品行。有很多在外工作的父母因和孩子長(zhǎng)時(shí)間的不在一起，一旦回到家里就會(huì)感覺虧欠孩子的，就會(huì)對(duì)她們很放縱要什麼都會(huì)滿足，促使孩子變的不節(jié)約，對(duì)金錢沒有概念，致使孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，給以后的教育及生活埋下隱患。所以我

和孩子的爸爸絕對(duì)在這方面做到想法統(tǒng)一教育一致，讓孩子認(rèn)知到不管是什么東西都是來(lái)之不易的。

6、我也會(huì)積極主動(dòng)與老師取得聯(lián)系，緊密配合老師，共同做好孩子的教育工作。首先，就是要了解學(xué)校的教育規(guī)程、配合學(xué)校及老師共同做好孩子的教育工作。其次，我會(huì)積極鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子集體主義精神和社會(huì)交往能力。最后，也要積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)等，可使我了解學(xué)校的常規(guī)工作及孩子的學(xué)習(xí)的近況。

我作為家長(zhǎng)，能與孩子一同成長(zhǎng)也是一件快樂的事，在教孩子的過(guò)程中也給我增長(zhǎng)了好多知識(shí)，十年育樹、百年育人，我要為做好孩子的教育而努力！

第三篇：家長(zhǎng)育子經(jīng)驗(yàn)

今年當(dāng)了一年級(jí)的班主任，我發(fā)現(xiàn)不僅一年級(jí)的小朋友們可愛，一年級(jí)的家長(zhǎng)們更可愛。他們能積極和老師溝通，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，共同和老師商討解決辦法。下面就是一位可愛的家長(zhǎng)寫得孩子升入一年級(jí)以來(lái)陪學(xué)習(xí)的心得，相信我們老師看了會(huì)深受感動(dòng)，會(huì)對(duì)孩子們投入更多的熱情。附：家長(zhǎng)的心得

作業(yè)沒寫完不開飯讓女兒學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間

女兒上學(xué)之后，我們給女兒訂了一條規(guī)矩——放學(xué)回家馬上做作業(yè)

剛開始，有點(diǎn)不適應(yīng)。從盡情玩樂的幼兒園到整天上課的學(xué)校，一放學(xué)，就想放松一下。但我毫不讓步，動(dòng)畫片我可以為你錄下來(lái)，玩嘛，等做完作業(yè)我可以陪你玩。女兒只好照辦。當(dāng)然也有過(guò)違規(guī)現(xiàn)象：有一次放學(xué)后，女兒經(jīng)不住小伙伴的勸說(shuō)，先到樓下玩去了。等我下班回家才趕緊跑回去做作業(yè)。那天，她寫作業(yè)，我故意在旁邊陪著，就是不進(jìn)廚房做飯，也不讓老公動(dòng)手。晚上七點(diǎn)多，女兒忍不住催我，我心平氣和地告訴她，什么事情都沒有學(xué)習(xí)重要，媽媽等你做完作業(yè)。結(jié)果全家人八點(diǎn)才吃上飯。我對(duì)吃得狼吞虎咽的女兒說(shuō)，因?yàn)槟銢]及時(shí)做作業(yè)，耽誤了全家人開飯，而且我們飯后講故事不能進(jìn)行了。

這一次，女兒領(lǐng)教了什么事都沒有做作業(yè)重要。從此，放學(xué)進(jìn)家門就做作業(yè)成了女兒的自覺習(xí)慣。

飯前把作業(yè)做完，是一個(gè)指標(biāo)。我堅(jiān)持只要做完作業(yè)，怎么玩我都不管。因?yàn)槟菚r(shí)間是她省出來(lái)的，是對(duì)她抓緊時(shí)間的獎(jiǎng)勵(lì)。有位鄰居大姐跟我一樣要求她的女兒進(jìn)門先做作業(yè)。可她女兒卻總是磨磨蹭蹭。我一問(wèn)原因，那孩子悄悄說(shuō)，早做完了媽媽也要我做習(xí)題，反正不能玩，干脆慢慢做吧。

瞧，就因?yàn)闆]有獎(jiǎng)勵(lì)的措施，就助長(zhǎng)了孩子磨洋工的不良習(xí)慣。

孩子上學(xué)難免要面對(duì)大大小小的考試，考試前也難免要突擊復(fù)習(xí)。我就告訴她，學(xué)習(xí)重要的是過(guò)程，而不是一次考試成績(jī)。因此，必須當(dāng)天功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，就像古人講的“今日事今日畢”。平時(shí)復(fù)習(xí)完功課有剩余精力，可以出去玩，一定不要把考試看得很重。學(xué)習(xí)的目的不是考試，考試只是為了促進(jìn)學(xué)習(xí)。

無(wú)論成績(jī)?nèi)绾危谊P(guān)心的不是女兒在全班的排名，而只是要求她把考卷上不會(huì)的試題重做一遍。

由于一直不把考試當(dāng)回事，也因?yàn)橐恢闭J(rèn)為預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)是正常的學(xué)習(xí)程序，所以，沒有過(guò)度的緊張感，而是以輕松的心態(tài)正常面對(duì)，正常發(fā)揮。

總結(jié)我的教子經(jīng)，我覺得還是得益于那句老話：授人以魚，不如授人以漁。陪著孩子學(xué)習(xí)，不如教會(huì)孩子學(xué)習(xí)。因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺學(xué)習(xí)的能力是孩子一生受用不盡的財(cái)富。

第四篇：育子經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)

育子經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)

一年三班 趙彥達(dá) 媽媽

現(xiàn)在的小孩大部份都是獨(dú)生子女，家里的人都寵得愛不釋手，使孩子越來(lái)越難管，用軟的不行，用硬的也不行，相信很多家長(zhǎng)都有相同的體會(huì)。

父母作為孩子的第一任老師，對(duì)孩子成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用，也是我們每位家長(zhǎng)都必需認(rèn)真對(duì)待，我們是不能忽視和逃避的。對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取父輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上小學(xué)后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻€(gè)方面的心得。

欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子取得小紅花時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)&&我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句你真棒并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來(lái)說(shuō)，愛孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無(wú)數(shù)次的管教實(shí)踐，使我們懂得了愛孩子就必須懂得欣賞孩子的道理，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是一諾千金。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫蹲下來(lái)看孩子，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。

引導(dǎo)教育。父望子成龍、母望女成鳳，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促；聽取老師的意見和建議，在遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂趣！

以上是我育子的三點(diǎn)粗淺心得，雖然在達(dá)達(dá)長(zhǎng)大的過(guò)程中還會(huì)遇到很多這樣那樣的問(wèn)題，但是我會(huì)陪著他努力讓達(dá)達(dá)成為一個(gè)積極、樂觀、向上、善良的寶貝，同時(shí)我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助達(dá)達(dá)獲得知識(shí)、快樂成長(zhǎng)的王老師！

第五篇：三年級(jí)家長(zhǎng)育子經(jīng)驗(yàn)

三年級(jí)家長(zhǎng)育子心得一：三年級(jí)家長(zhǎng)談?dòng)有牡?/p>

對(duì)于怎樣教育好子女,一直以來(lái)都是家長(zhǎng)們共同探討的話題,其實(shí),教育孩子的方式也是多種多樣的,但每個(gè)孩子的教育方法也是因人而異的。自從女兒降臨的那一刻起,我就一直擔(dān)任著全職媽媽的這個(gè)角色。然而,我也面臨著一項(xiàng)堅(jiān)巨的工程,那就是對(duì)女兒的教育。每個(gè)孩子都是世界獨(dú)一無(wú)二的,都有自己的特點(diǎn)。正如教育家陶行知所說(shuō)：“幼兒如幼苗,必須培養(yǎng)得宜,方能發(fā)芽滋長(zhǎng)。” 以下是我的一點(diǎn)小心得:

一、多給孩子行動(dòng)上的鼓勵(lì),每當(dāng)孩子成績(jī)有滑落的時(shí)候,我會(huì)經(jīng)常告訴她,態(tài)度決定一切。

二、當(dāng)孩子每做一件事,只要是她盡力了,我就會(huì)給她肯定和表?yè)P(yáng),要善于和孩子用心去溝通,要對(duì)孩子察言觀色,及時(shí)知道孩子的想法。適時(shí)對(duì)孩子的錯(cuò)誤想法進(jìn)行疏通,朝著正確的方向引導(dǎo)。

三、在品格和性格方面,多以朋友的方式和孩子交流,給孩子多一些信任。讓孩子多接觸社會(huì),多接觸陌生人,從而懂得怎么樣和別人相處。

四、讓孩子自己的事情自己做,幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣和責(zé)任心。我認(rèn)為養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要,只要孩子有了好習(xí)慣,孩子將會(huì)受益終生。

五、不管孩子是在生活上,還是學(xué)習(xí)上有苦悶或疑惑,我都會(huì)耐心而認(rèn)真地傾聽,幫助解決孩子的思想問(wèn)題,必要時(shí)也會(huì)尋求老師的幫助,慢慢的孩子就和我成了無(wú)話不談的好朋友。

以上是我在教育孩子的過(guò)程中的一點(diǎn)心得,相信孩子在我們的關(guān)注中,一定會(huì)健康成長(zhǎng)的。

三年級(jí)家長(zhǎng)育子心得二：小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)的育子心得（641字）

子女的教育是人們生活中的頭等大事，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中又是舉足輕重，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都在自覺學(xué)習(xí)家庭教育的知識(shí)和方法，探討孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)規(guī)律，我作為一名學(xué)生的家長(zhǎng)現(xiàn)也想來(lái)談?wù)勛约旱挠有牡隆?/p>

首先，我非常重視孩子的思想品德教育。我要求我的孩子要做個(gè)有責(zé)任心、有愛心、誠(chéng)實(shí)的人。為什么要把孩子的品德教育放在首位呢?因?yàn)槲覐慕鼛啄甑母鞣N報(bào)刊、雜志上獲取的信息是隨著國(guó)家與世界的接軌，先進(jìn)的教育理論已滲透進(jìn)來(lái)，世界頂尖大學(xué)到中國(guó)召去的學(xué)生并不是只是學(xué)習(xí)冒尖即可的，而是那獨(dú)立能力強(qiáng)、具有團(tuán)隊(duì)精神等多元化素質(zhì)的學(xué)生。所以除了讓孩子在學(xué)校里認(rèn)真做好老師的小助手外，平時(shí)在生活中的點(diǎn)滴小事我都讓孩子做到“有心人”。其次，在學(xué)習(xí)上我采用“緊”與“松”結(jié)合的 方法。“緊”既學(xué)習(xí)習(xí)慣要養(yǎng)好;要求他每天回家先做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)要思想集中、保質(zhì)保量;“松”即給予他求知上的充分自由。孩子每天做完回家作業(yè)后，我不會(huì)額外布置題目，而是讓他看他喜歡的課外讀物，空閑時(shí)帶他到圖書館去看書，博物館去參觀，節(jié)假日只要允許就帶他出去走走、看看，從各方面來(lái)豐富孩子的視野。和書本的知識(shí)相結(jié)合后，使他更加熱愛學(xué)習(xí)。

平日里我對(duì)孩子的身體也比較關(guān)注。因孩子體質(zhì)較弱，我總是督促他去跑跑步、跳跳繩、打打羽毛球??也經(jīng)常提醒他在學(xué)校里要積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。這樣不僅鍛煉好了身體，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子樂觀向上的精神。

孩子的學(xué)習(xí)剛起步，作為家長(zhǎng)在這里我淺談了一些自己的育子心德，希望我能與老師們共同探討，一起努力把孩子培養(yǎng)成真正有實(shí)力的人!

三年級(jí)家長(zhǎng)育子心得三：我是這樣教育孩子的——三年級(jí)家長(zhǎng)育子心得（776字）時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，這也無(wú)形地讓孩子產(chǎn)生了優(yōu)越感，并且非常清楚自己在家中的“地位”。因此，教育和培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。我個(gè)人認(rèn)為培養(yǎng)和教育孩子的目的不是為單純追求分?jǐn)?shù)高，學(xué)習(xí)成績(jī)好，而是和學(xué)校的要求一致，進(jìn)行素質(zhì)教育，培養(yǎng)她成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具有良好心理素質(zhì)和較強(qiáng)的生活能力的孩子。下面我就談?wù)勛约菏窃鯓咏逃⒆拥模?/p>

一、重視孩子的思想品德教育。從孩子懂事起，我就讓她懂得謙讓，要大方，要關(guān)心和幫助別人，做社會(huì)有用的人，還經(jīng)常讓她做自己力所能及的事情。

二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)，就要給孩子創(chuàng)造條件，給她買喜愛看的課外讀物，增強(qiáng)她閱讀的興趣，做完作業(yè)后，讓她先自己檢查一遍，我再幫她檢查。我還要求她上課認(rèn)真聽講，多舉手發(fā)言，不懂的大膽請(qǐng)教老師。平時(shí)還要做好溫習(xí)功課。每次的測(cè)試，考得好進(jìn)行表?yè)P(yáng)，考得差也不打罵，而是和孩子一起分析錯(cuò)在哪兒，只有弄清錯(cuò)的原因，才能防止下次再錯(cuò)。

三、多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)，面對(duì)困難樹立信心。當(dāng)她遇到困難，受到委屈時(shí)或情緒低調(diào)、不開心時(shí)，要給她溫暖，讓她向我訴說(shuō)所受的委屈，同時(shí)告訴她生活并不是一帆風(fēng)順，有挫折、有歡笑、也有痛苦，我們要自信，面對(duì)困難要想辦法解決。記得以前她不喜歡看課外書，我就告訴她，書上的這句話寫得好，你把它記下來(lái)，下次寫作文時(shí)可以用到的。后來(lái)我又買了好多她喜歡看的書，還讓她和別人換書看。這些都是為了引導(dǎo)她看書的。

四、注重和孩子溝通，做孩子的朋友。我經(jīng)常問(wèn)孩子，“你今天做了一些什么？”引導(dǎo)她把學(xué)校、班級(jí)的事告訴我們，高興的事和煩惱的事，我們大家一起分享，有時(shí)還幫助孩子解決問(wèn)題，做孩子的參謀。以上是我教育孩子的點(diǎn)滴體會(huì)及做法。我想教育和培養(yǎng)孩子不是很快就能說(shuō)明白的，它是我們家長(zhǎng)一生的功課，只有在實(shí)踐中不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，才能做好這門功課，使自己成為一個(gè)好家長(zhǎng)