第一篇：我對學生會未來的發展規劃

我對學生會未來的發展規劃

就業部

楊朝梅

進入學生會快兩年了,在這段時間里,我有幸結識了不少干部,干事,這些對我而言,是一筆寶的財富。雖然在這期間有歡笑,有淚水,但我覺得人生正是有這些點點滴滴的記憶才變得如此精彩。以下是我對學生會未來的發展規劃。

1、打造屬于農學院的特色

學生會打造屬于農學院特色的節目很有必要，如這學期弄的手繪T恤就很有意義，一方面，激發了同學們動手動腦的能力，而且還可以將農學院的特色表現出來。如果下年有時間的話，我想五谷雜糧拼圖，農業工具攝影，宿舍文化大賽也可以再弄弄，充分調動同學們的積極性。

2、人才的選拔與培養

（1）優化人才培養模式。以培養學生干部的學習能力、實踐能力和創新能力為重點，注重傳授管理知識、培養操作能力、提高素質協調發展。確定特色培養目標，突出彈性和開放性，突出層次性和多樣性。創新以綜合素質教育為特征的多元融合的人才培養模式。

（2）有效實施學生會干部素質拓展培訓工程。大力推進教育思想觀念更新，建立具有時代特征的人才觀和價值觀，按照厚基礎、強能力、高素質、廣適應的思路，有效實施學生會干部素質拓展培訓工

程，通過各種可行性強，收益性高的素質拓展，大力推進培訓技術手段創新，積極推動學生會干部素質提高。

3、注重溝通與交流

（1）拉近部長與干事的關系。來到學生會這個大家庭不容易，“干事”和“部長”的稱謂只是因為入學遲早而已，因此，無論何時部長都要積極的和干事溝通，主動關心他們的學習和生活，了解他們的思想動態，并將他們提出的一些好的意見反饋給主席團。

（2）加強部門之間的合作與交流。學生會里各個部門無論做的事大小，都應該讓學生會里其他部門知曉，如有需要的，應該提前和其他部門聯系好，尋求支援。

（3）加強學生會與各個班級之間的聯系。無論學生會在干什么工作，都要第一時間反饋給農學院各個班級，讓他們知道我們在干什么。特別是要選派同學代表學院出賽的，更是應該提前通知，讓他們做好充分的準備。而且在學生會的同學在班級中都應該起到良好的帶頭作用。

4、制度的建立

沒有規矩，不成方圓。每個部門應在剛剛招新之后就應該根據本部門的需要，制定一系列的規章制定，如部門會議遲到受什么樣的懲罰，集體大會遲到應受什么樣的懲罰（包括部長在內）等，都應該做出明確的規定。全體大會未到者，主席團也應該給予一定的批評與懲

戒。

各部部長在進行換屆之后，應主動告訴新任部長應該注意哪些事，如果出問題的話應該如何解決以及將本部門上一學年收到的邀請函、獎狀之類的做一個簡單的交接。

5、認真學習

學生最主要的任務是學習，因此，在部門內部，應形成在學習上互相促進，相互競爭的氛圍，而且無論到了任何時刻，都不應該把“為了完成學生會的工作才逃課”掛在嘴邊。逐步形成主席監督部長，部長監督干事的趨勢，以努力學習為榮。

第二篇：我對學生會未來的發展規劃

我對學生會未來的發展規劃

篇一：學生會發展規劃

重慶市長壽中學校團委及學生會

中期發展建議

（草案）

（2012-2015年）

2011年，對我校團委、學生會下屬部門及社團來說，是大變革、大發展的一年。這一年里，在學校黨委的指導、團委的領導下，團委、學生會下屬部門及社團（以下簡稱為學校團委、學生會）不斷成長，逐漸走向成熟。

一直以來，我校團委、學生會始終堅持以“自我管理、自我教育、自我服務”為工作宗旨，積極踐行“科學發展觀”，認真學習貫徹黨的有關指導方針，積極配合學校工作、發展，開展各項學生校園實踐活動，提高同學們的思想覺悟、社會實踐能力和知識水平，配合學校維持良好的教學秩序和學習環境。

總結過去，展望未來，團委、學生會下屬部門及社團將繼續堅持中國共產黨、共青團的指導思想和學校的發展路線，緊跟時代主題，把握時代脈搏，繼續以“自我管理、自我教育、自我服務”為宗旨，繼承和發揚我校團委、學生會下屬部門及社團工作的優良傳統，發展“團結、務實、高效、創新”的工作原則，解決新問題，克服新挑戰，因時制宜、因地制宜地開展一系列高品味、深內涵的特色活動，為豐富校園文化生活和建設和諧校園做貢獻。進一步擴大在全校師生中的影響。

在接下來三年，團委、學生會下屬部門及社團的全體成員將從以 下幾個方面，以“求實、進取”為目標、“創新、發展”為要求，扎實工作，積極進取，深入探索，努力把團委、學生會建設成為“思想型、創新型、學習型、規范型、服務型”的學生自主組織。

一、加強學生思想道德建設，有效開展各項思想教育工作

未來三年，團委、學生會下屬部門及社團將繼續在學校黨委指導和團委領導下，堅持中國共產黨、共青團的指導思想和學校的發展路線，以素質教育為中心，積極開展各項思想教育工作，切實有效地提高學生思想道德水平。

從學校團委、學生會的自身特點出發，結合實際情況，找到服務同學成長成才的切入點；善于合理有序地表達和維護同學正當權益；不斷提高同學們的學習能力；把加強自身建設作為履行職能的重要保障，為團委、學生會各項工作的開展打下堅實基礎。在工作中進一步增強凝聚力、吸引力、影響力，力爭使團委、學生會成為一個“思想型、創新型、學習型、規范型、服務型”的團隊。

二、完善學校團委、學生會各類制度與條例，增強組織文化氛圍，不斷推動團委、學生會的制度化、規范化、人文化發展。

在未來的工作和實踐過程中，學校團委、學生會將在現有基礎上繼續修訂、完善《長壽中學校團委、學生會管理制度》《長壽中學校社團管理制度》等相關管理制度與條例，進一步推動學校團委、學生會制度化、規范化建設力度，使我們的工作能夠有章可循、權責清晰、分工科學和運作高效。

進一步明確主席、副主席職責。學生會主席是學生會的領導核心，負責學生會的全面工作。三名副主席中可選出一名學生會常務副主席，并在后期可兼任學校團委副書記，主要分管學校團委下屬三個部門的工作，并協助團委處理一些日常工作，在學生會主席事務繁忙時代為行使主席職權；另兩名副主席則負責學生會四個部門（國旗部、集會部、志愿者部和禁煙部）。

明確社團定位，促進社團積極活力。學生社團，屬學生自發成立，自愿接受學校團委領導的組織。各社團接受學校團委領導，由團委按民主集中制原則任命各社團負責人，學校學生會直接指導學生社團活動。后期，可成立社團管理委員會，在學校團委、學生會框架下，全權代管學生社團事務。

建立并完善學校團委、學生會工作體系，明確各部門學期工作情況的要點、各部門的考核要求等等。在建立和完善管理制度、考核制度的同時，要以“打造學校團委、學生會整體強大的凝聚力和戰斗力” 為目標，制定和實施獎勵制度，將“學期優秀干部”、“優秀干事”、“優秀社團”等評優表彰活動制度化，定期評選，激勵各部門成員努力為學校團委、學生會建設做出貢獻。實現學校團委、學生會發展的人文化。在組織開展學校團委、學生會日常工作的過程中，堅持“以人為本，權衡得當，賞罰分明”；通過規范性、公平性、公開性的考核來達到激勵的目的；在關心成員工作情況的基礎上，盡可能地均衡各項工作任務，讓每位成員都在以良好的狀態完成任務的同時也得到鍛煉，從而實現整個組織的高效運作。

三、立足學生，寓教于樂，開展高品位、深層次的活動營造豐富 多彩、積極向上的校園文化氛圍。

校園文化作為學生校園生活的一個重要組成部分。為活躍校園文化，提升校園的文化藝術品位，發揮廣大學生的個性特長，拓展綜合素質，為學生的成長成才營造良好的校園氛圍和文化環境，積極推動我校精神文明建設，學校團委、學生會將探索開展各項異彩紛呈、健康向上的多元校園文化活動，積極推動校園文化建設。

未來，學校團委、學生會將堅持正確的校園文化主流方向，注重校園文化的傳承和創新，緊扣時代旋律，豐富校園文化內涵，提升校園文化層次，配合學校努力打造的具有“時代特征、校園特點、獨具特色”的，充滿活力、穩定有序、健康向上的校園文化。

四、加強部門文化建設，注重學生干部的能力培養，提升服務水平。

在學校團委、學生會干部隊伍建設中，我們將更加重視學生干部的選拔，著重培養綜合素質、促進學生全面發展。積極配合學校團委、德育處探索學生干部培訓的新模式，開展學生干部素質拓展交流活動，通過舉辦經驗交流會、制度學習等多種形式，分享經驗，不斷改進和提高工作水平，增強分析問題和解決問題的能力。逐漸形成系統化、全面化的學生干部培訓機制。

學生干部的選拔則是學生干部隊伍建設的重要環節，我們將始終堅持選賢任能的原則，根據德才兼備的標準，有組織、有計劃地進行學生干部的選拔。不斷完善學生干部、社團負責人的選拔機制，采用“差額選舉”、“民主集中制”、“不記名投票”的選舉方式。

五、探索“合作與發展”和“走出去”的道路，加強部門、社團間的內部聯系，并嘗試與其他學校學生組織開展聯系與交流活動。促使學生會工作更上一層樓。

加強學校團委、學生會的聯系與合作是提高學校團委、學生會自身影響力的必要途徑，也是有效吸收外部經驗與資源的重要方式。未來三年，學校團委、學生會將把下屬部門、社團之間的交流與合作作為重要工作，充分發揮部門的模范性和社團的自主性，使部門、社團更加貼近學生、班級，充分整合多方資源，互相學習，相互前進，共同為學校學生工作而努力。還可以由學校團委協調成立少量兩個或多個部門合作的“工作小組”，使部門間的聯系更加緊密。

學校學生會未來三年還將積極探索對外交流的方法，嘗試探索與“六校聯考”的六所學校的學生組織的交流方法，學習各校學校團委、學生會的優秀工作經驗和建設模式，嘗試進行六校學生間的溝通與合作，通過不斷聯系、不斷溝通、不斷探索、不斷學習，在合作交流中“長見識、廣思路、促發展”，以合作促交流，以交流促學習，以學習促進步，為學校團委、學生會發展注入新活力。

六、以“改革”為核心，廣開思路，真正做到為學生服務。

學生會真正的天賦在于,它懂得不斷完善自己的職能，積極探索前進的道路。這正是提高學生會為同學服務能力的有效途徑，是全面實現學生會“自我服務、自我管理、自我教育”宗旨的突破口。我們必須清醒的認識到學校學生會成立至今，我們的制度還不是很健全，管理上還存在諸多紕漏，我們還沒有盡我們的所能從根本上解決我校 篇二：學生會發展規劃

2010—2011學學生會發展規劃

為密切配合學校各項學生工作的開展，在我校校委會的親切關懷和支持下以及政教處和其他有關部門的具體指導下，我們學生會，以培養良好的學習風氣為重點，以提高同學們的綜合素質為目的，以更好地創建學生會特色文化為己任，以更好地為我校同學服務為宗旨，在打造品牌名校的活動中微不足道的努力，謹擬我校學生會發展規劃及工作建議：

一、本學生會的整體規劃總旨：

1、建設一支素質高、能力強、學習好、肯奉獻、能實干、敢創新的學生會干部隊伍。

2、建立一套健全的保障學生會工作有效運行的制度和機制。

3、爭創我校一流的學生會團體。

二、學生會未來發展戰略：

學生工作很辛苦，時間長了，有些人可能就失去了曾經的那份激情，所以很多人中途退出，或者有些人以一種敷衍的態度去對待學生會的工作，這說明學生會這個集體沒有自己的魅力，缺少凝聚力，在此我提出幾點設想，以促進學生會的和諧發展。

1、進行干部培訓，抓緊學風建設

定期組織學生會內部人員舉辦工作經驗交流會，利用宣傳、多種媒體表彰模范干部，總結近期學生會各項工作情況，發現問題與不足，并在以后的工作中加以改正，完善。這樣有利于學生會各部門今后工作的開展。

2、善于發現人才，培養后備力量

新陳代謝是增強生命力的核心問題，因此要使這個隊伍有戰斗力就必須發現人才，吸收新鮮血液中的人才，培養后備力量，善于運用人才。

3、注重理論學習，提高管理能力

學習能力是一個人能力的綜合體現，有些學生干部不能妥善的處理好學習與工作之間的關系，往往不能二者兼優。但這也是一種挑戰，一種對能力的鍛煉，更何況學習是學生的最高天職，只有全面發展的人才，才能適應新時代的要求，所以在這里提醒大家在工作的同時不要忘了多元化地學習。

二、學生會當前存在的問題有：

（1）制度：學生會的制度早就已經建立起來了，可是如今實施的效果仍然不理想，建立的規章制度無法真正落實到實處。

（2）高層：學生會的主席團和基層的成員溝通的不好，甚至可以

說我們沒有建立起直接溝通的渠道，不知道學生會的近期，長遠工作目標是什么。還有一個問題就是干部思考能力不強：

各級干部，從事執行簡單的體力勞動的操作，學習與思考的能力不強，不能進行恰當的操作。完成一定的任務，固然是

合格人才最起碼的要求。但是，思考是一個人價值大小的關 鍵因素，作為一名當代中學生要更加注重在實踐基礎上學會

應變性思考。不能有教條主義，也不能有盲動主義。

（3）基層：工作目標不明確，常常出現工作的懈怠情況，其實出現這樣情況的根本原因除了個別學生會成員覺悟不高之外,還有一個很重要的因素就是我們的學生會普通成員不知道自己應該忙些什么，不知道自己為什么要忙,對于學生會這個集體缺乏歸屬感，對于身處學生會這個團體缺乏榮譽感，此為其一；其二，就是過多的人員影響精英隊伍的形成，也影響其作用的充分發揮，影響著組織的效率。在干事錄用過程中由于專業知識和經驗欠缺，學生會很難在短時間內遴選出最適合的人選，只能退而運用“廣泛撒網”的策略，難以徹底解決人浮于事的問題，造成學生會機構龐大，人員過多，形成可是真正有用，但能用的人又很少的尖銳矛盾的存在。

（4）對內：對于學生會的團隊建設始終缺乏一套行之有效的可

操作性的規則或者經驗，我們很多的工作都還沒有做，比如

對于過去成功的總結，對于基層學生會成員的激勵制度。

（5）對外：交流不夠，我們不了解別人的運作模式，他們也很

難了解我們的成功經驗，對于廣大同學來說，他們不知道學

生會是一個什么樣的團體，也不知道學生會的人成天在忙著

一些什么，對于學生會的態度，要么是不清楚，不了解，要

么是消極的表示嗤之以鼻，對于同學們生活中的困難我們不

知道，更談不上解決。因此我們呼吁學生會工作引起學校、班主任的高度重視和配合。（6）自滿：“內因”是事物發展的主要動力。謙虛謹慎，抱著

一種開放的心態，才能不斷進步。校學生會現有的經驗、優

勢和在學校中的重要地位與作用從某種意義上講也是學生

會發展的跟不上時代要求的原因所在。對一點點成績就盲目

進行自我肯定，對存在問題的嚴重性不愿做充分的估計。不

愿去進行自我批評和工作完善。

三、解決方案：

1、從上到下要落實學生會的執行力，現有的制度我們進行修訂，對于具有可執行性的我們要嚴格的執行，對于沒有可操作

性的，我們修改甚至廢除，不能把學生會成文的制度束之

高閣。

2、學生會的高層和基層成員要建立直接溝通機制，通過建立QQ 群，網上學生會內部論壇，學生會全體成員大會等一系列的方式，樹立學生會領導干部在基層成員中的威信。

3、設立任務及時公示制度：把學生會長遠目標，近期活動，近期

成果，近期計劃安排等內容以海報或者展板的形式對全校

同學進行公示，讓大家知道我們在忙些什么，忙出什么成果來。

4、設立學生會激勵制度：制定一個符合實際的量化的考核標準，根據這個標準評選每月之星，比如“設立部門之星”、“學

生會之星”，在學期末對于學生會成員由部長填寫工作情 況認定書轉交其班主任等方式方法讓基層成員真正感受到

組織關懷，真正調動起其積極性。形成強有力地激勵機制。

4、外塑形象，內強素質，從學生干部抓起，使所有學生會成員

以學生干部為榜樣，規范自己的言行。如經常邀請老師授課，開展學生干部培訓班，閱讀管理方面的書籍，提高學生干部 的內在素質，為所有學生會成員樹立榜樣。

5、設立主席接待日，打出“有困難找學生會”的口號等等，讓

我們的學生會能夠切實的幫助廣大同學解決學習與生活當

中的問題，讓同學滿意，讓領導放心。

四、學生干部培訓班簡要流程：

（1）開幕儀式：除了邀請領導講話之外的傳統流程，增加一個

學生干部的宣誓儀式，這樣做的目的是為了增強學生干部的歸屬感，成就感。

（2）定期邀請校領導及有關老師為學生干部進行培訓。

五、主席與副主席，部長與副部長的關系：

首先應該強調的是主席與副主席，部長于副部長應該精誠團結，這里講的精誠團結是指他們之間應該各因素相互認同、相互理解支持聯合。因為它是開展一切工作的前提和必要條件，實踐證明只有主席與副主席，部長于副部長以及學生會各成員精誠團結，才能把工作做好，否則必將一事無成。其次應該強調的是他們之間的責權不同，主席，部長應該是制定規劃，長遠發展方向的決策人，而副主席，副部 篇三：對學生會今后發展的建議

對學生會今后發展的建議

1.問題：學生會工作創新意識較弱，大部分體制沒得到進一步改革。解決方法：鼓動更多的學生會干部參與到學生會改革當中來，提出更多具有創新意識的意見。

2.問題：各部門之間聯系較少。

解決方法：促進各部門之間的往來，加強各部門的聯系，可以在值班室加強各部門之間的友誼，以促進今后學生會團體工作的效率。

3.問題：對于主席團做出的決策執行力度較小。

解決方法：加強對決策執行的監督，在做出決策的過程中使更多的人參與決策，以提高各部門各干部的積極性與對決策的了解度，使決策做到更好地貫徹

4.問題：干部們積極性不足

解決方法：提高干部的參與度，多聽取不同職位的干部意見，形成工作中的民主作風，使每一個干部參與工作中，真正地愛上學生會工作，真正打心底地為學生服務

5、問題：學生會成員對學生會認識不正確

解決方法：重新對學生會干部的價值觀進行定位，做學生干部更多的是服務，服務的同時把自己鍛煉成一個成品。

第三篇：學生會未來發展規劃1

學生會發展規劃書

1.下一科文學院學生會的整理發展規劃為：

建成 一個以調研和服務為主要內容的工作模式。

建設一支素質高、能力強、學習好、肯奉獻、能實干、敢創新的學生會干部隊伍。

建立一套健全的保障學生會工作有效運行的制度和機制。開展一批具有鮮明特色、高文化含量的品牌活動。爭創省內有一定影響，徐州一流的學生會工作水平。

2.學生會當前存在的問題有

（1）制度：學生會的制度早就已經建立起來了，可是我們的多少成員真正了解，學生會的考勤制度也是早就開始實施了，可是如今實施的效果仍然不理想，建立的規章制度無法真正落實到實處。

（2）高層：學生會的主席團和基層的成員溝通的不好，甚至可以說我們沒有建立起直接溝通的渠道，主席團無法和基層同學溝通，學生會沒有開過全體學生會成員大會，曾經出現過我們的學生會干事不知道我們的主席是誰，不知道學生會的近期，長遠工作目標是什么。還有一個問題就是干部思考能力不強：各級干部，從事大量操作執行甚至簡單的體力勞動，學習與思考的能力不強。能進行恰當的操作，完成一定的任務，固然是合格人才最起碼的要求。但是，思考是一個人價值大小的關鍵因素，作為大學生要更加注重在實踐基礎上學會思考。

（3）基層：工作目標不明確，常常出現工作的懈怠情況，其實出現這樣情況的根本原因除了個別學生會成員覺悟不高之外,還有一個很重要的因素就是我們的學生會普通成員不知道自己應該忙些什么，不知道自己為什么要忙,對于學生會這個集體缺乏歸屬感，對于身處學生會這個團體缺乏榮譽感，此為其一。其二就是過多的人員影響精英隊伍的形成，也影響其作用的充分發揮，影響著組織的效率。在干事錄用過程中由于專業知識和經驗欠缺，學生會很難在短時間內遴選出最適合的人選，只能退而運用“廣泛撒網”的策略，難以徹底解決人浮于事的問題，造成學生會機構龐大，人員過多，可是真正有用，能用的人又很少的尖銳矛盾。

（4）對內：對于學生會的團隊建設始終缺乏一套行之有效的可遵行的規則或者經驗，我們很多的工作都還沒有做，比如對于過去成功的總結，對于基層學生會成員的激勵制度。

（5）對外：交流不夠，我們和兄弟院系得學生會，和各民辦高校的學生會，以及徐州各高校的學生會的聯系和交流的太少，我們不了解別人的運作模式，他們也很難了解我們的成功經驗，對于廣大同學來說，他們不知道學生會是一個什么樣的團體，也不知道學生會的人成天在忙著一些什么，對于學生會的態度，要么是不清楚，不了解，要么是消極的表示嗤之以鼻，對于同學們生活中的困難我們不知道，更談不上解決。

（6）自滿：“內因”是事物發展的主要動力。謙虛謹慎，抱著一種開放的心態，才能不斷進步。院學生會現有的經驗、優勢和在學院中的重要地位與作用從某種意義上講也是學生會發展的跟不上時代要求的原因所在。對一點點成績就盲目進行自我肯定，對存在問題的嚴重性不愿做充分的估計。

解決方案：

（1）從上到下的落實學生會的執行力，現有的制度我們進行修訂，對于具有可執行性的我們要嚴格的執行，對于沒有可執行性的，我們修改甚至廢除，不能把學生會成文的制度束之高閣。

（2）學生會的高層和基層成員建立直接溝通機制，通過建立QQ群，網上學生會內部論壇，茶話會，學生會全體成員大會等一系列的方式，樹立學生會領導干部在基層成員中的威信。

（3）學生會設立內部QCC問題研討小組(QCC英文全稱QUALITY CONTROL CYCLE，中文譯作“品管圈”。QCC就是由同一工作場所的人們，自動自發地結成數人一圈的小團體（又稱QC小組），然後全體合作，活用品管的手法，發掘工作現場所發生的問題，並自力自主地加以解決的活動。『 QCC與企業文化...』 企業文化是當今企業管理的最新形式，是企業所創造的獨具特色的物質財富和精神財富的總和，它爲現代企業管理的發展提供了新理論依據。企業文化建設強調以人爲本。QCC活動最終目的是提高人的素質，QCC的宗旨是調動人的積極性，充分發揮人的無限能力，創造尊重人，充滿生氣和活力的工作環境；有助於改善和提高企業素質。由此可見，QCC活動與企業文化建設是密不可分的，都具有豐富內涵的人本特徵，與現代經營的戰略思想——“人的管理”是不謀而合的。)，對于學生會的過去的成功經驗進行總結，提取部分先進經驗作為案例來進行研究，最好能夠上升到理論高度,對于失敗經驗進行總結。

（4）設立任務及時公示制度：把學生會長遠目標，近期活動，近期成果，近期計劃安排等內容以海報或者展板的形式對于學生會所有基層成員和科文學院的同學進行公示，讓大家知道我們在忙些什么，我們真正忙出什么成果出來。

（5）設立學生會激勵制度：我們學生會現在KCC記者團的做法值得我們學習，制定一個量化的考核標準，根據這個標準評選每周之星，我們對于學生會的基層成員，應該有這樣的一個激勵制度，比如設立部門之星，學生會之星，在學期末對于學生會成員的由部長填寫工作情況認定書轉交其班主任輔導員等方式方法讓基層成員真正感受到組織關懷，真正調動起其積極性。

當前面臨的形勢：

科文學院學生會在全體同學的共同努力下，我們取得了驕人的成績，受到了院領導，校學生會以及各位老師一直的肯定和好評，其中02級的學生干部所起到的作用是決定性的，在02級的同學離開學生會之后，學生會必然出現一個中空期，因此，實現學生會的平滑過渡，讓補上來的學生干部盡快上手進行工作是目前的當務之急。

3.提升學生會整體形象的措施：

（1）外塑形象，內練素質，從學生干部抓起，使所有學生會成員以學生干部為榜樣，規范自己的言行。如經常邀請老師授課，開展學生干部輔導班，相關的管理講座，閱讀管理方面的書籍，提高干部的內在素質，為所有學生會成員樹立榜樣。

（2）學生會的公示措施的實施（文中上部分已涉及，此處不在贅述）。

（3）設立主席接待日，學生困難熱線電話，打出“有困難找學生會”的口號等等，讓我們的學生會能夠切實的幫助廣大同學解決生活當中的問題，讓群眾滿意，讓領導放心。

4.紅色接力學生干部培訓班簡要流程：

（1）開幕儀式：除了邀請領導講話之外的傳統流程，增加一個學生干部的宣誓儀式（誓詞另定），這樣做的目的是為了增強學生干部的歸屬感，成就感。

（2）區別傳統過去的學生干部培訓班請領導講課的模式，獨辟蹊徑，引入MBA（工商管理碩士）和成功學的部分課程，學習“現代經理人管理”、“團隊執行力”的先進理念和管理方式，研讀分析IBM，聯想等企業成功案例并聯系實際工作進行討論

（3）參加素質拓展訓練營，用課外實踐，游戲等多種多樣的方式訓練學生干部的反應，思維，團隊概念等方面的素質。

5.下一學期的重要活動：

學院十佳歌手

院長杯籃球賽

學生會干部公選

6．校會與院會，院會與專業分會的關系以及應對：

由于歷史的原因和現實的因素，校內各學生組織之間往往競爭大于合作。而學生活動的空間、容量和資源都是有限的，學生組織的能力也是有限的，學生社團如雨后春筍蓬勃發展力量不斷壯大，導致同一層面的競爭更加激烈。由于自身定位及發展思路的不明確，學生會沒有占據自己應有的地位，沒有培育形成核心競爭力，沒有充分發揮應有的作用，在競爭中處于非常被動的境地。校學生會與院系學生會,院系學生會與專業分會在人才、資源、活動等方面存在相當程度上的對立；二者關系松散，校學生會不能很好領導院系學生會的工作,院系學生會也不能很好的領導專業分會的工作。可是無論活動性組織與維權服務性組織的職能從學生會自身的角度講有一種“向外”的屬性。在開展這些工作時把握好學生會在校內、在各高校之間、在社會中的定位，協調學生會與其他元素之間的關系，有著重大意義。院學生會要打破僵局，在學院黨委領導、團委及相關部門的指導與幫助下，以“同在學校大家庭，建設校園為大家”的認同感吸引人，以共同的事業凝聚人，逐步理順校學生會與院系學生會、院系學生會與專業分會的關系：主動加強與校學生會和專業分會的聯系與交流，增進相互了解，建立有效的溝通渠道，為進一步合作打下基礎；定期向校學生會匯報工作進度，工作計劃，領導專業分會開展工作，熱情為他們提供幫助和支持；積極探索各院系學生會聯合的有效途徑與實現方法，搭建與校會和專業分會間交流合作的平臺與機制；發揮專業分會的專長，科學分工，有進有退，整合資源，優勢互補，為學生會這個共同的事業發展做出貢獻。

6.主席與副主席，部長與副部長的關系：

首先應該強調的是主席與副主席，部長于副部長應該精誠團結，這里講的精誠團結是指，他們之間應該各因素相互認同、支持聯合。它是開展一切工作的前提和必要條件，實踐證明只有主席與副主席，部長于副部長以及學生會各成員精誠團結，才能把工作做好，否則必將一事無成。其次應該應該強調的他們之間的責權不同，主席，部長應該是制定規劃，長遠發展方向的人，換言之他們在身體上和體力上是“閑人”，而副主席，副部長則是主席和部長所制定出的規劃的第一執行人，監督人,樹立部員對副部長負責，副部長對部長負責，副主席對主席負責的觀念。當然，主席和部長在制定規劃和發展方向的時候要充分聽取和尊重副主席，副部長的意見和建議。

學生會發展規劃書

(2009-08-27 10:58:03)轉載 標簽：

雜談

學生會，作為校園文化建設的一支主力軍，在活躍校園氛圍，促進學校建設，服務學生成長成才等方面發揮著舉足輕重的作用。如何在前有的基礎和成果上不斷健全內部的制度，規范組織的管理體系、增進內部的凝聚力，更好地為在校師生服務，維護廣大同學的利益，發揮學校橋梁和紐帶作用，開拓創新、繁榮校園的學術與文化，營造積極、健康、向上的校園氛圍？這些都是值得我們每一位學生會成員關注和深思的問題。

回顧我校學生會所走過的歷程，我們看到了它在不斷的成長與進步，所取得的一些成就無不讓我們滿心鼓舞。但僅僅將目光停留在現有的水平上，滿足于已有的發展狀況，這個組織將很難保持旺盛的生命力和戰斗力。以更加理性的思維，更加嚴謹的態度，更加飽滿的精神來對待我們學生會的工作，務實求真、開拓進取，只有這樣才能推動學生會工作在新學期進入一個新的輝煌歷史階段。

首先，讓我們來分析一下如今的校學生會存在著哪些方面的不足，只有先自省，才能求進步。在長期的工作交流和實踐中，我們總結了學生會組織在運轉過程中出現的問題。

1.制度建設不完善，現有規章制度少，工作程序紊亂，導致工作效率低，各項活動不能納入正常軌道；

2.人浮于事，部分學生會成員對自身定位不明確，追名逐利，浮躁之氣日益旺盛； 3.團隊協作意識不強，較多時候部門之間甚至常委之間工作信息缺失，相互之間不了解彼此的工作進展；

4.工作宣傳力度不夠，對一些重大的節日和活動宣傳不到位； 5.工作被動，積極性不高，活動形式缺乏創新； 6.會議多，效率低；往往一場耗時很久的會議在結束之后卻并沒有收到應有的實際效果； 7.學生會干部自身素質不高。相當一部分的學生干部綜合素質尤其是業務素質有待進一步的提升；同時，學生會系統缺乏有效的培養機制對學生干部進行相關培訓；

8.學生會系統內部溝通交流少，部門之間獨立性太強，不利于整體發展目標的實現； 9.對外了解不深，交流不夠，在考慮問題時容易造成固步自封的現象發生，不利于學生會長遠發展；

10.與各二級學院聯系性不強，工作上往來較少，作為上級指導組織，并沒有發揮實際效能； 11.除以上問題之外，還存在一個屬于基礎硬件設施的原因。現有辦公面積過小，辦公室設備陳舊落后，基本辦公設備缺乏，這些也嚴重的制約了學生會的發展，導致工作效率不高，工作質量受牽制。

以上是根據我校學生會發展狀況并結合對其他高校發展的調研而分析出來的若干問題。面對以上出現的諸多問題，我們認為有必要提出一個切實可行的目標和實施策略去解決這些制約學生會長遠發展的瓶頸。目標的合理性直接決定了組織的長遠發展，為此我們做了大量的調查和實踐，提出學生會在近期發展的一個目標是：在各項制度完備的基礎上，學生會各項工作井然有序，學生干部精神風貌好，責任心強，辦事效率明顯提高，外在形象明顯改善，在同學心目中地位日益上升。為實現這個目標，我們特提出了以下發展思路。

1． 整體思路是外塑形象，內重建設，構建文化，和諧新發展。工作重點是完善制度建設，讓學生會各項工作都實現制度化；其次是加強網絡管理，以網站建設帶動工作發展新局面；不斷對外交流，構建學生會調研系統；

2． 外塑形象將包括以下幾大工程：“會徽工程”，將在全校范圍內廣泛征集、設計學生會會徽，提高全校師生對學生會的關注程度，樹立好學生會的公眾形象；“民心工程”，構建校園調研系統，定期召開學生座談會議，誠心聽取廣大學生的意見，豐富學生會整體的精神內涵，架構起組織和基層聯絡感情的橋梁。定期進行宿舍內務大檢、飯檢等，同時對學生宿舍使用設備和校園設施進行檢查，深入學生當中，了解同學心聲。“網絡工程”，以網站建設帶動學生會工作發展新局面，以學生會網站為陣地，輻射學生會各部門，強化學生會的形象宣傳、拓展學生會的網絡服務功能。

3． 內重建設則將從以下幾方面開展。在開學之初，參照優秀高校學生會組織建設和規章制度建設，加大力度完善各項工作制度，現正在草擬的制度有：《廣西師范學院學生委員會優秀部門考核制度》、《廣西師范學院學生會干部日常行為規范手冊》、《廣西師范學院學生會優秀成員評選辦法》、《廣西師范學院學生會干部績效考核辦法》、《廣西師范學院學生會干部任用管理辦法》、《廣西師范學院學生會辦公室制度》、《廣西師范學院學生會各項會議制度》、《廣西師范學院學生會檔案管理制度》、《廣西師范學院學生會工作證使用制度》、《廣西師范學院學生會物資管理制度》。為避免制度制定后被束之高閣的現象，將在開學之后組織一次全體干部的集中學習會并要求今后各項工作均需實現制度化操作。

4． 9月份將進行3場培訓會，其中包括公文寫作培訓、干部禮儀培訓、干部素質培訓等，著力解決干部隊伍業務素質不高，定位不明確等突出問題，讓我們的學生干部具備應有的素質，提高辦事效率；同時將在十月份進行一場戶外素質拓展培訓活動，以提高學生干部的團隊協作意識；

5． 與校內各媒體加強聯系，邀請媒體為校學生會舉辦的活動進行相關報道，提高我們的宣傳能力，加大宣傳力度。對宣傳部的工作職能進行重新定位，在原有的海報制作、組織黑板報大賽的基礎上，完善活動宣傳報道、人物事跡宣傳等職能。宣傳部參與到學生會各項活動的全程報道中，發揮好學生會“口舌”的作用；

6． 各項會議在通知下達的同時限定好開會時長，豐富會議形式，改變以往的訓話式會議模式，通過各種形式讓與會人員真正參與到會議中并取得積極的實際效果；

7． 學生會系統內將定期召開民主生活會，由調研部根據近階段時事確定一個與校園建設有關的議題進行廣泛而深入的討論學習，在對學生干部進行思想教育的同時，更加強了學生會各部門之間的學習和交流；

8． 定期到各二級學院學生會進行走訪調研，了解調查學院學生會工作進展并加以實際指導。同時，為加強與學院學生會的聯系，將在校學生會網頁對學院學生會活動進行報道，并適時創造機會讓學院學生會切身參與到校學生會活動的組織策劃當中來。此外，為規范與各二級學院關系，將會進一步完善“優秀學生會”評選條例。

9． 在條件允許的情況下，爭取學校有關部門的同意，擴大學生會辦公面積，增添辦公設備，提高學生會工作效率和質量；

我們相信，在學校黨委的領導下，團委的指導和監督下，學生會上下一致，齊心協力，必將勾勒出美好的藍圖。同時，我們將在實現半年期發展戰略規劃的同時，根據實踐經驗并不斷對外交流，不斷形成長遠期發展戰略規劃。

校學生會發展規劃方案(2009.9－－－－2010.6)

2009-8-1 2009-8-26 22:12:56 心情：幸福 天氣：晴 溫度：℃

校學生會發展規劃方案(2009.9----2010.6)豫東的一個奇葩---商丘醫專，正崛地而起，邁著矯健的步伐步入中國高校之列，作為商丘醫專的一個重要組織---學生會，也欲乘著商丘醫專這駕高速車奔向遠方。

今年在我校召開的全校工作會議上，各部門領導對我校的各項工作作了具體安排，學生處也在該會議上作了相關工作安排，學生會結合以上政策不聯系自身情況，把今年的工作做了規劃。

一，加強對學生干部的工作作風，紀律，日常行為的監督。把紀律部更改為紀律檢查委員會。紀律部原來職能基本不變。加強對學生干部的工作作風，紀律，日常行為的監督是今年我校會議有關“加強對干部隊伍的監督”工作的一部分。加強對他們的監督是做好學生工作的重要環節。

2,加大對我校的宣傳力度，把商丘地區和河南省內地區作為重點宣傳范圍，同時加大校學生會在網絡方面的宣傳力度。建立一個省內優秀的，先進的校學生會和擴大我校在國內的影響離不開宣傳這一駕馬車。

二，實行部長責任制。在內部實行部長責任制，主要針對校學生會日常工作和會議，尤其是會議方面。部長全面或者主要負責其所屬部門，提高各個部門的辦事效率和提高工作人員的思想道德水平和責任心，以便全心全意為廣大師生服務。

全面落實“全心全意為廣大師生服務”這一宗旨.要求學生干部樹立高度的責任心和誠懇的服務心。要求各部門做好相互之間協調和合作工作，并把如何提高校學生會辦事效率作為重要議程提交到學生處進行商討。

三，對內，加強對各班班長的管理。班長定期向秘書處匯報工作。定期召開班長代表大會。按列，兩個月召開一次班長代表大會，每個月，班長把班中工作情況向秘書處匯報，秘書處和主席團根據各班實際情況制定出該期的工作方針和工作規劃。

計劃在九月底召開第一次班長代表會議，會議主題“團結合作，共同進步”為主題，初步建立這種制度。

對外，實行校外合作制度。與商丘各大高校建立戰略合作機制。為以后我校和其他高校合作和共同舉辦活動打下基礎。

計劃在今年十一月召開全市各高校學生會常務主席會議，會議主題為“攜手共進，共創未來”.會議內容如下，1，增強各大高校間的相互合作。

2，建立各大高校戰略合作機制。

3，建立各大高校間的互訪機制，定期派優秀人員到兄弟高校進行參光，和兄弟高校人員進行文化交流，等。

金融系第三屆學生會發展規劃及思路

金融系學生會是金融系學委會指導下的執行機構。金融系學生會對學委會負責，并接受其監督。金融系學生會文化是金融系學生會發展過程中形成的價值觀念、共同意識、共同信念、思維方式、行為規范和準則的總和。價值觀是金融系學生會文化的核心，為其提供精神信仰和做人做事的準則。

第三屆學生會在經過了制度化改革和人事調動之后，本學期的工作將會更加穩健。

目前的工作方向已有明確的目標。

學生會工作的核心和根本為：緊密圍繞學院精神，結合學院主題教育、育人理念和系部自身特色，開展一系列教育性、娛樂性活動，讓金融學生換發青春的活力和光彩。學生會成員們將在穩健的工作中不斷尋求創新，真正做到以教學為根本，以同學為目標，開辟工作的嶄新道路。

學生會工作是一項長久的工作，每一屆學生會只是它工作里程的一個組成部分，在過去的兩年中，我系學生會全體成員結合我系實際情況，完成了這樣的工作定位：

在工作原則方面，努力做到三個“自我”即：自我管理、自我教育、自我服務；

在工作宗旨方面，力爭全力做到真正能夠全心全意為同學服務。

在工作規范方面，能夠做到秉公辦事、團結協作、注重實效、勇于創新。

在工作思路方面，要做到有戰略性和前瞻性，學生會的發展必須有長遠的規劃，要對學生會的定位，以學生會事業的發展目標、措施和步驟進行設計。

在工作氛圍方面，要把學生會建成金融系所有同學的“家”。

雖然學生工作成果已較為豐碩，但它目前還存在很多的不足，在今后的發展過程中，我們將主要針對以下幾點開展具體工作：

1、進一步加強學生會制度的完善系統，更加細致化，嚴謹化，能夠嚴格執行學院和系里的各種規章制度，建設和諧性發展的團隊。在這里想和大家著重強調“團隊”一詞。與大家分享一個統計數據：諾貝爾獎項目中，因協作獲獎的占三分之二以上，在諾貝爾設立的前25年，合作獎占41%，而現在已躍居到80%。可見合作的力量是無窮的。我們更應清楚地認識到合作可以產生1+1大于2的倍增效果。

2、調動學生會成員工作積極性，通過干部干事培訓，發散其工作等方面的思維，成為真正起到鍛煉學生能力的學生機構，令學生活動有所創新，更加豐富，更加貼近學生生活。只有創新，才能發展，才能得到同學們的信任和支持。

3、加強學生會工作的透明度。工作信息公開化，利用網絡、簡報、期刊、校友錄等方式將學生會工作制度、工作成果、工作進程等信息進行公示；同時通過網絡獲取同學反饋給學生會的意見及建議。學生會將制定出相應的規章制度，從根本上保證學生會內部建設的規范性。

4、增強與各班班委、團組委的聯系，減輕班委的工作負擔。通過相互工作的溝通，提高工作傳達效率，加強班委與同學的滲透，擴大聯動效應。學生會將與班委共同工作，共同學習，為金融系學生傳達信息，提供方便，創造更加豐富、充實的大學生活。

5、全心全意為同學服務，增強服務意識、提高服務能力。以行動贏得在同學們心中的形象。

我們的目標是：努力做到求新、求變、探索不止的創新精神，雷厲風行神勇善戰的實干精神，精誠團結同心向上的團隊精神。

最后，我們將盡我們最大的努力帶領金融系學生會不斷的發展，不斷的創新，爭取在短的時間內，把金融系學生會做規范、做生動，煥發活力。

學生會發展規劃

學生會是學生自己的群眾性組織，應該做好學校聯系學生的橋梁和紐帶，圍繞學校的中心工作，以服務同學、促進學生全面發展為工作宗旨，開展有益于同學身心健康的學習、創作、文體、社會實踐、志愿者服務、社會公益等活動，積極創造良好的學風、校風，引導全院學生不斷提高思想覺悟，牢固掌握各科知識，爭做德才兼備、全面發展的當代大學生。

首先，明確各部門職責，要求學生會干部要在其位、謀其職，積極工作，認真負責，樂于奉獻，團結協作。

1.落實干部責任，明確干部獎懲制度，實行“競爭上崗制”。

2.對有問題的干部、成員進行批評、教育、清理，抓好行為習慣，樹立良好形象，提高辦事效率。3.通過各部門間開展活動來進行評比，以促進競爭，促進聯系，增進友誼，這樣可以凝聚集體力量，共同努力，切實履行應盡職責，保持先進性。4.別把自己當成同學的官，別讓同學覺得是管他們，要能抓住同學的心，變管束為服務；少喊口號，多做實事。

其次，還要通過舉辦各種活動，宣傳音樂學院學生會。具體工作如下：

1.開展形式多樣的活動，如創作大賽、辯論賽、演講比賽、書畫大賽等，提高同學的綜合素質和能力。

2.組織開展各種與學習有關的專題講座或報告會，開拓同學的學術視野。

3.舉辦各種經驗交流活動，如讀書活動心得交流會，新老學生見面會、思想交流會等。

4.舉辦寢室文化設計比賽，開展“文明寢室”的評比活動。

5.繼續組織開展校內各類體育比賽，如年級籃球聯賽、足球聯賽等其他體育賽事活動。

2010年第二學期學生會自我規劃

經過在學生會半年的學習工作，我體驗到其中的快樂，也感受到在大家庭中的幸福。上半年我默默地在學生會里工作，也獲得了認可。因為這樣所以我要更加努力做好。也好為以后的競選打好基礎。我的規劃主要有三個方面：

一、明年學生會會進行很多活動，作為學生會的一員也要早早做好準備。從部長、主席地方了解到明年會進行的活動有運動會、校慶還有我們院的趣味運動會也會進行。怎么做，因為我們沒經歷過,所以我也不知道具體該怎么做。但我覺得自己要注意的是：

1、趣味運動會我已經報名了，在比賽期間我認為在我比賽時積極參賽。在其他時間要積極投入工作中，認真幫忙。

2、對于校慶、校運動會等大型校活動，要服從學生會組織的安排，不能放棄參加這樣的大型活動，兢兢業業恪守崗位。積極參與討論、提出建議，使工作盡善盡美。

3、總之，要在各項活動中奉獻自己的力量，做好自己應該做的的事。

二、另一個重要的方面就是建設好我所在的部門—秘書處。我們部長經常希望我們把自己的部門發揚壯大。的確，我們秘書處是在背后做事，出頭露面的機會很少，于是我希望秘書處在2010年做出成績。我的個人意見有以下幾個:

1、我希望秘書處能夠申請參加部長列會，就是做旁聽。因為秘書處本身就是負責辦公室以及檔案資料的。一些列會需要做筆錄。我們作為新的干事，更應積極學習上一級的部長的能力和其他的優秀方面，使這種優秀的傳統得以繼承發展。有時參加會議可以讓我們這些新干事積極參與思考，更加充分了解貫徹學生會的常規。每次可以派一兩個代表參加會議，這個方案其他的部門也可以運用。

2、我想讓我們秘書處體現一下我們的組織能力。所以我希望我們的部長能夠在這一年能夠幫我們申請一下舉辦一次甚至更多次的“學生會全體成員大會”。在09年大會曾經讓生活部和體育部都舉辦過，其它部門都舉辦了各具特色的比賽。我們秘書處也不甘示弱，我們要舉辦“全體成員大會”,盡管我們部成員少只有我一個男生，力量是小了點。但只要積極準備，也可以找其它部門協助（最好獨自承辦）。還有主持人也希望本部門成員參加，如果可以我是愿意自薦的哦！這樣可以鍛煉我們的組織能力，為以后更好發展作基礎。

三、自己的發展目標：記得剛開始入學生會時，應該說是入秘書處時，別人就以異樣的眼光看我怎樣發展。那天晚上的面試真的讓我難忘。我在那晚就得到現在的副書記許斌和副主席項喜芬，徐慧的鼓勵。我還夸下海口說自己還要當主席呢？當時肯定會認為是一句玩笑話，可是人小志不小的我現在確定了學生會后面我要發展的路。主席或部長的職位我肯定會爭取的。最大的希望是我要去爭取接替許斌書記哦。嘿嘿，我不是在開玩笑哦！徐書記應該不會不樂意我接位吧！我知道這是要付出努力和汗水的，不是天上掉餡餅那么容易的。所以在我寫下這篇規劃時我已做好準備了。

總之以后的路還很長，可是要使這條路豐富多彩，多幾個站牌、幾個拐彎〃〃〃〃〃〃，我認為這歸根結底還要靠自己的努力，加油!愛拼才會贏，有理想才會實現理想，誰叫我叫xxx，杰而不遜。我相信我會在這條路上留下我最美最杰出的足跡！加油吧，用最簡單勵語鞭策自己不斷前行。

我們將在繼承以前學生會的良好傳統的基礎上繼續作好我系新一年的學生工作，切實為我系的廣大師生服務，使政法系學生工作邁上新的臺階。力爭在這一年的工作中使我系學生更加團結，更好的調動同學們的激情，為每位有才華的同學提供一個可以表青春之思想，達個性之靈魂的平臺。

一、學生會總體工作規劃

（一）上半學期：

1、作好各部招新工作，使新一屆的學生會盡快正常有序開展學生工作。

2、確立主席、部長負責制，積極的維護學生會的良性運行。

3、建立“一票否決制”，學生會直接領導各班班長工作，有利于學生會對于各班同學的學生工作的開展。

4、配合好學校“十一月校園文化節”的活動。

5、十二月中下旬進行學生會中期調整，以使我系學生會更加團結的開展學會工作。

6、進行學期末的工作總結，以便更好的開展下一學期的學生會工作。

7、定期開展在學生會內部的黨課教育，使學生會每位成員提高思想修養，完善自我，樹立全心全意為廣大同學服務的思想。

8、每兩周開一次主席會和部長會，以保證學生會工作的順利開展。

（二）下半學期：

1、各部長提交各部的工作計劃，以便學生會更有計劃的進行學生會新一學期的工作。

2、為迎接我校50年華誕做好各項活動的準備工作，并積極組織各項活動慶祝50年校慶。

3、舉辦系內小型運動會，為在校運動會的工作打好基礎，爭取再創佳績。

4、作好我校第27屆田徑運動會的各項工作，力爭使我系運動會成績更上一層樓。

5、繼續開展學生會內部黨課教育，以學生黨員的標準要求每位主席和部長并帶動身邊同學，是政法系成為思想進步，充滿活力的團結的大集體。

6、在繼續有序的開展工作的同時作好接班人工作。

7、進行本學年工作總結，對下一屆學生會成員進行推薦并為下一屆學生會工作打下基礎。

二、學生會各部工作規劃：

（一）辦公室：

1、負責相關會議的通知，并認真做好考勤記錄工作。

2、協調和配合學生會其他各部門的工作，保證各部門高質量、高效率運作。

3、負責學生會例行會議、各項大型活動的籌備工作。

4、充分培養新干事的工作能力。

5、建立學生會各部門人員檔案，由各部部長負責本部人員的平時表現，以確保年終各項評優、評獎活動有據可依。

6、負責采購審批，做到帳目清晰。

7、與各班班長進行交流溝通，密切聯系同學，做好意見箱搜集意見和整理工作，并向上級反饋。

8、每兩周開一次例會，對之前的工作進行總結以及后兩周的工作安排。

9、每兩周組織一次黨課學習，時間定為周二下午3：30。

（二）宣傳部：

1、每周安排一組值班，每組由一名副部來組織，部長均參加。每月互換一次，以便部內人員 互相了解。每次工作的

內容、時間和人員進行記錄，以便作為評優依據。

2、院、系活動的宣傳板及時出及時抬。

3、制訂宣傳部規章管理制度。

4、每周開一次部長會，進行上周的工作總結和本周的工作安排。

5、每兩周進行一次黨課學習，學習后開例會。時間：每周二3：30。

6、開展一些體現本部的活動：

a、進行個人書畫才能展，可在本部及全系進行征集。b、與信息部進行合作，展開一項信息與宣傳的展示活動。

（三）學習部：

1、做好招新工作，把真正有用的人才招進學習部。

2、配合學生會開展一系列的活動，真正把學習部打出去。

3、開展創建優良學風，文明課堂行為活動。

4、舉辦一些常規性的活動，如：辯論，演講等。

5、在學期末，配合學生會狠抓考試紀律。

6、本部每亮周開一次例會，每次例會的下一周開學習交流會，以促進本部人員之間的了解，領會上級的一些精神。

（四）文藝部：

1、配合好院里的各項活動。

2、協助本系各文藝組織（如：樂隊、組合等）以及各班的文藝活動的舉辦。

3、組織看一些文藝的電影，進行審美培養。

4、建立以文藝或其他方面的特長及愛好為主要內容的政法系學生會檔案。

（五）生活部：

1、初步定于周二晚上查我系宿舍衛生。

2、配合系里及其他各部的各項后勤工作。

3、初步定每月打掃模擬法庭2次，系辦4次。分成2組，輪流值日。

（六）外聯部

1、每兩周開例會，向干事宣傳院內精神，開展學習活動，進行自我素質提高。

2、加強對我系青年法學會和政法知音等社團的宣傳，提高它們的影響力，使它們能夠真正為校內同學服務。

3、積極聯系其他系的外聯部并結合各系特點共同組織一些校內的活動。

4、配合我系文藝部，體育部與華北電力大學進行文體活動的切磋與交流。

5、邀請外校在學術研討方面的講師到我校為我們系的學生進行專題講授。

6、做好對我系外賓的接待工作。

（七）信息部：

1、盡快更新政法系主頁，完善網絡信息內容。a、與相關各部門聯系，在本學期更新政法系主頁。

b、搜集各校法學研究生招生信息，制作專欄，為我系即將考研的學生提供相關信息。

c、搜集不斷出臺的新法及相關解釋，貼到系主頁上，為學生學習提供便利。

d、設置法律問題解答專欄，邀請相關老師定期為同學解答法律問題疑惑。

2、配合學生會、團總支、我系各社團做好活動宣傳及報道。

3、聯系社團搞好法學研究，信息交流，將我系各社團網頁貼到系主頁上，對他們組織的活動配合報道及社團網頁更新。

（八）體育部：

1、組織我系同學積極參加全院性的體育比賽，力爭在本屆運動會上再創佳績，實現保四爭三的目標。

2、帶動我系開展群眾性體育活動，活躍同學生活，增強同學的集體觀念。

3．做好接班人培養工作，力爭男女子籃球隊成績能得到保持和突破。4．加強體育隊伍的鍛煉，比照運動會項目加強鍛煉。

三、總體目標：

力爭在新的一年里使政法系學生會更加充滿活力，積極向上，成為空前團結的大集體，是每位政法系的同學都能感受到政法系集體的溫暖，使政法系在院內成為一個更具影響力的集體。也希望用我們的努力使每位政法系的同學有著一段美好的大學回憶！

第四篇：對學生會宣傳部未來希冀

對宣傳部的規劃

宣傳部隸屬于校學生會“十部一處”中的一員，是對外展示校學生會風采的窗口和平臺之一，也是校學生會的門面。它同整個學生會的宗旨是一致的，都以為學生服務為中心。

對部門的規劃分為倆個方面：

第一方面是對部門內部干事的管理方面，包括注重對部門干事的責任心和團隊合作精神的培養，提升干事的積極性和處理好部門干事的工作協調與分配。就我們宣傳部目前而言，我認為我們部門同事都是為了工作而工作，在日常生活中很少有機會聚在一起聯絡感情，只有當有任務要出海報才能在宣傳室碰面。所以我覺得這一部分在第三輪面試期就應該被重視，進部門初期是部門同事間、干事與師兄師姐間的關鍵磨合階段，它會直接影響往后干事對部門的熱情和對部門的歸屬感。史玉柱在第三季的《贏在中國》說過：要讓團隊一條心跟著你，就是對團隊真誠。真誠得交流，真誠得對待同事，真誠得接受任務完成工作。我聽過這樣一句話：最好的管理就是不用上級吩咐并督促下級做事，而是下級積極得爭取這次機會并出色得完成任務，即不用帶有“強迫性”地管理，這應該就是對部門的向心力，亦或是歸屬感；在部門內部工作這一塊，比如申請物資（展板），置購顏料，寫紅紙，畫考核表，海報評比，大掃除等這些瑣碎的工作可以在部門內部成員輪流承當，而不是設置固定的單一的負責人，（我部門的一位同事不止一次得跟我抱怨為什么畫考核表從進部門到現在一直是她在畫，很煩躁的一項工作任務，一不小心就得重畫。）所以我認為這樣既可以使部門成員更了解宣傳部內部事務，又可以使干事對部門工作一直保持著高度的熱情，而不是厭煩、逃避工作。另一部分就是部門內部的培訓，目前我們部門內部的培訓有色彩潑墨等手繪技巧的培訓和photoshop培訓，還需要拍照、攝影的培訓、寫作能力的培訓、溝通技巧的培訓等等，其中鍛煉溝通能力提升溝通技巧是很必要的，特別是電子組這邊，每次自己設計的一張海報一個舞臺背景一個展板背景這些都要通過學校倆位指導老師的點評，這時如果你不會溝通，那老師就不懂你這張電子海報的特點所在，就會使我們浪費很多無用功，結果總是重做，如果你把自己想法跟老師真摯地交

流，那結果往往都是相反，這就是溝通的魅力所在。在培訓過程中，我覺得不會僅僅讓同事們學習技能，而是讓他們更多的認識我們校學生會的各個部門的各項品牌活動。如果是我的話就會找出去年舉辦活動的資料（包括宣傳單、海報、報道、視頻等）。我個人認為培訓，培養的不應該僅僅是能力，還有個人對組織的高度認同感，那樣才能使一個部門甚至一個組織有向心力，才能加快一個組織的成長和完善。

第二方面是兄弟部門間的配合與活動宣傳工作。從進部門以來，就聽師兄師姐說過：宣傳部的發展目標是宣策部（宣傳策劃部），即不單單只是出張宣傳海報而已，而是我們將針對每一次的活動與舉辦該次活動的部門交流活動宣傳主題和思想，集思廣益，傳承上一屆活動的優點而有所創新新穎。我認為每次一有活動我們在畫手繪海報總是“被動”的，“被動”地接受舉辦活動部門對海報的要求，“被動”地在海報完成后聽取兄弟部門對海報的修改，而不是我們主動得解釋創作這張海報的寓意和特別之處，畢竟：一千讀者心中有一千個哈姆雷特，我們在尊重別人意見的時候，也希望別人能尊重我們的勞動成果。在交流方面，積極通過創作經驗交流會等方式與其他兄弟部門保持聯系，敞開胸懷地交流近期該部門所舉辦的活動的優缺點所在，其他部門也能收獲經驗，學習到其他部門的長處，發展部門，通過交流體現出校學生會水平，并相互借鑒經驗、分享成果、達到互利共贏的目的；還有另一點就是，我認為我們學校三大塊都有宣傳部，可以定期(比如倆個星期一次)舉辦部門干事之間的交流會，在會上大家可以交流畫海報、或是制作電子海報的心得，也可以分享素材，交流促使共同進步。另一部分就是現在校學生會內部并沒有特定的專業的攝影組，所以我認為可以在宣傳部設立一個攝影組，專門負責校學生會兄弟部門所舉辦活動的記錄。

總之，我對校學生會宣傳部的規劃不是對部門很大方面的變動，我希望是從小處一點一滴得積累，一點一滴得改善，畢竟：量的積累最終是質的飛越，我衷心希望部門發展得越來越好，同時校學生會宣傳部會始終如一的用積極熱情的態度對待每一個宣傳展板每一份電子海報及相關的宣布布置，也會積極與兄弟部門交流，宣傳部成員都是海賊船上的一員，我們會用勤懇的努力樹立宣傳部的品牌—

—認真，責任心，可靠。

校學生會宣傳部13干事

陳琳

第五篇：我的未來三年教師發展規劃

我的未來三年教師發展規劃

發展規劃（A、道德修養類）

1、目標

通過未來三年的工作，努力使自己做到以下幾個方面：

（1)關愛每一位學生，帶給他們溫暖的記憶。

（2)堅守教師職業道德，豎立良好的師風形象。

（3)正確、合理地處理好教師與學生、教師與家長以及同事之間的三種關系，和諧地進行教書育人工作。

一句話，那就是“內修涵養，外豎形象”。

2、學習內容及方式

學習內容：

（1）閱讀優秀教育工作者的相關介紹資料，感受他們偉大的人格魅力。

（2）虛心向身邊的同事學習，學習他們如何教書育人，讓“身邊人、身邊事”影響自己。

（3）積極參加學校、教育局的各項“師德師風建設”會議。

學習方式：

（1）利用網絡、圖書查閱師德方面的資料。

（2）虛心請教身邊的老同事。

（2）反思各項“師德”會議內容，落實好會議精神。

發展規劃（B、專業進修類）

1、目標：

廣泛獵做中考試題，全面梳理初中數學知識和方法，提高分析、解決數學問題的能力。在這過程中，了解中考命題趨勢，理解初中數學各個知識點在中考考查中的深度，以便更好地服務于平時的教學工作，做到有的放矢。

科學、合理設計教學案，構建有效課堂，向45分鐘要效益，讓課堂真正實現“寸土寸金”的要求。

此外，練好字，書寫、設計好每節課的板書，讓板書美觀、整潔，讓學生享受美。

2、內容及方式

提高解題能力。解題需要題源，各地的中考試卷中就含有大量的題目。中考試題的立意是以能力為主，因此，教師做中考試題可以很好提高教師自身的解題能力。

全面解析中考。中考試題是了解中考命題趨勢的第一手資料，做中考試題，及時總結，可以全方位、立體式的了解中考。此外，聽本市專家的中考講座，也可以達到事半功倍的效果。

構建有效課堂。查閱有效課堂的基本要求，努力在平時課堂中落實。加強與同備課組的交流，收集其他同事有效的做法。

強練教師基本功。平時利用工作之余，堅持練字。課堂中，書寫好每一個字，力爭板書整潔。

發展規劃（C、能力業績類）

1、目標：

總體目標：使自己在教學、育人、教研三個方面的能力都有所提高，能出色地完成學校布置的各項任務。

具體目標：

（1)改變以往就知識講知識的做法。能利用有趣的情境激發學生的學習興趣；能利用合理的數學活動引導學生發現數學結論；能讓學生在課堂中，不光收獲數學知識，更能收獲數學思想和研究方法，從而提高教學能力。

（2)改變用制度教育學生的做法，通過感人、有深刻教育意義的故事來感化學生，樹立正確的人生觀，提高育人能力。

（3)改變只教書不教研的做法。寫好教學反思，及時總結優缺點，參加論文評比，讓教研成為常態，提高教研能力。

2、內容：

（1)重新學習《新課程標準》，關注新的教學動向，深刻理解新的教學理念，提高運用新課程的能力，使新的教學理念真正進入課堂，最終改變學生的學習方式。

（2)收集各種感人而又有教育意義的故事，根據教育意義的不同類別，對故事進行分類。在教育學生中，能用具有典型性和針對性的故事，教育不同思想問題的學生，幫助學生改正缺點，樹立正確的人生觀和價值觀，健康地成長。

（3)堅持寫好教學反思，及時做好文字工作的總結，揚己之長，補己之短，不斷提高自醒能力。堅持帶著問題去教研、去課堂，有目的的去實驗問題、解決問題、反思問題，提高教研中的問題意識。

發展規劃（D、教學科研類）

1、目標：

訂閱各種教科研雜志，認真研讀。學習其中先進的教科研成果，用優秀的理念武裝大腦；學習其中科學的教研方法，用合理的教研方法指導自身教研活動的正確開展。

以每學期的組內公開教研活動為契機，制作一個較滿意的課件，設計一篇較滿意的教案，上好一節較滿意的課。在教研課中，展示出本學期所學的新的理念，體現出自己的教研所得，使教研課成為教研匯報課。

認真進行課題研究，形成一篇獨創、有思想、有價值的文章。

3、內容：

參加學校組織的《青年教師成長沙龍》活動，在活動期間，認真學習教育教學理論專著，充分交流各位青年教師的教研成果和心得。

參加校內外各項教研活動，詳細記錄教研課內容，總結優秀做法，形成理論，為課題研究收集研究素材，做好準備。在自己的教研課中，認真研讀教材，分析學情，在此基礎上，滲透新課程理念，上出自己的風格。

參加論文評比，以嚴謹的態度和創新的精神進行論文寫作。

數學教師個人三年發展規劃

今年是我從教以來的第9個年頭,在這9年多時間里我收獲很多。學校及教研組給我們年輕教師很多機會與發展空間,使我在每一次教學活動中都能取得一定的教學經驗

并且在教育教學中能夠依據教學目標把握教學任務和重難點,能夠用教材教,并形成自己的教學風格。能掌握一般的教學規律和教學方法,注意利用多種方法組織學生進行科

學探究學習。注意與學生具有親和力,注意培養學生具有良好的學習習慣。還能夠注意結合教學實踐進行課題研究。能觀察自己的教學,進行自我分析發現問題,按照課題研究的過程實施研究,能夠取得比較好的效果,促進了教學。

但是,教學管理水平還需要提高。在課堂教學中對學生的管理效度不高,在培養學生行為習慣方面還缺乏更多的策略,對學生的教育還要進一步細致深入。

隨著教育改革大形勢的深化,教師自身的發展就顯得尤其重要“凡事預則立，不預則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個明確的目的和方向,才能在開展的時候能夠比較順利地進行。鑒于以上情況,特制定教師個人的三年發展規劃,為自己今后的發展指明方向。

第一年

1、認真學習新的教育理念,提高自身素質。

2、教學常規與教學科研一起發展,往科研型教師方向發展。

3、加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐能力。

第二年

1、巧練課堂教學基本功,確保教育教學質量穩步地向前發展。

2、積極參與各類教研活動,提高自身素質。

3、繼續加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐能力。

第三年

1、積極推進素質教育,學生形成樂學、善學的局面。

2、繼續加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結構。

3、優化課堂教學過程,探索適合新時期的教學模式。

具體措施:

1、認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。

2、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

3、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

4、認真批改作業:布置作業做到精讀精練。

5、做好課后輔導工作,注意分層教學。

6、一步學習數學學科專業理論知識,提升自我的專業水平和處理教育、教學實際問題的能力。

7、寫教學札記、讀書筆記,不斷提升自己的理論水平。

蓮山課件原文地址：http:///Article/zjbgjhgh/58075.htm