第一篇：民族團結簡報

民族團結 從我做起

為了加強我校的愛國主義教育和民族團結教育，根據上級文件精神 “民族團結教育活動”通知要求，結合我校民族團結教育月活動實施方案，2017年11月20日下午我校利用班會時間各中隊開展了民族團結教育主題班會。此次主題班會形式新穎，主題突出，寓教于樂。活動中，學生成為主角，大家積極、主動參與，場

面熱烈感人，教育氣氛濃厚，使師生們受到了一次很好的民族團結教育，增強了民族團結意識。“五十六個民族一家親”的思想，在主題班會活動中更加深入人心。各班同學都展現了新時期小學生積極向上的精神風貌，主題班會收到了良好教育效果。

第二篇：民族團結簡報

日前，西藏自治區民族團結進步模范集體表彰大會傳來喜訊，我行獲西藏自治區委員會、西藏自治區人民政府表彰為“2014年西藏自治區民族團結進步模范集體”榮譽稱號。

札達縣地處西藏邊境地區，與印度、尼泊爾接壤，地理環境特殊，且環境惡劣，交通不便，屬于我國貧困縣。近年來，我行主動履行國有大型銀行責任擔當，充分發揮金融支持民族團結進步的骨干作用，金融扶貧突出，社會責任彰顯。

一是勇擔金融戍邊使命，維護邊境政權。

為切實增強邊境金融服務工作的主動性，進一步鞏固了邊境政權建設。我行通過增設物理網點，推進工程，做好新農保、草補、邊補等民生工程代理服務，加強邊境金融機構空白鄉鎮流動金融服務，讓更多的邊境農牧民享受到優質、便捷的現代金融服務，進一步增強邊境農牧民扎根邊疆的信心，為邊境政權的鞏固奠定了堅實的群眾基礎。我行加大對邊境地區信貸扶貧的力度，對符合條件的貸款均實行最低利率政策，切實減輕邊境農牧民利息負擔，加快發展邊境經濟、繁榮邊境經濟的步伐，為邊境政權的鞏固提供了金融保障，促進了邊境地區的和諧穩定。積極向邊境農牧民宣講國家優惠金融政策，讓更多的農牧民清楚惠在何處、惠從何來。

二是大力支持扶貧攻堅，改善基礎金融服務，做好民族團結進步。為幫助廣大農牧民脫貧致富，增進民族團結和諧，我行認真貫徹民族政策和落實國家、上級行的金融扶貧惠農支農政策，始終把服務“三農”支持地方經濟發展作為第一要務，積極參與地方政府駐村扶貧幫扶工作，不斷加大惠農卡和“三農”信貸優惠政策的宣傳力度，以惠農卡為依托，以鉆

加大農戶小額信用貸款、農村個人生產經營貸款發放力度，有效緩解了農牧民的融資需求。通過安居工程貸款支持農牧民安居定居，同時我行積極發揮四卡與誠信建設的互動效應，認真開展縣、鄉（鎮）、村三級信用體系建設，增強農牧民信用意識、誠信觀念。

三是弘揚金融服務三農使命，做一枝堅強美麗的雪夜金花。

我行投入大量人員、財力、物力集中投入到偏遠農牧區和空白網點，大力建設電子網點、助農取款服務點、流動服務“三位一體”的全方位服務體系。積極發揚“背包下鄉、走村串戶”的優良傳統，利用“背包銀行”、“馬背銀行”、“流動車銀行”現場辦理業務。同時，積極開展金融輔導員工作，使農牧民及時了解農行金融扶貧政策，準確使用現代銀行業務，并切實從中受益。

第三篇：民族團結簡報

簡

報 第015期

廿地鄉民族寄宿制小學編

2013年9月3日

振奮精神

銳意進取

扎實工作

進一步加強我校師生民族團結的政治意識和大局意識

開學伊始，我校在認真抓好教育教學工作的同時，不失時機地充分利用一切可利用的時間深入開展政治學習和民族團結教育學習會。

9月2日我校黨支部認真組織全體教師傳達學習了中共共和縣委、共和縣人民政府關于印發《共和縣創建民族團結進步先進區實施意見》的通知共發【2013】11號文件精神，通過深入學習一系列文件，使廣大教師受益匪淺，深刻體會到黨和國家對民族團結教育的大力支持和親切關懷。是日，扎西本校長與分管教學、后勤、黨支部工作的負責人一道開辟了第二教育大講堂，對全體師生進行了以民族團結教育進步為主題的教育講座，從而使全體師生在今后的學習、生活中樹立了“三個離不開”（漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開）的思想觀念和座右銘意識。

面對民族團結教育的新形勢和新任務，我校廣大教職工及全體師生將一如既往地保持清醒頭腦，牢記肩上的重任和使命，緊緊圍繞學校工作大局，切實增強民族團結教育使命感、責任感和緊迫感，進一步增強政治意識、大局意識，抓好責任落實，提高工作能力和水平，更加主動適應新形勢新任務新要求，自覺加強對民族團結教育政策法規、決策部署，綜合知識的學習，抓好推動落實，更好的為廿地鄉民族團結教育發展貢獻智慧和力量，以民族團結教育的大局出發，以實際行動來實現各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展！

報：縣教育局、縣政府教育督導室、縣文明辦、團縣委、縣教研室、電教中心、青少年活動中心

送：正副校長、教務處、德育處及各教研組(檔)

第四篇：民族團結簡報

團委工作簡報

第[2014]4期

三道水初級民族中學團委 ★2014年6月10日

民族團結宣講

為了加強我校的愛國主義教育和民族團結教育，我校團委辦公室利用團課時間開展了民族團結演講“團結就是力量”。將民族團結教育和“我愛我的祖國”主題教育有效結合起來，使活動開展得有聲有色。本次活動增強了廣大學生的民族團結意識。

此次團課主題突出，寓教于樂。活動中，各班團員積極、主動參與，場面熱烈感人，教育氣氛濃厚，使學生們受到了一次很好的民族團結教育，增強了民族團結意識。“五十六個民族一家親”的思想，在主題班會活動中更加深入人心。各班同學都展現了積極向上的精神風貌，本次團課收到了良好的教育效果。

第五篇：民族團結簡報

塔臥小學民族團結教育活動簡報 塔臥小學開展“民族團結之歌”主題活動

為了加強我校的愛國主義教育和民族團結教育，教育局通知要求，2016年3月15日下午我校利用音樂課時間各中隊開展了民族團結之歌。各中隊輔導員精心設計，將民族團結教育和“我愛我的祖國”主題教育有效結合起來，使活動開展得有聲有色。有滿懷激情的詩歌朗誦，有精彩動人的歌曲，通過朗誦、講故事、唱歌、愛國知識大比拼等形式進行生動活潑的體驗式活動，在體驗中領悟和增強了廣大學生的民族團結意識。

此次主題活動形式新穎，主題突出，寓教于樂。活動中，學生成為主角，大家積極、主動參與，場面熱烈感人，教育氣氛濃厚，使師生們受到了一次很好的民族團結教育，增強了民族團結意識。“五十六個民族一家親”的思想，在主題班會活動中更加深入人心。各班同學都展現了新時期小學生積極向上的精神風貌，主題班會收到了良好的教育效果。