第一篇：民族團結教育主題班會簡報 39期

簡 報

第三十九期

呈報單位：薩木于孜鄉十三戶小學 2014年5月12日 ____________________________________

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民族團結

從我做起

為了加強我校的愛國主義教育和民族團結教育，根據學區辦“民族團結教育月活動”通知要求，結合我校民族團結教育月活動實施方案，2014年5月12日下午我校利用周一班會時間各中隊開展了民族團結教育主題班會。

此次主題班會形式新穎，主題突出，寓教于樂。活動中，學生成為主角，大家積極、主動參與，場面熱烈感人，教育氣氛濃厚，使師生們受到了一次很好的民族團結教育，增強了民族團結意識。“五十六個民族一家親”的思想，在主題班會活動中更加深入人心。各班同學都展現了新時期小學生積極向上的精神風貌，主題班會收到了良好的教育效果。

抄報：縣教育局、鄉黨委政府、鄉學區辦，信息員：馬繼福

存檔：一份

第二篇：民族團結教育主題班會

七年級班民族團結教育主題班會 民族團結你我同創 美好校園大家共享 教學目標：

1、知道民族團結的故事。

2、懂得各民族同學之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。過程與方法：

讓同學們熟悉民族團結的內涵，要求學生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，加強自己的責任感和使命感。為增進民族團結而努力，不做有損民族團結的事。情感態度與價值觀：

1、敬仰維護民族團結的人，培養各民族之間團結友愛的情感。

2、收集我們周圍有關民族和睦團結的資料。教學重點：

使學生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。教學策略：

1、運用多媒體課件渲染氣氛，創設情景，激發學生興趣。

2、運用多媒體課件形象直觀地理解課文內容。

3、榜樣感染法，正反事例對比法。

4、自己動手收集資料法。

二、學文明理，激情導行。

（一）學習認識中華民族是一個大家庭。

1、師：今天老師邀請了6位同學在我們課堂作客。（出示課件）請根據他們的服飾打扮判斷他們是哪個民族的？

2、生答：漢族、回族、維吾爾族、哈薩克族、蒙古、藏族。

3、師：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數民族？ 生：高山族、土家族。生：朝鮮族、苗族。生：白族……

（二）民族團結的重要性和我們的責任

民族團結是新疆各族人民的生命線；加快經濟發展步伐，促進各民族共同繁榮。民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的，是以社會主義制度和祖國統一為基礎的。作為中華民族政策體系的重要組成部分。

我們的責任

人人是民族團結宣傳員，處處是跨越發展風景線； 民族團結進步創建活動 是全社會的共同責任； 民族團結從我做起、從現在做起、從小事做起！

（三）想一想在校園里發生了不愉快的事情，大家要如何正確解決矛盾：教師出示案例請同學討論并總結1，學會道歉，2，換位理解，3退一步海闊天空，4，心平氣和的與其交談

（四）老師講故事，發生在新疆本土的民族故事。

六、班主任小結

今天我參加你們的活動后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會后無論是民族同學還是漢族同學，我們都會更理解對方，我們班再不會出現下課時，漢族同學和民族同學各聚一堆的場景了，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力！教育反思 同學們反響積極，都能認識民族團結的重要性。大家一致表示，作為中學生，要旗幟鮮明地反對分裂活動；同時要努力學習，掌握扎實的知識，成為國家靠得住，用得著的人才，報效祖國！

第三篇：民族團結教育主題班會

16中職紡織班民族團結一家親主題班會

一、主題班會目標

1、知道民族團結的故事。

2、懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。過程與方法：

讓同學們熟悉民族團結的內涵，要求學生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，加強自己的責任感和使命感。為增進民族團結而努力，不做有損民族團結的事。情感態度與價值觀：

1、敬仰維護民族團結的人，培養各民族之間團結友愛的情感。

2、收集我們周圍有關民族和睦團結的資料。（特別是本班民族學生的事跡）。

二、主題班會實施方法

1、運用多媒體課件渲染氣氛，創設情景，激發學生興趣。

2、運用多媒體課件形象直觀地理解課文內容。

3、榜樣感染法，正反事例對比法。

4、提前給同學們布置作業準備，自己動手收集資料法。

三、主題班會進行過程

（一）學習認識中華民族是一個大家庭。

1、班長：今天我們邀請了6位同學在我們課堂作客。（出示課件）請根據他們的服飾打扮判斷他們是哪個民族的？

2、同學們答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。

3、班長：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數民族？ 生：高山族、土家族。同學們答：朝鮮族、苗族。同學們答：白族……

4、班長出示課件（中國地圖），簡要介紹少數民族的主要分布；漢族、少數民族所占的比例及少數民族存在的優勢。

（二）國家的民族政策；

思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰說的最多。

一、堅持民族平等團結

二、民族區域自治

三、發展少數民族地區經濟文化事業

四、培養少數民族干部

五、發展少數民族科教文衛等事業

六、使用和發展少數民族語言文字

七、尊重少數民族風俗習慣

八、尊重和保護少數民族宗教信仰自由

（三）暢談民族團結的故事: 以小組為單位，看哪一小組收集的最多。

（四）、民族團結文藝節目表演

1、民族大團結演講 演講者：李文平；

2、民圖團結詩朗誦 表演者：馬麗 馬榮等；

3、歌曲演唱 《驚鴻一瞥》 表演者：馬越 楊娟等；

（五）、設計小活動：假如班上來了很多不同民族的同學，你怎樣與他們相處？指名答。

四、班主任小結

今天我參加你們的活動后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會后無論是民族同學還是漢族同學，我們都會更理解對方，我們班再不會出現下課時，漢族同學和民族同學各聚一堆的場景了，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力！同學們反響積極，都能認識民族團結的重要性。大家一致表示，作為中學生，要旗幟鮮明地反對分裂活動；同時要努力學習，掌握扎實的知識，成為國家靠得住，用得著的人才，報效祖國。

第四篇：民族團結教育主題班會

民族團結教育主題班會

班會目標：

1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發達離不開各民族的團結。

2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。

3.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結的話，不做有損民族團結的事，在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。

班會主題：民族團結一家親

班會準備：課件，學生搜集民族團結的資料

活動過程：

一、老師宣布《民族團結一家親》主題班會現在開始。

二、民族知識知多少

1.播放典型少數民族的圖片，根據人物的服飾和活動猜猜這是哪個少數民族？

2.了解民族節日，傣族的潑水節，彝族的火把節，維吾爾族的古爾邦節。

3.比一比，賽一賽

中國有多少民族？有多少個少數民族？你能說出哪些少數民族？

三、民族英雄我知道民族的團結和睦是祖國興旺發達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。長期以來，在建設祖國、保衛祖國的過程中，涌現出了許多動人的民族團結一家親的事跡。

1.民族英雄馬本齋的故事

2、人民公仆孔繁森

3、大愛無私阿帕尼媽媽

4.你們還知道哪些有關民族團結、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？

小結：生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設和保衛邊疆中并肩作戰，而且在生活上也同樣親如手足。

四、民族風俗（傳統）我知道

主要了解回族人民的風俗習慣，以便相互尊重

五、歌曲合唱《相親相愛一家人》

六、歸納總結

同學們，今天的主題班會開得非常成功，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團結奮斗、保衛中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。

第五篇：民族團結班會簡報

簡 報

喀拉達拉鄉寄宿制小學 2014年5月5日

喀拉達拉鄉寄宿制小學民族團結主題班會

以第32個民族團結教育月為契機，我校為了加強全校各族師生的凝聚力，繼續發揚我校民族團結的優秀傳統，在各班開展了以民族團結為主題的班會

各個班主任做了精心的準備，高效的組織了這次班會，主題突出，寓教于樂，充分的體現了民族團結的主題，各族孩子們在班會上踴躍的發言，講述身邊的民族團結的故事以及民族團結的重要性，班主任也時不時的給孩子們講述民族團結的故事，給孩子留下了深刻的印象。“民族團結一家親”的思想，在主題班會上更加深入人心。

同時我校結合本地本校實際，開展校園廣播、板報專欄和文藝演出等豐富多彩的活動，進行民族團結專項教育。積極組織教師從事民族團結教育的專業培訓，逐步建立在主管校長領導下，以政教主任、思想品德課和思想政治課教師、班主任和少先隊干部為主體，全體教師共同參與的民族團結教育活動。

抄 送: 縣教育局思政辦、鄉黨建辦和鄉初級中學

責任編輯:陳健 撰稿：趙豐收

附：主題班會圖片

班 級 正 在 熱 烈 的 討 論