第一篇：輝巖小學民族團結班會、少先隊簡報（推薦）

輝巖小學“民族團結”主題班會、少先隊活動信息簡報圖片

學生做民族團結國旗下發言

輔導教師作民族團結主題班會活動

學校領導作民族團結知識全校性講座

第二篇：輝巖小學民族團結教育規章制度

輝巖小學民族團結教育規章制度

一、積極參加校內外組織的各項政治理論學習、學習黨的民族政策、法律法規提高自己的思想覺悟和辨別是非能力。

二、認真搞好“三清楚一掌握”工作了解每一位師生在校內外的思想動態及家庭成員情況做到及時發現問題及時解決。

三、要顧全大局，不準詆毀他人、傳播小道消息和做不利于民族團結的事。

四、要不斷提高思想素質，政治要過硬，不準有違背黨和國家方針政策的言行和傳播有害學生身心健康的思想。

五、要衣著德體，不準穿戴民族色彩濃厚與職業并不相符的服飾。

六、師生之間要互相尊重民族風俗習慣互相學習、互相幫助，崇尚科學反對迷信，立場堅定的反對民族分裂與非法宗教活動。

七、要嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》。

八、尊重學生及家長，不訓斥、指責學生及家長，要關愛每一位學生，決不體罰或變相體罰學生。

九、不準亂收費、亂定教輔材料向學生推銷商品及收受學生和家長錢物。

十、積極組織學生參加學校的各項民族團結教育活動組織學生開展民族團結“手拉手結對子”活動。按課表認真上好民族團結課積極參加學校互幫互助活動。

第三篇：輝巖小學民族團結教育工作計劃

輝巖小學民族團結教育工作計劃

為進一步加強民族團結教育和反分裂反滲透教育，扎實有效地做好學校民族團結工作，增強各族師生明辨是非的能力，提高政治鑒別力，創建平安、和諧校園。

根據上級部門對民族團結教育工作的要求和學校實際，特制定本學年工作計劃，具體如下：

一、指導思想

把民族團結教育活動與學習貫徹精神結合起來，與馬克思主義“五觀”教育結合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系，結合我校實際工作，深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，營造濃厚的校園民族團結氛圍。

二、工作目標

通過深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，形成講團結、促穩定、促和諧的強大合力，維護社會和諧穩定，促進我校民族團結發展，確保學校各項工作的正常有序開展。

三、主要工作及具體內容

1、繼續加強和深化馬克思主義“五觀”教育，引導教職工維護祖國統一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結、凝聚全校各族職工，鞏固和發展安定團結的政治局面。

2、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結、維護祖國統一的風氣。

3、利用升旗儀式、班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、黑板報、藍色心愿墻等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。

(1)充分利用升旗儀式和每周班會課，進行民族團結和反分裂反滲透專題教育。各班開展“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”等思想及馬克思主義“五觀”教育”知識入腦入心。

(2)充分發揮課堂教學的主渠道作用。

三、四年級把《中華大家庭》、五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規定每學期8個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。

(3)進一步宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的意義，充分利用校園宣傳欄積極宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。安排適當周次利用升旗儀式宣傳民族團結好人好事，進行主題教育。

(4)開展以“民族團結和反分裂反滲透教育”為主題的黑板報比賽。

(5)充分利用學校藍色心愿墻、宣傳櫥窗及班會課進行民族團結專題教育。

4、做到“六個”結合

(1)民族團結教育與德育相結合;(2)民族團結教育與學科教育相結合;(3)民族團結教育與校園文化相結合;(4)民族團結教育與課外活動相結合;(5)民族團結教育與社會實踐相結合;(6)民族團結教育與法制教育相結合。

5、落實“五個不準”

學校是培養人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。

6、開展民族團結教育“五個一”活動

(1)讀一本民族團結書籍;(2)看一部民族團結題材電影;(3)講一個發生在自己身邊的民族團結故事;(4)唱一首民族團結歌曲;(5)制作一幅民族團結小報。

7、利用各民族的傳統節日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人”、“手拉手，心連心”等聯誼活動，共同參加陽光體育、趣味活動、六一節匯演等活動，使民漢伙伴形成合力，團結共處。

第四篇：輝巖小學2017年民族團結活動方案（范文）

輝巖小學2017年“民族團結教育”

主題活動實施方案

我校響應上級號召，積極開展2017年“民族團結教育”活動，2017年以“熱愛偉大祖國建設美好家園”為主題“六史”學習專題教育。共同維護民族團結和國家穩定。為保證活動開展的實效性，特制定“民族團結教育”主題活動實施方案如下：

一、指導思想

根據青少年身心發展特點和規律，堅持以人為本，重在實踐，教育少年兒童了解民族精神的豐富內容，以愛國主義為主旋律，以豐富的體驗教育活動為載體，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

二、活動目標

提高教育教學質量，將民族團結教育內容作為學校辦學特色及亮點，使之成為學校對外宣傳的重要內容。

通過深入開展民族團結教育活動，宣傳民族團結教育的重要意義，使師生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結教育工作與學校教育教學等各項工作有機結合。

三、活動內容

1、加強領導，認真制定“民族團結教育”主題活動的具體方案。今年我校的“民族團結教育”主題活動以“各民族共同團結奮斗，共同繁榮富強發展”為目標，組織學生認真開展對黨的民族政策、民族區域自治制度的學習討論活動，使廣大學生更加明白民族團結是社會發展進步的動力的深刻道理，牢固樹立維護祖國統一的堅定信念。我校將根據上級要求，及時成立活動組織領導小組，指定專人負責，并討論制定出學校的活動方案。

2、加強學習，充分認識開展民族團結教育活動的重要意義。加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。

3、以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。扎實推進民族團結教育“進課堂”活動，充分發揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結教育內容有機融入《思品與生活》、《思品與社會》等德育課程，上好“民族團結教育課”，并在各學科教學活動中有機滲透。

4、結合學校實際，開展豐富多彩的教育活動。

（1）開展“我愛我的祖國”民族團結教育社會實踐活動，組織學生通過參與社區活動，深入了解民族地區民俗風情、發展變化。

（2）各班級利用班隊會時間，組織學生收集交流我縣安定團結，經濟大發展的喜人成就，以及各民族團結共進的相關資料，普及民族常識。

（3）組織黨員教師開展讀書活動，學習科學發展觀，提高民族團結意識。

（4）每天堅持升國旗活動，唱國歌儀式。開展唱紅色歌曲，觀看紅色電影活動

（5）利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，充分展現各族人民團結

一、共創和諧的精神面貌。

（6）開展為民族學生特別是家庭經濟困難學生送溫暖活動，有效緩解少數民族學生生活.總之，在一學期里我們將嚴格按照計劃實施，做好我們的民族團結工作，使學生受到教育，懂得民族團結的重要性。

第五篇：民族團結班會簡報

簡 報

喀拉達拉鄉寄宿制小學 2014年5月5日

喀拉達拉鄉寄宿制小學民族團結主題班會

以第32個民族團結教育月為契機，我校為了加強全校各族師生的凝聚力，繼續發揚我校民族團結的優秀傳統，在各班開展了以民族團結為主題的班會

各個班主任做了精心的準備，高效的組織了這次班會，主題突出，寓教于樂，充分的體現了民族團結的主題，各族孩子們在班會上踴躍的發言，講述身邊的民族團結的故事以及民族團結的重要性，班主任也時不時的給孩子們講述民族團結的故事，給孩子留下了深刻的印象。“民族團結一家親”的思想，在主題班會上更加深入人心。

同時我校結合本地本校實際，開展校園廣播、板報專欄和文藝演出等豐富多彩的活動，進行民族團結專項教育。積極組織教師從事民族團結教育的專業培訓，逐步建立在主管校長領導下，以政教主任、思想品德課和思想政治課教師、班主任和少先隊干部為主體，全體教師共同參與的民族團結教育活動。

抄 送: 縣教育局思政辦、鄉黨建辦和鄉初級中學

責任編輯:陳健 撰稿：趙豐收

附：主題班會圖片

班 級 正 在 熱 烈 的 討 論