第一篇：會議紀(jì)要寫作訓(xùn)練(第二課堂)

會議紀(jì)要寫作訓(xùn)練：試根據(jù)下面的會議記錄整理會議紀(jì)要。要求能分別運用平列式和魚貫式兩種開頭方式。

宏遠(yuǎn)公司項目會議記錄

時間： 2003 年3月12日上午9時

地點：公司第一會議室

出席人：各分公司與直屬部門的經(jīng)理

缺席人：第三分公司總經(jīng)理×××（出差深圳）

主持人：高飛（集團(tuán)公司副總裁）

記錄人：周游（總經(jīng)理室秘書）

一、主持人講話：今天主要討論一下“美廉娛樂城”的興建立項以及如何開展前期工作的問題。（略）

二、發(fā)言

第一分公司李總：該項目的選址應(yīng)定位在亞運村以北，清河以南……（略）

第二分公司張總：該項目應(yīng)以體育健身為龍頭帶動其它餐飲娛樂。（略）

市場部劉總：匯報該項目市場調(diào)查與預(yù)測的結(jié)果。（略）

財務(wù)部莫總：匯報公司的資金狀況。（略）

技術(shù)部王總：匯報建筑項目投、招標(biāo)情況。（略）

策劃部梁總：講述三種關(guān)于該項目的前期策劃設(shè)想，前期的宣傳投入應(yīng)該加大。（略）

財務(wù)部莫總：前期宣傳投入要慎重，理由有三（略）

市場部劉總：前期宣傳投入要慎重，理由有三（略）

策劃部梁總：前期投入一定要加大，因為（略）

三、決議

（一）一致通過該項目的選址定在××地段（舉手表決）。

（二）一致通過該項目第一期投入人民幣×××萬元（舉手表決）。

（三）（略）

四、散會（上午 12 時）

主持人：高飛（簽名）

記錄人：周游（簽名）

第二篇：第二課堂實踐教學(xué)會議紀(jì)要

浙 江 傳 媒 學(xué) 院

教學(xué)工作委員會實踐教學(xué)工作組擴(kuò)大會議紀(jì)要

〔2012〕2號

教務(wù)處 2012年10月19日 會議名稱：浙江傳媒學(xué)院“第二課堂實踐教學(xué)工作會議” 時 間：2012年10月19日14∶00到16∶15 地 點：行政樓509會議室 主 持：王淵明

出 席：宣裕方、王淵明、姚 爭、章周炎、詹成大、雷衛(wèi)軍、王蓉暉、朱根良、周海峰、陳永斌、劉新榮、朱 強(qiáng)、黃 潔、王福生、瞿有甜、丁海祥、朱旭光、黃曉琴、陳凌廣、李靈革、張邦衛(wèi)、吳紅非、尚志強(qiáng)、肖國飛、曾平江、林生佑、洪柏娣、何欽卿、丁丁、鄭建寧、林鳳嬌、俞嵐、陳佩芬、陶文平、任月琳、顧琳鋒

請 假：孫麗園、周忠成、史 征、盧 煒、施建華

記 錄： 任月琳

現(xiàn)將會議紀(jì)要如下：

一、王淵明副院長對本次會議的重要性和必要性進(jìn)行說明

王院長在會上重申了第二課堂的重要性，肯定了各部門和學(xué)院近年來就第二課堂學(xué)分建設(shè)所做的努力，同時指出了第二課堂學(xué)分實施過程中存在的問題。

（一）第二課堂管理體系要進(jìn)一步完善。針對第二課堂教學(xué)的特點，我們要進(jìn)一步明晰管理制度和服務(wù)流程，各學(xué)院、部門之間要明確工作職責(zé)，項目歸屬；明確二級學(xué)院在第二課堂管理中的主體地位。

（二）服務(wù)需要進(jìn)一步到位。各二級學(xué)院在學(xué)生始業(yè)教育等階段做好宣傳動員工作，要讓學(xué)生對第二課堂具體項目和實施流程明了清晰。

（三）項目和資源還需要進(jìn)一步擴(kuò)充。有些項目需要進(jìn)一步規(guī)范，同時建立第二課堂項目資源庫，每年由教學(xué)工作委員會實踐教學(xué)工作組對項目庫變動進(jìn)行認(rèn)證。

（四）針對09級畢業(yè)班，需要切實有效的措施，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上確保絕大部分學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，并形成長效機(jī)制，確保第二課堂良性發(fā)展。

二、教務(wù)處、團(tuán)委、實訓(xùn)中心、就業(yè)指導(dǎo)中心等部門分別對第二課堂中相關(guān)項目做了工作情況匯報，各二級學(xué)院就實施過程中遇到的困難和解決方案等具體問題進(jìn)行了探討。

三、會議原則通過了浙江傳媒學(xué)院本科生第二課堂實踐項目庫選修項目共11大類36項。實施原則如下：

（一）明確第二課堂實施過程中二級學(xué)院的主體地位，各學(xué)院要落實人員，明確職責(zé)，做好此項工作。

（二）各行政職能部門落實專人，做好相關(guān)項目的規(guī)范、實施和學(xué)分認(rèn)定工作。

（三）職業(yè)技能證書，由就業(yè)指導(dǎo)中心另行發(fā)文確定。

（四）在2012版實踐項目庫的基礎(chǔ)上，各學(xué)院（部門）對新增項目實行報備制度。

（五）對于第一課堂要求完成的實踐教學(xué)，不能再給予第二課堂學(xué)分。

（六）浙江傳媒學(xué)院第二課堂實踐項目庫，見附表。

四、宣裕方副書記在總結(jié)講話中指出，第二課堂是系統(tǒng)工程，目前取得的成績較為明顯，只要堅持下去，不斷完善，會有很大的成效。同時他對第二課堂的項目的開設(shè)和管理提出了新的要求，他指出，各職能部門和二級學(xué)院要高度重視第二課堂，要充分認(rèn)識到學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)、個性化發(fā)展都離不開第二課堂。同時，做好第二課堂實踐項目的頂層設(shè)計，要充分思考每個項目主要培養(yǎng)目標(biāo)是什么？能培養(yǎng)學(xué)生什么素質(zhì)？項目的設(shè)計一定要體現(xiàn)浙江傳媒學(xué)院特色，二級學(xué)院設(shè)立的項目要和專業(yè)結(jié)合，突出專業(yè)特色，鼓勵學(xué)生廣泛的參與各種項目，全面提高學(xué)生綜合創(chuàng)新素質(zhì)。

報：校領(lǐng)導(dǎo)

送：各教學(xué)單位、學(xué)生處（就業(yè)指導(dǎo)中心）、科研處、發(fā)展處、國際交流與合作處、實驗與設(shè)備管理處、信息辦、團(tuán)委、創(chuàng)新中心、教育技術(shù)中心、桐鄉(xiāng)管委會

第三篇：會議紀(jì)要(寫作)

(一)會議紀(jì)要的含義

行政公文和黨的機(jī)關(guān)公文，都以會議紀(jì)要為主要公文文種。《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定，會議紀(jì)要：適用于記載、傳達(dá)會議情況和議定事項。《中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理條例》規(guī)定，會議紀(jì)要：用于記載會議主要精神和議定事項。

會議紀(jì)要容易和會議記錄相混淆，二者有著本質(zhì)的不同，主要體現(xiàn)在以下三個方面：

首先，從文體性質(zhì)上看，會議紀(jì)要是正式的公文文種，而會議記錄只是會議情況的記錄，只是原始材料，不是正式公文。

其次，從內(nèi)容上看，會議記錄無選擇性、提要性，會議上的情況都要一一記錄下來；而會議紀(jì)要有選擇性、提要性，不一定要包容會議的所有內(nèi)容。

其三，從形成的過程和時間方面看，會議記錄是隨著會議的進(jìn)行過程同步產(chǎn)生的，而會議紀(jì)要則要在會議后期、甚至?xí)h結(jié)束后通過選擇歸納、加工提煉之后才能形成。

會議紀(jì)要通過記載會議基本情況、會議主要成果、會議議定事項，綜合概括性地反映會議的基本精神，以便與會單位統(tǒng)一認(rèn)識，在會后貫徹落實。會議紀(jì)要基本上是下行文，但與會單位不一定是召集會議機(jī)關(guān)的下屬，有時是協(xié)作單位，所以它作為下行文是相對而言的。事實上，會議紀(jì)要有時要向上級機(jī)關(guān)呈報，有時向同級機(jī)關(guān)發(fā)送，有時向下級機(jī)關(guān)下發(fā)。

(二)會議紀(jì)要的特點

1．紀(jì)實性

會議紀(jì)要是根據(jù)會議的宗旨、議程、決議等整理而成的公文，它是對會議基本情況的紀(jì)實。會議紀(jì)要的撰寫者，不能更動會議議定的事項，更不能隨意改動 會議上達(dá)成的共識和形成的決定。除此之外，撰寫者也不能對會議內(nèi)容進(jìn)行評論。總之，會議紀(jì)要必須忠實反映會議的基本情況，傳達(dá)會議議定的事項和形成的決 議。會議紀(jì)要的紀(jì)實性特點，使得它具有憑證作用和資料文獻(xiàn)價值。特別是一些重要的會議紀(jì)要，多年后還會作為人們確認(rèn)那段歷史的依據(jù)。

2．概括性

但是會議紀(jì)要并不是把會議的所有內(nèi)容都原原本本地記錄下來，它要有所綜合、有所概括、有所選擇、有所強(qiáng)調(diào)。在一個會議上，與會代表的話題涉及面是 寬泛的，觀點也是多種多樣的，水平也是有高有低的，這些內(nèi)容全部進(jìn)入會議紀(jì)要，不現(xiàn)實也不必要。會議紀(jì)要重點說明會議的主要參加者，基本議程，與會者有哪 些主要觀點，最后達(dá)成了什么共識，形成了什么決定或決議，就可以把會議的基本情況如實反映出來，不必像記流水帳一樣事無巨細(xì)一律照錄。所以，會議紀(jì)要需要 在會議后期甚至?xí)h結(jié)束之后通過概括整理才能寫出，而不像會議記錄那樣隨會議的進(jìn)行自然而然地產(chǎn)生。

3．指導(dǎo)性

除憑證作用、資料作用之外，多數(shù)會議紀(jì)要具有指導(dǎo)工作的作用。它要傳達(dá)會議情況、會議精神，要求與會單位和相關(guān)部門以此為依據(jù)展開工作，落實會議的議定事項。

二、會議紀(jì)要的分類

會議的內(nèi)容和目的不同，產(chǎn)生的會議紀(jì)要性質(zhì)也有所不同。有人按會議類型的名目來稱呼會議紀(jì)要，將會議紀(jì)要分為辦公會紀(jì)要、專題會議紀(jì)要、經(jīng)驗交流 會紀(jì)要、學(xué)術(shù)會議紀(jì)要等等，這種分法重復(fù)了會議名稱，對寫作來說并無太大意義。我們根據(jù)會議是否作出決定或決議，是交流為主還是研討為主，將會議紀(jì)要分為 決策型紀(jì)要、交流型紀(jì)要、研討型紀(jì)要三種類型，這三種不同類型的紀(jì)要，其寫法是很不相同的。

(一)決策型紀(jì)要

以會議形成的決定、決議或者議定事項為主要內(nèi)容的會議紀(jì)要，稱為決策型紀(jì)要。這種會議紀(jì)要的特點是指導(dǎo)性強(qiáng)，會議上確定的工作重點，對工作的步 驟、方法和措施的安排，都要求與會單位共同遵守或執(zhí)行。這種會議紀(jì)要的內(nèi)容有些類似于指示和安排工作的通知，只是發(fā)出的指導(dǎo)性意見不是由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作出的，而是由會議討論議定的。這樣的會議紀(jì)要，除大家共同遵守的內(nèi)容外，還常常會有一些工作分工，每個與會單位除完成共同任務(wù)之外，還要完成會議確定自己承擔(dān)的 那些工作。如《關(guān)于改革北京、太原鐵路局管理體制的會議紀(jì)要》，就議定了成立北京鐵路管理局，下設(shè)北京、太原、天津、石家莊四個鐵路局，不再設(shè)鐵路分局。確定山西煤炭運輸主要由北京、太原及相關(guān)的鄭州鐵路局承擔(dān)，有一些具體的分工，并對各方如何協(xié)調(diào)工作進(jìn)行了安排。由于最后議定的事項是與會單位的共識，這 樣的指導(dǎo)性公文落實起來應(yīng)該是比較順利的。

(二)交流型會議紀(jì)要

以思想溝通或情況交流為主要內(nèi)容的會議紀(jì)要，屬于交流性會議紀(jì)要。它的主要特點是：以統(tǒng)一思想、達(dá)成原則共識或樹立學(xué)習(xí)榜樣為目的，而不布置具體 工作，有明顯的思想引導(dǎo)性，但沒有明顯的工作指導(dǎo)性。一些理論務(wù)虛會、經(jīng)驗交流會形成的會議紀(jì)要，大多屬于這種類型。這樣的會議紀(jì)要，往往多處采用“會議 認(rèn)為”的說法來表達(dá)會議在原則問題上達(dá)成的共識。或者將會議上介紹的先進(jìn)經(jīng)驗以及與會單位的評價、態(tài)度作為主要內(nèi)容。

(三)研討型會議紀(jì)要

這種會議紀(jì)要的鮮明特點是并不以共識和議定事項為主要內(nèi)容，而是以介紹各種不同的觀點和爭鳴情況為主。研討會和學(xué)術(shù)討論會的紀(jì)要多是這種類型。會 議開完了，各家的觀點也發(fā)表過了，但是并沒有形成統(tǒng)一意見，當(dāng)然更談不上確定什么議定事項，在這種情況下，仍然有必要發(fā)會議紀(jì)要，以便讓更多的人了解會議 的情況，了解不同的觀點及其爭鳴過程。這對啟發(fā)和活躍思想，對百花齊放、百家爭鳴的學(xué)術(shù)空氣的形成是有促進(jìn)作用的。

三、會議紀(jì)要的寫法

(一)會議紀(jì)要的標(biāo)題和成文日期

1．會議紀(jì)要的標(biāo)題

會議紀(jì)要的標(biāo)題與一般公文略有不同，因為會議紀(jì)要是以會議的名義發(fā)出的，而不是以領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的名義發(fā)出的，所以會議紀(jì)要的標(biāo)題多是以會議名稱、文種 兩個要素構(gòu)成。如《東北三省四市工商行政管理工作第五次協(xié)作會議紀(jì)要》、《××物理學(xué)會X射線專業(yè)委員會第三屆學(xué)術(shù)交流會會議紀(jì)要》。也有采用一般公文標(biāo) 題寫法的，由主要內(nèi)容(事由)加文種組成，如《關(guān)于解決糧食購銷體制改革后遺留問題的會議紀(jì)要》。

2．會議紀(jì)要的成文日期

會議紀(jì)要的成文日期一般加括號標(biāo)寫于標(biāo)題之下正中位置，以會議通過日期或領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)日期為準(zhǔn)。也有出現(xiàn)在正文之后的。

(二)會議紀(jì)要的正文

會議紀(jì)要的正文分為前言、主體、結(jié)尾三大部分。

1．前言

前言的寫法與一般公文區(qū)別較大，主要用來記述會議的基本情況。包括：召開會議的時間、地點、會議名稱、主持人、主要出席人、會議主要議程、討論的主要問題等。如：1994年7月28日至30日，東北三省四市工商行政管理工作第五次協(xié)作會議在沈陽召開。黑龍江省、吉林省、遼寧省工商局和哈爾濱市、長春市、大 連市和沈陽市工商局的主要領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)處(室)的負(fù)責(zé)同志共58人參加了會議；應(yīng)邀到會指導(dǎo)的有：國家工商局副局長楊培青、辦公室副主任楊沫以及沈陽市委、市人大、市政府、市政協(xié)、市紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)同志。楊培青等領(lǐng)導(dǎo)同志分別在會上講了話。與會同志緊緊圍繞國家工商局提出的“建立有權(quán)威的市場執(zhí)法和監(jiān)督機(jī)構(gòu)”問 題進(jìn)行了研討。對會議基本情況的介紹，要根據(jù)需要把握好詳略。這部分表達(dá)完畢后，可用“會議紀(jì)要如下 ”或“會議確定了如下事項”為過渡，轉(zhuǎn)入主體部分。

2．主體

主體是會議紀(jì)要的核心部分，會議的主要精神、會議議定的事項、會議上達(dá)成的共識、會議對與會單位布置的工作和提出的要求、會議上各種主要觀點及爭 鳴情況等等，都在這一部分予以表達(dá)。決議型、交流型、研討型的會議紀(jì)要，各自在主體部分的寫作上有較大的不同，前面在分類時已有介紹。由于這部分內(nèi)容復(fù) 雜，多數(shù)情況下都需要分條分項撰寫。不分條的，也多用“會議認(rèn)為”、“會議指出”、“會議提出”等慣用語作為各層意思的開頭語，以體現(xiàn)內(nèi)容的層次感。

3．結(jié)尾

結(jié)尾比較簡短，通常用來強(qiáng)調(diào)意義、提出希望和號召等，如下面這段結(jié)尾：改革鐵路體制是一項復(fù)雜的工作，步子一定要穩(wěn)妥。北京、太原鐵路局管理體制的改革，作為全國鐵路管理體制改革的試點，今年下半年作好準(zhǔn)備，明年初開始實行。鐵道部和有關(guān)省市要密切配合，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注意研究解決出現(xiàn)的問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗，把這項工作扎扎實實地搞好。

結(jié)尾處還可以對會議的情況作一些補(bǔ)充說明，如：會議在廣泛研討主題的同時，還就工商行政管理部門如何立足職能支持搞活搞好國有大中型企業(yè)，促進(jìn)建立現(xiàn)代企業(yè)制度；培育和發(fā)展市場體系；發(fā)展個體私營經(jīng)濟(jì)等方面工作進(jìn)行了書面經(jīng)驗交流。

在不影響全文結(jié)構(gòu)完整的前提下，也可以不寫專門的結(jié)尾部分。

【 范 文 一 】

災(zāi)后重建、整治江湖、興修水利

現(xiàn)場辦公會會議紀(jì)要(節(jié)選)

(一九九八年十二月三十日)

為進(jìn)一步貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于災(zāi)后重建、整治江湖、興修水利的若干意見》(中發(fā)［1998］15號，以下簡稱中央15號文件)和全國江 河堤防建設(shè)現(xiàn)場會會議精神，落實中央經(jīng)濟(jì)工作會議和全國計劃會議對1999年水利工作的部署，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，國家計委會同水利部、建設(shè)部對長江沿線安徽、江西、湖南、湖北四省的移民建鎮(zhèn)、興修水利情況進(jìn)行了調(diào)研，并于12月21日、22日在武漢市召開了現(xiàn)場辦公會。財政部、水利部、建設(shè)部、農(nóng)業(yè)部、國土資 源部、國家林業(yè)局和安徽、江西、湖南、湖北四省的領(lǐng)導(dǎo)同志出席了會議。會議聽取了4省和農(nóng)業(yè)部、國土資源部、國家林業(yè)局、水利部、建設(shè)部介紹開展災(zāi)后重 建、興修水利的情況，明確了今冬明春開展災(zāi)后重建、興修水利工作的任務(wù)。會議紀(jì)要如下：

會議認(rèn)為，中央15號文件深受各級政府和廣大人民群眾的擁護(hù)，按照中央的要求，一場氣壯山河的災(zāi)后重建、興修水利熱潮正在長江沿線興起，群眾熱情 之高，投入資金之多，機(jī)械化施工之廣都是前所未有的。有關(guān)部門和地區(qū)認(rèn)真領(lǐng)會江澤民總書記關(guān)于“搞好水利建設(shè)，是關(guān)系中華民族生存和發(fā)展的長遠(yuǎn)大計”的指 示精神，以高度的歷史責(zé)任感，雷歷風(fēng)行、精心規(guī)劃、相互配合、行動迅速，在短短兩個月中取得的成績是顯著的。安徽等4省94萬移民的安置規(guī)劃已經(jīng)落實，大 規(guī)模的移民建鎮(zhèn)工作正在展開，80％需移民安置的災(zāi)民可望在春節(jié)前住進(jìn)新房，明年上半年可完成全部94萬移民的安置工作。如此大規(guī)模移民，安置速度之快也 是前所未有的。由于各級政府的努力，大災(zāi)之年沒有出現(xiàn)荒年景象，社會安定，廣大群眾情緒穩(wěn)定，災(zāi)民切身感受到黨和政府的關(guān)心。中央15號文件的政策效應(yīng)正 在顯現(xiàn)出來。

在充分肯定成績的同時還必須看到，現(xiàn)在還只是貫徹中央15號文件的開始，今后的工作任務(wù)很重，要解決的問題還很多，當(dāng)前工作也還存在不少問題需要認(rèn)真解決。主要問題有：

第一，當(dāng)前的大堤建設(shè)和分蓄洪規(guī)劃是按1992年長江流域規(guī)劃進(jìn)行的，由于受今年特大洪災(zāi)影響和三峽等控制性工程的建設(shè)，原有的規(guī)劃建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè) 計已不適應(yīng)，需要調(diào)整和補(bǔ)充，分蓄洪區(qū)規(guī)劃也要進(jìn)行調(diào)整。在調(diào)整的規(guī)劃未完成前，各省存在各行其是、盲目攀比堤頂高程的傾向和移民點選址不當(dāng)?shù)目赡埽仨?加快規(guī)劃調(diào)整工作的進(jìn)度，避免因規(guī)劃滯后給工程帶來影響。

第二，項目組織管理和資金安排需要改進(jìn)。有的水利建設(shè)項目沒有嚴(yán)格履行建設(shè)程序，有些項目招投標(biāo)流于形式，監(jiān)理隊伍資質(zhì)缺乏嚴(yán)格把關(guān)，同體監(jiān)理現(xiàn)象比較普遍。

第三，工程質(zhì)量存在隱憂。有些項目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不明確就開始施工，監(jiān)督責(zé)任制不明確，存在設(shè)計漏項、多次修改的現(xiàn)象，在施工環(huán)節(jié)上層層轉(zhuǎn)包，給工程質(zhì)量留下隱患。

第四，移民建鎮(zhèn)質(zhì)量總體上是好的，但也存在有的建材質(zhì)量較差、災(zāi)民建房缺乏技術(shù)指導(dǎo)、戶型設(shè)計不合理等問題。

針對當(dāng)前工作和存在問題，會議議定以下事項：

(略)

【 范 文 二 】

××物理學(xué)會

X射線專業(yè)委員會

第三屆學(xué)術(shù)交流會會議紀(jì)要

由××科技大學(xué)、××電訊工程學(xué)院組織籌辦、經(jīng)××市科學(xué)技術(shù)委員會批準(zhǔn)，于19××年×月×日在××市召開了物理學(xué)會X射線專業(yè)委員會第三屆學(xué)術(shù)交流會。參加會議的有本市的大專院校、科研所、廠礦企業(yè)等58個單位，86名代表。

會上，××市物理學(xué)會常務(wù)理事××同志首先向大會宣布：××市物理學(xué)會X射線委員會第三屆學(xué)術(shù)交流會會議開始。××市科委主任×××同志傳達(dá)了中 國物理學(xué)會X射線專業(yè)委員會第二次會議精神以及省、市有關(guān)文件，××市X射線衍射熒光分析協(xié)作組組長、××科技大學(xué)教授王×同志總結(jié)了三年來協(xié)作組的工作 并講了今后的打算和努力方向，××市科學(xué)交流中心主任張×同志講了話，他希望各位代表回到原單位后，加倍努力，提高X射線分析的工作效率，為“四化”建設(shè) 作出更大的貢獻(xiàn)。

會議邀請了××大學(xué)物理系固體物理教研室主任劉××副教授作“非晶態(tài)結(jié)構(gòu)的X射線衍射測定”的專題報告；中國科學(xué)院××分院張××助理研究員作 “晶體結(jié)構(gòu)測定方法及其進(jìn)展和EXAFS原理及其進(jìn)展的專題報告。××儀表廠、××儀表原件廠的代表分別就單色四聚焦照像機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)特點及各種X射線 照像機(jī)和防護(hù)罩、X射線管的使用和維護(hù)等進(jìn)行了介紹，受到代表們的歡迎和好評。

會議收到了論文資料40多篇，其內(nèi)容豐富，涉及面廣，針對性強(qiáng)。既有基礎(chǔ)理論、基本方法和實驗技術(shù)的研究，又有結(jié)合我省自然資源的地理、采礦、治 金、建材、化工、電子和國防等重大科研課題的探討。如電子元器件生產(chǎn)過程的檢測、煤石的應(yīng)用等。其中25位代表在會上宣讀了論文，其余的論文進(jìn)行了書面交 流。會議認(rèn)為，這些論文是寶貴的科學(xué)性的經(jīng)驗總結(jié)，對今后的工作定會起到積極的指導(dǎo)作用和推動作用。會議決定：

一、于19××年下半年舉辦一次“熒光分析”專題討論會。由××醫(yī)學(xué)院、××地質(zhì)礦產(chǎn)研究所負(fù)責(zé)籌辦。

二、于19××年舉辦一次“計算機(jī)在X射線分析中的應(yīng)用”講習(xí)班，由××電子計算機(jī)科研所、科學(xué)院××化學(xué)研究所負(fù)責(zé)籌辦。

三、19××年在××市舉行第四屆學(xué)術(shù)交流會，由科學(xué)院物理所、××大學(xué)負(fù)責(zé)籌辦。

為了迎接第四屆X射線衍射分析會的召開，會議要求各單位抓緊時間積極開展工作，寫出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文參加全國學(xué)術(shù)年會。

會議經(jīng)過與會代表的共同努力，收到了預(yù)期效果，取得了圓滿的成功。

××物理學(xué)會X射線專業(yè)委員會 一九××年×月×日 公文寫作

第四篇：8 會議紀(jì)要寫作訓(xùn)練（共）

【復(fù)習(xí)與訓(xùn)練】指導(dǎo)之八

會議紀(jì)要寫作訓(xùn)練 1、02行政1班近日召開班會，討論組織全班秋游華南植物園。試根據(jù)此班會內(nèi)容，完成以下寫作訓(xùn)練：（1）寫一份會議紀(jì)要。

（2）除會議紀(jì)要外，根據(jù)此班會內(nèi)容還能寫出什么文種的公文？

2、實訓(xùn)目的

（1）訓(xùn)練概括會議事項的能力，寫作會議紀(jì)要。

（2）強(qiáng)化自覺利用公文正文基本內(nèi)容模塊及結(jié)構(gòu)模式（以下簡稱“公文內(nèi) 容結(jié)構(gòu)模式”）寫作公文的意識。

3、實訓(xùn)思路

通過會議情景模擬，讓同學(xué)們體驗、學(xué)習(xí)如何概括、確立會議紀(jì)要的寫作 內(nèi)容，并根據(jù)“公文內(nèi)容結(jié)構(gòu)模式”寫作：

依據(jù)

目的

文種承啟語

事項

要求

4、實訓(xùn)做法

組織分組討論

概括、確定寫作內(nèi)容

利用“公文內(nèi)容結(jié)構(gòu)模式”寫作會議紀(jì)要

寫作其他有關(guān)公文文種

5、會議紀(jì)要參考答案

02行政1班關(guān)于組織全班 秋游華南植物園的會議紀(jì)要

為了豐富課余生活，增強(qiáng)班級凝聚力，11月3日下午，02行政1班全體同學(xué)在本班教室，召開了一次全班秋游華南植物園活動的會議。會議由班長張三同學(xué)主持，現(xiàn)將會議議定的事項紀(jì)要如下：

一、秋游華南植物園時間：11月8日（星期天）。全班同學(xué)于該日早晨7：00在校門口集中，統(tǒng)一乘車前往。

二、在植物園開展的活動內(nèi)容：小型文娛節(jié)目、燒烤、攝影、自由游覽等。

三、成立后勤服務(wù)小組：由生活委員李四任組長，負(fù)責(zé)雞翅、牛排、番茄醬等燒烤食品的采購。

四、此次活動：由班費開支400元，另每位同學(xué)交30元。同學(xué)們所交費用由各組組長統(tǒng)一收齊，于11月5日下午交生活委員李四同學(xué)。

五、邀游嘉賓：班主任和兄弟班代表。

六、其他：

（一）秋游活動期間不得下湖游泳，注意安全。

（二）準(zhǔn)時出發(fā)。下午5：00在植物園門口集中統(tǒng)一乘車返校。

（三）有特殊情況不能參加本次秋游活動者，需向班長請假。

02行政1班班委

××××年十一月四日

6、利用會議內(nèi)容可寫作的其他相關(guān)公文文種（1）可寫通知

02行政1班關(guān)于組織 秋游華南植物園活動的通知 ……。現(xiàn)將會議議定事項通知如下：（略）

02行政1班班委

××××年十一月四日

（2）可寫決定

02行政1班關(guān)于組織

秋游華南植物園活動的決定

……。會議決定事項如下：（略）

02行政1班班委 ××××年十一月四日

第五篇：第二課堂足球訓(xùn)練總結(jié)

第二課堂足球訓(xùn)練總結(jié)

潘布都

通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我校足球第二課堂取得可喜的進(jìn)步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。在學(xué)期初始階段，我就通過體育課組織各個年級進(jìn)行班級比賽，其目的在于選拔隊員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質(zhì)較突出，為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，我制訂了一系列的訓(xùn)練計劃，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理）、從大(大強(qiáng)度、大運動量)來訓(xùn)練隊伍。初始訓(xùn)練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的認(rèn)識和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進(jìn)行隊內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于

這支隊伍組隊時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓(xùn)練，成績將會得到更大的提高。

在隊伍組建一個學(xué)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和德育科領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊的工作。學(xué)校德育科十分重視和關(guān)心我校的第二課堂，經(jīng)常詢問和觀看學(xué)生的訓(xùn)練情況，了解隊員的困難并積極給予解決。學(xué)校在學(xué)期初時投入一定的資金購置訓(xùn)練所需器材。我們決心抓好足球的訓(xùn)練和建設(shè)，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)期望同時也讓學(xué)生學(xué)有所長。