第一篇：《中華人民共和國的成立》教學設計與反思

《中華人民共和國成立》教學設計

設計者 韓莊初級中學梁安全

【教材內(nèi)容分析】

《中華人民共和國成立》是北師大版八年級下冊第一單元《走向社會主義之路》中的第一課。本課是開篇課，是中國近代史的結(jié)束，現(xiàn)代史的開端，所以說這課具有承上啟下、繼往開來的特點。開國大典標志著新中國成立，有巨大的歷史意義。學好本課對學好本單元內(nèi)容有很大的作用。【學情分析】

本課教學的實施主體是八年級學生，從知識能力水平上來，已經(jīng)一定程度上具備了歷史學科的諸如：閱讀簡單材料，從圖片、表格中獲取歷史信息，歸納整理等基本技能；從心理特點上看，初中學生活躍開朗熱情，容易被激發(fā)出愛國的激情。

【教學目標】1、2、3、4、知道中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開 知道開國大典的盛況 了解西藏的和平解放

通過小組討論、合作探究，分析新中國成立的歷史意義，激發(fā)學生愛國主義情感，熱愛中華民族，愛黨愛國。

【教學重難點】

重點 開國大典的盛況，西藏和平解放，新中國成立的歷史意義。難點 新中國成立的歷史意義。【教學內(nèi)容與步驟】

（一）創(chuàng)設情境，導入新課

通過一首歌曲《今天是你的生日，我的祖國》設問

師同學們說到生日大家都不陌生吧，你記得自己的生日吧生 知道

師同學們歌詞中“你的生日”是誰的生日？你們可知道她的生日

生齊答祖國 10月1日。

師你們一定也很想知道我們的祖國中華人民共和國成立時的一些情況吧現(xiàn)在就讓我們一起學習第1課“中華人民共和國成立”。

（二）學生自主學習、合作探究

教師先安排學生詳細閱讀教材，獨立完成學案上的知識結(jié)構，之后全班分成三個團隊：籌建新中國團隊，開國大典團隊，西藏和平解放團隊就本節(jié)課內(nèi)容合作探究、研讀課文以備講解，教師巡視指導。

（三）團隊講解展示（形式可多樣化，比如以記者身份進行報道、以講解員身份進行解說，圖片展示，視頻展播等等）籌建新中國團隊講解要點：第一屆中國人民政治協(xié)商會議（1）時間：1949年9月（2）地點：北平

（3）主要內(nèi)容：通過《共同綱領》，起到臨時憲法的作用。選舉產(chǎn)生了中華人民共和國中央人民政府委員會和政府主席。會議確定了國旗、國歌、首都及公元紀年方式，決定建立人民英雄紀念碑。（4）目的：籌建新中國

（5）提出的互動話題：中國人民政治協(xié)商會議為新中國做了哪些準備工作？

開國大典團隊講解要點：開國大典（1）時間：1949年10月1日下午2時

（2）內(nèi)容：宣布新中國成立，并舉行閱兵式和群眾游行。（3）歷史意義：

《1》標志著中國新民主主義革命已取得偉大勝利

《2》標志著中國人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時代已經(jīng)過去

《3》標志著中國人民從此站了起來，成為新國家、新社會的主人

（4）提出的互動話題：開國大典上為什么要用54門禮炮齊鳴28響？

西藏和平解放團隊講解要點：西藏和平解放（1）時間;1951年10月（2）解決方式：和平解放（3）意義：祖國大陸實現(xiàn)了統(tǒng)一

（四）鞏固提升（學生合作探究互動話題，教師引導點撥）教師指導并鼓勵學生開展討論各團隊的互動話題，再次展播《中國人民第一次政治協(xié)商會議》及《開國大典》視頻進行指導點撥，激發(fā)學生愛國熱情，進一步理解課文，突破重難點。

1、中國人民政治協(xié)商會議為新中國做了哪些準備工作？

2、開國大典上為什么要用54門禮炮齊鳴28響？

（五）總結(jié)歸納

中華人民共和國的成立

新政協(xié)的召開 開國大典 新中國成立歷史意義

（準備）（標志）（意義）

（六）檢測提升

1、課本第七頁材料閱讀

2、自我測評題

（七）自我反思

1、本節(jié)課我學到了什么?

2、本節(jié)課我學到了什么學習方法？

3、我對本節(jié)課的學習過程有哪些感受？ 【教后反思】

在知識結(jié)構處理上，通過學案導學的運用，盡力使教學內(nèi)容明晰化，以便于學生理解掌握，并學會學習歷史找關鍵詞的方法。

1、從學生熟悉的生活情景入手，把學生引入到現(xiàn)實生活之中，引導學生生疑、生趣，激發(fā)學生主動學習的熱情，使原來索然無趣的歷史帶上濃濃的“生活味”，體現(xiàn)“歷史源于生活”的理念。

2、注重學生間的交流和討論，培養(yǎng)協(xié)作學習的精神，注重培養(yǎng)學生閱讀能力和講解的能力。體現(xiàn)了學生的主體地位和教師的主導和指導作用。即使學生回答的問題是幼稚的甚至是錯誤的，也應鼓勵學生大膽的發(fā)言，要保護學生的自尊和個性，保護他們善于思考和樂于探究的熱情，激發(fā)學生的愛國熱情。

第二篇：中華人民共和國成立 教學設計示例

中華人民共和國成立 教學設計示例 導入：

回顧中國近代史的幾個階段、以及每階段的政權性質(zhì)，引導學生分析中國人民要建立一個怎樣的國家，將由中國人民及其代表來商討決定。講解新課：

一、中國共產(chǎn)黨七屆二中全會

學生概括這次會議的時間、地點、主要內(nèi)容，教師指出：黨的工作中心從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市；黨的總?cè)蝿帐茄杆倩謴秃桶l(fā)展生產(chǎn)，使中國由農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國，建設成為強大的社會主義國家。這是新中國建立之后的總目標、總原則，一切工作圍繞這一目標進行。強調(diào)這次會議解決了中國由新民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x革命的重要問題。

教師提出問題，學生閱讀教材大字和小字，討論回答。“新中國成立的條件成熟了，指的是什么條件？” 1．人民解放戰(zhàn)爭已經(jīng)在全國范圍內(nèi)取得基本勝利。2．國民黨反動政府已被推翻。

3．中國共產(chǎn)黨七屆二中全會決議和毛澤東發(fā)表的《論人民民主專政》為新中國成立作了理論準備。4．全國人民熱烈擁護在共產(chǎn)黨領導下迅速成立的中央人民政府。

二、中國人民政治協(xié)商會議的召開 1．新政協(xié)籌備會議。

小字內(nèi)容，教師簡介即可。要注意這次政協(xié)會議在籌備期間曾稱為“新政協(xié)”，以區(qū)別于1946年召開的政治協(xié)商會議。

2．中國人民政治協(xié)商會議。

這次大會召開于1949年9月。地點北平。參加會議的代表除中國共產(chǎn)黨外，還有來自各民主黨派、無黨派民主人士、部隊、團體、各地區(qū)、民族和華僑的代表，具有廣泛的代表性，也顯示了中國人民的大團結(jié)。會議中心議題是討論新中國的成立問題。包括制定《中國人民政治協(xié)商會議組織法》、《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》和《中華人民共和國中央人民政府組織法》；選舉中央人民政府委員會及主席、副主席；確定國旗、國歌、首都等。

“共同綱領”規(guī)定了中華人民共和國的性質(zhì)，還規(guī)定了國家政權機關、軍事制度、經(jīng)濟政策、文教政策、外交政策的總原則，具有臨時憲法的性質(zhì)。

教師要正確解釋國旗圖案的含義，對學生進行熱愛和尊敬五星紅旗的教育。用人民英雄紀念碑進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。引導學生用典型史事進行分析。

講完本目后，教師可適當聯(lián)系現(xiàn)在的政協(xié)會議進行小結(jié)，突出其民主性和歷史作用，明確要點。

三、開國大典

1．中央人民政府第一次會議。

小字內(nèi)容，學生閱讀即可。要明確會議的時間和內(nèi)容。2．開國大典。教師重點介紹開國大典的盛況。

1949年10月1日下午3時，首都北京30萬軍民在天安門廣場隆重舉行開國盛典，慶祝中華人民共和國中央人民政府成立。這部分內(nèi)容教師可利用書中彩圖或電影剪輯、錄像(人民教育出版社出版的《中國近代現(xiàn)代史教學錄像帶》下（新中國的誕生部分）、錄音等，加強教學的感染力和直觀性。由學生朗讀海內(nèi)外各方面的賀電。

課后由學生收集家長參加開國大典的感受，以進行愛國主義教育。

四、中國新民主主義革命勝利的歷史意義

1．國內(nèi)意義。中國人民經(jīng)過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，取得新民主主義革命的基本勝利，中國人民從此站起來了，成為國家的主人。中國的歷史進入了一個新紀元；新中國的成立標志著一百多年來中國半殖民地半封建社會的歷史從此結(jié)束，開始了向社會主義過渡的新時期。

由學生歸納、概括后，進行討論：

為什么新中國的成立是中國歷史的偉大轉(zhuǎn)折點？

得出結(jié)論：因為中國110年的半殖民地半封建性質(zhì)的社會結(jié)束了，開始向社會主義過渡。

2．世界意義。在占世界人口近四分之一的大國里，沖破帝國主義的東方戰(zhàn)線，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。由學生朗讀，不必展開。

3．基本經(jīng)驗。圍繞課文的問題，組織學生討論。啟發(fā)學生聯(lián)系已學過的典型史事加以闡明，總結(jié)新民主主義革命勝利的基本經(jīng)驗。強調(diào)中國共產(chǎn)黨的領導地位和作用。小結(jié)本課：

點明中國歷史從此跨入了一個新的時代。聯(lián)系今天中國的強大，探討新中國成立的偉大意義。

第三篇：第1課 中華人民共和國成立_教學設計_教案

教學準備

1.教學目標

1.知道中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的主要內(nèi)容；

2.了解開國大典的盛況，體會人民當家作主的喜悅心情，理解新中國成立的歷史意義；

3.了解西藏解放的具體過程。

2.教學重點/難點

重點：第一屆中國人民政治協(xié)商會議的內(nèi)容、新中國成立的意義。難點：西藏和平解放的意義。

3.教學用具 4.標簽

教學過程 【導入新課】

本課內(nèi)容有三目：“中國人民政治協(xié)商會議召開”、“開國大典”、“西藏和平解放”。三部分內(nèi)容按時間順序排列，展現(xiàn)了建國前后這一時期歷史發(fā)展的基本過程。線索：籌備—成立—解放全國領土。

重點：本課的重點內(nèi)容是第一屆中國人民政治協(xié)商會議的內(nèi)容、新中國成立的意義

難點：西藏和平解放的意義

老師展示提綱，請學生結(jié)合自學提綱看書，并在小組內(nèi)合作交流完成答案，1、中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開的時間、地點、內(nèi)容；《共同綱領》的內(nèi)容、作用。

2、開國大典的時間、中華人民共和國成立的歷史意義？拓展：新民主主義革命勝利的經(jīng)驗教訓。

3、祖國大陸最后解放的領土是______.西藏是通過什么方式解放的？解放西藏有什么意義？ 重點內(nèi)容強調(diào)：

中國人民政治協(xié)商會議：

1、會議召開的背景是：新民主主義革命即將勝利。會議目的，就是為新中國的建立做籌備工作。

1949年9月在北平召開，毛澤東主持大會并致開幕詞。

2、會議的主要內(nèi)容

（1）會議通過了具有臨時憲法作用的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》。（2）會議決定，新中國的國名為中華人民共和國，北平為首都，改名北京，采用公歷紀年，以《義勇軍進行曲》為代國歌，五星紅旗為國旗，在天安門廣場建立人民英雄紀念碑。

（3）會議選舉了毛澤東為中央人民政府主席，朱德、劉少奇、宋慶齡等6人為副主席。

3、地位

《共同綱領》展示了一幅宏偉的建設藍圖，是新中國的建國綱領，在憲法制訂前具有臨時憲法作用。（要說明綱領之所以具有國家臨時憲法的作用是因為它規(guī)定了國家性質(zhì)是工人階級領導的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的國家。）1954年，此文獻被《中華人民共和國憲法》取代。

講述這個標題時，注意區(qū)別政協(xié)會議的內(nèi)容和共同綱領的內(nèi)容。新中國成立意義：

教師展示圖片（、火燒圓明園、《馬關條約》簽訂、抗日戰(zhàn)爭勝利、解放戰(zhàn)爭勝利），請學生歸納新中國成立意義。

難點突破：

打出“西藏和平解放歷程”的圖片，并解說其過程。

解釋：解放前西藏情況十分復雜，外國的一些政治勢力利用宗教和歷史上遺留的民族矛盾插手西藏問題，企圖使西藏與祖國分離。所以解放西藏的核心問題是政治問題，應采取和平解放的辦法。消除漢藏之間的民族隔閡，爭取藏族同胞的支持，孤立少數(shù)分裂分子。1951年5月中國人民政府同西藏地方政府達成了關于和平解放西藏辦法的協(xié)議。10月鮮艷的五星紅旗終于插上了雪域高原，西藏千百萬農(nóng)奴翻身得解放，過上了幸福的生活。意義：至此，祖國大陸獲得了統(tǒng)一。

課堂延伸：長期以來，不斷有一些國家干涉中國內(nèi)政，策動西藏叛亂，**喇嘛也出逃國外，進行分裂祖國的活動，播放**集團在西藏“打、砸、搶、燒”視頻。

總結(jié)：西藏是我國領土不可分割的一部分，中國政府在維護祖國統(tǒng)一的問題上決不會有絲毫讓步。

課堂小結(jié)

課后習題 【拓展練習】

1．以下正確反映我國新民主主義革命歷程的是（）

A．五四運動

土地革命

國民革命

抗日戰(zhàn)爭

解放戰(zhàn)爭

新中國成立 B．新文化運動

國民革命

土地革命

抗日戰(zhàn)爭

解放戰(zhàn)爭

新中國成立

C．新文化運動

土地革命

國民革命

抗日戰(zhàn)爭

解放戰(zhàn)爭

新中國成立

D．五四運動

國民革命

土地革命

抗日戰(zhàn)爭

解放戰(zhàn)爭

新中國成立

2、歌曲《走進新時代》唱道：“我們唱著東方紅，當家作主站起來，我們唱著春天的故事，改革開放富起來??”中國人民“當家作主站起來”開始于（）A．中華民國成立

B．中國共產(chǎn)黨成立 C．中華人民共和國成立

D．改革開放

3、右面的郵票是為了紀念中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議勝利召開而發(fā)行的。關于這次會議的說法不正確的是（）

A．會議的主要任務是討論建立新中國的有關事宜 B．會議通過了具有臨時憲法性質(zhì)的《共同綱領》

C．會議制定了中國第一部社會主義類型的憲法《中華人民共和國憲法》 D．會議選舉產(chǎn)生了中華人民共和國中央人民政府委員會 4．新中國成立初期起到臨時憲法作用的是（）A．《中華民國臨時約法》 B．《刑法》

C．《共同綱領》

D．《中華人民共和國憲法》 5．與右圖相關的歷史事件是（）

A．三大戰(zhàn)役

B．開國大典

C．西藏和平解放

D．土地改革

6、新中國的成立開辟了中國歷史新紀元。對此理解正確的是（）A．壯大了世界和平、民主和社會主義的力量

B．鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭 C．開創(chuàng)了社會主義現(xiàn)代化建設的新局面

D．結(jié)束了被侵略被奴役的歷史，中國真正成為獨立自主的國家 7．下列關于西藏歷史的敘述錯誤的是（）

A．文成公主嫁予吐蕃贊普

B．元朝時正式成為中央政府的行政區(qū)

C．清朝時設駐藏大臣

D．1950年和平解放

8．1949年3月23日，毛澤東率中共中央機關離開西柏坡前往北平，他說“今天是進京趕考去??我們決不當李自成，我們都希望考個好成績”。照此說法，當年的完美答卷應該是（）

A．召開第一屆中國人民政治協(xié)商會議

B．被選舉為中央人民政府主席

C．成立中華人民共和國中央人民政府

D．實現(xiàn)了中國大陸的統(tǒng)一

第四篇：中華人民共和國成立

第1課 中華人民共和國成立

課程標準：

講述開國大典的史實，認識新中國成立的歷史意義。簡述西藏和平解放的基本史實。

教學目標：

一、知識與能力：

知道中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的主要內(nèi)容。

了解開國大典的盛況，體會人民當家做主的喜悅心情，理解新中國成立的歷史意義。

了解西藏解放的具體過程。通過“人民解放軍在進軍西藏時為什么要采取“政治重于軍事，補給重于戰(zhàn)斗”的方針”的討論，提高分析問題的能力。

二、過程與方法：

通過收集新中國成立的史料，學會 收集和處理歷史信息的方法。課前指導學生搜集有關國旗、國歌、人民英雄紀念碑的建成等小故事，采訪親歷過那個年代的人們，把搜集到的故事在課堂上進行講述，以宣染課堂氣氛，加深對課文內(nèi)容的理解。

三、情感態(tài)度與價值觀：

通過本課的學習，更進一步地了解我們的祖國，激發(fā)愛國主義情感，樹立為國家的強盛而努力學習的遠大理想。

教學方法：導讀法、討論法、講述法、歸納法

教學過程：

一、導入：

提問：你們熟悉的國慶節(jié)是什么時侯？ 答：１０月１日。

大家知道，１０月１日是我們中華人民共和國成立的日子，接下來我們來學習第一課：中華人民共和國成立

請同學們先看本課的導言。

二、新課：

（一）、籌建新中國

本目主要敘述了政協(xié)第一屆全體會議為新中國的成立所做的準備工作。

首先引導學生先看完本節(jié)，由老師列出問題：

１、中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開的時間、地點？

２、參加政協(xié)會議的有哪些人？這說明了什么？

３、《共同綱領》的性質(zhì)及主要內(nèi)容？

４、大會還做出了哪些決定？

學生掌握后，教師可參照教室里面的國旗、國徽、國歌進行介紹。說一說：中國人民政治協(xié)商會議為成立新中國做了哪些準備工作？

（二）、開國大典

學生可先閱讀一遍，然后看一段《開國大典》，享受一下中華人民共和國成立時全國人民的心境。

１、提問：中央人民政府委員會第一次全體會議的主要內(nèi)容是什么？

２、談一談： 請學生談談“當毛澤東親自按動電鈕、五星紅旗伴隨著《義勇軍進行曲》緩緩升起”的心情？

３、答一答：

說一說新中國成立的歷史意義？

（三）、西藏和平解放 由教師講述：

１、解放西藏時，我們采取的是和平解放的方針。

２、西藏和平解放的意義。

明確：1951年,中央人民政府與西藏地方政府經(jīng)過談判在北京簽署了《十七條協(xié)議》,宣告西藏和平解放,結(jié)束了西藏近代以來遭受帝國主義、殖民主義侵略的歷史,使一度離散的游子重新回到母親的懷抱,為新中國的國家統(tǒng)一、民族團結(jié)大業(yè),同時也為西藏的民主改革和民族區(qū)域制度的建立、為西藏的社會進步、經(jīng)濟發(fā)展奠定了堅實的基礎.驅(qū)除了帝國主義勢力，西藏回到祖國的大家庭，粉碎了帝國主義妄圖把西藏從中國分裂出去的陰謀，維護了祖國的統(tǒng)一和漢藏民族的團結(jié)。和平統(tǒng)一有利于民族團結(jié)，有利于逐步消除隔閡，以免被帝國主義所利用。

活動建議：

觀看有關開國大典的影視片，同學們相互交流，談談你印象最為深刻的一幕是什么？

第五篇：中華人民共和國成立

鳳鳴中學學生自主學習操作卡

班級 _姓名 __ 科目 歷史 __ 主備教師__閆菊霞_____協(xié)作教師 _____馬晉萍____ 課題 中華人民共和國成立

? 導學卡 學習目標

1.知道中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的主要內(nèi)容。

2.了解開國大典的盛況，體會人民當家做主的喜悅心情，理解新中國成立的歷史意義。3.了解西藏解放的具體過程。

4.通過本課的學習，更進一步地了解我們的祖國，激發(fā)愛國主義情感，樹立為國家的強盛而努力學習的遠大理想。

學習任務

一、閱讀課文完成下列問題：

１、中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開的時間、地點？ ２、參加政協(xié)會議的有哪些人？這說明了什么？

３、《共同綱領》的性質(zhì)及主要內(nèi)容？

４、大會還做出了哪些決定？介紹國旗、國徽、國歌。

5、說說：中央人民政府委員會第一次全體會議的主要內(nèi)容是什么？

6、談談:“當毛澤東親自按動電鈕、五星紅旗伴隨著《義勇軍進行曲》緩緩升起”的心情？

7、想想：新中國成立有何意義？

8、說說西藏和平解放的時間及意義。

二、探究思考

1、說說：中國人民政治協(xié)商會議為成立新中國作了哪些準備工作？

2、想想：開國大典上為什么要用54門禮炮齊鳴28響？

學習疑點

? 訓練卡

基礎題（80分）

1、毛澤東說：“現(xiàn)在的中國人民政治協(xié)商會議是在完全新的基礎之上召開的，它具有代表全國人民的性質(zhì)，它獲得全國人民的信任和擁護。”所以，參加大會的沒有（）的代表.A.民主黨派 B.共產(chǎn)黨 C.國民黨 D.少數(shù)民族

2、中華人民共和國的成立，標志著（）

①中國新民主主義革命已經(jīng)取得徹底勝利 ②中國社會的性質(zhì)發(fā)生了變化 ③中國人民成為新國家的主人 ④中國走上了社會主義道路 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

3、任命周恩來為政務院總理兼外交部長的會議是（）

A.中國人民政治協(xié)商會議籌備會議B.中國人民政治協(xié)商會議北平會議

C.第一屆全國人民代表大會D.中央人民政府委員會第一次全體會議

4、從清晨開始，首都各界群眾高舉紅旗，敲鑼打鼓，喜氣洋洋地從四面八方涌向天安門廣場??，樂隊高奏《義勇軍進行曲》，??舉行了盛大的閱兵儀式??這是描述了（）的盛況。

A.人民解放軍解放南京

B.中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議召開 C.中央人民政府委員會第一次會議

D.開國大典 5、1951年10月中國大陸上最后解放的地區(qū)是（）

A.西藏 B.海南 C.新疆 D.云南

6、“起來！不愿做奴隸的人們！??”這是中華人民共和國代國歌的歌詞，你知道國歌的原名是：（）

A.《黃河大合唱》 B.《義勇軍進行曲》C.《祖國頌》 D.《畢業(yè)歌》

7、自清代末期以來，西藏同內(nèi)地中央政府關系危若垂絲的歷史，以《協(xié)議》的誕生和爾后的落實而宣告結(jié)束了。這里的《協(xié)議》是（）達成的。A.1949年

B.1950年

C.1951年

D.1952年

8、中國新民主主義革命勝利是在（）時。

A.國民黨反動統(tǒng)治被推翻

B.中國人民政治協(xié)商會議的召開 C.中華人民共和國的成立

D.西藏和平解放

提升題

9、閱讀下列材料（20分）

“三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄永垂不朽!” 請回答:(1)這段話出自何處?(2)誰寫的?(3)“三年”起止何時?(4)“三十年”起止何時，這一時期革命的性質(zhì)是什么?(5)1840年發(fā)生了什么大事?這件大事對中國有什么影響? 拓展題

10、構建本節(jié)知識框架。（20分）

? 反思卡