第一篇：串詞(單)

2013年取木得小學(xué)慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯串詞《1》 女：親愛的老師們、同學(xué)們！

合：大家好!

女：迎來六月的時(shí)光

女：我們的心像出巢的小鳥，在蔚藍(lán)的天空翱翔！女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日———— 合：“六一”兒童節(jié)!

女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

女：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。

合： 取木得

小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。

女：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

女：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑;請(qǐng)欣賞舞蹈《童年》，表演者：六年級(jí)。

女：孔雀東南飛,五里一徘徊。孔雀是最善良、最聰明、最愛自由與和平的鳥，是吉祥幸福的象征，是神話中“鳳凰”的化身，他們飛呀飛呀，飛到了這里。請(qǐng)欣賞舞蹈《金孔雀》，表演者：三年級(jí)。

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女：我們的祖國(guó)是花園，花園里花朵真鮮艷，是的祖國(guó)也需要我們這樣的花朵，看，二年級(jí)的小朋友們正像鮮艷的花兒一樣，將在我們這個(gè)大舞臺(tái)上盛開。請(qǐng)欣賞舞蹈《娃哈哈》，表演者：二年級(jí)。

女：爸爸媽媽給予我們溫暖，老師給予我們光明，如果沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗的世界,那么我們到了月亮之上呢，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《月亮之上》，表演者：六年級(jí)。

女：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我；感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理；感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。在這難忘的一刻，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞手語舞《感恩的心》，表演者：五年級(jí)。

女：每個(gè)小朋友都有自己的夢(mèng)想，有的要當(dāng)科學(xué)家，有的要做書法家，有的要當(dāng)警察，那五年級(jí)的夢(mèng)想又是什么呢？下面有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)為大家?guī)砦璧浮禨uper Star》，表演者：五年級(jí)。女：《草原小駿馬》，表演者：四年級(jí)。

女：昨天，我們走過風(fēng)雨；今天，我們大步向前；明天，我們的生活會(huì)更美好，下面請(qǐng)欣賞合唱《明天會(huì)更好》，2 / 6

表演者：六年級(jí)。女：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！女：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。女：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！合：我們的明天一定更美好！合：謝謝大家！合：到此結(jié)束！

女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天快樂！合：謝謝大家！

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2013年取木得小學(xué)慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯串詞《2》 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

合：大家好!

男：送去五月的芬芳

男：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。男：六月，是一支歌，一支幸福的歌 合：“六一”兒童節(jié)!

男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

男：同學(xué)們，此時(shí)此刻我的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。

合： 取木得

小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。

男：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符, 男：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界;男: 小朋友的心是天真無邪的，小朋友的想象是無比廣闊的，小朋友的舞蹈表現(xiàn)出了活潑、自信與友愛。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)的小朋友給我?guī)淼奈璧浮稘娝琛贰Ｄ校涸率瞧谂危率菕鞝浚辉率腔孟耄率抢寺辉率?/p>

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思念，月是圓滿。請(qǐng)欣賞舞蹈《月亮勾勾》,表演者：五年級(jí)。

男：你去過草原嗎？那里是綠草的天堂，牛馬在那里歡笑，羊群在那里嬉戲；綠草如茵，野花遍地，云朵從頭頂飄過，仿佛墜落于仙境。請(qǐng)欣賞舞蹈《草原》，表演者：三年級(jí)。

男：當(dāng)中華大地遇到危難，是您用愛心相助。當(dāng)舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時(shí)，是您用愛心援助，這就是我們的國(guó)家，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)蓬勃的國(guó)家。下面，請(qǐng)欣賞舞蹈《國(guó)家》，表演者：四年級(jí)。男：今天的小朋友們都像一株含苞欲放的花骨朵，將要綻放出最美麗的顏色，像一只小鳥，自由的在天空中翱翔，更像一棵棵小樹苗，在陽光的照射下茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《只要我長(zhǎng)大》。表演者：三年級(jí)。男：我們拼搏奮進(jìn)，我們銳意創(chuàng)新。今天，我們用青春書寫誓言：為中華崛起而自強(qiáng)不息；明天，我們用雙手托起中國(guó)的太陽！中國(guó)人，是時(shí)代的驕子，是歷史的開拓者。中國(guó)人，是我們驕傲的名字啊！下面請(qǐng)欣賞對(duì)唱《中國(guó)人》，表演者：

男：《小貓釣魚》的故事小朋友們都聽過嗎？那當(dāng)一個(gè)動(dòng)人的故事活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在舞臺(tái)上時(shí)，肯定會(huì)是一種絕妙的視覺的享受。請(qǐng)欣賞舞蹈《小貓釣魚》，表演

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者：三年級(jí)。

男：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽，男：六一的集會(huì)這樣的歡騰！

合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！男：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈 合：我們的明天一定更美好！

男：取木得小學(xué)慶“六一”文藝匯演活動(dòng)

合：到此結(jié)束！

男：祝老師們工作順利，心情舒暢！合：謝謝大家！

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第二篇：節(jié)目串詞單

節(jié)目主持詞

（甲）彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。

（乙）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

（甲）六月是孩子們的節(jié)日，（乙）六月里充滿了歡聲笑語。（甲）六月的兒童歡天喜地。（乙）六月的陽光燦爛無比。（甲）六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。（乙）今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。（合）共同擁抱美麗的六月。合： “童心童夢(mèng)，師生同慶”運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)目匯演現(xiàn)在開始。

六年一班節(jié)目解說詞：

生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o數(shù)的藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ枥L~~~ 在這美好的青春時(shí)光中，我們要把握時(shí)間，讓青春載著夢(mèng)想飛揚(yáng)。接下來讓我們一起在動(dòng)感的音樂歡快的舞步中去感受青春的激情澎湃，青春的活力四射。請(qǐng)欣賞舞蹈《青春飛揚(yáng)》

一二四年級(jí)組節(jié)目：舞蹈《阿拉伯之夜》

阿拉伯是一片神奇的土地，那里流傳著無數(shù)神秘的故事，那里美麗的異域風(fēng)情讓我們向往，阿拉伯之夜總是那么浪漫無度！讓我們來欣賞這個(gè)充滿激情和美感的舞蹈------《阿拉伯之夜》 五年一班節(jié)目解說詞：

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典經(jīng)久不衰。中華經(jīng)典《弟子規(guī)》便是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆璀璨的明珠。

《弟子規(guī)》使人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，被譽(yù)為人生第一步，天下第一規(guī)。請(qǐng)欣賞由五年一班同學(xué)帶來的舞蹈《弟子規(guī)》。

一年一班獨(dú)舞解說詞： 茫茫的草原，一望無際，草原上的雄鷹展翅翱翔。看，一只小雄鷹向我們飛來了。下面請(qǐng)欣賞一年一班肖鑫桐帶來的獨(dú)舞《草原小雄鷹》，四年一班節(jié)目解說詞

出的是中國(guó)氣兒，吃的是中國(guó)味兒，穿的是中國(guó)樣兒，寫的是中國(guó)字兒，走的是中國(guó)線兒，我們是龍的傳人，要的就是中國(guó)范兒！中國(guó)范兒就是這么這么帥！中國(guó)就是這么有氣概！下面請(qǐng)欣賞四年一班同學(xué)帶來的舞蹈《中國(guó)范兒》。

幼兒園小班舞蹈：

幼兒園是孩子們的樂園，孩子們?cè)跇穲@里快樂的學(xué)習(xí)，快樂的游戲，快樂的成長(zhǎng)著！瞧，快樂的狗狗們也有自己的樂園，他們正在樂園里跳舞呢！請(qǐng)欣賞舞蹈《狗狗樂園》

一年二班節(jié)目解說詞：

我們是傳遞歡樂的天使，每天把快樂傳達(dá)。要讓每個(gè)人都快樂瀟灑。快樂是隨身攜帶的課本，當(dāng)快樂天使就是我 的心愿。小小的翅膀可以飛遍全世界，要讓每個(gè)人都擁有美好幸福的生活，我們的笑是煩惱的橡皮擦，超無敵的歡樂年華。請(qǐng)欣賞舞蹈《起立 敬禮 坐下》

五年二班節(jié)目解說詞：

童年是充滿純真和情趣的時(shí)光，放下課本走出教室，自由仰望天空，編織七彩的夢(mèng)。唱起來跳起來，揮舞快樂的風(fēng)，唱起來跳起來，飛揚(yáng)美麗的虹。請(qǐng)欣賞集體舞：《童心舞動(dòng)》。

歌曲：李治平老師

打起鼓，敲起鑼，阿瓦人民唱新歌！毛主席光輝照邊疆，山笑水笑人歡笑。各族人民團(tuán)結(jié)緊，道路越走越寬闊。毛主席，共產(chǎn)黨帶給我們新生活，黨怎么說，我們?cè)趺醋觥Ｕ?qǐng)欣賞《阿瓦人民唱新歌》演唱李治平老師。

幼兒園大二班節(jié)目解說詞：

孩子們你們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，每天都在快樂成長(zhǎng)，大人的世界更精彩，那你想不想做一個(gè)大人中的快樂達(dá)人呢？那大家一起加加油，告訴大家你是最棒的。請(qǐng)欣賞舞蹈《加加油》。四年二班節(jié)目解說詞：

藍(lán)天白云，牛羊成群，綠草茵茵，氈房點(diǎn)點(diǎn)，裊裊炊煙，酥油飄香。這里的人們愛和平，熱愛毛主席，熱愛共產(chǎn)黨。這就是我們的家鄉(xiāng)，令人心醉，令人神往。請(qǐng)欣賞歌舞《草原上升起不落的太陽》馬頭琴伴奏

。幼兒園中班節(jié)目解說詞：

孩子們，你們喜歡魔術(shù)嗎？答案一定是肯定的。今天，幼兒園中班的小朋友為我們帶來了魔幻的世界，現(xiàn)在讓我們一起去魔術(shù)國(guó)看魔術(shù)表演吧1請(qǐng)欣賞舞蹈《魔術(shù)國(guó)的節(jié)奏》。

三年一班節(jié)目解說詞： 草原遼闊，讓人魂飛夢(mèng)縈；駿馬飛騰，讓人心馳神往。中華文明五千年,我們經(jīng)歷了太多的磨難,我們是驕傲的中國(guó)人,我們要象草原上奔騰的駿馬,不畏艱難,勇敢向前。請(qǐng)欣賞三年一班舞蹈《草原小駿馬》。表演者包晶晶,李振美等。

音體美組節(jié)目解說詞：

一路驚喜跟我走，一路高歌呼兒呦。一路驚喜別回頭，一路鐘聲響叮咚。幸福快樂全過來，煩惱都走開。一年一年時(shí)間快，驚喜永遠(yuǎn)在。天天把小曲兒唱起來，一生一世一份愛，驚喜無處不在。我們的生活多姿有多彩，幸福快樂天天在。請(qǐng)欣賞由音體美組教師為我們帶來的節(jié)目《一路驚喜》，更希望我們所有的同學(xué)在未來的求知道路上越走越遠(yuǎn)，驚喜不斷。

三分場(chǎng)幼兒園節(jié)目解說詞：

歡快的節(jié)奏，催人奮進(jìn)，跳躍的音符，蕩人心弦。童年的火花，在節(jié)奏中進(jìn)發(fā)，奮進(jìn)的激情，在音附中閃現(xiàn)。我們小朋友正以瀟灑流暢的動(dòng)作，優(yōu)雅和諧的姿態(tài)，向我們展示這套富有青春活力和時(shí)代氣息的校園舞蹈。讓我們?cè)谕黄{(lán)天下，擁有甜蜜幸福的生活。請(qǐng)欣賞由三分場(chǎng)幼兒園小朋友帶來的兔子舞。

三年二班節(jié)目解說詞： 月夜里喊著你星空閃爍，陽光下喊著你生機(jī)勃勃，逆境中喊著你奮起拼搏，歡樂時(shí)喊著你天高地闊，百姓喊你氣壯山河，朋友喊你四海揚(yáng)波，今天喊你一路高歌，明天喊你更有氣魄。

加油中國(guó) 中國(guó)加油，加油就有日子日子紅火。加油就有青春的灑脫。加油就有幸福幸福收獲。請(qǐng)欣賞由三年二班同學(xué)帶來的舞蹈《加油中國(guó)》。

六分場(chǎng)幼兒園節(jié)目解說詞：

童年是一首歌，跳動(dòng)著美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，童年是那七彩的服裝，正躲在孩子們的花衣裳里，向我們微笑呢!一群活潑可愛的小天使歡快地向我們飛來了，今天，他們是我們學(xué)校六分場(chǎng)幼兒園的小朋友，今天他們變成了許多聰明快樂的小豬，許多可愛的快樂小豬，每分每秒都過得舒舒服服。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂小豬》。

三五年級(jí)組節(jié)目：《中國(guó)味道》

心放花開，香飄繚繞遠(yuǎn)揚(yáng)四海，意美人常在，禮尚多有往來，贊如此多彩，多一分悅目，或有幾分感慨，養(yǎng)得身心惹人青睞。難掩熱血涌動(dòng)情懷，拼湊出的是濃濃的愛。東西南北中相承一脈，激蕩起跳動(dòng)的心澎湃，共同期盼明日的精彩。喝慣了家鄉(xiāng)水，吃慣了中國(guó)菜，最難忘更是中國(guó)夢(mèng)，今天三五年級(jí)組傾情演繹《中國(guó)味道》，希望帶給我們所有學(xué)生以快樂，并能以此告訴你們無論你未來走多遠(yuǎn)，都不要忘記生你養(yǎng)你的家鄉(xiāng)，教你育你的烏牧場(chǎng)學(xué)校。

二年一班節(jié)目解說詞：

每個(gè)人的夢(mèng)想不同，但我相信大家有一個(gè)共同的愿望，那就是希望地球變得更加美麗，讓我們生活的更加快樂。夢(mèng)想是一個(gè)十分美好的東西，它是我們內(nèi)心的希望，是我們奮勇向前的動(dòng)力，有夢(mèng)想的人才有志向，才有追求，有志向、有追求的人，才可能成功。今天，我們二年一班的小朋友也向我們展示他們的夢(mèng)想，請(qǐng)大家欣賞徒手操《我的夢(mèng)想》。

幼兒園大一班節(jié)目解說詞： 幼兒園的小朋友今天的表現(xiàn)真可愛，他們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一個(gè)又一個(gè)的精彩的節(jié)目，現(xiàn)在又有一群小指揮要來表演節(jié)目了，請(qǐng)欣賞幼兒園大一班舞蹈《我是小指揮》

二年二班節(jié)目解說詞：

舉起節(jié)日的火把，用快樂將我們點(diǎn)燃，揚(yáng)起飛奔的腳步，讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越，追趕時(shí)代節(jié)奏，把握童年的脈搏，點(diǎn)燃年輕的夢(mèng)想，釋放火熱的激情，在這歡樂的節(jié)日里，讓我們盡情的唱吧跳吧，以我們少年的腳步，優(yōu)美的舞姿迸發(fā)出朝氣蓬勃的火花，請(qǐng)欣賞由二年二班的同學(xué)帶來的舞蹈《火花》。

幼兒園教師舞蹈解說詞： 不要因?yàn)闆]有陽光，而放棄自己的生命，不要因?yàn)闆]有歌聲，而放棄自己的追求，不要因?yàn)闆]有掌聲，而丟掉自己的理想，哪怕會(huì)受傷，哪怕會(huì)有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會(huì)有迷人的芬芳。請(qǐng)欣賞幼兒園教師舞蹈《為自己鼓掌》。

六年二班節(jié)目解說詞：

云南，是一個(gè)美麗的地方。這里山清水秀風(fēng)景宜人，這里歷史悠久，景致繁多，拂去彩云之南的神秘面紗，走進(jìn)彩云之南的最深處，聆聽來自天際的聲音，領(lǐng)略特有的萬種風(fēng)情。請(qǐng)欣賞舞蹈《彩云之南》表演者于佳月。

一年一班節(jié)目解說詞：

我們是快樂的兒童，我們是羽翼漸豐的少年，在童年的搖籃里，我們有太多的夢(mèng)想，要去追逐，去實(shí)現(xiàn)，那就讓我們放飛夢(mèng)想，擁抱陽光，擁抱未來吧！下面請(qǐng)欣賞一年一班帶來的舞蹈《open

your dream》。

四六年級(jí)組節(jié)目：詩(shī)朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩?/p>

我們?yōu)橄Ｍ璩覀優(yōu)槲磥砀璩「璩銈儯H愛的孩子們，你們是祖國(guó)的希望。歌唱你們，辛勤的園丁們，你們播種著希望。歌唱我們滿載希望的精神樂園，我們深愛的-----烏牧場(chǎng)學(xué)校

在烏牧場(chǎng)校園，陽光的生活 讓你們擁有五彩的童年。陽光的教育 讓你們從幼稚漸漸成長(zhǎng)。陽光的校園 讓你們像花朵一樣芬芳。這里的每一寸土地都留下你們成長(zhǎng)的足跡，這里的每一棵花草都記得你們年少的夢(mèng)想。最后，讓我們一起用飽滿的熱忱 引吭高歌

我們?yōu)橄Ｍ璩?/p>

第三篇：六一兒童節(jié)節(jié)目串詞單

“快樂童心，暢想六一”六一節(jié)目串詞單

A尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!各位來賓!B:爺爺奶奶!爸爸媽媽!叔叔阿姨!可愛的伙伴們.齊:大家好!A:歡迎參加XX小學(xué)學(xué)前班“快樂童心，暢想六一”文藝匯演 B:在此，我們代表學(xué)前班，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝

A:當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線 B:我們又迎來了新的一天 A:這是多么快樂的一天啊

B: 因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!A:在這歡樂的日子里 B:讓我們共同祝愿

齊:全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!齊:XX小學(xué)學(xué)前班慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)“快樂童心，暢想六一”文藝演出現(xiàn)在開始：

A: 童年是一個(gè)夢(mèng)，童年是一首詩(shī)，童年載滿了詩(shī)情和畫意，B：童年載滿了天真和爛漫，請(qǐng)聆聽我們帶來的合唱歌曲《慶祝六一》

A：童年的歌謠啊伴我們快樂的成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞童謠歌曲：《兩只老虎》

B：中華的文化歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們要繼承、發(fā)揚(yáng)光大，A:請(qǐng)欣賞唐代大詩(shī)人賈島的古詩(shī)：《尋隱者不遇》

B：是啊！大自然的一草一木多么美好，哦！別忘了到河邊數(shù)鴨子，下面請(qǐng)欣賞童謠歌曲：《數(shù)鴨子》

A：都說江南是個(gè)好地方，那里山美水美人更美，請(qǐng)欣賞唐代大詩(shī)人白居易詩(shī)詞：《憶江南》

B:夜幕降臨了，大地要睡覺了，看！夜晚的星空帶著我們的夢(mèng)想陪伴著我們，呵護(hù)著我們童年的夢(mèng)幻，下面請(qǐng)欣賞歌曲《一閃一閃亮晶晶》

A: 月亮阿姨也來啦！月亮小船正載著我們?cè)谏衩氐男强仗剿骺茖W(xué)與未來呢！

B：家族情深。在學(xué)校里我們有老師，在家里有我們最親的親人——爸爸、媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺，他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊啵覀儜?yīng)該用什么來報(bào)答他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩呢？請(qǐng)欣賞歌表演《感恩的心》 結(jié)束語：

A：童年的游戲是無法遺忘的。B：童年的歌聲是永遠(yuǎn)動(dòng)聽的。A：童年的生活是最最幸福的。B：童年的笑容是永遠(yuǎn)燦爛的。

A：我們?cè)赣弥赡鄣男∈帜闷鸩噬漠嫻P去描繪燦爛的明天！B：我們?cè)赣脷g樂的旋律去憧憬美好的未來！

A:非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間與小朋友們一起共度這歡樂的時(shí)刻.B：感謝爺爺奶奶，爸爸媽媽在我們的生活上無微不至的關(guān)懷。A：感謝各位老師在我們學(xué)習(xí)上不厭其煩的諄諄教導(dǎo)。小朋友齊:爺爺奶奶，爸爸媽媽，各位老師你們辛苦了。

（拱手）：祝爺爺奶奶身體健康！祝爸爸媽媽工作順利！心想事成！最后祝大家：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂！

A、B:“快樂童心，暢想六一”文藝匯演活動(dòng)到此結(jié)束！

第四篇：元旦聯(lián)歡會(huì)節(jié)目串詞單

元旦聯(lián)歡會(huì)節(jié)目串詞單

主持人：XXXXXX

開場(chǎng)白：各位老師，各位同學(xué)：大家下午好！

（男）剛送走瑞雪紛飛的圣誕節(jié)，我們又迎來2013年的新年——元旦。快樂的節(jié)日一個(gè)接一個(gè)，真讓人覺得幸福。（女）是呀，這個(gè)元旦尤其不同呢！同學(xué)們還記得前段時(shí)間盛傳的“世界末日”的說法吧？很多同學(xué)還為此惴惴不安呀，看，末日我們都安然無恙，還迎來了新年的開始，這天下一定會(huì)越來越美好！請(qǐng)聽周良，XXX為大家?guī)淼母枨短煜隆贰?/p>

（女）XXX，你最喜歡什么地方？（男）我喜歡的地方那可多了，雪域高原、現(xiàn)代化的大城市我都喜歡。不過我最喜歡的還是一碧千里的大草原，那兒有清新的空氣、潔白的羊群、能歌善舞的牧民。不信，你看，那載歌載舞的小牧民XX從草原上來了！舞蹈《我從草原來》。

（女）生命在于運(yùn)動(dòng)，健康才最美麗。請(qǐng)欣賞XXX等同學(xué)表演的《花樣毽子》、《武術(shù)集錦》。

（男）社會(huì)不斷進(jìn)步，科技也越來越發(fā)達(dá)，現(xiàn)在很多都有這樣或那樣的機(jī)器完成。（女）嗯，是的，做飯有電飯鍋，洗衣有洗衣

機(jī)。聽說有些復(fù)雜手術(shù)都有小醫(yī)用機(jī)器人來完成呢。（男）偷偷告訴你個(gè)消息，我們班XXX就買到了一個(gè)機(jī)器人。（女）真的？！小品《機(jī)器人》 表演者：XXXXX

（女）剛才的表演精彩嗎？掌聲在哪里？下面是個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，有我們班的“學(xué)習(xí)之星”XXX為大家?guī)怼禭X謎語大家猜，猜中有獎(jiǎng)齊歡喜》。

（男）我們班有很多留守兒童，他們爸爸媽媽常年在外打工，賺錢養(yǎng)家，非常辛苦。（女）是的，我爸爸也一直在外，我很少見到他，我非常想念我的爸爸。下面我們來聽一首女兒唱給父親的歌，有請(qǐng)XXX演唱《父親》。

（女）父母給了我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，老師給予我們知識(shí)，教育我們成才。我們不會(huì)忘記他們的點(diǎn)滴教誨，請(qǐng)欣賞手語表演、合唱《感恩的心》、《閃閃紅星》。

（男）森林里有許多動(dòng)物，既有兇猛的大老虎，又有可愛的小白兔，既有狡猾的狐貍；又有機(jī)靈的小猴子，當(dāng)然，還有勇敢可愛的小刺猬。請(qǐng)看小品《小刺猬歷險(xiǎn)記》。

（女）海倫 凱勒是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮—莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語言，完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。今天XXX同學(xué)將為大家朗誦她的名著《假如給我三天光明》中的一節(jié)。有請(qǐng)——

（男）XXX，同學(xué)們都說你歌唱的好，（女）哪里哪里。（男）別謙虛，唱一首吧，大家鼓掌歡迎。（女）好，我邀請(qǐng)我的好朋友XXX一起合唱一首《風(fēng)鈴》。

（女）欣賞了這么多節(jié)目，我們也請(qǐng)老師給我們表演一個(gè)好不好？有請(qǐng)老師。

（男）笑一笑十年少，《大笑江湖》日子更逍遙了，有請(qǐng)XX、XXX、XXX演唱《大笑江湖》。

新生活等著我們，新征程即將開始，同學(xué)們，讓我們記住這一刻的美好時(shí)光，帶著快樂迎接新年，帶著自信走向未來。今年的元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，明年再見。

合唱《新年好》聯(lián)歡會(huì)結(jié)束。

一棵樹，沒多高，里面呆著小白貓。

——打一物（棉花）

上氣不接下氣。——打一字（乞）

不字加一點(diǎn)，一人一口田。——打一字（福）

天不知，地知;你不知，我知。說一現(xiàn)象（鞋底破洞）

有頭不長(zhǎng)發(fā)，記憶人人夸；你把問題提，回答全不差。——打一物（電腦）

土上有竹林，土下一寸金。----打一字(等)

風(fēng)平浪靜——打一地方名（寧波）

六地平安 ——打一地方名（六安）

一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)在中央，別蹦別蹦，再給你一橫。——打一字（立）

第五篇：“青春不散場(chǎng)”串詞單

（片頭播放）

夏：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞

孫：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞 夏：畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞

孫：畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞 夏：畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞

孫：若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。夏：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師 孫：親愛的同學(xué)們 合：大家晚上好

夏：很高興和大家相聚在“青春不散場(chǎng)”畢業(yè)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是夏興。孫：我是孫璐，請(qǐng)大家掌聲歡迎來到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。夏：作為編導(dǎo)學(xué)生的一員，我很榮幸的主持有我們09-04班組織的畢業(yè)晚會(huì)，時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，即將告別生活了兩年多的“家”，心中的不舍油然而生。

孫：是啊，轉(zhuǎn)眼間我也已經(jīng)是一名大二的學(xué)姐了，還記得剛來這里的時(shí)候還跟著你們后面學(xué)習(xí)做節(jié)目呢，經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多東西，感覺自己也成長(zhǎng)了了不少。

夏：我們上同樣的課，看同樣的書，幻想著同樣的未來，都希望在傳媒行業(yè)找到屬于自己的位置，我們都曾經(jīng)這樣生活，我們和我們的朋友。那現(xiàn)在我們就通過一個(gè)短片來回顧我們班級(jí)這幾年的成長(zhǎng)歷程吧 夏：時(shí)光永不停息的穿梭著，漸行漸遠(yuǎn)的青春年華，總有一種懷念卻永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。想起初來廣院的青澀，想起幾年來的學(xué)習(xí)，我們大家都長(zhǎng)大了，轉(zhuǎn)眼間也要離開了。

孫：是的，作為大二的學(xué)生，我還有一年的時(shí)間才回離開這里，那么現(xiàn)在我想采訪你一下，對(duì)于即將離開這個(gè)地方，你的心理有什么感觸或是想法么？

夏：可以說內(nèi)心的感慨是無法用語言來表達(dá)完整的，但是我想說我們的青春青春永遠(yuǎn)不散場(chǎng)！！

孫：青春，如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；

夏：青春，又如一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽而激昂的旋律。下面請(qǐng)觀看MV作品《給力青春》。

孫：青春的確是美好的，我們熱情、灑脫、充滿著無限的活力。我們開心的笑，我們痛快的哭，相聚本身對(duì)于我們是一種幸福。

夏：在大學(xué)，我們認(rèn)識(shí)了來自不同的朋友，接觸著不同地域文化帶來的文化沖擊，還記得每次的回家，總是會(huì)不由自主的帶上家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，還記得不習(xí)慣普通話，不時(shí)的操著家鄉(xiāng)口音的同學(xué)嗎？

孫：每每這時(shí)，我們總是忍俊不禁，語言魅力的無窮，展露無遺，請(qǐng)欣賞有大一編導(dǎo)班方晶晶為我們表演的單口相聲《方言串詞》。

夏：歡聲笑語中我們感受青春的活力，體驗(yàn)它獨(dú)特的魅力，但有一種東西我們無論怎樣都挽留不住，因而愈加顯得珍貴而讓我們經(jīng)常潸然淚下，那就是屬于我們那個(gè)年代的青澀。孫：懷著這份青澀，去回味屬于自己那學(xué)生時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去追憶當(dāng)年的“好孩子”，再次去體會(huì)那一米陽光，一個(gè)微笑，一份羞澀……，還有那份輕狂和執(zhí)著。

夏：廣院的生活對(duì)于我來說快樂而又充實(shí)的，我始終如一的做著我喜歡的節(jié)目，和朋友們?cè)谝黄鹂鞓氛J(rèn)真的完成每一期節(jié)目的錄制，歡聲笑語中我們收獲著對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)的感悟。孫：現(xiàn)在，我也是一名大二的學(xué)姐了，還記得和學(xué)長(zhǎng)一起錄制節(jié)目時(shí)的情景，開心充實(shí)，對(duì)我的幫助很大，謝謝學(xué)長(zhǎng)。

夏：感觸有點(diǎn)多了，下面請(qǐng)觀看校園戶外娛樂秀《青春節(jié)拍》。

孫：看完之后，感觸真的有太多太多，以往的畫面仍然歷歷在目，大學(xué)給與我們的太多，我們留下的太少，唯有珍惜。夏：我們的想法很簡(jiǎn)單，我們的想法很真實(shí)，而最讓人感動(dòng)的是我們對(duì)愛情的執(zhí)著，相信愛，并可以天長(zhǎng)地久，一起為幸福落淚。這個(gè)信念永遠(yuǎn)充滿著那清新的薄荷味，一直沁入我們的心脾。

孫：就像兒歌一樣，簡(jiǎn)單卻能夠帶來快樂，歷久彌新。請(qǐng)欣賞MV作品《兒歌》。

夏：畢業(yè)了，我們祭奠著校園里的愛情，回想著我們的大學(xué)生活，是忙碌，是輕松，是充實(shí)，是空虛，這些都是我們的選擇。

孫：是的，很多人回憶大學(xué)生活時(shí)，他們的感觸各不相同。那么真正的大學(xué)生活是什么？短片《大學(xué)生了沒》將會(huì)給我們什么答案呢？

夏：沒有人可以替代我們揮灑青春，沒有人為我們的曾經(jīng)莽撞淚擦干淚痕。下面有請(qǐng)09-4的歌神呂彐強(qiáng)為我們帶來歌曲《木魚和金魚》。

孫：“金魚”的放蕩不羈；“木魚”的脫俗封閉，兩種完全不同的生活方式，關(guān)鍵在于我們的選擇。你準(zhǔn)備好了嗎？

夏：生活中我們會(huì)面對(duì)大大小小的選擇，選擇了離開家鄉(xiāng)，來到了廣院，在這里我們度過了最燦爛的大學(xué)時(shí)光。我們拋開以前的習(xí)慣，去適應(yīng)這個(gè)陌生的城市。在這里，我們留下了我們的足跡和回憶。

孫：我們總是對(duì)我們周圍的事物司空見慣，缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，下面請(qǐng)觀看專題片《魅力合肥之生態(tài)磨店》。

夏：相逢是首歌，還記得兩年前的那個(gè)夏天嘛？那時(shí)，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念，還憧憬著美好的未來，我們相逢在廣院。孫：時(shí)光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車，學(xué)生生活就像一個(gè)行囊，滿滿的感動(dòng)、無限的追憶、傷感和歡欣，這里有一輩子最想珍惜的朋友。下面請(qǐng)欣賞MV作品《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》。夏：即將畢業(yè)，忍不住有意無意的再逛逛校園，看一看他今天的樣子，走一走以前常走的路，我的同窗，我的朋友，比想象中要和善，可愛得多。

孫：回想我們的大學(xué)生活，是什么滋味，想必有人會(huì)告訴我們，請(qǐng)欣賞有王浩和楊世越為我們帶來的相聲表演《我的大學(xué)生活》。

夏：人多的時(shí)候，我們想著要獨(dú)處；人少的時(shí)候，我們又會(huì)很落寞；崇尚著一個(gè)人的自由，又渴望著集體的熱情奔放，我們需要獨(dú)立思考的空間，去想象自由自在的生活。

孫：一個(gè)人去感受空間，感受時(shí)間，享受生活，感受浪漫。請(qǐng)觀看MV作品《一個(gè)人的旅行》。

夏：今天的我們依舊有著最初的向往，三年的成長(zhǎng)告別了稚嫩的臉龐。畢業(yè)了，許多的事因此終結(jié)。

孫：但是我們一起揮灑過的汗水，我們一起分享過的快樂，我們一起經(jīng)歷過的爭(zhēng)吵，還有我們一起感受過的溫暖，我們一起付出過的艱辛，我們一起做過的許多許多……我們一起的日子，不能說算就算。（播放畢業(yè)短片）

夏：青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠铮柟猓赂业仫w向心里的夢(mèng)想；等待我們?cè)谇懊娴墓适吕铮椭枪猓貞涍@生命中最美好的三年，盛開過的花……

孫：如果有一天，我們重回到校園，共同翻閱泛黃的相片，你是否還能記起我，今天熟悉的笑臉，就讓我們留住這一瞬間，讓我們成為永恒的畫面。