第一篇：串詞

茍：尊敬的各位來賓、各位領導 伏：老師、親愛的同學們 合：大家下午好！

茍：通江縣沙溪中學2014年紀念12.9 “_________”文藝匯演（合）現在開始！

伏：首先我們用熱烈的掌聲有請學校黨總支書記、校長_________致辭！

開場白：

茍：歲月在風中搖蕩著自己的心旌，十二月的寒星笑容美麗光輝燦爛。伏：翻過歷史厚重的扉頁，我們誰不記得那帶有刺骨朔風的崢嶸歲月！何：沿著風雨飄搖的紅色軌跡，耳邊總是想起那金戈鐵馬般的吶喊。

沖：今天，上萬種歡歌笑語洋溢在這里，上萬種逐浪心潮澎湃在這里。茍： 我們拾起76年前的憂傷與激越，淘洗那地下奔涌的巖漿。伏：在這個太陽升起的國度里, 升華一場關于血與火的虔誠洗禮

（合）我們用青春的笑容擁抱明天，我們用熱情的歌聲擁抱夢想。主題體現的句子

一

茍：百年前的春天，面對蒼老、守舊，磨難重重的舊中國，梁啟超先生振臂高呼，救亡圖存，改革自強，復興中國，時不我待。

伏：百年后勃勃英姿的少年中國，出現在了東方，百年后的今天，中華雄獅覺醒雄起，經濟總量已逐漸位居世界第二，中華巨龍已然騰飛，中華夢接連實現。

茍：少年強則國強，少年智則國智。, 一代代中國少年的努力，迎來了少年中國的春天。伏：下面請欣賞八年級八班同學們帶來的詩朗誦《少年中國說》

二

沖：因為有夢生活才會狂奔，因為有夢生命才不會沉淪，曾經的跌倒，通通都忘掉。青春的宣告，夢想最重要，讓我們吹響青春，夢想的集結號吧！接下來，請大家欣賞七年級七班帶來的舞蹈《為夢想時刻準備著》。

三 何：昨天，只隱約可見，是遠去的微笑；今天，如不息的泉水，在腳下奔跑；眺望遠方，明天的晨曦剛剛在天邊飄搖。我們將所有的真情寄托于明天的擁抱，讓我們一起來聽一聽八年級一班的歌曲《明天會更好》。

四

茍：莎士比亞說，青春是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失無蹤，如何讓你的青春保留長點，不妨來欣賞一下七年級三班帶來的青春舞蹈《青春修煉手冊》，告訴大家青春年輕修煉秘籍，一起充滿斗志地永葆青春。

五

何：你覺得自己聰明嗎？

沖：我覺得還行吧。我覺得我還沒有同學們聰明呢。同學們，你們聰明嗎？ 何：著名人士馬云說過：“永遠要相信邊上的人比你聰明。”接下來，讓我們一起來欣賞八年級一班帶來的小品《斗智》。

沖：看一看老師如何與這些同學一起來斗智斗勇。

六 伏：同學們，我們來做個游戲，請大家猜出我每個句子中的一個學科名字。（千言萬語文質彬彬——語文；不計其數學以致用——數學；精兵簡政治國安邦——政治；馳名中外語短情長——外語；國計民生物華天寶——生物；潛移默化學無止境——化學。）不僅學科中有化學，咱們舞蹈中也有化學，不信的話，請大家欣賞八年級六班帶來的舞蹈《化學元素舞》。七

何：想唱就唱，唱的響亮，其實啊，咱臺下還有很多唱得很好的同學，只是他們今天沒有機會站在這個舞臺上。

沖：雖然我們沒有在今天展現風彩，但只要我們堅定信念、把握機會，嘹亮的歌聲就會伴著笑聲，引領著我們大家一起飛翔！

合：接下來請一起欣賞八年級七班的歌曲《唱得響亮》。

八

茍：無憂無慮的花季雨季，少男少女純真的心，偶爾甜蜜，偶爾傷感，點綴著這美好的青春年華。請欣賞九年級七班帶來的青春動感的舞蹈《HONEY》。

九

9、伏：祖國啊，我親愛的祖國，你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑。

何：祖國啊，我親愛的祖國，你用生生不息的民族魂，訴說著神州大地動人的傳奇。沖：祖國啊，我親愛的祖國，你用穩健的步伐，燦爛的笑容，向世界昭示了中國的形象。茍：祖國啊，我親愛的祖國，你用過人的膽略，火熱的激情，為時代奏響了和諧的樂章。讓我們一起來欣賞九年級二班帶來的朗誦 合：《祖國啊，我親愛的祖國》。

十

茍：這是一個特殊的群體——留守兒童，他們應該擁有母，可媽媽在外邊打工。何：他們應該擁有父愛，可爸爸在外邊掙錢。茍：影子上墻，孩子想娘。母子連心，骨肉情深。何：他們真想對遠方的爸爸媽媽高喊一聲： “爸爸”“媽媽”，可天南地北，山高水長，無法傳遞這份真情。

茍：唯有用一根電話線向遠方的爸爸媽媽傾說兒女濃濃的思念之情。何：請欣賞七年級一班的同學帶來的情景劇《遠方的爸爸媽媽》。

十一

沖：在我們人生的航海征程中，心中永遠有一座明亮的燈塔，陪伴我們經歷迷惘經歷失去的希望，像一道曙光指引、溫暖著我們，讓我們勇敢的飛翔，去迎接生命的嘹亮。讓我們一起來欣賞八年級三班的歌曲《燈塔》

十二

何：如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。青春應該怎樣度過？有的如同烈火，永遠照耀別人，有的卻像熒光。甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態度，決定一個人在戰斗中站的位置。青春，要么不要，要就要出色。請一起欣賞九年級一班的《耀出色》舞蹈。

十三

伏：有這樣一群少年，手持一支毛筆，傳承“仁”的思想；身手敏捷，闡釋傳統武術的魅力，想他人所想，愿他人所愿，以少年的自強不息，振興中華的獨立、自由與進步。接下來請欣賞八年級七班的武術《承仁》。

十四

茍：風吹雨成花，風吹亮雪花，時間漸漸流逝，我們總要學會，一個人面對生活，哪怕黑暗，哪怕懦弱，都要向前奔跑。一季花開，一季花落，時間總是不等人，現在，請問問自己，我們的最初是否還記得，用時間將萬物煮雨，怎能洗去友情在一起的痕跡，下面讓我們掌聲有請七年級七班同學為我們帶來歌曲《時間煮雨》。

十五

何：一首新時代的《時間煮雨》引起了我們的共鳴，然而五六十年代的許多歌曲也讓我們至今記憶猶新，不光因為他們好聽好唱、朗朗上口，更因為他能給人以鼓舞、給人以力量。接下來讓我們重溫經典，欣賞由九年級三班帶來的舞蹈《北京的金山上》。

十六

沖：趙本山《賣拐》的小品我們聽過，鞏漢林黃宏的《裝修》我們也笑過，蔡明大鵬的《擾民了你》我們同樣不陌生，我們九年級七班人才輩出，他們的小品可以與之媲美，揭開面紗聽聽他們帶來的小品《應聘》。

十七

茍：火一樣的民族，火一樣的舞蹈，火一樣的激情點燃彝家山寨。讓我們跟隨舞蹈去感受彝族的獨特風情吧！請欣賞九年級五班的舞蹈《七月火把節》。

十八

伏：五十六個民族，五十六朵花，56

種語言，我們都匯成一句祝福祖國。懷著激情、帶著希望，用歌聲喚起中華兒女的自豪和向往。祝愿我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。請欣賞由楊黎老師帶來的獨唱《祝福祖國》。

十九

何：青春是跳動的旋律，青春也是優美的音符，不信嗎?請欣賞七年級二班帶來的舞蹈節目《青春修煉手冊》

二十

沖：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂，巍巍泰山，鎖不住陣陣中國風，神州十三億，人人愛祖國；顆顆愛國心，聲聲報國情。我們吶喊，我們努力，祖國永遠記在我們心里，我們愛你啊，中國！請欣賞八年級三班帶來的精彩朗誦《中國頌》

二十一

何：聽完了中國頌，讓我們來到溫暖的南方，聽，那是喜鵲的聲音。。

請欣賞7—6為我們帶來舞蹈《花喜鵲》

二十二

茍：是您，用長江黃河的乳汁哺育了我；是您，用華夏千年的文明教育了我；是您，給了我一雙尋夢的翅膀；是您，鑄就了我鋼鐵般堅硬的脊梁，我愛你，中國，請欣賞九年級四班帶來的女聲獨唱《中國，我愛你》。

二十三 伏：你，從南湖的紅船出發，越過了萬水千山

茍：你，從中國革命圣地啟程，走過了千難萬險

沖：在你的導航指引下，1934年，可歌可泣的工農紅軍開始了艱苦卓絕的遠征

何：可親可敬的戰士們哪，硬是用雙腳丈量了兩萬五千里的路程，伏：長征，是一幅畫卷，鐫刻下中華民族前進的壯語豪言

茍：長征，是一部詩篇，它讓民族精神的火種代代流傳

沖：今天，讓我們再次翻開長征這部史書，何：今天，讓我們再次回眸，那長征途中四渡赤水出奇兵的壯舉 合：請欣賞大合唱《四渡赤水出奇兵》

二十四

何：你是大海，你是藍天。

沖：你是山川，你是河流。

何：我們歌唱大海，歌唱藍天。

沖：我們歌唱祖國的每一寸土地，歌唱我們最親愛的祖國。

何：今天讓我們用最真誠的心唱出對祖國的熱愛。

沖：掌聲有請8—2的同學們為我們帶來的朗誦《我愛你，中國》

二十五

茍：天上的繁星是女人的幻覺，清澈的小溪是女人的純情，紛飛的彩虹是女人的思緒，孩子的笑臉是女人的天真，朋友們的歌聲是女人心情的傾訴。請欣賞由8—5 獻上的歌曲《心愿》，掌聲有請。

二十六

伏：葫蘆絲是云南少數民族特有的樂器之一，因其音色獨特優美,外觀古樸典雅而倍受人們的喜愛。由著名作曲家“施光南”譜曲的《月光下的鳳尾竹》被一管葫蘆絲演繹得婉轉柔美，讓人聽后如醉如癡。請欣賞由九年級四班為我們帶來的葫蘆絲伴奏的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

二十七

何：剛剛的一支《月光下的鳳尾竹》讓人意猶未盡，接下來呀，讓我們去遙遠的星空，聽一支悠遠的歌，請欣賞9—9的歌曲《心愿》

二十八

伏：聽過心愿，你是不是又思緒萬千了？對呢，我想到了我們，我們每天都在改變，下面請欣賞9—6舞蹈《我們在改變》

二十九

何：哎，你聽過TFBOYS嗎？ 沖：哦哦。聽過聽過，是三個小男孩，偶像小天團呀

何：對呢，下面呀，我們就來看一看八年級八班同學演繹的歌舞《青春修煉手冊》。

三十

沖：看過了舞蹈，大家是不是意猶未盡，接著呀我們來聽一首歌，哦，不，是一支舞。

這首歌唱出了我們眾多人的心聲，帶我們回憶起了童年的歡樂時代，隨著慢慢地長大，純真的年代便一去不存在，成為了我們腦海中永久的回憶。歌曲是流行 + 搖磙 + 古典混血的全新曲風，充滿濃濃的古典味，副歌部分請出莫扎特助陣，間奏部份再加上大量管弦樂的龐大編曲，仿佛聽到命運交響曲的感覺，整首歌曲氣勢磅礴！下面請欣賞7—8舞蹈《不想長大》

三十一

伏：剛剛在臺下我看到有一個老人摔倒了！茍：哪里哪里？

伏：估摸著他們現在已經去臺上了，茍：什么？摔了還能去臺上？還能去表演？

伏：哈哈，這你就不知道了吧，這是8—4班的同學們帶來的小品《扶不扶》 茍：這樣呀，走吧，我們也去看看吧。

三十二

茍：舞臺上他們盡情放縱、活力四射，激情洋溢，用街舞的健康、時尚與動感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。請欣賞由9年級8班為我們帶來的街舞《一炮而紅》

三十三

何：05年，那在舞臺上活躍的超女不知同學們是否還記得？時光飛逝，轉眼間已過去了9年的時光，在這9年里，祖國發生了翻天覆地的變化，人民過上了更加幸福的生活，但是歌聲依舊，甜蜜和微笑依舊，下面請欣賞由7—5帶來舞蹈的《想唱就唱》

三十四

沖：看過了活力四射的《想唱就唱》，大家有沒有感到渾身充滿了力量？

那好，趁著這個勁兒我們接著來欣賞9—9《sexy love》

三十五

茍：這表演簡直是太棒了，大家要給足夠的掌聲才是呀。前面這兩段舞蹈實在是十分出彩，可是呀，告訴大家一個秘密，接下來的節目呀更加的活力四射，話不多說，朋友們趕緊用你們的掌聲請出我們下一個節目的表演者們：7—4的《街舞少年》

三十六

伏：青春是一首動聽的旋律，何：青春一副美麗的畫卷，伏：青春是一個耐人尋味的故事，何：青春是一段難以忘懷的記憶。

伏：讓我們懷著悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節，何：是啊，讓我們珍惜現在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章，伏：對，就在這沙溪的節日，讓我們一起去感受青春的動力 何：在這個狂歡的不眠之夜，用你我的真心去聆聽 合：《相親相愛》

結束語

茍：夢，因為有你在，閃耀著青春的驕傲

伏：愛，因為在心中，溫暖著校園的時光。

沖：道一句朋友，我至親至愛的朋友，我要將今日的相聚鐫刻成最美好的記憶。

何：道一句朋友，我至親至愛的朋友，我想把離別的祝福書寫成最感人的樂意。茍：朋友，讓我們用深切的話語把最真的祝福給你

伏：朋友，讓我們用最真熱的笑容把最美的祝福給你。

何：一二九的振臂高呼在時光的沖刷下已漸漸遠去

沖：一二九的愛國熱情卻并未隨之漸行漸遠

茍： 半個多世紀前的中國溝壑縱橫、滿目瘡痍。伏： 歷史告訴我們，“國家興亡，匹夫有責”。我們用激情為祖國今天的繁榮昌盛而歌唱！

何： 如果國家是煙波浩渺的海洋，我們就是那自由的浪花，在她的避風港里幸福地歌唱，用每一顆水滴的凝聚匯成波瀾壯闊的前行巨浪！

沖：如果國家是幅員遼闊的原野，我們就是那殷殷小草緊緊依偎在她溫暖的胸膛，為她的身軀穿上綠色的新裝。

合： _____________________

12、9文藝節目到此結束，謝謝大家。

第二篇：串詞

4、《三打白骨精》

在我們請出下一個節目的演員之前，我要給你出一個腦筋急轉彎。問：“西 游記里有幾個白骨精？”

在場觀眾有沒有知道的？我為答對的觀眾準備了一份精美的禮品。

（答案是36個，因為是“三打”嘛）。

那就讓我們來欣賞由中科院武漢物理與數學研究所的徐鵬等同學為大家帶來的“三 打白骨精”。

3、《紅星閃閃》

“砸碎萬惡的舊世界，萬里江山披錦繡”;“創造和-諧的新世界，萬里河山放光彩。“這要求我們牢記責任，銘記使命，紅星閃閃，紅心在胸。請欣賞6.4班帶來的《紅星閃閃》

6、話劇《新編賣火柴的小女孩》

每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請欣賞話劇《新編賣火柴的小女孩》

9、小品《主角與配角》

人生如戲。那些生命中行色匆匆的人，陪我們走過了一段又一段的戲。初初一望，那些自己原以為是配角的其實占據了太過重要的位置。“主角”或是“配角”，他們又有著怎樣的意義，下面請欣賞小品《主角與配角》

10、《我要去西藏》

不知道有多少人心中都埋藏著一個夢想，那里鋪滿著美麗的草原，牧馬和羊群在中間穿過，藍色的天空飄著白云朵朵。寂靜的時候讓我們來聽聽這首歌吧，歌曲展現的特有的純天然的草原之聲，演繹出來的草原人獨有的汩汩而流的情感，更是打動了當時許多向往草原的人們，也感動了許多熱愛草原歌謠的人。下面就讓我們來欣賞這首《我要去西藏》

11、《武松打虎》小品串詞

主持人A:三國時候，有個英雄名字叫做武松，您聽說過吧？

主持人B:恩？三國？不是宋朝的武松嗎？難道三國也有英雄武松打虎？ 主持人A:哦，sorry,都是名著，搞混了，對《水滸傳》里面的武松打虎 主持人B:聽說過，可威武了 主持人A:那就一起聽聽吧？

主持人B:好，那就讓我們一起聽聽***的《武松打虎》

12、《Big Big World》

《Big Big World》中表達了許多愛情方面的細膩情愫以及生活中的點點滴滴，洋溢著Emilia 可愛的自信心以及骨子里隱藏的一些不敢面對現實的脆弱。

14、《如果遇見你》

如果遇見你，會在每個寒冷的夜晚為你守候；如果遇見你，要在你驚慌失措的時候握緊你的手；如果遇見你，人生的長路我陪你一起走。請欣賞手語表演《如果遇見你》！

15、《傻子上學》

傻子要來上學了，原來傻子不傻。試看傻子如何在學校里掀起另類風潮。19《后會無期》

分別總會讓人無限傷感，但、、、你若離去，那么，我只能說，后會無期、、、2、曾經，我們說好要一起，走到某年某月某天、、、但，你卻把我丟在某日某夜某街。。你已離去，那么，對不起，后會無期、、、

第三篇：串詞

1、《感恩的心》（男）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”（女）“誰言寸草心，報得三春暉”

（男）感恩，充實著我們的生活（女）感恩，塑造著我們的心靈

（男）因為感恩，可以讓我們更加堅強

（女）感恩，可以讓我們體會到了人生的快樂（男）請欣賞校舞蹈隊帶來的手語表演：《感恩的心》

2、《數鴨子》 男：小鳥在唱歌 女：蝴蝶在飛舞 男:小昆蟲們在演奏

女：就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。

請欣賞學前班小朋友給我們帶來的精彩表演，舞蹈《數鴨子》

3、《音樂寶貝》

男：有一種舞蹈，它很隨意； 女：有一種舞蹈，它很有活力；

男：有一種舞蹈，它有著無窮的吸引力，他就是《音樂寶貝》，女：掌聲有請酷酷的六年級大姐姐們。

4、《兒歌朗誦》

清脆的聲音，甜甜的微笑，今天的我們最快樂，看我們那些可愛的小弟弟小妹妹來了，也要用自己的精彩表演慶祝六一。掌聲有請幼兒班的小朋友，兒歌朗誦。

5、《荷塘月色》

女:詩一樣的文字述說出了美麗的荷塘月色，在這個炎炎夏日給我們帶來了淡淡的清涼，泉水叮咚響起，螢火蟲點亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢的景象。

男：下面請欣賞舞蹈《荷塘月色》。表演者：五年級李越華等。

6、《春曉》

男：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。女：童年就像一首詩，描繪著一個多姿多彩的世界。

男：下面就讓我們跟著一二年級同學走進這美妙的世界，欣賞舞蹈串燒《春曉》，表演者：等

7、《歡天喜地》

男：讓我們舉起鮮紅的隊旗仿佛舉起心中跳躍的火苗。女：讓我們跳起歡快的舞蹈就像變成翩翩起舞的鳳凰鳥。請欣賞舞蹈《歡天喜地》表演者:三年級李佩蓉等

8、《小學生一日行為規范歌》

女：一二一，一二一，立定，向前看，你往哪兒看呢？怎么這么不聽指揮呀！一看你就不是個遵紀守法的好孩子！男：你是嗎？ 女：我是呀!男：好，那你說說小學生的日常行為規范是什么？ 女：（唱）算了，還是叫四年級同學來教教你吧！女：小合唱《小學生一日行為規范歌》，表演者四年級全體同學，伴奏：王峰老師

9、《彩虹的微笑》

女：青春是那么那么的火熱，充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。

男：我們是那樣那樣的朝氣蓬勃，將要用歡樂來盡情演繹。一段激情澎湃、活力四射的舞蹈《彩虹的微笑》奉送給大家，女：表演者：六年級李靜等。

10《快樂廣場》

男：扭起歡快的步伐，女：跳出美好的心情, 男：快樂就像花一樣盛開； 女：快樂廣場，大眾舞臺，男：自己的快樂自己主宰。女：請欣賞健身操《快樂廣場》，表演者：一二年級趙悅等。

11、《請你和我跳個舞》《小袋鼠》

在這快樂的節日里，請讓我們手拉手，一起跳個舞。請欣賞幼兒班的小朋友們帶來的舞蹈《請你和我跳個舞》《小袋鼠》

12、學前班《娃哈哈》

娃娃樂，娃娃歡，娃娃真快樂；哈哈笑，笑哈哈，娃娃一起笑哈哈！請欣賞學前班小朋友給我們帶來的扇子舞。《娃哈哈》《畢業歌》

13、《我驕傲，我是中國人》

男：當四大發明震撼世界的時候，女：當神州九號搏擊長空的時候，男：當奧運賽場國歌嘹亮的時候，女：當中國經濟日益騰飛的時候，合：我驕傲，我是中國人，請欣賞五年級全體同學帶來的配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》

14、《10分鐘》

男：課堂上我們積極思考，踴躍發言，女:下課后我們蹦蹦跳跳，開心快樂渡過每一個10分鐘。請欣賞三年級同學帶來的舞蹈《10分鐘》

15、《最炫民族風》：

《鳳凰傳奇》以一首旋律煽情、朗朗上口的《最炫民族風》，展示出草原獨有的風情，給人無限遐想，下面請欣賞四年級全體同學帶來的炫麗舞姿《最炫民族風》。

16、《我是小海軍》

男：我是小海軍，開著小炮艇，不怕風，不怕浪，勇敢向前進, 女：看，那邊正有一群英姿颯爽的小海軍向我們走來。男：請欣賞學前班小朋友給我們帶來的舞蹈《我是小海軍》

17、《我相信》

男：相信夢想、相信奇跡 女：相信自己、相信未來

男：讓我們懷揣著自己的美好愿望 女：讓我們帶著激動的心 合：共同走向美好明天

男：讓我們共同跳起我們的舞《我相信》 表演者：五年級趙潔等。

19、四年級班主任王峰老師

20、六月是童年的搖籃，是童年的故鄉，在這快樂的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，聽那！歡樂的歌聲已經響起。請欣賞校合唱隊的表演——《歌聲與微笑》《

》；

第四篇：串詞

小朋友的節日尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。

大家上午好！

彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。

當鮮紅的太陽躍上地平線時 我們又迎來了新的一天 今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

今天是個特殊的日子。

今天是個愉快的日子。

今天是屬于我們自己的日子。因為??

今天是六一國際兒童節，是我們。在這里，我謹代表成長幼兒園的全體教師祝小朋友們

節日快樂！

我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。現在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

下面，我宣布，成長幼兒園慶“六一”文藝節目現在開始。

未來對于我們可能還有點遠，但是我們現在所學的，所懂的，都是為了我們擁有一個更好的未來做準備。那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友帶來歌曲《最好的未來》

謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個這么好的開場中，那我們下面的節目要更加努力，接下來讓我們有請學前班小朋友帶來充滿活力的《加油操》

學前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個精彩的節目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過我們小朋友都是把壓力化為動力的噢。

對呀，聽說我們大班的小朋友精心準備了一個中國功夫與舞蹈結為一體的表演噢，定會更精彩，話不多說，讓我們有請大班小朋友帶來《精忠報國》

讓我們再次為大班小朋友給予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的表演下，接下來小朋友會帶來什么樣的表演呢？

大班的小朋友這么努力，我們中班的小朋友當然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛，更不能少了父母的愛，讓我們有請中班的小朋友帶來《愛我，你就抱抱我》

用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表揚吧，盡管我們在爸爸的愛護下，媽媽的

關懷中成長，我們也可以做做力所能及的事噢，有請小班小朋友帶來《洗手絹》

我們小班的小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，有關于未來的，有關于愛的，有關于勞動的，下面我們小朋友將要表演有關于幽默的，有請學前班袁天羿，大班文圣凱小朋友帶來雙簧《洗腳城》

兩位小朋友的表演即風趣又幽默，在這么開心的氛圍中，讓我們有請學前班馬雪欽小朋友帶來獨舞《雪娃娃》

我們馬雪欽小朋友一個人絲毫不比幾個小朋友表演的遜色噢，我們再次為她鼓掌吧。

家，是我們心靈的港灣，我們成長的搖籃，我們避風擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護，我們才能在一個幸福而又美好的環境中茁壯成長，有請中班小朋友帶來《我有一個家》

感謝中班小朋友帶來這么溫馨的表演，現在正處夏天，太陽當空照，有了太陽，萬物才有生機，有請大班小朋友帶來歌舞《搖太陽》

我們小班的小朋友跚跚而來到舞臺的中央，他們將要為我們帶來非常可愛的舞蹈《三只小熊》

若我們用詞語來形容身體，一般都是健康的，高大的，我們學前班小朋友帶來不一樣的詮釋《我的身體最神氣》

衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來詮釋一些美麗，每個人都著形形色色的衣服，我們應該把這種美展現出來，有請小朋友帶來《服裝表演》

我們的小朋友是聰明的，是機智的，讓我們來考考他們吧，《手指快算》有請。

爸爸在我們心中是好的，還是壞的？

爸爸是偉大的，是慈祥的，他要撐起整個家，爸爸是嚴厲的，是想讓我們懂的做人，懂的學習，有請中班小朋友帶來歌舞《好爸爸壞爸爸》

沒有翅膀，象我們一樣有了夢想也能飛翔，有請大班小朋友帶來《蟲兒飛》

唱歌是我們用來休閑娛樂之一，我們平常脫口而出的歌曲，不如讓我們小朋友來表演一段《歌曲串燒》

今天的六一，是我們學前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，四年的時間，讓我們從呀呀學語到即將步入小學，有過美好，有過開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長大，一起學習，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請學前班全體同學朗誦《畢業詩》

六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養育我們的沃土，六月，更是照耀我

們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創六月的輝煌！

成長幼兒園慶六一文藝晚會到此結束！感謝各位家長的光臨！讓我們明年六一再相會！

男：敬愛的老師們 女：親愛的同學們 合：大家上午好！

男：六月的節日，花團錦簇，芳香四溢； 女：節日的六月，童心綻放，激情蕩漾。男：伴著鮮花的芬芳，披著節日的盛裝，女：這個屬于我們的節日，又悄然地如約而至。男：今天，是六一國際兒童節；

女：今天，是我們全世界少年兒童的節日！男：讓我們盡情地唱吧，盡情地跳吧！

女：讓我們把最美、最真的歌舞，獻給敬愛的老師們，親愛的同學們！合：祝愿老師們工作順利，身心健康！祝愿同學們六一快樂，茁壯成長！

節目01：合唱《春曉》 節目02：《快樂愛的串燒》。節目03：《蕩起雙槳》 節目04：《六一快樂》 節目05：《中國功夫》 節目06：歌曲聯唱

男：童年是一首詩，充滿了奇麗的幻想；

女：童年是一支歌，跳躍著快樂的音符。節目07：《武術操》 節目08：《時裝秀》 節目09：《一雙小小手》 節目11：《漁舟唱晚》 節目12：《六一的太陽》 男：六一的鮮花絢麗多彩，女：六一的太陽燦爛奪目。

男：掌聲歡迎學校朗誦隊為我們深情朗誦《六一的太陽》。

節目13：《我們走在大路上》 女：六一，是我們兒童的節日，男：六一，也是我們老師的節日。

女：你看，我們全校的老師也來為我們慶祝節日了。

女：讓我們用最最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的老師們高歌一曲——《我們走在大路上》。

結束語

男：尊敬的領導、來賓，家長朋友們，女：敬愛的老師，親愛的同學們，男：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞； 女：今天，我們分享快樂，傳遞真情。

男：第一小學，擇善而行的理念，帶給我們新的憧憬； 女：第一小學，登高致遠的目標，描繪我們新的藍圖。男：讓我們手與手相牽，女：讓我們心與心相連。（

第五篇：串詞

東大街小學藝術節暨慶“六一”文藝匯演

節目串詞

【開始詞】

男：尊敬的各位領導！女：尊敬的各位家長！男：敬愛的老師，女：親愛的同學們，合（全）：大家好！男：彈去五月的風塵，女：迎來六月的燦爛時光。

男：我們在藍天下幸福成長，就像盛開的杜鵑花散發著芬芳 女：六一伴隨著花兒的香味悄然而至，節日在我們熱切的期盼中，欣然赴約。

男：學校，是我們童年的搖籃； 女：六月，是我們童年的渴望

合（全）：六月，是我們大家共同期待的季節，男：一條條紅領巾迎著太陽展放光芒 女：一陣陣歡快的音樂在我們的胸中激蕩

男：成長在東大街小學美麗的校園里，我們格外幸福。女：生活在團結向上充滿溫情的集體中，我們朝氣蓬勃。男：今天我們的校園如歡樂的海洋, 女：今天鳥兒的歌聲格外嘹亮，男：今天同學們的笑臉格外燦爛.女：今天，我們興高彩烈地歡聚一堂，共享歡聚的幸福 合（學生）：今天，我們同唱一首歌，把問候傳向四面八方。女：東大街小學慶六一文藝匯報演出 合（全）：現在開始。

1．五三班：

甲．從“小時不識月，呼作白玉盤”的凝月遐想；“明月松間照，清泉石上流”的賞月聽風；

乙．從“舉頭望明月，低頭思故鄉”的寄月思鄉，到“凌云壯志懷心中，浩蕩乾坤擔肩上”的望月勵志，甲．讓我們在經典中徜徉，在潛移默化中陶冶情操，樹立遠大理想；

乙．作為未來中國的創造者，作為中國精神的傳承者，讓我們憧憬祖國美好的明天，讓我們歌唱祖國的未來會更好。請欣賞五年級三班帶來的《追月》。

2.五四班：少年智則中國智;,少年強則中國強；我們這一代中國少年,將實現偉大復興的中國夢想。請欣賞五四班詩歌朗誦《少年中國夢》 3.五二班：《中華少年》 甲：我們是祖國的花朵； 乙：我們是祖國的希望；

合：我們是中華的好少年。下面請欣賞詩朗誦《中華少年》。

4.五一班：感恩是人世間的美德，它至高無上

感恩我們的父母，因為他們給予我們寶貴的生命，哺育我們健康的成長，五一班朗誦的《感恩父母》

5.一三班：震天的鑼鼓 沖天的聲音 豪情壯志 響徹云霄，激情的鼓點 敲出東大街孩子們的志氣與豪情！請欣賞一三班表演的舞蹈《鼓娃娃》

6.一二：歷經九九八十一難,有道是降妖除魔跋山涉水.....說起西游記中女兒國的故事，大家肯定不陌生吧。如今，唐僧師徒四人就來到了平涼，據說在平涼也有一個女兒國，今天又會發生怎樣的故事呢？下面請看一二班小同學帶來的《山寨版西游記（2）》 7.一一班

《小蘋果> 伴著動感的音樂，可愛的孩子們滿臉洋溢著節日的歡樂，請欣賞由一一班給大家帶來最火熱的舞蹈《小蘋果》。8.一四：在這個美麗歡慶的日子里，我們希望得到朋友的擁抱，我們希望得到老師的擁抱，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱，有了爸爸媽媽那溫暖的懷抱，我們更加感到節日的快樂和生活的幸福!下面請欣賞一年級四班為大家帶來的歌舞表演《愛我你就抱抱我》

9.四四：木勺舞是土耳其民間節日或婚筵上的必備舞蹈，其在廣大鄉村流傳千百年而不衰。舞蹈中，成群的年輕姑娘身穿最華麗的服裝，手拿精美木勺，伴著風笛聲和皮鼓曲調，撞擊出有節奏感并且抑揚頓挫的篤篤聲，激勵人們豪飲狂歡。該舞蹈充滿原始的歡樂氛圍，充分體現了土耳其人質樸豪邁的性格。請欣賞四四班同學為大家帶來的舞蹈《木勺舞》 10.四三：一寸光陰一寸金,寸進難買寸光陰。時間是多么寶貴啊!有一首叫《明日歌》的古詩詞,也是描寫時間是多么寶貴的,把我深深地感動住了。下面請欣賞四三班誦讀表演《明日歌》

11.四二班舞蹈《水果拳》 生活就像各種水果，酸酸甜甜滋味不同，幸福要我們自己追求，作為跨世紀的接班人，我們始終牢記—— 鍛煉強健體魄，建設強大祖國，請欣賞四二班為我們表演《水果拳》

12.四一班：輕吟一首青春的詩，淺唱一首青春的歌，站在青春的凈土，這里遍地美好，就算再多的煩惱縈繞，就算太多的憾恨難書，可青春的夢依然美好，來吧，讓我們睜開青春的眼，輕輕舞動，一起輕舞飛揚！請欣賞四一班舞蹈《輕舞飛揚》

13.二一班：.經典啟迪智慧，國學浸潤人生。國學經典不僅展示了歷代大家在人生旅途上的心路歷程，而且形象地記錄了中華民族在歷史風云中的艱辛跋涉。大家知道嗎？就是夏日中午時，猛烈的陽關炙烤大地，農民卻頭頂烈日，揮汗給禾苗松土、除草。在這兒我勸告人們，千萬要珍惜來之不易的勞動成果-----請欣賞二一班誦讀表演《憫農》 14.二年級二班：我國的古典文化源遠流長,如三字經,弟子規,百家姓......都是世界文化寶庫中的一枝奇芭,它一枝獨秀,雖歷經埂古,然精氣不變,今天,讓我們: 男:品千古佳句 女:賞經典美文 男:與大師對話 女:與智者共舞 男:傳承古代文化 女:弘揚先祖文風 男:繼承漢唐遺志 女;爭做有古韻的現代人

合:讓華夏文化在我們手中延伸,讓中國文化走向更廣闊的天地.請欣賞二二班歌舞《三字經》

15.二三：

甲;望子成龍，盼女成鳳已成為描述父母渴望子女成才的代名詞。

乙：是啊，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要聽話，媽媽整天嘚啵嘚啵嘚，我一切都是為了你……

甲：（拉他）你嘚啵嘚啵些啥呀，還是讓二三班的小朋友們給我們表演表演他們的爸爸媽媽是怎樣跟他們嘚啵嘚啵的吧。請欣賞二三班舞蹈《嘚啵嘚啵》。

16.二四：每個人都有童年，每個童年都在夢想與希望中成長。童年的天空是那樣的清澈，童年的一切是那樣的令人懷想，童年的目光里有太多的希冀與渴望。希望每個童年都能幸福快樂，都能勇敢蕩起人生航程的雙槳。下面，讓我們一起來用歌聲來見證我們的童年，請欣賞二四班合唱《童年》、《小松樹》

17.三年級四班串詞：同學們，你們知道丑小鴨嗎？丑小鴨一出生就與眾不同，嘲弄和歧視伴隨著她經歷種種挫折和重重磨難，最后終于變成了一只美麗的白天鵝。請欣賞情景劇《丑小鴨 》。

18.三三：在日常生活中，常常會遇到這樣的人，不懂事物發展的自然規律，還喜歡自作聰明，結果是弄巧成拙，聰明反被聰明誤。請欣賞三三班的課本劇《拔苗助長》

19.三二班：亂砍亂伐樹木，最終要付出沉重的代價，只有保護好環境，才能有幸福的生活，請欣賞三年級二班.課本劇《一個小村莊的故事》

20.三一班：一年之計在于春，節氣過了不等人，守株待兔不可靠，收獲全憑勤耕耘。可偏偏就有人不愛勞動，成天等著天上掉餡餅的事，他的結局會怎樣呢？接下來就讓我們一起欣賞三一班給大家帶來的課本劇《守株待兔》。21.助興節目：所有的參賽節目都已經呈現給了大家，老師們正在進行比賽成績的核算工作，下面大家一起輕松一下，有請一三班的小朋友為大家表演歌舞《中國范兒》，請同學們跟他們一起唱起來，掌聲有請！

22.助興節目：接下來掌聲有請楊曉莉老師為大家演唱一首 《青春修煉手冊》 宣布比賽結果：

謝謝兩位老師的精彩演唱！下面宣布比賽結果： 獲得本次文藝演出精神文明獎的是： 獲得本次文藝演出三等獎的班級有： 獲得本次文藝演出二等獎的班級有： 獲得本次文藝演出一等獎的班級有：

頒獎：

請校領導上臺為獲獎班級頒獎！（按照三、二、一獎等級頒發）

【結束詞】

男：悠揚的歌聲，蕩起一片歡樂的海洋

女：快樂的心乘著風兒飛行。

男：讓我們昂起燦爛的笑臉，女：讓我們揚起理想的風帆，合（學生）：迎接更美好的未來！

男：在這里讓我們代表全體少先隊員對關心支持愛護我們的家長們表示衷心的感謝！

女：我們代表全體少先隊員向辛勤工作關心愛護教導我們的老師們說聲“謝謝！”

合（全）：讓我們共同祝愿：

祝愿東大街小學的明天更美好！

女：東大街小學慶六一文藝匯報演出到此結束。請各班聽指揮再離開現場！