第一篇：普通論文格式

篇一：一般論文的格式范文 試論我國財務報告體系的改革

摘 要：我國財務報告存在著目標偏差、信息披露不完整、過于強調信息的可靠性等問題。在滿足有效披露、成本效益、財務報告體系表內優生的原則下，財務報告體系的改革應以完善體系、豐富披露內容、變革報告模式為目標。關鍵詞：財務；報告體系；財務報表

一、現行財務報告體系的局限性

在不斷變化的客觀環境中，我國財務報告改革雖然也取得了進展，但仍滯后于形勢發展的需要，其局限性已日趨明顯，主要表現為：

1.報告目標過分強調為國家宏觀經濟管理和調控服務?，F行財務報告所提供的信息是基于權責發生制、以歷史成本為主要計量屬性的財務信息，它用于完成報告與解除受托責任的目標，我國《企業會計準則》第11條提出，會計信息應當符合國家宏觀經濟管理的要求。財務報告成為國家實行財政稅收與物價政策等的主要手段與重要依據之一，這種報告模式產生于計劃經濟，財務報告的主要職能是為政府宏觀經濟管理服務。在社會主義市場經濟日益完善的情況下，企業已經成為獨立經營、自負盈虧的經濟實體，投資主體呈現多元化的格局，財務報告目標應轉向滿足與企業有直接利益關系的相關集團，如投資者、債權人和社會公眾等的信息需求。信息披露不完整。具體表現在：1）現行財務報告所提供的信息主要是面向過去的歷史信息，并且統一運用貨幣計量，對使用者未來決策有重要參考價值的信息，如預測信息、人力資源價值、主要管理人員的素質等被排除在財務報表、甚至是財務報告之外；2）對企業履行社會責任的信息，財務報告中長期被忽視，而由此導致的管制成本足以影響企業日后長遠的經營業績，甚至導致企業破產； 3）由于報告用戶的信息需求和獲取信息的途徑各不相同，某些特定使用者或使用者集團已不滿足通用的財務報告了，隨著新的會計環境下財務分析職業的興起，市場和財務信息使用者正在呼喚財務報表以外的某些特定需要的差別報告。3 過于強調信息的可靠性?，F行財務報告模式是立足于企業已發生的確定性交易和事項，基本上是一張歷史會計數據匯總表、一種向后看的會計報表，它對使用者決策所需信息的相關性較低[1].財務報告的可靠性大多來自歷史資料，以歷史成本模式所生成的財務信息，雖然具有較高的可信度，但無法滿足決策有用性的要求。盡管《企業會計制度》規定提取八項減值準備，這在一定程度上彌補了歷史成本與現行市價形成的差距。但是，在整個財務報告體系中，歷史信息仍占絕大的比重，使得許多能反映企業未來前景、對使用者非常有用的現金流量預測性信息被排除在財務報表甚至財務報告之外。滯后性十分嚴重。依據傳統會計慣例一般是按年度披露會計信息，這一方面是基于人們對年度財富分配的需要，另一方面是因手工會計下的信息披露成本的考慮，這種基于會計分期假設定期編制的財務報表具有滯后性，嚴重影響了信息的及時性。盡管過去和現在的財務信息與將來的財務信息有一定的相關性，但其肯定不能代表未來，投資者、債權人和財務分析人員對預測性財務報告的需求日益增強。提高財務信息的反饋價值要求信息及時報告，這是因為使用者的決策是不間斷地進行的，他們希望隨時得到決策所需要的信息。

二、我國財務報告體系改革的原則

為了實現財務報告的目標，在對財務報告體系進行改革時，應遵循以下原則：1 財務會計改革為先導原則。財務報告只是財務會計系統中最終的信息輸出，它與系統內信息的來源、記錄、加工、傳送的方法和規則等緊密聯系在一起，任何對財務報告的重大改革，都要考慮財務會計系統的改革。比如，為了能反映企業經濟活動的真實性，就必須對一些現有財務報表中未列入的項目進行充分披露，包括衍生金融工具、自創商譽、養老金等，只有在財務會計解決了其確認和計量方式以后，才能納入財務報告的范疇。2 表內優先原則。財務報告是由財務報表逐漸演變而來的，財務報表是財務報告的核心內容，有助于外部使用者進行經濟決策的財務信息主要是由一系列基本財務報表提供的，其原因在于表式財務報告的格式固定和以數據進行反映的優點

[2].財務報告的改革應優先改革財務報表，雖然《企業會計制度》中新增了三種輔助報表，但是與國際慣例來比較，我國的財務報表仍然不符合多層面模式，我們較多考慮財務報表的真實性和可靠性，而對其有用性和相關性考慮得較少。3 滿足需求原則。財務報告應在不損害企業利益的基礎上盡可能滿足與企業相關的利益集團的信息需要，以便維持和發展這些利益集團對企業的貢獻和支持。為此，應該采用規范法和實證法相結合的方法確定使用者的具體信息需求，首先利用規范法來推斷出財務報告使用者的信息需要、利用信息的動機和使用信息的方式，然后利用實證法來檢驗規范法結論的現實性，兩者互相補充，互相促進，從而建立切實可行的財務報告框架體系。有效披露原則。有效披露原則要求財務報告中的信息對于使用者的需求來說都是有效的。對于披露信息的企業來說，超量信息并沒有發揮任何作用，只會增加成本而不會由此獲利；使用者也沒有能力去運用過量的信息。在財務信息強制披露中，政府應考慮有效披露原則；當企業自愿主動披露財務信息時，也需要根據所提供信息的被利用情況，確定哪些屬于過量信息，出于降低成本的考慮而不再予以披露。成本效益原則。財務報告的成本是指企業在提高或擴大報告信息披露的質量或數量中，付出的勞動代價和可能發生的各種不利因素，主要包括：

處理和提供信息的成本、訴訟成本、競爭劣勢等。其效益是指企業在改進報告信息披露后所獲得的收益，包括資本成本的降低、進入更具有流動性的市場、提高的企業聲譽等。當然，在現有的計量理論與技術條件下，要準確計算對外披露信息的成本與效益是不現實的。盡管如此，人們在確定財務報告內容、披露方式和披露頻率等問題時，仍需要對成本與效益因素進行衡量和判斷。

三、我國財務報告體系的改革方向對現行財務報告體系加以改進時，一定要解決好繼承與發展的問題，要改革與會計環境不相適宜的部分，進一步與國際會計準則接軌?？偟膩碚f，對報告體系的改革應是一種揚棄，主要包括以下幾個方面： 加強財務報告目標理論研究，為財務報告模式的改進提供堅實的基礎。從本質上看，“經管責任觀”和“決策有用觀”兩種目標之間并不存在根本的沖突，而是互相聯系、互相補充的。我國財務報告目標應是兩者的有機結合，既向報告使用者提供有助于決策的財務會計信息；又能用來作為評價企業管理者經濟責任和社會責任履行情況的尺度。財務報告作為企業正式對外信息交流的主要工具首先應為企業實現其目標服務，具體地說，財務報告應在不損害企業利益的基礎上盡可能滿足與企業相關的利益集團的信息需求，國家通過間接的方式進行宏觀經濟管理，其所需要的信息也可以通過經常性的抽樣調查等間接方式獲得。進一步淡化財務會計與管理會計報告內容的界限，未來兩者融合的程度將會越來越大，即管理會計“外化”為財務會計的成份將增加，促使財務報告目標得以充分實現。2 進一步完善以三大財務報表為核心的報告體系?，F行財務報告體系是以資產負債表、損益表和現金流量表為核心的單層報告模式，該模式是以財務報告為內容、資產報告為中心、財務報表為主要表現形式對企業的資產使用、已得收益、資金營運等財務信息進行確認、表述和披露。未來的財務報告應該著眼于用戶，為他們提供在市場經濟中與企業的發展、競爭能力、風險等一系列相關的財務信息。建議將這三張報表所披露的會計信息，分為核心信息和非核心信息兩個部分，對于核心會計信息，應該更加注意其計量的可靠性；對于非核心會計信息。則可以相對地采取可靠性不如歷史成本的計量屬性，如公允價值等。尤其應該注意在財務報表中披露能夠表明財務彈性、投資報酬和變現能力的相對值會計信息。3 豐富和規范財務報表表外信息披露的內容。隨著經濟環境的復雜化以及人們對相關信息要求的提高，表外信息（包括報表附注和其他財務報告）在整個財務報告系統中的地位日益突出，對使用者正確理解報表數據和判斷報表質量有重要意義。在會計發達國家，表外信息的長度已大大超過財務報表本身的長度，表外信息構成財務報告體系十分重要的內容。以美國注冊會計師協會《改進企業報告———著眼于用戶》（又稱jenkins報告）為例，?？怂脊镜谋硗庑畔⒍噙_16個，其篇幅約占20頁，而報表本身則只有4頁，從中可以意識到表外信息的地位，已成為使用者正確理解報表數據和判斷報表信息質量不可或缺的組成部分。

在我國，表外信息的內涵卻很少有人進行專門的研究，基層單位及財會人員也不熟悉它的意義和披露方法。我國已經加入wto，要求會計改革盡快與國際慣例接軌，重視表外信息的作用，要完善相關的法規制度，有計劃地規范不同企業表外信息的揭示方式，逐步加大報表附注中非財務信息和其他財務報告的披露力度，以滿足報表使用者對決策有用信息的需求。通過旁注、腳注、附表等形式對基本報表的信息進行進一步的說明、補充或解釋，以便幫助使用者理解和使用報表信息；鼓勵企業編制財務情況說明書、預測報告、分部報告、全面收益報告、人力資源報告、管理當局的討論與分析、差別報告、物價變動影響報告等，為信息用戶的決策提供較強相關性的信息[3].4 變革財務報告的報告模式。隨著我國融入經濟全球化進程的加快，面對強大的外部競爭壓力，迫使我國財務報告體系發生革命性變革。在計算機隨機寄存功能的支持下，財務信息的日常揭示成為可能，不同期間的財務報表可以隨機產生，通過事項法和建立實時報告系統，徹底解決財務信息滯后的問題，及時向投資者提供決策有用的多方位財務信息。另外，隨著信息技術的普及應用，紙質財務報告的印刷與傳遞方式將被在網上發布信息取代，使用者通過internet訪問企業的數據庫，借助計算機強大的信息處理能力，及時地獲取并處理有關的信息。在信息的表達方式上，也將更多地運用圖形與音像方式，使信息的表達更形象、更直觀，更易于被使用者接受和理解。企業erp系統的建立、完善及其與internet的成功與合理的對接，是全面提升企業管理水平、實現財務報告改革的關鍵。參考文獻

[1]葛家澍，陳少華。改進企業財務報告問題研究[m].北京：中國財政經濟出版社，2002.[2]吳聯生。上市公司會計報告研究[m].大連：東北財經大學出版社，2001.[3]姚正海。關于財務報表表外信息的披露[j].財務與會計2002（4）。篇二：標準論文格式+要求+范文(超全)標準論文格式 一：

1、題目。應能概括整個論文最重要的內容，言簡意賅，引人注目，一般不宜超過20個字。論文摘要和關鍵詞。

2、論文摘要應闡述學位論文的主要觀點。說明本論文的目的、研究方法、成果和結論。盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創造性成果和新見解。而不應是各章節標題的簡單羅列。摘要以500字左右為宜。

關鍵詞是能反映論文主旨最關鍵的詞句，一般3-5個。

3、目錄。既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題，應標注相應頁碼。

4、引言（或序言）。內容應包括本研究領域的國內外現狀，本論文所要解決的問題及這項研究工作在經濟建設、科技進步和社會發展等方面的理論意義與實用價值。

5、正文。是畢業論文的主體。

6、結論。論文結論要求明確、精煉、完整，應闡明自己的創造性成果或新見解，以及在本領域的意義。

7、參考文獻和注釋。按論文中所引用文獻或注釋編號的順序列在論文正文之后，參考文獻之前。圖表或數據必須注明來源和出處。（參考文獻是期刊時，書寫格式為： [編號]、作者、文章題目、期刊名（外文可縮寫）、年份、卷號、期數、頁碼。參考文獻是圖書時，書寫格式為：

[編號]、作者、書名、出版單位、年份、版次、頁碼。）

8、附錄。包括放在正文內過份冗長的公式推導，以備他人閱讀方便所需的輔助性數學工具、重復性數據圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及有關說明等。二：本科畢業論文格式要求：

1、裝訂順序：目錄--內容提要--正文--參考文獻--寫作過程情況表--指導教師評議表 參考文獻應另起一頁。

紙張型號：a4紙。a4 210×297毫米 論文份數：一式三份。

其他（調查報告、學習心得）：一律要求打印。

2、論文的封面由學校統一提供。(或聽老師的安排）

3、論文格式的字體：各類標題（包括“參考文獻”標題）用粗宋體；作者姓名、指導教師姓名、摘要、關鍵詞、圖表名、參考文獻內容用楷體；正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體；英文用times new roman字體。

4、字體要求：

（1）論文標題2號黑體加粗、居中。

（2）論文副標題小2號字，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。（3）填寫姓名、專業、學號等項目時用3號楷體。

（4）內容提要3號黑體，居中上下各空一行，內容為小4號楷體。（5）關鍵詞4號黑體，內容為小4號黑體。

（6）目錄另起頁，3號黑體，內容為小4號仿宋，并列出頁碼。

（7）正文文字另起頁，論文標題用3號黑體，正文文字一般用小4 號宋體，每段首起空兩個格，單倍行距。（8）正文文中標題

一級標題：標題序號為“

一、”，4號黑體，獨占行，末尾不加標點符號。二級標題：標題序號為“

（一）”與正文字號相同，獨占行，末尾不加標點符號。三級標題：標題序號為“ 1.”與正文字號、字體相同。四級標題：標題序號為“（1）”與正文字號、字體相同。五級標題：標題序號為“ ① ”與正文字號、字體相同。（9）注釋：4號黑體，內容為5號宋體。（10）附錄： 4號黑體，內容為5號宋體。（11）參考文獻：另起頁，4號黑體，內容為5號宋體。

（12）頁眉用小五號字體打印“上海復旦大學xx學院2007級xx專業學年論文”字樣，并左對齊。

5、紙型及頁邊距：a4紙(297mm×210mm)。

6、頁邊距：天頭（上）20mm，地角（下）15mm，訂口（左）25mm，翻口（右）20mm。

7、裝訂要求：先將目錄、內容摘要、正文、參考文獻、寫作過程情況表、指導教師評議表等裝訂好，然后套裝在學校統一印制的論文封面之內（用膠水粘貼，訂書釘不能露在封面外）。1.紙張與頁面設置

（1）a4，縱向；

（2）頁邊距：上1.0cm，下2cm，左側2.5cm，右側2cm 2.頁眉

（1）設置：1.4cm（2）字體：統一使用漢語：小五號宋體。（3）分割線：3磅雙線；

（4）內容：××學院本科期末論文，居中。3.頁腳

內容：頁碼，居中。4.論文基本內容與要求

（1）論文題目：單獨成行，居中，日語：小2號黑體；英語：times new roman 18號；（2）作者姓名：另起一行，居中，日語：小4號宋體；英語：times new roman 12號；（3）內容提要：另起一行，日語：4號黑體，內容為小4號黑體，長度要求150字以上；英語：times new roman 12號，長度要求在100字左右；

（4）關鍵詞：另起一行，日語：4號黑體，3-5個關鍵詞，每個關鍵詞之間用“；”分割，內容為小4號黑體；英語times new roman 12號；

（5）正文

正文部分的要求如下：①正文部分與“關鍵詞”行間空兩行；②日語正文文字采用小四號宋體；英語正文文字采用times new roman 12號，標題日語采用四號黑體，英語采用times new roman 14號，每段首起空兩格，1.25倍行距；③段落間層次要分明，題號使用要規范。理工類專業畢業設計，可以結合實際情況確定具體的序號與層次要求；④文字要求：文字通順，語言流暢，無錯別字，無違反政治上的原則問題與言論，要采用計算機打印文稿；⑤圖表要求：所有圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準用徒手圖，必須按國家規定的工作要求采用計算機或手工繪圖，圖表中的文字日語用小五號宋體；英語采用times new roman 10.5號；圖表編號要連續，如圖

1、圖2等，表

1、表2等；圖的編號放在圖的下方，表的編號放在表的上方，表的左右兩邊不能有邊；⑥字數要求：一般不少于1500(按老師要求）；⑦學年論文引用的觀點、數據等要注明出處，一律采用尾注。（6）注釋

注釋部分的要求如下：①與正文部分空出兩行；②按照文中的索引編號分別或合并注釋；③“注釋”采用五號黑體，注釋內容日語采用小五號宋體，英語采用times new roman 9號。英語注釋具體要求如下：

①在文中要有引用標注，如××× [1]；②如果重復出現同一作者的同一作品時，只注明作者的姓和引文所在頁碼（姓和頁碼之間加逗號）；格式要求如下： [1]（空兩格）作者名（名在前，姓在后，后加英文句號），書名（用斜體，后加英文句號），出版地（后加冒號），出版社或出版商（后加逗號），出版日期（后加逗號），頁碼（后加英文句號）。

[2]（空兩格）作者名（名在前，姓在后，后加英文句號），文章題目（文章題目用“”引起來）（空一格）緊接雜志名（用斜體，后加逗號），卷號（期號），出版年，起止頁碼，英文句號。

（7）參考文獻

參考文獻部分的要求如下：①與注釋部分間空兩行；②應列明期末論文參考的主要文獻資料，“參考文獻” 采用五號黑體，參考文獻內容日語、漢語采用小五號宋體，英語times new roman 10.5號。參考文獻的著錄，按著錄、題目、出版事項順序排列，其格式為： 期刊類：著者.題名[j].雜志名,年份,（期號）。

書籍類：著者.書名[m].城市名:出版社,年份,頁數。

網絡類：著者.題名[eb/ol]..年-月-日。篇三：一般論文格式模板 中文題目[mm1] 作者班級，學號 姓名 郵箱地址[mm2] 關鍵詞: 摘 要:摘要內容(包括目的、方法、結果和結論四要素)[mm3] 請作者重視摘要的寫作 關鍵詞1;關鍵詞2；關鍵詞3；??（一般可選3~8個關鍵詞，用中文表示，不 用英文，分號隔開）

正文部分用小四號宋體字，分兩欄排，其中圖表寬度不超過8cm.，請參照樣本。設置為a4頁面

一級標題

（從1編號，引言為可選項，引言編號從0開始。四號黑體）1.1 二級標題（小5號黑體）1.1.1 三級標題（小 5號楷體）

正文中，圖表須注明中英文圖題和表題，且在正文中應明確提及（例：如表1所示）。其中圖的編號和圖題置于圖下方的居中位置，表的編號和表題置于表上方的居中位置，表格采用三線表。

示圖尺寸一般為（寬*高）：75mm*50mm.黑白繪圖，請確保圖表中文字清晰。表1表題公式用6號字體（最好橫排，如a/b），其中量的符號應采用斜體，矢量、矩陣用黑斜體表示，最好用公式編輯器編輯。函數（單詞）用正體小寫，第一個字母小寫；單個字母斜體。

定理1（******。）定理內容。（定義、算法等的排版格式與此相同）證明:*證明過程.* “[例”等的排版格式相同] 結束語（內容勿與摘要或引言雷同）

參考文獻:[mm4]（參考文獻示例參見下頁）

［1］ 著者[dell5].題目［j］.刊名(全稱,英文期刊名以黑體標志), 出版年,卷號(期號):起始頁 碼.[期刊] ［2］ 著者.書名［m］.譯者，譯.版本項（初版不寫）出版地(城市名): 出版者[dell6] , 出版

年：起始頁碼.[書籍] ［3］著者.題目：文集實際完整名稱，出版年[c].出版地：出版者，出版年：起止頁碼.[會議錄

(論文集、論文匯編等)] ［4］ 著者.析出題目[文獻類型標志]//整本文獻的編者姓名.文集實際完整名稱.版本項.出版地

(城市名): 出版者,出版年:起止頁碼.[析出文獻)] ［5］ 著者.題名[d].所在城市：學位授予單位, 出版年.[學位論文] ［6］ 著者.題名，報告號[r].出版地(城市名): 出版者, 出版年.[科技報告、手冊等] ［7］ 著者.準編號 標準名稱［s］.出版地: 出版者,出版年.［8］ 著者.題名［n］.報紙名，出版日期（版次）.[報紙文章] 出版日期按yy-mm-dd格式 ［9］著者.題名［文獻類型標志/電子文獻載體標志］.(更新日期)[引用日期].獲取和訪問路徑（如）.[電子文獻] ［10］專利所有者.專利題名：專利國別，專利號［p］.公告日期.獲取和訪問路徑.--示例如下： a 期刊

[1]盧浩，胡華平，劉波.惡意軟件分類方法研究[j].計算機應用研究，2006，23(9):4-7,12.（卷號黑體）

[3]李曉東，張慶紅，葉瑾琳.氣候學研究的若干理論問題[j].北京大學學報：自然科學版,1999,35(1):101-106.b 專著

無出版地的中文文獻標注“出版地不詳”，外文文獻標注“s.l.”并置于方括號[ ]內；無出版者的中文文獻標注“出版者不詳”，外文文獻標注“s.n.”并置于[ ]內 c 論文集、會議集

geoenvironmental engineering,moscow,2000[c].rotterdam: a a balkerma,2000.[7]辛希孟.信息技術與信息服務國際研討會論文集：a集[c].北京：中國社會科學出版社，1994.d 專著、論文集中析出的文獻

[8]程根偉.1998年長江洪水的成因與減災對策[m]//許澤厚，趙其國.長江流域洪澇災害與科技對策.北京：科學出版社，1999：32-36.[9]鐘文發.非線性規劃在可燃毒物配置中的應用[c]//趙瑋.運籌學的理論與應用：中國運籌學會第五屆大會論文文集.西安：西安電子科技大學出版社，1996：468-471.[10]fourney m e.advances in holographic photoelasticity[c]//american society of mechanical engineers.applied mechanics division.symposium on applications of holography in mechanics,1971,university of southern california, los angeles.new york:asme,1971:17-38.e 學位論文、科技報告（用戶手冊）及技術標準

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[mm1]居中，黑體三號，不宜超過20個字 [mm2]居中，楷體小四號。

[mm3]精練，200字以內第三人稱主動態表述，切忌將在引言中出現的內容寫入摘要，使用規范化術語，除常用術語，對于縮略語在首次出現時必須加以說明 [mm4]楷體5號，按正文中引用文獻出現的先后順序編號

第二篇：《普通生態學》論文

《普通生態學》課程心得

學習《普通生態學》的心得體會

題目：

學習《普通生態學》的心得體會

正文：

今年有幸成功選擇了《普通生態學》作為選修課，通過對這門課的學習，是我受益匪淺，獲益良多。以下就是我關于這門課學習的心得體會。

一、通過對《普通生態學》的學習，我認識到生態學是研究生物與環境、生物與生物之間相互關系的一門生物學分支學科。

生態學的研究對象：植物、微生物、昆蟲、魚類、鳥類、獸類等生物類群。生態學的研究內容: 從研究生物與周圍環境相互關系這一概念出發，針對不同的生態系統，生態學的研究內容有不同的側重點。通過對《普通生態學》的學習，了解了生態學的現代簡史，20世紀50年代以來，人類的經濟和科學技術獲得了史無前例的飛速發展，既給人類帶來了進步和幸福，也帶來了環境、人口、資源和全球變化等關系到人類自身生存的重大問題。在解決這些重大社會問題的過程中，生態學與其它學科相互滲透，相互促進，并受益于空間技術、計算機技術等，獲得了重大的發展。

二、通過對《普通生態學》的學習，我理解了可持續發展理論。

面對當今世界日益嚴重的人口資源、環境問題，人類不得不重新認識自己與自然的關系：是繼續堅持傳統的發展觀念，還是謀求建立人與自然和諧相處、協調發展的新模式。可持續發展的定義雖短，但卻有非常豐富的內涵。其基本點有以下三個方面：一是需要，即指發展的目標是要滿足人類需要；二是限制，強調人類的為要受到自然界的制約；三是公平，強調代際之間、人類與其它生物種群之間、不同國家和不同地區之間的公平。在上述核心思想的指導下可持續發展還包括下面幾層含義：（1）經濟可持續發展：保持經濟的持續發展是實現可持續發展的一個重要標志。（2）社會可持續發展實質上是人類如何與大自然和諧共處的問題。（3）資源可持續發展：要保護人類生存和發展所必需的資源基礎。（4）環境可持續發展:可持續發展也十分強調環境的可持續性，并把環境建設作為實現可持續發展的重要內容和衡量發展質量、發展水平的主要標準之一。（5）全球可持續發展:可持續發展不是一個國家或一個地區的事情，而是全人類的共同目標。

三、通過對《普通生態學》的學習，我認識到生物多樣性保護的重要性。生物多樣性是所有生物種類、種內遺傳變異和他們的生存環境的總稱，包括所有不同種類的動物、植物和微生物，以及他們所擁有的基因，他們與生存環境所組成的生態系統。生物多樣性是人類生存和發展的基礎，為人類的衣食住行提供了必要的生活物質。

然而，由于人口的快速增加和對生物多樣性資源的過度開發利用，導致了生

物多樣性的嚴重破壞。遍及全球的森林砍伐、草原退化、土地沙漠化和鹽漬化、濕地干涸、海洋污染、物種消失、水土流失、基因喪失等環境問題日益嚴重，已引起國際社會的廣泛重視。保護生物多樣性已成為近年來全球環境保護的熱點之一。

四、通過對《普通生態學》的學習，我理解了生態安全的內涵。

生態安全是指生態系統的健康和完整情況。是人類在生產、生活和健康等方面不受生態破壞與環境污染等影響的保障程度，包括飲用水與食物安全、空氣質量與綠色環境等基本要素。健康的生態系統是穩定的和可持續的，在時間上能夠維持它的組織結構和自治，以及保持對脅迫的恢復力。反之，不健康的生態系統，是功能不完全或不正常的生態系統，其安全狀況則處于受威脅之中。廣義的生態安全包括兩層基本含義：一是環境、生態保護上的含義。即防止由于生態環境的退化對經濟發展的環境基礎構成威脅，主要指環境質量狀況低劣和自然資源的減少和退化削弱了經濟可持續發展的環境支撐能力；二是外交、軍事上的范疇。即防止由于環境破壞和自然資源短缺引起經濟的衰退，影響人們的生活條件，特別是環境難民大量產生，從而導致國家的動蕩。

五、認識到我國生態環境問題的重要性。本世紀初，我國發布了《全國生態環境保護綱要》?！毒V要》的發布，為全面減少新的生態破壞、鞏固生態建設成果，從根本上遏制我國生態環境不斷惡化的趨勢，提供了翔實的實施計劃。在這份《綱要》中，首次明確提出“維護國家生態環境安全”的目標。

過去，我們的國家安全觀念中，主要強調軍事安全、政治安全，而忽視了生態安全。但實際上，生態安全一旦遭到破壞，不僅影響經濟的發展，而且直接威脅人的基本生存條件，比如，土地的荒漠化直接減少人們的生存空間，水資源的衰竭會直接制約經濟的增長，甚至使人們失去生存的基本條件。因此，生態安全與軍事安全、政治安全、經濟安全一樣，是國家安全的重要組成部分。而沒有生態安全，人們生存的基本條件就會受到威脅，軍事、政治和經濟的安全也就無從談起?？梢哉f，生態安全是其他方面安全的基礎和載體。

生態環境是人類從事生產的物質基礎。人類的各種經濟活動都是以生態環境、生物資源和礦物資源為原料或動力開始的。生態環境為人類提供精神享受。陽光、空氣和水是生命的基本要素。燦爛的陽光、清新的空氣和潔凈的水是工農業生產必備條件,也是人們健康愉快生活的基本需求。優美舒適的環境能夠使人們神清氣爽,增強體質,提高工作效率。并且隨著經濟的增長,人們對環境舒適性的要求逐步升高。

生態環境能夠加速或延緩經濟發展。生態環境是重要的資源和財富。經濟發展在很大程度上受環境資源條件的制約,惡劣的生態環境將造成水源污染、森林破壞、水土流失、農業生態惡化等,危及工農業生產的基礎,限制經濟發展。相反,良好的環境可以提高自然資源的再生和增殖能力,促進經濟持續穩定地增長。生態環境是構建和諧社會的必要條件。人與自然的和諧相處,是構建生產發展、生活富裕、生態良好的和諧社會的基本原則,沒有良好的自然環境,政治、經濟、文化的發展就失去了物質基礎和承載平臺。和諧社會應當是一個尊重自然規律、重視環境保護與生態建設的社會,是一個倡導節約自然資源、更是一個科學開發和合理使用自然資源的社會。因此,生態環境是構建和諧社會的必要條件。

我們身邊的生態環境不僅是經濟社會可持續發展的保障,而且對保持地區生態平衡,促進經濟社會健康發展起著至關重要的作用。然而,很多地區是以資源型產業為核心的內循環經濟發展模式,長期以來,以犧牲資源、環境為代價的經濟增

長,導致了生態環境急劇惡化。雖然已采取了可持續發展戰略,實施了一系列的保護和建設措施,但由于歷史原因和產業結構的不合理,資源緊張、生態破壞和環境污染問題仍然嚴重,生態環境質量尚未擺脫局部改善整體惡化的狀態。

綜上，學習《普通生態學》，讓我深刻明白了生態環境的保護刻不容緩，生態文明是人類文明的新發展，它與物質文明、精神文明和政治文明具有同樣重要的地位。環境和人類與大自然的和諧是密切相關的，生態環境得到改善，就能推動整個社會走上生活富裕、良好的文明高速路。

第三篇：普通生物學論文

文獻綜述

題目：基因工程技術在人類醫療保健方面的應用

摘要

所謂基因工程技術，就是在基因（DNA）水平上，用分子生物學的技術手段來操縱、改變、重建細胞的基因組，從而使生物體的遺傳性狀按要求發生定向的變異，并能將這種結果傳遞給后代。從二十世紀七十年代發展起來的基因工程技術在短短三十年中得到飛速發展，并已成為生物技術的核心技術。利用基因工程技術開發新型治療藥物是當前最活躍發展最快的領域?；蚬こ碳夹g將會更廣泛的應用于人類醫療保健方面?？茖W家認為，到2025年，基因工程技術將成為治療遺傳性疾病的關鍵手段。

遺傳研究所取得的進展，使醫務人員已能識別、診斷和預防人類所患的4000多種遺傳性疾病及失調癥?？茖W家認為，到2025年，可能會有成千上萬種診斷和治療遺傳性疾病的方法，而基因技術將成為關鍵的治療手段。在治療時，使用的主要是由基因技術開發的各種基因藥物。將來，人們對疾病主要是以預防為主，即事先就將人體內有害的基因清除、消滅或抑制掉，也可以通過注射、吸入、服藥等方法，將健康的替代基因送入人體或直接注入胎兒體內，以改變人體體質和預防疾病。

要求：1500字以上 評分標準：

1、書寫格式（標題、摘要、關鍵詞、參考文獻）10分

2、摘要簡潔，概括性強；10分

3、關鍵詞簡練，緊扣正文；10分

4、正文部分60分；

5、正文內容豐富，有新意；10分

第四篇：普通生態學期末小論文

以小見大的生態學

這學期我接觸到了生態學這門學科。生態學是研究生物體與其周圍環境相互關系的科學。生態學所研究的對象在我們身邊隨處可見?！耙换ㄒ皇澜纾蝗~一菩提”這種佛家的境界又何嘗不是在自然界的生態系統中得出的感悟呢。生態學之于人類就像是水與舟之間的關系一般，一旦人們將生態的平衡打破，自然界就會像洪水一般把人們生存的小舟傾覆，因此如何與自然界的生物友好相處、互利互惠，實現生態的平衡成為了現在的我們需要思考的問題。

學習生態學使我了解到了環境和人之間的緊密聯系，哪怕是一顆小小的植物在生長的過程中也會與人發生聯系。一棵樹的成長會吸收二氧化碳，減輕溫室效應，其價值是無法估計的。一朵月季花的開放不僅滿足了人們的審美，在一定程度上還可以吸收室內的有害氣體。人與植物就這樣被奇妙的規律所聯系著，所以就算是在自然界中再弱小的群體也會有其生存的理由，無論作為食物鏈的底層或是頂層都為生態的平衡做出著重大的貢獻。例如草原上的農藥污染，對于草來說不足以構成威脅，但是經過生物鏈的層層積累，毒素就會越來越多，最后到了食物鏈頂層的時候，所積累的毒素就足以威脅到生物的生存。故而“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理也可以適用于生態上面，一點點的積累最終會導致毀滅性的后果，想要保護大的動物，就要從最基本的植物開始做起，生態作為一個鏈條是環環相扣緊密連接的，在任何一個鏈條上出問題都能導致整個系統的崩潰，那么人類的生存也將會在崩潰中走向末路。從小處著手，一點點的進行改變，最后積累出來的成果將會是十分可觀的。人們為了自身的發展和享受而破壞生態環境的進程是迅速的，資源的浪費、環境的污染、物種的滅絕，這些現象所帶來的問題日益凸顯，而這些問題的治理卻是短時間內難以做到的。實現人與自然的和諧發展已經成為了如今人們要面對的最大的挑戰。就算是沒有這些保護環境、節約資源的大道理，那么了解生物的某些行為對于個人也是有很多好處的。對于一個物種的充分了解，能使我們避免很多尷尬和遺憾的事情。曾看過一個小笑話，講的就是一個人養了一只寵物的烏龜，但是有段時間他發現自己的烏龜不吃不喝也不動，就以為是烏龜死掉了，很遺憾的扔掉以后他才知道烏龜是會冬眠的，他的烏龜就這樣在冬眠的時候悲劇的被扔了。

生態學所提出的種種問題使我們對現實的環境作出了思考。可以說生態學的以小見大體現在了它對事物發展所具有的前瞻性上，也可以說生態學的以小見大是從它所研究的具體對象上得出的。總之，我們學習生態學現實的作用就是促使我們關注、了解身邊的生態，用小的行動改變大的世界。

第五篇：簡論普通高等學校學籍管理論文

摘要：隨著高校擴招以及現代化管理手段的發展，依據當今高校以人為本、依法治校的辦學理念，傳統滯后的學籍管理模式已不能適應高校辦學需要。從高校學籍管理的重要性入手，在分析當前高校學籍管理工作存在問題的基礎上，就如何改革高校學籍管理工作，建立科學、現代化的學籍管理制度進行了初步的探討，對高校改革學籍管理工作提出了自己的見解。

關鍵詞：高校；學籍管理；改革；現代化

高校學籍管理工作是高校管理工作中的重要組成部分，學籍工作的好壞將直接影響學校的教學秩序、教學質量和校風、學風的建設。同時，高校的學籍管理工作也是一項政策性、原則性較強的管理工作。它反映了學生在校階段的各種變化情況，是學校了解、掌握學生基本情況的主要途徑，更是對學生管理工作進行研究、決策的重要依據。近年來，高校招生規模的擴大，辦學層次的增加和專業數量的增多，給學籍管理工作帶來了很大的難度與挑戰。

一、高校學籍管理工作的重要性

學籍管理是高校管理工作的重要環節，加強和完善學生的學籍管理工作具有十分重要的意義。學籍管理是學校依據國家教育行政部門頒發的有關規定和學校制定的實施細則和規章制度，對學生從入學注冊到學成畢業的整個過程所進行的階段和全過程的質量考核及管理。對于調動學生學習的積極性和主動性，科學嚴格的學籍管理制度和方法也具有重要意義。學籍管理制度規定了學生學習、生活中必須遵守的原則，為學生的成長制定了基本的方向，它具有嚴肅性、強制性和導向性的特點，學生遵守這些規定，按照要求去做，就會樹立自覺學習、奮發向上、樹立優良的學風。

二、高校學籍管理工作存在的問題

我國現行的學籍管理體系，是以我國傳統的教育體系為依托而延續下來的，它主要強調標準化共性教育，忽視了學生的個體差異和不同的教育需求。因此，與之相應的學籍管理單一刻板，不利于創新教育和對學生能力的培養。如果僅對傳統學籍管理工作做局部的調整，只能應付諸多學籍管理中的暫時問題，而不能解決學籍管理中的實質性問題。筆者認為，傳統學籍管理工作主要存在以下幾個問題。

第一，傳統的學年制學籍管理制度顯現弊端。

目前，我國高?；旧蠈嵭械亩际菍W年制的學籍管理制度。學年制學籍管理即學生必須經過統一規定的學習年限和一定的教學時數，考試合格為畢業標準，課程設置按學年安排。學年制學籍管理制度是按班級授課的，學校根據專業特點安排課程，具有一定的規模性和專業性，但是，這種教學模式所培養出來的人才知識結構相同，缺乏個性，并不利于發揮學生專長和創新能力，不能適應現代社會多層次的需求?，F今，眾多大學生面臨著就業的巨大壓力，而事實上，專業的高級人才供不應求，導致這種社會現象的出現與傳統的學年制學籍管理制度不無關系。

第二，學籍管理手段相對滯后。

隨著教學班級和學生人數不斷擴大，學校設置的專業門類不斷擴增，課程科目不斷增加，而且專業的設置還隨社會的需求逐年調整，傳統的學籍管理手段已不能適應日益發展的學校教育的需要。龐大的學生學籍資料收集、整理及分類分析會使學籍管理工作者難以招架，學籍管理人員很難保證在統計分析中萬無一失，落后的學籍管理手段成為推動教學管理改革、提高教學管理效率的一大障礙。雖然大部分高校引進了網絡管理系統，使學籍管理工作的效率和質量大大提高，但系統仍不完善，因此，還沒有真正地實行網上辦公，學籍管理經常處于半手工操作狀態，這種陳舊的手段導致工作效率低下，工作質量得不到有效保證。此外，由于學分制改革在試行期，學分制學籍管理制度尚不太完善，新情況、新問題不斷涌現，同時，學分制與學年制并存，兩種管理模式無疑給學籍管理帶來更多的工作量以及更大的工作強度。

第三，學籍管理人員素質有待提高。

由于高校學籍管理工作涉及面廣，政策性和技術性很強，它不僅要求學籍管理者在工作中要有極強的計劃性、準確性、原則性、創新性，還要有完成管理任務和協調工作關系的能力。同時，學籍管理也是一項十分復雜煩瑣的工作，工作量大，影響因素多，在工作上需要管理人員耗費大量的時間和精力。學籍管理是通過管理學籍達到對學生實施教育的目的，所以說，管理人員的素質尤為重要。就目前的狀況看，很多高校學籍管理人員未經過專業培訓，結構不盡合理，并且隨著連續幾年的擴大招生，學生人數的增加，管理人員的配備也明顯不足。

三、關于高校學籍管理改革的思考

全面推行素質教育，發揮學生個性，培養具有創新精神與能力的人才是高校教育改革的主要目標。現今經濟和社會的發展對人才的需求越來越呈現多樣化，畢業生就業日益市場化，學籍管理改革不但要適應學校教育改革的需要，還要適應社會發展的需求，這一切都必然使高校學籍管理工作更加復雜化，并提出新課題和新要求。因此，為了適應教育改革新形勢，更好地服務于教育教學管理，需建立一套科學合理的，體現現代技術的學籍管理制度。筆者認為，現階段高校學籍管理工作改革應從以下幾個方面入手。

首先，學籍管理實行學年學分制。所謂學年學分制是以學分作為衡量學生學習量的標尺，又保留學年制的學習年限。現階段提倡的學分制，建立較為靈活的教學管理體制已成為我國大部分高校學生學籍管理工作改革的主流。學分制改變過去學年制的固定教學學制的模式，有利于調動教與學的積極性，有利于更新教學內容，提高教育質量。同時，學分制的實施，為學生提供了充分發展才能的可能性與機會，使學有余力的學生能利用在校的時間獲得更多的知識。由此可見，學分制在重視教育的多樣化、個性化原則下，按照教育規律，貫徹因材施教，使學生個性得以充分發揮。

其次，進一步完善學籍管理現代化。實現高效、公正、準確、科學的學籍管理，最基本的條件就是實現管理手段的現代化。隨著高等教育改革的逐步深入，辦學規模的逐步擴大，學籍信息量的急劇增加，學籍管理的任務越來越重。近年來隨著普通高校擴招，學生不斷增加，生源的來源途徑又各不相同，給學籍管理工作增加了很大的工作量和難度。而大多數高校的學籍管理工作尚處于半手工狀態完成，即使采用計算機管理，由于目前各院校之間以及各部門之間尚無統一的學籍管理軟件，在實際操作過程中存在著溝通和協調等問題，也會造成在管理上的高消耗、低效率。為了適應現代辦公的需求，保證工作質量，降低工作強度，迫切需要一套統一的、現代化的學籍管理手段。

再次，加強學籍管理隊伍的建設。學籍管理隊伍是學籍管理工作的主體，是學籍管理工作的執行者。學籍管理隊伍素質和管理水平的高低，管理質量的優劣，直接關系到高校教學工作的運轉和教學質量的提高。學籍管理工作者首先必須加強服務意識。尊重學生的主體地位，尤其是在高等教育成本由學生與國家分攤和畢業生自主就業的形式下，學籍管理工作者應時刻擺正心態，對所有的學生及其家長要一視同仁。因此，作為學籍管理工作者必須要做到以高度的責任心維護學籍管理的嚴肅性，不僅要有認真細心、愛崗敬業、一絲不茍的工作態度，還要堅持實事求是的工作原則，發揚盡責的奉獻精神。

就高校而言，應當有計劃地加強對學籍管理工作者專業素質的培訓和建設，建立健全繼續教育機制，根據學籍管理人員知識層次、專業特點的不同，采取多層次、多渠道、多形式的繼續教育方式，把理論培訓與實踐鍛煉、國內培養與出國（境）培訓、短期培訓與職業教育等有機地結合起來。通過培訓，確立以人為本的管理理念，提高管理人員思想政治素質和業務水平，以觀念創新帶動學籍管理工作創新。人才資源是一切資源的核心，對于學籍管理工作者的工作，高校要給予足夠的重視。高校要對學籍工作者的地位和作用給予肯定，不僅要對全校學籍管理工作隊伍結構給予合理的調整，還要建立行之有效的人才激勵機制，把物質激勵與成就激勵、精神激勵結合起來。建設一支具有現代化管理思想和意識、掌握現代化信息管理技術、具有奉獻、服務精神的高素質的管理隊伍，是現代各高校學籍管理改革的重要任務。

最后，強化法制意識，依法治校。近年來，我國的法制建設不斷加強，學生的維權意識也在提高?，F代化的大學應進一步強化法制觀念，深入領會并嚴格遵守國家的法律法規。高校學籍管理制度的建設要遵循法律的要求，學校學籍管理制度既要維護制度的嚴肅性，又要維護學生的合法權益。將教育法和高等教育法賦予學校的教育教學活動實施權進一步細化，在學校的章程中做出相應的規定，使之成為學校一切活動的依據。高校學籍管理工作是一項原則性和政策性很強的工作，它不僅有嚴格的學籍管理規定，還有完善的法律依據。作為學籍管理人員堅持原則、維護學籍管理的嚴肅性毫無疑問是正確的，但任何事情都不是絕對的，學籍管理同時還具有一定的靈活性，在正常的學籍處理過程中經常會遇到各種各樣的具體問題，需要原則性與靈活性相結合，進行公平和妥善的處理。同時，學籍管理過程也要程序化。尤其是在處分學生的過程中，必須要遵守必要的程序。學籍管理內容程序化不單單指管理工序的流程化，它還是學校學籍管理的標準化過程。因此高校加強學籍管理，必須堅持依法治校、健全管理制度、規范管理程序。

綜上所述，高校學籍管理是高校管理的重要環節，改革傳統落后的學籍管理方式，建立科學、現代化的學籍管理制度，加強高素質的學籍管理隊伍建設，是推動現代化大學發展的重要措施，是為社會提供合格人才、科教興國的重要保障。

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