第一篇:中學(xué)生讀書筆記100字
篇一
讀《命運》有感
前陣子在書城買了本書,叫《滴水藏海》,里邊有300個經(jīng)典的哲理故事。現(xiàn)在我來品味一篇小故事,叫《命運》。
《命運》講的是連個孩子的命運,一個被高僧占卜為狀元,另一個為乞丐。二十年后,當初的狀元成了乞丐,而乞丐卻成了狀元。
上帝說:我賦予每個人的天分之占他命運的三分之一,其余的在于他如何去把握。
看了這段話,我很受觸動。把握,把握命運,多簡單的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命運呢?不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命運,因為命運掌握在自己的手中,你隨時都可以改變它的!只要你愿意
篇二
《哈姆雷特》讀后感
莎翁的《哈姆雷特》是一部經(jīng)典的代表作.這本書在表面情節(jié)上與歷史的傳說并沒有多大的區(qū)別,講的還是丹麥王子為父報仇的故事,其中充滿了血腥暴-力和死亡.正如
劇中人霍拉旭所說: 你們可以聽到奸淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,借手殺人的狡計,以及陷入自害的結(jié)局.曲折選宕的情節(jié),緊緊圍繞著復(fù)仇
而展開.哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內(nèi),是來參加他父親的葬禮的,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見,亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,并要他為父報仇.至此,他開始了艱難的復(fù)仇歷程,與克勞迪斯展開了你死我活的較量.最終,向克勞迪斯發(fā)出了復(fù)仇之劍.篇三
《基-督山伯爵》讀后感
愛也徹底,恨也徹底.報恩也徹底,復(fù)仇也徹底.這就是在我讀完《基-督山復(fù)仇記》后最大的感受.中國有句俗語叫做君子報仇,十年不晚,報仇也是需要養(yǎng)精蓄銳的,并不是憑著一時的心緒就可輕舉妄動的.而基-督山伯爵,則是最具體的用自己的行動闡釋了這句俗語的.在經(jīng)歷十四年的地牢生涯后,他的人生要義就是找尋曾經(jīng)的親人,曾經(jīng)的恩人和曾經(jīng)的仇人.在確認了所要尋找的人以后,他并沒有如我們在武俠小說里所見的那樣,于恩人抱拳云赴湯蹈火,再所不惜,于仇人一劍刺死.他選擇了他自己的方式.對曾經(jīng)有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持著,以各種各樣的方式,卻從來不讓他們知道其實自己就是為了報恩而來.如果說他的報恩令人感動,那他的復(fù)仇則是如此的淋漓盡致,在我們也有幾度的叫好后不免有點心驚.
第二篇:100字讀書筆記
《伊索寓言》相傳是古希臘一位曾經(jīng)是奴隸可是因為具有聰慧才氣而被釋放的人——伊索所著的,正是擁有了這種歷史,才使我開始看上這本書。伊索內(nèi)容的人物設(shè)定很有特點,絕大多數(shù)是以動物與人或者全都是動物為主角的,這樣的優(yōu)勢是很明顯的。作者不用再去費時間來描述主角、配角的獨自性格。只要寫出一種動物就會馬上使人們聯(lián)想到其本質(zhì),從而很好讓人們從不同的角度來認識對于寓言的寓意。而且這種用動物代替人的手法也十分地生動典型,狼代表奸詐、狐貍代表狡猾、牛代表老實、兔子代表急躁或機智、老鷹代表有志氣的人。伊索寓言的內(nèi)容看上去都是十分的短小精練,沒有任何過長的背景描寫或者是心理描繪。幾乎只是像“流水賬”一般的簡潔明了,一篇富含深涵的文章就只有四五百字。盡管只是簡單的敘述和對話,去更給了讀者更大的空間去思索。所謂“橫看成林側(cè)成風(fēng)”,在不同的人眼里對于同一個寓言里都會自有一番見解。簡單的構(gòu)造使得讀者可以自由地深掘故事的本質(zhì)。伊索的故事往往是以某些主角(動物)在悲慘的下場下來京時告誡人們,如:《烏鴉與狐貍》、《鹿的腳與角》、《羊與狼》等等,在自然而然的情況下就給于了人們強而有力的說服,使人不得不點都贊同。由于《伊索寓言》是否確有其人現(xiàn)在仍有爭論,并且由于在中世紀的一些寓言也被冠于了“伊索”之名,因此現(xiàn)在的《伊索寓言》的版本不盡相同,其中的故事也有些良莠不齊。當然值得注意的一點是,我在看《伊索寓言》時,發(fā)現(xiàn)往往在《農(nóng)夫與蛇》等故事中的寓意很深刻簡易,可是有部分的寓言實在難以理解,不知作者在講什么,甚至有一些寓言荒誕極了,有種莫名其妙的感覺。而編者的一段話解說了原因:因為《伊索寓言》中有的故事良莠不齊,因此不必一定要從一個寓言中獲得什么教訓(xùn),僅僅作為消遣的小故事略讀一番即可。看完后,我也覺得的確我太鉆“牛角尖”了。而《伊索寓言》中有些寓言可能只因為作者怕讀者太難理解,所以在最后添上一句:“這說明XXXXXXXX”,看上去實在是把我的想法給抑制住了,反而不太合適,有了畫蛇添足之感。總的來說,《伊索寓言》值得學(xué)習(xí)牢記在心的教訓(xùn)是很多的,故事內(nèi)容也相對比較精彩,而2分鐘就能看完、看懂一篇寓言了,所以我對這本書的評價是很不錯的。
讀西游記有感
西游記說的是唐三藏為普渡眾生,踏上了西天取經(jīng)的道路。在路上,他收下了孫悟空,豬八戒,沙僧三位法力高強的徒弟,他們一路上為唐僧降妖除魔,盡心盡力保護唐僧西取真經(jīng),經(jīng)歷九九八十一難,最后終于到達天竺雷音寺,取到真經(jīng),德道成仙。
這本書真是把想象力發(fā)揮到了極致,其中的故事小的時候在一些電視劇里已經(jīng)了解了一些,現(xiàn)在一看,才突然覺得古人真是了不起,居然有這么豐富的想象力。這本書的前言里說西游記的故事情節(jié)是根據(jù)以前人們的不斷豐富完成的,由各個時期人們的想象,由此我看到我國古代勞動人民的豐富智慧。孫悟空這個人物簡直是寫活了,有的時候我甚至覺得他不像是一個神仙,而是一個真實的生活在我們周圍的人。豬八戒的種種毛病好像也變得可愛了許多。這本書真能吸引人。
我最近讀了《不忘歷史》這本書,內(nèi)心涌動著一份感動、一份自豪、一份欣喜。我們中華民族愛國志士的高大形象一一浮現(xiàn)在我的腦海里。還記得王二小堅強不屈、百折不撓,用鮮血為我們鋪平大路。他面對敵人的殺心毫無恐懼之意,他是個抗戰(zhàn)小英雄。一個與我們同齡的孩子,本應(yīng)依偎在父母的懷抱中享受天倫之樂,而他卻遭遇了戰(zhàn)爭,遭遇了殘酷的敵人。他本可以逃過一劫,但因為對敵人的仇恨,為了革命的勝利,他奮不顧身。當鬼子的槍口對準他的時候,他沒有畏懼,沒有哭泣。多么勇敢的小英雄啊,我為此震驚。相信他的父母在天上也會為他感到高興自豪的。他們有個這樣的好兒子此生也無撼了!我們和二小相比,簡直是一個天上一個地下。我們是多么幸運,又是多么幸福啊!我們的生活中沒有戰(zhàn)爭,沒有仇恨,有的只是幸福美好。我們有父母的疼愛,老師的呵護,祖國的培養(yǎng)……我們可以讀書,學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。而這一切都是像二小一樣的舍生忘死的英雄們用鮮血為我們換來的!**英雄們,你們的鮮血沒有白流,是你們鋪出了今天的陽光大道。“喝水不忘挖井人”,你們的恩德我們牢記在心。我們一定要珍惜這美好的生活,好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。我們要踏著先輩們的足跡,在我們的時代里,為祖國作出自己的貢獻。中國,騰飛吧!在這里我衷心祝愿你更加繁榮昌盛。《愛的教育》讀后感
愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么 帶著這個思考,我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求.《童年》讀后感
《童年》講述的是孤獨孩童“我”(阿廖沙)的成長故事。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。“我”寄居的外祖父家是一個充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭,這是一個令人窒息的家庭。此外,小說也展現(xiàn)了當時整個社會的腐敗、沒落而趨向滅亡的過程。
小說通過“我”幼年時代痛苦生活的敘述,實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求,同時也展現(xiàn)了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我最寶貴的收藏,就高爾基寫的《童年 》這本書來說,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!
《駱駝祥子》
讀了《駱駝祥子》這本書后,我從中了解到了在當時混亂的社會里,人們過著什么樣的生活。這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié),深刻揭露了舊中國的黑暗,控訴了統(tǒng)治階級
對勞動人民的深切同情。
《基督山伯爵》
我覺得整部小說都強調(diào)了一個重要的主題“復(fù)仇”,因此人們有時把它翻譯成〈基督山復(fù)仇記〉,我覺得也未嘗不可。它向我們揭示了命運的相差,從天堂到地獄,再走墳?zāi)棺呦蛉碎g的輝煌殿堂,也許正是這種命運的強烈反差才造就了這部小說的文學(xué)成就!!
讀《丑陋的中國人》有感
這是一本不錯的書、它主要寫了柏楊老先生對現(xiàn)實中國中存在的丑陋的一種強烈抨擊、許多同學(xué)看過我的這本書都說我有病、看真么極端的書、把中國說得一無是處、從國家到官員再到百姓、在一些時期都表現(xiàn)的十分“丑陋"、不過看過這本書后會讓每個人時刻保持清醒的頭腦、理智的態(tài)度、因此、我覺得這本書這個方面是很有益的。
第三篇:讀書筆記100字
讀書筆記100字
篇一:讀書筆記100字
一個告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜。我不是不善于自我保護,實在是一個放棄自我保護的人。就如同生命的數(shù)據(jù)庫,已經(jīng)不需要進入的密碼,隨時都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件。我說的俘虜,就是這個意義上的俘虜。當我把自我放到陽光下的時侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安。當我意識到抗拒的無奈,有多少時間無可挽回,有多少記憶漸漸從內(nèi)心淡出。說到底,俘虜就是一個不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的>勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力。本來,在屬于個人的空間,可以沉浸于獨自的幻想,可以從塵埃里開出虛擬的花朵。而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內(nèi)心世界。
篇二:讀書筆記100字
有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子,附近沒有一個人——沒有一個大人,我是說,除了我。我呢,就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那>守望,要是有哪個孩子望懸崖邊奔來,我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來,把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者。
篇三:讀書筆記100字
《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我承任這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,真的并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡敘述中體現(xiàn)出來的完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀??這部處處洋溢著愛的小說散發(fā)出的那種深厚情感力量,真的很偉大。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
篇四:讀書筆記100字
《愛的教育》中,把愛比成很多東西。我想,“愛是什么”不會有明確的答案,但我知道“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑??大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程??雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”,“稀釋”,甚至“消失”,所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
篇五:讀書筆記100字
讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。
篇六:讀書筆記100字
《洋蔥頭歷險記》這是一本有趣的書,這里面發(fā)生的每一件事都非常驚險,非常有趣。
我覺得這本書中的主人公洋蔥頭是一個聰明、機靈、小紅蘿卜、小櫻桃等人一起對抗檸檬大王、櫻桃女伯爵、番茄騎士的暴力統(tǒng)治,雖然在斗爭中禮歷盡了磨難,但是還是取得了勝利。
我還覺得這本書的用詞非常的生動,讓我仿佛身臨其境。我非常喜歡看這本書。
篇七:讀書筆記100字
前幾天,老師發(fā)給了我一本《最佳作文》。這本書給我印象最深的是一篇名叫《母愛》的文章。>故事是說一個小男孩在玩的時候扭傷了腳,媽媽拖著沉重的身體背著他去醫(yī)院治病。在住院期間,媽媽時時刻刻守候著他,徹夜未眠。幾天下來,媽媽瘦了一大圈。回家以后,媽媽把好菜全留給他吃,自己卻只夾青菜。小男孩一邊吃一邊留下了眼淚。
我被這篇文章深深地感動了,多么感人的母愛呀!在我們高興的時候,陪我們一起高興的是父母;在我們做錯事的時候,原諒我們的是父母;在我們傷心的時候,安慰我們的是父母;在世界上,父母才是最好的、最偉大的、最無私的。母親,為了我們,把愛完全獻給了我們,真是太偉大了!
“誰言寸草心,報得三春暉”。通過這個故事,我明白了:我要好好學(xué)習(xí),用我的成績作為送給媽媽最好的>禮物。
第四篇:100字讀書筆記
100字讀書筆記 100字讀書筆記(一)今天我看了一本安武林寫的童話《掛在月亮上的秋千》,里面的故事非常吸引我,情節(jié)很有趣搞笑。如熊爸爸買了100副眼鏡,送給了100個人,最后弄得自己沒有眼鏡戴了??第一次看這個作者寫的書,看得我都入迷了!一口氣把這個故事看完,很開心!因為我覺得掌握了寫童話的方法。我也想寫童話故事了,相信我一定行!100字讀書筆記(二)今天,我看了《神奇校車追恐龍》的故事。主人公是弗瑞絲小姐,她是一位科學(xué)老師,在她的科學(xué)課上,同學(xué)們就坐著那輛奇怪的校車去冒險,這次校車去了侏羅紀看大恐龍。好神奇的校車呀!竟然能返回一千多萬年前呢?這次冒險的路上,他們遇到了雷龍、翼龍、三角龍、慈母龍、腔骨龍、梁龍、暴龍、劍龍、巨齒龍??這些恐龍中有的很兇狠、有的很溫順。侏羅紀的植物都很高大,而且很密集,在樹林里陽光都不易看到。熱點雨林天氣變化很快,雨總是來的又快又猛。突然間就下起了傾盆大雨。我真是喜歡侏羅紀的恐龍和植物!100字讀書筆記(三)孔子生性幽默。一天,孔子來到武城,聽到奏樂唱歌的聲音,就說:“割雞焉用牛刀(這種小地方,值得用禮樂去教育他們嗎)?”子游說:“過去我曾聽人說過:君子學(xué)了道就愛護別人,小人學(xué)了道就容易使役。(可見教育總是有用的)”孔子說:“同學(xué)們!子游說得對!我剛才的話只是開玩笑的(前言戲之耳)!”《林語堂散文》中也寫道,孔子罵別人:“你真真是個飯桶!”一個“真”還不足以表達他的心情,還要再加一個,以加強語氣。這個孔老夫子,也真真有趣!100字讀書筆記(四)寒假里,我讀了意大利作家亞米契斯的一部著作《愛的教育》,這本書以日記的形式,講述了很多小故事,我看得入了迷,其中我印象最深的是少年鼓手,因為他堅持到底,為了國寶犧牲了自己的左腿,讓我想到我們平時碰到一點點小困難,就束手無策。我非常喜歡這本書,它讓我懂得了要互相幫助、團結(jié)友愛、尊敬長輩、堅持到底就是勝利!
第五篇:童年讀書筆記100字
文/聶小開
今天我讀了一本書,名字叫《童年》,它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。
感想:看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!
童年讀書筆記100字
今天,我讀了一本書,童年。這本書的作者是高爾基。
這本書講了高爾基在童年時,親眼目睹自己爸爸的死亡,陰險的舅舅們分外祖父的財產(chǎn),媽媽和繼父的打架爭吵。看著這一切發(fā)生,高爾基并沒有多么害怕,因為他有他的慈祥的外祖母,還有他的好朋友好事情。盡管他們后來都不在了,但至少他們存在過,所以高爾基并不孤單。
童年讀書筆記100字
讀完《童年》這本書之后我一目了然心發(fā)憐痛,因為它與別的童年小說與眾不同,這是高爾基自己的自傳體小說,他以自己的童年經(jīng)歷寫出了他那個年代里:人間的苦難,生活的心酸,以及磨練了高爾基的斗志,他在繁重的勞動之余,勤奮自學(xué),自強不息大無畏精神。
童年讀書筆記100字
讀童年有感,他的爸爸死了,我很難過,因為他爸爸死前,主人公生了一場大病,他爸爸來看他,他爸爸死后,換了外祖母來看他,主人公和外祖母說了話。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,要是不珍惜的話就什么都沒有了。讀了這本書,我又一次明白了,人類是丑惡的,但也有人的心靈是純潔的,是善良的。
童年讀書筆記100字
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭吵、打架,但只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會,獨立謀生。我不禁想到了我自己。讀了《童年》這本書以后,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
童年讀書筆記100字
在高爾基童年的家庭中,幾乎每個男人都會打女人。他父親打,他祖父打,他舅舅打。男人在家庭中處于一個至高無上的地位,只要少不順心,隨時就會掄起拳頭對身邊的女人拳打腳踢。高爾基的外公很瘦小,可是也常常暴打他很高大的外婆。對于虐打,女人是與生俱來的逆來順受。更殘暴的是,高爾基的舅舅將他的舅母毒打至死。
這是一個蒙昧的時代,周圍充斥著刺鼻的瘴氣,世界似乎還是一片混沌,人們依然處于野獸的進化階段。這里缺少文明,缺少平等,暴力與血腥奠定了高爾基童年灰色的基調(diào)。