第一篇：作文讀書筆記100字

作文讀書筆記100字

作文讀書筆記100字

《兔子坡》

讀書有兩種重要的作用，一是從書中獲得讀書的樂趣，二是教導智者如何生活。

《兔子坡》主要寫了小喬奇和他的爸爸媽媽還有阿那達斯叔公和威利與新鄰居之間發生的故事。其中我最喜歡小喬奇，因為小喬奇是一個活潑、動腦的小兔子，我是向他學習的是在以后的學習中遇到困難都要學會動腦筋。作文讀書筆記100字

《迷糊豆和小人精》

這本書主要講的是：一個陽光明媚的早晨迷糊豆和他的同學們來到森林里來郊游。在那里認識了小人精，小人精帶著迷糊豆乘著樹枝到天上去。在那里有很多冰，小人精高興說：“我們把冰到地上去炒。”迷糊豆不解問：“冰怎么炒啊?”小人精帶著迷糊豆乘樹枝又回到了地上。

小人精說：“把你的小豬拿出來。”“知道了”小人精把小豬變成了鍋。

作文讀書筆記100字

《瑪蒂娜》

瑪蒂娜系列叢書講的是一個活潑又善良的小女孩，她經過多重考驗，克服重重困難。

比如說：瑪蒂娜和走失的小狗，瑪蒂娜雖然很著急，但是她做出了正確的決定。讀后感：我想再我今后的生活中，碰到問題認真的思考，仔細的分析。作文讀書筆記100字

《平凡的世界》

黃土高原，既貧瘠又平凡，但生活在這里的人們，并沒有因此而自棄。

讀這本書，我們知道了什么是人生的自尊與自強，什么是事業的奮斗與拼搏，什么是生命的痛苦與歡樂，什么是世界的平凡與不平凡。

作文讀書筆記100字

《再塑生命》

讀完《再塑生命》，我受到了很大的震撼。是它使我第一次認識了生命的價值和意義，是它讓我真正理解了生命的真諦與它潛在力量，更是它叫我懂得了只有愛存在了，世界才能存在。海倫是一個堅強的孩子，她以自己的堅強創造了生命的奇跡。

作文讀書筆記100字

魯濱孫漂流記

我讀過一本令人著迷的書——《魯濱遜漂流記》，當我讀完這本書后，才不由得感嘆：要成功，自立必不可少。

這本書主要講了魯濱遜因為遭遇海難，從而被困在小島上，憑著遭遇海難的船只的資源，在小島上生活，收復了一個仆人。最后與船長互相幫助，返回陸地的故事。作文讀書筆記100字

青銅葵花

書中講了一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特殊的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回了她的城市。從此，男孩青銅常常遙望蘆蕩深處，遙望女孩葵花所在的城市，可是他們終于沒有見面。

作文讀書筆記100字

《青鳥》

棣棣是一個勇敢的男孩，他家很窮，但他和妹妹很快樂，所以很幸福。幸福就在我們身邊，榮華富貴不是幸福的根本，快樂才會覺得幸福。青鳥也不是幸福的象征，幸福不產生在東西里，你要尋找快樂，幸福才會永遠跟隨你。作文讀書筆記100字

《白雪公主》

今天，我讀了格林童話里的白雪公主。

說得是，白雪公主和七個小矮人運用自己的智慧最終戰勝了邪惡的王后。

這個童話告訴我們不應該有一顆嫉妒的心，要做一個善良的人，善良會戰勝邪惡，用邪惡的手段是不會取得勝利的。要競爭就要光明正大的去競爭。

作文讀書筆記100字

《爸爸的花兒落了》

文中的爸爸是對女兒很厲害又非常愛女兒的人，對待自己的教育工作一絲不茍，對待女兒選擇事物中賞罰分明，就如逼我上學事件，爸爸表現出了嚴厲，打女兒是父親對女兒深沉的愛，只是用這種方法來表達出來罷了。我非常贊同這位爸爸的做法，雖然嚴厲，但是教育的結果很好。

第二篇：讀書筆記100字

讀書筆記

《莎士比亞的記憶》可能是博爾赫斯的最后一篇小說。依舊迷人，尤其在今天中午，暖洋洋地讀它，野鵝列隊飛過頭頂，不擔心，它們記得回來的路。

那么多年下來，一個人可以佯裝許多東西，卻不能佯裝幸福。

When a man reaches a certain age, there are many things he can feign;happiness is not one of them.博爾赫斯很少提到性，可能到了晚年（人的一生總得說說做愛吧，哪怕在心理默默地）顧忌下降了，或者第一次總是讓人一再地回想，哪怕那是狼狽的：

我想起那個女人就想起多年前的安妮.哈瑟維，那時她已成年，在呂貝克公寓的一間屋子里教我做愛。（我曾設法回憶她，但是我只會想起墻紙，是黃顏色，還有來自窗子的光亮。這第一次的失敗或許是在提前告訴我別的失敗吧。）

-I would remember Anne Hathaway as I remembered that mature woman who taught me the ways of love in an apartment in Lubeck so many years ago.(I tried to recall that woman, but I could only recover that wallpaper, which was yellow, and the light that streamed in through the window.This first failure might have foreshadowed those to come.)

我懂得，人類的三個能力：記憶、理解、意志并非學究似的幻想。（我困惑了，第三個能力是意志還是幻想？）看英文如何譯：

I realized that the three faculties of the human soul--memory, understanding, and will--are not some mere Scholastic fiction.斯賓諾莎寫道:任何東西都想保持其形態,石頭就想成為石頭,老虎就想成為老虎。

The wish of all things,Spinoza says, is to continue to be what they are.The stone wishes to be stone, the tiger,tiger.（而我呢，不是想成為我自己，因我還無法確定我自己，那我讓自己成為她愛的那個人吧。）

第三篇：100字讀書筆記

《伊索寓言》相傳是古希臘一位曾經是奴隸可是因為具有聰慧才氣而被釋放的人——伊索所著的，正是擁有了這種歷史，才使我開始看上這本書。伊索內容的人物設定很有特點，絕大多數是以動物與人或者全都是動物為主角的，這樣的優勢是很明顯的。作者不用再去費時間來描述主角、配角的獨自性格。只要寫出一種動物就會馬上使人們聯想到其本質，從而很好讓人們從不同的角度來認識對于寓言的寓意。而且這種用動物代替人的手法也十分地生動典型，狼代表奸詐、狐貍代表狡猾、牛代表老實、兔子代表急躁或機智、老鷹代表有志氣的人。伊索寓言的內容看上去都是十分的短小精練，沒有任何過長的背景描寫或者是心理描繪。幾乎只是像“流水賬”一般的簡潔明了，一篇富含深涵的文章就只有四五百字。盡管只是簡單的敘述和對話，去更給了讀者更大的空間去思索。所謂“橫看成林側成風”，在不同的人眼里對于同一個寓言里都會自有一番見解。簡單的構造使得讀者可以自由地深掘故事的本質。伊索的故事往往是以某些主角（動物）在悲慘的下場下來京時告誡人們，如：《烏鴉與狐貍》、《鹿的腳與角》、《羊與狼》等等，在自然而然的情況下就給于了人們強而有力的說服，使人不得不點都贊同。由于《伊索寓言》是否確有其人現在仍有爭論，并且由于在中世紀的一些寓言也被冠于了“伊索”之名，因此現在的《伊索寓言》的版本不盡相同，其中的故事也有些良莠不齊。當然值得注意的一點是，我在看《伊索寓言》時，發現往往在《農夫與蛇》等故事中的寓意很深刻簡易，可是有部分的寓言實在難以理解，不知作者在講什么，甚至有一些寓言荒誕極了，有種莫名其妙的感覺。而編者的一段話解說了原因：因為《伊索寓言》中有的故事良莠不齊，因此不必一定要從一個寓言中獲得什么教訓，僅僅作為消遣的小故事略讀一番即可。看完后，我也覺得的確我太鉆“牛角尖”了。而《伊索寓言》中有些寓言可能只因為作者怕讀者太難理解，所以在最后添上一句：“這說明XXXXXXXX”，看上去實在是把我的想法給抑制住了，反而不太合適，有了畫蛇添足之感。總的來說，《伊索寓言》值得學習牢記在心的教訓是很多的，故事內容也相對比較精彩，而2分鐘就能看完、看懂一篇寓言了，所以我對這本書的評價是很不錯的。

讀西游記有感

西游記說的是唐三藏為普渡眾生，踏上了西天取經的道路。在路上，他收下了孫悟空，豬八戒，沙僧三位法力高強的徒弟，他們一路上為唐僧降妖除魔，盡心盡力保護唐僧西取真經，經歷九九八十一難，最后終于到達天竺雷音寺，取到真經，德道成仙。

這本書真是把想象力發揮到了極致，其中的故事小的時候在一些電視劇里已經了解了一些，現在一看，才突然覺得古人真是了不起，居然有這么豐富的想象力。這本書的前言里說西游記的故事情節是根據以前人們的不斷豐富完成的，由各個時期人們的想象，由此我看到我國古代勞動人民的豐富智慧。孫悟空這個人物簡直是寫活了，有的時候我甚至覺得他不像是一個神仙，而是一個真實的生活在我們周圍的人。豬八戒的種種毛病好像也變得可愛了許多。這本書真能吸引人。

我最近讀了《不忘歷史》這本書，內心涌動著一份感動、一份自豪、一份欣喜。我們中華民族愛國志士的高大形象一一浮現在我的腦海里。還記得王二小堅強不屈、百折不撓，用鮮血為我們鋪平大路。他面對敵人的殺心毫無恐懼之意，他是個抗戰小英雄。一個與我們同齡的孩子，本應依偎在父母的懷抱中享受天倫之樂，而他卻遭遇了戰爭，遭遇了殘酷的敵人。他本可以逃過一劫，但因為對敵人的仇恨，為了革命的勝利，他奮不顧身。當鬼子的槍口對準他的時候，他沒有畏懼，沒有哭泣。多么勇敢的小英雄啊，我為此震驚。相信他的父母在天上也會為他感到高興自豪的。他們有個這樣的好兒子此生也無撼了！我們和二小相比，簡直是一個天上一個地下。我們是多么幸運，又是多么幸福啊！我們的生活中沒有戰爭，沒有仇恨，有的只是幸福美好。我們有父母的疼愛，老師的呵護，祖國的培養……我們可以讀書，學習科學文化知識。而這一切都是像二小一樣的舍生忘死的英雄們用鮮血為我們換來的！**英雄們，你們的鮮血沒有白流，是你們鋪出了今天的陽光大道。“喝水不忘挖井人”，你們的恩德我們牢記在心。我們一定要珍惜這美好的生活，好好學習科學文化知識。我們要踏著先輩們的足跡，在我們的時代里，為祖國作出自己的貢獻。中國，騰飛吧！在這里我衷心祝愿你更加繁榮昌盛。《愛的教育》讀后感

愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么 帶著這個思考,我與一個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對于生活的追求.《童年》讀后感

《童年》講述的是孤獨孩童“我”（阿廖沙）的成長故事。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。“我”寄居的外祖父家是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。此外，小說也展現了當時整個社會的腐敗、沒落而趨向滅亡的過程。

小說通過“我”幼年時代痛苦生活的敘述，實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時也展現了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年 》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

《駱駝祥子》

讀了《駱駝祥子》這本書后，我從中了解到了在當時混亂的社會里，人們過著什么樣的生活。這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級

對勞動人民的深切同情。

《基督山伯爵》

我覺得整部小說都強調了一個重要的主題“復仇”，因此人們有時把它翻譯成〈基督山復仇記〉，我覺得也未嘗不可。它向我們揭示了命運的相差，從天堂到地獄，再走墳墓走向人間的輝煌殿堂，也許正是這種命運的強烈反差才造就了這部小說的文學成就！！

讀《丑陋的中國人》有感

這是一本不錯的書、它主要寫了柏楊老先生對現實中國中存在的丑陋的一種強烈抨擊、許多同學看過我的這本書都說我有病、看真么極端的書、把中國說得一無是處、從國家到官員再到百姓、在一些時期都表現的十分“丑陋"、不過看過這本書后會讓每個人時刻保持清醒的頭腦、理智的態度、因此、我覺得這本書這個方面是很有益的。

第四篇：讀書筆記100字

讀書筆記大全100字

女生賈梅讀書筆記(一)女生賈梅是一個天真活潑、性格開朗、熱心腸的小女孩，她與伙伴經歷了一段段酸甜苦辣的成長>故事，她的生活豐富多彩，非常有趣。

像堅持給爸爸戒煙，為了看演唱會嬌小姐卻堅持到飯店打工掙錢買門票，和伙伴一起去自然保護區蘆薈鄉旅游，但發現父母跟蹤時立即改道走向桃園在野外搭起帳篷住宿，而原本意想不到值班的兩個女孩都睡著了，唯有那把菜刀在值班，最總被民警發現送回家。賈梅的這些有趣的成長故事不由得讓我們萬分驚嘆！

兔子坡讀書筆記(二)前幾個星期，我讀完了一本里面裝著好多童話小屋的書——《兔子坡》。這本書的主人公是小兔子——“喬奇”，我特別喜歡它，剛開始讀的時候，我就被小喬奇的那種聰明、機智、給感動了。

讀完這本書，我要學習小喬奇遇到困難從不退縮的精神。

丑小鴨讀書筆記(三)星期三，我學習了丑小鴨這一課，故事主要講的是：有一只鴨子，長的很丑，大家都欺負它。所以，它離家出走，經歷了許許多多的風雨，最后，它變成了白天鵝。看了這個故事，我非常感動，因為小鳥譏笑它，哥哥姐姐咬它。公雞啄它，獵狗追趕它，連養鴨的小姑娘也討厭它。可是，它仍然追求美。看了這個故事我明白了，只要不放棄，任何事情都回有轉機！

竊讀記讀書筆記(四)《竊讀記》這篇文章讓我印象深刻。

讀了這篇文章，我發現文中的小女孩雖然沒錢買書，但沒有因此放棄對知識的追求，仍然想盡辦法，拼命閱讀。這使我百感交集。

從現在開始，我要讓每一本好書都發揮出它的價值；珍惜每一本書，并把林海音讀書的精神用在學習上，好好學習，奮發向上！

爸爸保姆讀書筆記(五)《爸爸保姆》這本書講述的是大頭兒子和小頭爸爸幸福又感人的故事。主要內容是這樣的：一天早上，大頭兒子和小頭爸爸收到了來自一個小城市的邀請信，信上寫要大頭兒子和小頭爸爸過去當市長，那他們當然樂意啦，大頭兒子和小頭爸爸當上了市長。大頭兒子用非凡的想象力創造了：遙控廁所、動物公寓、哈哈笑兒童醫院??小頭爸爸也做出了令人不敢想象的巨大貢獻。

這本書與兒童的日常生活與豐富的想象串聯在一起，通過大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽充滿樂趣的日常生活映射出大人與兒童共同的成長與快樂。這本書讓我們在歡聲笑語中體會幸福，品嘗溫暖，感知愛意，學會感恩。我被大頭兒子和小頭爸爸的大頭和小頭所吸引，我也不知道為什么一個頭大一個頭小。我非常喜歡這本書。迷糊豆和小人精讀書筆記(六)這本書有趣的不得了，講了一個迷迷糊糊的小朋友，他特別淘氣，有一天他遇見了小人精，小人精帶他飛上天空，給他炒棉花吃，棉花軟軟的、甜甜的，真好吃。晚上他們一起去偷夢，偷了一個健康的夢，送給了迷糊豆的小同桌，小同桌的心臟病好了，穿著藍色絲綢裙子，跳啊跳，轉啊轉，好開心。

讀了這本書我知道了，要樂于助人，別人開心了，自己更開心。

小雨點讀書筆記(七)今天我們學習課文<雨點>,讀了這篇文章,我覺得小雨點很可愛,它就像從白云媽媽的船上落了下來,好像去各處旅游,小雨點先到小溪里旅游,它在小溪里散布;然后去江河里旅游,在江河里奔跑;又到海洋里去旅游,這回可大了,居然在海洋里跳躍,我想小雨點這次旅游一定玩的很開心。

小朋友們，你們覺得小雨點可愛嗎？

白雪公主讀書筆記(八)星期天我讀了《白雪公主》這個故事。

這個故事講了新王后想殺掉比她美麗的白雪公主，成為世界上最美麗的女人。白雪公主逃到了森林里和善良的小矮人一起快樂的生活著。惡毒的王后知道后千方百計的毒死了白雪公主。最后被王子救活了白雪公主。

其實，每個人都擁有自己美麗的地方。只有心靈美才是真的美。我們要做個善良的人。篇二：100字讀書筆記 100字讀書筆記 今天我終于讀完了《草房子》，我不禁為書中的故事情節感動。桑桑在油麻地小學度過的精彩的六年使他目睹了，不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘，陸鶴對尊嚴的執著，和桑桑得鼠疫快要死時溫幼菊的發自內心的鼓勵?? 書中讓我最感動的是杜小康面對破產時的堅強。他在學校門口賣東西時，他絲毫沒有顯露出自卑。他的堅強讓我慚愧。我們現在在家里人人都是“小公主”，衣來伸手，飯來張口。面對困難時，只是想別人來幫助自己。我知道了貧窮并不可怕，可怕的是你的膽怯。篇三：100字讀書筆記

《伊索寓言》相傳是古希臘一位曾經是奴隸可是因為具有聰慧才氣而被釋放的人——伊索所著的，正是擁有了這種歷史，才使我開始看上這本書。伊索內容的人物設定很有特點，絕大多數是以動物與人或者全都是動物為主角的，這樣的優勢是很明顯的。作者不用再去費時間來描述主角、配角的獨自性格。只要寫出一種動物就會馬上使人們聯想到其本質，從而很好讓人們從不同的角度來認識對于寓言的寓意。而且這種用動物代替人的手法也十分地生動典型，狼代表奸詐、狐貍代表狡猾、牛代表老實、兔子代表急躁或機智、老鷹代表有志氣的人。伊索寓言的內容看上去都是十分的短小精練，沒有任何過長的背景描寫或者是心理描繪。幾乎只是像“流水賬”一般的簡潔明了，一篇富含深涵的文章就只有四五百字。盡管只是簡單的敘述和對話，去更給了讀者更大的空間去思索。所謂“橫看成林側成風”，在不同的人眼里對于同一個寓言里都會自有一番見解。簡單的構造使得讀者可以自由地深掘故事的本質。伊索的故事往往是以某些主角（動物）在悲慘的下場下來京時告誡人們，如：《烏鴉與狐貍》、《鹿的腳與角》、《羊與狼》等等，在自然而然的情況下就給于了人們強而有力的說服，使人不得不點都贊同。由于《伊索寓言》是否確有其人現在仍有爭論，并且由于在中世紀的一些寓言也被冠于了“伊索”之名，因此現在的《伊索寓言》的版本不盡相同，其中的故事也有些良莠不齊。當然值得注意的一點是，我在看《伊索寓言》時，發現往往在《農夫與蛇》等故事中的寓意很深刻簡易，可是有部分的寓言實在難以理解，不知作者在講什么，甚至有一些寓言荒誕極了，有種莫名其妙的感覺。而編者的一段話解說了原因：因為《伊索寓言》中有的故事良莠不齊，因此不必一定要從一個寓言中獲得什么教訓，僅僅作為消遣的小故事略讀一番即可。看完后，我也覺得的確我太鉆“牛角尖”了。而《伊索寓言》中有些寓言可能只因為作者怕讀者太難理解，所以在最后添上一句：“這說明xxxxxxxx”，看上去實在是把我的想法給抑制住了，反而不太合適，有了畫蛇添足之感。總的來說，《伊索寓言》值得學習牢記在心的教訓是很多的，故事內容也相對比較精彩，而2分鐘就能看完、看懂一篇寓言了，所以我對這本書的評價是很不錯的。

讀西游記有感

西游記說的是唐三藏為普渡眾生，踏上了西天取經的道路。在路上，他收下了孫悟空，豬八戒，沙僧三位法力高強的徒弟，他們一路上為唐僧降妖除魔，盡心盡力保護唐僧西取真經，經歷九九八十一難，最后終于到達天竺雷音寺，取到真經，德道成仙。這本書真是把想象力發揮到了極致，其中的故事小的時候在一些電視劇里已經了解了一些，現在一看，才突然覺得古人真是了不起，居然有這么豐富的想象力。這本書的前言里說西游記的故事情節是根據以前人們的不斷豐富完成的，由各個時期人們的想象，由此我看到我國古代勞動人民的豐富智慧。孫悟空這個人物簡直是寫活了，有的時候我甚至覺得他不像是一個神仙，而是一個真實的生活在我們周圍的人。豬八戒的種種毛病好像也變得可愛了許多。這本書真能吸引人。

我最近讀了《不忘歷史》這本書，內心涌動著一份感動、一份自豪、一份欣喜。我們中華民族愛國志士的高大形象一一浮現在我的腦海里。還記得王二小堅強不屈、百折不撓，用鮮血為我們鋪平大路。他面對敵人的殺心毫無恐懼之意，他是個抗戰小英雄。一個與我們同齡的孩子，本應依偎在父母的懷抱中享受天倫之樂，而他卻遭遇了戰爭，遭遇了殘酷的敵人。他本可以逃過一劫，但因為對敵人的仇恨，為了革命的勝利，他奮不顧身。當鬼子的槍口對準他的時候，他沒有畏懼，沒有哭泣。多么勇敢的小英雄啊，我為此震驚。相信他的父母在天上也會為他感到高興自豪的。他們有個這樣的好兒子此生也無撼了！我們和二小相比，簡直是一個天上一個地下。我們是多么幸運，又是多么幸福啊！我們的生活中沒有戰爭，沒有仇恨，有的只是幸福美好。我們有父母的疼愛，老師的呵護，祖國的培養??我們可以讀書，學習科學文化知識。而這一切都是像二小一樣的舍生忘死的英雄們用鮮血為我們換來的！**英雄們，你們的鮮血沒有白流，是你們鋪出了今天的陽光大道。“喝水不忘挖井人”，你們的恩德我們牢記在心。我們一定要珍惜這美好的生活，好好學習科學文化知識。我們要踏著先輩們的足跡，在我們的時代里，為祖國作出自己的貢獻。中國，騰飛吧！在這里我衷心祝愿你更加繁榮昌盛。《愛的教育》讀后感

愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么 帶著這個思考,我與一個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對于生活的追求.《童年》讀后感

《童年》講述的是孤獨孩童“我”（阿廖沙）的成長故事。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。“我”寄居的外祖父家是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。此外，小說也展現了當時整個社會的腐敗、沒落而趨向滅亡的過程。

小說通過“我”幼年時代痛苦生活的敘述，實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時也展現了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年 》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

《駱駝祥子》 讀了《駱駝祥子》這本書后，我從中了解到了在當時混亂的社會里，人們過著什么樣的生活。這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級 對勞動人民的深切同情。

《基督山伯爵》

我覺得整部小說都強調了一個重要的主題“復仇”，因此人們有時把它翻譯成〈基督山復仇記〉，我覺得也未嘗不可。它向我們揭示了命運的相差，從天堂到地獄，再走墳墓走向人間的輝煌殿堂，也許正是這種命運的強烈反差才造就了這部小說的文學成就！！讀《丑陋的中國人》有感 這是一本不錯的書、它主要寫了柏楊老先生對現實中國中存在的丑陋的一種強烈抨擊、許多同學看過我的這本書都說我有病、看真么極端的書、把中國說得一無是處、從國家到官員再到百姓、在一些時期都表現的十分“丑陋、不過看過這本書后會讓每個人時刻保持清醒的頭腦、理智的態度、因此、我覺得這本書這個方面是很有益的。篇四：讀書筆記100字

讀書筆記100字

一天下午，我坐在陽臺上讀了一本書，書的名字叫《活了一百萬次的貓》。

故事的開頭是這樣寫的：有一只一百萬年也不死的貓，其實貓死了一百萬次，又活了一百萬次。這是一只漂亮的虎斑貓。它被一百萬個人寵愛過，也有一百萬人在它死的時候哭了，可是貓連一次也沒有哭過。

這只貓的100萬次生死到底是什么樣的呢？

有一回，貓是國王的貓。貓討厭什么國王。國王愛打仗，有一天，貓被一支飛來的箭射死了。這一次，貓死得很悲慘。

后來，貓又做了水手的貓，魔術師的貓，小偷的貓。。還有一回，貓是一個孤零零的老太太的貓。它整天在老太太的腿上睡大覺。最后，貓老死了。這個結局看起來已經很圓滿了，可是貓還要復生。

再后來，貓已經不在乎死亡了。

直到有一回，貓不再是別人的貓了，成了一只野貓，貓頭一次變成了自己的貓。但是貓比誰都喜歡自己。有一天，貓碰到了一只一次也沒有活完的白貓。白貓也與貓一樣特別喜歡自己，它也不想當別人的貓。就這樣，貓就一直待在了白貓身邊。白貓生了好多可愛的小貓。貓現在比喜歡自己還喜歡白貓和小貓們了。貓開始想一直與白貓永遠生活在一起了。可是有一天白貓靜靜地躺倒在貓的懷里一動不動了。

貓傷心極了，哭啊哭啊，哭了100萬次，終于有一天，貓靜靜地，一動不動地躺在了白貓的身邊，貓再也沒有起死回生過。

讀完了這個故事，我想，為什么以前有那么多人愛過貓，貓都還是不在乎生死，討厭那些生活呢？因為貓一直都不是自己的貓，而是別人的貓，它生了又死，死了又生，它一直不滿足，它一直在尋找自己理想的生活，直到它遇到那只平凡的白貓，它終于找到了自己想要的生活。最后，白貓死了，白貓再也不可以復生，它覺得世界上再也沒有一只貓可以替代白貓了，它愿意陪白貓去另一個世界生活，所以它陪著白貓死了，貓再也沒有活過來。篇五：讀書筆記100字

讀書筆記100字 篇一：讀書筆記100字

一個告別了武器的人，不是敵人的俘虜，就是愛的俘虜。我不是不善于自我保護，實在是一個放棄自我保護的人。就如同生命的數據庫，已經不需要進入的密碼，隨時都可以打開全部程序，可以讀出全部的文件。我說的俘虜，就是這個意義上的俘虜。當我把自我放到陽光下的時侯，我明白從此不能有所偽裝，隱蔽的日子一想起就令人不安。當我意識到抗拒的無奈，有多少時間無可挽回，有多少記憶漸漸從內心淡出。說到底，俘虜就是一個不能抵擋傷害的人，就是要有足夠的>勇氣放棄希望，必須承受生存的全部壓力。本來，在屬于個人的空間，可以沉浸于獨自的幻想，可以從塵埃里開出虛擬的花朵。而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能，只有不斷地凈化內心世界。

篇二：讀書筆記100字

有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說，除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那>守望，要是有哪個孩子望懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者。

篇三：讀書筆記100字

《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我承任這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，真的并不是其文學價值有多高，而在于那平凡敘述中體現出來的完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀??這部處處洋溢著愛的小說散發出的那種深厚情感力量，真的很偉大。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索。

篇四：讀書筆記100字

《愛的教育》中，把愛比成很多東西。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑??大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程??雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”，“稀釋”，甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

篇五：讀書筆記100字

讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含著對于生活的追求。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走

邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。

篇六：讀書筆記100字

《洋蔥頭歷險記》這是一本有趣的書，這里面發生的每一件事都非常驚險，非常有趣。

我覺得這本書中的主人公洋蔥頭是一個聰明、機靈、小紅蘿卜、小櫻桃等人一起對抗檸檬大王、櫻桃女伯爵、番茄騎士的暴力統治，雖然在斗爭中禮歷盡了磨難，但是還是取得了勝利。

我還覺得這本書的用詞非常的生動，讓我仿佛身臨其境。我非常喜歡看這本書。

篇七：讀書筆記100字

前幾天，老師發給了我一本《最佳作文》。這本書給我印象最深的是一篇名叫《母愛》的文章。>故事是說一個小男孩在玩的時候扭傷了腳，媽媽拖著沉重的身體背著他去醫院治病。在住院期間，媽媽時時刻刻守候著他，徹夜未眠。幾天下來，媽媽瘦了一大圈。回家以后，媽媽把好菜全留給他吃，自己卻只夾青菜。小男孩一邊吃一邊留下了眼淚。

我被這篇文章深深地感動了，多么感人的母愛呀！在我們高興的時候，陪我們一起高興的是父母；在我們做錯事的時候，原諒我們的是父母；在我們傷心的時候，安慰我們的是父母；在世界上，父母才是最好的、最偉大的、最無私的。母親，為了我們，把愛完全獻給了我們，真是太偉大了！

“誰言寸草心，報得三春暉”。通過這個故事，我明白了：我要好好學習，用我的成績作為送給媽媽最好的>禮物。

第五篇：讀書筆記100字

讀書筆記100字

篇一：讀書筆記100字

一個告別了武器的人，不是敵人的俘虜，就是愛的俘虜。我不是不善于自我保護，實在是一個放棄自我保護的人。就如同生命的數據庫，已經不需要進入的密碼，隨時都可以打開全部程序，可以讀出全部的文件。我說的俘虜，就是這個意義上的俘虜。當我把自我放到陽光下的時侯，我明白從此不能有所偽裝，隱蔽的日子一想起就令人不安。當我意識到抗拒的無奈，有多少時間無可挽回，有多少記憶漸漸從內心淡出。說到底，俘虜就是一個不能抵擋傷害的人，就是要有足夠的>勇氣放棄希望，必須承受生存的全部壓力。本來，在屬于個人的空間，可以沉浸于獨自的幻想，可以從塵埃里開出虛擬的花朵。而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能，只有不斷地凈化內心世界。

篇二：讀書筆記100字

有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說，除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那>守望，要是有哪個孩子望懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者。

篇三：讀書筆記100字

《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我承任這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，真的并不是其文學價值有多高，而在于那平凡敘述中體現出來的完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀??這部處處洋溢著愛的小說散發出的那種深厚情感力量，真的很偉大。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索。

篇四：讀書筆記100字

《愛的教育》中，把愛比成很多東西。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑??大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程??雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”，“稀釋”，甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

篇五：讀書筆記100字

讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含著對于生活的追求。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。

篇六：讀書筆記100字

《洋蔥頭歷險記》這是一本有趣的書，這里面發生的每一件事都非常驚險，非常有趣。

我覺得這本書中的主人公洋蔥頭是一個聰明、機靈、小紅蘿卜、小櫻桃等人一起對抗檸檬大王、櫻桃女伯爵、番茄騎士的暴力統治，雖然在斗爭中禮歷盡了磨難，但是還是取得了勝利。

我還覺得這本書的用詞非常的生動，讓我仿佛身臨其境。我非常喜歡看這本書。

篇七：讀書筆記100字

前幾天，老師發給了我一本《最佳作文》。這本書給我印象最深的是一篇名叫《母愛》的文章。>故事是說一個小男孩在玩的時候扭傷了腳，媽媽拖著沉重的身體背著他去醫院治病。在住院期間，媽媽時時刻刻守候著他，徹夜未眠。幾天下來，媽媽瘦了一大圈。回家以后，媽媽把好菜全留給他吃，自己卻只夾青菜。小男孩一邊吃一邊留下了眼淚。

我被這篇文章深深地感動了，多么感人的母愛呀！在我們高興的時候，陪我們一起高興的是父母；在我們做錯事的時候，原諒我們的是父母；在我們傷心的時候，安慰我們的是父母；在世界上，父母才是最好的、最偉大的、最無私的。母親，為了我們，把愛完全獻給了我們，真是太偉大了！

“誰言寸草心，報得三春暉”。通過這個故事，我明白了：我要好好學習，用我的成績作為送給媽媽最好的>禮物。