第一篇：八年級下一單元作文人教版母愛的力量

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八年級下一單元作文人教版：母愛的力量

湯治平曾聽一位朋友講過一個悲壯感人的“鹿跳峽”的故事：一只老鹿和小鹿被一群兇猛的獵豹追逐到了一個峽谷前，那峽谷的寬度太大，超越了鹿的跳躍極限，但老鹿毫不畏懼地跳了。結(jié)果大峽谷前出現(xiàn)了這樣一幅壯烈場面：老鹿起跳后小鹿也飛身起跳了，到了峽谷中間，就在老鹿即將墜落谷底的剎那間，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背為支點，成功地實現(xiàn)了第二次起跳……老鹿犧牲了，小鹿躍上了峽谷彼岸，存活下來。

動物的母愛尚且如此感人，人類母愛的力量就更是感天地泣鬼神。這里有一個耳熟能詳?shù)墓适拢涸谀呈∫粋€旅游景區(qū)，一部滿載游客的纜車突然從高空墜落，就在轉(zhuǎn)瞬即至的生死關頭，年輕的母親和父親一起，奇跡般地將不滿周歲的孩子高高舉起，結(jié)果，纜車內(nèi)三十余名游客全部遇難，惟有這個小孩存活了下來……

最近還讀到另外一個關于母愛的故事：一天深夜，一場突如其來的特大泥石流吞沒了小山村。次日，當救援人員循著哭聲刨開泥土，掀開屋頂，發(fā)現(xiàn)一個光著身子蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩竟然活著。救援人員趕緊將小女孩抱出來，可她死活不肯離開，邊用小手指著邊哭喊起來：“媽——!”救援人員沿著隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前現(xiàn)出一幅驚心動魄的畫面：一個半身赤裸的女人，呈站立姿勢，雙臂高高舉過頭頂，仿佛一尊舉重運動員的雕塑……女人竟是一個盲人，身體早已僵硬。而她的身下，又刨出一個昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇跡般地成為這場泥石流中惟一的幸存者!

動物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻，不求回報的。生死攸關的時候，他們總是義無反顧地舍棄自我，把生的希望留給后代。當初，老鹿如果停蹄不跳，它和小鹿毫無疑問都會成為獵豹們的戰(zhàn)利品。關鍵時刻，老鹿選擇了作小鹿的跳板，用自己的生命換取小鹿的生命。而年輕父母和盲人父母舍己救子女的壯舉更是愛的力量的詮釋。正是這種博大深厚的愛的力量，繁衍傳承了生生不息的人類社會和萬物生靈，譜寫出永恒不朽、傳誦不衰的愛的詩篇和情的樂章。

漫漫人生旅程，正是無私奉獻的母愛，教會我們用心去關愛他人，關愛社會，關愛世界;也正是這種母愛驚天動地的力量，激勵我們摒棄自私和怯懦，用愛心擁抱真善美的生活，一步步走向成熟和成功。

第二篇：八年級第一單元 讓愛駐我家

八年級第一單元 讓愛駐我家

班級 姓名 日期

【一】基礎知識

1．家是落葉所能回歸的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能擁抱的海，是航船所能依靠的岸。家是我們溫馨的港灣 2．為什么要孝敬父母？

（1）父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。

（2）父母不僅從生活上無微不至地撫養(yǎng)照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關懷教育我們，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

（3）孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應盡的義務。3．如何孝敬父母？

（1）孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。

（2）孝敬父母，就要對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分要求。

4．影響與父母溝通的原因？

（1）青少年的心理發(fā)育正處在一個半成熟半幼稚的階段，獨立意識增強，易產(chǎn)生逆反心理。（2）子女與父母之間的矛盾和誤解也會影響溝通。

（3）子女與父母在家庭觀念、思維方式和行為習慣等方面存在較大差異。5．如何與父母溝通？

（1）要理解父母對我們的“嘮叨”和嚴格要求。

（2）要尊重自己的父母，欣賞父母的優(yōu)點，不能頂撞父母。

（3）掌握一定的溝通技巧和方法。如：①主動向父母匯報自己的身心健康和學習情況。②虛心聽取父母的批評和建議③和父母開展一些有利于情感交流、心靈溝通的活動。④同父母一起探討一些新的觀念、新的思想。

6．青少年怎樣熱愛我們可愛而偉大的祖國？

（1）青少年要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權和領土完整。

（2）青少年要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加光輝燦爛的民族文化而盡心竭力。

7．青少年如何維護民族團結(jié)？

（1）增強民族團結(jié)意識，自覺擁護黨和國家的民族政策。（2）尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣和語言文字。

（3）多做有利于民族團結(jié)的事，在學校生活中，各民族同學之間要互相關心，互相幫助，以實際行動自覺履行維護民族團結(jié)的光榮義務。（4）勇于同破壞民族團結(jié)的言行作斗爭。8．為什么要解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一？

（1）實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是包括臺灣同胞在內(nèi)的全國人民的共同心愿，也是眾多海外華僑華人的共同心聲。（2）臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分，實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是全體中國人民不可動搖的堅強意志，是不可抗拒的歷史潮流。

9．我國解決臺灣問題的基本方針：“ 一個國家，兩種制度 ”（一國兩制）

堅持一個中國原則，是兩岸關系和平發(fā)展的政治基礎。10．為早日實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，我們青少年能做些什么？

①樹立遠大理想，熱愛祖國，勤奮學習，努力掌握建設祖國和保衛(wèi)祖國的本領。

②積極宣傳、擁護、支持我國解決臺灣問題的方針、原則和立場，堅決同一切分裂祖國、破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭。③我們青少年要自覺履行維護國家統(tǒng)一的義務，以實際行動維護國家安全、榮譽和利益，堅持 “一個中國”的原則，反對臺獨。

④做力所能及的小事如開展形式多樣的擁軍優(yōu)屬活動或給臺灣小朋友寫一封信表達渴望統(tǒng)一的愿望。

【二】課堂訓練

1.臨近中考，媽媽每天給小軍做好吃的飯菜，想方設法給小軍補充營養(yǎng)；同時，禁止小軍上網(wǎng)玩游戲、看電視，一看到小軍休息就大發(fā)雷霆。對此，小軍應這樣做（）

①感受媽媽的付出，感激媽媽的苦心

②反感媽媽的嚴格管束，借機發(fā)脾氣調(diào)節(jié)情緒 ③適時與媽媽溝通，表達自己的想法

④理解媽媽的嚴格要求，贊賞媽媽的過度管教 A.①③

B.②③

C.①②③

D.①③④

2．“最美孝心少年”鄧天蘆，從3歲起就開始學習照顧生活不能自理的媽媽。多年來，他一直堅持為媽媽洗衣做飯，同時還管理自家農(nóng)田和菜地。這說明孝敬父母（）

①只要求在生活上照顧父母 ②要積極承擔家庭的責任 ③要落實到行動上，從小事做起 ④只是公民的道德義務 A．①② B．③④ C．②③ D．①③

3．在家庭生活中，當我們與父母意見不一致的時候，應該（）A.主動與父母有效溝通 B.尊重父母，絕對服從 C.堅持以自己意見為準 D.回避矛盾，漠然置之 4．下列各項中，對右圖所示漫畫理解正確的是

①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 ②考上北京大學才是孝敬父母 ③青少年應具有良好的道德品質(zhì) ④這樣做不利于人才的選拔 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 5． “誰言寸草心，報得三春暉”，12歲的邵帥用身體做出了回答，他將自己歲的骨髓捐獻給患了白血病的母親。手術前，他還不忘發(fā)短信安慰母親：“媽媽，我很好，做完手術就能和你見面了！”邵帥以自己的行動（）

①真情回報父母的養(yǎng)育之恩 ②告別了依賴，走向了獨立 ③ 自覺履行了贍養(yǎng)父母的義務 ④弘揚了孝敬父母的傳統(tǒng)美德 A①②③ B②③④ C①③④ D①②④

【三】能力提升

陳斌強，磐安縣冷水鎮(zhèn)中心校教師。為了照顧老年癡呆的母親，他用布帶背著母親去學校，風雨中堅持了5年。

在2012年感動中國人物頒獎典禮上，評審委員會給他的頒獎詞：小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。

（1）你從陳斌強的事跡中得到什么啟示？

（2）在日常生活中，你打算怎樣孝敬父母？

（3）我們應該怎樣與父母溝通交往，建立和諧的親子關系？

第三篇：八年級上第七單元 讓世界充滿愛

第七單元 讓世界充滿愛

教學目標：

1、聆聽并大膽自信的參與歌曲的演唱與演奏，能準確的表達音樂中的情感

2、能夠?qū)λ说难莩葑噙M行客觀的評價。

3、熟識簡譜

教學難點

前半拍的休止

教學過程一、二、三、組織教學（音階演唱、演奏）直接導入 新課教學

歌曲簡介：《讓世界充滿愛》是有陳哲、小林、王建、郭峰、孫銘作詞，郭峰作曲。作品包括器樂引子和三首歌曲，是一步規(guī)模不大，但寓意深刻、氣勢宏大的作品。他的音調(diào)、節(jié)奏保持著民族音樂語言特色的同時，借鑒了國際流行樂壇的成功經(jīng)驗。這首歌是中國流行音樂史上第一步世界性重大題材的作品，大大突破了人們常以為流行歌曲只是表現(xiàn)花前月下、燈紅酒綠的觀念。

1、教師范唱

2、學生跟唱

3、學生齊唱高聲部（注意前半拍的休止）

4、教師演唱旋律部分

5、學生熟悉節(jié)奏后，自行練習豎笛演奏（分別練習高低兩個聲部、合奏）

6、反復的聆聽演奏中熟悉低聲部旋律，再演唱低聲部

7、分組表演（對每一組的表演進行評價，自評，他評）

8、全班合唱 合奏

四、下課

第四篇：人教版八年級上冊二單元作文：愛,有時很簡單

人教版八年級上冊二單元作文：愛，有時很簡單

是愛把我喚醒，是愛讓我成長，愛在愛的世界里。

愛，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！愛，有時很簡單！

懵懂時，思想受電視的影響，總覺得只有愛情才叫愛，它離我好遠！隨著歲月的流逝、閱歷的增加，我結(jié)識了關愛、友愛，它們都僅僅來自于生活的瑣事，好平凡，好簡單。

一句溫馨的話語，一把遮雨的傘蓋；一個甜蜜的微笑，一碗清香的湯面都是愛！多么簡單，這愛讓我感動！

愛，有時很簡單。在我生活的周圍，充滿了好多簡簡單單的愛。當我在病床上呻吟時，父母的愛是精心照顧、徹夜不眠；當我在學習上遇到困難時，老師的愛是諄諄教誨、不知疲倦；當我遭受挫折時，朋友的愛是耐心傾聽、鼓勵幫助；當我在陌生的環(huán)境里，大家的愛是無私奉獻、鼎立相助

這簡簡單單的愛是一筆巨大的財富。擁有了這份愛，就會使你更加年輕，更懂得珍惜。珍惜一份份愛，你就不會錯過朝陽，不會讓孤獨寂寞永駐心頭。這樣，你便是世間最幸福的人，擁有著最純潔、最美好的心境。

愛，有時很簡單。我們生活在愛的世界里，愛賦予我們太多，我們就要奉獻自己的愛。幫父母做家務、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂解難、幫問路人指明方向哪怕是忙碌時的一杯清水，都是你所奉獻的愛。

在我們的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它卻充滿了愛，它是愛的化身！為了愛我們的世界，就讓愛之風吹遍大地吧！因為，愛，有時真的很簡單。

第五篇：八年級的作文第二單元作文《讓世界充滿愛》的作文

讓世界充滿愛

愛是冬日里的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖；愛是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；愛更是久旱大地上的一場傾盆大雨，是孤苦無依的人得到溫暖的慰籍。愛無處不在，愛不但能溫暖別人，還能溫暖自己。“送人玫瑰，手留余香”說的不正是這個道理嗎？

人人需要愛，世界更需要愛。讓世界充滿愛，是我們每一個人應盡的責任。因為只有我們生活在一個充滿愛的世界里，我們的心里才會有愛。

你們還記得2008年5月12日的那次汶川大地震嗎？你們又曾聆聽過那一聲聲撕聲裂肺的呼救聲嗎？你們還曾望見過那一具具血淋淋的尸首嗎？你們又曾嗅過那一滴滴血鯹鯹的淚珠嗎？那是失去親人的淚珠啊！那滴淚表達了對親人的所有情感，更是對失去親人的一種和情感的流露，那又是誰逼他們留下的淚呢？是蒼天嗎？是養(yǎng)育他們的地球嗎？不，都不是。是那無情的災難，無情的地震。然而地震無情，人卻有情啊！

是的，在那一堆堆廢墟里，我們看到了那一位位熟悉的面孔。啊！是救援人民，武警官兵??他們來了，他們來了，希望來了，我們又救了，那是廢墟下一個個脆弱的生命不停的呼喊聲。緊接著，救援隊伍分頭在廢墟里賣力地找尋那一個個生命的奇跡。此時汗水從他們的臉頰上滴下來了，可他們不屑一顧，繼續(xù)履行他們的職責。他們的信念：只要有一絲的希望，他們就會付出千倍甚至萬倍的努力，即使付出生命的代價，也在所不惜。當一個又一個幸存者被救出來時，他們即便全身傷痛，也不曾忘記說出最簡單、最質(zhì)樸的兩個字：謝謝！

這就是中華民族優(yōu)良的品格啊！

余震仍在繼續(xù)，而他們——救命的天使也早已將生死置之度外了。這是多么偉大而無私的奉獻精神啊！正是這些偉大無私的人，他們用自己那一顆心愛過太多的人，那些被愛過的人才能將愛延續(xù)下去。

是啊！地震無情人有情！正是那一線的戰(zhàn)士們，給予我們這個世界太多的愛，才會創(chuàng)造一個又一個生命的奇跡。

即使我們做不了星星，那就先做一只螢火蟲，雖微小，但也能照亮世界某一個角落；即使我們做不了鮮花，那就先做一株小草，即便脆弱，但也能有一身新綠；即使我們做不了英雄，那就先做一個有愛的人，雖身份卑微，但也能使受難者得到一點溫暖。

讓世界充滿愛，你、我、他共存