第一篇：一張行走的床中國名人故事

一張行走的床中國名人故事

臺灣著名舞臺劇導演賴聲川1978年到美國加州伯克利大學讀戲劇藝術時，導師告訴他和其他同學，要做藝術，就應該講創意。但“創意”是什么？賴聲川始終沒明白，直到有一天他看見了一張行走的床。

那是賴聲川剛到伯克利大學不久后的一天。那天早上，賴聲川上完一節課后，走出教室準備去另一個教室上第二節課。走廊上的人很多，賴聲川隨意瞄了一眼，竟然看到一張床在走廊上緩緩移動！這到底是怎么一回事？好奇的賴聲川忍不住多看了兩眼。

那張床其實是一個沒有四肢的殘疾人的輪椅。輪椅上有幾個開關，還有一個后視鏡。此刻，那個殘疾人正躺在輪椅上，一邊觀察后視鏡，一邊用嘴巴操控幾個開關，讓輪椅行走。他的身邊沒有助理，周圍也沒有一個同學幫他一把。

賴聲川不禁感嘆：一個沒了四肢的人竟然也能在這里得到教育，伯克利大學真是一個富有愛心、偉大的學校！他正想上前搭一把手，卻被同寢室的一個同學攔住了：“你要是去幫他，他會生氣的。”

“為什么？”賴聲川大為不解。

同學問：“如果他問你‘你為什么要幫我’，你會怎么回答？”

賴聲川說：“我當然會說‘因為你是殘障人士’啊?！?/p>

“錯！”同學否定道。之后，他向賴聲川講解了伯克利的一個特殊風情：“這個城市明文規定：1.每條街道的人行道和建筑大門的臺階旁必須修建斜坡，以方便殘障人士的輪椅出入；2.不能歧視殘疾人員，否則將面臨嚴重的罰款。其實，政府做這些規定的目的只有一個，不管殘疾人缺失了什么，他們都享有同樣的權利和義務。好比剛才那位同學，他雖然沒了四肢，但他照樣是一個人，同樣享有平等教育的機會?！?/p>

賴聲川這才意識到，自己從看到那張行走的床的第一眼開始，腦子始終只印著“殘疾”兩個字，而忽視了躺在床上的首先是一個人。他也終于明白，伯克利大學真正的偉大之處在于給了所有人平等教育的機會，而不是施舍機會給殘疾人。同樣，對于老師說的“創意”這個詞，賴聲川一直只知道在心里想著這個概念，沒去挖掘它真正的含義。

認識到這些之后，賴聲川更加珍惜在伯克利大學的學習機會。1983年，29歲的賴聲川回到臺灣。此時他面臨的最大問題就是：我要教學生什么？莎士比亞嗎？“不，我不要走別人走過的路，我要開拓一條我完全不明白的路，那就是自己的戲劇創作。”賴聲川這樣對自己說。

于是，他和學生們開始做實驗，打造出第一個作品——《我們就是這樣長大的》。在這個作品里，賴聲川讓學生們自己演自己，講解成長經歷里一些關鍵性的經驗。1984年1月10日，臺北的一個禮堂里臨時搭建劇場，上演了這個剛從國外回來的老師的小作品。但就是這個無關緊要的小作品，吸引來了楊德昌、侯孝賢等著名導演的觀看?？吹綄W生們表演得那么自然，導演們驚訝于賴聲川平淡而又不俗的創意。之后的事情可想而知，大腕導演們紛紛向賴聲川拋去了橄欖枝。

就這樣，賴聲川和大導演們開始了合作，而這些合作，讓他的創意得以無限噴發。時至今日，賴聲川仍說自己的成功得益于那張行走的床：“就是那張床，讓我明白創意就是要去掉固有的概念。當初，我正是一面做好一切研究，一面又放掉所有的概念，才迎來了真正的創意。”

第二篇：中國名人故事

中國名人故事

曾子殺豬

有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。她趕集回來后，看見曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子說，你欺騙了孩子，孩子就會不信任你。說著，就把豬殺了。曾子不欺騙孩子，也培養了孩子講信用的品德。

歐陽修

歐陽修晚年，每天把生平所寫的文字，加以修改，用心極苦。他的夫人叫他不要修改了，說：何必這樣折磨自己？難道還怕老師責罵？歐陽修笑道：不怕先生罵，卻怕后人笑。

玄奘苦學佛法

玄獎是唐代一位高僧，為了求取佛經原文，玄奘從貞觀三年八月離開長安，萬里跋涉，西行取經，終于到達印度，歷時十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類進步、世界文明作出了偉大的貢獻

歐陽修刻苦練字

北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔，將李堯輔帶上好學之路。

歐陽修歐陽修晚年，每天把生平所寫的文字，加以修改，用心極苦。他的夫人叫他不要修改了，說：何必這樣折磨自己？難道還怕老師責罵？歐陽修笑道：不怕先生罵，卻怕后人笑。

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毛澤東

不動筆墨不看書幾十年來，毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語。有的還把書、文中精當的地方摘錄下來或隨時寫下讀書筆記或心得體會。毛主席所藏的書中，許多是朱墨紛呈，批語、圈點、勾畫滿書，直線、曲線、雙直線、三直線、雙圈、三圈、三角、叉等符號比比皆是。無所不讀毛主席的讀書興趣很廣泛，哲學、政治、經濟、歷史、文學、軍事等社會科學以至一些自然科學書籍無所不讀。在他閱讀過的書籍中，歷史方面的書籍是比較多。中外各種歷史書籍，特別是中國歷代史書，毛主席都非常愛讀。從《二十四史》、《資治通鑒》、歷朝紀事本末，直到各種野史、稗史、歷史演義等他都廣泛涉獵。他歷來提倡“古為今用”,非常重視歷史經驗。他在他的著作、講話中，常常引用中外史書上的歷史典故來生動地闡明深刻的道理，他也常常借助歷史的經驗和教訓來指導和對待今天的革命事業。毛主席對中國文學方面的書籍也讀得很多。他是一個真正博覽群書的人。

達·芬奇學畫的故事

達·芬奇十四歲那年，到佛羅倫斯拜著名藝術家弗羅基俄為師。弗羅基俄是位很嚴格的老師，他給達。芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋。開頭，達。芬奇畫得很有興致，可是以后第二課，第三課，……老師還是讓他畫雞蛋，這使達。芬奇想不通了，小小的雞蛋，有甚么好畫的？有一次，達。芬奇問老師：‘為甚么老是讓我畫雞蛋？’老師告訴他：‘雞蛋，雖然普通，但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個雞蛋，角度不同，投來的光線不同，畫出來也不一樣，因此，畫雞蛋是基本功。基本功要練到畫筆能圓熟地聽從大腦的指揮，得心應手，才算功夫到家。

達。芬奇聽了老師的話，很受啟發。他每天拿著雞蛋，一絲不茍地照著畫。一年，二年，三年……達·芬奇畫雞蛋用的草紙，已經堆得很高了。他的藝術水平很快超過了老師，終于成為偉大的藝術家。

達·芬奇在學畫時，曾隨老師安希莫尼湖寫生，為一間教堂繪畫一幅名叫《基督的洗禮》的油畫。到了希莫尼湖，老師突然病倒了，沒有辦法，只好讓達。芬奇代為完成油畫剩下的部分。當油畫全部完成后，教堂的人看到這幅畫，不禁贊嘆說：’好極了！這幅畫畫得實在太好了，尤其是這一部分?！烫玫娜擞檬种钢钢嫷淖笙陆?，而這一部分，正是達。芬奇代畫的

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第三篇：名人故事200字_中國

名人故事200字 我們學習了第五課《灰雀》，講了列寧愛護鳥類、關心兒童的故事。文中講列寧在養病期間喂養了三只小灰雀，每天去公園散步時給它們帶來面包渣和谷粒，列寧非常喜歡它們。直到有一天，列寧發現那只深紅色胸脯的灰雀不見了，這時，他看見了一個小男孩，從小男孩吞吞吐吐的話語中，列寧猜到了是小男孩捉走了小灰雀。但是列寧并沒有問小男孩，他相信小男孩是誠實的，他想給小男孩一個認錯的機會。我們應該學習列寧愛護鳥類、關心兒童的精神，學習小男孩勇于承認錯誤的精神。名人故事200字 今天我讀了，《中外名人成才故事》一書中的（諸葛亮）一文，讀了這篇文章我深深敬仰諸葛亮的聰明才智，足智多謀，他不愧為是我國著名的政治家，思想家，軍事家。諸葛亮不但熟知天文地理，而且精通戰術兵法，我最喜的是草船借箭周瑜讓他在十天內造十萬支箭，若是一般人肯定緊張的不得了，而他不慌不忙，開動腦筋，三天內借到了十幾萬支箭。如果諸葛亮不博覽群書，通曉古今，他不會在三天內弄到箭。從中我覺得我們現在學校讀書，更要認真學習，將來要像諸葛亮一樣，發揮自己的才能，報效我們的祖國。名人故事200字 天，我看了少年立志造橋的茅以升爺爺的故事，我很感動，他小小年紀，就一立志學會造橋，為鄉親們造最結實的橋。勤奮好學的茅以升，十五歲時考進了唐山路礦學堂。在那里學習的五年中，僅筆記他就記了九百多萬字。在學習中，他得出了一條經驗，看一遍不如背一遍，背一遍不如寫一遍；人的四肢、頭腦就會越用越靈，相反，長時間不用就會長銹。由于他的勤奮學習，終于成了一名橋梁專家，造出了我國錢塘江上的大鐵橋。我要向他學習勤奮學習的態度。不斷提高自己的學習成績。長大為祖國的建設做出貢獻。

第四篇：中國名人故事：朱德

朱德參加過辛亥革命和護國、護法戰爭，任過滇軍營長、團長、旅長。中國名人故事：朱德

朱德(1886-1976)中國人民解放軍主要創建人和領導人，軍事家。

四川儀隴人。1909年入云南陸軍講武堂學習。參加過辛亥革命和護國、護法戰爭，任過滇軍營長、團長、旅長。1922年加入中國共產黨。先后參與領導 四川滬州、順慶起義和南昌起義，曾任起義軍第九軍副軍長、軍長。1928年 同陳毅等發動了湘南起義，率部與毛領導的秋收起義部隊在井岡山會師，任工農革命軍第4軍軍長。1930年后，歷任中國工農紅軍第1軍團部指揮，第一方面軍總司令，紅軍總司令兼任軍委成立的軍事研究委員會主任，中共中央革命軍事委員會副主席，國民革命軍第八路軍總指揮(后為第18集團軍總司令)，兼任軍委前方軍事委員會分會(后改稱華北分會)書記。

1938至1939年間，先后兼任過第二戰區東路軍總指揮和第二戰區副司令長官。1941年曾負責領導軍事教育委員會并兼任軍事學院院長，1946年任中國人民解放軍總司令。繼續擔任中共中央軍事委員會副主席。中華人民共和國成立后，任人央人民政府人民革命軍事委員會副主席，并繼續擔任中國人民解放軍總司令，國防委員會副主席。1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜。朱德協助毛為中國人民解放軍的創建和發展，做了大量工作。他在軍事理論和實戰中的建樹。是毛軍事思想的重要組成部分。其主要著作收入《朱德選集》。

中國名人故事：朱德在軍事理論和實戰中的建樹。是毛軍事思想的重要組成部分。其主要著作收入《朱德選集》。

第五篇：中國名人讀書故事

名人讀書小故事 魯迅嚼辣椒驅寒

魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。

王亞南苦讀成才

王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經濟學家。

侯寶林抄書

相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。

張廣厚吃書

數學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。

高爾基救書

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

“刺股懸梁”

戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發系在房梁上，只要一打瞌睡就會被扯醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。

“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”

晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的一點燈光讀書。