第一篇：文明少年競選稿

文明少年競選稿

敬愛的老師、同學們：

我是五年級（2）班的xxx，今天我來參加我們班級文明少年的評選。

大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程，代代傳承了許許多多傳統和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨??，他們都是中華民族傳統美德的具體體現，他們為我們樹立了榜樣，是我們每一位小學生應該學習的楷模！

我是一個活潑開朗的小女孩，我除了學習成績好，愛好也很廣泛，跳舞、主持、古箏我都比較擅長。在平時的學習和生活中，文明禮儀方面我對自己要求也很嚴格：遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到了得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”化解沖突，還讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生；尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

在這里，我發誓：爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明小學生，為構建和諧、文明校園而努力！

請大家投我寶貴的一票吧！謝謝大家！

第二篇：美德少年競選稿

“美德少年”競選

當我被同學們推選為“美德少年”參加競選時，一開始我有著一份忐忑，但當我靜下心來，對我的行為品德等各方面進行了一番梳理之后，今天我站在這里有了一份自信，我相信，我能行！下面我來匯報一下我的事跡材料：

我叫xxx，來自廣陵區頭橋小學六年級（2）班，是學校的副大隊長，升旗手，從上小學以來，我被學校評為過“團結友愛好少年”、“勤奮上進好少年”、“文明學生”等。在2012年，被省少工委表彰為“四好少年”。

在家里，我尊敬長輩，孝敬父母，自己能做的事自己做。我的曾祖母年紀大了，我會經常去看望她，陪她說說話。我的外公曾是一名老聯隊會計，后來下崗了，當上了一名環衛工人，工作很辛苦。我的舅舅是一名警察，遠在山東濟南，很少回家，我便經常去看望外公，為他捶捶背。冬天我會為他送去一副溫暖的手套，夏天我會為他送去一頂大大的遮陽帽。

在學校，我積極進取、團結同學、樂于為大家服務。當同學遇到問題向我請教時，我會知無不言，言無不盡；每次學校有什么活動，我都積極參加：《小學生數學報》競賽獲得兩個二等獎，航模比賽一等獎，廣陵區“金鑰匙”科技競賽一等獎??上六年級時，我的一位好朋友失去了一位至親，我趕到他的家里，安慰他，希望他走出悲痛。現在我們倆有快樂一起分享，有困難一起解決。

我是一個有愛心的人，我的理想是將來考一所好的大學，畢業后開餐飲連鎖，當一名慈善家。每次學校組織捐款，我必定是捐款最多的一個，被學校評為“愛心天使”，將來我要用我自己掙的錢，做更多的善事。媽媽說這個理想很好，不努力就是空想。我現在雖然取得了一點成績，比如：寫的作文《書，伴我成長》刊登在《全國優秀作文選》上；編的故事《蒲巴歷險記》獲全國“七彩語文杯”大賽二等獎??但我還必須改掉粗心這個毛病才行！

我是一個負責任的人，我承擔著學校升降國旗的任務，有一次星期五，我忘記降國旗了，星期六我趕到學校，收好國旗。

在社會，我誠實守信，熱心公益活動。如：在揚州爭創“文明城”時，和同伴主動撿起小區里的垃圾；在作為代表參觀揚州市第五水廠后，告訴同學們自來水來之不易，要節約用水；在觀看有關禁毒影片之后，利用圖片向同學宣傳毒品的危害，讓同學遠離毒品等。

一份耕耘，一份收獲。我知道學習、生活、成長的路是艱辛而又漫長的，我會用我的愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

同學們請投我一票吧，我一定會在頭橋小學的最后一學期里，有一分光發一分熱，不辜負老師、同學對我的期望，謝謝大家！

第三篇：陽光少年競選稿

陽光少年競選稿

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

我是五年四班的xxx，很高興這次可以競選“陽光少年”。在家里，我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好的報答。自己的事情自己做，雙休日幫父母做點家務，這樣，父母就可以難得地、舒服地多睡一會兒了?？腿藖砹耍瞬璧顾視鲃尤プ?。平時爸爸、媽媽要我做什么事，我也會及時、盡力做好。

在學校，我是一個尊敬老師的好同學。每天第一次見到老師，我會主動問好。作為大隊委，我能盡職盡責，讓老師少操一分心。我想說，如果我們都讓老師少操一分心，老師就能多一分時間，多一分精力來傳授我們知識、教我們做人的道理，所以受益的其實是我們自己。

我興趣廣泛，對新鮮事物充滿好奇，勇于嘗試。我喜歡體育運動，比如打羽毛球、游泳等。這些活動豐富了我的課余生活，使我逐漸成長為一個全面發展的女孩。

這就是我，一個熱愛生活、樂觀向上、積極進取的陽光女孩。請大家支持我吧！

第四篇：美德少年競選稿

“盡責奉獻”美德少年

我是一個大大咧咧的女孩。從上小學開始就一直擔任班干部，現在是班長、中隊長、大隊委。我關心集體，樂于助人，文明守紀，工作負責，有較強的組織管理能力，一直盡心盡責地為班級、學校工作。班上的活動，都能看見我活動的身影。

作為一班之長，我深知肩上的重任。我能遵守學校的各項規章制度，起到很好的帶頭示范作用。我對老師交給的任務也都積極、認真地完成，與班委一起齊心協力協助班主任。我積極參與班級、學校的各項活動，處處為集體著想，主動幫助同學。工作上耐心細致，深得同學的信任。

我雖然戴上了眼鏡，但每天的眼保健操時間，我還是一直在管理班級；每次的班級活動，我都是策劃人，雖然犧牲了自己的課余時間，可我每次看到活動成功進行，都很開心；每次出黑板報，都要吸好多粉塵，但看到一張張金燦燦的獎狀貼在班上時，我覺得我的付出是值得的。

因為一年級開始就一直擔任班長，在老師不在時經常需要管理好班級的紀律，所以當大家吵鬧時就要扯著嗓子喊。以至于現在說話的聲音都很低沉，唱歌都不好聽，只要嗓子一喊就很難受。但每次看到大家守紀律，拿到“示范班級”的獎牌時，心里都樂滋滋的。

班干部雖然很辛苦，但我卻樂此不疲。

第五篇：美德少年競選稿

把世界變成美好的人間

敬愛的老師們：

大家下午好！

我是北校區五（5）班的李璇。在這夏日炎炎的季節里，我要用自己的實際行動來證明自己是一名合格的“美德少年?！闭f實在的，當著這么多人的面，說自己的美德事跡，我還真有點不好意思呢！今天我就從幫助殘疾舅舅笑迎不幸的事開始吧！

我的舅舅下肢癱瘓，走路都要扶著墻，一步一步的移，生活相當艱難。從我懂事的時候起，就立志：這輩子我要盡自己的所能，和舅舅一道笑迎不幸。但是當時我還小，并沒有太大的能力為他排憂解難，堅強的舅舅為了自食其力，在他居住的小區開了個小小的書吧。每到雙休日、節假日，我總是盡可能的擠出時間跑到舅舅的書吧幫忙，不論是整理書籍，還是幫助在場借書、閱讀的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐們端茶送水，我都無怨無悔，這樣不僅減輕了舅舅的勞動強度，還常常引來在場顧客的聲聲贊許。

有一次，一位滿頭白發的老奶奶當著眾人的面夸我：“孩子，你做得好！你真是個有愛心的好孩子！”而我只是謙虛地回了奶奶這樣一句話：“我幫助的是我身邊的人，凡事要從小事做起，我的家人都不能幫助，今后我還怎么去幫助別人呢？”奶奶聽了我的話笑瞇瞇的對我說：“你的舅舅是個殘疾人，幫助他就是幫助了我們這個社會，做好事不在于大小也不分是在家中還是在外頭，更不求驚天動地，特別像你們這樣小小年紀的孩子，做好事、做善事要從力所能及的地方

開始，從自己身邊做起?！彼脑?，讓我明白了許多道理。

我的表姐在無錫工作，不能在舅舅身邊盡孝，于是便常打電話回來表示內疚，我總是學著大人的口氣對她說：“姐，你放心工作吧。我會幫助你照顧好舅舅的。”舅舅告訴我表姐就是以我為榜樣利用工作之余的時間在無錫經常參加公益活動，還受到共青團無錫市委的表彰呢！

正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛！

在我們國家像：楊善洲、郭明義、李素麗，這樣道德高尚的人就是我們身邊的活雷鋒；在我們襟江小學也涌現出了許許多多的“小雷鋒”，他們都是我學習的榜樣，效仿的典范?，F在不論是在校園里，還是在大街上，我都處處留心；無論是遵守社會公德，還是幫助別人，我都盡力而為。我要用行動踐行“五講四美三熱愛”自覺塑造美的心靈。

有一首歌唱的好“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間?！蓖瑢W們，讓我們大家攜起手來以“美德少年”評選為起點，去擁抱社會，擁抱生活，把世界變成美好的人間。雖然我沒有驚天動地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票！我也將會用自己誠實、善良、自信的優良美德感染身邊的每一個人，做一位名副其實的“美德少年”！謝謝大家！