第一篇：800字初中文明班級競選稿

優秀班級演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們，大家晚上好。我是來自班的。現我代表我班給大家闡述我班競選優秀班級理由。

首先，我班成績優異，學習氣氛濃厚。課堂上，同學們做到積極配合老師，有收有放，堅持獨立投入思考，不讓任何一個知識點逃出自己的腦海。在課間時分，多數同學愿意將自己沉淀在書籍文字之中，或奮筆疾書，或埋頭沉思，做到入室即靜，入室即學。想要稍稍放松的同學也會選擇去到陽臺或走廊，設身處地為他人著想，創造出一個良好的學習氛圍。我們互相競爭，在晚自習比賽作業速度，在考試中比賽正確率；互相合作，查漏補缺，努力在學習的過程中做到共贏。我們也形成了在寢室休息前的片刻時光中互相抽查討論重難點的習慣。好的學習成績更離不開明確切實的目標。我們堅持在大型考試前一個月時間制定嚴格的復習計劃，通過家長簽字，自我激勵等方式嚴格執行，在老師的監督，同學的互相督促下取得了良好的效果。

在另一個重要的領域——常規方面，我班堅持做到一絲不茍、精益求精。我班實行分組輪流打掃衛生制度，旨在讓每一位同學都參與到這項辛苦而意義頗豐的工作中來——新晨朗朗的讀書聲中，晚自習輕快的下課鈴后，清潔小組動作麻利、眼光犀利，一絲不茍，辛勤打掃，不放過桌椅下，黑板槽，窗臺槽，飲水機后，洗手池旁等每一個角落，讓教室環境時刻舒適宜人。每一位同學也堅持在離開教室時收拾整理自己的桌面，推回椅子，讓教室賞心悅目。因此，流動紅旗常常與我們為伴。每一次的大型活動，解散時我們總會細心地彎腰拾起自己班級地面上的垃圾，做到有道德，有涵養。不僅是在教學區，我們在寢室也做到了及時安靜休息，更是在考試前夕統一提前上床休息，為每一位室友積蓄能量。當然，一個班級的發展缺不了一個完善的制度和一群分工精明、有責任心的管理者。在我們班，這支深具管理能力團隊嚴于律己，積極為班級付出，工作能力強，分工明確，安排合理，在老師的睿智領導下，共同有效的管理好了整個班級。并且，我班的班委還有強烈的責任心、積極心以及對其他同學親近，友愛。在這一群得力的班委們的三年管理下，我們班在各個方面都井然有序地開展進行，并取得了輝煌的成果。他們是我班的先鋒！

我們班還擁有強大的意志力，精益求精、積極向上、努力進取。在我們班級中，每個同學都有著強烈的集體榮譽感，每個人都是這個“家”的成員，更是這個“家”的主人。積極主動為班級貢獻自己的一份力量！如在體考前長長的鍛煉過程中，我們相互競爭，相互拼搏，也相互鼓勵，相互交流，力求讓每一位同學都能夠訓練出自己最佳的水平。體考的過程中，我們齊心協力，相互鼓勵，吶喊助威，那一股股震天撼地的呼喊，正是我們團結奮進的表現。這是個富有凝聚力、團結奮進的班集體，名同學，老師，手拉手、心連心，團結成兄弟！

希望大家投我們一票，謝謝！

第二篇：文明班級競選稿+5班

高2012級5班文明班級競選稿

相信大家都記得我們班9.0分的文明示范吧？可是，在這個9.0分背后，我們收獲的并不是成功的喜悅，而更多的是對自身的反思。

在反思班會上，我們將所值全校五十八個班分別與我們五班進行比較，發現一個優秀的班級，其實在清潔、出勤、紀律等常規方面都是很出色的。而比較一下我們自己??良久的沉默，偌大的教室真的只剩下無言。于是，每個班委，每個同學都走上講臺，嚴肅地指出這些問題。

是的，一班的常規是最棒的，而常規優秀所帶來的產物就是學習踏實，不浮躁，這都是我們有目共睹的。二班在體育與文藝方面很是出色，我想排球活動月和藝術節就是最好的證明；至于三班，這是一個極富創造力的班級，從李睿婕的主持人大賽獲獎，到門外的展示板，再到吸引人眼球的班博，給大家留下了深刻印象；還有隔壁的四班，嚴謹的紀律，收放自如的課堂，早上瑯瑯的讀書聲，強大的集體感，讓我們被感染的同時也承受著壓力。在這個精彩紛呈的年級，我們不斷學習，不斷創新，下面將缺點多多閃光點也多多的五班呈現給大家。

我們有我們的目標。首先，在本學期，我們自然只能“瞄老鷹”——首先要形成一個開放的、陽光的、充滿活力的、有凝聚力的集體；其次，要形成一個收放自如的高效的集體；再者，要形成一個能賞識兄弟班級、和諧友愛的集體。當然，我們也不會忘記同學們賦予我們的使命——“縮小與七中理科實驗班的差距”。然而，別忘了我們還要“射月亮” 我們的目標是——

“創造奇跡，因為嘉祥就是一片奇跡之土。”（可全班呼應）

我們為了創造奇跡又付出了些什么呢？

“原本以為會放棄藝術節，結果沒有，因為有五班。”

你或許不會知道，為了讓全班三十九個人都上節目，我們把五班的人平時一切的個性都雜糅在一起，匯集在一起，凝聚在一起，并且發揮得那么好，那么自然。你或許不知道，當節目的排練進行到一半時，突然才發現有十個人要參加定向越野，惶惶之中，求助于劉老，可劉老卻只說一句：“要不然就不排了吧？到時候就說突然發現人少了，不能上。”也許有人以為我們會竊喜，那是月考之前啊，多么寶貴的復習機會，又是多么好的借口啊！可是，沒有一個人愿意放棄。我們重新編排了小組深信“緊要關頭不放棄，絕望就會變成希望”。你或許不知道，而后流感的突然來襲，由不得不讓我們的排練中止，但絕不是“終止”！你或許不知道，那個接籃球的動作，他們重復了多少遍，被踩了多少次肩，被球砸了多少回，汗水濕透了多少回衣襟？

你或許不知道，那三只小熊的排演，僅在一個單純的下午便完成了，當我發現的時候，真的被Fivers感動了。

爾后，我們更加努力的排練，穿越最絕望的時刻，遇見最美麗的驚喜，是的，五班再一次創造了奇跡——我們獲得了第二名！

“在嘉祥待了四年，我第一次明白排球活動月的意義。”

這是我們班一位同學的感嘆。不僅是她一人，當有人擠著公交車趕來看比賽，當有人在臉頰上畫“加油”，當有人忍著傷痛揮灑汗水，當有人在冰冷的月光下剪裁著衣服，當有人不管是輸球贏球都能用同樣的分貝吶喊，當我們用熱情模糊了勝負的界限，我們感受到的是一種一起跳躍、一起揮灑、一起呼吸、一起沸騰的歸屬感。一種滿載著幸福的心靈語言。也

許這便是排球活動月的神奇——陌生的我們難以置信地迅速融入著，幾場比賽竟讓我們站在一起振臂高呼：

“我們的五班！我們的高2012！”

然而五班并不是自私的，我們懂得如何感恩。在剛開學沒有多久的教師節上，我們全班39個人，每個人都用精美的紙，寫上誠摯的祝福，疊成或是花朵或是愛心的圖樣，裝入信封里，送到每一個老師手上。帶病上課的劉源老師；風趣幽默的鄭帥，天真可愛的Miss Qi；喜歡講笑話而且冷笑話的憨厚樸實的肖老；還有一個重量級的劉Ball，劉園園，加SO2！五班的感恩不僅僅是對我們自己的老師，如果去統計每天向寢室底樓老師問號的學生，你會發現五班的絕大多數人都發自內心且長期地主動問好，我們或許永遠也不可能知道那位老師的姓名，但她在寒冷的冬日清晨仍堅持每天為我們執勤，我們深深地感激她的這種給予。而這種感激，不僅僅是對她，還有清潔工阿姨，還有學校領導??于是我們以一顆感恩的心送出誠摯的問候。

懂得感恩，才能回饋他人，才能對這個世界有所奉獻。因此感恩，是優秀的標志，同時也是我們五班人我們高2012級的烙印。

然而我想告訴你的，遠不止這些，遠遠不止這些。首先，我想讓大家和我一起，走進我們的教室。

“包容瞄老鷹，堅毅射月亮”，這是每個五班人心里的故事，很復雜，不必多說，大家可以猜猜；

“我不是一個人在戰斗，我不會為一個人而戰斗”，這是那個09夏天便許下的諾言，要在最真誠的時刻實現。

這是2010年的心愿墻，39份不許少一個；

這是我們的悄悄話信箱，其實更多的時候，它們是用來傾聽自己的。

這是我們的英雄帖，我分明看見英雄榜上留下的名字竟是“少先隊員”。

這是我們的發泄版，我分明發現原來這些看似深沉穩重的小大人們竟然有這么多或是美麗或是幽默的遐想。

這是我們的班徽，象征著陽光、向上、團結的五班；

這是我們的版規，當然你也可以叫它“天朝圣規”。

這是我們的班服，狂野、內斂、熱情、生態。你還能相處更多的形容詞么？

這是我們的班史，承載著成功后喜悅，喜悅后的思考。思考后的生機勃勃。

這是我們的班帥。他居然以他的個人魅力迷倒了不計其數的20歲至60歲的女教師！可見五班之魅力，可見五班人之魅力。

然而，五班的魅力遠遠不止這些，五班人創造的奇跡也遠不止這些。讓我們走出教室看看吧。

經常會有下面的情景——

一群人圍坐在電視機旁，看喜羊羊與灰太狼；

沒有老師的自習，沒有老師的考試，沒有老師大量干涉的班級，自主管理正常運行； 詩歌朗誦，全班共同祝愿“但愿人長久，千里共嬋娟”，獲得了第一名的好成績； 運動會，手執手鼓，搖鈴，擁天朝重器而舞，只為給隊員們增加些許勇氣。

勞動服務，因為交檢查實驗室，我們全班都去了，收拾化學藥品，用潔廁靈一遍又一遍地把整個實驗室擦得光潔如新，何況我們還打掃了三個實驗室！我分明地看到涔涔的汗珠和被廢硫酸（H2SO4）侵蝕的雙手。

文明示范，知識卡片依然在門口貼著，提示牌依然在草間立著，可回收的工作依然在傳遞著。

國慶班會，我聽見少年中國的鴻鵠之志依然縈繞在耳邊。

流感來襲，你黯然倒下，醒來時卻發現桌上有整理好的筆記，貼紙上下滿問候的話語。常常在五班，都會冒出突然的驚喜，還有計劃生日部周到的生日祝福，還有教室后待放的水仙??

勤奮時很勤奮，幼稚時很幼稚，瘋狂時很瘋狂，嚴肅時很嚴肅的五班，在最絕望的時刻又重新給予你希望的五班，團結在一起創造奇跡的五班??是的！這就是我們的五班！

五班有時不甘平靜，有時太特立獨行，有時太驕傲，有時不夠謙虛，但五班是自由的、包容的、進取的、堅強的，是高2012級一個不可分割的集體。短短的一個學期，這不是個完美的集體；短短的一學期，這不是個成熟的集體。但是你卻不能不承認它是一個優秀的集體，更是個可愛的集體。

今天在這里，我們向大家展示的只是一個真實的五班。不論最終您手中票是投給了誰，五班不會失落沮喪，也不必太過歡喜，因為五班不是為了文明而文明，也不是為了優秀而優秀！

（此刻響起班歌，放起幻燈??）

全班《少年賦》

第三篇：班級競選稿

班級競選稿

初二三中隊是一個由38位成員組成的大家庭，課堂上，積極踴躍；活動中，團結友愛；困難時，互幫互助，無論何時，初二三班都是一個全面發展的集體，彼此照應，風雨同舟。本學期，在行為習慣上，他們不斷完善課堂紀律，提高聽課效率，思考、落筆兩不誤。由此營造了良好的班風學風，塑造了嚴謹的行為準則，并且謹遵老師的指導，相互幫助、相互學習、相互照應。在學習上，他們也勤奮努力，不因一時的得失而有所懈怠，他們牢記著學習上收獲與他們良好的習慣、自主熱情的學習態度、不懈拼搏的學習精神是密不可分的。在課余活動上，他們積極參與、認真準備、團結協作。運動會上，他們獲得了團體總分年級第一的好成績，入場式也自發排練，盡情投入。長繩比賽中，A組和B組都利用課余時間練習，取得第二名的成績。他們承諾，來年會更加努力，勝利在向他們招手。不少同學，也積極的參與到了學校的志愿者活動中，代表學校為社會服務。

創先爭優上，努力爭取流動紅旗，班級環境評比也是盡力做到創新、有新意。班長高雨葉在第一批團員的選拔過程中是年級兩個名額之一，現在班中的五個團員候選人也正積極地投入到團員活動中去。

在過去的一年里，他們退去了稚嫩的外衣，成長為挺拔的棟梁；他們拋開無謂的情緒，迎接風雨的考驗；他們付出了汗水和艱辛，而收獲的，是成功的喜悅。

第四篇：班級競選稿

競選班干部演講稿范文(一)

老師們、同學們：

大家好!

我是XX班的一名學生，在這個春意盎然的四月份里，我有站到了這里，不為別的，就是為了競選中隊長。

我是個活潑開朗的孩子，善于和同學交往，在班級里，我成績優秀，科科都在XX分以上，而且準敬，團結同學，在家里聽父母的話，幫父母干一些力所能及的事。我能約束自己，無論是下課還上自習課，我總是按的要求去做，約束自己不和同學隨便說話。現在我是學習委員，我從剛上任的時候不適應與工作不認真到現在的工作井井有條，認認真真，我真正成了老師的得力小助手。

假如我是中隊長，我會用一片真誠的心對待班。假如我是中隊長，我會協助老師把班里的各項活動搞好。假如我是中隊長，我會協助勞動委員把班級的衛生搞好。假如我是中隊長，我會管好班里的紀錄，幫紀錄差的同學改掉愛說話的壞習慣。假如我是中隊長。

如果競選成功，我會用熱心幫助班里同學，做好自己的本職工作，用行動影響大家，帶動大家!請大家看吧，我會珍惜這份工作把班級管理好的!

我的演講完畢，謝謝大家!

競選班干部演講稿范文(二)

愛的老師、親愛的伙伴：

大家好!我叫XXX，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講 就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講 等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!

競選班干部演講稿范文(三)

敬愛的老師、同學們：

新的一學期已經開始，我們進入了新的學習階段，隨之新學期的班干部競選也開始了。

我在上學期的班干部工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學們的信任與支持。但是，人并不是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發言，總是膽小如鼠，很害怕會出錯，怕同學笑話。現在，我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、優秀的班干部。

做一個合格的、優秀的班干部，我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班干部，我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規范，以身作則，認真學習，上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手，如創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。

請大家投我一票吧!

第五篇：競選稿初中

競選稿

老師、同學們：

大家好！

今天，我競選的崗位是副班長。也許會有同學認為，怎么不競選正班長？是的，在我眼里，班長這一職務對于班級來說是很重要，能協助老師管好班級各項事務，是班主任的左膀右臂，但我認為副班長這一崗位同樣重要。副班長可以協助班長管理班級，也能在自己的崗位上貢獻自己的一份力。而對于我來說，能為大家服務，感到很榮幸，也很光榮。作為我自己來說，也比較適合這一崗位。

首先，在小學階段，我曾一直擔任副班長職務，積累了一定的經驗。

其次，我一直認為班干部不是學習成績優秀者的專利，我深知只有愿意為班級服務，并盡全力為大家服務，才是最適合當班干部的，而我，可以自信地說：我愿意，我能行！

再次，我不僅愿意為班級出力，而且也能以身作則，在學習及行為習慣上嚴格要求自己，在要求別人做到的同時自己首先做到。

今天，是我進入初中的第一次競選，也許還有許多同學不了解我，但是，我相信，用不了多久，我們會成為好朋友，好伙伴。請大家相信我，我會努力做好這份工作的，請大家支持我！謝謝！