第一篇：西南大學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德行為規(guī)范

西南大學(xué)研究生教育學(xué)術(shù)道德規(guī)范

第一條 為弘揚(yáng)我校“特立西南、學(xué)行天下”的辦學(xué)精神，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和規(guī)范化教育,培育良好的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)術(shù)傳統(tǒng), 提高研究生思想素質(zhì)水平和學(xué)術(shù)研究質(zhì)量，完善研究生評(píng)估管理機(jī)制，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)以及教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》(教人?2002?4號(hào))和科技部《科技工作者科學(xué)道德規(guī)范(試行)》的有關(guān)精神，制定本規(guī)范。

第二條 本規(guī)范適用于在我校就讀的各類研究生以及涉及到參與指導(dǎo)研究生科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)的教師。

第三條 學(xué)術(shù)道德基本要求及相關(guān)責(zé)任

（一）嚴(yán)格遵守《中華人民共和國著作權(quán)法》、《中華人民共和國專利法》等相關(guān)法律法規(guī)以及我國參與的有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國際公約規(guī)定，恪守職業(yè)道德，維護(hù)科學(xué)誠信。

（二）從事學(xué)術(shù)研究，撰寫的著作、論文、設(shè)計(jì)、報(bào)告等應(yīng)是本人理論探索、實(shí)驗(yàn)研究、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)的真實(shí)反映和系統(tǒng)總結(jié)。

（三）尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，在作品中引用他人的成果（包括觀點(diǎn)、論據(jù)、調(diào)查資料、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、方案和構(gòu)架等），無論是何種載體（紙質(zhì)或電子版），是否已發(fā)表，都必須注明出處；引證的目的應(yīng)該是介紹、評(píng)論某一作品或者說明某

社會(huì)責(zé)任感，以繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為已任，堅(jiān)持科學(xué)真理、尊重科學(xué)規(guī)律，注重學(xué)術(shù)創(chuàng)新、堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誠實(shí)守信、嚴(yán)以律己，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，維護(hù)學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)。

第四條 在科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)中，不得有下列學(xué)術(shù)不端行為：

（一）抄襲他人作品，剽竊他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)成果（包括論文成果、技術(shù)報(bào)告、軟件程序和研究數(shù)據(jù)等）；將本課題組已有研究成果在自己的論文中不加標(biāo)明而據(jù)為已有；在未參與工作的研究成果或論文中署名。

（二）偽造、編造或篡改研究成果、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、引用資料及調(diào)查結(jié)果。

（三）由他人代寫或代替他人撰寫學(xué)位論文或?qū)W術(shù)論文，提供虛假論文發(fā)表證明，偽造導(dǎo)師或?qū)＜液灻幵鞂W(xué)術(shù)經(jīng)歷，向研究資助人謊報(bào)研究結(jié)果，夸大成果價(jià)值等弄虛作假行為。

（四）發(fā)表學(xué)術(shù)論文一稿多投。

（五）發(fā)表學(xué)術(shù)論文時(shí)未經(jīng)同意使用他人署名，或未經(jīng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人同意標(biāo)注資助基金項(xiàng)目。

（六）未經(jīng)允許私自盜用、泄露、傳播或販賣本課題組技術(shù)專利、專有數(shù)據(jù)、保密資料、專用軟件等未公開的技術(shù)成果。

直至取消其指導(dǎo)教師資格等處分。

第六條 研究生違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范的行為受理、鑒定與申訴

（一）校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)和各學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)負(fù)責(zé)全校學(xué)術(shù)道德與紀(jì)律監(jiān)督工作，研究生部負(fù)責(zé)日常管理工作。

（二）對(duì)違反學(xué)術(shù)規(guī)范的行為，任何人都有義務(wù)向?qū)W校有關(guān)部門舉報(bào)，接受舉報(bào)的單位有責(zé)任為舉報(bào)人和證人保密。

（三）學(xué)術(shù)道德違規(guī)鑒定。根據(jù)需要，可聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科的校內(nèi)外專家組成學(xué)術(shù)道德規(guī)范鑒定小組，具體負(fù)責(zé)對(duì)違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范的行為進(jìn)行鑒定。鑒定過程須嚴(yán)格遵守保密原則，確保被調(diào)查對(duì)象的合法權(quán)益在得出調(diào)查結(jié)果之前不受損害。

（四）鑒定應(yīng)在30日內(nèi)作出書面事實(shí)認(rèn)定報(bào)告、提出書面處理建議，由校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審批后以書面形式通知當(dāng)事人。

（五）當(dāng)事人如對(duì)處理結(jié)果有異議，可在收到通知后15個(gè)工作日內(nèi)以書面形式向校學(xué)位委員會(huì)辦公室提出申訴。校學(xué)位委員會(huì)辦公室一般應(yīng)在15個(gè)工作日之內(nèi)進(jìn)行復(fù)議并將結(jié)論通知當(dāng)事人。申訴期間不停止處分或處理決定的執(zhí)行。

第二篇：西南大學(xué)學(xué)術(shù)道德行為規(guī)范及實(shí)施辦法

西南大學(xué)文件

西校〔2015〕619號(hào)

關(guān)于修訂并印發(fā)《西南大學(xué)

學(xué)術(shù)道德行為規(guī)范及實(shí)施辦法》的通知

各單位：

經(jīng)校學(xué)術(shù)委員會(huì)審定，學(xué)校對(duì)《西南大學(xué)學(xué)術(shù)道德行為規(guī)范及實(shí)施辦法》進(jìn)行了修訂，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

特此通知。

西南大學(xué)

2015年12月31日

文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明建設(shè)為己任，具有強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，勇于學(xué)術(shù)創(chuàng)新，努力創(chuàng)造先進(jìn)文化，積極弘揚(yáng)科學(xué)精神、人文精神與民族精神，宣傳和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（三）從事學(xué)術(shù)活動(dòng)人員應(yīng)遵守國家相關(guān)法律、法規(guī)。

（四）從事學(xué)術(shù)活動(dòng)人員應(yīng)自覺遵守學(xué)術(shù)道德和科學(xué)倫理。第五條

項(xiàng)目申報(bào)規(guī)范

（一）科研項(xiàng)目申報(bào)應(yīng)當(dāng)以滿足社會(huì)發(fā)展需要、促進(jìn)學(xué)科進(jìn)步為宗旨，避免選題低水平重復(fù)。

（二）科研項(xiàng)目申報(bào)中所列人員，應(yīng)當(dāng)是該項(xiàng)目的實(shí)際研究人員。

第六條

學(xué)術(shù)引文規(guī)范

（一）引文應(yīng)以原始文獻(xiàn)和第一手資料為原則。凡引用他人觀點(diǎn)、結(jié)論、公式、圖表、方案、數(shù)據(jù)、資料等，無論是否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均應(yīng)詳加注釋并注明出處。引用他人的成果部分不能作為自己學(xué)術(shù)成果的主要組成部分。轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料，也應(yīng)注明轉(zhuǎn)引出處。

（二）學(xué)術(shù)論著應(yīng)合理使用引文。對(duì)已有學(xué)術(shù)成果的介紹、評(píng)論、引用和注釋，應(yīng)力求客觀、公允、準(zhǔn)確。

第七條

學(xué)術(shù)成果規(guī)范

（一）充分尊重和借鑒已有的學(xué)術(shù)成果，不得以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果。

（二）學(xué)術(shù)成果文本應(yīng)規(guī)范使用中國語言文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、遵守相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持程序公正、標(biāo)準(zhǔn)合理。對(duì)有直接利益關(guān)系者應(yīng)遵守回避原則。

（四）評(píng)審意見要客觀、公正，措辭要嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。慎用“原創(chuàng)”“首創(chuàng)”“首次”“國內(nèi)領(lǐng)先”“國際領(lǐng)先”“世界水平”“填補(bǔ)重大空白”和“重大突破”等詞語。評(píng)審專家應(yīng)對(duì)其評(píng)價(jià)意見負(fù)責(zé)，對(duì)評(píng)議過程保密，對(duì)不當(dāng)評(píng)價(jià)、虛假評(píng)價(jià)、泄密、披露不實(shí)信息或惡意中傷等造成的后果承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

（五）被評(píng)價(jià)者不得干擾評(píng)價(jià)過程，否則，應(yīng)對(duì)其不正當(dāng)行為引發(fā)的一切后果負(fù)責(zé)。

第九條

學(xué)術(shù)批評(píng)規(guī)范

（一）應(yīng)大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)批評(píng)，積極推進(jìn)不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)之間的自由討論、相互交流與學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴。

（二）學(xué)術(shù)批評(píng)應(yīng)該以學(xué)術(shù)為中心，以文本為依據(jù)，以理服人。批評(píng)者應(yīng)正當(dāng)行使學(xué)術(shù)批評(píng)的權(quán)利，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。被批評(píng)者有反批評(píng)的權(quán)利，但不得對(duì)批評(píng)者壓制或報(bào)復(fù)。

第十條

遵守學(xué)術(shù)界公認(rèn)的其他學(xué)術(shù)道德規(guī)范。

第三章

學(xué)術(shù)不端行為

第十一條

學(xué)術(shù)不端行為主要包括以下幾種類型：

（一）抄襲、剽竊、侵吞他人學(xué)術(shù)成果。

（二）偽造或篡改數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)，偽造注釋，捏造事實(shí)，篡改他人學(xué)術(shù)成果。

（三）未參加創(chuàng)作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名或未經(jīng)他人許可，報(bào)告校學(xué)術(shù)委員會(huì)，由校學(xué)術(shù)委員會(huì)書面告知舉報(bào)人、被舉報(bào)人。

若調(diào)查認(rèn)為舉報(bào)內(nèi)容不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為或證據(jù)不足的，可結(jié)束調(diào)查。若調(diào)查認(rèn)為舉報(bào)是惡意誣告或打擊報(bào)復(fù)行為，且造成不良后果的，應(yīng)追究舉報(bào)人的責(zé)任。

第十五條

若調(diào)查認(rèn)為確實(shí)存在學(xué)術(shù)不端行為的，應(yīng)繼續(xù)深入調(diào)查核實(shí)相關(guān)證據(jù)，在90個(gè)工作日內(nèi)作出調(diào)查結(jié)論。確有特殊困難的，可向校學(xué)術(shù)委員會(huì)申請(qǐng)延長(zhǎng)調(diào)查時(shí)間，并提供書面調(diào)查延時(shí)說明。

被舉報(bào)人對(duì)調(diào)查結(jié)論有異議的，應(yīng)在接到調(diào)查結(jié)論的5個(gè)工作日內(nèi)向校學(xué)術(shù)委員會(huì)提交異議書。校學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)被舉報(bào)人的合理意見應(yīng)予采納，必要時(shí)還應(yīng)作補(bǔ)充調(diào)查。

第十六條

調(diào)查結(jié)束后，調(diào)查組應(yīng)向校學(xué)術(shù)委員會(huì)提交完整的調(diào)查報(bào)告及相關(guān)調(diào)查材料。調(diào)查報(bào)告內(nèi)容包括調(diào)查基本過程和依據(jù)、學(xué)術(shù)不端行為的事實(shí)及性質(zhì)、有關(guān)人員的責(zé)任等；相關(guān)調(diào)查材料包括證據(jù)材料、相關(guān)當(dāng)事人的書面意見、其他有關(guān)情況的說明等。

第十七條

校學(xué)術(shù)委員會(huì)在收到調(diào)查報(bào)告的5個(gè)工作日內(nèi)作出是否存在學(xué)術(shù)不端行為的最終認(rèn)定意見。認(rèn)定意見書應(yīng)書面正式送達(dá)被舉報(bào)人，并以適當(dāng)方式送達(dá)事項(xiàng)其他相關(guān)人員。

第十八條

舉報(bào)人和被舉報(bào)人對(duì)學(xué)術(shù)委員會(huì)作出的認(rèn)定意見不服，可在10個(gè)工作日內(nèi)提出復(fù)議申請(qǐng)，同一事項(xiàng)最多申請(qǐng)一次復(fù)議。被舉報(bào)人也可依法直接向有關(guān)司法部門提起訴訟。

位論文作假行為處理辦法〉》（教育部令第34號(hào)）執(zhí)行。

（四）停止訪學(xué)、進(jìn)修，令其退學(xué)并通知所在單位。以上處理方式，可以單處，也可以并處。

第二十三條

對(duì)被認(rèn)定為對(duì)具有學(xué)術(shù)不端行為的學(xué)術(shù)論文的指導(dǎo)有過錯(cuò)的教師，視其情節(jié)輕重，給予下列處分或處理：

（一）通報(bào)批評(píng)。

（二）暫停研究生、博士后指導(dǎo)教師資格。

（三）取消研究生指導(dǎo)教師資格。

（四）警告、記過、降低崗位等級(jí)或者撤職、開除等處分。以上處理方式，可以單處，也可以并處。

第二十四條

對(duì)于學(xué)術(shù)不端行為者構(gòu)成違法犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)處理。

第二十五條

根據(jù)學(xué)術(shù)不端行為的情節(jié)輕重以及被處理人的過錯(cuò)程度，給予從輕、從重，減輕、加重處罰。

（一）有下列情形之一的，從輕或減輕處罰： 1.過失且未造成重大影響的。2.主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并積極配合調(diào)查的。3.主動(dòng)挽回?fù)p失或有效阻止危害結(jié)果發(fā)生的。

（二）有下列情形之一的，從重或加重處罰： 1.偽造、銷毀、藏匿證據(jù)的。2.阻止他人舉報(bào)或提供證據(jù)的。3.干擾、妨礙調(diào)查核實(shí)的。

第三篇：同濟(jì)大學(xué)研究生學(xué)術(shù)行為規(guī)范

同濟(jì)大學(xué)研究生學(xué)術(shù)行為規(guī)范

前 言

為倡導(dǎo)實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，維護(hù)學(xué)術(shù)道德，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，研究生院針對(duì)研究生在校期間所涉及的研究過程和學(xué)術(shù)成果可能出現(xiàn)的不端行為，組織編寫了《同濟(jì)大學(xué)研究生學(xué)術(shù)行為規(guī)范》，旨在從研究程序、學(xué)術(shù)成果、個(gè)人履歷撰寫等諸方面，闡述在科學(xué)研究過程中應(yīng)遵守的學(xué)術(shù)行為規(guī)范，糾正學(xué)術(shù)不端行為，提倡嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、自律的治學(xué)態(tài)度，凈化學(xué)術(shù)氛圍。

希望本規(guī)范能給研究生在學(xué)期間及今后的科研工作起到指導(dǎo)作用。

研究生院

一、總則

學(xué)術(shù)行為規(guī)范是研究生教育制度建設(shè)中的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。在學(xué)術(shù)研究活動(dòng)中，研究生教育應(yīng)嚴(yán)格遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國著作權(quán)法》、《中華人民共和國專利法》等有關(guān)法律、法規(guī)以及教育部《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范（試行）》。

為了加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)行為教育，倡導(dǎo)良好的學(xué)術(shù)研究職業(yè)道德，本規(guī)范從研究程序執(zhí)行、學(xué)術(shù)成果獲取、個(gè)人履歷撰寫、學(xué)術(shù)不端行為處理等方面，闡述在科學(xué)研究過程中應(yīng)遵守的學(xué)術(shù)規(guī)范，界定學(xué)術(shù)不端行為，提倡客觀、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，凈化學(xué)術(shù)氛圍。

本規(guī)范針對(duì)的是研究生在校期間所涉及的研究過程和學(xué)術(shù)成果，主要涉及到學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文，其它成果類型（包括著作或教材、專利、獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)等）可參閱本規(guī)范。如涉及研究生導(dǎo)師的學(xué)術(shù)行為，按照《同濟(jì)大學(xué)教師學(xué)術(shù)道德規(guī)范》執(zhí)行。

二、研究程序規(guī)范

1、開題

開題是提出和凝練科學(xué)問題、梳理研究思路的過程。

開題者應(yīng)在認(rèn)真閱讀大量國內(nèi)外文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上撰寫文獻(xiàn)綜述。文獻(xiàn)綜述應(yīng)闡述該研究方向的經(jīng)典理論、研究現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài)，并給予必要評(píng)價(jià)和分析，包括借鑒他人的學(xué)術(shù)成果。開題報(bào)告中所列的參考文獻(xiàn)必須是閱讀過的。

為能提出準(zhǔn)確、可行的研究方案，除閱讀文獻(xiàn)外，開題者一般還需做預(yù)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查研究。

開題者應(yīng)精心制定研究方案（包括研究問題及目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、解決的關(guān)鍵技術(shù)或難點(diǎn)、預(yù)期創(chuàng)新點(diǎn)、研究方案的可行性分析、研究計(jì)劃等），避免研究目標(biāo)或題目過大和空泛、缺少實(shí)質(zhì)性的研究?jī)?nèi)容和提出不可行的研究方法。

開題必須通過公開的報(bào)告會(huì)論證，不應(yīng)以各種方式回避或代替開題報(bào)告會(huì)。涉密課題按國家相關(guān)規(guī)定處理。

2、科學(xué)實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）

科學(xué)實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）是驗(yàn)證或揭示科學(xué)命題、科學(xué)結(jié)論的重要手段。科學(xué)實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）除嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）步驟外，應(yīng)特別關(guān)注實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）結(jié)果（或數(shù)據(jù)）的分析。

在實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）設(shè)計(jì)中，樣本選取應(yīng)具有代表性、客觀性。實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）樣本數(shù)據(jù)的數(shù)量、性質(zhì)、類別等方面應(yīng)和國內(nèi)外同類研究的實(shí)驗(yàn)樣本數(shù)據(jù)具有可比性。不應(yīng)故意遺漏可能與研究預(yù)期不一致的樣本。

在相同條件或環(huán)境下，實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）過程是可重復(fù)的，以便驗(yàn)證和交流。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）報(bào)告應(yīng)如實(shí)闡明實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）的環(huán)境、數(shù)據(jù)和結(jié)論。如果尚存在某些問題，也應(yīng)如實(shí)闡明，不得故意隱瞞。

3、研究數(shù)據(jù)處理

數(shù)據(jù)處理必須嚴(yán)肅、客觀，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待與自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)或研究預(yù)期相左或偏離的數(shù)據(jù)，分析其緣由。不得偽造、抄襲、篡改、添加或回避原始數(shù)據(jù)。對(duì)于未采用的原始分析數(shù)據(jù)，要給出具體原因。

4、研究結(jié)論

在確鑿實(shí)驗(yàn)、觀察或調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，研究結(jié)論應(yīng)該力求論證縝密，表達(dá)應(yīng)科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，慎用“原創(chuàng)”、“首次”、“首創(chuàng)”、“國內(nèi)領(lǐng)先”、“國際領(lǐng)先”、“世界水平”、“填補(bǔ)空白”、“重大突破”等類似詞語。

三、學(xué)術(shù)成果規(guī)范

學(xué)術(shù)成果的表現(xiàn)形式有：公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、著作或教材、經(jīng)答辯委員會(huì)通過的學(xué)位論文，以及專利、正式頒布的標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)研究成果獎(jiǎng)勵(lì)、其他具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的各類研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)成果等。研究生所發(fā)表學(xué)術(shù)論文和答辯委員會(huì)通過的學(xué)位論文的規(guī)范如下，其他學(xué)術(shù)成果參照此規(guī)范執(zhí)行。

1、論文撰寫

論文撰寫過程應(yīng)堅(jiān)持公正、嚴(yán)謹(jǐn)、自律，防止和杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造行為。剽竊：將他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、思想和成果冒充為自己所創(chuàng)。

抄襲：將他人已發(fā)表或未發(fā)表的學(xué)術(shù)論述，不注明出處，而為己所用。篡改：擅自改變?cè)紝?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、引用資料和科學(xué)研究事實(shí)。偽造：捏造原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、引用資料和科學(xué)研究事實(shí)。

2、引文

學(xué)術(shù)引文系指引用他人論文、研究報(bào)告中的數(shù)據(jù)、圖表、公式、論述和結(jié)論。

學(xué)術(shù)引文必須尊重他人的學(xué)術(shù)成果，嚴(yán)格遵守國內(nèi)外公認(rèn)的學(xué)術(shù)引文規(guī)范，引文應(yīng)尊重原始文獻(xiàn)和第一手資料，防止和杜絕侵害他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

引用他人學(xué)術(shù)成果均應(yīng)詳加標(biāo)注。引用未發(fā)表的成果，需經(jīng)得他人同意。引文標(biāo)注應(yīng)標(biāo)注在引文處，而非論文的章節(jié)名處。對(duì)于多次引用均應(yīng)給出標(biāo)注。學(xué)術(shù)論著應(yīng)合理使用引文。對(duì)已有學(xué)術(shù)成果的介紹、評(píng)論、引用和注釋，應(yīng)客觀、公允、準(zhǔn)確。應(yīng)該引用第一手資料，避免轉(zhuǎn)引。

3、論文署名 論文署名應(yīng)實(shí)事求是，只有對(duì)研究工作做出了實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)的人才能夠成為論文的共同作者。所有署名者應(yīng)知曉論文研究?jī)?nèi)容，應(yīng)同意論文投稿，應(yīng)對(duì)該項(xiàng)成果承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)術(shù)責(zé)任、道義責(zé)任和法律責(zé)任。如果論文被發(fā)現(xiàn)存在造假、剽竊等問題，共同作者要承擔(dān)連帶責(zé)任。

在導(dǎo)師作為通訊作者時(shí)，其他作者的署名及排序必須經(jīng)過導(dǎo)師的同意。

研究生發(fā)表涉及相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究論文，無論導(dǎo)師是否署名，均應(yīng)得到導(dǎo)師同意方可投稿。

4、論文發(fā)表

在有同行評(píng)議的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，是發(fā)布學(xué)術(shù)成果的正常渠道。撰寫的論文應(yīng)注重質(zhì)量，反對(duì)粗制濫造和低水平重復(fù)，避免片面追求論文數(shù)量的傾向。

論文不得一稿多投，只有在確知被退稿后，才能改投其它期刊，不應(yīng)重復(fù)發(fā)表。學(xué)術(shù)成果的發(fā)表應(yīng)尊重研究單位的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，注明研究期間的所在單位。

四、個(gè)人履歷撰寫規(guī)范

個(gè)人履歷的基本內(nèi)容可以包括學(xué)歷（學(xué)位）、工作經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成果、獲獎(jiǎng)及其它證書等信息，也可根據(jù)情況列入?yún)⒓又匾寄鼙荣悺⒅匾獙W(xué)術(shù)活動(dòng)（如參加國際會(huì)議、宣讀論文、重點(diǎn)發(fā)言等）以及個(gè)人特長(zhǎng)等信息。

個(gè)人履歷在結(jié)構(gòu)上要簡(jiǎn)明清晰，信息要真實(shí)可靠。

1、學(xué)歷（學(xué)位）

學(xué)歷（學(xué)位）內(nèi)容應(yīng)按照時(shí)間順序進(jìn)行排列，主要包括就讀學(xué)校、就讀時(shí)間、所學(xué)專業(yè)、獲得畢業(yè)證書（學(xué)位證書）時(shí)間、結(jié)業(yè)或肄業(yè)時(shí)間。還未獲得畢業(yè)證書（學(xué)位證書）的，只能注明預(yù)計(jì)獲得時(shí)間，不能捏造。

2、工作經(jīng)歷

工作經(jīng)歷內(nèi)容一般按照時(shí)間順序進(jìn)行排列，主要包括工作單位、工作時(shí)間、工作崗位和表現(xiàn)情況等。必要時(shí)也可列入重要學(xué)術(shù)活動(dòng)參與情況、重要學(xué)術(shù)或社會(huì)兼職、實(shí)習(xí)經(jīng)歷或在課題研究中完成的內(nèi)容等。

3、學(xué)術(shù)成果

論文類（或著作類）成果應(yīng)該包括名稱、發(fā)表刊物（或出版社）、發(fā)表（或出版）時(shí)間、發(fā)表頁碼；專利類、正式頒布的標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)勵(lì)類、具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的各類研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)成果等應(yīng)包括名稱、排名順序、編號(hào)、時(shí)間。未公開發(fā)表的會(huì)議論文，如有必要，應(yīng)該單獨(dú)列出，還要相應(yīng)注明會(huì)議名稱、地點(diǎn)、時(shí)間等信息。

學(xué)術(shù)成果完成者如有兩名以上者，應(yīng)列出排名順序；主編的著作還要注明“主編”，避免被誤解為個(gè)人專著；如果只是參與某一著作的某個(gè)章節(jié)，應(yīng)該注明第幾章節(jié)，同時(shí)注明該著作作者（或主編）、出版社和出版時(shí)間等信息。

五、學(xué)術(shù)不端行為處理 學(xué)術(shù)不端行為處理應(yīng)按照國家法律法規(guī)和同濟(jì)大學(xué)相關(guān)規(guī)章制度，尊重事實(shí)，公正透明，并堅(jiān)持教育和懲處相結(jié)合的基本原則。

對(duì)違反學(xué)術(shù)規(guī)范的行為，任何人都有權(quán)利和義務(wù)向同濟(jì)大學(xué)學(xué)術(shù)道德委員會(huì)或其他有關(guān)部門進(jìn)行舉報(bào)。

是否違反學(xué)術(shù)規(guī)范，由當(dāng)事人所在學(xué)院（系、所）組織相關(guān)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)定，被認(rèn)定為違反學(xué)術(shù)規(guī)范的行為，按《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》給予相應(yīng)的處理。

對(duì)已畢業(yè)的研究生，一旦發(fā)現(xiàn)并查實(shí)其有學(xué)術(shù)不端行為，同濟(jì)大學(xué)有權(quán)追回已授予的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

六、附則

本規(guī)范將根據(jù)研究生教育的實(shí)際情況進(jìn)行修訂和完善。附錄：學(xué)術(shù)不端行為舉例

學(xué)術(shù)不端行為無論故意與否，均有悖于學(xué)術(shù)研究的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)研究行為規(guī)范。現(xiàn)將比較常見的學(xué)術(shù)不端行為列舉如下：

1、科學(xué)實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）過程中的不端行為 ? ? ? ? ? 未曾做過某個(gè)實(shí)驗(yàn)、試驗(yàn)或調(diào)查，但捏造實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）結(jié)果；

抄襲他人發(fā)表或未發(fā)表的數(shù)據(jù)或照片，冒充自己的實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）結(jié)果； 篡改、捏造實(shí)驗(yàn)或調(diào)查過程中的原始記錄或數(shù)據(jù)； 蓄意回避或篡改實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）分析的精度或準(zhǔn)確度；

故意隱瞞與自己試圖表達(dá)的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不同的數(shù)據(jù)，不經(jīng)合理分析，蓄意剔除不利的或異常的原始數(shù)據(jù)，只保留有利于自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的樣本或數(shù)據(jù)； ? ? 夸大實(shí)驗(yàn)或觀測(cè)的重復(fù)次數(shù)，夸大實(shí)驗(yàn)動(dòng)物或試驗(yàn)患者的樣本量或數(shù)量；

不注明或故意回避不同的實(shí)驗(yàn)條件，將不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同條件下獲得的數(shù)據(jù)混在一起使用。

2、論文撰寫過程中的不端行為 ? ? ? ? ? ? ? 隱瞞原作者原文獻(xiàn)，將他人的作品或作品的片段竊為己有；

未經(jīng)合作者同意，將合作成果作為自己的學(xué)位論文或自己的成果單獨(dú)發(fā)表； 將他人的論著篡改后發(fā)表；

請(qǐng)他人代替自己撰寫論文或論文的主要章節(jié)，并將其作為自己的成果； 捏造、偽造、篡改引用的資料或其它研究成果；

在論文修改過程中，故意回避評(píng)議人的部分評(píng)議意見或提供虛假論據(jù)；

如果是獲資助的研究項(xiàng)目，蓄意隱瞞物質(zhì)利益關(guān)系，蓄意隱瞞資金來源或標(biāo)注與論文研究無關(guān)的資助項(xiàng)目。

3、引文過程中的不端行為 ? 不注明出處，使用、引用他人的觀點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論、方案、資料、數(shù)據(jù)、公式、表格、圖件、程序等，用作論證自己的論點(diǎn)；

? 不注明出處，對(duì)他人的觀點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論、方案、資料、數(shù)據(jù)、公式、表格、圖件、程序和構(gòu)架等原用詞用語或部分內(nèi)容作了修改，但基本觀點(diǎn)、論據(jù)未變；

? 不注明原出處，轉(zhuǎn)引他人論著中的引文或注釋，或未經(jīng)閱讀原文二次轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料； ? 不注明轉(zhuǎn)引出處，直接引用他人論著中的引文或注釋；

? 不注明出處，將多個(gè)他人的多個(gè)觀點(diǎn)混在一起，作為自己論點(diǎn)； ? 不注明出處，將他人的論點(diǎn)、論據(jù)與自己的論點(diǎn)、論據(jù)混在一起；

? 不注明出處和未征得對(duì)方許可，引用與他人私下通訊的記錄或未發(fā)表的成果；

? 在引用文獻(xiàn)時(shí)，只引用自己或與自己利益直接相關(guān)人包括可能評(píng)議人的文獻(xiàn)，而不引用與自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)相近的其它文獻(xiàn)；

? 論文中引用其他語言發(fā)表的文獻(xiàn)時(shí)，故意回避文獻(xiàn)的原語言屬性； ? 雖注明來源，但曲解或增減他人觀點(diǎn)； ? 未引用他人成果而作偽注。

4、論文署名過程中的不端行為

? 論文署名沒有經(jīng)過全體作者同意，署名排序沒有經(jīng)過通訊作者的同意； ? 署上對(duì)論文工作沒有實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或名人姓名； ? 為了某種目的，收買論文署名或者受人之托代寫論文； ? 論文署名時(shí)故意遺漏對(duì)論文工作做出實(shí)質(zhì)貢獻(xiàn)的人； ? 在某個(gè)人不知情的情況下將他人列為共同作者； ? 在論文修改后再投稿之前，未經(jīng)所有作者同意并簽名；

? 論文投稿后的修改至發(fā)表期間，未經(jīng)所有作者同意，隨意更改論文的署名（作者次序、增加或刪減作者）或作者單位歸屬。

5、論文發(fā)表過程中的不端行為

? 蓄意將同樣的或相似的論文或著作在不同期刊或載體上重復(fù)發(fā)表、出版，而不公開說明其他發(fā)表、出版情況；

論文投稿不尊重不同單位的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

第四篇：研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)

目錄

前言........................................................................................................................1 第1章 研究生學(xué)術(shù)道德下滑的原因及其危害...............................................2

2.1 研究生學(xué)術(shù)道德不端行為的原因分析................................................2 2.2 研究生學(xué)術(shù)道德失范的危害................................................................3

2.2.1 妨礙學(xué)術(shù)發(fā)展和引發(fā)社會(huì)道德危機(jī).........................................3 2.2.2 不利于科技創(chuàng)新能力的提高.....................................................3

第2章 研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)的意義及遏制學(xué)術(shù)道德不端的措施...............4

3.1 研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)的意義................................................................4

3.1.1 研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)關(guān)系到民族復(fù)興之夢(mèng).............................4 3.1.2 研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)是實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的需要.........................4 3.2 研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)的主要措施........................................................5

3.2.1 用科學(xué)精神引領(lǐng)高校學(xué)術(shù)研究健康發(fā)展.................................5 3.2.2 強(qiáng)化道德自律，營造健康向上的學(xué)術(shù)氛圍.............................6 3.2.3 幫助研究生養(yǎng)成自覺恪守學(xué)術(shù)規(guī)范的行為習(xí)慣.....................6

結(jié)束語....................................................................................................................7

前言

十五年前，在我國本科生都是稀缺人才，如今，我國研究生教育事業(yè)正處在飛速發(fā)展階段，研究生招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，我國現(xiàn)已成為世界上研究生數(shù)量最多的國家之一。不樂觀的一方面也顯現(xiàn)出來了，研究生中出現(xiàn)了一系列學(xué)術(shù)不端行為深感擔(dān)憂和不安。其形式主要表現(xiàn)：輕則一稿多投、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不實(shí)事求是等；重則篡改、偽造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，抄襲剽竊他人成果等。其原因有內(nèi)外2個(gè)方面，既有研究生個(gè)體自律的原因，也有社會(huì)多方面的綜合影響，但實(shí)質(zhì)反映個(gè)人的道德品質(zhì)和誠信問題；這關(guān)系著我國人才培養(yǎng)的整體水平和未來學(xué)術(shù)研究的質(zhì)量。

研究生是我國學(xué)術(shù)研究群體的重要組成部分，近年來，研究生中出現(xiàn)了一系列學(xué)術(shù)不端行為，對(duì)我國人才培養(yǎng)的整體水平和未來學(xué)術(shù)研究的質(zhì)量造成負(fù)面影響。文中對(duì)研究生學(xué)術(shù)不端行為的界定、影響因素、相關(guān)對(duì)策等進(jìn)行了綜述，并著重強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)不端行為根本上反映的是個(gè)人道德品質(zhì)和誠信問題，要端正研究生學(xué)術(shù)風(fēng)氣，杜絕學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生，除了良好科研學(xué)術(shù)環(huán)境的構(gòu)建，還有賴于研究生加強(qiáng)自我學(xué)術(shù)和道德修養(yǎng)，做到嚴(yán)于律己。

國內(nèi)外對(duì)研究生進(jìn)行的學(xué)術(shù)道德教育現(xiàn)狀如何？成效如何？有沒有需要進(jìn)一步的改進(jìn)？通過何種途徑去改進(jìn)？這些都是值得深思的問題。

這些問題構(gòu)成了本論文研究的主要內(nèi)容。本論文分二部分：第一章，學(xué)術(shù)道德不端的表現(xiàn)、原因及其危害。分析研究生學(xué)術(shù)道德不端的種種表現(xiàn)，并從研究生競(jìng)爭(zhēng)壓力、監(jiān)督機(jī)制等方面對(duì)學(xué)術(shù)不端的原因加以講述。第二章，研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)的意義遏制研究生學(xué)術(shù)道德不端的對(duì)策思路。提出了加強(qiáng)研究生價(jià)值觀引導(dǎo)，采取有效措施提高研究生科研創(chuàng)新能力。

第1章 研究生學(xué)術(shù)道德下滑的原因及其危害

近年來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，各種經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。這無形中給純潔的象牙塔帶來了學(xué)術(shù)道德上的巨大挑戰(zhàn)。導(dǎo)致我國學(xué)術(shù)失范、學(xué)術(shù)不端問題不斷顯現(xiàn)，這應(yīng)當(dāng)引起我們的重視。從各國學(xué)術(shù)不端行為的治理經(jīng)驗(yàn)可以得知，僅僅通過學(xué)術(shù)共同體自治和學(xué)者自律并不能從根本上解決問題學(xué)術(shù)道德下滑行為，還需要以法律手段來作為預(yù)防和減少其發(fā)生的有力武器。

研究生處于學(xué)術(shù)起跑線和科技金字塔的底端，學(xué)術(shù)界、科技界要想有一個(gè)明媚的未來就必須從這些“準(zhǔn)學(xué)術(shù)人”開始，找出研究生學(xué)術(shù)不端行為的根本原因，還科學(xué)研究事業(yè)一片藍(lán)天。

1.1 研究生學(xué)術(shù)道德不端行為的原因分析

作為“準(zhǔn)學(xué)術(shù)人”的研究生多數(shù)沒有直接進(jìn)行科研工作，不同于普通的科研工作者，處于科研工作的邊緣環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)術(shù)誠信的危害認(rèn)識(shí)不夠，思想活躍但尚不成熟，喜歡接觸新生事物，對(duì)電腦互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)較為依賴，需要遵守教育制度約束，同時(shí)要面對(duì)就業(yè)升學(xué)等各方面的壓力等。

（一）急功近利。部分研究生情緒浮躁、耐不住寂寞、自律性差，想要趁早出名，急于撈取學(xué)術(shù)資本，為將來考博或是就業(yè)積累材料。從外界來看是受到身邊不良風(fēng)氣的影響，從自律的角度看是研究生自身道德水準(zhǔn)的喪失。部分研究生在考研時(shí)的動(dòng)機(jī)就是為了換個(gè)身份、提高學(xué)歷、換個(gè)專業(yè)或者緩解就業(yè)壓力。其讀研的主要目的就是想為了能夠提高學(xué)歷，將來能夠找個(gè)更好的工作。

（二）就業(yè)壓力。由于近年來研究生逐年擴(kuò)招帶來的就業(yè)壓力，研究生找工作已經(jīng)不再有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，這就迫使部分研究生不得不多發(fā)寫論文、多弄出些科研成果為自己將來的就業(yè)添磚加瓦，積累素材。

（三）監(jiān)督機(jī)制。高校、科研院所本身的監(jiān)管力度不夠，相關(guān)學(xué)術(shù)誠信規(guī)章設(shè)置缺失，對(duì)研究生的學(xué)術(shù)不端行為不夠重視，疏于管理，懲治力度不夠，相關(guān)的學(xué)術(shù)管理?xiàng)l例建設(shè)不明確、粗糙、界定模糊，使得研究生無章可循。

1.2 研究生學(xué)術(shù)道德失范的危害

高校學(xué)術(shù)腐敗近年有愈演愈烈的趨勢(shì)，學(xué)術(shù)腐敗不僅浪費(fèi)了有限的學(xué)術(shù)資源，而且敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣，嚴(yán)重污染學(xué)術(shù)環(huán)境，影響學(xué)術(shù)聲譽(yù)，貶損了學(xué)術(shù)的崇高形象，對(duì)教育和科學(xué)研究事業(yè)的繁榮發(fā)展造成了惡劣影響，嚴(yán)重阻礙了學(xué)術(shù)的健康發(fā)展以及高素質(zhì)人才的培養(yǎng)和科技水平的提高。

1.2.1 妨礙學(xué)術(shù)發(fā)展和引發(fā)國外對(duì)我們的不信任危機(jī)

學(xué)術(shù)活動(dòng)是一種極其高尚的理性和精神追求，是探索性和創(chuàng)造性的智力活動(dòng)，也是學(xué)者發(fā)揮自身才能造福社會(huì)的崇高的精神活動(dòng)，是極其嚴(yán)肅和神圣的事業(yè)。學(xué)術(shù)研究的目的是對(duì)人類社會(huì)和人類自身的生存與發(fā)展的理解和說明，達(dá)到對(duì)社會(huì)的本質(zhì)及其發(fā)展的客觀規(guī)律的提示，而今一些所謂的學(xué)者，喪失了學(xué)術(shù)道德，其學(xué)術(shù)活動(dòng)目的不再是為追求真理，而已成為學(xué)者追求虛名利祿的工具。

在一些外國學(xué)者眼里，他們認(rèn)為有相當(dāng)一部分中國研究生是高分低能，就是因?yàn)檫@些學(xué)生在讀研期間并沒有好好珍惜研究機(jī)會(huì)，而把時(shí)間浪費(fèi)在如何通過不當(dāng)手段獲取論文和其他科研成果。他們的看法反映了我國研究生生教育事業(yè)的部分現(xiàn)狀。

1.2.2 不利于科技創(chuàng)新能力的提高

對(duì)中國這樣的發(fā)展中國家，科研、學(xué)術(shù)還處于起步階段，如果學(xué)術(shù)道德出了問題，人才公平競(jìng)爭(zhēng)的游戲規(guī)則就會(huì)被破壞，科研人才就會(huì)大量流失，有限的科研經(jīng)費(fèi)被浪費(fèi)，科研水平難以提高，其危害性將會(huì)是致命的，會(huì)讓本來就落后的科研、學(xué)術(shù)更難以有起色。據(jù)《中國經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》報(bào)道：2001年初瑞士洛桑國際管理開發(fā)研究院發(fā)表的2003“國際競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告"顯示，中國的國民素質(zhì)、科學(xué)技術(shù)和國際競(jìng)爭(zhēng)力在世界的排名連續(xù)下滑：國民素質(zhì)由1998年的第24位滑至第29位，科學(xué)技術(shù)由第13位滑至第28位，國際競(jìng)爭(zhēng)力由第24位降至第31位。2002年，中國經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)力在全世界的排名是第38位。到了2003年，中國的排名降到了第44位，排在波蘭之前，南非和斯洛伐克之后。而在此期間，臺(tái)灣的科技競(jìng)爭(zhēng)力則從1992年的世界第19位猛升為2000年的第10位。可見強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德也是維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的游戲規(guī)則和適應(yīng)國際間人才競(jìng)爭(zhēng)的需要。

第2章 研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)的意義及遏制學(xué)術(shù)道德不

端的措施

研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng)新，因此，加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)有著巨大的意義。

2.1 研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)的意義

學(xué)校尤其是高校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，高校學(xué)生是天子驕子，高校教師更是眾人之楷模，所以他們的學(xué)術(shù)道德狀況直接影響著整個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)氣、社會(huì)公平、學(xué)風(fēng)建設(shè)、人才培養(yǎng)等等。

2.1.1 研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)關(guān)系到民族復(fù)興之夢(mèng)

首先，大學(xué)生是學(xué)術(shù)道德教育的直接對(duì)象，實(shí)施學(xué)術(shù)道德教育的目的就是培養(yǎng)他們的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。學(xué)術(shù)道德教育的結(jié)果，必然會(huì)提升他們的學(xué)術(shù)道德素質(zhì)，大學(xué)教師是實(shí)施學(xué)術(shù)道德教育的主體，實(shí)施教育的過程也是學(xué)者自我提升的過程；也是師生之間相互作用、相互促進(jìn)、共同提高的過程：大學(xué)師生學(xué)術(shù)道德素質(zhì)的提高，會(huì)使大學(xué)形成厚重的學(xué)術(shù)文化氛圍，提升學(xué)校的學(xué)術(shù)文化品位。

其次，一名社會(huì)主義的新型學(xué)術(shù)人才，除了應(yīng)具備豐富的科學(xué)文化知識(shí)以外，更重要的是要具備高度的社會(huì)責(zé)任感和使命感，以及為學(xué)術(shù)事業(yè)無私無畏的獻(xiàn)身精神。而學(xué)術(shù)道德對(duì)提高人們對(duì)科學(xué)事業(yè)的認(rèn)識(shí)，樹立為學(xué)術(shù)奮斗的理想，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情感，養(yǎng)成良好的學(xué)術(shù)品德和作風(fēng)，其重要意義是不言而喻的。從這個(gè)意義上講，學(xué)術(shù)道德是促進(jìn)學(xué)術(shù)工作者自我完善的必要條件，是培養(yǎng)造就新型學(xué)術(shù)人才的切實(shí)途徑，是實(shí)施“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要保證。

2.1.2 研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)是實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的需要

中國要提高科技自主創(chuàng)新能力，加強(qiáng)科學(xué)道德建設(shè)，培育良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境是關(guān)鍵。高等學(xué)校是人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地，大學(xué)實(shí)施學(xué)術(shù)道德教育，既有助于提高廣大教師和學(xué)生的學(xué)術(shù)道德素質(zhì)，也有助于營造良好的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)術(shù)風(fēng)氣，在高等學(xué)校倡導(dǎo)并形成崇尚誠實(shí)勞動(dòng)、鼓勵(lì)科技

創(chuàng)新、遵守學(xué)術(shù)道德、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，給予誠實(shí)學(xué)者公正的待遇，牢固學(xué)者恪守學(xué)術(shù)道德的信心，維護(hù)學(xué)術(shù)得以健康發(fā)展的道德基礎(chǔ)，從而保證學(xué)術(shù)賴以發(fā)展進(jìn)步的創(chuàng)新機(jī)制，有力的保護(hù)科研人員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不讓學(xué)術(shù)腐敗污染學(xué)術(shù)環(huán)境，只有這樣才能催生學(xué)術(shù)新苗，培育科技人才，有效利用科技資源，也才能從根本上推動(dòng)我國學(xué)術(shù)進(jìn)步和發(fā)展，提高我國的自主創(chuàng)新能力，應(yīng)對(duì)激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。

2.2 研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)的主要措施

2002年教育部頒布的《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》就指出了加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德的必要性和緊迫性，并提出了加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)要“以國家有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，針對(duì)學(xué)術(shù)工作中存在的不良現(xiàn)象和行為，建立和完善學(xué)術(shù)規(guī)范，形成有效的學(xué)術(shù)管理體制和工作機(jī)制，端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣，營造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。”

2.2.1 用科學(xué)精神引領(lǐng)高校學(xué)術(shù)研究健康發(fā)展

科學(xué)精神是現(xiàn)代社會(huì)人們應(yīng)該具備的重要素質(zhì)，隨著高科技的發(fā)展、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，社會(huì)要求人們具有高端的科學(xué)技術(shù)，但更要求人們具有高尚的道德品質(zhì)，沒有科技進(jìn)步，人類將永遠(yuǎn)愚昧無知；沒有科學(xué)的人格，人類將墮入科技進(jìn)步帶來的災(zāi)難之中。現(xiàn)在不少人習(xí)慣于把科學(xué)納入實(shí)用知識(shí)的范疇，實(shí)際上，作為科學(xué)規(guī)范的實(shí)證標(biāo)準(zhǔn)、邏輯論證、求真態(tài)度，既是技術(shù)的又是道德的，它所昭示的追求真理的精神正是人性最為珍視、最為基礎(chǔ)的方向。科學(xué)與道德之間有著一致性和融通性，科學(xué)的工具價(jià)值有利于人的生存與發(fā)展，科學(xué)的發(fā)展和物質(zhì)財(cái)富的增長(zhǎng)有利于減輕人類的貧困、痛苦和災(zāi)難，這本身就是一種道德之善，不僅如此，它還為人類道德水平和文明程度的提升開拓了廣闊的空間，提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。科學(xué)除了具有工具價(jià)值之外，作為一種觀念或精神文化，還有其目的性和精神性的價(jià)值。科學(xué)就是一種精神成果，是社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的重要內(nèi)容，科學(xué)研究的結(jié)果體現(xiàn)著科學(xué)思想、科學(xué)觀念、科學(xué)精神，科學(xué)成果的客觀屬性能滿足人類社會(huì)的多種需求，具有永恒的學(xué)術(shù)價(jià)值，在人類精神文明中具有巨大的價(jià)值和意義。

2.2.2 強(qiáng)化道德自律，營造健康向上的學(xué)術(shù)氛圍

我們知道，名和利作為社會(huì)客觀存在物，本身不具有道德判斷上的意義，但是名和利一旦與人們謀取它的思想行為結(jié)合起來，名利就開始成為一個(gè)道德范疇，具有了道德的價(jià)值。名利是人的客觀需要，追求名利無可厚非，但人之所以為人在于他的社會(huì)性，他在對(duì)“名”和“利”的追求中還存在著一個(gè)“當(dāng)”與“不當(dāng)”的問題。道德不只是肯定奉獻(xiàn)，同時(shí)也承認(rèn)獲得，通過社會(huì)允許的途徑而獲得的東西都屬于道德的肯定范疇。道德的自力原則要求學(xué)者名利的獲得應(yīng)與他們?cè)趯W(xué)術(shù)創(chuàng)造中的付出相一致，在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)者通過自身辛勤誠實(shí)的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)得到與之相符的名利是理所當(dāng)然和令人尊敬的：反之，一個(gè)學(xué)者如果在學(xué)術(shù)工作中以破壞學(xué)術(shù)規(guī)范為代價(jià)，不擇手段地陷入追名逐利之苦則是不正當(dāng)?shù)目蓯u行為。知識(shí)分子也是人，他要有相應(yīng)的物質(zhì)給養(yǎng)才能生存，因而對(duì)于他們靠著文化知識(shí)而謀生，不應(yīng)有任何異議，但是知識(shí)分子對(duì)文化知識(shí)還應(yīng)有更高的追求，文化知識(shí)就其本質(zhì)存在來說是為了把人引向高度的文明，這個(gè)質(zhì)的規(guī)定性要求從事精神生產(chǎn)的入必須首先走向文明，也就是說他不能僅僅把知識(shí)當(dāng)作食利的手段，還要把它當(dāng)作目的本身來對(duì)待。所謂“目的本身”即承認(rèn)文化知識(shí)作為真理認(rèn)識(shí)的神圣性、純潔性、不可動(dòng)搖性。當(dāng)對(duì)世俗利益的謀求不以損害知識(shí)為代價(jià)時(shí)，我們可以保持兩者共存；當(dāng)利益的謀取有辱知識(shí)的尊嚴(yán)時(shí)，我們首先要捍衛(wèi)知識(shí)的圣潔。

2.2.3 幫助研究生養(yǎng)成自覺恪守學(xué)術(shù)規(guī)范的行為習(xí)慣

對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的學(xué)術(shù)規(guī)范訓(xùn)練，是他們?cè)趯W(xué)術(shù)研究中不違反學(xué)術(shù)道德的基礎(chǔ)，也是建構(gòu)學(xué)術(shù)規(guī)范的最低保障。這些學(xué)術(shù)規(guī)范訓(xùn)練應(yīng)該包括如何讀書，如何收集材料，如何分析材料，如何引用材料，如何提出問題，如何討論問題，什么叫合理借鑒與引用，什么是技術(shù)不當(dāng)構(gòu)成抄襲剽竊等等。這些問題看似簡(jiǎn)單，但真正的學(xué)會(huì)并在自己的學(xué)術(shù)論文中運(yùn)用它并不是件簡(jiǎn)單的事，不是一朝一夕能做到的。想要做學(xué)問的學(xué)生必須打?qū)嵾@一入門功夫，功夫不過硬就必將影響今后的學(xué)術(shù)行為。

結(jié)束語

回顧歷史，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，大多數(shù)人都相信科學(xué)是誠實(shí)的事業(yè)，科研工作者是天生誠實(shí)的人，甚至在20世紀(jì)60、70年代人們還普遍認(rèn)為，捏造和剽竊是因?yàn)槟承┭芯空呔癞惓２虐l(fā)生的極少數(shù)事件，與大部分科研工作者沒有關(guān)系。但是隨著科學(xué)從業(yè)者逐漸增多，科學(xué)工作者群體中間也出現(xiàn)了良莠不齊的現(xiàn)象，大量學(xué)術(shù)不端行為開始出現(xiàn)。從被貝爾實(shí)驗(yàn)室除名的“物理奇才”舍恩，到韓國“民族英雄”黃禹錫；從德國的科學(xué)精英赫爾曼和布拉赫，到“自主創(chuàng)新的造假先鋒”上海交大教授陳進(jìn)，各種科研不端安全提醒我們，科學(xué)的庭院里照樣會(huì)長(zhǎng)出欺世盜名的雜草。根據(jù)2005年5月9日出版的英語《自然》雜志報(bào)道，美國社會(huì)科學(xué)家實(shí)施不端科學(xué)行為的調(diào)查顯示，在接受調(diào)查的幾千名美國科學(xué)家中，超過三分之一的人承認(rèn)在過去三年中有過不端科研行為。

作為研究生，要從嚴(yán)要求自己，堅(jiān)決杜絕學(xué)術(shù)弄假。為此，我們要做到以下幾點(diǎn)：

1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不弄虛作

2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高專業(yè)知識(shí)，博取眾長(zhǎng) 3.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)良好學(xué)術(shù)道德 4.堅(jiān)決抵制并揭發(fā)學(xué)術(shù)不端行為

第五篇：XX大學(xué)研究生學(xué)術(shù)行為規(guī)范--試題庫

同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

恭祝大家考試順利！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

試題庫

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信息數(shù):203

1、個(gè)人履歷中所涉及的學(xué)術(shù)成果，所有者不止一人的，應(yīng)列出排名順序。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定 正確答案： B

2、根據(jù)《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》第二十五條的規(guī)定，對(duì)被認(rèn)定為學(xué)位論文和發(fā)表的學(xué)術(shù)論文有剽竊、抄襲他人研究成果者，給予（）。選項(xiàng)：

A、記過處分 B、留校察看處分

C、留校察看處分，情節(jié)嚴(yán)重的給予開除學(xué)籍處分 正確答案： C

3、個(gè)人履歷中，論文類（或著作類）成果應(yīng)該包括名稱、發(fā)表刊物（或出版社）、發(fā)表（或出版）時(shí)間、發(fā)表頁碼。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定 正確答案： B

4、個(gè)人履歷中，專利類、正式頒布的標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)勵(lì)類、具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的各類研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)成果等，應(yīng)包括名稱、排名順序、編號(hào)、時(shí)間。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定 正確答案： B

5、個(gè)人履歷中，參編某一著作的某個(gè)章節(jié)，應(yīng)該注明第幾章節(jié)，同時(shí)注明該著作作者（或主編）、出版社和出版時(shí)間等信息。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定 正確答案： B

6、在讀博士生在其個(gè)人履歷、名片等對(duì)外交往活動(dòng)中，可自稱為“博士”。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

B、正確 C、不確定

正確答案： A

7、為了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性，不應(yīng)在公開場(chǎng)合和課堂上宣講正在進(jìn)行中、尚不成熟的，不宜公開的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

8、在撰寫個(gè)人履歷時(shí)，下列哪種做法不對(duì)？（）。

選項(xiàng)：

A、列出學(xué)術(shù)成果所有者的排名順序 B、對(duì)主編的著作注明“主編”

C、參編的著作注明參編第幾章節(jié)，但未注明該著作作者（或主編）、出版社和出版時(shí)間等信息

正確答案： C

1、因各種需要，博士生有時(shí)也需印制名片，以下做法中錯(cuò)誤的是（）。

選項(xiàng)：

A、在名片上寫“博士生” B、在名片上寫“博士”

C、在名片上寫研究方向，既不寫“博士”也不寫“博士生”

正確答案： B

2、按時(shí)間順序撰寫履歷時(shí)，哪種屬于規(guī)范行為？（）。

選項(xiàng)：

A、為突出重點(diǎn)，可以放棄一些不重要的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷 B、如實(shí)陳述學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷

C、同一時(shí)間段的不同學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷可以選擇有利的進(jìn)行陳述

正確答案： B

3、撰寫個(gè)人履歷，如涉及共同完成的學(xué)術(shù)成果時(shí)，（）。同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

選項(xiàng)：

A、不需說明參與者數(shù)量

B、應(yīng)說明參與者數(shù)量及自己的排名

C、只需說明參與者數(shù)量，不需說明自己的排名

正確答案： B

4、研究生在申請(qǐng)出國讀博士學(xué)位時(shí)，因?yàn)閷?dǎo)師出國在外，且時(shí)間緊張，他便以導(dǎo)師名義寫了一份推薦信，寄給國外申請(qǐng)學(xué)校；等導(dǎo)師回國后，再告訴他。你認(rèn)為這樣的行為（）。

選項(xiàng)：

A、只要信中沒有虛夸成分，可以接受 B、不可以。這是不誠實(shí)的學(xué)術(shù)行為

C、很難說，如果導(dǎo)師回來后，沒有意見，就可以接受

正確答案： B

5、某研究生暑假到日本自助游，并且到她在東京大學(xué)的同學(xué)那里住了一段時(shí)間。回國找工作時(shí)候，她將這段經(jīng)歷寫成是在東京大學(xué)短期學(xué)術(shù)訪問。這樣做可以嗎？（）。

選項(xiàng)：

A、她到東京大學(xué)去訪問過，當(dāng)然可以這么寫 B、不太合適，但為找工作考慮，可以理解

C、不可以，她僅僅是因私訪問，不是學(xué)術(shù)交流訪問

正確答案： C

6、某研究生計(jì)劃申請(qǐng)國外高校獎(jiǎng)學(xué)金，在撰寫個(gè)人履歷時(shí)，他將導(dǎo)師課題組其他同學(xué)的一些社會(huì)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)寫成自己的，導(dǎo)師和其他同學(xué)并沒有反對(duì)。你認(rèn)為他這么做是否可以接受？（）。

選項(xiàng)：

A、申請(qǐng)到國外獎(jiǎng)學(xué)金不容易，既然他人不反對(duì)，這么做可以理解 B、如果國外高校不認(rèn)真追究，可以適當(dāng)包裝履歷 C、撰寫履歷也是一種個(gè)人誠信行為，不能這么做

正確答案： C

7、個(gè)人履歷的基本內(nèi)容可以包括（）。

選項(xiàng)：

A、學(xué)歷（學(xué)位）B、工作經(jīng)歷

C、獲獎(jiǎng)及其他證書 D、以上都是

正確答案： D 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

8、關(guān)于履歷上的學(xué)術(shù)成果，以下說法不正確的是：（）。

選項(xiàng)：

A、學(xué)術(shù)成果所有者若有兩名以上者，不用列出排名順序； B、主編的著作還要注明“主編”避免誤解為個(gè)人專著；

C、如果只是參與某一著作的某個(gè)章節(jié)，應(yīng)該注明第幾章節(jié)，同時(shí)注明該作者（或主編）、出版社和出版時(shí)間等信息；

D、未公開發(fā)布的會(huì)議論文，如有必要，應(yīng)該單獨(dú)列出，還要相應(yīng)注明會(huì)議名稱、地點(diǎn)、時(shí)間等信息。

正確答案： A 頁數(shù):3/26

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1、個(gè)人履歷中，還未獲得畢業(yè)證書（學(xué)位證書）的，只能注明預(yù)計(jì)獲得時(shí)間。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

2、在論文投稿過程中，哪種做法是錯(cuò)誤的？（）。

選項(xiàng)：

A、投稿后只有明確論文被退稿后才能改投其他雜志社 B、論文切不可一稿多投

C、為了增加發(fā)表論文的數(shù)量，必要時(shí)可以重復(fù)發(fā)表內(nèi)容雷同的論文

正確答案： C

3、研究生開題報(bào)告的內(nèi)容可不包括以下哪些內(nèi)容？（）。

選項(xiàng)：

A、研究問題、目的、內(nèi)容

B、研究的關(guān)鍵技術(shù)、難點(diǎn)及可行性 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

C、研究所花費(fèi)的人力物力分析

正確答案： C

4、某研究生在投稿前，被導(dǎo)師告知需加入某位雖未參與工作但在該領(lǐng)域中具有較高聲望的學(xué)者名字，該生該如何做？（）。

選項(xiàng)：

A、聽從導(dǎo)師的意見，加上該學(xué)者的名字

B、應(yīng)向?qū)熣f明情況，不能將文章署名作為人情交易 C、無所謂，反正文章都是導(dǎo)師的，只要導(dǎo)師同意即可

正確答案： B

5、哪種行為屬于違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范？（）。

選項(xiàng)：

A、因?qū)嶒?yàn)儀器設(shè)備問題導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)出現(xiàn)誤差，導(dǎo)致與客觀事實(shí)不符合

B、因最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與科研設(shè)計(jì)預(yù)期結(jié)果不符合，對(duì)該實(shí)驗(yàn)的記錄進(jìn)行了篡改和修正，以期與原設(shè)計(jì)相符合

C、由于使用了不恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)學(xué)方法，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果與客觀事實(shí)不符合

正確答案： B

6、在實(shí)驗(yàn)過程中，對(duì)樣本的選取應(yīng)遵循以下哪條原則？（）。

選項(xiàng)：

A、樣本選取應(yīng)具有代表性、客觀性和隨機(jī)性 B、可以適當(dāng)選取利于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的樣本

C、故意遺漏一些可預(yù)見的不利于數(shù)據(jù)的樣本

正確答案： A

7、在對(duì)于學(xué)術(shù)不端行為的處理過程中，以下哪些行為是不被允許的？（）。

選項(xiàng)： 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

A、學(xué)術(shù)不端行為處理應(yīng)按照國家法律法規(guī)和同濟(jì)大學(xué)相關(guān)規(guī)章制度，尊重事實(shí)，公正透明，并堅(jiān)持教育和懲處相結(jié)合的基本原則

B、對(duì)違反學(xué)術(shù)規(guī)范的行為，任何人都有權(quán)利和義務(wù)向同濟(jì)大學(xué)學(xué)術(shù)道德委員會(huì)或有關(guān)部門進(jìn)行舉報(bào)

C、若被舉報(bào)人是德高望重的學(xué)者，則需將舉報(bào)事件務(wù)必以大化小

正確答案： C

8、學(xué)術(shù)規(guī)范的核心應(yīng)符合以下哪些內(nèi)容？（）。

選項(xiàng)：

A、創(chuàng)新、求實(shí) B、質(zhì)量、實(shí)證

C、符合學(xué)術(shù)道德、重自律 D、以上都是

正確答案： D

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信息數(shù):203

1、以下屬于科學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中不端行為的有（）。

選項(xiàng)：

A、未曾做過某個(gè)實(shí)驗(yàn)、試驗(yàn)或調(diào)查，但捏造實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）結(jié)果 B、篡改、捏造實(shí)驗(yàn)或調(diào)查中的原始記錄或數(shù)據(jù)

C、蓄意回避或篡改實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）分析的精度或準(zhǔn)確度

D、夸大實(shí)驗(yàn)或觀測(cè)的重復(fù)次數(shù)，夸大實(shí)驗(yàn)動(dòng)物或試驗(yàn)患者的的樣本量或數(shù)量 E、以上都是

正確答案： E

2、以下屬于論文撰寫過程中不端行為的有（）。

選項(xiàng)：

A、隱瞞原作者原文獻(xiàn)，將他人的作品或作品的片段竊為己有

B、請(qǐng)他人代替自己撰寫論文或論文的主要章節(jié)，并將其作為自己的成果 C、捏造、偽造、篡改引用的資料或其他研究成果

D、在論文修改過程中，故意回避評(píng)議人的部分評(píng)議意見或提供虛假論據(jù) E、以上都是 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

正確答案： E

3、除了學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文，研究生在校期間所涉及的著作或教材、專利、獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)等，也可參閱《同濟(jì)大學(xué)研究生學(xué)術(shù)行為規(guī)范》執(zhí)行。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

4、在書寫個(gè)人履歷時(shí)應(yīng)避免出現(xiàn)以下哪些行為？（）。

選項(xiàng)：

A、原則上不應(yīng)將未公開發(fā)表的會(huì)議論文放入個(gè)人履歷，若必要時(shí)，應(yīng)單獨(dú)列出，并注明會(huì)議的內(nèi)容、名稱、地點(diǎn)等信息。

B、只要是導(dǎo)師的課題均可作為自己參與的課題來列舉，無論是否參與其中工作 C、若是參編某些著作的一些章節(jié)，應(yīng)該注明參與的章節(jié)

正確答案： B

5、在申請(qǐng)一些重要獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，為了提高成功率，可以隨意改變所主持的課題的級(jí)別。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

6、在審閱論文過程中，發(fā)現(xiàn)投稿者是自己認(rèn)識(shí)的人，可以予以相應(yīng)的寬松政策。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

7、發(fā)表學(xué)術(shù)論文和其他學(xué)術(shù)成果時(shí)，應(yīng)據(jù)實(shí)署名，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任；合作的成果發(fā)表時(shí)，同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

應(yīng)征得合作者的同意。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

8、某研究生為能申請(qǐng)出國深造，私自寫了導(dǎo)師推薦信。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

轉(zhuǎn)到第 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 頁首頁上一頁下一頁尾頁

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信息數(shù):203

1、某研究生在實(shí)驗(yàn)過程中取得了較為完美的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后根據(jù)此組數(shù)據(jù)反復(fù)發(fā)表內(nèi)容實(shí)質(zhì)相同的研究成果。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

2、某研究生在其個(gè)人履歷中為能吸引用人單位注意，將未參與的導(dǎo)師課題也作為自己的參與項(xiàng)目。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

3、在建設(shè)學(xué)術(shù)道德規(guī)范的過程中，對(duì)舉報(bào)人應(yīng)提供必要的保護(hù)，同時(shí)維護(hù)被調(diào)查者的人格尊嚴(yán)和正當(dāng)合法權(quán)益，對(duì)于受到不正當(dāng)指控的單位和個(gè)人要給予及時(shí)的澄清。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

4、某研究生認(rèn)為“天下文章一大抄”，只要自己在撰寫過程中注意技巧處理就可以了，利用一些文字技巧等即不算是抄襲了。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

5、某研究生在對(duì)自己作品進(jìn)行介紹和評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)遵循客觀、公正、準(zhǔn)確的原則，不能隨意夸大科研成果及社會(huì)影響力。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

6、在科研活動(dòng)過程中，必要時(shí)可以將文章署名等作為潛在的利益交易。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

7、研究生在撰寫個(gè)人履歷時(shí)，為提高含金量，可適當(dāng)提高自己在就讀期間獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別以及獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定級(jí)別等。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

8、某研究生將一些發(fā)表在國際刊物的學(xué)術(shù)論文進(jìn)行全文翻譯后，作為自己的文章在國內(nèi)刊物進(jìn)行再發(fā)表。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

頁數(shù):6/26

信息數(shù):203

1、引用他人論文觀點(diǎn)及內(nèi)容時(shí)只要注明了是引用，引用的內(nèi)容數(shù)量是不受任何限制。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

2、某論文發(fā)表后被發(fā)現(xiàn)有抄襲行為，該論文共有5名作者，其中2名作者表示不知曉被署名，因此他們不需要對(duì)此違規(guī)行為負(fù)責(zé)。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

3、若發(fā)生舉報(bào)事件后，如涉及學(xué)術(shù)道德問題，或與當(dāng)事人有親屬關(guān)系或特殊利益關(guān)系，應(yīng)主動(dòng)提出回避、退出調(diào)查。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

4、某研究生在畢業(yè)答辯過程，利用個(gè)人關(guān)系選擇與其導(dǎo)師關(guān)系良好的評(píng)審專家，干預(yù)論文評(píng)閱及答辯。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

5、某碩士研究生在就讀期間，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)故意藏匿，在畢業(yè)后轉(zhuǎn)考其他單位博士研究生再將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理發(fā)表。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

6、在論文撰寫過程中，可以將多個(gè)人的觀點(diǎn)混在一起，用自己的語言進(jìn)行表述，不用注明出處，可以作為自己的觀點(diǎn)。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

7、導(dǎo)師作為通訊作者時(shí)，其他作者的署名順位由導(dǎo)師決定。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

8、在論文送審過程中，必須完全聽從審稿人意見。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

轉(zhuǎn)到第 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 頁首頁上一頁下一頁尾頁

試題庫

頁數(shù):7/26

信息數(shù):203

1、在申報(bào)重大獎(jiǎng)項(xiàng)過程中，可適當(dāng)?shù)目浯髮?shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)社會(huì)影響力，必要時(shí)可以提高課題的級(jí)別。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

2、導(dǎo)師是學(xué)術(shù)論文的第一作者和通訊作者，研究生是第二作者。論文出現(xiàn)學(xué)術(shù)道德問題應(yīng)該全是導(dǎo)師的責(zé)任。研究生只是打工的，所有事情都得聽導(dǎo)師的安排。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

3、只有學(xué)術(shù)論文的第一作者及通訊作者才必須對(duì)論文負(fù)責(zé)，其他人基本沒有責(zé)任。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

4、對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的處理，只要嚴(yán)加教育即可，用不著進(jìn)行懲戒。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

5、對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)的研究生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)其在就讀研究生期間有學(xué)術(shù)不端行為，其就讀大學(xué)有權(quán)追回已授予的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

6、某研究生撰寫的文獻(xiàn)綜述，僅羅列引用他人論述，這種做法是錯(cuò)誤的。正確的做法是（）。同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

選項(xiàng)：

A、分析、歸納、精練所引用的他人論述

B、在歸納基礎(chǔ)上分析對(duì)比，而且有自己的見解與觀點(diǎn) C、以上都正確

正確答案： C

7、未閱讀過原文是否可以轉(zhuǎn)述他人的評(píng)述？（）。

選項(xiàng)： A、可以 B、不可以 C、不確定

正確答案： B

8、某研究生撰寫綜述時(shí)，其中大量為引用他人文獻(xiàn)中的內(nèi)容，自己分析、歸納的內(nèi)容較少，這種做法可以嗎？（）。

選項(xiàng)： A、可以 B、不可以 C、不確定

正確答案： B

轉(zhuǎn)到第 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 頁首頁上一頁下一頁尾頁

試題庫 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

頁數(shù):8/26

信息數(shù):203

1、根據(jù)《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》第二十五條的規(guī)定，對(duì)被認(rèn)定為在科學(xué)實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）過程中有捏造、篡改、夸大、隱瞞、編造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果等學(xué)術(shù)不端行為者，給予（）。

選項(xiàng)：

A、警告處分 B、嚴(yán)重警告處分 C、記過處分

正確答案： B

2、根據(jù)《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》第二十五條的規(guī)定，對(duì)被認(rèn)定為在學(xué)位論文和發(fā)表的學(xué)術(shù)論文中有捏造、篡改、夸大、隱瞞、編造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果等學(xué)術(shù)不端行為者，給予（）。

選項(xiàng)：

A、嚴(yán)重警告處分 B、警告處分

C、記過及記過以上處分

正確答案： C

3、根據(jù)《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》第二十五條的規(guī)定，對(duì)被認(rèn)定為發(fā)表的學(xué)術(shù)論文有一稿多投者，給予（）。

選項(xiàng)：

A、警告處分

B、警告及警告以上處分 C、記過處分

正確答案： B 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

4、某大學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范委員會(huì)公開處理了某教授的教材抄襲事件。該教授60歲了，因?yàn)榇耸露荒芾m(xù)聘到65歲。你認(rèn)為該大學(xué)這樣做合乎情理嗎？（）。

選項(xiàng)：

A、他抄襲證據(jù)確鑿，應(yīng)該受到處罰

B、雖然涉及學(xué)術(shù)不規(guī)范，但鑒于他鄰近退休，不應(yīng)該處理，而應(yīng)讓他體面退休 C、無所謂，該大學(xué)愛怎么做就怎么辦

正確答案： A 5、2011年英國《Nature》雜志報(bào)道，最新調(diào)查顯示，美國當(dāng)今學(xué)術(shù)界存在的偽造、虛構(gòu)、剽竊數(shù)據(jù)等造假行為可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過被曝光的數(shù)量。在受調(diào)查的全美605家科研機(jī)構(gòu)2012名研究人員中，約180人表示他們過去3年都曾親眼看見潛在的造假行為。192名發(fā)現(xiàn)同事造假的科研人員表示，曾報(bào)告過 265起獨(dú)立事件，其中多數(shù)造假行為都存在違反倫理道德的確鑿證據(jù)。這種現(xiàn)象說明（）。

選項(xiàng)：

A、文章一大抄，抄襲是全球普遍現(xiàn)象，因此不必大動(dòng)干戈

B、美國一些科研人員都可以抄襲，中國的研究生存在一些學(xué)術(shù)不規(guī)范行為是可以接受的 C、全球科學(xué)工作者都應(yīng)該遵守學(xué)術(shù)道德行為，美國學(xué)者被發(fā)現(xiàn)存在學(xué)術(shù)違規(guī)現(xiàn)象，也應(yīng)該接受處理

正確答案： C

6、某研究生A在做實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)因樣本量少而難以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，但是同位導(dǎo)師所帶的研究生B有類似的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，因此，A將兩人的數(shù)據(jù)合并得出統(tǒng)計(jì)結(jié)果。數(shù)據(jù)雖然不同時(shí)期、不同人做的，但思路及結(jié)果類似，因此研究生A認(rèn)為可以合并作為一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果。上述的行為是否可行？（）。

選項(xiàng)：

A、可以。因?yàn)橥粋€(gè)導(dǎo)師指導(dǎo)的，且沒有明顯數(shù)據(jù)區(qū)別，可以合并作為一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果； B、不可以。兩批數(shù)據(jù)是不同環(huán)境、不同人做出來的，不能合并作為一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果； C、如果研究生B及導(dǎo)師同意，就可以合并。

正確答案： B

7、學(xué)術(shù)不端行為造成哪些危害？（）。同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

選項(xiàng)：

A、學(xué)術(shù)造假與經(jīng)濟(jì)腐敗相勾結(jié)，直接損害了公共利益，對(duì)科研資源造成浪費(fèi) B、學(xué)術(shù)不端行為敗壞科學(xué)界的聲譽(yù)，影響科學(xué)進(jìn)步，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，使誠信缺失 C、以上都是

正確答案： C

8、學(xué)術(shù)道德的底線是（）。

選項(xiàng)：

A、原創(chuàng)、真實(shí)、遵守版權(quán) B、只要不損人利己即可

C、管好自己，即使看到別人有違規(guī)行為也因以和為貴息事寧人

正確答案： A

轉(zhuǎn)到第 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 頁首頁上一頁下一頁尾頁

試題庫

頁數(shù):9/26

信息數(shù):203

1、某研究生A面臨畢業(yè)，可是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)尚未完成，此時(shí)有另一博士生做相近實(shí)驗(yàn)，愿意以一定金額報(bào)酬將數(shù)據(jù)給研究生A，這種行為是否可行？（）。同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

選項(xiàng)：

A、可以。因?yàn)閿?shù)據(jù)是真實(shí)的，只要雙方愿意 B、不可以。違反了學(xué)術(shù)道德規(guī)范 C、無所謂，只要當(dāng)事人愿意就可以

正確答案： B

2、某研究生A向雜志社投稿后，審稿人提出修改意見，對(duì)其中某個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟提出異議，認(rèn)為必須進(jìn)行修正才能考慮是否發(fā)表此文。此時(shí)，研究生A應(yīng)該如何做？（）。

選項(xiàng)：

A、核實(shí)實(shí)驗(yàn)步驟，若確實(shí)符合設(shè)計(jì)及實(shí)際，對(duì)審稿人進(jìn)行解釋 B、聽取審稿人的意見，進(jìn)行修正，以求能夠發(fā)表

C、咨詢導(dǎo)師，若導(dǎo)師認(rèn)為可以修正，那么就修正步驟以求發(fā)表

正確答案： A

3、以下哪種學(xué)術(shù)引文的行為是不正確的？（）。

選項(xiàng)：

A、合理引用第一手資料，盡量避免轉(zhuǎn)引及二次引用

B、對(duì)所引用的學(xué)術(shù)成果及研究?jī)?nèi)容應(yīng)客觀、準(zhǔn)確，避免個(gè)人主觀色彩 C、可以引用他人未曾發(fā)表的學(xué)術(shù)成果及數(shù)據(jù)

正確答案： C

4、某研究生在準(zhǔn)備開題報(bào)告的過程中，將自己對(duì)文獻(xiàn)閱讀的一些體會(huì)寫了篇綜述，然后想單獨(dú)署名進(jìn)行投稿，他應(yīng)該如何做？（）。

選項(xiàng)：

A、可以自己?jiǎn)为?dú)署名，并且無須經(jīng)過導(dǎo)師同意自行投稿，因?yàn)閷?dǎo)師沒有進(jìn)行指導(dǎo) B、雖可單獨(dú)署名，但是論文也必須經(jīng)過導(dǎo)師同意才能投稿 C、不清楚

正確答案： B 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

5、下列哪些行為違反了學(xué)術(shù)道德規(guī)范（）。

選項(xiàng)：

A、中文稿件發(fā)表后，不經(jīng)過出版社版權(quán)同意，翻譯為另一種語言出版 B、將同一稿件內(nèi)容，分別用中文及英文分投兩家刊物進(jìn)行發(fā)表 C、以上都是

正確答案： C

6、某研究生進(jìn)行中期考核時(shí)，但導(dǎo)師在國外，此時(shí)該生可以（）。

選項(xiàng)：

A、只要考核內(nèi)容填寫真實(shí)，可以先由研究生自己以導(dǎo)師口吻進(jìn)行評(píng)估，等導(dǎo)師回國后告知即可

B、征得導(dǎo)師同意，由學(xué)生自行考核評(píng)估

C、需等待導(dǎo)師回國后進(jìn)行評(píng)估，可提出申請(qǐng)延期考核

正確答案： C

7、以下哪些行為屬于論文撰寫中的不端行為？（）。

選項(xiàng)：

A、隱瞞原文文獻(xiàn)，將他人論點(diǎn)、數(shù)據(jù)占為己有，或捏造、偽造、篡改引用的文獻(xiàn)的數(shù)據(jù)和資料

B、在論文投稿后的修改過程中，故意回避審稿人的意見或者對(duì)審稿人意見提供虛假實(shí)驗(yàn)過程及數(shù)據(jù) C、以上都是

正確答案： C

8、某研究生自行發(fā)表了一篇論文，并將其導(dǎo)師署名為通訊作者，這種行為是否可行？（）。

選項(xiàng)：

A、可以。只要論文內(nèi)容真實(shí)可信，無抄襲、捏造、篡改等行為 B、不可以。必須征得導(dǎo)師同意

C、無所謂，只要事后發(fā)表后告知導(dǎo)師即可 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

正確答案： B

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試題庫

頁數(shù):10/26

信息數(shù):203

1、根據(jù)《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》第二十五條的規(guī)定，對(duì)被認(rèn)定為學(xué)位論文和發(fā)表的學(xué)術(shù)論文存在引文不當(dāng)、署名不當(dāng)者，給予（）。

選項(xiàng)：

A、警告處分 B、嚴(yán)重警告處分

C、嚴(yán)重警告及嚴(yán)重警告以上處分

正確答案： C

2、研究生開題過程中錯(cuò)誤的行為是。

選項(xiàng)：

A、研究的課題方向應(yīng)避免目標(biāo)過大及空洞

B、在開題準(zhǔn)備中，可以直接復(fù)制其他文獻(xiàn)中的參考文獻(xiàn)出處，無需每篇都有原文獻(xiàn) C、避免提出不可行的或者不切實(shí)際的研究方案 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

正確答案： B

3、在自己的論文中引用他人的成果，以下哪種做法是錯(cuò)誤的？（）。

選項(xiàng)：

A、所引用的部分不能成為自己論文的主體部分

B、從他人的作品中轉(zhuǎn)引第三人成果，必須注明轉(zhuǎn)引出處 C、引證的目的是介紹評(píng)論某一作品或者說明某一問題

正確答案： B

4、某碩士研究生A畢業(yè)后考取另一單位的博士研究生，在讀博期間，將自己的碩士期間的研究成果及數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后發(fā)表，下列哪種做法是規(guī)范的？（）。

選項(xiàng)：

A、必須遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，尊重原單位的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，應(yīng)將碩士就讀單位列為共同單位 B、不一定需要將原單位列入，只需要將原導(dǎo)師的名字列入作者名單即可 C、該名碩士可以自己決定確立作者名單及所屬單位

正確答案： A

5、下述屬于一稿多投行為的是（）。

選項(xiàng)：

A、以內(nèi)容完全相同或基本相同的二篇或多篇文章投寄到不同刊物發(fā)表 B、將一項(xiàng)工作拆成有高度相似性的二篇或多篇論文發(fā)表在不同刊物上 C、上面兩個(gè)行為都屬于一稿多投

正確答案： C 6、2007年某國際知名刊物同時(shí)撤稿兩篇中國學(xué)者的系列研究論文，原因是主編認(rèn)為這兩篇研究論文選題、研究思路和方法基本一樣，只是其中一篇是對(duì)另外一篇研究的深化，且補(bǔ)充更多數(shù)據(jù)。主編認(rèn)為作為一個(gè)完整的科學(xué)研究，作者應(yīng)該在一篇文章中盡可能地綜合已有數(shù)據(jù)，而不是故意將它們拆分成多篇論文發(fā)表。你認(rèn)為這么處理合適嗎？（）。

選項(xiàng)： 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

A、有一稿多投嫌疑，應(yīng)該處理

B、發(fā)篇國際SCI索引論文不容易，不應(yīng)該這么苛刻

C、這是對(duì)中國作者的歧視，如果是國外學(xué)者這么做肯定沒有問題

正確答案： A

7、一篇署名為甲（博士生，執(zhí)筆人）、乙（碩士生）和丙（教授）的論文，投稿前應(yīng)當(dāng)征得下列人員同意（）。

選項(xiàng)： A、甲 B、丙

C、甲、乙和丙

正確答案： C

8、為了介紹、評(píng)論某一作品，可以不經(jīng)著作權(quán)人許可在作品中適當(dāng)引用其作品，該被引用的作品必須是（）。

選項(xiàng)：

A、已公開發(fā)表 B、未公開發(fā)表

C、無論是否已公開發(fā)表

正確答案： A

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同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

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信息數(shù):203

1、下列投稿行為屬于不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

選項(xiàng)：

A、將同一篇稿件同時(shí)向多家報(bào)刊投稿

B、論文發(fā)表后，未轉(zhuǎn)讓版權(quán)且加以說明情況下再翻譯為另一種語言投稿發(fā)表 C、投給會(huì)議交流后，未出版論文集且加以說明情況下再次投稿

正確答案： A

2、研究生在讀期間發(fā)表論文，下列說法正確的是（）。

選項(xiàng)：

A、必須署導(dǎo)師姓名

B、只要屬于導(dǎo)師承擔(dān)的課題就必須署導(dǎo)師姓名

C、只要導(dǎo)師對(duì)論文工作出了實(shí)質(zhì)貢獻(xiàn)，就必須署導(dǎo)師姓名

正確答案： C

3、因?yàn)榇藭墙滩模栽试S使用他人資料不需要標(biāo)注或給出出處。這樣的行為屬于（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

4、避免剽竊的竅門是（）。同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

選項(xiàng)：

A、在可能出現(xiàn)疑惑的地方，引用原文并加以注釋 B、概述別人的話，盡量模仿原文

C、轉(zhuǎn)述別人的觀點(diǎn)時(shí)，對(duì)不贊同的部分進(jìn)行注釋

正確答案： A

5、引用外文的翻譯時(shí)哪種屬于規(guī)范行為？（）。

選項(xiàng)：

A、直接引用他人的翻譯內(nèi)容，并進(jìn)行明確注釋

B、將他人的翻譯內(nèi)容略作修改，作為自己的翻譯進(jìn)行注釋 C、將他人的翻譯進(jìn)行修改，不加注釋

正確答案： A

6、某博士研究生將碩士期間成果整理后，投到專業(yè)刊物發(fā)表，只標(biāo)注現(xiàn)在博士期間的單位，而沒有標(biāo)注其碩士期間的學(xué)習(xí)單位，但將碩士導(dǎo)師作為合作者。這樣的行為是否違背學(xué)術(shù)規(guī)范？（）。

選項(xiàng)：

A、是，他必須尊重原單位的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，應(yīng)將碩士單位作為共同單位 B、沒有。因?yàn)橐褜⒋T士導(dǎo)師列入共同作者

C、說不準(zhǔn)，如果碩士期間單位沒有意見，可以不署名

正確答案： A

7、某研究生將自己課程學(xué)習(xí)和平時(shí)專業(yè)思考的體會(huì)，寫成一篇專業(yè)綜述論文，單獨(dú)署名，未經(jīng)導(dǎo)師同意而直接投稿。他的行為是否符合學(xué)術(shù)規(guī)范？（）。

選項(xiàng)：

A、是，導(dǎo)師沒有直接參與文章的寫作和指導(dǎo)，沒有必要署他名并給他看 B、不符合。盡管導(dǎo)師沒有署名，該論文也必須經(jīng)過導(dǎo)師同意后才可投稿 C、如果導(dǎo)師沒有意見，就可以

正確答案： B 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

8、某研究生寫出一篇研究論文，根據(jù)導(dǎo)師建議，將與導(dǎo)師有合作關(guān)系但沒有對(duì)該文做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)的某研究員，列為共同作者。你認(rèn)為這樣的行為是否可以接受？（）。

選項(xiàng)：

A、可以。導(dǎo)師建議了，應(yīng)該符合規(guī)范

B、不可以，因?yàn)樵撗芯繂T沒有對(duì)論文做出實(shí)際貢獻(xiàn)，不能作為共同作者 C、如果這位研究員本人不反對(duì)，可以列為共同作者

正確答案： B

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頁數(shù):12/26

信息數(shù):203

1、篡改與偽造是有區(qū)別的：篡改是擅自改變?cè)紝?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、引用資料和科學(xué)研究事實(shí)，偽造是指捏造原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、引用資料和科學(xué)研究事實(shí)。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

正確答案： B

2、對(duì)于他人論文中所列的參考文獻(xiàn)，可以直接復(fù)制過來使用。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

3、論文撰寫過程應(yīng)堅(jiān)持公正、嚴(yán)謹(jǐn)、自律，防止和杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造行為。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

4、引文標(biāo)注既可標(biāo)在引文處，也可標(biāo)在論文的章節(jié)名處。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

5、論文署名的時(shí)候，可以將同一課題組的其他人放在里面，不用考慮其是否對(duì)論文做出了貢獻(xiàn)。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

B、正確 C、不確定

正確答案： A

6、如果論文被發(fā)現(xiàn)存在造假、剽竊等問題，責(zé)任由通訊作者負(fù)責(zé)，其他作者不用負(fù)責(zé)任。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

7、在導(dǎo)師作為通訊作者時(shí)，其他作者的署名及排序必須經(jīng)過導(dǎo)師的同意。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

8、在論文修改后再投稿之前，此前所有作者已同意，所以不用再次征求他們的意見。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

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試題庫

頁數(shù):13/26

信息數(shù):203

1、論文只有在確知被退稿后，才能改投其它期刊。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

2、學(xué)術(shù)成果的發(fā)表應(yīng)注明研究期間的所在單位。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

3、一篇學(xué)術(shù)研究論文已經(jīng)在國際刊物發(fā)表，可以全文翻譯后，在國內(nèi)刊物再發(fā)表。你認(rèn)為同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

4、在學(xué)術(shù)活動(dòng)過程中夸大成果價(jià)值也是一種學(xué)術(shù)不端行為。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

5、引用他人紙質(zhì)版本的學(xué)術(shù)成果必須注釋，而引用網(wǎng)上以“學(xué)術(shù)論文在線”形式發(fā)表的論文可以不需注釋，因?yàn)椴皇钦匠霭嫖铩Ｄ阏J(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

6、某博士生為申請(qǐng)研究課題的延續(xù)資助，將還未經(jīng)學(xué)術(shù)同行評(píng)議的研究成果向媒體宣傳公布。這種行為也屬于學(xué)術(shù)不規(guī)范。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

7、研究生和導(dǎo)師共同發(fā)表的研究成果，無論出現(xiàn)何種學(xué)術(shù)不端行為，導(dǎo)師都應(yīng)該承擔(dān)主要責(zé)任。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

8、論文的主要撰寫者以及通訊作者必須承擔(dān)論文的學(xué)術(shù)責(zé)任，而其他共同作者因?yàn)椴皇钦撐淖钪饕呢暙I(xiàn)者，沒有學(xué)術(shù)責(zé)任。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

轉(zhuǎn)到第 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 頁首頁上一頁下一頁尾頁

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頁數(shù):14/26

信息數(shù):203 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

1、投稿時(shí)不僅要征得共同作者的同意署名，而且必須將論文全文發(fā)給共同作者，以征得他們同意論文主要內(nèi)容并投稿。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

2、論文被接受后，隨意增加作者人數(shù)而不給出具體理由，也是一種學(xué)術(shù)不規(guī)范行為。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

3、讀博士期間，迫于論文發(fā)表壓力，可以考慮將完整的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)拆分，寫成多篇研究論文發(fā)表；或?qū)⑾嗤臄?shù)據(jù)以中英文形式在不同刊物上發(fā)表。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

4、學(xué)術(shù)成果的署名應(yīng)該完全由導(dǎo)師來決定，研究生有署名權(quán)但沒有責(zé)任。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

B、正確 C、不確定

正確答案： A

5、大量直接引用別人原話有抄襲嫌疑，因此應(yīng)盡量多轉(zhuǎn)引。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

6、原始實(shí)驗(yàn)記錄和數(shù)據(jù)在學(xué)術(shù)成果發(fā)表后就沒有什么價(jià)值，可以銷毀。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

7、捏造原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是學(xué)術(shù)不規(guī)范行為，但可以少量修改和剔除異常的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

8、論文署名時(shí)故意遺漏與自己有利益沖突且對(duì)論文做實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)的人，也是一種學(xué)術(shù)不端行為。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

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頁數(shù):15/26

信息數(shù):203

1、只要不去社會(huì)上辦假證和盜用別人成果，為了找工作和申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)，撰寫個(gè)人履歷可以夸大，引人矚目。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

2、在職博士生為了申請(qǐng)項(xiàng)目需要，在填寫履歷表時(shí)寫上博士學(xué)位，也是可以理解和接受的。同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

3、申請(qǐng)國外大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，不得擅自以他人名義來給自己寫推薦信。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

4、個(gè)人履歷撰寫只要不觸犯國家法律，可以隨意編寫。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

5、引用他人作品時(shí)只要注明了是引用，引用的數(shù)量不受任何限制。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

6、根據(jù)著作權(quán)法的規(guī)定，著作權(quán)人向期刊社投稿的，自稿件發(fā)出之日起3個(gè)月內(nèi)未收到期刊社通知決定刊登的，才可以將同一作品向其他期刊社投稿。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

7、只有論文的執(zhí)筆者才是論文的真正作者。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

8、如果發(fā)現(xiàn)論文有造假、剽竊現(xiàn)象，該論文所有作者應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

轉(zhuǎn)到第 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 頁首頁上一頁下一頁尾頁

試題庫 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

頁數(shù):16/26

信息數(shù):203

1、個(gè)人履歷只是一塊敲門磚，關(guān)鍵是入門后要有真才實(shí)學(xué)，為了獲得入門的機(jī)會(huì)可以適當(dāng)夸大一些。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

2、下列哪種行為屬于抄襲?（）。

選項(xiàng)：

A、將他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、思想和成果冒充為自己所創(chuàng)

B、將他人已發(fā)表或未發(fā)表的學(xué)術(shù)論述，不注明出處，而為己所用 C、擅自改變?cè)紝?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、引用資料和科學(xué)研究事實(shí)

正確答案： B

3、下列哪種行為屬于篡改?（）。

選項(xiàng)：

A、將他人已發(fā)表或未發(fā)表的學(xué)術(shù)論述，不注明出處，而為己所用 B、捏造原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、引用資料和科學(xué)研究事實(shí) C、擅自改變?cè)紝?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、引用資料和科學(xué)研究事實(shí)

正確答案： C 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

4、關(guān)于論文署名作者責(zé)任的描述，正確的是（）。

選項(xiàng)：

A、論文作者只對(duì)論文承擔(dān)學(xué)術(shù)責(zé)任和道義責(zé)任，不用承擔(dān)法律責(zé)任 B、責(zé)任由通訊作者承擔(dān)，其他共同作者不用承擔(dān)責(zé)任 C、所有作者都要承擔(dān)責(zé)任

正確答案： C

5、誰可以在準(zhǔn)備投稿的論文上署名?（）。

選項(xiàng)：

A、研究生的指導(dǎo)教師 B、課題組的其他老師

C、經(jīng)通訊作者認(rèn)可的，且對(duì)研究工作做出了實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)且知曉論文內(nèi)容、同意論文投稿的人

正確答案： C

6、以下關(guān)于論文發(fā)表的描述中，正確的是（）。

選項(xiàng)：

A、為了提高論文成功發(fā)表的可能性，可同時(shí)投稿多家刊物，最后確定在某一家發(fā)表即可 B、論文另有約定再次發(fā)表時(shí)，注明原出處即可 C、發(fā)表學(xué)術(shù)成果時(shí)，應(yīng)注明研究期間的所在單位

正確答案： C

7、發(fā)表論文署名時(shí)，哪種屬于規(guī)范行為？（）。

選項(xiàng)：

A、只列入?yún)⑴c該研究的課題組成員，并由通訊作者根據(jù)成員對(duì)課題的貢獻(xiàn)大小排序 B、列入個(gè)別非課題組成員，因?yàn)樵摮蓡T為課題組組長(zhǎng)的學(xué)生

C、只列入?yún)⑴c該研究的課題組成員，可根據(jù)成員升職稱需要進(jìn)行排序 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

正確答案： A

8、在職研究生發(fā)表與在讀期間研究?jī)?nèi)容相關(guān)的論文時(shí)，作者單位必須標(biāo)注（）。

選項(xiàng)：

A、就讀學(xué)校 B、工作單位

正確答案： A

轉(zhuǎn)到第 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 頁首頁上一頁下一頁尾頁

試題庫

頁數(shù):17/26

信息數(shù):203

1、論文中引用的非第一手資料是指（）。

選項(xiàng)：

A、自己通過調(diào)研或?qū)嶒?yàn)獲得的科學(xué)數(shù)據(jù)； B、他人首次發(fā)表的成果或?qū)W術(shù)觀點(diǎn)；

C、引用他人論文中引用的成果或?qū)W術(shù)觀點(diǎn)。

正確答案： C 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

2、論文投稿時(shí)，哪種屬于規(guī)范行為？（）。

選項(xiàng)：

A、一稿一投；

B、論文投稿后長(zhǎng)時(shí)間無反饋，改投其它期刊； C、一稿多投。

正確答案： A

3、因?yàn)楸疚氖俏墨I(xiàn)綜述，所以引用他人資料不需要標(biāo)注或給出出處。這樣的行為屬于（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

4、論文出現(xiàn)造假、剽竊等問題時(shí)，哪些作者要負(fù)責(zé)？（）。

選項(xiàng)：

A、所有署名的作者； B、第一作者； C、通訊作者。

正確答案： A

5、在職博士研究生（X單位）將在T大學(xué)研究的成果，以X單位的名義發(fā)表學(xué)術(shù)論文（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

6、將他人未發(fā)表的論文拿來投稿，這樣的行為是（）。

選項(xiàng)： A、剽竊 B、正確 C、不確定

正確答案： A

7、將他人非中文的學(xué)術(shù)論文翻譯成中文投稿，這樣的行為是。

選項(xiàng)： A、剽竊 B、正確 C、不確定

正確答案： A

8、在做報(bào)告時(shí)，PPT中使用他人文獻(xiàn)中的數(shù)據(jù)、圖、表和公式不需要給出標(biāo)注與出處，這是可以接受的嗎？（）。

選項(xiàng)：

A、不可以接受 B、可以接受 C、不確定

正確答案： A

轉(zhuǎn)到第 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 頁首頁上一頁下一頁尾頁

試題庫 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

頁數(shù):18/26

信息數(shù):203

1、用他人成果來申請(qǐng)專利，這樣的行為是（）。

選項(xiàng)： A、剽竊 B、正確的 C、不確定

正確答案： A

2、將在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的研究成果發(fā)表時(shí)，導(dǎo)師是作者之一，但未經(jīng)導(dǎo)師同意，將自已列為通訊作者。這樣的行為是

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

3、論文投稿時(shí)，（）。

選項(xiàng)：

A、署名者全體應(yīng)知曉論文研究?jī)?nèi)容 B、僅第一作者知曉論文研究?jī)?nèi)容即可 C、只要第一作者同意就可以

正確答案： A 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

4、關(guān)于論文發(fā)表，以下說法正確的是（）。

選項(xiàng)：

A、論文在確知被退稿后，才能改投其他期刊 B、論文可以一稿多投

C、論文的發(fā)表不用注明研究期間所在單位

正確答案： A

5、學(xué)術(shù)引文必須尊重他人的學(xué)術(shù)成果，嚴(yán)格遵守國內(nèi)外公認(rèn)的學(xué)術(shù)引文規(guī)范，以下做法不正確的是（）。

選項(xiàng)：

A、引用他人未曾發(fā)表的學(xué)術(shù)成果，可不加詳細(xì)注釋 B、學(xué)術(shù)論著應(yīng)合理使用引文

C、倡導(dǎo)引用第一手資料，避免轉(zhuǎn)引

D、對(duì)已有學(xué)術(shù)成果的介紹、評(píng)論、引用和注釋，應(yīng)客觀、公允、準(zhǔn)確

正確答案： A

6、在撰寫個(gè)人履歷時(shí)，對(duì)于未公開發(fā)表的會(huì)議論文應(yīng)該（）。

選項(xiàng)：

A、不列在個(gè)人履歷中

B、和其他成果放在一起，注明會(huì)議名稱、地點(diǎn)、時(shí)間等信息 C、必要時(shí)應(yīng)單獨(dú)列出，并注明會(huì)議名稱、地點(diǎn)、時(shí)間等信息

正確答案： C

7、論文中使用他人文獻(xiàn)中的圖、表和公式不需要標(biāo)注與給出出處。這樣的行為屬于（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

正確答案： A

8、將標(biāo)注放在論文的章節(jié)標(biāo)題處，這樣的引用方式是（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

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試題庫

頁數(shù):19/26

信息數(shù):203

1、論文中僅使用對(duì)自己有利的證據(jù)，這樣的行為是（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

正確答案： A

2、規(guī)范的縮短引文的方法是（）。

選項(xiàng)：

A、在不改變引文意思的前提下運(yùn)用省略號(hào)，并注釋說明省掉了哪些文字 B、運(yùn)用省略號(hào)縮短句子

C、通過省略號(hào)刪除不重要的文字，以加強(qiáng)說服力

正確答案： A

3、在論文中規(guī)范地概述別人的觀點(diǎn)的方法是（）。

選項(xiàng)：

A、適當(dāng)調(diào)整不重要的文字，通過引號(hào)和注釋加以說明 B、完全運(yùn)用自己的語言文字，并加以注釋說明 C、直接引用原文，不必加引號(hào)，只需注釋說明

正確答案： B

4、利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息收集，為避免非本意的作弊行為，可以（）。

選項(xiàng)：

A、直接復(fù)制信息放入自己的論文中

B、將信息復(fù)制保存，并記錄好出處，以便引用時(shí)進(jìn)行注釋 C、僅將信息復(fù)制保存，以隨時(shí)引用

正確答案： B

5、研究生將一篇論文投稿某期刊，兩個(gè)月后沒有收到通知，又將該文的題目和正文稍做修改另投它刊，從數(shù)據(jù)、圖表到結(jié)論都沒有實(shí)質(zhì)性地改變。這樣的行為，你認(rèn)為是否違背學(xué)術(shù)規(guī)范？（）。

選項(xiàng)：

A、是的。因?yàn)閮善撐膬?nèi)容基本一致，屬于一稿多投

B、沒有。兩篇文章雖然數(shù)據(jù)、圖表和結(jié)論基本一樣，但從題目到正文敘述還是有所不同 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

C、要看刊物的級(jí)別，如果是專業(yè)核心刊物絕對(duì)不行，一般刊物可以接受

正確答案： A

6、審稿人認(rèn)為一篇稿件中的某個(gè)數(shù)據(jù)很異常，難以解釋，要作者在修改稿中必須刪除后才考慮同意發(fā)表該文。如果你是作者，你應(yīng)該采取的措施是（）。

選項(xiàng)：

A、聽取審稿人建議，刪除

B、核實(shí)數(shù)據(jù)，如果發(fā)現(xiàn)確實(shí)沒有問題，但目前很難解釋清楚，寧愿文章不發(fā)表，也不刪除該數(shù)據(jù)

C、如果導(dǎo)師也同意刪除，那就刪除

正確答案： B

7、撰寫論文時(shí)，引用他人成果時(shí)雖然注明出處，但所引用的內(nèi)容已經(jīng)構(gòu)成為其論文的主要部分或者實(shí)質(zhì)部分。這種行為是（）。

選項(xiàng)：

A、學(xué)術(shù)不當(dāng)

B、可以接受的，因?yàn)榉惨锰幎家呀?jīng)注明出處 C、篡改

正確答案： A

8、某研究生偶然讀到一個(gè)同事的未發(fā)表論文草稿，他用該論文稿中的實(shí)驗(yàn)方法重做實(shí)驗(yàn)，并趕在同事前發(fā)表出文章。他被該同事指責(zé)是剽竊。你認(rèn)為該生的行為是（）。

選項(xiàng)：

A、不算剽竊，因?yàn)樗麤]有直接用同事的數(shù)據(jù)

B、只是借鑒同事方法，實(shí)驗(yàn)是他獨(dú)立完成，不構(gòu)成剽竊 C、明明得知同事的實(shí)驗(yàn)方法還沒有發(fā)表，擅自竊用，是剽竊

正確答案： C

同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

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試題庫

頁數(shù):20/26

信息數(shù):203

1、科學(xué)實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）報(bào)告如果出現(xiàn)某些與預(yù)期不一致的結(jié)果，也應(yīng)如實(shí)闡明，不得故意隱瞞。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

2、在實(shí)驗(yàn)（調(diào)研）數(shù)據(jù)處理中故意去除不利數(shù)據(jù)屬于什么行為？（）。

選項(xiàng)：

A、錯(cuò)誤行為，因?yàn)樗鼘?dǎo)致不正確的結(jié)果 B、不端行為，因?yàn)樗[瞞事實(shí)的全部

C、合理行為，因?yàn)樗欣谠鰪?qiáng)結(jié)果的說服力

正確答案： B

3、對(duì)與自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)或研究預(yù)期相左或相分離的數(shù)據(jù)，應(yīng)分析其緣由。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

4、對(duì)于未采用的原始分析數(shù)據(jù)，不用說明原因。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

5、專業(yè)課程的讀書報(bào)告和開題報(bào)告寫作時(shí)，雖然沒有讀過某些文章，但在參考文獻(xiàn)列表中可以少量復(fù)制他人論文中的一些文獻(xiàn)；但正式發(fā)表論文中不允許。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

6、開題報(bào)告就是綜述前人研究成果，因此閱讀和轉(zhuǎn)引一些綜述性文獻(xiàn)就可以，可以不讀原文章。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A 同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

7、導(dǎo)師在國外進(jìn)修，如果導(dǎo)師同意，開題時(shí)可以不舉行公開的報(bào)告會(huì)論證。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

8、人文或社會(huì)科學(xué)研究需要開展社會(huì)調(diào)查時(shí)，也必須要考慮調(diào)查樣本選取的代表性、客觀性和統(tǒng)計(jì)意義。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

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試題庫

同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

頁數(shù):21/26

信息數(shù):203

1、撰寫學(xué)位論文時(shí)，應(yīng)盡可能地將實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)路線闡述清楚，并附上原始分析數(shù)據(jù)，以備評(píng)議人及其他研究者審議和借鑒。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

2、開題主要是對(duì)理工科研究而言，對(duì)于文科和社會(huì)科學(xué)而言，開題沒有什么實(shí)際意義，如何選題并不重要，重要的是學(xué)會(huì)閱讀文獻(xiàn)、綜述各種資料。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

3、抄襲與剽竊并不相同：抄襲是指將他人已發(fā)表或未發(fā)表的學(xué)術(shù)論述，不注明出處，而為己所用；剽竊是指將他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、思想和成果冒充為自己所創(chuàng)。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

4、為突出研究成果的創(chuàng)新性，應(yīng)該在學(xué)術(shù)論文中大膽提出“國際領(lǐng)先”、“國際上首次”、“填同濟(jì)大學(xué) 交通運(yùn)輸工程學(xué)院臧姓男子

補(bǔ)空白”等詞語，以吸引國內(nèi)外同行矚目。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）。

選項(xiàng)： A、錯(cuò)誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

5、哪種開題程序?qū)儆谝?guī)范行為？（）。

選項(xiàng)：

A、以公開的開題報(bào)告會(huì)方式進(jìn)行論證，然后表決同意開題并在開題報(bào)告上簽字 B、導(dǎo)師和學(xué)生個(gè)別征詢專家意見，然后在開題報(bào)告上簽字 C、直接找專家在開題報(bào)告上簽字

正確答案： A

6、某研究生開題后，因?yàn)槊τ谏鐣?huì)兼職，而沒有時(shí)間做實(shí)驗(yàn)，難以取得預(yù)期成果，便擅自換了一個(gè)相對(duì)容易的選題，導(dǎo)師也沒有提出特別的反對(duì)意見。你認(rèn)為這樣的行為（）。

選項(xiàng)：

A、是一種學(xué)術(shù)不規(guī)范，不可以接受

B、考慮到畢業(yè)工作壓力大，提取適應(yīng)社會(huì)，這樣的行為也可以理； C、只要導(dǎo)師沒有反對(duì)，且可以畢業(yè)，換個(gè)選題也可以

正確答案： A

7、某研究生在幾乎相似的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和條件下，在不同時(shí)間對(duì)同一批樣品開展測(cè)試，得到兩批不同的數(shù)據(jù)。他與國際刊物上在類似實(shí)驗(yàn)條件下發(fā)表的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，挑選出相近的那批實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來發(fā)表。這樣的行為是：（）。

選項(xiàng)：

A、不符合學(xué)術(shù)規(guī)范，他應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)兩批數(shù)據(jù)差異的原因，再考慮兩批數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性 B、國際刊物上已經(jīng)發(fā)表的數(shù)據(jù)肯定可信，他可以這樣挑選數(shù)據(jù)

C、為了增加數(shù)據(jù)量，應(yīng)該將兩批實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)當(dāng)著一批數(shù)據(jù)來處理，放在論文中

正確答案： A