第一篇：孝老愛親從我做起

孝老愛親從我做起

孝老愛親是中華民族自古以來的傳統美德，古人曾有“二十四孝”以此來告誡后人。其中最廣為人知的便是彩衣娛親和孝感動天了。

周老來子，至孝，奉二親，極其甘脆，行年七十，言不稱老。常著五色斑斕之衣，為嬰兒戲于親側。又嘗取水上堂，詐跌臥地，作嬰兒啼，以娛親意。

老萊子，（東周）春秋時代楚國隱士，為躲避世亂，自耕于蒙山南麓。他孝順父母，挑選美味供奉雙親，70周歲尚不言老。一次，父母看著兒子的花白頭發，嘆氣說：“連兒子都這么老了，我們在世的日子也不長了。” 老萊子害怕父母擔憂，想著法子讓父母高興。他專門做了一套五彩斑斕的衣服，走路時也裝著跳舞的樣子，父母看了樂呵呵的。他時常手持撥浪鼓如小孩子般戲耍，以博父母歡心。一天，他為父母取漿上堂，不小心跌了一跤。他害怕父母傷心，故意裝著嬰兒啼哭的聲音，并在地上打滾。父母還真的以為老萊子是故意跌倒打滾的，見他老也爬不起來，笑著說：“萊子真好玩啊，快起來吧。” 這個成語形容子女想盡辦法讓年事已高的父母心情舒暢。

虞舜，瞽瞍（gusou）之子。性至孝。父頑，母囂，弟象傲。舜耕于歷山，有象為之耕，鳥為之耘。其孝感如此。帝堯聞之，事以九男，妻以二女，遂以天下讓焉。

舜，傳說中的遠古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補谷倉倉頂時，從谷倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜在歷山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他；經過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。

隊隊春耕象，紛紛耘草禽。嗣堯登寶位，孝感動天心。古人尚且至此，更何況我們呢。

第二篇：孝老愛親

各位領導、各位同志：

大家好！歡迎來到今天的“道德講堂”。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。我是主持人***，今天道德講堂的主題是“孝老愛親”。

孝老愛親，顧名思義就是要孝敬老人愛護親人。孝老愛親是中華民族的傳統美德，有助于促進家庭和睦，社會和諧，也是現代中國人的基本修養。現代社會崇尚文明，更需要把尊老愛親的優良傳統發揚光大。道德楷模評選里有一條規范，就叫孝老愛親，是孝敬的意思。接下來讓我們一起來學習這期道德講堂，更加深入地體會何為孝老愛親。

本次道德講堂共有八個環節分別是“自我反省、唱道德歌曲、學道德模范、誦道德經典、發心靈感悟、行崇德禮、送平安吉祥、一堂一善事”。

首先我們進行第一個環節—自我反省。請大家微閉雙眼，靜穆反思，三問自己： 你是否經常打電話問候父母？ 你是否記得父母的生日？

你是否常回家看看，離父母近的哪怕是一周一回，離得遠的哪怕是一月一回 ？

好的相信大家心中都有了答案，如果你的答案是肯定的，那么應該為自己的行為感到自豪。

下面我們進行第二個環節—唱道德歌曲。

有一個小女孩是啞巴，與媽媽相依為命，可是有一天媽媽在回家的路上永遠地倒下了，手里還緊緊握著女孩兒喜歡吃的年糕，小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著一首歌“感恩的心，感謝有你”……今天讓我們一起唱起這首《感恩的心》來感謝我們的父母，感謝他們賦予我們生命！請大家起立。好請大家坐下。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩。生活中我們應該常懷感恩之心，因為感恩才有了真摯的感情，因為感恩才有了多彩的世界。

下面我們進入第三個環節，學道德模范。“家和萬事興，百善孝為先”。“孝順”是一種特殊的情感，孝順是尊重，孝順是感恩，孝順是責任。孝順是中華民族的傳統美德，從古至今，孝子層出不窮，有打虎救父的孝子楊香，臥冰求鯉的孝子王祥等等等等。古人孝子多，今人孝子也不少，在我們身邊就有許多值得我們學的榜樣。今天我們通過一段視頻來學習一下感動中國人物陳斌強的事跡，來看看陳斌強是如何詮釋孝義的。請大家看視頻。

一句簡短的“我不能丟開她，我一定要把她帶在身邊”，詮釋了陳斌強對母親的感恩之情，孝順之心。陳斌強用自己的事跡行動給所有人做了一個完美的榜樣。

帶著對陳斌強的敬意我們進入下一個環節，誦道德經典。今天我們學習《論語》中有關孝順的經典名句。

父母在，不遠游，游必有方。

意思是說，父母在世的時候，不出遠門去求學、做官，萬一要出遠門，必須有一定的去處。

接下來請大家跟著我把這句經典朗讀一遍。

經過了以上環節的學習，我相信大家心里一定是有許多感觸的，下面我們進入本次道德講堂的第六個環節“發心靈感悟”

有哪位同志愿意跟大家分享一下自己的感悟呢？請舉手示意。

有請……同志

感謝……同志的發言。

“父恩比山高，母恩比海深”，孝道值得我們每一個人用心去感悟，希望大家不只是在這里，在平時也能常常感悟孝道。

接下來我們進入第六個環節—行崇德禮

德是人們共同生活及行為的準則和規范，品行和品質。中華民族歷來崇尚道德無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。俗話說“缺什么都行，就是不能缺德”可見德的重要性。

我們在平時的工作和生活中應該注重自身的道德培養，努力使自己從政治品德、職業道德、社會公德、家庭美德這四個方面得到全面提升。

下面我們一起來像德字行禮，以此自我勉勵。

請大家起立，向“德”字鞠躬。

好謝謝大家，請就座。

下面我們進入第七個環節—送平安吉祥

請……同志為大家發送吉祥卡，每一張卡片上都記載著關于孝道的至理名言，希望大家能夠將其保存起來，激勵自己恪守孝道。

當然孝道不能止步于言語，還要發于行動。下面我們進入本次道德講堂最后一個環節“一堂一善事”。

有些人總借口太忙或自己經濟條件不好，把孝順父母的事一拖再拖，其實孝順父母有時只需做一件微小的事。

給父母打一個電話，陪父母逛一次街或做一次短途旅行，不時為父母買一件新衣服，和父母聊聊天、和父母照一張合影，幫父母泡一次腳、洗一次頭，給父母一個深情擁抱等等等等。孝順父母是等不及的事，孝很簡單，請別再說“沒時間”。

這就是本期道德講堂“一堂一善事”對大家的要求，希望每個人下去行動起來，向老人盡一盡孝道，就像是歌曲

《常回家看看》里的一句歌詞“哪怕是幫媽媽刷刷筷子洗洗碗”，這首歌我相信大家耳熟能詳，不如我們一起來唱起這首《常回家看看》，來結束今天的道德旅程吧？下面請大家起立，跟著音樂唱起這首熟悉的旋律。

好的請大家坐下。

本期道德講堂到這里就圓滿結束了，謝謝大家！再見！

第三篇：孝老愛親

孝老愛親“美德少年”事跡材料

金家莊中心校五年級

雷文靜

小學一年級的時候，老師教我們學習《三字經》，雖能熟背，但不理解其意。隨著日月更替，歲月變幻，今天我已經是五年級的學生了，世事變化，父母離異，我已經擔起了家庭的重擔，照顧年邁的爺爺奶奶，撫養比我小的弟弟。生活經歷讓我深刻理解了《三字經》中的“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。融四歲，能讓梨，悌于長，宜先知”的真正涵義。

孝老愛親是我們中華民族的傳統美德，我們作為新時期的小學生，要把這種傳統美德發揚光大。

我是聽老師講“孔融讓梨”、“臥冰求鯉”的故事長大的。老師以身作則，孝敬老人，和兄弟姐妹們和睦相處。我從心底就種上了孝老愛親的“種子”，隨著我的成長這顆“種子”逐漸的發芽生根。人類的愛首先是愛自己的父母，孝敬父母。在家里，我盡最大的努力幫爺爺奶奶干力所能及的家務活，有好吃的，我會像孔融一樣先讓爺爺奶奶吃;在爺爺下地回到家的時候，我會給他端上一杯熱茶，在奶奶忙完一天的家務活后，我會給她端來一盆洗腳水。有一次奶奶生病了，爺爺又下地不在家，所以我接受了照顧奶奶的任務，給奶奶端水喂藥，第一次用電飯鍋給奶奶熬粥。當奶奶端著我煮的粥時，眼淚流了下來。我看到奶奶喝著我為她煮的粥，非常開心，激動的流下了眼淚。我長大了，我能幫我奶奶了，照顧我的奶奶了，奶奶為我的付出，我有能力回報了。

在村子里，我見到認識的叔叔阿姨我都會主動向她們問好。主動幫老爺爺、老奶奶拎東西或攙扶行動不便的人，與鄰里和睦相處。他們都夸我是一個懂事的好孩子。我會以此為鼓勵繼續努力，做一個尊敬長輩，孝敬父母，團結鄰里的優秀小公民。

在學校，老師教育我們做人要講道德，懂禮儀，教育我們以熱愛國家、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法作為日常行為的準則。我謹記學校老師的教導，尊敬師長，和同學們團結友愛，熱心的去幫助需要幫助的同學。在放學的路上，我的一位同學的手不小心劃破了，我趕緊帶她去村衛生所包扎，安慰她不要害怕，送她回家后，發現他的父母都外出了，我就留下來幫助她。

在晚上洗漱時，怕她的手沾水幫她打洗臉水洗臉，看她露出了笑容，我也很開心，并體會到了幫助同學后無比快樂的心情。類似的事情很多，這讓我和同學間的友情更加深厚了。

隨著年齡的增長，我深深地體會到，孝老愛親是溫情、是動力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛心橋梁。我會以此為起點，更加努力，使自己成為一位孝老愛親的美德少年。

第四篇：孝老愛親

“孝老愛親”材料

馬桂榮，女，1940年11月出生，劉家村村民。

她的家庭就是一個讓許多人羨慕的家庭。一家共有13口人，馬桂榮和她的老伴兒兩口人帶領著一家的兒女和孫女、外孫過著幸福快樂的日子。來到她家，總有一種其樂融融的感受沁人心脾。干凈整齊的家具，窗明幾凈的生活環境，體現了勤勞、樸實的生活原則；茶幾上擺放有序的報刊和雜志，體現了好學、關心國家大事的文化家庭氛圍；斑白的發絲，慈祥的臉龐，無不折射出老年人對美好生活的熱愛。

在當今的家庭教育中，不少家長總是想方設法的讓孩子吃好、穿好、身體好，而在教育導向上存在著一種不良傾向，如迷信、賭博、拜金，無形中給孩子造成了不健康的影響。在她們家里，教育子女有他們獨特的方法。她認為，培養教育孩子，不僅要讓孩子做一個身體健康的人，更要做一個品質優秀向上、對社會有用的人。他是這樣想的，也是這樣做的。為了培養孩子堅強的品行和獨立生活的能力，她把剛滿十八歲的大孫女送到了遠離家鄉千里之外的部隊參了軍。俗話說：老兒子、大孫子是老太太的命根子。孩子在部隊，她無時無刻都在惦念著孩子，想念著孩子，可想想自己當初的意愿，不就是希望孩子在解放軍這所大學校里得到鍛煉，早點長大成人嗎，想到這里自己咬住牙挺住了。功夫不負有心人，大孫女到部隊的第二年就加入了中國共產黨，第三年當上了話務班班長，第四年和第五年擔任了機務站分隊長的重擔，在部隊的五年里還立了三等功，多次受到了嘉獎，這時他有種如釋重負的感覺，因為孫女沒有讓他失望，長大了、進步了，學到了許多在別處 學不到的東西。他的二孫女和外孫子也相繼參加了工作，在單位里也都是業務骨干，思想上要求進步，同事關系也很融洽。

孝敬老人是中華民族的傳統美德，這種美德在她的家中表現得更加細致入微。在她們的家庭里，尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦是家庭的家規與家風，全家人互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順；長輩對晚輩愛護；婆媳之間、姑嫂之間、妯娌之間關系十分親近，是一個名符其實的和睦家庭。十三年前，她的婆婆患了半身不遂，那幾年每天都是在床上度過，子女們白天都要工作，老人又需要人照料，所以婆婆的一切日常生活都是靠她一人伺候，從沒抱怨過、嫌棄過婆婆，直到伺候到婆婆咽氣的那一刻。這些事，她的兒子、兒媳也都看在眼里、記在心里，知道媽媽的不容易，同時也身體力行的給兒女們上了教育課。她待兒媳們都像親閨女一樣，如遇小夫妻鬧別扭，她總是數落兒子一頓，站在兒媳一邊，兒媳們有什么事都愛跟她說，兒媳們常說：我婆婆就像親媽一樣，甚至比親媽還親。妯娌之間、姑嫂之間都像親姐妹一樣，家里有什么事，她們都能商量著來，有活一塊干，有飯一塊吃。總之，他的家就是步調一致的和諧大家庭。孩子們對二老的孝敬也是無微不至，為了讓她們老兩口多享點福，兒女們也總是盡力多承擔點家務。

馬桂榮這種愛家、孝敬老人的精神是可貴的，也許跟一些模范的事跡相比不算什么，但是她把自己全部的愛都奉獻給了這個家，換來了懂事、孝順的兒女，和諧的家庭。2009年她的家庭曾被評為過鄉級“十星文明戶”。

二〇一一年三月十日

事跡簡介

馬桂榮，女，1940年11月出生。幾十年來，苦心經營了她現在這個和諧、美滿的大家庭。上有老、下有小，教育兒女、伺候兒孫，給兒女們做好了榜樣。孝敬老人，長期悉心照料患半身不遂的婆婆，直到老人咽下最后一口氣；給家里樹立男女平等的觀念，夫妻和睦是家庭的家規與家風，使全家人互敬互愛。婆媳之間、姑嫂之間、妯娌之間關系十分親近，是一個名符其實的和睦家庭。

第五篇：孝老愛親

孝老愛親

李美君

《論語》中子夏曾問孔子何為孝？孔子說：“孝子之有深愛者必有和氣，有和氣者必有愉色，有愉色者必有婉容。”純孝必發自內心，保持和氣、親切、愉快的表情，這是孝的最高境界。孝老愛親不僅是生活上的關懷與照顧，更是心靈上的慰藉與支柱。孝老愛親的美德應如同一股清泉緩緩流入被關愛者的心田，讓他（她）盡享泉水的甘甜。

人常說，百善孝為先，孝是我們的立人之本。2011年8月4日，公公突發腦梗，我正在家中，發現不對，急忙叫婆婆與老公，我和婆婆二人幫公公穿戴整齊，并協助老公把公公背下四樓，及時送往汾陽醫院救治，公公住院期間，我和老公輪流看護，公公右半身癱瘓，既不能言語，又無法自理，住院期間，我悉心照料，每日為公公做康復訓練，腿部按摩，胳膊上下活動一千下，每日堅持，從不間斷。患病后，公公心里很脆弱，需要時時的陪伴、不斷的鼓勵，才有可能重新從輪椅上站了起來，為此我及時給予他心里疏導，給他精神上最大的支持。病房里的人都以為我是女兒，老公是女婿，知道我是兒媳后，都羨慕得不得了。此外，住院期間，我努力為公公籌集醫藥費，到現在我還記得老公籌不到醫藥費時眼角心酸的淚，我告訴他，“別急，我來想辦法”，我立刻回家問母親湊齊了余下的醫藥費。在我與家人的精心照顧下，公公住院二十二天后，很快出院在家休養，出院后，我仍然為公公做康復訓練，每日一千下，三個月后，公公生活基本可以自理。

人上了年紀，身體總是容易出狀況，2012年5月31日晚上一點左右，家里來電話，公公胃穿孔，速回。記得那時我還在一所鄉鎮高中任教，離家近三十里地，那天我有晚自習，住校，一點學校校門已鎖，那會兒不是自動門，是三四米高的鐵門，鎖門的大爺叫不醒，我只好翻門而出，不巧，那晚還下著大雨，山村里黑燈瞎火，我也顧不上害怕，一股腦兒地往回趕，老公是獨子，親戚都在外地，遇上事，沒個幫手，我只好回村里接上爸媽，讓爸媽看住四歲的兒子，我帶上婆婆急忙趕往孝義人民醫院。去了醫院，與老公趕快找大夫，公公疼得連連喊叫，很快他被推入了手術室，手術將近五個小時，醫生給他胃部做了清洗。之后，公公被推出手術室，醒了后，他對麻藥反應，疼得直叫喊，他的身體右半邊插滿了管子，一動血水不斷，我只能使勁摁住他，不讓他動，老公一宿未合眼，我讓他睡會兒去，婆婆年邁摁不住，我這一摁就是三個小時，并不時地給他擦掉滿頭的大汗。公公住院，我怕婆婆錢不夠，把我攢下的一萬多全給了老公。

2013年6月，婆婆的眼睛本就不好，但她總怕花費太多，一直拖著不去治療，我勸她趁我假期，及早治療，這個月的17號，婆婆去太原成功做了白內障手術，半個月后，婆婆恢復得很好。

2014年10月，父親生病，之前去大醫院檢查了好幾次，總查不出病因，我在家陪了父親兩天，吃了藥，總不見好轉，想帶父親去醫院再檢查，父親只說再等。15日上午，我剛下課，就接到電話，父親需馬上入院，我向學校告了假，便火速回村接父親，去了醫院一診斷，父親就被送進了重癥監護室，診斷為急性心梗，并下達了病危通知書，兩個姐姐一下子就被嚇壞了（父親有三個女兒，我是老三，兩個姐姐均為農民，我是唯一的一個大學生），六神無主，淚流滿面地問我怎么辦？當時我真沒辦法哭，我一哭，家里就沒主心骨了，我忙找醫院熟人，了解病情，醫生說得很嚇人，我也不太了解這個病，只問醫生我父親有救沒救？醫生反復給我講解，我才大概明白，這需要做手術，手術的風險自己承擔，而我所要做的就是準備手術費，我問大概手術費需多少，醫生說八萬左右吧。之后我便往返與學校、醫院、家三者之間，一邊照顧父親，一邊籌錢，一邊代課，索性二姐在醫院能幫我多照顧些父親，很快我東拼西借湊夠了八萬，父親的手術很成功，支了三個支架，保住了性命，住院期間醫藥花費近十一萬元，大部分由我開支，兩個姐姐生活本就艱難，父親出院后，每月需醫藥費一千元，基本每個月我都能按時付到，如今，父親恢復的已經很好，前個月，我陪父親復查，醫生說可以減藥了，減到一個月200元左右，這意味著父親恢復得很好。

父親病了之后，母親精神狀態一直不好，一來自己身體欠佳，照顧父親有些吃力；二來心里一直有個疙瘩，總覺上了年紀患病，醫藥費昂貴，給女兒增加了負擔，所以總埋怨父親，許多時候總自己一個人流淚，我與姐姐經常開導母親，錢不是問題，不用母親操心，照顧好父親和自己就行，父母膝下無兒子，住在村里有些孤單，我想接他們與我一起住，他們又不愿意，我只能常常來回走動，不僅他們生活上的接濟，更重要常于母親話家常，希望她開朗起來。

人常說，家有一老，如有一寶，那么我有“四寶”，我的父母與我的婆婆公公都是我的寶。如今他們都已年邁，他們不僅需要我生活上的幫助，更需要我精神上的陪伴，在工作之余，我會努力做一個孝順的女兒，賢惠的兒媳，我會盡我所能讓他們有一個幸福的晚年。

孟子講到“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，這句話的意思是：“尊敬自己家的長輩，推廣開去也尊敬人家的長輩；愛護自家的兒女，推廣開也去愛撫人家的兒女。” 我將身體力行，率先垂范，做好學生們的榜樣，教導他們尊敬自己的長輩，同時也尊敬別人家的長輩。這個假期，我家訪了許多學生，平等地與他們交流，與她們的父母長輩交流，深入了解了他們的家庭情況，生活情況，學習障礙等，希望我能夠給予她們最大的幫助。我想，孝老愛親不只是孝、愛、善，更多彰顯的是立世為人的品格。無論是對待自己的父母、公婆、愛人、孩子，還是同事、朋友，以及我生命中遇到的無數人，我都將給予善意的友愛與幫助，這將是我立身之根，為人之本。