第一篇：大一總結(jié)與計劃

大一總結(jié)與計劃

在不知不覺中，大一就這么過去了，大學的四分之一就這么過去了，在渾渾噩噩中就這么過去了。本以為四年的時間很長，但彈指一揮間，就迎來了大二，很快就會大三，大四，然后就是畢業(yè)了。

大一本是熟悉新環(huán)境，學習新知識，培養(yǎng)新素質(zhì)，明確新目標的時期。但這些都不是我的大一。我的大一全是頹廢、迷茫，該學的知識沒學好，該明確的目標沒明確。

上大學前就知道大學里有很多是混日子的人，根本就沒有想過認真學習。所以就下了決心絕不做這樣的人。但結(jié)果卻還是這樣做了——不認真學習。

在第一學期還好，上課做筆記，完成作業(yè)，不逃課，期末成績也還算得過去。但到了第二學期就完全頹廢了。筆記不做了，上課開小差走神了，不交的作業(yè)不做了，甚至還學會了“心安理得”的逃課。第二學期以來我的心思就沒有放在學習上，每天都是糊里糊涂的過。上課的時候去上課，沒課的時候就宅在寢室里，去圖書館的時間是越來越少，即使偶爾去一兩次也是為了應付完成作業(yè)。而且每次翻開書不到五分鐘就開始打瞌睡，腦袋昏昏沉沉的。為什么會出現(xiàn)這種情況我也不知道，因為以前從沒出現(xiàn)過。回到家爸爸給我分析了一下，他說這是我的心理在做怪，說我的心里一直在排斥學習。我覺得爸爸分析的很透徹，我心里確實有一個不想學習的想法。追其原因是我還沒有一個明確的為之奮斗的人生目標。以前我學習都是很主動的，遇到難題不會退縮，因為有著升學的壓力，還有不甘落后的思想。現(xiàn)在沒有了升學的壓力，大學里攀比學習的風氣也不再那么濃烈了。所以主動學習也就不現(xiàn)實了，心想只要不掛科就行了，更不用說要去努力專研解決某些難題了。還有我經(jīng)常擔憂我們這個專業(yè)以后工作不好找以及可能專業(yè)會不對口的問題，所以學習就更沒有放在心上了。爸爸知道了我的擔憂，他說是我想得太多了，這些問題雖然很重要，但卻不是現(xiàn)在著重考慮的問題。要想更好的解決這些問題就要從現(xiàn)在開始努力的充實自己，把自己鍛煉成一個有實力的人。自己有能力了就不會再擔心工作不好找，專業(yè)不對口了。

我也覺得是我太多慮了，作為一個學生，首要的事就是學習，努力做好現(xiàn)在該做的事，以前的成功與失敗都不再重要，而以后的成功與失敗就是由現(xiàn)在決定的。現(xiàn)在的社會是一個競爭激烈，肉弱強食的社會，只有真正有能力、有真才實學的人才能在社會上立足。所以要想成功就必須使自己強大，而使自己強大的方法只有努力學習。但也不是說只要努力學習就行了。努力學習的人很多，但成功的人遠遠少于這些人。要找準適當?shù)姆椒ㄈW習，學會知識然后融會貫通最后應用于實際。這才是真正的努力學習。所以我以后不能盲目的學習了，要找到適合自己的學習方法，然后學得更好。

大一就這樣不明不白、糊里糊涂的過去了。以前的時間浪費了，以后的時間不能再這樣過了，所以我決定制定一系列的計劃來幫助我更好更高效率的利用大二的時間。首先，要先明確自己的目標，堅定自己的信念。雖然這個不能一時半刻地想明白，但必須在實踐的過程中不斷的摸索。目標即理想，一個沒有理想的人不能算作一個真正的人、一個純粹的人，只能是一具行尸走肉。所以明確目標、理想是至關(guān)重要的。在整個大一我沒有完成，在大二這個任務(wù)是必須完成的！

其次，我要增強自控能力，遠離一切誘惑。這些誘惑包括網(wǎng)絡(luò)、電視劇、QQ等。雖說在這個高速發(fā)展的時代這些是不能避免的，但不能沉迷于這些。以前除了上課就是玩電腦，玩電腦的時間遠遠多于學習的時間，如果我把玩電腦的一半時間用于學習，可能現(xiàn)在我的成績不會這么差了。所以以后要把我的大部分時間用于學習，用于看書。遠離了網(wǎng)絡(luò)，我想我的學習效率也會大幅度提高。

以上是我的粗略計劃。以下是我的具體計劃。

一、學好各科知識，爭取達到優(yōu)秀；

二、過英語6級，好好的學習英語；

三、爭取入黨；

四、讀十本書，盡可能的寫讀書筆記或讀后感；

五、多去圖書館，多上自習；

六、盡可能少的呆在寢室，多出去走動。

這些就是我的計劃，有可能在實施的過程中會有所改動，但改動不大，還有可能會增加一些其他的。雖說計劃趕不上變化，但不管怎樣有一個計劃就會事半功倍。要努力讓大學無悔，無遺憾！

第二篇：大一總結(jié)與大二計劃

大一總結(jié)與大二計劃

我們總是在歲月中成長。大學的四分之一就在我們的哭笑間不經(jīng)意成為過去了，一年的時間可以讓我們見識很多、習慣很多。

在思想上，我在這一年里有很大的提升。從一名什么都未知的高中生到即將成為為人表率的學長學姐。我們不僅認識到了大學面積與高中面積的差別，也認識到了大學師生與高中師生的不同，更是認識到了大學教學方法與高中教學方法的差異。其實，我認為如果大一上學期可以算是適應期，那么大一下學期就可以算是調(diào)整期，大

二、大三就是穩(wěn)定期，大四就是實踐期。高中的時候只知道一步一步走，走一步是一步，但是這一年的時間讓我明白，作為現(xiàn)代的大學生，我們應該學會總結(jié)和規(guī)劃，大學四年可以讓我們成長很多，但是它需要我們在有計劃的前提下，付諸真正的實際行動。當然，由于有幸聆聽學院安排的黨課，我不斷地更新自己對祖國和自己對黨的認識，也因此我更確定我需要不斷完善自我、嚴格要求自己以讓自己不斷地變得更好的必要性！只有這樣，以后才有機會為人民服務(wù)，為祖國效力！

在學習上，我在這一年里在不停地探索。從一個對電腦一竅不通的白癡，慢慢變成一個自己對電腦的各方面都感興趣的新手。雖然這兩學期的期末成績都不盡人意，但是每次我都有認真分析，細心總結(jié)，并努力補足。總的說來，專業(yè)課都學得有些爛，原因就是我在課后實踐和練習得太少了，僅僅靠上課聽的一點理論知識，沒有實際應用就不能更深的理解和鞏固。再加上由于剛從高中的那種學習方式解放出來，沒人督促的我們總是在期末考的前兩天才入心復習，有的時候甚至只能是預習。

雖然“機會只給有準備的人”這句話已經(jīng)耳熟能詳，但是真正因為這句話而摒棄自己與生俱來的惰性的又有幾個？總是到最后才緊張，如果分散開來完成本來可以很輕松的事情，但如果把全部聚集起來，一次性完成，而且還是在時間緊迫的情況下，那么不但有可能效率大大降低，還有可能造成不可估量的后果。就像考英語四六級一樣，本來有三個月的時間去準備，但是我在別人起來晨讀的時候還留在被窩睡大覺，在別人帶上試題到自習室自習的時候還在電腦前聽著音樂翻看最新網(wǎng)頁。最后四級險過，六級差到太平洋去了的結(jié)局并不讓人感到意外。

在工作中，我非常慶幸剛進學校時自己能夠加入到計算機與信息科學學院 軟件學院學生會這個大家庭中來。我在院學生會實踐部里學到了很多非常具有啟迪性的知識。這里的學長們、學姐們不僅教會我們具有技術(shù)性的實際技能，比如部門的設(shè)備，有話筒、無線接收器、調(diào)音臺、功放和音響，更是教會我們很多做人或處理事情的方法。他們讓我們學會了“為同學服務(wù)”的可貴精神，在每次活動中每個人都按照這個宗旨完成自己的任務(wù)，在團結(jié)的力量下，大家輕松完成活動，達到最終的目的。快樂同學，升華自己！其實對于，我得感謝一位學長，他不僅教會我和部門同事們很多實際技術(shù)和很多做事情的方法，還引導我加入另一個團體，就是李園活動中心，擔任活動中心管理員是我很大的榮幸，在那里我認識到了更多很有能力的、讓我欽佩不已的朋友們，在那里我學到了更熟練的某些硬件技能，在那里我明白了勞動成果的不易。因此，我也非常感謝這次機會，一定會好好把握珍惜的！

在生活里，我先是接觸到了可愛的室友們，接著就是活潑的班上同學們，當然，還有那些在某些地方某些活動中偶然認識的朋友們，他們都是我生活中的老師。每個人都有讓我想要努力學習的地方，一件小事情，一個小動作，甚至一次微表情都會給我無限大的啟迪。他們的禮貌，他們的智慧，他們的熱情讓我學會了無論何時何地也要笑對生活。

大一的結(jié)束就是大二的開始，新的一年，我們不再是那個還找不著教室，回不了宿舍的什么都是問號的新生，而是能夠幫學弟學妹們指引方向，解答疑問的萬能學長學姐了。我們肩上多了一條幫助他們的使命，但是我們也不能忘記自己在大二應該完成的任務(wù)。

大二的計劃重點很明顯要放在學習上，首先就是我的學習態(tài)度一定得好好嚴格要求。平時多安排些時間在學習上，課上沒弄懂的知識一定要趁著下課時間請教老師或老師，多在自習時間消化最近學到的知識，每個一段時間必須回憶和鞏固知識。在這學期中我一定要將專業(yè)課知識的成績提升上來。由于今年暑假假期的時候，我將應修的選修課已修滿，那么大二的時候就可以不用選全校性選修課了，這樣就有更多的時間和精力去彌補專業(yè)課的不足。從現(xiàn)在開始好好為英語六級作準備。爭取在大二上學期即今年十二月份的英語六級考試中取得滿意的成績。

大二的時候，我計劃繼續(xù)留在李園活動中心擔任管理員的職務(wù)，依舊會盡心盡職地完成自己的任務(wù)，幫助有需要幫忙的大家，以不辜負老師和同學們的信任。在工作即幫忙調(diào)整設(shè)備的休閑空余，我還可以在那兒學習，例如看書，做作業(yè)等。爭取學習工作兩不誤。如果還有一些時間，我希望自己可以找兼職，一方面可以掙點零用錢，另一方面我可以多多鍛煉自己，畢竟現(xiàn)在找工作時工作經(jīng)驗是很受重視的。

至于活動或競賽方面，我還要爭取多參加，不是為了最終獲得多么優(yōu)秀的獎項，而是去見識更多自己陌生的世界，拓寬自己的視野，讓自己在激烈的競爭環(huán)境中成長！無論是知識性的競賽，還是運動型的活動，都是對我們很有幫助的。

大一已經(jīng)成為過去式，大二是現(xiàn)在將來式，不能忘記過去式，就讓過去式來照亮通往將來式的道路吧。希望大二能夠通過自己的努力達到大一沒實現(xiàn)的目標。

第三篇：大學大一自我總結(jié)與新學期計劃

學期個人總結(jié)：

大學這半年，學習成績因沒用的幾門必修文科拖累，但來了大學，認識到大學也就那么回事兒，沒什么好的，多了許多自由支配的時間，這就靠個人了，好在我上學期周末上數(shù)學競賽、英語四級班，在12月的四級中通過，多逛逛了圖書館，經(jīng)常自習，覺得沒有荒廢上個學期，對得起自己和父母。

遇見的新同學有的是人品好，相處不錯，有的人品差彼此看誰也不順眼，但好在沒有沖突就行，克制自我做自己的事是最終原則。同老師的關(guān)系很不錯，數(shù)學老師春哥和發(fā)哥很有意思。

作為學委，班級學習氛圍不高，本地同學尤為嚴重，大多沉溺于娛樂，大學確實是個自由性極大的地方，沒有硬性措施阻撓這種現(xiàn)象，我也只能以規(guī)勸方式讓大家主動學習。并保持自我努力學習,抵制住誘惑,充實自我做有意義的事情.新學期計劃：

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，這學期課程多了，難度提高，對個人學習提出了新的要求，并且有數(shù)學競賽校隊選拔，所以這學期要努力學習數(shù)學，學好比較簡單的力學，同時提高英語，自己距離六級還有較大差距，所以決定先學習著等12月再考，在這學期主要把精力放在數(shù)學競賽上。不管能不能參賽得獎，起碼是個鍛煉也好。不想去兼職和談戀愛，學校里應該做的就是學習，提升修養(yǎng)，其他東西畢業(yè)以后有的是時間去做。

第四篇：大一第一學期的總結(jié)與計劃

大一第一學期的總結(jié)與計劃

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間在大學的第一個學期過去了。回顧這個學期的點點滴滴，剛剛來到城市學院報道的那一天歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭！記得剛邁入大學的時候，對一切似乎都充滿了新鮮感，于是到處躍躍欲試，盡管碰了不少壁，但也收獲了不少。現(xiàn)在我將在接下來的總結(jié)書中對這個學期的學習、生活、活動這三個方面進行總結(jié)。

學習上：高中的時候，常聽老師說，大學的講課不會像高中時填鴨式那樣詳細的講解，而是一節(jié)課講述很多知識，大學的老師講完課就當完成自己的任務(wù)了，不會管你有什么問題不懂，不會管你上課有沒有專心聽，不會管你上課有沒有打瞌睡。如果你要問老師問題，要多走兩步啊。我聽了，半信半疑。于是，我?guī)е@種半信半疑的心理進入了大學。到了大學上了幾節(jié)課后，我這回相信了老師當時為我們講得這番話，發(fā)現(xiàn)大學的老師確實如此。大學的每一門課都是連著上兩節(jié)的，對此我挺不習慣的，上得時間過長，就覺得乏味了，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。不過，我慢慢適應了這種教學制度，克服了從高中到大學轉(zhuǎn)變的種種不適。后來經(jīng)過一學期的鍛煉，我認識到了大學與高中在學習動機與學習動力方面的重大區(qū)別。高中的學習動機就是高考，以高考作為自己奮斗的動力。而大學，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來，不知為何而學習？不知為何要上大學？大學以前，我們無論讀小學、初中、還是高中，都有考進好的初中、高中、大學為目標，加上父母的期望和鼓勵，同學的相互影響，使我們有足夠的動力認真努力的學下去，可真正到了大學，發(fā)現(xiàn)似乎沒有什么目標足以成為我們認真學習的動力。沒有目標，自然也沒有奮斗的動力。

到了大學以后，我發(fā)現(xiàn)大學的講課不會像高中時填鴨式那樣詳細的講解，而是一節(jié)課講述很多知識，大學只靠課堂上聽講是完全不夠的，這就要求自己必須去鉆研，需要自己去自學，懂得運用學習方法同時注重獨立思考，這樣才會真正學好一門課程。

高中生活無非就是三點一線，教室-飯?zhí)?宿舍，沒有什么靈活性，現(xiàn)在卻有很多自己安排學習的時間，而我就扮演了時候上的百萬富翁，把大把大把的時間揮霍在無形之中，自己也不知道做了些什么，也許根本什么都沒做。我覺得這個學期的學習生活是不成功的，上課聽著聽著就不自覺地走神，覺得聽累了，就掏出手機玩弄幾下，根本沒有真真正正完整認真地聽過一節(jié)。但是我又覺得不是完全沒有價值的，之所以說這個不成功的一個學期不是毫無價值，是因為到了最后期末考試的時候，我已經(jīng)可以全身心的投入學習當中，我每天為自己定一個目標，那就是每天去圖書館學習上2-3個小時，這樣我才會有足夠的信心踏上期末考試的戰(zhàn)場。自己失敗了，自己努力過，自己問心無愧。

生活上：我可以和同學們友好相處，互幫互助，熱愛集體。此外，每個朋友我都會用真心去對待，因為我知道，走進社會中，只有真的朋友才會幫助你。在宿舍這個集體當中，每個人的生活習性都不盡相同，但大家互相理解和遷就，互相包容，和宿友打好關(guān)系，大家共進退。剛邁入大學的時候，對一切似乎都充滿了新鮮感，于是到處躍躍欲試，面試了3個部門，想借用這個機會來鍛煉一下自己，可惜面試未能通過，不過自己沒有灰心喪氣，就當是一次磨練自己的機會，積累多點經(jīng)驗，為以后打好基礎(chǔ)。

半年前，我期待憧憬大學的無拘無束，輕松自在；半年后，我無比懷念高中的生活充實，艱苦奮斗。因為我發(fā)覺，除了上課，不是睡覺，就是玩電腦，自己刻意不想去玩，但是又不得不玩，人就是這么犯賤。我一直對自己講：我夢想中的大學生活不是這樣子的，我夢想中的大學是多姿多彩的，不是迷戀電腦，迷戀電腦，迷戀的是一種寂寞罷了。半年前，我總是覺得班里的同學是最親的兄弟姐妹；半年后，我卻連班里的同學都不認全。因為我發(fā)覺，我們同學之間在一起的時間太短了，就連互相認識的時間都少之又少。半年前，我想想以后大學輕松的日子總會傻傻地笑；半年后，我回憶以前高中充實的日子總有一種想痛哭流涕的感覺。因為我現(xiàn)在每天都會回憶起高中的美好時光，多么充實的時代，那是在心中不會遠去的時代。每當想到這里，嘴角都會不由自主的上揚，只可惜這一切已不復存在。時常感嘆：懷念不如相見。

活動上：班級組織了許多節(jié)目和活動，自己積極參與其中。例如：聯(lián)誼活動和團日活動，通過這些活動，增進同學之間的感情，聯(lián)絡(luò)大家的友誼，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力，為班級添加一份凝聚力。期末為期9天的冬訓，是人生中最后一次軍訓，9天的軍訓生活，親身體驗軍人的生活，感受做一個軍人的威嚴，我們與教官打成一片，建立了很深的感情，離別時總是依依不舍。9天的軍訓生活雖然很累，但是是值得的，它必定成為我人生中重要的一部分。

我覺得我收獲最大就是通過籃球認識了很多班級以外的新同學，其次就是在活動的基礎(chǔ)上增強了體質(zhì)，感覺自己的身體fit了很多，沒有了以前的消瘦。在沒課的下午，我都會做一些體育活動，其中有跑步、打籃球等，既可以輕松自己，增強體質(zhì)，不用迷戀電腦，又可以認識新朋友，何樂而不為？晚修后，我時常晚跑，約上幾個同學一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！曾經(jīng)試過一口氣跑10圈，跑完之后，感覺整個身體都輕松了許多，感覺很累。有時候，累是一件好事，那說明你起碼還有能力去累。總體來說，現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，我想這是我在大學里的又一重大收獲！

關(guān)于新學期及未來的計劃和打算。學好基礎(chǔ)課程英語高數(shù)和專業(yè)課，保持自己的優(yōu)勢，提高自己的弱項。緊跟老師的教學節(jié)奏，認真對待每一次考試。不斷充實自己，認真過好每一天，爭取每天都有進步。一定要多去圖書館，多去自習室。很多書現(xiàn)在不讀，一輩子就再也沒有機會去讀了。雖然不是每本書看了都一定有用，但是，因為不知道究竟哪本書以后會有用，所以只好多看書。拿下英語四六級和會計從業(yè)資格證，聽說會計從業(yè)資格證的通過率很低，但是越難通過我就越想挑戰(zhàn)自己，對自己充滿信心。另外，在認真完成學業(yè)的同時還要做一些課堂以外的東西來豐富我的大學生活，比如參加系部的籃球賽，打好籃球，努力為班級爭榮譽。大學四年，我沒有想過要去做學霸，拿多少獎學金，不喜歡在進入大學以后還在跟同學比成績高低這樣的行為，大學要比的是思想、學識、人品，是通過大學四年培養(yǎng)自己的氣質(zhì)和內(nèi)涵。我只想在這個獨一無二的四年里，學想學的東西，做喜歡做的事，修身、學習，成為想成為的人，離開時，希望的不是別人說我很牛，而是我和別人不一樣，逝去的青春，我只希望，心安理得，快樂自得。大學四年，如果沒能交上幾個可以拼命的朋友，沒有一段值得一生回憶的愛情，沒有感知青春的燦爛，這樣的大學沒有意義。在大學一定要成為一個熱血青年，做自己想做的，認識自己想認識的朋友。讀大學的價值也許在，能認識未來幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開始學會拒絕。讀大學的價值也在于你明白世界上有很多優(yōu)秀的人，你開始有靠近的動力。讀大學，學會做人的道理，學會怎么做人，學會做一個怎么樣的人。

寫到這里，感觸很多。總之，大學是一個不斷學習、不斷充實，塑造人格的時期。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這四年，我要好好珍惜這最后一個難得的讀書機會，努力讀書，絕不荒廢，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

我的大學由我來主宰，現(xiàn)在不奮斗還待何時？

第五篇：大一上學期總結(jié)與下學期計劃

大一上學期總結(jié)與下學期計劃

2016年9月初，我成為了一名大學生，以新生的身份加入經(jīng)濟與管理學院學習，在這短短的一個學期，我學習了高等數(shù)學、經(jīng)濟學基礎(chǔ)、會計學原理、思修、英語、體育、大學生職業(yè)規(guī)劃化等這幾門課程。同時也參加了學校的一些社團活動，雖然沒有取得什么名次但是我努力了，也不后悔，畢竟高手太多。

但是對于第一學期的課程學習成果，我對自己并不滿意。因為剛從高考中解脫出來，懶惰的思想隨之誕生，上課時間和課余時間都沒有充分利用，雙休日貪睡貪玩。直到將近考試才臨時抱佛腳，因此考試也不盡人意，雖然沒有掛科，但我對自己定下的目標并不僅僅在及格這條線。考試成績出來后原以為還不錯，但實際上都是我對自己的高估。在我了解了其他同學的成績以后，更加對自己感到汗顏。我明白了自己與他人的差距，那就是勤奮與恒心。在別人都在學習的雙休日早上，我卻在睡懶覺。現(xiàn)在想起來，我都忍不住自責。

在生活方面，我早已與宿舍的姐妹們打成一片，沒有了生疏感，大家在一起感覺就像一家人，讓我少了許多思鄉(xiāng)情緒，多了許多溫馨情誼。

如今，漫長的第二個學期要開始了，生活學習步入正常軌道，我不能再像上學期那樣懶惰，今年的學習任務(wù)不再輕松，不僅要面對專業(yè)的分流，還有計算機二級考試，會計從業(yè)資格考試和普通話測試都要好好拼一把。課程也會增加很多，學習的負擔加重了。課業(yè)的繁重讓我不得不下更大的決心來珍惜時間，抓緊學習，追趕走在前面的優(yōu)秀學生。課余時間再沒有那么充足來供我娛樂消遣，在看書時也要集中精神，獨立思考，對待老師布置的作業(yè)不能老是想著馬虎應付。因此，我給自己制定了一點計劃。

一、上課集中精力，積極配合老師的提問

一般情況下，英語老師提問的次數(shù)較多，這門課也恰恰是需反復訓練的。積極回答英語老師的問題，不僅讓口語得到提高，也是迫使自己集中精力聽課的一個辦法。

二、及時完成老師布置的課后作業(yè)

上學期的課后作業(yè)我總是抱著車到山前必有路的心態(tài)，甚至那別人的作業(yè)來抄抄就交，這學期我要自己獨立思考完成，不僅如此，課本上的練習題也要做好，俗話說好記性不如爛筆頭，我并不是過目不忘的天才，只有勤奮才能趕超別人。

三、課前預習

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流行一個修飾詞“裸”，我想“上裸課”就很好地形容了我平常的壞習慣——從來不預習。一學期的學習讓我懂得了不預習書本的知識是很難跟上老師的進度的。因為一

個學期的時間很短而科目很多，所以每個科目安排的課時很少，老師不能每個知識點都很詳細地講給學生聽，因此預習可以讓我在聽課時不感到倉促無條理。

除了以上三點，我還要細心整理筆記，把自己三番四次忘記的英語單詞記在一個小本，每天起床和睡前讀一遍寫一遍。雖然我的專業(yè)對英語不太重視，但是學好一種語言對于將來無害。

上學期我沒有認真進行體育鍛煉，體育課總是在旁邊休息偷懶，一致體育考試一考完就渾身腰酸背痛。這學期我要改掉這個壞毛病，認真鍛煉身體，主動配合老師的訓練。

學習要靠自己，別人不能代替，身體是自己的，自己才能愛惜。只有認真勤奮的人才能學到知識，只有堅持不懈的人才鍛煉出好身體。我要告訴自己：為目標努力奮斗！