第一篇：美麗的日出(250字)作文

精選作文:美麗的日出(250字)作文

今天早上3時30分我就起床了，因為我要看日出。

我穿好衣服等待著太陽的升起，天邊都是黑云，只看見東方的璀璨明珠，慢慢地，太陽的光芒越來越亮，越來越光彩照人了，就像一幅金燦燦的圖畫鋪在天空中，它把天空映紅了，江面映紅了，整個世界就像被紅色包圍了！終于，太陽升起來了，只見千萬道金光從黑云后面猛然噴射出來，眼前頓覺一亮。原來黑乎乎的天空，立刻變成了鮮明的蔚藍色。就在這一瞬間，天空全亮了。

看著這日出，我被驚呆了，我心里想著：這么美麗的日出，還有世界那種景色能與之相比呢？四年級:郭勇

篇一：關于描寫日出的作文

關于描寫日出的作文

日出是自然界一種極為常見的現象，它五彩繽紛、光彩奪目，我很喜歡。早晨，日出時刻就要到了。大約過了七八分鐘，東方天際出現了魚肚白，是那么柔和，又是那么光潔。它不斷地擴大，仿佛要淹沒群山似的。它的底層則微露著淡紅色，四周的云也發白了??突然間從墨藍色云霞里矗起一道細細的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，如同沸騰的溶液一下拋濺上去，然后像一支火箭一直向上沖，原來這就是光明的白晝由夜空中迸射出來的一剎那。

我目不轉睛地望著這一切。一會兒，那淡紅色加深了，范圍越來越大，把鄰近的云也照得發亮。這時，東方的天空發紅了，在重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃，最艷，好像正燃燒著大火，而且在蔓延擴大。就在這一剎那間，那紅綢帷幕似的天邊拉開了一個角，出現了太陽的一條弧形的邊，并且努力地上升著，變成了一個半圓形，就像剛剛從鐵爐里夾出來的燒得通紅熾熱的鐵，而且放著強烈的光，把周圍的紅綢帳幕撕得粉碎。我的眼睛被這強光刺激著，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圓形不斷上升，越來越圓，像一個火球在天邊跳動著，最后終于掙脫了地面。接著一片霞光四射，只一眨眼，如輪的旭日躍升而出。先是一角、半圓、全圓，剎時萬道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，陽光普照大地，又是嶄新的一天!“啊!太陽出來了，太陽出來了!”我情不自禁地拍手喊了起來。剎那間，天宇變成了一個色彩繽紛的瑰麗世界，花絮似的云霞閃爍著金紅的光彩，恍如一條碩大無比、滿身金鱗的大鯉魚，橫臥在天際。緊接著，金光噴射，人群齊聲歡呼，但見一輪火球冉冉升起，一時間，萬道金光，驅云散霧，漫天彩霞漫天虹。光芒四射，令人不敢張開眼睛直視。紅日冉冉上升，光照云海，五彩紛披，燦若錦繡。

這時，群山完全沐浴在金色的陽光之中，整個大地又充滿了生機。禾苗展綠臂，花兒張笑臉，小樹也伸直腰桿。

我愛太陽，喜愛它那可愛的紅，鮮艷的紅，喜歡它那無限的光輝，喜愛它那為世界奉獻的精神??面對著太陽，讓我不斷展開遐想，啊太陽，生命的象征。

看日出

今天凌晨，我特意早起，爬上陽臺，遙望東方的天際，焦急的等待日出。

天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地蒙蒙朧朧的，如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。這時，萬籟俱靜，偶而從遠處傳來幾聲雞鳴。

一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，天地也漸漸地亮起來。忽然，在東方，天際、山巒、樹梢都像蓋上了一層紅色錦緞——那是朝霞，大陽就要出來了。

慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個蒙著面紗的含羞少女，悄悄窺視著人間。緩緩地，太陽一點一點地向上升起，終于，它露出了整個笑臉。

這時，霞光萬道，瑞氣千條，將半邊天空染得通紅，廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹葉在晨風的吹拂下閃爍著耀眼的光輝，鳥兒披著一身紅霞，歌唱著，飛上云天。此刻，寂靜的村莊也醒了過來，人們開始了晨炊。紅光、飛鳥、村舍、裊裊炊煙，構成了一幅多么美麗的圖畫啊！

太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動。紅

日周圍，霞光盡染無余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，翩翩起舞。

過了一會兒，紅光悄然退去，太陽射出萬道金光。天變得更藍了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無比柔和，優美。遠處的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影點點，笑語陣陣，整個世界充滿了生機。

這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺得自己已經融入了朝陽的光輝。

我想做一個好老師

我想做一位老師，這樣我手下的許許多多的學生就都能夠很快樂的成長。上課時，我不會照本宣讀而是讓同學們自由學習，自由發揮，展開想象的翅膀；下課時，我不會拖堂，更不會沾用同學們休息的時間，因為下課的時間是屬于同學們的，老師沒有權利占用，更沒有權利剝奪同學們的時間。放學時，我不會布置太多作業，因為我知道現在大家的壓力都很大，我要讓我的同學們暫時放下手中的煩惱，拋開雜念，盡情的玩耍，在書海中遨游，讓書香把同學們罐醉，沉浸在書香里能讓大家開闊視野，豐富知識。

我在一一了解了同學們的愛好后還要向校長提議開設拓展型課程，豐富同學的課余時間，也讓大家把自己喜歡的課程學的更好.下課時，我會和同學們一起玩耍，和同學打成一片。要是有同學不高興了，被欺負了，我會主動和他們談心，安慰他們，我還要和他們交朋友。

當然我的同學要是范了錯，欺負別人，我也不會幫著他們，雖然他們是我的同學，但是我也要批評他們，不能因為他們是我的學生就讓著他們。

總之我會努力做一個好老師，做一個讓同學們喜歡的好老師

怎樣做一個好老師 13年的教學生涯，我深深地感受到做一名教師容易，做好一名好教師卻非常不容易。因為，對教師來講，做一名好教師必須擁有普通教師有你必須有，他們沒有你也要有的標準，應該有更高的要求。就我個人認為做一名好教師不容易，在教師的崗位上，沒有令人羨慕的權力和財富，沒有顯赫名聲和地位，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，當教師就要排除追逐名利拈輕怕重心理的干擾，用平平常常的心態、高高興興的心情來干實實在在的事情。然而，我們一旦從教，那么必須為之奮斗，那么如何才能成為學生們心中的好教師呢？

總結的原因，不思考。這點，經驗就很重要。

最震撼我的是李鎮西校長對教育工作無比赤誠，對學生無比熱愛的一顆教育者的心。而這種愛心成就了他的輝煌。愛孩子，才能理解孩子；愛孩子，才能培育孩子的愛心；愛孩子，才能無微不至地關心、關注成長的每一個細節；愛孩子，才能成為孩子的親密朋友；愛孩子，才能真正走進孩子的內心世界。

他的愛是種大愛、博愛，是海納百川的愛，在生活中、學習中不斷關心孩子，使一些思想有問題、不愛學習的孩子都不斷受到感化，轉變成一位很懂事的孩子。比起李老師，自覺很慚愧，總以為對孩子不錯，給予他們很多關愛，比起李老師老說真是小巫見大巫，我們應該學習他春風化雨的關愛，水火相容的愛，海納百川的愛！

三、勤奮鉆研，不斷創新

他讀陶行知學到了“真教育”的叮嚀，讀葉圣陶學到了“文當然要作的，但是要緊的在乎做人”的提醒；讀蘇霍姆林斯基，學到了“教育，這首先是人學”的忠告。正因為他不斷鉆研，進步很快，也有自己獨到的觀點。書中有的觀點已經深入人心：“變語文教學為語文教育”“集體主義教育是中學教育的核心”“把班主任的權威轉化為學生的集權威”“讓語文教學走進學生的心靈，讓學生參與語文教學”“班級管理要以‘法治’取代人治”“解放班主任和班主任的自我解放”“童心是師愛之源”“變應試語文為生活語文”“德育觀念的十大碰撞”“教育呼吸民主、科學、個性”“教育是心靈的藝術，民主是教育的靈魂”??其“愛心、民主”教育，素質教育的思想和實踐讓廣大教師感動、哲服，“未來班”的模式演繹著教師的理想主義、浪漫主義情懷，令人向往，很多身處“迷茫”中的教師表示從中找到了方向，看到了未來和希望。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的女兒 蘇霍姆林斯卡婭 曾經稱贊他：李老師滿懷愛心在學生心田耕耘，學生成長便成了享受，他教書也是享受；他把自己的感受真誠地寫出來，讀者讀起來是享受，我相信他寫書也是享受。把教學當作享受，同時讓學生享受成長快樂的老師，是好老師。——著名教育家 魏書生 李鎮西是中國的蘇霍姆林斯基式的教師。

用他的話來說“我不止一次地慶幸我是一位教師，因為與青春同行是我的心永遠年輕；而且我特別慶幸我是語文老師，因為這是我能用一雙文學的耳朵隨時傾聽花開的聲音，并把這種世界上最美的聲音用文字表達出來！”

讀了這本書，我再次感悟到：教育是心靈的藝術；它不僅僅是有意義的，它還是---美的！我們要向這種美進發，做最好的自己，做學生喜愛的老師

篇二：小學作文：日出

日出

為了看日出，我常常早起，那時天還沒有大亮，周圍很靜。

過了一會兒，東方出現了一道紅霞，便目不轉眼睛的那兒。眨眼間，紅霞變成了粉紅色，天上的云彩逐漸散開。突然，慢慢拉長。不知誰說了一聲：“太陽快出來了。”不久，太陽的小半邊臉出現在崇山峻嶺之間，紅是紅得很，卻沒有那耀眼的亮光，使人能用肉眼去看。大地媽媽舍不得讓太陽離開她，使勁兒把太陽往下拉，因此，太陽只能徐徐上升。大約過了二十分鐘，太陽終于掙脫了大地他*的懷抱，在崇山俊嶺之間冉冉升起，真像個大紅球，又像氣得漲紅了臉。天空的云朵頓時被鑲嵌上了一道金光閃閃的邊，浩瀚的云海經陽光一照，色彩斑斕，熠熠發光。小河中倒映出來的太陽，此時已不是那么紅艷，射出的光芒讓大地萬物蘇醒，使大地生氣勃勃，煥然一新。我感嘆不已，贊美這如詩如畫的人間仙境。

日出，代表新的一天開始；日出，充滿光明；日出，充滿希望！這不是美麗的奇觀嗎？

第二篇：美麗的日湖作文

美麗的日湖作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的美麗的日湖作文，希望能夠幫助到大家。

美麗的日湖作文1

我最喜歡的地方是日湖公園，因為那里風景優美，景色迷人。

從湖西路走進日湖公園，你首先可以看到一片寬闊而平靜的水面，這就是日湖。湖邊上是一個美麗的廣場，廣場上有璀璨的彩燈，有錯落有致的臺階，有奇形怪狀的石頭。廣場旁邊矗立著一棵棵挺拔的大樹，就像是一位位威武的戰士守衛在那里，旁邊還有許多盛開的鮮花，猶如一張張小朋友的笑臉。微風吹過，鮮花和小草就會隨風舞動，像是在跳著優美的舞蹈。

沿著廣場往里走，有一個可愛而精致的池塘，池塘中央有一個美麗的噴泉，像一朵含苞欲放的花朵。池塘里有許多五顏六色的鯉魚，當你喂它們東西時，它們就會隨著掉落的食物爭先恐后地游過來，熱鬧極了！

每當夜幕降臨，華燈初上的時候，我都和爸爸媽媽一起來這里溜冰。這時的廣場燈光閃爍，有上百人在那里隨著動聽的音樂翩翩起舞，有的揮舞著扇子，有的掀動著絲帶……小朋友們在開心地玩耍，大人們在盡情地歡笑！！

日湖公園真是太美了，我太喜歡日湖公園了！！！

美麗的日湖作文2

我見過波濤洶涌的大海、我見過高聳入云的群山、我見過水平如鏡的西湖。但是，我最愛的還是我家鄉那美麗的日湖。

日湖的美，美在那湖水。湖水在陽光下顯得波光粼粼，好像一條金色的錦緞。湖水清澈見底，清得能看見水下那黑色的沙粒和水底青黑的石頭。湖水又是那樣的平靜，靜得像一面鏡子，沒有一點波浪。荷葉一大片一大片的長在湖邊上，不留一點兒縫隙。荷花從荷葉之間冒出來，有的已經展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的才展開兩三片花瓣；有的還是花骨朵，好像馬上就要破裂似得。

日湖的美，還美在那綠林中的小橋。小橋是拱形的，橋邊還有扶手，那是一座小木橋，走在橋上，還不時有鳥兒飛在旁邊的綠林里棲息，好像仙境一樣。小橋的對面是一個涼亭，這是一個八角亭，涼亭里面有四個小石凳和一張小石桌，人們可以在里面乘涼和休息。

到了夜晚，日湖到處是行人。公園里人山人海，到處是跳廣場舞的人、溜冰的人……廣場到處都是音樂聲、嬉戲聲，真是熱鬧極了！

日湖真是我家鄉那一顆璀璨的明珠。

老師點評：文字優美，結構恰當。

美麗的日湖作文3

“日湖”位于寧波市的北面，那里樹木郁郁蔥蔥，綠草如茵，景色十分美麗。

我們從“日湖”的北門走進去，首先映入眼簾的是一片小樹林，我趕緊往那邊跑去。那里有的樹長得高高瘦瘦的、有的樹長得矮矮胖胖的；有的樹像個士兵直立挺拔、有的樹像個年老的人彎著腰。一陣風拂過，樹葉紛紛落下，慢悠悠地飛到地上，為大地鋪上一層金燦燦的地毯，給“日湖”平添了一絲秋色。我們繼續往前走，突然發現有一棵樹是空心的，卻依然挺拔。

我們走出這片小樹林。啊，綠油油的草地，鮮艷的花朵，一群孩子們正在草地上嬉戲，給“日湖”帶來了歡聲笑語。我飛快地跑到草地，看著嬌艷的花朵，摸著嫩綠的莖葉，坐在這柔軟的草地上，我享受這里的美景。

我隱約聽到了“叮叮咚咚”的聲音，我隨著那動聽的聲音來到了一片金色的沙灘，在陽光的照射下，沙灘變得金燦燦的，多美麗呀！

沙灘的下邊就是“日湖”，它的形狀像一個太陽，所以取名“日湖”嗎？我不知道，這倒是與寧波南面美麗而寧靜的“月湖”遙相呼應。“日湖”水面泛著微波，小船在湖面上蕩漾，在陽光的照射下，湖面顯得更加耀眼，更加引人注目了。湖水很清澈，清得都能看見沉積湖底的沙子。

每年一到夏天，每天都有大批的孩子們在這里玩沙子，戲水，追逐，這里到處是孩子們的足跡，這里到處是孩子們的歡笑聲，這里簡直就是孩子們的樂園，這美麗的“日湖”。

美麗的日湖作文4

我欣賞過很多風景，有廣闊的大海，有高高的黃山，但我最喜歡的地方是日湖。

春姑娘邁著輕盈的步伐來到日湖，日湖一下子變得生機勃勃了。土地上，小草從地下迫不及待地探出頭來。柳樹吐出了碧綠的嫩芽，它的枝條像女孩的長發。桃花綻放出歡快的笑臉。此時的湖面靜得像一面鏡子，花草樹木都倒映在湖里，真是美不勝收。很多游客來到日湖，來欣賞這湖光山色。

夏天日湖是個避暑的好地方。走進日湖公園，樹木一棵挨著一棵，長得還枝繁葉茂，茂盛的樹木都把太陽擋住了。湖面上開滿了荷花，紅的似火，白的`像雪，粉得似霞。微風吹過，荷花輕輕擺動，好似仙女在微風中跳舞。此時的日湖綠得像綠色的翡翠。

每當樹木的樹葉由綠變黃，第一片葉子飄落下來，預示著秋天到了。葉子紛紛落下來，給大地穿上了一件黃色的大衣。楓樹的葉子最不一樣，紅紅的，像火一樣。小草變成了黃色，好像在告訴人民：“秋天已經來了。”“沙沙沙，沙沙沙，”春雨打在湖面上，就像千萬個小鼓在敲打。

不知不覺，冬天來了。日湖變成了雪的天地。樹木披上了銀裝，大地也披上了一件雪白的棉衣。所有的花草樹木都睡著了，只有梅花在傲霜斗寒。小朋友們在堆雪人，打雪仗，玩得可開心了。

日湖一年四季都很美，我愛日湖。

美麗的日湖作文5

我家附近有一座又大又美的公園。那里一年四季風景優美，景色宜人，它有一個美麗的名字叫日湖公園。

萬物復蘇的春天，公園里綠油油的小草從地里探出了頭，樹枝上長出了嫩芽，小河邊的花兒也競相開放了，你可以漫步在伊甸園里放松自己來感受春的氣息。放眼過去，芭蕉、海棠、水草、竹子等到處是綠色的植物，一派生機勃勃的景象。

我最喜歡那里的黃金沙灘了。烈日炎炎的夏天，這里吸引了很多人游玩。在蔚藍的天空下，金色的沙灘上五顏六色的太陽傘和湖水里艷麗的荷花成了這里一道亮麗的風景。假期里，這里也成了我和同學快樂的天堂。我們有時在沙灘上堆城堡、挖寶藏；有時在湖邊嬉水打鬧；有時在家長的陪同下我們還會來一場別開生面的劃船比賽。別看劃船很好玩，這可是個體力活。要想在湖里讓船自由穿行必須要我和爸爸一起用腳蹬才行，就像在騎自行車。“爸爸加油，我們已經落后了”我興奮地大叫著。“還差幾米我們就勝利了，快，我們一起加油，費了九牛二虎之力總算是得了第一名，這樣激烈劃船比賽可真有趣。

丹桂飄香的秋天，走在公園里，一股清新的桂花香味迎面襲來，頓時讓人心曠神怡。和家人一起在公園散步游玩還可以來到桃溪觀魚給觀賞金魚，給金魚喂食，十分愜意。

到了下雪的冬天，這里又成了一個白色的世界。到處銀裝素裹，白茫茫的一片，堆雪人，打雪仗玩的不亦樂乎！

日湖公園給我帶來了很多快樂的回憶，我愛一年四季美麗的日湖公園。

美麗的日湖作文6

日湖位于江北區的姚江之畔，那里風景優美，景色宜人，是個休閑、娛樂的好去處。

去年夏天，我們來到日湖公園玩。剛走過大門，我就被一大片荷花給迷住了，真像唐代大詩人楊萬里所說的：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”那些荷花，穿著粉紅的衣裳，帶著一陣陣清香，翩翩起舞。

沿著一條彎彎曲曲的小路，我們來到了五大景點之一的“桃溪觀魚”，我買了一些魚食扔下去，忽然被一條條大魚一口吃掉了。如果你是在桃花開時來看的話，真象古人所說的“花落魚身魚嘬花”的美麗情景。

繞過廣場，我們走進了“森林氧吧”。我剛走進去就問：“爸爸，這是什么樹？果實怎么這么像龍眼呢？”這是皂莢樹，魯迅先生的文章中曾描寫過這種樹，在古代它的果實是專門用來洗衣服的。”

穿過“森林氧吧”來到了孩子們嬉戲、玩耍的樂園――“黃金沙灘”。在沙灘上，孩子們有的在撿漂亮的貝殼；有的在用鏟子把沙子壘起來做沙城堡；有的在打水仗，還有的在學游泳……

瞧！日湖美不美？

美麗的日湖作文7

大家都知道，寧波有一個著名的景點叫月湖，它是我們的文化遺產之一。在20xx年，建立了一個叫日湖的地方。日月明嘛。

趁著清明假期，我拉著媽媽去了。日湖位于江北區，離我們家很近。我們從小徑走入公園，那里綠化很好，樹高大挺拔，枝繁葉茂。河道縱橫交錯，還有很多小巧玲瓏的橋架在上面。河邊的垂柳很長很長，都快碰到水面了，它們好像低著頭在照鏡子呢！叫不出名字的水生植物都在河面上露出了小腦袋，想快點看看這個世界。我看到好多人在河里打撈東西，我猜可能是小蝌蚪吧。更多人在草坪上搭了帳篷，它們像五顏六色的豆丁包。人們在帳篷里睡覺、玩手機、聊天，都很愜意。

我們繼續往前走，看到了一片人造沙灘。哇！那是我最愛去的地方！那里人山人海，很多小朋友在追逐打鬧。我把我手里的東西一股腦地塞給了媽媽，跑進了沙子堆里。我蒙著頭找起了貝殼，一個、二個、三個……看著手里的貝殼越來越多，我心里一陣歡喜。有一個貝殼是螺旋形的，很難得找到；還有一種大一點的貝殼也很好看。“我們走吧，要吃晚飯了！”媽媽朝我喊，我戀戀不舍地回家了。

雖然日湖不是文化遺產，但是我覺得它跟其他的文化遺產一樣美。

美麗的日湖作文8

我的家鄉在寧波，這里是個風景優美，物產豐富的地方。寧波有許多名勝古跡：有古色古香的天一閣，有遠近聞名的天一廣場……而我最喜歡寧波的日湖。

春天，日湖一派生機勃勃的景象。草地上，各種各樣的小花開了：有紅色的、有黃色的、還有白色的……數不勝數；柳樹抽出新葉，在微風中隨風擺動。孩子們在草地上盡情的奔跑：有的在放風箏；有的在捉蝴蝶；還有的在踢足球……大家玩的不亦樂乎。

夏天，日湖就成了荷花的海洋。池塘上，美麗的荷花綻開了笑臉：它們有的簇擁在一起，好像在說什么悄悄話；有的躲在翠綠的荷葉下，像害羞的小姑娘，；還有的昂首挺胸，好像在聽風娃娃講故事呢！美不勝收！池塘下，各種各樣的小魚在穿來穿去：它們有的把荷葉當作遮陽傘，在下面休息；有的則在荷花下面玩“捉迷藏”的游戲，一會兒游到那兒，一會兒游到這兒，十分可愛。

秋天，銀杏葉就成了主角。瞧，一片片銀杏葉好似一只只金色的、翩翩飛舞的蝴蝶，慢慢落到了地上，就像給大地披上了一件金黃色的衣裳。

冬天，日湖迎來了難得的一場雪。大地銀裝素裹，有的樹木仿佛穿上了銀色的衣裳，一片冰天雪地的景象。孩子們在雪堆里打雪仗、堆雪人、滾雪球……十分快活。

這就是日湖，這就是讓人陶醉的日湖！這就是我所喜愛的日湖！

美麗的日湖作文9

我的家鄉寧波，不僅物產豐富，而且風景優美，日湖公園就是這眾多美景的其中之一。

日湖公園不僅是個開放型的城市公園，也是目前寧波城區最大的公園。公園內樹木茂盛，除了碧波蕩漾的日湖，還有許多人造溪流貫穿整個公園。我最喜歡去而且每次必去的就是桃溪觀魚了。

穿過一條彎彎曲曲的林蔭小道，眼前就出現了一座四方的磚瓦墻，墻的四周種滿了不同品種的參天大樹，使得這個地方更加隱蔽、神秘。一跨進小圓門，里面卻別有洞天。古色古香的廊橋亭院圍著一方小水池，水池中央有一處大的噴泉，不時地往外噴著白花花的水柱，與之遙相呼應的還有水池四周幾處零星的小噴泉。在清澈見底的水池里歡快地游著色彩各異的錦鰱，有的通體血紅，像一團團舞動的火焰；有的全身金黃，像一道道金光在水中閃爍；有的紅白相間，像一朵朵美麗的鮮花隨波逐流……這些魚兒們不但美麗，而且還很貪吃呢。你看，它們爭先恐后搶食的模樣也花樣百出：有的像火箭似地一躍而起，一下子就搶到了半空中的魚食；有的則利用自己身材的優勢，用龐大的身軀擋住其它魚兒的搶食；還有的似乎更狡猾，悄悄地躲在角落里，等著那漏網的魚食。一陣微風吹來，飄來了縷縷花的清香，也帶來了幾片飄零的花瓣，讓人憑添了幾分美意。

日湖公園的美是熱鬧的，也是幽靜的，是人們閑暇時的好去處。

第三篇：美麗的校園開放日

ww w.5 Y k j.CoM文

章 來源

美麗的校園開放日

4月l6日，市教育局選這一天為“校園開放日”。在這美麗的人間四月天，我們新區分校的開放日也特別美麗。

家長朋友（特別是我們班的家長朋友）很是關注孩子的在校學習，積極參與到學校生活體驗中來：有的進教室認真聽課，有的參觀整個校園，有的下課和孩子一起游戲......在此感謝各位熱心家長朋友的到來，我想您的到來對孩子來說也是一種激勵！

家長朋友聽了我們班早讀古詩后，有朋友就感觸頗多：沒想到孩子們在校學了這么多的經典詩文，可孩子們回家都很少提起過這些詩文，偶爾背了一些古詩，有好多大人都沒聽說過，覺得很慚愧！于是就跟我商量，能否把每周學的古詩利用校訊通也發給他們，他們也很想了解孩子們學習的古詩，在家和孩子一起學，和孩子一起回顧這些美麗的古詩，我覺得這是一個很好的提議。

有些家長朋友參觀了美麗的校園，看了種植園，看了各個功能室，看了圖書館，看了心理咨詢室，看了知心小屋，看了走廊上孩子們和老師們的笑臉后，特別激動，覺得學校特別用心，相信在這么美麗的校園，孩子們得到的是更好的發展！

還有很多家長朋友在和我交流時，同樣提出了一些很好的建議，我會積極采納。在此，謝謝這些朋友對我們學校，對我們班、對孩子成長的關心與支持！

ww w.Y k j.CoM文

章 來源

第四篇：小學生作文--美麗的諾日朗瀑布

美麗的諾日朗瀑布

大家好，今年國慶節，我和爸爸媽媽一起去成都游玩了九寨溝。九寨溝位于阿壩州九寨縣境內，因溝里有樹正、荷葉、尖盤等九個藏寨而得名，它還被譽為“人間仙境”、“童話世界”。

在九寨溝里，我們看了許多景色，其中最讓我難以忘記的就數諾日朗瀑布了。諾日朗瀑布海拔2365米，寬270米，高24.5米，是我國大型鈣化瀑布之一，也是中國最寬的瀑布。諾日朗瀑布位于九寨溝“Y”字地型的正中央，屬于三條主溝中的則渣洼溝。瀑布以秋、春的景色為最。暖和的陽光照在瀑布上，瀑布變成了好看的五彩色。滔滔水流從諾日朗群海那邊奔涌而來，經瀑布的頂部飛瀉而來，真是“疑似銀河落九天”，那聲音聲震山谷。南邊的水勢大，寒氣逼人，從頂上落下來的水激起一朵朵透明的、銀光閃閃的水花。早晨的陽光照耀著瀑布，常可見到一道道彩虹橫跨山谷，使瀑布更加迷人。

瀑布的對面是一個觀景臺，站在上面，瀑布的景色盡收眼底。秋季時，瀑布的水流在秋色、云霧的襯托下，變成了一副波瀾壯闊的畫面。坐在旁邊，一邊吃著小吃，一邊看著這么美麗的風景真是心曠神怡。

越往北邊走，水勢就越小，可還是不減那壯觀的景色，一條條銀白色的玉帶在山石之間來回盤旋，最后落到下面的水潭里。一塊塊巨石好像一個個保護瀑布的士兵，有的正伏下身來，正在偵查敵情，有的正挺著槍，在痛擊出來破壞瀑布的人。整個瀑布異常美妙，好像人間仙境一般。我愛諾日朗瀑布的美，我更愛九寨溝的美，我下次一定會再來的。

第五篇：世界讀書日、美麗中國讀書活動

小 佘 太 學 校 簡 報

第十五期2014/4/2

3我愛讀書

——“世界讀書日”暨“美麗中國，我的中國夢”書香校園讀書活動啟動儀式

讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，2014年世界讀書日主題是：地球與我，希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。世界因閱讀而精彩，我們要為中華之崛起而讀書，為實現中華的偉大復興之夢而讀書，為此我們組織全校師生開展“我愛讀書”---“世界讀書日”暨“美麗中國，我的中國夢”書香校園讀書活動啟動儀式。儀式上校長作了講話，并為我校教師贈教育名著，為班級贈優秀圖書，希望全校師生踐行我校一校一品品書香的口號：我讀書、我成長、我享受。銘記生活因閱讀而充實，生命因閱讀而精彩。

全校師生沐浴書香中