第一篇：2017初級社會工作者《社會工作實務》最后沖刺試題

1、某一天傍晚，在“心理健康熱線”工作的社會工作者接到小張的一個電話，小張在電話里說“大家都嫌棄我，我覺得活在這個世界上沒有任何意思了”，這時，社會工作者應該（）。

A.趕緊著手準備接案 B.提供緊急介入服務 C.對小張的問題進行預估 D.轉介服務對象 B 并非每個案例都是從接案開始的，遇到緊急情況(如自殺、性暴力問題)時，社會工作者需要提供緊急介入服務。

2、在社會工作評估中，過程評估關注的重點是（）。A.檢視計劃介入的理想效果 B.評價社會工作方法的效度

C.工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結果 D.檢視社會工作結果的影響 C 過程評估是對整個介入過程的監測評估，包括社會介入進行中的評估。它對工作過程的每一個步驟、每一個階段分別做出評估，關心的重點是工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結果。3、12歲的王艷，母親在她很小的時候就去世了，父親沉溺于喝酒賭博。有一次，父親在外喝得醉醺醺的，回到家中后，王艷勸說父親以后少喝點酒，沒想到父親不僅不聽她的勸說，反而拿起酒瓶朝女兒的頭上砸去。王艷在情急之下跑出家門，打電話向警察和學校老師求助。警察帶走了父親，學校社工把王艷送到集體宿舍居住一宿。后經社工多方協商，把王艷送到其姑姑家中寄養兩個月。該社工提供的服務屬于（）。

A.支持性服務 B.保護性服務 C.補充性服務 D.替代性服務 D 替代性服務是通過改變兒童生存環境的方法對兒童進行的保護。如對極度危險家庭的監護權的剝奪、流浪兒童的救助、孤兒及棄兒的機構養育等。本題中，王艷當時的處境非常危險，需要短暫解除她與父親之間的關系以確保其安全。

4、小雨今年16歲，正在讀高二，去年她在網上認識了小雷，兩人經過長時間的聊天后建立了一定的感情。情人節那天，小雷約小雨在學校附近的一家餐廳見面，兩人吃完飯之后，小雷提議晚上去酒吧玩耍，那天晚上兩人發生了關系。一段時間后小雨發現自己懷孕了，但是怎么也聯系不到小雷，小雨只好偷偷將孩子打掉，之后小雨變得極度恐慌，而且情緒變得非常容易激動。小雨的老師、同學和家長都覺得奇怪。學校社會工作者幫小雨擬訂了一些方案，其中屬于個人層面的社會工作方法運用的是（）。

A.建議小雨的同學多關心小雨

B.將小雨介紹給專業的心理咨詢師，緩解其壓力 C.安排小雨參加有類似經歷的小組 D.在社區開展青春期性教育宣傳 B 個人層面的社會工作一般被稱為個案工作，即運用社會工作專業方法對個人或者家庭進行服務。個案工作主要是針對個人或者家庭提供服務。選項A是為小雨提供的間接服務，選項c屬于小組工作方法的運用，選項D屬于社區工作方法的運用。

5、趙某在某國有企業工作了近20年，其工作收入是家庭的唯一來源。由于受到經濟危機的影響，該企業經濟效益不佳，趙某被分流下崗。整個家庭出現了經濟拮據，陷入生活困境。趙某變得情緒低落，沉默寡言，覺得自己很沒用。社會工作者在了解到這種情況后，開始為該家庭申請社會救助并采用優勢視角為其提供輔導。下列說法中，符合優勢視角的說法是（）。

A.這些問題并不是你的錯，而是由社會環境造成的 B.現在下崗的人很多，他們的情況并不好，你并不用擔心

C.下崗給你帶來困難，但也可能是機會，你可以利用多年的工作經驗積極尋找其他工作 D.你應該積極參加職業技能培訓，不斷提高自身技能，才能不被社會淘汰 C 優勢視角認為案主自身是擁有資源和潛能的。為服務對象服務時，首先應該看到案主的個人潛能和資源，而不是其缺點和不足。所以選項C正確。

1、絕大多數殘疾人只是身體、智力或精神某一部位功能缺損，并不妨礙其他部位功能的發揮。我國殘疾運動員、殘疾人藝術團成員在國際上取得了巨大成就，說明殘疾人的潛在能力是巨大的，殘疾人社會工作者要幫助殘疾人挖掘他們自身的潛能，實現人生價值。這說明殘疾人具有（）的需要。

A.治療康復 B.職業發展 C.價值實現 D.接受教育 C 殘疾人有價值實現的需要。絕大多數殘疾人只是身體、智力或精神某一部位功能缺損，并不妨礙其他部位功能的發揮，許多事實表明，殘疾人沒有殘疾的部位由于長期行使著替代的功能，所以，其能力往往超過一般正常人。

2、白奶奶今年80歲了，她孫子周建的父母早逝，周建由白奶奶撫養長大。由于沒有勞動能力，白奶奶靠撿垃圾和撿礦泉水瓶賣掉的錢維持家用，當她辛辛苦苦把孫子拉扯大，并且供孫子讀完大學后，有一天，白奶奶發現自己房子地契不知什么時候被孫子換成了一張偽造的地契單。白奶奶覺得特別心寒，無奈之下向社會工作者求助。在社會工作者看來，白奶奶孫子的這一行為屬于（）老人。

A.虐待 B.忽視 C.剝削 D.疏于照顧 A 虐待老人指的是惡意對待老人，在身體、情感、心理及經濟方面對老年人采取非人道的做法。經濟虐待包括不恰當地使用老人的經濟資源、個人財產或其他有價物品，包括偽造支票或法律文件。本案例中自奶奶的孫子周建的行為屬于經濟虐待老人。

3、傷殘軍人張某因意外致殘退伍，當地民政部門根據他的身體狀況安排他到殘聯工作。張某工作十分認真，但常常發脾氣，領導收到很多人對他的投訴，因而建議他求助社會工作者。社會工作者了解到，由于殘疾，張某內心非常自卑，一次戀愛失敗后再不愿嘗試新戀情。針對張某目前的問題，社會工作者采取（）方法來幫助他比較合適。

A.社會行政 B.社區工作 C.小組工作 D.個案輔導 D 社會工作的方法在優撫安置領域有非常廣闊的應用空間，針對不同的優撫安置社會工作服務人群又有著不同的切入點和著重點。張某的問題主要是由個人性格和內心的自卑而產生的，應采取個案輔導方式，選擇選項D。

4、（）的目的在于幫助參加者了解婚姻不同階段產生的問題及相關的生理、心理、法律知識，幫助人們學習如何處理婚姻關系出現的矛盾和沖突，改善人們的婚姻狀況和家庭生活狀況。

A.家庭學校 B.婚姻學校 C.親子學校 D.家長學校 B 婚姻學校包括新婚夫婦學校和離婚夫婦學校，其目的是增強人們有關婚姻的知識，學習處理婚姻關系出現的矛盾和沖突，改善人們的婚姻狀況和家庭生活狀況。

5、最高層次的社區參與形式是（）。A.社區自治 B.共同行動 C.告知 D.咨詢 A 社區參與的層次和形式包括：①告知；②咨詢；③協商；④共同行動；⑤社區自治。居民參與的層次越高，越能夠充分反映社區居民的意見，也越能符合社區的需求。其中，告知屬于最低層次的參與，社區自治屬于最高層次的參與。

1、社會工作者在社區舉辦了一項“熱愛祖國、熱愛共產黨”的活動，鼓勵社區青少年努力學習，發展自我，為祖國發展做貢獻，內容包括繪畫比賽、紅歌比賽和標語創作比賽等。這類活動屬于（）。

A.公民教育 B.成人教育 C.家庭生活教育 D.健康教育 A 本題主要考查的是對社區社會工作中的社區教育的分類。從社區教育的服務功能看，社區教育包括家庭生活教育、公民教育、成人教育和健康教育。公民教育的目標是讓公民能夠面對當今日益多樣化甚至不斷發生沖突的社會，充分做好在未來能夠有效參與社會、經濟、政治生活的準備。公民教育強調以社區為依托，以全體社區成員尤其是以青少年為對象，以提高全民素質和培養“四有”新人為宗旨。因此，題干中所描述的活動屬于公民教育的內容。

2、社區教育中，（）重點挖掘居民在知識、行為、態度和價值觀念等方面的個人潛能和積極性，協助居民體察社會，發現政策、制度的不完善，并聚集個人和集體的力量，改善社會，創造平等和諧的社會。

A.控制式教育 B.發展式教育 C.補償式教育 D.公民教育 B 從社區教育基本目標角度可以將社區教育分為三類：補償式教育、控制式教育、發展式教育。其中，發展式教育著重于人的全面發展，重點挖掘居民在知識、行為、態度和價值觀念等方面的個人潛能和積極性，協助居民體察社會，發現政策、制度的不完善，并聚集個人和集體的力量，改善社會，創造平等和諧的社會。

3、老趙為了讓自己的孩子接受更好的教育，把兒子送到市重點高中讀書。為了多賺點錢供孩子上學，老趙每天起早貪黑，工作非常辛苦。但是，兒子卻不能理解父親的用心，在學校與同學拉幫結派，打架斗毆，上課不專心聽講，甚至還和老師頂嘴，傷透了老趙的心。老趙對自己的兒子倍感無奈，于是求助社會工作者小何。針對老趙家的情況，為了改變孩子的行為，小何應該開展（）服務。

A.家庭心理疏導 B.家庭健康教育 C.家庭行為學習D.家庭情緒管理 C 家庭行為學習是根據行為學習理論的原理，對家庭中的年輕子女在成長過程中遇到的行為問題進行干預的服務。本案例中，針對老趙孩子的不良行為，社會工作者應該開展家庭行為學習服務。

4、社會救助以（）為基礎，由政府和社會組織為陷入貧困的城鄉家庭提供直接的物質救助和服務，幫助他們解決基本的生存問題。A.經濟調查 B.家計調查 C.人口調查 D.財產調查 B 社會救助以家計調查為基礎，由政府和社會組織為陷入貧困的城鄉家庭提供直接的物質救助和服務，幫助他們解決基本的生存問題。

5、矯正社會工作的目標之一是通過矯正計劃措施的實施，促進矯正對象恢復和重建其嚴重缺失的社會功能，成為社會正常的成員。這是針對矯正對象的（）。

A.基本生存條件的保障需要 B.教育保障需要 C.就業權益保障需要 D.再社會化的服務需要 D 本題考查矯正社會工作的目標通過矯正計劃措施的實施，促進矯正對象恢復和重建其嚴重缺失的社會功能，成為正常的社會成員。這是針對矯正對象再社會化的服務需要。

1、某社區貧困家庭有位10歲腦癱兒童，父母雙雙下崗，家境貧困，無錢支付高昂的康復醫療費，也無力送孩子讀書，長期封閉的生活環境造成孩子性格孤僻、內向，存在較嚴重的心理問題。社會工作者小劉經過需求評估，認為（）需要不是該殘疾兒童當前的主要需要。

A.醫療康復 B.基本生存 C.接受教育 D.價值實現 D 本題考查殘疾兒童的基本需求。此案例中，該兒童家境貧困，無錢進行治療和接受教育。因此醫療康復、基本生存和接受教育都是該殘疾兒童當前的主要需要，只有價值實現不屬于當前的主要需要，因此選擇選項D。

2、婦女健康和安全不僅關系到婦女自身的生存和發展，而且影響子孫后代以及整個家庭和社會的總體健康水平。我國已經形成了以《中華人民共和國憲法》為依據，以《中華人民共和國婦女權益保障法》為主體以及其他相關法律法規在內的關于女性工作權利的法律保障體系，體現了對婦女（）特殊保護的重視。

A.三期 B.四期 C.五期 D.六期 B 由于婦女有著特殊的生理特點——“四期”(月經期、懷孕期、產褥期、哺乳期)，婦女健康和安全不僅關系到婦女自身的生存和發展，而且影響子孫后代以及整個家庭和社會的總體健康水平。我國已經形成了以《中華人民共和國憲法》為依據，以《中華人民共和國婦女權益保障法》為主體以及其他相關法律法規在內的關于女性工作權利的法律保障體系。

3、老年社會工作者小周一直在做患老年癡呆癥老人的工作。最近，小周總覺得自己透支了精力和感情，覺得自己的工作沒有價值。這說明老年社會工作中應該注意（）。

A.價值觀問題 B.自我意識與督導 C.移情 D.反移情 B 長期做某些服務對象的工作，比如患老年癡呆癥的當事人的工作，社會工作者可能會感到自己透支了精力和感情，覺得自己的工作沒有價值。即使是自我調節得很好、經驗豐富的社會工作者也難免會遇到這樣的問題。社會工作者應該敏銳體察自己的情緒狀態，及早發現工作耗竭的征兆，并采取減壓措施，可以通過找同事和其他專業人員咨詢和督導來緩解工作上的壓力。

4、社會工作者小劉在為缺乏自信心的青少年提供服務時，主要采取了小組工作的方法，同時，小劉還根據組內每位青少年的不同成長經歷、他們對待環境變化的不同反應為他們開展個別輔導服務。社會工作者小劉的上述做法堅持了青少年社會工作服務原則中的（）。

A.尊重青少年的價值與尊嚴 B.接納和關愛青少年 C.注重青少年的個別需求

D.協助青少年具備適應社會變化、不斷成長的能力 C 每個青少年的成長都有不同的經歷，每個人對待環境變化也都有不同的反應和調適方式。社會工作者應根據每位青少年的不同情況和不同需求為他們提供個別化的輔導服務。

5、某社會工作中心的小李為有“網癮”問題的青少年張大偉提供服務時，著重從張大偉的家庭、成長環境和大偉的人際關系方面人手，這樣可能比只針對大偉個人有效得多。這個案例中，社會工作者小李遵循的介入行動原則是（）。A.個別化

B.考慮服務對象的發展階段和特點 C.瞄準服務目標

D.以人為本、服務對象自決 C 選擇介入行動的原則包括以人為本、服務對象自決、個別化、考慮服務對象的發展階段和特點、瞄準服務目標、與服務對象相互依賴、考慮經濟利益。介入行動要圍繞著介入目標進行。有網癮問題的青少年的成長發展是社會工作者應該關注的，但是介入行動首先要集中在發現和解決青少年“網癮”問題產生的原因上，從青少年的家庭、成長環境和人際互動方面人手，才能根除“網癮”，這是青少年自己、家庭和學校最關心的。

第二篇：2017初級社會工作者《社會工作實務》臨考沖刺試題

1.張紅第一次到社會工作服務機構與社會工作者面談時，社會工作者向張紅介紹了自己的姓名、從事的工作、個人的專長、提供服務的目的以及將怎樣提供服務。該社會工作者在面談時使用的技巧是（）。A.溝通 B.傾聽

C.主動介紹自己 D.交流 C 主動介紹自己是社會工作者與服務對象在初次面談時使用的一個非常重要的技巧。一般來說，社會工作者在介入服務對象的生活時，很多時候會引起對方的焦慮。為了讓服務對象愿意講述自己的問題，社會工作者要先向他們介紹自己，讓服務對象明白自己協助的動機以及要干什么時，他們才能接受介入。

2.在制定目的和目標時，社會工作者要與服務對象分享對目的與目標的期望。當社會工作者與服務對象雙方的目標與目的不一致時，雙方就要進行討論與協商，直到達成一致意見。社會工作者的上述做法體現了制訂服務計劃的（）原則。A.要有服務對象的參與 B.要尊重服務對象的意愿 C.詳細和具體

D.計劃要與工作的總目標和宗旨相符合 B 制訂服務計劃的原則包括要有服務對象的參與、要尊重服務對象的意愿、詳細和具體、計劃要與工作的總目標和宗旨相符合。其中，尊重服務對象的意愿是指在制定目的和目標時，社會工作者要與服務對象分享對目的與目標的期望。當社會工作者與服務對象雙方的目標與目的不一致時，雙方就要進行討論與協商，直到達成一致意見。

3.兒童在家庭或者機構中生活，除了攝入營養使身體成長外，還需要獲得情感的發展，使他們在成年進入社會后能夠與其他社會成員正常相處。這是兒童（）。A.生存的需要 B.愛的需要 C.學習的需要 D.游戲的需要 B 兒童在家庭或者機構中生活，除了攝入營養使身體成長外，還需要愛，以使他們的情感獲得發展，使他們在成年進入社會后能夠與其他社會成員正常相處。

4.為了促進青少年與家長之間的溝通，社會工作者小王為社區內青少年的父母開辦了親子輔導小組，讓家長學習親子溝通技巧，同時建立家長間的互助關系。該小組的工作屬于（）青少年小組。A.發展性 B.預防性 C.治療性 D.補救性 B 預防性小組的目的是防患于未然，防微杜漸。

5.老年人的知覺、智力、解決問題、理解過程、學習再學習過程、內驅力以及情緒等方面能力的降低和反應遲緩是（）現象。A.生理的老化 B.心理的老化 C.社會的老化 D.身體的老化 B 心理學意義上的老化是指老年人個人感官變化的過程。包括知覺、智力、解決問題、理解過程、學習再學習過程、內驅力以及情緒等方面能力的降低，并由此產生的反應遲緩。6.影響老年人情緒和情感的問題是（）。A.抑郁癥 B.癡呆癥 C.自閉癥 D.焦慮癥 A 抑郁癥主要影響老年人的情緒和情感，癡呆癥影響老年人的認知和智力功能。

7.促進婦女在就業、教育、參政等方面的平等待遇，改善婦女的貧困狀態，保護婦女不再遭受家庭暴力、性侵犯、被拐賣等威脅，這些屬于滿足婦女（）的需要。A.生殖健康

B.權益和發展得到保障 C.心理健康

D.性別公正的政策、制度和社會環境 B 貫徹和落實《中華人民共和國婦女權益保障法》以及其他各法律中對婦女權益的維護是當前婦女社會工作的艱巨任務。例如，維護婦女的特殊權益，促進婦女在就業、教育、參政等方面的平等待遇，改善婦女的貧困狀態，保護婦女不再遭受家庭暴力、性侵犯、被拐賣等威脅。8.小李在某城市建筑工地勞動時，不慎從腳手架上失足摔落致殘，他向社會工作者求助以維護自身的合法權益。此時社會工作者首先應該（）。A.要求建筑工地負責人給予適當賠償 B.協助小李和相關部門處理好工傷的認定問題 C.要求小李的家屬前來協助介入 D.按照醫療機構的診斷證明進行預估 B 本題考查殘疾人社會工作中意外傷害賠償問題，該問題是目前我國法律政策咨詢中比較突出的問題之一。社會工作者在遇到這類特殊問題時，首先要協助案主和相關部門處理好工傷的認定問題，然后再根據情況及時轉介。

9.我國目前對殘疾的預防措施中，一級預防的內容是（）。A.預防致殘性傷害和殘疾的發生 B.采取相應措施預防殘疾后產生各種障礙 C.防止傷害后出現殘疾

D.通過多種康復功能訓練方法改善功能，預防或減輕殘疾 A 殘疾預防是發生在傷、病、殘之前，預防其發生或減輕其功能障礙程度的措施。三級預防是我國目前采用的方式：一級預防是預防致殘性傷害和殘疾的發生，如進行免疫接種、圍產期保健、預防性衛生咨詢，減少暴力，預防交通意外，加強公共場所安全等；二級預防是防止傷害后出現殘疾，提供殘疾早期篩查，早發現、早診斷、早治療，如定期檢查身體、控制危險因素、預防并發癥等；三級預防是采取相應措施預防殘疾后產生各種障礙，通過運動治療、作業治療、語言治療、心理治療等康復功能訓練法改善功能，預防或減輕殘疾。

10.15歲的小張、小趙、小李在給朋友慶祝生日的晚會上喝了一點酒，從未沾過酒的他們喝了一點便飄飄然了，在回家的路上，三個人為了尋求刺激做了一件傻事——偷自行車。他們本來將有幾年在大墻內度過，一項新制度使之得以改變。這就是某市青少年事務署與檢察院建立的一項針對未成年人的特殊檢查機制，名為“訴前考察”。這意味著對未成年人刑事案件進行非監禁化處置。罪錯青少年由社會工作者進行三個月訴前考察，表現良好的將免予起訴；反之則進行訴訟程序。上述案例中名為“訴前考察”的活動屬于社會工作者為這群青少年提供的（）服務。A.青少年社會工作 B.社區社會工作 C.矯正社會工作 D.社會救助社會工作 C 矯正社會工作是指將社會工作實施于矯正體系中，是專業人員或志愿人士在社會工作專業價值觀指引下，運用社會工作的理論、知識、方法和技術，為罪犯(或具有犯罪危險性的人員)及其家人，在審判、監禁、社區矯正或刑釋期間，提供思想教育、心理輔導、行為糾正、信息咨詢、就業培訓、生活照顧以及社會環境改善等方面的服務，使罪犯消除犯罪心理結構，修正行為模式，適應社會生活的一種福利服務活動。

11.對于立一等功的烈士、因公犧牲軍人、病故軍人，其遺屬在應當享受的一次性撫恤金的基礎上增發（）。A.25％ B.30％ C.35％ D.15％ C 對于立一等功的烈士、因公犧牲軍人、病故軍人，其遺屬在應當享受的一次性撫恤金的基礎上增發35％。

12.下列社會工作服務中不屬于基本生活救助內容的是（）。A.協助申請最低生活保障金 B.挖掘就業資源，提供就業機會

C.參與社會救助政策的制定、實施與評估 D.協助救助對象加入城鎮企業職工基本養老保險 D 基本生活救助主要包括兩個方面：一是參與社會救助政策的制定、實施與評估；二是以社區為基礎推動生活救助各項政策的實施。備選項中，選項D的城鎮企業職工基本養老保險屬于社會保險范疇，因此選擇選項D。

13.將具備一定條件的兒童寄托到社會上的正常家庭中去，以使其進一步融入主流社會，促進其發展的服務項目是（）。A.家庭收養 B.家庭寄養 C.社會寄養 D.類家庭寄養 B 家庭寄養是指將具備一定條件的兒童寄托到社會上的正常家庭中去，以使其進一步融入主流社會，促進其發展的服務項目。在救助和保護流浪兒童的整個過程中，家庭寄養是要在正常環境中滿足他們的需要，促進他們的發展。

14.社會工作者晶晶在一家家庭暴力庇護所工作。在為受虐婦女服務過程中，她發現這些服務對象常受傳統觀念的束縛，忍氣吞聲，委曲求全，有的甚至認為被打是自己的錯。因此，晶晶認為在目前可提供的諸多服務中，較為緊迫又適合的服務是（）。A.建立家庭內支持系統 B.增強社會支持網絡 C.學習自我保護方法 D.加強自我認知輔導 D 根據題干的情境，受虐婦女普遍是自我認知產生了偏差，認為全部是自己的錯誤，這時社會工作者需要做的就是加強對她們的自我認知輔導，促使她們形成正確的自我認知。15.某社區目前正在進行為期兩周的家庭日活動，社區中的社會工作者通過邀請專家開辦講座、舉辦大型宣傳、組織家庭娛樂性活動和知識競賽等方式，以期促進家庭成員之間人際關系的協調，增強家庭的社會功能，提高家庭成員的生活質量。該社區社會工作者正在進行的這種形式的家庭社會工作稱為（）。A.家庭主題活動 B.家庭心理輔導 C.家庭生活教育 D.家庭行為學習C 本題考查家庭社會工作服務的內容。在改善親子關系方面，常見的有家庭生活教育、有關家庭的主題活動以及家長學校等服務活動。家庭生活教育是一種通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式增進家庭成員的生活常識，改善家庭成員的溝通交流的服務活動，其目的是促進家庭成員之間人際關系的協調，增強家庭的社會功能，提高家庭成員的生活質量。16.學校社會工作者組織高年級的同學與低年級的同學交流學習心得及有效的學習方法和技巧，從學校社會工作的主要內容來看，這屬于（）。A.全體學生生活輔導 B.全體學生成長關懷 C.全體學生學業輔導 D.特殊學生關懷服務 C 全體學生學業輔導包括學習能力、學習方法的指導。

17.某社區不少居民反映社區中因缺少無障礙通道設施，造成坐輪椅的老年人和殘疾人出行困難，為了滿足社區居民的需求，社會工作者召開了居民代表座談會。居民代表們在座談會上反映：除了缺少無障礙通道，社區還存在其他問題，如路燈時常壞了不能及時修理，垃圾箱太破，垃圾常常倒得滿地都是，影響環境衛生，社區內路面坑洼，時常積水而影響居民外出。代表們反映出的是居民的（）。A.表達性需求 B.感覺性需求 C.比較性需求 D.規范性需求 B 感覺性需求是指社區居民或服務對象感受到或意識到，并用言語表述出來的需要。本題中，居民代表們所反映的問題都是他們在實際生活中遇到的，是居民的感覺性需求。18.接案是社會工作助人過程的第一步，主要工作和步驟包括（）。A.了解服務對象求助的原因 B.選擇幫助服務對象的方法 C.弄清服務對象求助的過程 D.初步評估服務對象的問題 E.與服務對象訂立初步協議 ACDE 接案是社會工作助人過程的第一步，主要工作和步驟包括了解服務對象求助的原因、弄清服務對象求助的過程、初步評估服務對象的問題以及與服務對象訂立初步協議。

小云是初中三年級的學生，他平時最大的特點就是沉默寡言、態度冷淡、缺乏獨立思考的能力。小云是家中的獨生子，備受家人寵愛，物質上父母對他百般滿足，但是缺乏溝通。母親為了讓小云得到更好的教育，不容商量就為小云轉學到一家私立中學。這使小云的自尊心受到了很大打擊。進入私立學校后，周圍家境優越的同學比較多，小云感到了一種巨大壓力，對學習也有一些不自信。在同學的帶領下小云接觸到了網絡游戲，至今一發不可收拾。此時，19.社會工作者為小云開展的服務應包括（）。A.與小云的父母會談，改變其家教方式

B.增加小云參與社區活動的機會，逐步替代其對游戲的癡迷 C.讓小云參加小組活動，增強其與人交往的能力 D.讓小云自己樹立獨立意識，任何人不得干涉 E.勸小云在私立中學好好珍惜學習機會，努力學習ABC 小云的問題主要有缺乏人際交往能力、沉溺于網絡、家庭功能缺失，選項A、B、C是針對這三個問題而開展的服務。選項D屬于社會工作者不作為，并沒有為小云提供相應的服務。同時，社會工作者不應對小云進行簡單說教，如果小云能夠戒除網癮，才能將更多的精力放在學習上。

20.小梅是某紡織廠的女工，由于企業生產不景氣，最近宣告破產。小梅一夜之間失去了工作，由于沒有一技之長，一時難以再找到合適的工作，于是整天垂頭喪氣，苦不堪言。丈夫因此也常常抱怨小梅，小梅覺得很無力，無奈之下她找到社會工作者請求幫助。此時，社會工作者應該做的工作包括（）。A.幫助小梅聯系轉業轉崗培訓

B.通過個案工作和小組工作方法幫助小梅順利度過失業初期的心理調適階段 C.幫助小梅建立廣泛的社會支持網絡，整合各種資源解決經濟困難 D.憑借自己的工作經驗，告訴小梅此時應該怎么做 E.引導小梅調整就業觀念，參加職業培訓，幫助她再就業 ABCE 面向失業女工提供的服務主要包括：①通過個案工作和小組工作方法協助失業女工順利度過失業初期的心理調適階段，協助失業女工調整心態，樹立信心，對今后的生涯發展有一個全面的規劃，不要被一時的失業事件搞得一蹶不振；②通過社區工作方法幫助失業女工建立更廣泛的社會支持網絡，整合各種資源，解決經濟困難；③引導失業女工調整就業觀念，參加職業培訓，幫助失業女工再就業；④幫助失業女工解決因失業引起的家庭、婚姻、子女教育等方面的問題。

21.老李是一名退伍紅軍老戰士，前不久剛剛入住光榮院，在與社會工作者小劉聊天的過程中，老李抱怨道：“沒想到我也有這么一天，現在的生活完全不是年輕時憧憬的。”小劉發現老李性格孤僻，不合群，有很強的失落感，而且覺得自己“被社會遺棄了”，針對老李的這種情況，社會工作者小劉應該為老李提供的服務包括（）。A.協助老李適應光榮院的新生活，發展積極的人際關系 B.為老李提供工作崗位

C.為老李提供個案心理輔導，幫助他重塑自我

D.通過策劃組織一些活動，增進老李與其他成員的交流 E.引導老李正確看待死亡 ACD 本題主要考查光榮院社會工作的內容。本題中老李剛剛人住光榮院，對那里的生活不適應，再加上他性格孤僻，人際關系方面存在一定的問題；另外，老李感覺自己被社會遺棄了，說明他渴望得到社會的尊重。針對老李的這些情況，社會工作者應該有針對性地為其提供相應的服務，選項A、C、D正確。

22.下列關于學校社會工作的說法中正確的是（）。A.學校社會工作注重個體生活環境的作用

B.學校社會工作者的主要目的是幫助學生提高學習成績 C.學校社會工作以學業困難的學生為主要服務對象 D.學校社會工作是由專職的社會工作者提供服務的

E.學校社會工作的重要功能是幫助學生克服困難、解決問題、恢復正常的社會功能 ADE 學校社會工作注重個體生活環境的作用，其執行者是專職的社會工作者，更多關注學生的身心發展和健康成長，其重要功能是幫助學生克服困難、解決問題、恢復正常的社會功能。選項B錯誤，學校社會工作的主要目的是實現學校教育，協助學生準備面對現在及未來的生活，養成健康的人格，培養積極品質，優化社會關系，實現滿意人生。選項C錯誤，學校社會工作的服務對象是全體學生，而非學業困難的學生。

23.傾聽是社會工作者與服務對象面談過程中需要用到的一項非常重要的技巧，傾聽最重要的是要（）。

A.通過語言和非語言向對方傳達一個信息，“我正在很有興趣地聽著你的敘述，嘗試理解你”

B.通過肢體語言傳達對服務對象的專注，以及從態度上傳達內心的專注

C.理解對方所傳達的內容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對方的位置上來思考，鼓勵其宣泄，幫助其澄清自己的想法

D.不僅要“聽”，還要“參與”，與服務對象互動，對服務對象的敘述給予適當的回應 C 面談中，傾聽不僅是為了了解情況，也是為了建立專業關系，鼓勵對方更加開放自己，以使社會工作者能更多地了解服務對象的情況。從這個意義上來說，傾聽最重要的是理解對方所傳達的內容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對方的位置上來思考，鼓勵其宣泄，幫助其澄清自己的想法。

24.社會工作者對服務對象說：“我們已經對影響問題的因素和問題本身進行了分析，這些問題包括……你覺得這些問題是否就是我們下一步需要解決的?”這位社會工作者在進行的程序和工作是（）。

A.向服務對象解釋設定目標的目的 B.確定服務對象的需要和問題 C.共同選擇適當的目標 D.與服務對象討論目標的可行性和可能的利弊 B 在制訂計劃階段，社會工作者要與服務對象再次確認雙方對問題和需要的理解及認識，以便所制定的目標是服務對象所認可并已準備好與社會工作者一起努力積極解決的問題。社會工作者可以通過征詢服務對象對問題的認識和理解來確認問題。

25.張老伯因中風住院，經過一段時間治療，病情好轉，正在恢復之中。張老伯希望能出院回家，并繼續進行康復治療和訓練。為了讓他出院后既能得到很好的照顧，又能繼續進行康復治療，社會工作者小王與張老伯的家屬、社區的相關機構聯系后，為他出院后的照顧做了安排：張老伯住在家中，每天上午由家屬送他去社區康復中心進行康復治療和訓練，白天由康復中心的工作人員送他去社區日間照顧中心，傍晚再由在日間照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照顧計劃屬于（）。A.社區照顧 B.鄰里照顧 C.機構照顧 D.家庭照顧 A 本題為情境題，考查對老年社會工作方法的具體理解和掌握。老年社會工作的主要工作方法有個案工作、小組工作、社區工作、老年社區照顧以及養老機構照顧。本題中情境的敘述屬于社區照顧范疇。

26.婦女社會工作是為解決婦女在自我成長過程中，在參與政治、經濟、社會、文化和家庭生活過程中遇到的群體或個體問題而開展的服務工作。下列不屬于婦女社會工作者目標的是（）。A.將性別意識納入決策主流 B.以女權主義指導婦女發展

C.建立健全維護婦女權益的法律體系 D.解決婦女遇到的現實問題 B 女權主義是一種理論視角，而不是社會工作者的目標。社會工作者可以采用女權主義視角維護婦女權益，促進婦女發展。婦女社會工作者的目標主要是促進男女平等，將性別意識納入決策主流；建立維護婦女權益的法律體系；解決婦女實際遇到的問題和困難。

27.社區里定期組織青少年開展書法、繪畫、唱歌、跳舞等興趣小組活動，這屬于（）青少年社會工作服務。A.教育性 B.發展性 C.成長性 D.預防性 B 青少年社會工作的內容可以分為三類，即發展性青少年社會工作服務、預防性青少年社會工作服務以及治療性青少年社會工作服務。發展性青少年社會工作服務是指能夠發展社會資源和青少年潛能，使其生活能力得到增強的社會工作服務。

28.通過與服務對象及其家屬和周圍社區的接觸了解，寫出一份有關服務對象背景的調查報告，提交法院作為參考，這是矯正社會工作者在服務對象（）的主要工作職責。A.司法判決前 B.處于監禁場所中 C.社區矯正中 D.服刑期滿后 A 本題主要考查矯正社會工作不同階段的主要工作內容。矯正社會工作者在案件審理過程中的主要工作職責是通過與受助者及其家屬和周圍社區的接觸了解，寫出一份有關犯罪嫌疑人背景的調查報告，提交法庭作為審判參考。這一工作主要是在司法判決前進行的。

為老人提供各種支持性服務，盡可能延長老人在自己熟悉的家庭環境中生活的時間，同時通過適當的工作安排防范各種風險，保障老人的生活質量。這類服務屬于（）。A.社區中心服務 B.居家服務

C.社區入住設施服務 D.機構照料服務 B 居家服務主要是為老人提供各種圍繞居家生活的支持性服務，盡可能延長老人在自己熟悉的家庭環境中生活的時間，同時通過適當的工作安排防范各種風險，保障老人的生活質量。29.婦女一般被認為心細、溫柔、體貼，適合從事照顧人、服務人的工作。這些特點實際上并不是婦女所獨有的，它是由特定的（）建構的，不是一成不變的。A.婦女的生理特點 B.婦女的心理特點 C.社會文化 D.社會地位 C 男女兩性在生理上存在明顯不同，但這種區別不能成為歧視或者輕視女性以及阻礙婦女發展的理由。從社會的角度看，社會對男女兩性及兩性關系的期待、要求和評價是不同的，婦女一般被認為心細、溫柔、體貼，適合從事照顧人、服務人的工作。這些特點實際上并不是婦女所獨有的，它是由特定的社會文化建構的。

第三篇：2011年社會工作者初級社會工作實務沖刺試題及答案

2011年社會工作者初級社會工作實務沖刺試題及答案(2)

一、單項選擇題

1．關于社會工作的內涵，下列選項中理解錯誤的是()。A．是社會建設的重要組成部分 B．堅持“助人自助”的宗旨

c．是一種和志愿者活動相同的慈善活動

D．體現社會主義核心價值理念

E．綜合運用專業知識技能和方法 2．社會工作專業價值是()。A．社會工作者的個人偏好

B．專業對專業行為的價值的規定 C．社會一般倫理原則

D．正義和平等 E．促進社會公正

3．社會工作的專業使命是()。

A．構建和完善社會工作專業的理論和方法

B．使社會工作專業有別于其他服務專業，成為服務專業中的佼佼者

c．通過提供專業服務解困濟貧，維護脆弱群體的權益，發展他們的潛能，從而恢復增強其社會功能，最終提升其生活福利水平

D．增強社會工作者的社會責任，豐富其人文情懷修養，使社會工作者具有強烈的個人實現感，大大提升個人的生命價值

E．在服務過程中充分展示專業價值信念，獲得公眾的信賴和支持 4．“接納”是指()。

A．對所有的服務對象都應提供服務 B．對那些年老體弱者提供服務 C．對社會邊緣人士提供服務

D．同意服務對象的思想和行為 E．對專業人士提供服務

5．對社會工作專業來說，“尊重”是()。A．一種傳統禮節

B．同情服務對象

C．理解并設法滿足服務對象需求的實踐過程 D．不干涉服務對象的生活 E．一種風俗習慣

6．對于服務對象長段的談話，社會工作需要進行必要的概括和歸納：“您剛才講得是不是包含幾個方面的要求?”這種技巧是()。A．對焦

B．澄清

C．摘要

D．提供信息

E．自我披露

7．社會工作專業人員守則中的“增進公眾福利、維護社會正義”的內容體現了()。A．社會工作者與服務對象的關系 B．社會工作者之間的關系 C．社會工作者與自己所處的工作機構的關系 D．社會工作者對社會工作專業的責任 E．社會工作者對社會的責任

8．()是民族心理形成的根本原因。A．社會文化

B．外來文化

C．區域文化

D．宗教文化

E．民族文化

9．下列各種家庭教養模式中，最不成功的教養模式是()。A．權威型

B．專制型

C．縱容型

D．疏離型

E．民主型

10．埃里克森的心里社會發展理論特別強調()自我同一性的發展是自我發展的最關鍵環節。A．幼兒期

B．兒童早期

C．兒童中期

D．青少年期

E．成年早期

11．ERG理論與需要層次理論最大的不同之處在于()。A．當某種需要得到滿足后，個體會向更高層次追求 B．當高級需要的滿足受挫時，個體也可能降而求其次 C．ERG理論不強調需要層次的順序 D．動機程度不同

E．某種需要在得到滿足后，其強烈程度不僅不會減弱，還可能會增強 12．根據需要的()，可以把人類需要劃分為生物性需要和社會性需要。A．指向對象

B．強烈程度

C．起源與性質 D．動機

E．產生方式

13．按照需要的產生方式可以把人類需要劃分為()。A．生物性需要和社會性需要

B．物質需要和精神需要

C．原發性需要和繼發性需要

D．客觀性需要和主觀性需要 E．理性需要和感性需要

14．從進化的角度看，人類行為的根本目的是()以維持個體及種族的繁衍。A．適應環境

B．改變環境

C．適應社會

D．改變社會 E．改善環境

15．在危機介入模式當中，危機通常可分為()和情景危機。A．成長危機

B．生活危機

C．文化危機

D．心理危機

E．社會道德規范危機

16．心理社會這個概念是()在1930年首次使用。A．弗洛伊德

B．林德曼

C．卡普藍

D．漢金斯

E．霍利斯

17．在個案社會工作具體理論模式中，改變了以往個案輔導模式的工作重點，注重以服務對象為中心，創造一種有利于服務對象自我發展的輔導環境是()。A．社會心理治療法

B．人本治療法 C．行為治療法

D．任務中心介入模式 E．心理治療法

18．一般來說，在個案工作中轉介的理由是()。

A．服務對象需要解決的問題不屬于本機構的服務范圍 B．服務對象生活在本機構的服務區域之內 C．服務對象不愿意接受服務 D．工作者和服務對象關系不好

E．服務對象和服務者之間無太多的關聯

19．在眾多治療法中．較為注重人的意識與心理分析的療法是()。A．行為主義療法

B．危機介入療法 C．人本治療模式

D．心理社會療法 E．任務中心療法

20．結案之后并不意味著服務工作結束，就一般情況來說，還需要根據服務對象的情況安排()。

A．調查

B．追蹤

C．評估

D．開展服務

E．簽訂協議

21．以小組組員參與小組的動機和愿望來劃分。可以將小組分為()。A．組成小組和自然小組

B．自愿小組和非自愿小組 C．基本小組和次層小組

D．正式小組和非正式小組 E．封閉小組和開放小組

22．以小組的組織結構來劃分小組，可以將小組劃分為()。A．組成小組和自然小組

B．自愿小組和非自愿小組 C．基本小組和次層小組

D．正式小組和非正式小組 E．封閉小組和開放小組

23．()是幫助小組成員學習新知識、新方法，或補充相關知識之不足，促使成員能夠改變自己原來對問題的看法和解決的方式，來達到改變成員的目標。A．教育小組

B．成長小組

C．任務小組

D．支持小組

E．心理治療小組

24．在下列小組中，()屬于成長小組。A．中學生公德教育小組

B．單親家庭自強小組

C．青少年的野外拓展訓練小組

D．癌癥病友小組

E．為毒癮者提供服務的“美沙酮治療小組”

25．在小組工作中，小組工作者幫助和引導組員之間建立團結合作的關系，共同實現自己制定的目標，這體現出小組工作的()原則。A．互助互惠的原則

B．尊重小組組員的權利和能力的原則 C．民主參與和決策的原則

D．增強權能的原則 E．高度個別化的原則

26．阿爾德弗爾把人類的需要分為()。

A．生存需要、關系需要和成長需要

B．生存需要、關系需要、成長需要和自我實現的需要 C．物質需要和精神需要’ D．生理需要和精神需要 E．本能性需要和社會性需要

27．埃里克森通過引入()因素來發展了弗洛伊德的發展階段理論，把人的發展劃分為八個階段。

A．社會文化因素

B．社會發展階段因素 C．歷史因素

D．現代化因素 E．教育因素

28．下列關于個案工作的描述中，錯誤的有()。A．要運用專業的知識、方法和技巧 B．具有專業的工作程序

C．服務對象必須是有困難的單個人 D．以改善個人與社會環境之間的適應狀況為目標 E。具有各種服務模式 29．社會工作者直接表達自己不同的看法、直接指出服務對象某種行為可能帶來的不良后果等，都屬于心理社會模式中的()技巧。A．心理動力反映

B．間接治療 C．直接影響

D．支持

E．探索一描述－宣泄

30．()主要分析服務對象的困擾什么時候產生、有什么重要的影響事件、在服務對象的成長過程中有什么樣的變化等。是對服務對象個人歷史的考察。A．生理診斷

B．緣由診斷

C．分類診斷

D．行為診斷

E．心理動態診斷

31．下列選項中，不屬于行為治療模式思想來源的是()。A．心理學家巴甫洛夫總結的經典條件作用理論

B．美國著名的心理學家斯金納提出操作性條件作用理論 C．美國心理學家班杜拉創立的社會學習理論

D．史華哲在1975年對行為治療模式進行的總結和概括 E．美國的漢金斯創立的心理社會理論 32．讓服務對象的不適應行為與某種厭惡性反應建立聯系，迫使服務對象體會到不愉快的經驗并逐漸放棄不適應的行為。這種行為治療技術被稱為()。A．放松練習

B．系統脫敏

C．滿灌療法

D．厭惡療法

E．逐級療法

33．人本治療模式認為，社會工作者最主要的任務是()。A．為服務對象做出最有利的選擇

B．創造一種有利的輔導環境 C．幫助服務對象解決具體問題

D．幫助服務對象疏導情緒

E．運用具體的輔導技巧消除服務對象的困擾

34．社會工作者借助口頭和身體語言讓服務對象感受到被理解、被接納的．一系列技術被稱為()技巧。

A．支持性

B．引領性

C．影響性

D．關注性

E．接納性 35．社會工作者通過直接提問等方式讓服務對象面對自己在行為、情感和認識方面不一致的地方的會談技巧是()。A．建議

B．忠告

C．對質

D．提供信息

E．自我披露

36．()是通過外部的影響和干預而組建起來的小組。

A．組成小組

B．自愿小組和非自愿小組 C．基本小組和次層小組

D．正式小組和菲正式小組 E．封閉小組和開放小組

37．()是希望能緩解影響其當前的日常生活，或者在生理、心理方面有不良癥狀，幫助組員通過治療創傷復原并康復，降低不良癥狀，促進人格改變。A．教育小組

B．成長小組

C．心理治療小組

D．支持小組 E．任務小組

38．在小組工作中。工作者要關注每個組員的特別需要，因人而異地做好工作目標設計，有針對性的幫助每個組員在小組過程中得到發展。這體現出小組工作的()原則。A．互助互惠的原則

B．尊重小組組員的權利和能力的原則 C．民主參與和決策的原則

D．增強權能的原則 E．高度個別化的原則

39．在小組工作中，()關注小組中組員與小組和社會環境間的關系，希望通過個人、小組和社會系統之間的開放和相互影響達到增強個人和社會功能的目的。A．社會策劃模式

B．地區發展模式 C．社區照顧模式

D．發展模式 E．互動模式

40．小組的“權力競爭和控制”是在()階段開始產生的。A．準備期

B．小組初期

C．小組中期

D．小組后期

E．小組結束期

41．小組成員對小組有較高的認同，開始經常用“我們”而不是“我”來表達認同小組，這體現出小組工作()階段的特征。A．準備期

B．小組初期

C．小組中期

D．小組后期 E．小組結束期

42．在小組工作中，工作者正確把握和理解組員發言中所表達的信息，并敏銳地發現組員通過發言表露出來的感受，然后以小組成員能夠接受的語言和行為方式將自己的理解和發現傳達給大家，這樣做的目的是()。

A．幫助組員梳理發言

B．表達鼓勵支持 C．促進互動交流

D．積極給予回應 E．及時進行小結

43．在小組工作中，工作員要分類妥善處理組員的問題，即工作者為了避免組員將問題復雜化，有時需要打斷他的思緒并轉移其視線，將其問題分解，然后一一對號入座地做出妥善處理，工作員這樣做是在運用()。A．溝通和互動技巧

B．控制小組進程技巧 C．小組會議技巧

D．提升小組成員的社會責任感技巧 E．策劃小組活動技巧

44．下面對于小組工作中發展模式的描述，不正確的是()A．它以發展人的社會功能為目標

B．它關注人的社會功能的恢復 c．它預防人的社會功能的缺失

D．它以個人為焦點的治療取向

E．它是較晚發展起來的一種小組工作模式 45．下列不屬于個案研究的對象的是()。A．檔案資料

B．家庭

C．個人

D．社區

E．部落

46．個案研究適于做下列()研究。A．定量研究

B．推論總體

C．探索研究

D．驗證假設

E．統計研究

47．在行動研究中，研究者承擔的角色是()。A．旁觀者

B．單純的研究者

C．既是研究者也是行動參與者

D．單純的行動參與者 E．既是旁觀者又是參與者

48．老年人有從國家與社會獲得醫療照顧的權利，這是指老年人獲得社會保障()。A．生活保障權

B．健康權 C．文化教育權

D．享受生活照料的權利 E．財產權

49．當事人應當從知道或者應當知道其權利被侵害之日起()天內，以書面形式向仲裁委員會申請仲裁。A．30 B．40 C．50 D．60 E．7O 50．社區工作分析問題的視角是具()的。A．結構取向

B．個人取向

C．群體取向

D．非結構取向

E．非群體取向

51．為服務對象尋找有關的服務，如為弱智兒童尋找特殊學校，協助其接受文化教育，這種社區照顧的角色屬于()。A．治療者

B．輔導者

C．經紀人

D．倡議者

E．顧問 52．社區工作評估階段總結工作不能過分依賴感性或太注重()；總結工作要著眼于未來方向，而不是走形式和走過場。A．領導決策

B．群眾參與

C．組織活動

D．服務質量

E．數據統計

53．我國于l994年頒布實施的《勞動法》中，為了調整勞動關系，對一些相關問題作出了明確規定，下列不是其中內容的是()。A．勞動就業規定

B．工資保障規定 C．工作時間規定

D．勞動合同規定 E．勞動的意義和功能

54．社會工作行政是社會工作間接的實務方法，強調的是()運作的過程。A．政府

B．社會服務機構 C．非營利組織

D．社團 E．民政局 55．社會工作行政要為社會政策的執行和落實制定行動方案，其中包括確定具體執行該社會政策的責任者，他們所擁有的權力和資源，他們落實政策的社會動員系統和方法，確定政策落實情況和評估標準等。通過這一系列的操作，社會政策才會變為提供服務者的具體行動，因此，社會工作行政發揮著重要的()功能。

B．規劃

C．領導

D．管理

E．監督

56．民政部頒布的《全國示范城區標準》規定，每個街道都要建有一個l000平方米左右的社區服務中心。同時也規定了社區中心應配備的服務項目。當服務設施與服務項目不符合規定時，就存在()。A．規范性需求 B．感覺性需要

C．表達性需要

D．比較性需要

E．物質性需要

57．社區工作者在接觸居民、展開話題后，應把談話維持在居民可以()，雙方對話的層次也可隨著情景和興趣得到逐步提升。

A．學習的水平上

B．了解的水平上 C．爭論的水平上

D．敏感的話題上 E．性別的話題上

58．()是社會工作間接的實務方法，是將社會政策轉變為社會服務的過程。A．社會工作

B．個案工作

C．行政管理

D．社區工作

E．社會工作行政 59．社會工作行政是將社會政策轉變為社會服務的過程，強調的是運作社會服務機構的過程，其中包括目標、政策、人事、管理、服務和()。A．監督

B．開發

C．組織

D．評估

E．規劃

60．社會服務機構通常是指由政府、社會團體或個人興辦的，為特定的服務對象提供()的非營利組織。A．產品

B．教育

c．治療

D．職業介紹

E．服務

二、多項選擇題

1．社會工作在服務對象層面的目標包括()。A．緩解困難

B．解救危難

C．促進發展 D．心理輔導

E．人文關懷

2．社會工作對社會的功能包括()。A．維持社會秩序

B．促進社會和諧 C．促進社區發展

D．爭取資源

E．優化人力資源配置

3．社會工作者的基本能力包括()。A．技術能力

B．文化能力 C．持續學習能力 D．心理素質 E．運動能力

4．關于專業社會工作定義的表述，正確的有()。

A．是以科學知識和技能協助個人以達到社會與個人的滿足與自主的專業服務過程 B．它通過提供助人服務來增強個人和團體的社會功能的一種活動 C．是協助個人及其社會環境，以使其更好地相互適應的活動

D．是在一定的社會福利制度框架下，根據專業價值觀念、運用走出困境的職業性活動 E．就是傳統的工青婦工作

5．下列屬于個案工作的服務模式的有()。A．心理社會治療模式

B．危機介入模式

C．行為治療模式

D．人本治療模式’ E．互動模式

6．下列對社會工作價值觀的描述，正確的是()。

A．社會工作價值觀是社會工作實踐的靈魂，是社會工作者的精神動力 B．它的基礎是社會主流價值和社會工作專業的獨特追求 C．人道主義是其理論基礎

D．是指一整套用以支撐社會工作者進行專業實踐的哲學信念 E．它是人們在人際關系方面所持有的價值信念和行為原則 7．社會工作價值觀的實踐作用表現有()。A．它是社會工作者的實踐動力 B．可以指導社會工作者的實踐

C．促使社會工作者個人成長的有效力量

D．它是維系社會期望和社會工作專業服務關系的關鍵 E．是專業教育的核心內容

8．戈登于l965年提出的社會工作價值體系包含的內容有()。A．個人應當受到社會的關懷 B．個人與社會是相互依賴的 C．每個人對他人都負有社會責任

D．每個人除有人類共同的需要外，也獨特于他人 E．社會無責任提供途徑以消除自我實現的障礙 9．比斯臺克認為人的潛能應包括()。

A．生理

B．智慧

C．情感

D．社會

E．美感和心理

10．國際社會工作認同的社會工作價值觀歸納為()。A．服務

B．社會公正

C．個人的尊嚴和價值

D．人際關系的重要性 E．誠信和能力

11．埃里克森對弗洛伊德理論人格發展階段論的貢獻是()。A．強調社會環境在自我發展中的作用 B．引入社會文化因素 C．重視童年經驗

D．把人格發展推演到人的一生 E．重視中青年經驗

12．社會化的過程是通過個體與外部環境的互動，促進()的成長過程。A．個體人格的形成

B．學會參與社會或群體的方法 C．掌握社會經驗與規范

D．取得社會成員資格 E．發展自然人特征

13．區分人類正常行為與異常行為的標準是()。A．行為適應性標準

B．是否患有精神病 C．統計規律 D．智商

E．社會規范與價值

14．構成社會環境的單元主要包括()。A．家庭

B．群體

C．社區

D．單位組織

E．政黨。

15．整合感情紐帶和行為控制兩個變量，可以得出的四種家庭教養模式是()。A．權威型

B．溫和型

C．縱容型

D．合作型 E．專制型

16．在小組工作中，互動模式的特點是()。A．小組中重視個人責任的概念

B．小組目標是使組員在社會歸屬和相互依存中得到滿足 C．小組要求組員在團體中有平等互惠的動機和能力 D．小組中強調個人的潛意識 E．小組工作者是中介者、使能者

17．在小組工作中，發展模式對予人的基本假設是()。A．人有潛力做到自我意識、自我評價和自我實現

B．能夠意識到他人的價值、評價他人并與他人形成互動 C．人完全是環境的產物

D．人是善良的、理智的、仁慈的

E．能夠意識到小組的情景、評估小組的情景、并在小組中采取行動 18．小組準備期，社會工作者的任務是()。A．明確工作目標

B．協調小組內部工作關系 c．選擇(招募)組員 D．申報并協調資源 E．物質準備組織

19．在選擇(招募)組員時，組員的來源可以有()。A．機構中有需要的服務對象

B．都是生活水平低于本地最低生活保障線的居民 C．都是社區中的乞討人員

D．通過與服務對象接觸發現的有加入小組需要的對象 E．通過宣傳及與相關機構、個人聯系，主動提出參加的人 20．小組初期的最開始階段，組員心理與行為表現多為()。A．兩極情感困境

B．容易形成聯盟

C．容易受以往經驗的影響 D．容易出現價值沖突

E．對于小組、其他組員和工作者的試探

21．小組工作在成效上的特點主要表現在()。A．影響個人轉變

B．運用團體動力

C．促進經驗分享和經驗選擇 D．帶來的轉變更為持久

E．在時間和人力資源等方面更經濟 22．小組工作的最基本模式有()。A．心理社會治療模式

B．行為治療模式

C．人本主義治療模式

D．互動模式 E．發展模式

23．小組工作互動模式的理論基礎主要源于()。A．發展心理學

B．社會關系和社會結構理論 C．小組動力學理論 D．社會心理學

E．行為主義理論

24．廣義的人類行為包括()。A．外顯行為

B．內隱行為

C．本能行為 D．習得行為

E．遺傳行為

25．下列關于小組互動模式的說法，正確的是()。

A．其理論基礎主要源于發展心理學、社會關系和社會結構理論、小組動力學 B．小組的目標焦點既在個人，也在環境 C．強調小組組員間的平等及個體獨立性 D．小組的帶領者是協調者和使能者 E．小組的工作者扮演協調者的角色

26．下列屬于無法適應社會，出現社會化不足的問題的有()。A．孩子因害怕上學而不敢去學校，無法順利完成學業 B．因為酗酒而無法正常工作

C．配偶去世，心情抑郁，茶飯不思，難以人眠 D．學齡期孩子逃學

E．某一兒童一到上學時就兒犯病

27．了解社區居民對社區的看法和需要可以通過()方式。A．訪問法

B．抽樣調查

C．網絡調查

D．媒體調查

E．社區普查

28．社區工作準備階段的工作目標能否實現要看()。A．是否制定一套系統地介入社區的計劃 B．是否認識和熟悉較多居民和家庭

C．居民主動向社會工作者提出社區內共同性問題的情況 D．對有關政府部門、單位和社會團體運作情況的了解 E．社區居民的文化素養

29．社區工作評估階段的主要任務是()。A．根據社區的變遷重新評估社區需要和問題

B．社會工作者對專業工作過程進行總結并決定未來專業工作方向 C．社區居委會對工作進行經驗總結，重新界定組織的方向 D．對社區工作取得的總體績效進行評估

E．對在社區工作中發揮作用的個人或群體進行表彰 30．社區居民骨干培養工作的技巧主要有()。A．鼓勵參與

B．建立民主領導風格 C．培訓工作技巧

D．增強管理能力 E．學習專業知識

31．目標優先次序的界定要考慮的因素有()。A．可擁有和可動員的資源

B．服務對象的發展階段和特點 C．機構的目標

D．問題的急迫程度

E．社會工作者的能力和素質

32．社會服務安排階段所要進行的工作有()。A．制定各種可以達成目標的可行性方案 B．建立目標的優先次序 C．選擇理想的可行方案

D．決定資源需求和爭取資源分配 E．制訂行動計劃

33．下列對“志愿者”的描述正確的有()。A．參與者是個人自愿的

B．“志愿者”不計金錢和物質報酬

C．主動貢獻自己的智慧、心力和時間 D．“志愿者”一般都是青年人

E．他們的所作所為是滿足社會的需要 34．志愿者需要專業管理的理由有()。

A．機構對志愿者的管理趨于嚴格

B．社會越來越關注志愿服務所帶來的負面效果

C．志愿者在奉獻時間、知識和技能時，更重視自我的收獲 D．沒有專門的完善體制 E．沒有趨于完整的機構組織

35．問卷中，問題和答案的設計應注意的細節有()。A．關于答案

B．關于語言

C．關于排序

D．關于題數

E．關于結構

36．個案研究適用于()場合。A．了解真實場境中的現象

B．所考察現象與其場境邊界不清 C．資料單

D．資料不易量化或數據化 E．資料多元化

37．確定調查內容是研究操作化的第二項工作，它包括()。A．選擇與該問題有關的內容

B．將理論概念轉化為可測指標 C．設計分析單位的屬性和特征

D．進行假設操作化 E．將要確定的內容進行實踐

38．撰寫總結報告應注意的原則有()。A．標題內容呼應

B．注意資料的邏輯性和完整性 C．觀點與資料密切配合

D．注意定量資料和定性資料相結合

E．辭藻華麗，體現學術研究或者實務研究的華麗文風

39．在我國，面向特定領域的社會政策主要包括()等政策。A．婚姻家庭

B．社會救助 C．勞動就業

D．醫療保障

E．犯罪服刑人員的改造

40．在下列情形下屬于婚姻無效的有()。A．重婚的

B．有禁止結婚的親屬關系的

C．婚前患有醫學上認為不應當結婚的疾病，婚后尚未治愈的 D．未到法定婚齡的

E．雙方父母堅決不同意的 參考答案

一、單項選擇題

1．C 2．B 3．C 4．A 5．C 6．C 7．E 8．E 9．D l0．D ll．E l2．C 13．C l4．A l5．A l6．D l7．B l8．A 19．D 20．B 21．B 22．D 23．A 24．C 25．A 26．A 27．A 28．C 29．C 30．B 31．E 32．D 33．B 34．A 35．C 36．A 37．C 38．E 39．E 40． C 41 ．D 42．C 43．B 44 ．D 45 ．A 46． C 47 ．C 48．B 49．D 50．A 51．C 52．E 53．E 54．B 55．B 56．A 57．B 58．E 59．D 60．E

二、多項選擇題

1．ABC 2．AB 3．ABCD 4．ABCD 5．ABCD 6．ABCD 7．ABCD 8．ABCD 9．ACDE l0．ABCE ll．ABD l2．ABCD 13．ACE l4．ABCD l5．ACE l6．BCE l7．ABE l8．ACDE 19．ADE 20．ACE 21．BCDE 22．DE 23．ABC 24．AB 25．ABCD 26．AB 27．AE 28．ABCD 29．ABC 30．ABCD 31．ABCD 32．ACDE 33．ABCE 34．ABC 35．ABCD 36．ABDE 37．ABCD 38．ABCD 39．ABCD 40．ABCD

第四篇：2011年社會工作者初級社會工作實務沖刺試題及答案3

2011年社會工作者初級社會工作實務沖刺試題及答案3

一、單項選擇題

1.接案會談的目的在于()。

A．界定服務對象的問題

B．雙方交換經驗和看法

C．了解服務對象最關心的事項是什么

D．表達各自的態度和意愿

E．促進和誘導服務對象態度和行為的改變

2．根據兒童生理、心理、社會發展的特征以及我國兒童工作的具體情況，將兒童的年齡界定為()歲。

A．0～10 B．0～11 C．0～12 D．0～13 E．0～14 3．0-5歲兒童由()組織負責，在其組織中設立專門的兒童工作部門。

A．共青團

B．少年兒童工作

C．全國婦聯

D．民政部門

E．教育部門

4．()是兒童身心發展決定的，是兒童的基礎需要。

A．獲得基本生活照顧的需要

B．獲得健康照顧的需要

C．擁有社會生活能力的需要

D．獲得良好心理發展的需要

E．滿足學習的需要

5．從生理觀點來定義，青少年是指生理各方面快速發育，()生育能力的時期。

A，已經具有

B．完全具有

C．即將具有

D．完全不具有

E．可能具有

6．按照社會學的觀點，青少年開始于性成熟之時，何時結束由()決定，A．個體自身

B．文化

C．法律

D．社會

E．環境

7．我國憲法等主要法律覯定未滿()周歲的男女為未成年人。

A．14 B．16 C．18 D．21 E．20 8．老年人處于人生的最后一個階段，()是其最顯著的特點。

A．老化

B．懷舊

C．孤獨感

D．無力感

E．沉寂

9．()是老年人最為關注和渴望滿足的需要。

A．經濟保障

B．居家安全

C．社會參與

D．健康維護

E．就業休閑

10．以女性主義為指導思想開展的以婦女為對象的社會工作是()。

A．老年社會工作

B．兒童社會工作

C．家庭社會工作

D．婦女社會工作

E．社區社會工作

11．不屬于婦女社會工 作中針對失業女工的工作內容是()。

A．幫助失業女工度過失業初期的心理調適期

B．幫助失業女工建立社會支持網絡

C．調整失業女工就業觀念

D．開辦掃盲班，使失業女士的知識水平得到提升

E．組織失業女士參加職業培訓，幫助其再就業

12．社會工作者就是要發現和尋求、探索和利用優勢與資源，協助工作對象達到自己的目標，實現他們的夢想，勇敢地面對生命中的挫折和不幸。這是社會工作所持有的()。

A．劣勢視角

B．優勢視角

C．宏觀視角

D．微觀視角

E．結構視角

13．在發展中國家，()不屬于致殘風險因素。

A．傳染性疾病

B．營養不良

C．先天性發育缺陷

D．戰爭

E．慢性病和老年病

14．防止傷害后出現殘疾是（）

A．一級預防

B．二級預防

C．三級預防

D．四級預防 E．五級殘疾

15．實踐經驗證明可減少殘疾發生率70％的是()。

A．一級預防

B．二級預防

C.三級預防

D．四級預防

E．五級預防

16．下列()不屬于我國目前采用的康復模式與機制。

A．世界衛生組織模式

B．社區服務模式

C．家庭病床模式

D．個體小組模式

E．特殊類型殘疾人的社區康復模式

17．醫務社會工作中，危機調適的服務期通常是()。

A．一周B．二周C．一到四周D．二到四周E．一到二周

18．下列敘述不正確的是()。

A．矯正社會工作貫穿于對罪犯進行司法矯正的各個方面以及整個過程，其主要內容包括司法判決前的服務、監禁場所中的服務、社區矯正中韻服務以及刑滿釋放后的服務等四個方面

B．司法判決前社會工作的服務對象僅指犯罪嫌疑人

C．司法判決前的社會工作包括針對犯罪嫌疑人的社會工作介入和針對犯罪嫌疑人親友的社會工作介入

D．社會工作者介入司法過程，自司法判決前的案件審理階段就已經開始

E．矯正社會工作是司法矯正體系中的社會福利服務

19．矯正社會工作者對刑釋人員提供的服務也稱為()。

A．更生保護

B．監督保護

C．監管保護

D．事后保護

E．改過保護

20．社區矯正中的社會工作間接方法是()。

A．個案工作方法

B．社區工作方法

C．小組工作方法

D．監督工作方法

E．綜合性工作方法

21．在我國優撫社會工作中運用社區工作方法的主要目標在于()。

A．改善服務質量

B．促進優撫對象關系融洽

C．培養社區領導

D．影響決策，增加政府投入 E。爭取外部資源

22．全國（）次民政會議提出了努力建設一支結構臺理、素質優良的社會工作入才隊伍。

A．十

B．十 一

C．十二

D．十三

E．十四

23．黨的()全會提出了“建設宏大的社會工作人才隊伍”的任務。

A．十六屆二中

B．十一六屆三中

C．十六屆四中

D．十六屆五中

E．十六屆六中

24．開展優撫工作的前提是()。

A．領導的重視

B．成立相應社會工作機構

C．社會大眾的認同

D．確定優撫對象與待遇標準

E．對現有優撫人員進行專監培訓

25．城鄉最低生活保障屬予()領域社會工作的主要內容。

A．自然災害救助

B．流浪乞討人員救助

C．社會保險

D．貧困救助

E．社會福利

26．鄭州市少兒中心在鄭州市區流浪少年兒童活動人次較多的地方設立“全天候街頭救助點”。它是中心,工作向社會的延伸是對繼續流浪街頭、不愿意進人中心的流浪少年兒童實施的救助保護措施 這種模式擴大了流浪少年兒童救助保護的范圍與覆蓋面，同時也是幫助流浪少年兒童回歸主流社會的一個有效的干預途徑。鄭州市少兒中心對流浪乞討人員韻救助屬于()。

A．進入服務機構之前的救助

B.服務機構內的救助

C．回歸主流社會階段的服務

D．返家安置之后的服務

E．重復出現流浪乞討行為的跟蹤救助

27．匯安街道一廠社會工作者王宏對轄區居民進行入戶走訪時，了解到居民劉桂萍家生活陷入困境。十幾年前劉桂萍夫妻雙雙下崗，靠打工維持生活，一個女兒正在哈爾濱讀大學，今年7月，劉桂萍患子宮肌瘤在一廠醫院手術時，發現患的竟是子宮內膜癌、左卵巢轉移性腺癌，術后的放、化療使劉桂萍受盡折磨，醫藥費花去5萬元，債臺高筑，生活難以維持，姐姐發現劉桂萍欲輕生，寸步不離地看守她。社會工作者王宏將了解到的情況向社區黨委書記李政新作了匯報，李政新立即帶領低保工作小組入戶慰問，并將情況如實上報匯安街道辦事處，為劉桂萍申請了最低生活保障。

此案例中，社會工作王宏為劉桂萍提供的是()服務。

A．社會優撫社會工作 B．社會救助社會工作

C．社會安置社會工作

D．家庭社會工作

E．社區社會工作

28．策略派家庭治療從獨特的思維角度出發，以鮮明的創造性與操作性發展出短期治療的模式，諸如“矛盾處方”、()、“奇跡提問”等以解決問題為焦點的治療方法。

A．“發展關系”

B.休克療法” C．“維持癥狀”

D．“脫敏療法” E．“制造沖突”

29．米蘭系統派家庭治療使用()收集家庭的信息，促進家庭成員發現他們之間的差異，增進相互了解。

A．維持癥狀

B．循環提問

C．制 造沖突

D．建立關系

E．參與觀察

30．家庭治療理論認為每個家庭成員的行為都是與家庭，與()互動的結果。

A．社會

B．鄰居

C．社區

D．單位

E．家庭其他成員

31．鄰里互助是一種()的家庭工作模式。

A．正式

B．非正式

C．傳統

D．現代

E．個案

32．目前在學校社會工作的定義上存在著不少的差異，但不的定一般也都包含了關于學校社會工作的()要素。

A．3項

B．4項

C．5項

D.6項

E．7項

33．就本質而言，學校社會工作即()中的社會工作服務。

A．大學

B．中小學

C．社區

D.學校

E．學生家庭

34．就對象而言，學校社會工作是以全體學生為服務對象，尤其是“()”適應有困難的學生。A．社會

B．情緒

C．文化

D．社會——情緒——文化

E.環境——人

35．就功能而畜，學校社會工作的主要功能在協助學生與()之間建立良好的關系，以解決其各種問題，助其更好地成長。

A．家庭

B．學校

C．社區

D．家庭——學校一一社區

E．家庭——學校——環境

36．在發達國家及中國港臺地區，社會工作組織機構通常是社會上的()。

A．營利組織機構

B．非營利組織機構

C．政府部門

D．企業

E．民間組織

37．《城市街道辦事處組織條側》是予()頒布的。

A．1954年

B．1956年

C．1986年

D．1989年

E．1996年

38．社區服務中心接受()的領導和扶持。

A．社區

B．人民政府

C．街道辦事處

D．社區工作站

E．公安機關

39．醫務社會工作是在()體系內實施的社會工作。

A．醫院

B．健康照顧

C．家庭

D．社區

E．醫療管理部門

40．生活適應模式是指醫務社會工作者()。

A．幫助病人學會生活

B．協助病人及家庭解決生活問題

C．協助醫生對病人進行治療，使其盡快恢復，回到生活中

D．協助病人及家屬處理因疾病和治療帶來的各種問題，使他們在生理、心理、社會各方面都達到最佳適應狀態

E．協助對象在生活中學會適應疾病

41．醫務社會工作的主要理論基礎是()。A．生活適應模式

B．危機處理模式

C．家庭管理模式

D．社區模式

E．政策倡導模式

42．有關服務成效的評估陳述中，正確的是()。、A．對服務成效的評估．有利于監督社會工作人員

B．社會工作人員沒有必要掌握評估服務成效的技術

C．對服務成效的評估目的是為了找社會工作人員的問題

D．對社會服務成效的評估，有利于為社會提供高質量的服務

E．對服務成效的評估浪費了大量的人力和物力，對提供社會服務沒有影響

43．結案時，服務對象表現為對社會工作者不滿，批評、攻擊和挑戰其他人。這種負面反應為()。

A．倒退

B．依賴

C．抱怨

D．憤怒

E．否認

44．在兒童社區工作的介入手段中，以圍繞兒童問題、解決兒童問題為重點，屬于()。

A．從非物質的、教育性服務入手介入社區

B．從直接的物質性建設日標人手介入社區

C．從動員組織社區內綜合服務的力量人手介入社區

D．從社區兒童急需解決的問題，以及以兒童為中心中的突發事件人手介入社區，E．從發動社會資源人手介入社區

45．在接案階段，很重要的一點是跟老人進行()。I作者要在見老人前準備好一些輔助工具，如老花鏡、助聽器、紙、筆等，并鼓勵老人在跟自己交流的時候使用這些輔助器械。要放慢談話的節奏，給老人時間思考、處理信息。除了語言上的交流，工作者也要注意觀察，以便發現老人沒有談出來的閶題。要運用老年方面的知識，判定老人的問題是否緊急，有時問題可能很嚴重，而老人自己卻沒有意識到。

A．良好的溝通

B．家訪

C．思想工作

D．會談

E．說服教育

46．在婦女社會工作實踐中，應遵循為求助婦女保密、接納求助婦女、()對待求助婦女、不批判、求助婦女參與和自決的原則。

A．一般化

B．平等

C．公正

D．個別化

E．嚴肅

47．20世紀50年代美國學者對()的研究和英國的一些學者對老人、殘疾人的調查發現，院舍照顧有許多弊端，對入住的人有消極的影響。

A．養老院 B．兒童福利院

C．精神病庇護機構

D．濟貧所

E．慈善工場

48．義務兵服現役期滿，根據軍隊需要和本人自愿，經()以上單位批準，可以改為志愿兵。

A．排級

B．連級

C．營級

D．團級

E．師級

49．在貧困救助領域社會工作中，下列不屬于社區工作功能的是()。

A．有計劃、有步驟地解決和預防社會問題，調整和改善社會關系，減少社會沖突。

B．通過發動和組織社區居民參與，確定社區的問題與需求，爭取外力協助

C．培養社區居民自助、互助的精神，更新價值觀念，培養新的行為方式和社會互動關系

D．從根本上改善社區居民的生活水平

E．動員和整合社區資源致力于社區發展以消除貧困，為貧困者擺脫貧困提供良好的社會環境

50．再婚家庭輔導中，()是最為關鍵的一個步驟。

A．再婚者自我心理調試

B．子女的心理輔導

C．親子關系的輔導

D．角色認知

E．重新制訂家庭規則

51．策略派家庭治療從獨特的思維角度出發，以鮮明的創造性與操作性發展出短期治療的模式，諸如“矛盾處方”()、“維持癥狀”等以解決問題為焦點的治療方法。

A．“發展關系”

B．“休克療法” C．“奇跡提問”

D．“脫敏療法” E．“制造沖突” 52．社區社會工作者通過做好人民調解工作，防止民間糾紛激化，促進鄰里和睦與社會安定，這在社區治安內容中屬于()。

A．治安防范

B．社區矯正

C．維持秩序

D．人民調鋸

E．事故預防

53．艾滋病社會工作服務在微觀層面主要強調()。

A．加強公眾的認知

B．消除社會歧視

C．心理咨詢

D．保護艾滋病人權利

E．以社區為基礎為患者提供長期關懷

54．醫務社會工作中4R’S診斷方法中的關系(relationships)是指()。A．診斷病人的社會角色及因疾病而出現的轉變，評估哪些角色需要保留及強化，以增強病人的適應能力

B．診斷病人的人際關系及分析影響關系的因素，訂立解決的辦法、支持網絡和所需要資源

C．診斷病人及其家屬對閱題的情緒反應

D．診斷家人及其家屬用以解決問題的資源

E．分析社會工作人員和病人之間的關系，并以此采取相應的服務措施

55．()是學生消極對待學習的心理和行為反應模式，其表現為對學習的認識存在偏見，情緒表現消極，行為上遠離學習活動。

A．多動癥

B．厭食癥

C．恐懼癥

D．厭學癥

E．強迫癥

56．繼父母家庭的孩子可能會有一些社會或心理方面的問題，還可能出現一些行為問題，對這類孩子的問題進行干預的一個根本且富有成效的策略是()。

A．對這些孩子進行個別輔導 ’ B．對這些孩子開展小組輔導

C．對這些孩子所在學校的老師開展工作，使他們更多地關注這些孩子

D．通過與這些孩子的父母溝通和家庭會談甚至家庭治療．解決家庭問題

E．設法為孩子重組家庭 ．

57．社會工作的一項重要原則是“一起工作”，因此在學校社會工作中要注意與教師和()的合作。

A．校方

B．家長

C．同事

D．居民

E．領導

58．()是對罪犯判處自由刑或生命刑以后的執行或待執行場所，是司法矯正體系的重要組成部分。

A．看守所

B．監獄

C．法庭

D．社區

E．公安局

59．矯正社會工作者對刑釋人員提供的服務也稱為()，它是起源于美國費城，面向刑滿釋放等人員的社會福利措施。

A．感化服務

B．矯正服務

C．安置保護

D．更生保護

E．社區矯正

60．矯正社會工作最主要的服務場域和最大量的工作范圍是()的服務。

A．司法判決前

B．監獄矯正中

C．刑滿釋放后 D．社區矯正中

E．刑事起訴中

二、多項選擇題

1．“計劃”是一個理性思考及做決定的過程，是為下一步的介入行動服務的，也是介入行動的藍圖。服務計劃由以下幾部分內容構成：()。

A．目的及目標

B．介入過程中容易出現的問題 C．關注的問題與對象

D．介入的方法和介入行動

E．介入人員的構成

2．無論是進行結果評估還是進行過程評估，在本質上都是一種社會工作研究的過程。因此，就收集資料的方法本身來說，所采用的手段包括()。

A．咨詢督導和專家的意見

B．利用檔案記錄進行評估

C．收集服務對象對介入過程和結果的意見與看法

D．使用調查方法，收集介入效果的數據和事實資料

E．服務對象和社會工作者的自我評估

3．當服務對象的問題已經解決，或者服務對象已有能力自己應付和解決問題時，社會工作就將進入結案階段。結案的主要任務包含()。

A．總結工作

B．鞏固已有的改變

C．繼續保持專業工作關系

D．撰寫結案記錄

E．解除專業工作關系

4．狹義的兒童社會工作是一種事后補救性工作，或稱消極性的兒童社會工作，以處于特殊困難境地的兒童為對象。以下()屬于狹義兒童社會工作的工作對象。

A．流浪兒

B．正常家庭中的兒童

C．行為偏差兒童

D．孤兒

E．所有兒童

5．兒童社會工作有很大的一部分是面向全社會的、宏觀性的，主要內容包括()。

A．推動有關兒童的立法

B．對生活境遇不良兒童的救助

C．開展兒童家庭服務

D．增強兒童權益的保護

E．加強兒童衛生保健

6．個案工作的特點在兒童社會工作中表現得尤為突出，以下()是兒童個案社會工作的具體特點。

A．兒童個案社會工作對象具有較強的差異性和復雜性

B．兒童個案工作必須講究方法的科學性與技術性

C．兒童個案工作要堅持過程的系統性

D．兒童個案工作不具有擴展性

E．兒童個案工作在本質上強調助人自助 7．家庭在青少年的成長過程中發揮著至關重要的作用，不當的家庭教養方式及不良的家庭結構都會對青少年產生不良影響，其中包括()。

A．家庭關系疏離

B．學校學習環境不良

C．家庭結構不完整

D．父母與青少年互動不良

E．家庭關系不平衡

8．社區工作是以社區為對象的社會工作介入方法。它的特點包括()。

A．以社區為對象，包括地域社區和功能社區

B．以結構導向的角度分析問題

C．介人的層面比較廣泛

D．強調居民參與

E．社會資源的廣泛運用

9．老年人個案工作的獨特之處表現在()。

A．在接案階段，很重要的一點就是跟老人進行良好的溝通

B．在預估階段要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況

C．在制訂計劃階段要充分吸收老人參與

D．在介入階段要定期追蹤進展情況

E．在評估階段要重視對老人的客觀評價

10．處理虐待和疏于照顧老人問題的主要介入措施有()。

A．提供轉介和志愿服務

B．為不同境況中被虐待和被疏于照顧老人提供救助性服務

C．為不同境況中被虐待和被疏于照顧老人構建正式和非正式社會支持網絡

D．作政策方面的倡導和輿論方面的呼吁，改變和調整被虐待和被疏于照顧老人的家庭和社區環境

E．維護老人的合法權益，保護老人免受經濟方面的剝奪

11．社會工作者在老人瀕臨死亡時要做的主要工作有()。

A．提供情感支持

B．代表老人及其家人爭取合理權益

C．為不同境況中被虐待和疏于照顧老人提供救助性服務

D．做喪親輔導

E．提供相關信息

12．提高老人照顧質量的措施有()。

A．老人年紀大，因此工作人員可以包辦老人的一切活動

B．應該通過讓老人自己安排日常生活來增強他們對自主生活的感受，如讓他們自己裝飾房間、選擇飲食、安排閑暇活動、探訪時間等．

C．應該鼓勵老人參與社區的活動，與朋友和親屬保持接觸

D．工作人員和老人，以及老人之間應該建立起積極的關系，使老人能始終有一個積極的自我形象和自尊

E．承認和尊重老人的隱私

13．下列對婦女的特點描述正確的有()。

A．一般個子較矮、身材較小，活動受生理因素影響較大

B．與男性的差異一般是不易改變的C．一般被認為心細、溫柔、體貼、感性 D．適合從事照顧人、服務人、技術性的工作等

E．婦女的特點具獨有性，是由特定的社會文化環境所建構的，是可以改變的14．下列哪些需要是婦女發展最急迫的需要?()A．改善婦女生存與發展的社會環境

B．維護婦女的合法權益

C．獲得與男子同等的良好社會環境和條件

D．在法律和現實層面上真正實現男女性別平等

E．獲得特殊保護權

15．婦女社會工作的目標有()。

A．維護和發展婦女特殊保護權

B．幫助婦女解決遇到的現實問題

C．幫助婦女預防出現新的問題

D．積極推進將性別平等納入主流的工作，進一步推進建立健全有利于婦女發展、保障男女平等的法律、法規和政策的制定

E．幫助全體社會成員樹立男女平等、社會性別意識，建立有利于促進婦女發展、推進男女平等的社會環境

16．作業治療的內容包括()。

A．松弛療法

B．心理作業治療

C．日常生活活動訓練

D．功能性作業治療

E．行為療法

17．國際勞工組織在1985年制定韻《殘疾人職業康復的基本原則》中明確規定了職業康復的主要內容。以下屬于其中的內容的是()。

A．引導殘疾人從事適當的職業

B．提供殘疾人需要特殊安置的就業機會

C．殘疾人就業后的跟蹤服務

D．掌握殘疾人的身體、心理和職業能力狀況

E．集中安置殘疾人就業

18．目前，我國的教育康復主要在()開展。

A．各地各級盲校

B．聾啞學校

C．啟智學校

D．普通學校

E．社區康復站點

19．特殊類型殘疾人的社區康復模式，主要由民政部門與社區衛生部門、社區康復組織負責，專門為特殊類型的殘疾人提供社區康復服務。特殊類型的殘疾人包括()。

A．聾啞兒童

B．弱智兒童

C．肢體殘疾兒童

D．失依兒童

E．腦血管病后遺癥患者

20．罪犯及其家人在()期間，社會工作者可以為服務對象提供矯正社會工作服務。

A．審判 B．監禁

C.社區矯正

D．刑釋

E．就業指導

21．矯正社會工作針對罪犯的功能與作用主要包括()。

A．監管

B．矯正

C.服務

D．更新環境

E．促進人性化

22．犯罪行為的實施有個人因素的影響，主要表現在()。

A．生理因素

B．心理因素

C．思想觀念

D．行為特征

E．遺傳因素

23．下列哪些機構屬于優撫機構?()A．榮軍醫院

B．社區醫院

C．光榮院

D．養老院

E．軍休所

24．對軍人家屬優待主要包括下列哪幾類人群?()A．義務兵家屬

B．因公犧牲軍人家屬

C．病故軍人家屬

D．因公傷殘人員家屬

E．退役軍人家屬

25．安置社會工作中，安置對象的特點是()。

A．利用幫助的能力相對較強

B．文化水平高

C．情緒波動大

D．家庭人口多

E．經濟收入較低

26．社會救助的特征表現在()。

A．救助對象的限制性

B．權利義務的非直接對應性

C．救助標準的低層次性

D.救助手段的多樣性

E．社會救助的無限性

27．下列對社會救助的描述正確的有()。

A．社會救助的對象須由法律規定，只有符合條件，才有資格享受社會救助待遇

B．社會救助的目標是提高和改善生活質量

C．社會救助手段多樣化 D．社會救助強調國家和社會對維護社會成員基本生存權利的責任和義務

E．對大多數社會救助對象而言，一旦救助對象擺脫了困境，社會救助也就隨之終止

28．社會救助手段主要有()。

A．實物救助

B．臨時應急救助

C．短期固定救助

D．政府救助

E．民間救助

29．目前，我國的社會工作還未形成完整的認證制度，從事家庭社會工作的人員分散在()等組織機構內。

A．民政

B．婦聯

C．勞動

D．教育

E．社區

30．家庭社會工作的要素包括()。

A．家庭社會工作者

B．家庭

C．家庭社會工作的價值觀

D．社區

E．家庭結構

31．社區社會工作對居民個人的功能表現在()。

A．有利于解決個人困境和問題并預防問題的再發生

B．有利于恢復和提升個人的社會功能

C．有利于發展個人潛能，促進全面發展

D．有利于提高居民收入

E．有利于提升居民的素養

32．社區社會工作對于社會的功能表現在()。

A．有利于社會問題的解決

B．有利于促進社會保障制度的健全與完善

C．有利于凈化社會風氣，維護社會公平與公正，促進和諧社會建設

D．有利于提高經濟增長率

E．有利于增強社區凝聚力

33．社區社會工作關于人的價值理念是()。

A．每個社區成員都有自己的價值、尊嚴、需要和權利

B．每個社區成員都有成長向上的能力和動力，需要得到認可和激發

C．每個社區成員都有為建設和諧社會作貢獻的愿望

D．每個社區成員都可以實現自己利益的最大化，不必考慮他人

E．每一個社會成員都有享受社會資源的權利

34．社會康復主要是在醫療、教育和職業康復之后開展的殘疾人回歸社會、重新參與社會生活的各項工作，其中最重要的是()。

A．維權

B．建立無障礙溝通 C．社會參與

D．婚姻家庭輔導

E．親子教育

35．社區社會工作的價值理念主要有()。

A．利他精神

B．敬業精神

C．經濟建設

D．能力建設

E．優勢取向

36．下列哪項不屬于矯正社會工作的價值理念?()A．接納

B.可塑性

C．個別化

D．監管

E．一般化

37．對于矯正對象來說，其基本生存條件包括()。

A．維持基本生活所需的經濟收入或低保救助

B．維持基本生活所需的住房條件

C．維持身體健康的衛生醫療待遇

D．擁有大多數人享有的物質生活用品

E．享受旅行生活的樂趣

38．學校社會工作者為繼父母家庭學生提供服務，應做到()。

A．保證對繼父母家庭學生有較全面的了解

B．對家庭的干預是必要的和有效的

C．解決家庭問題是一個根本且富有成效的策略

D．不能開個案的學生也不能運用小組的方法進行干預

E．不能運用小組的方法進行干預的也不能開個案

39．按照服務的提供手段，可以把社區服務分為()。

A．福利性服務

B．經營性服務

C．互助服務

D．正式服務

E．非正式服務

40．學校社會工作者對全體學生的成長和發展服務，一般包括()。

A．提高學生獨立生活的技能和技巧

B．幫助學生掌握新的學習方法

C．為學生提供職業介紹服務

D．培養生活必需的勞動技能

E．直接傳授知識

參考答案

一、單項選擇題

1．C 2．E 3．C 4．A 5．C 6．D 7．C 8．A 9．D 10．D 11．D 12．B 13．D 14．B 15．A 16．D 17．D 18．B 19．A 20．B 21．D 22．C 23．E 24．D 25．D 26．A 27．B 28．C 29．B 30．E 31．B 32．C 33．D 34．D 35．D 36．B 37．A 38．C 39．B 40．D 41．A 42．D考試網 43．D 44．D 45．A 46．D 47．C 48．D 49．D 50．A 51．C 52．D 53．E 54．B 55．D 56．D 57．B 58．B 59．D 60．D

二、多項選擇題

1．ACD 2．BCD 3．ABDE 4．ACD 5．ACDE 6．ABCE 7．ACDE 8．ABCE 9．ABCD 10．BCDE 11．ABDE 12．BCDE 13．ABCD 14．ABCD 15。BCDE 16．BCD 17．ABCD 18．ABCE 19．ABCE 20．ABCD 21．ABC 22．ABCD 23．ACE 24．ABC 25．AC 26．ABCD 27．ACDE 28．ABDE 29．ABDE 30．ABC 31.ABC 32．ABD 33．ABC 34．ABCD 35．ABDE 36．DE 37．ABC 38．ABC 39．ABC 40．ABCD

該文章來源于66考試網：http://www.tmdps.cn/

第五篇：2011年社會工作者初級社會工作實務沖刺試題及答案4

2011年社會工作者初級社會工作實務沖刺試題及答案4

一、單項選擇題

1．社會工作者與潛在服務對象開始接觸，了解其需要助其逐漸成為服務對象并接受社會工作服務。這一過程稱為()。A．結案 B．轉介

C．接案 D．轉案 E．預估

2．由政府、法院或其他部門或個人將需要協助的服務對象轉介給社會工作的服務機構。以協助其解決問題的服務對象，我們稱之為()。

A．自愿性服務對象 B．非自愿性服務對象 C．咨詢性服務對象 D．外展性服務對象

E．情愿性服務對象

3．在社會工作過程中，依據既定情境中酌事實與特點推論出有關服務對象問題含義的暫時性結論的邏輯過程，這項工作被稱為()。A．分析 B．推論

C．評估 D．預估 E．結案

4．在社會工作的預估階段，探索問題在服務對象處境中的意義以及服務對象對問題的感受屬于識別()。

A．服務對象問題的客觀因素

B．服務對象問題的主觀因素

C．服務對象問題的成因及使問題延續的因素 D．服務對象及環境中的積極因素

E．服務對象問題的主客觀因素

5．在貧困救助領域社會工作中，小組工作強調的原則不包括()。A．相互支持的原則 B．分享的原則 C．協作的原則

D．共同成長的原則 E．個別化的原則

6．被稱為介入行動“藍圖”，是發展有效行動方案、明確任務和責任的過程以及決策行動的過程的是()。

A．接案

B．預估 C．計劃 D．介入 D．轉介 7．各國兒童社會工作者從事兒童工作的有效載體是()。A．各種兒童活動

B．各種兒童組織 C．各種群體活動 D．社會工作機構

E．居委會

8．F列不屬于兒童社區工作的介入手段的是()。A．從直接的物質性建設目標入手介入社區 B．從非物質的、教育性服務入手介入社區

C．從社區中急需解決的問題和突發事件人手介入社區 D．從動員組織社區內綜臺服務的力量人手介入社區 E．從發動社會資源，爭取社會力量人手介入社區

9．不為任何物質報酬-不受私人利益的驅使，不受法律的強制．基于道義、信念、良知、同情心和責任感麗從事公益事業，為改進社會麗提供服務、貢獻個人的時間及精神的人員是()。A．社會工作者 B．社區志愿者

C．社區服務員

D．社區經理人

E．專職社區工作者

10．服務計劃的構成部分不包括()。A．目的及目標 B．介入方法

C．關注的問題與對象 D．介入行動

E．介入系統

11．個案工作、小組工作、()和社區照顧等是開展老年人社會工作的主要方法。． A．鄰里關懷 B．居家養老 c．機構照顧 D．家庭照顧

E．法律咨詢

12．婦女社會工作其性質屬于()。

A．社會保障體系 B．社會救助體系 C．社會福利服務 D．社會優撫服務 E．社會政策服務體系

13．20世紀90年代，()意識逐漸對我國的婦女社會工作產生了太大的影響。A 生理性別 B．自然性別 C．社會性別

D．教化性別 E．生物性別

14．在我國，長期以來婦女社會工作的宏觀指導理論主要是()A．馬克思主義婦女觀 B．福利主義女權主義

C．機會主義婦女觀

D．自由主義婦女觀

E．相對主義婦女觀

15．中國殘疾人聯合會在其頒布的《殘疾人實用評定標準(試甩)》中界定了()殘疾的分級和評定標準，作為制發《中華人民共和國殘疾人證》的依據。

A．三類 B．四類 C．五類 D．六類 E．七類

16．殘疾人社會工作的根本目的是()。

A．解決殘疾人的心理問題 B．預防殘疾的發生

C．增強殘疾人的社會功能

D．幫助殘疾人就業

E．恢復殘疾人的身體功能

17．應用文化教育及技能教育等對殘疾人進行康復工作是指()。

A．醫療康復

B．教育康復

C．職業康復 D．社會康復 E．家庭康復

18．下列屬于職業康復的是()。

A．提供需要特殊安置的就業機會

B．用法律、法規和各種政策幫助殘疾人保護自己的臺法權益免受侵害

C．保障殘疾人的生存權利，使其在住房、食物、婚姻家庭等方面得到公平的待遇，有適合其生存的必需條件

D．幫助殘疾人獲得經濟自立能力或得到社會保障

E．幫助殘疾人參與社會的政治生活

19．矯正社會工作在一些國家和地區(如我國的香港地區)也稱為()工作。A．治療 B．康復 C．感化 D．感動 E．更生

20．矯正社會工作是將社會工作實施于()體系中的一種福利服務活動。‘ A．監獄 B．矯正 C．管教

D．社會 E．司法

21．社區矯正是一個注重理論與實際緊密結合的、涉及面廣、政策性強、講求操作的社會工作實務領域，綜合了眾多專業學科的理論、知識和方法，其健康發展，需要加強這些理論、知識和方法的研究，指的是()。

A．社會工作研究在社區矯正中的運用 B．社會工作行政在社區矯正中的運用 C．社會工作方法在社區矯正中的運用 D．個案工作方法在社區矯正中的運用 E．小組工作方法在社區矯正中的運用

22．將社區矯正的政策法規變成具體的針對矯正對象的社會服務；又將服務經驗上升到理論層面以影響政策法規的修訂，是指()。A．社會工作研究在社區矯正中的運用 B．社會工作行政在社區矯正中的運用 C．社會工作方法在社區矯正中的運用 D．個案工作方法在社區矯正中的運用 E．小組工作方法在社區矯正中的運用

23．挖掘社區志愿力量，共同參與社區矯正工作屬于()。A．社會工作研究在社區矯正中的運用 B．社會工作行政在社區矯正中的運用 C．社會工作方法在社區矯正中的運用 D．個案工作方法在社區矯正中的運用

E．小組工作方法在社區矯正中的運用

24．社會救助是社會成員因個人原因、自然原因或社會原因生活發生嚴重困難時，由政府和社會對其提供()的救助制度。A．食物和現金 B．基本物質保障 C．生活補助 D．困難補助 E．幫助和服務

25．社會救助強調國家和社會對維護社會成員()的責任和義務。

A．基本物質生活

B．基本生存權利

C．最低生活保障 D．個人發展

E．生存和發展

26．除了一些長期固定的救助對象外，對于大部分救助對象而言，一旦他們擺脫了困難，社會救助就會隨之而終止，這說明了社會救助的()。A．暫時性 B．短期性 C．應急性 D．時限性

E．臨時性 27．在向陷入生活困境的社會成員提供物資或現金給付或援助以滿足其基本生存需求的同時再向其提供非現金、非物質型的服務，屬于()。A．疊加式的保障服務 B．重疊式的保障服務 C．嵌入式的保障服務

D．并入式的保障服務 E．疊嵌式的保障服務

28．家庭社會工作的工作對象是()。A．學校 B．社區

C．家庭

D．小組 E．社會

29．()成為婚姻的第一需要和婚姻質量的第一標準。A．浪漫愛情 B．親子關系 C．家庭親屬關系 D．事業成功

E．富裕

30．()仍然是當今家庭依賴的主要對象，既體現出中國注重家庭的傳統，也顯現了社會福利保障體系的薄弱。A．單位的支持

B．家庭親屬網絡的支持 C．同事的支持

D．國家政策的支持

E．鄰里的支持 31．根據人際溝通分析論，哪種類型的人是心理健康者，也是實施輔導工作欲達成的目標?()A．我不好，你好

B．我不好。你也不好 C．我好，你不好 D．我好，你也好

E．以上都不正確

32．當一個人對另一個人有所期望而沒有得到預期的反應，兩人之間的人際溝通形式屬于()。

A．互補溝通 B．暖昧溝通 C．交錯溝通 D．垂直搗通 E．平行溝通

33．就()而言，學校社會工作即學校中的社會服務，是運用社會工作的理論與方法，在學校領域所實施的一種專業服務。

A．本質 B．對象 C．工作者 D．功能 E．目的

34。對社區居民進行社區禮儀、鄰里相處技巧、法律法規與安壘、保護環境節約資源、維護社區衛生、培養公共意識等內容的社區教育，屬于()。A．家庭生活教育 B．民主恩想教育

C．社會公德教育 D．文化科學教育 E．生命健康教育

35．關于城市居民最低生活保障制度的保障對象，描述不準確的一項是()。

A．“三無”人員

B．領取失業救濟金期間或失業救濟期滿仍未能重新就業，家庭人均收入低于最低生活保障標準的居民

C．從業人員在領取最低工資、下崗人員領取最低生活費、離退休人員領取最低離退休金后，其家庭人均收入低于最低生活保障標準的居民 D．原民政部門管理的特殊救濟對象

E．夫妻雙方及子女為非農業戶口，具備特殊條件且家庭人均收入低于當地最低生活保障線的居民

36．()是主要提供給老人、殘障人士的服務。A．出院計劃 B．外展服務

C．危機干預

D．慢性病及嚴重疾病照顧 E．心理社會評估

37．有一組學生在一間兒童醫院實習，觀察到病兒的家長壓力非常大，情緒總是隨著孩子的病情變化而變化，認為長此以往不利于孩子的治療，也不利于家長的身體健康，于是決定為家長們開辦一個減壓小組，不料家長完全沒有興趣了解壓力的影響與減壓的技巧，反而非常關注照顧兒童的知識，第一次的小組活動很不順利。學生們做了深刻反省后，在第二次活動中找來醫護人員講解照顧的問題，并回答家長的提問。在后來的小組活動中，學生們不斷了解家長的需求，將減壓與家長的關注聯結起來，家長們越來越樂于參加小組聚會，情緒壓力也得到了一定的緩解。此案例說明醫務小組工作者應注意()。

A．除遵循一般的小組工作原則外，在發展小組目標方面要考慮機構與患者的特殊性 B．采用封閉式小組工作方法

C．在小組成員選擇方面，要注意處在疾病不同治療階段小組成員關注的問題會不同 D．明確自己所要扮演的角色

E．深層次地與案主溝通、接納

38．()是傳統的、也是目前最主要的醫務社會工作領域。A．公共衛生社會工作 B．精神健康社會工作 C．醫院社會工作 D．康復社會工作 E．心理咨詢社會工作

39．矯正社會工作在中國的最主要的適用領域是()。

A．司法判決前的矯正 B．司法筍J決后的矯正 C．監獄中的矯正

D．家庭矯正 E．社區矯正

40．老年社會工作是以()為指導開展的專業服務活動。A．利他主義 B．人道主義 C．人本主義 D．人文關懷 E．社會公德

41．公共衛生領域的專業人員在我國大陸目前主要是()。A．醫生

B．社會工作者 C．工程技術人員 D．教育者 E．公共管理者

42．社會工作實務的()方法根植于多元因素決定論，是最接近傳統社會工作實踐的視角。A．心理一社會

B．心理一個人 C．心理一家庭

D．生理一心理

E．個人一社會

43．()是面談的基本技巧。A．澄清 B．傾聽 C．同感

D．同理心 E．參與

44．()是社會工作實務過程的第一步，也是整個助人過程的基礎和起點。A．接案

B．預估 C．計劃

D．介入 E．評估

45．根據兒童生理、心理、社會發展的特征以及我國兒童工作的具體情況，將兒童的年齡界定為()歲。A．0～10 B．0～11 C．0～12 D．0～13 E．O～l4 46．殘疾人社會工作的根本目的是()。A．增強殘疾人的生活能力 B．增強殘疾人的社會功能 C．開發殘疾人的潛能 D．幫助殘疾人康復

E．維護殘疾人的權益

47．常見的心理治療屬于()。A．一級預防 B．二級預防

C．三級預防 D．四級預防 E．特殊預防

48．矯正社會工作的性質是()。A．社會福利服務 B．社會救助服務 C．社會保障服務 D．社會優撫服務 E．社會政策服務

49．安置社會工作的原則是()。A．從哪里來、回哪里去

B．隨意留任 C．以人為本 D．公平公正 E．助人自助

50．家庭社會工作是以()為本的社會工作介入。A．家庭 B．家長 C．家庭資源 D．婚姻關系

E．血緣關系

51．學校小組工作中，社會工作者在小組形成期扮演()的角色。A．催化者 B．使能者 C．教育者 D．策劃者

E．專家

52．在發達國家及中國港臺地區，社會工作組織機構通常是社會上的()。A．營利組織機構 B．非營利組織機構

C．政府部門

D．企業 E．民間組織

53．社區工作站的主要職責是()。

A．承辦政府職能部門在社區開展的治安、衛生、人口計生、文化、法律、環境、科教、民政等工作

B．為本地區居名、單位提供公益性的非營利性社會服務 C．開展社區居民的互助、自助服務

D．為居民提供優惠和低償服務項目

E．為滿足社區成員的物質文化需要提供有償服務項目 54．()對患者的治療和康復起關鍵性作用。A．生活適應 B．危機調適 C．家庭

D．心理治療 E．行為治療

55．()過程實際上就是選擇介入方法和介入系統的過程。是發展有效行動方案、明確任務和責任的過程，也是決策行動的過程。A．構建行動計劃 B．設定目的和目標 C．方案評估 D．決策反饋 E．干預政策

56．0～5歲兒童由()組織負責，在其組織中設立專門的兒童工作部門。A．共青團 B．少年兒童工作 C．全國婦聯 D．民政部門 E．教育部門

57．()是社會成員因個人原因、自然原因或社會原因生活嚴重困難時，由政府和社會對其提供基本物質保障的救助制度，是社會保障體系的重要組成部分。

A．社會保險

B．社會救助 C．社會福利

D．社會優撫 E．社會安置

學校社會工作者的首要任務是()。

A．致力于全體學生的生活、學業和職業輔導

B．協調學校、家庭、社區和社會之間的關系，成為各方密切關聯的紐帶 C．對學生進行道德教育

D．幫助“問題學生”擺脫問題的困擾，健康成長

E．保障學生的基本要求

59．以“我為社區添磚瓦，我是社會有用人”為主題的小組輔導項目是針對矯正對象()問題而設計的。

A．返回社區初期普遍存在的自卑、消沉、缺乏生活自信心的 B．與過去不良團伙有千絲萬縷聯系‘缺乏健康社會網絡支持的 C．家庭環境不良以及家庭成員間缺乏有效互動等

D．就學難、就業難、婚姻生活難等現實困難 E．缺乏社會責任心和成就感的

60．殘疾人社會工作中，社區服務模式主要由()負責。

A．衛生部門 B．家庭

C．社區

D．醫療康復機構

E．民政部門

二、多項選擇題

1．接案的面談過程中，社會工作者主要需要注意服務對象的()。A．使用的字眼

B．言談話語中所表達的情感與感受 C．相貌及儀表

D．身體語言所傳達的信息 E．穿著打扮

2．社會工作者在接案面談時的技巧主要包括()。A．主動介紹自己

B．尋找雙方感興趣的話題 C．溝通

D．全面、鮮明地展示自己的觀點和態度 E．傾聽

3．收集服務對象資料的方法和途徑包括()。A．詢問 B．咨詢

C．觀察

D．通告并由群眾匿名反映

E．利用已有資料

4．在我國，以下哪些部門設立了以兒童為工作對象的機構?()A．全國總工會 B．共青團組織 C．全國婦聯

D．紅十字會 E．民政局

5．兒童期有著與其他年齡階段不同的獨特特點．具體包括()。

A．基礎性 B．發展性 C．穩定性

D．未來性 E．連續性

6．兒童期的需求滿足是個體一生發展的基礎。因此兒童期需求的滿足非常重要。這些需求包括()等。．

A．獲得基本生活照顧的需要 B．滿足學習的需要

c．滿足休閑和娛樂的需要 D．滿足過多的物質需求

E．免予被剝削傷害的需要

7．從心理觀點來定義，青少年所具有的特點是（）A．心智達到一定成熟的狀態 B．具有抽象與邏輯思考的能力 C．情緒較穩定

D．心智能力完全成熟

E．情緒高度穩

8．以一般的社會標準是，當青少年()時，就結束青少年期進人成人階段。A．具有應付社會與生活問題的能力 B．受到社會認可

C．自己感覺已經成人 D．開始就業和工作

E．能夠進行性行為

9．青少年時期最主要的特點是()。A．多變 B．成熟 C．依賴 D．創新 E．反叛

10．為了更好地區分老年人的差異，我們可以從()角度對老年人作分析。A．生理年齡 B．心理年齡 C．社會年齡 D．體育年齡 E．農歷年齡

11．老年人處于人生的最后一個階段，老化是其最顯著的特點．主要有()。A．生理的老化 B．身體的老化 C．心理的老化 D．家庭的老化

E．社會的老化

12．老年人的需要包括()。

A．健康維護 B．經濟保障 C．就業休閑 D．社會參與

E．生活安逸

13．在婦女社會工作中，下列有關以婦女自助互助為本的支持網絡的說法正確的是()。A．圍繞服務對象的需要，組織若干名志愿者與服務對象建立聯系．以便提供及時地幫助 B．幫助有類似問題或需要的服務對象建立互助小組，使她們能以自助助人的方式互助支持 C．以協助個人或家庭預防突發事件或危機為主的支持網絡

D．社區中為獨居的老年婦女建立的鄰里支持網絡。屬于此類

E．下崗女工支持小組、單親母親支持小組、受虐婦女支持小組等，屬于此類 14．在婦女社會工作中，下列有關社區緊急支援網絡的敘述，不正確的是()。A．是以協助個人或家庭預防突發事件或危機為主的支持網絡，B．能為有需要的婦女和居民們提供及時地幫助

C．一些城市社區多機構干預家庭暴力網絡已經被證明具有重要作用 D．確保婦女能以自助助人的方式互相支持

E．必須組織若干名志愿者與服務對象建立聯系

15．社區中建立的緊急支援網絡包括派出所、法庭、()、社區志愿者和鄰居等，能為有需要在婦女社會工作中，下列有關以婦女自助互助為本的支持網絡的說法正確的是()。

A．圍繞服務對象的需要，組織若干名志愿者與服務對象建立聯系．以便提供及時地幫助 B．幫助有類似問題或需要的服務對象建立互助小組，使她們能以自助助人的方式互助支持 C．以協助個人或家庭預防突發事件或危機為主的支持網絡

D．社區中為獨居的老年婦女建立的鄰里支持網絡。屬一此類

E．下崗女工支持小組、單親母親支持小組、受虐婦女支持小組等，屬于此類的婦女和居民們提供及時的幫助和援助服務。A．家庭

B．街道婦聯

C．司法所 D．社區醫院 E．居委會

16．殘疾人社會工作是圍繞()開展的專業性助人活動。A．殘疾人個人 B．殘疾人家庭 C．殘疾人群體

D．殘疾人社會組織

E．有一定年齡限制的殘疾人

17．世界衛生組織根據不同的殘疾對人的生理功能和社會功能影響的不同，把殘疾分為()。A．損傷

B．能力缺失 C．殘障

D．精神病 E．亞健康

18．我國把殘疾分為()。A．視力殘疾 B．聽力殘疾 C．亞健康 D．智力殘疾 E．多重殘疾

19．社區矯正中的社會工作間接方法包括()。A．社區工作方法

B．社會工作行政方法 C．社會工作研究方法 D．小組工作方法

E．個案工作方法

20．社會工作行政內部管理的程序和內容包括()。A．規劃、組織、人事管理 B．新項目推廣 C．預算、公共關系 D．報告、評估和研究 E．領導和督導訓練

21．小組工作的實施模式有多種分類，人對小組成員的影響和作用的角度看，可以分為()。A．治療模式 B．發展模式 C．社區模式 D．監督模式 E．行為模式

22．優撫社會工作中應注意的問題有()。

A．作為一門專業，社會工作有著科學的評估方法 B．要明確工作對安置對象的重要意義

C．要重視志愿工作對安置對象的潛在價值

D．在實務操作中，作為向優撫對象輸送福利的直接服務人員，社會工作者不僅重視向優撫對象所提供的福利的數量和質量。而且強調優撫對象對所獲得的福利的主觀感受——感受到的福利

E．優撫社會工作目標與優待、撫恤以及雙擁等傳統的民政工作E標是一致的，但是在具體操作層面上，優撫社會工作與以往的雙擁二作等民政工作是存在一定區別的

23．在安置社會工作中，針對大多數個案，社會工作者扮演心理凋適輔導員的角色應做的工作有()。

A．協助安置對象做好壓力的預防工作 B．協助安置對象做好減壓工作

C．協助安置對象做好心理疾病的矯正工作 D．協助安置對象做好挑戰極限的工阼 E．幫助安置對象建立社會支持網絡 24．安置社會工作應注意的問題有()。A．要明確工作對安置對象的重要震義

B．要重視志愿工作對安置對象的潛在價值的婦女和居民們提供及時的幫助和援助服務。A．家庭 B．街道婦聯 C．司法所 D．社區醫院 E．居委會

16．殘疾人社會工作是圍繞()開展的專業性助人活動。A．殘疾人個人 B．殘疾人家庭 C．殘疾人群體

D．殘疾人社會組織

E．有一定年齡限制的殘疾人

17．世界衛生組織根據不同的殘疾對人的生理功能和社會功能影響的不同，把殘疾分為()。A．損傷

B．能力缺失 C．殘障

D．精神病 E．亞健康

18．我國把殘疾分為()。A．視力殘疾 B．聽力殘疾 C．亞健康

D．智力殘疾 E．多重殘疾

19．社區矯正中的社會工作間接方法包括()。A．社區工作方法 B．社會工作行政方法 C．社會工作研究方法 D．小組工作方法 E．個案工作方法

20．社會工作行政內部管理的程序和內容包括()。A．規劃、組織、人事管理 B．新項目推廣

C．預算、公共關系 D．報告、評估和研究 E．領導和督導訓練

21．小組工作的實施模式有多種分類，人對小組成員的影響和作用的角度看，可以分為()。A．治療模式 B．發展模式 C．社區模式

D．監督模式

E．行為模式

22．優撫社會工作中應注意的問題有()。

A．作為一門專業，社會工作有著科學的評估方法 B．要明確工作對安置對象的重要意義

C．要重視志愿工作對安置對象的潛在價值

D．在實務操作中，作為向優撫對象輸送福利的直接服務人員，社會工作者不僅重視向優撫對象所提供的福利的數量和質量。而且強調優撫對象對所獲得的福利的主觀感受——感受到的福利

E．優撫社會工作目標與優待、撫恤以及雙擁等傳統的民政工作E標是一致的，但是在具體 操作層面上，優撫社會工作與以往的雙擁二作等民政工作是存在一定區別的

23．在安置社會工作中，針對大多數個案，社會工作者扮演心理凋適輔導員的角色應做的工作有()。

A．協助安置對象做好壓力的預防工作 B．協助安置對象做好減壓工作

C．協助安置對象做好心理疾病的矯正工作 D．協助安置對象做好挑戰極限的工作 E．幫助安置對象建立社會支持網絡 24．安置社會工作應注意的問題有()。A．要明確工作對安置對象的重要震義

B．要重視志愿工作對安置對象的潛在價值 C．要注意發揮安置對象的個人能力 D．要在實際工作中評估他們的能力和素質 E．要注重實際工作績效

25．個案工作方法在貧困救助中所發揮的功能主要包括()。A．為貧困者提供困難家庭生活費用補貼

B．為貧困者提供差異化的、面對面的、有針對性的個人服務 C．有效地幫助救助對象緩解貧困所帶來的精神和心理問題 D．增強救助對象擺脫貧困的信心和能力 E．改善貧困者個人及家庭的生存環境

26．以下哪一項不是預估摘要通常包含的內容?()’ A．對服務對象自身系統的預估 B．對服務對象家庭系統的預估

C．對服務對象所處社會系統的預估 D．對服務對象所處文化系統的預估 E．對服務對象所處環境系統的預估

27．社區工作方法在貧困救助中的關注點主要有()。A．關注救助對象的個人生存狀況 B．關注救助對象的個人需求 C．關注社區居民的反應 D．關注環境的改善

E．幫助救助對象建立和發展社會支持網絡，以增強其應對貧困處境的能力 28．社會轉型帶來的家庭變動有()。A．家庭結構的小型化、簡單化與多樣化 B．家庭關系感情化、平等化趨向 C．家庭功能重心的轉移 D．家庭支持網絡的變化 E．家庭成員數量增多

29．傳統社會中的家庭功能主要表現在()。A．生育

B．養育 C．發展

D．娛樂 E．生產

30．社會轉型期的婚姻家庭問題主要表現在()。A．婚姻沖突

B．家庭暴力

C．親子代際間隔閡與沖突

D．家庭養老問題

E．生活質量問題

31．學校社會工作者的素養包括()。A．相關專業的知識背景 B．人文關懷的職業態度 C．以人為本的職業道德 D．豐富的醫療知識 E．先進的工作理念

32．學校社會工作者應該掌握的有關學校的知識包括()。A．對所服務的學校體系有深刻了解

B．了解教育哲學和教育價值論，熟知有關教育方面的制度、政策、法規等 C．致力于提供有關問題解決和提高學生素質的方法

D．一定的醫療衛生知識和技術

E．致力于整合并發展學生有關學習的、情緒的和社會方面的能力 33．人文關懷的職業態度不包括()。A．確信每一個學生均有自我表達和自實現的權利

B．希望每一個學生均能在其天賦能力范圍內充分發揮潛能 C．忽視學生的個別差異和其對團體的職責

D．相信學生在心理和行為方面的適應不良問題與家庭、學校沒有關系 E．深信學校的各種設施與活動，應以逐步培養學生社會化人格為目標 34．社區社會工作對于居民個人的功能主要表現在()。

A．解決個人困難和問題并預防問題再發生 B．恢復和提升個人社會功能

C．發展個人潛能，促進全面發展 D．提高居民經濟收入

E．能夠解決個人生活中的一切困難

35．社區社會工作對于社區的功能主要表現在()。A．促進社區環境的美化 B．增強社區凝聚力

C．培養居民的公民意識和公共意識 D．解決社區問題

E．提升居民的素質

36．社區社會工作對于社會的功能表現在()。A．社會問題的解決

B．促進社會保障制度的健全與完善

C．凈化社會風氣、維護社會公平與公正，促進和諧社會建設 D．提高經濟增長效率 E．緩解社會就業壓力

37．廣義上的醫務社會工作的功能是()。

A．協助病人及其家屬解決與疾病相關的社會、心理問題

B．注重對影響健康的社會心理因素的探索

C．開發、利用社區與社會資源，推進醫療保健與社會福利整合 D．疾病的診斷與治療 E．協助病人適應醫療過程

38．醫療社會工作的功能是()。

A．診斷與評估 B．開發與利用 C．尋求與整合資源

D．倡導工作

E．咨詢與協調

39．目前最直接影響醫務工作的理論模式有()。A．生活適應模式 B．危機調適模式 C．家庭模式 D．社會心理模式 E．發展模式

40．病人可能面臨的危機包括()。A．因疾病與傷害引起的危機

B．住院引起的危機 C．醫療過程引起的危機 D．職業生涯的危機 E．心理不適引起的危機 參考答案

一、單項選擇題

1．C 2．B 3．D 4．B 5．E 6．C 7．B 8．C 9．B 10．E 11．C 12．C 13．C 14．A 15．D 16．C 17．B 18．A 19．C 20．B 21．A 22．B 23．C 24．B 25．B 26．D 27．A 28．C 29．A 30．B 31．D 32．C 33．A 34．C 35．E 36．D 37．A 38．C 39．E 40．A 41．A 42．A第一考試網 43．B 44．A 45．E 46．B 47．C 48．A 49．A 50．A 51．A 52．B 53．A 54．C 55．A 56．C 57．B 58．D 59．E 60．E

二、多項選擇題

1．ABD 2．ACE 3．ABCE 4．BC 5．ABD 6．ABCE

7．ABC 8．AB 9．ADE 10．ABC 11．ACE 12．ABED 13．BE 14．DE 15．BCDE 16．ABED 17．ABC．18．ABDE 19．ABE 20．ACDE 21．AB 22。ADE 23．AB 24．AB 25．BCD 26．DE 27．DE 28ABCD 29．ABE 30．ABED 31．ABC 32．ABCE 33．CD 34．ABE 35．BED 36．ABC 37．ABC 38．ACDE 39．ABE 40．ABE

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