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lyc文檔-阜外進修學習總結

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第一篇:lyc文檔-阜外進修學習總結

北京阜外心血管病醫院

進修學習總結

進修時間:2014年5月26日—2015年5月30日 進修科目:心內科 進修總結:

中國醫學科學院阜外醫院建于1956年,是一所集醫療、教學、科研、預防為一體的三級甲等心血管病專科醫院,也是國家心血管病中心、心血管疾病國家重點實驗室、國家心血管疾病臨床醫學研究中心所在地。阜外醫院是世界最大心臟病診治中心之一,以診治各種復雜、疑難和重癥心血管病而享譽國內外。

我非常榮幸能夠到阜外醫院系統的學習,使我對冠心病、高血壓、心肌病、心力衰竭的診治有了全面、系統、規范的學習,對各種疑難、危重心血管疾病的搶救、診治有了較為深刻的學習,對心臟超聲、冠脈CT檢查、心臟MRI、核素掃描、心臟冠脈造影等在心血管疾病診治的意義有可較為深刻的體會,對臨時心臟起搏、心臟電復律/電除顫、深靜脈置管、有創血流動力學監測、漂浮導管的應用、IABP的應用、重癥心衰血濾治療等特殊技術在心血管疾病診治中應用適應癥、臨床應用技術有了較為深刻的體會,對冠脈介入治療、肥厚型心肌病消融治療、心律失常射頻消融治療、心臟起搏器植入等心血管疾病目前前沿治療方法有了較為深刻的了解。通過不斷的學習,極大的開闊了視野。特別是阜外醫院“敬業、仁愛、求實、攀登”的阜外精神,以及“用“心”守護健康”的核心理念激勵我不斷學習、不畏困難。

一年的阜外醫院心內科進修即將結束,非常感謝阜外醫院的領導、各科室老師對我在學習、工作以及生活上的關心與幫助!

一次阜外行,一生阜外情!我將把所學的最新的醫學理念、專業技術知識帶回到工作崗位,同時把阜外醫院的學風、院風傳承下去,發揚阜外精神!

李永財

2015年05月29日

第二篇:淺談阜外醫院學習感受

淺談阜外醫院學習感受

沒到北京進修學習前,就聽人說過北京的醫院服務態度好,通過半年多的學習,我是耳聞目睹,且深深的感受到了,在這里我就簡單地吧所見所聞所想給各位做一個介紹。

我所在的阜外醫院是一所心臟專科醫院,由于歷史悠久,專業口碑好,患者絕大部分都來自全國各地,可以說是無湖四海各種方言,各民族的患者都有,但到了這里你不要擔心會遇到困難和障礙,微笑是他們的通用語言,我所學習的放射科,據我觀察大多數都能夠做到和言悅色,每天那么多的門診、住院病人量,我學習半年之久,從未聽說、看到過醫患發生過爭執、吵鬧的事。

稱呼貼切,不同年齡段的醫生、護士、登記人員稱呼不同年齡段的患者有不同的稱呼,心血管病大多都是高年齡患者,“老爺子、老太太、先生、女士、請把您的上衣卷起來,請您在外面稍等”語言都很和藹,如果有人進錯門都能耐心說明、找人都能回答滿意,相比而言我們做到了嗎?我想我還做的不夠好。

那么,我在想,是什么原因讓他們做的這樣好呢?

是收入、待遇高嗎?不是,我做過調查,相比而言,年輕醫生、護士的收入還沒有在做的同等資歷的醫生、護士的高,但有沒有說實話那是另外一回事。

是管理的好嗎? 我認為不是,我聽他們在晨會上講的一些規章制度,也還是我們平常在工作強調的那些內容,但并沒有多么嚴厲的考核制度。

我想應該是人的因素起了決定性因素,他們的平均受教育年限肯定是比我們高,但這應體現在業務水平上,可是他們不但業務好,而且服務也

好。

我還在北京學習期間我就想,大地方,大城市的人有好的人文素養,我們小地方,小城市就應該成為落后、素質差、食古不化的代名詞嗎? 業務有差距,那不是一朝一夕能趕上的,服務好不好我想就是一個人文素養、觀念問題,我想我回去以后從我做起,如果我過去沒做好,服務不夠好,那么我要做的比過去好,回來以后,首先宣傳北京好的服務態度,試圖影響別人,我也是這樣做的,不僅在行動上,而且也從思想上改進自己。

過去我們說,我們為了公家的事,何必太認真,其實我們誰也沒為誰工作,我們就在為自己工作,為我們的生活工作,為自己工作就要盡力,不打折扣,對待病人就要像對待自己的家人一樣,不要說是家人,朋友、熟人也行;其實我們能不能為病人服好務,關鍵是我們有沒有一顆愛心、同情心、善良的心、有愛就有一切,體現在工作中,就是我們的動力,有一顆同情心就不會對患者說刻薄、推諉、攻擊性的話,即便是患者不懂、不理解,對我們不尊、懷疑我們、辱罵我們,我們也能淡定,因為他們畢竟是弱者,他們正在遭受痛苦,醫患關系出現如此大的積怨,不是你我造成,但我想畢竟是我們醫療界先有錯,才造成今天的如此局面,所以我們每一個人從自我做起,北京的同行能做到得,我們也能做到,說的與時俱進點,十七屆六中全會的核心是要發展我們的文化事業,我們醫療界的文化是什么?我想醫者愛心、醫者仁心就是我們的不二抓手,我說過,每個人能力有大小,在對病人的服務態度上立地就能成佛,我呼吁各位和我一起努力,做的好的更上一層樓,做的不好的請改正,我們的任何努力、任何成績,我們的生命中都有記載,我們的同事都看的見,我們的朋友、親人都知道、我們的孩子都會驕傲、自豪,若果我們都這樣做,我們的科室、我們的醫院、我們的醫療界、國家就有光明的未來!我前面的這番話,大家可能覺得我有點酸,告訴各位我就是這樣想的,也是努力這樣做的。

我在北京學習期間,我看那些老師們總在我們之前到,經過了解才知道,他們有時提前一小時到科室,包括科室領導,遲到就遲到了,不解釋理由,也沒有人批評,沒有人考核,有的年輕醫生住在昌平、平谷六點鐘就得從家中出門,不是他們怕遲到,是因為人人都不甘為人后,規則、考核就是給違反規章制度的人制定的,我們違反了就不需要找理由,改進就是。

我學習的另一收獲是學會了排隊,無紀律、無規則是不行的,我們能不能讓患者滿意,其中最主要的一點就是能不能按順序給患者檢查,包括我們自己不去加塞,在我學習的阜外醫院,做CT要預約一個月,我來時又轉了一臺機子,好了一點,但也要預約排隊,核磁也要預約好長時間,中間加人要科主任簽字,基本不存在加塞,我們做的怎么樣?這也是考驗科室領導智慧的頭痛事。

我想說的很多,但由于時間的關系,我今天就說這么多。

第三篇:淺談阜外醫院學習感受

淺談阜外醫院學習感受

沒到北京進修學習前,就聽人說過北京的醫院服務態度好,通過半年

多的學習,我是耳聞目睹,且深深的感受到了,在這里我就簡單地吧所見所聞所想給各位做一個介紹。

我所在的阜外醫院是一所心臟專科醫院,由于歷史悠久,專業口碑好,患者絕大部分都來自全國各地,可以說是無湖四海各種方言,各民族的患者都有,但到了這里你不要擔心會遇到困難和障礙,微笑是他們的通用語言,我所學習的放射科,據我觀察大多數都能夠做到和言悅色,每天那么多的門診、住院病人量,我學習半年之久,從未聽說、看到過醫患發生過爭執、吵鬧的事。

稱呼貼切,不同年齡段的醫生、護士、登記人員稱呼不同年齡段的患

者有不同的稱呼,心血管病大多都是高年齡患者,“老爺子、老太太、先生、女士、請把您的上衣卷起來,請您在外面稍等”語言都很和藹,如果有人進錯門都能耐心說明、找人都能回答滿意,相比而言我們做到了嗎?我想我還做的不夠好。

那么,我在想,是什么原因讓他們做的這樣好呢?

是收入、待遇高嗎?不是,我做過調查,相比而言,年輕醫生、護士的收入還沒有在做的同等資歷的醫生、護士的高,但有沒有說實話那是另外一回事。

是管理的好嗎? 我認為不是,我聽他們在晨會上講的一些規章制度,也還是我們平常在工作強調的那些內容,但并沒有多么嚴厲的考核制度。

我想應該是人的因素起了決定性因素,他們的平均受教育年限肯定是

比我們高,但這應體現在業務水平上,可是他們不但業務好,而且服務也

好。

我還在北京學習期間我就想,大地方,大城市的人有好的人文素養,我們小地方,小城市就應該成為落后、素質差、食古不化的代名詞嗎? 業務有差距,那不是一朝一夕能趕上的,服務好不好我想就是一個人文素養、觀念問題,我想我回去以后從我做起,如果我過去沒做好,服務不夠好,那么我要做的比過去好,回來以后,首先宣傳北京好的服務態度,試圖影響別人,我也是這樣做的,不僅在行動上,而且也從思想上改進自己。

過去我們說,我們為了公家的事,何必太認真,其實我們誰也沒為誰

工作,我們就在為自己工作,為我們的生活工作,為自己工作就要盡力,不打折扣,對待病人就要像對待自己的家人一樣,不要說是家人,朋友、熟人也行;其實我們能不能為病人服好務,關鍵是我們有沒有一顆愛心、同情心、善良的心、有愛就有一切,體現在工作中,就是我們的動力,有一顆同情心就不會對患者說刻薄、推諉、攻擊性的話,即便是患者不懂、不理解,對我們不尊、懷疑我們、辱罵我們,我們也能淡定,因為他們畢竟是弱者,他們正在遭受痛苦,醫患關系出現如此大的積怨,不是你我造成,但我想畢竟是我們醫療界先有錯,才造成今天的如此局面,所以我們每一個人從自我做起,北京的同行能做到得,我們也能做到,說的與時俱進點,十七屆六中全會的核心是要發展我們的文化事業,我們醫療界的文化是什么?我想醫者愛心、醫者仁心就是我們的不二抓手,我說過,每個人能力有大小,在對病人的服務態度上立地就能成佛,我呼吁各位和我一起努力,做的好的更上一層樓,做的不好的請改正,我們的任何努力、任何成績,我們的生命中都有記載,我們的同事都看的見,我們的朋友、親人都知道、我們的孩子都會驕傲、自豪,若果我們都這樣做,我們的科室、我們的醫院、我們的醫療界、國家就有光明的未來!我前面的這番話,大家可能覺得我有點酸,告訴各位我就是這樣想的,也是努力這樣做的。

我在北京學習期間,我看那些老師們總在我們之前到,經過了解才知道,他們有時提前一小時到科室,包括科室領導,遲到就遲到了,不解釋理由,也沒有人批評,沒有人考核,有的年輕醫生住在昌平、平谷六點鐘就得從家中出門,不是他們怕遲到,是因為人人都不甘為人后,規則、考核就是給違反規章制度的人制定的,我們違反了就不需要找理由,改進就是。

我學習的另一收獲是學會了排隊,無紀律、無規則是不行的,我們能不能讓患者滿意,其中最主要的一點就是能不能按順序給患者檢查,包括我們自己不去加塞,在我學習的阜外醫院,做CT要預約一個月,我來時又轉了一臺機子,好了一點,但也要預約排隊,核磁也要預約好長時間,中間加人要科主任簽字,基本不存在加塞,我們做的怎么樣?這也是考驗科室領導智慧的頭痛事。

我想說的很多,但由于時間的關系,我今天就說這么多。

第四篇:阜外醫院學習體會

阜外醫院學習體會

我們醫院是2011年和阜外建立了合作關系,2012年我們醫院分兩批次共7個醫生到阜外進修學習,包括醫生、護士、麻醉師、灌注師,準備去的時候,大家都比較忐忑,因為阜外是全中國最好的心臟外科醫院,而我們來自于偏遠山區,怕遭歧視,到了阜外以后,老師們的熱情、正直迅速打消了我們的顧慮,特別是許建屏主任,楊研主任,董超主任,張懷軍主任給了我們莫大的關懷、鼓勵和諄諄教導,無論是生活中,還是工作中都給了我們極大的關懷,許建屏主任和董超主任利用周末的時間給我們講了很多專業講座,讓我們學到了很多有用的知識,董超主任和楊研主任還請我們幾個進修學習的到新疆飯店去感受了地道的新疆美味,現在想起來都在流口水啊,美味!楊研主任還利用一些碎片時間給我們講了實用的臨床技巧如冠脈造影片的閱讀方法,止血的方法等等。

進修學習完成后,我們戀戀不舍的離開北京,回到醫院立即滿腔熱忱地投入到工作中,一方面在本市廣為宣傳,不斷走訪各個縣級醫療機構,讓他們知道我們是阜外心血管病醫院的合作單位,是國家心血管疾病中心的合作單位,在我們這里能得到全國最好的醫療技術服務,同時可以為患者節約一大筆的費用,一方面我們和許主任聯系,把病人的心臟彩超等資料傳給許主任,由許主任看了以后給出意見和建議,并安排老師過來做手術,我們一般選擇3-4個病人一起,最多的時候,張懷軍主任一天就做了6個心臟手術,讓我們深刻體會到了大師的魅力,在手術中老師們不斷地給我們講解心臟的解剖結構,各個手術步驟的關鍵點,包塊手術刀的使用技巧,切房間隔時手術刀的走向及注意事項,縫二尖瓣時持針鉗夾針的部位,縫針的傾斜角度,縫瓣的技巧和注意事項,以及重度主動脈瓣鈣化的處理技巧、縫主動脈瓣進針的角度和技巧,以及暴露的技巧和方法,還有縫室間隔缺損怎樣避開傳導束,怎樣保護主動脈瓣等等。在老師們的淳淳教導和耐心指導下,我們胸心外科的心臟手術數量發展迅速,2012年做了70余例,2013年做了80余例,2014年左了110余例心臟手術,近三年共死亡2例,手術成功率非常高,我們開展了冠狀動脈旁路移植術,風濕性心臟病二尖瓣、主動脈瓣置換術、二尖瓣及三尖瓣成形術、法洛氏四聯癥根治術、右室雙出口矯治術,室間隔缺損修補術等手術,我們自己已經能獨立完成二尖瓣置換術、主動脈瓣置換術、室間隔缺損修補術等手術。

經過這幾年愉快的合作,我們胸心外科得到了迅速的發展,宜賓市人民得到了更好的醫療服務,在此非常感謝阜外老師們的教導,我們會繼續不斷努力,為宜賓市人民的健康保駕護航。

宜賓市第一人民醫院胸心外科

第五篇:進修學習總結

進修學習總結

時間轉瞬即逝,一個月的進修生活匆匆結束了。武漢亞心醫院檢驗科老師們嚴謹務實的工作態度,病人至上的服務理念,勤奮鉆研的學術氛圍,這些都給我留下了深刻的印象。在武漢亞心,我拓寬了視野,豐富的知識,也收獲了新的人生體驗。

在當今醫學飛速發展的時代,檢驗這門學科也沒有停止它前進的步伐,檢驗技術日新月異,現代化程度越來越高,對于檢驗工作提出了更高更嚴的要求。科學的管理,嚴格的規章制度,規范的工作流程,嚴謹的工作作風,恪盡職守,杜絕差錯,準確無誤地發出每一份檢驗報告……所有這些亞心醫院的老師做到了。

檢驗科是醫院的輔診科室,它是為病人為臨床科室服務的。亞心醫院老師們竭盡所能地為臨床提供優質服務,門診病人常規化驗報告全部當急診處理,在一個小時內發出報告,這已經是這個工作流程時限的極限,多樣的檢驗項目,嚴格的樣本處理要求,繁瑣的工作流程,都要求樣本

處理前、中、后的各級工作人員爭分奪秒,環環相扣。我深切地感受到了工作的緊張和壓力。因病人對特殊檢查抽血量要求不理解,張主任多次耐心電話溝通,并親自上門診與病人面對面交流解決問題,只為醫生診斷疾病提供依據,象這樣的事例很多很多,老師們就這樣勤勤懇懇的工作著。

優質的服務源于過硬的技術,質量保證是檢驗工作的根本,檢驗科的老師們絕對不做一個檢驗操作工,他們見縫插針,一有空閑時間總結工作經驗,學習專業前沿知識,經常有老師下班仍在科里學習、翻譯外文資料、撰寫論文,每年亞心檢驗科的老師們都要在國內外專業刊物上發表多篇論文。濃厚的學習氛圍,使我真切地感受到了與他們的差距。

當然一個優秀的檢驗團隊也離不開先進的技術設備,這一點我們新疆醫院與武漢亞心醫院相比,差距也確實不小。

總之,一個月的學習,我收獲頗豐,在這期間我遵守醫院和科室的規章制度,虛心向老師請教,順利地完成了科室交給我的學習任務。學以致用,任重道遠,我將把武漢亞心醫院檢驗科學習工作精神帶回來,在今后的工作中不斷提高自身素養,歷練專業能力,影響和帶動同事們,共同為新疆醫院檢驗科的發展盡力盡責。

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