第一篇：周記評語摘抄

篇一：作文周記評語摘錄

多年前，正是用文字任意編織夢幻的時候，那時最期盼的莫過于老師的周記評語了。當時是兩周交一

次，老師一般選一篇來寫評語，往往只有一兩句話，可就是那么一兩句或鼓勵或安慰或點評的話已經足以

讓我們激動許久，覺著在那混沌未開的日子里似乎有了可以傾訴的長者可以理解自己的人。及至輪到自己

來寫的時候，幾多歡喜幾多愁：遨游于他們的世界，欣慰于他們的信任；可是又為某些敷衍了事文章沒有

我的評語長甚至還要一再催討的學生氣惱；還為不得不在排得滿滿的教學日程里擠時間改那堆積如山的周

記著急怨報。不過，走過之后回望，那也頗為值得回味，摘下一些片斷:

1、當我們無法改變環境的時候，那么試著改變自己的心情。還是想重復一句：盡管我們每天 過著三點一線的生活，但我們的思想可以暢游古今；盡管我們的教室擁擠狹小,但頭頂同樣有無限的天空

可以放飛思緒!前面的路很長，需要我們慢慢找回逝去的生命力來支撐下去!

2、平凡的日子里，永遠長不出真實的翅膀，但是可以任思緒給自己的心靈插上想象的翅膀，遨游

于心中的碧海藍天！你的文章，即使在悵惘的情感間也有一種跳躍的音樂美，我深信也希望你能堅持用筆

構筑一個又一個心靈的空間，找到快樂!

3、“隱”并不一定得親自融入自然，就像王維,過的也是半官半隱的生活，只要心之所至,同樣能在詩

歌中傳達出那超凡脫俗的雅致所以，在現實生活中，不妨也來一“心遠地自偏”的灑脫!

4、太陽下山明早還會爬上來，花兒謝了明春還會再綻放.別再為打翻的牛奶哭泣，拋棄思想上消沉的包

袱,輕裝上陣吧！請相信：心還在，努力還在，希望就在！

5、活著本身，就是一種意義！雨橫風狂之時，思索歷史人物，感悟生命之真之貴，別有一番韻味！

6、長大的世界有無奈，長大的世界更有無限的精彩！珍惜每一個現在的同時，也不妨帶著對明天的向往 上路！

7、真摯的情，感人的文！家是一個可小可大的地方，小至父母撐起的屋檐，大至每一方生活過 的土地，保留那些溫暖的記憶，并竭力去感受不同的“家”的溫馨！

8、換個角度看英雄，別有意趣!同樣是“術”，正或邪，成或敗，關鍵是看使用的場合吧，用在正道上便是謀略，用在邪道上便成了伎倆。

9、飛揚文采的詞句里，異域的美好不敵故國情思。生活在別處，但別處雖好是他鄉。

10、如果說原作是一曲輕快的小調，那么你的改編則讓之幻化為綿遠悠長而又含蓄典雅的遠古之聲。

11、身處繁華的都市人厭倦繁華，身處鄉村的人卻厭俱單調閉塞，向往繁華。但事實上是鄉村人一

撥一撥涌向城市變為都市人，而都市人所謂的寧靜也許不過是暫時的逃避，沒有誰有勇氣走向永恒的堅守。

12、雖是斷章，亦足以見空靈的意境，與語言的張力。還可以嘗試不同的內容與文風，從縹緲的云

端走下來關注現實世界里的蕓蕓眾生。

13、夸張幽默的筆觸將一個庸俗得近乎可愛，頭腦簡單卻并不惹人厭的新新人類刻畫得活靈活現。的

確，日子緊張單調，思緒卻仍盡可飄飛，隨筆下人物一起捧腹。、現摘錄幾段評語如下：

——寫給一位曾接近被處分邊緣而在努力追求進步的學生

學習進步了、表現進步了，連字都寫得更漂亮了！所有的煩惱都因為“進步”這兩個字而消失，不是嗎？做一個“好學生”的感覺是不是特別棒？堅持到底，你將是7班一個新的奇跡！——寫給一位100米跑冠軍，學習遇到挫折有些灰心的優秀生

如果學習是一場百米賽跑，你已經第一個起跑，并在過去的60米中遙遙領先。一不小心，一塊

小石頭讓你一個趔趄，險些摔倒，眼看對手追上來了，時間不多了，終點不遠了。不要怕！只要不再跌到、不再猶豫，你仍會是第一個撞到終點紅線的那個人！——給一位懶散、沒有決心的男生

在定目標時用“盡量”這個詞只能證明你在給自己留后路！一個隨時準備遇到敵人就當逃兵的戰

士怎么能打勝仗呢？“至于死地而后生”，你敢嗎？ ——給一位自卑、懶散，但有跳高特長的女生

太多的害怕和顧慮會讓我們象蝸牛一樣懶惰地縮在自己的世界里。生活就向那一根跳高竿：抬起

頭、挺直腰，困難就會象跳高桿一樣被你輕輕越過！——給一位話語不多的優秀學生

你總是那樣默默地。默默關心著同學、默默為班上的運動員送水擦汗、默默地學習、謙虛地為同學解答問題。你的默默象一泓平靜的湖水，卻常常令7班的老師和同學心中泛起層層為你感動的漣漪！

——給一位敏感的單親家庭的女生

最近老師真為你驕傲：你通過自己的努力克服了孤獨。真高興看到你眼神里多了一分堅強、笑容里多了一分自信、言語中多了許多寬容、學習上又交到了兩個真誠的朋友！記得老師對你說的：我們要做快樂的使者、不做煩惱的垃圾桶！感慨共鳴式、時光匆匆，恰似一江春水向東流。、長大后，愿你成為一名慈善家。、“春江水暖鴨先知”，這事你最有發言權。、生活中的你是個富于想象力和創造力的人。、真誠的建議，坦然的心態。、如雨施恩澤，潤物細無聲。、絮絮家常，綿綿情致。、如果世界上只剩下一滴水，那一定是人的淚水。、令人感動，愛，是平淡生活中一如既往的關懷和關鍵時刻不惜一切的付出吧。、當你笑對生活的時候，你看到的就是張張笑臉。、為了班集體，你承受著個人感情的犧牲，方老師說：真是謝謝你了。、也許，舒暢就是一美的感受吧。、田競賽場，氣吞萬里如虎。、友誼和愛，給人快樂；因為快樂，我們感到了友誼和愛。、一榮俱榮，一損俱損。、那是世外桃園的生活。、在漆黑的夜里，月亮對孤獨者是莫大的安慰。、傾心關注式、英國詩人雪萊說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”、少年已知愁滋味，所賦文章注入憂。、砍砍伐禾兮，小手紅腫兮？、家是心中最溫柔的地方，唯有將想家的思緒按下，為理想插上翅膀，家會因為你的成功更加溫謦，努力吧！、看到你的進步，方老師很開心，小男子漢，開竅了，但愿你能帶給老師和家長更大的驚喜。名字也進了光榮榜，該高興了吧？、亡羊補牢，未為晚矣。只要我們共同努力，迎接我們的就一定是燦爛的朝陽。、方老師提醒你：書是治療心傷的最好的朋友。、促膝交談式、心靜下來，想太多的后果也無濟于事。、家是溫柔的地方，將想家的思緒按下，為理想插上翅膀，家會因為你的成功更加溫謦。、令人感動，愛，是平淡生活中一如既往的關懷和關鍵時刻不惜一切的付出吧。、謝謝你對方老師的信任，這些只是我倆之間的秘密。、我們渴望友誼，愿友誼地久天長。、你長大了，懂得了爸爸的希望，老師的期盼，你更應該懂得自己的未來要靠現在的打拼。、老師的光環來自學生的健康成長。、這也是一種處世之道，爭辯，有利有弊，壞處，傷了和氣，有人是不能辯的，好處，真理越辯越明。、我也有責任，我相信，只要我們共同努力本班一定會有很大的進步。、欣賞理解式、用童話形式寫，有新意，值得揣摩。、見解是多么深刻。心懷天下，境界高！、令人感動，愛，是平淡生活中一如既往的關懷和關鍵時刻不惜一切的付出吧。、一顆燃燒的心，相信你能燃燒起熊熊的生命之火。、“似曾相識燕歸來”，方老師也想起了自己的少年時代。、何當共沐金陽光，卻話人類、動物不了情？、蘭心惠質。、點點滴滴的觀察，仔仔細細的描寫。、挺喜歡看你睿智的文章。、你很機警，做得很對。、其樂融融，其情切切。、多好的感覺，永遠保持。、鼓勵引導類、浩然正氣，萬古長存。、快樂快樂，不快還叫樂嗎？、孤獨無助不屬于心胸開闊的人。你的大方、善良會使你在新的環境中找到新的朋友的。、老想找點樂子，到書中去找嘛。、對，要有懷疑精神，要培養獨立思考的能力。、你能理解爸爸的心就好，你與媽媽多交流吧。、你小小的人兒，有那么多令人稱道的地方，方老師對你說：“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”、、小荷已露尖尖角，更待滿池春色濃。路漫漫其修遠，愿你奮勇而前進。長大后，愿你成為一名慈善家。

喜歡雪的人，將擁有雪一樣潔凈的心靈。

你會在競爭中前進的，優秀的人總是愈挫愈勇的！見解是多么深刻。心懷天下，境界高！

你是個陽光男孩，熱愛生活，生活會饋贈給你更多。化重于輕式

現在好了，就對了，拗著的滋味不好受吧。在其他時候，也應該多反省自己呦。人非圣賢，孰能無過。承認就舒服了。

也許，這個同學并沒有意識到這種做法的不對，可以跟他談談嗎？指出來，促其改正，人誰沒有過錯。現在好了，就對了，拗著的滋味不好受吧。在其他時候，也應該多反省自己呦。人非圣賢，孰能無過。承認就舒服了。

先揚后抑式

看你字方方正正，一筆一劃極其認真，可見你是個認真踏實的人。建議：可以打草稿，將周記寫成一篇文通句順的文章。

比以前進步了，心目中暗定一個競爭對手了嗎？

方老師很贊賞你的誠實，同時相信你會有更多的地方得到老師的賞識。一片孝心，溢于言表。相信你的行為一定也不會讓父母失望。走出自己狹隘的空間，多跟人交往，別老陷在自己孤獨的世界。愛你的母親，就用你的努力實現抱負，而不僅僅是心里的一點念頭。

意味深長式書是治療心傷的最好的朋友。

作品就是要帶給人回味，這是“留白”的藝術。因為，生活就是無常的。

不要陷于考試的恐慌之中，不要想最終的成功。將每一步走好，就走向了成功的彼岸。人都需要一個心靈的家園，你挺聰明的嘛，好好努力，會有作為的。這也可作演講的內容，發出呼吁：“我們應撐起一把愛的傘。” 學習成績是最好的回報，你應該在心里默默地對媽媽說什么呢？ 歷史為你著了選擇，作為男子漢大丈夫，你應該拿出你的主張。“山窮水復疑無路時”，如何“柳暗花明又一村”呢？ 守著今天的沉寂，為了明天的爆發。

怪不得你總是甜甜地笑呢，因為你懂得快樂的真諦。

金牌和花環從來不是守株而獲的兔子，你向往金牌和花環嗎，該怎樣做呢？

直言忠告式

沒有這么恐怖吧，鍛煉心理素質。膽子太小了，其實你挺棒！

給我的感覺，你很誠實，但欠踏實，今天，老師就把這倆字送給你——踏實。我想，是不是你的玩心重了一些？

你要爭取進入本班的優等生行列，這是方老師給你提出的要求。知道就好，去做更好，理智點，人生路很長，關鍵處也只是幾步。

也許，這個同學并沒有意識到這種做法的不對，可以跟他談談嗎？指出來，促其改正，人誰沒有過錯。篇二：周記評語

1、當我們無法改變環境的時候，那么試著改變自己的心情。還是想 重復一句：盡管我們每天過著三點一線的生活，但我們的思想可以暢 游古今；盡管我們的教室擁擠狹小,但頭頂同樣有無限的天空可以放 飛思緒!前面的路很長，需要我們慢慢找回逝去的生命力來支撐下去!

2、平凡的日子里，永遠長不出真實的翅膀，但是可以任思緒給

自己的心靈插上想象的翅膀，遨游于心中的碧海藍天！你的文章，即 使在悵惘的情感間也有一種跳躍的音樂美，我深信也希望你能堅持用 筆構筑一個又一個心靈的空間，找到快樂!

3、“隱”并不一定得親自融入自然，就像王維,過的也是半官半 隱的生活，只要心之所至,同樣能在詩歌中傳達出那超凡脫俗的雅致 所以，在現實生活中，不妨也來一“心遠地自偏”的灑脫!

4、太陽下山明早還會爬上來，花兒謝了明春還會再綻放.別再為 打翻的牛奶哭泣，拋棄思想上消沉的包袱,輕裝上陣吧！請相信：心 還在，努力還在，希望就在！

5、活著本身，就是一種意義！雨橫風狂之時，思索歷史人物，感悟生命之真之貴，別有一番韻味！

6、長大的世界有無奈，長大的世界更有無限的精彩！珍惜每一 個現在的同時，也不妨帶著對明天的向往上路！

7、真摯的情，感人的文！家是一個可小可大的地方，小至父母

撐起的屋檐，大至每一方生活過的土地，保留那些溫暖的記憶，并竭 力去感受不同的“家”的溫馨！

11、身處繁華的都市人厭倦繁華，身處鄉村的人卻厭俱單調閉塞，向往繁華。但事實上是鄉村人一撥一撥涌向城市變為都市人，而都市人所謂的寧靜也許不過是暫時的逃避，沒有誰有勇氣走向永恒的堅守。

12、雖是斷章，亦足以見空靈的意境，與語言的張力。還可以嘗試不同的內容與文風，從縹緲的云端走下來關注現實世界里的蕓蕓眾生。13先靜下心來。然后，有條不紊地把它寫出來。其實很簡單！14你很有敘事的天賦，真的，望繼續。

15謝謝你對我的信任，希望我們多交流，紙上的，或是面對面的。16你的周記取材源于自己周圍的真實的生活，認真，細致。17你是一個很有個性的學生。因為你的周記很有特色。

18一天中肯定有很多值得記下的事的，別人的，還有自己的。選一個好的角度，用心去寫，一定會很感人的。

19追求上進，希望更好

20堅持下去，不信一百斤小米套不住一個小家雀！21萬丈高樓平地起，并非虛言。

22你有很好的寫作功底，這是優點，也是起點。

23試著敘寫一些具體的事情，可能感覺就不一樣了。試試吧！24總之，請繼續！

25把快樂寫在周記上也是快樂的。從周記里看出了你的樂觀和寬厚，也讀出了你對生活的熱愛，有了這些熱情，還有什么事情做不成呢？ 26選擇一個合適的角度，然后去具體敘寫你和你周圍發生的平平常常的事。27首先，要做一個生活中的有心人。其次，要熱愛生活，要熱愛周圍的一切。文字雖略顯粗糙些，但那是真實的。

真實的當然可以成為藝術的，看你如何去努力了。但無論如何，要從一點一點的小事寫起。28希望你在周記中能寫自己的一點經歷，一點感受，從小事寫起。29你很樂觀，也很執著，很好！

30生活中不是無事可思，也不是無事可寫，關鍵是“用心”。31簡單地敘寫一件事，容易！很好地敘寫一件事，不容易！你的敘事清楚，但少了文學性。第一，要選用盡可能好的詞語。第二，多用一些修辭手法。第三，平時要多觀察。

32人的一生要做許多事情。而任何一件事情要想做得好，都是不容易的。這就要求我們要全身心地投入，全身心地付出。只有這樣，我們才能獲得回報。

33生活是美麗的，也一定是快樂的。當心靈遭遇到寂寞和孤獨時，去尋找快樂吧！

34你的每一篇文字雖然短了些，但都是真實的，也是個性化的。如果再具體一些，會更讓我喜歡！

35當你笑對生活的時候，你看到的就是張張笑臉。36一榮俱榮，一損俱損。

37家是心中最溫柔的地方，唯有將想家的思緒按下，為理想插上翅膀，家會因為你的成功更加溫謦，努力吧！

38看到你的進步，老師很開心，但愿你能帶給老師和家長更大的驚喜。

39只要我們共同努力，迎接我們的就一定是燦爛的朝陽。40老師提醒你：書是治療心傷的最好的朋友。

41心靜下來，想太多的后果也無濟于事。

42我相信，只要我們共同努力本班一定會有很大的進步。43你很機警，做得很對。

44孤獨無助不屬于心胸開闊的人。你的大方、善良會使你在新的環境中找到新的朋友的。45你會在競爭中前進的，優秀的人總是愈挫愈勇的！46熱愛生活，生活會饋贈給你更多。

47也許，這個同學并沒有意識到這種做法的不對，可以跟他談談嗎？指出來，促其改正，人誰沒有過錯。

48比以前進步了，心目中暗定一個競爭對手了嗎？ 49英國詩人雪萊說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”

50點點滴滴的觀察，仔仔細細的描寫。挺喜歡看你睿智的文章。你很機警，做得很對。51你能理解爸爸的心就好，你與媽媽多交流吧。52你有那么多令人稱道的地方，老師想對你說：“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。” 53小荷已露尖尖角，更待滿池春色濃。54路漫漫其修遠，愿你奮勇而前進。

55喜歡雪的人，將擁有雪一樣潔凈的心靈。

56你會在競爭中前進的，優秀的人總是愈挫愈勇的！

57也許，這個同學并沒有意識到這種做法的不對，可以跟他談談嗎？指出來，促其改正，人誰沒有過錯。

58老師很贊賞你的誠實，同時相信你會有更多的地方得到老師的賞識。

59一片孝心，溢于言表。相信你的行為一定也不會讓父母失望。60走出自己狹隘的空間，多跟人交往，別老陷在自己孤獨的世界。61愛你的母親，就用你的努力實現抱負，而不僅僅是心里的一點念頭。

62書是治療心傷的最好的朋友。

63作品就是要帶給人回味，這是“留白”的藝術。因為，生活就是無常的。

64不要陷于考試的恐慌之中，不要想最終的成功。將每一步走好，篇三：學生周記和評語

學生周記和評語 班主任老師必須及時地了解學生的思想動向，掌握因材施教的第一手資料。正確地利用學生周記，并發揮周記評語的作用，是班主任與學生間建立起感情，溝通思想的一種良好手段。

一、周記是班主任了解學生心靈的一個窗口

對于學生的周記，我的態度是讓學生像寫自己的日記一樣，寫出自己所衷之事，不講求形式內容，不規定篇幅長短，放下包袱，想寫什么就寫什么，追求不拘一格。這樣，班主任便可借此了解學生近期的情緒和思想活動，掌握學生的真情實感，及時發現他們的喜怒哀樂等各種情緒，并隨時與之溝通，開啟學生心靈之門。比如：在我班中有位女生在一次大考之后，心情郁悶，獨來獨往，郁郁寡歡，她在周記中寫道：“自從這次測試之后，我那顆想學好知識、努力上進的心被打倒了，因為我不管多么努力，到后來卻還是考得不好。這個學期以來，我每天晚上復習功課，不看電視。可這次的成績使我那顆熱心又冷了。老師，我該怎樣才能恢復我的自信心？我該怎樣提高我的學習成績？”面對這位學生的求救，我寫下了這樣的評語：“你先應冷靜下來，然后再找找原因。在學習生活中，本學期來你其他各方面都挺優秀，成績不盡人意原因有多方面：??只要你不斷地學習，不斷地總結，定能不斷地提高。老師相信你會成功的。”經過老師的一番細心指導，同學的幫助和家庭的配合，最終使這顆冷卻的心重新燃起了熱情的火焰。

班主任可以利用“周記”這個窗口，了解學生的內心世界，有針對性地加以指導，并排解他們心中的郁悶，解答他們在學習生活中產生的疑問，或分享他們在取得成功后的喜悅與歡樂。

二、周記是增進師生情感交流的紐帶

教師學生之間原本是相互平等的朋友關系，而非古代所謂的片面的師徒關系。班主任可充分利用周記這一媒介，增進相互間的了解，互通感情，建立起一種良好的師生關系，營造一種寬松、和諧的學習氛圍。

班中有位性格開朗，無話不談的女生，她在一次周記中這樣寫道：“從小到大，我一直都喜歡看評語，包括周記、日記、作文中對我的批評與表揚等。小學篇四：數學周記評語 數學周記評語整理 ｛評語：隨著你的筆，在通分、分數和小數的知識庫中漫游了一程，真是太奇妙了，有概念，有方法，還有秘訣。）

（評語：數學伴你走過了快樂的一周，數學幫你解決了生活中的很多問題。）（評語：你周記里的知識環環相扣，從基礎開始一步一步

深入，步步有講解，步步有提醒，老師在這里為你的成功加油，喝彩！）

（評語：通過你的仔細觀察和探究，發現了數學中的很多奧秘，繼續加油吧！）

（評語：你在探究知識的同時，還時刻提醒大家在應用時的注意點，在你精心地講解下，還有什么理由不成功呢？）

（評語：通過本周的學習，你總結了知識，找到了方法，總結了應用時的注意點。繼續加油吧！）

（評語：在小組交流中，你探索出了很多數學知識和規律，在分數和小數的互化中還探索出了方法，帶上你快樂的心情，繼續探索數學王國中的奧秘吧！）

評語：你的探索換來了豐富的知識，在應用知識時一定要牢記失敗的教訓。）

（評語：通分、小數和分數的互化，伴你快樂地走過了一周，希望在生活中利用這些知識幫你去解決問題。（）評語：用你的雙雙飛和智慧探索出了圓柱的體積和圓錐的體積的計算方法。在游戲中你還發現了很多奧秘，分享你的成功和快樂。）（評語：比例之戰，你又大獲全勝，不但懂得了概念，還會靈活應用。）評語：這周對于你來說又是個豐收周。你收獲了知識，收獲了解決問題的方法。收獲了樂趣。）

（評語：你的一切移動左右我的視線，你發現，你探究，你總結，老師都記在了心里。）（評語：數據不清的統計圖，通過你的分析使人們卻能清楚的認識，抽象的“抽屜原理”通過你的講解卻能使人豁然開朗。）

（評語：老師相信你一定能成為一個節約用水的好學生，更相信你將來能成為對祖國有用的人。）

(評語：復習就是查漏補缺，你發現了解決問題時出錯的原因，并及時改正。相信：你會在復習中成長的更快。)（評語：你尋找規律、探究方法，找到了解決問題的秘訣。）

第二篇：高中周記摘抄

308班摘抄整理一

2016-3-28 人際關系是人生最大的財富，因為它能為你開啟所需能力的每一道門，讓你不斷地成長不斷地取得成就。——安東尼·羅賓

賞析：唯有讓自己變得強大，才能獲得人脈！只有先做好自己，讓自己變優秀，人際關系就會好的。卡耐基也曾說過：“一個連人際關系都不會處理的人，事業上也不會成功。人際交往最講究真誠。”

而我們一幫淘氣鬼則穿梭在大人中間，渲染著熱鬧，有的竟然猴躍枝丫間，揪一把青葉，伴隨著故意，撒落進大人的脖頸里，引一句笑罵責怨，換來惡作劇后的滿足。

賞析：“穿梭”“猴躍”“揪”“撒落”“引”這些動詞，作者精心錘煉，把故鄉的人物寫得鮮活，生動形象地再現了一個個真實而動人的場景，而字行間洋溢著對故鄉深切的懷戀和熱愛之情。

（唐小蘭）

補著一塊藍布補丁，褲子顯然是前兩年縫的。人長布縮，現在已經短窄得吊在了半腿地上。幸虧襪腰高，否則就要露肉了。

賞析：作者運用外貌，從上到下依次描寫衣服，褲子，鞋，這種順序給人一種清晰，有層次，有條理的畫面。“衣服是自家縫的粗布，”“染料不均勻,”給人臟臟的感覺。“舊黃的膠鞋湊合著系兩根線繩，表明主人公的家庭境況窘迫，也淋漓盡致地表現了主人公的衣衫襤褸。

（周昶）

善于把別人的優點轉變為自己的長處，你就會成為聰明的人。賞析：要善于觀察，懂得取長補短。

陽光是，是冰雪的等待;微風，是嫩葉的等待；落葉，是大地的等待；飄雪，是孩子的等待。

仿寫：黑暗，是疲憊的等待；潤雨，是田野的等待；春天，是萬物的等待；父母，是孩子的等待。

（陳志浩）

一本本或泛黃或蒙塵的日記，終會成為我們成長最溫暖的見證者。哪一行行曾經在青蔥年少時，在憂傷或幸福時刻，在深夜的臺燈下，在溫暖的被窩里認真記錄下的文字，會被賦予許許多多特殊的意義——看見它們，就像看到昨日的自己，就像聽見歲月的回聲。

賞析：每個人，每一天都會發生很多很多的事，有喜，有樂，有悲，有傷……而這么多個讓人難忘而無法釋懷的事，就應該浸沒在一本本的日記里，隨著我們的成長而見證我們的足跡，把一件件美事或不開心的事，統統都訴說在日記里，這也是我們的一個價值所在，值得訴說。

（何伶俐）把自己當太陽舉起，才會有自己的天空；把自己當種子播種，才會有自己的原野；只有用心追尋那純真的夢想，才會見到斑斕的天空。

賞析：運用排比修辭手法，是文章語句更優美，結構也更加嚴謹。結尾扣題。

（羅安）《舒適的架勢走不了遠路》：這個世界是公平的，只有吃到生活顛簸之苦的人才能精神飽滿地走出很長的人生之路；而一點苦都沒有吃到（或吃不了）的人則注定只能在不斷叫醒自己與精神頹廢的痛苦博弈之中耗盡人生。

舒適的架勢走不了遠路，只適合讓人昏昏欲睡。——《意林》

賞析：一個人只有遭遇必要的挫折與磨難才能提升，擴充自我，警醒自我。才能比一般人走到更遠的路。如果太順利的話，便難以有斗志，極易處于昏昏欲睡的頹廢之中。

三系雜交水稻的成就舉世贊嘆，袁隆平被全世界譽為“雜交水稻之父。”然而，整理校對

賀海鵬

308班摘抄整理一

2016-3-28 2015年4月9日，《安徽萬畝“隆平水稻”減產絕收》的新聞在網絡上受到廣泛關注。萬畝超級稻的減產絕收，不能靠媒體的報道來定性，更不能只聽隆平高科一家之言。對此，權威聲音不能缺位，農業主管部門不能再讓“超級稻才爭議”繼續發酵，而應盡快給出個公平的說法。

賞析:一粒種子改變世界。超級雜交稻突破一千公斤大關，刷新了世界水稻史上大面積畝產新記錄。然而搞科技如同跳高，跳過一個高度，又有新的高度在等你。“超級稻爭議”也許會帶來更多的挑戰。袁隆平的“禾下乘涼夢”不僅要靠其一人努力，更多要靠年輕人為之奮斗。

（劉倩妤）有刪改

苛者莊周為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與？胡蝶之夢為周與？周與胡蝶則必有分矣。此之謂物化。

——《莊周夢蝶》

賞析：莊子認為，不在做夢時，均以夢境為現實，固此聯想。我們日常生活狀態，何嘗也不是大夢一場？認識到了這一點，可以安然放下的是之見，而與大道相和，達到“物化”之境。

（譚鑫鎮）盧俊曾說：“磨難，對于弱者是走向死亡的墳墓，而對于強者是生發壯志的泥土。”沒有天生的強者，只有經受磨難洗禮后仍然奮發的智者。只有耐心常在，我們不難發現苦難是人生成功之路的鋪路石，是一場生命的修行。

口口在苦難中飛翔，我們方可逾越高山，擁有更遠的視野。把苦難當作老師，它就會成為一種寶貴的營養。讓我們在苦難中涅磐重生，感受這場生命的修行。

賞析：真的勇士敢于面對慘淡的人生，要勇于面對困難。

（李炫曄）

世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。——高爾基《時鐘》

賞析：這句話運用比喻象征擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。“那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得讓人呼吸困難，心寒眸酸。——余興中《聽聽那冷雨》

賞析：這句話運用疊喻，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷艷和凄麗。

（丁武煬）

努力，會讓人對自己有更強的掌握感，更自信也更堅定，而被夸耀的天賦，有時候反而會成為讓你不敢挑戰更高目標的絆腳石；萬一搞不好，我就會被證明是個天賦不足的人。——《不喜歡別人說我幸運，他們不懂我有多么努力》

賞析：個人即使天賦不高，只要堅持夢想，勤奮努力，就會收獲自己成功的果實。其實，做人做事亦是如此，不要擔心你之前的付出得不到回報，因為這些付出都是為了扎根，人生需要儲備！

賞析：生活中，想要獲得成功的人比比皆是。但是，不敢為自己爭取的也不在少數。金子終會發光，但是埋藏于沙堆，深藏在箱底的金子發出的光還能讓人看得見嗎？

如果不能成為豹子，那就成為一只漂亮高貴的梅花。——《談青春的迷茫》 賞析：運用比喻說法，生動形象的寫出如果有能力的話，那就成為一只豹子，去追求大的夢想，但如果還沒有那能力的話也不要緊，只要好好學習，天天向上，前途依然會一片美好。

孤并不可怕，獨卻是獨一無二，學會了對自己對話，與靈魂對話，與未來對話。——《百年也是一種愛》

賞析：一個人可以暫時忍受孤獨的人，一定可以厚積薄發；一個可以一輩子忍受孤獨的人，一定可以成為生活中的王者。

（董佳豪）

整理校對

賀海鵬

第三篇：周記評語集

1、詞雅文練，寫景生動。

2、布局新穎，用詞簡達。娓娓細說，清婉可喜。

3、寫景狀物，入木三分。層次井然，結構嚴謹行文灑脫，趣味雋永。

4、淡遠情逸，雋永含蓄。平鋪直敘，亦有情韻。

5、簡潔流暢，意義深長。言近旨遠，不同凡味明察秋毫，描述生動。

6、內容曲折，耐人尋味。逸趣橫生，讀來可喜。

7、敘述緊湊，扣人心弦。婉轉流利，真實不虛內容充實，文字流利。

8、優游從容，描寫細膩。據實敘述，暢所欲言。

9、辭意從容，雅見情韻。敘事抒情，均頗貼切文筆清麗，寫景生動。

10、布局順當，描寫逼真。語多贅馀，文欠生動。

11、內容貧乏，錯字太多。收結過早，意未盡宜文筆雄健，不落俗套。

12、文情并茂，感人肺腑。敘述詳盡，條理井然。

13、遣詞造句，行云流水。刻劃入微，栩栩如生取材不凡，運筆如飛。

14、詞義從容，雅見情韻。清新流暢，自然有致。

15、取材豐富，文字生動。頗富幽默，筆調輕松自然順暢，有條不紊。

16、抒情類，炫麗清新，頗有韻味。流利貼切，描寫佳妙。

17、敘事抒情，均頗貼切。淋漓盡致，頗切題意。

18、結構完整，清新雋永筆靈心慧，極富詩意。憤慨之情，流於翰墨。

19、文約意廣，境界清真。措辭婉約，面面俱到。

20、盡情發抒，言詞無礙明暢開朗，氣勢壯麗。輕松有趣，頗具題意。

21、辭藻瑰麗，清娩可喜。文筆練達，意亦周到。

22、抒情懇切，一氣呵成用詞切當，意境不俗。情感豐富，事件趣卓。

23、真情流露，感人肺腑。文暢情達，雄深雅見。

24、詞句生硬，文意不明拖泥帶水，語不明析。文句生澀，未能達意。

25、草率成偏，殊少意義。快樂之狀，耀然紙上。

26、選詞失當，譬喻不切認識錯誤，不切題意。文辭生硬，未能達意。

27、含意空虛，句亦欠順。論說類，用詞妥切，議論精當。

28、激昂慷慨，扣人心弦。見解脫俗，理順意明。

29、細心求證，絲毫不茍。筆力勁健，見解不凡措辭得體，立論公正。

30、繁簡適當，層次分明。句句有力，字字精辟。

31、入情入里，甚見精純。筆致輕松，理暢辭達豪放雄奇，不落俗套。

32、面面俱到，論斷正確。詮釋明確，措辭順當。

33、說理調暢，議論允當。文氣充沛，段落分明思想敏捷，眼光遠大。

34、脈絡分明，有條不紊。徒多費詞，毫無精義。

35、文從字順，言簡意賅。內容雜亂，詞句欠通文句生澀，意不明暢。

36、析論不明，語多欠詳。結構松散，文句欠佳。

37、語多重復，文欠調暢。選詞失當，意不明朗用詞欠妥，語氣不貫。

38、析論不明，語多欠詳。識見不高，文句生澀。

第四篇：學生周記評語

1、當我們無法改變環境的時候，那么試著改變自己的心情。還是想

重復一句：盡管我們每天過著三點一線的生活，但我們的思想可以暢

游古今；盡管我們的教室擁擠狹小,但頭頂同樣有無限的天空可以放 飛思緒!前面的路很長，需要我們慢慢找回逝去的生命力來支撐下去!

2、平凡的日子里，永遠長不出真實的翅膀，但是可以任思緒給

自己的心靈插上想象的翅膀，遨游于心中的碧海藍天！你的文章，即

使在悵惘的情感間也有一種跳躍的音樂美，我深信也希望你能堅持用

筆構筑一個又一個心靈的空間，找到快樂!

3、“隱”并不一定得親自融入自然，就像王維,過的也是半官半

隱的生活，只要心之所至,同樣能在詩歌中傳達出那超凡脫俗的雅致

所以，在現實生活中，不妨也來一“心遠地自偏”的灑脫!

4、太陽下山明早還會爬上來，花兒謝了明春還會再綻放.別再為

打翻的牛奶哭泣，拋棄思想上消沉的包袱,輕裝上陣吧！請相信：心

還在，努力還在，希望就在！

5、活著本身，就是一種意義！雨橫風狂之時，思索歷史人物，感悟生命之真之貴，別有一番韻味！

6、長大的世界有無奈，長大的世界更有無限的精彩！珍惜每一

個現在的同時，也不妨帶著對明天的向往上路！

7、真摯的情，感人的文！家是一個可小可大的地方，小至父母

撐起的屋檐，大至每一方生活過的土地，保留那些溫暖的記憶，并竭

力去感受不同的“家”的溫馨！

11、身處繁華的都市人厭倦繁華，身處鄉村的人卻厭俱單調閉塞，向

往繁華。但事實上是鄉村人一撥一撥涌向城市變為都市人，而都市人所謂的寧靜也許不過是暫時的逃避，沒有誰有勇氣走向永恒的堅守。

12、雖是斷章，亦足以見空靈的意境，與語言的張力。還可以嘗試不同的內容與文風，從縹緲的云端走下來關注現實世界里的蕓蕓眾生。13先靜下心來。然后，有條不紊地把它寫出來。其實很簡單！14你很有敘事的天賦，真的，望繼續。15謝謝你對我的信任，希望我們多交流，紙上的，或是面對面的。16你的周記取材源于自己周圍的真實的生活，認真，細致。17你是一個很有個性的學生。

因為你的周記很有特色。18一天中肯定有很多值得記下的事的，別人的，還有自己的。選一個好的角度，用心去寫，一定會很感人的。19追求上進，希望更好

20堅持下去，不信一百斤小米套不住一個小家雀！21萬丈高樓平地起，并非虛言。22你有很好的寫作功底，這是優點，也是起點。23試著敘寫一些具體的事情，可能感覺就不一樣了。試試吧！24總之，請繼續！25把快樂寫在周記上也是快樂的。從周記里看出了你的樂觀和寬厚，也讀出了你對生活的熱愛，有了這些熱情，還有什么事情做不成呢？ 26選擇一個合適的角度，然后去具體敘寫你和你周圍發生的平平常常的事。27首先，要做一個生活中的有心人。

其次，要熱愛生活，要熱愛周圍的一切。

文字雖略顯粗糙些，但那是真實的。

真實的當然可以成為藝術的，看你如何去努力了。但無論如何，要從一點一點的小事寫起。28希望你在周記中能寫自己的一點經歷，一點感受，從小事寫起。29你很樂觀，也很執著，很好！30生活中不是無事可思，也不是無事可寫，關鍵是“用心”。31簡單地敘寫一件事，容易！

很好地敘寫一件事，不容易！

你的敘事清楚，但少了文學性。

第一，要選用盡可能好的詞語。

第二，多用一些修辭手法。

第三，平時要多觀察。32人的一生要做許多事情。而任何一件事情要想做得好，都是不容易的。這就要求我們要全身心地投入，全身心地付出。只有這樣，我們才能獲得回報。33生活是美麗的，也一定是快樂的。當心靈遭遇到寂寞和孤獨時，去尋找快樂吧！34你的每一篇文字雖然短了些，但都是真實的，也是個性化的。如果再具體一些，會更讓我喜歡！

35當你笑對生活的時候，你看到的就是張張笑臉。36一榮俱榮，一損俱損。37家是心中最溫柔的地方，唯有將想家的思緒按下，為理想插上翅膀，家會因為你的成功更加溫謦，努力吧！

38看到你的進步，老師很開心，但愿你能帶給老師和家長更大的驚喜。39只要我們共同努力，迎接我們的就一定是燦爛的朝陽。40老師提醒你：書是治療心傷的最好的朋友。

41心靜下來，想太多的后果也無濟于事。42我相信，只要我們共同努力本班一定會有很大的進步。43你很機警，做得很對。44孤獨無助不屬于心胸開闊的人。你的大方、善良會使你在新的環境中找到新的朋友的。45你會在競爭中前進的，優秀的人總是愈挫愈勇的！46熱愛生活，生活會饋贈給你更多。47也許，這個同學并沒有意識到這種做法的不對，可以跟他談談嗎？指出來，促其改正，人誰沒有過錯。

48比以前進步了，心目中暗定一個競爭對手了嗎？ 49英國詩人雪萊說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？” 50點點滴滴的觀察，仔仔細細的描寫。挺喜歡看你睿智的文章。你很機警，做得很對。51你能理解爸爸的心就好，你與媽媽多交流吧。52你有那么多令人稱道的地方，老師想對你說：“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。” 53小荷已露尖尖角，更待滿池春色濃。54路漫漫其修遠，愿你奮勇而前進。55喜歡雪的人，將擁有雪一樣潔凈的心靈。56你會在競爭中前進的，優秀的人總是愈挫愈勇的！57也許，這個同學并沒有意識到這種做法的不對，可以跟他談談嗎？指出來，促其改正，人誰沒有過錯。

58老師很贊賞你的誠實，同時相信你會有更多的地方得到老師的賞識。59一片孝心，溢于言表。相信你的行為一定也不會讓父母失望。60走出自己狹隘的空間，多跟人交往，別老陷在自己孤獨的世界。61愛你的母親，就用你的努力實現抱負，而不僅僅是心里的一點念頭。

62書是治療心傷的最好的朋友。63作品就是要帶給人回味，這是“留白”的藝術。因為，生活就是無常的。64不要陷于考試的恐慌之中，不要想最終的成功。將每一步走好，篇二：學生周記和評語篇三：學生周記批語

周記評語 xx：

感覺你有了變化，一個日趨成熟和責任感的你又回來了！

能客觀，理性地看待這次月考成績，說明你很冷靜，很清醒，這點很重要！

最后一段，看了讓人很興奮，我也有這種感覺，每天不到班級來看看你們，心里總覺得不踏實，好像有什么事沒做一樣，心緒不寧！xx：

你能如此自我剖析，在我的印象里還是第一次，我希望這是你發起反擊、迎頭趕上的開始，因為你給我的感覺是還有很多的能量沒有釋放出來。拿出你收藏起來的手，放開你“自戀”的大腦，一飛沖天并不是美夢！xx：

你給我的感覺是一個字“亂”。

如你所說，一會兒覺得數理化不行，一會兒覺得政史不行，你這樣像打補丁似的在學習能有效果嗎？

你相信自己的能力，我同樣沒有懷疑過你的實力，但你必須要改正的是有計劃、合理安排學習。另外不要懷疑老師的教法，這對你沒有任何好處，你要做的是跟老師的思路去走，與老師配合好！

關于足球，你可能多心了，同時也感謝你的關心，我的表現是因為我第一次大運動量，渾身疼痛是正常的，而不是被“暗害”的。至于你所說的惡勢力，其實有點夸張，這些人也有他們的苦衷，當然我會加大管理力量，這些天我正在做！xx：

難道就這么認命了？真是個沒用的家伙！

將你佝僂的身軀挺直！把你模糊的雙目擦亮！不要再深陷灰暗的自責和毫無意義的呻吟中了！xx：

你有著詩人般的思緒，但詩人往往是另類的代名詞，且現實生活中也沒有幾個詩人能很好地融入普通人的生活。

所以不要再仰望星空了，看多了會閃眼的，等你再看書時，書上的字也會一閃一閃的像星星一樣，能有效率嗎？

回到現實中來吧！這個物競天擇、優勝劣汰的世界需要積極進取的人。努力拼搏、持之以恒才能適應下來。xx：

看著這些文字，我的心里很不是滋味。

能感覺到你現在的心理與以前相比有了很大變化，總體來看是喜憂參半。你能和父母有如此的“親密”交流，這是可喜的進步，父母永遠都應該是我們最尊敬的人；但你的信心給人感覺開始漸漸地丟失了，這不是你的性格，對于你來說這是一個危險的信號。

面對你我同樣的心煩意亂，在我的心目中，一直以來你都應該是最優秀的代表之一，但你總是給人留下絲絲遺憾。

希望你重拾自信，重新審視目前的局勢，做一個腳踏實地、積極進取的人！xx：

看得我兩眼發直，想了半天，才動筆。

其實我早就有心理準備，沒想到真的是這樣，作為老師，學生有這樣的心態，是對老師致命的打擊，良心上不能原諒自己。

你其實真的很聰明，很精明靈活，是我喜歡的一種類型，但是你超乎尋常的“倔”勁和看似成熟冷靜的心態，正是你一蹶不振的根本原因。你與你父親的這種處境，對雙方都沒有好處，說嚴重點是兩敗俱傷。

你不是朽木，說這樣的話太早了，說你成熟冷靜其實是幼稚的表現，你好像是看透了世事，其實恰恰是沒看清，試想這樣下去你會有什么樣的結果？這是自報自棄，是懦夫的行為，逃避現實可能嗎？每個人的身上都有不同的責任，你也不例外！xx：

不愧是班長，能說會道。很多的機會是自己爭取來的，要說感謝應該感謝你的父母！其實，學生時代的我比你們有過之而無不及，活躍、開朗、好動、野勁十足，只要是“玩”的東西，我幾乎都涉足過，當然我也為此付出過慘重代價，還好命運之神最后沒有將我打入萬丈深淵！所以現在的“嚴”，我是迫不得已，因為我的經歷告訴我，學生是需要管理的，靠自覺、自律是行不通的，這樣的人太少了。

對于明年的中考，能看出你依然信心十足，這很重要，至少能保持斗志。具體到每門課的學習，需要自己做到在效把握，不能有拖后腿的現象！十個問題里，哪怕是只完全弄懂一個，都比十個都一知半解要強！xx：

的確需要洗一洗腦了，你的大腦里已滿是雜物堆積，留給你用來思考學習問題的空間太小了，怎么會有好的學習成績出現呢？

雖然不是萬般皆下品，但至少在目前的農村我們只能認這個理。因為絕大部分人家都沒有良好的社會、家庭背景，想做出一番事業或是能有個像樣的工作、生活環境，主要途徑還是只能通過學習。而城里人的這些機會比我們農村人多得多。看你這么痛恨、厭煩學習，很讓我驚詫不已，我甚至不敢相信這是真實的你。很多事情應該從多角度來認識，你所說的友情的冷淡，或許只是個別現象，這不能代表全部。即使是這樣，那也是生活中的常見現象，不足為奇，應坦然面對。親情的冷漠也或許只是你單方面的想法，或許是你太過于敏感，這不能怪父母，你可以嘗試敞開心扉與父母交流，我楊局勢會有所緩解。

學習是每個人都必須經歷的階段，當然也的確如你據說，學習不是為了最后的考試，還有如何培養好的習慣，領悟做人的道理等。如果你不能適應這種生活，不能從中學會或領悟到這些有益的東西，那將是你人生道路上最大的失敗！xx：

有你這些話，我的怒火早已被澆滅的無影無蹤了！

其實在很多人眼里，你們幾個人的確是讓人頭疼，但我始終認為不能因此把你們另眼相看。我很理解你們此時此刻的心態，因為我也有過與你們類似的經歷，那時候的我給人的印象比你們還要混蛋，簡直無藥可救了！但時間能改變一切！我相信你們也會有所改變，讓我們在最后的半個學期里，共同為這個光榮而團結的集體努力吧！xx：

班級工作上你付出了有形的行動，這些老師同學們都看在眼里，打心眼兒里感謝你。行動是最好的證明，再多的花言巧語在行動面前都是空洞的！

有了腳踏實地的實干精神，生活不會貧乏無味的！xx： 有了壓力是很正常的，一個人不可能一輩子都能天真爛漫、自由自在、無拘無束。因為一份責任，讓你我需要冷靜，需要成熟。這不能看成是成長的煩惱，每個人都要經歷，所以應該學會坦誠接納這些所謂的壓力！xx ：

我從來沒說過學習成績不好就是“差生”，成績優秀自然是好事，但成績不突出也不是就歸為“差等生”，這種觀念是極其錯誤的。學習的過程是是學會做人，培養良好的行為習慣，一個不懂人情世故，不會做人，品行不好的人成績再優秀也不會對社會有利，這樣人的應該歸為“差生”行列！篇四：作文周記評語摘錄 多年前，正是用文字任意編織夢幻的時候，那時最期盼的莫過于老師的周記評語了。當時是兩周交一

次，老師一般選一篇來寫評語，往往只有一兩句話，可就是那么一兩句或鼓勵或安慰或點評的話已經足以

讓我們激動許久，覺著在那混沌未開的日子里似乎有了可以傾訴的長者可以理解自己的人。及至輪到自己

來寫的時候，幾多歡喜幾多愁：遨游于他們的世界，欣慰于他們的信任；可是又為某些敷衍了事文章沒有

我的評語長甚至還要一再催討的學生氣惱；還為不得不在排得滿滿的教學日程里擠時間改那堆積如山的周

記著急怨報。不過，走過之后回望，那也頗為值得回味，摘下一些片斷:

1、當我們無法改變環境的時候，那么試著改變自己的心情。還是想重復一句：盡管我們每天

過著三點一線的生活，但我們的思想可以暢游古今；盡管我們的教室擁擠狹小,但頭頂同樣有無限的天空

可以放飛思緒!前面的路很長，需要我們慢慢找回逝去的生命力來支撐下去!

2、平凡的日子里，永遠長不出真實的翅膀，但是可以任思緒給自己的心靈插上想象的翅膀，遨游

于心中的碧海藍天！你的文章，即使在悵惘的情感間也有一種跳躍的音樂美，我深信也希望你能堅持用筆

構筑一個又一個心靈的空間，找到快樂!

3、“隱”并不一定得親自融入自然，就像王維,過的也是半官半隱的生活，只要心之所至,同樣能在詩

歌中傳達出那超凡脫俗的雅致所以，在現實生活中，不妨也來一“心遠地自偏”的灑脫!

4、太陽下山明早還會爬上來，花兒謝了明春還會再綻放.別再為打翻的牛奶哭泣，拋棄思想上消沉的包

袱,輕裝上陣吧！請相信：心還在，努力還在，希望就在！

5、活著本身，就是一種意義！雨橫風狂之時，思索歷史人物，感悟生命之真之貴，別有一番韻味！

6、長大的世界有無奈，長大的世界更有無限的精彩！珍惜每一個現在的同時，也不妨帶著對明天的向往

上路！

7、真摯的情，感人的文！家是一個可小可大的地方，小至父母撐起的屋檐，大至每一方生活過

的土地，保留那些溫暖的記憶，并竭力去感受不同的“家”的溫馨！

8、換個角度看英雄，別有意趣!同樣是“術”，正或邪，成或敗，關鍵是看使用的場合吧，用在正道上便是謀略，用在邪道上便成了伎倆。

9、飛揚文采的詞句里，異域的美好不敵故國情思。生活在別處，但別處雖好是他鄉。

10、如果說原作是一曲輕快的小調，那么你的改編則讓之幻化為綿遠悠長而又含蓄典雅的遠古之聲。

11、身處繁華的都市人厭倦繁華，身處鄉村的人卻厭俱單調閉塞，向往繁華。但事實上是鄉村人一

撥一撥涌向城市變為都市人，而都市人所謂的寧靜也許不過是暫時的逃避，沒有誰有勇氣走向永恒的堅守。

12、雖是斷章，亦足以見空靈的意境，與語言的張力。還可以嘗試不同的內容與文風，從縹緲的云

端走下來關注現實世界里的蕓蕓眾生。

13、夸張幽默的筆觸將一個庸俗得近乎可愛，頭腦簡單卻并不惹人厭的新新人類刻畫得活靈活現。的確，日子緊張單調，思緒卻仍盡可飄飛，隨筆下人物一起捧腹。、現摘錄幾段評語如下：

——寫給一位曾接近被處分邊緣而在努力追求進步的學生

學習進步了、表現進步了，連字都寫得更漂亮了！所有的煩惱都因為“進步”這兩個字而消失，不是嗎？做一個“好學生”的感覺是不是特別棒？堅持到底，你將是7班一個新的奇跡！

——寫給一位100米跑冠軍，學習遇到挫折有些灰心的優秀生

如果學習是一場百米賽跑，你已經第一個起跑，并在過去的60米中遙遙領先。一不小心，一塊

小石頭讓你一個趔趄，險些摔倒，眼看對手追上來了，時間不多了，終點不遠了。不要怕！只要不再跌到、不再猶豫，你仍會是第一個撞到終點紅線的那個人！

——給一位懶散、沒有決心的男生

在定目標時用“盡量”這個詞只能證明你在給自己留后路！一個隨時準備遇到敵人就當逃兵的戰

士怎么能打勝仗呢？“至于死地而后生”，你敢嗎？

——給一位自卑、懶散，但有跳高特長的女生

太多的害怕和顧慮會讓我們象蝸牛一樣懶惰地縮在自己的世界里。生活就向那一根跳高竿：抬起

頭、挺直腰，困難就會象跳高桿一樣被你輕輕越過！

——給一位話語不多的優秀學生

你總是那樣默默地。默默關心著同學、默默為班上的運動員送水擦汗、默默地學習、謙虛地為同學解答問題。你的默默象一泓平靜的湖水，卻常常令7班的老師和同學心中泛起層層為你感動的漣漪！

——給一位敏感的單親家庭的女生

最近老師真為你驕傲：你通過自己的努力克服了孤獨。真高興看到你眼神里多了一分堅強、笑容里多了一分自信、言語中多了許多寬容、學習上又交到了兩個真誠的朋友！記得老師對你說的：我們要做快樂的使者、不做煩惱的垃圾桶！

感慨共鳴式

、時光匆匆，恰似一江春水向東流。、長大后，愿你成為一名慈善家。、“春江水暖鴨先知”，這事你最有發言權。、生活中的你是個富于想象力和創造力的人。、真誠的建議，坦然的心態。、如雨施恩澤，潤物細無聲。、絮絮家常，綿綿情致。

、如果世界上只剩下一滴水，那一定是人的淚水。、令人感動，愛，是平淡生活中一如既往的關懷和關鍵時刻不惜一切的付出吧。、當你笑對生活的時候，你看到的就是張張笑臉。、為了班集體，你承受著個人感情的犧牲，方老師說：真是謝謝你了。、也許，舒暢就是一美的感受吧。、田競賽場，氣吞萬里如虎。、友誼和愛，給人快樂；因為快樂，我們感到了友誼和愛。、一榮俱榮，一損俱損。、那是世外桃園的生活。

、在漆黑的夜里，月亮對孤獨者是莫大的安慰。、傾心關注式、英國詩人雪萊說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”、少年已知愁滋味，所賦文章注入憂。、砍砍伐禾兮，小手紅腫兮？、家是心中最溫柔的地方，唯有將想家的思緒按下，為理想插上翅膀，家會因為你的成功更加溫謦，努力吧！、看到你的進步，方老師很開心，小男子漢，開竅了，但愿你能帶給老師和家長更大的驚喜。

名字也進了光榮榜，該高興了吧？、亡羊補牢，未為晚矣。只要我們共同努力，迎接我們的就一定是燦爛的朝陽。、方老師提醒你：書是治療心傷的最好的朋友。、促膝交談式

、心靜下來，想太多的后果也無濟于事。、家是溫柔的地方，將想家的思緒按下，為理想插上翅膀，家會因為你的成功更加溫謦。、令人感動，愛，是平淡生活中一如既往的關懷和關鍵時刻不惜一切的付出吧。、謝謝你對方老師的信任，這些只是我倆之間的秘密。、我們渴望友誼，愿友誼地久天長。、你長大了，懂得了爸爸的希望，老師的期盼，你更應該懂得自己的未來要靠現在的打拼。、老師的光環來自學生的健康成長。、這也是一種處世之道，爭辯，有利有弊，壞處，傷了和氣，有人是不能辯的，好處，真理越辯越明。、我也有責任，我相信，只要我們共同努力本班一定會有很大的進步。、欣賞理解式

、用童話形式寫，有新意，值得揣摩。、見解是多么深刻。心懷天下，境界高！、令人感動，愛，是平淡生活中一如既往的關懷和關鍵時刻不惜一切的付出吧。、一顆燃燒的心，相信你能燃燒起熊熊的生命之火。、“似曾相識燕歸來”，方老師也想起了自己的少年時代。、何當共沐金陽光，卻話人類、動物不了情？、蘭心惠質。、點點滴滴的觀察，仔仔細細的描寫。、挺喜歡看你睿智的文章。、你很機警，做得很對。、其樂融融，其情切切。、多好的感覺，永遠保持。、鼓勵引導類

、浩然正氣，萬古長存。、快樂快樂，不快還叫樂嗎？、孤獨無助不屬于心胸開闊的人。你的大方、善良會使你在新的環境中找到新的朋友的。、老想找點樂子，到書中去找嘛。、對，要有懷疑精神，要培養獨立思考的能力。、你能理解爸爸的心就好，你與媽媽多交流吧。、你小小的人兒，有那么多令人稱道的地方，方老師對你說：“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”、、小荷已露尖尖角，更待滿池春色濃。

路漫漫其修遠，愿你奮勇而前進。

長大后，愿你成為一名慈善家。

喜歡雪的人，將擁有雪一樣潔凈的心靈。

你會在競爭中前進的，優秀的人總是愈挫愈勇的！見解是多么深刻。心懷天下，境界高！

你是個陽光男孩，熱愛生活，生活會饋贈給你更多。

化重于輕式

現在好了，就對了，拗著的滋味不好受吧。在其他時候，也應該多反省自己呦。人非圣賢，孰能無過。承認就舒服了。

也許，這個同學并沒有意識到這種做法的不對，可以跟他談談嗎？指出來，促其改正，人誰沒有過錯。現在好了，就對了，拗著的滋味不好受吧。在其他時候，也應該多反省自己呦。人非圣賢，孰能無過。承認就舒服了。

先揚后抑式

看你字方方正正，一筆一劃極其認真，可見你是個認真踏實的人。建議：可以打草稿，將周記寫成一篇文通句順的文章。

比以前進步了，心目中暗定一個競爭對手了嗎？

方老師很贊賞你的誠實，同時相信你會有更多的地方得到老師的賞識。

一片孝心，溢于言表。相信你的行為一定也不會讓父母失望。

走出自己狹隘的空間，多跟人交往，別老陷在自己孤獨的世界。

愛你的母親，就用你的努力實現抱負，而不僅僅是心里的一點念頭。意味深長式

書是治療心傷的最好的朋友。

作品就是要帶給人回味，這是“留白”的藝術。因為，生活就是無常的。

不要陷于考試的恐慌之中，不要想最終的成功。將每一步走好，就走向了成功的彼岸。人都需要一個心靈的家園，你挺聰明的嘛，好好努力，會有作為的。

這也可作演講的內容，發出呼吁：“我們應撐起一把愛的傘。”

學習成績是最好的回報，你應該在心里默默地對媽媽說什么呢？

歷史為你著了選擇，作為男子漢大丈夫，你應該拿出你的主張。

“山窮水復疑無路時”，如何“柳暗花明又一村”呢？ 守著今天的沉寂，為了明天的爆發。怪不得你總是甜甜地笑呢，因為你懂得快樂的真諦。

金牌和花環從來不是守株而獲的兔子，你向往金牌和花環嗎，該怎樣做呢？

直言忠告式

沒有這么恐怖吧，鍛煉心理素質。膽子太小了，其實你挺棒！

給我的感覺，你很誠實，但欠踏實，今天，老師就把這倆字送給你——踏實。我想，是不是你的玩心重了一些？

你要爭取進入本班的優等生行列，這是方老師給你提出的要求。

知道就好，去做更好，理智點，人生路很長，關鍵處也只是幾步。

也許，這個同學并沒有意識到這種做法的不對，可以跟他談談嗎？指出來，促其改正，人誰沒有過錯。篇五：頂崗實習周記評語，我可以簡單的總結為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！

一方面要發揚自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨立解決，這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解，當解決的時候也會獲益良多。

另一方面，要發揚團隊精神。公司是一個整體，公司產品是團隊的結晶，每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結眾人的智慧才能夠發揮最大的效能。

業務員一定要有強硬的心理承受能力。被客戶無理轟罵，無理掛掉電話是常有的事情。

一.該篇題為“實習小插曲”的實習周記，能真實記錄自己在開始實習的一段時間里心里所想，所體會的內

容，非常好！該生寫日記的態度

較為認真，從其日記中能看出其在不斷進步。希望，在今后的實習生活中，除了不斷學習本專業課程以外，還能與辦公室其他老師溝通

以了解物流貨代行業的最新近況。

二.該篇周記真實記錄了該生在進入實習第二周時，如何尋找客戶，以及自己內心的感悟。寫得真情實感，從中可以發現她的進步。

望再接再厲在今后的實習崗位中能充分發揮自己的優勢，同時能真正學習到聯系客戶以及與客戶溝通的技巧

三.每周都有自己學習的主題和目標，這個非常非常棒。從中我真的能看到你們一點點的進步。本周的主

題是學習各國家的主要

港口和航線，并熟練記憶他們。這進入物流企業必須要學會的必修課！加油！

四.本周的實習內容不單單是進行客戶資料的輸入，了解hy2008的軟件的相關知識。同時，你還在聯系客戶方面邁出了自己堅實的一步。嘗試著開始用電話和客戶溝通。這就是實習的樂趣和實習的收獲。每天都在一點點進步，每天都在一點點學習。實習日記很真實并詳盡的記錄了你學習與進步的點點滴滴。加油！

五.多聽，多看，多想，多問 是實習過程中非常重要的幾個步驟。學會和客戶如何溝通，是你做這行必

須掌握的技巧。從你的實習日記中看，你已經做得非常好了！加油！相信在今后的工作崗位上，你能非常棒非常快速的適應全新的工作環境。加油！

六.本周你給自己定的目標是：如何將詢價單轉換為訂單。在此過程中，你的努力你的感悟

我能很真實感覺到。抓住客戶獲得忠實客戶的技巧，書本上不一定能給你。但是你切實能在實踐中針對不同的客戶，用心去體會去感悟。這樣，在經歷多次失敗后，你必定能收獲自己的成功！加油！

七.雖然，起初尋找客戶過程中，得到的大都是回絕，或者是直接掛電話，但是請不要灰心。這是你在開發客戶和維護客戶過程中必然要經歷的。抓住客戶獲得忠實客戶的技巧，書本上不一定能給你。但是你切實能在實踐中針對不同的客戶，用心去體會去感悟。這樣，在經歷多次失敗后，你必定能收獲自己的作者能根據自己 的真實實習經歷，記錄自己在實習過程中的所學，所想。日記記錄真實，態度認真。在其日記中，每周都能看到她的進步，成熟。希望再接再厲！八.“能在和貨主建立朋友的關系上抓住關鍵信息”是你本周實習日記中描述的最大的體會。

我想說，在掌握和客戶溝通的一系列技巧的基礎上，用真心換位思考達到雙贏，才是開發以及維護客戶最大的技巧。你的一點一滴的進步，是實習賦予你的最大的收獲！加油！

九.互聯網是一個非常非常大的知識寶庫，上面的知識無所不有。但是網絡上也有很多是知識碎片或者說

有些內容也是片面甚至是糟粕。懂得在網絡上查找信息的同時，需要懂得如何對信息進行篩選和取舍。這個也是非常重要哦。你的實習日記非常真實，每周每個主題，我都能從中看到你點點滴滴的進步。加油！

十.開發新客戶對于你這樣的新人來說，確實有點困難。從你的實習日記中看出你的迷茫，以及逐漸從

迷茫邁向成熟的軌跡。打電話前對自己要推薦的產品或者項目了如指掌是必須具備的。否則，當對方發出疑問，想要了解更多信息時，你卻支支吾吾，就失去機會了！相信你會越做越好。加油！

本周，你學習的知識是： 陸托卡這一塊的相關知識，以及費用組成。每天要尋找20個客戶量，通過電話的方式與客戶進一步溝通。你的實習周記把自己本周的目標與實現目標的過程寫得非常清楚。很棒！加油！

雖然本周，你的實習任務仍然是針對臺州—寧波，溫州—寧波的雙重內陸運輸的客戶繼續開發，但是從你的實習周記中，我還是能體會到你對客戶開發這塊思想更加成熟了。雖然你仍然沒有拿到單子，但我相信你會做得越來越好。這樣的領悟和迷茫是工作過程中必須經歷的！加油！十一.我也很開心，本周你又獲得了重大進步。你終于在產品或者項目推薦時候，很好的將語言技巧用上，能夠讓客戶化被動為主動。這是你工作過程中一筆寶貴財富。加油！1.首先，恭喜你進入物流實習。銷售部是個不錯的實習部門哦！能很大程度上鍛煉你，它的核心是如何 開發和維護客戶。希望你在今后的實習過程中學有所長！加油！2.恭喜你在實習第二周就慢慢適應了天航的實習環境。正如你所說，沒有了陌生感，沒有了那種好奇心。你開始了解天航的整體流程，銷售部，商務部，操作部，行政部具體都做什么。這對于你來說就是一個非常大的進步。同時，在輸入資料的過程中，不斷出錯，又不斷改正錯誤，這就是你的收獲和進步。加油！3.你的實習周記，內容非常真實。能寫出自己在實習中的點滴體會，非常好。但是內容可以更進一步擴張，比如詳細談談自己在實習過程中遇到的問題以及如何解決這些問題的。在本周，你對兩個講師的上課內容進行消化吸收，從而轉換成自己的東西，這都非常棒！加油！4.本周你們實習的內容是：學習了解世界各大主要港口的分布。很顯然，你在此過程中，感到了實習的乏味與無聊。但是，無論如何，千萬克服這樣的消極心理哦。熟悉和了解世界港口對于物流貨代這行來說是至關重要的！加油，加油，再加油！5.不要給自己過大壓力。從你的周記中，我可以看得出，你本周進步很多。電話打了50個左右了，慢慢 的都在成長，學會了怎樣詢價，雖然沒一個成功的，但我相信，只要一步一步踏實的走下去，你可以做的最好。

第五篇：生活敘事周記摘抄

導語：漫漫長路的盡頭是一片滿是星星的夜空。以下是小編為大家分享的生活敘事周記摘抄，歡迎借鑒！

生活敘事周記摘抄

（一）時間好象過得特別慢，昨日到今日好象過了很久很久，今日終于到了，好不容易挨到吃過午飯，我們終于出發了。

我們帶的東西可真不少，除了我一心想的泳裝、游泳圈、沙灘玩具這些以外，媽媽還準備了換洗的衣服、防曬用品和帳篷等等，大包小包，塞得滿滿的，后備箱好象再也放不下一點東西了，媽媽才罷休。

這一路好開心啊，三個小時的車程，本來是午覺時間，我和妹妹愣是一會兒都睡不著，一路上都嘰嘰喳喳問個不停，說個不停。汽車坐累了，我們在鎮海服務區休息了一下，就又出發了。這一路，我們過了許多橋，其中最長的是金塘大橋，全長十幾公里，令人驚嘆不已，要造出這么長有這么堅固的橋，工程師可真了不起啊！我也好想成為一名這樣的工程師啊！

想著想著，目的地到了，朱家尖，我們來啦！

媽媽太了不起了，訂的是黃金海岸南沙風情別墅區的一件海景套房，和以前我們出門旅行的住的房間不一樣，首先，這套房間我們6個人都可以住在一起；第二，每間房間都從不同的樓梯走，大家互不干涉；最重要的一點，從房間陽臺望出去，可以直接看到大海哦！

放下行李，我們迫不及待地去了東沙，連泳衣都沒有換，結果可想而知，我的褲子全濕了，衣服也濕了一大半，玩得不過癮，回酒店洗澡換衣服，明天換好泳裝，再去南沙玩個夠。

天色漸黑，我們開車去鎮上吃海鮮，天吶，整個鎮全是海鮮大排檔，還有很多小哥在街上拉了，琳瑯滿目的店面讓我們無從選起，最后，經過手機查詢，在一家小店定了下來，海鮮大餐吃得意猶未盡，幸虧，明天還能再吃。

生活敘事周記摘抄

（二）今日天氣太熱了，最舒服的當然是去游泳了。我纏著爸爸帶我出去游泳，可是好多游泳館要到下午才開放，選了半天，只能去中天體育館去游泳了。

我們坐42路車到了體育館，一下車就想起來，哎呀，我們忙中出亂，把最重要的一樣東西忘帶了：毛巾。沒有毛巾，游完泳怎么洗澡穿衣服啊，難道全身濕漉漉的就穿衣服啊？我們就在附近找有沒有超市，看到了一個小賣部，只是人家不賣毛巾，只賣零食。我們只好繼續往前走，終于找到了一家大一點超市，選購了一條毛巾，付完款就趕緊去體育館了。

進了大門，在一樓大堂買了一大一小兩張票就乘電梯上了二樓的服務臺，租了兩個柜子就去換衣服了。我們麻利地換好泳衣，戴好泳帽和泳鏡，到深水區旁先活動了一下身子，再往身上灑點水就下水了。

水好冷啊，我先悶了一下水，看看有多深，發現跳一下就可以把頭伸出來，我就不害怕了。這是我今年第一次游泳，不知道去年學的有沒有忘記了，我先試著游了蛙泳，不錯，動作還沒忘記，就是有點生疏，多游游就好了。我又試著游了一下仰泳。過了一會，爸爸說要和我比賽，看誰先游到岸邊，結果居然是我贏了。正在我高興時，卻不小心嗆了一口水，眼淚都要流下來了，爸爸趕緊把我救到岸上去了。

我們游到了淺水區，水只能到我腰邊，我可以大膽地去游了，可惜，這邊小朋友太多了，經常發生碰手和腳的事，這就是傳說中的“下餃子”了吧，哈哈！我們游了一個半小時，洗了澡就高高興興回家了。

生活敘事周記摘抄

（三）你有沒有想過你的極限到什么時候會崩潰？今日我就去“冒險島”測試我的極限。

至于玩格子蹦蹦床的事我先放到后面說，先講我玩真正的高空挑戰。穿好裝備的我早已迫不及待，因為有很多可以挑戰的東西我就先挑一些我最害怕的東西給你們介紹：第一個是獨木橋，獨木橋不僅很細而且很長，雖然有抓的東西但是我未免有一股冷氣在身后；第二個是彩虹木樁，它搖搖晃晃的，好可怕，走過每一個木樁我的心就會跳得很高，然后又“啪”的一聲掉下來。第三個是兩根繩子，兩根繩子分別放在左右，頭頂上有一根鋼絲，可幫我們過到另一邊，雖然不長但每走一步就象走在懸崖上一樣；最后一個是和蹺蹺板一樣的鐵板，每走一步就會壓過來，我不敢走，因為我怕鐵板壓過來的時候壓到我的腳。差不多只有這四個是我害怕的。

攀巖也比較好玩，但是爬了很多次，每次都到凹進去的地方就爬不上去了，因為巖石和巖石之間的空太大了，手和腳都沒力氣將身體拖上去所以我放棄了。之后屢戰屢敗，我再也不嘗試了。

格子蹦蹦床我要提醒一下各位讀者；格子蹦蹦床主要靠身體的力氣往上蹦，這樣才能到第三層，第四層······（頭小一點容易上去）。最狼狽的是我從一個空格中掉了下去，腳和腿在第三層屁股在第二層身體在第一層，頭是懸掛著的。不知為什么我重重的摔在海綿上。

還有一個是網格。網格是小的是痛的，我最終只能想到這兩個字來形容網格。而網格小的只有人縮成一個團才能勉強過去，痛的 每一步象是走在刀刃上一樣。

我在這玩了5個小時，流了一次鼻血，玩這些東西不僅鍛煉了我的膽量和學會忍受還讓我懂得了：不要輕易說簡單，因為你永遠不知道它有多殘酷。

生活敘事周記摘抄

（四）接連幾天天氣晴朗，正巧放假，對于一向貪玩的我怎可能放棄這大好時光？約上幾個要好的朋友，一同去瘋玩。

夕陽西下，鳥兒開始歸巢，氣溫逐漸下降，只穿了一件t恤的我，玩了一陣，大汗淋漓，現在又渾身冰涼。

我跑回家，看見媽媽正倚在門前，望著夕陽，陽光灑在她的身上，這時的媽媽顯得十分的溫柔。

她見我回家，看我抱怨溫差太大，并不語，只是緩緩地走向廚房，舀了一碗熱氣騰騰的餃子，端給我，輕聲說：“吃吧”。正中我意，玩了半天，米水未進，如今來了一碗水餃，快哉！我狼吞虎咽地吃著，媽媽輕言細語：“以后出去多帶件衣服，少玩，多看看書。”“哦！”我含糊其辭，一邊往嘴里塞上一個水餃。

“哎——”媽媽輕聲嘆了口氣。她嘆得那么輕，不仔細聽還真聽不出來。可不知怎的，一向聽力不太好的我竟聽得那么清楚……

我停止了進食的動作，望著媽媽。真的，我從沒有象這樣仔細地凝視過我的媽媽。不知何時，媽媽的頭上已多了些許銀絲，不再象以前那樣烏黑亮麗；眼角也爬上了幾條魚尾紋，皮膚不再緊致光滑……

幾滴淚不禁從眼角滑落，滴在碗里。是啊，媽媽為我操碎了心。當我傷心時，媽媽聽我傾訴；當我歡樂時，媽媽與我共享……可我又能理解媽媽多少？媽媽總是為我著想，可我總是感覺很煩，有時甚至向她發火。每年生日總鬧著要禮物的我，卻漸漸淡忘了媽媽節，淡忘了媽媽的生日！

想到這兒，我不禁淚流滿面。母愛無邊，我無力報答，只懂索取……