第一篇：“研圖夢”系列講座新聞稿大全

校研究生會成功舉辦“研圖夢”系列講座第三期

為深入踐行社會主義核心價值觀，幫助廣大研究生樹立正確的人生目標，培養、激發學生的科研創新能力和實踐探索精神，12月19日下午，河北工業大學研究生會在大學生活動中心205室舉辦了主題為“憶往昔·品心路·普希冀”的講座。

本期講座由河北工業大學團委副書記兼大學生科技創新服務中心主任李子彪老師主持。主講人河北工業大學副校長檀潤華教授從創新的角度指導同學們如何正確規劃研究生生活，確立明確的目標并為之努力奮斗，最終成為對社會有用的復合型人才。歷時2個多小時的講座氣氛輕松愉快。檀校長生動的講解、親和的態度博得了在場師生的一致好評。

（講座現場盛況）

首先，檀校長向同學們介紹了國家工程技術研究中心的情況，通過若干企業的真實案例體現了創新在當今社會的重要性，為同學們從事科研工作指明了方向。

隨后，檀校長闡述了當今社會對人才的需求情況，并對在校研究生的成長、發展提出了希望。

他指出，我們生活在一個多變的時代，正是這種變化為青年人走向社會、立足社會提供了絕佳的機會。我們身邊的事物無一不隨著時代的發展而更新換代。而成為一個創新型人才的前提就是要準確把握變革的趨勢，對未來的發展情況進行預測。

當學生們走向工作崗位，要應對的往往不是書本知識就可以解決的“通常問題”，而是需用到多方面知識技能的“發明問題”，因此研究生們要努力使自己成為“復合型人才”，不僅要掌握本專業本領域的知識，更要有所擴展。

同時，檀校長以生動的事例，強調了終生學習、盡早確立人生目標以及學好英語的重要性。他說，英語是“理解世界、與世界交流的工具”，是了解某一領域最新研究成果的敲門磚，并希望廣大研究生能認識到英語在研究學習中的重要助力作用，努力學好英語。

聽了檀校長的講話，同學們深有感觸，積極地向他請教自己在學習、生活中遇到的難題。面對同學們的提問，檀校長均耐心地一一給予解答。

（講座現場學生向檀校長提問）

本期講座是師生交流的一個極佳平臺。在這短短的兩個小時里，同學們對自己的研究生生活有了更加清晰的認知和更為明確的規劃，對通過努力奮斗，將來成為社會需要的人才充滿了信心。

（講座結束，檀校長與參會人員合影留念）

第二篇：旅院研會研學講座新聞稿

海南大學旅游學院研究生會研學學術講座第五期

之“淺談學術研究及其成果集成”

2014年03月30日下午，XXX教授在旅游學院3-202作了題為“淺談學術研究及其成果集成”的學術講座。旅游學院研究生、旅游學院部分本科生參加了本次講座。講座由旅院研會學習部部長XXX主持。

XXX博士是海南大學旅游學院教授、旅游管理碩士生導師，國家旅游業青年專家培養計劃首批人選，海南省“515人才工程”第二層次人選，海南省社科聯委員。主要研究領域為旅游開發與規劃、區域開發與規劃。先后主持完成國家自然科學基金項目、國家軟科學研究計劃項目、教育部人文社科一般項目、海南省省自然科學基金項目和海南省哲學社會科學規劃課題6項，出版學術專著2部，在國內外學術期刊發表學術論文40余篇。

范教授從“何謂學術研究”、“何以學術研究”、“研究成果集成”三方面和同學們進行討論。提出“如何理解旅游業的敏感性？”、“為什么對面那個女孩不簡單？”這樣生動有趣的問題和同學們互動交流，并用生動有趣的實例向同學們解答問題。在如何提高思維能力的問題上，范教授建議同學們“常觀察、常思考、長表達”。面對浩瀚的數據資料，范教授向同學們推薦了國內外常用數據庫及其下載方法，讓同學們受益匪淺。最后，范教授用詼諧的語言提醒研究生們讀研不能混日子，努力踏實才有收獲，以“沒有退路、才能前行”鼓勵同學們要有所作為。

講座結束后，旅院研會向范教授獻上精心準備的禮物，以表達對范教授撥冗出席講座的感謝。

海南大學旅游學院研究生會2014年3月30日

第三篇：講座新聞稿

李揚教授講座一：注冊商標連續三年不使用撤銷制度中“商標使用”的含義

2012年3月7日下午14:30在法學院B320,深圳大學法學院教授、博士生導師、中國知識產權研究會理事李揚老師給我們帶來一場關于注冊商標連續三年不使用撤銷制度中“商標使用”含義的講座。本次講座由知識產權研究院院長林秀芹教授主持，并邀請了紀益成老師、張新峰老師、思明區法院的法官以及律師等實務界工作人員。許多同學，特別是知識產權研究院的研究生們都對此主題極有興趣，積極參加了此次講座，現場氣氛十分熱烈。

本次講座著重講述實踐中如何落實“注冊商標連續三年不使用撤銷制度”。李揚教授首先明確討論的關鍵點，即注冊商標連續三年不使用撤銷制度中的“商標使用”的含義，分別對“商標使用”的含義、使用對象、范圍和具體形態等問題進行分析、對比，并針對性地列舉了一些案例。李揚教授曾任教于日本北海道大學法學研究科，他著重說明了日本理論與實務界的觀點。日本是我們的鄰國，知識產權發展程度較高，其關于知識產權的經驗對我國有較大的借鑒意義。

講座結束，熱烈的掌聲響起。李揚教授將理論與實際相結合，使大家對注冊商標連續三年不使用撤銷制度中“商標使用”的含義有了更深層次的了解，并引發大家對此問題的深刻思考，總之受益匪淺。

李揚教授講座二：知識產權法定主義的理論基礎、缺陷及其克服

2012年3月7日19:00在法學院A104，深圳大學法學院教授、博士生導師、中國知識產權研究會理事李揚老師不辭辛苦地為我們帶來第二場視聽盛宴，主題為“知識產權法定主義的理論基礎、缺陷及其克服”。知識產權研究院院長林秀芹教授主持講座，并邀請廈門大學法學院院長徐崇利教授、張新峰老師等作為嘉賓，許多學生慕名而來，現場座無虛席。

李揚教授分別介紹了知識產權法定主義的含義、理論基礎、功能、缺陷及其克服。首先知識產權法定主義的含義。知識產權法定主義是指知識產權的種類、內容、限制等重要內容都必須由制定法明確規定，除非法律存在特別授權，任何機關不得在法律之外設定類型化的知識產權。其次，李教授從技術、利益考量等角度闡釋了知識產權法定主義的理論基礎，提到了洛克的財產權勞動理論，李教授結合自己的觀點，對此進行深入分析。提到侵權構成非限性于知識產權領域中應用的兩個關鍵問題時，李老師提出一種整體性觀念，認為有些權利不一定是知識產權法保護的范圍，也可以作為一般利益受到民法或其他法律的保護，特殊法不保護不代表一般法不保護。講座結尾，同學們抓住難得的機會向李教授請教知識產權相關問題，現場氣氛十分活躍。

正如林秀芹教授所言，李揚教授的講座可以從三個維度來評價：“有高度、有深度、有廣度”。我們真誠期待李揚教授下一次的到來。

第四篇：講座新聞稿

運動訓練學院新學期“校企聯合模式培訓講座”成功舉辦 2012年3月7日晚7：30，運動訓練學院特邀******公司總經理***先生為運訓學子們帶來主題為《管理經驗分享和職場必備經驗》的精彩講座。運訓09級近150名學生來到科技館第二報告廳聆聽了本次講座，此外，參加本次講座的領導老師有運動訓練學院黨總支副書記耿保民老師、運動訓練學院分團委書記徐超老師以及運動訓練學院2009級輔導員宋曉修老師等。報告廳座無虛席，講座現場精彩紛呈，掌聲雷動。

***總從事公司管理和運營工作20余年，對人才招聘、人力資源管理、公司戰略運作有獨到見解。在這場校企聯合模式培訓講座中，他用精心準備的理論知識、多年來的管理實踐案例講述了職場必備的知識與經驗，其全新的理念給同學們帶來了極大的沖擊。同學們也在積極思考著自己工作生活中的管理困惑和個人的職業發展。**總主要從三個方面講述了大學生的就業、應聘問題。

首先，他講述了當前社會快速發展，人才要求不斷提升且競爭激烈，出現大學生就業難的現狀。但他同時用自己的人生發展史告訴我們就業難不代表沒有就業機會，每個人都存在成功發展的機遇，前途與命運是掌握在自己的手中，我們需要做的就是努力學習與把握機遇。然后，他便為同學們介紹了如何面對招聘的幾大實用技巧與方法。其中包括選擇行業的重要性，他指出選擇行業要關注企業的文化背景、企業的價值觀以及應聘企業的領導人素質及管理模式等方面，在適合自己的行業中能夠通過努力學習得到不斷的進步與提高；又包括參加招聘會似的準備工作和注意事項，他指出應聘者要了解招聘內容，根據自己的實際條件選擇適合自己的工作崗位，同時在應聘過程中要注重細節，如發型、著裝職業化，淡妝，面對主考官要心態平和、口齒清晰，保持眼神交流等，建議我們在完全準備好后再參加應聘，同時還提醒我們在招聘期間通要注意訊工具暢通。

最后，他教導了同學們進入職場后應如何應對所面臨的各種現實問題。**總先是指出了在試用期階段，我們要與人保持積極的交流，要善于觀察、勤于詢問與學習，保持踏實、認真、負責的工作態度以及飽滿的工作熱情，在工作中多多創造機會、把握機會、取得進步與突破。同時他也教育我們在職場中要注意待人接物，常懷感恩之心。爾后，他便具體指出我們如何在職場中取得進步。他強調在將來的職場中，我們要學會換位思考，做到既能做又能說更能寫，工作中要主動出擊，抓住機遇，同時工作需要穩定性。

***總的演講清晰又不失幽默詼諧，講座期間，***總也與同學們進行了問答互動，一一解答了他們提出的問題，并給與了他們真心的忠告和建議。經過分析后，大家都會心的點起了頭。就這樣，持續兩個多小時的講座在歡樂的交流互動中圓滿結束。

此次培訓講座使運訓學子受益匪淺，也開辟了新學期運動訓練學院校企聯合模式培訓之路。愿此類活動繼續傳承與發揚，在以后的日子里更多更好地開展，讓我們的學子有更加美好的明天。

第五篇：講座新聞稿

今天是5月15日，北京郵電大學本學期第三次心理委員培訓如期開展，在教三433，王藝霖老師為各心理委員精彩呈現了主題為"心理學與自我成長”的講座。

本次講座旨在通過對各班心理委員的培訓，提高其心理學知識與素養，使之能更好地處理解決日常同學們存在的心理問題，發揮好心理委員的職責。從而為班級和諧相處，同學心理健康提供良好的支持與保證。

講座從下午六點半開始，歷時一個半小時。各位心理委員早早的就來到了現場，大家對此培訓的重視程度可見一斑。王老師圍繞著“傳遞正能量”展開了本次講座，介紹了積極心理學的內容與含義：行為改變認知。并例舉了著名的“傷痕實驗”，說明心理學所給予人的積極的力量。還從反面入手，辯證地講述了負能量對于生活工作的消極影響。得出了“愛自己、堅持正能量”的結論。她建議每天讀點書，以量的積累達成質的飛躍。最后王老師播放了《我的未來不是夢》，大家都為此所感染，一起起立拍手跟唱，講座也在此刻達到高潮。

現場氣氛熱烈活躍，不時傳來掌聲和喝彩。王老師對同學們表達了良好的祝愿，提出了真誠的建議。講座在一片和諧完滿的氛圍中結束。

北京郵電大學心理協會宣傳部撰