第一篇：2011級林學專業培養方案2012.6.25

貴州大學2011本科人才 林學專業培養方案(定稿)＊ 培養目標

本專業為林業、農業、環境保護等部門培養具有森林培育、林木遺傳育種、森林病蟲

政策和法規；

7）了解國內外林學學科理論前沿、生物技術和信息技術應用前景、林業科技發展趨勢以及林業生產發展動態；

8）掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力； 9）具有較強的調查研究與決策、組織和管理、口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創新的基本能力。

害防治、森林資源管理、森林資源保護與開發利用，城市林業建設和規劃設計、自然保護區與園林管護等方面基本理論和基本技能，具有林業調查規劃設計、森林經營方案編制、＊ 所屬學科類

（1）學科門類:農學（09）

森林培育、森林資源保護、森林生態環境建設與管理的基本能力，主要在林業、農業、環

（2）學科類:森林資源類（0903）

境保護等部門從事森林培育（含經濟林培育）、森林資源管理、保護和生態環境建設工作的高級專業技術人才。

本專業主要課程為：植物生理學、樹木學、土壤學、林木育種學、森林生態學、森

＊ 核心課程

＊ 培養要求

本專業畢業生應具備以下幾方面的知識和能力： 1）具備扎實的數學、化學、生物學等基礎知識；

林培育學、森林計測學、森林資源經營管理、地理信息系統。

＊ 特色課程

雙語教學課程：森林培育學 木材學

2）掌握一門外國語和計算機基礎知識并能較好地應用；

研究型課程：森林培育學2 3）掌握林學、生物學、植物保護學、環境科學、信息科學等學科的基本理論和知識；

討論型課程：森林生態學

4）掌握土壤理化分析、林木生理生化分析的實驗技能和各項林業調查規劃設計、典型作業設計的基本技能，并掌握應用現代信息技術進行森林資源動態監測和評價的方法和技能；

5）具備森林培育、森林資源經營管理、森林保護、植物資源開發利用、經濟林培育、生態環境綜合治理、城市園林綠化、森林公園經營管理等方面的生產、行政、教學和科研工作基本能力；

6）熟悉我國林業可持續發展、林業生態建設、森林資源保護和國土綠化 的方針、＊ 計劃學制 4年

最低畢業學分 160+4 授予學位 農學學士

課程設置與學分分布

1、通識課程 44學分

1）思想政治類 15學分 學分

學年

3001010101 思想道德修養與法律基礎 3(1)全年 3001010102 中國近代史綱要 2 春夏 3001010103 馬克思主義基本原理概論

春夏 3001010104 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（1）3

秋冬

3001010105 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（2）2(2)

春 夏 3001010106 貴州省情 1 全年 T3001010107 形勢與政策

春夏

2）軍事體育類 6學分 3302110001 軍事訓練與軍事理論 2(1)秋冬 3002010311 體育1 1(1)秋冬 3002010312 體育2 1(1)春夏 3002010313 體育3 1(1)秋冬 3002010314 體育4

1(1)春夏

3）外語類 12學分 0502010201 大學英語1 3

秋冬 0502010222 大學英語2 3

春夏 0502010223 大學英語3 3 秋冬 0502010204 大學英語4

春夏

學生也可選擇修讀相應的大學日語、大學德語、大學俄語等系列課程。4）計算機類 3學分 0806101901 大學計算機基礎 3 全年 T080620816 高級程序設計語言VB

全年

學生也可選擇修讀計算機科學與信息學院各專業相同或更高學分的計算機類課程。通過國家計算機等級考試二級的學生可申請免修該模塊的學分。5）通識拓展課程 8學分 1）歷史與文學類課程（2學分）2）社會與經濟類課程（2學分）

3）溝通與交流類課程（2學分）4）藝術教育類課程（2學分 5）其它類

2、學科大類課程 52學分 1）必修課程 37學分

0701010607 高等數學4-1 0701010608 高等數學4-2 0701010617 大學物理2 0903031101 植物學 0903031103 植物生理學 0903031104 樹木學 0903031105

測量學 0903031107 土壤學 0903031108 氣象學 0903031325 森林生態學 0903031201 遺傳學 2）選修課程（最低選修15學分）0811010401

大學化學2-1 0811010402 大學化學2-2 0811010403 大學化學實驗2-1 0811010404 大學化學實驗2-2 0903031202 地質地貌學 0701010613 線性代數 0701010614

概率論與數理統計 0903031203 CAD制圖

0903031204 試驗設計與統計分析 0903031205 生物化學 0903031206 專業英語 0903031207 應用寫作 0903041531 景觀生態學 0903041534

保護生物學

2.5 秋冬 2.5 春夏 3 秋冬 3(1)秋冬 4 秋冬 4(1)春夏 3(1)秋冬 3(0.5)秋冬 2.5

秋冬

3(0.5)秋冬 2.5 春夏

3.5 秋冬 3 春夏 2 秋冬 1 春夏 3(1)春夏 3 春夏 3 秋冬 3 秋冬 2 秋冬 2.5 秋冬 2 春夏 2 秋冬 2 春夏 2

春夏

3、專業課程 54學分 1）必修課程 27學分

0903041318 森林計測學

0903041319 森林培育學1 0903041320 森林培育學2 0903041321 森林資源經營管理 0903041322 林木育種學 0903041326 木材學 0903041323 森林昆蟲學 0903041324 林木病理學

2）選修課程（最低選修15學分）0903041434 林業經濟管理 0903041435 地理信息系統 0903041437 經濟林栽培學 0903041438 林業政策與法規

0903041439 林業遙感 0903041440 森林資源監測 0903041441 森林資源資產評估 0903041442 林產品加工 0903041443 社區林業 0903041447 家具制造工藝學

3）實踐教學環節 6學分

0903051664 專業勞動技能 0903051660 造林作業設計 0903051661 苗圃規劃課程設計 0903051662 林分撫育間伐設計 0903051663 森林經營方案編制 0903051658 專業綜合實習

4）畢業論文（設計）6學分 0903051620 論文或設計(含畢業實習)

4、個性課程（最低選修10學分）3.5(1)春夏 3(0.5)春夏 3 秋冬 3

秋冬

3(0.5)秋冬 2.5 秋冬 2.5(1)春夏 2.5(1)

春夏 秋冬 3

春夏

2.5(0.5)秋冬 春夏 3 秋冬 3 秋冬 2

春夏

2.5(0.5)春夏 秋冬 2

春夏 秋冬 1 秋冬 1 春夏 1 秋冬 1 秋冬 1

春夏

春夏

0903041540 水土保持學概論 2.5 秋冬 0903041541 花卉栽培與盆景藝術 2.5 秋冬 0903041542 野生動物保護與管理 2 春夏 0903041543 林火管理 2 春夏 0903041544 園林設計 秋冬 0903041545 藥用植物栽培學 2 秋冬 0903041535 植物資源學 2 秋冬 0903041536 土地資源學 2 春夏 0903041537 城市林業 2 秋冬 0903041538 插花藝術 2 春夏 0903041519 森林旅游 2 秋冬 0903041547

植物組織培養 2 春夏 0903041557 中國古代家具賞析 2 秋冬 0903041558 室內裝飾工程 2 春夏 0903041559

室內裝飾材料

秋冬

5、其它實踐環節 +2學分

（獎勵學分）：學生可通過參加創新實驗計劃、大學生科技訓練、學科競賽等活動取得，按學校創新學分認定辦法進行學分認定，作為獎勵學分計入第一課堂學分。該模塊的學分也可替代培養方案中的相同學分的專業選修課程或個性課程的學分。

6、第二課堂 +4

RK30011199 形式與政策實踐 1 春夏 3003109001 大學生職業生涯規劃 0.5 春夏 3003109002 大學生就業指導 0.5 春夏 0903051659 社會實踐 1 秋冬 0903051660 大學生科研訓練 1 全年 0903051661 學術講座和報告 全年 0903051662 學科競賽和課外科技活動

全年

備注：

1.（）里的學分為課程集中實踐教學。

2.選修大學化學2-1,大學化學2-2時，必須對應選修實驗課程

3.第二課堂中，前五項為必修，學術講座和報告，學科競賽和課外科技活動為獎勵加分。3

第二篇：林學專業人才培養方案

林學專業人才培養方案

一、專業代碼、名稱

專業代碼：090301。

專業名稱：林學（Forestry）。

二、專業培養目標

本專業旨在培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美等各方面全面發展，適應林業產業發展需要，具備林業科學的基本理論、基本知識，系統掌握種苗培育、生態防護林營造、經濟林栽培、病蟲害防治、野生經濟植物資源開發利用、森林生態環境建設等方面的基本技能，能在林業及其它相關領域和部門從事與林學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理等工作，基礎扎實、能力強、素質高，并富有創新精神的高級實用性人才。

三、專業培養要求

本專業學生應認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”的重要思想，熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，遵紀守法，熱愛勞動，熱愛集體，艱苦奮斗，具有全心全意為人民服務的良好品德和健康體魄，具有良好的職業道德和獻身精神。

在專業方面，學生主要學習森林培育（包括經濟林栽培）、林木遺傳育種、病蟲害防治、植物資源開發利用、經營管理、立地和資源質量評價等方面的基本理論和基本技能，受到與林業科學相關的調查分析、設計等方面的基本訓練，有一定的技術管理、科技開發和社會活動能力，動手能力、應變能力、創新管理能力強，具有指導和解決生產中存在問題的能力。

林學專業的畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力。

（一）理論知識

1、具有扎實的文、哲、數、理、化等基本理論知識，具有較好的外語水平，能夠借助詞典從事專業翻譯。

2、掌握計算機系統基礎知識和基本原理，并能熟練地操作和使用計算機，達到規定的等級要求。

3、掌握林學的基礎理論知識和基本技能，具有較寬廣的專業知識，一定的技術和經濟管理知識，具有指導和解決生產中存在問題的能力。

4、熟悉我國林業可持續發展、森林生態環境建設、森林資源保護和國土綠化的方針、政策和法規。

5、了解國內外林學學科理論前沿、生物工程技術應用前景、林業科技發展趨勢以及林業生產發展動態。

6、具有獲取新知識的能力，能綜合所學知識分析和解決實際問題。

7、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究、科技開發和實際工作能力。

8、有較強的調查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力，具有信息獲取、處理和發布的能力。

（二）專業技能

1、能根據當地氣候特點與農業生產結構、農業經營管理機制，結合國內外林業發展新動態，分析本地區林業生產發展的科學體系，制定正確的林業生產規劃和措施。

2、掌握土壤理化性質分析、林木生理生化分析和森林資源調查、動態監測、評價調整的方法，掌握林木良種選育、良種繁育及栽培撫育技術，并具備推廣應用新技術的能力。

3、具有森林植物資源開發利用、森林資源監測、森林生態環境建設管理的基本能力；

4、掌握林木種子生產、苗木培育、苗圃管理等技術。

5、掌握主要林種的造林、營林技術，具備各林種造林規劃設計的基本能力。

6、熟悉主要病蟲害的發生發展規律，掌握主要農藥的種類、性能、配制及使用技術，具備林果病蟲害防治的基本能力。

7、掌握本地區主要經濟林經營規劃、良種選育、新園建立、栽培管理等技術。

8、掌握林特產品分析檢驗、加工、貯藏及營銷技術。

9、掌握野生經濟樹木資源調查、利用和引種馴化技術。

10、具備進行試驗、分析、推廣、專題調查等的基本技能，具有分析和解決實際問題的基本能力。

四、專業就業方向（領域）

畢業生能在國土資源、農業、環境保護部門、各級林業管理部門、林業勘察設計部門、工礦企業等單位從事森林培育、林木良種選育、經濟果林經營、林果加工保鮮、森林資源調查規劃、森林病蟲害防治、森林資源開發利用等工作或在高等院校和科研單位從事教學、科研和技術開發等工作。

五、主干學科

林學。

六、主要課程

植物學、植物生理學、土壤學、植物營養與肥料、林木遺傳育種學、森林生態學、森林培育學、經濟林栽培學、經濟林產品貯藏加工營銷學、林木病理學、森林昆蟲學、森林經營管理、林業經濟管理學。

七、主要實踐性教學環節

包括課程設計、教學實習、生產實習、畢業論文（設計）、科研訓練等，共計32周。

1、植物學實習1周，學習和采集植物標本，識別、分類、制作各種植物標本。

2、農業氣象學實習0.5周，收集、整理、分析氣象資料，掌握各種儀器的使用和氣象觀察方法。

3、土壤學實習0.5周，對新疆土地資源、土壤條件有較充分的了解，能根據不同氣候條件、土壤條件選擇適宜本地培育的樹種。

4、樹木學實習１周，掌握樹木標本的采集、制作方法，并能根據其形態特征進行識別、分類。

5、森林計測學實習1周，掌握測樹儀器的使用方法，具備森林資源調查的基本技術。

6、測量學實習１周，掌握常用測量儀器的使用方法及測繪技術。

7、林木病理學、森林昆蟲學實習2周，掌握病蟲害標本的采集與制作，病原物的鑒定和昆蟲形態的識別與分類。

8、森林培育學實習2.5周，掌握本區主要林木樹種的種苗培育技術及生態防護林的造林、營林技術。

9、森林生態學0.5周，對本地生態、氣候條件有較充分的認識，掌握植物群落結構調查的基本方法，并了解林木資源與防護林體系在本地農業生產和生態環境中所起的作用。

10、林木遺傳育種學實習0.5周，掌握園藝植物花的生物學特性，進行園藝植物育種的基本技能訓練。

11、園林綠地規劃實習0.5周，掌握城鎮主要綠化樹種以及園林綠地規劃設計的基本技術。

12、林業機械應用實習0.5周，掌握常用林業機械的使用方法及技術要求，了解其使用原理。

13、經濟林栽培學實習3周，掌握經濟林園建立、栽培管理及整形修剪等技術。

14、經濟林產品貯藏加工營銷學實習0.5周，掌握林產品加工技術和森林資源的綜合利用技術。

15、畢業實習及畢業論文：17周，要求學生運用所學理論知識和技術，在實踐中進一步掌握林木樹種育苗技術、苗圃管理、造林技術、經濟林園建立、經濟樹種繁育、栽培管理技術、林木植物保護、森林資源調查等技術。在指導教師的指導下，參加各種科學研究，撰寫畢業論文，參加并通過論文答辯。

八、主要專業實驗

按照課程特點，分別采取分散和集中的形式進行，目的在于驗證理論，掌握技能，培養學生嚴謹的科學態度、發現問題解決問題的能力。并掌握現代化分析手段和應用技術。主要有植物學、土壤、植物生理生化、林木種子品質檢驗、林木遺傳育種、森林計測學、森林生態學、林木病蟲害防治、森林培育、經濟林栽培、林產品加工利用等實驗。

九、修業年限

四年。

十、授予學位

農學學士。

十一、畢業條件

學生修完所有課程（包括實驗課、實踐教學）都應進行考核，著重考核學生對所學的理論基礎、基本知識、基本技能的掌握程度及分析問題、解決問題的能力。成績考核可采用筆試、口試、操作等方式。理論、實驗、實習都應單獨考核。課程考核成績采用百分制記載。

學生通過在校學習，完成教學計劃規定的各項課程和教學大綱的各項要求，在規定的時間內修完規定的學分，德、智、體、美、勞審核合格準予畢業。具體如下：

1、本科課內總學時2500學時，125學分；

2、實踐教學環節32周，32學分；

3、任選課學分不低于14學分；

4、科技創新4個學分；

5、勞動3周，3學分；

7、軍訓2周，2學分；

8、大學生社會實踐4周，2學分（利用寒暑假結合專業特點進行）。共計182學分以上方能畢業。并根據學士學位實施細則，符合學位授予條件者可授予農學學士學位。

第三篇：林學專業學習心得2

林學專業學習心得

社會的發展需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才，不斷地激勵著人們要繼續學習，隨著信息化、學習化社會的形成和知識經濟時代的來臨，教育正在經歷深刻的變革。繼續教育已經融入了我的生活與學習之中，或者說，我已經融入了繼續教育學習的廣闊天地之中。

作為一名林業工作者必須善于接受和消化新觀念、新知識，認真鉆研業務，不斷提高自身素質；必須積極探索工作方法，活躍思維，激發自己更深一層的潛力；必須勤奮好學，孜孜不倦，努力做到學識淵博，業務精良。只有這樣，做起業務來才能深入淺出，得心應手；通過學習林學專業繼續學習內容我有以下幾點收獲：

一、學到的主要專業知識

1、林木種子的生產和經營

林木：指森林群體中的個體，有別于散生木和孤立木。

林木發育期分為：幼年期、青年期、壯年期、衰老期。

影響林木發育期（幼齡期）長短的因素：樹種特性(遺傳特性所決定)、林木起源、環境條件

（一）內在因素

1、樹木的年齡及生長發育狀況

2、開花習性

3、種子的豐歉年

(二)外界環境因素

1、氣侯和天氣條件(1)溫度（2）降雨與風（3）光照條件

2、土壤條件

3、生物因子（病、蟲、鳥、獸及人為因子）

2、苗木培育

苗木是用于造林綠化的樹木幼苗。

苗木種類：實生苗、營養繁殖苗；留床苗、移植苗；裸根苗，容器苗。一年生播種苗的年生長規律

從播種育苗，到秋季苗木生長結束，苗木有不同生長時期及生長特點，不同時期，苗木對環境條件的要求不同，育苗技術措施的要點也有差別。播種苗的年生長周期可分為出苗期、幼苗期、速生期和苗木硬化期。

苗圃：生產苗木的基地。任務是用最短的時間，最低的成本，培育出優質高產的苗木，滿足造林綠化需求。

苗圃地的選擇

建立苗圃時圃地的選擇很重要，直接影響苗木生產成本，影響培育苗木的產量、質量等。

（一）經營條件

1、苗圃要設在造林地附近或其中心地區

2、苗圃要設在交通方便的地方

3、苗圃最好靠近居民點并有電力供應

（二）自然條件

1、地形

地形平坦，坡度為1-3o，排水良好，灌溉方便；如果坡度較大，易造成水土流失，沖走肥料和種子，應修筑水平梯田；

2、土壤條件

一般地，沙質壤土、壤土和輕粘質土具有良好的結構和質地，水肥氣熱調節能力強，適于育苗。

3、水源

水源：靠近河流、湖泊、水庫、池塘的附近，主要能滿足育苗灌溉用水。

如無地上水，考慮采用地下水。但地下水通常含鹽量高，水溫低。水質：灌溉用水含鹽量不超過0.15%；

水位：地下水位不宜過深過淺，沙壤土和壤土1.5~2.0m，輕粘質土2.5m。

4、病蟲害

根據防重于治的原則，在選擇苗圃地時應該詳細進行病蟲害的調查，如果發現土壤中地下害蟲或感染病菌，要及早采取防范措施，以防病蟲的傳播與蔓延。

長期種植花生、辣椒、茄子、馬鈴薯、棉花等作物土地，容易使幼苗感病，一般不宜作圃地，否則應進行嚴格的土壤消毒。

苗圃地的區劃：播種區營養繁殖區

移植苗區 采穗圃

圃地耕作：整地、輪作、施肥是提高土壤肥力的中心環節，是培育壯苗的重要技術措施。

圃地施肥：苗圃施肥之所以能提高苗木產量和質量，不單是給土壤增加營養元素，還能起到改良土壤作用。

有機肥、無機肥配合施用，在保證養分供給的同時，起到土壤改良作用；有機肥、無機肥根據苗木需要按一定比例混合，形成復合肥，可以充分滿足苗木生長需要，提高肥效，改良土壤。

3、施肥方法

⑴基肥（底肥）⑵種肥⑶追肥

播種育苗是現階段一般苗圃育苗的主要方式。播種育苗操作相對簡單，技術成熟，可在短期內培育大量苗木。

很多種子形態成熟后，進入休眠狀態。有些是強迫休眠，有些是生理休眠，有些種子還需要生理后熟階段才能發育完全。為了促使種子發芽，需要解除種子的休眠狀態。催芽是打破種子休眠的重要手段。種子休眠是植物為了種的傳播、繁衍，在長期的進化發育過程中形成的自我保護機制，以此來適應不利的外部環境。種子在休眠過程中，內部保持著微弱的生命活動。不同植物種子，其休眠原因各異，休眠程度差異很大，有些種子打破休眠比較容易，有些種子則比較困難。

根據種子的休眠原因，可以將種子休眠分為強迫休眠和生理休眠兩大類。

播種期要根據樹木的生物學特性和當地的氣候條件來確定。

苗木密度是單位面積上種植苗木的數量。

育苗方式1 床式育苗2．壟式育苗

播種方法1.撒播2.條播3.點播

常用育苗措施

（一）覆蓋

（二）遮蔭

（三）松土除草

（四）灌溉與排水

（五）間苗與定苗

（六）切根

（七）病蟲害防治

（八）苗木越冬防寒

苗圃培育的優質苗木能否成為優質的商品苗，起苗非常重要。不正確的起苗季節和方法造成苗木貯存困難、苗木活力下降，苗木的樹冠造成的損傷，降低苗木質量等級。

3、森林的生長發育及其調控

林木個體及其森林群體的生長發育規律，各種自然或人為干擾對其生長發育的作用，是制定森林培育技術措施的重要依據。

林木個體的生活史經過兩個過程：營養過程和繁殖過程。首先以營養器官的生長過程為主，經過一定發育時期，便產生生殖器官，開始繁殖。

單株林木的總生長量表現為開始的遲滯期，隨后的速生期和生長速度下降的衰老期，符合“S”形曲線，稱為林木生長大周期。

根據1年中林木高生長期的長短，分為前期生長類型和全期生長類型兩種。

林木各器官生長存在的相互依賴又相互制約的關系，稱為生長的相關性。1．地下部分和地上部分的相關性 2．主莖和側枝的相關性

頂端優勢：主莖頂芽生長快，抑制側芽或側枝生長的現象。針葉樹種頂端優勢明顯，闊葉樹種頂端優勢很弱

3．營養生長與生殖生長的相關性

從種子萌發到林木死亡的整個生長大周期中，林木要經過幾個不同的生長發育時期。

1．幼年期 2．青年期 3．壯年期4．老年期（衰老期）

由森林形成開始，至森林成熟為止的不同生長發育時期內，森林與環境之間、林分內不同林木個體之間、個體林木對環境的要求表現出不同的特點，對經營措施的要求和反應各異。

幼齡林時期（森林形成時期）苗木定植或天然發生后，至林分郁閉。

壯齡林時期（森林速生時期）森林郁閉后至高生長變緩

3、中齡林時期（森林成長時期）林木的高生長開始變緩，直徑生長加速至逐漸變緩

4、近熟時期 直徑和材積生長趨于緩慢，林木開始開花結實

5、成熟時期 林木進入大量結實階段，樹高、胸徑和材積生長非常緩慢

6、過熟林時期 結實能力和種子質量顯著下降，生長停滯，林木自然衰老

三、提高森林生產力的途徑

1、提高光合效率，降低呼吸消耗

2、防治病蟲害、鳥獸害，火災等；

3、控制凋落和枯死量

4、提高林分經濟系數和出材量

4、森林立地和造林樹種的選擇

森林立地主要研究森林立地因子、分類和評價等內容，是實現科學育林重要的應用理論基礎。森林立地研究目的：

選擇適宜的林種和生產力最高的造林樹種；

提出適宜的育林措施；

預估森林生產力及木材產量，并對育林效益做出估計。

一、森林立地的基本概念

1、立地與生境

立地：是一個具體的場所，是具有特定空間位置和相關環境條件(生物、土壤、氣候、土地利用狀況等)的綜合體。

生境：樹木或其它生物生存和相互作用的場所。

2、立地質量與立地條件

立地質量：指某一立地上特定森林或其它植被類型的生產潛力。

立地條件 指在造林地上凡是與森林生長發育有關的自然環境因子的綜合。

3、立地質量評價 就是對立地的宜林性或潛在的生產力進行評估。評價的目的是為實現適地適樹提供依據。

4、立地分類與立地類型(site classification and site type)狹義上，將環境條件相似立地進行組合，叫立地分類，組合成的單位，稱為立地條件類型，簡稱立地類型。廣義上，立地分類包括對立地分類系統中各級分類單位進行的區劃和劃分。

進行森林立地分類與評價時，一般采用的立地因子包括：

物理環境因子 包括氣候、地形和土壤；

森林植被因子 主要指植被類型、組成、覆蓋度及其生長狀況等；

人為活動因子 指人類生產生活活動對森林生態系統干擾的強度、頻度等。

造林樹種的選擇

一、樹種選擇的意義

關系到造林成敗 造林后難以成活，浪費種苗、勞力和資金；

影響林分穩定性和立地生產力的發揮 人工林較長的培育周期，經歷多種環境脅迫，選擇不當，影響林分穩定性和立地生產潛力充分發揮。

關系到造林目的的實現 選擇不當起不到應有的防護效益和經濟效益。

二、樹種選擇的依據

我國植物種類豐富，立地條件類型多樣，需要對各造林樹種的特性和立地條件深入了解，科學選擇樹種。

三、樹種選擇的原則

選擇造林樹種的基本原則可以概括：生態學原則、經濟學原則、林學原則。

四、各林種對造林樹種的要求

1．用材林的樹種選擇 樹種選擇的要求反映在“速生、豐產、優質、定向、高效和穩定”方面。2．防護林樹種的選擇——因防護對象的不同有不同的要求。

五、適地適樹

1．適地適樹的意義

適地適樹 指造林樹種的生態學特性和造林地的立地條件相適應，滿足樹種需求，充分發揮生產潛力，達到當前技術經濟條件下可能取得的高產水平。

適地適樹的途徑和方法

選地適樹，根據造林樹種的生態學特性，選擇適合的造林地；

選樹適地 是在確定了造林地以后，根據其立地條件選擇適合的造林樹種。

改造：

改樹適地，通過引種馴化、育種、嫁接等手段改變樹種的特性使之適應立地。

通過育種的方法，增強樹種的耐寒性、耐旱性或抗鹽堿的性能，以適應在高寒、干旱或鹽漬化的造林地上生長。

改地適樹，通過整地、施肥、灌溉、混交等措施改變造林地的立地狀況，使之適合于原來不大適應的樹種生長。

5、林分結構及培育

林分結構 組成林分的各組成成分的空間和時間分布格局。

合理的設計和調控林分結構是森林效益最優發揮的重要基礎。

林分密度 是指單位面積林地上林木的數量，單位通常為 株/公頃。

初始密度：將森林開始形成時的密度稱為初始密度，是森林生長發育各個時期密度變化的基 造林密度（初植密度）：人工林的初始密度稱為造林密度，是指單位面積造林地上栽植株數或播種點(穴)數；

經營密度：將森林培育過程種，各個時期保留的林分密度密度稱為經營密度。

造林密度隨經營目的、樹種、立地條件、培育技術和經營條件而變化。

總原則：一定樹種在一定的立地條件和栽培條件下，根據經營目的，能取得最大經濟效益、生態效益和社會效益（合理造林密度）

根據密度作用規律和確定密度原則，采用以下幾種方法確定造林密度。1．經驗與調查的方法2．試驗的方法3．編制密度管理圖(表)，查閱圖表的方法

同一種造林密度可以由不同的配置方式來體現。種植點配置對林分的產量的影響微弱，但對林分的生態效益影響較大。

一、行狀配置

單株按照一定的距離排列為行狀的配置方式。

二、群狀配置（簇式配置、植生組配置）

植生組系指群落中相互關系密切的一組植物。

森林樹種組成 指構成森林的樹種成分及其所占的比例。

以每一樹種的胸高斷面積/蓄積量占全林總胸高斷面積/蓄積量的成數表示。

培育混交林的重要意義

1、混交林的優點（與純林相比較）

（1）較充分地利用環境資（2）較好地改善林地的立地條件（3）促進林木生長，增加產量、品種和質量（4）發揮林地的生態效益和社會效益（5）可增強林木的抗逆性

6、植樹造林技術 造林地：也稱宜林地，是造林生產實施的地方，也是人工林生存的外界環境。

造林整地：是造林前清除造林地上的植被或采伐/火燒剩余物，并翻墾土壤的措施。

造林地的整地主要包括造林地清理和土壤翻墾（整地）兩道工序。

整地的作用 改變造林地上環境狀況（清除植被及采伐剩余物）、改善立地質量（微地形和土壤理化性質）、便于造林施工、提高栽植質量、提高成活率、促進幼林生長。

造林地的清理 在翻耕土壤前，清除造林地上的灌木、雜草及采伐剩余物（枝椏、梢頭、伐根、站桿、倒木）包括伐樁的工序。

主要目的：

改善造林地的衛生狀況；

為土壤翻墾、種植、幼林撫育等創造條件。

在植被稀疏、低矮，剩余物數量不多時，清理可與土壤翻墾一并進行。

清理方式有全面清理、帶狀清理和塊狀清理等3種。

整地方式可分為全面整地和局部整地。后者分帶狀整地和塊狀整地。

按種植材料的不同，分為播種造林、植苗造林和分殖造林。

影響造林苗木的成活的因素

（1）苗木活力

（2）造林地土壤水分和溫度狀況

（3）種植技術

植苗造林的技術要點（1）適宜的整地方式

（2）適宜的苗木種類、苗齡、規格質量

（3）苗木保護和處理

栽植方法和技術 主要有穴植法、縫植法、溝植法等。

根據造林地的氣候條件、土壤條件，造林樹種的生長規律，以及勞動力狀況綜合考慮。

造林季節：環境溫度適宜、空氣濕度較大，土壤水分好；苗木的地上部分生理活動較弱，而根系的生理活動較強，7、人工幼林的撫育管理

幼林撫育：造林后至幼林郁閉前，對幼林采取的各種經營管理措施。包括林地撫育和林木撫育兩部分。

意義：

新植苗木弱小、處于緩苗階段，競爭力差；

林地裸露，陽性雜草灌木生長旺盛；

存在養分、水分等因子的脅迫；

幼樹干形需人為調整。林地撫育－土壤管理措施

包括除草松土，灌溉排水，營養管理（施肥、凋落物管理、間作輪作）。

在特殊立地條件下（低洼地、高崗）和特殊的時期（降雨量過大或過少），容易產生土壤干旱和水濕，均對幼樹成活和生長構成影響。

在土壤干旱、水濕的特殊立地上必須適時進行灌溉和排水。林地營養管理

1、施肥

2、林地凋落物的管理

3、間作輪作（intercropping;rotate cropping）

林木撫育措施包括林木修枝、摘芽和除蘗等，目的是促進林木生長與提高質量。

8、森林撫育間伐

撫育間伐（撫育采伐），是在林分郁閉后至主伐利用前，在森林中定期、重復地伐出部分林木，為保留的林木創造更好的生長空間和環境條件，同時獲取部分木材的經營措施。

目的：森林種類多樣，培育的目的各異。歸納為：

①調整林分的樹種組成，保證目的樹種的優勢地位；

②降低林分密度，擴大保留林木生長空間；

③促進林分生長、縮短輪伐期；

④提高木材總產量，改善質量；

⑤提高穩定性和各種效益

改善林分衛生狀況，增強林分的抗逆性。

林木分化 同一樹種、相同年齡的林木組成的森林，不同個體在樹高、胸徑方面仍存在差異。

林木分化的原因是林木個體間遺傳上的差異和所處的微立地的不同。

自然稀疏 森林隨著年齡增長，單位面積株數不斷自然減少的現象，是林木分化的必然結果。

為什么要進行撫育間伐？

林木分級通常主要根據林木的分化程度進行分級。最簡單易行、應用最廣泛為“克拉夫特”分級法。同齡純林中的林木按照其生長的優劣分作5級：

Ⅰ 級木—優勢木，樹高、胸徑和樹冠最大，樹冠上部位于林冠層之上，上方和側方部分接受直射光；

Ⅱ 級木—亞優勢木，樹高、胸徑略低于優勢木，樹冠高度也超出林冠層，上方接受直射光，側方較少。

Ⅲ 級木—中等木，生長正常，樹高、胸徑較前兩級林木差；樹冠較窄，位于林冠中層，上方接受直射光。

Ⅳ 級木—被壓木，樹高和胸徑生長落后，樹冠僅頂部進入主林層，或完全位于主林層之下，無直射光。

Ⅴ 級木—瀕死木，完全位于林冠下層，生長極為落后，樹冠稀疏而且不規則，部分死亡。

撫育間伐的種類和方法

森林撫育間伐主要包括透光伐和疏伐。特殊條件下，進行拯救伐。(一)透光伐撫育

（二）疏伐

（三）拯救伐 撫育間伐的技術要素

撫育間伐開始期關系到林木生長和質量，林分的穩定性和經濟效益。

開始期過早：

促進林木生長的作用較弱；

非目的樹種和雜草競爭；

影響自然整枝，樹干尖削度大，影響材質和出材率；

間伐木規格小，經濟效益差。開始期過晚：

部分林木枯損，且不利于林分健康的維護；

林木生長緩慢，輪伐期延長；

林木個體細弱，抗自然干擾的能力下降。（2）決定開始期的因素

①林分生長動態 當生長量（通常胸徑）出現明顯下降時，開始間伐。

②林木分化程度

撫育間伐實施后，保留林木生長迅速，樹冠逐漸重新達到郁閉，生長空間會再次不足，因而要求重復進行間伐。

間伐的間隔期 相鄰兩次撫育間伐之間所間隔的年限。

間隔期的長短取決于林冠恢復速度，主要受間伐強度、森林生長階段、樹種生長速度，同時受經營條件影響。

二、所學到知識對我工作的幫助

通過知識更新的培訓，使我的實踐能力有了理論依據，俗話說理論指導實踐，我覺得此次更新培訓更重要的是學習到的理論知識使我茅塞頓開，這是以前傳統工作方式是無法比擬的。通過所學到的知識，對我的現實工作有了很大的幫助。主要體現在以下幾方面：

（一）轉變了學習觀念。通過學習，深刻認識到自身的差距和不足，終身學習觀念得到切實增強。

（二）拓寬了知識視野。這次培訓，不僅安排了營林業務等內容，還在更深層次上學習了創新思維訓練等課程，使我擴展了知識層面，開闊了視野，增強了駕馭新時期營林工作的能力。

（三）提高了理論水平。系統地學習了營林方面知識，改善了我的知識結構，在營林理論知識方面取得了有益的收獲。

（四）增強了實踐能力。通過學習課件的啟發和引導，進一步提高了認識問題、分析問題、解決問題的能力，為提高工作效能奠定了良好基礎。

三、今后工作的一些想法

通過知識更新的培訓，與自己的實際工作結合起來，我對自己以后的工作產生了一些想法。利用本次的知識更新培訓的收益，以后的工作我要把實踐與理論結合起來，用理論指導實踐，并在實踐中總結經驗教訓，提高自己的思維活躍度，提高自己的創新能力。具體做法如下：

1、用新知識、新方法武裝自己的頭腦，改變工作方式方法，提高辦事效率。

2、在工作中總結經驗教訓，提出并解決工作中存在的問題。

3、繼續參加知識更新培訓，努力提高自己的理論能力與實踐能力。參加知識更新培訓使我深刻感悟到“知識就是力量”。短暫的學習，不僅大大開闊了我們的視野，也使我看到了營林觀念與知識結構上的嚴重不足。在今后的工作中我一定會珍惜此次難得的機會，勤奮學習，學到真本領，掌握新技能。創造出更好的工作業績，只有這樣，我們才能不辱使命，縮短與現代林業理論的差距，發揚林業工作者精神，鑄造林業新輝煌。

第四篇：2006-2008級浙江大學預防醫學(公共衛生)專業培養方案

2006-2008級浙江大學預防醫學（公共衛生）專業培養方案（僅供參考，應以正式印刷版為準；方案在實施時可能會有調整，請在網上關注更新信息）培養目標

本專業培養具備厚實的人文科學素養、醫學基礎理論知識和技能，具備寬厚、扎實公共衛生理論知識，有較強的疾病預防控制、衛生監督等實踐技能，有一定的科學研究能力的高級公共衛生專門人才。

培養要求

本專業學生主要學習通識、大類、基礎醫學、臨床醫學、公共衛生和社會醫學類五大模塊課程。畢業時，學生應在知識、技能和品德等方面達到如下要求：

1、熱愛祖國、遵紀守法，身心健康，立志于人類健康事業以及具備敬業精神和團隊協作精神；

2、具有寬厚人文、科學和社會知識以及較好的英語水平；

3、掌握基礎醫學基本知識和基本技能；

4、掌握臨床基本知識和基本技能；

5、熟練掌握文獻檢索、資料查詢的方法，具有較強科學研究創新思維和科研動手能力；

6、掌握扎實的公共衛生專業知識和基本技能，具備獨立處理常見公共衛生事件或問題的能力。

專業核心課程

基礎醫學整合課程（含人體解剖學 組織胚胎學 醫學生理學 藥理學 病理學 病理生理學）衛生統計學 流行病學 衛生毒理學 勞動衛生與職業病學 環境衛生學 營養與食品衛生學 兒少衛生學 衛生事業管理

教學特色課程

全英文教育課程：醫學生理學 全科醫學

雙語教學課程：基礎醫學整合課程 外科學總論 內科學 婦產科學 兒科學 傳染性疾病 原版外文教材課程：基礎醫學整合課程

研究型課程：生理科學實驗

公共衛生現場調查方法與技術 自學型課程：醫學綜合課程I 臨床實習綜合課程 討論型課程：人體形態學實驗

心身醫學

計劃學制

5+2年

最低畢業學分

270（本科228）+4+5.5+授予學位

醫學學士學位

醫學碩士學位

課程設置與學分分布

一．本科階段課程

228+4+5.5學分

1． 通識課程

48+5.5學分

（1）思政類

5門

11.5+2學分

021E0010 思想道德修養與法律基礎 2.5 秋冬 021E0020 中國近現代史綱要 2.5 春夏 021E0030 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 4

秋冬、春夏 021E0040 馬克思主義基本原理概論 2.5 秋冬、春夏 02110081 形勢與政策 +2

（2）軍體類

5.5+ 3.5學分

第1、2學年的體育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為必修，每門課程1學分；高年級的體育課程為選修。學生每年的體育達標原則上低年級隨課程進行，成績不另記錄；高年級獨立進行測試，達標者，按+0.5學分記，合計+1.5學分。

031E0020

體育I 1 1 1

1.5

秋冬、春夏 秋冬、春夏 秋冬、春夏 秋冬、春夏

第1學年短學期 031E0030

體育II 031E0040

體育III 031E0050

體育IV 031E0010

軍事理論 031100軍訓（3）外語類

9學分

+2

體育達標

+1.5學分

第3、4、5學年

實行以大學英語Ⅳ考試為標準的管理模式，學生必須通過學校大學英語Ⅳ考試，并取得外語類課程9學分，同時，選修課程號含“F”的課程，以提高外語水平與應用能力。

（4）計算機類

5學分

1）在以下課程中選修3學分

211G0010

C++程序設計基礎與實驗 211G0020

C程序設計基礎與實驗 211G0030

Java程序設計基礎與實驗 211G0040

VB程序設計基礎與實驗 3 3 3

春夏、秋冬 春夏、秋冬 春夏、秋冬 春夏、秋冬

2）在其他課程號含“G”的課程中選2學分

（5）導論類

2學分

學生可在各專業開設的學科導論課程，以及新生研討課程中任意選擇修讀，并取得學分。

（6）其他通識課程

15學分

學生在歷史與文化（3學分）、文學與藝術（3學分）、經濟與社會（3學分）、溝通與領導（1.5學分）、科學與研究（1.5學分）、技術與設計（3學分）等6個課程組中選擇修讀。

2.大類課程 42學分

（1）自然科學類 36學分

1）必修課程：11門 31學分

061B0170

微積分Ⅰ 061B0180

微積分Ⅱ

061B0030

概率論

4.5 2 1.5 1.5 5 2 1.5 4 4 1 4

秋冬 春 春 夏 秋冬 春夏 秋冬 春夏 秋冬 秋冬 秋冬 061B0100

數理統計

061B0230

大學物理及實驗

061B0370

大學化學實驗（G）061B0380

大學化學實驗（O）061B0450

無機及分析化學

061B0570

有機化學（丙）

061B0523

儀器分析（丙）

071B0020

普通生物學及實驗

2）選修課程：5學分

學生可在課程號含“B”的自然科學類課程中選擇修讀。（2）其他大類

6學分

學生可在課程號含“A”或“C” 或 “D”的課程中選擇修讀，本專業建議選修人文、社會科學類課程。

3．專業課程

107學分

（1）基礎醫學類

18門

50.5學分

醫學生物化學

醫學生物化學實驗

春夏 夏 秋冬 秋 春夏 醫學細胞生物學

18120740

醫學遺傳學(甲)18121490

病原生物學(甲)

1.5 3

18121500

醫學免疫學(甲)

神經與行為科學

18120470

生理科學實驗（甲）

醫學綜合課程Ⅰ

18121200

基礎醫學導論

18121050

基礎醫學各論1 18121060 基礎醫學各論2 18121210

基礎醫學各論3 18121230

基礎醫學各論4 人體形態學實驗1 人體形態學實驗2 人體形態學實驗3 人體形態學實驗4

（2）臨床醫學類

8門

20學分

診斷學（乙）

外科學總論（乙）

醫學影像學（乙）

內科學（乙）

婦產科學（乙）

兒科學（乙）

傳染性疾病

臨床實習綜合課程

（3）公共衛生和社會醫學類

36.5學分

1）必修課程：13門

33.5學分

醫患溝通學基礎

18120730 醫學心理學

衛生事業管理

18520060 醫學倫理學與衛生法學

醫學信息學

衛生統計學

社會醫學

衛生毒理學

流行病學

環境衛生學

兒少衛生學

2.5

4.5

1.5

1.5

1.5

1.5

4.5

1.5

2.5

3.5

2.5

2.5

1.5

1.5

1.5

3.5

2.5

秋 冬 秋冬 冬

秋冬 春夏 秋冬 春夏 秋冬 秋冬 春夏 秋冬

春夏

春夏

春 秋 秋冬 秋 冬

春

春

冬

春

冬

冬

秋冬

秋

春

秋冬

秋冬

秋

勞動衛生與職業病學

3.5

秋冬

營養與食品衛生學

3.5

秋冬

2）選修課程：3學分（在以下課程中選擇修讀）

全科醫學

1.5

18190350 循證醫學

1.5

健康教育

1.5

衛生監督

1.5 4．臨床實習與實踐教學環節 21學分

臨床實習 9

18周畢業論文設計

10周專業實習

早期接觸專業

18181940 社會實踐

5．個性課程

10學分

全校公共選修課除外的課程均可修讀。6．第二課堂

+4學分

二．研究生階段課程與實踐 42+2學分

1．必修課程：3門 5學分

02520011

自然辯證法

18520020

科學社會主義理論與實踐

05520010

研究生英語

2．限修課程：根據專業方向在以下課程中選擇修讀6學分

現代營養與食品衛生學分子生物學高級流行病學高級醫學統計學高級免疫學毒理學原理與方法公共衛生現場調查方法與技術網絡生物醫學信息獲取及應用現代勞動衛生與環境衛生學社會醫學與衛生事業管理學現代精神病與精神衛生學衛生服務研究衛生經濟學醫院管理學3．選修課程：根據專業方向在以下課程中選修6學分

臨床科研設計醫學實驗動物學生物化學實驗技術醫學統計軟件的應用

生理學實驗技術

醫學人文學

生物醫學研究倫理

健康心理學

周

第二短學期 第三短學期

秋

秋

秋

細胞培養

生物醫學英文論著寫作生物醫學科研導論分子生物學實驗技術免疫學實驗技術行為醫學心身醫學生物電磁學4．科研實踐

25學分

畢業設計與畢業論文

5．讀書報告

+2學分 4次讀書報告累計2學分。

第五篇：林學專業綜合實習報告

林學院10級林學專業綜合實習報告

姓名：雷申

專業：林學

班級：10（b）班

學號：1009030015

實習老師：譚偉老師

張燕老師

目錄

綜合實習報告................................................................................................................2 1前言.............................................................................................................................2 2實習時間及地點.........................................................................................................2 3黎平東風林場.............................................................................................................3 3.1東風林場概況..................................................................................................3 3.2杉木種子園......................................................................................................4 3.2.1杉木種子園建設管理流程...................................................................4 3.2.2幼苗（砧木）管理...............................................................................4 3.3黎平縣的油茶生產基地..................................................................................5 3.3.1油茶造林技術.......................................................................................5 3.4黎平木材加工廠..............................................................................................6 3.5 藍莓培育基地.................................................................................................9 3.5.1藍莓栽培技術.......................................................................................9 4龍里林場...................................................................................................................12 4.1龍里林場概況................................................................................................12 4.2省龍里林場大力加強旅游項目建設............................................................13 5扎佐林場...................................................................................................................14 5.1扎佐林場工作紀實........................................................................................14 5.2林場的資源優勢............................................................................................16 6實習總結...................................................................................................................17 1

綜合實習報告

1前言

實習是將理論與實踐相結合的一個有效途徑，對專業知識的深入理解和研究有重要意義。林業是一項重要的公益事業和基礎產業，承擔著生態建設和林產品供給的重要任務。做好林業工作意義十分重大，為加快林業發展實現山川季美的宏偉目標，促進國民經濟和社會發展我們必須管理好現有林，擴大新造林，抓好退耕還林，優化林業結構，增加森林資源增加森林生態系統的整體功能增加林產品有效供給增加林業職工和農民收入。林業在維持生態平衡、凈化空氣、提高人民生活質量等方面都起到不可替代的作用，我們必須保護好天然林、野生動植物資源、濕地和古樹名木，努力營造好主要流域沙地邊緣沿海地帶的水源涵養林、水土保持林、防風固沙林和堤岸防護林林，努力綠化好宜林荒山、城鄉周圍及道渠兩旁努力建設好用材林，經濟林、薪炭林和花卉等商品林基地，努力發展好森林公園，城市森林和其他休憩性森林，同時還要加快林業結構調整部分，提高林業經濟效益加快林業管理的體制和經營機制的創新，調動各方面發展林業積極性，來實現林業的快速健康地發展。

2實習時間及地點

時間： 2013-6-24——2013-6-28。

黎平東風林場

（2013年6月24）黎平縣木材加工廠

（2013年6月26日上午）黎平縣藍莓基地

（2013年6月26日下午）龍里林場

（2013年6月27 日）

扎佐林場

（2013年6月28日）

3黎平東風林場

3.1東風林場概況

黎平縣東風林場國家杉木良種基地位于黎平縣國營東風林場，林場前身為種馬場，一九七六年轉為貴州省黎平縣國營東風林場。林場地處黎平至錦屏公路兩側，距縣城16公里，距黎平機場2公里。其地理坐標為東經109°10′10″-109°12′02″，北緯26°18′45″-26°21′35″。經營總面積為14100畝，其中國有面積為13020畝、聯營為1080畝，森林覆蓋率82%。建場以來，主要從事林木良種繁育工作，先后承擔了國家局、省、州及縣下達的一系列林業重點生產和科研項目。多年來，在國家、省、州、縣各級林業主管部門和科研院（校）、所的關懷與大力支持下，通過全場職工共同努力，林場在林木良種繁育方面取得了豐碩的成果。

一、加強林木種質資源收集保存，為維護物種及遺傳多樣性做貢獻

多年來，林場通過野外考察、收集繁殖和異地引種，共保存木本植物種類82科215屬474種，建成了杉科、柏科、木蘭科、山茶科等幾個特殊種群的專類園。

二、杉木優良種源收集與良種選育取得顯著成績

除收集大量的良種資源外，林場還開展良種選育科技攻關，先后建設杉木初級種子園1263畝、材積的遺傳增益達10-55%；測驗林600畝，測定母本半同胞家系子代414個、全同胞家系子代185個，從中選出優良家系86個，又從全國的優良家系區域化試驗中評選出適于本生態區的優良家系9個，擴建1.5代種子園265畝，材積的遺傳增益達15-55%；同時建設全同胞測驗林和母系半同胞育種群體測定林，使杉木育種工作進入了新的高峰--向高世代種子園前進，現已建第二代種子園355畝，入園親本37個，其中前向選擇25個，后向選擇10個，新鮮血液2個，材積的遺傳增益達20-59%；選育3代種子園建園材料已完成29個全雙列雜交、42個不連續雙列雜交和單交試驗。

三、加強良種的應用推廣，有力推動林業生產力的提高

到2009年，東風林場杉木種子園累計生產良種35000公斤，在貴州、福建、湖南、廣西、浙江等省杉木適生區均有推廣。東風林場馬褂木母樹林每年產種500公斤以上，由于種群聚集，種子發芽率高達8-12%，優良的種子提高了育苗質量，在貴州、福建、湖南、廣西、浙江、江蘇等省均有推廣，中國林科院亞林所多年來每年都從東風林場調種。林場每年還生產杉木、鵝掌楸和多種珍貴樹種優良苗木50多萬株，為我縣及我省的生態建設作出了應有的貢獻。

四、努力將林場建設成為林業科教試驗基地，為林業發展培養科技人才。

3.2杉木種子園

林木良種種子園的營建技術，包括園址選擇，園內規劃，無性系良種材料選擇和配置，接穗選著，嫁接方法，撫育，樹林管理，輔助授粉，三防建設，種子采集、處理、檢驗等工作。

3.2.1杉木種子園建設管理流程

1.選址

2.栽植前的準備工作即整地 3.挖掘機整地

（1）采取水平帶整地，一般帶面寬為2.5米，在內側挖排水溝，并園地區劃區劃修直上道。

（2）根據立地條件和樹種確定初植密度，一般杉木株行距為4×4m，按照大穴規格100×100×80cm（人工挖穴50×50×40cm）大穴。4.施肥、反穴：

施基肥：有機生物肥，每個穴1kg，穴底施肥0.5kg，反穴一半0.5kg，然后再蓋土，一般蓋土范圍要高于水平帶，方便以后栽植。

5.栽植：選用植株完整、生長優良的杉木苗栽植，栽植要求堅持“一提、二踩、三培土”三原則。6.注意事項：

栽植密度：首先應保證母樹間有充足的花粉進行正常授粉，其次是母樹樹冠應有充足的陽光。低緯度地區間距要稍大，高緯度地區間距可小些；地勢平坦、土壤肥沃的立地條件間距要稍大，立地條件差，坡度較大的山坡間距可小些。無性系種子園初植間距可較大。3.2.2幼苗（砧木）管理

1.撫育：穴鏟撫育：在每年的4-5月、8-9月進行，以幼苗為主心圍繞幼苗除草80-100cm范圍，并未幼苗培土5-8cm，便于排水和生長。2.施肥：定砧后施追肥，復合肥0.25kg/株，追施兩年。3.嫁接時間和方法

杉木嫁接一般選在每年的3至4月份選用當年生的嫩梢作穗條嫁接，采用枝接中 的切接法，也叫形層成對接法砧木要求苗高50cm，地徑3cm以上的苗木為砧木（3cm左右最佳）。

（1）嫁接方位背陰，形成層生命力強的部位（因地制宜，不是固定不變的），而且嫁接時要給砧木留下適當的營養枝。

（2）嫁接傷口的處理，注意病蟲害的防治：龜蠟蚜煙煤病、藻斑病、杉針黃化病、杉木炭疽病、杉木赤枯病、杉木葉枯病和杉木紅蜘蛛病等。

（3）松綁時間：在嫁接后1-2個月未最適宜，解綁后再用薄膜紙綁住傷口。（4）扶正:在長勢傾斜的杉木貼木旁插一根樹棍，并與貼木和穗條綁扎好，插棍的方向要根據穗條的長勢和接口愈合程度而定。

（5）補接：對未嫁接未成活的植株進行補接（在第二次適合的嫁接時間）。4.種子園的檔案建立 ①種子園的基本情況； ②種子園的小本區劃圖；

③種子園無性系定制圖，存電子文檔和文件檔案； ④歷年種子園的經營情況以及種子產量和品質。

5.防病蟲害：購置動力噴霧粉機、噴霧器。太陽能誘蟲燈等，定期預防病蟲害，如防白蟻。

3.3黎平縣的油茶生產基地

2013年6月25日下午，我們來到黎平縣的油茶生產基地，黎平縣現有油茶林生產基地15萬多畝，其中，新建成油茶示范基地林3萬畝,已初步進入豐產期的近500畝。至2025年，全縣將發展油茶林生產基地80萬畝，其中，新建高產油茶林基地67.61萬畝，更新改造和撫育油茶林12.39萬畝；力爭新造和低改撫育油茶林年均畝產油30公斤以上，年茶油產量在2.4萬噸以上，實現茶油產值16.9億多元，打造全國知名的油茶良種基地和侗鄉茶油精品品牌。

3.3.1油茶造林技術

1、林地選擇

當崗松，背陰杉，向陽山坡種油茶。烏土油篤篤，石殼山上果要落。1米土層，排水良好，酸性土壤。緩坡中下部的陽坡、半陽坡。

2、良種壯苗

劣種換良種，三年換個大油桶。種好、苗壯、樹豐產。采用審定良種，科學配比栽培，優質苗木造林。容器杯苗高10cm，一年優良家系苗高20cm，二年生嫁接苗高25cm，基徑粗0.4cm，根系完整、無病蟲害。

3、科學整地

上挖下填，削高填低，大彎順勢，小彎取直。陡山梯墾保水土，平山全墾間作物。小雨不出帶，大雨難下山。秋季整地，冬季造林；冬季整地，來春造林；夏伏整地，秋季造林。小于15°緩坡全墾或帶狀整地，陡坡撩壕成梯或水保魚鱗坑整地方式。

4、合理密度

種植密度70-120株左右，適宜的行距為2.5-3.0m，株距為2.0-3.0m。

5、科學栽植

拌勻基肥復表土、扶正苗株，細土回填，分層壓實。嫁接口與地面平，做到根舒、苗正、土實。

6、強化撫育

一年不墾草成行，兩年不墾減產量，三年不墾葉子黃，四年不墾茶山荒。油菜怕漿，油茶怕荒。造林后，每年撫育2-3次。第一次撫育在5-6月；第二次撫育一般在8-9月；冬季結合施肥進行深墾。前3年需摘掉花蕾，加快樹冠成形。七挖金，八挖銀，冬季深挖賽黃金。荒山伏天挖得深，三年豐收拿得穩。挖山三年，本利周全。盛果期每年撫育1-2次。第一次撫育在5-6月，冬季結合土壤改良進行深墾施肥。以山養山，種肥養林，茶枯還山，落葉歸根。利用林地間隙種植花生、黃豆、苜蓿、紫云英、綠豆、芝麻、豌豆類豆科等矮桿作物，以耕代撫，間作距樹蔸的距離在50cm以上，并及時施肥。

7、控形修剪

冬剪大枝夏摘梢，春秋兩季整側邊。修剪時間以11月至次年2月為好，定植后在50cm處定干；第二年在保留2-3個強壯分枝作為主枝；第3-4年，在繼續培養主枝的基礎上，將其上的強壯春梢培養為側枝群，均勻分布。大空小不空，內空外不空，打陰不打陽，剪橫不剪順。剪去腳枝不傷皮，鋸去殘柱不藏蟻，病蟲枯枝全剪去，上控下促樹冠齊。小枝多，大枝少，合理分布不擁擠，內膛通風光照好，上下內外都開花，立體結果產量高。在采果后至春梢萌動前進行。將位置不適的枝疏去，盡量保留內膛結果枝。連續掛果枝適當回縮修剪或從基部全部剪去，在旁邊再另外選擇強壯枝進行培養。對于過分郁閉的樹型，應剪除少量枝徑2-4cm左右的直立大枝，開好“天窗”，提高內膛結果能力。

8、合理施肥

土是根，肥是勁，種是本。幼林施肥以氮肥為主，配合磷鉀肥。定植當年6-7月樹苗恢復后，適當施薄肥，距離30公分，一株半兩，避免肥害。第二年3月份新梢萌動前施速效氮肥，每株0.1-0.5公斤，12月上旬以每株5-10公斤土雜肥或糞肥為越冬肥，隨樹體增長，逐年遞增。盛果期施肥要氮磷鉀合理配比。3月份施速效肥，每株1-2公斤；11月份施土雜肥，每株15-20公斤。

3.4黎平木材加工廠

2013年6月26日上午，我們參觀了黎平縣的一個木材加工廠，叫做佳禾木業，廠里面的技術人員給我們介紹了他們廠里面的基本情況，這個廠主要是生產木工板、拼板、枋板等產品。我們親自的來到了生產加工的第一線，親身的看到整個的產品加工流程，從原木到半成品的加工。廠里的技術人員給我們講了個

半成品的市場和銷售情況。講解了他們的各原木都是從本縣所運來的，他們所生產的原木樹種主要是杉木，他們制成各種板銷售到國內外。為抓好2012年木材生產加工經營管理工作，規范全縣木材生產加工經營管理秩序，有效保護與合理利用森林資源，實現“農民增收、企業增效、財政增長”的目標，結合省、州要求和當地實際情況，特制定本實施方案。

一、木材生產計劃預安排

二、加強木材采伐管理

（一）嚴格執行憑證采伐制度。

（二）實行林木采伐驗收制度。

（三）實行采伐跡地更新保證金制度。

三、加強木材流通經營管理

（一）嚴格木材源頭管理。一是根據林業局檢尺中心實地檢尺并經“三方”（林業局檢尺中心、鄉鎮、林木所有者）確認的山場檢尺結果，由林業局每月匯總上報縣政府分管林業領導和分管財稅領導，作為鄉鎮木材生產任務完成情況的考核依據。造成流失的，直接追究鄉鎮主要負責人的責任。二是對原地檢尺后需在縣內流通進行深加工的，由林木所有者把木材交到有木材加工許可的生產企業，生產企業對銷售木材進行核實，簽字簽收后，由林木所有者把企業簽收的單據交到所屬鄉鎮，林業局和鄉鎮以企業收據核定林木所有者木材流通的合法性。并以“三方”（林業局檢尺中心、鄉鎮、林木所有者）確認的的山場檢尺碼單和企業簽收單據作為企業稅收核定和考核鄉鎮的原始依據。在企業簽收之前造成流失的，依法追究林木所有者的相關責任；在企業簽收之后造成流失的，直接按照木材加工環節的最高稅收標準核定企業稅收，拒接繳納的，直接責成相關部門從嚴從快予以處理。對于企業自行購買山林的采伐、調運、加工，由林業局檢尺中心實地檢尺“三方”（林業局檢尺中心、鄉鎮、林木所有者）確認的山場檢尺結果，作為企業稅收核定和考核鄉鎮的原始依據。

（二）嚴格木材流通管理。1.凡木材流通都必須辦理《木材運輸證》，對出境木材運輸嚴格實行一車一證，必須持有《木材運輸證》、《檢疫證》、《運單》和交納 7

稅費的票據等，證貨相符后上路運輸木材。2.嚴格控制原木出境。為引導和支持木材精深加工，一般情況下不允許原木出境，但因特殊用材等情況必須原木出境的，應由當事人向林業局提出申請，經林業、財稅部門共同派員核實，并督促繳納稅費，憑完稅憑據復印件，報縣人民政府審批后方可出境。3.加強木材檢查監控。一是我縣出境木材檢查站由鄉鎮人民政府屬地管理。縣木檢總站要盡快在各高速公路出口設立木材檢查站，借調花坡林場職工充實，切實加強木材出境檢查，嚴防木材“走黑”，稅費流失。二是加強木材流通稽查，縣木材流通檢查稽查隊要在全縣范圍內不定期開展木材流通稽查，對違法違規運輸木材，嚴格依法依規處理。縣木材流通檢查稽查隊特別要加強對各鄉鎮出境木材檢查站的檢查，發現檢查站無人值守、私放黑材、收受賄賂、吃拿卡要等違規違法行為，要嚴肅處理，涉及違紀違法的移送紀檢監察或司法機關處理。三是要加強木材流通視頻監控網絡建設，將各出境木材檢查列入縣公安視頻監控網，在縣公安局設立視頻監控室，由縣木材流通檢查稽查隊明確專人24小時監控，嚴防木材的流失。

（三）加強自用材管理。自用材只能自用，不得進入市場流通，否則除予以相應處罰外，下扣減該鄉鎮自用材指標。自用材需外運出縣自用的，必須提供相應證明材料，經審查屬實并按商品材育林基金征收標準征收育林基金后，方可辦理木材外運手續。每戶外運自用材數量控制在3立方米以內。

（四）加強木材加工企業管理。一是進一步加大招商引資力度，引進有實力、上規模、產品附加值高、財政貢獻率高、農民得實惠的大型木材加工企業到縣工業園區興業辦廠，提高我縣木材加工產業的水平。二是嚴格執行“一戶一廠一證”制度，堅決取締無證加工和掛靠臨時加工廠點以及一證多點加工，必須持證依法加工經營木材。三是縣林業局要加強對木材加工企業的管理，要派駐駐廠人員，對企業收購、調銷的木材要建立臺賬，加強監督管理。四是加強木材調銷管理。

（五）堅決取締無證木材加工廠（點）。對于無證木材加工廠（點）的廠區和山場的庫存材（原木、鋸材、半成品等）一律不準再加工，由林業主管部門會同所 8

在鄉鎮政府進行清理核實，造冊登記，按照先處理有《木材采伐許可證》后處理無《木材采伐許可證》的原則進行處理。

四、實行嚴格的木材生產經營獎懲機制

（一）鄉鎮人民政府和單獨編限單位獎懲。

（二）木材加工企業的獎懲。

（三）木材生產經營獎勵政策以本文件為準，原出臺相關獎勵政策規定自行終止。

3.5 藍莓培育基地

黎平的藍莓種苗培育基地是建立不久的經濟樹種培養基地，我們來到基地后就參觀了藍莓的現代溫室大棚培育苗，管理人員給我們講解了育苗的流程和注意事項。他們的育苗是用扦插育苗，用優良的不同品種的藍莓來建立采穗圃來采穗進行扦插。藍莓基地的基質是從省外運來的，經過殺菌等各種處理之后來進行培育，他們扦插的成活率在80~90%，但是在大棚培育之后還要在外面進行煉苗，他們煉苗的成活率只有60%左右。姜局還給我們介紹了他們在技術上的改進培育棚，改進的地方就是用培育基質和當地的黃心土混合，還有就是苗床和地接觸等改進。

3.5.1藍莓栽培技術

藍莓為多年生落葉或常綠灌木，果實呈藍色，近圓形，單果重0.5～2.5克，種子極小。果肉細膩，甜酸適度，有香氣。可鮮食，亦可加工成果醬、果汁、果酒等。藍莓栽培最早始于美國，我國原始藍莓品種幾乎都是野生的，不適合栽培。20多年前我國開始引進國外優良品種，至今已引進20多個品種，但尚未形成大規模的生產能力。為推進我國藍莓生產的發展，現將其栽培技術介紹如下：

一、建園

1.園地選擇：藍莓栽培范圍較廣，可根據當地氣候選擇適宜品種，但干旱少雪、易受霜凍的北方地區不宜發展。選擇的園地坡度要小，不宜超過10度；土壤pH 9

值4.0～5.5，最適范圍4.3～4.8；土壤有機質含量不低于5%；土壤疏松，通氣良好，濕潤但不積水。

2.園地準備：園地選好后，在定植前一年結合壓綠肥深翻，深度以20～25厘米為宜，深翻熟化后整地。在定植前還要對不完全符合要求的土壤進行改良，以利藍莓生長。

3.定植：藍莓春、秋栽植均可，以秋栽成活率高，春栽則宜早不宜晚。株行距，兔眼藍莓常用2米×2米或1.5米×3米，高叢藍莓用1.2米×2米，矮叢藍莓用0.5～1米×1米。兔眼藍莓白花不實，最好配置高叢藍莓作授粉品種。高叢和矮叢藍莓白花結果率較高，但配置授粉樹可提高果實品質和產量。主栽品種與授粉品種的配置比例為1∶1或1∶2。

二、土肥水管理

1.土壤管理：藍莓根系分布較淺，而且纖細，沒有根毛，因此要求土壤疏松，通氣良好。

①清耕法。從早春至8月份都可進行清耕，入秋后清耕對其越冬不利。高叢藍莓在沙壤土上栽培常用清耕法。清耕深度以5～10厘米為宜，過深易傷害根系。

②生草法。采用行間生草，而行內用除草劑。生草法與清耕法相比，同樣有利于提高產量，并且具有保持土壤濕度、便于機械作業的優點。

③土壤覆蓋。土壤覆蓋在藍莓生產上應用廣泛，它有增加土壤有機質、改善土壤結構、調節和保持土壤濕度、降低土壤pH值、控制雜草等多種作用。給矮叢藍莓土壤覆蓋5～10厘米鋸末，在3年內產量可提高30%，單果重增加50%。樹葉、稻草及其他作物秸稈也可應用，但效果不如鋸末。

④除草。在藍莓園管理中，除草是非常重要的一環，做好了可使產量提高1倍以上。在藍莓生產中，廣泛應用化學除草劑。這是因為人工除草費用高，又易傷害根系，特別是矮叢藍莓栽培，由于根狀莖串生行走，幾年后整個果園連成一片，根本無法人工除草。藍莓園常用的除草劑有敵草隆、西瑪津、氯苯氨靈、2，6二氯苯、草甘膦、百草枯等。2.施肥：

①施肥種類。施氮磷鉀復合肥比施單一肥料效果好；氮、磷、鉀肥三者的比例以1∶1∶1為宜；以施硫酸銨等銨態氮肥為佳，不宜施硝態氮肥；藍莓對氯敏感，10

不要選用氯化銨、氯化鉀等含氯肥料。

②施肥方法和時期。高叢和兔眼藍莓可用溝施法，深度以10～15厘米為宜；矮叢藍莓成園后連成一片，以撒施為主。施肥在早春萌芽前進行，也可在漿果轉熟期再施1次。

③施肥量。過量施肥極易使藍莓樹體受到傷害甚至整株死亡，因此，施肥量的確定要非常慎重，必須根據土壤肥力及樹體營養狀況而定。

3.灌水：藍莓根系分布淺，喜濕潤，及時灌水十分必要。藍莓灌水需要注意水源和水質，深井水一般pH值偏高，且鈉和鈣含量高，長期使用會影響藍莓的生長和產量，可在灌水時用硫酸將pH值調554.5左右再灌，但應約間隔3次灌水再灌一次酸水。

三、修剪技術 1.高叢藍莓的修剪：

①幼樹期修剪。此期以去花芽為主，目的是擴大樹冠，增加枝量，促進根系發育。定植后第二、第三年春疏除弱小枝條，第三、四年仍以擴大樹冠為主，但可適量結果。一般第三年株產應控制在1公斤以下，以壯枝結果為主。

②成齡樹修剪。此時修剪主要是控制樹高，改善光照條件，以疏枝為主，疏除過密枝、細弱枝、病蟲枝以及根蘗。根勢較開張品種疏枝時去弱留強；直立品種去中心干，開天窗，留中等枝。大枝結果最佳結果樹齡為5～6年生，超過要及時回縮更新。弱小枝抹除花芽，使其轉壯。成年樹花量大，要剪去一部分花芽，一般每個壯枝留2～3個花芽。

③老樹更新。定植25年左右，樹體地上部分已衰老，需要全樹更新，即緊貼地面將地上部分全部鋸除，由基部重新萌發新枝。2.矮叢藍莓的修剪：

①火剪。即在休眠期將地上部分全部燒掉，重新萌發新枝，當年形成花芽，第二年開花結果。以后每2年火剪一次，始終維持壯枝結果。

②平茬修剪。于早春萌芽前，從植株基部將地上部分平茬，全部鋸掉，鋸下的枝條保留在果園內，可起到土壤覆蓋和提高有機質的作用。

四、采收

矮叢藍莓果實成熟期比較一致，且早成熟的果實也不易脫落，可待果實全部 11

成熟后一并采收。果實采收后，清除枯枝、落葉、石塊等雜物，裝入容器。高叢藍莓果實成熟期不一致，一般采收需要持續20～30天，通常每星期采1次。果實鮮食時要人工采摘，用于加工可用機械采收。

4龍里林場

4.1龍里林場概況

貴州省龍里林場始建于1957年4月，屬貴州省林業廳直屬事業單位，先后劃歸龍里縣、貴定縣、黔南州管理，必經變換，直到1962年省林業廳收回管理，龍里林場的隸屬關系才得以正式固定。我場位于貴州省龍里縣境內，場部距縣城中心2 km，距省會城市貴陽28km。現有“貴新”高等級公路，湘黔、黔桂鐵路，“210”國道穿過林場林區，所屬森林公園與210國道相連,距貴州省龍里林場森林生態文化教育基地僅300米。

目前正在修建的黔桂鐵路擴能改造工程，貴陽鐵路樞紐客車外繞線工程，“貴廣”快速鐵路，“貴廣”高速公路均通過林區，在縣城有出入口通道。我場現有在冊職工547名，其中離退休職工271名，在職職工276名，具有高級專業技術職稱4人，中級14人，初級40人；設有綜合職能部門9個、兩個分場、五個營林工區（護林站）。場黨委下設7個支部，有黨員103名；成立有場工會、女工委、共青團等群團組織，實行場務公開、集體領導的下的民主管理。2005年7月在省林業廳的關心和扶持下，我場加入了省級社會養老保險，解決了廣大職工的后顧之憂。2006年被貴州省林業廳確定為“發展型國有林場”。林場始終堅持以“生態建設、森林資源保護”為主的辦場方針，充分發揮林業的經濟、生態、社會三大效益作用，50年來共投入建設資金8000余萬元，全場現有森林經營面積19.59萬畝，其中，與貴定、岑鞏及龍里有關鄉鎮聯營造林3萬余畝，公益林面積15.29萬畝，商品林面積4.30萬畝，全場森林覆蓋率為82.19%，森林蓄積量為66.54萬立方米，自建場以來累計向社會提供商品材22萬余立方米。

在項目建設中，建有天然林保護工程、農發項目、水土保持林項目、速生豐產基地林建設項目、科技支撐項目等；在產業結構調整中，建有1000余畝的梨園、300余畝的獼猴桃、山東大櫻桃、布朗李、楊梅等觀光果園。利用國家項目資金

建有自控溫室兩個，計2086平方米。建有集科普、觀光旅游為一體的貴州龍架山國家森林公園一個。公園內有原林業部批準設立的“貴州高原瀕危植物繁育中心”及貴州省編委批準設立的“貴州省中亞熱帶高原珍稀植物園”，配備有組織培養室、生理生化室，建有盆景園，大型苗圃示范園，集科普、觀光、休閑、旅游為一體，被譽為貴陽市郊的生態旅游明珠，是貴州東線和南線旅游的第一站。

項目申報及獲獎情況方面，龍里場先后獲得：貴州省委宣傳部、貴州省科學技術廳、貴州省教育廳、貴州省科學技術協會共同批準成立的“第四批貴州省青少年科技教育基地”，中國林學會批準成立 “全國林業科普教育基地”及授予的“中國林學會第二屆梁希科普獎集體獎”，由貴州省科協、貴州科技廳確定為“貴州省首批科普教育基地”創建單位，被貴州省林業廳、貴州省教育廳、共青團貴州省委共同批準為“貴州省生態文明教育基地”。

在科學研究方面，主要從事過馬尾松種源試驗、國外松引種試驗、速生樹種泡桐的不同產地引種栽培試驗等。濕地松、火炬松在我場長勢較好，成為我場造林的主要樹種之一。引進的輻射松較為適應，保存良好。在珍稀植物引種方面較為成功，有國家一級保護樹種35種，國家二級保護樹種71種，省級特有保護樹種54種。

利用天保工程資金抓好森林資源保護的基礎設施建設，現全場已建成無線電通訊二級網，監測覆蓋率達到90%以上。建有高枧、響水、播基、哨上護林站辦公樓四棟，計900余平方米，建有護林瞭望點8個，為工區護林站建有太陽能洗澡間5個，大大地改善了護林人員工作辦公生活的條件，從而為森林資源的保護起到了保障作用。

4.2省龍里林場大力加強旅游項目建設

一是投入20萬元完成了龍架山國家森林公園卡丁車碰碰車場地建設及物資設施的采購，目前該項目已投入經營。

二是利用上級建設資金投資建設貴州龍架山國家森林公園生態文化解說體系項目。該項目投入資金達20萬元，目前已投入使用。

三是在龍架山國家森林公園內利用2008年中央國有貧困林場扶貧資金100萬元投入“迎賓樓景觀改造”、“木亭改造”、“休閑亭廊建設”、“鵝卵石石板路建設”、“生態停車場建設”、“拓展項目建設”等，目前，該項目已全部完成，公園旅游硬件設施得到了進一步的改善。

四是加緊“森林生態文化教育示范基地”項目建設。目前，已投入80萬元建成了石板步道、雨花石步道、水體及假山建設。

5扎佐林場

貴州省扎佐林場系貴州省林業廳直屬事業單位，場部位于貴陽市北郊修文縣扎佐鎮，地域跨越修文、息烽、開陽、惠水縣及白云區、烏當兩區。

林場現有經營面積15.8萬畝。其中有林地面積9.3萬畝，森林蓄積量28萬立方米，森林覆蓋率68.95%(未含已經營之惠水祥擺伐木場數據）。主要經營樹種有柳杉、馬尾松、華山松、杞木等。

林場下設三元、六屯、冷水溝三個分場，下設白云區靛山營林站、惠水柏龍營林站2個營林站。

5.1扎佐林場工作紀實

貴州省扎佐林場始建于1958年1月，屬貴州省林業廳直屬林場之一。現有在冊職工440人，總經營面積15.8萬畝，全場森林覆蓋率達76.5%，林木蓄積34萬立方米，林區主要位于貴陽市北郊及黔南州惠水縣。

自建場以來，在省林業廳的正確領導下，林場按照 “保護為先、發展為重、管理為本、文化為魂”的總體思路，著力強基固本保資源，依托優勢辦產業，以人為本激活力，統籌規劃搞建設，文化為魂樹形象。按照市場經濟規律，積極融入地方經濟發展，通過合理流轉林地做大林場經濟總量，加快林業產業結構調整，在實現林場森林經營面積、森林蓄積量雙增長的同時，保證了職工收入的穩步增加，為促進地方森林生態良性循環、加快生態文明建設、推進國有林場經濟發展進行了有益探索。

先后被省政府授予“綠化先進集體”稱號，被國家林業局評為“保護森林和野生動物資源先進集體”。場長林永江先后被全國綠委和省綠委評為綠化先進個人和全國造

林綠化先進工作者，多名女職工被授予“林業生態建設女標兵”稱號。通過一批又一批林場人的不懈努力和辛勤工作，使一個走過了半個多世紀的老林場在新的歷史時期煥發出更加奪目的光芒。

一、堅持科學經營，培育森林資源

打造“作風優良、業務過硬、能打勝仗、吃苦耐勞”的管理團隊，通過思想教育、業務培訓、實戰演習等增強素質，為資源保護工作提供了先決條件。建場以來，幾代林場人以山為家，以林為伴，搶抓發展機遇，建設現代林場，整合現有資源，提高環境質量，拓展發展空間，做大經濟總量，突出公園建設并堅持結合實際，按規劃分步科學發展科學實施，2000年至今，林場積極向外拓展發展空間，平均每年造林面積達8000畝，中幼林撫育面積2萬畝，對幼林進行全面施肥管理，育苗500萬株以上。在確保完成國家下達的森林管護和工程造林任務的前提下，采取購買、租賃、承包、聯營分成等方式流轉集體和國有林地8.9萬畝，經營面積從原來的6.9萬畝增加到15.8萬畝，森林林木蓄積從原來的16.6萬立方米增加到34萬立方米，實現了森林面積、蓄積量的雙增長，成為國有林場拓展發展空間、整合生態資源、推動林業產業發展的成功典范，為林場可持續發展奠定了堅實基礎。

二、盤活林地資源，做大經濟總量

經濟是興林強場的物質基礎，也是衡量現代林區建設成果的重要指標。上世紀末期，林場實施“林地合理化流轉”。由修文縣政府與林場共同成功引進貴陽高爾夫度假中心入駐林場，并在引進安泰藥業時，聯手創新了招商引資新模式--“安泰”引資模式，即林場對入駐企業按約每畝4萬元計算林地流轉補償費，企業先期付給林場每畝0.8萬元，其余費用由政府在今后企業上交的稅費中每年按50%返還林場，直到償還完為止。2000—2004年間，采用這一模式共成功引進德昌祥、和仁堂、科開、維康等十余家省內外知名藥企入駐場區，建成了公園式省級醫藥園區。該園區的建成，林場共計流轉閑置經濟林地約800畝，現已獲得約1200萬元的補償費。

另外，林場還實施森林資源合作式開發。通過出租森林作為項目建設背景使用，項目投資商每年向林場繳納一定的租賃費；將森林及其附屬設施作為項目開發投入，林場按一定比例提取項目經營收入作為收益；將林地作為合作開發的條件，引進投資商共同開發優勢項目。通過以上三種方式，2004年至今成功引進貴陽森林野生動物園、快活林飲食城等優勢項目入駐場區，引進投資約1.2億元。

通過與當地政府密切配合，林場將林地依法合理轉讓、出包，整合優化了部分森林資源的配置，到2009年底，政府在林場范圍內引進投資達4.5億元，累

計為地方提供了4億多元財稅收入的同時，造就了林場生態優勢向經濟優勢轉化的商業運作機制。

三、理順內部管理機制、提高職工工作效能

隨著市場經濟體制改革的不斷深化，林場人員富余情況突出，人力資源的配置出現矛盾。新領導班子通過鼓勵、支持廣大職工多渠道發展和出臺優惠政策，盤活了林場的人力資源。鼓勵職工領取基本生活費后，在外發展自身優勢自主創業或在場區內承包項目；對職工進行轉崗培訓，推薦他們在場引進的企業重新就業；讓年齡偏大的職工到力所能及的其它崗位再就業；對富余人員與在職職工同等對待，享受醫療保險和年終發放的福利、獎金。通過實施人力資源開發，使林場各類經濟活躍起來，真正體現了人盡其才，才盡其用。

四、改善林場人居環境，構建現代和諧林場

在振興林場經濟、增加職工收入的同時，林場還把目光著眼于加快環境改造、重樹林場形象、推進生態文明建設等一系列方面。林場先后完成了職工宿舍改造工程和職工商品房、危舊房改造；建成集車庫、派出所辦公、大會議室和招待所于一體的綜合樓；建成乒乓球臺、籃球場、網球場、足球場和娛樂健身等體育設施；完成場區環境改造工程建成職工休閑廣場和花園綜合樓建設。尤其是廣場和花園建設，占地7500多平方米，由林場自行設計施工，完成了主干道、綠化、排灌系統等附屬設施改造。職工宿舍的全面改造，以及文體、休閑設施和綜合樓的建成，提升了林場對外形象，得到了職工和外界的好評。

5.2林場的資源優勢

1、區位優勢。林場林區跨越貴陽市修文、息烽、開陽三縣和白云、烏當兩區，以及黔南州惠水縣。林場按地域劃分為六屯、扎佐、靛山(白云)、柏龍(惠水)四大林區。中心林區在貴陽市北郊32公里的修文縣扎佐鎮，與修文縣城相距僅10公里。這里有川黔鐵路、210國道從境內穿過，貴遵、貴畢高等級公路在此交匯，交通十分便捷。扎佐鎮素有貴陽市北郊商業重鎮之譽，改革開發以來商賈云集到此開發或經商，資源豐富、物流暢通，經濟社會發展迅猛，2006年被貴陽市規劃為衛星城鎮。由于區位優勢凸顯，上世紀九十年代中期至今，已有近二十余家省內外知名企業入駐林區，現已建成且初見效益的項目有貴陽高爾夫球場、貴州省扎佐醫藥工業園、貴陽森林野生動物園等。

2、生態優勢。一是特有的涼爽氣候優勢。林場所在區域在大氣候劃分上屬中亞熱帶多雨濕潤氣候區，但因其地理位置特殊受多種氣流的影響，形成了獨特的涼爽氣候小區。據有氣象資料記載以來的統計，最熱月(7月份)最高氣溫33.5℃，平均氣溫也只為22.4℃，是典型的“夏無酷暑”地帶，居民在生活中不須用空調、風扇等降溫設備防暑降溫。年平均氣溫13.6℃，休閑旅游舒適期為280天／年左右，被廣譽為大自然標準空調房，在“爽爽的貴陽”中更爽是扎佐，是開發貴陽市城郊休閑旅游的理想勝地。二是良好的森林生態優勢。林場是扎佐河、清讓河、晴久河、桃源河的發源地，是高潮、浪潮、冷水溝、六屯等近十個中小型水庫的主要水源涵養林。據統計，林場境界跨越四縣(修文、開陽、息烽、惠水)兩區(白云、烏當)17個鄉鎮，48個行政村，100多個村民組，轄區總面積達25萬畝，其中耕地面積10萬余畝，惠及農村人口12萬余人。由于受最初建場時立地條件限制，以及隨著農村人口的不斷增長而開墾的土地，林場近80%的森林與農地(旱地、稻田)相互交錯或鑲嵌，形成若干個幾百畝至幾千畝不等的綠島，五十年來為林區農業生產提供了良好的生態屏障。

6實習總結

6.1 實習收獲

本次實習為期五天，我學到了很多知識。有課本上、課堂上未曾提到過的專業知識，有上學期間，很少接觸的社會知識，更有很多諸位老師耳提面命、言傳身教的為人處世的人生感悟！這次實習的收獲總的來說有三點：一是理論知識加強，二是實踐能力的提高，三是思想上的收獲。

實習這幾天老師都非常辛苦，盡管如此還是一路相伴，耐心指導，老師的嚴謹、責任心和一切以同學利益為中心的忘我精神讓我們非常感動和感激。這次綜合實習，讓我認識到了林學專業的魅力，解除了林學“無用論”，老師的實地講解，讓我們真正的把書本和課堂上的知識歸結到了實踐上來。

課內知識枯燥無味，卻字字珠璣；實踐知識趣味有形，卻繁復無聊。過去學習生活中存在諸多問題，我有堅決改正的決心。曾有為哲人說過;“一個人一生的升華，不是在他埋頭苦干的路途中，而是在他低頭沉思的那一刻。”以前我從未意識到我的專業、我的學科的重要，雖說口上一直在強調，卻沒有從行動上去證

實這一切。從現在開始我將認真學習專業知識，并主動拓展自己的知識面，全面裝備，提升自己的綜合素質。

這是一次成功的綜合實習，只是仍不可避免的存在一些小遺憾。時間倉促，雖說歷時五天，但真正實地調查實踐的卻太少，未能全面的了解所有實地情況。如果說真正來把這些地方展開來一個個學習，感悟的話，我大略估計了一下，至少需要兩個月的時間，而這是我們的學習計劃所不允許的，也是資金等方面所不允許的。所以說，這是我們最大的遺憾。

同學整體綜合素質較差，心態不正確，知識面較窄，未能真正理解實習的全部意義。大家普遍有這么一個感覺，那就是看什么都好，林學魅力無比，仿佛什么都可以用林學知識解決，只是自己模糊不清具體是什么。且剛開始的時候，大多數同學都是拿這次實習做一次旅游，沒能真正的擺明自己的心態，也是我們實習的一個不小的敗筆。很多同學實習只是做應付心態，沒能認真聽取專業人員的講解，這也是影響實習效果的一個很大因素。

6.2關于實習的建議

1、適當的加長實習時間，或者減少實習地點，力求精講，尤其是針對有代表性的實習地點，應地而異，實習緊弛把握有度。

2、做好習動員工作，老師可以建議同學們在實習前，提前閱讀一定量的相關資料，能夠做到“有備而來”，這樣不但可以節省很多時間也能提高實習效率。

3、如果條件允許，為學生提供自己動手的機會，正所謂口說百遍不如手過一遍。

4、在實習過程中，學生應注意自我素質的提高，盡量不要在實習過程中對壞境帶來污染和破壞。