第一篇：研究生中期考核自我評定

研究生中期考核自我評定

研究生中期考核自我評定2007-02-10 16:47:50

本人林，男，xx年xx月xx日生，xx年9月進入xx學院xx部研究生隊部隊政治工作學專業學習，入學前任xx省xx市xx消防大隊xx職務。入學以來，本人在有關領導、導師的關心、幫助及指導下認真完成各項課業任務，努力提高各種素質和能力，不斷實現由部隊在職干部向一名合格軍校研究生的轉變。研究生中期考核工作臨近，為總結成績、克服不足，現按首席導師要求，特從以下六個方面作個人自我評定如下：

一、思想政治和紀律作風方面

入學前雖然也學習過一些馬克思主義理論，但未能從總體上進行把握，理解得亦不夠深刻。入學后，通過參與

“馬克思主義哲學創新”課程的研究和討論，深刻認識到馬克思主義是一個開放的科學體系，她具有與時俱進的理論品質，這為馬克思主義理論的不斷豐富、發展提供了廣闊的空間，以上認識上的深化進一步堅定了自己對中國特色社會主義的信念。

通過閱讀《毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想》、《馬克思主義與時俱進100例》、《鄧小平文選》（三卷）等5部教材和經典文獻，全面把握了馬克思主義與中國革命和建設實踐相結合的曲折歷程以及當代中國的馬克思主義的嶄新風貌，進一步理解了黨的最高綱領和最低綱領的統一性以及其與黨在各個歷史時期的路線、方針、政策的內在一致性，進而增強了自己在政治、思想、組織上與黨中央保持高度一致的自覺性，特別是在“保持共產黨員先進性”教育活動中，能夠全身心投入，積極撰寫學習心得材料，其中一篇被學員隊采納并刊登在校園網上交流。

平時注意作風紀律養成，能夠自覺遵守條令條例和研究生隊的各項管理規定；入學后，很快探索出與導師、同學和諧相處的適宜方式，迅速適應了學習生活環境改變、身份變化的要求；尊重師長，團結同學，與人為善，力求做到待人接物謙和有序，禮節禮貌周到得體；在擔任政工專業班長期間，認真履行職責，科學管理，熱情服務，并保質保量完成領導和導師交給自己的各項工作任務；關心學院、學員隊建設，努力發揮共產黨員的先鋒模范作用，積極代為學員隊撰寫總結報告等公用文書，主動幫助年紀較輕學員搞好和領導與導師之間的協調與溝通。

存在的問題，一是在和地方的領導、朋友接觸過程中，看到對方均已成為富人階層，自己的奉獻意識有所動搖，心中難免感嘆軍人收入太低，經常抱怨社會分配不公，一定程度上影響了自己對所學專業的興趣和精力投入；二是平時由于長期在基層部隊工作和任職，特

別是擔任防火干部時間較長，常常自覺或不自覺地暴露出語言隨意、不拘小節等毛病和缺點，說明自身素質離一個標準的純潔的政工干部的要求相差深遠，切不可盲目樂觀。

二、專業課學習方面

入學前英語有一定基礎，考研成績為81分，位居全校第一；入學后，英語水平得到進一步提高，英語各科成績繼續保持領先狀態，一次性通過河北省英語學位考試，特別是聽說能力取得飛躍性提升，在學院組織的學術會議上或在外事接待中與英美專家進行交流時運用自如，得到外籍人士的好評并受到有關領導的稱贊。

軍事思想、部隊政治工作史、部隊政治工作基本理論研究、心理學史等已開考的專業課程成績均在良好以上，上述課程的學習使自身對部隊政治工作基本原理、基礎理論、相關理論有了較全面、系統的把握，為繼一步深入研究打下了堅實的基礎。

第一學期開設的三代領導核心軍事思想課程學習，特別是導師的講解使自己深刻理解了我軍積極防御的軍事戰略方針以及機動靈活的戰略戰術在不同歷史時期、不同戰爭樣式之中的具體表現形態；其中滲透在毛澤東軍事思想中的軍事辯證法，使自己辯證思維的習慣和能力得到進一步強化，三代領導核心一貫強調的“軍隊是一所大學?！彼枷耄菍Ρ救藛l頗深，使自身深刻認識到，建設學習型消防部隊的必要性和緊迫性。

通過部隊政治工作史的學習，全面掌握了我軍政治工作的淵源和演進歷程，對于部隊政治工作在部隊自身發展建設及履行職責完成各項急難險重任務中的地位和作用、部隊政治工作對于堅持和實現黨對軍隊絕對領導的根本原則以及政治與軍事的辨證關系等有了更加清楚、更加深刻的認識，特別是解決了對政治工作的歷史沿革不熟悉、理論基礎不扎實的問題，廓清了入學前認為政

治工作是一項“軟任務”、“沒有多少理論可言”等糊涂認識。這種對部隊政治工作由感性認識上升到理性認識的過程，也是自身不斷強化從事政治工作責任感、使命感的心路歷程，同時也使處在新的歷史時期的自己有可能從更寬廣的歷史時空的角度來審視我軍政治工作的改革和創新以及有新的作為等問題。

在已經結束的專業課程中，自己對中外心理學史、健康心理學、軍人心理健康輔導等以前完全未接觸過的心理學科目，給予充分重視。通過投入比他人更多的精力，深鉆細研，取得了較好的效果，主要是對心理學發展的歷史沿革以及各主要流派的主張和理論有了相當程度的了解，或者說完成了心理學基礎知識的補課，填補了本人在心理學專業知識上的空白，同時還對軍人職業及心理特點以及開展軍人心理健康咨詢的一些具體操作原則、方法和技巧有了初步的了解，為今后更好地運用心理學專業知識服務于消防部隊思想政治工作實踐

進行了良好的鋪墊。

此外，在專業課學習中注重自學能力、口頭表達能力、教學能力的培養和提高。上課時，專心聽講，心無旁騖，積極參與討論，大膽質疑，不唯上，不唯書，對問題深入思考，盡力發表自己的獨到見解，得到多位任課老師的積極評價；對導師安排的講課機會分外珍惜，全力以赴，在為邊防系本科生學員隊、院務部基層干部、戰士講課之前，多方收集資料，精心制作課件，課堂上，毫不怯場，敢于發揮，善始善終，積累了寶貴的經驗。

主要問題是對自己感興趣的英語、法語、法律、消防監督等技能性科目投入時間較多，一定程度上干擾了對政治工作專業課程的學習和研究精力，今后需要做好綜合平衡，最主要的就是要牢記自己是部隊政治工作學的研究生，今后決不能再次放任“種了別人的地，荒了自己的田”這種現象發生。

三、讀書情況

入學后很長一段時間，讀書的目的性、針對性不強，讀書的篇目比較多，涉及的內容比較雜，除了部分專業書籍外，更多的是非專業的或與專業關系不大的書籍，總有事倍功半的感覺；好在及時得到導師關于部隊政治工作學研究生應該讀什么書和如何讀書的指點，重新認識到有些書是可以生吞活剝的，有些書是需要慢慢咀嚼的，而有些書則是需要充分消化的。在此原則下，很快與導師商定了30篇必讀書目，這才糾正了自己在讀書問題上的偏差，從而取得了較大的收獲。截至今年10月8日，已閱讀心理學、部隊政治工作學、政治學、公共關系學、人物傳記等政治工作相關書籍、典章共21本（部），拓寬了開展政治工作和進行政工理論應用研究的視野和思路。

經典文獻。本人重點研讀了《古田會議決議》、《譚政報告》等六篇在軍隊政治工作發展過程中具有重要歷史作用的文獻，并努力用簡短的表述來概括其

精髓--其中《古田會議決議》是我軍政治工作形成的重要標志，確立了黨和軍隊建設的根本方針；《關于軍隊政治工作問題的報告》（也稱《留守兵團報告》）是軍隊思想政治工作已經成熟的標志；60年軍委擴大會議《關于加強軍隊思想政治工作的決議》雖有“左”的成分，但解決了人和武器結合的問題；78年中央軍委《關于加強軍隊政治工作的決議》回顧了古田會議的優良傳統，強調政治工作要保證部隊出戰斗力；86年軍委《關于新時期軍隊政治工作的決定》解決了改革開放、商品經濟條件下部隊政治工作特點和規律的問題；99年軍委《關于改革開放和發展社會主義市場經濟條件下軍隊思想政治建設若干問題的決定》集中回答了改革開放和發展社會主義市場經濟條件下軍隊思想政治建設面臨的重大問題，體現了古田會議以來我軍政治工作的優良傳統，對軍隊政治工作和現代化建設，產生了重大而深遠的影響。對這六篇重要歷史文獻，均一一撰寫了

讀書報告。在這六篇讀書報告的撰寫過程中，自己著力深刻體味我軍政治工作從無到有、從模仿型、經驗型到逐步理論化、科學化的既是歷史的又是邏輯的發展脈絡，深化了對我軍政治工作階級性和科學性高度統一的認識。

其它與專業相關的書籍。通過研讀《政治學概論》，初步弄清了民族、國家、階級、軍隊、群眾、政黨、領袖等這些基本范疇，深深領悟到我軍是中國共產黨絕對領導下的執行政治任務的武裝集團的本質，深切體會到消防部隊開展政治工作的必要性和重要性，充分認識到那些只知一味強調消防部隊的特殊性而幻想在其政治工作上“另起爐灶”的想法和念頭都是十分荒謬可笑的；通讀《健康心理學》、《變態心理學》、《軍人心理健康指導》、《成功心理素質訓練》、《心境健康人長壽》等心理學參考書后，感到自己的心理學知識面明顯拓寬同時在這個領域再也不用擔心“無話可說”或者“說外行話”，并進一步明確了在部隊思

想政治工作中引入心理學這門學科對于增強部隊思想政治工作的科學性、提高部隊思想政治工作的有效性以及對于加強政工干部心理品質修養的意義。

由于初步把消防部隊公共關系作為畢業論文的主攻方向，本人特地從學院圖書館、管理系資料室借閱了《公共關系：從理論到實務》、《軍隊公共關系》、《公共關系學》、《軍隊社會學》等4部專著。通過閱讀，一般性地掌握了普通公共關系的原理和各種開展公關關系的手段方法，下一步將繼續深入學習公共關系理論，為最終的相關研究和論文寫作夯實基礎。

另外還閱讀了《毛澤東傳》、《我的父親鄧小平》、《偉才雄略鄧小平》、《江澤民傳》、《林彪傳》、《中國將帥錄》、《林肯傳》（英文版）等領袖人物、軍隊高級將領傳記類文學作品，豐富了對政治工作及政治工作從業人員的情感積淀，也使自己對我軍軍史、政治及政治運作程序的理解更加具體化，深切認識到政治

及政治工作從來就不是抽象的泛泛而談或官樣文章，而是由一件件活生生的人和事有機構成的；無論是工作、學習還是生活中，“講政治”無處不在。此外，在學院舉辦的“紀念鄧小平誕辰100周年暨國慶55周年百題知識競賽”中獲得一等獎。

問題是由于時間和能力所限，還有一部分書目至今未能借到，或雖然讀了，也只是泛讀，沒有進行深入的研究和分析，因而難以形成自己的觀點，也不利于長久的記憶和運用，特別是未能及時全部完成上述已讀書目的讀書筆記，不可避免地影響了讀書的質量。

四、科研工作開展情況

暫未參與正式立項的科研項目；但積極參加學院、部系組織的各項科技論文撰寫和科技知識普及、傳播活動；05年7月參加中宣部編譯局主辦的“構建社會主義和諧社會理論研討會”，在正式的論文報告會議上作交流發言；利用各種機會熟悉科研工作的一般程序和范式。

歸納起來，主要收獲可以歸納為以下兩點：

一是努力實現思維方式上的轉變。主要是從理解接受型向研究探索型轉變；不再僅僅關注對既有理論成果的學習和運用，而是逐步培養起獨立思考的能力和習慣；注意從理論發展創新的角度、從理論與現實結合的角度、從對已有理論的擴展和運用等角度進行分析研究。在此過程中逐漸明確了“軍隊是一所大學?！薄ⅰ跋啦筷犝喂ぷ髦械墓碴P系”、“消防部隊公共關系構建”等重點研究思路，并得到導師的初步肯定。無疑，這種良好思維品質的培養對于本人今后有效地開展部隊政治工作理論研究將是大有裨益的。

二是初步掌握了科研論文的撰寫方法。與思維方法上存在的問題一樣，由于自身條件限制，具體的工作實踐比較多，理論的研究探索比較少，表現在研究能力上，一個比較明顯的弱點就是長于撰寫機關公文而不精于撰寫論文，對理論研究文章的特點和具體寫作方法掌握不夠。經過一年多來的學習和鍛煉，尤其是在撰寫論文的具體過程中，在導師反復的指導和幫助下，逐步擺脫了機關公文寫作的行文方法和思維方式，擺脫了固有的寫作習慣的束縛，學會了開展理論研究、撰寫理論研究論文的方法，這為以后開展研究工作打下了十分重要的工具性基礎。

存在的問題主要是研究能力不強，創新意識不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高。

五、調研工作開展情況

入學前由于工作性質，職務等級所限，雖然并沒有開展過專門的調查研究工作，但因為長期在支隊機關工作而經常跟隨支隊領導或單獨下到所屬各消防大隊、中隊檢查、指導工作，有機會針對一些具體問題在一定范圍內與部隊基層官兵進行座談、討論、交流，同時又有擔任消防大隊主官的經歷，所以想當然地以為自己對消防部隊特別是支隊、大隊、中隊的情況比較熟悉，沒有認識到在如何開展調查研究、怎樣提高調查研究質量這個問題上自己需要提高和補課的余地還相當之大。

入學后經過導師的點撥，逐漸認識到自己對部隊的了解具有明顯的局限性，主要表現就是只知消防部隊，不知邊防、警衛部隊；只知江蘇消防，不知省外消防；就是對自己所在支隊也存在“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的問題。所以，一年來，在學習之余特別注意與來自全國不同地區的邊、消、警部隊同學、戰友進行溝通、討論、交流，開闊了視野，對其它地區邊、消、警部隊的狀況也有了比較多的認識和了解，積累了一些經驗和素材。此外，每逢寒暑假均深入所在支隊政治機關和原大、中隊了解公安消防部隊政治工作最新動態，收集第一手資料；還經常登錄《中國消防網》并主動尋找機會與部隊各級領導接觸、溝通和攀談，以及時把握部隊當前的中心任務以及熱點、難點問題。

存在的問題，一是調研的時量不夠、范圍不廣，致使難以徹底“解剖麻雀”和寫出高質量的調查報告來；二是未專門到部局和總隊機關進行過調查研究或者實習、見習，深感眼界不夠開闊，想問題、辦事情循規蹈矩，胸懷不廣，氣魄不大。

六、論文準備情況

在首席導師指導下，擬將消防部隊公共關系研究作為學位論文的主攻方向，雖然具體題目尚未確定，但是對論文框架結構和主要內容均有初步的思考和設想，并有針對性地收集了一定數量的書籍資料，并通過自學提高普通公共關系的理論水平，為學位論文完成奠定基礎。

根據導師介紹的經驗，注意將平時的論文撰寫與上述學位論文選題任務的完成結合起來，其中《消防部隊政治工作中的公關關系》、《論和諧理念下消防部隊公共關系構建》兩篇論文已確定將于年內分別在學院學報及《中國教育探

索雜志》發表。

另外入學后，通過個人自學和向基礎部有關老師請教，能更熟練地使用計算機進行文檔編輯、課件制作以及文獻檢索，為最終完成學位論文做好工具性準備。

論文準備，雖然做了一些有益的工作，但從總體上來說，還處在初期的知識積累和構思階段，主要是還沒有形成成熟的思路，并且思想上也還存在一些顧慮，主要是認為選題是一個全新的提法，實踐性與理論性結合的要求相當高，必須建立在對于公共關系的深刻理解和對部隊政治工作高度熟悉的基礎上，難度比較大。面對這樣的要求和挑戰，深感自身的知識底蘊、專業素養以及綜合概括、文字表達能力等多個方面均存在較大的差距，因而對于能否完成既定選題信心不足，顯然還需要在導師的悉心指導下做進一步的學習、研究，不斷提高科研和寫作能力，才能順利完成學位論文。

以上自我評定，使自己看到了已取得的成績，即無論是思想認識層面、還是實際研究能力、文字表達能力和口頭表達能力等各個方面都獲得了不同程度的鍛煉和提高，進一步增強了通過中期考核的信心。成績固然令人欣慰，但更重要的是明確了自身的不足和今后的努力方向：一是本人清醒地認識到自己所取得的每一點長進和提高幾乎都經過了一個逐步積累轉變的過程，在這個過程中存在很多問題和不足，留下了不少經驗和教訓；二是分析存在問題的原因，既有主觀的因素也有客觀的緣故，但主觀方面較客觀方面要多得多，而在所有這些原因中，思想認識問題又是最主要的矛盾；三是根據這些情況，結合自身的實際以及接下來的學習研究任務的要求，決心在接下來的有限時間里，以這次總結回顧、自我剖析為新的契機和起點，認真查漏補缺，多看書，看好書，勤學善思，只爭朝夕，把以前沒有完成的任務重新完成好，把浪費的時間補回

來，特別是要把主要精力和興趣集中到畢業論文的準備上來，確保開題順利，努力以更高的質量完成好剩余時間的學習、研究任務。

本人決心在各級領導、各位導師的關心、指導和幫助下繼續努力，不斷進步，力爭順利通過中期考核，完成高質量的論文答辯，最終圓滿完成學業，爭取為消防事業和消防部隊自身的發展做出較大貢獻。

二〇〇六年四月二十日

第二篇：研究生中期考核自我綜述

時光飛逝，轉眼間研究生學習生涯已過一半，在這一年半里，無論是學業還是生活上，我接觸到了不同的事情，接觸了不同優秀的老師和同學，從而學到很多知識和他們的優點，并積累了大量的經驗。在基礎知識有了更多的積累和思想上有了進一步的提高，在工作經驗上，算是有了一個新的突破，感觸良多，收獲不少。加入實驗室課題組，感受到了課題組里濃厚的學術氣氛，其中知識淵博經驗豐富的老師們在科研中給了我們很多指導和建議。老師們嚴謹的工作作風讓我學習到豐富的專業知識并且珍惜著每一個機會，認真做好每一件事情。在每次完成實驗室任務的同時，又繼續鍛煉了我獨立自主的能力。

日常生活中，實驗室的老師都是和藹可親的長輩，在平時聊天的時候，老師們都會告訴我們做人做事的一些技巧和道理。她們以自身的經驗和經歷告訴我們生活的訣竅以及做人做事不僅要保持積極向上的態度，但也不要有盲從心理，要有自己的生活目標和奮斗方向。在科研之余也要保持自己良好的生活狀態和健康的身體。在與人交際時，要保持真誠和寬容的態度。雖然這些東西很早以前就會講，但是真正自己實際運用起來的話，往往會忘記或摒棄，我自己最大的感受就是，始終要有一顆寬容的心，有些問題不能一直就走到死胡同里不拐彎，同樣在科研工作的時候也不能盲目的一味的走一個方向不改變，不打破常規思維是沒有成果的，這是我最有感觸的事情。曾經就是沒有想過這一層關系，在一段時間里，工作上一直沒什么進展，也許換個方向或轉回頭就可能是新的風景。

第三篇：研究生中期考核自我總結 2

研究生中期考核總結

下面我將自己的學習和生活情況向各位老師匯報一下。在這2年的學習和生活中，不論從思想，學習，和個人素質和能力方面我都有很大的提高，收獲了很多。在思想方面，我逐步由幼稚轉向了成熟。改變了以往把學習當任務的思想，積極主動的進行研究。把學習當成是一種樂趣一種追求。并逐漸養成了獨立自主的學習習慣。學習方面，我也改變了本科時的學習方式，學習專業知識不僅僅是為了當前取得良好的學習成績，更重要的是為今后培養科研能力打下基礎。在導師的悉心指導下，我閱讀了大量的書籍和查閱了大量的文獻資料，較早地發表了自己的小論文并且順利地通過了論文開題。同時，我積極參加各種學術報告和會議，積累了豐富的知識，開拓了視野。在組織紀律方面，我上課從來不遲到早退，如遇到有病有事不能來上課，一定會和老師請假，從不無故曠課。這一品質的養成，也會使我將來的工作和學習受益匪淺。在身心素質方面，首先我懂得要有一個健康的體魄。這是做好一些學習和工作的前提條件。我每天晚上堅持鍛煉，如跑步，打羽毛球等等。再者，我懂得了學習能力的重要性。我每天堅持看英語的電影，不斷練習自己的聽力和口語，我相信功夫不負有心人，總有一天，我一定會得到回報的。最后，我懂得了社會實踐能力的重要性和必要性。我在倍思培訓機構做英語兼職工作，同時也做英語家教，（在學業閑暇時，我做兼職工作，教小學，初中，高中英語。在教學的過程中，不斷地提升自己的知識水平和教學能力。同時我也在政府機關做過2個月的實習生，目的是鍛煉自己與人溝通和交流的能力，這在未來的工作中是非常必要的。最后，在生活中我是個積極開朗樂觀的人，團結同學，尊敬師長。

高學歷不一定造就高素質和高能力的人才，所以我一定會繼續努力，相信在導師的指導和幫助鼓勵下，我一定能實現自己人生目標。成為一名合格的研究生，進而成為一個優秀的人！謝謝！

第四篇：研究生中期考核

自2010年9月我成為一名碩士研究生以來，我的學習、工作和生活充實而有意義，收獲很多，成長很快。

我在政治上、思想上一直積極要求進步。我對建設有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線有了較深刻的認識，進一步認真學習了馬克思主義基本理論、四項基本原則，樹立了堅定的共產主義信念，并光榮的加入了中國黨。經過黨組織1年預備期的考察，我如期轉為正式黨員。我覺得這是黨組織對我工作的承認，同時也是對我的鞭策，促使我不斷完善自己。我決心要做一名合格的、模范的黨員，在學習、工作、思想上起帶頭作用。

作為學生我從不放松學習，在第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養計劃的要求，成績優秀。順利完成研究生畢業論文開題，并著手畢業論文寫作。學習比較踏實，在各位老師尤其是導師鐘老師的指導下，我認真鉆研教材，教法，為以后能真正成為一名合格的教師而努力。另外我這個學期正在參加教學實習，我將虛心的向各位有經驗的老師學習如何教學，如何管理學生。

在學習和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學服務。上研究生后我參加了研究生會，并擔任學術部副部長一職。在研究生學術沙龍等活動中我也盡力做好學生工作，熱情為學生服務，為我校研究生學術氛圍的營造貢獻了一份微薄的力量。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，認真完成好每一項工作任務，并注意在實踐中學習、提高。

上面主要是我在過去一年半的學習、工作和生活中的收獲和今后要繼續發揚的優點。當然，我也存在一些不足之處。在剩下的一年半研究生生活中我會更加明確自己的目標，努力做好論文創作，以全新的面貌迎接未來，邁好人生的每一步。

第五篇：研究生中期考核評語

該生在碩士研究生就讀期間，在思想政治上積極要求上進，主動學習黨中央的路線、方針、政策，時刻關注國際、國內形勢，在思想上力求與黨組織保持高度的一致，注重自身思想理論素養的提高。在專業課學習方面，系統地學習了計算機專業的基礎和核心課程，并能根據就讀專業方向的要求，針對性地認真研讀了大量的國內外學術文獻，掌握了本門學科堅實的基礎理論知識和系統的專業知識。學習態度上努力、勤奮、踏實。在碩士畢業論文的撰寫期間，具有積極探索的精神，埋頭苦干，努力鉆研，閱讀了大量的文獻資料，并能按照導師要求積極進行論文創作。在校期間積極參與學校的各項集體活動，鍛煉了自身的實踐操作能力，也提升了自身綜合素質。該生樂觀開朗，樂于助人，尊敬師長，和同學關系融洽。希望在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚優良品質，兢兢業業，爭取更好的成績。

該生在實習期間嚴格遵守實習單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，工作認真，勤奮好學，踏實肯干。在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于獨立思考，能夠舉一反三。該生具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，有自己的工作思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高。在時間緊迫的情況下，能夠加時加班、保質保量完成工作任務。希望今后能夠再接再厲，在工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，努力成為一名優秀的人才。