第一篇：對年輕教師深有啟發(fā)的八個小故事

深有啟發(fā)的八個小故事

一、放大學生的優(yōu)點

一個窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。

“數(shù)學精通嗎？”父親的朋友問他。青年羞澀地搖頭。“歷史、地理怎么樣？”青年還是不好意思地搖頭。“那法律呢？”青年窘迫地垂下頭。“會計怎么樣？”

父親的朋友接連地發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對方——自己似乎一無所長，連絲毫的優(yōu)點也找不出來。

“那你先把自己的住址寫下來吧，我總得幫你找一份事做呀。”青年羞愧地寫下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊，你不該只滿足找一份糊口的工作。”把名字寫好也算一個優(yōu)點？青年在對方眼里看到了肯定的答案。數(shù)年后，青年果然寫出享譽世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國18世紀著名作家大仲馬。

世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優(yōu)點，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要說是一點點地放大它了。每個平淡無奇的生命中，都蘊藏著一座豐富金礦，只要肯挖掘，沿著它也會挖出令自己都驚訝不已的寶藏??

【點評】每一個學生的身上都至少有一個第一，這個第一可能是全校第一，可能是全班第一，至少也是全小組第一。對于這名學生來說，這就是他的寶藏。只要教師愿意挖掘，一定可以挖出一個令人驚訝的金礦。

二、“熱愛”的奇跡

美國西部電器公司委托著名的梅奧教授，希望他能使下屬的一家工廠里的女工提高生產(chǎn)效率。

根據(jù)這些工人從事的非常單調(diào)的電磁鐵繞線圈的工作，梅奧提出下午讓工人們有10分鐘的喝咖啡的休息時間，結(jié)果產(chǎn)量立刻增長。這時，梅奧進一步在上午也給工人10分鐘喝咖啡的休息時間，生產(chǎn)再次增長。

但是，梅奧沒有就此罷手，他開始宣布取消了下午的休息時間，產(chǎn)量仍在增長；接著他又取消了上午的喝咖啡時間，但是產(chǎn)量繼續(xù)增長著，工人們沒有抱怨和怠工現(xiàn)象。這是為什么呢？

這項工作的確是單調(diào)枯燥的。當有了休息后，工人們都喜歡這一段輕松愉快的時間，他們互相說笑著，談?wù)撝信d趣的話題。當聽到梅奧向她們解釋了她們在參與一個實驗。她們就感到自己正在一個有意義的程序中工作，有光榮的參與感。不知不覺中她們熱愛上了這項工作，熱愛上了這個集體。

于是這推動了工業(yè)心理學一個新的探索：熱愛或興趣似乎比休息、增加報酬等更能提高人們的生產(chǎn)力。熱愛讓我們無論身處什么樣的環(huán)境，而精神都住在一個自由、美麗的天堂里。熱愛應(yīng)該成為我們的生存內(nèi)容之一。

【點評】學生熱愛學校嗎？熱愛班級嗎？熱愛學習嗎？他每天所做的事情是否是他所熱愛的？如果他們暫時還不熱愛，可以向梅奧教授學習，改變一下組織學習的方式，讓學生感到他們正在參與一項有意義的實驗或競賽。榮譽感會使人不知不覺地捍衛(wèi)這個集體，捍衛(wèi)他們的學習。問題是：我們自己熱愛這項工作嗎？我們熱愛教書嗎？我們是否在享受與學生在一起的時光？如果不是，我們又該怎么辦呢？

三、變罰為獎

美國有個著名的植物園，里面種滿了各種珍奇名貴的花卉，每天都有大批游客前來觀賞，但時有花卉不翼而飛的事發(fā)生。為此，管理人員在植物園門上方豎起了一塊告示牌：“凡檢舉偷竊花卉者獎金200美元。”打這以后，植物園再未出現(xiàn)過丟失花卉的現(xiàn)象。有好奇的游客問管理人員，為何不寫成“凡偷竊花卉者罰款200美元”。管理人員若有所思地答道，如果那樣寫的話，只能靠我們有限的幾個人去看管，而這樣，就可能充分調(diào)動游客，使幾百幾千甚至更多的人參與我們的管理。而且，還會讓動機不純的人產(chǎn)生一種“四處都有目光”的懼怕心理。

變罰為獎，變管住人人的被動局面為人人參與管理的主動局面，這著實讓人拍案叫絕。事實上，這只是源于管理人員轉(zhuǎn)換了思維角度，巧妙地改動了一下管理的支點。

【點評】對于學生的行為規(guī)范管理，很多老師采取的是扣分制，即違反了哪一條扣幾分。其實采用加分制更好，做到了哪幾條加幾分。最后不是看誰扣分多，而是看誰加分多。靠堵永遠解決不了問題，獎勵雖然不能杜絕所有的不良現(xiàn)象，但是作為一種引導，它在很大程度上能減少不良行為。變罰為獎，我們不妨都來試試看。

四、解決問題的方法

美國首都華盛頓廣場的杰斐遜紀念館大廈年久日深，建筑物表面斑駁陸離，后來竟然出現(xiàn)裂痕。雖然政府采取了很多措施，但仍無法遏制。后來專家調(diào)查發(fā)現(xiàn)：沖刷墻壁所含的清潔劑對建筑物有酸蝕作用，而該大廈墻壁每日被沖洗的次數(shù)，大大多于其他建筑，受酸蝕損害嚴重。

但是，為什么要每天沖洗呢？因為大廈每天被大量鳥糞弄臟。為什么這棟大廈有那么多鳥糞？因為大廈周圍聚集了特別多的燕子。為什么燕子要聚在那里？因為大廈上有很多燕子愛吃的蜘蛛。為什么這里的蜘蛛多？因為這里有很多蜘蛛愛吃的飛蟲。為什么這里飛蟲多？因為飛蟲在這里繁殖得特別快。為什么？因為這里的塵埃最適宜飛蟲繁殖。為什么？塵埃本無特別，只是配合了從窗子照射進來的過于充足的陽光，形成了特別適宜飛蟲繁殖的溫床。大量飛蟲聚集在此，以超常的速度繁殖，于是給蜘蛛提供了大量的美餐，于是燕子飛來了??

解決問題的方法非常簡單：拉上窗簾，擋住過分充足的陽光。

【點評】有學生坐在教室里煩躁不安，看書寫字都效率很低。題目一做就錯，思維極不敏捷。為什么會煩躁？因為精力不能集中。為什么精力不能集中？因為他對學習產(chǎn)生了厭倦。為什么會產(chǎn)生厭倦？因為他在教室里已坐得太久？為什么會做這么久？因為我們規(guī)定的。我們?yōu)槭裁磿@么規(guī)定？因為希望學生多學習一點知識。為什么學生反而學不進呢？因為當人的一些正常需求沒有滿足時，他什么都做不好。他的正常需求是什么？只是出去玩一會兒。那么，解決問題的辦法就很簡單了，放學生出去玩一會兒，再回來的時候他就更有效率了。

五、最有效的懲罰

我每天都要經(jīng)過那條巷子，巷子口常有人亂倒垃圾，于是墻上就出現(xiàn)了一行字：請不要亂倒垃圾。垃圾還是倒了一堆，于是第二天那行字改為：此處禁止亂倒垃圾。垃圾還是倒了一堆，于是第三天那行字改為：此處倒垃圾者罰款五元。垃圾還是倒了一堆，于是第四天那行字改為：此處倒垃圾者罰款一百元。垃圾還是倒了一堆，于是第五天那行字改為：此處倒垃圾，全家死光光。第六天，那里沒有一點垃圾，以后也沒有。———這就是我們的左鄰右舍：可以不認道德，可以不睬權(quán)威，可以不理法制，最終卻被迷信收服。

【點評】教師在教育過程中是否也碰到這樣的問題：什么樣的話語對學生最有效？也并不是惡狠狠的話語就一定有效，我曾見過學生當著教師的面摔門而去的場景。苦口婆心的話語呢？這世界上苦口婆心的母親太多，而真正聽話的兒子卻又太少。我也曾見過一位教師和藹耐心地對一名學生作了兩個多小時的思想工作，學生最后卻睡著。教師要考慮的是，什么樣的話語最能打動孩子的心？你有沒有過輕輕的一句話讓學生淚流滿面的經(jīng)歷？有沒有一聲棒喝驚醒夢中人的成功？最有效的話語沒有固定的模式，同樣的一句話有些人毫無感覺，有些人卻回味不已。在懲罰學生之前，你要知道學生怕什么？你的懲罰他怕不怕？如果他根本不在乎，那么趕快換一種懲罰。如果學生天不怕地不怕怎么辦？用心去找，總有他怕的東西。他不怕罰款總怕迷信吧，他不怕處分總怕失去自由吧！努力去找，找到他怕的東西，那個東西就是你的法寶。

六、“每桶四元”

美國標準石油公司里，有一位小職員名叫阿基勃特。他遠行住旅館的時候，總是在自己簽名的下方寫上“每桶四元標準石油”字樣，在書信及收據(jù)上也不例外，簽了名，就一定寫上那幾個字。他因此被同事叫做“每桶四元”，而他真名倒沒有人叫了。公司董事長洛克菲勒知道這件事后，大感驚訝地說：“竟有職員如此努力宣揚公司的聲譽，我要見見他。”于是邀請阿基勃特共進晚餐。

后來，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長。

這實在是一件人人都可以做到的事，可在偌大的公司里，只有阿基勃特一個人愉快地堅持著去做了。嘲笑他的人中，肯定有不少才華、能力在他之上的人，可是最后只有他成了董事長。

成功是一種習慣。并不是非得要干一件驚天動地的大事才能獲得成功。從小事做起，而且堅定不移，樂此不疲，直到讓做好小事成為你良好的習慣，你便具備了成功者的品質(zhì)。

【點評】使學生養(yǎng)成良好的學習習慣是每一位教師都必須學會的一項課程。“路遙知馬力，日久見人心”，時間久了，當學生的學習成績出現(xiàn)分化時，我們便會看到習慣在其中起到多大的作用。建議教師在起始年級學生剛剛?cè)胄r，應(yīng)該將良好習慣的養(yǎng)成作為第一學期學生工作的重點。磨刀不誤砍柴功，有時候，一個小小的好習慣便能夠成就人，而同樣的一個小小的惡習足以讓人墜入深淵。

七、打破“信念障礙”

數(shù)千年來，人類便一直認為要四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事，不過在一九五四年，羅杰·班尼斯特就打破了這個信念障礙。他之能創(chuàng)造這項佳績，一來得歸功于體能上的苦練，二來是得力于精神上的突破。

在此之前他曾經(jīng)在腦海中多次模擬以四分鐘時間跑完一英里，長久下來便形成極為強烈的信念，因而對神經(jīng)系統(tǒng)有如下了一道絕對命令，必須全力完成這項使命，果然他做到了大家都認為不可能的事。

誰也沒想到班尼斯特的破紀錄，卻給其他的運動員帶來無比的影響，在此之前沒有一個人打破四分鐘跑完一英里的紀錄，可是在隨后的一年里竟然有三十七個人進榜，而再后面的一年里更高達三百人之多。之所以會有這個現(xiàn)象，乃是他的成就提供了其他人一個新的依據(jù)，大家所認為的“不可能”實際上是可能的。

之所以會有這個現(xiàn)象，乃是他的成就提供了其他人一個新的依據(jù)，大家所認為的“不可能”實際上是可能的。

人們常常會對自己本身或自己的能力產(chǎn)生“自我設(shè)限”的信念，其中的原因可能是因為過去曾經(jīng)失敗過，因而對于未來也不敢寄望會有成功的一日，也有可能是沒有一個活生生的具體目標，對于愿望能否實現(xiàn)心存疑慮。長久下來他們便開始學得務(wù)實，而終于平庸。

【點評】在學生們都很努力但是卻無法取得明顯進展的時候，教師可集中力量幫助其中一名學生取得突破。一個人的突破往往會帶動一大批人，榜樣的力量是無窮的。在一個班級里，教師往往無法顧及到全體，班級里總有極個別優(yōu)秀的學生，也會有一些不上進的學生，沉者自沉，浮者自浮，而更廣大的是中間一批不沉不浮可沉可浮的學生。這批學生有向上的愿望，但離那些班級里的頂尖高手有較多距離，無法望其項背。反而若是他們之中有一人取得成功，對其他人的促進作用將會是巨大的，大家必將群起而效仿之。如此，教師的工作便可產(chǎn)生牽一發(fā)而動全身之效果。

八、換個角度看學生

有一位老太太，她有兩個兒子。大兒子是賣傘的，小兒子是賣布鞋的。天晴了，老太太就要哭了，為什么呢？她擔心大兒子的傘賣不出去了。下雨了，老太太也照樣要哭，她又擔心小兒子的布鞋賣不出去了。有一天，一位和尚了解了情況后，他就對老太太說：“老太太你別哭了，天晴了，你要想到你小兒子的布鞋就賣得出去了；下雨了，你又要想到你大兒子的傘就有人買了。”聽了和尚的話，老太太就不哭了。從此以后，老太太就笑口常開了。

【點評】對呀！對待“差生”，我們老師何不學習那位和尚，對待優(yōu)等生，我們又何不學習那位老太太呢？俗話說：“天生我材必有用”。我們教師何不多去找找“差生”的優(yōu)點，而少找找“差生”的缺點呢？同時，也請你別忘了，人無完人，對待優(yōu)等生，我們也不要只知道一味地表揚，何不找找他們的缺點，使他們變得更完美呢？

第二篇：對老師深有啟迪的幾個故事

對老師深有啟迪的幾個故事（轉(zhuǎn)載）故事一：一位母親與家長會

一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了。”回家的路上，兒子問她，老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。然而，她還是告訴兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

在第二次家長會上，老師說：“全班五十名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”回去的路上，她流下了眼淚。然而，當他回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又振作起精神說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要你能細心些，會超過你的同桌。”說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學，兒子比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學有點危險。”她懷著驚喜的心情走出校門，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點中學。”

高中畢業(yè)，兒子把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您??”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上。

故事二：陶行之先生“為違紀學生發(fā)糖”

有一天，陶校長看到一名學生用磚頭砸同學，遂將其制止，并讓他到辦公室等候。陶回到辦公室，見男生已在等候。陶掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時到了。”接著又掏出一塊糖給他：“這是獎勵你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶又說：“據(jù)了解，你打同學是因為他欺負女生，說明你很有正義感。”陶遂掏出第三塊糖給他。這時男生哭了：“校長，我錯了，同學不對，我也不能采取這種方式。”陶又掏出第四塊糖說：“你已認錯，再獎勵你一塊，我們的談話也該結(jié)束了。”

故事三：為了想象的權(quán)利

1968年，美國內(nèi)華達州一個名叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽：她認識禮品盒上的字母“O”。這位媽媽非常吃驚，問她怎么認識的。伊迪絲說：“薇拉小姐教的。”

這位母親表揚了女兒之后，一紙訴狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了她女兒的想象力，因為她的女兒在認識“O”之前，能把“O”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西，然而自從她識讀了26個字母，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園賠償伊迪絲精神傷殘費1000萬美元。

3個月后，法院審判的結(jié)果出人意料，勞拉三世幼兒園敗訴，因為陪審團的23名成員被這位母親在辯護時講的一個故事感動了。

她說，我曾到東方某個國家旅行，在一個公園里曾見過這么兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅膀，一只完好無損。剪去翅膀的被收養(yǎng)在較大的一片水塘里，完好的一只被放養(yǎng)在一片較小的水塘里。管理人員說，這樣能防止它們逃跑。剪去一邊翅膀的無法保持身體的平衡，飛起來就會掉下來；在小水塘里的，雖然沒有被剪去翅膀，但起飛時因為沒有必要的滑翔路程，而老實地呆在水里。今天，我感到伊迪絲變成了勞拉三世幼兒園的一只天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀，一只幻想的翅膀；他們早早的把她們投進了那片小水塘，那片只有ABC的小水塘。

這段辯護后來成了內(nèi)華達州修改《公民教育保護法》的依據(jù)，現(xiàn)在美國《公民權(quán)法》規(guī)定，幼兒在學校有兩項權(quán)利：

1、玩的權(quán)利；

2、問為什么的權(quán)利。

故事四：“你的腦子動的比嘴快”

杰克`韋爾奇小時候口吃，他母親對他說：“你的腦子動的比嘴快。”在母親的鼓勵下，他不但矯正了口吃的毛病，而且還增強了自信心，養(yǎng)成了動腦筋的好習慣。后來，成為通用電氣公司的總裁。

在他的領(lǐng)導下，通用電氣公司的產(chǎn)值以每年10%的速度發(fā)展，資產(chǎn)由原來130億美元，發(fā)展到現(xiàn)在的4800億美元，公司股票增值5000%，成功地完成了993次兼并。

故事五：“請老師表揚一下！”

王祥，一個40多歲的下崗工人。一個偶然的機會，他當上了保姆。他帶的孩子叫李京京，上小學二年級，非常頑皮從不寫作業(yè)，在班里成績自然排在倒數(shù)第一名。

第一次讓京京寫家庭作業(yè)，聽寫生字，在老王的軟硬兼施之下，京京可整頁紙寫了一個大大的“找”字。心里說，沒紙了，就不用寫了吧。老王一看又是氣又是樂，但還是表揚他說：“京京今天寫的真棒，如果你能把今天的作業(yè)寫完，老師一定非常高興。”說著遞過去幾篇紙，鼓勵他寫完了當天的10個字。盡管10個字京京只寫對了3個，但是第二天送他到學校，見到老師后，老王還是要求：“請老師表揚一下！”老師真的按老王的意思做了，當天京京非常高興，回家后大聲嚷到：“今天老師表揚我了！”晚飯后，破天荒的做起了作業(yè)。京京最大的毛病是聽課精力不集中。為此，老王設(shè)計了一個有獎游戲，晚飯后讓他和自己上四年級的兒子，一起模仿老師講課。第一次，老王問京京：“誰先來？”“小哥哥先來。”“好，就小哥哥先來。”小哥哥一板一眼的講起來，講完后，輪到京京了，只見他端著個水杯，走到前邊先咳嗽兩聲，老王問：“你這是干什么呀？”“我們老師就是這樣。”接下來只見他煞有介事的講到：“同學們，今天我們一起學習《司馬光砸缸》。”再接下來就只是擠鼻弄眼了。老王一見說到：“今天你沒認真聽課，你說今天的獎品應(yīng)該給誰？”“先給小哥哥吧。”第二天剛一回家，京京就做好了準備，當天他講了一節(jié)數(shù)學。這樣，連續(xù)一個星期，老師都感到有些詫異，見到老王不住地夸獎京京。

兩個月后，當京京的父母星期五來接他時，京京死活不走了。

故事六：一位教師的話

一位教師對一名學習成績優(yōu)秀的同學說：

你在小學考第一名，這不算什么，還有中學呢；你在中學考了第一名，這不算什么，還有大學呢；你在大學考了第一名，這不算什么，你還沒有參加工作呢；你參加了工作謀了個好差事，這也不算什么，有了好差事，你并不一定就有了好位置；有了好位置，不一定就能扮演好你的社會角色。只有你用自己的學識、智慧、勇氣和毅力贏得了社會財富，你才算成功了，但這也不是最后的成功。

這位老師對一名學習成績差的同學說：

你小學沒考第一名，這不要緊，還有中學呢；中學沒考第一名，這不要緊，還有大學呢；大學沒考第一名，這不要緊，你將來還要走向社會呢；參加工作了，沒有謀個好職業(yè)，這不要緊，你還可以尋找；一時找不到，這也不要緊，嘗試著做幾件事，你就會對自己有所發(fā)現(xiàn)。你一直沒有成功，這不要緊，或許這是好事，這反倒是你一直保持一種冷靜、不自滿、從零開始的良好競技狀態(tài)。世上本來就沒有最后成功的歸宿。

故事七：老太太的煩惱

一群孩子在一位老人家門前嬉鬧，叫聲連天。幾天過去，老人難以忍受。于是，他出來給了每個孩子25美分，對他們說：你們讓這兒變得很熱鬧，我覺得自己年輕了不少，這點錢表示謝意。

孩子們很高興，第二天仍然來了，一如既往地嬉鬧。老人再出來，給了每個孩子15美分。他解釋說，自己沒有收入，只能少給一些。15美分也還可以吧，孩子仍然興高采烈地走了

第三天，老人只給了每個孩子5美分。孩子們勃然大怒，一天才5美分，知不知道我們多辛苦！他們向老人發(fā)誓，他們再也不會為他玩了！

故事八：寧鴻彬的“五個允許”

北京第二階段80中學語文教師寧鴻彬在接到一個新班后第一課就向?qū)W生宣布“五個允許”，同時他還向?qū)W生宣布給自己的“四條守則”。

五個允許是：

1、在課堂上聽、說、讀、寫，允許有錯誤；

2、允許學生隨時改變自己的看法；

3、允許跟老師爭論問題；

4、允許保留自己不同于老師的意見；

5、允許在老師講課中間隨時質(zhì)疑。

四條守則是：

1、表彰和采納學生的正確方法和見解；

2、肯定學生發(fā)言中的正確因素；

3、善于處理學生的錯誤答案；

4、老師說錯話或有疏漏要做自我批評。

第三篇：八個幽默哲理小故事,啟發(fā)很大,評語很爆笑

引導語：人生路上，你是不是常被一些莫名奇妙的問題困擾？生活的迷茫、職場的緊張有時候會壓得你喘不過氣來，希望下面這八個小故事的搞笑評語能緩解你的壓力，同時也能讓你從中學到一些東西。

1、小鳥與野貓的故事

一只小鳥飛到南方去過冬。天很冷，小鳥幾乎冬僵了。于是，飛到一大塊空地上，一頭牛經(jīng)過那兒，拉了一堆牛糞在小鳥的身上，冬僵的小鳥躺在糞堆里，覺得很溫暖，漸漸蘇醒過來，它溫暖而舒服的躺著，不久唱起歌來，一只路過的野貓聽到聲音，走過去看個究竟，循著聲音，野貓很快發(fā)現(xiàn)了躺在糞堆里的小鳥，把它拽出來吃掉了。

這個故事告訴我們：不是每個往你身上拉大糞的人都是你的敵人。也不是每個把你從糞堆里拉出來的人都是你的朋友，還有，當你躺在糞堆里時，最好把你的嘴閉上。

2、天鵝與鴨子的故事

一只美麗的天鵝有一天落在地上時，看見了一只健壯的鴨子，她立刻被這只帥氣的鴨子所打動，她驚詫于鴨子不同于她同類的模樣，不同于她同類氣質(zhì)，是那么的有型，那么的另類。

于是，天鵝向鴨子表明了愛意。受寵若驚的鴨子立刻接受了這份愛。從此，天鵝與鴨子在土地上生活著，在泥塘邊生活著。天鵝那高貴而雪白的羽毛一天天被污臟了；天鵝那以前不會長期行走的美麗小腳紅腫了；天鵝失去了云彩的撫摩，藍天的洗滌。天鵝終于忍不住了，她總是在說：鴨子，鴨子，你學習飛翔啊，那我們就可以一起在高空中比翼雙飛了。鴨子為了天鵝而努力學習飛翔，可惜他只是一只鴨子，想要飛翔，想要飛到和天鵝飛翔一樣的高度實在是太難了，他實在是沒有毅力了，于是他放棄了。鴨子說：天鵝，你抓住我，帶我去飛吧。天鵝抓住鴨子，扇動翅膀，非常非常吃力地飛上了藍天，在天上飛了一會兒就落地了。鴨子笑了，鴨子覺得天上風景太美了，鴨子想愛上了天鵝真是好。在那之后的日子里，鴨子每天都要求天鵝帶他飛上天，而且要求飛翔的時間也越來越長，如果天鵝不能達到要求他就會生氣。疲憊的天鵝因為愛著鴨子，雖然身心俱疲，卻依然會答應(yīng)鴨子的要求。這一天，鴨子又讓天鵝帶他去飛上藍天，天鵝勉強抓住鴨子飛上了，飛得很高，很高，很高，然后天鵝低下頭深深地吻了鴨子，就在鴨子感覺詫異的時候，天鵝松開了抓住鴨子的手??

這個故事告訴我們：做人要懂得知足，美女愿意讓你上就很好了，千萬不要要求太高，不要天天想上！這個故事還告訴我們：公主愛上窮小子的故事并非沒有，只是結(jié)局未必會那么完美。無論如何，階級總是存在的，門當戶對未必就是壞觀念。攀上一個富家女確實會令你生活質(zhì)量提高，但并不代表你可以免于奮斗。富家女會讓你飛得很高，但也會讓你死得很慘。

3、蛇與烏龜?shù)墓适?/p>

一條大蟒蛇和一條小毒蛇是朋友。這天他們在路邊發(fā)現(xiàn)了一只巨大的烏龜。蛇兄弟想，這么大的個兒，可是一頓美餐啊。蟒蛇說：我來對付他。于是蟒蛇施展自己的絕技，用身體將大烏龜牢牢地纏住。而大烏龜早已將身體縮進了殼里，任憑蟒蛇怎么纏繞，也無法傷害到大烏龜。泄氣的蟒蛇，氣喘吁吁地爬到了一邊。大烏龜謹慎地露出腦袋，在他露出腦袋的那一瞬間，小毒蛇閃電般地在烏龜腦袋上咬了 一口，大烏龜又急忙縮回殼中。但是幾分鐘后，大烏龜因為中毒而死了。蟒蛇：哇！我花了那么大力氣也沒能傷害烏龜，你卻輕而易舉地辦到了啊。小毒蛇說：因為我了解他的要害。可是接下來的還是有一個問題，大烏龜死后依然縮在殼里，兩條蛇都是吞食性的動物，而他們又無法脫下烏龜?shù)耐鈿ぃ缓免筲蟮仉x開了??

這個故事告訴我們：即使你擅長死纏爛打，也未必能泡到那個妞，要了解那個妞才可以。這個故事還告訴我們：如果你無法脫下那個妞的衣服，就不要再花力氣去泡她了。

4、蔣介石的故事

蔣介石去中山陵悼念孫中山先生，那時的南京中山陵還是比較荒僻的，路是小路，到了快*近的地方車就近不去了，路旁邊還是草叢，由于一直沒人修整，草都長到半人多高，蔣介石下車后，突然從草叢中站起一個人來，“有刺客。”這可把蔣介石身邊的保鏢給嚇壞了，一個擋在蔣介石身前，一個立刻掏槍，一槍就把那個人給撂倒了，打死那個人之后，蔣介石的保鏢們還不放心，小心翼翼的上前觀看，一看那個人已然斷氣，但居然沒穿褲子，在一看旁邊還有一泡大便，蔣介石的保鏢們頓時明白了，原來此人并非刺客，乃是一個隨地大小便。唉，枉死城里從此多一個冤魂，蔣匪手中又多一筆血債。

這個故事告訴我們：不要隨地大小便，不然必有殺身之禍！

5、寄居蟹的故事

一只公寄居蟹找到了一只很大的空貝殼，便把貝殼清理干凈，做成了自己的房子。有了房子的公寄居蟹很快找到了一只母寄居蟹，他們快樂地生活在這個大房子里。每天他們出門，母寄居蟹就自由快樂地遨游，覓食，而公寄居蟹背著沉重的房子艱難地跟在母寄居蟹身后。母寄居蟹游一段路就要停下來等公蟹。這樣的生活過了沒多久，有一天母寄居蟹跟著一只無拘無束的龍蝦一起游走了，再也沒有回來，而公寄居蟹無法丟下他沉重的房子，只能眼睜睜地看著母寄居蟹游遠、游遠、游遠，漸漸消失，不見??

這個故事告訴我們：如果你有一所房子，那你泡妞的難度將降低。這個故事還告訴我們：如果你的房子成為了你的重負，那么你以后的生活將變得痛苦不堪。所以在決定是否分期買房的時候請先衡量一下得與失。

6、小蛇與青蛙的故事

一條不懂事的美麗小蛇在水邊看見了一只有著漂亮花紋、皮膚超好的青蛙，不禁生出了愛慕之心。小蛇對青蛙說：我們可以交往嗎？青蛙說：好啊好啊。于是他們兩個生活在了一起。有一天，他們在睡覺的時候，小蛇在睡夢中不由自主地用身體將青蛙纏了起來，青蛙感覺要窒息了，就奮力掙扎，用兩條強壯而有力的后腿重重地蹬在小蛇的腹部，彈了出去，然后迅速地逃走了，再也沒有回來。傷心的小蛇養(yǎng)好了身上的傷，卻無法養(yǎng)好心中的傷，她對帥氣漂亮的青蛙產(chǎn)生了恐懼感，認為會被傷害，從此她過著單身生活。這一天，一只丑陋的癩蛤蟆發(fā)現(xiàn)了小蛇，覺得她十分美麗，不禁生出了愛慕之心。癩蛤蟆對小蛇說：我們可以交往嗎？小蛇看了看丑陋的癩蛤蟆，覺得他的眼神很真誠，她那顆寂寞的心動搖了，她想這只癩蛤蟆這么丑陋，應(yīng)該會好好珍惜她這么漂亮的小蛇的，于是她說：好吧好吧。于是他們兩個生活在了一起。有一天，他們在睡覺的時候，小蛇在睡夢中不由自主地用身體將癩蛤蟆纏了起來，癩蛤 蟆感覺要窒息了，就奮力掙扎，他的背上噴出了毒汁，射進了小蛇的眼睛，小蛇受痛展開了身體，癩蛤蟆趁機逃走了，再也沒有回來。

這個故事告訴我們：別以為只有帥哥才會傷害女孩，丑男一樣會傷害女孩！這個故事還告訴我們：適當?shù)睦p綿是可以的，但是如果你的性要求太頻繁，給男人壓力太大，那么男人會被你嚇跑的。

7、小象與小豬的故事

一只小象出門旅行，在路上碰到了同樣旅行的小豬。小象看著小豬，忍不住哈哈大笑著說：你的鼻子那么短，真是太好笑了，太差勁了，哈哈。小豬反駁道：笑個P啊，你鼻子那么長，就象臉上長個J8似的，還笑呢。兩個小家伙互相嘲笑著前行，繼續(xù)他們的旅行路程。他們來到了一顆蘋果樹前，又紅又大的蘋果掛滿了樹冠膨大的蘋果樹。兩只小家伙不禁口水橫流，垂涎三尺。小象來到樹下，用他的長鼻子輕松地將蘋果擊落下來。于是兩只小家伙開開心心地吃起來。小豬邊吃邊說：原來你的鼻子也不是那么討厭嘛，嘿嘿。吃完蘋果，他們繼續(xù)前行。走著走著，他們來到了一塊番薯地。小豬說：看我的。說完，小豬用他的鼻子去拱地，拱啊拱啊，把埋在地下的番薯都拱了出來。于是兩只小家伙開開心心地吃起來。小象邊吃邊說：原來你的鼻子也不是那么差勁嘛，哈哈。

這個故事告訴我們:不要總以為自己的才是最好的，不要總看到別人的缺點，要學會看到別人的優(yōu)點，取長補短，學為己用。不要以為長的就是好的，有時候短的也不錯哦。長的有充實感，短的有靈活性，各有各的好嘛。各位女性朋友，你們懂的.......8、男人與美艷少婦的故事

某公司新來了一位女同事，是位美艷少婦。是從公司的分部調(diào)來的，分部和公司總部在兩個城市，但是互相之間會有一些來往。從分部其他同事處了解到，這個美少~婦已經(jīng)離異，且生活比較放縱，跟很多男人都有曖昧關(guān)系。于是公司的兩個男人便生出了上她的想法――男人A和男人B。男人A每天等到美少婦下班，故意和她一起乘坐電梯，然后趁機偷偷地碰一下美少婦的屁股或者碰一下美少婦的胸部，或者頂一下美少婦屁股。男人A想這樣來勾引美少婦，以達到上她的目的。可是，美少婦要么裝著不知道，要么就的對他怒目而視，最終男人A放棄了。男人B了解到美少婦之所以離婚是因為她的男人太軟弱，她喜歡強勢的男人。有一天在電梯里，他粗魯?shù)囟伦∶郎賸D，很直接地說道：我想和你一夜情。美少婦驚訝地張大了嘴巴，片刻又恢復正常，她答應(yīng)了男人B。男人B從此便成為了美少婦的府上常客。

這個故事告訴我們：機會永遠只留給有準備的人，有準備才能及時正確地抓住機會。男人好色并不是什么可恥的事，真正令人無法忍受的是猥瑣！想上就上要上得精彩！千萬不要猥瑣又變態(tài)。

編后語：在生活中總有一些小的哲理故事，教會我們很多。一個簡短的小故事，一個看似簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。怎么樣？這八個故事內(nèi)容雖然不是很長，但都非常的精辟，評語也很搞笑啊！

第四篇：小故事大啟發(fā)

種樹故事的啟發(fā)

有一天一個老人路過一塊地，看見兩個人拼命的干活，一個人一直在拼命的挖著坑，一個人在拼命的填土，老人就好奇，看他們在做什么，可是老人看了半天就是怎么看也看不出他們是在做什么。不像是找什么寶貝。

最后實在忍不住想知道他們在干嘛,就過去問他們：你的是在干什么現(xiàn)在啊？你們知道他們是怎么回答的嗎？

他們是這樣回答的，我們是在種樹，本來是有三個人一起分工的、今天種樹的沒有來，我是負責挖坑，所以我只管挖坑，另一個人也說了，我是負責填土的，所以我只管填土。別的不關(guān)我的事。啟示：團隊精神，如果每個人都自私自利，光顧著自己的利益，雖然自己任務(wù)完成了，但是整體的利益沒有一點收益！最終還是徒勞無功！團結(jié)協(xié)作共同發(fā)展是團隊取得成功的共同要點，所以公司的每一位員工都要認識到合作的價值和意義。加強溝通和協(xié)作，惟有合作才能取得共贏，團結(jié)協(xié)作是公司進步不竭的源泉。

第五篇：八個搞笑小故事

日志

八個搞笑的小故事，但哲理很深，受益匪淺！2011.12.11閱讀(6138)下一篇：不想窮，就好好記...|返回日志列表 贊(4)贊(4)贊(4)贊(4)轉(zhuǎn)載(393)分享(38)評論復制地址更多

八個搞笑的小故事，但哲理很深，受益匪淺！

買車

一男子去買車，需要10萬元，可男子只帶了現(xiàn)金99998元，就差2元錢！

突然，他發(fā)現(xiàn)門口有一個乞丐，就過去對乞丐說：“求你了，給我2元錢吧，我要買車！”

乞丐聽后，大方地拿出4元錢遞給男子，說：“幫我也買一輛。”

[ft=rgb(84, 84, 84)，]悟語：如果你完成了九成以上的任務(wù)，那么任何人都可以輕而易舉地助你成功，相反，你什么也不做的話，神仙也救不了你。

專業(yè)對口

經(jīng)理對老板說：“吉恩斯這家伙簡直不可救藥！他整天打瞌睡，我都給他換了三個工作部門了，可他仍然惡習不改。：”

“讓他去賣睡衣吧。在他身上掛一塊廣告牌：優(yōu)質(zhì)睡衣，當場示范。”老板說。

[ft=rgb(84, 84, 84)，]悟語：職場沒有無用的人，只有用錯地方的人。

安眠藥

顏容憔悴的病人對醫(yī)生說：“我家窗外的野狗整夜吠個不休，我簡直要瘋了！”醫(yī)生給他開了安眠藥。一星期后，病人又來了，看上去樣子比上次更疲憊。

醫(yī)生問：“安眠藥無效嗎？”病人無精打采道：“我每晚去追那些狗，可是即使好不容易捉到一只，它也不肯吃安眠藥。”

[ft=rgb(84, 84, 84)，]悟語：任何失敗追蹤溯源的話，都有一個錯誤的方向。

博士與漁夫

一天，一個博士坐船欣賞風景，在船上，博士問漁夫：“你會生物嗎？”漁夫說不會，博士就說：“那你的生命就要失去4分之1了。”過了一會兒博士有問：“你會哲學嗎？”漁夫還是不會。博士有說：“那你的生命又要失去4分之1了。”又過了一會兒，博士又問了：“你會科學嗎？”漁夫仍然不會，就在這時，狂風亂作，卷來一股巨浪，漁夫問博士：“你會游泳嗎？”博士不會，漁夫說：“那你的生命就要玩完了！”（大學生勵志網(wǎng) www.tmdps.cn）

[ft=rgb(84, 84, 84)，]悟語：不怕千招會，就怕一招絕。在職場，有時候只要精通一門手藝你就可以高枕無憂。

絕配

一位富婆為她擁有一件珍貴的古玩而深感驕傲，以至于她竟要把臥室漆成與古董花瓶同樣的顏色。幾名油漆匠試圖調(diào)出這個底色，但是誰也沒能令那位有怪癖的婦女滿意。

最后來了位油漆匠，他非常自信能調(diào)出那種顏色。那婦女對他的成果非常滿意。

“爸，”兒子說，“有件事我得弄清楚，您是怎樣使墻的顏色與花瓶配得那么完美的？”

“兒子，”父親回答說，“我漆了花瓶。”

悟語：有些事重要的不是你怎么做，而是怎么想。

層層加碼

一位董事長在召見公司里的年輕職員時，說：“我有幾個女兒都沒有出嫁，每一個女兒都有一筆陪嫁準備金：三十歲的女兒是兩萬美元；三十五歲的女兒是十萬美元；四十歲的女兒是三十萬美元。我不會讓娶她們的人吃虧的。”

一位職員站起來問：“董事長，不知你有沒有五十歲的女兒？”

悟語：有時候，員工注重的是薪酬本身，而不是附加的福利待遇。

最低消費

一次與幾個朋友去吃飯。準備點菜時，服務(wù)生說：“這里最低消費2000元！”

一朋友問：“家常豆腐多少錢一盤？”“18元。”“好，就這個，來120盤！”

服務(wù)生出去。不一會兒飯店經(jīng)理進來，笑嘻嘻地說：“各位隨意，多少錢都行，沒有限制！”

悟語：要想打破常規(guī)，就要用非常規(guī)的手段才行。

熱情

“擺脫憂郁，”心理醫(yī)生囑咐病人，“讓熱情充滿你每天的生活，熱情滿懷地起床，上班。總之，熱情地去做每一件事。”

一周以后病人又回來了，看起來比過去更加憂郁，醫(yī)生問他是否遵醫(yī)囑做了。

“這正是問題所在，”病人答道，“我滿懷熱情地起床、吃飯、然后與妻子吻別，以至于我上班晚了兩個小時，被解雇了。”

悟語：如果你把時間平均分給一天中的所有的事，那么你最終只能是舍本逐末。

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