第一篇：南華大學碩士論文要求與格式

南華大學博士碩士學位論文要求與格式

（2010年修訂）一、一般格式和順序

學位論文一般由以下幾個部分組成：封面、原創(chuàng)性聲明、論文目錄、論文摘要、正文、參考文獻、文獻綜述等。學位論文應層次分明、數(shù)據(jù)可靠、文字簡煉、說理透徹、推理嚴謹、立論正確。1 封面

根據(jù)原國家標準局《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》(國家標準GB7713—87)的要求，特規(guī)定南華大學學位論文的封面格式(附件1)，并提出以下具體要求：

（1）封面上要注明分類號、密級、UDC和編號以便檢索。

（2）論文題目：應能概括整個論文最重要的內(nèi)容，恰當、簡明、引人注目。題名應力求簡短，一般不宜超過40字，必要時可加副標題。用中文書寫，不要中英文對照。

（3）指導教師姓名：指導教師必須是被南華大學批準上崗的研究生指導教師。

（4）學科、專業(yè)名稱：按國家頒布的學科、專業(yè)目錄中的名稱填寫。

（5）研究方向：指相對穩(wěn)定并富有成果的主要研究方向，在該方向上與同行相比具有自己的特色和一定的學術地位。外延要適當，不要太大或太小。原創(chuàng)性聲明及學位論文使用授權說明：采用統(tǒng)一的格式，按要求簽名（附件2）。3 目錄：應是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題，一般標到二級標題（附件3）。 4 中文摘要：一般為1000字左右。論文摘要是學位論文的縮影，應簡短明了，語言力求精練，但盡可能保留原論文的基本信息。內(nèi)容包括：從事這項研究的目的和意義；研究方法；完成的工作；獲得的主要結(jié)論；結(jié)論的意義；應突出論文的創(chuàng)造性成果和新見解部分。為了便于文獻檢索，應在本頁下方另起一行注明本文的關鍵詞(3～5個)。 英文摘要：上方應有論文題目，內(nèi)容與中文摘要相同，摘要結(jié)束時在右下第一行寫研究生姓名，專業(yè)名用括弧括起置于姓名之后，右下方第二行寫導師姓名，格式為Directed by??。最下方一行為與中文摘要對應的關鍵詞。正文：是學位論文的主體和核心部分。不同學科專業(yè)和不同的選題可以有不同的寫作方式。內(nèi)容包括：理論分析、計算方法、實驗裝置和測試方法、經(jīng)過整理加工的實驗結(jié)果的分析討論、與理論計算結(jié)果的比較，本研究方法與已有研究方法的比較等等。一般形式包括以下幾個方面：

（1）引言：在論文正文前，內(nèi)容為：該研究工作在國民經(jīng)濟中的實用價值與理論意義；本研究主題范圍內(nèi)國內(nèi)外已有的文獻綜述；本論文所要的解決的問題。

（2）各具體章節(jié)。

（3）結(jié)論：論文應有結(jié)論，結(jié)論應該明確、精煉、完整、準確。要認真闡述自己的創(chuàng)造性工作在本領域中的地位和作用，自己的新見解的意義。應嚴格區(qū)分研究生的成果與導師科研工作的界限（附件4）。參考文獻：只列主要的及公開發(fā)表過的，按文中引用的順序附于文末（見附件5），格式要按照中華人民共和國國家標準GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》書寫。正文中引用的文獻的標注方法采用順序編碼制，即按正文中引用的文獻出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼，并將序號置于方括號中，使用上標格式。

注意事項：（1）主要責任者不超過3個時，全部照錄。超過3個時，只著錄前3個責任者，其后加“, 等.”或“, et al.”；（2）以英文大寫字母方式標識文獻類型和電子文獻載體：普通圖書[M]，會議錄[C]，匯編[G]，報紙[N]，期刊[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利[P]，數(shù)據(jù)庫[DB]，計算機程序[CP]，電子公告[EB]。磁帶(magnetic tape)[MT]，磁盤(disk)[DK]，光盤(CD-ROM)[CD]，聯(lián)機網(wǎng)絡(online)[OL]。

文獻是期刊時，其格式為：［編號］作者(前三位作者姓名，外文姓列名前).題目[文獻類型標志].期刊名(外文可縮寫),年,卷(期): 起止頁碼.例如，[1] Taghibiglou C D, Van Iderstine S C, Kulinski A, et al.Intracellular mechanisms mediating the inhibition of apoB-containing lipoprotein synthesis and secretion in HepG2 cells by avasimibe[J].Biochemical Pharmacology, 2002,63(3):349-360.[2] 姚曉敏, 宋保亮, 王燦華, 等.元謀古猿牙齒測量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析及其在分類研究上的意義[J].上海交通大學學報, 2006,24(1):108-115 文獻是圖書時，其格式為：［編號］作者.書名.[文獻類型標志].版本項.出版地:出版者, 出版年:引文起止頁碼.例如，[1] 唐緒軍, 郭泉水, 馬娟, 等.報業(yè)經(jīng)濟與報業(yè)經(jīng)營[M].北京:新華出版社, 1999:117-121.[2] Peebles P Z, Sanderson R T.Probability random variable and random signal principles[M].4th ed.New York: McGraw Hill, 2001:201-256.8 附錄：包括放正文內(nèi)過分冗長的公式推導；以備他人閱讀方便所需的輔助性數(shù)學工具或表格；重復性數(shù)據(jù)圖表；論文使用的主要符號、意義、單位、縮寫、程序全文及說明等。文獻綜述：學位論文應有文獻綜述，綜述的內(nèi)容應與學位論文相關，反映本研究方向較新的科學研究成果。

10成果目錄：指學位申請者在學期間在各類正式刊物上發(fā)表、會議論文或已被接受的學術論文；獲得的科技成果、發(fā)明；主持或參與的課題等。

11致謝：表達作者對完成論文和學業(yè)提供幫助的老師、同學等的感激之情。

二、學位論文的書寫和裝訂要求

1、學位論文用紙規(guī)格為A4，雙面打印。論文左側(cè)注意留出2.5cm空白以備裝訂。

（1）正文用小4號宋體字，1.5倍行間距。

（2）標題用黑體字，一、二、三和四級標題的字號分別為3號、小3號、4號和小4號。（3）版心尺寸為155×230mm。

（4）無頁眉，頁腳為頁碼，用小5號宋體字，居中。

學位論文的封面采用全校統(tǒng)一格式(其封面上指導教師的署名一律以批準招生的為準。如有變動應正式提出報告?zhèn)浒?。學歷博士研究生學位論文封面用白色120克銅版紙。學歷碩士研究生學位論文封面用淡藍色120克木紋紙，非學歷碩士研究生（包括以研究生畢業(yè)同等學力申請碩士學位人員、高等學校教師在職攻讀碩士學位人員、工程碩士等等）學位論文封面用淡黃色120克木紋紙。

2、堅持科學作風，論文要求研究生自己打印。凡錯字連篇，語句欠通順、字跡潦草者，應予認真返工。

3、文中的圖、表、附注、參考文獻、公式一律采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)(或分章)編號。如圖1，表1，附注1，文獻(1)，公式(1)。圖序及圖名置于圖的下方。表序及表名置于表的上方。圖、表中有附注，采用英文小寫字母順序編號。如注a，注b，附注寫在圖、表的下方。文中公式的編號用括號排版括起來寫在邊行末，其間不加虛線。

4、文中所用單位一律采用1984年2月27日國務院發(fā)布的《中華人民共和國法定計量單位》，單位名稱和符號的書寫方式，可以采用國際通用符號，也可以用中文名稱，但全文應統(tǒng)一，不要兩種混用。

5、學位論文應嚴格按照中華人民共和國國家標準GB771-87《科學技術報告、學位論文和學術論文 的編寫規(guī)格》的有關規(guī)定書寫。

附件1：論文封面

附件2：原創(chuàng)性聲明及學位論文使用授權說明 附件3：目錄格式 附件4：論文正文格式 附件5：參考文獻格式

分類號 U D C

密級 編號

碩士學位論文

論文題目（楷體1號字，加粗，居中，小于40個漢字或80個半角字

符）

研究生姓名 ： 宋體4號字 指導教師姓名、職稱 ： 宋體4號字 學科、專業(yè)名稱 ： 宋體4號字 研

究

方

向 ： 宋體4號字

2013年4月

南華大學學位論文原創(chuàng)性聲明

本人聲明，所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了論文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得南華大學或其他單位的學位或證書而使用過的材料。與我共同工作的同志對本研究所作的貢獻均已在論文中作了明確的說明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。

作者簽名：

****年**月**日

南華大學學位論文版權使用授權書

本學位論文是本人在南華大學攻讀

（博/碩）士學位期間在導師指導下完成的學位論文。本論文的研究成果歸南華大學所有，本論文的研究內(nèi)容不得以其它單位的名義發(fā)表。本人同意南華大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即：學校有權保留學位論文，允許學位論文被查閱和借閱；學校可以公布學位論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用復印、縮印或其它手段保留學位論文；學校可根據(jù)國家或湖南省有關部門規(guī)定送交學位論文。同意學校將論文加入《中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并按《中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》規(guī)定享受相關權益。同意授權中國科學信息技術研究所將本學位論文收錄到《中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。對于涉密的學位論文，解密后適用該授權。

作者簽名：

導師簽名：

****年**月**日

****年**月**日

目 錄（黑體，三號,居中）

中文摘要（宋體，四號，1.5倍行距）-------1 英文摘要-------------3 一級標題-----------17 二級標題（左縮進1字符）---------------23 二級標題--------47 二級標題-------230 二級標題-------231 二級標題-------239 一級標題----------249 二級標題-------259 二級標題-------267 附錄----------------334 致謝----------------365

一級標題（黑體，三號）

正文（宋體，小四號，1.5倍行間距）正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文

二級標題（黑體，小三號）

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文

三級標題（黑體，四號）

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文 四級標題（黑體，小四號）

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文

頁碼

參考文獻（黑體，三號，居中）

[1] Taghibiglou C D, Van Iderstine S C, Kulinski A, et al.Intracellular mechanisms mediating the inhibition of apoB-containing lipoprotein synthesis and secretion in HepG2 cells by avasimibe[J].Biochemical Pharmacology, 2002,63(3):349-360.(紅色字體為說明文字，下同，在學位論文中要略去。Time New Roman,小四號,1.5倍行間距,英文標點符號,懸掛縮進1.5個字符，期刊)

[2] 姚曉敏, 宋保亮, 王燦華, 等.元謀古猿牙齒測量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析及其在分類研究上的意義[J].上海交通大學學報, 2006,24(1):108-115.(宋體，小四號，1.5倍行間距，英文標點符號，期刊)[3] 唐緒軍, 郭泉水, 馬娟, 等.報業(yè)經(jīng)濟與報業(yè)經(jīng)營[M].北京:新華出版社, 1999:117-121.(圖書)[4] Peebles P Z, Sanderson R T.Probability random variable and random signal principles[M].4th ed.New York: McGraw Hill, 2001:201-256.(圖書)[5] 唐緒軍.報業(yè)經(jīng)濟與報業(yè)經(jīng)營巨[M].2版.北京: 新華出版社, 1999:118-125.(圖書)[6] Martin G.Control of electronic resources in Australia[M]// Pattle L W, Cox B J.Electronic resources: selection and bibliographic control.New York: The Haworth Press, 1996: 85-96.(專著中析出的文獻)[7] 中國力學學會.第3屆全國實驗流體力學學術會議論文集[C].天津:天津科技出版社,1990.(論文集)

[8] 鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應用[C]// 中國運籌學會.中國運籌學會第五屆大會論文集.西安: 西安電子科技大學出版社, 1996: 468-471.(論文集中析出的文獻)[9] 張和生.地質(zhì)力學系統(tǒng)理論[D].衡陽: 南華大學, 1998.(學位論文)[10] 莫少強.數(shù)字式中文全文文獻格式的設計與研究[J/OL].情報學報，1999,18(4):1-6 [2001-07-08].http://periodical.wanfangdata.com.cn/periodical/gbx b/qbxb99/qbxb9904/990407.htm.(電子文獻——網(wǎng)絡版期刊，[ ]內(nèi)為引用日期)[11] 蕭鈺.出版業(yè)信息化邁人快車道[EB/OL].(2001-12-19)[2002-04-15] http://.(電子文獻——電子公告，()內(nèi)為更新或修改日期，[ ]內(nèi)為引用日期)

頁碼

[12] 劉加林.多功能一次性壓舌板: 中國, 92214985.2[P].1993-04-14.(專利文獻)[13] 丁文祥.數(shù)字革命與競爭國際化[N].中國青年報, 2000-11-20(15).(報紙文章,()內(nèi)為報紙的版次)

頁碼

第二篇：煙臺大學碩士論文寫作要求

學位論文是學位申請人為申請學位而撰寫的學術論文，它集中表明了作者在研究工作中獲得的新成果，是評判學位申請人學術水平的重要依據(jù)和獲得學位的必要條件之一，也是科研領域中的重要文獻資料和社會的寶貴財富。為保障我校博士、碩士學位論文的質(zhì)量，規(guī)范學位論文格式，特作如下規(guī)定：

一、基本要求

1.碩士學位論文應能表明申請人在本門學科上掌握堅實的理論基礎和系統(tǒng)的專門知識，具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力；論文選題和所研究的內(nèi)容應有自己的新見解，在理論上或?qū)嵺`上對經(jīng)濟、社會發(fā)展或本門學科的發(fā)展有一定意義。博士學位論文應能表明申請人掌握了堅實寬廣的基礎理論與系統(tǒng)深入的專門知識，具有獨立主持科研、技術開發(fā)項目或解決、探索我國經(jīng)濟、社會發(fā)展實際問題的能力，取得了具有較大的理論意義和實踐價值的創(chuàng)造性科研成果。

2.碩士學位論文正文一般為3萬字左右，博士學位論文正文一般為7萬字左右，具體要求由各培養(yǎng)單位決定。學位論文內(nèi)容應立論正確、推理嚴謹、文字簡練、層次分明、說理透徹，數(shù)據(jù)真實可靠。

3．論文作者在選題前后應有一定的文獻閱讀量，綜述部分應對所讀文獻加以分析和綜合。在論文中引用了文獻內(nèi)容的，應將其列入?yún)⒖嘉墨I。

4．量和單位及其符號均應符合國家標準的規(guī)定，國家標準中未規(guī)定的，應執(zhí)行國際標準或行業(yè)標準；不同的量必須用不同的符號表示，不得一符多義，含義相同的量則必須用同一符號表示。學位論文應用最新頒布的漢語簡化文字，符合《出版物漢字使用管理規(guī)定》；專業(yè)術語應統(tǒng)一使用全國自然科學名詞審定委員會公布的各學科名詞，或本學科權威專著和期刊通用的專業(yè)術語，且前后應一致；標點符號的使用應符合國家標準《標點符號用法》的規(guī)定；數(shù)字的使用應符合國家標準《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》。

5．圖要精選，切忌與文字或表內(nèi)容重復，圖中文字、數(shù)據(jù)和符號應準確無誤且與文字敘述一致，圖應有圖號和圖名，圖名應簡潔明確且與圖中內(nèi)容相符。表應有表序和表名，表名應簡潔并與內(nèi)容相符。圖、表和公式應分別順序編號。

二、學位論文的格式

各學院應根據(jù)不同專業(yè)需求，在遵守學校統(tǒng)一格式的前提下，提供具體的學位論文范本報送研究生處審核，并在學院網(wǎng)站公布。

學位論文一般應由以下幾部分組成，依次為：論文封面、扉頁、原創(chuàng)性聲明和使用授權說明、中文摘要（含關鍵詞）、英文摘要（含關鍵詞）、目錄、符號說明、論文正文（包括文獻綜述）、附錄、附圖表、注釋與參考文獻、攻讀學位期間發(fā)表的學術論文目錄、致謝、版權聲明等。各部分的具體要求如下：

1．論文封面：采用學校統(tǒng)一印制的封面，論文題目用黑體字打印，作者姓名、指導教師姓名、學科門類、專業(yè)名稱、論文提交日期等內(nèi)容用宋體字打印。論文題目是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合，分別用中文和英文表述。中文題目既要準確地描述內(nèi)容，又要盡可能地短，一般不宜超過30個字。題目應該避免使用不常見的縮略詞、字符、代號和公式等。外文題目一般不宜超過10個實詞。

2．扉頁：內(nèi)容與論文封面相同，送交校學位辦存檔的幾份論文其作者、導師姓名位置應由本人用藍黑鋼筆或簽字筆簽字。

3．原創(chuàng)性聲明和論文使用授權說明：格式見參考樣式。4．中文摘要：中文摘要應以最簡潔的語言介紹論文的內(nèi)容要點，其中包括研究目的、研究方法、成果、結(jié)論及意義等，并注意突出論文中的新論點、新見解或創(chuàng)造性的成果，并在摘要后列出3-5個關鍵詞。

5．英文摘要：英文摘要內(nèi)容應與中文摘要基本相一致，要語句通順，語法正確，準確地反映論文的內(nèi)容，并在其后列出與中文相對應的英文關鍵詞。

6．目錄：論文目錄應將文內(nèi)的章節(jié)標題依次排列，與論文內(nèi)容一一對應。7．符號說明：介紹論文中所用符號表示的意義。本項可根據(jù)論文需要編排或省略。

8．論文正文：正文是學位論文的主體和核心部分。論文應在緒論中包含簡單的文獻綜述。各章節(jié)標題應大致對稱，內(nèi)容之間有嚴密的邏輯論證關系，各部分篇幅長短不宜懸殊太大，章節(jié)標題也不宜太長。研究生也可根據(jù)自己研究課題的表達需要不同而變化，靈活掌握。

（1）文科類正文中的一級標題，序號可參照為第一章、第二章、第三章、??，二級標題為第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)??，三級標題為一、二、三??，四級標題可用

（一）、（二）、（三）??的形式以此類推。理科類標題序號可參照為1、2、3??，二級標題為1.1、1.2、??，2.1、2.2??，三級標題為1.1.1、1.1.2??，以此類推。要強調(diào)的是，一級標題居中，二級標題根據(jù)需要設置編排，其它各級標題均頂頭另起一行，題序數(shù)目字后應空一格，但不加標點。

（2）文中的圖、表，應以阿拉伯數(shù)字為序，圖序(或表序)后不加逗號、圓點，空出兩個字直接寫出圖題(或表題)即可。如：“表1 ××××”、“圖1 ××××”。圖表序號勿用一、二、??；Ⅰ、Ⅱ、??；A、B、??等。（3）正文中的百分數(shù)和數(shù)量范圍，不要用A－B%或B－C；而應用A%～B%或B～C；因為“%”不是計量單位，用“～”以區(qū)別減號、負號。

9．附錄、附圖表：主要列入正文內(nèi)過分冗長的公式推導，供查讀方便所需的輔助性數(shù)學工具或表格；重復性數(shù)據(jù)圖表；實驗性圖片；程序全文及說明等。本項可根據(jù)論文需要編排或省略。

10．注釋與文獻引用：注釋可編輯在當頁下端，論文中所引用資料或數(shù)據(jù)應以阿拉伯數(shù)字上標標出，且序號應與參考文獻部分相對應。參考文獻應作為論文單獨組成部分列于正文之后，所列參考文獻在文中必須均有出處。

參照ISO690及ISO690-2，每一參考文獻條目的最后均以“.”結(jié)束。根據(jù)GB3469-83規(guī)定，以單字母方式標識各種參考文獻。各類參考文獻的標識字母為：

文獻類型標識 專著 M 論文集 C

參 考 文 獻 類 型 報紙 期刊 學位

報告

文章 文章 論文 N

J

D

R

標準 S

專利 P 各類參考文獻條目的編排格式及示例如下：

（1）專著、論文集、學位論文、報告的著錄格式為：

[序號] 主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼.示例：

[1] 何堅，孫寶國.香料化學與工藝學[M].北京：化學工業(yè)出版，1995.10-15.[2] 張筑生.微分半動力系統(tǒng)的不變集[D].北京：北京大學數(shù)學系數(shù)學研究所，1983.（2）論文集中的析出文獻的著錄格式

[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[A].原文獻主要責任者(任選)，原文獻題名[C].出版地：出版者，出版年.析出文獻起止頁碼.示例：

[3] 鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應用[A].趙偉.運籌學的理論與應用—中國運籌學會第五屆大會論文集[C].西安：西安電子科技大學出版社，1996.468-471.（3）期刊的著錄格式

[序號] 主要責任者.文獻題名[J].刊名，年，卷(期)：起止頁碼.示例：

[4] 陳貽熾，吳錦屏，顧惕人，等.陰抗型聚合物濕度傳感器HMPTAC、ST共聚物感濕膜的感濕性[J].精細化工，1998，15(5)：24-27.（4）報紙文章的著錄格式

[序號] 主要責任者.文獻題名[N].報紙名，出版年-月-日(版次).示例：

[5] 江澤民.在表彰為研制“兩彈一星”作出突出貢獻的科技專家大會上的講話[N].大連日報，1999-09-19(1).（5）國際、國家標準的著錄格式 [序號] 標準編號，標準名稱[S].示例：

[6] GB/T3179－92，科學技術期刊編排格式[S].（6）專利的著錄格式

[序號] 專利所有者.專利題名[P].專利國別：專利號，出版年-月-日.示例：

[7] Harry M, Van Tassell, Arlington Heights.Process for producing para-diethyl-benzene [P].US：3 849 508, 1974-11-19.引用專利的國家名稱縮寫，以新的國別縮寫為準，如；中國專利，用CN：××××；加拿大專利，用CA：××××；蘇聯(lián)專利，用SU：××××；俄羅斯專利，用RU：××××；美國專利，用US：××××；英國專利，用GB：××××；日本專利，用JP：××××；德國專利，用DE：××××等等。

要強調(diào)的是：各國國名縮寫只用兩個大寫英文字母，不加任何標點；專利號數(shù)目字應全部連寫，如，不寫成U.S.3, 849, 508；而應寫成：US：3 849 508。

要注意的是：各類參考文獻中的主要責任者若在3人以內(nèi)時，請全部列出作者姓名；3人以上時，必須列出前3人姓名后，才加“等”予以省略；外國人姓名著錄時采用姓前名后的方式。

（7）網(wǎng)頁的著錄格式 ［序號］主要責任者.文獻題名[A ].刊名，年,卷（期）： Available via http://網(wǎng)頁名 示例：

[8] Takob Nielsen,User Interface Design for the 11．攻讀學位期間發(fā)表的學術論文目錄：按學術論文發(fā)表的時間順序，列出本人在攻讀學位期間發(fā)表或已錄用的主要學術論文清單，包括論文題目、發(fā)表刊物名稱、卷冊號、頁號、年月及論文署名位次。攻讀學位期間發(fā)表的學術論文目錄可作為目錄中的附錄一。

12．致謝：系對給予各類資助、指導和協(xié)助完成研究工作以及提供各種對論文工作有利條件的單位和個人表示的感謝。致謝應實事求是，切忌浮夸之詞。

13．版權聲明：格式可從研究生處網(wǎng)頁上下載。

三、論文打印要求 1．論文字體及字號要求 一級標題 黑體小二號 二級標題 黑體三號 三級標題 黑體四號 四級標題 黑體小四號 正 文 宋體小四號 表題與圖題

宋體五號 參考文獻及目錄 宋體小四號

頁 眉

宋體五號，居中排列（頁眉分奇、偶頁標注，奇數(shù)頁標注“煙臺大學碩士學位論文”，博士論文標注“煙臺大學博士學位論文”，偶數(shù)頁標注章序及章標題，如“第三章 我國運輸業(yè)的發(fā)展和資源利用狀況”）

2.段落及行間距要求參考樣式。3.用紙及打印規(guī)格（參考）

紙張規(guī)格、尺寸（mm）：A4(210×297)上邊距：3.5厘米 下邊距：2.6厘米 左邊距：3厘米 右邊距：2.6厘米 裝訂線：0厘米 頁眉：2.5厘米 頁腳：2.5厘米 頁碼：頁面底端居中 4.封皮格式按照學位辦公室提供的格式進行打印，博士學位論文封皮顏色為深紅色，科學學位碩士論文封皮為奶黃色，專業(yè)學位碩士論文封皮為豆綠色。

四、學位論文應打印或復印的冊數(shù)及報送研究生處的冊數(shù)

學位論文應按照導師、評閱人，答辯委員會成員每人一本，校圖書館2本，研究生處2本，院（系、所）留存的冊數(shù)，及其他有關人員的要求，確定打印或復印的冊數(shù)，并將論文全文內(nèi)容電子文檔報送研究生處。

附件：論文格式要求

第三篇：體育碩士論文要求

華 南 師 范 大 學

體育碩士學位論文的暫行規(guī)定

體育碩士專業(yè)學位學員的學位論文工作是體育碩士專業(yè)學位培養(yǎng)工作的重要組成部分。是作者從事科學研究取得的成果，并以此為內(nèi)容撰寫的、作為提出申請授予學位評審用的學術論文；是提高體育碩士培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是學位授予的基本依據(jù)之一。為了規(guī)范學位論文的工作，特對體育碩士的學位論文做如下規(guī)定：

一、學位論文的目的通過學位論文工作，使學員進一步掌握和綜合運用所學理論和知識，提高其從事體育教育、運動訓練、體育管理及科學研究的能力。

二、學位論文的要求

（一）論文的選題須緊密結(jié)合體育教育、運動訓練、競賽組織管理和社會體育指導的工作需要，注重針對性、實用性，理論聯(lián)系實際。

（二）論文形式可以是體育教學、訓練或管理的專題研究、可以是高質(zhì)量的調(diào)查研究報告；也可以是體育教學、訓練或管理的實驗報告、典型案例分析、大型體育活動實施方案等。

（三）論文撰寫必須在較扎實的體育學科與專業(yè)理論基礎之上進行，應廣泛并有針對性地吸收國內(nèi)外關于所研究課題的研究成果。參考文獻一般不少于30篇。

（四）論文應做到體例結(jié)構(gòu)規(guī)范，方法科學、合理，觀點明確，闡述準確、清晰，并有一定的創(chuàng)造性。論文正文部分字數(shù)不少于一萬五千字。論文格式應符合文體要求，書寫格式詳見《華南師范大學研究生學位論文及論文摘要的基本要求與書寫格式》。

三、學位論文工作步驟

（一）課程成績審核

進入學位論文工作之前，須對每位研究生的所學課程進行全面檢查。課程考

試成績必須合格，完成規(guī)定學分。凡達不到合格要求者，在學位論文工作期間必須進行重修且成績達到合格要求，否則，不能進行學位論文答辯。

（二）開題

論文選題經(jīng)導師同意確定后，應填寫《華南師范大學體育碩士學位論文開題報告》，導師審閱認可后，方可進行開題。

開題報告的內(nèi)容如下：

1.論文選題是否符合專業(yè)學位論文的要求。

2.研究的目的以及學術意義和應用價值。

3.本研究領域的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及前沿水平。

4.本課題的主攻目標以及可能達到的水平和創(chuàng)新之處。實施本課題的途徑、總體設計和階段性計劃。

5.本課題研究工作可能遇到的困難和問題以及解決的途徑、辦法和措施。開題報告通過者，可進行論文撰寫工作。有下列情況之一者，應中止其論文工作：

1.對本課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀缺乏了解。

2.研究目的不明確。

3.研究方法不科學。

4.明顯表現(xiàn)出缺乏研究能力或由于其他原因不能達到論文要求等。

體育碩士專業(yè)學位研究生的論文開題報告，由各專業(yè)體育碩士指導教師組成的開題小組主持進行。開題工作結(jié)束后，指導組應將《體育碩士學位論文開題報告》交研究生處審定。開題報告的時間為學員入學一年或一年半左右進行，確保論文寫作的時間不少于一年。在校集中撰寫時間累計不少于2個月。

在開題報告會上，由申請者本人向開題小組陳述論文選題的有關情況和方案計劃。開題小組對選題進行審定，選題符合要求及論文寫作計劃可行者，予以批準通過。對未能通過開題的研究生，要重新選題或重新確定論文提綱，再作開題報告。

研究生院將對各專業(yè)上報的論文選題組織召開體育碩士導師召集人會議開會審定，經(jīng)審定不符合要求者，要重新選題或確定論文提綱，再按程序開題。

論文選題通過后，不得擅自改變，如在寫作過程中發(fā)現(xiàn)選題確實需要調(diào)整的，要經(jīng)導師和導師組同意并重新進行開題，開題通過后才能開始撰寫論文。重新調(diào)整的《學位論文開題報告》要及時報專業(yè)學位培養(yǎng)科備案。

（三）學位論文送審

學位論文由各學院負責請2名專家評審，專家必須具有副高以上職稱或中教高級職稱。如兩位評審者意見相反，則必須由指導組另請一位專家評審。

（四）答辯

學位論文答辯必須在開題一年以后進行。

1.全日制體育碩士學習期限為2年，在職體育碩士專業(yè)學位實施彈性學習制，學習期限為2.5--5年。5年內(nèi)未完成答辯的，不再有機會獲得學位，只能獲得結(jié)業(yè)證書。

2.答辯委員會組成：答辯委員會由不少于3名具有高級專業(yè)技術職務的同行專家（校內(nèi)外不限）組成。論文的指導教師不能擔任答辯委員會成員。答辯委員會的組成人選應報學院分委員會主席批準（人數(shù)應為單數(shù)）。委員會設秘書1人。

3.論文答辯：論文答辯委員會根據(jù)論文水平和答辯的情況，就是否建議授予體育碩士專業(yè)學位做出決議。決議采取無記名投票方式，經(jīng)全體成員三分之二（含三分之二）以上同意，方為通過。論文答辯未能通過者，可在對學位論文做出重大修改后，于半年后或一年內(nèi)申請重新答辯。答辯仍未通過或逾期(5年內(nèi))未申請者，不再接受答辯申請，只頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

四、學位授予

（一）論文答辯結(jié)束后，論文答辯委員會的決議經(jīng)主席簽字，報所在單位學位分委員會審核。

（二）學校專業(yè)學位分學位委員對各學院學位分委員會的審核結(jié)果進行復議，形成決議，報學校學位評定委員會審定。

（三）對經(jīng)校學位評定委員會審定授予專業(yè)學位的學員，在做出決定之日起30日內(nèi)，公示無異議后，頒發(fā)體育碩士學位證書。

附注：此條例適合于全日制體育碩士和在職體育碩士專業(yè)學位。

（2011年4月2日修訂）

第四篇：南華大學簡報

南 華 大 學 簡報

第18期

（總第155期）

黨政辦公室

南華大學

編

黨委政研室

2009年5月10日

目錄

◆ 校黨委發(fā)出通知：要求全校師生認真學習胡錦濤總書記在

中國農(nóng)業(yè)大學講話精神

◆ 學校召開第二屆第四次教職工暨工會會員代表大會 ◆ 學校舉行各種活動慶祝五四運動九十周年

◆ 校長文格波主持會議 部署我校甲型H1N1流感防控工作 ◆ 黨委書記鄒樹梁出席面向21世紀核能部長級國際大會 ◆ 我校2009版本科人才培養(yǎng)方案修訂工作啟動 ◆ 我校評選出“第三屆南華大學教學名師”

校黨委發(fā)出通知：要求全校師生認真學習胡錦濤總書記在中國農(nóng)業(yè)大學講話精神

校黨委5月5日下發(fā)《關于認真學習胡錦濤總書記在與中國農(nóng)業(yè)大學師生代表座談時重要講話的通知》，要求全校師生迅速開展學習貫徹胡錦濤總書記講話精神的活動。

《通知》指出，今年是五四運動90周年。5月2日上午,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤來到中國農(nóng)業(yè)大學，同廣大師生共迎五四青年節(jié)，代表黨中央向全國各族各界青年致以節(jié)日的祝賀。胡錦濤總書記在與中國農(nóng)業(yè)大學師生代表座談時發(fā)表了重要講話。總書記提出的四條希望，指明了當代青年前進的方向，對于我們紀念五四運動，大力弘揚五四精神，把偉大事業(yè)勝利推向前進，具有極其重要的指導意義。

《通知》要求，各級黨委理論中心組要安排一次專題學習，集中學習胡錦濤總書記的重要講話精神。要緊密結(jié)合學校正在開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動和紀念五四運動90周年的宣傳教育活動，深入研討如何以總書記講話為指導，大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，激發(fā)廣大青年的愛國熱情，調(diào)動他們工作和學習的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們在創(chuàng)建特色鮮明的高水平大學中的生力軍作用，引導他們勇?lián)鷼v史重任，在新時期新形勢下做出新的更大的貢獻，做出無愧于時代的光輝業(yè)績，譜寫青年運動新的壯麗詩篇。

《通知》要求各二級單位黨委（黨總支部）、直屬黨支部要切實抓好傳達學習貫徹活動，周密部署，精心安排，認真開展思想政治教育工作。要以總書記講話為指導，引導師生自覺發(fā)揚以愛國主義為核心的五四精神，增強民族自尊心、自信心和自豪感，明確當代青年肩負的歷史使命與社會責任，密切聯(lián)系當前的工作和學習實際，在工作和學習中再立新功、再創(chuàng)佳績。

《通知》強調(diào)，各級團組織要高度重視，把學習胡錦濤總書記重要講話作為一項重要政治任務切實抓好。要通過學習活動，把團員青年的思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，堅持弘揚五四精神，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中更好地發(fā)揮生力軍和突擊隊作用，為實現(xiàn)中華民族偉大復興、奪取全面建設小康社會新勝利而努力奮斗，以實際行動向新中國成立60周年獻禮。（艾南）學校召開第二屆第四次教職工暨工會會員代表大會

5月9日至10日，我校第二屆第四次教職工暨工會會員代表大會隆重舉行。大會聽取、審議并通過了校長工作報告、學校財務工作報告、校工會工作報告、校工會財務工作報告、學校二級單位教職工代表大會暫行辦法、學校接收安臵退役士兵暫行辦法；選舉朱慧延為校工會委員會委員，表彰了我校第二屆三次教代會優(yōu)秀提案和提案辦理先進集體以及獲得全國“工人先鋒號”稱號的核科學與技術科研團隊。校黨委書記鄒樹梁在閉幕式上作了題為“加強工會建設，推進民主管理，為創(chuàng)建特色鮮明的高水平大學貢獻力量”的重要講話。

本次代表大會共有正式代表 213名，列席代表126名，特邀代表18名。開幕式由副校長鄒長城主持。

校長文格波作學校工作報告。報告全面總結(jié)了學校2008年的工作成績，客觀分析了學校發(fā)展存在的主要問題和困難，提出了2009年學校工作總的指導思想、主要目標以及主要任務與措施。報告指出，2008年，學校以建校50周年為契機，全面推進質(zhì)量工程，加快學校發(fā)展，各項工作取得了顯著成績，主要表現(xiàn)在學校頂層設計基本完成、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高、科研和科技產(chǎn)業(yè)再創(chuàng)佳績、學生工作再上新臺階、辦學條件得到改善、內(nèi)部管理取得成效、對外合作與交流繼續(xù)擴大、五十周年校慶影響顯著、附屬醫(yī)院質(zhì)量效益協(xié)調(diào)發(fā)展。2009年，學校工作將在認真貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，按照學校的發(fā)展思路，深化教育教學和內(nèi)部管理體制改革，提高教育教學質(zhì)量，強化辦學特色，增強核心競爭力，進一步提升辦學水平，為創(chuàng)建高水平大學奠定堅實的基礎的指導思想下，圍繞建立健全有效的管理體系等目標，全力開展深入學習實踐科學發(fā)展觀，推進高水平大學創(chuàng)建工作 等8項工作。

副校長廖端方作學校財務工作報告，向大會報告了2008年財務預算執(zhí)行情況和2009年財務預算安排。

校黨委副書記、校工會主席李代華作工會工作報告。報告回顧總結(jié)了2007年工會工作，提出了2008年工會工作思路。

大會聽取了教代會提案工作報告、校工會財務工作報告、學校二級單位教職工代表大會暫行辦法、學校接收安臵退役士兵暫行辦法等。期間，各代表團醞釀了工會委員會委員候選人建議名單位，討論了大會選舉辦法，審議了校長工作報告、校財務工作報告、工會工作報告等。代表們表現(xiàn)出高度的參政議政意識，他們以飽滿的政治熱情、高度負責的主人翁意識，圍繞校長工作報告，就學校的改革與發(fā)展積極建言獻策，提出了許多建設性的意見。

大會閉幕式上，校黨委副書記、工會主席李代華主持會議。會議選舉朱惠延為工會委員會委員，通過了關于校長工作報告的決議等6項決議。大會表彰了任錫光等人的優(yōu)秀提案，表彰了學工部、總務處等提案辦理先進集體，表彰了獲得全國“工人先鋒號”稱號的核科學與技術科研團隊。

校黨委書記鄒樹粱作重要講話。他指出，本次會議是在全校上下開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，認真貫徹一屆二次黨員代表會議精神的關鍵時期召開的一次重要會議，是一次明確任務、開拓創(chuàng)新的大會，是一次發(fā)揚民主、集思廣益的大會，是一次凝聚力量、團結(jié)奮進的大會，希望認真貫徹落實好會議精神。鄒樹梁就如何貫徹落實好會議精神，強調(diào)了三點意見：

一、提高認識，精心組織，扎實開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動；

二、民主治校，同舟共濟，推動學校事業(yè)又好又快發(fā)展；

三、以人為本，關注民生，積極構(gòu)建和諧校園。鄒樹梁號召，一定要深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步解放思想，改革創(chuàng)新，開拓進取，真抓實干，全面完成2009年的各項工作，為實現(xiàn)創(chuàng)建高水平大學的目標再作新貢獻，以優(yōu)異成績向新中國成立60周年獻禮。

（賀才瓊）

學校舉行各種活動慶祝五四運動九十周年

◇學校舉行慶祝五四運動九十周年暨2008—2009

總結(jié)表彰大會

5月6日晚，南華大學慶祝五四運動九十周年暨2008—2009總結(jié)表彰大會在學校大禮堂舉行。校黨委書記鄒樹梁、校長文格波、副校長羅成翼出席大會。學校德育工作領導小組成員，各學院分管學生工作的黨委副書記、分團委書記，受表彰的先進集體及個人，各學院團員青年代表及千余名同學與會。大會由校長文格波主持。

校黨委書記鄒樹梁發(fā)表講話，深刻闡述了愛國、進步、民主、科學的五四精神實質(zhì)，充分肯定學校各級共青團組織在過去一年里，圍繞學校中心工作，學生成長成才，在思想政治教育、大學生科技創(chuàng)新、校園文化建設、社會實踐及青年志愿者工作、團組織建設等各方面取得的顯著成績。鄒樹梁以“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”激勵廣大青年學生，并對大家寄予殷切希望。一是積極認識、傳承五四精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興奮發(fā)圖強。二是大力弘揚好學善思、科研創(chuàng)新精神，充分展示當代大學生的精神風貌。三是強化砥礪品行、勇?lián)熑我庾R，做奮發(fā)有為的新一代青年驕子。鄒樹梁講話中多次提到胡錦濤總書記與中國農(nóng)業(yè)大學師生共迎五四時的講話精神，激勵大家要在黨的領導下，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領，勇敢地擔負起歷史重任。把愛國主義作為始終高揚的光輝旗臶，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史征程上譜寫出更加輝煌的青春樂章。

副校長羅成翼宣讀團中央、團省委有關表彰文件。我校獲團中央“三下鄉(xiāng)”先進集體、團省委信息工作先進集體，公共衛(wèi)生學院分團委獲團省委五四紅旗團總支，第八屆“挑戰(zhàn)杯” 團體優(yōu)勝杯等榮譽。獲表彰的先進個人有：肖天樂、張學文等6人獲團省委“三下鄉(xiāng)”先進個人，陳健平、賀仕剛等4人獲優(yōu)秀指導老師；張學文獲“十佳挑戰(zhàn)學子”，孫鐵超獲“挑戰(zhàn)杯”一等獎、薛淵等5人獲得二等獎。

校團委副書記謝四平宣讀團市委、南華大學團委優(yōu)秀團員，市團委優(yōu)秀團干，市優(yōu)秀青年志愿者，校級五四紅旗分團委，先進分團委，文明學生分會，十佳團支部，十佳優(yōu)秀團員，優(yōu)秀分團委書記等表彰文件。校領導為獲表彰的先進集體與個人頒獎。

五四紅旗分團委、優(yōu)秀分團委書記代表、機械工程學院王祥，十佳優(yōu)秀團員代表、公共衛(wèi)生學院羅萍分別結(jié)合工作、學習實際做典型發(fā)言。(羅宇雯 方彤)◇學校舉辦慶祝五四運動九十周年座談會

5月4日晚，校團委主辦的 “慶祝五四運動九十周年主題座談會”在學工部會議室召開。校黨委書記鄒樹梁及黨委宣傳部、教務處、學工部、校團委負責人出席會議，各學院分團委書記，校團委、校學生會及各學院學生代表與會。座談會由校團委副書記謝銣鴻主持。

鄒樹梁書記發(fā)表講話。他首先代表校黨委、校行政向廣大青年師生表示節(jié)日的問候和衷心的祝福。鄒樹梁書記引述了胡錦濤總書記對當代青年提出的四條希望，圍繞愛國、進步、民主、科學的五四精神，對我校青年學生提出四點要求：一是繼承愛國主義精神；二是弘揚與時俱進的品德；三是宣傳民主法治的思想；四是培養(yǎng)科研創(chuàng)新的能力。鄒樹梁從創(chuàng)新的必要性與重大作用，大學生勇于承擔責任與使命，敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，學校建立科研科學館、創(chuàng)建并發(fā)展科研創(chuàng)新的機制和氛圍等方面提出我校要培養(yǎng)科研創(chuàng)新能力，努力實現(xiàn)南華大學的辦學目標。鄒樹梁書記號召同學們?yōu)橹腥A民族的復興，為南華大學的發(fā)展，為自己的成長努力學習，只有把個人的理想與祖國的命運結(jié)合起來，才能在祖國的復興之中，學校的發(fā)展之中實現(xiàn)個人的價值。

與會者圍繞近日胡錦濤主席在中國農(nóng)業(yè)大學和溫家寶總理在清華大學的講話精神以及五四運動的歷史意義、精神、核心價值等問題，紛紛發(fā)言，談了自己的學習體會及感想。（羅宇雯）

◇學校舉行慶祝五四愛國運動九十周年合唱音樂會

4月28日晚，南華大學慶祝五四愛國運動九十周年合唱音樂會，在學校大禮堂舉行。本次合唱會由校團委主辦、大學生藝術團合唱團承辦。校長文格波、副校長龔學余，軍選辦、學工部、宣傳部負責人和我校近千名學生聆聽了合唱音樂會。

本次合唱會為我校建校以來規(guī)模最宏大的，其創(chuàng)作靈感取自于《詩經(jīng)》中的風、雅、頌，由三個篇章、11首歌曲組成。第一個篇章：《風》——回憶，以澎湃磅礴、激情漫漫的大合唱氣勢，歌頌了祖國大好河 山與人民美好的生活，其中還穿插了對歷史興衰的思考和對當代青年軍人忠于黨，忠于人民的革命精神；第二個篇章:《雅》——青春，其女生合唱，唱出了當代青年美好的心靈、健康的心聲；男女混聲合唱的立志歌曲，唱出了當代青年開拓進取，積極向上的精神風貌；第三個篇章：《頌》——夢想，一曲《說唱南華》憑借創(chuàng)作新穎的快板加合唱，歌頌了我們美麗的校園，美好的青春，美好的南華，并把本次合唱會帶入了高潮。最后兩曲以奉獻為主題的歌曲，歌頌了南華大學甘于奉獻，報效社會的崇高責任感與使命感，與五四精神遙相呼應。

這場合唱音樂會把五四運動的時代精神與南華大學青年學生飽滿昂揚的精神風貌完美的結(jié)合與體現(xiàn)，唱響了南華學子的青春使命，更開啟了南華人開創(chuàng)未來的激情動力！

（李新科）

◇黨委書記鄒樹梁出席讀書會成立一周年會議

師生共迎五四青年節(jié)

5月3日晚，南華大學讀書會成立一周年慶祝會議在西苑辦公樓會議室舉行，黨委書記鄒樹梁與組織部、宣傳部、黨校、團委等部門負責人出席會議，讀書會全體會員參加會議，會議由黨校常務副校長廖力主持。

黨委書記鄒樹梁向與會同學并通過他們向全校青年致以節(jié)日的祝賀。鄒樹梁希望全校青年從四個方面弘揚五四精神：一是要弘揚愛國主義精神，做堅定的愛國者。二是要追求進步，學習上要進步，工作上和生活上也要有進步，要把個人的進步與祖國的進步緊密聯(lián)系起來。三是要弘揚民主精神，在中國共產(chǎn)黨的領導下，在遵守憲法和法律的前提下，積極追求民主，為我國民主社會的建設做出貢獻。四是要弘揚科學精神，培養(yǎng)和樹立自己的科學素質(zhì)，培育一種創(chuàng)新的情感，積極參與創(chuàng)新實踐活動，爭取取得更多的創(chuàng)新成果。

鄒樹梁書記對讀書會一年來的工作給予充分肯定，并對讀書會成立一周年表示祝賀，還就讀書會今后的讀書學習活動提了四點具體建議。他希望南華青年大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，勇?lián)鷷r代賦予當代青年的歷史重任，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，為把我校創(chuàng)建為特色鮮明的高水平大學而努力奮斗。

讀書會會長任燦從思想建設、組織建設、學風建設、素質(zhì)建設、培育創(chuàng)新精神、宣傳推進學校形象識別系統(tǒng)等六個方面總結(jié)了讀書會成立一年來的工作；會員代表金珍、張光雨在會上做了發(fā)言。

團委副書記謝四平、組織部部長熊哲琰、宣傳部部長黃昕分別發(fā)表講話，祝賀讀書會成立一周年，并對讀書會今后的工作提出了許多寶貴的建議，使同學們很受啟發(fā)。

與會同學紛紛表示，一定認真學習好胡錦濤總書記在中國農(nóng)業(yè)大學的講話精神，按照鄒書記所提的四點希望，高舉愛國主義偉大旗臶，弘揚五四精神，以實際行動向新中國成立60周年獻禮。

（艾南）

校長文格波主持會議 部署我校甲型H1N1流感防控工作

5月5日，校長文格波在西苑辦公樓黨政會議室主持召開學校關于甲型H1N1流感防控工作專題會議，總務處、后勤服務集團、黨政辦、宣傳部、學工部、研究生工作部、校團委、附一醫(yī)院、附二醫(yī)院、附三醫(yī)院、附屬南華醫(yī)院等部門人員參加會議。副校長龔學余參加會議。校長文格波在講話中分析了甲型H1N1流感的最新疫情，對我校甲型H1N1流感防控工作提出了具體要求。文格波指出，一要充分提高對甲型H1N1流感防控工作的認識，校屬各部門、各單位要把甲型H1N1流感防控工作作為當前一項十分重大的工作來抓。要通過學校各種媒介加大對甲型H1N1流感基本常識和預防知識的宣傳教育力度，提高全校師生員工的自我保護意識和防病能力。二要大力開展愛國衛(wèi)生運動，加大對校園環(huán)境的整治力度，保持學校教學和生活場所空氣流通、清潔衛(wèi)生、溫度適宜。近期，由學校愛衛(wèi)會組織各單位、各部門，對校園公共區(qū)、教室、實驗室、辦公區(qū)、學生宿舍、家屬區(qū)等進行一次徹底大掃除，并進行檢查。第三，校本部和各附屬醫(yī)院要做好甲型H1N1流感防控工作應急預案，校本部由后勤服務集團負責，應急預案要上報到黨政辦備案。要密切關注世界各地的甲型H1N1流感情況，對外出 教職工和學生要特別關注，一旦從感染區(qū)回校，要進行隔離觀察，做到傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。第四、各附屬醫(yī)院要嚴格按照《預檢分診管理辦法》要求，設立專門的感染性疾病科或發(fā)熱門診，做好門（急）診就診病人的預檢分診工作。加強對不明原因肺炎和流感樣病例的癥狀檢測，仔細詢問患者的流行病學史，對有人感染甲型H1N1流感病例接觸史以及近期曾赴墨西哥和美國等疫情發(fā)生地旅游的流感樣病例要進行登記報告。發(fā)現(xiàn)疑似病例要確診，并第一時間上報學校黨政辦和政府衛(wèi)生部門。

后勤服務集團匯報了我校在甲型H1N1流感防控工作所做的前期工作。

為做好近期甲型H1N1流感防控工作，學校在會后迅速成立了甲型H1N1流感防控工作領導小組，統(tǒng)一領導和協(xié)調(diào)全校甲型H1N1流感防控工作。

（董正宇）

黨委書記鄒樹梁出席面向21世紀核能部長級國際大會

4月20日至22日，面向21世紀核能部長級國際大會在北京召開。20國部長在會議上宣示本國的核能政策，共商國際核能大事。中國核能行業(yè)協(xié)會首屆理事、我校黨委書記鄒樹梁教授作為大會正式代表出席了會議，并與與會代表進行了廣泛的接觸與交流。

我校在50年的辦學歷程中，一直致力核科學研究，已經(jīng)形成了鮮明的核特色，是我國核類本科專業(yè)齊全、本科生培養(yǎng)規(guī)模最大、辦學層次完整、特色鮮明的高校之一，被中國核工業(yè)集團公司授予“十五”期間為中國核工業(yè)培養(yǎng)和輸送人才突出貢獻獎。2007年當選為中國核能行業(yè)協(xié)會首屆理事會單位。

（王文濤）

我校2009版本科人才培養(yǎng)方案修訂工作啟動

為進一步深化學分制條件下的教育教學改革，科學合理構(gòu)建我校人才培養(yǎng)模式，5月8日，學校發(fā)出通知，正式啟動南華大學2009版 本科人才培養(yǎng)方案修訂工作。

此次培養(yǎng)方案修訂重點體現(xiàn)三方面：第一、根據(jù)學校人才培養(yǎng)的總體目標和定位，結(jié)合國家最新專業(yè)標準和規(guī)范，通過調(diào)研和充分討論，進一步明確學分制下專業(yè)的培養(yǎng)目標，建立與培養(yǎng)目標相適應的課程體系和教學內(nèi)容，制訂教學大綱（課程大綱、實踐大綱和考試大綱）。第二、完善學分制下輔修專業(yè)的培養(yǎng)方案。第三、緊密結(jié)合教研教改（人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和學校培育課題等），制訂大類招生和部分專業(yè)創(chuàng)新實驗班培養(yǎng)方案。

整個培養(yǎng)方案修訂工作將于8月份完成。

（宇人）

我校評選出“第三屆南華大學教學名師”

近日，經(jīng)學院推薦，學校組織專家評審、記名投票表決，機械工程學院趙立宏等10名教師被評選為我校第三屆教學名師。他們是：

機械工程學院 趙立宏教授

城市建設學院 劉澤華教授

核資源與安全工程學院 譚凱旋教授

醫(yī)學院 胡 弼教授

藥學與生命科學學院 唐圣松教授

經(jīng)濟管理學院 陽秋林教授

馬克思主義教學研究部 肖祥敏教授

體育教學研究部 熊曼麗教授

第一臨床學院 劉江華教授

第二臨床學院 張 琍教授

這些教學名師的共同特點是：長期堅持為本科生上課，有較多的教學科研成果，教書育人，教學效果好，深受廣大學生的歡迎和喜愛。

（董正宇）

第五篇：南華大學簡報

南 華 大 學 簡報

第36期

（總第172期）

黨政辦公室

南華大學

編

黨委政研室

2009年7月20日

目錄

◆ 我校與清華大學簽署合作協(xié)議

◆ 我校國防重點建設專業(yè)“核工程與核技術”通過竣工驗收 ◆ 南華大學新增5個省高校特色專業(yè)

◆ 校黨委書記鄒樹梁就船山學院建設、發(fā)展方案作調(diào)研 ◆ 學校召開10個核類專業(yè)建設座談會

◆ 我校2009年本科招生錄取工作全面鋪開 校領導親臨視察招生錄取現(xiàn)場

◆ 我校2009年大學生暑期“三下鄉(xiāng)” 社會實踐服務系活動

取得優(yōu)異成果

◆ 我校在全省大學生心理健康教育征文比賽中喜獲佳績 ◆ 學校組織和部署暑假留校學生各項工作 致力核學科建設 服務核電產(chǎn)業(yè)

我校與清華大學簽署合作協(xié)議

7月19日，清華大學工程物理系主任唐傳祥和南華大學黨委書記、國防科學技術學院院長鄒樹梁分別代表清華大學工程物理系、南華大學國防科學技術學院簽署合作協(xié)議。按照協(xié)議，雙方將在核學科專業(yè)建設、核科學技術研究和核類專業(yè)人才培養(yǎng)等多方面展開合作，為致力促進核科學技術學科專業(yè)的發(fā)展，更好地服務我國核工業(yè)尤其核電產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，打造合作共贏新平臺。

清華大學黨委副書記程建平、工程物理系主任唐傳祥、工程物理系黨委書記陳懷璧，清華同方威視股份有限公司聯(lián)合研究所副總工程師張嵐；南華大學黨委書記、國防科技學院院長鄒樹梁，南華大學副校長、國防科技學院副院長鄒長城、丁德馨，南華大學紀委書記、國防科技學院副院長陽小華等出席了簽字儀式。

清華大學工程物理系是根據(jù)國務院的指示，為開創(chuàng)和發(fā)展我國核科學與工程技術培養(yǎng)專門人才于1955年籌辦，1956年正式建立的。經(jīng)過50多年的發(fā)展，形成了核技術應用、核燃料循環(huán)與材料、核能科學與工程、輻射探測技術的基礎研究等特色和優(yōu)勢研究方向，為我國核事業(yè)和核軍工的建設與發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才和領軍人物，是我國核科學與技術科研與人才培養(yǎng)的重要基地。南華大學國防科技學院為湖南省人民政府與工業(yè)和信息化部共建單位，設臵了核反應堆工程系等19個教學基層組織，核工業(yè)第六研究所等3個科研機構(gòu)和核應急醫(yī)療救治中心，為我國核事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批高級專門應用型人才。

此次合作協(xié)議的簽署，標著著雙方合作與交流進入了一個新的平臺。南華大學黨委書記鄒樹梁、清華大學黨委副書記程建平在簽字儀式上表示，雙方將按照合作協(xié)議要求，積極加強聯(lián)系與合作，實現(xiàn)資源共享，合作共贏。

根據(jù)協(xié)議，清華大學工程物理系將充分發(fā)揮在核科學與技術科研和 人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢和資源，在核學科專業(yè)建設、核科研開發(fā)及人才培養(yǎng)方面給予南華大學國防科技學院積極的支持和幫助，包括選派專家進行指導、講學；吸納參與核相關科學研究和技術開發(fā)，聯(lián)合申報科研項目和成果；幫助建設核學科專業(yè)師資隊伍，在青年教師進修培訓、攻讀研究生學位等方面給予傾斜與支持；將南華大學列入核工程與核技術專業(yè)定向博士生和博士后服務單位。南華大學國防科技學院作為清華大學工程物理系的教研成果實驗基地、科研成果轉(zhuǎn)化實驗平臺、核學科專業(yè)研究生人才培養(yǎng)基地，在學科建設、科學研究、人才培養(yǎng)等方面優(yōu)先使用清華大學工程物理系的資源，獲得支持和幫助。此外，兩校將定期在核學科建設、師資隊伍建設、核科技研究、核類專業(yè)人才培養(yǎng)等方面進行交流與溝通。

清華大學黨委副書記程建平、清華大學工程物理系主任唐傳祥、清華大學同方威視股份有限公司聯(lián)合研究所副總工程師張嵐應邀為南華大學國防科技學院作了核科學技術學術報告。雙方還就核學科專業(yè)建設、科研合作、人才培養(yǎng)等方面進行了深入的交流與座談。

（陳健平）

我校國防重點建設專業(yè)“核工程與核技術”通過竣工驗收

7月14日，以湖南省國防科技工業(yè)辦公室總工程師韋郁凡為組長的驗收專家組對我校國防重點建設專業(yè)“核工程與核技術”建設項目進行現(xiàn)場竣工驗收。

竣工驗收會在學校軍工樓會議室召開。副校長丁德馨代表學校致歡迎詞，軍工辦主任雷澤勇作竣工總結(jié)報告。

專家組審閱了檔案資料等相關材料，并對現(xiàn)場進行實地考察。專家組對我校“核工程與核技術”專業(yè)建設項目所取得的建設效益和成績予以充分肯定，認為該項目已完成了批復的建設內(nèi)容，達到了預期建設目標，項目檔案已通過驗收，儀器設備的采購符合有關規(guī)定，運行狀況良好，在學科建設、科學研究和人才培養(yǎng)等方面發(fā)揮了較好的作用，一致 同意該項目通過竣工驗收。

國防科工委于2002年將我校“核工程與核技術”專業(yè)確定為國防重點建設專業(yè)，投資100萬元對該專業(yè)進行重點建設。我校對該專業(yè)建設項目給予了充分重視，確定了專業(yè)建設項目負責人，全面負責項目的管理、組織與實施，投入了相應的配套資金，并建立了較完善的財務管理制度，嚴格加強對項目建設的管理。2003年至2008年的建設期內(nèi)，我校按照建設計劃，開展了儀器調(diào)研論證、招標采購、安裝驗收、試運行和資料歸檔等工作，圓滿完成了建設任務。通過該項目的建設，我校“核工程與核技術”專業(yè)的教學、科研條件得到了極大的改善，為更好地培養(yǎng)國防軍工人才打下了堅實的基礎。

（陳健平）

南華大學新增5個省高校特色專業(yè)

7月9日，在湖南省公布的第二批普通高等學校95個特色專業(yè)中，我校制藥工程、醫(yī)學檢驗、藥學、建筑環(huán)境與設備工程、生物醫(yī)學工程等5個專業(yè)名列其中，加上已有的11個第一批湖南省普通高等學校特色專業(yè)，南華大學已有高校特色專業(yè)16個。

建設高等學校特色專業(yè)是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)辦學水平，提煉專業(yè)辦學特色，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。為加強特色專業(yè)的建設和管理，省教育廳將定期組織對特色專業(yè)建設情況進行檢查和驗收，檢查和驗收不合格的予以取消資格。

目前，學校正按照文件精神，對照特色專業(yè)建設目標、內(nèi)容和要求，大力加強課程體系和教材建設，改革人才培養(yǎng)方案，加強教師隊伍建設，緊密結(jié)合國家經(jīng)濟社會發(fā)展需要，推進專業(yè)建設與人才培養(yǎng)，努力在同類型高校相關專業(yè)建設和改革中起到示范和帶動作用。

（陳健平）校黨委書記鄒樹梁就船山學院建設、發(fā)展方案作調(diào)研

7月7日，校黨委書記鄒樹梁在西苑辦公樓會議室專門聽取船山學院領導班子關于船山學院建設和發(fā)展方案的匯報。校領導吳移謀、羅成翼、劉升學參加了匯報會。

船山學院院長陳熙、副院長張?zhí)斐煞謩e從學院現(xiàn)狀、存在的問題和船山學院新校區(qū)校園建設方案等作了匯報。

鄒樹梁提出五點要求：一是充分討論船山學院的建設、發(fā)展方案，學校各職能部門和學院（部）等教學單位都要參與討論；二是解放思想，更新觀念，認真做好船山學院的發(fā)展規(guī)劃；三是遵循學校26號令，結(jié)合學校實際，認真設計船山學院的建設方案；四是加快建設，強化內(nèi)涵，確保教育部評估驗收合格；五是嚴格管理，優(yōu)化服務，不斷提高教育教學質(zhì)量。

校領導吳移謀、羅成翼、劉升學也分別作了講話。

（李海洋）

學校召開10個核類專業(yè)建設座談會

7月8日，校黨委書記鄒樹梁在西苑視頻會議室主持召開核類專業(yè)建設座談會。副校長吳移謀、校紀委書記陽小華出席座談會，教務處、人事處、科技處、招生就業(yè)處、軍工辦等部門負責人和核科學技術學院、核資源與安全工程學院、化學化工學院、數(shù)理學院、公共衛(wèi)生學院等核類專業(yè)相關學院領導和10個核類專業(yè)系主任參加座談會。

核反應堆工程、核物理、核化工與核燃料工程、輻射防護與環(huán)境工程、核工程與核技術、核技術、礦物資源工程、資源勘查工程、安全工程（核安全方向）等10個核類專業(yè)系主任分別從師資隊伍、培養(yǎng)方案、實驗室建設、實驗基地建設、課程建設、學生情況和專業(yè)建設存在的問題、困難與對策等作了匯報。

校黨委書記鄒樹梁作講話，他充分肯定了核類專業(yè)建設近年來取得的成績，要求學校有關單位和部門要高度重視和大力支持核類專業(yè)的建設和發(fā)展，特別是新開設的核類專業(yè)要克服困難，充分利用學校資源，加強資源共享。鄒樹梁強調(diào)，10個核類專業(yè)要抓住核工業(yè)大發(fā)展的機遇，加強內(nèi)涵建設，提高質(zhì)量，進一步彰顯學校的核特色。

校領導吳移謀、陽小華分別做了講話。

（李海洋）

我校2009年本科招生錄取工作全面鋪開

校領導親臨視察招生錄取現(xiàn)場

※學校召開2009年招生工作領導小組會議

7月7日，學校在西苑三樓會議室召開招生工作領導小組會議。校黨委書記鄒樹梁，副校長羅成翼，校紀委書記陽小華，副校級督導劉升學出席會議，招生工作領導小組全體成員參加會議。

副校級督導劉升學宣讀了湖南省《關于做好2009年普通高等學校招生工作的通知》；招生就業(yè)處處長陳海利介紹了今年的招生計劃、招生宣傳、錄取準備工作等方面的情況；紀委書記陽小華強調(diào)了招生紀律；副校長羅成翼就有關事項作了說明，并對相關部門的工作職責提出了明確的要求。

黨委書記鄒樹梁對今年的招生工作提出了五個方面的要求：一是要提高認識，加強宣傳；二是要精心組織，嚴明計劃；三是要高度重視，嚴格錄取；四是要公開透明，嚴細咨詢；五是要做好服務，提供保障。我校今年計劃招生7200人，其中校本部5550人，船山學院1650人。學校面向31個省、市、區(qū)招生，其中在海南、山西、內(nèi)蒙古、河南、貴州、西藏、云南、青海、江西等9省區(qū)進入一本招生。招生錄取工作全部實行計算機遠程異地網(wǎng)上錄取。※校黨委書記鄒樹梁、校長文格波分別視察招生錄取現(xiàn)場

7月9日和7月16日，校黨委書記鄒樹梁、校長文格波在招生領導小組組長、副校長羅成翼及招生就業(yè)處負責人的陪同下，分別來到招生錄取現(xiàn)場，視察招生錄取工作，看望招生錄取工作人員。

鄒樹梁、文格波分別視察了錄檢技術組、監(jiān)察咨詢組、計劃管理組，并聽取了各組組長的工作情況匯報。鄒樹梁詢問了國防生和藝術類提前批次考生錄取情況，并點擊高校招生錄取院校子系統(tǒng)查閱生源情況。文格波詳細了解了招生錄取工作的進展，查看了網(wǎng)上錄取程序，仔細詢問了目前正在進行的藝術類提前批、本科一批招生錄取工作進度。

鄒樹梁、文格波充分肯定了今年我校招生工作取得的成績，代表學校黨委和行政向工作人員表示親切慰問，并強調(diào)，招生工作人員要以對考生和家長高度負責的態(tài)度，嚴格遵守招生紀律和政策，認真做好招生錄取工作，確保圓滿完成今年的招生工作。

（陳健平）

我校2009年大學生暑期“三下鄉(xiāng)” 社會實踐服務系活動

取得優(yōu)異成果

為深入貫徹落實學習實踐科學發(fā)展觀活動，引導和激勵我校廣大青年大學生在服務社會主義新農(nóng)村建設，推動科學發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐中勇?lián)鐣姑詫嶋H行動迎接新中國成立60周年，南華大學于7月6日—12日進行了為期一周的2009年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務活動，并取得優(yōu)異成果。

※舉行出征儀式

7月6日上午，我校2009年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務團出征儀式舉行。校黨委書記鄒樹梁、副校長羅成翼及德育工作領導小組全體成員出席出征儀式，儀式由副校長羅成翼主持。鄒樹梁書記勉勵全體團員要積極投入社會實踐，砥礪意志，錘煉品格，緊扣三下鄉(xiāng)的服務主題，務求實效；同時，服務團要緊密圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，充分結(jié)合當前新形勢、新情況，敢于探索，不斷創(chuàng)新，將該校社會實踐工作做得富有特色、卓有成效，真正促進今年“三下鄉(xiāng)”活動上水平、顯質(zhì)量、創(chuàng)新高，努力塑造健康文明的新時代大學生形象，樹立南華大學良好的社會形象。

校黨委書記鄒樹梁向“三下鄉(xiāng)”服務團團長、校團委副書記謝四平授服務團團旗。全體出征團員在校團委副書記謝銣鴻老師的帶領下莊嚴宣誓，表示要自覺遵守團隊紀律，虛心向人民群眾學習，熱情為當?shù)匕傩辗眨⒃谏鐣嵺`中努力提高自身素質(zhì)，為貫徹科學發(fā)展觀，勇?lián)鷱妵姑步ê椭C家園做出我們當代大學生應有的貢獻。

隨后全團62名團員登上服務專車，奔赴 “三下鄉(xiāng)”的第一站—耒陽市蔡子池鄉(xiāng)。

（陳柏安 羅靜）

※召開理論知識學習座談會

7月7日下午，服務團全體成員在耒陽市大金村村委會會議室召開座談會。會議由服務團政委、校團委副書記謝銣鴻主持。

謝銣鴻向全體成員宣讀了6月4日省委常委、省委書記張春賢來南華大學視察時，與學生座談中發(fā)表的重要講話精神；校學生會副主席任燦簡要介紹了科學發(fā)展觀活動主要內(nèi)容，服務團成員就7月5日發(fā)生在新疆烏魯木齊的“打砸搶燒”事件展開熱烈討論，表達大學生堅決擁護黨中央的決策，反對民族分裂，反對破壞安定團結(jié)的大局的決心。在新疆生活了9年的服務團成員張濤談到，在黨和政府的關懷和支持下，在我國民族政策的正確指導下，新疆各方面的建設都卓有成效，人民安居樂業(yè)，生活富裕，而此次**事件只是少數(shù)境外分裂勢力的陰謀詭計，意在破壞和分裂國家，相信在各部門的積極配合和努力下，必將還新疆人民一個良好的社會治安。校團委副書記、服務團團長謝四平指出，此次社會實踐服務是在深入學習科學發(fā)展觀、服務新農(nóng)村的時代背景下展開的，此次座談會具有特殊的意義，希望全體成員要認真學習和落實科學發(fā)展觀的相關精神；同時，要深刻領會張書記來南華視察的重要講話內(nèi)容，以實際行動來回報各級領導對南華學子的殷切期望；他還指出當代大學生要具有高度的時代使命感和責任感，要時刻關心國家重大時政新聞，提高各自的政治敏銳感和洞察力，通過此次新疆“7〃5”事件，強化我們大學生愛國強國、維護祖國主權、民族團結(jié)意識，希望全體成員緊密地將理論與實踐相結(jié)合，將此次“三下鄉(xiāng)”社會服務實踐活動圓滿順利完成。

（陳柏安 陳亮）

※參觀蔡倫紀念館愛國主義教育基地

7月8日下午，南華大學暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務團全體隊員先后參觀耒陽農(nóng)耕文化博物館、蔡倫紀念館等愛國主義教育基地，接受愛國主義教育。

服務團成員參觀了被稱作歷史淵源耒陽農(nóng)耕文化博物館，充分感受并了解農(nóng)業(yè)發(fā)展的悠長歷史；參觀蔡倫紀念館，感受造紙術的發(fā)明充分顯示了中華民族燦爛輝煌的古代科技成就，也深深感受到衡陽深厚的文化底蘊，大家紛紛表示要認真完成“三下鄉(xiāng)”的實踐服務，并為國家的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

（羅宇雯）

※深入衡陽縣大安鄉(xiāng)開展科技、文化、衛(wèi)生服務活動 7月9日，服務團在衡陽縣大安鄉(xiāng)開展科技、文化、衛(wèi)生服務活動，維修家電、就診送藥、防艾宣傳、知識宣講、社會調(diào)查等。

在大安鄉(xiāng)中心小學，服務隊的隊員們顧不上休息，在校門口搭臺設點，開展各項服務活動：衛(wèi)生隊為村民測量血壓、診斷病情、免費發(fā)放藥品；科技隊熱情地為群眾維修家用電器，并主動為不便離家的村民提 供上門服務；防艾宣傳隊耐心地給當?shù)厝罕娭v解艾滋病防治的相關知識，并就青少年朋友的生殖健康以及艾滋病防治工作展開了一系列的調(diào)查；宣傳隊發(fā)放宣傳單，并及時挖掘新聞素材，將活動情況予以及時地報道，并深入農(nóng)戶家就農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)等問題展開社會實踐調(diào)研。

本次活動至7月12日結(jié)束。服務團深入到耒陽市蔡子池鄉(xiāng)、大金村、七嶺村、衡陽縣大安鄉(xiāng)及其周邊農(nóng)村地區(qū)，送科技、文化、醫(yī)療下鄉(xiāng)，進行免費家電維修，法律、農(nóng)村政策、預防艾滋病等知識宣講，舉行文藝晚會，義診看病，送醫(yī)送藥服務以及社會調(diào)研等社會活動。

此次下鄉(xiāng)服務共維修電器、農(nóng)具2100余臺件，義診2000余人次，免費贈送藥品價值10000余元，發(fā)放宣傳單8000余份（其中預防艾滋病宣傳單4000余份），社會調(diào)查問卷200余份，舉行文藝晚會1次。同學們在實踐中鍛煉了才干，增長了學識，用行動積極踐行科學發(fā)展的要義和內(nèi)涵，為建設新農(nóng)村、推動和諧社會發(fā)展貢獻了力量。

(羅宇雯)

我校在全省大學生心理健康教育征文比賽中喜獲佳績

近日，在湖南省高校大學生心理健康教育研究會組織的2009全省大學生心理健康教育征文比賽中，我校選送的四篇征文全部獲獎：經(jīng)管學院李維同學的《從和諧人際中汲取快樂》獲得一等獎，核科學技術學院周才潔同學的《我的大學我做主》、公共衛(wèi)生學院蘇珍同學的《一步之遙》獲得二等獎，經(jīng)管學院唐文君同學的《淡淡檸檬草》獲得三等獎。

本次全省大學生心理健康教育征文比賽共收到各學院選送的作品112篇，我校選送的4篇作品最終在全省百余所高校選送的幾百份作品中脫穎而出，取得優(yōu)異成績。

（王國平）學校組織和部署暑假留校學生各項工作

由于今年暑假我校留校學生將超過2000人，學校高度重視和關心留校學生的學習、生活與安全，為了讓留校的同學度過一個充實而快樂的暑假，7月4日上午，我校暑假留校學生會議在北校活動中心召開。參加會議的有學工部、保衛(wèi)處、團委和后勤服務集團等部門負責人，各學院分團委書記及全體留校學生。會議由學工部唐康偉主持。

各部門負責人介紹了學校豐富同學暑假生活的安排；后勤服務集團負責人公布了暑假調(diào)整后食堂的開放時間及各部門負責人聯(lián)系電話，并表示一定切實為同學們服好務；校團委副書記謝銣鴻向留校同學介紹了暑假臨時學生會成員，通報了團委、學生會在假期的活動安排，希望同學們加強與老師和學生會的聯(lián)系，并利用假期做好社會實踐調(diào)查；學工部副部長劉永強調(diào)了暑假安全的重要性，希望同學們重視宿舍安全問題，勉勵大家過一個團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑的假期；保衛(wèi)處安全辦老師提醒同學們暑假留校應注意防盜、防詐，并做好消防安全工作，加強安全意識。學工部唐康偉老師向留校學生轉(zhuǎn)達了學校領導對暑假留校學生的重視和關心，同時希望留校同學注重集體意識，注意交通安全，遵守校紀校規(guī)，利用暑期加強學習、充實自己。

與會的留校學生感謝學校的關懷和幫助，表示會利用假期“充電”，并積極參與社會實踐，充實自己，為新學期打好基礎。

（任燦）