第一篇：酷!軍校畢業生自制最強征兵海報

酷！軍校畢業生自制最強征兵海報

這也是一個入伍季。參軍入伍，或走進一道杠的軍校方陣，或走進浩瀚的綠色軍營，都讓你的人生從此燃燒著盛夏般的激情。

4年軍校錘煉，這群從稚嫩走向成熟剛毅的軍校學員，用真誠感悟與滿腔熱血，制作了這組征兵海報。這也許是他們留給學弟學妹、留給參軍報國青年的最好禮物。

看完這組史上最強的軍校生版征兵宣傳海報，妥妥來當兵吧！國防科技大學準備好了嗎？Fight for China！（笑忘歌團隊）進入軍校，你將擁有風馳電掣、躡景追飛的速度。（笑忘歌團隊）在這里，你將擁有“豈曰無衣，與子同袍”的情誼。（笑忘歌團隊）在這里，你將擁有“男兒不惜死，破膽與君嘗”的勇毅與擔當！（笑忘歌團隊）走向崗位，走向戰場，我們準備好了！要為祖國而戰！（笑忘歌團隊）“不經歷冰與火的洗禮，哪能百煉成鋼”不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香？從懵懂少年到錚錚鐵骨，鋼槍與我，親如兄弟。（廖加偉）“當你選擇科大，成功只剩下擊發”成功，有時是望穿秋水，有時是一步之遙。可只要方向正確，每一小步，都是在給未來，添磚加瓦。（廖加偉）“攀爬，人生應有的姿態”活著，總要向前。我們就是傳說中的向善向上好青年！加入吧，你還猶豫什么？一起邁向人生巔峰！（廖加偉）南京政治學院

“槍林彈雨，我有兄弟”風，不怕。雨，不怕。跌倒，不怕。受傷，也不怕。只要你和我在一起，任何泥濘，都是對生命的洗禮。（董澄、賀洋）

“敢戰斗 無所畏”蟄伏，砥礪。深深地汲取，澆灌自己。知識，是勇士的翅膀。無畏，是堅固的鎧甲。（郭領領、高洪碧）“像匕首一樣突擊”當兵就要當尖刀。當戰爭來臨，我就是狂風。（賀洋、郭領領）大連艦艇學院

“打破青春迷茫，熱血從軍報國”不破，無立。褪去原來的我，變成一個嶄新的我。我已經不是我了，我的人生從此流淌軍旅的血脈！（馬毓鐳）“我們的事業在大海上，你的呢？”還在為創業苦惱嗎？還不知道自己將來想干嘛嗎？海洋，是藍色的疆土。把你的手給我，帶你遨游帶你飛！（馬毓鐳）“有些感情是來到艦院才懂的”看著你，就像看到當初的我。從今往后，你就是一名光榮的共和國軍人了。（陳善韜）“世界那么大，我想當海軍”世界那么大，我帶著你，你穿著軍裝，一起去遠方。你一定要穿著軍裝啊！（陳善韜）信息工程大學

“豈曰無衣，與子同袍”為何要穿一樣的衣服？為何要練一樣的動作？因為我們肩上，扛著同一個使命。我們眼中，有著同樣的忠誠。（周路、孔昊）“兄弟團結如一人，試看天下誰能敵”我不會讓你一個人去戰斗！即使倒下，你的身旁，也一定有我。何況軍人的精神字典里，從來沒有“失敗”兩個字。（周路、吳俊德）“攜筆從戎 文成武修”夢想，在這里你都能實現。（孔昊、吳俊德）“壯士何慷慨 志欲威八方”將不畏死，奈何以死懼之？路在腳下，夢在遠方。（周路、孔昊）解放軍理工大學

“千嬌百媚盡顯英姿”立正！看齊！萬綠叢中一點紅。我們不是嬌嬌女。走進軍營，愛過武裝勝紅妝，我們誓當軍中“花木蘭”。（郭文娟）“戰地巾幗，何讓須眉”你以為戰爭讓女人走開？可惜子彈不長眼睛。保家衛國，女子不必不如男。（郭文娟）“鋼鐵青春，即刻出征”時刻準備著！哪怕號角還沒有吹響。即使在夢中，我們的手，依然緊握鋼槍。一聲召喚，奔赴前方。（郭文娟）“青春淬火，百煉成鋼”這里的草地，特別綠！這里的天空，格外藍！這里就是軍營！（郭文娟）空軍勤務學院

“蟬蛻書生意氣，盡顯玫瑰鏗鏘”冰凍三尺非一日之寒，每門技能都離不開勤學苦練。你看到的是光鮮，看不到的是努力。一絲不茍是標簽，準確無誤是責任。（田博、陳浩）打靶歸來，收獲的是汗水和充實。日落西山，戰士歸來。我們打的不是靶，是敵人，是目標，是鋼槍朝著的方向。（田博、陳浩）“從軍是一時沖動，喚醒滿腔熱血”既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。（田博、陳浩）“戰地黃花，也有無盡芬芳”我并非只會舞刀弄槍，我們的生活，也有歡歌。你若美麗，芬芳自來。（田博、陳浩）“迎著朝陽，屬于青春的夢想冉冉升起”飄揚的是紅旗，放飛的是希望。我愛眼中那團火，更愛身上這抹綠，原來青春之夢，竟是五彩斑斕。（田博、陳浩）

“因為肩頭這份擔當，我們昂首闊步”嚴峻面龐，鐫刻忠誠。堅定步伐，書寫擔當。我不善言說，只因行動才是最美誓言。我不會偽裝，只因早把忠誠，揉進胸膛。（田博、陳浩）“沿著先烈腳步，拾級而上”忘不了，先輩舍生忘死，換來和平歲月。如今我們羽翼漸豐，請讓我，勇敢追隨！（田博、陳浩）

軍事經濟學院“你忘了槍是你從小的夢想”午夜夢回，記憶中那倔強的臉，小小少年，也有大大的夢想。現在，軍旅就是你夢想的起點！（劉雨航）

“等你，一起來”全中國最棒的健身房——軍營！（劉雨航）“飛檐走壁，身懷絕技”讓我教你，飛檐走壁，36計。只要你來，就能擁有！（劉雨航）

武警警種學院“今日從軍揮灑熱血 明朝報國共筑輝煌”看我手勢！決勝千里之外，運籌帷幄之間。（劉波）

“從戎唯有英雄志，參軍報國真男兒”真的漢子，敢于直面如火的苦難，敢于正視未知的前方。護一方安寧，萬死不辭，在所不惜。大愛無言，我們的心，無需表白。（劉波）“矢崇高理想，載報國之志”即使睡著，也會睜開一只眼睛，站崗放哨。為何我長久佇立，因為我對這土地愛得深沉。只有站在上面，才能看向遠方。（劉波）

“攜筆從戎建功綠色軍營，熱血男兒榮耀迷彩青春”苦練加巧練，不打勝仗，從軍為何？！（劉波）

武警邊防學院“熱血赤誠，從這里誕生”有的時候你會發現，熱血會給你的青春注入無窮動力！（劉濤）

“誓做人民忠誠衛士”我們用生命譜寫誓言，以己身為盾牌，只為保護一方平安。（劉濤）

文字：余金虎、閆芳制作：賀洋、笑忘歌、廖加偉、董澄、郭領領、高洪碧、馬毓鐳、陳善韜、周路、孔昊、吳俊德、郭文娟、田博、陳浩、劉雨航、劉波、劉濤本期編輯：胡洪江覺得不錯，請點贊↓↓↓

第二篇：軍校畢業生演講稿

--用青春熱血奏出軍號嘹亮

有一幅畫面在我的腦中留下了深深的印象，那還是在我的童年時代，當著親朋好友的面，母親問我：“兒子，長大了你想干什么？”當時的我很自信的答道：“長大了我要到當解放軍！”親朋好友笑了，母親也笑了，我眨著眼睛，不知道他們為什么笑，但從那時候開始，有一顆綠色的種子在心中發芽，我想，也是從那時開始，我為自己的理想插上了翅膀。

春去冬來，十數年歲月轉瞬而過。理想終于在軍旗下高高飛揚，承載著榮譽，我昂首闊步邁出了軍校的大門，走進了即將書寫青春的綠色殿堂。此時，我認為夢想實現了，在陽光下，頭頂的帽徽閃閃發光，金色的領花熠熠生輝，我閉上眼睛，體驗夢想成真帶來的幸福與歡暢。但耳旁突然傳來在風雪呼嘯中回蕩的嘹亮軍號聲，傳來在抗震救災中奮力拼搏決不放棄的雄壯吶喊聲，傳來千千萬萬的戰友用青春熱血奏出的奇美樂章，我，在此刻驚醒。原來夢想早已飛向了更高的地方，而我卻還在原地漫步徜徉，看著它越飛越遠，難道就這樣放棄？我在心里悄悄的問自己，不，絕不！我要揚起奮發的帆，去追逐理想。

前途漫漫，荊棘叢生，無數無法預知的挫折與磨難虎視眈眈，猙獰而笑，準備用失望和打擊阻撓我們前進的腳步。而我們，共和國的青年軍官，一身戎裝，神采飛揚，似雛鷹張開翅膀，正欲展翅翱翔。面對考驗，我們坦然，年青的我們需要的不是呵護、寵愛，而是困難、挫折，因為年青，我們身上有太多的棱角需要用失敗的痛苦去打磨，因為年青，我們有資本也有資格去體驗浴火重生帶來的激昂！我們身上流淌著的是作為華夏兒女永不放棄的龍的血液，散發出的是青春特有的張揚，風雨不會折斷我們的翅膀，只會讓我們更堅強，終有一日，我們將如鳳凰一樣涅槃而生，亮出青鋒三尺，鋒芒耀眼，實踐理想，用行動去支起中華民族最硬的脊梁！

看著身上筆挺的軍裝，思緒萬千，新軍事變革的浪潮席卷而來，科技強軍的口號在耳邊回蕩，現在的軍隊不僅給我們提供了廣闊的天空去放飛理想，更給了我們強硬的翅膀去追逐理想。人生因為這軍旅而絢麗多姿，青春因為這軍旅而透著無限希望。經過這次集訓，我們即將奔赴各個基層崗位，去創造屬于我們自己的輝煌，或許我們還稚嫩，還年輕，但我們會踏踏實實做人，認認真真做事，用堅定的腳步行走在人生的旅途上。

生命需要經過嚴格的淬煉，才能展現它耀眼的光華與純美的質地，平靜的海面永遠只是一幅單調的畫面，只有當轟然大浪，撞擊在傲立不屈的巖石上，千萬潔白似雪，動人心魄的浪花，才會在晴空烈日下，激射開來，光芒綻放。身披軍裝，注定我們承擔著保家衛國，安邦守民的重責；注定我們不能像平靜的海面那樣甘于平庸；注定我們要像利劍一樣，一旦出鞘便要虎嘯龍吟，氣蓋四方。理想在前方，風雨亦在前方，未來的軍隊，是任我們馳騁的沙場，我們要挺起胸膛，用青春歲月奏出軍歌嘹亮。

第三篇：軍校畢業生自我鑒定

自我鑒定的結構由標題、正文和題名三部份構成。所以，大家在寫自我鑒定的時候，要留意這方面的細節。下面推薦給大家參考的是軍校畢業生自我鑒定模板，大家敬請瀏覽。

***x年2月至***x年7月，在***x學院參加了機要練習大隊普及中專教育輪訓，時間一年半，學習課程主要有高中數學、機械制圖、機械原理和零件、電工基礎、半導體電路、脈沖與數字電路、電子計算機進門等。同時參加了解放軍電子技術學院的函授考試。在校期間還進行了正規化教育，弄了隊列練習、閱兵式練習等。堅持了一日生活制度，早上出操，夜里站哨，吃飯站隊，上課排隊進教室。在政治教育方面，學習了整黨文件，學習了***文選等。

在編班方面，第一學期打亂編班，我任六班班長。六班有9人，分別來自武漢軍區機關、20軍、43軍、54軍、后勤36分部、軍區炮兵、軍區坦克兵等8個單位，有1965年參軍的正營職顧問、1969年參軍的股長，也有1978年參軍的副連職顧問等。由于打亂編班有諸多不便，從第二學期開始按系統編班，河南省軍區7人加上裝甲兵司令部1人、xx學院1人共9人為二班，我仍任班長。這9人中，有副團職1人，正營職2人，副營職4人，正連職1人，副連職1人。

通過一年多的學習，我的文化水平有了進步。我原來的文化基礎不太好，高中只上了一年，學的東西本來就未幾，十多年的部隊生活，又把學過的知識忘掉了很多。這幾年抓文化學習，我固然動手較早，從1976年起就開始自學英語，以后又自學數學等，但斷斷續續，沒有很好堅持，學習成效不明顯。這次專門到學校學習，機會難得，能夠坐下來安心系統的學一些東西，是我多年的愿看，所以一開始學習的積極性還是很高的，第一門課數學也沒碰到多少困難。但以后其他課程的學習，由于基礎不好，有時感到費勁。這一期的學員文化程度良莠不齊，有的連初中也沒上完，有的高中畢業，有的還經過專門練習，學過三電。我在學習中，留意向學習好的同道請教，多動頭腦總結經驗，認真聽講，虛心請教，認真學習，系統整理學習筆記，使所學成績比較扎實，最后所學課程經兩級考試，均獲得了較好成績。

軍政素質有了進步。通過學習整黨文件、***文選、陳云文選等，自覺做到了在政治上、思想上與黨中心保持一致。中心關于整黨的決定公布后，我熟悉正確，態度端正，覺得整黨很有必要，弄黨員評定時，用共*產*黨員的標準進行了對比檢查，找到了差距。在整黨文件學習中，能夠理論聯系實際，時時留意用共*產*黨員的標準嚴格要求自己。積極參加學校組織的副業生產勞動、往社會上打掃衛生等集體活動，在精神文明建設中發揮了共*產*黨員的先鋒模范作用。在正規化教育中，認真學習了條令條例，自覺加強了作風培養。過往長時間在機關，軍事練習弄的未幾，這次從立正、稍息、齊步走練起，到隊列綜合練習、閱兵等，做的還都不錯。

作風紀律有了加強。xx學院要求很嚴，各項規定、制度很多，我能夠自覺遵守學院的規章制度，組織紀律性較強，沒有發生過違犯紀律的現象。尊重、服從領導，團結、幫助同道，大事堅持原則，如某些同道擅自離隊，我能大膽的批評幫助;小事相互體諒，如有時說話不太留意，輕易挫傷同道的感情，我就盡可能把話說的婉轉些，有的同道說我說話太沖，我就盡可能改正。尊重教員，有些教員剛從學校出來，所有任課教員都比我的資歷年輕，覺得教員有不當的地方時，我及時婉轉的提出，支持他們的教學，上課認真聽講，不起哄，不做小動作，布置的作業認真按時完成。

思想比較穩定。我年齡較大，家庭實際困難多，往年保母回家，我媽在老家又離不開，我就利用暑假時間，聯系讓孩子上了空軍幼兒園。今年我愛人又到焦作市衛生學校學習，對我的學習干擾很大，但我覺得這也都屬正常，不能一遇干擾就打退堂鼓，還是安心貫徹始終。

工作積極，責任心強。作為班長，能夠大膽管理，嚴格要求，以身作則，積極帶頭出公差勤務，積極參加文體活動，和全班同道一起，較好的完成了領導下達的各項任務。在1983年上半年遭到大隊表揚，1983年年終遭到了中隊嘉獎。

不足的方面是：有時對個別同道有將就情緒;看到他人調職，對職務題目有斟酌，影響了學習;后期學習有些放松，抓的不緊。

學習結束回單位后，要按領導要求，完成好實習課程，寫出有見解、有水平的論文;繼續加強科學文化知識的學習，鞏固已有成績，向大專邁進;要盡快熟習工作，進進情況;把學習情況向領導匯報。

第四篇：大班美術：自制海報

大班美術：自制海報

大班美術：自制海報

一、活動目標：

1、初步了解海報的用途。

2、學習用多種方法制作海報。

3、讓幼兒學會與同伴合作，體驗合作化的快樂。

二、活動準備：

1、小舞臺節目單、屏風式展板。

2、教師繪制的《西游記》故事人物的圖片。

3、油畫棒、剪刀、膠水、雙面膠、廢舊材料。

三、活動過程：

1、談話活動，引出海報的主題。

――討論《夢幻西游》中的有趣故事。

――提出進行《夢幻西游》演出的建議，提問：可以請誰來做觀眾？有什么好辦法讓大家知道我們要演出的消息。

2、討論設計海報。

――觀察海報：《麥兜響當當》，了解設計海報的主要要素。

重點指導幼兒了解海報包含節目名稱、主要人物、廣告語、時間、地點等要素。

――討論：你想為《夢幻西游記》中哪個節目設計海報呢？可以怎么設計？

3、提出制作要求 ——小組商量，確定設計海報的節目。

――提出分工合作的要求。

――介紹制作的工作，裝成品材料和廢舊材料。

――幼兒制作海報，教師重點指導能力弱的幼兒。

4、介紹、評價海報

――相互介紹，欣賞海報。

――討論可以把海報張貼在哪里？

活動反思

夢幻西游記孩子十分喜歡，今天的活動是由《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》、《大戰金銀角大王》、《豬八戒吃西瓜》西游記中故事的小整合。通過這個活動孩子對蘋果劇院的興趣也是越來越大。

對于廣告中的幾大要素，我覺得廣告語是孩子極不熟悉也比較難掌握的地方，包括時間地點。對于孩子來說還是有一些難度的。可能事先應該鋪墊一下相關方面的內容。

在評價共同合作的時候，過于強調孩子分工合作和作品的裝飾，沒有正真的引導孩子進入觀看海報的角色中。例如可以提問哪一張海報最吸引你等等同時告訴孩子不是越花的海報越好而是應該是圖書海報幾點要素的海報才是大家喜歡和受歡迎的海報。

第五篇：2016軍校畢業生自我鑒定

2016軍校畢業生自我鑒定范文

xxxx年2月至xxxx年7月，在xxxx學院參加了機要訓練大隊普及中專教育輪訓，時間一年半，學習課程主要有高中數學、機械制圖、機械原理和零件、電工基礎、半導體電路、脈沖與數字電路、電子計算機入門等。同時參加了解放軍電子技術學院的函授考試。在校期間還進行了正規化教育，搞了隊列訓練、閱兵式訓練等。堅持了一日生活制度，早上出操，夜里站哨，吃飯站隊，上課排隊進教室。在政治教育方面，學習了整黨文件，學習了鄧小平文選等。

在編班方面，第一學期打亂編班，我任六班班長。六班有9人，分別來自武漢軍區機關、20軍、43軍、54軍、后勤36分部、軍區炮兵、軍區坦克兵等8個單位，有1965年入伍的正營職參謀、1969年入伍的股長，也有1978年入伍的副連職參謀等。因為打亂編班有諸多不便，從第二學期開始按系統編班，河南省軍區7人加上裝甲兵司令部1人、xx學院1人共9人為二班，我仍任班長。這9人中，有副團職1人，正營職2人，副營職4人，正連職1人，副連職1人。

通過一年多的學習，我的文化水平有了提高。我原來的文化基礎不太好，高中只上了一年，學的東西本來就不多，十多年的部隊生活，又把學過的知識忘掉了不少。這幾年抓文化學習，我雖然動手較早，從1976年起就開始自學英語，以后又自學數學等，但斷斷續續，沒有很好堅持，學習成效不明顯。這次專門到學校學習，機會難得，能夠坐下來安心系統的學一些東西，是我多年的愿望，所以一開始學習的積極性還是很高的，第一門課數學也沒遇到多少困難。但以后其他課程的學習，由于基礎不好，有時感到吃力。這一期的學員，文化程度參差不齊，有的連初中也沒上完，有的高中畢業，有的還經過專門訓練，學過“三電”。我在學習中，注意向學習好的同志請教，多動腦子總結經驗，認真聽講，虛心求教，認真學習，系統整理學習筆記，使所學成績比較扎實，最后所學課程經兩級考試，均取得了較好成績。

軍政素質有了提高。通過學習整黨文件、鄧小平文選、陳云文選等，自覺做到了在政治上、思想上與黨中央保持一致。中央關于整黨的決定公布后，我認識正確，態度端正，覺得整黨很有必要，搞黨員評定時，用共產黨員的標準進行了對照檢查，找到了差距。在整黨文件學習中，能夠理論聯系實際，時時注意用共產黨員的標準嚴格要求自己。積極參加學校組織的副業生產勞動、去社會上打掃衛生等集體活動，在精神文明建設中發揮了共產黨員的先鋒模范作用。在正規化教育中，認真學習了條令條例，自覺加強了作風培養。過去長期在機關，軍事訓練搞的不多，這次從立正、稍息、齊步走練起，到隊列綜合訓練、閱兵等，做的還都不錯。

作風紀律有了加強。xx學院要求很嚴，各項規定、制度很多，我能夠自覺遵守學院的規章制度，組織紀律性較強，沒有發生過違犯紀律的現象。尊重、服從領導，團結、幫助同志，大事堅持原則，如某些同志擅自離隊，我能大膽的批評幫助;小事互相諒解，如有時說話不太注意，容易挫傷同志的感情，我就盡量把話說的婉轉些，有的同志說我說話太沖，我就盡量改正。尊重教員，有些教員剛從學校出來，所有任課教員都比我的資格年輕，覺得教員有不當的地方時，我及時婉轉的提出，支持他們的教學，上課認真聽講，不起哄，不做小動作，布置的作業認真按時完成。

思想比較穩定。我年齡較大，家庭實際困難多，去年保姆回家，我媽在老家又離不開，我就利用暑假時間，聯系讓孩子上了空軍幼兒園。今年我愛人又到焦作市衛生學校學習，對我的學習干擾很大，但我覺得這也都屬正常，不能一遇干擾就打退堂鼓，還是安心堅持到底。工作積極，責任心強。作為班長，能夠大膽管理，嚴格要求，以身作則，積極帶頭出公差勤務，踴躍參加文體活動，和全班同志一起，較好的完成了領導交給的各項任務。在1983年上半年受到大隊表揚，1983年年終受到了中隊嘉獎。

不足的方面是：有時對個別同志有遷就情緒;看到別人調職，對職務問題有考慮，影響了學習;后期學習有些放松，抓的不緊。

學習結束回單位后，要按領導要求，完成好實習課程，寫出有見解、有水平的論文;繼續加強科學文化知識的學習，鞏固已有成績，向大專邁進;要盡快熟悉工作，進入情況;把學習情況向領導匯報。