第一篇：高一敘事作文寒冬暖暖的愛700字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之高一敘事作文 :寒冬暖

暖的愛_700字

嚴寒的冬天，冰風刺骨。沒有夏日陽光的溫暖，沒有秋風的溫柔，沒有春季的生輝。留給我們的除了寒冷還是寒冷。似乎沒有一絲商量的余地，沒有一絲溫暖，只有無邊無際的雪，只有一片無邊無際的雪白的大地……

我哈著氣，蜷縮著整個身體，在馬路上緩慢行走，平時只有五分鐘的路程，如今走了半個小時。在這個寒冬中沒有人在馬路上行走，僅僅只有我一個，若不是五年前早早的離開此地，現在應該在家里烤著暖爐，吃著熱騰騰的紅薯，和家人一起度過這特別的日子。

“快！快進來啊！家里人都等著你回來吃年夜飯呢！”那么熟悉的聲音…。我很抱歉，急忙把行李放好，就和大家一起去吃飯了。五年都沒見的大家，變化真的好大。餐桌上的點點燭火，照亮了每個人的臉頰，那么清晰。“你可回來了，幾年不見，都變了。都快不認識了，快，吃吧！”“嗯嗯。”我連聲答應后就埋頭苦干，吃著好多年都沒有吃過的家鄉菜，面頰洋溢著幸福的笑容。

蠟燭帶來的星星火光，冬日里家人帶給我的溫暖，勝過一切，就如蠶絲做的被窩，好暖，不再感覺是零下幾度的寒冬，就如初春，冰雪剛剛融化，春天剛剛降臨。這也許就是愛的含義吧。這也許就是真正的愛吧。

故鄉的冰，漸漸融化。由冰城變成了水城，再由水城變成了旱城。一年四季都是如此，但在這變化中最不能缺少的就是溫度。

溫度的高低決定著物態。

溫度決定著故鄉小城的景色。是雪城？水城？還是旱城？

不管是哪一個都有溫暖的存在，都有透明愛的存在，小城終究是小城，有城，有人，有愛的存在。

感受著寒冬暖暖的愛，手中捧著暖暖的咖啡，嘗著苦苦的咖啡，感受著暖暖的溫度，感受著暖暖的愛……

在這寒冬暖暖的愛~~

高一:smilely

第二篇：高一敘事作文十年700字

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_700字

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。驚蟄過后，天氣暖和，草木萌動，萬物都動了，隨風吹，隨云飛。

十年前，也大概是這副情景。那時的我剛步入小學，盼望著背上新書包，踏入新學校，盼望著父親松開緊握的雙手。他在我心中一直是個嚴厲的人，小時候一直不敢“違抗”他的命令，但總喜歡和他黏在一起，晚上和哥哥一人抱一只大腿，酣然入睡，去超市買零食也不是讓我們隨便挑，他會給定多少錢，自己結算好了再去結賬。最令我印象深刻的是一次洗澡時我沒有聽他話，洗澡時摔了一跤，他立馬拎起我，拽的我胳膊疼，他的眼睛充滿驚慌的神色，我害怕這種神情，以為他生氣了，因疼痛加不安是的我禁不住哭了出來，他沒有說什么，只是把我抱在懷里，叫我不要哭，我在他懷里安靜的止住了淚水。

六年前，終于如我所愿，父親松開我的手去外地掙錢了。我被寄托在了家教，開始很興奮，后來思念父親的情緒越來越重，好幾次獨自躲在被窩里哭。上了初中，依然如此。到初三，哥哥因沉迷網絡成績下降，媽媽租了房子來帶我們，還是沒有見到父親。這幾年中，父親總是一年回來一兩次，懷念父親，懷念睡覺時抱著的父親的大腿，懷念父親將我舉過頭頂父親和女兒的笑聲。

十年后的現在，女兒長大了，多少有點羞澀，父親說自己回來了，就不走了但還是找不回當年的歡笑了，父女之間產生了隔閡，閑余都只是一人拿著手機，漫無目的的按來按去，偶爾開個玩笑，笑完后又陷入沉寂。

十年之間，父女都變了不少，這是時間帶給我們的，唯一不變的還是窗外萬物蘇醒，春天到來，我依然相信，父女之間的情還在，只是表達方式不同，只是將歡笑換成了默默付出。

踩著自己的感覺，盼望著的春天又來了，這次它不會走遠。

高一:趙禮雪

第三篇：高一敘事作文：愛

高一敘事作文：愛

高一敘事作文：愛1

從來不知道我們可以這么鬧，從來不知道我們可以相處得那么好，從來不知道我們已經有了那么多美好的回憶！——題記

現在是畢業季，無數的大學生畢業，無數的高中生高考，無數的初中生中考，無數的小學生小考，只有我們依舊還要在學校期考。正因為這樣，在這種高壓，緊張的復習狀態下，我們既然又能鬧，又能玩，很難得，很珍貴。 “啊！放我進去，哇哇哇，開門啊，你們這幫色友。” 謝老二正在被潘老三和農小六關門外了。故事不知道是以什么樣的方式開始的，但是我知道中途很精彩，結局未完。“黃同學，幫我把我的水拿進來吧，求求你了”“不，不要幫她，自己的事情自己干，你快去洗澡吧！”“哦，好吧！謝同學，保重。” 哈哈哈哈……就這樣，鬧著鬧著，玩著玩著，已經不知不覺過了許久，結果是，那桶被“拋棄”在門外的水，依然還在門外，她的主人謝老二依然在門口徘徊，卻始終拿不回宿舍。為什么呢？因為有潘老三和農小六的阻撓啊！想那水進來，得先問過我們倆，哈哈哈，潘和農，在不停的笑著，而謝卻被她們死死抵在門那里，用著一種想恨恨不起來的眼神看著她們，用可憐巴巴的眼神望著過路打水的同學。僵持了不一會，潘老三累了，就去洗澡了，然后謝老三就偷偷摸摸的門口外拿水，但是，但是，那那么容易讓她得逞啊，農小六立馬去把門匡一聲，關了。謝老三被關門外了，在窗口可憐兮兮的望著我。我心想，關鍵時刻還是我有良心吧，等著，我來放你進去，可是可是，梁小五比我先一步去把門給開了。

這時候，請求一下我的心理面積吧！ “叮鈴鈴，上晚自習的`時間到了，我們也要認真復習啦！” 這樣的事，這樣的場景，這樣的我們，在這個宿舍，在這個學期，在這一年中已發生過無數無數次，但是每一次都是那么好玩，那么精彩，那么印象深刻！

也許，你們的身邊也經常有這樣的事情發生，也許，你也經常參加到這樣的事情中來，但是，你有沒有發現，這嬉戲玩鬧間那種愛！這種愛，是同學之間的愛，這種愛，是朋友之間的愛，這種愛，是特屬學生年代，青春的愛！它使我們快樂，使我們的友誼更好，關系更鐵。 這種愛，來之不易，但又平常，一不留神就會失去，請你珍惜，享受它！

高一敘事作文：愛2

這是一位老態龍鐘的老人，已有滿頭白發，腿不好，坐著輪椅，沒有人推車，他只好用雙手滾動輪子，很吃力。

這天，他推開單元門出去。出去干嗎？買菜？散步？說不清楚。推鐵門是件麻煩事。單元門為了防盜能自動關閉，做得很重。他需要向前探著身子，用手解開鎖，得馬上向前滾輪椅，然后全身盡力抵住門，再滾輪椅出去。而這天，一位與他同單元的少年在他扭鎖時，連忙跑過去，伸手推開了那扇重得不得了的鐵門。

“小朋友，謝謝啦。”

“爺爺，您腿不好，幫幫您應該的。”

“謝謝，謝謝！”老人一邊道謝，一邊滾動輪椅的輪子。

“大爺，今天是周末，我也是出去玩的，就讓我推您散會步吧。”

“小朋友，那可麻煩你了。現在的.小朋友真乖。”老人聽到孩子的話時，心里像喝了蜜一樣甜，孩子聽到老人的贊美，心里也像喝了蜜一樣甜。

出了單元門，陽光很明媚，這是初春的早晨，花兒仿佛一下子全開了。“小朋友，你看這花多好看呀！”“是啊，是啊！”他倆就這么走著，邊走邊聊幾句。路過一處小店，孩子突然說：“爺爺，我約同學打籃球，在這兒見面，對不起，我不能陪您散步了喲。”“沒關系，沒關系，我這樣邊散步邊鍛煉鍛煉……”其實，老人自己“行走”很吃力。

老人搖著輪椅慢慢前行，不久，又遇到一位小姑娘。他倆像老朋友意外相逢一般，寒喧了一陣后，小姑娘推著老人走，也與剛剛那少年一樣，對老人又尊敬又很親昵。

到了一個十字路口，迎面碰上一位婦人。這婦人小跑了幾步到近前，“爸，你怎么又獨自出來散步啊？不是叫你呆在家里，待會我們一起出來的嘛！”“你們那速度慢，我心急，多曬曬太陽身體好。”老人笑著答。“那你多累啊！”“不累，這樣可以鍛煉鍛煉。再說，有這么多懂事的小朋友，我怎么會累呢？”婦人這才發現了小姑娘。“喲，小朋友真乖！來！”婦人說著，從蔬菜籃子里拿出一只桔子，塞到了小姑娘手里。小姑娘連連擺手：“阿姨，老師說了……”婦人打斷了小姑娘的話，“老師說的算什么啊，你拿著！”婦人說得不容辯解。“謝謝！”

婦人推著老人走了，小姑娘停了下來，目送著老人和他的女兒漸行漸遠。

高一敘事作文：愛3

跑步對于某些人來說可能是一件再簡單不過的事情，但對于我這樣體重超過八十公斤的肥胖者來說卻不那么容易。

和許多人一樣，我開始跑步最初的目的是減肥，確切地說是減體重。我并沒有刻意地去減身體的某一部分，例如肚子，因為我知道，要有針對性地減肥，跑步也許并不是最好的辦法，但對于減重來說，跑步的確是行之有效的。能有效地減輕體重，我就很高興了。

凡事貴在堅持，跑步也一樣。剛開始的時候還很輕松，可后來就遇到了一些困難。由于我生活場所的局限性，我不能在室外進行長跑，只能在室內進行原地小跑。這個局限性帶給我的問題是一一降低了我的.訓練強度而且使我失去了接觸外界的新鮮感。當然這只是剛開始遇到的困難，當我堅持原地小跑一段時間后也就習慣了。再后來，又遇到了一些困難，例如周圍人對我跑步的態度。有人說你這樣跑體能消耗過大身體吃不消；有人說我自討苦吃；也有人不懷好意地模仿和嘲弄；甚至有人罵我神經病……種種這些，起初也讓我猶豫困惑了：難道我跑步真的像他們說的那樣嗎？但我沒有放棄，因為我相信理解我的人還是會有的而且我也通過跑步減了一些體重。我的心里再也沒有猶豫和遲疑了，我告訴自己：不要為那些不相干的人的種種看法而耽誤了自己內心深處最想做的事，換句話說，走自己的路，讓別人去說。雖然沒有人支持我，但也沒有人阻止我，我所遇到的都是心理層次的問題，只要我的內心足夠堅強，這些問題就會煙消云散。

這樣以后，跑步便成了我的生活習慣。我每天都堅持跑步，上午一個小時，下午一個小時，風雨無阻。半個月下來，我通過節食和跑步一共減了八斤，事實證明，我選擇跑步作為減肥的方式是行之有效的。當然，現在的體重離我的目標還有相當大的差距，但我相信，只要我堅持跑下去，我的身體就會繼續瘦下去，直到我減肥成功。未來也許還會有些困難和阻礙，但我相信自己能解決好它們，因為我有一顆堅強的心。

我愛跑步，因為跑步不僅幫我減輕了體重，還磨練了我的體能和竟志。跑步成了我生命中不可或缺的一部分。

高一敘事作文：愛4

陽光三月，十里春風，不如你留下的愛的痕跡。恰陽光不燥，暖風微醺，我與落日余暉里看到你清澈無暇的笑顏。 “小姐姐，你要買朵花嗎?”，清涼水靈的眸子里裝滿了真誠與可愛。

我被這股從眸子里傳出的真誠感動了，亦或是被驚艷到了，沒有任何拒絕的念頭了。 “好”，我輕聲答到。其實仔細一看那小女孩兒，才發現她有著異乎常人的白。并不寒冷的日子卻帶著粉紅色的毛線帽，我似乎也隱隱約約的感覺到了什么。

她彎下腰，從腳邊的花籃里，為我采摘出一朵鮮艷的黃色的我叫不出名字的花。她小心翼翼的摘下，然后小心翼翼地用紙包裝好，清澈的眸子緊緊盯著手中的動作生怕出了什么疏漏一樣。 明明并不困難的動作，她的額前卻沁上一層細密的汗珠，引人愛憐。 “小姐姐，好了。”她把鮮花遞給我，臉上盛著的笑意漫開去，漫開去，分不清哪兒是她的`笑，哪兒是陽光了。

后來，我每次放學路過這里，都會買上一枝花。 漸漸的，小女孩兒跟我也是熟了，有一次送我一朵編制而成的花。“小姐姐，這是我媽媽編的花。”媽媽說:“生長在泥土中的花總會枯萎，凋謝，而這朵花會永遠帶著人們對花的喜愛留在人間。” 從那之后，我便沒再見過小女孩兒，起初我還會想是不是今天忘記了，明天必然還是會來的。 但這一等就等到了十月。這種天氣該是不會再有花了吧。那小女孩兒估計也不會再來了吧。

十二月深冬，就連呼出的空氣都能凝成冰滴。這時，我卻從左鄰右舍中聽到她去世的消息。“你們還記得那個賣花的小女孩兒嗎?”一個大媽圍在人群中央說道。見眾人不回答，她自己回答道，“去世了，走了，才那么小的女孩兒，咋就這么苦呢！” 我一時難以相信，什么也沒想就跑回家里，拿出小女孩兒送我的編制的花。

終于明白，這是她留下的愛的痕跡。

高一敘事作文：愛5

那天是開學的新一天，同學們都戀戀不舍的離開自己的溫暖小舍，踏上征途去尋找一個有一個的美麗的夢。

上午，一碗一碗香噴噴的肉湯撲面而來，至今仍環繞心頭。這不，估摸時間差不多了，就打包小包的收拾東西，問過幾遍家的氣息，奶奶就去放羊。媽媽、弟弟、我準備開三輪車從董官屯開都巨野。（實在話，不易啊）

下午，天氣透著重重的沉悶氣息，路旁的小草搖搖擺擺的，一會兒，烏云密布，一陣陣小雨盡透路面，媽媽慢慢的停下車子，對我說“快打上雨傘”。

我連忙打雨傘撐開，放在我弟弟中央，我忽然想起我書包里還有雨衣呢。

“慢，你快披上雨衣”

“這就快到了，就不用披了”

說完，電動車就開動了。母親明明知道到一中海油一段路要走，就是害怕我遲到，害怕我的衣服被淋濕，才不穿的。可是，媽媽，淋濕什么也不能淋濕你啊！

從雨傘中偷偷看看深愛自己的母親，只見母親身穿黑色的小褂不停的被雨水所沖打，頭發上一絲一縷下落的不知是汗水還是雨水，手臂上，雨水滑落雨腳間，我明白，母親心中只有一個信念，就是“送我上學”。

四周的雨水在路上被車子碾成一道道水花，地下枯黃的葉子遠遠的'被雨水包圍，我看見三輪車雨水慢慢滴進母親的發絲，順著額頭滴在脖子上，這一刻，我再也看不下去了，強忍著淚水，說“媽，你穿上雨衣吧！”

也許母親知道自己累了，她緩緩的停下三輪車，我分明看見母親一臉的焦黃和經過雨水沖洗過的雙眸，我為母親穿上了雨衣后，母親又開始啟程了。

到了一中，我跳下車子，拿著大包小包的東西，對母親說：“媽，你走吧，路上注意安全！”

那一刻，又看見了母親的溫暖的雙眸，那雙眸，含著對我殷切的希望，含著美好的愿望。

你對我所做的，我都懂！

雨水帶給我的，是滿滿的愛

第四篇：讀《暖愛》有感(700字)作文

精選作文:讀《暖愛》有感(700字)作文 散文總是那么暖人心房，《暖愛》這本散文集，像正在緩慢綻放的花兒。閱讀它，就像是在聞花香，溫暖親切的文字，就那么詩意地映入眼簾。

《暖愛》共分為六輯，第一輯為有一種愛，叫血緣。親人間哪里會不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不斷。這種愛，叫血緣。第一輯中的二十余篇散文，是寫親情。字里行間里血濃于水的親情，勝過千言萬語，只看見愛在心頭蕩漾。像是雨后，愛的陽光把大地包圍著，折射成七種顏色的彩虹。世界也隨著它而色彩斑斕。親情，是最真切的感情，最無私的愛，最動人的力量。《天堂有棵枇杷樹》文中的母親以自己的愛讓兒子保持快樂，勇敢面對生活。文章中飽含著摯愛，我的心里充盈著溫暖。面對母愛，也有了新的認識和感悟。

天堂有棵枇杷樹，長滿了甜甜的枇杷，甜了文中的孩子，更暖了讀者的情。這篇關于天堂的文章里沒有眼淚，沒有悲傷，只飽含了孩子的感恩、快樂和愛的感動。真情，總能撩人心

一天，我在外面玩耍，不料，下起了傾盆大雨。我回到家時，已經全身濕透，不禁連著打起噴嚏來。媽媽看見了，急忙給我去煮了碗生姜茶端過來給我喝。我看了看媽媽，又看了看那碗生姜茶，笑了，接過碗，一口氣把生姜茶喝了個精光。雖然我不愛吃生姜，可是那碗生姜茶代表著媽媽對我濃濃的愛意，我不能辜負了媽媽，踐踏了她對我的那份愛意。我喝完了生姜茶后，心里感到暖暖的。這不是生姜茶起的作用，而是媽媽對我的那份沉甸甸的愛&& 《暖愛》這本散文集，真切形象地向我們闡釋了什么是愛。原先我們認為，讀書讓我們認識了書的內容，明白了書上我們所不知道的知識。現在看來，是我們通過讀書，通過書里的文章，來認識自己，讀懂我們的內心世界，感悟我們不曾感悟的東西，認識另一個自己。

愛真是個神奇的情感。它代表了人的七情六欲，也象征著我們自己。六年級:劉家君 篇一：讀《喜歡》有感

讀《喜歡》有感

今天，我把《喜歡》這本書看完了，我認為它是講人生要有主見，有自己的人生觀價值觀。里面還有有趣的故事呢！

愛之暖 愛是冬日里的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖；愛是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃希望之火；愛更是久旱大地上的一場傾盆大雨，使孤苦無依的人得到溫暖的慰籍。愛無處不在，愛不但能溫暖別人，還能溫暖自己。“送人玫瑰，手留余香”說的不正是這個道理嗎？

社會之愛

讓世界充滿愛，是我們每一個人應盡的責任。

還記得08年5月12日的汶川大地震嗎？那一聲聲撕聲裂肺的呼救聲；那一具具血淋淋的尸首；那一滴滴熱盈盈的液體?? 然而，在那一堆堆的廢墟之間，一個個熟悉的面孔——武警官兵、救援人民。面對廢墟，他們不屑一顧，堅定信念，擎起希望??地震無情，人間有愛啊！

愛能將災難融化，把不同的人與人和諧地交融起來，也正是有了愛的存在，我們的生活才那么得美好。

父母之愛

父母的愛就像太陽，無論時間多久，無論走到哪里，都會感受到她的照耀和溫熱。意大利作家亞米契斯的《愛的教育》中，恩里科生病的時，母親整夜守護著他，俯身傾聽他的呼吸。她焦慮不安，害怕得牙齒打顫，不停地流淚，惟恐失去自己的孩子。為了減輕孩子一時

的痛苦，他的母親不惜放棄一年的快樂；為了恩里科，她可以放下尊嚴去乞討；為了拯救孩子的生命，她寧可付出自己的生命?? 但丁曾說：“世界上有一種最動聽的聲音，那便是母親的呼喚。”是啊，母愛無尚，母愛永恒。

朋友之愛

俗話說：人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。

有一對朋友一起爬山。一人跌倒在懸崖邊, 他的朋友立即拉住他的手。他們在“鬼門關”前持續了兩小時。不論那身陷險境的人怎么勸阻，朋友總說：“等一會兒，會有人來的。”終于，三個山工把他們救起來。而那朋友的手已經變成畸形, 可他還是笑著對他的朋友說：“我早說過會有人救我們??”那人瞬間熱淚盈眶。

細細想來，友情是沒有任何附加成分的，不需要刻意去經營，猶如山間自然流淌的清泉汩汩流出。

不禁耳旁縈繞起熟悉的旋律：“只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間??。”

法國作家羅曼·羅蘭說過：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。”有了愛的人生才有意義！讓我們沉浸在愛的海洋里，去體會、去給予、去奉獻、去將世界變為美好的人間！

篇三：讀《凝視崇高》有感

讀《凝視崇高》有感

讀完《凝視崇高》一文，我感受到作者對當今社會現象獨到見解和對現實、對生命的深層次理解。

作者思維游走于理想和現實之間，有對崇高人性的個人認識，亦有對現實的無奈情結。每一個年齡階段的反復抗爭，留給個人的認識都是不一樣的。我個人認為，《凝視崇高》一文，代表了我們今天社會生活中不少人的共同心聲，作者從字里行間透露的勞累、疲憊心里亦可了然。

回歸現實，我們都有這樣的感覺，現在的人真的是越來越找不到方向，好像所有的一切都亂了，理想在物欲橫流的世界變得那么的不值一提甚至可笑。工作再認真，兜里沒有銀兩，也是常常成為蔑視的對象，于是不得不思考，這個世界怎么了？剛畢業的時候，認為應該學好本領，報效國家，甚至可以為國、為民流血犧牲。但是，時至今日，好多問題看法已大變，學好本領沒錯，我們每個人都應該掌握一技之長，不至于成為社會的累贅和負擔，我們也努力了，上了專業學校，學到了一定的知識，掌握了一定的工作技能。然而，現實給了我們一記耳光。我們求職無路，挫折連連，備受冷眼，談什么為國為民，連個人生存都成了大問題。于是想，我的理想在哪里？我的明天在哪里？半身求學，如今就混成今天這么個樣子嗎？不敢說、不愿說、不好說。

也許有人會說，我們是平常人，可能這一生都不會有什么崇高的舉動。是的，現實生活中大多數人都是在朝九晚五中度過了春秋冬夏，都是在柴米油鹽中早生了華發，似乎一生都與崇高無緣。

個人只是滄海一粟。能夠成為閃亮明星的，畢竟只是少數，沒有良好的心態，人就不可能享受到快樂。為什么我們反復講，“三百六十行，行行出狀元”，為什么我們總強調“知足常樂”？理想要切合實際，要服從社會需要。并不是說職位低下就不能做貢獻，就沒有人格，就不配有信仰，就永遠與崇高背道而馳。生活的樂趣在于自然，在于心胸，在于我們的淡薄名利。如果只能做一顆小草，我們就不必羨慕高山上盛開的雪蓮，雪蓮花的高潔是一種美、是一種價值，但是，小草的挺立難道就不是一種風格嗎，就不具有存在的價值嗎？道理上自然很清楚！

但這絲毫也不妨礙我們做一個崇高的人——只要我們懷著一顆崇高的心！崇高不一定是什么驚天動地的舉動，崇高也可以是一種精神，是一種境界。

篇四：讀《國學經典》有感

讀《國學經典》有感

德保縣城關鎮云山小學五年級

在這陽光燦爛春花爛漫的四月,我們云山小學繼續我校的經典活動，再一次深入開展書香校園閱讀活動！這次活動的主題是熟讀國學經典，開展“讀國學經典，品智慧人生”的讀書活動。

國學，就是指中國的知識，國學，也是知識的源泉。中國的文化博大精深，許多關于讀書的肺腑之言我們都耳熟能詳：如“書，是人類進步的階梯”，“讀萬卷書，行萬里路”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是全世界的營養品”等，這些都是發人深思的金玉良言。我們中華民族歷來是愛好讀書的民族，鑿壁偷光、囊瑩映雪、懸梁刺骨的讀書故事早已成為激勵人們刻苦讀書的佳話，因此，我們曾經創造了可以傲視世界的燦爛文化。中華民族具有五千年的悠久歷史，在這漫長的歷史進程中，積淀了眾多的具有民族特色的傳統文化經典，涌現出了難以計數的為民族文化的傳承和發展做出巨大貢獻的優秀人物。走進經典之中，我們如沐春風，感受中華文化的博大精深。咀嚼《論語》，我們懂得了“學而不思則罔，思而不學則殆”的學習之道和“學而不厭，誨人不倦”的教學態度；我們學會了“知之為知之不知為不知”的真智慧；我們知道了“逝者如斯夫不舍晝夜”的惜時如金，我們還理解了“知其不可為而為之”的勇敢與執著。走進《史記》，我們看到了中華民族自黃帝到漢武帝3000多年的成長畫卷，我們更感受到了司馬遷身殘志堅終成巨著的頑強與不屈。

吟詠李白，我們驚嘆“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”的奇特想象，佩服他“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁情懷。誦讀杜甫，我們感動于他身處貧困卻思索著“大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟。泛舟赤壁，我們不僅領略到“白露橫江，水光接天”的壯美景觀，更感受到蘇子身處逆境卻豁達樂觀的人生態度。

欣賞《竇娥冤》，我們不僅了解了封建社會下層勞動人民的悲慘命運，而且感受到了作者關漢卿揭露黑暗的勇敢與犀利。閱讀《三國》，我們感受著戰爭的慘烈和忠義的價值。賞析《紅樓》，我們在驚嘆賈家的奢華糜爛的同時有流連于作者高超的寫作技巧和敏銳的洞察力。

回顧《水滸》，讓我想起梁山的一百零八位好漢，他們個個身懷絕技，有著高尚的品質。宋江的深思熟慮，吳用的足智多謀，武松的機智勇敢、、、、、、讓我佩服不已。

中華的文化博大精深，我國的經典著作浩如煙海。走進其中，你能找到道德的榜樣，清楚什么是正確，什么是錯誤；走進其中，你能領略學習的樂趣，明白什么是忘我，什么是充實。在經典中，你能感悟到做人的道理，生活的藝術，文學的境界。

同學們，走進經典吧！走進經典，你就能更快的完善你自己，走進經典，你就能為弘揚中華文化盡一份力。讓我們行動起來，走進經典，傳承文化，弘揚傳統，完善自我。

指導教師：王秋潤

第五篇：高一敘事作文愉快的國慶節700字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之高一敘事作文：愉快的國慶節_700字

一年一度的國慶節到了。爸爸媽媽帶我去永川的野生動物園游玩。我高興得歡呼雀躍。

走進動物園寬敞的大門，就聽見鳥兒清脆悅耳的叫聲，好像在唱《迎賓曲》歡迎我們的到來。我抬眼一看，不遠處的有一個像宮殿一樣的大網里，有數不勝數、難以計數的各種各樣的鳥在歡快的飛翔。

接著，我們坐車來到了猛獸區。那里有兇猛而威風的獅子先生，有穿著漂亮黑裙子的狗熊小姐……其中我最喜歡兇猛無比的老虎。老虎身上穿著棕黃色的毛大衣，上面有一些黑色的條紋，額頭上還有一個“王”字，好讓動物們知道它是威風凜凜的森林之王。有只老虎一見我們的車子就瞪圓了眼睛，張開嘴露出鋒利的牙齒，大聲吼叫，威風極了！

然后，我們又來到步行區，那里有機靈、頑皮、可愛的猴子，有四蹄生風的駿馬……什么動物都有，真令我喜出望外。其中，我最喜歡那胖乎乎、毛茸茸的、憨態可掬的熊貓，它還是我國的國寶呢。大熊貓有一對黑耳朵，像戴著的黑耳機；一對黑眼睛東張西望，忽閃忽閃、炯炯有神，像戴著的黑墨鏡；四肢也是黑黑的，襯著一身雪白的裘皮大衣，像穿戴著光滑油亮的黑手套、黑皮靴。有的熊貓懶洋洋的躺在地上貪婪的、津津有味地吃著鮮嫩的竹子；有的吃飽后又悠閑的、大搖大擺地走到水池邊喝水，樣子滑稽極了，逗得游客哈哈大笑。吃飽喝足后，惹人喜愛的大熊貓在游人的笑聲中漸漸進入夢鄉。

最后，我還跟兩只可愛的、乖巧的非洲獅合影留念呢！只見它倆不停的向我眨眼睛，好像在說：“你是誰呀？干嘛抱住我們呀？快放了我們！”“喀嚓”一聲，像照好了。我手輕輕一松，兩只小獅子像離弦的箭似的，飛一般的跑到飼養員身旁，繞著他團團轉

時間的小馬車正飛奔著，它越走越遠了。我望了望大門，只好依依不舍的離開了永川野生動物園。