第一篇：2014屆高考語文二輪復習教學案：第3部分 語言文字應用 專題9 擴展語句,壓縮語段 第1講 擴展語句

第一講 擴展語句

擴展語句考查的是考生豐富語言信息的能力，它同寫作中的聯想和想象緊密相連。在擴展語句時要求做到想象合理、語言生動，并能夠恰當運用修辭手法。

考查角度一：串詞豐富型

指提供一組看似沒有聯系的詞語，要求考生寫一段話，把這些詞語包含在內。這類題一般圍繞一個中心，有的要求有明確的重點，或對修辭手法有一定的要求。

典題探究

【典題1】（2011·天津高考）請從以下7個詞語中任選4個，寫一段話。要求語意完整，合乎情理，不超過48字。

給力 雷人 粉絲 妙趣橫生 山重水復 美不勝收 怡然自得

解題思路：對這一類題，首先要看清題目的明確要求，弄清其在內容、句式、用詞、色彩、語氣等方面的特點，然后展開想象，最后按要求表述出來。

參考答案：苗圃在《高興》中扮演的角色相當雷人，講的陜西方言也相當給力，這不禁讓苗圃的粉絲們感到妙趣橫生。

【典題2】根據下列兩種情景，以“笑聲”為重點，分別擴展為一段話，每段不少于30字。情景一：電視機前

孩子們

笑聲 情景二：幼兒園里

孩子們

笑聲

解題思路：這里提供的兩種情景，只是地點不同，擴展的對象、重點是相同的。解題要注意以下幾點：①確定“笑聲”是擴展的重點。②思考同一擴展點在不同情景下存在哪些不同的角度，這個角度就是擴展中心。③題目中所給詞語是從地點、人物、情態三個角度，而不同的情景便展現不同的情調、氣氛。

參考答案：情景一：電視機前，孩子們看到滑稽的表演便不約而同地發出爽朗的笑聲，這銀鈴般的笑聲，使整個屋子充滿了歡樂的氣氛。

情景二，在幼兒園里，孩子們正在玩老鷹捉小雞的游戲，他們發出一陣陣的笑聲，這笑聲是那樣清脆、那樣歡愉。

方法歸納

1．審清題目要求。題目中那些明確具體的要求，往往是答題過程中的易漏點和得分點。如【典題2】中要“以‘笑聲’為重點”就是解題的關鍵。

2．弄清楚詞語本身的特點，以及它們之間的相互關系，并據此尋找擴展點，可以對句子的主干進行修飾、限制、說明，添加附加成分，使句子的定語、狀語、補語都豐富起來。進而組織語言材料，完善題目答案。

3．檢查分析答案，題干中顯性與隱性的要求是否一一落實，要及時補充完善遺漏的地方，并注意題干中的字數限制。

對點訓練

根據下列兩種情景，以“河水”為重點，分別擴展成一段話，每段不少于40字。情景一：夏天 大雨過后 河水 情景二：冬天 中午陽光下 河水 考查角度二：句意豐富型

指提供一個結構簡單的句子，要求考生添加修飾或限制成分，使之具體生動，或使一種說法變得明確嚴密。

典題探究

【典題】根據下面的思路，合理展開敘述，組成80字左右的語段。夏天和冬天，各有各的情趣。

解題思路：這個句子的擴展點是“各有各的情趣”，“各”包括“夏天”和“冬天”，那么，這兩個季節各有怎樣的情趣呢？這就要求抓住季節特點來描述。

參考答案：夏有夏的草綠花紅，冬有冬的瓊枝玉葉。夏天百川灌海，漫江碧透，雨后泛舟，總能讓人心曠神怡，流連忘返；冬天千里冰封，萬里雪飄，湖面溜冰，一樣使人逸興神飛，意趣盎然。

方法歸納

1．分析句子結構，發現擴展點，然后結合句子內容進行擴展。如上題“各有各的情趣”就是擴展的重點。

2．靈活使用各種修辭手法和表現手法，對事物某個方面進行描繪渲染，突出它的特點，使人產生聯想和想象，從而具體、生動、形象地感知事物。

頁

1第 【例】請以“期待”為內容寫三句話，要求三個句子構成排比，語言富有文采。

解題思路：內容上要圍繞“期待”展開，形式上句式要整齊，構成排比?！捌诖笔浅橄蟮?，通過聯想可以化抽象為具體，可以引用詩句增添文采。

參考答案：六歲時，期待是“床前明月光，疑是地上霜”的安然意境；十二歲時，期待是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的輕快活力；十八歲時，期待是“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的堅定信念。

3．檢查擴展后的句子是否符合題干要求，是否通順合理。

對點訓練

擴展下面的語句，突出梅花不畏嚴寒的品格。梅花開放了。

考查角度三：續寫補充型

指提供一句話或一段話，要求能根據所提供的具體語境續寫或補寫一句話或一段話。補寫或續寫的句子必須做到與原文中心一致，文意相通，語境和諧，句式符合要求，語言風格和修辭手法一致。

典題探究

【典題】（2012·東北師大附中質檢）《散文詩》是一本青少年非常喜愛的文學刊物，下面是小章同學為之寫的一段贊美之詞的開頭，請根據文意，續寫一段話。要求：使用排比的修辭手法，不少于40字。

茫茫人海，知音難覓；茫?？?，好刊難尋。是你，《散文詩》，________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解題思路：本題考查擴展語句的能力。答題時，首先，要抓住《散文詩》這個主語，結合它的特點進行分析；其次，要注意此題為續寫題，組織答案時一定要與上文聯系緊密，使文意順暢；最后，注意題干要求。

答案示例：與我結伴，一路牽手同行；是你，《散文詩》，為散文詩的愛好者默默地作奉獻；是你，《散文詩》，為文人墨客提供了用武之地。

方法歸納

1．辨明題目所提供的有效信息，前半部分的句意是后面續寫的關鍵，要仔細分析，尋找擴展點。如上題的擴展點就是對《散文詩》的贊美。

2．想象要合理，主旨要一致，修辭、句式要恰當，意境要優美。如上題的主旨就是《散文詩》的價值和意義。

對點訓練

擴展下句，要求用三個比喻句描寫出野花的情狀。（50字以內）

溪流的兩岸，滿是五彩繽紛的野花，________________，________________，________________?？疾榻嵌人模豪斫忤b賞型

指以賞析的方式擴展古詩句、格言、警句等，提供的大多是寫景的句子，有明確具體的要求。

典題探究

【典題】（2010·四川高考）“采菊東籬下，悠然見南山”中的“南山”是陶淵明不經意間所見。請對詩中“南山”之景展開合理想象，進行生動描寫，表達詩人的“悠然”之情。（100字以內）

解題思路：本題考查擴展語句。情景演繹式擴展要根據規定情景展開合理聯想和想象，在本題中就是要扣住“悠然”二字，而陶淵明的“悠然”是通過南山的幽靜朦朧之景映射出來的。

答案示例：遠處的南山樹木長得欣欣向榮，清澈的泉水沿著崎嶇蜿蜒的溝澗涓涓奔流，發出汩汩的聲響。云煙自然而然地從山洞里緩緩飄出，將整座南山籠罩在一片霧海之中，像夢一樣輕柔而縹緲。

方法歸納

1．讀懂題干，對“情景生動”“想象合理”“修辭手法”等具體要求要高度重視，并在答題中落到實處。

2．讀透詩歌。全面理解和把握詩歌的內容主旨，領悟詩歌的意蘊之美。

3．吃準詩句。結合詩歌的內容主旨，正確理解詩句本身，找準詩句的擴展中心。

4．想象整合。結合對詩歌的理解，展開合理的想象，謹慎地選詞造句，完成對答案的整合。

對點訓練

把下面一首詩中畫線的詩句擴展成一段話，擴展后不超過60字。

楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城。（武元衡《春興》）

頁

2第 1．（2013·四川眉山二診）在下面的兩組意象中任選一組，通過描寫營造所對應的意境。不超過100字。第一組：明月 楊柳 杜鵑 ——凄婉 哀傷 第二組：落日 大江 遠山 ——雄渾 壯麗 2．（2013陜北六校聯考）根據下列兩種情景，以“秋千”為重點，分別擴展成一段話，每段話不少于30個字。

情景一：夕陽中 母親 秋千 情景二：人生旅途中 我 秋千 3．（2013河北衡水質檢）課文《老人與?！分兴茉炝艘粋€經典的硬漢——桑地亞哥，他有一句名言“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。請闡述一下這句話中所蘊含的哲理。

4．（2013鄭州育才中學質檢）下面這首詩，前八句每兩句都可以想象成一個電影鏡頭；后兩個鏡頭的腳本已寫出，請寫出前兩個。要求：①按照詩意來設計場景和人物的神態動作；②想象合理；③每個鏡頭的腳本不超過40字。

渭川田家

王 維

斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依。即此羨閑逸，悵然吟《式微》。

[場景]村墟籬落 小巷深深 [人物]老叟 田夫

鏡頭一：____________________________________________________________________ 鏡頭二：____________________________________________________________________ 鏡頭三：吐穗華發的麥地里，野雞在陣陣鳴叫。桑樹上桑葉稀疏，蠶兒就要吐絲。鏡頭四：田間地頭，歸來的農夫扛著鋤頭，相見時相互打著招呼，絮語依依。5．（2013陜西寶雞質檢）給“我的淚流了下來”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達要求。示例：表達的是“悲傷”：聽到電話那頭外公去世的消息，我的頭腦里頓時一片空白，無聲無息，我的淚流了下來。

（1）表達的是“感動”：____________________________________________________（2）表達的是“喜悅”：____________________________________________________ 6．（2013江西南昌質檢）根據你對蘇軾的了解，以“品讀東坡”為擴展重點，完成下列題目。（1）讀東坡的臉，你會發現__________________________________________________（2）讀東坡的詩，你會發現__________________________________________________（3）讀東坡的心，你會發現__________________________________________________ 頁 3第

參考答案

考點探究突破 對點訓練

考查角度一：串詞豐富型 示例：（1）在驕陽似火的夏天，突然下了一場大雨。大雨過后，河水變得不安寧了，它咆哮著，用它巨大的力量，卷起河岸上被雨水毀壞的漂浮物，肆無忌憚地向下游沖去。（2）在那寒凝大地萬物蕭條的冬天，中午的陽光顯得格外溫暖。在陽光的照耀下，河水顯得更加清澈、更加溫順。

考查角度二：句意豐富型

示例：當積雪壓斷枝頭的時候，當冰凌高掛懸崖的時候，當百花紛紛凋零的時候，梅花迎著風雪帶著微笑悄悄地開放了。

考查角度三：續寫補充型

示例：像滿天的星星那么繁密 像燃燒的焰火那么耀眼 像綿延的織錦那么華麗 考查角度四：理解鑒賞型

示例：細雨初晴的春日，溪邊楊柳的顏色已經成為一片濃郁的翠綠，枝頭的殘花在雨中落盡，于是不小心露出了嬌俏啼鳴的流鶯。

演練鞏固提升

1．答案示例：第一組——孤獨的河流在夜的黑暗中靜靜流淌。即將遠行的人兒，駐足河岸，他因了月光的牽引邁不開啟程的腳步。他放眼四顧，只看見天上的明月灑下的清冷光芒，還有月光深處恣肆滿溢的眷念。楊柳的青絲是無助的手臂，它挽得住春風，卻挽不住杜鵑的啼鳴、游子的憂傷。

第二組——大江在崇山峻嶺中匍匐前行。在它的左岸，遠山被落日的余暉鍍上了一層金黃，燕雀噤若寒蟬，唯有雄鷹在蒼茫的天地間翱翔。這個時節，塞外的野草瘋狂生長，在陰山腳下，長城盡頭，手執長纓的騎士，伴著達達的馬蹄聲，朝著大漠的深處，絕塵而去。

解析：必須出現選取的三種意象，能對這三種意象展開描寫，符合所要求的情感。

2．情景一：在一片金色的夕陽中，兩鬢斑白的母親總會坐在院子里的秋千上輕輕地蕩來蕩去，搖擺的秋千，串起母親多少回憶，多少對兒子的思念。

情景二：行走在人生旅途中，我總想起那兒時帶給我無限歡樂的秋千，總希望把秋千蕩到人生的最高處，在快樂中成就自我。

3．示例：人有生老病死，生命總會終結，會歸為黃土，但他的思想、他的意志、他的精神卻不會被消滅、不會被打敗，就如《老人與海》里的桑地亞哥一樣，雖然生活壓得他疲憊不堪，但他從不言敗，從未放棄，總能樂觀地面對生活。

4．鏡頭一：村墟籬落，夕陽斜照，牧歸的牛羊悠閑地走在幽深曲折的小巷里。

鏡頭二：一家小院的柴門前，一位老叟拄著拐杖向巷口眺望，殷殷盼著放牧晚歸的孫兒歸來。5．示例：（1）看到22年來堅持將大部分工資資助貧困學生而簡陋得連一件家用電器都沒有的汪老師的家，我的淚流了下來。

（2）拿到成績單，看到上面用紅筆寫著的滿意分數時，我的淚流了下來：無數個夜晚挑燈夜戰終于有了回報。

6．示例：（1）年輕時風華正茂，策馬縱橫，把酒問月，暢懷恣肆，老來飽經風霜，華發早生。（2）壯懷激烈，豪氣沖天，銅板鐵琶，高唱大江東去，攜風帶雨，豪情誰堪伯仲？（3）揀盡寒枝不肯棲的孤傲，不辭長作嶺南人的淡定，一蓑煙雨任平生的豁達。

頁 4第

第二篇：2011高考語文復習：擴展語句和壓縮語段

擴展語句和壓縮語段

1、根據要求，分別寫一段話，每段話都要包括下面三個詞語，詞語順序可以不分先后，且字數在20到30字之間。要求思想健康，語意連貫。（4分）

想象 霧 傾聽（1）表現“歡快”：（2）表現“憂愁”：

【答案】（1）、我們的想像也隨著林中的霧氣彌漫開來，雖然到處朦朧，我們依然能遙看瀑布，傾聽泉聲，品嗅百草??（2）、傾聽著泉水幽幽的哀鳴，蒙著愁緒不結的霧氣，你說，我們憂郁的心中怎能容下想像翅膀的翻騰。［來源：學科網］

2．根據要求寫兩段話。每段話都要包含下面三個詞語，且不少于40字。道路 身影 足跡 ①描繪一種情景： ②達一種感悟：

【答案】①清晨，大雨傾盆，泥濘的道路又濕又滑。一個身影在道路上挪動著，也許他未注意到大雨已經模糊了他的足跡。他在雨霧中漸漸遠去，不知他的目的地是哪里。

②每個人都會走出一條屬于自己的道路，在這條坎坷的路上留下你無數的身影，身影的下面有屬于你的足跡，這足跡便記載了你寫下的生動的故事。

3．用“風”“帆”“船”三物，并運用比喻等修辭手法，為你的朋友發一條祝賀生日快樂的手機祝福短信（50字）

【答案】心愿是風，快樂是帆，祝福是船，讓心愿的風吹著快樂的帆，送著祝福的船，飄向永遠幸福的你，輕輕的問一聲：生日快樂！

4．把下面三個詞語擴展成一段話。（不少于30字）飲食 營養 讀書

【答案】要獲得身體的營養必須重 視飲食，要獲得精神的“營養 ”必須重視讀書。5．按不同的要求對“燕子飛翔”加以擴展。①用敘述的表達方式擴展 ②用描寫的表達方式擴展 ③用議論的表達方式擴展 ④用說明的表達方式擴展 ⑤用熱情的表達方式擴展

6．將“枯藤老樹昏鴉”“小橋流水人家”“古道西風瘦馬”三句中的一句擴展成一段話，表現孤獨寂寞的心境。

【答案】一路征程，不覺已是黃昏時分。抬眼所見，是一棵綴著稀疏黃葉的千年古樹，樹身纏繞著幾根枯黑的牽牛藤蔓，樹頂的烏鴉“哇哇”叫個不停。不知這種漂泊異鄉的日子，何時是一個盡頭。

7、閱讀楊萬里《宿新市徐公店》，依據加線句提供的情境，以“蝴蝶”為中心描寫對象，擴展成一段情景生動語意連貫的話。（不少于40字）

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

【答案】金黃色的蝴蝶在空中上下飛舞，下面一個小孩在追逐，蝴蝶左右盤旋，忽東忽西，一下子飛入大片金色的菜花之中，再也難尋它的蹤跡了

8、以 “秋天·思鄉”為背景，以“色彩”為重點，擴展一段話。分析：這種類型的擴展，關鍵在于對擴展要求中所蘊涵的隱蔽信息的捕捉、挖掘，題目中明確的信息有：（1）“秋天·思鄉”決定語段的抒情氛圍；（2）“色彩”明確了描述的特定對象的特征；（3）運用的表達方式應以描寫為主。

【答案】（1）一枚枚火紅的楓葉，向人們宣告著秋的到來。異鄉的秋，讓我想起家的溫暖。那橙黃的色彩，就象媽媽做的可口的飯菜般醇香。藍藍的天空沒有一朵白云，顯得空曠曠的，就象我那漂泊的心找不到家的溫暖。一陣陣秋風吹過，枯黃的樹葉紛紛揚揚的落下來?；蛟S我就是那黃黃的樹葉，被風吹落在離根很遠的地方?？捎钟姓l知道，我對“根”那綿綿無盡期的思念呢？

（2）秋天到了，在秋天這個季節里，花草樹木脫去了濃濃的青裝，換上了深黃色的外套。在路旁，一片片葉子被秋風無情的掃落，落葉給大地鋪上一層黃色的地毯。此時，我心理有點惆悵，這惆悵道出了一個游子對家鄉的思念，這惆悵表露了一個游子對親人的思念，我不禁唱起了家鄉的歌謠，歌聲伴著落葉在風中飄蕩。9．根據下列兩種情景，按要求分別擴展語句，每段不少于20字。（1）心情愉快時，看小草。（用一個比喻句）（2）心情憂郁時，看小草。（用一個擬人句）

【答案】：（1）一陣微風吹過，小草就像穿著綠色裙子的小姑娘，輕輕起舞。（2）這棵小草，那么纖細，那么柔弱，孤獨地向陽光伸著小手。【解析】：要使用指定的修辭手法，并且要和特定的心情相符合。10．照應給出文句的意思，續寫一段話。（4分）

聽高雅的音樂，可以陶冶人的性情，可 以激勵人的斗志，可以撫慰受傷的心靈。你看 【答案】憤怒的人耳邊奏起莫扎特的小夜曲，他的性情會逐漸趨于溫和；頹廢的人耳邊奏起貝多芬的交響樂，他的斗志會再次燃起；傷心的人耳邊縈繞著施特勞斯的圓舞曲，他的心靈會走出陰霾。

11、依照下面的思路，全面展開，組成一段話。（擴展的兩處，均不少于50字）老百姓說誰“做人不像人“，是對這個人的厭惡和咒罵，而說誰”當官不像官“，則往往是喜愛和贊揚，兩句話的意思其實很明白。前者說，①，后者說，②。

①

② 【答案】①一些人枉披一張人皮，只說人人話，不辦人事，當面一套，背后一套；陽奉陰違，口是心非；兩面三刀，諂上欺下；陰險毒辣，厚顏無恥；見利忘義，挑撥離間；

甚至暗箭傷人，落井下石，喪盡天良，毫無人生可言。

②真正的人民公仆，沒有官念和官本位思想，雖身為領導干部，卻能與群眾同甘共苦，虛心聽取群眾意見，想群眾所想

12．根據語境和你所了解的孔子、莊子，在橫線處分別續寫句子。

孔子奔忙于驛道，忙完了，_____________ ；莊子濯洗在清流，洗完了，____________。兩位圣人，兩種追求。

【答案】心靈里幾多紛擾 手掌上一片寂靜 【解析】：孔子周游列國，結果是知其不可而為之；莊子主張清靜無為。續寫要符合他們的思想性格，而且句式結構要相同。

13．下面的材料從四個方面對二胡作了介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內容，壓縮成一段文字，不超過60個字。

二胡是中國的一種很奇妙的樂器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡。二胡的構造很簡單：由一根長約80厘米的細細的木制琴桿、內外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤，聽起來略帶憂傷，常用來表達比較深沉的情感。二胡產生的歷史悠久，又比較容易學習，因此是深受中華民族喜愛的樂器，是中國民間普及率比較高的樂器。

14.提取下面一段話的主要信息，寫出四個關鍵詞語。

從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術，間接的反映了現實某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過視覺來啟發人們的想象力，調動人們的情感，使人們從意象中體味到其間所蘊含的美。這也是一些講書法的文章里常說的“舍貌取神”──舍棄客觀事物的具體現象特征，而攝取其神髓。

【答案】書法、意象、體味、神髓

15．請在保留主要信息的基礎上，將下面一則手機短信壓縮到15字以內。

我正在車上，環境嘈雜，通話不方便。9點到達目的地。等我到了目的地，會給你打電話，你也可以給我打電話。

【答案】示例：車上不便通話，9點后聯系。（符合要求即可）16.概括下面一項研究的結論。（不超過35個 字）

對哥斯達黎加4 000余人的一項研究發現，大約一半人具有讓“咖啡因”在體內停留的遺傳特點，被認為是“‘咖啡因’代謝緩慢者”。這些人喝咖啡容易導致心臟病的發作。另一半人則有相反的遺傳特點，這種特點使他們的身體能迅速對“咖啡因”進行代謝，喝咖啡反倒能幫助他們降低心臟病發作的危險。一位參與研究的人說，此項發現能解釋為什么早先那些檢驗“咖啡因”對心血管系統影響的研究會出現不同的結果。

【答案】：“咖啡因”導致或降低心臟病發作的危險，取決于兩種相反的遺傳特點。17．請根據下列語句，給“流星雨”下定義。要求，必須為單句，語序合理，不得丟掉語句中的信息（可增刪詞語）。①流星雨是流星群與地球相遇時產生的一種自然現象。②流星雨發光的原因是受大氣摩擦。

③星雨發出的光亮如同從一點迸發出的焰火。星雨如下雨一般。

【答案】流星雨是流星群在與地球相遇時，因受大氣摩擦發出如同從一點迸發的焰火般的光亮而又狀如下雨的一種自然現象。（語句為單句給1分，語序合理給1分，原信息反映全面給1分）

18、一項名為“基因地理”的全球科學研究計劃在北京啟動。來自10個國家的人類遺傳學家，將用5年時間共同探尋人類在地球上的遷徙史，并繪制一張盡 可能詳盡的人類遷徙地圖。如果說10年前啟動的國際人類基因組計劃主要關注人類的公共信息，那么“基因地理”項目則著眼于人與人之間的遺傳差異。已有的遺傳學證據表明，人類起源于非洲。隨著人們的流動和雜居，人的基因會發生變異，分析測試特定地區；人的基因樣本，可以找到他們遺傳基因的不同特征，從而發現人類的遷徙軌跡。

⑴研究途徑（不超過24個字）： ⑵最終成果（不超過12個字）：

【答案】：（1）研究途徑；分析測試基因樣本，研究人與人的遺傳差異。（2）最終成果：繪制成人類遷徙地圖。

19、請為下面消息擬一條導語。（不超過40字）

最近，法國科學研究中心和歐洲南方天文臺說，天文學家去年利用位于智利的超大望遠鏡拍攝到另一個“太陽系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽系最大行星（木星）的5倍，溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星與行星很難區分。天文學家早先說過他們發現了一個距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運動，亮度僅為后者的1/100。但他們不能確定這個物體是一顆棕矮星，還是繞棕矮星運行的系外行星。可今年早些時候的觀測報告根據它一年來的運動軌跡證明，這物體確實是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。［來源：學科網］

【答案】：導語示例：歐洲科學家最近表示，他們相信自己第一次拍到了另一個“太陽系”的行星照片。20、根據下面消息的信息，用一句話概括其結尾。（不超過26字）

美國空間計劃的新目標是建立一個永久性的載人空間站。這個空間站重40噸，可居住6－8人。每次飛行時間6個月。［來源：Z_xx_k.Com］

空間站上有比較寬敞的生活區，有科學與工業實驗室、衛星修理車間、觀察太空的天文望遠鏡和觀察地球的遙感設備?？臻g站還有一個面積達到2000平方米的太陽能電池翼，可提供75千瓦電力。還是美國航天局繼航天飛機后提出的又一大膽的設想。永久性航天站的出現將使空間工業逐步成為現實。載人空間活動的發展將由科學試驗和軍事應用變為商業應用，在軌道中制造稀有的藥物和價值數百萬美元一磅的鉆石，能大大提高生產率。無人空間飛行的商業應用早已付諸實施，例如用衛星進行通信、導航、預報天氣、全面探測地球上糧食、水源、森林、土地和礦物資源的分布和數量等已經為人類帶來了數以億計的效益。但是載人空間站將會帶來更多的利益。

【答案】這則新聞的“結尾”可抓住“人物”——“載人空間站”、“事件”的意義和發展趨勢擬其結尾為：

未來載人空間站，將給科學和經濟帶來無可估價的利益

21．。給下面新聞加一個能概括其主要內容的標題。（不超過15個字。）（本報訊）江蘇省演藝集團有限公司推出的新版昆曲名劇《1699·桃花扇》在北京保利劇院亮相，其精美優雅、豐姿卓越的演出盡顯昆曲作為“世界文化遺產”的魅力和豐厚傳承。

清代著名戲劇家孔尚任創作的《桃花扇》問世于1699年，劇作借明末清初之際侯方域和李香君的愛情故事，抒“離合之情”，寫“興亡之感”，是中國古典戲曲的優秀代表作。全新打造的《1699·桃花扇》，保持了原著的原汁原味，體現昆曲盛世時行當齊全、場面宏大、有文有武的特色；華麗的舞美、燈光，全部出自蘇繡名家手工制作的華美服裝，營造出美輪美奐的舞臺效果；平均年齡只有18歲的青年演員們擔綱全部演出，一招一式中頗為地道地展現了昆曲名家傾心傳授的表演和唱腔。這些都讓觀眾感受到昆曲之美和昆曲之雅，也讓觀眾領悟到昆曲中傳承的民族文化和歷史風韻。（選自《光明日報》2006.03.18）

【答案】：昆曲《1699·桃花扇》京城亮相（共4分，每點1分。超出字數扣1分。）22．下面一段文字中，介紹了“古代史分期”的主要學說及其代表人物，請用一句話加以概括。（不超過50個字）

中國何時進入封建社會，爭論了幾十年。中國歷史博物館落成時，“中國通史陳列”按照從戰國時期進入封建社會的觀點布展。在這個問題上，范文瀾、翦伯贊表現出豁達的態度，對擴大這一學說的知名度起了很大的作用。翦伯贊在撰寫《中國史綱要》教材時，曾有過猶豫和為難，甚至準備采用郭沫若的學說，以使教材表述與“中國通史陳列”體系相一致。后來，上級部門鼓勵翦伯贊按照他們素所主張的觀點來寫，于是中國從西周時期進入封建社會的學說寫進了教材。但尚鉞的學說一直不受重視，曾遭重點批判。就是在這種情況下，一位權威學者仍將“魏晉封建論”與其他兩論并列，實屬難能可貴。

【答案】關于“古代史分期”，范文瀾、翦伯贊持“西周封建論”，郭沫若持“戰國封建論”，尚鉞持“魏晉封建論”。

23．結合課文《鴻門宴》試以四字概括填空。（1）劉邦成功的關鍵之一在于______________。（2）項羽失敗的內在的性格根據是______________。【答案】（1）善于用人（2）自矜功伐或師心自用

24、閱讀下面文字，根據要求回答問題。

當前中國文化遺產保護面臨著許多問題，形勢嚴峻，不容樂觀。加強文化遺產保護，是政府和人民共同的責任，為了讓國人世世代代從文化遺產中受益，讓歷史文化代代相傳，發揚光大，國務院決定從2006年起，以每年6月的第二個星期六為中國的“文化遺產日”。

請你用兩句話為今年的“文化遺產日”擬定一個主題，要求主題鮮明正確，語言精練得體，兩句字數相同，結構一致。（不超過20字）

【答案】：示例：①保護文化遺產 弘揚民族精神 ②增強民族遺產意識 弘揚祖國傳統文化 ③宣傳文化遺產知識 培養國人民族精神

25．下列內容是從某學生“成長記錄”中節選的，請根據這些內容為該學生寫一段評價性的文字。

要求：評價要客觀，語氣要委婉，有利于該同學的發展，不超過60字。（1）×月×日在值日時，與同學發生爭執，并辱罵同學。（2）×月×日上課遲到20分鐘，并且擾亂了課堂秩序。

（3）×月×日在校外遇到一非法分子搶劫同學財物，挺身而出，將其制止。（4）×月×日在“校園文化藝術節”上，一曲薩克斯精彩絕倫，為班級爭得了榮譽。（5）×月×日上課遲到5分鐘。評價：

【答案】：你多才多藝又能夠見義勇為，在許多方面都有了很大的進步，如果能夠在生活細節和文明習慣方面再提高一點素養，你就是最棒的。

【解析】：“評價”要透過現象抓住本質，既要客觀，又要有鼓勵性的話語。

26、閱讀下面新聞，把它縮寫成一篇標題新聞。

在重慶庫區，國家決定初步納入規劃保護的文物為754處，到目前為止，在501處地下文物中已開展工作的項目僅42處，不足10%；已經完成發掘面積4.85萬平方米，不足總發掘面積128.76平方米的4%。地面文物244處，由于規劃滯后，文物搬遷選址工作舉步維艱，至今搬遷工作無法實施。與此同時，近年來，隨著移民遷建區的施工建設與開發，大量古墓葬、古遺址、古民居、石刻等遭到破壞；盜掘古墓葬、古遺址的時間屢有發生，也給搶救工作增加了難度。

【答案】：發掘緩慢、搬遷無法、盜挖嚴重，重慶庫區文物保護工作步履維艱。

27、根據下面的材料，擬一份電報稿，電文和署名不超過15字。

長風中學學生孫娟參加高考以后，父母讓她到南京親戚孫欣家去玩一段時間。孫娟到南京后7天，家中收到她被北京大學錄取的入學通知書，專業是中文系。為了讓孫娟做好上大學 前的準備，母親林英給她發了一份電報。

【答案】娟考取北京大學速歸英

28、按規定字數為下面的消息擬一個標題（不出現數字）：

某報載：連日來，太平洋高氣壓一直停留在日本列島上空，導致了連日的高溫悶熱天氣。日本關東、中部、關西等地區8月4日的氣溫均在39.5攝氏度以上。靜岡縣4日正午的最高氣溫達39.8攝氏度以上。

【答案】熱浪襲擊日本［來源：學_科_網］

29、下面是有關愛因斯坦的情況，請篩選最重要的材料，用100字以內的文字簡明地介紹愛因斯坦。

①愛因斯坦1921年發現了光電效應，為此，榮獲諾貝爾物理獎。②愛因斯坦在物理學上最重要的貢獻是創立了相對論。③愛因斯坦生于德國，后遷居美國。④愛因斯坦是20世紀最杰出的物理學家。⑤愛因斯坦1879年生，1955年去世。⑥英國大物理學家湯姆生激動地說：”愛因斯坦的相對論是人類思想史上最偉大的成就之一?！雹邜垡蛩固故且晃豢梢院团ｎD媲美的科學家。⑧普朗克發現了量子論，量子論和愛因斯坦的相對論構成了20世紀物理學的兩大支柱。

30、根據商業部在新聞發布會上所傳出信息的要點，擬一條一句話新聞。（不超過22個字）

消費率是指消費需求占國內生產總值的比重。由于居民消費一般占最終消費的80%以上，因此居民消費率的高低決定最終消費率的高低。居民消費率的國際平均水平為60%左右，而1997年我國居民消費率僅為47.5%。最終消費率的國際平均水平在70%左右，素以高儲蓄率聞名的東亞國家最終消費平均水平也在65%以上。我國目前的最終消費率則僅為58.8%。目前，要擴大內需，將我國巨大的消費需求擴張潛力轉化為現實購買力。第一步目標是使最終消費率由目前的59%逐漸回升到接近東亞國家65%的水平，居民消費率由目前的47%逐步回升到接近東亞國家52%的較低水平。為了實現居民消費增長率在這幾年中比國內生產總值增長率高出1～2個百分點，必須實行切實的鼓勵政策。

【答案】我國消費率嚴重偏低，必須實行鼓勵消費政策。

第三篇：高考語文二輪復習專項提升對點練九壓縮語段擴展語句

壓縮語段、擴展語句

1.把下面一句話擴展成不少于50字的語段(標點符號不算字數),使其更加豐富,至少運用一種修辭手法。

生活不只有眼前的茍且,還有詩和遠方。

答:________________________________________________________________

___________________________________________________________________

答案:生命如歌,歲月似夢,人生不單是柴米油鹽,追名逐利這些凡塵瑣事,還應該有精神層面的追求。只有對文化的探求,夢想的堅持,才能豐富人生,活出精彩。這是一種美好的追求,讓我們追尋美麗的夢想,尋找令人期待的人生精彩。

2.根據下面的詩句,描寫一個場景。要求:①運用第三人稱,有心理描寫;②語言連貫、準確、生動;③不少于100個字。

蝴　蝶

不顧一切地捕捉蝴蝶

蝴蝶飛向了遠方

靜靜地欣賞蝴蝶

蝴蝶落在你的肩上

答:________________________________________________________________

___________________________________________________________________

答案:在春天的田野上,開著五彩繽紛的鮮花,一只蝴蝶悠閑地停在花叢中,她看見后,不顧一切地跑了上去,肆無忌憚地用小手去抓,蝴蝶卻飛快地朝遠方掠去。她懊惱地嘆著氣,默默地站在花草中,慢慢地閉上了眼睛。她想:“我不應該用手去抓,也許是蝴蝶受到了驚嚇?！庇谑?她只是看著蝴蝶,靜靜地欣賞。這時,蝴蝶翩然飛起,輕輕地落在了她的肩上,她感到莫名的驚訝和前所未有的滿足。

3.從下列所給詞語中任選兩個或兩個以上,擴寫成一段意境優美的文字。要求:至少運用一種修辭手法并且引用一句詩詞,不少于40字。

楊柳　陽光　微風　鳥兒　春雨　繁花

答:________________________________________________________________

___________________________________________________________________

【解析】這是一道擴寫題。解答此題,首先緊扣題干所給的“擴寫成一段意境優美的文字”,展開合理的想象,從中選取兩個或兩個以上的詞語,要明確寫出題目中所給出的意象,如“楊柳……春雨……微風”;其次要對所描寫的意象進行擴寫,以達到生動優美的描寫要求;再次要注意描寫時要運用一種修辭手法并且引用一句詩詞。注意字數限制。

答案(示例):昨天一場“隨風潛入夜,潤物細無聲”的春雨,把楊柳的葉子洗得干干凈凈。此時,樹上的鳥兒不時地低鳴吟唱,像個歡快的孩子。

4.(2020·廈門模擬)請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢,不超過65個字。

3月6日,國家衛生健康委醫藥衛生科技發展研究中心主任鄭忠偉在國務院聯防聯控機制新聞發布會上說,目前新冠肺炎疫苗研發的五條技術路線——滅活疫苗、基因工程重組亞單位疫苗、腺病毒載體疫苗、減毒流感病毒載體疫苗、核酸疫苗穩步推進。估計到四月份,按照國家有關法律法規規定,部分疫苗有希望進入臨床試驗或者應急使用。新冠肺炎病毒畢竟是新病毒,研究認識有個過程,應在確保安全有效的前提下,加速疫苗研發。

答:________________________________________________________________

__________________________________________________________________

【解析】新聞的第一句是導語,導語集中了新聞的主要信息,通過閱讀,可知陳述對象是國家衛健委官員,中心事件是新冠肺炎疫苗研發的五條技術路線穩步推進,結果是四月份,部分疫苗有望進入臨床試驗或應急使用。據此進行整合即可,注意要盡可能運用原文詞語、盡量運用主謂句表達。

答案:國家衛健委官員稱,新冠肺炎疫苗研發的五條技術路線穩步推進;四月份,部分疫苗有望進入臨床試驗或應急使用。

5.根據下面這段文字,請給“精神亞健康”下定義,不超過70字。

“精神亞健康”的癥狀多種多樣,主要表現在這幾個方面:一是對生活缺乏熱情,活著的意義僅僅在于活著;二是對他人缺乏感情,淡漠、疏離,甚至于防范、欺騙;三是對事業缺乏激情,精神萎靡,庸碌無為;四是對社會缺乏責任感,社會的冷暖對他來說已經變得無足輕重。究其原因,是人們在精神追求方面失去正確標準,缺乏價值的支撐點。

答:________________________________________________________________

___________________________________________________________________

答案:(示例)“精神亞健康”是人們因在精神追求方面失去正確標準,缺乏價值的支撐點,表現出對生活、他人、事業和社會缺乏熱情、感情、激情和責任感的一種精神狀態。

6.用一句話概括下面一段文字的主要內容,不超過20字。

加強和創新社會治理,是推進社會建設的重要內容。黨的十八大以來,我國社會治理取得顯著成效,社會治理的社會化、法治化、智能化、專業化水平不斷提高。但仍有一些人談到社會治理時“言必稱希臘”,推崇西方社會治理模式。雖然西方國家的社會治理有其優長之處,但如果照抄照搬、簡單套用,結果必然是“南橘北枳”、水土不服。加強和創新社會治理,必須立足中國國情。

答:________________________________________________________________

__________________________________________________________________

答案:(示例)立足國情加強和創新社會治理。

7.閱讀下面這段文字,按要求回答問題。

改革開放以來,人們的幸福指數明顯提高。要讓人們不斷增強幸福感,必須堅持發展,使財富更加豐饒充盈。人在社會中只有得到公正公平的對待,不受歧視,才會感到幸福。如果心理失衡,即使自己的經濟收入比過去多,但看到在同樣付出的情況下別人卻拿得更多,也會感到不快樂。一個基本生活不愁的人,由于對錢財沒有貪欲就會知足常樂;而一個腰纏萬貫的人,將幸福完全物質化,在錢財上總覺得比上不足,內心就會長戚戚。

請概括出“幸福指數”的三個要素。(每點不超過6個字)

要素一:?______________________________________________

要素二:

______________________________________________

要素三:

______________________________________________

答案:經濟富?！∩鐣健⌒膽B良好(也可從原材料中提取)

8.在橫線處以反問句的形式概括文段主旨。(不超過25字)

吳國闔閭時代,長期爭霸的晉、楚兩強都已進入“戰略疲勞期”,兩國的國內矛盾都已積重難返、愈演愈烈,吳國在這時崛起,正是春秋時局的一個戰略間隙。吳國的中心區域在蘇南,臥伴長江,坐擁太湖,土地肥沃,水利發達,既利于農桑發展,也便于舟楫商貿,一旦進入發展軌道,迅速成為富庶之鄉。此外,齊、晉、楚三國長期征戰不休,國家疲憊,君臣相斗,人心渙散,許多杰出人物紛紛出走,吳國坐收漁翁之利。楚國的伍子胥、伯嚭,齊國的孫武等一批能臣武將,都相繼投奔吳國。

答:________________________________________________________________

__________________________________________________________________

答案:天時、地利、人才三者兼得,吳國怎能不迅速崛起?

9.根據下列材料,給“獲得感”下定義,不超過60字。

“獲得感”本表示獲取某種利益后所產生的滿足感,實際上,“獲得感”強調一種實實在在的“得到”,它有別于簡單的、淺層次的幸福感覺?！矮@得感”首先是要感受到改革帶來的物質生活水平的提高,比如,人民群眾有房住、收入增加、能接受優質教育、能看得起病、養老有保障等,這些都是看得見摸得著的“獲得感”。同時,精神層面上,“獲得感”體現為讓每個人有夢想、有追求,同時活得更有尊嚴、更體面,能夠享受公平公正的同等權利。

答:________________________________________________________________

__________________________________________________________________

答案:“獲得感”是有別于淺層次的幸福感覺而實實在在得到的一種既有物質層面的也有精神層面的、既有看得見的也有看不見的“幸福感”。

10.閱讀下面的語段,并在文末的橫線上補寫一句富有哲理的話語。要求:語意連貫,表達準確簡明,不超過25個字。

《莊子》中有一則故事,大意是這樣:在一個煙霧彌漫的早晨,有一個人劃著船逆流而上。

突然之間,他看見一只小船順流直沖向他。眼看小船就要撞上他的船,他高聲大叫:“小心!小心!”但船還是直接撞了上來,他的船幾乎就要沉了。于是他暴跳如雷,開始向對方怒吼,口無遮攔地謾罵。但是當他仔細一瞧,發現是條空船,于是氣也就消了。

如果你被樓上的人灑了一身水,你很可能會對他大聲叫喊,甚至大罵。如果天空忽然下雨把你淋濕,即使你是一個脾氣不好的人,也不會大發雷霆。

所以,你漸漸會懂得:很多時候,事情本身不會傷害你,?_______________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________。

答案:傷害你的其實是自己對事情的看法與想法而已

11.“綠領”,是近年來國內外出現的一個時尚的人群。這個人群自稱“綠領一族”或“綠領階層”,是地球村里的一批“綠色公民”。“綠領”是融入自然、回歸自然的雜“領”,寄情于山水之間,但還未憤世嫉俗到退隱江湖。享受“綠領”生活,要同時具備“藍領”的體魄、“白領”的知識和“金領”的物質基礎。如果說傳統的白領、灰領、金領是以經濟實力與社會地位劃分的話,那么“綠領”更傾向于內在的品質特征。

針對上述說法,請用簡明、準確的語言概括“綠領”所具有的內在品質。50字以內。

答:________________________________________________________________

__________________________________________________________________

答案:①熱愛自然,體魄健康,擁有一定的文化修養和物質基礎。②踐行人與人、人與自然、人與社會的和諧共生。

12.從下面一段文字中提取關鍵信息,給“5G”下定義,不超過50字。

5G是第五代移動通信技術的簡稱,也是4G的延伸。據悉,手機在利用該技術后的無線下載速度可以達到每秒3.6GB,甚至更快,使用該技術下載一部高畫質的電影只需要10秒鐘。按歐盟此前的計劃,5G將于2020年推出成熟的標準。對于這一時間,業界多數企業持相同的看法。屆時5G網絡的理論下載速度為每秒10GB,是當前4G網絡速度的一百倍。

答:________________________________________________________________

__________________________________________________________________

答案:(示例)5G是繼4G之后能使網速百倍增長并將于2020年由歐盟推出的第五代移動通信技術的簡稱。

13.(2018·浙江卷)閱讀下面的文字,完成題目。

中國新聞出版研究院2018年4月18日在京發布第十五次全國國民閱讀調查報告。報告顯示,2017年我國成年國民各種媒介(包括書報刊和數字出版物)的綜合閱讀率為80.3%,較2016年的79.9%有所提升;數字化閱讀方式(網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀等)的接觸率為73.0%,較2016年上升了4.8個百分點。成年國民各媒介綜合閱讀率與數字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭。

調查還發現,有聲閱讀成為國民閱讀新的增長點。2017年,我國成年國民的聽書率為22.8%,較2016年的17.0%提高了5.8個百分點;0—17周歲未成年人的聽書率也有所增長。具體來看,未成年人群體中,14—17周歲青少年的聽書率最高,9—13周歲少年兒童和0—8周歲兒童的聽書率相差不大。同時,聽書的方式也很多樣。我國成年國民中,選擇通過移動有聲應用軟件平臺聽書的人最多,選擇通過廣播和微信語音推送聽書的也占一定比例。

(1)用一句話歸納上述消息的主要內容。不超過30個字。

答:________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(2)針對上述消息所反映的社會現象,寫一段評述性文字。不超過80個字。

答:________________________________________________________________

__________________________________________________________________

【解析】(1)該消息有兩段文字,第一段第一句是交代要說明的對象是調查報告的內容,接下去先分后總,一一說明調查的結果。語段的最后一句是對全段內容的總結,也就是第一段的中心句。第二段的結構是先總后分,即第一句先概括說明調查的結果,再詳細說明具體情況。所以,在概括消息的主要內容時,只需要把這兩個總結句(中心句)整合起來就可以了。

(2)對消息所反映的社會現象進行評述,不僅需要有自己的觀點,還要闡述理由。閱讀率的提升和閱讀方式多樣化,都是值得肯定的,但“有聲閱讀(聽書)”和“數字化閱讀”相對于傳統閱讀,可以說是淺層次的閱讀,還是要慎重運用。

答案(示例):(1)綜合閱讀率和數字化閱讀率雙增,有聲閱讀成為新的增長點。(2)科技的進步為國民提供了靈活多樣的閱讀方式。隨著人們生活節奏的日益加快,聽書這種閱讀方式因為更加便捷,為越來越多的讀者所喜愛,卻會帶來閱讀淺表化問題。

第四篇：2014年高考語文試題——擴展語句壓縮語段(學生)（最終版）

蓮山課件http:///

2014年高考語文試題匯編——擴展語句、壓縮語段

一、擴展語句

1.2013·新課標全國卷Ⅱ在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。(6分)

一提到根的作用，可能首先想到__①__。這兩項是絕大多數植物根系的本職工作。然而，進化史上最早出現的根，作用卻并非吸收水分和吸取養料，而是____②____，這種早期類型的根被稱為假根。____③____，是因為在這些根內部沒有運輸水分和養料的通道，它僅有的作用就是固定植株。假根將植物固定在合適的生活環境中，會降低風吹和水流的影響，提高其生存幾率。

2．2014·邯鄲模擬 中國的繪畫藝術注重含蓄，講究詩意美。齊白石曾就“十里蛙聲出山泉”這一命題創作出一幅經典畫作，畫面是一群群蝌蚪順澗而下。作品將聽覺通過視覺含蓄地表現出來，意為眼前的蝌蚪將成為明日的青蛙。新 課標第一 網

假設你也是一位畫家，請以“驟雨初歇”為題構思一幅圖畫，使之富有含蓄的詩意美。請用簡潔的語言說明你想象中的畫面，并簡要加以解析。(不超過100字)(5分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

3．2014·杭州第一次質量調研“松”“竹”“梅”是歲寒三友，具有君子品格。請任選一個為描述對象，寫一段文字。要求：體現該對象的特點，運用兩種修辭手法，不超過60字。(5分)

答：________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。4．2014·寧波市期末考請寫一段話，把下列的詞語至少用上三個。要求有一個中心，寫出一點詩意。字數不超過150個。(5分)

古樸 情趣 欣賞平添 恬靜 困惑

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

蓮山課件http:///

5．根據下面的材料，聯系課文內容，展開你想象的翅膀，將以下場景擴寫成100字左右的語段。(6分)

項王大呼，馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。(選自司馬遷《史記·項羽之死》)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

二、壓縮語段

1．[2014·遼寧卷] 概括下面語段的主要信息，不超過45個字(含標點符號)。(5分)長征三號丙改二型火箭將在今年下半年發射，屆時將搭載“嫦娥五號試驗器”，執行探月工程三期再入返回驗證試驗的發射任務。為確?！版隙鹞逄栐囼炂鳌睖蚀_進入預定軌道，長征三號丙改二型火箭進行了多項技術攻關。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”，芯級火箭增高1.5米，兩個助推器加長0.8米。長征三號丙改二型火箭同時采用“天基測量”技術和最新的高碼率傳輸技術，可以向地面技術人員傳輸火箭飛行過程的實時遙測數據，實現了“實時問診”和“寬帶傳輸”。

2、2014·山東卷] 概括下面這段話的主要內容，不超過55字。(4分)

近來，共青團中央發起了一項“青年好聲音”網絡活動，鼓勵青少年結合自身學習工作實際，寫下對24字社會主義核心價值觀的認識和體會?；顒娱_展一周多的時間里，33萬余名青少年在網站、微博、微信、手機報等網絡平臺上，編創和傳播內涵豐富、形式時尚的網絡文化產品，僅話題微博總閱讀量就超過9000萬次。這項以弘揚社會主義核心價值觀為主旨的活動，為網絡空間注入了強有力的青春正能量。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．[2014·重慶卷] 閱讀下面材料，按要求答題。

霧是由貼近地面空氣層中大量水汽凝結成的微小水滴(或冰晶)組成的懸浮體。出現霧時，空氣中相對濕度大于95%，含水量一般為0.1～1克/立方來，形成人們的視覺障礙，一般情況下，水平能見距離低于1千米，而輕霧能見距離在1千米到10千米之間，給人朦朧縹緲的感覺。

霾由空氣中濃度較大、直徑很小的煙、塵等顆粒組成，它們形成懸浮體彌漫于空中。出現霾時，雖然沒有沙塵暴、揚沙等惡劣天氣現象，但大氣混濁，空氣相對濕度小于80%, 水平能見距離明顯縮短，一般在10千米以下，給人不甚透明的感覺。

(1)概括霧和霾的不同點，要求：16字以內。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

蓮山課件http:///

(2)概括霧和霾的相同點，要求：16字以內。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

4．2014·安徽省省級示范高中2月聯考閱讀下面的一則消息，請用一句話概括其主要內容。要求：不超過35個字。(5分)

本報合肥12月4日電 記者李陳續、通訊員楊保國3日從中國科大獲悉，郭光燦院士領導的中科院量子信息重點實驗室李傳鋒教授研究組與英國及意大利的合作者利用一個兩粒子體系的簡單模型，通過實驗觀測到經典噪聲環境中量子關聯的恢復現象。最新的《自然·通訊》在線發表了這一項在量子關聯動力學演化研究中取得重要進展的成果。

最近的理論研究發現，在經典噪聲環境即普通的噪聲環境中，也存在著量子關聯的恢復現象。經典噪聲環境不同于量子環境，不存在系統與環境之間的信息交換過程，不能存儲量子系統中的量子關聯。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

5．2014·皖南八校二模請篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“比特幣”的定義。要求：語言簡明，不超過60字。(4分)

比特幣(Bitcoin，簡稱BTC)是一種加密電子虛擬貨幣。2008年11月由一名化名為本聰的人首先提出。目前幾乎成了一種全球通用的電子貨幣，可以交易，可以購買商品，也可以兌換成美元等傳統貨幣。但與美元、歐元和人民幣等傳統貨幣不同的是，它不依靠國家貨幣機構發行，而是基于一套密碼編碼，通過復雜計算產生。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

6．2014·合肥市一模提取下面材料中的主要信息，組成一句話新聞。(不得改變原意，不超過30字)(5分)

“嫦娥三號”衛星是中國國家航天局嫦娥工程第二階段的登月探測器，于2013年12月初由長征三號乙運載火箭從西昌衛星發射中心發射。它攜帶中國的第一艘月球車，首次實現中國航天器月面軟著陸。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

蓮山課件http:///

第五篇：2012屆高考語文二輪復習專題輔導資料：專題六 語言運用之三擴展語句、壓縮語段)

2012屆高考語文二輪復習專題輔導資料：專題六 語言運用之三

擴展語句、壓縮語段

【考綱解讀】

2011年“考試大綱”要求：擴展語句，壓縮語段。能力等級為E，表達應用?！皵U展語句”是指考生按照命題者所設定的情景或要求用一定的表現手法和表達方式將給出的語言材料發散、擴展為符合考查要求的一句或幾句話的題。“擴展語句”的命題形式主要有：

（1）依照給定詞語，連詞擴充成句；（2）給出話題，豐富式或給出概括句，展開式；（3）給出主干，擴寫式；（4）給出語句，續寫或補寫式；（5）依照情境要求，擬寫廣告詞、標語、宣傳口號、過渡語等。

“壓縮語段”是指考生按照命題者所給出的語言文字或圖表數據等材料，在理解的基礎上，對材料中相關的信息進行篩選、提取，最后概括歸納為符合命題要求的語言表達的高考題型。“壓縮語段”常考題型主要有：

（1）整合提供的信息給概念下定義；（2）概括語段的內容要點；（3）填充式概括（含總起句、總結句、評價句、過渡句等）；（4）新聞概寫（含擬寫一句話新聞、擬寫標題、擬寫導語、壓縮主體、擬寫結束語）；（5）提取關鍵詞；（6）圖文轉換。

【高考體驗】

1．（2011年江蘇卷）下面這段文字的結論是從哪些方面推導出來的？請簡要概括，不要超過15個字。（4分）

我國大陸海區處于寬廣的大陸架上，海底地形平緩，近海水深大都在200米以內，相對較淺。從地質構造上看，只有營口——郯城——廬江大斷裂縱貫渤海，其余沿海地區很少有大斷裂層和斷裂帶，也很少有島弧和海溝。專家查閱相關資料發現，兩千年來，我國僅發生過10次地震海嘯。因此，即使我國大陸海區發生較強的地震，一般也不會引起海底地殼大面積的垂直升降變化，發生地震海嘯的可能性較小。

解析：本題為概括題，要先找出概括的區域——“我國大陸海區??10次地震海嘯”，再根據所配分值劃分層次，即這一區域從哪幾方面陳述的，然后選擇最為精當的概括詞或短語作答?！拔覈箨懞^處于寬廣的大陸架上，海底地形平緩，||近海水深大都在200米以內，相對較淺。||從地質構造上看，只有營口——郯城——廬江大斷裂縱貫渤海，其余沿海地區很少有大斷裂層和斷裂帶，也很少有島弧和海溝。||專家查閱相關資料發現，兩千年來，我國僅發生過10次地震海嘯。||因此，即使我國大陸海區發生較強的地震，一般也不會引起海底地殼大面積的垂直升降變化，發生地震海嘯的可能性較小?！保▌潤M線的句子為結論）

參考答案：①地形；②水深；③構造；④歷史。2．（2011年天津卷）請從以下7個詞語中任選4個，寫一段話，要求語意完整合乎情理，不超過48字，（4分）

給力 雷人 粉絲 妙趣橫生 山重水復 美不勝收 怡然自得

解析：用上四個詞語，語意要完整，句子通順，意思表達清楚，一定要有文采。抓住主題詞，突出重點，有景有情，生動形象。

答案：辣媽點點雷人模仿秀相當給力，嘉賓畢福劍的評點妙趣橫生，搞笑功力有增無減，令眾多現場粉絲捧腹連連。3．（2011年陜西卷）把下面這個長句改成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但

不得改變原意。（5分）

巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多?雨果為建立法國文學創作者的著作權保護機構——法國文學家協會所做的工作，為促成制定保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約做出的杰出貢獻有了更深的了解。

解析：抓住句子主干并單列為一個分句，然后按照一定的順序排列句中的定語或狀語。注意使用“潤滑劑”——介詞、副詞和關聯詞。長句變短句要抓住最難于理解的成分，使變后的文段語序合理，意思明了，前后通順。

答案：巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果有了更深的了解。他在著作權保護方面作出了杰出的貢獻。他促成了法國文學創作者的著作權保護機構——法國文學家協會的建立，促成了保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約的制定。

4．（2011年福建卷）閱讀下面的材料，回答問題。（10分）

某翻譯家在《文藝報》上撰文指出：有人說中國人稱自己的國家為“中國”，表示自己是坐鎮在世界中央的天朝，說明中國人自傲。但從國名的中文翻譯來看，譯名卻能夠表達中國人的感情。例如，“英國 ”為什么不譯作“陰國”？“美國”不譯作“紊國”？“德國”為什么不譯作“歹國”？這是因為中國人要從同音字中選出具有最美好含義的字來命名這些國家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“ 美麗”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”??而外國，比如英國，用英文譯別國的國名，只用音譯，譯名中不含有褒貶意義。

（1）請用一句話概括該翻譯家的觀點。（3分）

答： 解析：對本題的解答要把握住該段文字的核心內容，即中文翻譯較外文翻譯更能表達美好的感情。答題時要強調中文翻譯的感情色彩優勢。另外，壓縮語段時要注意句子結構的完整，不要把句子寫成短語。

答案：對別國國名的翻譯，中文能表達美好的感情，而外文不能。（2）請簡要闡述你對上述材料的看法。（150字左右）（7分）

答： 解析：此類題要求考生能夠聯系時代，透過現象看本質，展開豐富的想象和聯想，能針對材料提出自己的觀點并做簡要闡述。為什么中文翻譯外國名都選用具有美好含義的譯名，這是問題的核心，它體現的究竟是一個民族怎樣的品格與智慧。圍繞這個核心問題進一步挖掘隱含在背后的民族文化，從中文翻譯外國國名的內容與形式出發，考生不難寫出內容充實，思想深刻的觀點與看法。

答案：示例1，國名的中文翻譯，體現了中華民族的美德。

一、這表現了中國人的善良：中國人使用具有美好含義的譯名，表達了對外國人民的祝福；

二、這體現了中國人的兼容思想：中國人帶著自信心去欣賞并接受他國的優秀文化；

三、這體現了中國人的平等思想：在選用具有美好含義的字來翻譯國名時，中國人民對大國和小國、強國和弱國，都一視同仁。

示例2，國名的中文翻譯，體現了中華民族的智慧。在翻譯他國國名時，中國人從同音字中選用具有褒義的字，而避免使用帶有貶義的字。通過國名翻譯這一獨特方式，我們不僅傳達了對他國的善意和尊重，也向世界宣示了表意的中國文字古老而常新的獨特魅力，這說明，國名的中文譯名既體現了中文的優勢，也體現了翻譯的巧妙。5．（2011年安徽卷）下面一段文字后的四個選項中，能準確概括文字內容的一項是（3分）

琴聲漸起。我仿佛看見一滴滴飽滿的水珠兒灑落在含苞待放的桃花上，又戀戀不舍地掛著絲兒似的落下來，猶如一個活潑的小精靈。這一條奔騰不息的大河，它裹挾者泥沙、卵石，翻滾著向前奔去，撞擊著河岸，向阻擋它的一切勢力發起猛烈沖擊。那河上還有勇敢的艄公，正在與惡浪搏斗。一陣清風穿過樹林，一粒沙子從屋檐上滾落，掉在門前那口空水缸里，清脆悅耳，回音似璧。琴聲欲止，似一朵煙花靜靜地綻放。

A．琴音似水 B．琴音遐想 C．琴聲悠揚 D．琴聲如風 解析：本題是要求概括語段內容，從語段的內容看：“琴聲漸起。我仿佛看見??”，很顯然，后面對琴聲的描寫都是作者的想象，所以B項最準確。

答案：B 【考點精析】

“擴展語句”是指考生按照命題者所設定的情景或要求用一定的表現手法和表達方式將給出的語言材料發散、擴展為符合考查要求的一句或幾句話的題?！皦嚎s語段”是指考生按照命題者所給出的語言文字或圖表數據等材料，在理解的基礎上，對材料中相關的信息進行篩選、提取，最后概括歸納為符合命題要求的語言表達的高考題型。

擴展語句命題規律：

隨著考試改革，擴展語句出現了更為豐富的形式，有的只給出話題，或給出中心句，或給出象征性的情景，要求進行更具體豐富生動形象明白的擴展。本考點，2011年有5個省份直接命題，整體來看，可能會有擴展的態勢。

壓縮語段命題規律：

此考點的考查方式較多，如概括主要內容，擬寫一句話新聞或標題，擬寫導語，給概念下定義等。這類試題一般與社會生活結合比較緊密，反映了學以致用的原則；另一方面，現代社會的信息量大，對信息準確、全面的提取與概括更顯重要。在命題上，壓縮語段綜合考查了理解、分析、篩選、概括、語言表達等項能力，也有較好的區分度，是近年高考考查的一項重點。

【方法指津】

一、語句擴展的具體方法

1．添枝加葉法：就是給句子主干分別添加限制或修飾性的詞語（定語、狀語、補語），使之形象豐富的一種方法。如：

鼓聲傳到遠方

——鼓聲像溪水，像暴雨，像白云，淌過草地，掠過村莊，飄過山崗，一直流到遠方。（綜合擴展）

2．拆分組合法：就是把所給信息按照要求拆分后再加以改造組合，使之完美的一種擴展方法。

例：把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只數尺”擴展成內容豐富的一段文字?？梢园础霸滦巍?、“月色”、“月光”、“月神”進行擴展。

擴展：一輪明月倒掛在江中，宛如一只銀盤??????????????（月形）很白色的光芒如流水一般靜靜地瀉在江面上???????????（月色）時而，微風輕拂江水，泛起漣漪絲絲，清波和著銀光悠悠飄散，又緩緩聚攏????（月光）

那銀盤飄忽，好似一嶷睡蓮不勝涼風的嬌羞，盈盈一水間，即便在眼前，卻只能欣賞，不能把玩。?????（月神）

3．巧用修辭法：就是根據原句，巧用修辭方法，使語言更趨完美的一種方法。例：把“春草嫩綠夏草青”擴展成內容豐富的一段文字。

擴展：春草冒出尖尖的腦袋，似針似線，點綴著初春的大地；腳下是綠油油的一大片草地，向遠方延伸，仿佛一幅碧綠的畫卷，舒展在游人的前方。

二、壓縮語段涉及的主要題型和解題方法

1．擬題目——時間、地點、人物、事件、原因、結果 ①對消息標題的寫作要求應為一句話，要有極強的概括性，包含的最重要的信息是所給語言材料的陳述主體和事件。

②分析語段，篩選信息。

③連詞成句，注意不要超過規定字數。

2．壓縮到xx字和擬導語——時間+地點+主體+主體特征+目的及意義

①為消息寫導語，在量上最好是一句話；在質上應盡量包含時間、地點、主體、事件特征、原因、結果等。

②按“時間+地點+主體+主體特征+目的及意義”的順序連詞成句。3．新聞點評 ①要會讀新聞，也就是考生要能夠準確把握提供的新聞材料的實質，概括出材料的主要內容，為點評做準備。

②要注意點評語句簡明扼要，點評內容是非分明，一語中的，立場鮮明。

③要注意點評要言之有理、言之有據，即從新聞材料的實際出發，以理服人，不可憑空漫說。

④注意點評語言的生動形象，盡可能給人耳目一新、新穎別致而又不失文采的感覺。4．下定義——格式：被定義概念=（是）種差（事物本質特征）+屬概念 ①審題干，明確所給語句或語段的本質特征及字數等要求。

②分析所給語段，刪除無用信息，確定哪些是主要信息，哪些是本質特征。

下定義需要剔除的信息：a．重復信息；b．比較信息；c．原因、背景信息；d．描寫信息；e．影響、意義、作用信息；f．舉例信息。

③按照格式，將重要信息連詞成句，調整字數，不要超過規定字數。5．提取關鍵詞

技法一：三步解題法

①明確陳述的對象或主要事件或議論的中心觀點。②明確與主概念相對應的謂語動詞或總結性的詞語。

③選定后，可將幾個詞語稍稍連綴，如能大體表達出文段的主要內容，即可敲定。技法二：先概括再提取

提取關鍵詞之前，先概括語段內容，在進行提取，抓住主要信息就能找出關鍵詞。6．語段要點概括

①說明類語段——層次切分法

說明類語段往往層次清晰，結構分明。因此，在壓縮語段時為確保全面，不遺漏要點，要運用“層次切分法”，把語段的層次劃清后，提煉各層次的要點，然后各要點相加，最后進行比較整理，使之符合題干的要求即可。

②議論性語段——關鍵語句突破法

對議論性的語段壓縮必須運用“關鍵語句突破法”，如有中心句即是語段的主要內容；如果沒有中心句，就必須找出對語段內容起概括作用的關鍵句，再進行“翻新改造”就可以了。

③描寫類壓縮——舍偏取正法

對于描寫類語段壓縮，首先要弄清描寫的對象，然后運用“舍偏取正法”從句法和語法兩個角度對語段進行分析，保留一些關鍵性的句子或詞語，舍棄一些修飾、限制或補充性的句子或詞語。對于寫景的語段來說，一些時令（間）、地點、方位等狀語和對事物本身描繪性的定語都屬于舍棄的東西。

④定向壓縮

緊扣要求，與要求有關的才是主要信息。這樣壓縮的要點和原段的要點沒有必然聯系。這樣題目正受到命題者的青睞。

7．圖表類壓縮

（1）解說圖標類——填充式補寫：結合上下文抓重點詞，找出側重點——分析圖表，得到應寫信息——概括整合，流暢表達。

①抓重點詞，找側重點。題干給定了字數限制，應注意。②分析圖表，得到應寫信息，閱讀圖表，進行語句整合。（2）分析圖表類——結論式解說——結果+意義

“結論”包含兩方面的意義，一是比較數字后得出的結果，二是調查的目的或調查得出的結果所代表的意義。這兩個方面都是圖表解說時的要點，不可遺漏。

（3）圖標漫畫類 圖標題解答要點：

①充分利用提干中的有效信息，確定圖標的主題。②展開聯想和想象，全面解讀畫面內容。

③運用發散思維，不要局限于一種含義的理解。④注意文字表述的條理性。

漫畫是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。一般運用變形、比擬、象征方法，構成幽默、詼諧的畫面，以取得諷刺或歌頌的效果。

解答漫畫題，要做到以下三點：一是認真看圖，這是解答好漫畫題的前提條件；二是讀懂寓意（即審題），這是解答漫畫簡答題的關鍵所在；三是準確找出題中的有用信息，這是解答好漫畫題的基礎。

【答題技巧】

擴展句子就是把簡練的短句加以延伸，變成較復雜，修飾詞較多，說明較細，句子成份較多的語句。擴展后語句一定要通順，有條理，合乎邏輯，與原來的短句的本意相符合。

怎樣擴展語句，我們一般采取三步走的策略： 第一步，明晰題意。就是我們說的審題，看看題目是否有提出具體的要求。題目常常會提出這樣的要求：（1）用某種修辭方式或表達方式擴展；（2）擴展的內容重點；（3）要求擴展后的字數。

例：“曉斌病了，老師和同學們都來看望他?！闭垟U展這句話的后半句，用描寫的表達方式，擴展后不少于100字。

解題：我們注意這個題目給我們的信息：（1）擴展的內容重點：“老師和同學們都來看望他?！币獢U展的這句話，證明“曉斌病了”在擴展句中可以保持原狀。（2）用描寫的表達方式。這是對擴展的方式的要求，證明在擴展過程中，我們要使用描寫的表達方式，可以通過人物的語言、動作、神態描寫等來擴展；（3）不少于100字，這是對字數的明確要求，必須達到這個字數要求。

第二步，添枝加葉。這就是正式展開擴展。用添枝加葉這個詞語再恰當不過，因為原句已經把主旨意思告訴我們了，怎樣添枝加葉，我們有四種方法：

1．改頭換面法

所謂“佛靠金裝，人靠衣裳”，對于句子來說，也是一樣的道理，未經擴展的句子是簡陋的，上不了臺面的，我們可以加以包裝，讓其改頭換面。包裝要走幾步：

首先，靚衣著身。這一步，加修飾成分或表達手法。把原本干癟的主干加上簡單的定語、狀語。

其次，環佩琳瑯。這一步，加修辭手法。用修辭手法把原本平實的句子變得生動。再次，涂脂抹粉。這一步，加表現方式。例：請擴展“她笑了”，使其更加生動。

第一步，加修飾成分。變成“她含著淚笑了?！?/p>

第二步，加修辭手法。變成“她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙?！?第三步，加表現手法。變成“她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙?；▋阂蛩男ψ兊酶訝N爛，月兒因她的笑而變得更加嬌媚。”用烘托的手法烘托出她的笑的迷人。

2．表達潤色法

一般擴展前的句子是很單薄的，可能只是一個簡單的主謂結構，看不出感情色彩，只是單純的陳述，如果在標題中對于語句的表達方式沒有具體的要求的話，我們可以考慮用表達方式來潤色原本沒有感情的簡單陳述句。同學們應該知道表達方式有五種：記敘、描寫、議論、說明、抒情。

例：將“燕子飛翔”擴展。①用記敘的方式擴展。（其特點是，介紹事物的概況，無細節描寫。）

例：在風雨到來之前，天氣悶熱，覓食的燕子，一邊歡快地叫著，一邊在低空飛翔著。②用描寫的方式擴展。（其特點是，能反映出事物具體情形，如形、聲、色、動態等。）例：天空像罩著厚重的灰幔，樹葉無精打采地垂著頭。這時，一只只燕子一下子似流星掠過地面，一下子又箭一般射上天空，歡快地叫著，飛翔著。

③用議論的方式擴展。（其特點是，語句中有觀點，有分析判斷。）

例：物竟天擇，適者生存。在暴風雨來臨前的悶熱時刻，一切生靈都熱得難挨，可燕子卻歡快地叫著，飛翔著。

④用說明方式擴展。（其特點是，用平實的語言介紹情況。）

例：潮濕悶熱的夏季，暴風雨到來之前，有翅目昆蟲多在低空活動，這時是燕子覓食的最好時機，因而燕子也多在低空飛翔。

⑤用抒情方式擴展：（其特點是，語句中包含有較強烈的感情。）

例：那白色的肚皮，昭示著燕子的高潔；那長長的翅膀，顯示著燕子搏擊的力量，讓我們憂郁的靈魂也隨著歡快的燕子飛翔吧。

由此可見，不同的表達方式的使用可以使原本平板的句子變得搖曳多姿，因此，我們在擴展語句時，除了使用修辭之外，還要多注意表達方式的化用。

3．鏡頭特寫法。

擴展前的句子只是一個大概的宏觀的遠景，要把一個一秒鐘的鏡頭變成一分鐘，我們需要對這個場景進行鏡頭特寫，慢慢推進，俯拍、側拍、仰拍。針對一些情景性較強的簡單陳述句，我們可以采用鏡頭特寫法，在自己的腦海里構想那幅情景，然后把每一個你可以想到的角落描寫出來。

例：根據下面兩種情景，以“下雨”為中心，分別擴展成一段話，每段不少于40字。

情景一：春天野外下雨

情景二：夏天校園下雨

參考：情景一：如絲的細雨飄飄灑灑，如輕紗，如薄霧，遠處的綿綿山巒，近處的漠漠田野，都籠罩在這一片茫茫的春雨中。

情景二：天黑得像夜晚，教室里悶得如同蒸籠一般。突然，一陣驚雷響起，隨著雷聲，豆大的雨點潑灑下來。雨越下越大，越下越急，像是天河突然決口。不一會，整個校園就成了茫茫的一片湖泊了。

這兩個情景的描寫都采用了鏡頭特寫法，同學們看出了擴展后的句子，從視覺、聽覺上加以特寫，使人身臨其境。

4．選擇擴展法 所謂選擇擴展法，就是說我們沒有必要對原來句子中的每一個部分進行擴展，而只是針對其中的一部分進行幾種擴展，可以只是對主語，或者對謂語，或者對賓語進行擴展。

例如：將“煤煙鉆進窗戶”擴展成更豐富的單句。

（1）擴展主語：幾根煙囪中逃竄出來的張揚肆虐的煤煙鉆進了窗戶。（2）擴展謂語：煤煙從幾根煙囪中逃竄出來后，張揚肆虐地鉆進了窗戶。（3）擴展賓語：煤煙鉆進窗戶后迅速肆虐地在室內彌漫開來。第三步，回頭檢驗

檢驗這一步不可以忽視，我們寫完之后要注意，我們擴展后要表達的意思是不是還是原文的那個意思，或者我們偏離了太多，如果偏離了太多，就要注意進行調整，擴展語句是一個具有開放性，同時也具有限制性的題目，兩者皆不可忽視。

【跟蹤訓練】

1．根據以下規定的情境，以“免疫力”為中心，分別擴展成一段話，每段40字左右。

情境一：身體健康方面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。情境二：社會影響方面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。解析：試題對答案在內容上有兩大項要求：①是“身體健康方面”，②是“社會影響方面”，答案要結合這一要求，符合規定的情境，體現出二者的差別。此類試題出現失分的情況主要在于，語言表達能力不強，語句組織不合理，或語句連貫性不夠。

參考答案：情景一：例1，給新生嬰兒注射疫苗，是增強嬰兒免疫力的一個重要手段，此種方法早已在全社會得到推廣。例2，免疫力是一個人身體健康的重要條件，如果有較強的免疫力，他就可能抵抗外界多種病菌的侵入。

情景二：例1，在社會的發展中，人們不可避免地要受到來自外界的各種思想的影響，因此，提高免疫力是在社會這個土壤上健康成長的重要因素。例2，一個人不能總是把自己的過錯歸結為受到外界的不良作風的影響，你自己應有的免疫力哪里去了？

2．為慶祝新中國成立60周年，學校擬編輯出版詩歌征文集?，F有兩個備選書名《獻給母親的歌》和《山河歲月歡樂頌》，你喜歡哪一個？請寫下你喜歡的書名并說明理由。

我喜歡的書名：《 》

理由：

解析：本題考查擴展語句和語言的簡明，這種推薦詞是近年來比較流行的一種考題?？忌朴诟鶕茢喑銎渲饕獌热?，然后用一句簡明的話進行推薦。

答案示例1：我喜歡的書名：《獻給母親的歌》

理由：把祖國比喻為母親，給母親獻歌，表達了對祖**親的深愛，直抒胸臆，情真意切。

答案示例2：我喜歡的書名：《山河歲月歡樂頌》

理由：山河是祖國的代表，歲月是祖國的歷程，歡樂頌是我們贊美祖國的共同心聲。3．根據上下文，擴寫畫橫線的語句，擴寫的部分要能突出語段的表意重點。

伴著夕陽的余輝，我和老作家下山了。回到了①那棵海棠樹下。老作家告訴我，春天這棵樹開花，②秋天這棵樹結果。你要來的是時候，就會親眼看到。③看著他的神情，我想到，這棵樹不正是他的寫照嗎？他已寫出16部長篇小說，100余部中篇小說，可以說是碩果累累、著作等身了。

解析：解這道題，也要首先弄清“根據什么”，應該想想文段為什么要說“看著他的神情，我想到，這棵樹不正是他的寫照嗎？他已寫出16部長篇小說，100余部中篇小說，可以說是碩果累累、著作等身了”。

把握這句話就是擴寫的根據，由此可知“應該說什么”，才能“突出語段的表意重點”。

參考答案：①回到了那棵他年年月月用汗水澆灌的海棠樹下 ②秋天這棵樹結滿一串串又紅又圓的海棠果 ③看著他望著枝繁葉茂的海棠樹的滿足神情

4．下圖有三個板塊，請先用一句話對三個板塊的內容作整體概括，再各用一句話作分別概括。

整體概括（18字以內）： 分別概括（每句12字以內）：① ②

③

解析：本題讀圖沒有難度，只要對畫面的三個板塊上文字作概括，其實就是一個壓縮題，只不過把文字放到一張圖片上而已。

答案：整體概括：我省多方面加強維護農民工權益工作。

分別概括：①清查農民工工資支付問題。②擴大農民工保險范圍。③關心農民工子女教育。

5．為下面的報道擬一條標題。（不超過12個字）

近日，新會市博物館展出了一件特殊的文物“木美人”。這是畫在一副木質門板上的油畫，畫的是兩個與真人一般大小、身著漢式服飾的西洋美女。研究者初步認為，這幅“木美人”是我國最早的油畫作品，其藝術性不遜于意大利著名油畫家達?芬奇的杰作《蒙娜麗莎》。據說，這副“木美人”門板，是明朝時一位新會籍人從福建帶回來的。木門所屬的屋子因失火而燒毀，畫有美聯社人的門板是屋子里唯一沒有被燒毀的東西，距今至少有500多年的歷史。這幅畫究竟是何人何時所作？為何畫中女子身著漢人服裝，面部卻有明顯的西洋人特征？這些題至今還不清楚。

解析：為報道擬一條標題，實際上是要求概括出報道內容的核心。這則報道介紹了油畫“木美人”及其由來，評述其藝術價值，核心是文末提出的兩個問題“至今還不清楚”。依據這樣的分析便可擬出這樣的答案。

參考答案：中國的《蒙娜麗沙》（或“木美人”之迷）6．從下列材料中選取必要的信息，為“心理咨詢”下定義。

①心理咨詢是給咨詢對象以幫助、啟發和教育的活動

②這種活動必須運用心理學的理論、知識和方法來妥善處理各種心理問題 ③這種活動通過言語、文字或其他信息傳播媒介來達到咨詢目的

答：

解析：本題考查考生擴展語句，壓縮語段的能力，“擴展語句”考查的是擴充、豐富語言信息的能力。擴展語句，就是將幾個詞語或者短句，擴充為一個比較長的語句或者語段。這里要求考生根據試題的限制或暗示，展開聯想，添枝加葉。本道題考查提取有效信息并進行整合和變換句式的能力，既要求考生能夠從材料中選取必要的信息并進行整合，為“心理咨詢”下定義；同時，又要求考生利用一個長句對主體對象“心理咨詢”進行下定義。作答時，考生需要從三個短句中選擇一個句子來作為主體句，然后再抽取出其它兩句中的必要信息，將其作為主體句的句子成分，最終形成一個句子長、成分多的長句。

參考答案：心理咨詢是運用心理學的理論、知識和方法，通過言語、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢對象以幫助、啟發和教育的活動。（或，運用心理學的理論、知識和方法，通過言語、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢對象以幫助、啟發和教育的活動叫做心理咨詢。）7．下面是5月21日某報刊發的一則消息，請概括其主要信息。（不超過60字）

5月27日至28日，“志愿服務國際會議”將在北京召開。屆時，來自世界五大洲和近30個國家及聯合國有關方面的160多名代表將出席會議。這次會議是由團中央和聯合國開發計劃署聯合主辦的。

據了解，會議以“新世紀的志愿服務：認知、支持、發展”為主題，旨在借助國際志愿者年形成的社會輿論氛圍，提高社會各界對志愿服務理念的認識，促進各國政府和公眾進一步認可志愿者對社會所做出的貢獻，積極支持和參與志愿服務，推動全球志愿服務事業的向前發展。

解析：本題考查對材料中主要信息的概括，屬壓縮語段的一種形式。能力層級為D級。材料是某報刊發的一則“消息”，首先就應了解消息的有關知識，以便準確地把握材料內容。消息是一種新聞寫作格式，一般比較簡短，主要要素有：時間、地點、事件、人物（或組織者、發起者等）、結果等。本則消息報道“會議”“即將”召開，則應結合具體材料確定有關要素。

參考答案：5月27日至28日，由團中央和聯合國開發計劃署主辦的“志愿服務國際會議”將在北京召開，會議的主題是“認知、支持、發展”。8．根據下面的新聞材料，擬一條一句話新聞（不超過15字）。

淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重點流域。安徽省根據今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評估意見，采取措施進一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。據了解，今年，安徽將加快重點環保工程建設，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計劃而未開工的城鎮污水處理廠項目，4月底以前必須全面開工建設，年底前實現兩流域所有審、縣全部建成管網配套的污水處理廠的目標。同時要求各級地方政府的相關部門積極協調，加強環境監管，提高環境監察、監測和統計能力，加大對環境違法行為的處罰力度，鼓勵環保建設中的制度創新、技術研發和信貸傾斜。

參考答案：示例一，淮河、巢湖治污步伐加快

示例二，淮河、巢湖治污提速

示例三，安徽強化淮河、巢湖水污染防治

9．下面是一段關于大眾閱讀價值取向變化的文字，請用三句話概括它三個方面的內容。

圖書暢銷這一現象的背后反映出人們在閱讀方面出現的某種值得注意的價值取向。近年來，由于受市場經濟中“短、平、快”消費模式的影響，一種以講故事的形式來談論學術的做法頗為流行，美其名曰“文化快餐”，對知識的獲取滿足于感性的把握。在某類讀書人群

中，陰柔之風過盛，陽剛之氣不足，人們對于離奇古怪的小故事具有很強的獵奇心理，對于雄渾壯麗的大歷史卻缺乏興趣。一些出版部門受利益的驅使，熱衷于對歷史人物的風流韻事、陰謀權術的渲染，以“戲說” 滿足讀者的獵奇窺秘心理。也有些人滿足于對中國傳統文化的品玩，只強調回歸傳統，忘記了在“返本”的過程中更重要的是“開新”，忘記了弘揚優秀傳統文化的前提是進行全面而深刻的自我批判。功利主義的閱讀價值取向忽略了人的深層的精神需求和文化追求，正在誤導著年輕一代。

（1）第一方面：

（含標點符號，不超過15個字）

（2）第二方面：

（含標點符號，不超過15個字）

（3）第三方面：

（含標點符號，不超過15個字）

參考答案：第一方面：對知識的獲取滿足于感性的把握。第二方面：陰柔之風過盛，陽剛之氣不足。（或具有很強獵奇心理，對歷史缺乏興趣。）第三方面：滿足于傳統，忘記了開新。（或閱讀過于功利，影響年輕一代。）