第一篇：大學學籍冊評語

個班干部評語:

該生思想上積極上進,學習刻苦認真,善于思考,生活中能嚴格要求自己,為人誠懇,待人熱情,工作踏實負責,能出色的完成交給的各項任務,.具有一定的團隊協作精神及創新能力,是一名品學兼優的大學生.上:

該生誠實守信,作風踏實,學習勤奮刻苦.有較強的思維能力和動手能力,.尊敬師長,關心同學,人際關系融洽,積極參加各種社會活動和社會實踐.望繼續加油!中:

該生在校期間學校態度端正,成績優良.叫較強的創新思維能力,做事謹慎,能吃苦耐勞,富有團隊意識及寫協作精神,是一名全面發展的大學生.望繼續加油!下: 該生思想史昂積極進步,.學習勤奮努力,樂于助人,尊敬師長,與同學和睦相處,遵守各項規章制度,社會實踐經驗豐富,有較強的動手能力和創新能力,望繼續加油!

第二篇：二年級學生評語(學籍冊格式)

二年級學生評語

劉立錦

每天你都能早早地到校，是一只“早起的鳥兒”。你聰明的小腦瓜兒總是能很快明白老師講的知識。如果你能迅速完成每天的作業，你的進步會更大的！

覃佐

你的性格沉穩，是一個老實的孩子。你尊敬老師，和小朋友能友好相處，勞動中更是不怕苦不怕累。如果在課堂上多舉手發言，就能把自己更出色的一面表現出來。

譚天洪

你是個頭腦聰明的小男孩，從你那烏溜溜的眼睛中可以看出你對知識的渴求。這學期你在作業書寫方面有了很大的進步。如果能每天記住帶齊學習用品和各項作業，你的進步會更快。

李柏全

你憨厚天真，臉上時常掛著無憂無慮的笑容。你會因為老師的表揚而欣喜，因作業得三顆星而激動。只要付出努力，這樣的欣喜和激動會更多，成功的大門就會為你慢慢開啟！

李爽

這學期，你的進步真大啊！寫的字變漂亮了，課堂發言更踴躍了，學習效率比以前高了。看到你的進步、爸爸媽媽和老師都為你高興呢！繼續努力吧，聰明小子！

陳柏金

你學習時一絲不茍，每次作業都能把字寫得工工整整。你熱愛班集體，每次值日都能認真完成。課外學下棋，同樣也是認真對待。加油吧，孩子。用這樣的認真做所有的事，你的明天定會十分美好！

關得潤

這學期你的個子長高了不少，知識一定也增加了。雖然你的話語不多，但老師明白你也有一顆上進心。如果上課的時候再凝神一些，這樣你的進步會更大。

李俊榮

星星榜上一長串的星星，見證了你的出色，你是負責任的小班干，是很多小朋友的好伙伴、學習的榜樣，也是老師心目中的小男子漢。成長的道路上定會有許多困難，克服它們、你就能抵達成功的彼岸!

你是我們班的小博士，懂得很多課外知識。這學期的你進步很大，吃飯多了。午睡香了，課堂上更是頻頻舉起小手踴躍發言。老師提醒你，讀書寫字時要保持正確的坐姿，才能長成一個頂天立地的男子漢喲！

黃樣敏

聰明伶俐的你贏得了許多老師的喜愛，你朗讀課文的聲音清脆動聽，課堂發言是那么積極，平時你也樂意為班集體和小朋友服務。如果你與好書交上朋友，相信你的學習生活將變得更加豐富多彩。

何天送

每次大掃除，你都能很好地完成任務，把教室打掃得很干凈。可是、你自己的座位和作業本，為什么總是不那么整潔呢？如果能在學習、生活中再多注意個人衛生，那就太好了

關心怡

你一雙大大的黑眼睛，有時透出智慧的光芒，有時因為身體不適而流出淚水。學習上你頭腦靈活，口齒伶俐，常讓老師、小朋友為你豎起大拇指。如果能積極鍛煉體魄，生活才會美好。李偉林

你是個活潑可愛的小男孩。你本性善良，誠實待人，和同學和睦相處。你有一個聰明的腦袋，學習知識能很快地掌握。如果你在作業方面多下點功夫，把字寫好的話，那就更棒了！

張日蘭

作為勞動委員，你的工作是盡職盡責的，不但能自己完成任務，還能幫助其他小朋友。這學期學習上取得了很大進步，不過、如果每一門功課都能扎扎實實地學好，你就更出色了。

李炎銘

你是個文靜內向的小男孩，遵守學校紀律，能按時完成作業，字跡清秀端正，惹人喜愛。每次輪到你領隊做廣播操的時候你都很負責。如果上課的時候多舉手發言，你會有更大的進步。

李潤連

這學期，你那端正的坐姿成為了大家學習的榜樣。你熱愛班集體，能和小朋友和睦相處。如果平時能開動腦筋，思考問題，你在學習上的進步也會很大的。

關煒俊

你是個熱情、充滿活力的孩子，這學期在各方面都取得了很大的進步，上課發言非常踴躍，寫話本上也時常有充滿童趣的語句。如果你上課更凝神一點，就更好了！

六一兒童節你給大家表演了跆拳道，那動作真是虎虎生威呀！這學期你的膽量大了，愛舉手發言了，小組長工作也十分認真。如果在學習中再多幾分細心，你的收獲會更多的。

關穎嫻

“勤奮、踏實”這四個字是你的寫照，你一直都是老師眼中聽話認真的孩子，無論是學習、勞動或是其他工作，你都一點也不馬虎。讓老師和你共同努力，爭取成為班級的“領頭羊”，老師相信你能行！

黃梓峰

你尊敬老師，待人樸實，熱愛班集體，勞動中總是搶著干這干那的。課堂中也經常看到你高高舉起的小手。如果學習上再多一些細心，那樣就能學得更扎實。

李慧琳

在班級中，你是學習的小標兵，每門功課都學得十分出色；活動中也是小能人，跳繩、游戲樣樣行；在各項工作中你是老師的好幫手，做事的那股認真勁兒，值得小朋友們學習。愛和好書交朋友的你，將來一定會成長為社會棟梁！

關梓聰

你小小的臉蛋、大大的眼睛，多可愛啊。從你口中，經常能聽到充滿童趣的話語，你的寫話本記下了你歡樂的童年時光。生活學習中遇到不順心的事，不害怕、不流淚，要做一個勇敢的小男子漢！

關寶銣

你天真活潑，樂意幫助別人，上課時聽講專心致志，寫的字清秀端正，你的優點這么多，難怪老師們都喜歡你！多讀課外書，和好書交朋友，你是會越來越棒的。

關祥興

你個子小，性格活潑。熱愛勞動，工作十分負責任。愛護小動物和花草樹木。上課時如果能管好自己的小手，不做小動作，專心致志地聽講、思考，你的進步會更大！黃康懿 你知道嗎，爸爸媽媽都對你寄予了很高的期望，希望你能快快長大，希望你能在學習上有更多的進步。你自己也是這么想的，對不對？那就更要付出努力，從上好每堂課、寫好每次作業、讀好每本書做起，才能收獲果實！

羅專峰

活潑可愛的你，有一顆善良的心。你熱愛班集體，熱愛勞動，喜愛讀書，懂的知識很多，如果你能把每次的作業認真完成，在學習上更加細心些，你一定會有更大的收獲！

潘卓軍

你是個聰明可愛的孩子，熱愛集體，尊敬老師，經常說些逗人發笑的故事，表演的節目十分精彩。你的聲音這么清脆響亮，如果課堂上老師、小朋友能經常聽到你美妙的聲音，那該多好呀！

陸毅豐

每天早上你都為班集體服務，工作起來從沒有喊過累，是真正的班級小主人！你樂意主動幫助別人，是小朋友們的好伙伴。喜愛讀課外書的你，一定會成為出色的小男子漢的！

黃雅雪

你是個天真善良的孩子，小朋友們都喜歡和你一起玩，你熱愛班集體、熱愛勞動，學習上更是一絲不茍，是大家心目中的好班長。擁有一雙聰慧的大眼睛的你，一定能在以后的學習中，勇攀新高，越來越出色！

李小靜

你是一只美麗的小百靈，朗讀課文的聲音甜美動聽，你是一只可愛的孔雀，你那迷人的舞姿讓所有的人陶醉了。這學期，你的進步真不小，養成了許多好習慣，繼續努力，燦爛的明天在等著你！

何吉祥

你文雅秀氣，寫的字端正清秀，批改你的作業是老師的一種享受。你能默默地完成老師布置的工作，擔任小組長，工作盡職盡責，如果再大方一些，廣闊的天空任由你翱翔！

李慧娟

你是個很有責任心的孩子，不管什么事，只要你去做，就能把它做好。這學期，你的成績進步很大。上課時你坐得端端正正，勞動時你把地掃得干干凈凈，你是二(1)班小朋友學習的榜樣。

孫鵬飛

你是個聰明的小男生，老師傳授的知識你很快學會。這學期你的進步很大，寫字本上，經常得優良；課堂上，你的小手常常舉起；你改掉了愛打架的壞習慣。希望你在下學期多方面繼續努力，更上一層樓！

李穎霞

你能遵守學校的規章制度，按時上學，按時完成作業，書寫比較端正，課堂上你也坐得比較端正。如果在學習上能夠更加主動一些，尋找適合自己的學習方法，提高學習效率，你一定會取得進步的。

黃康龍

你是個活潑可愛的孩子，看著你健康快樂地成長，老師真開心，你是個會關心別人的孩子，你十分喜愛讀課外書，愿書成為你的好朋友。不過你上課可要認真，作業書寫要端正，你的成績進步會更大。

李翠瓊

每天你都背著書包高高興興地來上學，學到了不少的知識，可惜只能記住很少的一部分。希望你改進學習方法，提高學習效率，在下學期有更大的進步！

江銀涌

黃東杰

你是個能聽從正確教導的孩子，經過老師的提醒，你很快有了進步，老師看在眼里，喜在心頭。經過努力，課堂上的發言也非常積極。希望你堅持不懈，再接再厲，爭取更大的進步！

陸楊華

你是個聽話的孩子，熱愛班集體，能熱心幫助別人，你的作業看起來總是那么整潔，字也寫得秀氣美觀，如果在活動、交往中能夠更加大方些，學習上更積極主動些，你一定能成為小朋友心目中的好榜樣。

吳容杰

你是個聰明可愛的孩子，課堂上，你積極開動腦筋，踴躍發言，課后，你能認真完成作業，對于工作，你能認真負責的完成。孩子，如果你主動地與好書交朋友，相信各種各樣的好書會讓你成為一個充滿智慧的人！

李炳鴻

你是個十分天真可愛的孩子，能和小朋友和睦相處，熱愛班集體，愿意為他人服務。如果學習時積極開動腦筋，你所學的知識會更有趣而扎實，你就會成為學習的主人！

你的沉靜的小男孩，話語不多，誠實待人，對人有禮。你能遵守學校的規章制度。如果你能認真完成作業，上課專聽講。學習上更主動一些，你會有更大的進步的！

李鳳珍

你是個討人喜愛的小姑娘，每次你讀書時的那股認真勁兒，令老師暗暗稱贊。你尊敬老師，和同學能和睦相處。如果你上課能專心聽講，作業認真完成，甜美可愛的你，經過不斷的努力，你會更出色的！

第三篇：小學生學籍冊操行評語

小學生學籍冊操行評語大全

1、贈時政同學：

從不惹是生非，遵守班規校紀。課堂上默默無語，老師幾乎忘了，咱班還有一個你。作業干凈討人歡喜，讀書聲音卻比蚊子還低。數學名列前茅，令人擔憂的是語文成績。全面發展才是好學生，拿出你男子漢的干勁和毅力！

2、贈劉禹同學：

奶奶辛辛苦苦每天接送你，還不是巴望你學習上有出息？可是不動腦筋，作業亂寫，發言也不積極，怎能提高自己的成績？大禹治水成為偉人，劉禹讀書卻令人嘆息。世上沒有天才，你要珍惜大好時光，刻苦努力！

3、贈朱磊同學：

腦瓜靈活，小嘴甜蜜，樂于助人，熱愛集體，這就是可愛又略帶頑皮的你。老師喜歡你的開朗熱忱，更欣賞你大膽發言的勇氣！數學不算優異，語文也需要努力。只有灑下辛勤的汗水，才能收獲甜美的果實。

4、贈王天賜同學：

天賜——一個多么美好的名字！可是出色的學習成績無法靠老天爺賞賜，只能依賴勤奮、好問，還有專心和仔細。你反應機敏，活潑率真，可惜課堂上很難管住自己。發揮你的聰慧機智，期盼你有嶄新的下學期！

5、贈洪治京同學：

上課安安靜靜，老師提問從不見你小手高舉。做事丟三落四，朗讀低聲細語。文靜是女生的優點，可遲遲不上升的成績，難道你就真的一點不著急？拿出你的干勁，亮出你的勇氣，用實力證明杰出的你！

6、贈潘佳林同學：

兩只大眼睛盛滿好奇，一張巧嘴代表你的伶牙俐齒。幫助差生從不推辭，打掃衛生主動積極。可惜有個壞朋友跟著你，那就是粗心大意！沒有什么比童年時光更寶貴，沒有什么比知識更有價值。專心聽講，虛心好問，這是成功的秘密。

7、贈張濤同學：

內容翔實的日記，總是受到老師的贊許。可是本子上的字跡，為什么就不能變得美麗？沒有感情的朗讀，也總是讓大伙兒嘆氣。令老師頭疼的，還有你排名靠后的成績。和同學大膽討論，勇于發表自己的見解，用勤奮改變平凡的你！

8、贈陳凡同學：

一次次測驗，你總是大紅燈籠高高掛起。課間午間，追逐打鬧的人影中，總是少不了你。學生的首要任務是學習，難道你就不能經常提醒自己？不要埋怨智商偏低，你的發言總給老師帶來驚喜。收起玩心吧，別讓家長生氣，同學看不起你。

9、贈胡東吳同學：

干凈的本子，工整的字跡，漂亮的作業總讓老師忍不住翹起大拇指。上課端正的身姿，專注的神情，你的進步令人驚奇。告別東張西望，告別粗心大意，穩步上升的成績證明你一直在努力。加油啊，秦老師永遠支持你！

10、贈楊譯語同學：

學習不是游戲，不付出汗水，怎能收獲沉甸甸的果實？粗心影子一樣跟著你，貪玩是你的大敵。經常發言能鍛煉口才，勤奮鉆研，才能擁有出色的成績。新的一年已經來到，但愿你能超越昨天的自己！

11、贈吳蕊波同學：

沉默的你也舉起小手，發言越來越積極。一學期都堅持很好的，是你那娟秀的字體。值日時你總是認認真真，老師經常看在眼里，樂在心里。書是人類進步的階梯，希望你能成為書的知己。

12、贈金子杰同學：

你把班級看成自己的家，沒有誰比你更熱愛她！每當咱班獲得流動紅旗，你的小臉笑得就像一朵花。老師的叮嚀你從沒忘卻，輔導差生更是不說二話。可惜細心習慣尚未養成，老師的提問你總是不敢回答。認真思考，勇敢舉手，誰也不想擁有生銹的腦瓜。下學期的金子杰，希望能進步更大。

13、贈許晨同學：

你體會到了學習的樂趣，作業完成得越來越很積極。書讀得越來越多，日記越寫越努力。與同學越來越團結，大家也越來越喜歡你。老師對你有個小小要求：小處也要嚴格要求自己。只要自己想改變，一切會變得很容易！

14、贈章蒙蒙同學：

課堂上你的發言總是很踴躍，講起故事總是生動有趣。上學期你的作業工工整整，老師至今仍在回憶。堅持才是勝利，千萬別隨便放棄。踏穩腳步，努力進取，拋棄驕傲，換來謙虛，希望看到更出色的你！

贈張靜同學：

聽寫生字詞，滿分一次又一次。周五大掃除，你用汗水換來教室的清潔美麗。朗讀課文時，你清脆的嗓音勝過春天的黃鸝。每當老師提出問題，你舉起的右手仿佛自信的旗幟。勤奮、虛心、仔細，祝愿下學期的你創造更多奇跡！

16、贈王廣智同學：

心地善良，憨厚樸實，追求上進的你，一點點改變著自己。專注的眼神，看出你十分遵守課堂紀律。可是，你作業的速度為何慢得無人能比？不愿舉手發言，是不會回答，還是缺乏男子漢的勇氣？不要羨慕別人的優異成績，只要肯下苦功，考試，你也能拿第一！

17、贈朱文靜同學：

最喜歡你上課時目不轉睛的樣子，小手高舉發言最積極。清晰流暢的回答，常令老師驚喜。你的學習越來越自覺，那是因為你采擷到知識的花蜜。繼續努力，加油進取，一定會取得最后的勝利!

18、贈周濤同學：

課間午間的你，總是滿頭大汗，追逐奔跑捉迷藏，心思不愿花在書本上。童年是求知的好時光，怎能錯過太陽又失去月亮？舉手發言不如以往，字跡也始終不太漂亮。收起玩心埋頭用功，刻苦，通向成功殿堂！

19、贈王文靜同學：

一笑就露出甜甜的酒窩，聰明寫在你的雙眸。整潔的作業讓人羨慕，禮貌的話語暖人心頭。回答問題音量不夠，上課有點散漫自由。馬馬虎虎伴隨左右，中等成績令老師眉頭直皺。振作精神，努力追趕，人生，需要奮斗！

20、贈慶光磊同學：

聰明來自勤奮，知識在于積累。你的家教嚴格，你的頭腦聰慧。清秀的作業令我陶醉，日記水平出類拔萃。多么盼望你發言的聲音能更清脆，細致、專心能成為全班之最。珍惜你的天資，用優異的成績給父母帶去安慰。

21、贈焦凝悅同學：

喜歡你作業及時完成，喜歡你習作中通順的語句，喜歡你發言時聲音洪亮，喜歡你寫的字整整齊齊。多讀書，多動腦，不粗心，培養質疑能力，大家會越來越喜歡你！你是有強烈上進心的孩子，勇于挑戰自我吧，你會品嘗到拼搏的樂趣！

你知道自己不很聰明，所以背地里拿出干勁，朝著目標一點點前進。你的變化叫人吃驚，你的自覺讓人尊敬。不要擔心暫時成績下等，只要奔跑不停，你也能成為一名優生。

23、贈沈雅婷同學：

謙虛使人進步，驕傲使人落后。上學期你工整的字體，成了美好的回憶。出色的口才，也不見蹤跡。多希望你再接再厲，爭創佳績，讓老師看到一個嶄新的你！

24、贈寧劍波同學：

運動會上你為班級贏得的榮譽，同學們一直記在心里。大掃除時，老師也常見你額頭上掛著的汗滴。課堂上你動腦思考，發言總是很有見地。如果改掉打打鬧鬧的習性，會有更多人佩服你。

25、贈秦磊同學：

作業字跡仍不美觀，難得見你舉手發言。粗心的缺點沒有改變，不上不下的成績，像風雨中搖來搖去的小船。其實你的腦瓜不笨，日記還在報刊上發表了兩篇。學習就該踏踏實實，不能成天惦記著貪玩。天上不會掉餡餅，優秀成績靠苦干！

26、贈慶克偉同學：

每次作業你錯的最多，每次考試后你都難過。看著別人一次次被表彰，淚水在你的臉上悄悄滑落。世上沒有天才和笨人，只有勤奮和懶惰。不愿付出辛勤的汗水，就只能任大好光陰白白溜走。

27、贈孟張昊同學：

出色的數學成績，令大家對你刮目相看。可是語文作業，你為什么訂正一遍又一遍？偏科不是好事，好學生應該全面發展。希望你克服不足，用實際行動告別昨天。

28、贈林凡同學：

懂事的你，從不和同學發生矛盾。寫起作業，你總是慢慢吞吞。遇到難題，你很少主動去問。長此下去，成績怎能逐漸上升？學習的道路不會一帆風順，只有不怕艱苦的人，才能到達勝利的頂峰！

你的日記越寫越流利，所以在報上發表也沒什么稀奇。見到師長主動請教，誰不夸你知書達理。學無止境，求知的道路上應該對自己永不滿意。媽媽是老師，你比別人有更多的輔導優勢。今后作業再認真，發言再積極，全家人都歡喜！

30、贈黃萍同學：

你和認真交上了朋友，你和禮貌從不分離，你清秀的作業令人贊賞，讓我看到一個更勤奮的你。你的小手在課堂上頻頻高舉，那是一個自信的你！如果和書成為朋友，你會更了不起！

31、贈戈明菊同學：

女生中個子最高，樸實的你臉上常掛著微笑。與同學相處親如手足，從不忘記老師的教導。只要想出了問題的答案，你總自信地把小手覺得高高。腳踏實地，虛心求教，出色的成績，會像一面艷麗的旗幟，在同學們心目中呼啦啦地飄！

32、贈吳彤同學：

生動的日記，是你的驕傲。可數學成績，怎么那般糟糕？父母養育的辛勞，不能忘掉。童年如此美好，好像一首動聽的歌謠。希望你不要泄氣，奮發努力，精彩只能靠自己去創造！

33、贈段靜茹同學：

火熱心腸，心胸寬廣，這是真實的你。口語交際表演，生動有趣，這是出色的你。課堂辯論，見解獨特，這是善說的你。和課外書拉緊手，和丑字跡說分離，你的日記肯定不會總是打“乙”。加油！努力！老師相信你！

34、贈湯強同學：

也許你是有些好動，也許你是有些調皮，但如果有人說你腦瓜不行，老師絕不會同意。因為你的日記，進步令人稱奇。字跡大方秀麗，對待長輩彬彬有禮。如果把玩心收起，你的學業也能變得優異。

35、贈秦靜同學：

“靜”是你的名字，可課堂上老師希望看到勇于發言的你。進步緩慢的成績，實在讓人心急。經常預習和復習，知識會在腦海中扎下根底。沒有誰能隨隨便便成功，成功的花朵，只有在汗水的澆灌下才會更艷麗。

贈楊怡同學：

刀不磨要生銹，水不流要發臭，人不學習要落后。眾人都在努力奔跑，你慢吞吞的怎能跟上全班的節奏？不要埋怨自己腦瓜不靈，不要羨慕別人成績優秀。只要舍得付出汗水，你的成績也能更上一層樓！

37、贈伋許可同學：

在求知途中常見你跋涉的足跡，更多的笑容在你的臉上洋溢。課堂上小手常常高高舉起，開朗的性格接近了你。學習道路上難免會碰到荊棘，勇敢走下去。自信會戰勝一切，堅持就是勝利！

38、贈洪志誠同學：

再難的數學題，你都有本事解答。完成作業速度之快，有誰不夸。可是為什么你發言的聲音，就像蚊子打架？為什么粗心的毛病，就牢牢跟定你啦？聰明的大腦，還要加上勤奮和細心，才能讓你的功課錦上添花。

39、贈劉自然同學：

如果上課專心，你會掌握很多學問；如果作業細心，你也能打到滿分；如果做事有恒心，你的前途將一片光明。不要白白浪費了自己的聰明，聰明的孩子懂得：勤奮和虛心，會帶來成功！

40、贈寧瑤瑤同學：

你的學科基礎是較差，但不代表你永遠追不上大家。瞧：有兩次日記打“甲”，你不也戴上了榮譽胸卡？童年是學習的黃金時期，不要整天只惦記玩耍。想象辛苦打工的爸媽，沒有出色的成績，你拿什么來報答？

41、贈劉海飛同學：

課堂上你的坐姿最端正，聽講也很認真。專注的眼神，反映出你對知識的尊重。可為什么面對老師的提問，你總是緊閉雙唇？大膽地和伙伴們討論，解題的靈感，往往就來自你一言我一語的智慧大撞碰！

42、贈何敏捷同學：

活潑天真，充滿朝氣，按時上學，聽講專注。優美的舞步，在元旦聯歡會上引來一片驚呼。粗枝大葉的缺點，和你不離寸步。日記越寫越棒，平時還要多讀課外書。相信你在暗暗使勁，挑戰自我，永不服輸！

聰明活潑、性格開朗的你，尊敬師長，關心集體，咱們文明班級的榮譽，不能缺少你這個勞動委員的功績。老師的耳邊，回蕩著你可愛的歡聲笑語。學習的道路上，留下你一串串堅實的足跡。每學期成績“提”高“多”一點，會讓你的名字更有意義。

44、贈胡蕾同學：

書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花而精制。書是一杯茶，只有細細品嘗，那特有的清香，才會鉆入你的鼻里。希望你能做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。

45、贈顏雨馨同學：

踏實刻苦，性格文靜，你就像一朵雨中的月季，悄悄散發著溫馨。課堂上你全神貫注的眼神，是一道美麗的風景。對工作盡職認真，使你贏得同學們的信任。假如能把作業保持潔凈工整，你就成了名副其實的尖子生！

46、贈段良燕同學：

細心和你交上了朋友，認真和你挽起了手臂。一學期的努力，換來一個更出色的你！課堂上發言積極，作業本整整齊齊，萬事貴在堅持，小處也需注意。相信下學期，你的表現會更令人驚奇！

47、贈陳嘯同學：

在老師心目中，你是一個聰明活潑的小男生。見到老師你能有禮貌地問好，還積極參加勞動，樂于助人。課堂上，時而也能聽到你精彩的發言。令人擔憂的，是你學習的自覺性。多么期盼，新學期里，陳嘯不會忘記父母的叮嚀，不會辜負老師的信任。

48、贈李雪同學：

想告訴你，在我心中你是一個文靜靈秀的女生；想感謝你，是你的辛勤工作，為我們班在每周升旗儀式上，贏得一次又一次掌聲；想祝愿你，愿你在知識的海洋中盡情遨游，執著追求，讓學習的樂趣陪伴你童年的美好時光。

49、贈陳發俊同學：

你渴望做一個守紀律的學生，又常常不能約束自己。你渴望學習成績進步，卻常常貪玩把功課放棄。你龍飛鳳舞的字跡，讓老師改到你的作業就搖頭嘆氣。沒有人心甘情愿被人瞧不起，要甩掉后進生的帽子，你就得把“刻苦”二字牢記在心里！

你是一個聰明、活潑的男孩子，上課認真聽講，回答問題，總少不了你的參與。你積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關心集體。如果把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，將來你會更有出息。

51、贈楊榮天同學：

不管朗讀課文還是回答問題，你總低聲細語。學習沒有什么不好意思，拿出你男子漢的勇氣和魄力。不懂就問，發言積極，最危險的敵人是粗心大意。祝愿下學期的你，認真寫好每一篇日記。

52、贈王育峰同學：

運動場上，你是我們的驕傲，用優異的成績向老師和同學報喜。運動場外，熱愛勞動，和同學關系親密。多希望你在學習上，也能夠頑強拼搏，奮發進取，獲得很棒的成績。

53、贈葛菁菁同學： 曾經為成績不佳而流淚，曾經因膽量太小而傷悲。優秀的學業靠拼搏獲得，成功的美酒端給父母去品味。不要由于暫時落后而自卑，不要讓平凡掩蓋你的智慧。細心地把每道題做對，開心的笑容數你最美！

54、贈韓雯清同學：

你優美的歌聲，讓我們心曠神怡。聰明的你，能干的你，讓大家羨慕不已。作業總是認真做完，勞動總是熱心積極。管人先管己，良好的紀律是成功的前提。

55、贈王雨婷同學：

真人不露相，露相不真人。在你不愛說話的外表下，隱藏著一顆勤奮上進的心。每次檢測，你總是排在前三名。你的性格多么文靜，你的進步之快，老師同學無不吃驚。二（2）班功課誰厲害？她的名字就叫王—雨—婷！

56、贈鮑詩駿同學：

童年是一部詩集，快樂是詩集的主題；小小年齡的你，仿佛一匹駿馬，在知識的原野上盡情奔馳。清秀的字體，班級無人能比。真誠的笑容，感動他人，溫暖自己。如果課堂上能再集中注意力，將來你的成就會更了不起！

出生于教師世家，天真可愛人人夸。告別幼兒園的輕松自在，用智慧與勤奮，采摘知識的鮮花。把粗心大意趕走，把認真謙虛留下。等到收獲的季節，累累碩果火車也裝不下。父母的吻是獎章，會“啪”的蓋上你的臉頰。

58、贈江思源同學：

勤奮是一把金鑰匙，會幫你打開知識的殿堂；勤奮是阿里巴巴的咒語，能幫你找到學問的寶藏。希望你能成為勇敢的海燕，搏擊學習旅程中的狂風巨浪。當云開日出，那漫天的彩霞，就是對你最瑰麗的獎賞！

59、贈潘美琴同學：

琴聲悠揚，那是純真的心靈在歌唱；爭奪第一，那是爸媽對你的殷切期望，也是你的美好理想。刻苦鉆研的勁頭，是伙伴們學習的榜樣。認真工作的精神，老師都忍不住贊賞。請記住：勤奮是聰明的家長，進取會領你邁入智慧的天堂。

60、贈陳震同學：

你是個開朗可愛的女孩，尊敬老師，與同學相處歡愉，熱愛學校，遵守課堂紀律。盡管學習成績不很理想，但只要有堅定的信念，秦老師相信：成功，一定就在不遠處等著你。

61、贈李川云同學：

你為普通話不夠純正而苦惱，你也不想把字寫得東歪西倒。擔心成績差被人嘲笑，你無助的表情像一只孤單的小鳥。其實功課暫時落后不太重要，關鍵你一直在努力，一直爭取把學習上的“攔路虎”趕跑。盼望你能勤學苦練，祝愿你明天比今天更好！

62、贈章冬俊同學：

敢于指出老師的錯誤，真佩服你的勇氣。上課時發言的人群中，總是少不了你。轉到二（2）班這個大家庭，你漸漸變得有出息。學習的道路還很漫長，現在的你和“三好生”的光榮稱號還有很大距離。改變不靠一天兩天，全靠那細微的進步一點一滴。

63、贈楊濤同學：

每天晚上，你總是等最后一位同學離開后才鎖門離去。你強烈的責任感，得到大家的贊譽。能干好一件小事的人，將來必定成大器！看著你越來越工整的字跡，老師明白你正在努力改變自己。沒有誰不渴望成功，除非你本人想放棄。

第四篇：學籍檔案評語

1.該生能自覺遵守《學校各項規章制度》。以團員標準嚴格要求自己，自覺性較強，真誠待人，與同學關系融洽，積極參加愛校義務勞動和“國慶元旦”歌詠比賽，組長工作主動負責。生活自理能力強。學習比較認真，及時完成各科作業，但學習方法不當，導致學習成績波動。因病因事能履行請假手續，能上好“兩課”，做好“三操”，積極參加體育運動會。若今后能注意吸收他人優秀的學習方法，在知識點的廣度和深度上下功夫，相信該生會在原有的基礎上取得明顯進步。

2.該生能遵守《學校各項規章制度》。同學之間和睦相處，積極參加愛校義務勞動和“一二·九”歌詠比賽，學習比較認真，方法比較恰當，堅持正常出勤，不遲到，不早退，作業書寫認真，各科成績不錯。能上好“兩課”，做好“三操”。若今后能發揚優點，集思廣益，精益求精，加強知識點的靈活運用，各方面的素質是會不斷提高的。

3.該生能遵守《學校各項規章制度》。同學之間和睦相處，積極參加愛校義務勞動和“一二·九”歌詠比賽，學習比較認真，方法比較恰當，堅持正常出勤，不遲到，不早退，作業書寫認真，各科成績不錯。能上好“兩課”，做好“三操”。

4.該生能模范執行《學校各項規章制度》。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極參加各種集體活動，積極配合班團干開展各種活動，勞動積極肯干。課堂上能認真聽講，思考問題，能認真完成各種學習任務，思維活躍，學習潛力較足。為人誠懇，懂禮貌，講文明。若今后能揚長避短，繼續發揚“自覺、多思”的優良學風，意識地整理和解決學習過程中的疑難問題，發揮自己的個性特長，該生就會為今后的發展打下良好的基礎。

5.該生能模范遵守《中學生日常行為規范》。以團員標準嚴格要求自己，有較強的進取心和自強意識，樂于助人，待人有禮貌，集體主義觀念強，積極參加“一二·九”歌詠比賽和社會實踐活動，學習自覺性很強，鉆研精神十分可貴，聽課專心致志，積極思考，堅持正常出勤，努力上好“兩課”，做好“三操”，不遲到，不早退，作業能獨立完成學習成績進步較快。若今后能繼續發揚“自覺、踏實”的優良學風，確立更高的學習目標，在學習中不放過任何一個疑點，成功一定屬于該生。

6.該生能嚴格執行《中學生日常行為規范》。以團員標準嚴格要求自己，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，有較強的集體榮譽感，班長工作積極負責，工作有熱情。課堂上尚能聽講，作業完成比較及時，但學習方法不當，學習成績不太理想，有波動。努力上好“兩課”，做好“三操”。若今后能注意提高學習時間的利用效率，扎實抓好復習、預習等環節，相信該生會在原有的基礎上取得明顯進步。

7.該生能遵守《學校各項規章制度》。對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，有一定的上進心，有較強的集體榮譽感，積極參加公益勞動，物理科代表工作負責。生活自理能力強。學習比較認真，能及時完成各科作業，課上聽講有分心、走神現象，但課堂效率不高，學習成績不太理想，波動較大。能積極參加體育鍛煉。若今后能進一步加強自控能力的培養，不斷改進學習方法，文化素質一定能穩步提高。

8.該生能遵守《常規管理各項規定》。有一定的上進心，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，關心集體，熱愛勞動，值日生工作認真及時。學習自覺認真，聽課比較認真，作業能認真完成，各科成績不錯。但有時有分心、走神現象。能積極參加各項體育活動，身體素質較好。若今后能有意識地整理和解決學習過程中的疑難問題，不放過學習中的任何一個疑點，成功一定屬于該生。

9.該生能模范遵守《常規管理各項規定》。以團員標準嚴格要求自己，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，有較強的集體榮譽感，積極參加公益勞動，值日生工作認真及時。學習比較認真，上課能專心聽講，作業能及時完成，但課堂效率不高，學習成績不太理想，有波動。能上好“兩課”，做好“三操”。若今后能注意提高學習時間的利用效率，擺正課內與課外的關系，該生一定會成為品學兼優的中學生。

10.該生能嚴格遵守《中學生日常行為規范》。有較強的進取心和自強意識，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，自覺維護班集體榮譽，積極參加社會實踐活動，英語科代表工作負責。學習自覺性較強，有一定的鉆研精神，上課能專心聽講，積極思考，堅持正常出勤，作業能認真獨立完成，各科成績良好。努力上好“兩課”，做好“三操”，身體素質較好。若今后能注意提高學習時間的利用效率，努力擴大知識視野，扎實抓好循環復習，該生一定能成為祖國的棟梁之才。

11.生能嚴格遵守《中學生日常行為規范》。積極參加青年黨校學習，努力向黨組織靠攏，為人謙虛誠實，上進心強，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，有較強的集體榮譽感，藝術節歌詠比賽獲得二等獎，有該生這個指揮的份功勞，數學科代表工作負責，有較強的工作能力。學習自覺性很強，鉆研精神十分可貴，上課能認真聽講，勤于思考，能把握好預習、聽課、復習等環節，同時能保質保量完成各科作業，學科間綜合思維能力較強，學習成績優秀。在運動會上表現突出，體育成績優秀。若今后能繼續發揚“刻苦、勤奮”的優良學風，在知識點的廣度和深度上下功夫，就一定能成為高素質的新時代中學生。

12.一學期以來，認真遵守學校的規章制度。團結同學，尊敬師長。有較強的集體觀念，積極配合其他干部開展活動，積極參加各種集體活動和社會實踐活動，勞動積極肯干。學習態度認真，勤奮刻苦，善于鉆研，能吃苦，肯下功夫，學習成績有波動。生活儉樸，為人誠懇。愛好籃球運動。體育成績良好。若今后能保持良好的學習習慣，在學習上能夠做好課前的預習和課后的復習工作，提高課堂的學習效率，勤問、善問，文化素質一定能穩步提高。

13.若今后能保持良好的學習習慣，在學習上能夠做好課前的預習和課后的復習工作，提高課堂的學習效率，勤問、善問，文化素質一定能穩步提高。該生能執行《學校各項規章制度》。注重個人道德品質修養，性格開朗，待人熱情大方，尊敬師長，團結同學，與同學關系融洽，樂于為同學服務，有廣泛的興趣愛好，在藝術節上表現突出，英語小品演出獲得一等獎，作為導演的該生功不可滅，在班上獲得“即席演講”優勝者，但學習上時間抓得不緊，還有遲到現象，主觀不夠努力，基礎差些，信心又不足，有改正缺點的勇氣，但缺乏持之以

恒的精神，課上聽講有分心、走神現象，課堂筆記不夠認真，作業還不夠認真，學習成績不夠理想。早操有缺勤現象，體育課請假較多，以至體育沒有成績。

14.該生能自覺執行《中學生日常行為規范》。以團員標準嚴格要求自己，積極配合班團干開展各種活動，思想素質好，有一定的自覺性，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，集體榮譽感強，積極參加愛校義務勞動和社會實踐活動，學習比較認真，但效率不高，各科作業及時完成，但書寫不夠認真，學習成績有波動。積極參加體育運動會，愛好籃球運動，身體素質較好，體育成績優秀。若今后能發揚優點，注意吸收他人優秀的學習方法，增強學習信心，充分挖掘學習潛力，集思廣益，精益求精，提高學習時間的利用效率，排除干擾，全身心投入到學習中去，在新的征途上一定能再創佳績。

15.該生能遵守《學校各項規章制度》。尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，自覺維護班集體榮譽，積極參加社會實踐活動和公益勞動，堅持正常出勤，不遲到，不早退，在學習上，課堂上尚能聽講，但課堂效率不高，學習動力還不太足，平時抓得不緊，加上學習方法不當，沒能把握好預習、聽課、復習等環節；雖能及時完成各科作業，但還不夠認真，因此學習成績有下滑趨勢。努力上好“兩課”，做好“三操”，愛好體育活動。若今后能注意吸收他人優秀的學習方法，進一步增強學習的自覺性，強化基礎知識和基本技能的訓練，各方面的素質是會不斷提高的。

16.該生能自覺執行《學校各項規章制度》。有較好的品德修養，生活儉樸，注意節約，同學之間能互助共進，講文明，懂禮貌，自覺維護班集體榮譽，在社會實踐活動中表現突出，班長工作積極負責，盡心盡力。有良好的學習習慣，主動性強，上課能專心聽講，勤于思考，作業能認真完成，書寫比較工整，學習成績良好，但離該生的目標相差較遠。努力上好“兩課”，做好“三操”。若今后能發揚優點，注意吸收他人優秀的學習方法，養成多思好問的習慣，該生將能為家鄉的建設做出更大貢獻。

17.該生基本能執行《中學生日常行為規范》。性格活潑，同學之間關系融洽，積極參加公益勞動，值日生工作認真及時。但在學習上信心不足，時間抓得不緊，課上聽講有分心、走神現象，自習課時間利用率不高，作業有拖拉現象，學習成績下滑；還有遲到、曠課現象。做操質量不太理想，身體素質良好。若今后能進一步明確學習目的，各方面嚴于律己，強化基礎知識和基本技能的訓練，努力擴大知識視野，有條理有重點地做課堂筆記，下學期我期待著該生的文化素質“脫貧致富”，并爭取早日加入共青團。

18.一學期以來，該生認真遵守學校的規章制度。團結同學，尊敬師長。有較強的集體觀念，積極配合班團干部開展活動，積極參加各種集體活動，勞動積極肯干。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，肯學肯問，成績進步較快。生活儉樸，為人誠懇。因病因事能履行請假手續。積極參加各項體育活動，體育成績優秀。希望在學習上能夠斷續做好課前的預習和課后的循環復習工作，持之以恒，進一步增強靈活性，不斷拓寬知識面，理想目標一定能實現。

19.一學期以來，該生能以校規班紀嚴格要求自己。關心集體榮譽，積極參加各種集體

活動，勞動積極肯干。擔任組長能夠很好地完成自己的本職工作。學習態度認真，肯下功夫，勤學好問，能認真完成各種學習任務，認真做好課前課后的學習工作，時間觀念強，一學期不缺勤，因此學習成績進步很大。是個學習刻苦，學習潛力較足，生活儉樸，為人誠懇的學生。學風和工作作風踏實。積極參加各項體育活動，體育成績良好。希望繼續努力，再創佳績。

20.一學期以來，無論在學習、工作、生活上該生都能嚴格要求自己。團結同學，尊敬師長。集體觀念強，擔任學生干部能夠很好地完成自己的本職工作。積極參加各種集體活動，勞動積極肯干。學習上刻苦認真，勤學好問，學習潛力較足，成績穩定且優秀，勤于鍛煉身體。生活儉樸，為人誠懇。學風和工作作風踏實。在班上獲得“即席演講”優勝者，希望繼續努力，再創佳績。

21.一學期以來，該生自覺遵守班紀校規，尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極參加各種集體活動，積極配合班團干開展各種活動，勞動積極肯干，學習上肯下功夫，課堂上能認真聽講，勤學好問，能認真完成各種學習任務，認真做好課前課后的學習工作，作業書寫工整，學風踏實，學習成績進步較快。若今后能發揚優點，集思廣益，精益求精，提高學習時間的利用效率，狠抓薄弱學科，有重點有條理地做課堂筆記，學習成績還會有大幅度提高。

22.該生能嚴格執行《中學生日常行為規范》。有較高的思想素質，尊敬師長，同學之間關系融洽，對人有禮貌，積極參加愛校義務勞動和社會實踐活動，值日生工作認真及時。集體榮譽感較強，學習自覺，作業能及時完成，書寫工整，但學習方法不當，因此學習成績不夠理想，文化成績有所下降。努力上好“兩課”，做好“三操”，體育成績一般。若今后能扎實抓好循環復習，強化基礎知識和基本技能的訓練，努力擴大知識視野，有條理有重點地做課堂筆記，期待著該生的文化素質“脫貧致富”，并爭取早日加入共青團。

23.該生能嚴格遵守《中學生日常行為規范》。積極參加青年黨校學習，有遠大理想，能奮發進取，有較高的文明素養，樂于幫助同學，共同提高，集體榮譽感強，勞動肯干，積極參加“藝術節”活動，在學校的各項活動中表現突出，學習自覺性很強，鉆研精神十分可貴，接受能力不錯，學習方法得當，效率較高，上課能認真聽講，積極思考，作業能認真獨立完成，書寫工整，各科成績優秀。在班上獲得“即席演講”優勝者，精心出好每一期黑板報。努力上好“兩課”，做好“三操”。若今后能繼續發揚“刻苦、勤奮”的優良學風，持之以恒，該生一定會發展成為一名優秀學生，成為一名光榮的共產黨員。

24.一學期以來，該生尊敬師長，團結同學。自覺遵守班紀校規，集體觀念強，積極參加各種集體活動，積極配合班團干開展各種活動，勞動積極肯干。課堂上能認真聽講，思考問題，肯學肯問，能認真完成各種學習任務，作業認真，書寫工整。為人誠懇，懂禮貌，講文明。希望在學習上能夠更加嚴格要求自己，克服困難，不斷進取，把學習潛力發揮出來，爭取大的進步。

25.一學期以來，該生能尊敬師長，團結同學。自覺遵守班紀校規，集體觀念強，積極參加各種集體活動，積極配合班團干開展各種活動，化學科代表工作認真負責，勞動積極肯干。課堂上能認真聽講，思考問題，肯學肯問，能認真完成各種學習任務，思維活躍，勤于思考，為人誠懇，懂禮貌，講文明。但因學習方法欠佳，學習壓力大，導致考試失常。希望在學習上能夠更加嚴格要求自己，注重培養良好的心理素質，克服困難，不斷進取，把學習潛力發揮出來，爭取更大的進步。

26.一學期以來，自覺遵守班紀校規。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極參加各種集體活動，積極配合班團干開展各種活動，勞動積極肯干。課堂上能認真聽講，思考問題，肯學肯問，能認真完成各種學習任務，做好課前課后的學習工作，具有一定的學習潛力，成績穩定。能認真努力地有意識地培養自己。為人誠懇，懂禮貌，講文明。勤于鍛煉身體，積極參加各項體育活動，體育成績優秀。希望繼續努力爭取大的進步。

27.一學期以來，自覺遵守班紀校規，尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極參加各種集體活動，積極配合班團干開展各種活動，勞動積極肯干。擔任組長工作認真負責，學習上肯下功夫，課堂上能認真聽講，思考問題，勤學好問，能認真完成各種學習任務，按時完成作業，學風踏實，學習成績進步較快，是生活儉樸，為人誠懇，懂禮貌，講文明的學生。堅持正常出勤，不遲到，不早退。積極參加學校田徑運會，努力上好“兩課”，做好“三操”。若今后能發揚優點，保持良好的學習習慣，持之以恒，相信成功一定屬于該生。

28一學期以來，自覺遵守班紀校規，團結同學，尊敬師長。集體觀念強，積極參加各種集體活動，勞動積極肯干。擔任體育委員能夠很好地完成自己的本職工作。學習態度認真，肯下功夫，勤學好問，能認真完成各種學習任務，認真做好課前課后的學習工作。時間觀念強，一學期不缺勤。是個學習刻苦，學習潛力較力足，生活儉樸，為人誠懇的學生。學風和工作作風踏實。希望繼續努力，再創佳績。

29該生一學期來，能嚴格遵守《中學生日常行為規范》。為人謙虛誠實，上進心強，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，有較強的集體榮譽感，積極參加藝術節歌詠比賽，組長工作負責。學習自覺性很強，鉆研精神十分可貴，上課能認真聽講，勤于思考，能把握好預習、聽課、復習等環節，同時能保質保量完成各科作業，學科間綜合思維能力較強，學習成績優秀。努力上好“兩課”，做好“三操”。若今后能克服自身中的缺點，繼續發揚“刻苦、勤奮”的優良學風，在知識點的廣度和深度上下功夫，就一定能成為高素質的新時代中學生。

30該生能嚴格遵守《中學生日常行為規范》。為人謙虛誠實，上進心強，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，有較強的集體榮譽感，積極參加藝術節歌詠比賽，組長工作認真負責，學習自覺性很強，鉆研精神十分可貴，上課能認真聽講，勤于思考，能把握好預習、聽課、復習等環節，同時能保質保量完成各科作業，學科間綜合思維能力較強，學習成績優秀。積極參加體育運動會，體育成績良好。若今后能繼續發揚“刻苦、勤奮”的優良學風，在知識點的廣度和深度上下功夫，就一定能成為高素質的新時代中學生。

31該生能自覺遵守《學校各項規章制度》。以團員標準嚴格要求自己，自覺性較強，真誠待人，與同學關系融洽，積極參加愛校義務勞動和“一二·九”歌詠比賽，生活委員工作主動負責，是班主任的得力助手。生活自理能力強。學習比較認真，及時完成各科作業，但學習方法不當，導致學習成績波動。因病因事能履行請假手續，能上好“兩課”，做好“三操”，積極參加體育運動會。若今后能注意吸收他人優秀的學習方法，在知識點的廣度和深度上下功夫，相信該生會在原有的基礎上取得明顯進步。

32該生能遵守《學校各項規章制度》。以團員標準嚴格要求自己，自覺性較強，真誠待人，與同學關系融洽，積極參加愛校義務勞動和“一二·九”歌詠比賽，生活自理能力強。學習比較認真，及時完成各科作業，書寫工整，學習方法恰當，學習成績進步較快。但上課有時講小話，注意力分散。因病因事能履行請假手續，能上好“兩課”，做好“三操”。若今后能揚長避短，進一步增強學習的自覺性，提高學習時間的利用效率，扎實抓好復習、作業、預習等環節，努力改正自己的不足，學習成績就還會有大幅度提高的，老師期盼著！

33該生能遵守《學校各項規章制度》。以團員標準要求自己，真誠待人，與同學關系融洽，積極參加愛校義務勞動和“一二·九”歌詠比賽，藝術節上表現突出，參加英語小品演出獲得一等獎，學習比較認真，及時完成各科作業，書寫工整，但自控能力不強，上課有講小話現象，注意力分散。學習方法欠佳，學習成績有波動。能上好“兩課”，做好“三操”。若今后能把握好預習、聽課、復習等環節，進一步增強學習的自覺性，提高學習時間的利用效率，學習成績是會提高的。

34該生能嚴格遵守《中學生日常行為規范》。為人謙虛誠實，上進心強，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，有較強的集體榮譽感，積極參加藝術節歌詠比賽，組長工作認真負責，學習自覺性很強，鉆研精神十分可貴，上課能認真聽講，勤于思考，能把握好預習、聽課、復習等環節，同時能保質保量完成各科作業，學科間綜合思維能力較強，學習成績良好。積極參加體育運動會，體育成績良好。若今后能繼續發揚“刻苦、勤奮”的優良學風，在知識點的廣度和深度上下功夫，就一定能成為高素質的新時代中學生。

35一學期以來，認真遵守學校的規章制度。團結同學，尊敬師長。有較強的集體觀念，積極配合班團干部開展活動，積極參加各種集體活動，勞動積極肯干。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，肯學肯問，成績進步較快。生活儉樸，為人誠懇。堅持正常出勤，不遲到，不早退。積極參加體育運動會，體育成績良好。希望在學習上能夠斷續做好課前的預習和課后的循環復習工作，持之以恒，進一步增強靈活性，不斷拓寬知識面，爭取早日加入共青團，理想目標一定能實現。

36一學期以來，該生能模范遵守《學校各項規章制度》。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極參加各種集體活動，積極配合班團干開展各種活動，勞動積極肯干。課堂上能認真聽講，思考問題，肯學肯問，能認真完成各種學習任務，做好課前課后的學習工作，具有一定的學習潛力，各科成績穩中有升。能認真努力地有意識地培養自己。為人誠懇，懂禮

貌，講文明。努力上好“兩課”，做好“三操”，堅持正常出勤，不遲到，不早退，希望繼續努力爭取大的進步。

37該生一學期來，能嚴格遵守《中學生日常行為規范》。為人謙虛誠實，上進心強，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，有較強的集體榮譽感，積極參加藝術節歌詠比賽，組長工作負責。學習自覺性很強，鉆研精神十分可貴，上課能認真聽講，勤于思考，能把握好預習、聽課、復習等環節，同時能保質保量完成各科作業，學科間綜合思維能力較強，學習進步很快，成績優秀。堅持正常出勤，不遲到，不早退，努力上好“兩課”，做好“三操”。若今后能繼續發揚“刻苦、勤奮”的優良學風，在知識點的廣度和深度上下功夫，就一定能成為高素質的新時代中學生。

38該生能模范遵守《中學生日常行為規范》。積極參加青年黨校學習，努力向黨組織靠攏，性格開朗大方，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，熱情幫助學習有困難的同學，自覺維護班集體榮譽，在公益勞動中表現突出，積極參加社會實踐活動，參加英語小品演出獲得一等獎，文藝委員工作積極，是班主任的得力助手，在同學中有較高的威信。學習自覺，有一定的鉆研精神，聽課專心致志，積極思考，課后能及時復習鞏固各科知識，作業能認真完成，各科成績良好。積極參加體育運動會，體育成績較好。若今后能發揚優點，集思廣益，精益求精，注意吸收他人優秀的學習方法，加強知識點的靈活運用，該生一定會成為一名光榮的共產黨員。

39該生能遵守《學校各項規章制度》。性格開朗大方，待人熱情，尊敬師長，團結同學，樂于助人，積極參加公益勞動和“一二·九”歌詠比賽，值日和組長工作主動負責。學習上好像缺乏動力，課堂上尚能聽講，作業能及時完成，但課后復習不太主動，沒有及時鞏固基礎知識，時間抓得不緊，因此學習成績不夠理想，有波動。能上好“兩課”，做好“三操”，體育成績優秀。因病因事能履行請假手續。若今后能重視“雙基”學習，夯實基礎，進一步明確學習目的，各方面嚴于律己，下決心糾正學習中的不良習慣，珍惜時間，提高自習課的效率，德智體各方面一定會全面發展。

40該生能嚴格遵守《中學生日常行為規范》。以團員標準嚴格要求自己，有上進心，性格開朗活潑，在“學雷鋒，獻愛心”活動中表現突出，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，有較強的集體榮譽感，積極參加社會實踐活動，在學校的各項活動中表現積極，學校生活部委員，工作有熱情，有能力。學習自覺性較強，有一定的鉆研精神，能自覺挖掘學習潛力，堅持正常出勤，從不缺席，上課能認真聽講，積極思考，能認真對待每一次作業，學習成績進步較快。努力上好“兩課”，做好“兩操”。若今后能堅定信念，發揚優點，刻苦努力，養成多思好問的習慣，該生一定會成為品學兼優的中學生。

41該生能自覺遵守《常規管理各項規定》。以團員標準嚴格要求自己，有上進心，性格開朗活潑，在“學雷鋒，獻愛心”活動中表現突出。尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，有較強的集體榮譽感，積極參加社會實踐活動，在學校的各項活動中表現積極。學習自覺性較

強，上課能認真聽講，積極思考，能認真對待每一次作業，只因基礎薄弱些導致學習成績進步不太明顯。堅持正常出勤，不遲到，不早退，因事能履行請假手續，能積極參加各項體育活動，努力上好“兩課”，做好“兩操”，運動會上敢于拼搏、表現突出，為班級爭得了榮譽，身體素質較好，體育成績優秀。若今后能重視“雙基”學習，夯實基礎，有意識地整理和解決學習過程中的疑難問題，強化基礎知識和基本技能的訓練，相信該生會在原有的基礎上取得明顯進步。

42一學期以來，能自覺遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極參加各種集體活動，積極配合班干團干開展各種活動，勞動積極肯干。擔任組長工作認真負責，學習上肯下功夫，課堂上能認真聽講，思考問題，勤學好問，能認真完成各種學習任務，按時完成作業，作業書寫工整，學風踏實，學習成績有所進步，是生活儉樸，為人誠懇，懂禮貌，講文明的好學生。堅持正常出勤。積極參加學校田徑運會，努力上好“兩課”，做好“三操”。若今后能發揚優點，保持良好的學習習慣，持之以恒，相信成功一定屬于該生。

43該生能自覺執行《學校各項規章制度》。以團員標準嚴格要求自己，有上進心，思想素質好，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，有較強的集體榮譽感，積極參加愛校義務勞動和“一二·九”歌詠比賽，在學校的各項活動中表現積極。擔任組長工作認真負責，學習自覺性較強，有一定的鉆研精神，能自覺挖掘學習潛力，上課能認真聽講，積極思考，能認真對待每一次作業，學習成績有所提高。堅持正常出勤，不遲到，不早退，積極參加體育運動會，努力上好“兩課”，做好“三操”，若今后能發揚優點，集思廣益，精益求精，刻苦努力，保持良好的學習習慣，扎實抓好循環復習，學習成績肯定會有大幅度提高。

44該生一學期來，能遵守《中學生日常行為規范》。積極參加青年黨校學習，努力向黨組織靠攏，為人謙虛誠實，上進心強，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，有較強的集體榮譽感，積極參加藝術節歌詠比賽；團支部書記工作認真負責。一學期來為班級積極出黑板報，辛苦了。學習自覺性很強，鉆研精神十分可貴，上課能認真聽講，勤于思考，能把握好預習、聽課、復習等環節，接受能力強，學習方法得當，同時能保質保量完成各科作業，學科間綜合思維能力較強，學習成績進步很快，各科成績名列前茅。積極參加體育運動會，努力上好“兩課”，做好“兩操”，體育成績優秀。若今后能克服遲到這個缺點，繼續發揚“刻苦、勤奮”的優良學風，就一定能成為高素質的新時代中學生，成為一名光榮的共產黨員。

45一學期來，能自覺遵守《常規管理各項規定》。以團員標準嚴格要求自己，注重個人道德品質修養，為人謙虛誠實，上進心強，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，有較強的集體榮譽感，積極參加藝術節歌詠比賽；體育委員工作認真負責。一學期來積極為班級出好每期黑板報，辛苦了。學習自覺性強，有一定的鉆研精神，上課能認真聽講，勤于思考，能把握好預習、聽課、復習等環節，接受能力也不錯，學習方法得當，同時能保質保量完成各科作業，學科間綜合思維能力較強，學習成績進步很快，各科成績優秀。積極參加體育運動會，努力上好“兩課”，做好“兩操”，體育成績優秀。若今后能發揚優點，集思廣益，精益求精，強化基礎知識和基本技能的訓練，增強自己的綜合實力，就一定能成為品學兼優的中學

生。

46該生能嚴格遵守《中學生日常行為規范》。為人謙虛誠實，上進心強，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，有較強的集體榮譽感，積極參加藝術節歌詠比賽，值日生工作認真負責，學習自覺性很強，鉆研精神十分可貴，上課能認真聽講，勤于思考，能把握好預習、聽課、復習等環節，同時能保質保量完成各科作業，學科間綜合思維能力較強，學習成績進步較快，可惜字體不是十分美觀。積極參加體育運動會，努力上好“兩課”，做好“三操”，體育成績優秀。若今后能繼續發揚“刻苦、勤奮”的優良學風，持之以恒，在知識點的廣度和深度上下功夫，就一定能成為高素質的新時代中學生。

47該生一學期來，能嚴格遵守《學校各項規章制度》。積極參加青年黨校學習，努力向黨組織靠攏，為人謙虛誠實，上進心強，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，有較強的集體榮譽感，積極參加藝術節歌詠比賽；值日生工作認真負責。學習自覺性較強，有一定的鉆研精神，上課能認真聽講，勤于思考，接受能力也不錯，學習方法得當，效率較高，能把握好預習、聽課、復習等環節，同時能保質保量完成各科作業，學科間綜合思維能力較強，學習成績進步很快，各科成績優秀。努力上好“兩課”，做好“三操”，體育成績一般，還需提高。若今后能繼續發揚“刻苦、勤奮”的優良學風，加強體育鍛煉，德智體各方面一定會全面發展，成為高素質的新時代中學生，成為新世紀合格的接班人，成為一名光榮的共產黨員。

48該生能自覺遵守《中學生日常行為規范》。以團員標準嚴格要求自己，勤奮踏實，有較強的進取心和自強意識，性格活潑開朗，待人熱情大方，尊敬師長，團結同學，同學之間關系融洽，關心班級，熱愛集體，積極參加公益勞動，愛惜他人的勞動成果，值日生工作認真及時。生活自理能力強。學習目的明確，肯下功夫，能自覺挖掘學習潛力，有良好的學習習慣，主動性強，聽課專心致志，積極動腦。堅持正常出勤，不遲到，不早退，作業能及時完成，書寫比較清楚，各科成績進步明顯。努力上好“兩課”，做好“三操”。若今后能發揚優點，增強信心，繼續努力，加強體育鍛煉，努力提高身體素質和文化素質，各方面將會得到大幅度提高。

49該生能遵守《學校各項規章制度》。有較強的上進心，穩重樸實，為人真誠，樂于助人，待人有禮貌，愛好繪畫，我們班的板報圖文并茂，這里有該生的功勞，該生辛苦了。關心班級，熱愛集體，積極參加愛校義務勞動和社會實踐活動，組長工作主動負責。學習自覺性強，但學習方法欠恰當，上課能認真聽講，作業能及時完成，書寫比較清楚、工整、美觀，學習成績不夠理想、有波動。積極參加各項文體活動，早操有缺勤現象。若今后能克服缺點，進一步明確學習目的，各方面嚴于律己，擺正課內與課外的關系，扎實抓好循環復習，養成勤學好問的習慣，持之以恒，該生一定能學到富國強民的真本領。

50該生一學期來，能嚴格遵守《中學生日常行為規范》。為人謙虛誠實，上進心強，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，有較強的集體榮譽感，積極參加藝術節歌詠比賽。學習自覺性強，有鉆研精神，上課能認真聽講，勤于思考，作業一絲不茍，正確率較高，書寫工

整、美觀，學習成績不錯，有一定進步。能積極參加各項體育活動，努力上好“兩課”，做好“三操”。若今后能發揚優點，集思廣益，精益求精，提高學習時間的利用效率，堅定信念，努力擴大知識視野，學習成績一定會有大幅度提高。

51該生能遵守《學校各項規章制度》。有較強的上進心，穩重樸實，為人真誠，樂于助人，待人有禮貌，我們班的板報能按時出好，這里有該生的功勞，該生辛苦了。關心班級，熱愛集體，積極參加愛校義務勞動和社會實踐活動。學習自覺性強，方法恰當，上課能認真聽講，做好筆記，作業能及時完成，書寫比較清楚、工整、美觀，學習成績進步較快。能積極參加各項體育活動，努力上好“兩課”，做好“三操”，體育成績優秀。若今后能發揚優點，有意識地整理和解決學習過程中的疑難問題，提高學習時間的利用效率，強化基礎知識和基本技能的訓練，該生會在原有的基礎上取得明顯進步。

52該生能模范遵守《常規管理各項規定》。有較高的思想素質，尊敬師長，同學之間關系融洽，對人有禮貌，積極參加愛校義務勞動和社會實踐活動，值日生工作認真及時，組長工作也負責，集體榮譽感較強，學習自覺，作業能及時完成，書寫工整，但學習方法欠恰當，因此學習成績不夠理想，文化成績有所下降。堅持正常出勤，不遲到，不曠課，努力上好“兩課”，做好“三操”，體育成績及格。若今后能扎實抓好循環復習，強化基礎知識和基本技能的訓練，努力擴大知識視野，有條理有重點地做好課堂筆記，另外還要加強體育鍛煉，下學期我期待著該生的文化素質“脫貧致富”，體質有所增強。

53該生能嚴格遵守《學校各項規章制度》。積極參加青年黨校學習，努力向黨組織靠攏，性格開朗大方，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，熱情幫助學習有困難的同學，自覺維護班集體榮譽，在公益勞動中表現突出，積極參加社會實踐活動，學習委員工作積極，是班主任的得力助手，在同學中有較高的威信。學習自覺，有一定的鉆研精神，聽課專心致志，積極思考，勤學好問，作業能認真完成，書寫工整、美觀，堅持正常出勤，不遲到，不曠課，積極參加各項文體活動，體育成績良好。若今后能發揚優點，集思廣益，精益求精，注意吸收他人優秀的學習方法，加強知識點的靈活運用，強化基礎知識和基本技能的訓練，扎實抓好循環復習，學習成績就會有大幅度提高。愿該生早日成為一名光榮的共產黨員。

54該生能自覺執行《學校各項規章制度》。以團員標準嚴格要求自己，勤奮踏實，有進取心和自強意識，性格活潑開朗，待人熱情大方，尊敬師長，團結同學，同學之間關系融洽，關心班級，熱愛集體，積極參加公益勞動，愛惜他人的勞動成果，值日生工作認真及時。學習目的明確，肯下功夫，能自覺挖掘學習潛力，有良好的學習習慣，主動性強，聽課專心致志，積極動腦。堅持正常出勤，不遲到，不早退，作業能及時完成，學習成績有所進步。努力上好“兩課”，做好“兩操”，體育成績良好。若今后能發揚優點，增強信心和毅力，持之以恒，努力提高自己的文化素質。

55該生能遵守《學校各項規章制度》。以團員標準要求自己，有較強的進取心和自強意識，思想素質好，待人熱情，團結同學，同學之間和睦相處，積極參加社會實踐活動和公

益勞動，在學校的各項活動中表現積極，藝術節上表現突出，參加英語小品演出獲得一等獎，值日生工作認真及時。學習自覺性強，有一定的鉆研精神，聽課效率較高，堅持正常出勤，不遲到，不早退，作業能認真完成，學習成績進步很快。努力上好“兩課”，做好“三操”，但體育成績一般。若今后能繼續努力，注意提高學習時間的利用效率，扎實抓好復習、作業、預習等環節，加強體育鍛煉，各方面素質一定會得到全面發展。

56該生能模范遵守《中學生日常行為規范》。以團員標準嚴格要求自己，有較好的品德修養，性格開朗大方，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，熱情幫助學習有困難的同學，自覺維護班集體榮譽，勞動積極，不怕臟、累、苦，藝術節上表現突出，參加英語小品演出獲得一等獎，勞動委員工作積極，是班主任的得力助手，在同學中有較高的威信。學習自覺，有一定的鉆研精神，聽課專心致志，積極思考，課后能及時復習鞏固各科知識，作業能認真完成，各科成績良好。體育運動會上表現出色，體育成績優秀。若今后能發揚優點，集思廣益，精益求精，注意吸收他人優秀的學習方法，加強知識點的靈活運用，就一定能成為現代化建設的杰出人才。

57該生一學期來，能模范執行《常規管理各項規定》。以團員標準嚴格要求自己，具有良好的道德修養，真誠待人，與同學關系融洽，上進心強，有較強的集體榮譽感，積極參加藝術節歌詠比賽；值日生工作認真負責。學習自覺性較強，有一定的鉆研精神，上課能認真聽講，勤于思考，接受能力也不錯，學習方法得當，效率較高，能把握好預習、聽課、復習等環節，同時能保質保量完成各科作業，作業書寫工整，學科間綜合思維能力較強，學習成績進步很快，各科成績優秀。能積極參加各項體育活動，運動會上敢于拼搏，努力上好“兩課”，做好“三操”，體育成績優秀。若今后能繼續發揚“刻苦、勤奮”的優良學風，持之以恒，進一步加強自控能力的培養，學業成績一定還會有大幅度的提高，成為高素質的新時代中學生，新世紀優秀的接班人。

58該生能遵守《學校各項規章制度》。有較強的上進心，穩重樸實，為人真誠，樂于助人，待人有禮貌，愛好繪畫、音樂、球類等，我們班的板報圖文并茂，這里有該生的功勞，該生辛苦了。擔任宣傳委員，工作積極負責。關心班級，熱愛集體，積極參加愛校義務勞動和社會實踐活動。學習自覺性強，上課能認真聽講，作業能及時完成，書寫比較清楚，但學習方法欠恰當，故學習成績進步不明顯。能積極參加各項體育活動，運動會上敢于拼搏、表現突出，努力上好“兩課”，做好“三操”，體育成績優秀。若今后能發揚優點，有意識地整理和解決學習過程中的疑難問題，提高學習時間的利用效率，強化基礎知識和基本技能的訓練，該生會在原有的基礎上取得明顯進步。

59該生一學期來，能嚴格遵守《中學生日常行為規范》。為人謙虛誠實，上進心強，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，有較強的集體榮譽感，積極參加藝術節歌詠比賽，組長工作負責。學習自覺性很強，鉆研精神十分可貴，上課能認真聽講，勤于思考，能把握好預習、聽課、復習等環節，同時能保質保量完成各科作業，學科間綜合思維能力較強，學習進步很快，成績優秀。堅持正常出勤，不遲到，不早退，努力上好“兩課”，做好“三操”。若

今后能繼續發揚“刻苦、勤奮”的優良學風，在知識點的廣度和深度上下功夫，就一定能成為高素質的新時代中學生。

60該生基本能遵守《中學生日常行為規范》。為人謙虛誠實，有一定的上進心，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，有較強的集體榮譽感，積極參加藝術節歌詠比賽，學習有自覺性，上課基本能認真聽講，亦能按時完成各科作業，學習成績進步較快。堅持正常出勤，不遲到，不早退，積極參加體育運動會，體育成績良好。若今后能進一步增強學習的積極性和主動性，強化基礎知識和基本技能的訓練，不斷挖掘潛力，該生一定會有更大的進步。

61該生能自覺遵守《學校各項規章制度》。以團員標準要求自己，有較好的品德修養，對人有禮貌，尊敬師長，基本能團結同學，有廣泛的興趣愛好，關心班級，熱愛集體，積極參加公益勞動和社會實踐活動，組長工作主動負責。學習比較認真，但欠靈活，有時課堂上注意力不夠集中，有分心、走神現象，因事能履行請假手續，認真對待每一次作業，書寫比較工整，成績進步不太明顯。積極參加各項文體活動，努力上好“兩課”，做好“三操”，體育成績良好。若今后能嚴格要求自己，加強自控能力的培養，吸收他人優秀的學習方法，排除干擾，全身心投入到學習中去，努力提高聽課效率，文化素質一定能穩步提高。

62該生一學期來，能自覺執行《中學生守則》。以團員標準嚴格要求自己，具有良好的道德修養，真誠待人，與同學關系融洽，上進心強，有較強的集體榮譽感，積極參加藝術節歌詠比賽；值日生工作認真負責。學習自覺性較強，有一定的鉆研精神，上課能認真聽講，勤于思考，接受能力也不錯，學習方法得當，效率較高，能把握好預習、聽課、復習等環節，同時能保質保量完成各科作業，作業書寫工整，學科間綜合思維能力較強，學習成績進步較快。有事能履行請假手續。努力上好“兩課”，做好“三操”，體育成績一般。若今后能繼續發揚“刻苦、勤奮”的優良學風，加強體育鍛煉，持之以恒，各方面素質一定會有大幅度的提升，會成為高素質的新時代中學生、新世紀優秀的接班人。

63該生一學期來，能嚴格遵守《中學生日常行為規范》。積極參加青年黨校學習，努力向黨組織靠攏，為人謙虛誠實，上進心強，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，有較強的集體榮譽感，積極參加藝術節歌詠比賽，學習自覺性很強，鉆研精神十分可貴，上課能認真聽講，勤于思考，能把握好預習、聽課、復習等環節，接受能力強，學習方法得當，同時能保質保量完成各科作業，書寫工整美觀，學科間綜合思維能力較強，學習穩定，各科成績名列前茅。堅持正常出勤，努力上好“兩課”，做好“兩操”。若今后能克服自身性格中的弱點，繼續發揚“刻苦、勤奮”的優良學風，就一定能成為高素質的新時代中學生，成為一名光榮的共產黨員。

64該生能很好地遵守《常規管理各項規定》。以團員標準嚴格要求自己，有一定的上進心，穩重樸實，為人真誠，樂于助人，待人有禮貌，我們班的板報能按時出好，這里有該生的功勞，該生辛苦了。組長工作較為認真負責，關心班級，熱愛集體，積極參加愛校義務勞動和社會實踐活動。學習自覺性強，上課能認真聽講，作業能及時完成，書寫比較清楚、工整、美觀，但學習方法欠恰當，導致學習成績進步不明顯。能積極參加各項體育活動，努力上好“兩課”，做好“三操”，體育成績良好。若今后能發揚優點，注意改進學習方法，加強自控能力的培養，有意識地整理和解決學習過程中的疑難問題，提高學習時間的利用效率，強化基礎知識和基本技能的訓練，扎實抓好復習、作業、預習等環節，該生會在原有基礎上取得明顯的進步。

65該生能遵守《學校各項規章制度》。以團員標準嚴格要求自己，有較強的進取心和自強意識，思想素質好，待人熱情，團結同學，同學之間和睦相處，積極參加社會實踐活動和公益勞動，在學校的各項活動中表現積極，值日生工作認真及時。學習自覺性強，有一定的鉆研精神，聽課效率較高，堅持正常出勤，不遲到，不早退，作業能認真完成，學習成績進步很快。努力上好“兩課”，做好“三操”，但體育成績欠佳。若今后能繼續努力，注意提高學習時間的利用效率，扎實抓好復習、作業、預習等環節，加強體育鍛煉，各方面素質一定會得到全面發展。

66該生是一個嚴格遵守學校的各項規章制度的學生。以團員標準嚴格要求自己，有較強的進取心和自強意識，思想素質好，該生總是帶著甜甜的笑容與同學友好相處。我們班的板報能按時出好，這里有該生的功勞，該生辛苦了。積極參加社會實踐活動和公益勞動，在學校的各項活動中表現積極，語文科代表工作負責。學習自覺性強，有一定的鉆研精神，勤學好問，聽課效率較高，堅持正常出勤，作業能認真完成，書寫美觀、工整，學習成績有所進步。努力上好“兩課”，做好“兩操”。但美中不足的是體育成績欠佳。若今后能克服缺點，在提高學習時間的利用效率，扎實抓好循環復習的同時，也要加強體育鍛煉，這樣各方面素質才會得到全面發展。

67一學期來，該生能執行《中學生日常行為規范》。有較好的思想素質，尊敬師長，同學之間關系融洽，對人有禮貌，積極參加愛校義務勞動和社會實踐活動，值日生工作認真及時。集體榮譽感較強，學習比較自覺，作業基本上能按時完成，書寫工整，但學習動力不足，因此學習成績不夠理想，并且有遲到、曠課現象。該生有改正缺點的勇氣，但缺乏持之以恒的精神。愛好籃球運動。若今后能扎實抓好循環復習，強化基礎知識和基本技能的訓練，努力擴大知識視野，有條理有重點地做課堂筆記，排除干擾，全身心投入到學習中去，并且加強體育鍛煉，下學期我期待著該生的文化素質“脫貧致富”，身體素質也有所增強。

第五篇：二年級下冊學生學籍冊評語

倩瑩：你是個漂亮乖巧懂事且勇敢的肖女孩子。尊敬和愛戴老師，上課認真聽講，能按時完成作業。愿你在以后的生活中注意安全，學習上要嚴格要求自己，遇到事情要多思、多想、多做，老師相信你以后的學習成績就會更棒了！

葉老師 2013.7.1

俊輝：你是一個勤奮好學、懂事的好孩子。課堂上你專心聽講的模樣，與你踴躍回答問題時的神情，都給老師留下了深刻的印象。知道嗎？俊輝，我們老師有多么喜歡你，因為你是我們班上其他同學學習的榜樣，希望你繼續努力！更加進步。

葉老師 2013.7.1

嬋娟：你活潑快樂可愛，今年在學習上比去年進步了許多，作業也會完成，熱愛勞動。如果你上課聽講再專心一些，作業寫的再用心一些，學會探究、學會合作，就會為今后的學習打下良好的基礎。努力加自信，你一定會成功。加油！

葉老師 2013.7.1

培濤：你聰明很調皮可愛，不能嚴格地要求自己。知道嗎？學習如逆水行舟，不進則退，你可要堅持進步呀！俗話說：“吃的苦中苦，方為人上人。”你面前有許多知識的高峰，等待著你的征服，做個無畏的勇士吧！爭取到達成功的頂點。

葉老師 2013.7.1

晨宇：你很聰明，思維很躍，這讓老師感覺到你潛力無限。老師一直都對你有信心。然而你在學習過中的從不嚴格要求自己，在課堂上懶散隨意的表現影響了你的學業成績。孩子，請記住：在求學路上，一定要勤奮，嚴于自律，不斷進取，才能有所收獲。老師希望你進步。

葉老師 2013.7.1

梓豪：你是個老實、可愛的男孩，你尊敬師長，關愛同學，禮貌待人。作業中的細節錯誤很多，有時錯了還不主動改正，一直要老師提醒，學習成績還需提高，但是老師發現你一直在努力地學習，孩子，加油吧！“只要功夫深，鐵棒磨成針。”有付出一定會有收獲的。加油！

葉老師 2013.7.1

泳希：你性格活潑開朗，聰明可愛，待人真誠有禮貌，而且樂于助人。但是在學習上卻不夠專心致志，課堂上常開小差，眼睛常常看著教室外面，學習不努力，做事不認真，于是作業錯誤較多，成績還需要提高。知道嗎？ 如果上課聽講再認真些，課后作業完成得再認真些你一定能進步。葉老師 2013.7.1

飛揚：你是個聰明可愛的男孩子，你的聰明伶俐讓你的成績一直不錯。你的熱心腸讓你成為咱們班的小內助。上課能積極回答老師提出問題，自覺參與課堂討論。但有時候課堂也發呆，如果在學習上你再努力一些、那么你的明天將會一片光明！時時記著努力學習！

葉老師 2013.7.1

棉楷：你是個聰明、快樂、可愛又勤奮好學的小男孩。遵守學校紀律，尊敬師長、團結同學、樂于助人和心地善良的你，是咱們班最受歡迎的學生。你對待學習的態度積極認真，對待作業你工整細心，而且還是老師得力的小助手。希望你繼續努力！

葉老師 2013.7.1

佩瑩：這個學期，你的學習進步可真大！老師每次看到你那高高舉起的小手，讓老師深切的體會到你的努力，也為你每一次取得的進步而欣喜不已。但是有時候思維不夠靈活。當然，學習并非一朝一夕的事情，.只有付出艱辛的勞動才能成功，希望你繼續努力！祝愿你取得更優異的成績。

葉老師 2013.7.1

慧琳：在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，溫柔文靜，平和真誠，善良，老師很喜歡你，你的學習成績非常棒。但你在課堂上發言時膽子也小，聲音很小，小到大家都聽不見你在說什么，希望你在今后的學習中能改正這個缺點，那就更好了，老師相信你能行！

葉老師 2013.7.1

清瑜：你是一個聰明的孩子，天真中蘊藏著智慧，活潑中透著可愛。但對自己的學習不努力，上課有時不聽講，作業常常拖欠，作業中的錯誤常常要老師提醒才改正。好不容易對學習有一些熱情卻總是不能持久。孩子，要想提高成績，你得先端正學習態度，然后再堅持不解地努力！相信你能做得到！

葉老師 2013.7.1

文澤：你是一個誠實、可愛，有上進心的小男孩。你在班上團結同學，熱愛勞動。在學校遵守紀律，課堂上樂于發言，但輕于思考。作業認真，能按時完成，學習成績很好。老師希望你在學習中再耐心一些，細心一些，那就更好了。老師相信你能做到。加油！

葉老師 2013.7.1

燁陽 ：你是一個忠厚老實，為人熱情的小男孩。老師和同學都很喜歡你，在學校你能團結同學，對人有禮貌。你在學習上有上進心，上課能認真聽講，有時候精力不集中，作業中寫字不認真。如果你把字寫漂亮、整齊、干凈那有多好啊！老師相信你能把字寫得那么好！

葉老師 2013.7.1

婉萍：在老師眼里，你是一個聰明、活潑、善于開動腦筋、勇于探索、富有進取心的好學生。你做事認真，學習用心，老師和同學們都喜歡你。這學期你進步很快，老師非常高興。但你調皮得像個男生。請你記住，注意安全，下課了文明地玩一定有好處。

葉老師2013.7.1

沛妍：你是一個天真可愛、文靜的小女孩。你尊敬師長，積極參加學校開展的各項活動。上課認真聽講，積極思考老師提出的問題，作業一絲不茍。老師批改你的作業也是一種美的享受。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。只要一直堅持勤奮踏實，你會非常出色。葉老師 2013.7.1

均怡：你是個乖巧可愛的女生，學習成績在班上中等，因為你上課注意力不集中，有時候開小差，玩筆、尺子等，老師批評后，過一會又忘了，你知道嗎？那樣時間悄悄從你身邊溜走了。希望你能認真學習，上課積極回答老師的問題，希望有一天你成為我們班上學習成績學生最棒學生，相信你能做到。

葉老師 2013.7.1

玉明：老師要向你表示祝賀，因為你這個學期進步很大。從任教我們班的老師口中，總能聽見她們夸你，說你這個學期大膽了很多，能夠熱情地向每一位老師問好。你也是葉老師的好幫手，每天幫助老師處理好班務。老師在這里向你說聲謝謝，祝你在新的一年里能取得更大的進步。

葉老師 2013.7.1

小莉：你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課前能準備好學習用品，上課注意力集中。學習上你積極進取，敢于創新，但有時會很大頭蝦。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。愿你能發揮自己的聰明才智，細心學習。只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。

葉老師 2013.7.1

海天：你的聰明伶俐給我留下深刻印象。學習上你積極進取，上課注意力集中。善于想象，敢于創新，但有時會很大頭蝦。工作積極，樂意為老師當小助手。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。愿你能發揮自己的聰明才智，細心學習。只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。葉老師 2013.7.1

思齊：你個性沉靜，但做事認真，學習勤奮，同學們都喜歡你。雖然你平時很沉默，但回答問題時聲音又是那么的響亮。你是那么的認真，但有時又會很大頭蝦。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。愿你能發揮自己的聰明才智，細心學習。只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。

葉老師 2013.7.1

心玲：你的大眼睛寫滿了乖巧和懂事。你對人的體貼真讓老師高興。你有很強的上進心，正是這樣強烈的上進心才使你不斷地進步，不斷地取得好成績。現在的你再也不會把應用題看成“攔路虎”，而能輕松地解決它，你是不是也為自己而感到高興呢？可不能驕傲啊！希望你繼續努力，爭取更大的進步.葉老師 2013.7.1

凌菲：你的大眼睛寫滿了乖巧和懂事。你對學習的認真真讓老師高興。你有很強的上進心，正是這樣強烈的上進心才使你不斷地進步，不斷地取得好成績。現在的你再也不會把應用題看成“攔路虎”，而能輕松地解決它，你是不是也為自己而感到高興呢？可不能驕傲啊！希望你繼續努力，爭取更大的進步。

葉老師 2013.7.1

恩琪 ：老師欣喜地看到了你在本學期末的最大的進步——改掉了說謊的壞習慣，同時發現你學習上用功了。不過可要堅持啊！那樣你的進步就會更快！能做到嗎？其實你一直是一個非常可愛的女孩，一個很聰明的學生，聰明的你一定要記住學習，學習，再學習！老師一直在關注著你，為你加油呢！

葉老師 2013.7.1 銳科：每次看到了你笑瞇瞇的樣子，老師也忍不住開心起來。你愛玩也愛學習，每次上課都能認真地聽講。你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，思維能力強，作業認真，學習成績穩步上升，希望今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。葉老師 2013.7.1

展培：你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。每次看到了你笑瞇瞇的樣子，老師也忍不住開心起來。你愛玩也愛學習，每次上課都能認真地聽講。你熱愛集體，思維能力強，作業認真，學習成績穩步上升，愿你能發揮自己的聰明才智，細心學習。只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。

葉老師 2013.7.1

寶儀：在老師眼里，你一直是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，這學期你好像沒有一點進步，老師覺得你學習的目的不明確。在這里，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。葉老師 2013.7.1

雨彤：你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌。但由于你作業時，上課時不夠專心，導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。今后端正學習態度，對自己要有信心，爭取更大的進步。

葉老師2013.7.1

煒恒：誠實，勤奮的男孩，你作業認真完成，字跡工整。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業。老師覺得，你還可以多看課外書，以名人為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，多爭取發言，你一定會取得更大的成功。葉老師 2013.7.1

泳儀：你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，多爭取發言，你一定會取得更大的成功。

葉老師 2013.7.1

綺瑩：在老師眼里，你一直是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。你熱愛勞動，與同學和睦相處。不過，這學期你好像進步不大，老師覺得你學習的目的不明確，作業字體有待提高。在這里，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

葉老師 2013.7.1