第一篇：主題的選擇

“深度”主題的選擇

無論每個人做怎樣的選擇，都是一種選擇。選擇的結果如何？在果子沒有成熟摘下來品嘗前，無法確定好不好吃。就選擇深度報道的主題，筆者淺見，只是引玉之磚。

首先，作為新聞報道形式之一，“新”同樣是深度報道的要義。“新”也就是兩層意思，要么是新話題，要么是老話題新內容。

有人說，知識可分為三種：你知道的，你不知道的，以及你不知道自己不知道的。對于“你知道的”，就是老話題，要做深度報道，就要有充分的新內容；對于“你不知道的”，就是新話題，要做深度報道，就要把新話題整明白通透；對于“你不知道自己不知道的”，只有先學習、觀察、發掘，進而知道自己不知道，然后努力去知道，才有可能做好深度報道讓別人也知道。

其實，還有一個很重要的現象。有不少人認為，在這個信息如此發達的時代，還有多少人們不知道的呢？尤其是被“困”在一個極專業的行業里，從“新”這個角度來看，報紙有多大做深度報道的余地呢？個人并不認同，不說我們不知道的有多少，就是我們知道的，有很多只是個概念，有很多只是浮光掠影，有很多只是管中窺豹。這都為做深度報道留下了足夠大的空間。

其次，需要以較大篇幅來呈現的深度報道，如何對得起“較大篇幅”這個容量，是必須認真思考的。個人認為，策劃選題時至少應有以下幾方面考慮。

一是事情無論大小，但需有挖掘的價值。《中國煤炭報》刊發過的深度報中，如《靖煤早春》《礦區的年“景”》《礦工路雙成的節日生活》等，著眼的是一個小的時間段中一些場景。或是一個人的幾天的生活寫實，不是什么大不了的事，如果說有深度，那么這個深就深在最大限度的貼近性，最大限度的細節呈現。因此，做深度報道并不一定都追求“大”的恢弘，也要善于發現“小”的魅力。

二是現象無論好壞，但需有思考的空間。如《中國煤炭報》刊發的《煤炭的區劃困局》《沉陷區移民紀事》《煤礦大學畢業生的粉絲時代》等，皆為通過事實的展現，引發人深入思考的報道。通常情況下，這樣的報道并不需正面回答現實中人們心中的疑惑，只引導讀者了解、思考，多多少少得到一點啟發，讓讀者盡可能有不完全相同的個體感受。

三是事物無論美丑，但需有歷史的厚度。有些話題，可以用一個截面來詮釋，有些話題，必須用歷史的眼光來審視。只有這樣，才能展示出事物發展、演變的軌跡和規律性。比如《中國煤炭報》刊發的《一個煤炭市場的前世今生》。

其實，說穿了，深度報道選什么樣的題，最關鍵的就是作者要覺得有的可寫，讀者要覺得值得一看。

再其次，個人認為，如何選題還應該平衡好兩個關系。

一是定位與開放的關系。作為行業報，深度報道選題，當然要立足行業，注重與行業的關聯度，但也不能畫地為牢、閉關自守，一定要高度重視報道本身的開放性，再說窄一點，就是報道的社會性。簡言之，不能不著邊際，也不能坐井觀天。

二是務實與務虛的關系。這里要說的是，深度報道選題，不能太實用主義、太功利，非要對某個群體有極其現實的實用價值。報社不是職業培訓學校，非得要教人一技在手。有些深度報道只是要引起讀者對事物的關注；把讀者作為社會人而不是職業人，開闊其眼界；給讀者一些看不到摸不著的精神感染，一種氛圍和熏陶。所以，實用絕不應該是深度選題的惟一標準、目的。

第二篇：地方稅主題選擇

我們主要的研究和選擇稅方面的趨勢

（作者： ___________單位___________郵編： ___________）

摘要：目前，中國的地方稅體系，仍有一些問題如此一來，現有主要地方稅，有限的特權稅可憐的次要來源，如不確定所得稅制度不規范，你不能忽視國家的稅收的明確立場是內生增長機制，增加局部血液系統和缺乏經濟增長密切相關，也與我們的所得稅制度的再生顯著干擾，調節局部功能的功能。因此，真正的問題是當前的形勢和地方稅，比較它們的優缺點，并分析我們的主要地方和實用手段的選擇具有重要的理論探索。關鍵詞：地方，地方機構，物業 目前，中國的地方稅體系，如現有的地方稅主體稅種的位置是一些尚未明確的問題，如增長，地方稅收的結果，稅收尚未標準化顯著限制發揮地稅系統稅收弱功能的能力干擾缺乏地方稅體系。起點這篇文章中，目前的狀況并分析各自的比較優勢和劣勢地方稅收實際問題的，和大家探討一下當地主要的選擇。

首先，目前的形勢和主要地方稅種，分析當前運行的問題

（A）是該州所得稅的主要領域

目前，該國政府對企業所得稅和個人所得稅相當大的比例，地方稅體系是目前準稅的問題。營業稅的經營狀況

在過去的幾年中，營業稅收入被放置在頂部位置。這是特別是在金融，保險，交通，通訊，餐飲，住宿，文化，體育，旅游，娛樂，代理，房地產銷售，建筑，批發和零售等行業，以及涵蓋了幾乎所有的茶產業。據國家稅務總局稅收制度，累計18 69.84 one十億人民幣十三從1995年到2007年，（由國家稅務總局認可，包括部分），全國營業稅收入，統計多的全部收入實施后同期，的33.68十億yuan 45.23％ ① 41。中國的茶產業，讓更多收入大幅增長的快速發展的發展前景將有更多的空間。兩個中國的個人收入的工作條件 據國家稅務總局統計，全國個人所得稅所得稅系統13年，自1995年實施的總地方稅收收入在同一時期，累計20.62 ％ 8 52.31一十億人民幣，（由國家稅務總局接受，其中包括一節），以2007年，這是所得稅和銷售稅，并征收有史以來由當地稅務機關的第二大數額是不夠的。

收入由雙方更高的稅收共享，因為它們含有地方稅收收入的很大比例，但零星的在當地地方稅務其余的全部意義，地方機構稅收幾乎不存在于中國的中央部分，地稅系統你不能把無所有者，但稅。

（B）是我們自己的缺點稅的主要領域

目前的銷售稅，個人所得稅是地方稅做了主要作用。然而，根本的缺陷，從長遠來看，地方稅收的主要責任是不適合的。

我們的營業稅制度本身是有缺陷的。現金

同時收集該產品的供應商的角度看少征收稅款征收，相對簡單，因此需要較少量的信息，節約稅收成本。在發展中國家廣泛使用（如強風，如社會高級消費的抑制）與政府的社會和經濟政策合并。然而，從長期來看，主要當地銷售稅將是收入不足。這樣做的原因是雙重的：國家經濟和流動性的我們的大稅，我們目前的營業稅，或停止，增加或減少由于銷售稅對利率的影響，關稅，一方面是由浮動的范圍決定，減稅，免稅和稅率僅適用于中央和政策領域的所有者被識別，監管部門在地方經濟太小，變化中的中心利益規定的范圍的范圍已決定不征稅。在另一方面，中國目前的地方稅，營業稅，所得稅的兩個來源，因為系統本身存在缺陷，因此在建筑，交通，房地產銷售及銷售稅目前的擴張，支付環境的影響增值稅增值銷售稅的收入deungbugwa增值稅的范圍逐漸此條件成熟時，改革的方向漸漸的，增值稅在兩周取代營業稅，地方稅來配置他們的收入是遠遠不夠的，將被降低，收集了一系列經濟部門，擴大生產經營活動。

2中國的個人所得稅制度現在是有缺陷 獨特之處，但該組織并在雙重使命中國的經濟利益調節的收入是幫助國有資本，缺乏技術要素，人力資源吸引，形成區域比較優勢，良好的肩膀經濟發展通，這是不容易以減輕經濟發展的瓶頸。此外，社會主義新農村，促進本地經濟的深入建設，將發展越來越多，創造一個更加繁榮不可避免地會導致增加個人收入，個人所得稅收入在地方政府財政將增加的比例。然而，地方稅是合理的，個人所得稅自身的根本缺陷，未來國家的主要任務。這就是為什么，我認為有兩個方面對當地的情況是非常好的，目前的稅收制度是獨立于當地政府在沒有物業稅的立法，稅收政策可在因地制宜，法規和政策為私人的所得稅法的出臺，地方政府是發展的收入差距的強度會顯著減少限制調整范圍可以是在地方公共基礎設施建設等領域的經濟和社會發展的努力是非常有限的貢獻。如果你濫用另一方面，稅收政策領域之間，中國經濟發展的不平衡性很容易降低稅收會導致競爭，也就是個人所得稅，當地政府，低稅收，什么是外星人的目的，或因素資金，技術和人力資源，缺乏國家的當地經濟發展的必然加劇之間的差距，所以市場經濟，成本低，這取決于當地法規的流量，所以稅收政策在中國的實施，將調節收入差距經濟發展和和諧社會，建設了對面的根本目的。因此，宏觀經濟穩定，所得稅由中國征收不符合要求，但主要稅收不是地方稅。（3）現有在選擇稅收的主要問題

營業稅和企業所得稅，而納稅主體的名稱，但稅收是實際的主題，但地方所得稅和其他稅種只有一定比例的人。

1股，地方稅主要是中央稅相當大的比例

每股2094至06年的本地低收入超過75 ％的年收入份額每年26％的。地方共享稅的比例的比例過小，過大，與本地和主要地方，區域經濟功能的行為，限制發展形成干擾。稅基是不是穩定的兩大稅

近年來，一些稅收政策，旨在繼續穿大多是本地的稅基減少和收入增加的視角，這種趨勢仍然是主要的中央政府。此外，稅收優惠，比如再就業，促進企業技術升級其網站上的一些支持，地方稅稅基的保護也無濟于事。繼續在減稅2000元2008年3月1日增加將提高個人所得稅起征點1600元的個人所得稅起征點的主要區域的一個重要因素。有三個主要的稅收征管，地方稅由于交叉

建立了兩個組織，稅1994年稅制改革，稅收征管體系。然而，初步的一系列政策改革導致分寸不均勻的政策意識的基礎上征收范圍，相同的兩個獨立國家分為稅收管理，一個提示會出現非常嚴重的。如果稅務機關兩稅所得稅部門之間的選擇是很容易推導出可能導致不公平稅收負擔，屬于另一個。

4周高濃度當地稅法和稅收管理 確定本地固定收益稅制度，但在當地政府的形式是不是合適的稅務機關為地方政府往往是一個統一的稅收制度和權力傾斜，金融機構的原則，但是我們的稅制是非常，收斂型的。管理層專注于在當地政府的現行立法和地方所得稅形成中心的情況已經足夠稅務機關有沒有缺乏對實際控制人。

其次，中國領先的本地選擇的趨勢房產稅的建設

地方稅及物業稅的收入增長

（一）規格

物業稅，遺產稅和贈與稅到：我們的房產稅，包括稅收制度，包括財產所有權的轉移，并應包含在所有的方面。財產稅

當前房地產稅的問題多，它是重新整合，房產稅，國家將團結一致，甚至房地產稅，房產稅，并建立一個標準化的體系和完善的系統啟動。通過目前的房產稅，物業稅的清理合并，目前房地產稅將是更廣泛的比，稅收制度是通過科學合理的設計，物業稅是基于對更多尺寸的比率，地方政府更靈活需要的征稅會見。2遺產稅和贈與稅

你必須有兩個稅征收的條件下，一些高收入群體形成，第二是實名財務制度的執行情況，以及第三，建立與個人收入和財產申報制度對公民，財產登記和評估體系，提高四，稅務機關征收和管理需要的強度和技術。中國的國情，當前是早期繼承。及時的基本條件，以及繼承和贈與稅，在個人所得稅的規定，房產稅及其他稅項強有力的補充調整社會分配的平衡，才能有效無疑意味著分配收入的不平等。

（二）完善財產稅納稅人的條件，“保駕護航”，以提高知識產權保護制度 一，盡快完善法律制度與屬性相關聯

歸屬于繼承財產分割的權利，一些相關的運輸，和一般請求權，但需要工作，但是，被添加到當前的法律和憲法，民法，刑法上的繼承，個人和家庭的適當的法律規定，繼承，受讓人，捐贈等活動，為物業稅改革的改善之間，以提供法律依據的轉移。二。盡快建立，提高私有財產的登記制度

在這之后，個人財產的明確定義，個人財產，試圖建立登記制度應完善相關法律法規。建立了實名制，例如，財產，納稅人和納稅人顯然是要確保以防止物業稅征收，以創造的基礎，新的存儲房地產稅和二，定義屬性的類型轉移稅基的準確性。三。只要有可能，建立了系統，完善的估值 物業稅繳納房產稅確定的標準確定物業稅評稅，物業稅征收的核心，最重要的問題恰恰是價值。然而，物業沒有嚴重短缺，以及評級機構的人員，缺乏信息和評價體系和監管制度是完美的一個新的物業稅，之前建立這些機構都沒有能夠建立建立。地方當局以改善相應的稅收（C）立法的靈活性，房產稅，地方稅基稅率中心可能是負責發展，當地人民代表大會是國家的，按照該地區的經濟條件決定的，海關，關稅，稅收優惠和行政權力來協調當地政府收集持有人授權，授權實施細節為當地社區，以提高采用當地的情況，，藍色區域的經濟適用性，然后停止或免稅限額，以確定合適的稅率。

另請參閱：

[1]鄧子基稅制結構研究[M的]，北京：中國稅務出版社，2000。

[ 2 ]，和云，嘮叨。稅收視覺研究[ J]。重建的主要領域。稅務研究，2006，（4）。[ 3 ]范公里Moeri。我們當地的研究[ J]。成立的機構。稅務研究，2000，（7）。[ 4 ]谷。關于房產稅改革轉軌國家研究[J]。社會科學學報，2006（2）。可行性研究的主要地方稅收研究[J]我們的房產稅。[ 5 ]伍立群建設。稅務研究，2005，（5）

。[ 6 ]胡巍。地方稅體系研究[J]改善右邊界。生菜師范大學，2007（11）。2000元[n]的轉了一圈[ 7 ]個稅起征點1600人。2007-12-29中國新聞網。

第三篇：SAT寫作 主題選擇

1.“whether you think you can, or that you can’t, you are usually right”

Henry Ford, 1863-1947

Assignment: Does attitude determine success and failure in an endeavor? Plan and write an essay that develops and supports your views on this issue.2.There is an old proverb, “Spare the road and spoil the child.”

Assignment: which is a more effective means in teaching children to behave in a certain way---to promise rewards or to instill a fear of punishment?

3． Advertisements for the New York State Lottery say: all you need is a dollar and a dream., a slogan that encourages the fantasy that a big win will solve all of life’s problems.Yet, many lottery winners have suffered unexpected negative consequences.Their dreams have often turned into nightmares, and their lives are worse that they were before.Assignments: Can the realization of a dream be disastrous? Plan and write an essay that develops and supports your views on this issue.4.“There is nothing like returning to a place that remains unchanged to find the ways in which you yourself have altered”

Nelson Mandela, a long walk to freedom

Assignment: Do we need to understand our past in order to understand ourselves? Plan and write an essay that develops and supports your views on this issue.5.“Destiny is not a matter of chance.It is a matter of choice.It is not a thing to be waited for.It is a thing to be achieved.”

William Jennings Bryan(1860-1925)

Assignment: Do you think that a destiny achieved by the decisions and choices you have made is preferable to a destiny that comes from chance or luck? Plan and write an essay that develops and supports your views on this issue.

第四篇：調查的主題選擇

《思政社會實踐課》的題目選擇

說明：社會實踐時選擇下列任何一個題目即可

（一）1.公司實習兼職

廠礦企業公司的兼職，對工作的感悟，人際關系的處理，自身的鍛煉

2.家庭和諧篇

孝敬父母長輩，外出旅游。

3.社區關系

與鄰里關系，社區關系，鄉土關系，了解基層組織建設

4.個人參加校內外設計創新技能比賽

5.參加社會公益 如獻血、義工經歷、養老院、孤兒院、社區鄉村集體活動

6.組織

調查、了解革命、建設和改革開放年代中當地基層黨組織的發展、演變沿革，包括歷史方位的變化、發展黨員情況、黨員的構成、學習、制度建設等。

7.事件

調查、了解革命、建設和改革開放年代當地發生的黨領導人民群眾進行新民主主義革命、社會主義改造、社會主義建設和改革開放過程中的重大事件，重點調查黨組織和黨員在事件中的先進作用。要求：弄清楚事件的來龍去脈、客觀詳細地對事件進行敘述，分析其對當地經濟社會發展的影響。

8.成就

調查和總結革命、建設和改革開放年代黨領導人民群眾取得的偉大成就，包括：當地經濟的發展、人民生活水平的改善、教育、文化衛生等社會事業的進步等。爭取運用比較的方法，以具體的數據、經濟社會變遷的進步表現等來作為材料支撐，實事求是地說明成就，切忌口號式的大而空泛。

9、廣東“紅色”教育資源在青少年中的傳承研究

提示：（1）江西“革命傳統”資源有哪些

（2）青少年接受“革命傳統”教育的現狀

（3）一般以怎樣的途徑和方法接受教育、當代大學生的理想信念狀況調查

提示：（1）當代大學生追求怎樣的理想信念；

（2）這些理想信念的特點是什么；

（3）當代大學生應有怎樣的理想信念。

11、當代大學生的婚戀觀調查研究（男女大學生婚戀觀的比較研究）提示：（1）當代大學生有哪些婚戀觀；

（2）婚戀觀的影響分析；

（3）應該提倡怎樣的正確婚戀觀。

12、80后農民工的職業價值取向調查

提示：（1）80后農民工的自身特點調查；

（2）80后農民工的職業價值取向如何；

（3）如何引導80后農民工的就業、創業意識。

13、當前娛樂文化對青少年心理健康的影響研究

提示：（1）當前娛樂文化存在的問題有哪些？

（2）娛樂文化對青少年心理的影響是什么？

（3）怎樣規范娛樂文化市場？

14、當代大學生職業價值觀的調查與研究

提示：（1）當代大學生的職業價值取向是什么；

（2）職業價值取向的特點是什么；

（3）如何引導樹立正確的職業價值觀；

15、大學生入黨動機的現狀分析

提示：

1、大學生入黨的積極性調查（比例）

2、大學生入黨的心理動機有哪些

3、心理動機的原因

4、教育的對策

16、“手機文化”對青少年影響的實證研究

提示：

1、手機文化有哪些形式

2、大學生手機文化表現在哪些方面

3、形成的原因及作用

4、教育的對策

17、大學生人際交往的現狀及影響因素研究

提示：

1、大學生人際交往的狀況

2、大學生人際交往存在的問題問題

3、影響大學生人際交往的原因

18、大學生對思想政治理論課的認同情況研究

提示：

1、大學生對思想政治理論課的認同狀況

2、怎樣使大學生更好地認同思想政治理論課

19、大學生對社會主義核心價值體系的認同研究

提示：

1、大學生對社會主義核心價值體系的認同狀況

2、如何使大學生更好地認同社會主義核心價值體系

20、大學生的低碳生活方式的構建研究

提示：

1、調查了解大學生日常生活節約或浪費情況

2、如何改進

21、地域文化在大學生思想政治教育中的功能和作用研究

提示：

1、以贛州地區為例，分析有哪些文化

2、這些文化大學生掌握的情況

3、這些文化的精神體現在哪里

4、如何把地域文化發揚光大

22、農村（流動）女童的受教育情況調查

提示：

1、適齡女童的入學情況

2、承擔家庭生活勞動的狀況

3、學業成績情況

23、大學生手機使用情況調研

24、大學生逃課情況調研

25、大學生誠信意識調研

26、大學生對學校食堂服務的滿意度調研

27、大學生考試舞弊狀況調研

28、老年人家庭贍養問題及對策調研

29、農村網絡普及狀況調查

30、大學生創業精神狀況調查與分析

31、農村文化建設的現狀和先進典型

32、城市農民工的工作與生活及其社會意義

33、低碳視野下當前大學生消費觀研究

34、理工類高校如何加強學生的法律意識35、90后大學生如何響應低碳時代

36、生態文明背景下大學生思想政治教育

37、如何強化90后大學生黨團知識教育研究

38、大學生創業意識調查

39、大學生流行語的調查

40、大學生志愿服務的調查研究

41、大學生就業意愿調查

42、大學生傳統民族節日意識的調查研究

（二）1、大學生眼中的社會分層現象

提示：（1）搞清楚社會分層的含義，設計問卷

（2）分析問卷

（3）撰寫分析報告總結大學生對社會分層的看法

2、某地社會貧富差距現狀調查與分析

提示：（1）當前社會收入差距拉大，主要原因有哪些？

（2）你覺得這種收入差距拉大甚至兩極分化合理嗎？給出理由。

（3）如何縮小這種差距？對個人有什么期待？對政府有什么期待？

3、城鎮下崗工人再就業及生存狀況調查

提示：（1）選擇1個城鎮的下崗工人

（2）調查下崗工人的人數和生活狀況

（3）調查下崗工人的再就業崗位、工資待遇等情況

4、大學生就業狀況調查

提示：（1）問卷設計

（2）問卷內容包括就業觀念、專業對口程度、就業崗位等

（3）撰寫調研報告

5、農村公共文化服務體系建設狀況調查

提示：（1）選擇1個鄉鎮

（2）設計問卷

（3）內容包括文體娛樂等基礎設施

（4）撰寫調研報告

6、社會主義新農村建設的經驗調查

提示：（1）選擇一個鄉鎮

（2）按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、管理民主、村容整潔”的要求進行調查

（3）撰寫調研報告

7、華南理工大學廣州學院校園網絡文化建設調查與分析

提示：（1）設計問卷，了解大學生上網的意圖、內容、時間等基本情況

（2）大學生上網網絡道德狀況調查

（3）撰寫報告

8、大學生勤工儉學狀況

提示：（1）大學生勤工儉學的途徑、渠道

（2）大學生勤工儉學的心態、收入情況

（3）分析大學生勤工儉學存在的問題并給出建議

9、大學生“考證熱”調查

提示：（1）大學生考證的動機及花費精力和投入情況

（2）大學生考證利弊分析

（3）大學生考證的合理建議

10、探尋先進人物篇

通過查找資料，調查、走訪等途徑，了解當地（地域范圍盡量局限于鄉鎮、街道、村莊一級）革命、建設和改革開放年代中的突出典型人物，如老黨員、老紅軍、老解放軍指戰員、優秀共產黨員及黨的干部等參加黨的組織、投身革命及現代化建設事業的故事。

11、馬克思主義中國化的理論成果對大學生的影響調查。

提示：(1)設計和制作問卷，問卷體現當代大學生對科學發展觀與和諧社會理論的理解。

(2)收回、整理和分析試卷。

(3)從中找出當代大學生對馬克思主義中國化的最新理論成果的理解和看法。

12、目前中國共產黨在人民群眾中的形象調查

提示：(1)選定人們群眾的范圍：本校學生、本村農民或公司職員

(2)設計和制作問卷，內容包括廉潔、帶頭作用、學識、團結群眾等方面。

（3)收回、整理和分析試卷。

13、關于大學生消費觀問題的調查

提示：(1)大學生消費現狀

(2)大學生消費的現實取向與存在問題

(3)面對大學生消費存在問題的對策

14、廣東某地水資源環境調研

提示：(1)廣東某地水資源環境的保護與污染現狀

(2)廣東某地水資源環境污染的原因

(3)廣東某地治理水資源環境污染對策

15廣東某地市文化產業現狀調查

提示：(1)廣東某地市文化產業在贛州經濟發展中的比重和發展現狀

(2)廣東某地市文化產業發展存在的問題

(3)加快廣東某地市文化產業發展的對策

16、廣東某地農村醫療合作現狀的調查

提示：(1)廣東某地村醫療合作的歷史背景分析。

(2)廣東某地農村醫療合作的成績與不足之處。

(3)廣東某地農村醫療合作遇到的問題及解決的對策。

17、我校大學生課余時間利用情況調查報告

提示：(1)設計問卷，了解我校大學生課余時間的利用情況。

(2)分析我校大學生課余時間利用中存在的主要問題。

(3)指出大學生科學合理利用課余時間的有效方法。

18、大學生網絡購物市場調查

提示：(1)設計問卷，掌握大學生網絡購物的參與度。

(2)分析大學生網絡購物的利弊之處。

(3)如何規避網絡購物之風險。

19、學生暑期留校情況調查

提示：(1)設計問卷，調查大學生暑期留校的具體情況。

(2)比較分析大學生暑期留校的優缺點。

(3)總結大學生暑期留校遇到的問題，分析原因，找出對策。

20、紅色旅游情況調查報告

提示：(1)紅色旅游的發展現狀、興起的原因。

(2)紅色旅游發展中存在的主要問題。

(3)如何進一步推進紅色旅游的發展。

第五篇：怎樣選擇班會主題

怎樣選擇班會主題

張根虎

選擇一個好的主題,對于開好主題班會至關重要。我選擇班會主題的原則是：把與學生關系密切、學生普遍感興趣,思想健康向上,具有引導、啟發作用的內容作為班會主題。每次班會一個主題,每學期(或半個學期)的班會主題又圍繞一個中心,這個中心或者是班集體的形成,或者是學習方法的指導,或者是增強學生的自尊心和自信心,提高學生的學習積極性等。每次班會既是獨立的,又具有內在的聯系。具體說來,還要注意以下幾個方面的問題：

一、根據時間選擇班會主題

在剛開學、期中考試以及放寒暑假前后,我都要組織一些常規性的班會。例如,剛開學為了使學生的精力盡快集中到學習上,要召開一次“新學期的打算”主題班會；期中、期末考試前后要召開一個動員和總結性質的主題班會；寒暑假前要開一個“過一個有意義的假期”的主題班會。

開好這些常規性班會的關鍵,是必須以新穎的形式來吸引學生積極參加,才能取得良好的效果。例如,在上學期的期中考試的總結班會上,我以答記者問形式組織了學習經驗交流會,每個學生既是采訪者,又是被采訪者。由于形式新穎,符合學生的心理特點,因而受到了學生的歡迎,取得了令人滿意的效果。

二、根據學生的要求選擇班會主題

只有學生感興趣的主題,學生才會樂于參加。去年我所接的六年級畢業班,“后進生”幾乎占了全班人數的三分之一,并且班內組織紀律也不夠好,成了全校有名的老大難班。針對這種情況,我召開了以“學生應該如何遵守學校紀律”、“面對我班的現狀,我怎么辦”為內容的主題班會,結果學生們紛紛發言,在發言中談出了自己應該如何遵守學校的組織紀律,并為改變我班的落后面貌提出了許多合理化的建議,收到了很好的效果。實踐使我認識到,要開好這類班會,最重要的是深入到學生中去,了解他們的呼聲和愿望。

三、根據班級具體情況選擇班會主題

根據班集體中存在的實際問題選擇班會主題,針對性強,效果好,對于改善班集體的面貌十分重要。去年接的畢業班,一部分“后進生”認為自己就是上到了小學畢業升學也無望,最后還是回家當農民,學不學一個樣。在這種思想支配下,他們有的逃學,有的曠課,甚至有的還和社會上的一些不法青年一起出入游戲廳、錄像廳。針對這些現象,我在班內組織了“現代社會需要什么樣的人”的主題班會。在班會上,學生們經過討論,一致認識到：現代社會所需要的人必須具有豐富的科學文化知識,具有時間觀念,效率觀念,能夠預見未來；必須遵守社會公德,具有極強的法制觀念等素質。一些原來經常曠課、逃學,出入游戲廳、錄像廳的學生也認識到了自己的錯誤,并表示今后一定要好好學習。從此,同學們學習認真了,刻苦了,到去年畢業時,他們都以合格的成績升入了初中。

四、根據學校安排選擇班會主題

配合學校計劃選擇班會主題,對完成學校規定的任務十分有利。例如,學校計劃在香港回歸之前舉行體操比賽。為鼓勵同學們在體操比賽中取得好成績,我利用班會提前進行了動員。學生們積極參加訓練,結果我班取得了第一名。比賽結束后,我又組織了“由體操比賽取得第一所想到的”主題班會。同學們發言十分踴躍,大家不僅表揚了在體操比賽中表現突出的同學,還由此聯想到班級的學習成績,一致認為既然我們在體操比賽中能取得如此好的成績,在學習上也同樣能夠取得好的成績。這次班會不僅增強了同學們的集體榮譽感,而且還堅定了大家搞好學習的信心。（《河北教育》1998/06）

五、根據不同學習階段確班定會主題

初中三年，每學都有明確的任務和標目。就德育而言，初一階段側重了學習目的性育教、紀律教育和《中學生日常行規為范》的養成教育。初二階段主要側重青春期教育、理想前途教育。初三階段要主側重于人生觀、價觀值教育及職業教育。根據不同階段，確定班會主題。例如初一上學期首我先組織新生學習了《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，制定了班級文明公約規和章制度，在此基礎上召開了一次主題班會，題是目：“當我跨入中學門檻之后”。初一下學期剛開學的時候，在全面總結上學期工作的基礎上，我召開了一次主題班會：“學新期我該樣怎做?”讓學生明確該怎樣做而不該怎樣做。學生進入初二階段，年盼大多在十四、五歲，正由少年時期向青年時期過渡。根據學生的這一年齡特點，我班召開了題為“在我們這個年齡??”的主題班會，對學生進行理想、前途教育，啟發學生惜自珍己的青春華韶，發奮讀書，幫助學生順利地跨入春青的門檻，邁好春青第一步。初三是學習的最后決戰階段，同時學生即將畢業，何去何從，面臨著重要的抉擇。因此，初三階段，召開了兩次主題班會。第一次主題班會的題目是“最后的沖刺”，旨在為學生打氣加油，鼓勵他們刻苦學習，進行最后的“沖刺”，爭取考上高中。第二次主題會班的題目是：“當我落榜后之后”，引導學生樹立正確的人生觀，同學們表示要一顆紅心，兩種準備，社會的需要就是自己最好的志愿，愉快地邁校出門，走向社會，進入人生新的跑道。（陳龍生《不知如何確定和選擇班會主題怎么辦？》，《安徽教育》1996年第11期）