第一篇：畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查制度

畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查制度

為全面、準確地了解我院畢業(yè)生的工作現(xiàn)狀和發(fā)展情況，了解畢業(yè)生對我院就業(yè)工作的總體評價以及用人單位對我校畢業(yè)生的滿意程度，提高就業(yè)服務水平，促進我院人才培養(yǎng)與社會需求的緊密結合。同時跟蹤未就業(yè)應屆畢業(yè)生狀況，及時提供就業(yè)崗位信息，幫助每一位未就業(yè)畢業(yè)生順利就業(yè)。特制定本制度。

一、調查宗旨與目的

1.調查宗旨。貫徹落實國務院《關于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》的精神，根據(jù)教育部《關于做好高校畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告編制發(fā)布工作的通知》，全面、準確地了解我院畢業(yè)生就業(yè)質量和社會對人才需求的情況，為我院畢業(yè)生工作和教育教學改革提供詳實的參考意見。從實際出發(fā)，實事求是地了解情況，反映情況，提供真實、可靠的反饋信息。

2.調查目的。動態(tài)掌握畢業(yè)生就業(yè)狀況，幫助離校未就業(yè)畢業(yè)生實現(xiàn)順利就業(yè)；了解畢業(yè)生和用人單位對我院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務工作的意見和建議，改進我院畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。同時，為教學改革提供依據(jù)，促進我院及時調整專業(yè)設置和課程體系，完善我院辦學特色。

二、調查方法與內容

1．畢業(yè)生跟蹤調查主要通過網(wǎng)絡問卷調查及實地訪談的方式進行，輔之以畢業(yè)生座談會、優(yōu)秀校友報告會等方式。

2．畢業(yè)生就業(yè)情況調查。主要調查畢業(yè)生進入社會后的就業(yè)狀況（包括就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況、簽約情況、升學情況、就業(yè)地點、待遇福利、就業(yè)單位性質、工作崗位等）、就業(yè)觀念（就業(yè)意愿、擇業(yè)因素、期望值等）、對學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務工作的滿意度、對學校人才培養(yǎng)的滿意度，以及對就業(yè)工作和對母校的總體評價和建議等。

3.用人單位調查。主要調查用人單位對我院畢業(yè)生的實際評價（包括用人單位對我院畢業(yè)生的思想政治道德素質、職業(yè)業(yè)務素質、知識結構、工作能力和技能、綜合評價）、用人單位對我校人才培養(yǎng)的評價（包括對我院課程設置、教學改革以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的評價和建議）、用人單位對畢業(yè)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的需求情況。

4.了解用人單位對畢業(yè)生的需求情況，積極推薦我院畢業(yè)生，不斷拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道。了解未就業(yè)應屆畢業(yè)生狀況，及時提供就業(yè)崗位信息，幫助每一位未就業(yè)畢業(yè)生順利就業(yè)。

三、調查范圍與要求

1.畢業(yè)生跟蹤調查是學校畢業(yè)生工作的延續(xù)和深入，每屆畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查于每年11月啟動，覆蓋所有專業(yè)的畢業(yè)生。要求參與率不得低于80%，有效樣本率不得低于40%。

2.就業(yè)指導中心負責牽頭，確定調查時間、內容、方式等具體事宜；負責對各系畢業(yè)生跟蹤調查情況進行匯總、分析，掌握我院畢業(yè)生就業(yè)情況；負責撰寫畢業(yè)生年度就業(yè)質量報告，當年12月下旬形成初步調查報告，次年1月中旬向社會公布當年度就業(yè)質量報告；總結實施過程中出現(xiàn)的新情況和新問題，為我院教育教學改革提供反饋建議和意見；負責逐步改進和完善此項制度。3.各系要高度重視，認真組織實施。由各系學生工作領導小組負責組織，每屆畢業(yè)班輔導員負責動員當屆畢業(yè)生參與跟蹤、調查及信息反饋。在了解畢業(yè)生具體工作單位的基礎上，建立跟蹤聯(lián)系網(wǎng)絡，建立跟蹤調查數(shù)據(jù)庫，作為畢業(yè)生質量評價的基本信息來源。

四、調查結果匯總與利用

1.根據(jù)跟蹤調查的反饋信息，進行分析總結并撰寫年度就業(yè)質量調查報告；同時注意完善就業(yè)質量評價指標體系，努力把年度就業(yè)質量報告做成學校的特色品牌。

2.根據(jù)畢業(yè)生及用人單位提出的意見和建議召開專題會議，提出整改措施，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務水平，促進我院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作走向科學化、制度化、系統(tǒng)化。

3.通過畢業(yè)生對學校人才培養(yǎng)工作的滿意度評價，促進教學及學生管理工作改革，從而促進我院提高辦學質量和辦學效益，提高我院的社會聲譽。

4.建立未就業(yè)應屆畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫和專用QQ群，在畢業(yè)生離校后的半年內，過電話、網(wǎng)站、QQ群、微信公眾號等途徑及時離校未就業(yè)畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位。

本制度由學院畢業(yè)生就業(yè)指導中心負責解釋，自下發(fā)之日起執(zhí)行。

第二篇：車輻中專畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查制度

車輻中專畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查制度

一、工作目的1．及時了解社會對我校畢業(yè)生的評價，掌握社會對人才的需求狀況，加快校企聯(lián)合辦學步伐，促進教育教學改革，使學校更好地服務于社會經(jīng)濟的發(fā)展。

2．通過征求用人單位對畢業(yè)生在綜合素質、知識水平、職業(yè)技能、動手能力等方面的意見，為學校專業(yè)設置、修訂教學計劃，調整課程設置，提高教學質量提供依據(jù)。

3．完善學校就業(yè)指導服務體系，努力提高學校就業(yè)工作水平和質量，更好地為畢業(yè)生和用人單位服務，為建立就業(yè)網(wǎng)絡提供便利條件。

二、工作組織

1．畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查工作實行二級管理機制進行，各專業(yè)辦指定專職人員與兼職人員負責此項工作。

2．學校負責畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查工作的職能機構為實習處，教務處、政教處等有關處室共同參與。

3．各專業(yè)辦畢業(yè)生跟蹤調查的工作由各專業(yè)辦就業(yè)工作負責人和學生管理人具體負責，各畢業(yè)班輔導員及專業(yè)老師共同參與。

三．工作分工

（一）學校畢業(yè)生跟蹤調查工作職責：

1．掌握學校畢業(yè)生總體就業(yè)情況，建立學校畢業(yè)生就業(yè)檔案。

2．制訂學校畢業(yè)生跟蹤調查制度，檢查、協(xié)調各專業(yè)辦畢業(yè)生跟蹤調查工作落實情況，匯總全校畢業(yè)生跟蹤調查情況。

3．保持與畢業(yè)生就業(yè)單位的聯(lián)系，建立學校就業(yè)推薦網(wǎng)絡。

4．建立畢業(yè)生信息庫，對工作有突出表現(xiàn)的畢業(yè)生進行專門跟蹤，并形成材料在學校中廣為宣傳。

（二）各專業(yè)辦畢業(yè)生跟蹤調查工作職責：

1．建立跟蹤調查和走訪畢業(yè)生及畢業(yè)生就業(yè)單位制度，組織好本專業(yè)辦各專業(yè)畢業(yè)生跟蹤調查工作。各專業(yè)每學年調查面和走訪面不少于已畢業(yè)學生數(shù)的80%。

2．采取具體措施落實本專業(yè)辦專業(yè)群的就業(yè)工作，建立本專業(yè)辦的畢業(yè)生就業(yè)檔案與就業(yè)推薦網(wǎng)絡。

3．走訪或通過其他途徑發(fā)放和回收畢業(yè)生跟蹤調查問卷，定期請畢業(yè)生代表回校座談，聽取意見，及時匯總分析有關材料，不斷改進教學和就業(yè)等工作。

4．保持與畢業(yè)生的密切聯(lián)系，及時掌握工作后有突出表現(xiàn)的畢業(yè)生情況，為學校畢業(yè)生名人錄建立提供素材。

四、跟蹤調查對象及內容

（一）跟蹤調查對象為我校應往屆畢業(yè)生及其就業(yè)單位和領導。

（二）跟蹤調查過程中重點了解下列情況：

1．畢業(yè)生畢業(yè)以后的就業(yè)狀況。

2．畢業(yè)生對學校所學課程的應用情況。

3．畢業(yè)生經(jīng)過實踐后對學校教育教學的意見和建議。

4．用人單位對畢業(yè)生的評價。

5．用人單位對學校教育教學的意見和看法。

6．用人單位對人才的需求情況及要求。

五、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查工作的具體要求：

1．各專業(yè)辦要把畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查工作納入工作計劃范圍，指定專人負責，要求全體老師參與，有計劃地結合就業(yè)工作，開展畢業(yè)生的跟蹤調查。

2．調查問卷力求完善，回收率高，調查人數(shù)不應低于當年畢業(yè)生總人數(shù)的80%。每一個教學，各專業(yè)辦要根據(jù)調查問卷，統(tǒng)計分析，并撰寫調查報告，調查問卷統(tǒng)計表和調查報告交招生就業(yè)處備案。

3．畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查應與生產(chǎn)實踐活動相結合，教師要主動獲取信息，在社會實踐中更新知識，及時發(fā)現(xiàn)教學內容與生產(chǎn)相脫節(jié)的問題，使教學具有針對性和先進性。

4．調查內容力求能夠反映專業(yè)課程設置是否合理，畢業(yè)生對社會需求的符合程度。

5．充分利用企業(yè)的實踐型人才資源、先進的生產(chǎn)設備和工藝流程，聘請有經(jīng)驗的技術人員為顧問，為學校教學內容與社會生產(chǎn)實踐同步提供保證。

6．為做好畢業(yè)生跟蹤調查工作，各專業(yè)辦，在畢業(yè)生離校之前，必須建立健全畢業(yè)生信息庫。畢業(yè)生信息庫必須包括：姓名、專業(yè)、工作單位、手機電話、家庭電話、QQ號碼、電子信箱等信息。

7．每屆畢業(yè)生從畢業(yè)當年跟蹤調查，連續(xù)跟蹤調查3年。

8．各專業(yè)辦于每年的5月下發(fā)調查問卷，于10月收回，11月之前完成當年的畢業(yè)生跟蹤調查工作，并提交調查問卷統(tǒng)計表和調查報告等資料。

9．實習處根據(jù)各系專業(yè)群的調查報告，于11月中旬完成全校的畢業(yè)生跟蹤調查報告。

10．畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查應認真完成，否則按學校就業(yè)工作考核細則嚴格考核。

六、本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，由學校實習處負責解釋。

第三篇：畢業(yè)生跟蹤調查制度

畢業(yè)生跟蹤調查制度與辦法

畢業(yè)生跟蹤調查是我校畢業(yè)生工作的重要組成部分，是職業(yè)教育成果和檢查教育質量的重要體現(xiàn)，也是部門目標責任制考核的內容之一。為了規(guī)范該項工作的實施，更好的服務上海區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，服務企業(yè)對技能型人才的需求，特制定本制度。

一、目的和宗旨

建立畢業(yè)生跟蹤調查制度，目的是通過了解學校畢業(yè)生在走向工作崗位后的思想品德、專業(yè)技能和專業(yè)知識綜合運用以及適應工作程度等情況內容，及時了解學校教學質量水平，了解和掌握我校畢業(yè)學生實際工作崗位上的表現(xiàn)，并根據(jù)畢業(yè)生、用人單位的意見和社會對人才的要求，調整、改善專業(yè)結構和課程設置，促進人才培養(yǎng)質量的提高。其宗旨是從實際出發(fā)，實事求是地了解情況、反映情況，為教育教學改革提供真實、可靠的信息。

二、途徑和方法

通過走訪用人單位，聽取用人單位的意見和建議，開展問卷調查，畢業(yè)生本人自評，學生畢業(yè)前的自我評價等方式，掌握畢業(yè)生的有關情況，對其中的重點情況進行統(tǒng)計、分析，向學校提供相關的調查報告。

三、機構設立及職責

1、畢業(yè)生跟蹤調查，是畢業(yè)生就業(yè)指導工作的繼續(xù)和深入。此項工作由學校統(tǒng)籌規(guī)劃，校企合作辦負責統(tǒng)籌、協(xié)調、督導全校畢業(yè)生跟蹤調查工作，并負責該項工作的資料匯總和整理與及時反饋。

2、各部應重點做好以下各項工作：

（1）各部是畢業(yè)生跟蹤調查工作的主要執(zhí)行者。要逐步建立健全畢業(yè)生信息網(wǎng)絡，并由專人負責。根據(jù)《畢業(yè)生就業(yè)情況評價表》等調查表所反饋的信息

分別進行統(tǒng)計，撰寫出畢業(yè)生跟蹤調查報告，并以電子文檔的形式匯總到校企合作辦。

（2）各部在每年學期初要有畢業(yè)生跟蹤調查方案，做好跟蹤調查的工作安排。跟蹤調查后做好走訪資料整理，用人單位反饋意見的統(tǒng)計工作，并形成學期調查報告和工作總結，并按規(guī)定時間上報校企合作辦。

（3）各部在了解畢業(yè)生具體工作單位的基礎上，每個專業(yè)選擇畢業(yè)生相對較多的用人單位，作為畢業(yè)生質量評價的基礎和基本信息來源。并建立完善的畢業(yè)生信息數(shù)據(jù)庫。

（4）對作出表現(xiàn)突出的畢業(yè)生及時做好典型材料的收集、管理和歸檔工作。

四、具體工作要求

1、學校領導應高度重視此項工作，將其納入工作的重要議事日程，認真組織實施，并注意總結實施過程中出現(xiàn)的新情況和新問題，逐步改進和完善此項制度。

2、畢業(yè)班班主任工作應協(xié)調、配合各部畢業(yè)生跟蹤調查工作。對于作出突出貢獻的教職員工各部根據(jù)實際情況應給予一定的獎勵。

3、畢業(yè)生跟蹤調查反饋表的數(shù)量要達到各部當年畢業(yè)生總量的20％－25％，及時總結、反饋，力求今后用人單位對畢業(yè)生的滿意率達到80％以上。

4、各部在選擇畢業(yè)生跟蹤調查對象時，應選擇有代表性的調查對象，應充分考慮地域分布、企業(yè)類型、崗位工種等差異，使調查更具有說服力。同時要重點對優(yōu)秀的畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)學生、在單位作出特殊貢獻的畢業(yè)生進行調查，建立資源信息庫。

6、畢業(yè)生跟蹤調查內容，由教務校企合作辦下發(fā)各部。

7、每年畢業(yè)生跟蹤調查的時間是4月至12月，第二學期初各部上報畢業(yè)生跟蹤調查方案及安排，由教務校企合作辦負責統(tǒng)籌、協(xié)調，安排。

8、畢業(yè)生跟蹤調查資料的最后匯總時間是每年12月10日前。匯總資料包括跟蹤調查的原始記錄（表），情況統(tǒng)計表和總結。

9、畢業(yè)生跟蹤調查工作納入學校對各部的工作考核，各部要按照學校要求完成畢業(yè)生跟蹤調查。

教務處

2013年9月25

第四篇：經(jīng)濟與管理學院畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查制度

畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查制度

為全面、準確地了解畢業(yè)生的工作現(xiàn)狀和發(fā)展情況，根據(jù)國務院《關于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》的精神，結合學校就業(yè)工作要求和學生培養(yǎng)目標，特制定本制度。

第一條 畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查堅持實事求是、服務學生的原則，客觀、公正、有效的反饋學生就業(yè)信息。

第二條 調查目的。動態(tài)掌握畢業(yè)生就業(yè)狀況，幫助離校未就業(yè)畢業(yè)生實現(xiàn)順利就業(yè)；了解畢業(yè)生和用人單位對我院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務工作的意見和建議，改進我院畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。同時，為教學改革提供依據(jù)，促進我院及時調整專業(yè)設置和課程體系，完善我院辦學特色。

第三條 調查方法與內容

（一）畢業(yè)生跟蹤調查主要通過網(wǎng)絡問卷調查及實地訪談的方式進行，輔之以畢業(yè)生座談會、優(yōu)秀校友報告會等方式。

（二）畢業(yè)生就業(yè)情況調查。主要調查畢業(yè)生進入社會后的就業(yè)狀況（包括就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況、簽約情況、升學情況、就業(yè)地點、待遇福利、就業(yè)單位性質、工作崗位等）、就業(yè)觀念（就業(yè)意愿、擇業(yè)因素、期望值等）、對學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務工作的滿意度、對學校人才培養(yǎng)的滿意度，以及對就業(yè)工作和對母校的總體評價和建議等。

（三）用人單位調查。主要調查用人單位對我院畢業(yè)生的實際評價（包括用人單位對我院畢業(yè)生的思想政治道德素質、職業(yè)業(yè)務素質、知識結構、工作能力和技能、綜合評價）、用人單位對我校人才培養(yǎng)的評價（包括對我院課程設置、教學改革以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的評價和建議）、用人單位對畢業(yè)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的需求情況。

（四）了解用人單位對畢業(yè)生的需求情況，積極推薦我院畢業(yè)生，不斷拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道。了解未就業(yè)應屆畢業(yè)生狀況，及時提供就業(yè)崗位信息，幫助每一位未就業(yè)畢業(yè)生順利就業(yè)。

第四條 調查范圍與要求

（一）畢業(yè)生跟蹤調查是學校畢業(yè)生工作的延續(xù)和深入，每屆畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查于每年6月啟動，覆蓋所有專業(yè)的畢業(yè)生。要求參與率不得低于80%，有效樣本率不得低于參與人數(shù)的80%。

（二）學院與學校就業(yè)處對接確定每年的具體調查時間、內容、方式等事宜；并指派專人對畢業(yè)生跟蹤調查情況進行匯總、分析，掌握畢業(yè)生就業(yè)情況；負責撰寫畢業(yè)生就業(yè)質量報告，并當年12月中下旬形成初步調查報告。進而總結實施過程中出現(xiàn)的新情況和新問題，為我院教育教學改革提供反饋建議和意見，并負責逐步改進和完善此項制度。

（三）高度重視，認真組織實施。每屆畢業(yè)班輔導員作為所帶班級畢業(yè)生跟蹤調查的直接責任人，負責動員當屆畢業(yè)生參與跟蹤、調查及信息反饋。在了解畢業(yè)生具體工作單位的基礎上，建立跟蹤聯(lián)系網(wǎng)絡，建立跟蹤調查數(shù)據(jù)庫，作為畢業(yè)生質量評價的基本信息來源。

第五條 調查結果匯總與利用

（一）根據(jù)跟蹤調查的反饋信息，進行分析總結并撰寫就業(yè)質量調查報告。

（二）根據(jù)畢業(yè)生及用人單位提出的意見和建議召開專題會議，提出整改措施，提高學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務水平，促進我院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作走向科學化、制度化、系統(tǒng)化。

（三）通過畢業(yè)生對學校人才培養(yǎng)工作的滿意度評價，促進教學及學生管理工作改革，提高我院的社會聲譽。

（四）建立未就業(yè)應屆畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫和專用QQ群，在畢業(yè)生離校后的半年內，過電話、網(wǎng)站、QQ群、微信公眾號等途徑及時離校未就業(yè)畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位。

第六條 本制度由學院辦公室負責解釋，自下發(fā)之日起執(zhí)行。

第五篇：畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查問卷(畢業(yè)生用)

畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查問卷（校友用）

親愛的校友：你好！

為深入了解我院畢業(yè)生就業(yè)后的工作情況，為學院學生的培養(yǎng)提供參考與依據(jù)，推進我院畢業(yè)生就業(yè)工作，特制作本調查問卷。本問卷僅供調查研究用，請協(xié)助我們填好各項內容，選擇題可直接在選項題上畫“√”。感謝您的支持與合作，謝謝！

姓名：畢業(yè)年級專業(yè)聯(lián)系電話

1、你畢業(yè)后的去向：

A、升學B、到黨政機關C、到事業(yè)（高等學校、科研設計單位、其他教學單位等）D、到國有集體企業(yè)E、到三資企業(yè)F、到私營或民營企業(yè)G、到部隊H、出國留學I、自主創(chuàng)業(yè)J、沒有落實就業(yè)單位

2、你目前從事的職業(yè)：

A、專業(yè)技術人員B、教學科研人員C、黨政機關單位公務員D、事業(yè)單位職工E、金融單位人員F、國有、集體企業(yè)職工G、私營企業(yè)員工H、個體或私營企業(yè)主I、外資企業(yè)員工 J、其他

3、你的工作地點在：

A、長江三角洲地區(qū)B、珠江三角洲地區(qū) C、環(huán)渤海地區(qū) D、東北地區(qū) E、西部地區(qū)

F、中部地區(qū) G、港澳臺 H、其他；具體的城市：

4、你目前的月收入為：

A、1000元以下 B、1000-2000元 C、2000-2500元 D、2500元以上

5、所從事的工作與所學專業(yè)之間的關系是：

A、專業(yè)非常對口 B、專業(yè)對口，但不完全一樣 C、專業(yè)不對口，但有部分關聯(lián)D、專業(yè)完全不對口

6、認為用人單位對人才素質的要求主要側重于（請按順序選擇不超過3項）

A．思想政治素質B.學習成績C．心理素質D．外語水平E．計算機技能F．社會實踐經(jīng)歷或工作經(jīng)驗G．敬業(yè)精神H．畢業(yè)生綜合素質（協(xié)作精神、人際溝通能力、創(chuàng)新能力、解決問題的能力等）I.學生干部經(jīng)歷J.其他_____（請注明)

7、認為目前的就業(yè)單位對你的工作評價是：

A、非常滿意 B、滿意 C、一般 D、不滿意 E、非常不滿意

8、認為學校的教學內容和社會需求之間的關系如何？

A、二者相符 B、基本相符 C、不太相符 D、差距很大