第一篇：高中藝術(shù)班的管理藝術(shù)

高中藝術(shù)班的幾點(diǎn)管理藝術(shù)

劉靈松

為了加強(qiáng)對(duì)音樂、美術(shù)特長生的管理，學(xué)校設(shè)立了特長班，但除極少數(shù)學(xué)生是“正牌特長生”外，絕大多數(shù)學(xué)生并無藝術(shù)特長，都是在進(jìn)入藝術(shù)班前夕才開始進(jìn)行比較專業(yè)的音樂美術(shù)訓(xùn)練。因此，一談到藝術(shù)班，總會(huì)把學(xué)習(xí)成績差、紀(jì)律差、難管理聯(lián)系在一起，很多老師不喜歡教藝術(shù)班，更是害怕做藝術(shù)班的班主任。因工作需要，本人卻有幸擔(dān)任了高二藝術(shù)班班主任與教學(xué)工作。經(jīng)過本期一個(gè)學(xué)期的工作磨煉，本人深深地體會(huì)到，在藝術(shù)班的教學(xué)與管理過程中，必須轉(zhuǎn)變觀念，改變思維方法，跳出普通班的管理模式，大膽創(chuàng)新，講求管班藝術(shù)，才能把藝術(shù)班工作做好。

一、知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。

兵法云“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”。實(shí)踐證明，要搞好班級(jí)管理，必須從了解和研究學(xué)生著手。了解和研究學(xué)生，既包括了解學(xué)生個(gè)體，也包括了解整個(gè)班集體。對(duì)學(xué)生個(gè)體的了解主要包括學(xué)生個(gè)體的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、興趣愛好、特長、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì)環(huán)境等等。學(xué)業(yè)成績可以調(diào)閱學(xué)校檔案，但對(duì)學(xué)生的思想品德、興趣愛好、性格特征等方面的了解就需要班主任自己想辦法。我一般是通過資料檔案的方式（見附件1），由學(xué)生填寫完整，而思想和心理狀況則采用心理學(xué)量表進(jìn)行測量（見附件2）。對(duì)班級(jí)整體的了解則是在對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解、全面分析的基礎(chǔ)上，注重研究班集體的發(fā)展情況、干部狀況等。

正是通過對(duì)學(xué)生個(gè)體和班級(jí)的全面了解，我確定了本期班級(jí)工作的重點(diǎn)是：糾正學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、擒賊先擒王。

正如人們常說的世界上沒有兩片相同的樹葉，在學(xué)校里也不可能存在兩個(gè)完全相同的班級(jí)，因此想以一種模式來建設(shè)班級(jí)是不現(xiàn)實(shí)的。作為掌舵者的班主任，在班級(jí)管理中必須根據(jù)學(xué)生的具體情況、班級(jí)的實(shí)際狀況走一條有著自己特色的路，讓班級(jí)具有自己的“品牌”。作為藝術(shù)班應(yīng)該有濃郁的藝術(shù)氛圍，有讓學(xué)生個(gè)性得以張揚(yáng)的場所。3關(guān)注學(xué)生，工作有創(chuàng)新

十幾年的班主任工作告訴我們，教育和管理應(yīng)象一池活水，只有時(shí)常的流動(dòng)和創(chuàng)新才能使集體充滿生機(jī)和希望。每一屆學(xué)生都會(huì)有不同的個(gè)性特點(diǎn)，尤其是藝術(shù)班的學(xué)生，個(gè)性差異更加明顯，但都喜歡新穎的合理的管理方式，在班級(jí)管理過程中，如果長期使用一種管理辦法，是不能帶好班的，要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)或者出現(xiàn)的問題采取不同的方法。因此班主任要經(jīng)常觀察學(xué)生、了解學(xué)生，不斷地總結(jié)，不斷思考，不斷地創(chuàng)新，才能把班級(jí)管理好。

2009年3月中旬，本班學(xué)生參加藝術(shù)高考結(jié)束回到學(xué)校，開始的兩三個(gè)星期，學(xué)生備考激情揚(yáng)溢，躊躇滿志，學(xué)習(xí)狀態(tài)與紀(jì)律進(jìn)入了一個(gè)前所未有的好階段。可是好景不長，4月份開始，隨著學(xué)生的專業(yè)高考成績陸陸續(xù)續(xù)地可以查詢，原來的備考狀態(tài)被打破了，每天學(xué)生談?wù)摰淖疃嗟氖菍I(yè)成績，學(xué)生中出現(xiàn)三種現(xiàn)象：第一種是專業(yè)考得好，文化成績也好的學(xué)生，即“雙優(yōu)生”，這類學(xué)生備考有激情，自信心強(qiáng)；第二種是專業(yè)已合格，但學(xué)科基礎(chǔ)較差，要在最后的90多天里提高學(xué)科成績，確實(shí)有很大的困難，學(xué)生中出現(xiàn)焦慮心理，甚至有學(xué)生覺得沒有希望上大學(xué)；第三種是專業(yè)與學(xué)科雙差生，他們失去了備考目標(biāo)，沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。筆者針對(duì)以上情況，積極地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想疏導(dǎo)。一是了解學(xué)生：通過課堂觀察、個(gè)別談話、與家長、科任特別是專業(yè)老師聯(lián)系、讓學(xué)生寫周記等方式，了解學(xué)生的思想狀態(tài)；二是了解以往的藝術(shù)院校錄取的信息及2009年各類藝術(shù)院校招生的信息，有選擇性地告訴學(xué)生，讓學(xué)生感覺有昐頭，才有備考的動(dòng)力；三是通過各種形式打消學(xué)生中的消極的念頭。如通過主題班會(huì)、個(gè)別談話、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話、榜樣示范、分專業(yè)開小組會(huì)等方式，幫助學(xué)生確立目標(biāo)，樹立信心，積極備考。通過努力，學(xué)生的情緒慢慢地得以調(diào)整，重新地回到穩(wěn)定的狀態(tài)。4善于激勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生的自信

善于表揚(yáng)和批評(píng)對(duì)于學(xué)生的成長是多么至關(guān)重要。筆者在平時(shí)的工作中主要做好下面幾方面的工作：

41是多鼓勵(lì)，少強(qiáng)制。青年學(xué)生有朝氣，有自己獨(dú)立的思想，自我意識(shí)很強(qiáng)，在班級(jí)管理中，如果只是從班主任的角度思考問題，把班主任的主觀愿望強(qiáng)加在學(xué)生的身上，不僅沒有效果，有時(shí)學(xué)生還會(huì)形成敵對(duì)心理。本班學(xué)生曾有一段時(shí)間在自習(xí)課里總是不能保持安靜，影響學(xué)習(xí)效果。筆者曾通過班會(huì)、個(gè)別談話、聯(lián)系家長的方式了解學(xué)生，教育學(xué)生，但沒有多大的變化，于是想到了一個(gè)辦法：由學(xué)生選舉產(chǎn)生前五名嘈話者，目的是對(duì)違紀(jì)學(xué)生了解得更具體些，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育。可實(shí)施后的當(dāng)天，學(xué)生反映非常強(qiáng)烈，認(rèn)為選出嘈話者傷了他們的自尊，而且學(xué)生也不愿意投票，甚至有一位學(xué)生還編故事諷刺這一做法。筆者意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，第二天改變做法，由選舉產(chǎn)生前五名嘈話者改為選舉產(chǎn)生前十名表現(xiàn)好的學(xué)生，每個(gè)星期選舉一次，給予表揚(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生很樂意地進(jìn)行投票，也自覺地遵守紀(jì)律。學(xué)生的自覺性提高了，教室里又恢復(fù)了往日的安靜。42是多分析，樹榜樣。榜樣的力量是無窮的，它一方面讓學(xué)生有奮斗的目標(biāo)，看到了希望；另一方面可以讓學(xué)生有模仿的對(duì)象。本班學(xué)生在藝術(shù)高考結(jié)束后，為了鼓勵(lì)學(xué)生積極備考，積極為學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的榜樣。一是用前幾屆的藝術(shù)生的“奮斗史”為榜樣。二是積極發(fā)現(xiàn)本班的優(yōu)秀同學(xué)，樹標(biāo)兵。三是通過每次測試成績的總結(jié)，多表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué)，也收到很好的榜樣教育效果。

43是做好每一次集體活動(dòng)的動(dòng)員與總結(jié)，激勵(lì)學(xué)生向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。集體活動(dòng)是增強(qiáng)集體凝聚力的最佳陣地，做好每一次集體活動(dòng)的組織與總結(jié)，激勵(lì)學(xué)生，會(huì)收到很好的教育效果。如校運(yùn)會(huì)、年級(jí)籃球賽、文藝晚會(huì)、藝術(shù)節(jié)等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參考，同時(shí)抓住時(shí)機(jī)做好全面的總結(jié)。作為班主任，要關(guān)注并參與班里的每一次活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)與潛力，給與適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生更好的發(fā)展。

作為班主任老師，擁有愛的眼睛，才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成長和進(jìn)步，同時(shí)還要毫不吝嗇地把贊美表達(dá)出來，讓學(xué)生在表揚(yáng)聲中找到自信。用欣賞的眼光看待學(xué)生，學(xué)生才會(huì)用敬重的態(tài)度對(duì)待老師。但是學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，樂于表揚(yáng)學(xué)生，并不等于有表揚(yáng)沒有批評(píng)，表揚(yáng)與批評(píng)都要適度，只有表揚(yáng)沒有批評(píng)，學(xué)生可能會(huì)自負(fù)，只有批評(píng)沒有表揚(yáng)學(xué)生可能會(huì)自卑，表揚(yáng)與批評(píng)都要注意分寸，講究藝術(shù)，才會(huì)達(dá)到教育的目標(biāo)。5完善自我，提高藝術(shù)修養(yǎng) 作為班主任，必須有藝術(shù)專業(yè)方面的知識(shí)。筆者帶的班里分別有書法生、美術(shù)生、音樂生，要帶好班，必須得了解相關(guān)專業(yè)的一些知識(shí)，有一定的藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)還要了解藝術(shù)高考相關(guān)的信息，才能把班帶好。為了加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)專業(yè)的了解，筆者常向藝術(shù)專業(yè)老師請(qǐng)教，與帶過藝術(shù)生的班主任交流管理經(jīng)驗(yàn)，與已考上藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生保持聯(lián)系，子解藝術(shù)院校的情況，上網(wǎng)收集有關(guān)的藝術(shù)方面高考的信息等等，增加了自己在藝術(shù)方面的知識(shí)，了解到藝術(shù)高考的相關(guān)要求。由于在有了藝術(shù)專業(yè)方面的知識(shí)，與學(xué)生交流就有了更多的共同語言，得到了學(xué)生的尊重，樹立了班主任威信，有利于工作的開展。

教育是一門藝術(shù)藝術(shù)又是一門技術(shù)，對(duì)于藝術(shù)班的管理，班主任要在實(shí)踐中不斷地探索、思考、完善、創(chuàng)新，才能構(gòu)建良好的班集體，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供良好的環(huán)境，為學(xué)生踏進(jìn)藝術(shù)之門作好準(zhǔn)備。

第二篇：高中藝術(shù)班管理的幾點(diǎn)思考

高中藝術(shù)班管理的思考

王天林

在高中班級(jí)管理中，談到藝術(shù)班，總會(huì)把藝術(shù)班與成績差、紀(jì)律差、難管理聯(lián)系在一起，很多老師不喜歡教藝術(shù)班，更是害怕做藝術(shù)班的班主任。我擔(dān)任了一年多的藝術(shù)班班主任與教學(xué)工作，工作中深深地體會(huì)到，在教學(xué)與管理過程中，必須轉(zhuǎn)變觀念，改變思維方法，跳出普通學(xué)生的管理模式，才能把藝術(shù)班工作做好。

一是建立良好的師生關(guān)系。

良好的師生關(guān)系是班級(jí)管理的前提。藝術(shù)班的學(xué)生思想都比較前衛(wèi)，是非主流的一類，純碎的說教除了帶來他們的反感以外沒有任何的效果。我剛開始接手藝術(shù)班班主任的時(shí)候組織學(xué)生學(xué)習(xí)《遠(yuǎn)安一高學(xué)生手冊(cè)》、組織學(xué)生制定班規(guī)，希望能夠用嚴(yán)格的制度來規(guī)范他們，但事與愿違，學(xué)習(xí)成績一個(gè)個(gè)朝下滑，班級(jí)違紀(jì)情況不斷，學(xué)生和任課教師的沖突時(shí)有發(fā)生，和班主任我的關(guān)系也非常微妙，只有班級(jí)月考核一直很穩(wěn)定——不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二。怎么才能打破這種僵局，讓班級(jí)走上良性發(fā)展的道路？偶然一次看到學(xué)生給我的空間留言給了我很大的震撼，她說：“老師，進(jìn)教室別總拉長著臉，每次我都覺得我好像又做錯(cuò)什么事了。”（由于教室課間總是很吵，所以我進(jìn)去時(shí)也就?）事后我想，即使教室再吵，也不是每個(gè)同學(xué)都很吵，我有什么理由讓遵守紀(jì)律的同學(xué)不開心呢？即使每一個(gè)人都參與了，課間本身就是學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間，他們無非就是講話的聲音大了一點(diǎn)，說不到還有的同學(xué)是在討論學(xué)習(xí)上的問題呢，也可能是課代表在催繳作業(yè)，我干嘛要大驚小怪啊。再說現(xiàn)在的學(xué)生還是比較“懂事”的—一般只要班主任在就不會(huì)做出格的事，也就是說只要我進(jìn)教室了，無論我是微笑著站在那里，還是拉著臉站在那里，他們都會(huì)很快安靜下來，我為什么不微笑著面對(duì)呢？后來我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不再躲著我了，加我QQ的學(xué)生多了，給我留言的學(xué)生也多了，在QQ空間里我又見到了許多學(xué)生真實(shí)的一面。

要想建立良好的師生關(guān)系，首先要全面了解學(xué)生。在后來的工作中我通過他們初三的班主任和他們的父母了解他們的成長環(huán)境，了解他們的個(gè)性、特長、愛好還有朋友圈等，并把我了解到的特殊學(xué)生情況及時(shí)的通報(bào)給任課教師，便于任課教師在做學(xué)生思想工作的時(shí)候更有針對(duì)性。現(xiàn)在在很多學(xué)生的眼中，我就像他們的父親，節(jié)日學(xué)生送給我的賀卡稱呼一般都是父親或者爸爸。

要想建立良好的師生關(guān)系，其次要有包容之心。我班上有那么幾個(gè)男生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，有點(diǎn)自暴自棄的心態(tài)，不僅自己不學(xué)習(xí)，還講話打擾他人學(xué)習(xí)，我們老師都找他談過話，但收效很小，班干部也感到頭疼。有一天班長和紀(jì)律委員找到我說，老師：“某某違紀(jì)的次數(shù)太多了，早就可以申請(qǐng)學(xué)校紀(jì)律處分，你為什么不申請(qǐng)啊”，我說：“我也想啊，可惜他沒有機(jī)會(huì)啊”，他們問為什么，我說他本身就有個(gè)試讀的處分，如果申請(qǐng)?zhí)幏志鸵馕吨僖矝]有讀書的機(jī)會(huì)了，你們說我能給嗎？我只能等待，等待他覺醒。后來這次談話被傳到了這個(gè)學(xué)生的耳中，他跑來告訴我說，老師以后讓我來管理自習(xí)紀(jì)律，我說好啊，以后他就成了自習(xí)專職管理人員。還有一個(gè)女生經(jīng)常遲到，按照《遠(yuǎn)安一高學(xué)生手冊(cè)》遲到9次就要受到書面警告處分，她兩個(gè)星期不到就有9次了，我把《手冊(cè)》給她看了，她要求我給她一次機(jī)會(huì)，我答應(yīng)給了她一次機(jī)會(huì)，后來她遲到的次數(shù)明顯降低了，有一次我發(fā)現(xiàn)她連續(xù)有兩周沒有遲到的記錄，我就問她現(xiàn)在早上為什么能起來了，她說以前鬧鈴響了總認(rèn)為還早，躺一會(huì)就躺過頭，現(xiàn)在醒了一想到您，我一跳就起來了，我笑著說了一句“我有這么可怕嗎？”

愛一個(gè)人，就要愛他的全部，我們常說要愛學(xué)生，為什么對(duì)他們的一些小錯(cuò)而耿耿于懷呢？二是強(qiáng)化目標(biāo)激勵(lì)措施

藝術(shù)班的學(xué)生就好比趴在玻璃窗上的蒼蠅，前途一片光明，卻找不到出路。他們一方面認(rèn)為升大學(xué)很簡單，因?yàn)槁犝f藝術(shù)生只要300多分就行，想想750分掙300多分不困難。另一方面又覺得大學(xué)距他們太遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄兊某煽円郧皩?shí)在太糟糕，在他們的身邊有好多成績比

他們優(yōu)秀的哥哥姐姐都沒有上一本，我怎么會(huì)有機(jī)會(huì)？他們正是在這個(gè)矛盾中徘徊不前。針對(duì)這種情況，我上網(wǎng)搜集了09年和10年許多大學(xué)藝術(shù)招生文化和專業(yè)分?jǐn)?shù)線，以及這些學(xué)校的一些圖片，組織學(xué)生開了一個(gè)“想上一本并不難”的主題班會(huì)，結(jié)合我班每一個(gè)學(xué)生實(shí)際情況分析他們可能要進(jìn)的大學(xué)和專業(yè)，最后我說“你們每個(gè)人在語數(shù)外中培養(yǎng)一科能過95不困難，在文科綜合中搞一科過60應(yīng)該也可以，還有4科你搞160分難度不大！”班會(huì)后我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生學(xué)習(xí)變得很主動(dòng)了，后來我了解到我班有兩個(gè)同學(xué)想考清華美院，還有一個(gè)想考中國美院，還有一個(gè)音樂生想考中央音樂學(xué)院。接下來我在和每個(gè)小組同學(xué)談話的時(shí)候，給他們制定了近期目標(biāo)，分為藝術(shù)班前五名，前十名，前二十名，前三十名，前四十名?的個(gè)人目標(biāo)和小組目標(biāo)，每次兩周一測都要檢查目標(biāo)完成情況，對(duì)于完成目標(biāo)的要表揚(yáng)，對(duì)于沒有達(dá)到目標(biāo)的要懲戒，即使這樣有的學(xué)生寧愿受懲也不愿意我給他降低目標(biāo)。因?yàn)樵谒麄冃闹性?jīng)有一個(gè)夢(mèng)！因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在相信自己一定能成功！

三是堅(jiān)定學(xué)生自主管理。

班委會(huì)是班級(jí)自主管理的核心，小組管理是班級(jí)管理的基礎(chǔ)。選擇班委會(huì)干部和小組長時(shí)我打破了以往必須由守紀(jì)和成績好的學(xué)生來擔(dān)任，而是采用自愿的原則，所以在我的班干部隊(duì)伍中既有成績好的，也有成績差的，既有很守紀(jì)的，也有自覺性很差的，但是他們?cè)诟髯缘膷徫簧隙甲龅姆浅３錾１热珞w育委員張康，以前個(gè)人成績很差，也常有違紀(jì)的事發(fā)生。但他自薦任體育委員和自習(xí)管理員，班上的陽光體育活動(dòng)多次受到學(xué)校政教室表揚(yáng)，自習(xí)紀(jì)律也不用班主任額外操心了。在學(xué)生自主管理中要相信學(xué)生的能力，大膽放手。比如以前早自習(xí)和早讀學(xué)生讀書的聲音較小，任課教師反映多次，我們也想了很多辦法，反復(fù)講述讀書與看書的差異—讀書更有利于記憶，但沒有達(dá)到預(yù)期的效果，后來一個(gè)學(xué)生提出組成早自習(xí)和早讀7人管理小組，把早讀早自習(xí)納入小組考核，分?jǐn)?shù)由任課教師和管理學(xué)生共同給出，問題從此解決了，他們提出的站立早讀在后來成了我校早讀時(shí)間一道靚麗的風(fēng)景。辦法總比問題多，有40多人的參與，辦法就更多。把不同的事交給不同的人，我個(gè)人認(rèn)為這就是班級(jí)自主管理的內(nèi)涵。另外在學(xué)生自主管理的同時(shí)要加強(qiáng)回報(bào)制度建立，否則班級(jí)管理就會(huì)進(jìn)入真空，當(dāng)問題集中爆發(fā)時(shí)就難以控制了。

有年級(jí)組的正確指導(dǎo)，有任課老師們默默的付出，有全班同學(xué)的參與，班級(jí)開始向著預(yù)期的方向漸進(jìn)，學(xué)業(yè)成績由以前只能仰望四班到現(xiàn)在能和四班平分秋色，班級(jí)考核由倒數(shù)到現(xiàn)在連續(xù)三個(gè)月位居年級(jí)前四。現(xiàn)在我更加堅(jiān)定他們能行！

第三篇：藝術(shù)班管理方案

一、確立以班主任為核心的班級(jí)管理模式

一）、班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人：

1、勤到崗（早讀，晚自習(xí)，就寢，班會(huì)、集會(huì)、自習(xí)課等）；多關(guān)注學(xué)生，關(guān)注細(xì)節(jié)，做好班級(jí)的常規(guī)工作；細(xì)指導(dǎo)，多與學(xué)生交流，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

二）、利用科任教師的力量促成班級(jí)管理的合力

1、科任教師也是班級(jí)管理的一份子，科任教師首先要有效地監(jiān)控好自己的課堂（包括坐班），確保上課效率，決不允許出現(xiàn)對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為采取不聞不問的態(tài)度。

2、科任教師應(yīng)主動(dòng)與班主任進(jìn)行溝通和交流，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué) 風(fēng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三）、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)多檢查，包括檢查學(xué)生的上課情況，教師的到班情況，把工作落實(shí)到實(shí)處。

二、學(xué)生管理

一）營造氛圍

具體為在教室張貼標(biāo)語，倒計(jì)時(shí)牌等。

二）、明確學(xué)生的目標(biāo)

班主任利用班會(huì)課，讓每一個(gè)學(xué)生都把自己心中理解的大學(xué)說出來，并說明自己為上理想大學(xué)的具體行動(dòng)。

三）、給學(xué)生創(chuàng)造拼搏的機(jī)會(huì)

開放多媒體室，作為學(xué)生加班用，時(shí)間從10：30到11：30，由領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)維持紀(jì)律。

四）加強(qiáng)紀(jì)律管理

分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任每天至少到班檢查兩次，到不想學(xué)，不守紀(jì)律的同學(xué)，要及時(shí)處理。

第四篇：藝術(shù)班工作總結(jié)

2010年個(gè)人工作總結(jié)

公司第三幼兒園

李金榮

時(shí)間荏苒，日月如梭。不經(jīng)意間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年又悄然逝去。回顧這學(xué)年，忙碌而愉快，班級(jí)工作在三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。下面我就這學(xué)年的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，愛崗敬業(yè)，力求對(duì)每一個(gè)孩子做到耐心、愛心、公平、尊重。有人說“世界很小，但心的領(lǐng)域是巨大的,教師是在廣闊心靈世界里耕耘的人，因此教師的職業(yè)是神圣的。”關(guān)于人的心靈，我們應(yīng)該以高度的責(zé)任心去對(duì)待，所以班級(jí)管理工作顯得十分重要。身為班主任的我在此期間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；工作務(wù)實(shí)，建立良好的班級(jí)常規(guī)；利用環(huán)境，發(fā)揮主題活動(dòng)的教育價(jià)值；解放思想，培養(yǎng)幼兒交往能力和生活自理能力；關(guān)注個(gè)體，注重保教結(jié)合、家園配合。

二、教育教學(xué)工作

根據(jù)教育教學(xué)理念，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣和需要為出發(fā)點(diǎn)，在教學(xué)活動(dòng)化理念的指導(dǎo)下，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境交互作用中獲取經(jīng)驗(yàn)。在一日活動(dòng)中，根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，嚴(yán)格按照周計(jì)劃，按照動(dòng)靜結(jié)合的原則開展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)，并及時(shí)地寫好反思，認(rèn)真對(duì)待每一次教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對(duì)孩子進(jìn)行研究和實(shí)踐，找出適合的教育理念和教育策略，切切實(shí)實(shí)促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三、保教工作

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)之一。認(rèn)真結(jié)合《幼兒心理學(xué)》和《幼兒衛(wèi)生學(xué)》知識(shí)的學(xué)習(xí)，使保育工作做得更全面；培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如行為習(xí)慣和生活自理能力；努力做好幼兒的衛(wèi)生保健和安全教育工作。“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，力爭把保育工作做得更好。

（一）衛(wèi)生保健工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好習(xí)慣，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

（二）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

一年來在班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

四、家長工作

家長工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作能促進(jìn)其他各項(xiàng)工作的更好開展。因此，經(jīng)常換位思考，了解家長的要求，做好家長的工作至關(guān)重要。經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，共同和家長找出案例中解決幼兒問題的策略。并且讓家長從中學(xué)到育兒知識(shí)，在家長中樹立良好的形象，時(shí)時(shí)留心，處處用心，以便達(dá)到更為和諧的家園共育的效果。

1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。

3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開展了開放日活動(dòng)，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。

五、成績與不足

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪，這是可喜的，也是令我倍感欣慰。但在其它方面的工作中還存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級(jí)管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒細(xì)節(jié)的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高。在今后工作中，我將同其他教師一道，吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法去詮釋自己。這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長，補(bǔ)己之短，爭取把工作做得更好。

作為家長代表站在這里發(fā)言，我深感榮幸，非常感謝李老師為我和大家提供了這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，首先我提議我們所有家長再次用熱烈的掌聲對(duì)三位老師的辛勤付出表示感謝。接下來我結(jié)合兩位老師剛才所說的內(nèi)容，就自己平日里教育孩子的一些粗淺的感受拿來與各位父母朋友分享，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、對(duì)老師要充分信任，和老師要及時(shí)溝通。

把孩子送到這里相信我們每個(gè)家長都是進(jìn)行了一番了解和甄別的，在一定程度上都是慕名而來的。同樣作為老師的我，可以坦率的告訴大家，每一個(gè)老師對(duì)和自己朝夕相處的孩子都有一份特殊的情感，同時(shí)都非常希望自己教的孩子健康成長不斷進(jìn)步。所以就會(huì)對(duì)孩子嚴(yán)格要求，這時(shí)我們作為家長要充分信任老師，并支持老師。常言道：沒有規(guī)矩不成方圓。一個(gè)孩子的健康成長是離不開老師的嚴(yán)格要求的。當(dāng)然如果你覺得老師的某些做法存有異議，一定要及時(shí)真誠的和老師溝通，只要彼此信任，坦誠相待，我們的孩子一定會(huì)健康成長。

二、以《弟子規(guī)》為抓手，把基本的行為禮儀規(guī)范內(nèi)化為孩子的品德修養(yǎng)。

《弟子規(guī)》是我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，基本的行為禮儀規(guī)范對(duì)孩子的成長大有裨益。每天家長領(lǐng)著孩子一起誦讀，在日常生活去實(shí)踐，能給孩子起到很有效的教育作用，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和延續(xù)，同時(shí)家長也不妨對(duì)照《弟子規(guī)》反思自我的行為，并及時(shí)改正，為孩子樹立一個(gè)榜樣，言傳身教潛移默化的作用是不可忽視的。你的行為習(xí)慣決定孩子的行為習(xí)慣。

三、通過多種方式滿足孩子成長的情感需求

現(xiàn)在是一個(gè)物質(zhì)充裕的時(shí)代，我們每一個(gè)家長都在忙忙碌碌的為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，卻忽視了孩子成長過程的情感需求。現(xiàn)在的孩子快樂幸福的指數(shù)日益下降，變的冷漠孤僻，小的時(shí)候缺少同齡玩伴，大一些缺少父母情感的關(guān)懷，很多問題接踵而至。在這一方面我有幾個(gè)一直堅(jiān)持在用的方法：每個(gè)周末陪孩子在戶外玩東湖、公園、書店、景觀帶；每天晚上睡前閱讀、聊天；不定期的約別的小朋友去我家玩、或者讓孩子去別人家玩。我想只要努力很多問題都會(huì)變的簡單，現(xiàn)在我們每一點(diǎn)一滴的付出，一定會(huì)成為孩子未來受用一生的財(cái)富。謝謝大家！最后祝愿每一個(gè)健康快樂的成長！

第五篇：藝術(shù)班病句

高三一部藝術(shù)班專題復(fù)習(xí)病句

出題人 ：丁勇使用時(shí)間：2012年

1、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．葛振華大學(xué)畢業(yè)后回農(nóng)村當(dāng)起了村支書，他積極尋找發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)的切入點(diǎn)，考慮問題與眾不同，給村里帶來一股清新的氣息。

B．蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。

C．王羽除了班里和學(xué)生會(huì)的工作外，還承擔(dān)了校廣播站“音樂不斷”“英語角”欄目主持，居然沒有影響學(xué)習(xí)成績，真讓人佩服。

D．閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強(qiáng)。

2．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。

B．該縣認(rèn)真實(shí)施“村村通”這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一，到10月底，在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽廣播看電視難的問題。

C．中俄兩國元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國家年”為契機(jī)，增進(jìn)兩國人民的相互了解和友誼，深化兩國各領(lǐng)域的交流合作。

D．聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒到時(shí)間，村委會(huì)會(huì)議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧。

3．下列各句中沒有語病的一句是（）

A．新型激光光動(dòng)力療法作為一種精確制導(dǎo)、定向爆破的高科技醫(yī)療技術(shù)，近年來在臨床上取得了很好的療效，為許多血管瘤患者解除了“心腹之患”。

B．今天的青年學(xué)生擔(dān)負(fù)著在二十一世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，把我國建設(shè)成為現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國。

C．科學(xué)發(fā)展到今天，誰會(huì)否認(rèn)地球不是繞著太陽運(yùn)行呢？只要是稍有常識(shí)的人，就不會(huì)對(duì)此提出異議。

D．對(duì)于選文科還是選理科這個(gè)問題上，我曾一度徘徊了很久，最終還是選擇了理科，因?yàn)槁犝f學(xué)理科大學(xué)畢業(yè)后更有機(jī)會(huì)到國外去發(fā)展。

4．下列各句中沒有語病的一句是（）

A．他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，但能否考上大學(xué)，要看今后的情況：一是要有毅力，二是要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

B．一年一度的東江市第十五屆集郵活動(dòng)日主會(huì)場活動(dòng)，今天在郵電大廈舉行，副市長趙春和列會(huì)表示祝賀。

C．中美兩國有分歧與對(duì)立，也有共識(shí)和合作，從兩國關(guān)系的發(fā)展進(jìn)程看，分歧與對(duì)立在曲折地消除，共識(shí)和合作在艱難地形成。

D．人的素質(zhì)的提高，不僅體現(xiàn)在物質(zhì)生活條件和生活水平的改善上，也體現(xiàn)在精神生活和思想素質(zhì)的提高上。

5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是

A．誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。

B．以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動(dòng)，激發(fā)了我國各族人民的愛國熱情，也 1

吸引了世界各國人民的高度關(guān)注。

C．今年4月23日，全國幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個(gè)很有意義的“世界閱日”。

D．塑料購物袋國家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，從源頭上限制了塑料袋的生產(chǎn)，但要真正減少塑料袋污染，還需消費(fèi)者從自身做起。

6．下列各句中，沒有語病的一句是

A．從調(diào)查的結(jié)果來看，該校學(xué)生的課余活動(dòng)主要有班級(jí)野炊、年級(jí)文體比賽、校際聯(lián)歡會(huì)等，內(nèi)容豐富，形式多樣。

B．教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強(qiáng)弱越來越多地取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。

C．市政府決定配合奧運(yùn)項(xiàng)目的實(shí)施，重點(diǎn)抓好地鐵建設(shè)、危舊房改造、污水處理等工程工作，加快現(xiàn)代化大都市建設(shè)的進(jìn)程。

D．我國的文化遺產(chǎn)是我們民族悠久歷史的證明，是我們與祖先溝通的重要渠道，也是我們走向未來的堅(jiān)實(shí)根基，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持對(duì)古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩。

7.下列各句中，沒有語病的一句是

A．在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的今天，誰能不信高科技會(huì)給人類帶來福音?正因?yàn)檫@樣，難怪騙子們也要渾水摸魚，打出高科技的幌子了。

B．如何才能讓大家都富起來呢?關(guān)鍵的問題是知識(shí)在起決定性作用。知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足往往是以知識(shí)的充實(shí)為前提的。

C．由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。

D．近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

8.下列句子中，沒有語病的一句是

A．半個(gè)世紀(jì)以來，他的足跡踏遍了全國20多個(gè)省，800多個(gè)縣，測量、攝影、分析、研究的古建筑和文物達(dá)2000余項(xiàng)之多。

B．此次植樹助學(xué)公益活動(dòng)，不僅能加速京郊地區(qū)的綠化建設(shè)，而且種下的主要是晚秋貢梨的樹苗。

C．10兆瓦高溫氣冷核反應(yīng)堆實(shí)驗(yàn)工和的完成，超大規(guī)模并行處理計(jì)算機(jī)的研制成功，標(biāo)志著我國在相關(guān)領(lǐng)域已跨入世界先進(jìn)行列。

D．在國際間文化交流日趨頻繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更應(yīng)重視繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化。

9．下列句子中，沒有語病的一句是

A．第十八屆全國書博會(huì)在鄭州舉行，廣東參展的出版物至少有4500種以上，其中《王蒙自傳》、《我在央視》等一批精品各受讀者青睞。

B．葉永烈編著的《天文知識(shí)》，豐富而系統(tǒng)地介紹了浩瀚太空里星球演變、星云飄移的科學(xué)原理，為我們展現(xiàn)了宇宙中一幅幅美妙的圖畫。

C．我們必須實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為核心，堅(jiān)持培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，努力把廣州建設(shè)成為和諧社會(huì)的首善之區(qū)。

D．如今，拉薩市堆龍德慶縣“高原無公害蔬菜生產(chǎn)基地”出產(chǎn)的草莓、土豆、豌豆尖遠(yuǎn)銷北京、上海、廣州等地已經(jīng)不是什么新鮮事了。

10．下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是

A.首赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)的中國海軍的三艘軍艦和幾十名特種兵，將進(jìn)行登

艦檢查、與海盜火力對(duì)抗、保護(hù)相關(guān)海域通行船只的通行安全等活動(dòng)。

B.中國的月球探測將分三步走，依次為月球軟著陸、繞月飛行和探測器登陸月球并取樣返回，并計(jì)劃在2013年發(fā)射著陸器之前，發(fā)射一個(gè)環(huán)繞月球的衛(wèi)星。

C.科學(xué)發(fā)展觀是在吸取人類社會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，包括發(fā)達(dá)國家在工業(yè)化、現(xiàn)代化過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，特別是總結(jié)我國改革開放30年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出來的。

D.對(duì)這種不愿消費(fèi)的心理，各國商家只好開展名目繁多的促銷：法國春天百貨推出各種優(yōu)惠卡讓顧客憑卡享受折扣，美國的一些商家索性24小時(shí)營業(yè)。

11．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是

A．藝術(shù)家能把自己心靈的創(chuàng)傷和對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的痛苦感受，毫無顧忌地傾瀉出來,靠的是以藝術(shù)來直接表達(dá)的。

B．如果說奧運(yùn)會(huì)開幕式上，擊缶倒計(jì)時(shí)的獨(dú)特創(chuàng)意給了世人一個(gè)驚喜，那么閉幕式上，采用煙花技術(shù)在天空“畫”倒計(jì)時(shí)數(shù)字，則讓人們嘆為觀止。

C．孩子們對(duì)“動(dòng)漫”的情有獨(dú)鐘，推動(dòng)著“動(dòng)漫”產(chǎn)業(yè)朝著高質(zhì)量、高速度、高贏利發(fā)展，嗅覺靈敏的商家對(duì)此更是推波助瀾。

D．以生漆為底層的彩繪陶質(zhì)文物保護(hù)是一個(gè)世界難題，沒有任何的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)可以借鑒，秦俑如何將艷麗的彩繪保留下來成為當(dāng)務(wù)之急。

12.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是

A．近年來，我國以新的姿態(tài)積極參與知識(shí)產(chǎn)權(quán)國際規(guī)則的制定和調(diào)整，邁出了從被動(dòng)的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)而又負(fù)責(zé)任的參與者的重要一步。

B．經(jīng)過專家組分析論證，排除了不可抗力和人為破壞因素導(dǎo)致事故發(fā)生的可能性，認(rèn)定“12·23”特大井噴事故是一起責(zé)任事故。

C．?dāng)?shù)碼媒體藝術(shù)，大多數(shù)人還是比較陌生的；作為一種新的藝術(shù)形式，它在中國正日益受到關(guān)注和發(fā)展。

D．古老的智慧、經(jīng)典的知識(shí)盡管難以具有實(shí)際的功效，但它具有益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價(jià)值不可小視。

13.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．能否落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大意義

B．《亮劍》的最大亮點(diǎn)在于塑造了李云龍性格鮮活，有血有肉，并不完善，甚至有些“出格”，突破了“高大全”的模式，傳遞了時(shí)代氣息，更貼近觀眾。

C．實(shí)行平行志愿錄取方式，是對(duì)原有招錄方式下權(quán)益失衡的必要糾偏，是對(duì)考生利益的傾斜，因而有利于促進(jìn)考生和高校之間的權(quán)利對(duì)等。

D．只有當(dāng)農(nóng)民工能在工作地上戶口，有住房，并且其子女能接受基礎(chǔ)教育、大學(xué)教育乃至競爭白領(lǐng)職位時(shí)，中國的城市化或者說經(jīng)濟(jì)發(fā)展就算是成功了。

14．下列句子中，沒有語病的一句是

A．全黨必須從實(shí)現(xiàn)．維護(hù)．發(fā)展廣大農(nóng)民的根本利益的高度，進(jìn)一步加強(qiáng)做好農(nóng)民增收工作的緊迫感和主動(dòng)性。

B．通過“機(jī)遇”號(hào)火星車對(duì)一塊火星巖石的分析，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了硫酸鹽等一些必須在有液態(tài)水存在的條件下才會(huì)形成的礦物質(zhì)。

C．建設(shè)部擬定了未來十年期間我國將建成城市住宅20億平方米，屆時(shí)，我國城市人均居住面積將達(dá)到15平方米。

D．寒流侵入我國的路徑，不是每次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，哪一部分氣壓最低來決定的。

15.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是

A．能否抓住機(jī)遇、加快發(fā)展，在未來的發(fā)展中贏得更多的主動(dòng)，在復(fù)雜多變的國際格局中

始終立于不敗之地，這是我們黨面臨的國際局勢(shì)變動(dòng)的新考驗(yàn)。

B．在這一次搶險(xiǎn)救災(zāi)中，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)奮不顧身，沖鋒在前。大家雖然有點(diǎn)累，但保護(hù)了集體財(cái)產(chǎn)免遭損失，心里有說不出的高興。

C．排球是一個(gè)集體項(xiàng)目，與其他運(yùn)動(dòng)是不一樣的，教練員需要不斷摸索，中國隊(duì)現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急就是找到理想的配合。

D．國家廣電總局和信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合發(fā)布了《互聯(lián)網(wǎng)視聽節(jié)目服務(wù)管理規(guī)定》，這一規(guī)定旨在加強(qiáng)行業(yè)準(zhǔn)入門檻，將網(wǎng)上五花八門的視頻節(jié)目納入更加嚴(yán)格的監(jiān)管。

16．下列句子中，沒有語病、句意明確的一句是

A、加拿大的一些礦井正在使用一個(gè)通過雷達(dá)進(jìn)行勘測的裂紋識(shí)別系統(tǒng)，以檢查礦井底下是否存在裂縫和危險(xiǎn)區(qū)域。

B、我們的乒乓球運(yùn)動(dòng)三十年來長盛不衰，不論是男女項(xiàng)目、團(tuán)體項(xiàng)目還是各個(gè)單項(xiàng)，都處于世界領(lǐng)先地位。

C、奧運(yùn)村使用了可再生能源、先進(jìn)的循環(huán)系統(tǒng)和樸素的建筑外觀，一旦完全投入使用，奧運(yùn)村每年的碳排放量可減少8000噸。

D、我校為四川地震災(zāi)區(qū)募捐的活動(dòng)得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在不到一天的時(shí)間內(nèi)就募集善款三萬余元。

17．下列各選項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是

A.當(dāng)冰雪皚皚之際，唯獨(dú)梅花昂然綻放于枝頭，對(duì)生命充滿希望和自信，教人精神為之一振。

B.我國的文化遺產(chǎn)是我們民族悠久歷史的證明，是我們與祖先溝通的重要渠道，也是我們走向未來的堅(jiān)實(shí)根基，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持對(duì)古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩。

C.坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風(fēng)光，是威爾士最主要的一個(gè)景點(diǎn)。

D.1984年12月26日，中國首次南極考察隊(duì)抵達(dá)南極洲。12月31日，南極洲上第一次飄起了五星紅旗。

18．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．市場經(jīng)濟(jì)的概念雖已深入人心，但不是每個(gè)人都能意識(shí)到市場在人才配置中的充分作用。

B．由于一至四號(hào)“神舟”無人飛船的成功返回，使中國加入航天開發(fā)大國的行列，這也是中國國防力量日漸強(qiáng)大的標(biāo)志。

C．高速磁懸浮列車運(yùn)行時(shí)與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的。

D．交管部門首次在長安街上使用交通疏導(dǎo)流動(dòng)提示牌，以緩解“兩會(huì)”期間會(huì)務(wù)交通對(duì)社會(huì)交通造成的壓力。

19下列語句沒有語病的一項(xiàng)是

A．你不敢輕視了靜坐于酒館一角獨(dú)飲的老翁或巷頭雞皮鶴首的老嫗，他們說不定就是身懷絕技的奇才異人。

B．一個(gè)天使般的微笑若能化解一個(gè)人多年的苦悶，就應(yīng)該是無價(jià)的，也應(yīng)該是解決困境的有效方法之一。

C．“2006中國沈陽世界園藝博覽會(huì)”是世界園藝博覽會(huì)歷屆占地面積最大、活動(dòng)最豐富、演藝最精彩的一次盛會(huì)。

D．部分網(wǎng)民對(duì)周正龍拍攝的華南虎照片的真實(shí)性提出質(zhì)疑，由此引發(fā)了激烈的爭論，最終，“華南虎事件”的真相水落石出。