第一篇：創先爭優點評方案

創先爭優點評方案

為切實做好創先爭優活動領導點評工作，進一步推動XX鄉創先爭優活動扎實深入開展，根據株荷創爭組辦〔XX〕5號《關于做好創先爭優活動領導點評工作的指導意見》文件精神，特制定如下實施方案。

一、點評對象

全鄉基層各黨組織及全體黨員。

二、點評內容

領導點評應緊緊圍繞創先爭優活動開展情況，并結合當前正在做的中心工作展開。以推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織為總體要求，以XX“五個結合”、“四個注重對照”為中心，以履行職責、兌現公開承諾為點評重點，實事求是開展點評工作。既要肯定取得的成績，指出存在的問題和努力的方向，督促整改提高；又要對黨組織和黨員分頭點評。對基層黨組織，重點圍繞“五個好”要求，點評其在引領發展、服務群眾、構建和諧、加強自身建設等方面的情況。對黨員，重點圍繞“五帶頭”要求，點評其公開承諾及踐諾情況和立足本職崗位、發揮先鋒模范作用情況。

三、主要原則

開展領導點評工作，要遵照以下四個原則：

1、實事求是原則。要深入基層、深入群眾，認真開展 調查研究，真實掌握基層黨組織和黨員開展創先爭優活動的措施、進展和實效，確保點評客觀公正、實事求是。

2、分片負責原則。鄉黨委負責對轄區黨組織及機關所屬黨員進行點評；鄉分片駐村辦點干部負責指導辦點村開展本單位黨組織領導點評工作。

3、限期整改原則。在肯定成績的同時，重點指出存在的問題，指明努力的方向，提出整改的要求。對創先爭優活動思想不重視、措施不得力、效果不明顯的基層黨組織和黨員，要及時提出批評，責令限期整改；要加強跟蹤和督促檢查，確保整改效果。

4、典型推動原則。要牢牢把握正確政治導向，堅持正面教育為主。要區別不同領域基層黨組織和不同層次、不同群體黨員的特點，進行分類指導。要深入挖掘和樹立各行各業的先進典型，用身邊的典型教育和帶動身邊的人，以點帶面，進一步形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。

四、點評方式

領導點評堅持三個“結合”：隨機點評與定期點評相結合、集中點評與逐個點評相結合、專項點評與統籌點評相結合。要結合日常工作安排、走訪慰問、調研督查、民主生活會、干部職工會議等隨機開展點評。基層黨組織每季度要召開一次黨員會議，定期開展點評。對全局性工作、階段性工作推進中出現的困難和問題，以及遇到的突發性問題，要及 時召開專項工作點評推進會，分析問題產生的原因，采取有效措施，確保快速有序推進工作，將領導點評工作打造成為創先爭優活動中的特色工作、民心工程。

五、方法步驟

1、了解情況。鄉黨委負責人和辦點領導要開展一次領導點評調研活動，對點評工作進行全面把握，全局發動；同時，充分利用下鄉調研、布置任務、檢查工作等機會，準確掌握基層黨組織和黨員的真實情況。基層黨組織和黨員就開展創先爭優活動情況進行回顧，有條件的要形成書面材料報上一級黨組織負責人和辦點領導。

2、匯報情況。點評前，轄區黨組織要向鄉黨委和聯點領導、黨員向黨支部書面或口頭匯報前段創先爭優活動、踐行公開承諾的情況，特別是黨組織和黨員推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織等工作情況，并對進一步搞好活動提出設想和建議。

3、進行點評。鄉黨委負責對轄區黨組織、各黨委負責人負責對黨組織的黨員點評，實事求是地肯定成績，客觀公正地指出存在的問題、分析原因，提出今后工作的意見建議。針對黨組織和黨員存在的不足，指導制定具體整改措施，幫助解決存在的困難和問題。各黨組織要安排專人對點評情況進行記錄、整理、匯總，填寫《點評登記表》，建立工作臺帳。

4、整改落實。點評后，對領導提出的點評意見，轄區各黨組織和黨員要認真研究討論，明確整改措施，加大整改力度，務求整改實效。點評領導要加強督查指導，對整改落實情況提出評價意見，并記入《點評登記表》。

5、推介典型。轄區各黨組織要積極挖掘典型，大力宣傳推介，將好做法、好經驗、好事跡推介出去，在全鄉形成“比學趕超”的良好氛圍，打開干事創業新局面。

六、點評要求

要把領導點評作為推進創先爭優活動的重要抓手，切實加強領導，精心組織實施。

一要落實領導責任。實施領導點評，鄉村兩級黨組織書記是第一責任人。要主動深入基層一線調研指導，掌握本單位黨組織工作情況和存在問題，及時了解黨員的學習、工作和思想情況。要注重把點評的重點放在落實、促改和激勵上，提高點評的針對性和時效性。

二要強化點評措施。要定期不定期地運用各種方式進行點評，用切實有效的工作方法轉變工作作風，推動工作落實，營造創先爭優的濃厚氛圍。領導點評情況還應以書面形式在一定范圍內進行公開。要重視點評后的結果運用，通過點評解決問題，提高活動質量，避免就黨建抓黨建、就活動搞活動。要不斷拓展創先爭優活動的工作思路，切實增強黨員干部創先爭優意識，有效激發創先爭優內在動力。

三要注重結合實際。鄉黨委負責人在指出問題的同時，要切實幫助協調解決實際困難，同時注意理順黨員情緒，做好思想政治工作。要把領導點評作為一項經常性工作來抓，與加強基層黨組織建設結合起來，與回應群眾期盼訴求結合起來，與加快項目建設、優化經濟發展環境、為民辦實事、推動新農村建設、促進各項工作落實結合起來，推動經濟社會又好又快發展。

第二篇：2019年學校創先爭優點評方案-

2019年學校創先爭優點評方案-范文匯編

做好領導點評工作，是督促基層黨組織和黨員踐行公開承諾，推進創先爭優活動深入發展的重要途徑;是進一步強化黨建責任，加強對創先爭優活動的領導和指導的重要措施;是增強基層黨組織和黨員投身創先爭優活動自覺性和主動性，激發基層黨組織和黨員的內在動力。根據市教育系統創新爭優活動領導小組《關于在全市教育系統黨的基層組織和黨員中深入開展創新爭優活動的實施方案》的通知精神，經學校黨委研究決定，現就做好領導點評工作提出如下實施意見：

一、責任主體

領導點評的責任主體原則上根據黨組織隸屬關系確定。黨委及黨委成員由市教育局聯系點領導點評;各支部及支部委員由黨委或黨委成員點評;黨員由所在黨支部負責人點評。

二、點評內容

領導點評要圍繞推動教育發展、促進校園和諧、服務師生群眾、加強基層組織的總要求和創建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五帶頭”優秀共產黨員的基本要求，將履行職責、兌現承諾、發揮作用情況作為主要內容，實事求是給予點評，肯定成績、指出問題，明確努力方向。

三、點評方式

領導點評原則上每季度進行一次，聯點領導對聯系點的點評適時進行。領導點評采取現場點評、會議集中點評、個別談話點評等方式進行。上一級黨組織負責人對基層黨組織的點評，可結合召開有關會議、深入基層調研、開展督促檢查等經常性工作進行。聯點領導對聯系點的點評，一般采取現場點評的方式進行，可結合參加領導班子民主生活會、支委會議等有關會議、深入基層調研、開展督促檢查等經常性工作進行。各黨支部對黨員的點評，一般采取召開支部黨員大會的方式進行，也可結合黨員學習培訓、“三會一課”、黨員活動日等經常性工作進行。

領導點評要做好充分準備，認真調查研究，廣泛征求群眾意見，掌握基層黨組織和黨員的主要工作及開展創先爭優活動情況。點評時，要認真聽取基層黨組織和黨員匯報，實事求是地肯定成績，指出問題，提出改進意見，明確努力方向。領導點評情況要作好記錄，建立臺賬，并通過適當方式在一定范圍內向群眾通報。

四、點評步驟

領導點評主要按以下步驟進行。

1、匯報情況。點評前，根據點評內容基層黨組織向上級黨組織和聯系點領導、黨員向黨支部書面或口頭匯報前段情況，特別是黨組織和黨員推動教育發展、促進校園和諧、服務師生群眾、加強基層組織等工作情況，并對進一步搞好活動提出設想和建議。

2、進行點評。點評負責人對各支部和黨員進行點評，實事求是地肯定成績，客觀公正地指出存在的問題、分析原因，提出今后工作的意見建議。針對基層黨組織和黨員存在的不足，指導制定具體整改措施，幫助解決存在的困難和問題。被點評的黨組織和黨員要作好領導點評書面記錄。每次領導點評后，各支部的《基層黨組織開展創先爭優活動領導點評登記表》和《黨員在創先爭優活動中接受領導點評登記表》請于一周內交學校創先爭優活動辦。

3、整改表態。領導點評后基層黨組織負責人和黨員根據點評內容作整改表態發言，并采取召開會議、媒體宣傳和公示欄、墻報、學校網站等多種形式，向群眾公開領導點評情況和整改措施，主動接受群眾監督。

4、跟蹤問效。各支部要根據領導點評內容，結合公開承諾工作，采取一月一檢查、一季度一分析，綜合匯總分析各方面反映的情況，及時解決工作中存在的問題。要將領導點評工作與群眾評議有機銜接，把本次領導點評整改落實情況作為下一次領導點評和群眾評議的重要內容，并將領導點評情況作為基層黨組織和黨員評比表彰的重要依據。

五、具體安排

六、組織要求

1、注重落實領導責任。各支部要切實加強領導，作好安排部署，抓好組織實施，確保黨組織和黨員都參與到點評中來，努力實現領導點評工作全面覆蓋。黨委委員要深入聯系點開展點評，發揮示范引導作用，帶動面上領導點評工作深入開展。

2、注重推動中心工作。緊緊圍繞學校中心任務、發展目標和重點工作，根據校黨委和各支部的職責任務和黨員的崗位特點，堅持干什么就點評什么，促使學院黨組織和黨員把創先爭優體現到日常工作生活中、落實到實際行動上，推動中央、省委、市委和教育局黨委重大決策部署及上級黨組織指示精神的貫徹落實，促進中心工作和重點任務的完成，防止創先爭優活動與中心工作出現“兩張皮”。

第三篇：創先爭優活動領導點評整改方案

創先爭優活動領導點評整改方案

自開展共產黨員創先爭優活動以來，我不斷查找反思自身存在問題，經由組織點、自己找、互相幫的機制，發現自己還存在若干黨性方面的不足，因而深刻分解根源，擬定了有針對性的整改方案。

一、現有的不足之處

1、理論進修不足。理論進修不系統、不普遍，深度廣度把握不夠，對鄧小理理論和“三個代表”重要思想等一些重點理論問題沒有進行深切的學習，知足于需要什么就學什么，看到什么就借鑒什么。理論聯系現實不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論常識融匯貫通，運用其指導工作。

2、工作作風有待改良。工作有時松懈、不夠嚴謹。在工作尺度上有時不夠嚴格，不能從處處爭一流的尺度上去把握。工作效率有待提高。工作節奏沒能跟上崗位的要求，工作效率不能完全滿足領導需要。

二、剖析形成的原因

經過深刻反思，我認識到自己在黨性方面存在的問題，有必然的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在行動上，根源生在思想上，首要有以下幾點：

1、工作責任弱化。責任心有所淡化，有時過高地估量自己，安于現狀，不求有功，但求無過，思惟上發生了驕傲情感和歇氣情感。在思惟作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，尤其是工作作風上，總認為憑工作經驗處事，不會出現問題。

2、立異意識淡化。工作有時不夠深切，知足于完成率領交辦的使命，知足于面上不出問題，知足于維持現狀，立異意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，輕忽了工作的積極性、主動性，影響了工作質量和工作效率。

三、改良的方案

經過剖析評議，我加倍清醒地熟悉到自己存在的問題，也加倍增強了我更正錯誤、提高自己的信心。在此后的工作中，我決心針對存在的問題，從以下幾個方面狠下功夫，當真進行整改，盡利把自己磨煉成為一名優秀的共產黨員。

1、增強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝腦子，注重黨性磨煉。堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐，積極試探在新形勢下做好本職工作的路子和法子，全力提高工作水平和把握工作的能力。

2、轉變工作作風，樹立良好形象。樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把小我的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的益處第一。正確看待得失、名利，苦中求進，從小事做起，防微杜漸，清廉自律，做一個無愧于黨、無愧于人民的人。在生活上艱辛樸質，勤儉節約，不豪侈華侈，不追求享受;在思惟上自覺抵制陳舊迂腐思想;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，一往無前，永葆一個共產黨員的良好形象。

2010.9.28

第四篇：創先爭優點評會議紀要

為了進一步改進和完善學院各級黨組織和黨員服務群眾的方式方法，切實提高創先爭優活動的群眾滿意度和知曉率，更好的將創先爭優活動中群眾點評工作落到實處，撫順職業技術學院黨委創新工作方式與學習型組織形式，成立了以黨委書記陳忠全為組長的學院創先爭優活動點評小組。并于2012年3月12日開始，對全院16個黨支部3年以來創先爭優活動情況進行了逐級點評工作。

教務處黨支部創先爭優活動點評工作會議紀要

2012年3月26日，黨委書記陳忠全帶隊學院創先爭優活動點評小組來到教務處黨支部點評指導工作。

會議首先聽取了教務處黨支部書記吳亞曼同志關于創新爭優活動在支部開展3年以來的工作總結。吳書記結合本支部教務處、科研處、教學評估科、教材科、學報編輯部、高教研究室等6個部門的工作內容，從創先爭優活動開展以來取得的主要成績、形成的典型經驗、在活動中涌現出來的先進事跡和優秀人物、創先爭優活動中還存的問題及今后工作主要思路和目標等五個大方面做了總結匯報。教務處黨支部的黨員干部及普通群眾對支部工作進行了評議，考評小組成員分別進行了點評。

通過大家的共同點評、研討，會議認為教務處黨支部創先爭優活動開展積極認真，對于活動的認識準確、到位，通過活動的開展，使教務處黨支部這個聯合支部的戰斗堡壘作用發揮更加突出，黨員先鋒模范作用也有了更好的體現。黨委書記陳忠全同志在總結中指出教務處黨支部創先爭優活動體現出五方面的特點。一是活動主題鮮明，開展工作認真嚴謹，主要表現在“有方案、有動員、有主題、有承諾、有載體、有成效、有總結”，工作不走過場、重積累。二是創先爭優工作能夠緊密結合部門中心工作，重點突出，以“創先爭優展風采，扎實工作創佳績”為主題，積極發揮兩個作用。在校企合作進一步深化、教學內涵建設積極探索及其他教輔工作中做了大量工作，涌現出很多感人事跡。三是支部建設標準高，努力打造出一支學習型、堡壘型、表率型、和諧型、創業型、服務型即“六型”黨支部。

對于下一步工作，陳書記指出，教務處黨支部作為一支聯合支部，更高度重視政治理論學習，要從學習入手，加大思想政治教育；二是要用我們先進的校訓、辦學理念來指導研究本職工作，進一步加強工作的針對性，不斷開拓工作的深度與廣度。三是要高度重視宣傳思想工作，在具體工作中要進一步樹立和落實兩個“一崗雙責”的要求，加強學院網站與教務處網站的建設。

會上，陳書記與教務處支部領導、教職工代表一同研究了系部亮點工作，并對今后重點工作目標達成了3項共識。一是牢固樹立“精品、特色、優質”辦學理念，不斷推進學院人才培養模式改革創新。二是增加“動車組式”團隊意識，為學院發展大局搞好服務。三是基于工作過程，高于工作過程，把“品誠業精”育人理念落到實處。

第五篇：創先爭優點評工作總結

XXXXXX單位創先爭優活動領導點評

工作情況匯報

為進一步推進創先爭優活動深入開展，根據市委創先爭優活動領導小組辦公室的安排部署，我局機關支部從11月下旬至12月上旬分別對機關支部的()名黨員今年以來的工作情況以及公開承諾的事項進行了點評，點評以支部會議和黨員學習等方式進行，黨員由支書XXX同志點評，點評緊緊圍繞當前的主要工作進行，以XXX單位工作改革為重點，以公開承諾事項為準則，在充分肯定成績的同時，也客觀地指出了存在的問題與不足，并提出了下一步的整改、努力方向，促進了各方面的工作，現將點評情況總結如下。

一、支部自評情況

XXX單位黨支部自今年6月份以來，以積極的態度和高度的熱情深入扎實地開展創先爭活動，按照市委創先爭優領導小組的具體要求有聲有色的開展好每一階段工作，取得了較好成績。

1、加強組織領導，提高思想認識。

一是召開黨支部大會，廣泛動員部署。6月2日局黨支部召開支部大會，傳達上級組織文件精神，動員黨員積極投身到創先爭優活動中去。二是成立領導小組，落實責任。成立了由局長任組長，副局長任副組長，各科室負責人為成員的創先爭優活動領導小組，指派專人負責全局創先爭優工作的開展。三是結合實際制定創先爭優活動實施方案計劃，明確目標和要求，把學習實踐科學發展觀整改后續工作納入其中。四是組織學習，認真學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話，新疆工作座談會的精神，自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議精神，以及中央、XXX地區開展創先爭優活動的相關文件。

2、做好公開承諾，轉變工作作風。

為扎實有效地開展創先爭優活動，切實轉變干部作風，我局黨支部結合工作實際，作出公開承諾六項：一是加強學習，創建學習型黨支部。開展了“月薦一本書、日讀一小時、月讀一本書、半年一交流”活動引導黨員愛讀書、讀好書、善讀書。組織黨員重溫入黨誓詞、學習黨史、學習黨的方針政策，不斷提高黨員干部職工的政策水平和工作能力。二是堅持原則，辦事公開、公平和公正。堅持依法行政、嚴格按章辦事，在專業技術評審、公務員考錄、事業單位招聘、職稱評審、人事干部選拔任用等工作，不謀取私利，不徇私舞弊。三是強化服務，創建服務型黨支部。以服務基層單位、干部職工為己任，深入基層開展“查問題、尋良策、促發展”調研活動，深入全市各鄉對歷年分配的留疆戰士，高校畢業生工作、學習、生活等情況進行調研，同時解答相關問題。四是提升效能，打造高效率黨員干部隊伍。開展行政效能建設，健全和完善XXX單位各項規章制度，簡化辦公程序，提高工作效率。五是共謀發展，深入推進結對共建工作。研究制定了與XXX市邊防大隊、XXX鄉XXX村結對共建實施方案，開展“共建組織、夯實基礎，共謀發展、解決困難，共創先鋒、爭作表率”活動，今年“八一”、等節假日與駐軍共建單位聯誼送去慰問品，為扶貧幫困村亞克瓦克村的貧困人員、三老人員送去糧油、電飯鍋等慰問品。六勤政廉政，建設廉潔干部隊伍。加強單位內部管理監督，嚴格遵守“廉政準則”，推行政務透明化，自覺接受組織和社會群眾監督。

3、強化結合，開展活動與工作雙促進。

緊緊圍繞我市XXX單位工作的發展思路，堅持把開展創先爭優活動與本職工作緊密結合起來，兩促進、兩不誤，立足本部門職能，緊密圍繞全市重點工作，大力開展人事人才專項摸底調研活動，引導高校畢業生就業創業，大力引進高層次管理和專業技術人才，為我市實現跨越式發展提供了有力的智力支撐。履行黨員職責，解決突出問題，積極創建“五個好”黨組織，發揮黨組織的戰斗堡壘作用情況，促進社會和諧，服務人民群眾，為群眾辦實事的情況，活動效果情況。

4、存在的問題與不足：一是適應人事人才工作新形勢、新任務的工作能力和水平還需要進一步提高。二是我市人才創業環境還有待進一步優化。下一步整改、努力方向：面對新形勢、新任務，市XXX單位黨支部將精誠團結，充分發揮支部的凝聚力和戰斗力，積極帶領廣大干部職工實踐“三個代表”，緊緊圍繞黨的十七提出的構建和諧社會的要求，不斷改革創新工作機制、努力學習研究新課題、開拓思路、進一步加大理論知識和業務知識學習力度，為不斷提高人事干部隊伍整體素質，強化公仆意識，緊密聯系人民群眾，堅決貫徹和維護民主集中制原則，充分發揮人事部門的職能作用。

二、個人點評情況

我局黨支部共有黨員人（），參與點評（）人，其中黨員領導干部（）人，一般干部（）人，點評主要以個人公開承諾的事項為依據，以工作完成進度和質量為準則，逐人進行點評。（）人共計承諾事項（）條，其中政治思想作風方面（）條，業務工作方面（）條，按時間進度已兌現（）條，未兌現（）條。支部書記XXX同志針對每一個黨員的工作及思想分別作出了恰當的評價，肯定了成績和優點，指出了問題和不足，并分別提出了整改建議，要求每一個黨員要深入實踐和把握“五帶頭”的爭創要求，充分發揮黨員的先鋒模范作用，增強黨員榮譽感，把承諾的事項做好，要根據點評意見，逐項進行整改，提高服務水平，更好地推動人事人才工作發展。

通過本次點評，加強了全局黨員干部之間的溝通交流，統一了黨員干部思想，凝聚了科學發展共識，形成了上下“一盤棋”的格局，提高了我局黨員干部做好新形勢下人事改革與發展的積極性、主動性和創造性，確保我們的各項工作經得起群眾檢驗，有力地促進了創先爭優活動的深入開展。

XXX市XXX單位 二〇一〇年十二月十三日