第一篇：學校教務處職責

*****學校教務處職責

（一）教務主任工作職責

教務主任是校長在學校領導實施教學工作的主要助手，負責組織、實施和管理學校的教學工作。其主要職責是： 1.制定相關的教學計劃和規章制度

根據上級的相關規定，從學校的教育任務和培養目標出發，制定適合本校發展的教學工作計劃和相關的規章制度。2.負責新生入學手續的審定

負責新生入學手續的審定，并為新生分班、分包，做好學生的學籍檔案管理工作。

3.組織管理教學工作

(1)根據“育新工程”的要求，結合本校的辦學理念、培養目標，科學地設置教學課程，按照學校教學工作計劃安排教師教學，審查教師教學工作計劃，檢查教師教學工作開展情況。

(2)以教學為中心，有目的、有計劃地深入各類課程，分析全校教學情況，及時研究、指導、調控和完善教學工作。及時掌握各科教學情況，對教學過程的各個環節加強監督檢查和指導，發現問題及時整改。

(3)落實教育教學工作的各項規章制度，科學安排課程表和作息時間表，搞好教學常規管理,保證正常的教學秩序。

(4)負責教科書、教學資料等的征訂工作。4.組織管理教研工作

(1)指導落實教研組工作計劃和教學進度計劃，督促檢查和落實教研組按計劃開展教研活動的情況，有計劃地定期召開教研工作會議，推動教研工作的開展。

(2)組織教師進行教學質量分析和教學總結工作。(3)有計劃地組織和開展校本研修活動。

(4)通過聽評課、組織調研、開展教研活動、學生座談會等教育教學環節了解教師的教學情況，根據存在的問題，提出改進意見。

（5）負責學校課題申報、結題等工作，組織和管理教師課題研究工作。

5.組織管理教師培訓工作

（1）制訂并落實教師培訓計劃，檢查教師培訓情況。（２）制訂并落實骨干教師培養計劃，負責骨干教師的考評推薦工作。

（３）做好全體教師的業務評估和考核工作，建立教師業務檔案。

（４）負責教師繼續教育的管理工作。6.負責教務處日常事務的管理和協調工作。7.積極完成學校交辦的其他工作。

（二）班主任工作職責

1.對本班學生做全面深入的了解，詳細掌握每個學生的思想動態、行為習慣、知識水平、家庭背景等情況。

2.根據學校要求和學生特點，認真、及時制訂班級工作計劃及班級管理制度。3.認真貫徹學校各種規章制度，及時傳達學校會議精神。4.每周召開一次班會，總結上周工作，布置本周任務并做好相關記錄，報教務處存檔。

5.每月召開一次主題班會，組織學生開展批評與自我批評，讓學生在該環節中，充分認識到自身的不足，為下一步思想轉化工作打下堅實基礎，并做好相關記錄，報教務處存檔。

6.按規定指導學生做好班級文化建設，出好班刊。7.狠抓班風和學風建設，積極培養學生干部和得力助手。8.隨班督促和指導學生認真完成老師布置的各項任務。9.按要求對學生的思想和行為做出鑒定，并在學校規定的時間范圍內上交相關材料。

10.對班級工作進行階段性總結，填報、匯總學生各項成績。11.積極完成學校交辦的其他工作。

（三）教師工作職責

1.忠于祖國的教育事業，以高度的政治熱情和崇高的使命感，全面貫徹黨和國家的教育方針，熱愛學生，教書育人。

2.按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格要求學生，使學生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發展。

3.明確教學指導思想，教書與育人并重，在知識文化教學中滲透思想教育、紀律和法制教育、國防教育，進行勞動技術教育和職業教育。努力培養學生規范的行為習慣、良好的道德品質、獨立的生活能力和實用的職業技能。

4.認真落實“備、上、批、輔、考”的教學環節，并做好相關資料的記錄和整理工作。

5.精心設計好每一堂課。課堂教學內容要堅持“少、精、活”，采用適合學生身心發展和認知規律的教學手段和方法，努力提高課堂教學效率。

6.加強教學過程中的管理工作，及時恰當地處理好課堂上出現的各種問題。

7.堅持“因材施教，分類推進”的原則，加強對優秀生的重點培養和學困生的個別輔導，使各類學生在原有基礎上穩步前進。

8.積極參加各級各類教學研究活動，要有目標、有計劃地進行教學研究，認真總結教學經驗，不斷改進教學方法。

9.認真指導學生的課外興趣活動。

10.加強和正班主任的聯系與配合，協助正班主任抓好班集的建設和學生的思想行為教育。

11.做學生的良師益友，給予他們無微不至的關心和幫助，用自己的人格魅力和思想理念去感染和感化學生，努力培養其良好的行為習慣和高尚的道德品質。

12.認真遵守學校的規章制度，共同維護學校的團結和穩定，精誠團結、互幫互助，積極發揚主人翁精神，為學校的建設發展建言獻策。

13.嚴以律己、為人師表，時刻銘記和嚴守教師職業道德規范，做學生的行為榜樣和道德楷模。

14.顧全大局，服從安排，自覺接受和認真完成學校安排的各項工作任務。

*****學校教務處 ****年***月

第二篇：學校教務處職責

五溝中心學校教務處主要工作職責

（一）制定、組織和實施學校教育教學工作計劃，制定和完善各項教學常規，建立正常的教學秩序。及時分發教材、備課本、政治學習記錄本、業務學習記錄本、聽課記錄本、素質報告冊等有關材料。

（二）選聘班主任、教研組長、任課教師，安排學校的排課、調課等工作，保證教學秩序的穩定和教學計劃的順利執行；同時協助校長做好教育教學管理工作，努力提高教育教學質量。

（三）經常深入教學第一線，了解、掌握教師備課和課堂教學的實情。并做到有目的、有計劃地聽課，平均每學期聽課不少于30節，研究課堂教學中的薄弱環節，總結教學經驗。

（四）組織教師學習現代教育教學理論、學習并熟悉國家教育部制訂的各科《新課程標準》，根據上級有關教學要求，在教學質量管理過程中，檢查各年級、各學科的教學目標完成情況，進行及時的指導。

（五）定期召開年級組長、教研組長會議，研究教育教學工作，通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學生作業等方式，了解各學科的量和質，監控學生課業負擔，聽取師生對改進教學工作的意見和建議。

（六）做好學校學籍管理工作。負責組織招生、新生入學的編班、教材（教輔）的征訂，學年初編班學生名冊，并辦理學生的學籍注冊、轉學、休學、退學等手續，辦理學生的畢業證書發放、畢業證書存根、入學通知書存根歸檔等工作。做好學生的考勤、考績、獎懲和學籍管理工作。做好控輟保學工作。

(七)努力抓好學生的學風和考風。做好教學質量檢測的宣傳、組織、成績統計及總結分析，并及時向校長室匯報。

（八）負責做好教務行政工作，安排好因公、因病、因事教師的代課，統計教師出、缺勤情況，管理教師業務檔案，科學安排作息時間表、課程表，確保學科課程與活動課程的落實，組織安排好全校的陽光體育活動、兩操、藝術節、課外活動等工作，促進學生身心健康發展。

（九）管理學校實驗室、圖書室等工作，定期檢查分管各室教師的工作情況，抓好圖書、儀器、電化教具等教學設備的添置、管理和使用。

2013年3月1日

五溝中心學校教務處

第三篇：學校教務處工作職責

花園九年制學校教務處工作職責

一、在主管校長領導下，負責學校教學的組織、管理工作。

二、全面貫徹黨的教育方針，從學校實際出發，深入推進學校教育教學改革，全面實施素質教育，具體做好以下幾項工作。

1、制訂學校學年教學工作計劃，明確學校學期教學工作重點、目標和具體要求，經校長辦公會議審定后具體組織落實。

2、審議各教研組、備課組和任課教師的教學工作計劃與總結，以及教學輔助人員的工作計劃與總結。負責教研組和備課組的教學管理工作，會同教科室指導教研組、備課組進行教材教法、學法指導等研究，開展教學研究。

3、負責嚴格按要求編排各個學期課程安排和作息時間表，組織安排全校各種教學活動、科技活動、競賽培訓和特長培訓等工作。

4、負責組織教材、教參及其他教學用書、圖書資料的訂購發放工作和管理工作。

5、保障教務、實驗、圖書閱覽、電化教學、微機、語言、文印等教學服務工作。負責編制各類教學設備添置、維護方案和預算計劃，經校長辦公會議審定后組織實施。

6、負責教師的常規目標管理（計劃、總結、教案、上課、作業、輔導、培優輔后等）及相應的管理方案的制訂。負責制訂相應的評價方案，對教師進行過程評價（問卷、調研等）和質量評價。

7、嚴格按有關學籍管理條例對全校學生進行學籍管理。

8、負責任課教師和教學輔助人員的結構工資、獎勵、補助的具體核算與審定。

9、組織各類考務活動。

10、配合教科室組織教育科研課題的實施、教學經驗的總結推廣和教師業務進修培訓及新教師的培養等工作。

三、教務處人員應加強學習，不斷提高自身的思想政治素質和業務素質，努力熟悉教學管理業務，教務處負責人要求做到以下幾點:

1、熱愛本職工作，勤于學習，勇于探索，敢于創新，不斷提高理論水平和管理水平，更新教育思想，作教育教學改革的帶頭人。

2、深入教學第一線,掌握第一手材料，教務處主任、副主任每學期聽課評課不少于30節。

第四篇：學校教務處職責

教務處工作職責

一、制定本部門的工作規章與制度。

二、根據上級教育行政部門的指示、規定，結合我校實際情況，擬訂學校教學方面有關規章制度及各種教學文件。

三、負責教學質量工程建設工作。

負責專業、課程、教材的建設與管理。

四、負責全校教育教學改革；組織開展教學研究、舉辦教學研討會；負責組織教育教學成果評獎工作；負責《高等教育研究》編輯。

六、負責組織普通全日制本科培養方案和教學計劃的研究與編訂。

五、承擔學校普通全日制學生教育教學的組織、運行和管理工作。

八、負責全校普通全日制學生的注冊、考試、學籍和學歷管理工作。

六、負責全校學生實踐教學管理工作。

七、負責實驗教學及實驗室建設規劃工作。

八、負責學校教育教學質量管理。

九、負責校學位評定委員會、教學指導委員會、語言文字工作委員會、教材編審委員會日常工作。

十、會同人事處審定教師的任教資格，核定教師教學工作量；負責教師的非學歷培訓以及教學管理人員的培訓；組織與兄弟學校的教學業務交流。

十一、會同遠程中心指導、促進教師運用現代教育技術進行教學。

十二、負責協調學校委托管理的教學資源。

十三、完成上級主管部門和學校交辦的其它工作任務。

二〇一〇年十二月

教務處主任崗位職責

教務主任是分管校長領導教學工作的主要助手。教務主任在分管校長領導下，協助分管校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教學工作。

一、制定、組織和實施學校教育教學工作計劃，制定和完善各項教學常規，建立正常的教學秩序，以保證教學計劃的順利實施。

二、協助分管校長全面貫徹執行黨的教育方針，按照教育教學計劃，課程標準和教材的要求，妥善安排學校的教育教學工作，做好教育教學管理工作，努力提高教育教學質量。

三、根據工作需要和師資隊伍情況，提出新學期教師安排初步意見，經分管校長同意，報校長辦公會批準后執行。

四、選配班主任、教研組長，安排教師任課，審查教研組（或年級組）教育教學計劃和教師的學科教學計劃，并對執行情況進行檢查和指導，有計劃、有目的地參與教研組（或年級組）和備課組開展的教研活動，并指導教育教學研究工作。定期召開學校教育教學工作會議和教研組長、年級組長會議，共同研討各科教學情況。

五、分析全校教育教學質量狀況。每學期至少集中分析全校教育教學現狀和趨勢兩次，針對共同存在的問題與年級組長和教研組長一起研究改進的措施和辦法。

六、經常深入教學第一線，了解、掌握教師備課和課堂教學的實情。并做到有目的、有計劃地聽課，平均每學期聽課不少于15節，研究課堂教學中的薄弱環節，總結教學經驗。

七、組織教師學習現代教育教學理論、學習并熟悉國家教育部制訂的各科《新課改標準》，根據上級有關教學要求，在教學質量管理過程中，檢查各年級、各學科的教學目標完成情況，進行及時的指導與調控。

八、定期召開年級組長、教研組長會議，研究教育教學工作，通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學生作業等方式，了解各學科的量和質，監控學生課業負擔，聽取師生對改進教學工作的意見和建議。

九、定期組織教師舉辦公開課、觀摩課和示范課，積極組織參加上級教研部門開展的各項活動，開展改進課堂教學的研究，總結交流教學經驗，培養教學骨干和學科帶頭人，充分發揮教學新秀、骨干教師的示范作用，對青年教師要及時給予具體指導，使他們早日脫穎而出，成為教育教學的中堅力量。

十、管理學生學籍，負責組織招生、新生入學的編班、教材（教輔）的征訂、學生的轉學、插班，以及畢業生的建檔報名等工作，做好學生的考勤、考績、獎懲和學籍管理工作。

十一、做好教學質量檢測組織工作，組織開展教學檢查，安排好各項考試，及時統計、分析成績，抓好學生的學風和考風建設。

十二、負責做好教務行政工作，安排好因公、因病、因事教師的代課，統計教師出勤情況，管理教師業務檔案，合理科學地安排作息時間表、課程表，確保學科課程與活動課程的落實，組織安排好全校的學科活動、指導體育（兩操）、藝術、第二課堂、衛生等工作，促

進學生身心健康發展。

十三、管理學校實驗室、圖書館（室）等工作，定期檢查分管各室教師的工作情況，抓好圖書、儀器、電化教具等教學設備的添置、管理和使用。

十四、抓好新課改的實施和校本教研制度的建立，擬定實施方案，抓好各項工作的落實。

十五、主持處務工作會議，總結交流教務處部門工作，解決存在問題，安排教務處人員值班。

二〇一〇年十二月

教務處干事崗位職責

一、執行教務處工作會議的有關決定，認真及時地完成教務主任布置的各項工作。

二、及時做好排課、調課、排監考表、閱卷表等工作，保證教學秩序的穩定和教學計劃的順利執行。

三、做好學校學籍管理工作。學年初編排學生名冊，并辦理學生的學籍注冊、轉學、休學、退學、簽證等手續，辦理學生的畢業證書發放、畢業證書存根、入學通知書存根歸檔等工作。

四、在現有招生制度下，認真做好中考報名的協助工作、成績統計等各項工作。

五、認真執行學校檔案管理制度，整理、保存有關來文來函、招生材料、教學資料及學生檔案等。

六、做好每次考試的質量分析、成績統計工作，及時向教務主任匯報。

七、及時分發教材、作業本、備課本、聽課記錄本、教學計劃表、素質報告冊以及有關學籍管理的各種書面材料。

八、認真完成領導臨時交辦的各項工作。

二〇一〇年十二月

第五篇：學校教務處工作職責

學校教務處工作職責（試行）

一、協助校長貫徹執行黨和國家的教育方針，按教育規律辦學，全面完成中小

學教育教學任務，協助校長制定和組織學校的教育、教學工作任務，經常檢查，定期總結；

二、負責處理日常教務工作。組織學生入學，做好編班，編排課表、編排校歷、作息時間表和周活動等工作，完成教學檔案資料、學籍管理、教務統計等工作。負責教材及有關教學資料的訂購發放及考務工作，三、領導班級工作。定期召開班級工作會，組織學習國家有關辦學文件、教學

大綱（課程標準）和課程計劃，審查、批準教師教學計劃，督促教師執行崗位職責，深入教學第一線，通過聽課、評課檢查教案等了解教學計劃實施情況，溝通師生之間對教與學的意見，針對教學中存在的問題提出改進意見。幫助教師總結教學經驗，及時組織實施交流；

四、協助校長和有關部門做好學生的思想政治工作。

五、完成學校領導交給的其他工作任務。

二0一0年三月三十日