第一篇：對口幫扶干部走訪貧困戶方法

對口幫扶干部走訪貧困戶方法

田中華（2018.7.11）

一、走訪貧困戶方法

（一）入戶前需要了解的基本情況

一是該貧困戶的性質：是一般貧困戶還是低?；蛭灞Ｘ毨?；二是致貧原因；三是是否屬于風險戶等（非貧困戶是否屬于存疑戶或邊緣戶）；四是什么年份脫的貧。

（二）入戶走訪方法

1.大膽的介紹自己的單位（區域）和自己（進戶時和離開時）。2.進戶后緊扣恩施州脫貧攻堅指揮部2018年5號令【（關于進一步規范扶貧檔案資料管理的意見）附件1：貧困戶脫貧標準】，采取看、談、寫、攝、做等方法運作。

（1）看：家庭環境（住房安全、擺設、廚房、廁所、豬圈、住房周邊環境）、道路交通、安全飲水、農作物生長狀況、箬葉采摘、經濟林收割、各類養殖（豬、羊、中峰）等生產情況。

（2）談：宣傳政策，弄清情況，找準問題，為精準施策打好基礎。入戶時應首先了解家庭成員構成及流向、核對戶籍，搞清耕地、林地、經濟林地和住房面積，在此基礎上以戶籍人口為切入點總體了解收入來源渠道和主要支出情況。詳細了解農戶的相關情況時因人因戶而異，具體交談的內容主要是：一是產業發展方面有哪些，每一項可以帶來多少收入；二是務工就業方面。在哪里做事，收入大體是多少；三是資產收益方面，具體包括土地流轉、土地入股、帶資入股等；四是接受教育及相關扶貧政策落實：包括義務教育階段貧困家庭寄宿生補助生活費，高中貧困生助學金、免除學雜費，雨露計劃，職業教 育助學金，貧困大學生助學貸款等；五是身體狀況和健康扶貧方面，包括1+5等政策的宣傳和享受、新農合保險繳納、慢性病補助申請、新農合報銷、大病救助申請、大病保險辦理等；六是社會保障方面，包括低保戶的動態管理、申報、補助等，五保戶的各項優待政策，特殊群體（重癥精神病人、重度殘疾人）的各項優待政策落實，農村留守老人、兒童、婦女的各項優惠政策落實，高齡補貼落實，養老金的繳納與落實等；七是諸如易地搬遷、危房改造等精準扶貧專項政策享受情況；八是金融扶貧政策（貼息貸款等）享受情況；九是安全飲水、電力供應、通訊保障、道路交通等基礎設施建設情況；十是生態政策享受情況；十一是諸如受災補助、臨時救助等專項救補享受情況；十二是社會捐贈、慰問扶貧情況（比如送戲下鄉、送米油、送化肥等）。

貧困戶是風險戶的還要圍繞風險原因進行專題問詢、施策（非貧困戶中的存疑戶或邊緣戶同理）。村定風險戶具體是：四組的王關知（交通不便）、王澤民（無勞動能力）、冉志峰（本人智力有障礙），五組的唐山南（心氣不順滿意度低）、唐海南（心氣不順滿意度低）、王林之（交通不便）、羅松柏（交通不便）、陳福齋（交通不便）、陳林之（配偶智力有障礙）、楊松之（無勞動能力，經濟收入不穩定）。另外，需要高度關注的還有：二組的非貧困戶程柏州（對村干部有意見，心氣不順）、貧困戶王澤舉（廚房破舊），三組的貧困戶羅安軍（廚房破舊），四組的貧困戶尹珍蘭（易地搬遷房和道路問題）、董道霞（易地搬遷房手續交接）、王澤恩（家庭成員相互不團結，特別是大女婿文丕之對其意見很大），五組的王安之（為修路等對村干部有意見）、王良之（為修路、易地搬遷對村干部有意見）。

（3）寫：每次入戶時應認真填寫戶存檔扶貧手冊。一是填寫要正確，與村存檔資料必須一致；二是所寫要符合邏輯：比如致貧原因與幫扶措施、幫扶成效必須符合邏輯關系；三是本著實事求是原則。（4）攝：按照痕跡管理要求，采取至少兩人為一組的方法進行走訪幫扶，盡量多的留下查看、座談、幫扶鏡頭。

（5）做：一是幫助農戶做一些搬運、清掃等力所能及的現場事宜；二是幫助農戶解決一些力所能及的諸如辦證等困難（不提倡一味 的給錢給物）；三是積極為應該享受優惠政策而未享受的農戶將其協調辦理到位；四是積極向村支兩委、學校工作隊反饋農戶存在的困難和反映的問題。

二、走訪幫扶要求

一是幫扶態度要端正。政治任務必須站在講政治的高度來完成。7月5日鶴峰全縣精準扶貧視頻會通報了王林之、唐海南兩家幫扶干部未到位的情況，州、縣督戰隊和五里指揮部將對我們進行專項督查、通報。各位幫扶干部必須對此重視，重視，高度重視！

二是工作作風要扎實。必須帶著感情和充滿激情的去深入了解、扎實幫扶，絕對不能走馬觀花，點到為止。

三是自我介紹要明確。對幫扶單位名稱、自己在單位的身份、自己作為幫扶干部的身份介紹必須明確、清晰、具體。對眼力、聽力、記憶力有障礙的老年同志要反復講、大聲講、使出巧勁講。

四是判斷表態要謹慎。對政策不清楚、對事情來龍去脈不明白、對自己或單位做不到的必須做好藝術性答復。

五是幫扶措施要實在。這個問題沒有標準答案（學校在適當的時候還將為所有農戶送米送油）。作為幫扶干部，必須圍繞幫扶對象對癥下藥，做到與幫扶對象走心，真正走進幫扶農戶的心里。比如針對有病的農戶，就可以為他治病就醫牽線搭橋，為報銷醫藥費走路跑腿；針對缺技術的農戶，就可以為其家庭產業發展出謀獻策，在技術指導方面穿針引線。

第二篇：干部掛鉤幫扶貧困戶做到

干部掛鉤幫扶貧困戶做到“五個一”

1.摸清一個底子。主要包括貧困戶家庭結構、收入來源、勞動力、住房等，特別關注家中有無殘疾人、重病人、子女就學、家庭變故等情況，并建好臺帳。

2.選準一個項目。根據貧困戶致貧原因，對照“九措到戶”及其它措施，幫助貧困戶選準1個以上對應項目，促進貧困戶按計劃如期脫貧。

3.每季走訪一次。結合春耕、夏種、秋收、冬修等農時季節，定期入戶走訪，平時電話溝通，及時了解掌握貧困尸生產發展、脫貧進度等情況。

4.辦好一件實事。根據貧困戶所需所求，幫助協調解決生產資金、就業、就學、就醫等實際困難，力爭每年為掛鉤貧困戶辦好1件以上實事。

5.記好一本日記。詳細記錄貧困戶家庭基本情況，具體幫扶設想、計劃，每次入戶走訪、電話溝通情況，幫助解決的困難問題，階段性成效，以及收獲、感想、建議等。

第三篇：走訪貧困戶感想

如果說，在人生注定會經歷許多的第一次，那么在今年寒假中“到安嶺走訪貧困生”將是我人生旅途中的第一步，也是那么難忘的一步。

一直以來，“慰問、走訪、貧困生”等公益性的詞語只會在電視、網絡中出現，但這次我親身經歷了一個看似遙不可及，其實又那么容易的走訪。身為仙居本地人的自己，一直以來生長在仙居縣這個美麗的城市，即使有時看見平房也沒有太多想法，但那天，當我們經過2個小時的客車到達安嶺的時候，當從一排排的高樓過度到岌岌可危的土平房時。當從干凈寬敞的大馬路走上崎嶇，泥濘的山路時。那一刻我的心顫動了，不僅僅是驚訝，還有那種復雜的情緒縈繞在心頭。那崎嶇的泥路，那排排平房，那難聞的異味和滿屋子的煙熏火燎，無不映照著山區人民生活的困苦，艱辛地掙扎。首先我們走訪的是***他的家是位于安嶺50里的一個小村子里。開始的時候，我并不知道他家的情況，做著汽車到了安嶺，他家實在是太偏僻，最后我們找到了一個三輪車拉著我們到他家。一路上顛簸不平，看著那崎嶇不平的路，泥濘不堪的地，我禁不住的在想，這位同學家境到底會貧困成什么樣?他上學到底要多么不容易。

顛簸了兩小時之后，終于到了村口。首先映入眼簾的是一片片岌岌可危，破舊不堪的土平房。這也激起了我對這同學和其家庭的同情之心。從村口到他家也就是200左右，可是我們卻走了將近半個小時。因為這村子的路是泥濘不堪的，一個不小心就有可能將腳陷到泥土里。好不容易來到了他家，就發現一個年近半百的婦女正在洗衣服，遍布老繭的手被冷水凍得通紅。再看看后面那破舊不堪的房子，我的眼眶濕潤了。我們向婦女表明了來意，這婦女顯得很是興奮，興奮中有些手足無措。她將我們請進了屋里，先找個杯子給我們倒水喝，可是卻沒有找到一個像樣的，她顯得有些尷尬。

當我們走的時候，***的母親一直送我們送到了村口。第二天的時候我們去了另外一家貧困同學的家，他的家位于離安嶺100米的小村子里。當天上午，細雨靡靡。我們坐著三卡來到了村口。大眼望去，整個村子都覆蓋在雨霧之中，但是卻依舊掩蓋不住這個村落的破落。我們走了很久，因為下大雨的原因腳下很滑，真是舉步維難。問了好些村民，終于來到了他的家。他的家在一個很偏僻的角落，家里是單親，只有***在地里忙活，爺爺奶奶在家里坐著，***的媽媽在家里做飯。他的媽媽臉上布滿了皺紋，在一些角角落落還有凍瘡。我們進門時表明了來意，他的媽媽給我們用碗來給我們盛了一碗開水，***有些內向，在一旁不說話，但是眼里卻噙著淚水。

通過深入這兩位同學的家庭，我真是感觸頗多。我們生活在一種良好的生活環境中，不愁吃不愁穿，但是我們也應該反思，我們應該多做些什么，不應該在滿足現狀。身為同學的我們應該為那些貧困同學多作貢獻，讓他們有個感恩的心，健康的心。在一個良好的環境中健康的成長。

第四篇：走訪貧困戶日記

走訪慰問貧困戶日記

根據各級政府要求，黨員干部要走訪慰問貧困戶，本人共結對了5戶貧困戶，2016年2月4日上午，與西溪村主任程志誠同志一道走訪慰問了A類低保戶張習南。

張習南戶家中三人，系西溪村和平組農民，69歲，其妻劉廷月，62歲，夫妻二人年事已高，且體弱多病，無任何經濟來源。其女張艷紅，18歲，現就讀于湯池高中高三。

在去他家之前，到超市買了一壺色拉油，兩袋學生奶粉，稱了5斤豬肉，還去鹵菜店買了幾樣鹵菜和兩條大魚。到他家后，我仔細的看了下，房間還有一袋半大米，家里買了三箱方便面，可能是正月回親戚拜年用的吧，其它的真沒什么，慶幸自己還是帶了這么多，管三個人過年，還是沒問題的。

該戶是A類低保戶，沒有勞力，不能發展種養業，家中僅僅依靠低保金過日子。唯一的是其女兒在我多年來堅持不懈的努力下，在縣政法委程度和副書記幫扶下，為其解決了高中到大學的所有生活費用。且目前張艷紅正值高三，成績在全校十名以前。該戶要正真脫貧，還是將張艷紅培養出來，才是唯一之策?，F在常常想起，雖不是我供她上學的，但是，我感覺到我盡了最大努力，也取得了最大效果，該戶脫貧只是時間問題，這也是該戶脫貧的唯一之路。

（側記）真正與該戶接觸是2013年10月份，當時我聯系西溪村，一天下午，有一個老頭，來到鄉政府大院找到我，問：“鄉里哪個包西溪點”，我說“有么事，我是包點的”，他把一個紅色存折遞給我，說“你看扎，麻煩你把我家孩子接回來”。因他說話口齒不清，廢了好大的周折才弄明白，原來是其領養的女兒張艷紅去湯中讀書，家里的積蓄除交完學費和第一個月生活費后，現在沒有一分錢再給其女兒念書了。我了解情況后，并當面對他承諾，張艷紅念書的事不用他管，我來負責，連哄帶勸，總算是把他哄走了。雖把他哄走了，但實際問題并沒有解決，便一個人坐在辦公桌前思考，該如何解決，一個剛剛進入高一的學生三年的學費和生活費不是一個小數目，靠我一個人工資肯定是不行的，何況家里女兒也在讀高中，還有，家人是否同意。當時也沒有多想，首先自己拿600元，到湯中找到張艷紅，先解決一個月的生活費再講。隨后，我與鄉團委、縣工會、團縣委、縣扶貧辦等單位找熟人，看看是否有這方面幫扶資金。到湯中找校領導，說明張艷紅同學家庭情況。一個月下來，學校同意減免該同學的部門學雜費，給她找結對幫扶救助對象，同時，鄉團委和縣相關部門為其捐款達3500元，鄉民政聯系捐款5000元，南京企業老總張小勇為其捐款5100元。此刻，我一顆懸著的心才靜下來，總算解了燃眉之急。以后再慢慢想辦法。

2014年，縣委、縣政府出臺了相關幫扶政策，要求縣直單位及規模企業幫扶聯系貧困村。根據安排，縣政法委聯系和平鄉西溪村。當時，在縣政法委領導來西溪調研扶貧的時候，一方面，我們把西溪村的具體情況作了如實匯報，另一方面，在與縣政法委程度和副書記談心時說到了張艷紅家的事，當即程書記要求去該戶看看。在了解了該戶情況后，程書記表態，張艷紅自此至大學結束，所有費用由其本人負責。兩年多來，所有的費用全部由程度和書記全部承擔，每逢星期日，程書記要求張艷紅必去他家，為張艷紅加餐。目前，張艷紅同學即將高中畢業，在高三全年級中，張艷紅成績一直排在前十名。

走訪慰問人：胡應虎 2016年2月5日

第五篇：貧困戶和幫扶干部“十三個說得清”

貧困戶和幫扶干部“十三個說得清”

一、家庭情況說得清

1.戶口本上有幾個人？有沒有還沒上戶口的？其中60歲以上老人有幾個，16歲以下小孩有幾個，在讀書的有幾個，讀什么學校。

2.家庭常住人口有幾個？有幾個勞動力？其中常年在家務農的幾個人，常年在外打工幾個人。

3.患病人口幾個？分別患的什么病。4.是否低保戶（五保戶）？

二、脫貧情況說得清

1.識別時家中的困難情況：①因為住房問題沒有保障，所以被評為貧困戶；②因為收入沒有達標，所以被評為貧困戶；③因為教育、醫療沒有保障，所以被評為貧困戶；④其他。

2.評為貧困戶是如何申請的（主要說基本程序）？致貧原因：①因病；②因殘；③因學；④因災；⑤缺土地；⑥缺水；⑦缺技術；⑧缺勞力；⑨缺資金；⑩其他。

3.什么時候脫貧？①2017年；②2016年；③2015年；④2014年；脫貧時有沒有告知你？有沒有讓你簽字，你知不知道、認可不認可？

三、兩不愁說得清

1.吃得飽吃不飽？家里有沒有存糧？ 2.隔多長時間吃一次肉、一次蛋？①想吃時隨時都能吃；②只能隔三岔五吃（如，一周吃一次）；③只能逢年過節吃；⑤從來都不吃（是否因飲食習慣）。

3.喝水喝的什么水？①自來水；②自取水；③山泉水；④地窖水。水質清不清？干不干凈？是不是常年都有水喝；一個月斷過幾次水；半小時內能不能取到水。

4.是不是有應季衣物，比如冬天有沒有棉衣，有沒有皮鞋、保暖鞋；是否棉被、薄被都有。

四、易地扶貧搬遷說得清

1.是不是易地扶貧搬遷戶？是否入住，何時入住，搬遷安置新房面積多少？①30-60平方米；②61-80平方米；③81-100平方米；④100平方米以上。

2.有無借錢搬遷？為什么借錢搬遷，借了多少，借了做什么(裝修還是買基本生活用品等)？

3.搬遷后的扶持措施有哪些？①醫療有沒有問題；②教育有沒有問題；③就業有沒有問題；是否都已經解決？

4.易地搬遷后收入來源為：①務工；②務農；③政府提供的保障性資金；④其他。

5.若不是搬遷戶，現在居住的房子是否安全？

五、危房改造說得清

1.有無借錢欠債危改？借了多少錢。2.危改享受了哪些政策？補助了多少錢。3.危改后的新房的面積是多少？搬了沒有？

4.如果危改后現在還未搬，現在居住的房子是否安全？

六、教育扶貧說得清

1.6-16周歲有無輟學？如有輟學，原因是什么？①家庭負擔不起；②自身不想上學；③犯錯被開除；④身體條件不允許（生病、殘疾、做手術等）；⑤其他。

2.家里的學生享受了哪些教育幫扶政策，得到了哪些資助？

3.通過落實教育保障政策，學生讀書的經濟負擔是否減輕了？

七、健康扶貧說得清

1.享受了哪些政策？比如四重醫療保障，看病、繳費及報銷情況。

2.家中有沒有患慢性病、大病的人？ 3.有沒有簽約家庭醫生？

4.家中病人看病繳費時報銷的情況，是多次跑還是現場減免，是不是一站式服務？

5.通過落實醫療保障政策，治病的經濟負擔是否減輕了？是不是更方便了？還是沒有變化？

6.殘疾人有無殘疾人證，是1級還是2級，有沒有得到補貼。

八、產業扶貧說得清

1.享受了哪些幫扶措施？①土地流轉；②固定資產或特惠貸資金入股分紅；③其他。

2.加入合作社收益多少？分紅了多少？

3.現在和過去對比，產業扶貧效果是否有提高？

九、就業扶貧說得清 1.參加了幾次就業培訓？

2.得到哪些技術服務？掌握了哪些技術？生產技術有沒有得到提高？

3.現在是外出務工就業，還是在當地打臨工？ 4.就業對增收效果怎么樣？

十、金融扶貧說得清

1.是否知道扶貧小額信貸，有什么優惠政策？

2.借沒借過扶貧小額信貸？借了多少？用在哪些方面？ 3.有沒有入股公司、合作社，是否知道發展什么產業，有多少分紅？

十一、家庭收入說得清 基本說得清四類收入：

1.經營性收入：①種植業；②養殖業；③自主經營；④其他。

2.工資性收入：①務工收入；②上班工資；③一村七崗及其他公益性崗位。

3.財產性收入：①土地流轉、股息、利息；②征地款；③其他。

4.轉移性收入：①親友贈與；②政府提供的生活保障性資金；③政府提供的扶貧項目資金；④其他政策性收入情況（如計生獎勵扶助、低保五保金、退耕還林補貼、種糧補貼等）。

十二、駐村幫扶說得清 1.村里有沒有駐村工作隊，駐村幫扶工作開展的情況怎么樣？

2.包保的責任人是誰？

3.工作隊、幫扶干部有沒有到家里來過？幫助你們做了哪些事？

4.村里的干部辦事公道不公道？

3.近幾年來他們的作風有無轉變？能力有無提高？

十三、對村莊變化說得清

交通，水電，飲水，兒童上學，就醫看病，環境衛生，文化設施等，以前有什么問題，現在變好了？還是沒有變化？問題是不是都得到解決了？以前沒有問題，現在變成有問題了？等等。