第一篇:小學美術一年級第一學期期末試卷
小學一年級美術第一學期期末試卷
學校___________班級__________姓名_________成績_________
一、填一填、涂一涂。(可用彩筆,也可寫字。7分,每空1分)
1、我在美術課上認識了______、______、______、______、______等顏色。
2、我會用紅色畫方形______、用綠色畫圓形______、用藍色畫三角形______。
二、我知道對和錯。(對的打“√”,錯的打“×”共8分,每題2分)
1、數字6可以變成一顆大鴨梨。()
2、最深的顏色是白色,最淺的顏色是黑色。()
3、《營養(yǎng)早餐》健康飲食金字塔最下面一層是五谷類。()
4、《我長高了》是一節(jié)繪畫課。()
三、慧眼識真(請把正確答案的序號寫在括號里,可多選,共8分,每題3分)
1、變臉一課,屬于()
A、手工制作課 B、繪畫課
2、《美麗的鉛筆頭》制作方法是運用()工具制作的。
A、鉛筆 B、彩泥
3、通過學習小小食品店我們知道了彩泥可以捏成()形狀
A、塊狀 B、球狀
4、營養(yǎng)早餐一課告誡我們少吃()。
A、油、鹽、糖 B、五谷類
四、用彩筆畫出五朵美麗的花朵,顏色不同。(5分)
五、快樂的一天從早餐開始,通過14課學習,發(fā)揮你的想象、想一想畫出一頓豐盛的早餐來。(要求:構圖大膽,想象豐富)(13分)
出卷人:姚遠
第二篇:小學美術二年級第一學期期末試卷
小學二年級美術第一學期期末試卷
學校___________班級__________姓名_________成績_________
一、填一填、涂一涂。(可用彩筆,也可寫字。7分,每空1分)
1、我在美術課上認識了______、______、______、______、______等形狀。
2、在交通信號燈中,有______燈、______燈、______燈,用彩筆把它畫出來。
二、我知道對和錯。(對的打“√”,錯的打“×”共8分,每題2分)
1、畫大海的時候要用比較冷的顏色來表現,如藍色、綠色。()
2、紅色和橙色可以調成綠色。()
3、《小蝌蚪》一課時一節(jié)繪畫課。()
4、蝴蝶和蜜蜂都屬于昆蟲。()
三、慧眼識真(請把正確答案的序號寫在括號里,可多選,共8分,每題3分)
1、三原色是()
A、紅黃藍 B、黃橙紅 C、橙綠紫 D、藍綠紫
2、《美麗的昆蟲》制作方法是運用()等方法制作的。
A、揉 B、搓 C、剪 D、貼
3、通過學習第12課我們知道,紅燈()。
A、行 B、停 C、走 D、跑
4、《大嘴巴》一課是一節(jié)以()為主要內容的綜合制作課。
A、折紙 B、剪 C、貼 D、繪畫
四、我是小畫家。(5分)
節(jié)日到了,天空飄著5個氣球,發(fā)揮你的想象,把它們畫下來。
五、畫一副表現冬季的畫,發(fā)揮你的想象、涂色、線條表現均可。(要求:構圖大膽,想象豐富)(13分)
出卷人:姚遠
第三篇:一年級第一學期美術教學計劃
美術學科一年級上冊教學計劃
一、本冊教材總的教學要求:
在“造型·表現”課程中,引導學生認識與理解基本造型要素和組織原理,展示了各種媒材技巧和制作過程,以激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)新意識,發(fā)展藝術感知能力和造型表現能力。在“設計·應用”課程中,展示設計和工藝的基本知識和方法,是學生感受材料的特性,認識藝術形式美感及其與設計功能的統(tǒng)一關系,探索教學方式的多樣化,培養(yǎng)學生的設計意識,提高動手能力。
二、各單元教學要求:
第1課 通過欣賞、觀察與交流,使學生了解自畫像的基本特點及其表現方法;第2課 大膽自由地表現出一種自己喜歡的植物生長的情景;第3課 掌握太陽五官及光芒的多種造型及富于個性的色彩變化;第4課 掌握對稱造型剪法,使學生能創(chuàng)作出一個造型別致,圖案、花紋、色彩好看的瓶子作品;第5課 培養(yǎng)學生的記憶力、想象力和豐富的表現力;第6課 會用有特征的形構成不同用途、不同特點運動狀態(tài)的船;第7課 從不同角度對手形進行聯(lián)想,用點、線、面結合的方法進行裝飾與組合;第8課 大膽表現獅子;第9課 探索用各種媒材自由創(chuàng)作“動物”的方法;第10課 觀察玩具的造型特征、色彩搭配,用簡單的話進行描述;第11課 觀察和記憶色彩,利用各種方法進行表現;第12課 了解利用彩紙進行人物裝飾的方法;第13課 從生活中發(fā)現線條、認識線條;第14課 用不同色彩、粗細、疏密、有節(jié)奏的點表現雨;第15課 城堡的外形美感與創(chuàng)新;第16課 感受利用各種材料,大膽進行設計制作的樂趣;第17課 大膽地表達自己的獨特感受;第18課 注意學生情感、價值觀的培養(yǎng);19課 探索運用各種材料、手法表現有創(chuàng)意的“美麗的花”。
三、本冊教材的重點、難點:
重點:將手繪線條圖像和色彩搭配作為基礎,整合平面的造型表現和設計應用的教學內容。
難點:以探究的學習方式呈現課業(yè)內容,要培養(yǎng)學生的合作精神,豐富隨堂欣賞,體現人文內涵。
第四篇:一年級美術期末試卷
一年級美術期末試卷
一、填空補缺。
1、_____、_____和三角形是生活中常見的基本形狀。
2、三原色是_____、____、_____。三間色是指_____、____、紫。
3、小學美術課的主要課型有_____、欣賞、_____。
4、這個學期老師讓你們帶________、________為主的美術工具。5、2008北京奧運會吉祥物:貝貝福娃、______福娃、______福娃、_____福娃、妮妮福娃。
二、我是色彩大王。
黃
橙
紅
黑
藍
灰
紫
白
綠
三原色:_____、____、_____。
三間色:_____、____、_____。
三、判斷。
1、三原色是指紅黃綠()
2、三間色是指橙藍紫()
四、選擇。(把正確的序號寫在括號里。)
1、讓人感到冷的顏色有()
A、藍
B、綠
C、黑色
D、紫
2、讓人感到溫暖的顏色有()
A、紅色
B、紫
C、橙
D、黃色
五、我是繪畫小能手
小學一年級美術第一學期期末試卷(開卷考試,40分鐘完成)
班級
姓名
得分
一、選擇題(30分)
1、以點_____、_____、圈等不同方法涂色能讓畫面更有趣。
A、線 B、面 C、塊
2、形狀會滾動。
A、圓形 B、方形 C、三角形
3、在玩泥時泥巴太干可適當加點它才會聽話。
A、沙子 B、水 C、水泥
4、玩泥巴時可用搓、等方法。
A、摔 B、踢 C、壓
5、在作畫時要主意要飽滿。
A、構思 B、涂色 C、邊框
二、我是小小畫家。(70分)
1、運用點、線、面的方法來完成一幅線描畫。要求:內容健康、自定。
第五篇:第一學期人教版小學一年級上冊美術教學計劃
一年級上冊美術教學計劃
一、學生情況分析:
1、學生由幼兒園轉入小學,習慣比較差,易失去注意力。
2、學生的繪畫習慣養(yǎng)成還需要進一步的培養(yǎng)。
3、美術課的課堂常規(guī)對學生來說是一個新鮮的內容,教師需要在教學中不斷地指導。
4、學生來自不同的幼兒園,所學技能與方法在不同程度上有所差別。
二、教材分析:
本冊教材有五個單元共二十課,以素質教育為導向,以促進學生的全面發(fā)展為宗旨,打破過去以美術學科知識、技能為主要目標的教材體系結構,構建以促成美術素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術實踐活動為主線、人文性單元結構為基礎特征的美術教材新體系。注重學生審美感受和視覺經驗的培養(yǎng),強調學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調發(fā)展,以“接近社會,貼近學生,學以致用”為原則,選擇符合一年級身心特點的教學內容設計課題。
三、教學目的任務:
1、通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好。
2、學習美術的基礎知識和基本技能。
3、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。
4、培養(yǎng)學生觀察能力,想象能力,形象思維能力等。
四、教材重點,難點:
1、學習有關美術的基本知識和基本技能。
2、培養(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造能力等。
五、提高教學效率的主要措施;
1、重抓習慣養(yǎng)成教育,美術課堂是較為活潑,但所接觸的材料也較多,這就需要學生們養(yǎng)成很好的學習習慣,以便在以后的課堂教學養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、重視想象畫,主題畫的訓練,以開發(fā)學生豐富的想象能力,并能把自己所想象的表象在美術作品中。
3、加強學生動手能力的訓練,把生活中的多種材料綜合到美術課堂中來,讓學生能應用多種材料表現美好的事物。
六、教學進度安排表:
周 次 課時 教 學 內容 第一周 1 準備課(認識美術課)第二周 1 第一課 美妙的小世界 第二課 神奇的大世界
第三周 1 第三課 手拉手,找朋友 第四課 圓圓,方方和尖尖
第四周 1 第五課 請你認識我 第五周 國慶長假
第六周 2 第六課 變幻的畫面國慶長假 第七周 1 第七課 哈哈鏡,笑哈哈 第八周 2 第八課 我愛我家 第九周 2 第九課 快餐美食店 第十周 1 第十課 生肖動物大聚會 1 第十一課 可愛的小蟲 第十一周 1 第十二課 節(jié)日的小彩旗
第十三課 有趣的吊飾
第十二周 1 第十四課 多變的紙拉花
第十三周 1 第十四周 2 第十五周 2 第十六周 2 第十七周 2 第十八周 2
1 第十五課 漂亮的小彩燈
第十六課 指偶真好玩
第十七課 我心中的太陽
第十八課 月亮的故事 第十九課 雪孩子 第二十課 遙遠的星空 主題創(chuàng)作 我的玩具世界 期末復習與檢測