第一篇：認清使命 強化管理 真抓實干

如東縣教育局勤工辦2009年工作總結

在局黨工委的正確領導下，在縣衛生監督所等部門的大力配合下，我辦充分認識到學校食堂管理在教育管理中的重要作用，不斷強化管理，真抓實干，取得了一定實效?，F將相關工作總結如下：

一、嚴把硬件建設關，夯實學校食堂安全管理基礎 必要的硬件條件是做好學校食堂衛生工作的基礎，因此，要辦好師生滿意的食堂，就必須高度重視食堂的硬件建設，這樣才能確保食堂的飲食安全。

一是進行排查摸底。我們對全縣所有食堂的硬件建設情況都一一進行了排查，如學校食堂面積是否符合標準，是否有消毒、防鼠、防蠅等設施設備，排煙、排水是否暢通，生、熟菜間是否分開等等。通過排查，我們對硬件建設不到位的食堂采取了相應措施同時下發了整改通知書，限期他們在規定的時間內必須整改到位，確保師生的飲食安全。

二是及時整改到位。我們對存在問題的食堂，定期復查及時進行了整改，如新貼瓷磚、下水道改造、洗滌池的新建、更衣室的新建等等，新增了設備如：消毒柜、冰箱、冷凍柜、紫外線消毒燈等等，很多食堂用上了現代化的淘米機、科學實用的刀架、切板架、貨架等等。今年我縣的高級中學、拼茶中學、實驗中學、岔河中學、豐利中學、茗海中學、馬塘中學、天一學校、一職教

第二次再去，看一看和第一次的問題得到改正，第三次再看一看第二次提出的問題有沒有得到改進，第一次的錯誤有沒有重視。通過這種方式，能改變從業人員和管理人員已養成了幾十年的陋習，我們還把做不到位的地方用攝像機記錄下來，讓學校一把手領導看一看，以便領導的重視。下學校督查時，我們對學生進行調查問卷，調查的題目一般有十條，如果學生滿意度達不到70%的，學校分管負責人將被誡勉談話。如果第二次還達不到70%，將被通報批評。今年年終考評我們將約請有關專家一并參與。

四、與時俱進 明確目標

協成公司是一個經營性部門，在日常工作中，涉及到情況各種各樣，我們的工作人員能認清形勢，埋頭苦干，堅持按章辦事，堅持原則，生活用品通過招標采購，做到三看，一看質量，二看價格，三看服務。通過大家的努力，全年全縣校服生產兩萬多套，生活用品銷售246萬元，學生簿本銷售256萬元，完成了09年工作目標任務。

總之，在局黨委和局長室的領導和支持下，通過我們的共同努力，完成了各項工作目標，取得了 一定的成績，但與上級領導的要求還有一段距離，在新的一年里，我們將不斷開拓創新，與時俱進，一定會結出更加豐碩成果。

第二篇：強化責任 真抓實干

強化責任 真抓實干 高標準抓好各項工作落實

同志們: 在市縣國稅工作會議圓滿召開后，2012年略陽國稅工作的思路已清晰、目標任務已明確。今天，在聽取各部門貫徹落實全縣國稅工作會議措施匯報后，總體感覺大家都很重視，但是我要告誡大家，工作成效是真抓實干出來的，決不能口頭上重視、工作上漠視、行動上忽視！有措施不落實，一切都是枉然。下面我就如何抓好今年的工作落實講三點意見。

首先，關于完成稅收任務方面

一是全面提升稅收分析應用水平。面對收入任務高位增長的困難，收入核算部門要通過結合經濟稅源開展分析預測,掌握轄區內企業經濟發展走勢，稅源管理部門要實地調查了解重點稅源企業生產經營情況，從總體上把握組織收入工作的主動權；稅政部門要通過結合稅收政策調整開展分析預測,全面掌握稅收政策變動對稅收增減的影響；并充分結合征管因素開展分析預測,利用CTAIS信息系統，按月對稅款申報、免抵以及稅負變動等各項因素進行分析預測，提高申報和征收質量。

二是加大稅收數據質量監控力度。針對工作中操作錯誤頻發的問題，要詳細制定稅收征管數據考核標準并堅決落實到人，對CATIS反應出的征管操作數據錯誤的人員，要實行 一定的懲戒，同時，對錯誤數據進行清理并及時反饋市局。對相關文書及流程進行規范，將前臺無法進行清理或修改的數據統一按程序及時報市局處理，確?？己藷o差錯。

三是大力提高評估和稽查的效率。進一步加大評估和稽查力度，確定重點評估和稽查對象，內找征管不足，外查稅收漏逃，充分發揮評估和稽查的職能和作用。特別是要對重點企業和行業的增值稅、所得稅等相關內容進行全面的評估和稽查。同時，要對長期零申報和稅負較低的納稅人進行重點監控，尤其是那些久虧不倒的企業。

四是嚴格督辦和考核收入任務。分管收入核算的局班子成員要每季一督辦，每月一匯報，即對當月的收入完成情況和次月的收入工作計劃給黨組進行具體匯報。同時，要求各相關單位要結合結合實際工作，及時發現收入工作存在的階段性問題，找出癥結，科學決策，強化管理，做到應收盡收，以月保季，以季保年，確保圓滿完成全年收入任務。

其次，關于加強行政管理方面

一是公開政務。堅持以公開為原則、不公開為例外，全面推行辦稅公開和內部行政事務公開，把涉及納稅人、干部職工切身利益的問題和普遍關注的問題作為公開重點，增強國稅工作的透明度，建設陽光國稅，保障納稅人和干部職工的監督權、知情權和參與權，服務和改進國稅工作。

二是優化服務。堅持領導為群眾服務、國稅人員為納稅人服務的原則，切實減輕納稅人的辦稅負擔。凡是工作職責內的群眾需辦之事，要速辦“快通”，不得拖拖拉拉，你 推我攘；凡是工作運轉不暢需要協調之事，要及時“溝通”，不得各自為政，互不買帳；凡是有利于單位發展之事，要合理合法“變通”，不得因噎廢食，碌碌無為。

三是規范財務。堅持推行綜合預算制度，提高預算的科學性，增強預算的約束力；堅持依法政府采購原則，一切從節約和壓縮縣局辦公經費著手，執行采購目錄，嚴格采購計劃，規范采購程序，提高采購效益；切實做好固定資產管理工作，核實財產，摸清家底，做到帳實相符，對所有的固定資產登記造冊，并對殘損報廢的固定資產要及時進行清理上報。

四是管好事務。創新管理手段，建立健全縣局安全保衛值班、環境衛生、交通車輛以及公務接待等各項管理制度，提高后勤管理服務水平，建設節約型國稅機關，推進后勤管理的規范化和科學化，進一步提升縣局的整體效能。

最后，關于強化作風方面

不可否認，我們的隊伍或多或少的存在懶、散、庸、腐等作風問題，只有狠抓作風轉變，才能有效推動工作落實。

一是治懶增效率，嚴處懶惰現象，促進高效服務。完善激勵機制，加強約束措施，強化落實目標責任制，以目標倒逼任務、任務倒逼時間、時間倒逼程序、程序倒逼分工、分工倒逼個人，逆向推動工作落實；要狠剎精力不集中、干事不認真、出工不出力的風氣，切實落實服務承諾制、首問負責制、限時辦結制等制度，減少審批環節，優化辦事流程，促進辦事效率和服務水平的不斷提高，為實現效能國稅打下 堅實的基礎。

二是治散正風氣，整頓松散行，為加強隊伍建設。通過健全內部考核辦法，加強考核力度，增強干部大局觀念和黨性修養，加強學習教育，開展批評與自我批評，強化督促檢查，解決干部紀律松弛、作風松散，執行力不強，服務意識和規范意識淡薄，辦事拖拉推諉等問題，促進工作科學化、規范化、制度化，努力打造一支“政治上靠得住、工作上叫得響、作風上過得硬”的略陽國稅干部隊伍。

三是治庸提能力，改變庸碌狀態，推動發展提速。完善選人用人及評價機制，在縣局建立上評下、下評上、橫向評、縱向評和群眾評的立體評價體系，為想干事、能干事的干部創造良好的發展氛圍，在干部隊伍中形成人人自我加壓、創先爭優、奮發有為的工作環境，緊緊圍繞經稅收工作中心，進一步解放思想、激發活力，加快推動略陽國稅科學發展。

四是治腐促廉潔，保持隊伍純潔，弘揚清風正氣。堅持以人為本、執政為民理念，改進我局黨風廉政建設的薄弱環節，深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作，嚴懲“吃拿卡要”和以權謀私、濫用職權、貪污腐敗、失職瀆職等行為，維護好個人、家庭乃至單位的良好形象。

同志們，雖然今年的工作標準高、壓力大，但一定要堅定信心，變力為動力，變被動為主動，開動腦筋，銳意進取，強化責任，狠抓落實，力爭把各項工作提高到一個新水平。

黨員大會包括支部黨員大會、總支部黨員大會、基層黨委召開的黨員大會。黨員大會是組織生活的基 本形式之一。關于黨員大會召開的次數，中央沒作統一規定。各地從實際出發，作了一些規定。支部黨員大會一般每季度召開一次，也可根據工作需要適當增加召開的次數?？傊Р奎h員大會一般每年召開兩次，基層黨委的黨員大會一般每年召開一次。每次黨員大會的內容可根據上級黨組織的部署，結合本地、本單位實際情況確定。

黨支部聯系和服務群眾制度

切實幫助干部職工和群眾解難事、辦實事、做好事，促進廣大黨員在思想、生活、工作等方面的充分發揮先鋒模范作用,聯系群眾、服務群眾、為群眾辦事、讓群眾滿意。

一、指導思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀。

二、根本宗旨

以全心全意為人民服務為宗旨

三、總體目標 進一步密切黨群干群關系，拓展黨員聯系群眾的途徑，暢通群眾意愿表達的渠道，豐富服務群眾的內容，增強黨支部的凝聚力、向心力、戰斗力，團結和帶動全體員工，齊心協力，落實科學發展觀，建設和諧單位。

四、主要內容

宣傳解釋黨的路線方針政策和國家的法律法規，聽取和反映群眾對土管工作的意見建議，虛心向群眾學習，了解群眾的思想、工作和生活情況，解決群眾的實際困難和群眾關心的難點、熱點問題。

五、基本方法

1、通過黨員領導干部民主生活會和黨員組織生活會聯系群眾，征集群眾對黨員同志的意見建議。

2、通過黨員大會聯系群眾，傾聽黨員同志的愿望及要求，征集改進支部工作的意見建議。

3、通過談話談心活動聯系群眾，做好群眾的思想政治工作，征集群眾對領導班子、領導班子成員的意見建議。

4、通過職工大會和諫言獻策活動聯系群眾，尊重和維護群眾的合法權益，征集對土管工作的意見建議。

六、有關要求

1、支部書記是抓聯系群眾工作的第一責任人，并負責本制度的貫徹落實。支部領導班子成員每人重點聯系1至2名有代表性的群眾。支部委員會每半年必須與單位黨員、群眾普遍談心一次。每位黨員要廣泛聯系群眾。

2、聯系對象以入黨積極分子、民主黨派成員、傷殘病職工、經濟困難職工和后進職工為主。

3、支部領導班子成員要帶頭深入群眾，開展調查研究。每位黨員都要爭做聯系群眾的橋梁和紐帶，虛心聽取并及時向支部反映群眾的意見和要求，努力為群眾排憂解難。

4、聯系群眾要堅持黨性原則，注意工作方法，發動群眾發表意見、監督干部、參與決策。

5、支部每年至少兩次集中研究群眾的意見和建議，進行分類解決，維護群眾的正當權益和利益，持續改進質檢所工作。

6、支部領導班子成員要將聯系群眾的情況認真記錄，在年終工作總結中向支部作匯報。

7、支部在年終工作總結中要向上級黨組織匯報貫徹落實本制度的情況。黨員談心制度

為加強溝通，促進交流，融洽黨員、黨群關系，增進**機關的團結和諧，制訂本制度。

一、機關黨委結合召開民主生活會、開展民主評議黨員等活動，每年組織黨員開展談心活動，使談心活動經常化、制度化。

二、談心內容主要圍繞黨員干部的思想、工作、學習、生活情況，開展批評和自我批評，提出意見和建議，加強溝通，促進交流。

三、談心對象主要分為四個方面：領子班子成員之間、黨員領導干部與所分管部門負責人之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的談心。

四、談心活動要普遍開展。黨員要主動與困難群眾、離退休職工、對自己有意見的人和先進模范談心交心，通過談心活動找差距、明責任、定方向、增動力。每位黨員每年主動發起談心不少于10人次。

五、黨員領導干部要充分發揮表率作用，帶頭開展談心活動，每月與黨員、群眾談心不少于2次，每年與分管處室以及聯系點支部的黨員、群眾普遍談心不少于1次。

六、談心雙方要端正態度，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增強團結，找準問題，形成共識。

七、談心活動要突出一個“真”字，即講真話，動真情，亮真心。同時要做到五個必談：一是工作成績相對突出的必談，及時告誡提醒，保持清醒頭腦，發揚成績、再接再厲；二是工作有失誤和相對落后的必談，幫助分析原因，制定措施，振作精神，積極改進；三是工作生活困難的必談，幫助解決困難和問題，使其感受到**大家庭的溫暖，增強黨組織的凝聚力；四是有矛盾磨擦的必談，消除成見，溝通思想，增進團結；五是存在苗頭性、傾向性問題的必談，指出問題癥結，進行教育引導，防止矛盾擴大化。

第三篇：真抓實干、強化管理努力提高教學質量(總結)

真抓實干、強化管理，努力提高教學質量

—2004年春季教學工作總結

江灣小學

本學期，我校在上級主管部門的正確領導下，以“三個代表”的重要思想為指導，以“育人”為本，以教學工作為中心，強化教學常規管理，使我鎮小學的教學教研和師資培訓邁上一個新臺階，現就本學期的有關工作總結如下：

（一）強化認識，轉變觀念。

觀念是行動的先導。為抓好這項工作，我們的做法是：一是抓好現代教育教學理論的學習。為此，我們鼓勵教師積極訂閱教學雜志，學校承擔每位教師訂閱費一半，現我校每位教師均訂有一至兩種教學 雜志，這為教師業務學習，實現自我提高，自強素質創造條件。二是要求每位教師認真學習和鉆研新課標和新教材。通過學課標和教材，領會和掌握新課程標準及據其原則所滲透的新教材的內涵：（1）從目標上關注學生綜合素質的提高。（2）從角色上實現教師由知識的傳播者轉為促進者，由管理者轉為引導者；由權威轉為平等關系的首席。（3）從策略上由重知識傳授轉為重能力發展變化，重教轉為重學，重結果轉為重過程，重統一要求轉為重差異教學；（4）從評價上由單純的知識技能評價轉為關注過程與方法，情感態度與價值觀的評價。三是在學習上我們要求行政每學期學習一本業務專著，并做好學習筆記。我們認為，只有加強學習，自強素質扎實好基本功，才能適應突飛猛進的教改發展的需要。

（二）完善制度，抓好常規。

我校在管理上做到了“四全”。即全員（行政和教師人人參與人人有責）、全體（面向全體學生）、全面（常規教學、教學研究、電教、村小管理和師資培訓）和全程（從始至終環環相扣一抓到底）、克服管理上的漏洞。

第一、抓備課。備好課是上好課的前提，目前我鎮各校較重視抓好備課這環節，許多教師教案備寫認真、規范，能把握重難點，能體現過程教學，層次分明，板書設計合理。并從《課程標準》的理念和當前改革方向，突出教法，突出主體性教學和學法指導，力求提高課堂教學效率。

第二、抓上課。上好課是提高教學質量最重要的環節，也是實施素質教育最根本途徑。要求教師學習新課標和新教材的有關資料。通過學習和實踐，我鎮不少教師的課堂教學質量有明顯的提高。表現在：一是教學理念的轉變，把學習權利還給學生，從而實現了教師角色的轉變。二是教學方法的轉變，能在以人為本的教學思想指導下，突出主體性教學，實現學生由“學會”到“會學”的飛躍，從而實現課堂教學的素質化。為優化課堂教學，切實保證40分鐘的教學質量，我校還建立了選課評比制度，要求每人每個學期都要選一次課以上，凡質量較高的課例，學校對其進行獎勵。

第三、抓作業。各校能按要求布置和批改作業。經檢查全鎮學生作業設置合理，份量適中，批改認真、詳細、失誤較少。為保證作業質量，中心小學還定期舉行了作業展。第四抓輔導。重視培優輔差工作的落實。優生通過輔導參加各種競賽能獲得好成績，如本學期五（2）班梁雁玲同學參加縣小學生作文競賽中，獲三等獎。四年級陳桂梅同學在全縣巧算決賽中獲99分。育苗杯賽中五（1）班許稱新獲縣三等獎。

第五抓晨讀和晚修。要求學生早上來到學校進課室讀書并將晨讀的情況作為評文明班的依據之一，通過這樣抓，鞏固了學習效果，培養了良好的讀書習慣，為抓好晚修，我們制定和健全了晚修制度，做到每班安排一名教師下班輔導和維持紀律，確保晚修質量。

（三）重視教研，提高質量

在抓好教學常規工作管理同時，還注重開展教學研究活動。本學年，我校定的教研專題為：語文科《以讀為本，自主善問組織分析理解》，數學科《重視思維培養，提高計算能力》，通過教研活動，促進我校教學質量的提高。

二、存在問題

我校雖在教學上取得較大成績，但教學工作還存在許多問題，主要表現在：

1、教研氣氛不濃，教改力度不夠。

2、第二課堂活動開展不夠活躍。

3、教師整體素質有待提高。

以上是我們一學期來工作的總結，為使人鎮教學工作有一個質量的飛躍，我們將從嚴治校，從嚴治教，從嚴治學，加強教學管理，勵精圖治致力振興江灣山區教育大業。

第四篇：構建目標強化管理真抓實干再創佳績

構建目標強化管理真抓實干再創佳績

萬州區武陵中心小學

我校是一所農村中心小學，地處萬州南部邊陲，與忠縣毗鄰?，F所轄中心校1所，完全小學2所，村小5所，幼兒園1所，學生1800余人，教職工96人。新的時代新的體制賦予了學校新的挑戰和新的機遇。近幾年來，學校以“管理為先、科研為路、創新為魂、發展為旨”為辦學思路，以“發展內涵，以美育人，服務社區百姓”為辦學理念。同時，根據學校實際，制定了明確的奮斗目標，采取有力的措施，形成了上下一心、齊抓共管的局面，有效地促進了我校教育教學質量的提高?，F將我校在“十一五”期間教育、教學及管理方面取得的成績作如下總結：

一、深入剖析，制定明確的奮斗目標

近幾年以來，我校教育教學質量處于整體提高、時有起伏的狀態。通過深入剖析對比，我們找出了存在問題的關鍵：

1、我校留守兒童多，合格率、優生率的提高有相當大的難度；

2、村校教師多數為“民”轉“公”的老教師，難以接受新課程理念；

3、農村學校學生整體素質偏低。同時，我們也意識到，全區的中小學教育，校與校之間，已呈現你追我趕、群雄并起的局面，因此我們面臨的將是非常激烈的競爭。

基于此情況，學校制定了短期及中期奮斗目標。其中有一項重要的內容就是：近三年內，要確保我校教育教學質量在全區農村小學中穩居前列，向萬州區教研示范學校、德育示范學?？繑n；五年內力爭成為萬州區特色學校。

二、以人為本，強化管理，提高教育教學質量

（一）實施人本管理，端正教育教學思想

以人為本，無論是作為一個口號，還是一種理念或一種管理方式，它都是符合人的心理需求的，它是學校管理者與教師、學生的情感紐帶。我們認為堅持管理立校必須是以領導示范、人文關懷、民主管理為基礎，努力在工作中讓師生感受到發展上的關注，物質上的關懷，心理上的關心。學校事無巨細，處處想職工所想，急職工所急，無論是逢年過節，還是教師生日或是生病住院，學校都會發短信慰問或

親自登門看望，一束鮮花，一聲祝福，一盒蛋糕??但都能讓職工充分感到學校的溫暖，從而更加激發努力建設學校的責任心，教書育人的進取心。正如一句廣告語說得好“溝通從心開始”。就這樣，在零距離、心貼心的坦誠中交流，達到了“士為知己者死”的管理效果。學校形成了老年教師老當益壯而不是倚老賣老，中年教師中流砥柱而不是人到中年萬事休，青年教師年輕有為而不是年少無知。

（二）深化常規管理，提高教育教學質量

學?？抠|量生存，質量靠常規工作來保證。由此，我們切實加強了常規管理工作，確立了“分工明確，完善制度，強化過程”的教學管理主題。

1、分工明確，構建科學管理體系

學校實行了行政分工負責制，由副校長主管教學，教導主任協助并分管教學工作，要求每個行政蹲點一個村校、分管一個年級，形成了主要領導全面抓、分管領導具體抓的管理體系。做到了分工細致，責任明確，齊抓共管，有效合作，落實到位。

我校的教學常規管理，采取中心校、各校點兩級管理模式。中心校由教研組長、完校由校長、村校由主任教師分別負責各校點教學常規管理。中心校負責對各校點教學活動的監控與督查。

2、完善制度，力求有章可循

為了使我校教學工作有規可循，有范可依，克服隨意性和盲目性，結合本校實際，我校制定了《教師教育教學工作考核方案》、《教學常規管理制度》、《課堂教學評價方案》、《教學獎懲制度》和《校本教研制度》等等。幾年來，我校各種教學管理制度不斷完善，規范了教師的教育教學行為，調動了教師的工作積極性，為本校教學工作的規范化運作提供了有力保障。

3、強化過程管理，確保教學質量的提高

為全面提高教學質量，強化教學過程管理，我們堅持：開學實行“首檢”制度，檢查計劃、備課；每月實行“月檢”制度，檢查教師教學“六認真”，各校點把每次檢查的情況做好詳細記錄，對在某些方面有創意的教師給予表揚，并在全校范圍內推廣；平時實行“聽課”制度，深入到課堂，了解教師對新課程的實施情況；期末實行“考評”制度，中心校建立教學常規管理檔案，把督查的結果作為考評教師的依據。在教學“六認真”的督導上，我們重點抓了兩個方面：一是課堂教學，我們

在要求教師認真備好每一節課的前提下，認認真真地上好每一節課，努力提高課堂效率，向四十分鐘要質量，要求教師做到四個到位。即：目標要求到位，教學方法與手段運用到位，傳授知識與培養能力到位，課堂教學效率到位。二是輔導學生，我校有留守兒童1248人，約占學生總數的2/3。根據每位留守兒童的基本情況，學校要求教師制定切實可行的輔導措施,對留守兒童進行生活上的照顧、心理上的關愛和學習上的輔導。通過我們的努力工作，全學區1248名留守兒童中，學習、生活習慣有明顯好轉的有453人，占留守兒童總數的36.3%；學習有明顯進步的有157人，占留守兒童總數的12.6%；受到校級以上表彰的37人，大約占非留守兒童受表彰人數的一半。

4、大興教研，促進教學質量的提高

學校根據“發展內涵，以美育人，服務社區百姓”的校本教研理念，制定了 “營造書香校園”的行動計劃。根據活動計劃定期組織開展讀書沙龍、讀書報告會、專題討論會、演講比賽等豐富多彩的讀書活動，談自己的讀書心得、教學經驗，聊讀書的收獲、專業成長的快樂。讓更多的教師樂讀、善讀，在讀書中真正受益成長。學校要求每位教師每月寫一篇讀書心得，每學年完成一本讀書筆記，以提升自己的理論素養，做到長期積累，期末展示；做教育的有心人，反思平常的教學工作，每月一篇，期末評比；關注學生成長，寫好教育故事，每學期一個；結合自己的課堂教學，寫教育專題總結或論文，積極投稿，每學年寫一篇。兩年來，我校舉辦了2次演講比賽，教師完成了讀書心得192篇，讀書筆記96本，教學反思223篇，編寫教育故事96個，撰寫優秀論文146篇。通過讀書活動，教師的收獲很大，新理念、新方法在教師身上得到了升華和內化，從而豐富了教師的內涵，促進了教師的專業成長，提高了教師的教育教學水平。

（三）立足村、完校建設，促進教育均衡發展

05年學校體制調整后，給我們的教學教研帶來了新的課題。為了激發村、完校教師的工作熱情，穩定村、完校教師隊伍，提高教育教學質量，我們進行了“加強村、完校管理，促進區域性均衡發展”的探索與實踐。一是從政策上加以傾斜，為了鞏固村、完校生源，學校規定非特殊情況中心校不得招收村、完校學生；中級職稱、評優選模等涉及到教師切身利益的事情，村、完校一律單列指標。二是業務上加以指導，通過定向送課、優秀教師上示范課、輪流舉辦教研活動等辦法，從業務

上加以指導，指導村、完校教師整合課程資源創造性地使用教材，并幫助解讀課程標準，更新教學理念；三是有外出學習或深造的機會，首先考慮村完校教師。四是從過程上加以督導，學校堅持行政領導帶領骨干教師每兩周到村、完校一次，深入課堂，加強指導。五是各校點教師統一在一個標準上進行考核。

三、統一認識，構建文化，打造區級特色學校

推進學校特色建設，創建特色學校，是我校在新形勢下全面貫徹教育方針，深入實施素質教育，深化教育教學改革的一項重要工作，也是優化學校管理，豐富學校內涵，實現健康校園，提升學校品位的重要措施。我校全體師生對籃球運動普遍認同和喜愛，學校定期組織教職工籃球賽，通過訓練比賽，教師的體質得到了提高，在武陵片區及萬州區比賽中也取得過不錯的成績。鑒于以上認識，我校根據區教委關于創建特色學校的意見，決定創建籃球特色學校，讓學生樹立 “做好人、讀好書、打好球”的良好形象，構建具有本校特色的籃球文化，實現“享受快樂籃球，鑄就健康人生”的育人目標，促進學校內涵發展，成為萬州區特色學校，從而推動城鄉教育的均衡發展。

四、初顯成效，再接再厲，再創佳績

經過全體教師的共同努力，學校教育教學質量有了明顯提高。在這次區教委對全區四年級期末考試抽測中,我校語、數合格率分別達97.86%,在全區農村學校中名列前茅,和去年相比:語文提高了二個百分點,數學提高了五個百分點。

近年來，我校培養了校級教學能手12名，區級骨干教師9人。學校涌現出區級優秀教育工作者1人，萬州區優秀教師2人。在萬州區教學技能競賽和班主任基本功大賽中，我校教師4人獲二等獎，5人獲三等獎。教師在國家、市、區級正規刊物發表文章19篇，論文獲獎352篇。目前，我校在片區形成了教研基地，多次承擔片區大型教研活動，教研示范學校已嶄露出來。學校被萬州區教委評為“教研月活動先進集體”、“教師教育先進集體”、“校本培訓基地學?！薄ⅰ熬C合督導評估一等獎”等稱號。

每一塊獎牌都記錄著武小教師不盡的艱辛與付出，每一份榮耀都凝聚著武小教師不懈的努力和追求。歷史多久，校園內可歌可泣的故事就有多長。撫今追昔，思緒萬千。展望未來，武小全體師生更加滿懷豪情，昂首迎接新的挑戰，爭取再創佳

績，再寫輝煌。

第五篇：強化現場管理真抓實干確保安全生產

強化管理真抓實干保安全

————記蘭花永勝煤業安全生產二周年的幾點做法

蘭花永勝

李生榮

自2009年9月蘭花入駐永勝煤礦以來，一直十分重視安全生產工作。他們牢固樹立“安全第一”的思想，狠抓現場管理和安全責任制的落實及質量標準化工作，認真貫徹落實上級文件精神，深化認識抓責任，強化管理抓現場，實現了安全生產二周年的好成績。

二年來，蘭花永勝安全生產成功的做法主要有以下幾點：

深化認識抓責任。把貫上級文件精神、強化安全責任重在落實當做一件大事來抓。要求科室各崗位人員切實負起各自的安全生產責任，把安全生產當作企業的第一效益、煤礦的第一政治、管理人員的第一責任、職工的第一福利的角度去認識、去抓、去管，把安全生產責任制和責任追究制緊密結合起來，加大考核力度，促責任落實到位。真正做到了在安全生產上人人有指標、人人有責任、處處有人管、人人都是安全員的局面。

強化管理抓現場。堅持安全重在現場，管理重在現場的思想。全礦上下勁往下使，眼往下盯，根往下扎，狠抓現場管理，認真執行領導帶班下井蹲點作業制和調度室24小時值班制。在管理上做到發現問題在現場、落實措施在現場、處理問題在現場的“三在現場”。無論礦級領導還是科級人員，至少保證每班有人在井下監督檢查安全生產工作。

硬化標準抓質量。一直把質量標準化工作當做一項基礎工作來抓，認真落實工程質量是“生命工程”的思想，大力開展“質量標準化，安全創水平”活動，在工程質量上堅持一把手抓到底，一把尺子量到底。每月堅持召開一次工程質量會，對各項工程質量上存在的問題及時整改。生產科對每班的工程質量進行檢查驗收，及時把信息反饋給礦級領導。對上級部門查出的問題能當場解決的立即解決，解決不了的定人員、定措施、定標準、定復查人“四定”的原則限期解決。

活化載體抓活動。開展一系列的安全活動，用以提高職工的綜合素質，傳達企業安全生產管理理念。兩年來，礦一直堅持組織 “安全在我心中”演講、“煤礦安全知識競賽” 和 “崗位練兵，技術比武” 及“師帶徒”等活動，在提高職工安全意識、鼓舞士氣、凝聚人心、渲染氣氛、創造安全輿論方面起到了不可低估的作用，確保了安全生產。

細化工序抓操作。狠抓職工工序操作，堅持教育職工上標準崗，干標準、放心活，杜絕操作上的違章行為，從規范人的作業行為上杜絕各類事故的發生。在工序管理上，堅持抓細節、抓崗位、抓配合、抓協調，要求干一道工序合格一道工序，一道工序不合格不得進入下一道工序。

剛化考核抓兌現。狠抓安全考核工作，把全礦干部職工按工作崗位和職責納入考核，把安全生產工作占較大的比例，并與工資獎金分配掛鉤。簽定師徒合同，落實風險抵押金制度，建立個人、科室、礦級三級自保、互保、聯保制，實行經濟聯責、處罰連動、安全聯保制，量化指標，剛化考核，以促安全管理到位。