第一篇：實驗中學深入學習科學發展觀活動總結

實驗中學深入學習科學發展觀活動總結

按照教育黨委的統一部署，我校深入學習實踐科學發展觀活動，自2009年9月下旬開始，在教育黨委的指導下，在學校黨支部及科學發展觀辦公室的精心組織下，經過全體黨員干部的共同努力，至今已圓滿完成學習活動各階段的工作任務，現總結如下：

一、基本情況

（一）、學習調研階段

1、深入發動，充分做好活動前的準備工作，9月27日組織黨員干部認真學習了教育黨委《第二批深入學習實踐科學發展觀活動方案》28日召開了黨支部會議，成立了學習科學發展觀領導組織，研究制定了《實驗中學第二批實踐科學發展觀活動方案》，9月29日召開了動員大會，支部書記呂占國作了動員講話，對實驗中學深入學習實踐科學發展觀活動進行了詳細的部署，對學習科學發展觀的重要意義，原則，要求做了進一步的說明，進一步統一思想，統一認識。

2、加強理論學習，提高思想認識

在學習調研階段，采取了支部討論會，集中學習，自學，專題輔導講座，座談討論等形式，深入學習。先后學習了，《中央、省委黑河市為應對當前經濟形勢的一系列決策部署》；《毛澤東、鄧小平、江澤明論科學發展》，《科學發展觀

重要論述摘編》；《第二批學習實踐科學發展觀活動簡明讀本》；十七屆四中全會精神；紀念新中國成立60周年相關精神；姜福同志在十五屆十次全委（擴大）會議上的講話。姜福同志在第二十五個教師節上的講話；《教育法》。結合姜福書記在教師節上的講話精神。結合實驗中學教師隊伍情況，組織開展了師德師風大討論。在學習過程中，對黨員干部進行了科學發展觀理論知識測試，每人撰寫學習心得一篇。記錄了一萬字的學習筆記，從理論測試結果和撰寫學習心得的質量上看，黨員干部對科學發展觀的重大意義，科學內涵，精神實質和根本要求，有了較全面的認識。通過學習提升了黨員干部的理論水平和思想覺悟。

3、以實踐活動為載體，豐富學習內容和形式

理論與實踐相結合，使學習內容更加豐富完善，使學習科學發展觀的意義，價值在實踐中得到體現。圍繞“落實科學發展觀，創建藝術名校”這個主題，實驗中學黨支部組織開展的實踐教育活動主要有：呂占國書記結合實驗中學在2009年6月承擔全市“網調”任務，接納農村師生數量加多，教師的業務能力水平，學生養成教育需要加強和提高的問題，做了《加強黨組織建設，實現實驗中學又好又快發展》；《加強師德修養，做人民滿意教師》的專題講座。分別從發揮黨員先鋒模范作用，以科學發展觀為指導帶領教師認真學習科學理論提高政治覺悟，學習新課

程理論，推動學校教學改革，推動教育創新；加強師德修養，樹立實驗中學教師在社會上的優秀形象，以愛崗敬業，愛生如子的職業道德，以博、精、深的業務能力來贏得社會的認可，擴大實驗中學的社會影響。并結合姜福書記講話精神對教師提出具體要求。10月18日，組織全體黨員干部到慶華文化宮觀看電影《鐵人》，使黨員干部親身感悟當年鐵人王進喜艱苦創業精神，觀后組織黨員座談交流，結合實驗中學目前教學環境條件艱難的情況，座談如何創造條件，探索特色辦學發展之路。10月23日為了綠化美化凈化校園，以改造和諧的育人環境，黨員干部帶領教師參加了校園植樹勞動，10月下旬已是初冬，凍土層已達到一尺多深，而且實驗中學植樹地點是教學樓西側和北側，地下都是用建筑垃圾填平的，給挖樹穴帶來難度，黨員干部奮勇當先，發揮了表率作用，共植樹150棵。10月下旬至11月上旬，正是“甲流”盛行時期，實驗中學，不僅關注學生的身體健康，更關注學生的心理健康，避免學生及家長聽信對“甲流”的夸張宣傳，產生心理恐慌，政教處組織“甲流”預防知識講座，指導各班級編輯手抄報，舉辦宣傳欄，進行正確輿論引導。同時制定了應急預案，定期按時消毒，并及時向教育局匯報，與疾控中心取得聯系，請求幫助，對個別患有發燒咳嗽癥狀的學生，與家長取得聯系，暫時隔離。由于各種措施到位，控制得力，實驗中學沒有大批感染“甲流”，也沒有因此而給學生放假，教學工作正常進行，實驗中學在期中考試后，召開了家長座談會，會議的主要目的和內容一是結合科學發展觀的學習，向家長征求意見，二是為了落實科學發展觀，提高教學質量，與家長共同商討對學生的教育良策。為了進一步落實科學發展觀，增強教師駕馭課堂教學的能力，提高課堂教學效率，實驗中學于11月10日下午，特邀原北安一中副校長，現任老干部科協教育分會會長，阮大寧同志來學校為全體教師進行了一堂精彩的講座，講座的主要內容是“新課程背景下的課堂教學改革”為教師今后課堂教學創新起到了指導借鑒作用。

4、實踐調研，查找問題，落實科學發展觀

在學習調研階段，在學習培訓基礎上，為了深入學習貫徹科學發展觀，推動學校科學發展，黨支部及領導班子成員，每人根據自己分管工作確定了一個調員課題，共確定了六個調員課題，其中支部書記呂占國同志的課題是《落實科學發展觀，強化管理，提高辦學質量》，副校長徐嘉惠的調員課題是《以科學發展觀為指導，抓好教學工作》，政教處主任吳守信的課題是《落實科學發展觀，加強德育工作》，后勤主任張林同志的調員課題是《以科學發展觀為指導，做好后勤工作》，這些同志緊緊圍繞“落實科學發展觀，創建藝術名校”的活動主題，通過座談交流，走訪，下發調查問卷等

形式，深入群眾中，課堂中，教員組中進行各種形式調員，廣泛征求教職工及群眾意見。在學習調研中教育局副局長姜平同志來我校調研指導。黨支部通過認真梳理并采取適當方式將調研結果向群眾反饋，經過反復討論，基本找準了制約學校科學發展，群眾反映強烈的問題七項，主要是：領導班子干部隊伍，存在個別干部缺乏學習自覺性，示范作用領導能力不強；師德師風方面。個別教師敬業奉獻意識不強，工作積極性不高；教師專業素質能力不強，缺乏鉆研精神和研究意識；學校管理制度不夠健全，缺乏獎勵機制；學生素質方面，部分學生文化基礎差，缺乏養成教育；舍務后勤服務方面，宿舍緊張，床位不足，食堂面積小，服務質量差；辦學條件方面，教師辦公室緊張，沒有音體美教學場所，制約學校特色發展。在調研中分析了產生問題的原因及解決的措施，形成了高質量的調研報告。

（二）、分析檢查階段

11月15日進入分析檢查階段，首先召開了轉段動員大會，呂占國書記作了動員講話，總結了學習調研階段的成果和存在的問題，布置了分析檢查階段的重要任務。根據分析檢查階段實施方案，領導班子成員分別進行了談心活動，交流學習體會，對學習過程中存在的問題進行了交流，在談心基礎上，先后召開了領導班子民主生活會和黨員組織生活會，在“兩會”中，黨員干部分別剖析了自身存在的問題，開展了批評與自我批評，在提出自身整改措施努力方向的同時，對學校發展也提出了很好的建議。

在分析檢查座談的同時，繼續深入學習科學發展觀的理論，播放了科學發展觀簡明讀本音像教材，直觀感受科學發展觀提出的戰略背景、理論基礎和黑龍江發展戰略，以及取得的輝煌成就，增強了黨員干部學習科學發展觀的堅定性和自覺性。在理論學習的基礎上，學習了徐元林，陳柱平，鐘偉良，毛文國等先進人物事跡，使黨員干部學有目標有方向，懂得了踐行科學發展觀就是要在平凡的工作中，對黨負責，為人民服務，時刻牢記使命，牢記誓言，吃苦在前，享受在后，為黨和人民的事業，創造性地工作。同時本著邊學習邊整改的原則，根據調研和“兩會”結果，解決制約學校發展的突出問題，開展了實踐活動，結合“網調”后，教師增多，教師隊伍素質參差不齊，個別教師素質差的現象，從11月19日開始，教導處牽頭組織了為期兩周的教學研討課活動，旨在互相學習交流研討共同提高，活動分集體備課，選課、講課、交流研討三個階段，活動過程中，北安一中，北安三中學校的相關學科教師及教師進修校的教研員和領導參加了教研指導。活動達到了預期目的，提高了教師的思想認識和業務素質。結合學校本學期學生增多，教學樓、宿舍環境擁擠的情況，12月2日下午，政教處組織開展了消防安全演練，隨著一聲警笛長鳴，領導、教師、后勤工作人員各就各

位，指揮學生從各個安全出口迅速有序撤出，然后迅速在操場上集合，增強了學生的安全意識。為了豐富冬季校園文化生活，開展冬季陽光體育運動，增強學生體質，從11月8日開始，至12月中旬體育組組織開展了教師組和學生組足球比賽。為了激發師生的愛國熱情，在12月8日在政教處和團委的組織下，開展了紀念“一二.九”運動，師生同臺演講，在教師的感染下，有效的激發了學生的熱情和激情。12月11日，語文組教師首先開展了教師基本功大賽，為全校教師基本功學習提高拉開了序幕。通過實踐活動促進了發展觀的落實，在學習實踐的基礎上，通過認真反復的研討，撰寫了高質量的分析檢查報告。

（三）整改落實階段

12月13日黨支部組織召開了轉段動員大會，并于14日制訂了《實驗中學學習實踐科學發展觀活動整改落實階段方案》12月15日正式轉入整改落實階段，經過支部研究制定了《實驗中學學習實踐科學發展觀整改日程表》，并總結前兩個階段的成果和存在的問題，制訂了《實驗中學學習實踐科學發展觀整改措施臺帳》。方案整改措施都是經過支部會議反復研究制定的，可以作為學校今后發展的指導性文件。在整改階段，繼續堅持學習與實踐相結合的原則，邊學習邊整改落實，為了增強學生集體榮譽感和班級的凝聚力，向心力，政教處與團委組織開展了班歌比賽，圍繞“創新辦學理

念，強化管理，提高教學質量”的主題，認真做好期末復習和考試工作，把期末復習和期末考試作為深入教研提高教學質量檢查師生能力水平的關鍵。同時也將學習實踐科學發展觀活動落實到促進學校發展的實際中。在此過程中，進行了學習科學發展觀群眾滿意度測評和反饋，測評結果是，群眾滿意率為100%

二、取得的成就

深入學習科學發展觀活動，對實驗中學的各項工作和今后發展目標努力方向，都起到了促進和指導作用，活動取得了比較明顯的成效。

（一）、通過學習實踐活動，提高了領導班子落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

通過參與學習實踐活動，全校黨員干部加深了對科學發展觀的科學內涵，精神實質和根本要求的理解，通過認真學習，反復討論，學校領導班子充分認識到落實科學發展觀的必要性，重要性和緊迫性。通過深刻查擺，全面反思，領導班子找到了差距，明晰了癥結，明確了方向，形成了發展共識：一是要實現科學發展，必須依靠發展這一要義，全面提高學校的教學質量，二是要實現學校科學發展，必須堅持以人為本，必須牢固樹立以教師學生為本的教育理念，不斷提高教師及學生的綜合素質，三是要實現學校科學發展，必須堅持全面協調可持續，必須加強教師隊伍建設，四是要實現

科學發展，必須堅持統籌兼顧，必須以改革創新的精神指導工作，實行科學管理和民主決策，提高服務意識和管理能力。

（二）、通過學習實踐活動，找準了學校發展過程中存在的突出問題

在學習實踐活動中，學校采取積極措施，通過召開各類座談會，開展專題調研，召開分析檢查報告會議等形式，多渠道深層次的征求廣大教職工及學生家長，對學校科學發展的意見和建議，查找出影響和制約學校科學發展的突出問題，師生希望最迫切解決的問題。一是充分發揚民主，堅持群眾路線采取發放征求意見表，召開學生家長座談會，教職工作談會，個別走訪，設立意見箱，電子郵箱等多種形式，廣泛深入的征求各方面的意見。二是認真梳理匯總歸納出11條意見，其中7條是最集中最具代表性的問題。三是按照規定將征求到的意見和建議及時反饋和分解，集中反饋到教育黨委。四是對學習過程中，自身能解決的問題及時解決，做了五件教職工看得到的關系學校發展和教職工切身利益的實事。其具體做法是：第一，加強干部隊伍建設，通過深入學習科學發展觀，學習學校管理專業知識，提高了干部思想覺悟和業務能力，通過談心活動，增強了信心和工作熱情，重新明確了責任分工，同時推選4名優秀后備干部，增強干部隊伍的新生力量。第二，學校管理方面，根據調研反饋梳理出的問題，細化和修改，制定完善的學校管理制度，突出

了班主任工作評價策略，細化了德育工作評價管理制度，加強了后勤管理和安全保衛工作責任制，完善了教師考核制度方案，第三，師德師風建設，一是通過學習交流，學習法律法規，學習先進人物事跡，促進了教師思想的轉變，二是通過完善教師獎懲、量化考核細則及晉職稱評優辦法，調動了教師工作積極性，廣大教師克服冬季，天短、路滑、寒冷等客觀因素，起早貪黑，加強學生教育管理，特別是對住宿生的管理，使學生紀律和學習有明顯改善，第四教師業務素質和能力明顯提高，堅持不斷的業務學習，在學習發展過程中，學校通過派出部分教師外出聽課學習，學校自身開展教研活動，舉行教師基本功表演、展示等活動，促進教師學習提高，一些教師進步較快，如“網調”來的教師，湯亞瓊，馬喜良等在多媒體使用，課件制作等方面效果非常明顯。第五學生綜合素質方面，由于實驗中學生源范圍來源廣，部分學生文化基礎差，通過制度建設和管理，初步養成良好的衛生紀律文明習慣，通過開展學習競賽，演講比賽，班歌比賽等形式的德育活動，激發了學生的學習熱情，集體榮譽感和責任心。但學生工作，需要反復抓，抓反復，堅持長期不懈的工作，第六辦學條件后后勤服務方面，這是關系師生切身利益的實際問題，針對天冷師生就餐困難的問題，學校將南側一處舊平房維修改造后，作為師生臨時餐廳，解決了吃飯難的問題，針對學生住宿條件差，不安全的問題學校騰出了部分教師辦

公室作為學生臨時宿舍，使學生安全有了保障，同時與學生家長簽訂了安全責任狀，與鐵南派出所建立聯防制度，第六在落實科學發展觀過程中，通過實踐調研，明確了學校的發展方向，是努力創建藝術示范高中，并制定了近期目標和長遠規劃。對學校自身不能解決的問題，制定了整改期限，制定規劃并提出申請，向教育局和教育黨委反應，爭取早日解決。

（三）、通過學習實踐活動，促進了學校科學發展的機制和制度建設

在學習實踐活動過程中，我校進一步完善，制約和影響學校發展的制度，進一步建立健全促進學校科學發展的長效機制，修改和完善了《實驗中學教師工作量化考核方案》，《班主任工作管理方案》，《德育工作評價方案》，《學校教學管理制度》，《門衛安全責任制》，《宿舍安全責任制》，《消防安全工作應急預案》。使學校在今后發展中，走上制度化，科學化管理的軌道。

三、存在的問題與不足

我校學習實踐科學發展觀活動，雖然取得了明顯的成效，但這是一項長期工程，不可能一蹴而就，還存在著一些不足，主要表現在以下方面：

1、理論學習不夠深入。對科學發展觀的理解不夠全面，理論聯系實際，結合不夠緊密。

2、學習調研的深度不夠。還有一些問題沒有得到徹底解決，有待進一步研究探討，切實可行的措施。

3、少數黨員對照檢查認識不到位。剖析不深刻，認識和理解的水平還有待提高

學習實踐科學發展觀作為集中教育形式即將結束，但貫徹落實科學發展觀的工作是一項長期的任務，科學發展觀將成為我們今后工作長期的指導思想，我校的發展還面臨著許多困難和挑戰，創建藝術名校需要我們堅持不懈的努力和探索，需要結合學校實際結合北安教育發展形勢，甚至高考形式及育人目標，方向等方面綜合分析考慮，在科學發展觀的指導下，積極探索創新，為北安教育發展作出更的貢獻。

實驗中學黨支部

2010.1.15

實驗中學深入學習科學發展觀活動總結

實驗中學黨支部 2010.1.15

第二篇：棗陽市實驗中學學習實踐科學發展觀活動實施方案

棗陽市實驗中學學習實踐科學發展觀活

動實施方案

深入學習實踐科學發展觀是黨的十七大作出的一項重大戰略部署，是以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的迫切需要，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是推動基礎教育科學發展的必然要求。根據市委和市教育局黨組的統一部署，結合學校實際，制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的總體目標，組織學校領導班子、黨員干部深入學習實踐科學發展觀，準確把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，轉變不符合科學發展觀的思想觀念，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性；進一步解放思想、實事求是、與時俱進，創新發展模式，提升發展能力，破解發展難題；堅持以人為本，著力找準并解決影響和制約我校科學發展和師生員工反映強烈的突出問題；全面提升教育教學水平，推進我校教育事業持續、健康、科學發展。

二、基本原則

1.針對性原則。學習實踐科學發展觀要針對我校教育發展現狀和我校教育教學工作實際開展，著力解決制約學校持續發展、和諧發展、科學發展和快速發展的各種問題。通過科學發展觀大學習、大討論活動，提高認識，形成合力，切實解決群眾最關心最直接最現實的問題，切實取得推動科學發展的實踐成果和制度成果。

2.實效性原則。通過學習、討論，提高領導班子、黨員干部和教師的理論素質和業務水平，增強全面育人、科學育人的自覺性，把握教育發展規律，創新教育發展理念，大力推進素質教育，轉變學校管理方式，提高教育教學質量，建設英語特色學校，創辦人民滿意的學校。

3.科學性原則。堅持把科學發展觀落實到日常各項工作中，努力實現學校教育教學管理的規范化、科學化，提高辦學效益。

4.堅持解放思想。以解放思想為先導，以改革創新為動力，以轉變發展方式為根本途徑，進一步更新發展觀念，轉變發展思路，破解發展難題，完善體制機制，使思想和行動更加符合實事求是的思想路線，更加符合科學發展觀要求。5.突出實踐特色。緊扣實踐深化學習，通過學習推動實踐，創新實踐載體，豐富實踐形式。把開展學習實踐活動與貫徹落實黨的十七大以來的一系列重大部署結合起來，與總結我校科學發展的經驗結合起來，與促進我校發展穩定結合起來，與加強校級領導班子作風建設和教師師德師風建設結合起來，著力提高學習實踐活動的實效性。

6.貫徹群眾路線。堅持開門納諫，吸收群眾特別是部分黨代表、人大代表、政協委員全程參與，認真聽取教職工的意見和建議，虛心向教職工學習，真誠接受監督，使學習實踐活動成為尊重師生、貼近師生、惠及師生、引導師生、凝聚師生的過程。要始終關注師生和家長迫切解決的實際問題，把師生和家長的滿意作為評價學習實踐活動成效的重要依據。整改落實方案向黨員、師生公布，整改落實情況向黨員、師生通報，讓人民群眾看到學習實踐活動取得的實際效果。7.正面教育為主。以學習實踐活動為契機，在全體黨員中開展爭先創優活動，發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以踐行科學發展觀的先進典型激勵、教育廣大黨員干部。堅持高標準、嚴要求，組織黨員干部深入學習實踐科學發展觀，實事求是查找存在的問題，深刻分析產生問題的原因，全面總結經驗教訓，認真開展批評與自我批評。查找和剖析問題既嚴格要求，又把干部群眾的積極性引導到增強發展信心、促進科學發展上來。

三、主要目標

通過學習實踐活動，努力實現以下五個目標。

1.進一步深化對科學發展觀的理論基礎、深刻內涵、精神實質和根本要求的認識，增強貫徹落實科學發展觀以及黨的路線方針政策和重大決策部署的自覺性和堅定性。2.進一步統一全校上下思想認識，夯實共同奮斗的思想基礎，在全校形成人人思發展、議發展、謀發展的良好氛圍。3.進一步促進全校黨員、干部和教師的思維方式、工作方式、領導方式的轉變，提高科學發展的能力。

4.進一步理清發展思路，在教育、教學、科研和管理上形成成熟的經驗，創辦英語特色學校。

5.進一步建立健全體現科學發展觀要求的體制機制，促使黨員、干部和教師把心思用在推進科學發展、促進校園和諧、全心全意提高教育教學質量上。

四、重點要求

1.思想認識顯著提高。按照科學發展觀的要求進一步解放思想，徹底摒除不適應、不符合科學觀發展要求的思想觀念。引導全校黨員干部加強學習，提高素質，牢固樹立科學發展觀，把握科學發展觀的內涵。遵循教育發展規律，緊密聯系學校實際，找準發展定位，提升辦學理念，強化以人為本、為學生未來發展負責的意識，在實踐中貫徹落實科學發展觀，自覺運用科學發展觀的立場、觀點和方法解決問題。2.突出問題得到解決。以學習實踐活動為契機，認真尋找、整理、分析阻礙學校科學發展、影響學校穩定、涉及師生切身利益的主要問題，制定切實可行的解決方案。要解決黨員干部組織紀律觀念、工作責任意識、開拓進取精神、勤政廉政等方面存在的不敏感、不民主、不深入、不作為等問題，著重解決影響學校和諧發展方面存在的不能妥善處理各種利益關系、不能正確處理師生關系等問題，著力解決亂辦班、亂補課、亂訂資料等師德師風方面的問題。強化組織紀律觀念，促使黨員干部講黨性、重品行、做表率，使廣大黨員干部成為科學發展觀的忠實執行者。強化師德師風建設，增強廣大教師教書育人的事業心和責任感。建立和諧的干群關系、師生關系、教與學的關系，建設人文校園、特色校園、和諧校園。

3.體制機制更加完善。以科學發展觀為指導，銳意進取，創新有關的體制機制，為學校的科學發展建立科學、有效的制度保障，形成科學發展的長效機制。進一步建立健全學校日常工作中的監督管理制度、教育質量評價體系、干部考核評價機制、學校安全管理制度等。強化教學管理，加強教學督導，優化教風學風。

4.科學發展有效推進。通過學習實踐活動，把科學發展觀的要求轉化為推進科學發展的堅強意志、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力。通過學習實踐活動，加強教育科研，加強教育教學管理，加大特色學校建設的力度，切實減輕學生的課業負擔，注重培養學生的特長和能力，千方百計提高學校教育質量。

五、工作步驟

按照市教育局黨組的統一部署，我校學習實踐科學發展觀活動從XX年9月開始，到XX年2月底基本完成。按照準備、實施、總結三步進行。

（一）準備。

1.召開黨支部成員會議，專題傳達學xxx省市委和市教育局黨組關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的有關精神，統一思想認識。

2.成立深入學習實踐科學發展觀活動領導小組、辦公室和檢查督導組。

3.召開領導小組會議，研究具有本校特色的活動主題和實踐載體。

4.召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，充分調動廣大黨員干部學習實踐活動的積極性。

5.全校動員大會后，支部組織學習討論，進行再動員、再發動，進一步提高對學習實踐活動的認識。

（二）實施。

第一階段：學習調研（XX年10月上旬—11月下旬），主要任務是學習討論和調研走訪兩項工作。

1.學習培訓。采取觀看專題片、輔導報告、自學等多種形式，組織全體黨員認真學習黨的十七大和十七屆四中全會精神，學xxx省委、市委和市教育局黨組有關重要會議和文件精神，學習下發的科學發展觀學習輔導資料；結合工作實際，進一步學習黨的教育方針政策、教育發展規律等業務知識，進一步樹立素質教育理念，堅持育人為本、德育為先，注重學生創新精神培養；進一步解放思想，努力在事關學校科學發展、規范學校管理、提高辦學質量等重要問題上形成共識。在此期間，學校安排3—5次集中學習，每天安排1個小時自學。在學習中，要做好學習筆記，聯系實際，深入思考，撰寫心得體會，注重提高學習效果。

2.深入調研。一是校領導結合各自的分管工作，開展走訪活動，認真聽取教師、學生和家長、周邊群眾的意見，及時發現辦學過程中暴露出來的一些管理、教學、安全等方面存在的問題，找準制約學校科學發展存在的突出問題，并形成調研報告。二是在學校開展“我為學校科學發展進言獻策”活動，通過召開座談會、發放征求意見表、設置意見箱和熱線電話等形式，認真聽取意見和建議。三是采取相應辦法，廣泛聽取學生、家長代表及社會各界的意見和建議，著重梳理出在貫徹落實科學發展觀方面存在的主要問題，從理論和實踐結合上加深對科學發展觀的理解。調研走訪中，要幫助師生解決實際困難，努力增強學習實踐活動的吸引力，引導廣大師生、學生家長和周邊群眾有序參加學習實踐活動。3.開展解放思想大討論。按照科學發展觀要求，密切聯系學校工作實際，深入開展解放思想大討論活動，引導廣大黨員干部切實破除自我滿足思想、保守思想和畏難情緒，增強加快學校科學發展的緊迫感和責任感。學校擬在11月下旬舉行一次思想大討論成果交流及演講活動。

第二階段：分析檢查（12月上旬—XX年1月上旬），主要抓好召開專題民主生活會和撰寫分析檢查報告兩項工作。1.開好專題民主生活會。學校領導班子專題民主生活會圍繞深入貫徹落實科學發展觀這一主題，緊扣近些年的學校發展實踐，深入查找個人和領導班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，不斷提高教育教學水平、辦人民滿意的學校方面存在的突出問題，黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評，明確整改方向。

2.撰寫領導班子分析檢查報告。分析檢查報告要充分反映我校貫徹落實科學發展觀的實際情況，系統梳理存在的主要問題，實事求是地分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，明確貫徹落實科學發展觀的努力方向、總體思路和主要舉措，為制定整改落實措施打好基礎。

第三階段：整改落實（XX年1月—2月上旬），主要抓住制定整改落實方案和解決突出問題兩項工作。

1.認真制訂整改落實方案。針對前階段查找的問題，根據輕重緩急，提出整改落實的目標和時限要求，明確分管領導，落實具體責任，使整改落實工作有章可循。整改方案主要包括：整改事項、整改辦法、整改目標、整改時間、整改進度、督查辦法等。整改落實方案以適當方式向黨員群眾公布，做出承諾，接受監督。

2.集中解決突出問題。集中力量解決一些通過努力在學習實踐活動期間能夠解決的突出問題。實事求是，盡力而為，量力而行，多為師生辦幾件實事好事。按照科學發展觀要求，做好規章制度的廢、改、立工作。以開展學習實踐活動為契機，全面推進學校黨組織建設，優化組織設置，擴大組織覆蓋，強化組織功能，創新活動方式，加強對黨員的教育、管理、監督和服務。

（三）總結工作

學習實踐活動基本結束時，認真做好活動的總結和測評工作。1.實事求是地總結學習實踐活動取得的成效和不足，客觀系統地總結成功經驗和薄弱環節，繼續深化整改落實，切實兌現整改方案，努力實現學習實踐活動的目標要求。2.召開總結大會，向全體教師通報，適時組織教職工對學習實踐活動進行滿意度測評。

五、組織領導和有關要求

1.加強領導，精心組織。為使學習實踐活動扎實有效，學校成立深入學習實踐科學發展觀活動領導小組，黨支部書記、校長張湛軍任組長，張治軍、楊玉萍、陳道坤、沈清華、羅瓊任副組長，中層干部和黨小組長為組員。領導小組下設辦公室，楊玉萍同志任辦公室主任，龔升峰、梅華鋒、張林、曹遠忠、王華為工作人員，領導小組辦公室負責會議通知、活動組織、工作協調、宣傳報道等。領導小組下設檢查督導組，楊玉萍同志任組長，黨小組長為成員，負責學習情況檢查和督導。

2.強化宣傳，營造氛圍。把開展學習實踐活動作為當前的一項重要宣傳內容，制訂專門宣傳計劃，加大宣傳力度，強化輿論導向，營造濃厚氛圍。充分運用各種宣傳媒介，開展形式多樣的宣傳活動，大力宣傳開展學習實踐活動的目的意義，及時報道開展學習實踐活動的新進展及好做法、好經驗、典型事例、活動成效等，及時反映通過開展學習實踐活動實現思想的新提升、科學發展的新思路、新舉措和新業績，生動反映教職員工特別是黨員干部通過開展學習實踐活動呈現出的飽滿熱情和嶄新風貌。

3.統籌兼顧，努力做到兩手抓、兩不誤、兩促進。正確處理好教學與學習實踐活動的關系，把開展學習實踐活動作為推動學校各項工作，提升學校科學發展上水平的重要機遇，要通過學習實踐活動有效推進教育教學工作，1小時通過教育教學水平展現學習實踐效果。統籌安排學習實踐活動與學校的各項工作，把學習實踐活動與防控甲型H1N1流感疫情和安全工作結合直來，與穩定工作結合起來，與英語持色學校建設結合起來，與完成全年各項工作任務結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

XX年9月28日

第三篇：學習實踐科學發展觀活動活動總結

xxx街道黨工委

學習實踐科學發展觀活動總結

xxx街道深入學習實踐科學發展觀活動在區委的正確領導下，在區委第二指導檢查組的指導下，嚴格按照區委《第三批學習實踐科學發展觀活動工作方案》的部署和要求，切實增強政治意識、責任意識與作為意識，精心組織，周密部署，扎實推進，順利完成了各項工作任務，達到了“干部受教育、發展上水平、群眾得實惠”的預期目標。現總結如下：

一、基本情況

按照區委的統一要求，我辦作為第三批參學單位，從2009年9月開始至2010年2月結束為期6個月的學習實踐活動。街道所轄的5個社區、3個非公支部通過集中、自學等形式，參學率達到97.4%。

學習實踐活動主要開展了學習動員、分析檢查、整改落實三個階段以及思想發動、組織學習、深入調研、征求意見、討論交流、召開專題民主生活會和組織生活會、撰寫分析檢查報告、落實整改措施等多個環節的工作。在學習實踐活動過程中，街道領導班子成員把學習實踐活動擺在重要位臵，領導班子帶頭抓好學習實踐活動。街道成立了領導小組，下設辦公室，認真按照區委的活動方案扎實推進。在活動中，我辦緊密圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，以“推動科學發展，構建和諧xx”為主題，堅持把學習活動貫穿始終，使

每個黨員干部受教育；堅持發動群眾依靠群眾，廣開言路，找準領導班子和改革發展過程中存在的突出問題；堅持理論聯系實際的學風，積極開展批評與自我批評，增強了領導班子的凝聚力和解決自身問題的能力；堅持邊學邊改、邊查邊改，突出實踐特色，集中解決突出問題，建立健全體制機制，為街道科學發展打下了堅實的基礎，在學習實踐活動中取得了一定的成效。在2月28日，街道召開了學習實踐活動群眾滿意度測評大會，參加測評大會的群眾代表共50人，群眾滿意率達100%，其中滿意的50人。區委第二指導檢查組對我街道及各社區開展學習實踐活動也給予了充分肯定。

二、主要做法

嚴格按照區委部署的方法和步驟，精心組織，緊密結合街道的工作實際，在落實上下功夫，主要做法是：

（一）加強領導，注重各環節工作落實。一是強化領導。為加強學習實踐活動的組織領導，成立了以黨工委書記擔任組長，班子成員擔任副組長，各科室、社區書記為成員的領導小組，下設辦公室，各分包領導深入到社區，與基層黨員一起進行學習，及時了解和指導分包社區開展活動情況，有效促進活動深入開展。二是精心準備。在學習實踐活動開展之前，我街道就進行了認真準備，及時召開了黨政聯席會議，對活動的開展進行了認真研究，對活動的開展進行了部署。進一步完善了社區黨（總）支部、樓院黨支部、單元黨小組的網絡結構，認真挑選責任心強、有文化、懂理論的黨支部、黨小組負責人，為學習實踐活動開展打好基礎。

三是制定方案。針對街道的實際情況，研究制定了《xxx街道開展第三批深入學習實踐科學發展觀活動的工作方案》、學習實踐活動三個階段的日程安排表，并下發了學習實踐活動指導性安排，確保了具體方案既符合區委部署精神和總體要求，又能聯系街道實際，增強針對性和可操作性。同時在總體方案和階段方案的指導下，積極根據學習過程中的新情況、新任務，及時調整、充實學習內容，增強方案的可操作性，確保了方案及總體部署的有效落實。四是規范制度。學習實踐活動一開始，黨工委就明確了“五個統一”，就黨員學習筆記本、會議記錄本、考勤簽到冊、學習園地、宣傳專欄等六個方面制定了統一標準，完善了學習制度和機關黨員干部周五下午半天固定集中學習制度，確保學習時間規范統一。

（二）創新載體，注重活動宣傳。結合街道實際，創新學習方式，豐富學習內容，做到規定動作不走樣，保證學習活動的質量。一是舉辦理論輔導。街道主要領導先后為黨員干部作專題輔導報告，提高了干部職工的思想認識。二是開設學習園地和宣傳專欄，張貼學習文件、心得體會和調研文章，方便黨員交流與及時掌握學習內容、動態。三是編發街道簡報，活動開展以來共編發簡報15期，將街道和社區動態信息及時進行宣傳報道，多篇被區信息科采用。四是樹立學習標桿。街道積極挖掘進行典型，對新市民街社區 的先進事跡進行廣泛宣傳，讓大家學有榜樣、行有標桿，進一步激發廣大黨員干部的愛崗敬業熱情和責任感、使命感，推動街道學習實踐活動深入開展。

（三）邊學邊改，注重聯系實際。一是走訪調研，了解民情民意。街道黨工委制定下發了《關于深入開展學習實踐科學發展觀專題調研活動》的通知，確定調研目的和調研方式，深入到居民樓院和轄區企業，采取召開座談會、個別走訪、下發調查問卷等不同形式，認真了解民情，聽取民意，廣泛征求各方面的意見。在國慶和春節期間，街道領導和社區書記分別走訪慰問困難黨員和群眾，關心他們生活，并送上節日慰問金和慰問品合計5000余元，并幫助解決具體的實際問題。二是組織開展大討論，提出具體意見。街道機關、社區、企業等各個黨組織召開支部討論會共5多次，分別采用座談會、茶話會、學習會等形式進行集中大討論，提出了許多具體意見，形成新思路、新舉措。三是邊學邊改，發現問題及時解決。進一步加強街道機關作風建設，重新修訂街道工作制度和社區各項管理制度，嚴格考勤，促進了機關作風的轉變。在社區工作中，積極發揮黨員先鋒作用，解決了群眾實際問題，促進了和諧社區建設。

（四）主題明確，注重學習實踐有特色。以學習實踐活動為契機，廣泛發動基層開展各種主題實踐活動，讓科學發展觀入腦、入心、入行，讓人民群眾實實在在地感受到學習實踐科學觀活動的成果。街道社區結合實際爭創特色、出亮點。深入開展了走進企業調研活動，由街道黨政班子成員帶領機關干部深入企業走訪調研，了解企業存在的問題和困難，積極為企業提供幫助和服務。通過大討論、走訪調研，街道機關、社區干部工作狀態和精神面貌良好，積極為街道經濟發展出謀劃策、貢獻力量。2009年街道

經濟增幅位居全區第一位，為街道經濟又好又快發展奠定了堅實的基礎。各社區分別結合工作事跡，開展了豐富多彩的實踐活動，如：zzz社區的“雙亮雙爭”和“三諾一樹”活動，使黨員為民服務的意識進一步加強；光輝路社區的自愿者爭輝，積極組織廣大的黨員自愿者深入到居民群眾中主動查找問題和了解困難，聯系企業、轄區單位與困難戶開展結對幫扶。

（五）分析檢查，注重活動深入透徹。為了確保分析檢查工作有序推進，我們重點做好四個方面工作：一是廣泛征求意見。街道通過設立征求意見箱、舉辦征求意見座談會、開通征求意見電話，廣泛深入地征求不同方面、不同群體人員，尤其是社區群眾、服務對象的意見建議。街道印發了征求意見表120多份，向機關黨員群眾、社區干部、轄區居民等征求影響街道科學發展的突出問題、原因分析以及建議對策，街道共收到原始建議24條，經梳理，主要涉及領導班子建設、經濟建設、城市管理、綜治維穩、民生保障、街居建設等六個方面內容。二是深入開展談心。在主要領導與班子成員、班子成員和黨員干部相互之間通過“一對一”和“一對多”等形式進行相互談心，街道黨政班子成員還找下屬、到分包社區廣泛開展談心活動。通過深入開展談心活動，查找領導班子和成員在貫徹落實科學發展觀、班子自身建設、黨性修養等方面存在的問題，進一步增進了解、統一思想、提高認識。三是召開專題民主生活會。街道黨工委認真召開領導班子專題民主生活會，按照重在查找問題、重在分析原因、重在整改落實的原則要求，結合各自工作實際以及黨員群眾提出的建議，開展批評

和自我批評，提出今后工作的努力方向。四是認真撰寫分析檢查報告。在學習調研、征求意見、大討論的基礎上，街道黨工委認真總結，查找不適應科學發展觀要求的問題，理清發展思路，明確發展方向。街道黨政主要領導全程參與并具體指導撰寫分析檢查報告，多次召開黨政班子聯席會議研究討論，力求查找分析問題透徹，最終形成街道黨工委領導班子分析檢查報告。

（六）細化措施，注重整改方案的落實

在整改落實階段，根據分析檢查報告所查找出的問題，針對存在這些問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，并發放征求意見表90多份，共收集到原始意見建議12條，經研究討論，制定了具體的整改方案。對整改的內容，在公示欄進行了公示，并組織力量，集中解決突出問題，比如制度的廢改立工作、完善體制機制、為職工群眾辦好事辦實事等近期整改內容，形成主要領導親自抓，分管領導和責任部門分頭抓的工作局面，并指定由辦公室負責抓好跟蹤督查工作，確保整改項目落實，直接體現活動成果。

三、取得成效

經過學習動員、分析檢查、整改落實三個階段，黨員干部普遍受到了一次全面系統的科學發展觀教育，思想觀念和思維方式更加符合以人為本、科學發展的要求，為基層群眾服務的意識和行動進一步強化，科學謀劃街道工作發展的理念進一步增強。街道堅持學以致用，以科學發展觀指導實際工作，深入學習實踐科學發展觀活動取得了實效。

（一）深入開展討論，統一了思想認識

解放思想大討論按街道領導班子、街道機關、社區、非公黨組織等三個層次進行，每個層次都聯系學到的科學發展觀原理，結合典型案例和基層服務對象反映的突出問題，開展了多種形式的討論和交流，加深了對科學發展觀的理解，進一步開闊了思路，明確了方向，統一了認識。

（二）突出實踐特色，推進了基層組織建設

在深入學習實踐科學發展觀活動中，結合街道建設與發展的實際，緊緊圍繞“推動科學發展、構建和諧xx”的目標，各基層黨組織通過開展“黨員亮身份”、“黨員爭十佳，全情為民服務”等主題實踐活動，激發了黨員的工作積極性和主動性。進一步加強黨員“信念、宗旨、責任”的教育，引導廣大黨員講黨性、重品行、做表率，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，從強化服務入手，在“保障困難群體、增加群眾收入、改善生活環境、方便群眾辦事、豐富文化生活、提高群眾素質”上下功夫，真心實意為群眾辦好事、辦實事。通過持續深入開展“三級聯創星級競賽”活動，真正地突出實踐特色，真正把科學發展觀落到實處，進一步推進了基層組織建設。

（三）注重實際效果，做到“三個貫穿始終”

一是將學習貫穿始終。黨工委和基層黨組織將學習貫穿始終，不斷提高黨員干部的思想政治素質和理論素養，不斷提高黨員干部的認識水平和判斷能力。二是將邊學邊改貫穿始終。本著實實在在為群眾辦實事、解難題的原則，黨工委堅持將邊學邊改貫穿

始終，黨工委明確了邊學邊改的重點和難點問題，制定了工作方案，精心設計了相關問題的改進方法和措施，并在工作中加以重點落實。三是將與推動當前重點工作相結合貫穿始終。堅持理論聯系實際，特別是緊密聯系當前經濟形勢和社會穩定形勢，找準問題，理清思路，并及時把學習成果體現到各項工作中去。通過學習實踐科學發展觀后，進一步強化工作措施，落實各項工作，形成了一個積極向上、努力創新的工作熱潮。

四、活動體會

（一）不斷學習，是學習實踐科學發展觀的基礎。在整個學習實踐活動過程中，班子成員和各基層黨組織把理論學習擺在首要位臵，始終立足于學習提高，以理論指導實踐，正確把握科學發展的理念，不斷拓寬科學發展的思路，從而對社會發展的深度、社區管理的力度、公共服務的廣度有了深刻的理解，消除了許多模糊認識。

（二）破解難題，是學習實踐科學發展觀的關鍵。黨工委以學習實踐活動為契機，把解決工作中的問題作為貫穿活動始終的主線。對群眾反應較為集中的問題進行梳理，抓住影響全局的突出問題，協同各部門形成合力抓突破。對突出問題及時解決，如對轄區環境進行綜合整治，還群眾一個清潔、安全的出行環境；社區居民反應的下水道堵塞問題，社區積極組織人員進行維修等；這些好事實事既惠民利民，也促進了社區的發展。

（三）建章立制，是學習實踐科學發展觀的保證。為使科學發展具有可持續性，街道對照科學發展的要求，認真梳理現有的規

章制度，對廢、改、立工作作出安排，積極穩妥推進體制機制創新和制度建設。一是為發揮街道黨工委領導的核心作用，提升班子的凝聚力、決策力及執行力，街道完善了社區黨工委會議制度。二是為進一步加強干部隊伍建設，增強組織保障能力，街道完善了機關人員聯系社區、企業等基層單位辦法。三是為健全、完善了機關效能、績效考評等相關的工作制度。

（四）改革發展、關注民生是搞好學習實踐活動的根本。學習實踐活動要能促進發展，活動成效要惠及廣大群眾。只有解決經濟發展和民生問題，才是落實科學發展觀的根本。要從體制機制的層面落實科學發展問題、民生問題，保證學習實踐活動取得實效。

五、存在問題及下一步努力方向

在充分肯定學習實踐活動工作成效的同時，我們也清醒地認識到，這次學習實踐活動取得的成效還只是初步的，與市委和區委的要求相比，與廣大黨員群眾的期望相比，還存在著一定的差距和不足。

一是有些黨員干部自覺運用科學發展觀的理念指導實踐的能力仍有待加強；二是制定的整改方案離完全落實還有距離，學習實踐內容的針對性還需要結合實際工作進一步加強；三是干部的積極性、主動性和創造性有待提高，考核、激勵機制缺乏針對性。四是在解決困擾各種影響發展的頑癥、難點問題上，思想需要不斷解放，機制、體制需要不斷深化、完善、創新。我們將在下一步工作中采取有力措施，認真加以解決。

下一步，我們將繼續圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平，人民群眾得實惠”的學習實踐活動總要求，重點做好以下幾項工作：

1、豐富學習形式，繼續把學習教育活動引向深入。對學實活動整體過程進行認真“回頭看”，看每個環節是否扎實，學習是否深刻，措施是否到位，要求是否落實。深化對重點篇目、主要內容的學習，組織黨員干部談認識、談體會，積極開展探討交流活動，力求學精、學深、學透。

2、抓好統籌兼顧，繼續做好“兩不誤、兩促進”。要將學習實踐活動與當前的各項重點工作有機結合起來，有針對性地開展工作。通過把開展學習實踐活動與積極發展經濟、維護社會和諧穩定結合起來，與全面完成今年街道各項工作任務結合起來，做到科學統籌、相互促進，真正使學習實踐活動成為群眾滿意工程。

3、加強黨的建設，為建設和諧燈塔提供保障。進一步完善黨員的權利保障制度，給黨員在黨內生活中充分發表意見的安全感；進一步尊重黨員的主體地位，切實落實黨員的知情權、參與權、選擇權和監督權。加強基層支部黨務工作者培訓，不斷提高基層黨組織的活力。加強對機關事業、社區、非公黨組織等黨組織分類指導，深入開展創先爭優活動。推進社區黨建、工建、團建全覆蓋，積極探索黨群組織在服務群眾、凝聚人心、促進和諧等方面的作用方式和路徑。建立健全領導班子學習理論、調查研究、聯系基層和群眾的制度，大力提高把握機遇的能力，贏得發展的先機；大力提高科學決策的能力，把握發展的方向；大力提

高統籌協調的能力，形成發展的合力；大力提高貫徹落實的能力，實現科學發展和諧發展的目標。認真貫徹落實黨風廉政建設和反腐倡廉的各項舉措，更加注重治本，注重預防，注重制度建設，深化權力公開透明運行，建立健全懲治和預防腐敗體系。

新的一年，xxx街道將以強烈的事業心和高度的責任感，奮發向上，再接再勵，開拓創新，不斷把學習實踐活動引向深入，務求取得實實在在更大的成效，努力推進街道經濟社會各項工作做出新的貢獻。

第四篇：學習實踐科學發展觀活動總結

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益陽市財政局朝陽分局 學習實踐科學發展觀活動總結

深入學習科學發展觀活動全面啟動以來，分局嚴格按照統一部署和要求，高度重視，精心組織，周密部署，扎實推進，較好地完成了學習實踐活動學習調研、分析檢查、整改落實三個階段的各項規定動作，創造性的開展了自選動作，極大地提高了全局黨員干部貫徹落實科學發展觀的執行力、操作力和創新力，切實解決了一些財政改革發展的實際問題。現將我局深入學習實踐科學發展觀活動工作總結如下。

一、主要成效

活動開展以來，我局高度重視，把學習實踐活動作為一項重大政治任務，擺上重要議事日程，在全局黨員干部的積極參與下，取得了較大的成效，具體體現在以下幾個方面。

（一）形成了貫徹落實科學發展觀的重要共識。全局干部更加深刻地認識到，科學發展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果，進一步加深對科學發展觀的理解，深刻領會科學發展觀的本質、內涵和基本要求，并付諸平時日常工作，具有重大意義。因此，黨員干部進一步增強了學習貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，更加自覺地用科學發展觀統領財政工作的發展，堅定發展信心不動搖，咬住發展目標不偏移，狠抓改革創新不放松，以思想的大解放促進事業的大發展，以觀念的大更新推動工作的大跨越。

（二）取得了一批推進財政事業發展的調研成果。為解--------------------------精品

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決好影響和制約財政事業發展的突出問題，在活動期間，我局采取領導領題、股室選題和單位協作的方式，緊緊圍繞影響財政和經濟社會發展的熱點和難點問題，組織黨員干部深入基層，深入群眾，開展了廣泛深入的調研活動。

（三）支持解決了一些事關大局的重大事項。加大融資力度，增強財政調控能力。以“保增長、擴內需、調結構、促和諧”為工作重點，充分發揮財政杠桿作用。支持推進工業園區化，做大做強工業經濟。落實在各類工業園區范圍內投資企業的財稅扶持和獎勵政策。支持推進自主創新，并通過多種形式引導支持企業技術創新。建立和完善財政科技投入穩定增長的機制，加大財政對科技投入力度。完善了社會保障體系，加強社會保險基金收支管理。加強社保費征繳和監督，積極配合，做好城鎮居民基本醫療保險工作，確保各項財政配套資金到位，保證城鎮居民就醫及時得到補償，擴大覆蓋面。進一步推進了政府采購改革，繼續擴大政府采購規模和范圍。

（四）改進了全局黨員干部的工作作風。一是工作激情更高。學習實踐科學發展觀活動開展以來，我局全體干部始終保持激越高昂的斗志、頑強拼搏的韌勁，充滿激情地工作，加強財政收入征管，切實改善民生、為民辦實事。二是服務意識更強。通過學習討論，全局干部服務意識進一步加強。服務態度有了更加明顯的改變，精細理財、熱情服務的觀念已經深入人心。三是干部素質更好。在學習實踐科學發展觀活動中，我們注重結合財政改革和發展，針對工作中的新情--------------------------精品

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況、新問題，在認真學習理論，學習黨的優良傳統和作風的同時，大力提倡財政業務學習，自覺把學習成果轉化為謀劃發展的思路、解決問題的措施、推動工作的動力、駕馭形勢的能力，真正達到學以致用，學用相長，擔負起當家理財的職責。

二、主要做法

活動開展以來，我局黨員干部始終以高度的責任感、飽滿的熱情、務實的態度、創新的精神，扎扎實實完成各項規定動作，使學習實踐活動圓滿結束。歸納起來，有以下幾個特點。

（一）注重組織領導，堅持思想發動。一是加強組織領導，成立了活動領導小組，確保了學習實踐活動有人抓、有人管。二是堅持按照規定的步驟，有計劃分步驟組織實施。根據統一安排，結合財政工作實際，制定了實施方案，在活動方案的每個階段又及時制定具體工作方案和時間安排表，保證各階段重點突出、環環相扣。三是堅持思想發動。在每個階段開始，我局都召開了動員大會，進行充分思想動員，做到思想統一，行動一致。每個階段中，積極掌握活動進度情況，加強督促指導，確保活動順利進行。每個階段結束后，都召開總結大會，進行深入總結，以便及時發現問題，改正不足，為活動順利進行奠定基礎。

（二）注重領導帶頭，發揮表率作用。我局領導在學習、調研、征求意見等環節率先垂范，有力地推動了活動的深入開展。局領導班子把開展學習作為搞好活動的一項重要工作--------------------------精品

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任務，起到了表率作用。帶頭征求意見。局領導一方面積極參與局里召開的座談會征求意見，另一方面帶頭開展調查研究時，采取個別談話、召開座談會等形式廣泛征求意見。根據工作實際深入基層，開展調研。

（三）注重開門納諫，走群眾路線。為把影響和制約財政科學發展的問題找準摸透，我局堅持走群眾路線，吸收群眾參與，組織好群眾評議，并多形式、多途徑征求了社會各界的意見和建議。

（四）注重邊查邊改，解決突出問題。在活動中，我局始終把解決好影響和制約財政事業發展的突出問題以及群眾反映迫切需要解決的突出問題作為學習實踐科學發展觀的出發點和落腳點，堅持邊查邊改，切實轉變不適應、不符合科學發展的思想觀念。在整改過程中，充分考慮了問題的輕重緩急和難易程度，對于具備條件的，馬上進行解決；對通過努力能夠解決的，提出了明確的解決期限；對涉及多部門和單位的問題，積極探索了聯動解決問題的有效方式。

三、鞏固和發展活動成果

總體來看，我局深入學習實踐科學發展觀活動取得了明顯成效，基本上達到了預期目的。學習實踐科學發展觀，是一項長期任務，需要不斷深化、不斷探索、不斷創新。我們必須以這次活動為契機，按照整改落實方案要求，不斷完善體制機制，扎扎實實做好每一項工作，切實把科學發展觀貫徹落實到每個部門、每個人的工作實踐中去，進一步深化和鞏固這次學習實踐活動成果。重點要在以下幾個方面下功--------------------------精品

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夫：

（一）在落實積極財政政策、發揮財政職能上下功夫。一是積極爭取上級專項資金補助，加大對保障性安居工程和基礎設施投入，加快廉租住房、污水垃圾處理、交通設施、改善民生等項目建設，通過政府消費的帶動作用擴大內需。二是安排專項資金，引導金融資源配置，鼓勵金融機構加大信貸投放；設立產業發展引導資金，推動高新產業發展。

（二）在支持社會事業發展、加大民生投入上下功夫。一是落實重點民生規劃，積極推進基本公共服務均等化。對列入規劃的重點民生項目，在編制預算時優先安排，重點保障，確保新增財力的主要部分投向民生，確保重點民生項目財政資金需要，集中解決民生問題，建立發展成果及時普惠廣大群眾的機制，逐步實現基本公共服務均等化。二是繼續加大“三農”投入，積極推進社會主義新農村建設。保證財政支農資金實現法定增長，新增財政資金重點向支持新農村建設傾斜，改善農村生產生活條件；整合各類支農資金，提高財政支農資金使用效益；落實各項惠農政策，促進農業增效、農民增收。三是加大環保投入，積極支持生態環境建設。進一步支持節能減排，加強防治生態破壞和環境污染的監管能力建設，促進資源節約型和環境友好型社會建設。

（三）在縱深推進財政改革、創新改革模式上下功夫。堅定不移地推進各項財政改革，繼續深化部門預算、國庫集中支付、收支兩條線、農村綜合配套等財政改革。著手研究整體推進改革的思路，創新改革模式，加快改革步伐，將我--------------------------精品

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區財政改革提升至新的層次。

（四）在著力提升干部素質、加強隊伍建設上下功夫。加強干部理論學習。加強干部學習培訓，大力提升全局干部綜合素質和貫徹落實科學發展觀的能力。加強干部管理。進一步強化干部管理規章制度建設，加大干部培訓和交流的力度，真正把那些想事的、干事的并且能干成事的干部用到合適的崗位上來。加強干部黨風廉政建設。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，加強基本理論、理想信念、從政道德、優良傳統、黨紀法規等教育，提高拒腐防變的自覺性和堅定性。

（五）在鞏固發展活動成果、抓好整改落實上下功夫。進一步完善和落實相關制度。善于總結學習實踐活動中的成功做法和經驗，并以制度規范的形式固定下來，堅持下去，使之制度化、常態化。對已制定的整改制度，要進一步加大落實力度，鞏固和發展活動成果。

二〇〇九年九月二日

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第五篇：學習實踐科學發展觀活動活動總結

學習實踐科學發展觀活動活動總結

xxx街道黨工委

學習實踐科學發展觀活動總結

xxx街道深入學習實踐科學發展觀活動在區委的正確領導下，在區委第二指導檢查組的指導下，嚴格按照區委《第三批學習實踐科學發展觀活動工作方案》的部署和要求，切實增強政治意識、責任意識與作為意識，精心組織，周密部署，扎實推進，順利完成了各項工作任務，達到了“干部受教育、發展上水平、群眾得實惠”的預期目標。現總結如下：

一、基本情況

按照區委的統一要求，我辦作為第三批參學單位，從2009年9月開始至2010年2月結束為期6個月的學習實踐活動。街道所轄的5個社區、3個非公支部通過集中、自學等形式，參學率達到97.4%。

學習實踐活動主要開展了學習動員、分析檢查、整改落實三個階段以及思想發動、組織學習、深入調研、征求意見、討論交流、召開專題民主生活會和組織生活會、撰寫分析檢查報告、落實整改措施等多個環節的工作。在學習實踐活動過程中，街道領導班子成員把學習實踐活動擺在重要位臵，領導班子帶頭抓好學習實踐活動。街道成立了領導小組，下設辦公室，認真按照區委的活動方案扎實推進。在活動中，我辦緊密圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，以“推動科學發展，構建和諧xx”為主題，堅持把學習活動貫穿始終，使

每個黨員干部受教育；堅持發動群眾依靠群眾，廣開言路，找準領導班子和改革發展過程中存在的突出問題；堅持理論聯系實際的學風，積極開展批評與自我批評，增強了領導班子的凝聚力和解決自身問題的能力；堅持邊學邊改、邊查邊改，突出實踐特色，集中解決突出問題，建立健全體制機制，為街道科學發展打下了堅實的基礎，在學習實踐活動中取得了一定的成效。在2月28日，街道召開了學習實踐活動群眾滿意度測評大會，參加測評大會的群眾代表共50人，群眾滿意率達100%，其中滿意的50人。區委第二指導檢查組對我街道及各社區開展學習實踐活動也給予了充分肯定。

二、主要做法

嚴格按照區委部署的方法和步驟，精心組織，緊密結合街道的工作實際，在落實上下功夫，主要做法是：

（一）加強領導，注重各環節工作落實。一是強化領導。為加強學習實踐活動的組織領導，成立了以黨工委書記擔任組長，班子成員擔任副組長，各科室、社區書記為成員的領導小組，下設辦公室，各分包領導深入到社區，與基層黨員一起進行學習，及時了解和指導分包社區開展活動情況，有效促進活動深入開展。二是精心準備。在學習實踐活動開展之前，我街道就進行了認真準備，及時召開了黨政聯席會議，對活動的開展進行了認真研究，對活動的開展進行了部署。進一步完善了社區黨（總）支部、樓院黨支部、單元黨小組的網絡結構，認真挑選責任心強、有文化、懂理論的黨支部、黨小組負責人，為學習實踐活動開展打好基礎。三是制定方案。針對街道的實際情況，研究制定了《xxx街道開展第三批深入學習實踐科學發展觀活動的工作方案》、學習實踐活動三個階段的日程安排表，并下發了學習實踐活動指導性安排，確保了具體方案既符合區委部署精神和總體要求，又能聯系街道實際，增強針對性和可操作性。同時在總體方案和階段方案的指導下，積極根據學習過程中的新情況、新任務，及時調整、充實學習內容，增強方案的可操作性，確保了方案及總體部署的有效落實。四是規范制度。學習實踐活動一開始，黨工委就明確了“五個統一”，就黨員學習筆記本、會議記錄本、考勤簽到冊、學習園地、宣傳專欄等六個方面制定了統一標準，完善了學習制度和機關黨員干部周五下午半天固定集中學習制度，確保學習時間規范統一。

（二）創新載體，注重活動宣傳。結合街道實際，創新學習方式，豐富學習內容，做到規定動作不走樣，保證學習活動的質量。一是舉辦理論輔導。街道主要領導先后為黨員干部作專題輔導報告，提高了干部職工的思想認識。二是開設學習園地和宣傳專欄，張貼學習文件、心得體會和調研文章，方便黨員交流與及時掌握學習內容、動態。三是編發街道簡報，活動開展以來共編發簡報15期，將街道和社區動態信息及時進行宣傳報道，多篇被區信息科采用。四是樹立學習標桿。街道積極挖掘進行典型，對新市民街社區 的先進事跡進行廣泛宣傳，讓大家學有榜樣、行有標桿，進一步激發廣大黨員干部的愛崗敬業熱情和責任感、使命感，推動街道學習實踐活動深入開展。

（三）邊學邊改，注重聯系實際。一是走訪調研，了解民情民意。街道黨工委制定下發了《關于深入開展學習實踐科學發展觀專題調研活動》的通知，確定調研目的和調研方式，深入到居民樓院和轄區企業，采取召開座談會、個別走訪、下發調查問卷等不同形式，認真了解民情，聽取民意，廣泛征求各方面的意見。在國慶和春節期間，街道領導和社區書記分別走訪慰問困難黨員和群眾，關心他們生活，并送上節日慰問金和慰問品合計5000余元，并幫助解決具體的實際問題。二是組織開展大討論，提出具體意見。街道機關、社區、企業等各個黨組織召開支部討論會共5多次，分別采用座談會、茶話會、學習會等形式進行集中大討論，提出了許多具體意見，形成新思路、新舉措。三是邊學邊改，發現問題及時解決。進一步加強街道機關作風建設，重新修訂街道工作制度和社區各項管理制度，嚴格考勤，促進了機關作風的轉變。在社區工作中，積極發揮黨員先鋒作用，解決了群眾實際問題，促進了和諧社區建設。

（四）主題明確，注重學習實踐有特色。以學習實踐活動為

契機，廣泛發動基層開展各種主題實踐活動，讓科學發展觀入腦、入心、入行，讓人民群眾實實在在地感受到學習實踐科學觀活動的成果。街道社區結合實際爭創特色、出亮點。深入開展了走進企業調研活動，由街道黨政班子成員帶領機關干部深入企業走訪調研，了解企業存在的問題和困難，積極為企業提供幫助和服務。通過大討論、走訪調研，街道機關、社區干部工作狀態和精神面貌良好，積極為街道經濟發展出謀劃策、貢獻力量。2009年街道

經濟增幅位居全區第一位，為街道經濟又好又快發展奠定了堅實的基礎。各社區分別結合工作事跡，開展了豐富多彩的實踐活動，如：zzz社區的“雙亮雙爭”和“三諾一樹”活動，使黨員為民服務的意識進一步加強；光輝路社區的自愿者爭輝，積極組織廣大的黨員自愿者深入到居民群眾中主動查找問題和了解困難，聯系企業、轄區單位與困難戶開展結對幫扶。

（五）分析檢查，注重活動深入透徹。為了確保分析檢查工作有序推進，我們重點做好四個方面工作：一是廣泛征求意見。街道通過設立征求意見箱、舉辦征求意見座談會、開通征求意見電話，廣泛深入地征求不同方面、不同群體人員，尤其是社區群眾、服務對象的意見建議。街道印發了征求意見表120多份，向機關黨員群眾、社區干部、轄區居民等征求影響街道科學發展的突出問題、原因分析以及建議對策，街道共收到原始建議24條，經梳理，主要涉及領導班子建設、經濟建設、城市管理、綜治維穩、民生保障、街居建設等六個方面內容。二是深入開展談心。在主要領導與班子成員、班子成員和黨員干部相互之間通過“一對一”和“一對多”等形式進行相互談心，街道黨政班子成員還找下屬、到分包社區廣泛開展談心活動。通過深入開展談心活動，查找領導班子和成員在貫徹落實科學發展觀、班子自身建設、黨性修養等方面存在的問題，進一步增進了解、統一思想、提高認識。三是召開專題民主生活會。街道黨工委認真召開領導班子專題民主生活會，按照重在查找問題、重在分析原因、重在整改落實的原則要求，結合各自工作實際以及黨員群眾提出的建議，開展批評

和自我批評，提出今后工作的努力方向。四是認真撰寫分析檢查報告。在學習調研、征求意見、大討論的基礎上，街道黨工委認真總結，查找不適應科學發展觀要求的問題，理清發展思路，明確發展方向。街道黨政主要領導全程參與并具體指導撰寫分析檢查報告，多次召開黨政班子聯席會議研究討論，力求查找分析問題透徹，最終形成街道黨工委領導班子分析檢查報告。

（六）細化措施，注重整改方案的落實

在整改落實階段，根據分析檢查報告所查找出的問題，針對

存在這些問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，并發放征求意見表90多份，共收集到原始意見建議12條，經研究討論，制定了具體的整改方案。對整改的內容，在公示欄進行了公示，并組織力量，集中解決突出問題，比如制度的廢改立工作、完善體制機制、為職工群眾辦好事辦實事等近期整改內容，形成主要領導親自抓，分管領導和責任部門分頭抓的工作局面，并指定由辦公室負責抓好跟蹤督查工作，確保整改項目落實，直接體現活動成果。

三、取得成效

經過學習動員、分析檢查、整改落實三個階段，黨員干部普

遍受到了一次全面系統的科學發展觀教育，思想觀念和思維方式更加符合以人為本、科學發展的要求，為基層群眾服務的意識和行動進一步強化，科學謀劃街道工作發展的理念進一步增強。街道堅持學以致用，以科學發展觀指導實際工作，深入學習實踐科學發展觀活動取得了實效。

（一）深入開展討論，統一了思想認識 解放思想大討論按街道領導班子、街道機關、社區、非公黨

組織等三個層次進行，每個層次都聯系學到的科學發展觀原理，結合典型案例和基層服務對象反映的突出問題，開展了多種形式的討論和交流，加深了對科學發展觀的理解，進一步開闊了思路，明確了方向，統一了認識。

（二）突出實踐特色，推進了基層組織建設

在深入學習實踐科學發展觀活動中，結合街道建設與發展的

實際，緊緊圍繞“推動科學發展、構建和諧xx”的目標，各基層黨組織通過開展“黨員亮身份”、“黨員爭十佳，全情為民服務”等主題實踐活動，激發了黨員的工作積極性和主動性。進一步加強黨員“信念、宗旨、責任”的教育，引導廣大黨員講黨性、重品行、做表率，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，從強化服務入手，在“保障困難群體、增加群眾收入、改善生活環境、方便群眾辦事、豐富文化生活、提高群眾素質”上下功夫，真心實意為群眾辦好事、辦實事。通過持續深入開展“三級聯創星級競賽”活動，真正地突出實踐特色，真正把科學發展觀落到實處，進一步推進了基層組織建設。

（三）注重實際效果，做到“三個貫穿始終”

一是將學習貫穿始終。黨工委和基層黨組織將學習貫穿始終，不斷提高黨員干部的思想政治素質和理論素養，不斷提高黨員干部的認識水平和判斷能力。二是將邊學邊改貫穿始終。本著實實在在為群眾辦實事、解難題的原則，黨工委堅持將邊學邊改貫穿

始終，黨工委明確了邊學邊改的重點和難點問題，制定了工作方案，精心設計了相關問題的改進方法和措施，并在工作中加以重點落實。三是將與推動當前重點工作相結合貫穿始終。堅持理論聯系實際，特別是緊密聯系當前經濟形勢和社會穩定形勢，找準問題，理清思路，并及時把學習成果體現到各項工作中去。通過學習實踐科學發展觀后，進一步強化工作措施，落實各項工作，形成了一個積極向上、努力創新的工作熱潮。

四、活動體會

（一）不斷學習，是學習實踐科學發展觀的基礎。在整個學習實踐活動過程中，班子成員和各基層黨組織把理論學習擺在首要位臵，始終立足于學習提高，以理論指導實踐，正確把握科學發展的理念，不斷拓寬科學發展的思路，從而對社會發展的深度、社區管理的力度、公共服務的廣度有了深刻的理解，消除了許多模糊認識。

（二）破解難題，是學習實踐科學發展觀的關鍵。黨工委以學習實踐活動為契機，把解決工作中的問題作為貫穿活動始終的主線。對群眾反應較為集中的問題進行梳理，抓住影響全局的突出問題，協同各部門形成合力抓突破。對突出問題及時解決，如對轄區環境進行綜合整治，還群眾一個清潔、安全的出行環境；社區居民反應的下水道堵塞問題，社區積極組織人員進行維修等；這些好事實事既惠民利民，也促進了社區的發展。

（三）建章立制，是學習實踐科學發展觀的保證。為使科學發展具有可持續性，街道對照科學發展的要求，認真梳理現有的規

章制度，對廢、改、立工作作出安排，積極穩妥推進體制機制創新和制度建設。一是為發揮街道黨工委領導的核心作用，提升班子的凝聚力、決策力及執行力，街道完善了社區黨工委會議制度。二是為進一步加強干部隊伍建設，增強組織保障能力，街道完善了機關人員聯系社區、企業等基層單位辦法。三是為健全、完善了機關效能、績效考評等相關的工作制度。

（四）改革發展、關注民生是搞好學習實踐活動的根本。學習實踐活動要能促進發展，活動成效要惠及廣大群眾。只有解決經濟發展和民生問題，才是落實科學發展觀的根本。要從體制機制的層面落實科學發展問題、民生問題，保證學習實踐活動取得實效。

五、存在問題及下一步努力方向

在充分肯定學習實踐活動工作成效的同時，我們也清醒地認

識到，這次學習實踐活動取得的成效還只是初步的，與市委和區委的要求相比，與廣大黨員群眾的期望相比，還存在著一定的差距和不足。

一是有些黨員干部自覺運用科學發展觀的理念指導實踐的能力仍有待加強；二是制定的整改方案離完全落實還有距離，學習實踐內容的針對性還需要結合實際工作進一步加強；三是干部的積極性、主動性和創造性有待提高，考核、激勵機制缺乏針對性。四是在解決困擾各種影響發展的頑癥、難點問題上，思想需要不斷解放，機制、體制需要不斷深化、完善、創新。我們將在下一步工作中采取有力措施，認真加以解決。

下一步，我們將繼續圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平，人民群眾得實惠”的學習實踐活動總要求，重點做好以下幾項工作：

1、豐富學習形式，繼續把學習教育活動引向深入。對學實活動整體過程進行認真“回頭看”，看每個環節是否扎實，學習是否深刻，措施是否到位，要求是否落實。深化對重點篇目、主要內容的學習，組織黨員干部談認識、談體會，積極開展探討交流活動，力求學精、學深、學透。

2、抓好統籌兼顧，繼續做好“兩不誤、兩促進”。要將學習實踐活動與當前的各項重點工作有機結合起來，有針對性地開展工作。通過把開展學習實踐活動與積極發展經濟、維護社會和諧穩定結合起來，與全面完成今年街道各項工作任務結合起來，做到科學統籌、相互促進，真正使學習實踐活動成為群眾滿意工程。

3、加強黨的建設，為建設和諧燈塔提供保障。進一步完善黨員的權利保障制度，給黨員在黨內生活中充分發表意見的安全感；進一步尊重黨員的主體地位，切實落實黨員的知情權、參與權、選擇權和監督權。加強基層支部黨務工作者培訓，不斷提高基層黨組織的活力。加強對機關事業、社區、非公黨組織等黨組織分類指導，深入開展創先爭優活動。推進社區黨建、工建、團建全覆蓋，積極探索黨群組織在服務群眾、凝聚人心、促進和諧等方面的作用方式和路徑。建立健全領導班子學習理論、調查研究、聯系基層和群眾的制度，大力提高把握機遇的能力，贏得發展的先機；大力提高科學決策的能力，把握發展的方向；大力提

高統籌協調的能力，形成發展的合力；大力提高貫徹落實的能力，實現科學發展和諧發展的目標。認真貫徹落實黨風廉政建設和反腐倡廉的各項舉措，更加注重治本，注重預防，注重制度建設，深化權力公開透明運行，建立健全懲治和預防腐敗體系。

新的一年，xxx街道將以強烈的事業心和高度的責任感，奮 發向上，再接再勵，開拓創新，不斷把學習實踐活動引向深入，務求取得實實在在更大的成效，努力推進街道經濟社會各項工作做出新的貢獻。

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