第一篇：綜合部下沉重心薄弱環節匯報[本站推薦]

綜合部“下沉重心”有關情況匯報

根據上級行“加強內部管理、下沉管理重心”實施方案的要求，綜合部對所轄條線及內部管理存在的薄弱環節進行了排查和整改，并采取積極措施推進這項工作：

一、人力資源管理方面

按照上級行的要求，對內退員工的行為排查視同在崗員工，但由于內退人員已不在崗，實際排查比較困難，對于內退員工可能存在的異常行為不能及時掌握和了解。對于這一問題，我們綜合管理部決定采取五大措施加強內退人員管理，及時掌握思想和行為動態，一是定期下發文件組織學習；二是每季度召開內退人員會議，通報支行經營管理情況；三是開展內退人員集體活動；四是對內退人員進行業績考核，使其發揮余熱；五是定期征求內退人員的意見和建議等。

二、安全保衛方面

各網點安全保衛臺賬登記不夠完善，我們綜合管理部準備近期作一次全面大檢查，要求各網點在9月底前整改到位。

三、合規管理方面

在合規創建方面，開展專題學習、風險排查、作風建設等系列活動，以加強內部管理：一是行長包干網點。行領導深入包干網點和分管部門，參加網點和部門學習，與員工交流溝通，了解和掌握各單位、各部門經營管理情況，排查風險隱患，給予業務經營和管理的有效指導。二是開展專題學習。9月15日至月底全員節假日不休，支行統一制訂學習計劃表，晚上組織全員學習“合規文化創建”、“三化三鐵創建考評辦法”、上級行領導年中工作會議講話等，部門掛鉤網點一起學，學習情況由掛鉤行長進行督查。支行分批組織測試或抽考，測試由行領導監考，采取閉卷形式，全員參與率100%，對于成績60分以下的，支行集中學習；60-85分的，在網點繼續學習；85分以上的予以獎勵。三是加強網點負責人管理。網點主任每周至少接包兩次，不接包的要準時與員工一起到網點參加晨會，以大廳監控為準，支行組織抽查。有事外出，必須在公告欄寫明去向，員工有權監督并向支行 反映情況。四是開展風險排查。各網點、各部門根據前期內外部檢查暴露出的問題，進行全面梳理，深入排查，做到橫向到邊、縱向到底，杜絕屢查屢犯問題和同一員工重復出現類似問題。同時，結合支行開展的有獎征求風險提示點活動，每位員工都要立足本職崗位或本單位實際，提出一條風險提示點和解決方案。并進行交叉互查，可跨單位和部門提出案件風險提示。五是圍繞9月末目標沖刺開展專題討論，排目標來源、討論研究措施、通報業績。

四、紀檢監察方面

圍繞“加強內部管理、下沉管理重心”這一主題，從人員思想、行為方面加強管理，防范道德風險。重點強調和重申了員工日常思想和行為四大禁令：一是涉及黃賭毒行為；二是酒后駕車行為；三是涉及高利貸、非法集資與客戶非正常資金往來等行為；四是經商辦企業行為。在全行范圍內組織全行在崗人員學習、做好會議紀錄，參加人員簽字確認，并簽署不違反“四大禁令”承諾；對內退人員，除少數幾人有特殊原因外，其他人員均參加所在網點會議，并簽署承諾。

第二篇：2011綜合部下半年工作計劃

2011綜合部下半年工作計劃

一、工作目標：

繼續貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》及省教育工作會議精神，全面履行教研室“研究、指導、服務、引領”的工作職能，努力做到“規范務實，優質高效”。強化教學常規管理工作，不斷優化課堂教學過程，創新高效教研活動形式，為學生的終身發展服務。

二、工作要點：

1、繼續加強集體備課指導，加大研究與實踐的力度。

（1）加大集體備課力度。各學科教研員結合學科特點不斷研究、探討集體備課形式，尋求實用、高效的方法，把集體備課與教研活動、教師培訓相結合，每學期組織三次以上教師集體備課。并做到“五定”即：“定時間、定人員、定內容、定形式、定效果”。充分發揮大學區、學校、教師的作用，力求及時準確地傳輸學科最新的教學理念和方法，解決教師教學中的疑慮和問題。

（2）督導基層備課質量。各中小學繼續嚴格執行“個人初備——集體研討——個人復備（二次備課）”的備課程序。有組織、有記錄。課后要進行及時反思并在教案上具體地體現出來。堅決杜絕無教案上課。11月份進行中小學“教學常規管理成果”(上學期及本學期教案、教研活動記錄、校本教材、教師參加省、市、區活動記錄)展示、交流。

2、繼續優化課堂教學模式，開掘有效課堂的深度。

各中小學要加強綜合各學科管理，認真落實和完成學科教學任務。綜合實踐活動學科每學期要結合學校實際合理安排教學內容并制定《學校綜合實踐活動實施方案》。音樂學科按省市要求，認真落實新課程標準，從本學期開始在小學3、4年級開展“樂器在課堂”教學活動。學校要認真制定實施方案，音樂教研員從9月份開始將有計劃地對音樂教師進行相關教學能力培訓及教學指導。各教研員本學期重點關注常態教學的有效實施，找準新教材知識的突破點，提高學生課堂學習效率，確保課堂教學優質高效。具體做到：“分層指導，分批推進，培育典型，總結經驗”。在11份進行推介、交流。9月份進行綜合各學科中小學“區級優質課評比”、小學“教學設計”大賽。

3、繼續加強和改進指導工作，拓展有效指導的廣度。

（1）在上學期聽課、調研的基礎上，結合學校和教師的需求，合理安排時間，爭取對更多的學校采用分層指導、專項指導等多種形式進行有效的指導。如“骨干跟蹤培養，薄弱教師面對面指導”等。

（2）繼續對一些薄弱學校、薄弱學科要加大指導的力度，10月份開始，繼續開展“送課進校園”系列活動。形式為：一是為一些學校薄弱學科送課；二是由學校點課，按學校需求送課。最大限度地滿足學校需求。

4、開展有效教研活動，增強優勢學科的亮度。

繼續開展“資源共享、跨校教研”的實驗研究。結合我區的大學區辦學特色，發現和培養大學區及學校的優勢學科，增強亮點。培養并利用學區優秀教育資源和優秀學科帶頭人，采取以點帶面，優先教研，輻射全區的教研發展模式，促進部分學科教育教研工作的全面發展。11份開展一系列的“研討、示范、交流、推廣活動”。

5、有效研發課程資源，發揮校本教研效度。

繼續指導學校創造性地開展好校本教研工作，著力解決校本教研過程中存在的教師被動參與、過于注重形式、針對性和序列性較差、積累和反思不夠等問題，輔助學校建立課程資源庫，在較完善的情況下，進行區域內交流。

6、研培備結合，關注教師能力的提升。

根據學科特點和教師培訓方向，結合進修學校培訓部制定的培訓計劃，設計培訓課程。保證質量，使廣大教師學有所得。同時做好“師徒結對子”跟蹤指導工作。

7、加強課堂教學效果監控，瞄準教學質量的高度。

各學科繼續著力抓好學科課堂教學效果監測工作。采取靈活有效的方法、方式進行隨機監測，認真做好監測后的質量分析，為全面了解我區和學校學科教學質量、變化趨勢提供參考依據。

8、落實省、市教研室部分學科工作計劃。組織各中小學教師積極參加省、市教研室組織的各項教研活動。

時 間

內 容

負責人

8月

各學科組織中小學教師集體備課。

教研員

9月

1、深入中小學進行常規指導。

2、綜合各學科中小學”區級優質課”評比、小學“教學設計”大賽。

3、美術學科進行課題中期驗收與評估。

4、組織全區小學音樂教師豎笛培訓。

5、各學科組織備課、培訓。

綜合部

10月

1、組織部分學科開展“送課進校園活動”。

2、音樂學科針對“器樂在課堂“進行專題研討。

3、各學科組織備課、培訓。

綜合部

11月

1、學區及學校“優勢學科”推介、交流。

2、組織中小學“教學常規管理成果”展示、評比。

3、各學科組織備課、培訓。

綜合部

12月

1、進行部分學科質量監測。

2、全年工作總結。

綜合部

第三篇：干部下轉辦匯報材料

寶力根蘇木關于干部“下基層、辦實事、轉作風”為民服務活動開展情況的匯報

自全市干部“下基層、辦實事、轉作風”為民服務活動開展以來，以市委張書記為組長的工作組在4月15日赴我蘇木，調研指導了本次活動開展情況，并聽取了各市直機關企事業單位聯系幫扶各嘎查的具體情況，實地走訪貧困戶、與各嘎查負責同志座談，討論分析牧民群眾生產生活過程中存在的困難和問題。現將各嘎查急需解決的問題及已解決的問題略述如下

一、巴彥德力格爾嘎查：

4月18日，市農機管理站董站長帶領調查組于嘎查黨支部，深入牧戶為發展方案制定做了實地調查。

4月21日，自治區副主席潘逸陽深入巴彥德力格爾嘎查調查研究干部“下基層、辦實事、轉作風”為民服務活動。潘逸陽副主席先后視察了嘎查牧民文體培訓中心、“特力格圖”養殖專業合作社，走訪牧戶家中，深入了解干部“下基層、辦實事、轉作風”活動的開展情況，并給予了很好的評價。

潘副主席對巴彥德力格爾嘎查在基層黨建，保持基層黨組織活力；大學生村官在基層培養、鍛煉；努力發展和壯大集體經濟等方面給予了很高的評價，并希望我們在今后的工作中再接再厲，本著為人民服務的理念，繼續努力，全面促進社會主義新牧區建設。

三、巴彥溫都爾嘎查

5月10日巴彥溫都爾嘎查舉辦了幫扶單位下基層結對暨文化站一事一議項目剪彩儀式，嘎查一對一結對幫扶單位錫林郭勒職業學院、盟人力資源和社會保障局及市農牧業局對本次活動的舉辦給予了大力的支持，自“下基層，辦實事，轉作風”活動開展以來，各級結對幫扶單位領導干部第一時間深入嘎查，廣泛走訪牧戶調研，了解群眾意愿，結合實際情況，幫助嘎查解決經濟發展、產業項目、社會服務等方面的困難和問題。

錫林郭勒職業學院是我嘎查自治區級幫扶單位，自活動開展以來，主動了解嘎查迫切需要解決的問題，密切聯系群眾，幫助制定合理可行的發展計劃，并一次性資助嘎查五萬元和三臺筆記本電腦用于改善“兩委”的辦公條件和完善文化科技中心的各類設施建設。在后續的幫扶中，將對嘎查集體經濟建設和主導產業發展給予資金支持，幫助嘎查解決集體經濟基礎薄弱，產業化發展滯后等問題。另外，本次活動的成功舉辦，學院給予了鼎力支持，學生代表團的精彩演出為活動增添異彩。

嘎查盟級幫扶單位錫林郭勒盟人力資源與社會保障局充分發揮自身在信息、人才等方面的優勢，幫助嘎查開展各種便民利民服務，解決實際問題。本次資助1.3萬元用于嘎查黨建工作和活動經費。今后，將進一步幫助嘎查完善社會服務體系建設，在養老、就醫和就業創業等方面幫助解決實際困難。

錫林浩特市農牧業局廣泛聯系群眾，結合自身在政策、項目和資

金等方面的優勢，幫助嘎查加強基礎設施建設，培育發展主導產業、壯大嘎查集體經濟。為嘎查種公羊基地持續購進優良種畜，定向幫扶哈斯巴根那等貧困牧民，計劃年內為3戶牧民解決住房問題，為嘎查新增機井兩眼，解決部分牧戶人畜飲水問題。

二、希日塔拉嘎查已梳理需要解決的問題：

（一）本嘎查活動場所年久失修，設施簡陋，不利于開展活動，希望貴局可以幫助完善嘎查活動場所，給予辦公用品與娛樂設施等用品的幫助。

（二）為三戶無房戶、危房戶給予房屋改造。本嘎查牧戶額布力格家無房、牧戶寶日瑪家因房屋年久失修漏雨透風，浩畢斯嘎拉圖現仍居住在蒙古包中，希望貴局可以給這三戶牧民修建房屋或者進行危房改造。

已解決的問題：

市藥監局已于年前為本嘎查部分貧困戶送入每戶兩份的米面糧油和磚茶。

即將解決的問題：

目前我嘎查已有3戶牧民開辦了以經營蒙古特色旅游為項目的“牧民之家”旅游點，今年另有三戶有意開辦家庭旅游點的牧民已向旅游局遞交了申報表，藥監局將要幫助這幾戶牧民辦理衛生許可證、健康證等營業相關的執照。完成期限未知。

四、巴彥淖爾嘎查已梳理需要解決的問題：

（一）發展牧業生產，引進高品質的基礎母畜和種公羊，達到提純

扶壯的目的。

（二）完善基礎設施建設，加大資金投入，促進基礎建設發展。

（三）發展特色旅游業，開展對旅游經營者集中培訓，培養經營者現代化經營管理觀念。

（四）積極爭取扶貧項目，幫扶貧困戶早日脫貧

五、哈那烏拉嘎查在錫林浩特市城鄉一體化示范區，通過扶貧項目新建牧民居住區，2011年申請扶貧項目，現自治區扶貧辦、盟扶貧辦已同意地方政也大力支持該項目。因為資金短缺至今未開始施工。

六、薩如拉塔拉嘎查已梳理需要解決的問題：

（一）今年薩如拉塔拉嘎查準備新建歌王哈扎布旅游基地，作為文化旅游主打品牌，即可以增加嘎查集體收入，又可以解決嘎查剩余勞動力就業問題。因新建資金需求量較大，建設資金問題需要解決。

(二）由于舊井干涸、坍塌及資金短缺等問題，導致某些牧戶人畜飲水存在一定困難，為了更好的解決這一問題，需新打機井。

（三）某些牧戶棚圈年久失修，已不能繼續使用，很大程度上影響了牧民的基本生產生活，棚圈新建、翻新問題需要解決。

即將解決的問題：

在聯系單位的積極幫助下，歌王哈扎布旅游基地前期籌備工作穩步進行。

七、烏力吉德力格爾嘎查已梳理需要解決的問題：

（一）神華排水廠與污水廠排出的污水淹沒我嘎查草場，至今補助 資金未到位。

（二）申請水利項目1000畝高產飼料基地，現籌備階段。

八、額爾敦塔拉嘎查已梳理需要解決的問題：為我嘎查1戶貧困戶新建46平方米住宅

已解決的問題：為我嘎查7戶貧困戶送去14袋面粉，7袋米，7桶食用油。

九、錫林敖包居委會已梳理需要解決的問題:

（一）修建居委會文化站;

（二）居民飲水困難、飲水問題 已解決的問題：

（一）市草監局給3戶貧困戶各給了1000元扶助金

（二）市草監局給居委會2000元扶助金

（三）市草監局給6戶貧困戶發放了米、面、茶等扶助物資 即將解決的問題：市草監局給5000元解決飲水井的水泵問題

十、敖包圖居委會已梳理需要解決的問題：

（一）修居委會周邊的路

（二）環境衛生問題 已解決的問題：

（一）慰問幫扶10戶貧困戶、給了米、面等扶助物資

（二）裝修了居委會文化站、新購買了辦公桌椅等辦公用品

十一、伊利勒特嘎查已梳理需要解決的問題：

（一）階段性禁牧工作的深入開展、現代化畜牧業的發展及推進草原生態保護和建設。

（二）促進嘎查集體經濟發展，解決牧民再就業問題。

（三）嘎查境內煤礦或企業的污染問題，協調牧民與企業的關系。

（四）貧困戶生產生活問題，貧困學生上學問題。

（五）加強牧區文化建設，豐富牧民精神生活。

第四篇：學校教育教學工作薄弱環節改進工作(總結)匯報

裕安小學教育教學工作薄弱環節改進工作（總結）匯報

來源于：上海市崇明裕安小學 日期：2008-4-18 總瀏覽量：1312 索取號：3102300062-203002-2008-010

裕安小學教育教學工作薄弱環節改進工作（總結）匯報

2006年10月，崇明縣人民政府督導室全體人員來我校，對我校三年來學校教育教學工作進行了為期二天的督導檢查，從而既對我校前三年工作的成績作了充分的肯定，又著重對工作中薄弱環節方面和一系列存在問題提出了改進的意見和建議，并作出了“裕安小學辦學水平評估報告”。對此，我們裕安小學的全體班子成員乃至全體教職員工很重視這份評估報告的內容，拿到報告后，學校組織班子成員進行了認真的學習和深入的討論，在班子成員的討論中，大家認為，三年中所得到肯定的這些成績不是太突出，這種肯定是對我們學校以后開展工作的激勵和鞭策。在談到存在問題時，大家深感內疚，都作了反思，談到了自己工作的不足之處和今后改進工作的想法，感到了自己身上的壓力，也自然地增強個班子成員的一種責任感和使命感。在班子會議討論的基礎上，學校也把評估報告中的成績部分和存在問題（建議對策），向教師作了簡要的通報，對工作成績比較突出的老師作了表揚，對所需要改進的工作提出了要求，要求每個教師對自己以前工作的反思，也思考以后工作的改進措施。

現在，縣督導室對我校辦學水平的評估已過去半年多了，回顧半年多來學校在教育教學薄弱環節的改進工作上也作出了一些努力，取得了一些進步，具體有以下幾個方面。

一．進一步加強教師對黨的教育方針和教育法規的學習，增強了教師依法治教的自覺性，同時也發揮了教職工工作的積極性。黨支部堅持二周一次政治學習的制度不變，上半年針對部分教師厭倦一些學習困難學生,甚至不原接收學習成績差的外校轉入學生的現象，黨支部及時重新作了“國家義務教育法”的二個講座，從而增強教師的法規意識、責任意識，也明確了我們教師應有的職責。從本學期開始，這種現象基本沒有了，教導處在外校轉入的學習困難學生的安排上比較順利。在調動廣大教職工工作積極性方面，一方面，學校領導堅持走群眾路線，通過各種會議、走進教師辦公室與教職工交流溝通、工會小組長的座談會、征集教代會提案等形式，了解教職工對學校工作的意見與建議。從而及時修改完善學校的一些規章制度、獎勵條例。例如：在請病假的獎金扣發上，聽取了教工的意見，分一般病假與住院病假二種扣發制度，也提高了扣發額度，這樣，避免了動不動就請病假的不良現象。在教學成績的獎勵上，重點提高轉化差班、教學質量進步獎的獎勵額度，這樣，任課老師能更加愿意接上學生學習比較差的班級，也相應提高了教師輔優補差的積極性。另一方面，組織開展各種有益活動，增加教工的工作凝聚力，今年上半年，行政、工會利用節假日，千方百計使用有限的經費，組織班主任老師外出教育考察活動，組織全體教職工赴浙江新昌旅游，組織青年教師進行“五四”慶祝活動。通過多種形式的活動，既增長了教工的見識、開闊了教工的眼界，又活躍了教工的身心，凝聚了人心，也提高了教師的工作積極性。學校還對教職工比較敏感的事情也作了適當的處理，就是校小商店的承包問題，今年暑假期間，學校工會組織了比較規范的招投標工作，改變了多年一人承包的狀況，解除了一些教工心中的疑慮，相應提高了教工對學校工作的信任度。

二．加強內涵建設，不斷完善校本研訓機制。在內涵建設方面，首先我們從中層班子成員入手，中層班子人員都堅持上主課，通過班子成員以身作則，帶頭上教研公開課、寫教學論文、教學案例、作教科研報告等，帶動了一批教師的參與，也提高了活動的質量。06年11月，書記楊忠兵帶頭上縣級數學教研公開課，今年上半年，教導主任朱飛洲為畢業班老師上數學課堂教學研討課，教科室主任沈健、副教導顧春梅分別為向片一、三年級語文教師上了閱讀教學的課堂研討課，她們的課都得到了聽課老師的好評。領導帶了頭，今年上半年各教研組的活動質量也得到了不同程度的提高，從收集到的教研活動資料來看，也比以前詳細多了。學校主要領導堅持走進課堂聽課，上半年我們先后聽了一至三年語文、數學老師的隨堂課，也聽了部分英語老師的隨堂課，聽后及時進行了交流研討，交流氣氛融洽，研討內容較多。這樣，作為我們教學管理者及時了解了課堂教學的現狀，也對改進課堂教學的方法作了點思考，分管教學校長在全體教師會上作了聽課情況的反饋，既提高了我們管理者指導教學工作的能力，也促進了教師常態課的授課質量。其次，要求上課老師堅持寫教學案例，教學反思，教學小論文，并各自發表在自己的研訓博客上。教科室主任沈健也帶頭經常在自己的博客上發表文章，老師們也不同程度地跟上。據研訓部統計，我校老師在研訓博客上發帖率屬較高的單位之一，因此，進修學校研訓部要求我校在今天全縣校本研訓會上作交流發言。要求老師在博客上發帖，能提高老師對平時教學工作的反思能力和寫作水平，也促進教師教學能力的增強。第三，重視對青年教師的帶教培養。去年開始對二位新教師進行結對帶教，簽訂帶教協議，通過教學環節等一系列的指導，她們的課堂教學方法大有改觀，課堂教學的駕馭能力穩步提高。

三．加強資源整合，滲透“二綱”教育。在構建“二綱”教育的體系中，學校在原有鳥文化教育的基礎上，還結合新農村建設，開展了農村生物科技、生態環境教育，堅持在四年級各班中，利用每周一節的興趣課中，采用自編教材，進行生態環境教育，意在讓學生從小接受保護農村生態的知識，提高生態保護的意識。我校學生在保護生態植物方面有較好的成績，上半年，我校被教育局命名為“縣科技教育生物項目特色學校”。在生命教育中，利用我校與陳家鎮消防中隊開展警校共建的有利條件，今年上半年，在學生中開展“逃生演練”、“參與消防”的活動，學生通過觀看表演、親身體驗，接受了熱愛生命、珍惜生命的教育。當然，我們還安全教育方面，也健全了各種安全預案制度，完善了教師的安全責任制，上半年，學校行政又與學校全體教職工分別簽訂安全責任書。常見病、傳染病預防教育，遠離毒品教育、預防愛滋病教育、都列入生命教育體系中，以晨會課、升旗儀式講話為形式，進行專題性、階段性教育活動。生理健康教育已被我校列入三年級各班一的一節興趣課內進行。在民族精神教育中，堅持以低年級“讀經活動”、高年級“講民族風情故事，了解民族英雄”的形式開展。在學科德育滲透中，本學期，我們進行“學科滲透德育展示周“活動，有三位老師為校級而進行“學科德育滲透課堂展示活動”，以此，帶動廣大老師堅持學科滲透德育，使全體老師明確“人人都是德育工作者”。

四．繼續加強對教師“新教材、新課標、新理念”的學習與應用。在課程教材改革中，我們要求老師“理念在先，行動從實”。那就是堅持學習，組織教師分學科反復學習、領會課程標準，現在著重學習“上海市關于加強課程教材改革的若干意見”，讓教師都要有一個全新的教育理念，從而來指導自己的課堂教學行為。今年上半年，我們主要分學科組織教師收看“862”工程中優秀錄像課，讓老師以參與教研活動的形式開展對優秀錄像課的評析，從而再根據實際反思自己的課堂教學，這些評析、反思和資料都集中在教研組，進行相互交流，而且也可發表在自己的博客網上。理念的轉變、反思能力的增強，促進了學科教學質量的提高，學科教學質量的提高關鍵在于教師的教學方法與學生的學習方法，理念的轉變也促進了二種方法的改變。因此，教師在輔優補差中也注重自己的教法去改變學生的學法。學校非常重視班級學科的教學質量，本學期開學初，分管校長專門對上學期末各班級各學科教學質量進行了詳細分析，表彰了先進，找出了存在問題，提出了改進意見。在擴大學生閱讀量方面，我們主要是健全圖書借閱制度，開放圖書閱覽室。為保證圖書和數量與種類，我們每年都要適當增加圖書藏量，去年終就增加了近八千元的圖書。學生的讀書活動也得到了順利開展，06年下半年，圖書管理員獲得縣讀書活動指導的先進個人。在“今天行動計劃“實施過程中，主要開辟了一個寫字教室，由專職教師上高年級的寫字課，確保學生寫字的時間、內容到位。

五．繼續開展課題研究工作，不斷加強教科研管理。去年下半年至現在，校級的課題研究主要是“幼小銜接中教師教育行為的研究”，本課題參與教師10多人，在縣教研室張秀麗主任的指導下，教師各自都進行了研究，寫出了階段性的研究文章，然后，課題組人員集中研究多次，再與幼兒園有關教師的協作研究，至今，學校已完成了課題的結題報告。在教科室主任的精心組織下，從去年下半年開始，校級教育教學研究刊物《綠茗文苑》正式出刊，至現在已出刊三期，《綠茗文苑》這刊物，雖然質量不高，但這已為我校老師進行教科研文章、教學經驗總結、教學案例等交流建立了展示平臺，也在一定程度上形成了教師日常教學論文的交流機制，增強了教師參與教科研工作的緊迫感。

六．學校安全衛生工作常抓不懈。一是安全工作抓了二扇校門的管理，二扇校門同時使用，實行西進南出（西邊進，南邊出），保證學生出入校門時的安全，保證校門口馬路上交通不堵塞，學生放晚學堅持排除出校門，家長接送至校門口為止；二是學生活動的安全，學校堅持導護輪值制度，維護學生課余時間的活動秩序與安全。中午實行午休制度，由指定教師負責學生安全，讓學生自行選擇各項活動。隨著學生數逐年減少，中午學生用餐數也相應減少。一年級新生剛入學，吃中飯時由班主任把學生帶進食堂。平時，由食堂工作人員管理，保證學生在食堂較有秩序地吃好中飯。半年多來，學校未出現過學生交通或活動傷害事故。以上所說的幾點也是學校教育教學的常規工作，只是在這些方面較前相比有了一定的進步，教育教學工作中存在問題還是很多。如教師的工作積極性還沒更好地調動出來，“今天行動計劃”的實施還沒進入到深層次，學科教學質量更待提高等等。客觀原因不說，這全是我管理經驗不足，能力有限所造成的，使學校發展變化緩慢，虧待了本地區的父老鄉親子女。

今后，我們班子人員同全體老師一起，一定全身心地投入到學校教育教學工作之中。做到堅定信念、目標明確、真抓實干，為全面提高裕安小學教育教學質量作出不懈的努力！

2007-9

第五篇：2016年綜合管理部下半年工作計劃

2016年綜合部下半年工作計劃

為使綜合管理部在2016年下半年工作中，能夠更加務實、高效、有序推進各項工作進程，綜合部根據部門的特點和職責，制定了2016年下半年工作計劃。

一、總體工作目標：

圍繞公司的經營目標，合理安排，服務大局，建立健全整套管理制度，在做好本部門工作的同時，高效率地配合其他業務和職能部門的工作，為公司提供堅實的后勤保障。

二、2016下半年綜合部的工作方向：

1、完善員工薪酬和績效考核機制。

2、進一步完善公司各項規章制度并制作成冊。

3、繼續完善公司成立至今的文書檔案、人事檔案、7個基金公司信息檔案、圖文檔案的整理工作。做好各類檔案立卷、歸檔、保管工作。

4、公文處理；認真做好各類公文的日常接收登記、各類文件的上傳下達工作，高效快捷的將收到的文件及時呈報給領導審閱，并把審批的意見及時傳達到各相關部門。

5、文印管理；規范公司文印管理，對初步擬定文印管理制度，執行文印審批程序，規范各類文件打印、復印等，在節約第一的基礎上，保證公司文件正常打印，做好相關文件保密工作。

6、印章管理；堅持專人對印章進行管理，規范印章使用流程，嚴格執行使用審批、登記制度，堅決杜絕“空頭章”、“未批用章”等情況出現，最大限度的杜絕因用章疏漏給公司帶來嚴重的影響，降低公司風險。

7、進一步加強對員工培訓，提高員工綜合素質和業務能力，根據實際情況制定培訓學習計劃。

8、建立辦公室工作學習制度，及時掌握最新動態、分享管理和業務知識，樹立良好的服務意識，以便以后工作順利開展。

三、2016綜合部下半年主要工作及相應措施： 第一部分、人力資源

1、人員招聘：以網絡招聘為主，結合人才市場現場招聘，并做好內部競聘的工作。

2、員工培訓

重點培訓內容：新進員工公司培訓、規章制度培訓、企業文化、職業道德、職業素質與職業規范、以及業務知識培訓等。

3、績效考核

績效考核工作牽涉到各部門各職員的切身利益，因此綜合部在保證績效考核與薪酬體系鏈接的基礎上，要做好績效考核根本意義的宣傳和釋疑。

4、員工管理

包括入離職的管理、加強考勤管理。第二部分、行政后勤管理

1、制度建設、完善與執行 進一步完善公司各項規章制度，因工作需要根據實際情況制定相應的規定和流程，使管理向規范化、流程化、制度化邁進，并加強制度執行力。

4、信息化建設

①、提倡、引導并監督使用網絡辦公系統，提高工作效率。②、信息安全管理系統，對重要數據及文件進行加密處理，保護商業機密，專人負責，并和員工簽訂保密合同。

5、文控體系建設

①、綜合辦將所有重要制度、信函和圖文等資料進行管控，專人負責。

②、規范公司行政公文和公函的管理工作。

③、規范公司行政、人事、財務、會計、協議合同等各類檔案的管理

④、進一步規范公司證照、印鑒(授權)的管理，完成公司證照的網上年檢工作。

⑤、勞動合同管理 做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。

6、固定資產的管理

細化固定資產出入管理，以免資產流失。

7、行政后勤管理

①、辦公用品管理，保障公司日常辦公用品的采購，做好辦公設備的日常維護工作。②、衛生管理，做好辦公區域日常衛生安排及監管。③、車輛管理，做好車輛安排、日常保養、保險年審等管理工作。

綜上所述，綜合部在2016將繼續不斷地學習與加強部門自身建設，結合公司整體戰略與部門特色努力取得更大的進步與提升。

綜合管理部