第一篇：6.2班文明活動方案

“告別不文明行為,爭做文明中學生”活動方案

六年二班 韓彥雪

活動主題: 告別不文明行為,爭做文明中學生

活動背景：我國正處于社會轉型期，出現各種政治經濟矛盾。隨著大眾傳播媒介和網絡的發展，越來越多的“丑聞”被揭露：本應全心全意為人民服務的人民公仆把人民給予的權力當作赤裸裸的牟利手段，買官賣官，貪污受賄；各行各業的潛規則挑戰社會的誠信和公平正義。各種嘲諷社會現實的言論和顛覆傳統觀念的行為充斥了整個社會。特別是網絡上對經典文化的惡搞和低俗文化的傳播，導致當代中學生的思想處于一片混亂之中，盲目模仿網絡傳播的一些不良行為和低俗言語，出現了諸多不文明現象。

活動對象: 六年二班全體同學 活動時間：

2017年10月——2018年10月

活動目的：通過觀看關于中學生不文明行為的視頻和圖片，引起同學們對文明的反思，進而重新審視自身及身邊同學的行為，提高文明意識，告別不文明行為，養成良好的文明習慣，做一個講文明、有涵養的中學生。并且學會用聯系和發展的觀點看問題，意識到青年學生是祖國的未來，民族的希望，青年學生的素質高低直接關系到祖國和民族的形象以及中國特色社會主義事業的興衰。

活動具體安排：

第一階段：學文明

1．召開一次“學生文明禮儀及行為習慣養成教育活動”動員會。2．集中學習《文明禮儀規范達標標準》細則及分配學生工作。第二階段：做文明 訓練主題一：見到老師同學問好，課間休息禮儀 訓練主題二：上課禮儀，集隊集會禮儀 訓練主題三：交往禮儀、家庭生活禮儀

1．對照“學文明”標準，組織討論全班存在的主要“不文明行為”，弄清班級存在的問題，明確整改方向。

2．對照“學文明”標準及班級存在的共性不文明現象，反省自己在日常生活、學習中存在的不合文明禮儀的現象及行為事實，擬定個人在文明禮儀及行為養成教育活動中達到的具體目標。

3．每天圍繞“我與文明禮儀及行為”為主題，反思自己的行為，總結得失，揚長避短。

第三階段：評文明

1．個人總結在“文明禮儀及行為養成教育活動”中的長進及仍急需或緩需改進的地方，哪些紀律條文已經內化為自己的行為習慣了，哪些規章制度還未很好地落實，待于日后改進。

2.根據“班級文明之星評比”統計表進行統計。3．評選班級“文明學生”。

第二篇：踐行雷鋒精神創建文明班風活動方案三一班

《踐行雷鋒精神，創建文明班風》

三一班主題班會活動方案

一、活動設計依據及目標：

通過本次中隊活動讓學生樹立正確的人生觀，價值觀，能以實際行動體現雷鋒精神．

了解雷鋒的生平、事跡,體會雷鋒的偉大精神。

讓學生知道學習雷鋒不是一句口號,要從自己做起;從身邊做起;從小事做起。

讓學生學習雷鋒的優秀品質,對學習要有釘子精神,對同學要有互幫互愛的精神。

二、活動準備

1、提前一周告知全班學生,讓學生了解此活動的意義。

2、班委會負責組織策劃活動過程。

3、全班以個人或小組形式報節目。

4、布置學生查閱有關雷鋒的書籍和音像資料,收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹、雷鋒日記、雷鋒故事等并做好摘抄和讀后感。

5、準備有關背景音樂、歌曲。

三、活動過程：

（一)開場白(主持人孟金雨:)有一個名字很普通,但我們從小就知道要做個像他那樣的人,有一個名字很偉大,一說出來就代表著著一種精神,這個名字就是——雷鋒。每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”的周年紀念日。全國人民都展開如火如荼的學雷鋒活動,我們作為新一代接班人責無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學習生活中發揮雷鋒精神,勤奮好學、助人為樂,共同為創建和諧校園貢獻自己的力量。

三二班《學習雷鋒精神，共創和諧校園》主題班會現在開始。（二)雷鋒詩歌我來頌 請聽詩朗誦——《懷念雷鋒》（三)雷鋒事跡我來講

對于雷鋒這個名字剛開始時是陌生的,后來在老師的教導下,我們才慢慢了解了他的偉大事跡,今天我們用這個機會來全面的學習雷鋒叔叔的生平和動人事跡。

首先請李雨澤同學為我們介紹雷鋒叔叔的生平: 雷鋒生平介紹:雷鋒于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農民的家庭里。雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。一九五六年夏天,從荷葉壩小學畢業,在畢業典禮上,他上臺發言,毅然要求留在農村,為建設社會主義新農村貢獻自己微薄的力量。

一九六零年一月八日,雷鋒領到了入伍通知書,新兵訓練結束后,雷鋒被分到運輸連當汽車兵,一九六零年八月,駐地撫順發洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜,被記了一次二等功.一九六零年十一月八日,雷鋒光榮地加入了中國共產黨。

一九六二年八月十五日上午八點多鐘,雷鋒這個勞動人民的好兒子,中國共產黨的優秀黨員,年僅22歲,因公和我們永別了!接下來請大家聽幾位同學為我們講講雷鋒叔叔的動人事跡。吳雨涵:《大方與小氣》

有關雷鋒做好事的故事多少年來膾炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍時有200元的積蓄。后來,他把100元錢捐獻給公社,遼陽地區遭受水災時,他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼,全用于做好事。自己的襪子補了又補,平時舍不得喝一瓶汽水。

張默涵:《一心為他人》

在部隊里,雷鋒對待同志像春天般溫暖,幫助同班戰友喬安山認字、學算術;為小周病重的父親寫信寄錢;為小韓縫補棉褲。每逢年節,雷鋒想到服務和運輸部門最忙,便叫上同班戰友直奔附近的瓢兒屯車站,幫著打掃候車室,給旅客倒水。孩子們學雷鋒做好事,曾受到一些人在背后非議。不少同學不解,問雷鋒為什么做好事這么難?雷鋒樸實地說:“做好事就不要計較別人說什么,只要對人民有益,就應該堅持做下去。”

王天博:《好事做了一火車》

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”。。。

（四)雷鋒日記我來讀 雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學習的動人事跡之外,還有流傳至今的不朽篇章,那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘。這些閃亮的語句激勵著一代又一代人發揚雷鋒的偉大精神。今天讓我們一起來學習雷鋒日記中的這些篇章吧!下面請聽雷鋒日記聯讀。

a:青春呵!永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。

--------1959年10月25日

b:要記住:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊。”

----------1960年6月5日 c:世界上最光榮的事-----勞動。世界上最體面的人-----勞動者。----------1961年3月16 d:人生總有一死,有的輕如鴻毛,有的卻重如泰山。我覺得一個革命者活著就應該把畢生精力和整個生命為人類解放事業------共產主義全部獻出。我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。

當祖國和人民處在最危急的關頭,我就挺身而出,不怕犧牲。生為人民生,死為人民死。。。。

（五)雷鋒精神我來議 剛才我們通過各種形式學習了雷鋒的事跡和偉大精神,每個人都從中受到了深刻的教育,下面請大家暢所欲言:為什么我們要向雷鋒學習,要學習他的什么精神,怎樣學習他的精神。

同學們思考后各抒己見,發表自己的觀點和認識

a;因為我們現在的生活條件雖然和雷鋒所處的時代有天壤之別,可是我們卻缺少雷鋒的許多優秀品質。

b:我們要學習他不怕苦的精神。在學習上刻苦用功。c:我們要學習他那種無私、善良、友愛的精神。

d:我們應該從身邊小事做起,一點一滴的小事都能體現雷鋒精神。。。

（六)雷鋒傳人我來找

大家談得都非常好,“學習雷鋒”不是一句口號。我們在日常生活中時時處處都能找到雷鋒的影子,每個人都可以是雷鋒。其實我們班就有許多雷鋒,誰能來找找看呢? 同學們踴躍發言,從自己的身邊找找雷鋒的化身 a: 吳一航主動將外衣借給張浩洋同學。b: :李雨菲主動給落課的同學補課。

這些雖然是些小事,但正是這些小事展示了一個真理:于細微處見精神。如果我們每個人都能默默的發揚這種精神,那么我們的校園會更美。希望大家向這些同學學習,每個人都能成為新世紀的雷鋒。

（七)雷鋒歌曲我來唱 從小就有一支歌曲我們耳熟能詳,那就是《學習雷鋒好榜樣》,下面讓我們一起敞開喉嚨,充滿激情的唱響這支歌,我們作為新世紀的接班人,要將這支歌代代唱下去并能永遠以雷鋒為榜樣。

《學習雷鋒好榜樣》

（八)班主任總結: 通過這次主題班會，同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，建設一個優秀文明的和諧班集體。

班主任對于本次班會的情況做全面總結,對同學們提出希望和要求。

主持人:班會到此結束。

主題班會反思: 本次班會采取講故事、讀文章、唱歌等聲情并茂的形式來進行雷鋒事跡和精神的宣傳和學習,讓學生深入的理解雷鋒精神的實質并讓學生意識到:學習雷鋒不只是一句口號。我們應該將其具體落實到實際行動中來。只要我們每個人能將愛心付諸行動,我們每個人都可以成為雷鋒。每個學生都受到了震撼、感到振奮、得到激勵。我認為本次班會很成功,不足之處是因時間有限,有部分材料未能完全得以展示。

第三篇：文明班評比方案(新的)

博愛學校2009-2010學中學部文明班級評比方案(試行)

為了對學生進行養成教育，進一步加強學校的管理，努力創造一個舒適的生活環境和良好的學習氛圍，全方位提高學校檔次，使其成為一所學生滿意、家長放心、社會認可的品牌學校，特開展文明班級評比活動。

一、評比方法

以班為單位，每天滿分100分，每周公布一次，每周考核評比的天數的平均值即為當周評比的最后得分，每四周的平均分即為當月的評比最后得分。每月的文明班級評比最后得分的75％加上班主任到位考勤分（總分25分）為班級每月的最后得分，文明班級數為班級總數的30℅。

二、表彰辦法

獲得“文明班級”稱號的班級在星期一的升旗儀式之后表彰并頒發流動紅旗。

三、評比細則

（一）安全

1、課間不追逐、不打鬧、不大吼大叫，不得在教學樓、學生宿舍打球，違者每人次扣1分；

2、不得私自去教學樓、宿舍樓的天臺，不得攀爬坐樓梯扶手、陽臺護欄，不得爬門、窗、墻、防盜網等危險地方，不得私自游泳，違者每人次扣3分；

3、不得私接電源，不得私帶火種進入宿舍，不得在風扇上晾曬衣物，違者每人次扣5分；

4、互相打鬧，不聽勸阻，違者每人次扣2分；

5、全宿生有事外出需向班主任請假，并經有關部門負責人批準后方能離校，未經批準爬墻強行外出的，每人次扣5分；

6、盜竊、打架等視其情節輕重，給予紀律處分或報公安機關處理，并每人次扣5分；

7、禁止私帶、私藏鋼管、鐵棒、管制刀具、煙花炮竹等有可能危及安全的物品，違者每人次扣5分；

8、放學后不得在途中逗留游玩，違者每人次扣2分；（注意：上下學途中不拿不吃陌生人的東西，自覺抵制陌生人的誘惑。）

9、放學時走讀生必須列隊離校，乘車回家的學生必須列隊候車，不得大聲喧嘩、追逐、打鬧或離隊，違者每人次扣2分；

10、自覺遵守交通規則，注意交通安全。學生未經允許不得騎車返校，違者每人次扣2分；

（二）學習、紀律

1、不遲到、不早退，違者每人次扣1分；無故曠課，違者每人次扣2分；12、上課要注意聽講，不做小動作、不講小話、不得睡覺、看小說等與課堂學習無關的事情，違者每人次扣1分；

3、早讀、晚修、上課紀律較差扣1分；影響課堂秩序較大的扣3—5分；

4、不得隨意竄班、竄宿舍，違者每人次扣0.5--1分；

5、認真對待每一次考試，嚴禁缺考，每缺考一科按曠課兩節論；嚴禁作弊，違者每人次扣5分；嚴禁提前交卷，違者以早退論；

6、集會等公共活動場所要保持隊伍整齊、安靜，積極維護學校良好形象，違者每人次扣1分；

8、嚴禁吸煙、酗酒。若發現某班某睡室有煙頭、酒瓶，將追究到班，違者每人次扣1分

9、嚴禁進入游戲廳、網吧、營業性歌廳、臺球廳等不適合中學生進入的場所，違者每人次扣2分；

（三）文明禮儀（有以下情形之一者每人次扣1分）

1、每周一至周五穿整套校服，并保持校服整潔、干凈；

2、在校學生要按規定佩戴校卡（須戴在規定位置），不得將校卡轉借他人；

3、尊敬國旗，升旗儀式要嚴肅認真；

4、不嘲笑他人的缺點，不給同學、老師起綽號，不說臟話，不挑逗別人，不做不文明的動作；

5不穿拖鞋、背心到走廊進教室，衣扣整齊，不染發，不燙發，男生不留長發，女生不能披頭散發、不化妝、不佩戴首飾；

6、尊師重教，不得有對老師不禮貌的行為；

學生儀容儀表檢查時間：學校政教處不定期抽查。

（四）兩操

1、課間操集隊在《運動員進行曲》結束時，不能全部到位，或操練未結束，隊伍已散出的班級每次扣1分；

2、眼保健操“閉眼”口令后尚未進入眼操狀態，每次扣1分；

3、經值周行政公開點名批評或留下重做的班級每次扣1分；

（五）教室衛生、班容班貌

1、按時打掃課室、走廊衛生，打掃不干凈的班級每次扣1分；未打掃的每次扣2分；

2、垃圾要及時倒入垃圾桶，不灑在垃圾桶外，違者每次扣1分；

3、不亂扔垃圾，不從樓上亂扔紙屑、垃圾等物品，違者每次扣2分；

4、衛生工具亂擺亂放的每次扣0.5分；

5、班容班貌具體要求；

①走廊無垃圾，天花板、門、窗無蜘蛛網；玻璃、墻壁無灰塵、球印、腳印等其他痕跡；

②教室地面無垃圾，桌面、凳面、電器面無灰塵、無筆跡、無污漬；

③桌凳擺放整齊，講桌、電器擺放到位，插頭電線不散落地上；

④黑板擦拭干凈，不亂涂亂畫；

⑤黑板槽內不積灰塵；

⑥課室里的公布欄、宣傳欄布置美觀、大方、合理；

⑦按規定要求及時保質保量的完成黑板報等各項任務；

⑧衛生工具統一整齊的擺放在教室后角；

⑨窗簾收則攏，放則展。

6、寢室衛生及內務整理按宿管部的有關要求進行考核；

（六）就餐

1、在班主任的帶領下按時排隊有序就餐，不擁擠、不插隊，違者每人次扣0.5分；

2、文明安靜就餐，不大聲喧嘩、不敲打餐具，違者每人次扣0.5分；

3、飯后自覺清理餐位衛生，保持餐桌干凈，按指定地方有序輕放餐具，違者每人次

扣0.5分；

（七）就寢

1午休

①午休預備鈴響后，半宿生迅速到指定休息室進行午休；全宿生迅速回寢室休息，違者每人次扣0.5分；

②進入休息室后按指定床位進行休息，不得隨意調換床位，違者每人次1分；

③午休鈴響后，迅速進入休息狀態，不得在室內走動、閑談、說笑、追逐、打鬧、看課外書、玩游戲、手機、聽MP3、MP4等與休息無關的事；

④、在休息室講究衛生，不亂丟亂扔，違者每人次扣0.5分；

⑤愛護休息室公物，損壞公物照價賠償并扣該班考核分2分；

⑥午休結束后，按要求自覺整理內務，違者每人次扣0.5分。

2、全宿生按學校宿管部的要求進行考核。

（八）公物管理

1、故意損壞課桌、凳子、門、窗、鎖、燈、風扇、插座等公物，除照價賠償或收復外，另扣班級考核分3分;

2、故意損壞電視機、電腦、多媒體等電教設備除責令賠償修復外，扣班級考核分3分，并取消該班當周文明班級評比資格；

3、學生離開課室，多媒體、燈、風扇、電源要及時關閉，不及時關閉發現一次扣1 分；

4、打破瓷磚、損壞墻面和花草樹木，每人次扣2分，并責令賠償；

5、毀壞圖書或學校其他公共財物，視其損壞程度酌情扣分。

（九）加 分

①校內各種集體比賽活動：一等獎加0.5分，二等獎加0.4分，三等獎加0.2分； ②校 內 個 人 項 目：一等獎加0.3分，二等獎加0.2分，三等獎加0.1分； ③.學生參加校外活動獲獎：區級一、二、三等獎分別加0.3、0.2、0.1分，市級一、二、三等獎分別加0.6、0.5、0.4分，國家級一、二、三等獎分別加0.9、0.8、0.7分。

（十）減 分

1、實行“安全事故一票否決制”，即任何班級只要出現安全事故均取消當周的文明班級評比資格以及班主任月考評“一票否決。”

2.其他各類違紀事件，凡被學校給予紀律處分的，取消當周的文明班級評比資格以及班主任月考評“一票否決。”

4.不積極完成學校布置任務的，扣班主任月考評1分

5.如出現班主任不配合值日老師、學生干部的工作，則取消該班當周的文明班級評

比資格。

6、學生參加保險：保險率按100％、85％以上、60％以上、50％以上、50％以下、20％以下，分別加10、9、8、7、6、5分，占月考評總分的5％。

清遠市博愛學校中學部政教處2009、9、10

第四篇：興趣班活動方案

興趣班活動方案

興趣班活動方案1

一、設計思路

本計劃以實施《體育與健康課程標準》為依據，結合小學生的生理、心理特點，從學校的實際出發，充分調動學生的學習積極性，發展學生的思維創造力。從培養學生的個性，能力入手。本單元在教學形式上采用了靈活多樣的教學方法，在教學過程中體現了創新精神，充分發揮了學生的潛能，展示自我，主動活潑地投入到學習活動中。讓每個學生在學習中體會到“我參與，我成功，我快樂，”的愉悅感受。培養了學生自學、自練、自控能力和合作意識。

二、教材的選擇

花樣跳繩是小學生喜歡的一種體育活動，它是一種以下肢運動為主，結合上肢協調配合的一種身體活動，它可以通過控制動作的繁簡和速度的快慢而很容易地達到調節運動量的目的，適合不同的年齡和性別。由于器材簡單，不需要很大的場地，是小學體育教材中較好的內容。通過跳繩活動能夠促進學生上下肢肌肉、關節、韌帶和內臟機能的發展，對于發展彈跳力、靈敏、協調性等有顯著作用，同時可促進少兒智力、身高的增長，增強少兒心肺功能和胃腸功能。

三、學情分析

本單元的授課對象是小學四年級學生。好動是學生的天性，他們對體育活動有廣泛興趣，喜歡學習別人的運動技巧。自信心強，但有時過高的估計自己的能力，還存在著任性，嬌氣、依賴性強、缺乏合作精神等不良心理傾向。他們團體意識逐漸加深，除隊個人的競爭有興趣外，對團體競爭也發生濃厚興趣，并且開始注意教師和同學們對自己的態度。

因此在教學中針對學生的心理生理特點，靈活地按排多樣的跳法練習，在課堂上為學生創設公平競爭的氣氛，留給學生一定的活動天地，讓學生自由學習，得到鍛煉。多表揚，少批評和指責，同時讓學生自由組合，有益于各層次學生得到提高，使學生在參與活動中獲得成功感，給學生帶來愉快，成功的喜悅，獲勝了的開心和自豪。

四、課的構思

花樣跳繩是傳統項目，通過組織形式的.變換與更新，配以教師的講解、口令與手勢的提示，使學生更好地完成動作，增強體能，同時也初步形成了團結協作的意識。在教學中，始終貫徹學生為主體的思想。課的開始，我在每節課都安排了隊列練習，隊列練習是以小組為單位練的，每個組的小組長都是輪流來的做的，每節體育課換一名組長。這樣的安排可以培養學生間的合作意識，有利于調動學生的積極性。在學習過程中，讓學生自己動腦去想花樣跳繩，并親自掌握更多的方法，通過這樣的學習，更提高它的技術性。使學生認為跳繩中有內容可學，更積極的去探索，在這一學習過程中，達到全面鍛煉身體的目的。而教師只是引導，師生共同探討，增進了師生的感情，從而，更明確了學生的主體地位。

興趣班活動方案2

一、指導思想：

抓好興趣小組活動，拓展學生素養，打造學校品牌。學校認真有創意地組織好興趣小組活動，繼續開設形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術和各類興趣小組活動，全面推進素質教育。做好定計劃、定人員、定場地、定內容、有記錄、有考核、有評價，努力做到讓每個大面小學學生有一項拿得出、叫得響的特長。抓好興趣組梯隊建設，并且積極準備參加上級組織的各種比賽，努力爭取優秀成績，為校塑造更多的特色，提升學校的辦學品位。

二、目的意義

課外活動（興趣小組活動）是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的`時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

三、活動原則：

1、自主選擇和鼓勵引導相結合的原則。學生是課外活動的主體，原則上可以根據自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于場地設施和教師的因素，盡量協調各組的人數，班主任根據學生的意愿和實際做好引導分流，控制人數。

2、與素質教育相結合的原則。利用體育、文藝、科技等小組活動，努力確保每個學生能夠掌握一到兩項體育運動技能，具有一項藝術特長和一項科技技能，并逐步形成2—3項能體現本校體育、藝術科技特色的項目，成為學校的品牌活動。

四、活動內容：

1、興趣小組：開設體育、藝術組、學科特色組、科技組等，力求豐富多樣。具體詳見課外小組活動安排表。

2、活動項目確定的“八個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發展的需要；二是專業性；三是藝術性；四是健身性；五是趣味性；六是學科性；七是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；八是教育性，所有的活動都堅持育人為宗旨，遵循學生心身發展的規律，有利于學生的健康成長。結合我校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養學生的綜合能力。

五、活動時間：周三下午第三節課

六、活動組織

1、學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

2、各小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟；活動內容切實可行，有利于學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3、教導處將加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

4、輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發展做出貢獻。

七、活動要求：

為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，并認真填寫相關記錄；

2、輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態；

3、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始至終擔任指導工作，不得坐堂批改作業或做有礙于指導的事，將學生放任自流，輔導老師如有特殊情況，需事先向組長請假，重新調整輔導老師；

4、輔導老師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名。

制度，認真做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作，活動結束后，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯系；

5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。

興趣班活動方案3

本次活動是針對中小學生的興趣愛好，提供學習的平臺。充分體現“學習興趣自選，參加培訓自愿”的主題。

第二部分：興趣班設立辦法

根據各中小學的報名情況在本校建立興趣班，進行學習。如人數達不到開班要求的，可以與其他學校的興趣班合班上課或改為小班教學。

第三部分：活動內容

一、英語興趣班

由南寧市宏樹教育提供雄厚的師資力量，由有豐富經驗的英語教師、外籍教師任教。主要為中小學生創造一個良好的語境，傳授中小學生行之有效的英語學習方法，培養學生良好的學習和生活習慣；樹立學生學習英語的自信心和培養學生學習英語的.恒心。以提高英語成績為切入點，恢復學生的學習信心，進而提高全科總體應試成績；為學生的英語口語水平，為日后的應用打下基礎。分為初級班、中級班、高級班或基礎班、提高班。

二、繪畫書法興趣班

由南寧市宏樹教育派出優秀的藝術教師執教，為繪畫書法愛好者提供

良好的系統的學習機會，讓學生在學習中感受到藝術的美和藝術的無窮昧力，藝術素養得到提高。分為卡通畫、國畫、素描、書法等內容；結

業后可能參加相關評比比賽，獲獎者由權威部門頒發證書。

三、數學奧林匹克培訓班

由南寧市宏樹教育的數學奧林匹克輔導教師因材施教，以提高參加奧數成績為切入點提高學生對奧數的應試能力，以獲獎為最終目的。

四、作文提高班

由經驗豐富的教師任教，結合學生的實際，加強寫作技巧指導，強化學做訓練，培養寫作興趣；指導學生進行記敘文、議論文、散文、一般書信的寫作，主要抓學生的感受感想，寫出真摯感情的文章。同時注重學生對情景作文寫作能力的培養，加強學生對情景作文特點的認識，從而熟練對情景作文的寫作方法。

五、中小學課程輔導

針對中小學生所學課程，以提高成績為突破口，進行課程輔導。采用班級授課制或者一對一方式，由經驗豐富的教師任教。

六、高考藝術輔導

針對高考藝術類考試進行考前培訓輔導，讓藝術類學生在激烈的競爭中占有實力優勢、成績優勢。主要有主持、舞蹈、聲樂、美術。

七、越語、泰語興趣班

分為初級班、提高班。初級班培訓結束后能夠掌握越語、泰語語音，掌握一定的詞匯量，能夠進行基本的日常會話交流以及初步的聽說讀寫能力。提高班在初級基礎上擴大詞匯量和語法學習，學習結束后能夠進行有目的的交流，具有一定的讀寫聽說譯能力。

第四部分：時間安排

一般分為晚班、周末班、暑假班、寒假班

第五部分：中小學校在此次活動中凸顯的價值

一是為學生營造一個良好的學習環境，為學生創造一次在興趣的基礎上提高自己知識面的機會，從而創造一個和諧的校園氛圍；

二是提升學校在各方面的形象，在家長及學生中有好的口碑，有利于學校的快速優良發展；三是為學校創造相當的收入，改善學校教職工的福利待遇。

興趣班活動方案4

一、活動目的：

通過美術興趣班的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周一、三、四下午第九節課，活動時間是17：05——18：05，開課時間20xx年3月29日，小組成員必須準時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種繪畫方法）。

2、以素描畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工制作教學，訓練學生的'動手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使興趣班活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣班要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據學校的統一安排，一般情況下每周組織三次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

興趣班活動方案5

一、指導思想：

為了豐富學生在校的文化生活，注重學生的個性發展，培養學生的興趣、特長、愛好，提升學生的實踐能力和綜合素質，致力于學校內涵式發展，全面推進素質教育。

二、實施原則：

1、教育性、科學性、趣味性原則。遵循學生身心發展特點、富學于樂、富練于樂。

2、自愿報名與選拔分科相結合的原則。在充分尊重學生自我選擇權的同時，學校依學生報名情況和學生特長、發展方向分科培訓。

3、堅持安全第一的原則。加強活動中的紀律、安全教育。各學科制定相應的安全措施、應急措施和防范措施，確保學生活動安全。

三、參加范圍：面向全體學生、保證學生參選率達100%。

四、興趣小組學科：體育、音樂、美術、書法。

五、組織領導：

1、學校負責人：

2、紀律監查責任人：

3、業務督導責任人：

4、各學科負責人、輔導教師：

六、活動時間及場地：

時間：每周三、四下午課外活動課分別為七、八年級學生興趣小組的活動時間。各學科指導教師將本小組的學生帶到活動場地進行興趣活動。

地點：體、音、美教室、多媒體教室、運動場。

七、活動要求：

1、學校成立以校長為組長的課外活動領導小組，根據學校實際和學生興趣特長，合理設置活動項目。

2、每次活動的內容由教務處督導檢查，學生活動期間的紀律、安全由政教處督導檢查。

3、科學管理，注重實效。每個興趣小組要有活動計劃、具體內容安排，活動內容必須嚴格按計劃實施，做好相關記錄。記錄內容主要包括：活動內容、活動方式、活動過程、活動效果、活動評價。

4、各學科負責人負責督促輔導教師備課，組織活動，負責活動期間的'紀律、安全管理。輔導教師負責清點學生，組織學生開展活動，準時到崗，不遲到、不早退，尤其在體育活動期間要注意學生安全。如有異動情況要及時與學科負責人聯系，并上報學校，做好與家長的聯系。各項活動要做好相關的記載，如本次興趣活動的內容、學生的優秀成果等。

5、任何人不得擅自收取學生任何費用。活動器材的添置必須報請學校，由學校研究決定。

6、學期結束，學校將組織學生進行成果展示，評定等級頒發榮譽證書。

興趣班活動方案6

一、指導思想

為了更好的配合學校搞好素質教育，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化活動，激發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展。學校特組建了音樂興趣班，并力求整個活動能順利、高效地開展。

二、學生情況分析：

本學期音樂興趣小組的成員來自三四五年級，他們通過幾年的音樂課學習，已經有了簡單的音樂知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是小學生，音樂修養還比較差，聲音的藝術性訓練起來比較有難度，因此，教師需要與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲來進行教學。

三、活動設想：

豐富學生的課余文化活動，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

四、活動措施：

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

2、基本功訓練：教給學生科學的發生方法，訓練學生聲音的高低位置，讓學生區分去大本嗓和藝術嗓的區別。

3、學生藝術修養的培養通過聽賞一定的童聲音樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操，豐富的'情感，使其身心都得到健康的發展。

五、活動目標：

1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音，進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒音樂歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

六、活動時間安排：

每周四晚飯后17:10。

左港小學音樂興趣班教學計劃指導思想：

為了擴展學生的知識面，提高學生素質，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂，促進學生的全面發展。

教學要求：

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2、學生不得曠課，必須認真完成老師布置的作業。

3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑型。

具體措施：

1、上好音樂活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。

2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所成，培養學生的集體主義精神。

3、經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

4、對小組的課程做出規范，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為只要內容，不讓學生放任自由。

5、培養學生的特長，并在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力。

6、活動時間：20xx年9月24日起每周四下午17:10。

興趣班活動方案7

課外跳繩興趣小組，在于培養學生對跳繩的興趣、愛好、鍛煉身體、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養體育人才起著積極推動的作用。現將本學期跳繩小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過跳繩興趣小組的'活動，使學生的跳繩特長得到更好的發展，進一步了解跳繩的基本技巧，提高學生的身體素質。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動。

2、每天下午第四節課外活動時間進行活動。

3、跳繩小組成員應嚴格遵守紀律，不準大聲喧嘩、打鬧，不準做與跳繩無關的事。

三、活動安排：

10月份1、選拔運動員。2、制定計劃。3、通過訓練使學生學會單跳、連續跳、單腳跳、雙腳跳、正交叉跳、后交叉跳，變換各種新花樣跳。

11月份加強專項技術訓練，提高專項成績。

12月份組織各項比賽。1月份跳繩表演及獎勵。

興趣班活動方案8

課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的學生一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術興趣小組的`活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周五下午4:30—6:00進行活動，小組成員必須準時到達綜合樓五樓美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護美術教室內的設施和用品。

三、班級及活動內容：

（一）班級：主題創作興趣班

參加對象：初一、初二年級興趣愛好生。

（二）活動內容：

可根據學生興趣愛好進行主題創作輔導，表現形式多樣。

1、使學生初步掌握繪畫技能。

2、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

3、通過學習，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據學校的安排以及結合實際情況，一般情況下每周組織一次，每次2課時，目的是為了使學生能有充分的時間來完成作品，達到教學目的。

時間：每周五下午4：30~6：00為上課時間

地點：綜合樓五樓美術室

開課時間：本學期第三周開始

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。培養學生創作作品并參加省市級以上教育部門舉辦的各類繪畫比賽活動和在學校舉辦相關畫展。

興趣班活動方案9

一、指導思想

（一）中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

（二）提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。對學生來說，教師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。

二、活動目標

（一）在書法活動中，使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

（二）指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

（三）通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

（四）讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

三、具體活動安排

第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第1課時鋼筆書法及其基礎知識第2課時筆畫書寫橫的.寫法第3課時筆畫書寫--豎的寫法第4課時筆畫書寫-撇的寫法第5課時筆畫書寫捺的寫法第6課時筆畫書寫點的寫法第7課時筆畫書寫鉤和折的寫法第8課時筆畫書寫折的寫法第9課時筆畫書寫提的寫法第10課時筆畫書寫橫撇的寫法第十一周第11課時筆畫書寫撇點折的寫法第十二周第12課時偏旁部首三點水和單人旁的寫法第十三周綜合練習一第十四周綜合練習二第十五周綜合練習三第十六周綜合練習四第十七周綜合練習五第十八周綜合練習六第十九周書法展示。

四、活動實踐

（一）上好每周一節的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。

（二）鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

（三）采取自主和協調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。

（四）在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。

（五）做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

（六）活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法等形式展出。

第五篇：文明餐桌活動方案

文明餐桌活動方案今年，中央文明辦把實施“文明大行動”（實施清潔環境行動，實施秩序維護行動，實施文明旅游行動，實施文明餐桌行動）作為重點工作進行了部署。為貫徹落實中央文明辦工作部署，做好迎接城市文明程度指數測評工作，實施“文明餐桌行動”，倡導厲行節約，反對浪費的良好風尚，特制定如下實施方案。

一、實施目的民以食為天。吃飯是社會生活的重要部分，餐桌文明是學校文明的重要體現，推行餐桌文明是持之以恒深入開展“講文明樹新風”活動的必然要求，是提升學校文明程度和師生文明素質的重要舉措。小餐桌，大文明。用餐文明不僅是中華民族幾千年來尊重勞動、厲行節約、勤儉持家的傳統美德，更是中華民族傳統禮儀的凸顯方式。深入開展“講文明樹新風”活動，實施“文明餐桌行動”，就是要傳播“文明用餐、節儉惜福”的理念，改變飲食方面的陳規陋習，營造和諧文明的用餐文化，共同建設資源節約型、環境友好型學校。

二、實施辦法

1、制作并在餐廳門口擺放“實施文明餐桌行動，倡導用餐文明行為”、“文明餐桌公約”告示牌。在餐廳墻面、柱面張貼以“文明用餐、節約惜福”為主題的張貼畫。

2、以電子屏幕形式對全體師生員工進行“文明餐桌公約”及“文明餐桌行動”口號宣傳。

3、教育學生吃多少盛多少，用餐不剩菜、不剩飯；講營養，不挑食；講秩序，不喧嘩；講究衛生，注意形象，文明用餐。

三、實施時間

5月下旬至城市文明程度指數測評前。

四、實施效果

根據城市文明程度指數測評體系要求，積極探索、完善文明餐桌行動辦法，使該項工作長期化、規范化，保證文明餐桌行動不流于形式，使文明用餐習慣真正深入人心，成為師生的自覺行為。

二0一二年五月二十三日