第一篇：防恐防暴應急預案

防恐防暴應急預案

教職工要牢固樹立安全意識，責任意識、把嚴厲打擊犯罪分子校園傷害師生作為應急防范的重要責任。在校園發生恐怖、暴力事件第一時間內必須及時采取有效措施預防事態發展，校園安全領導小組立即展開處置工作，采取有效措施預防突發事件發生，遇突發事件時能合理處置，盡最大可能迅速控制事態發展，解決好突發事件造成的影響。

一、嚴格執行校園封閉式管理的要求，隨時關鎖大門，門衛隨時觀察大門口是否有可疑人員，發現可疑者及時向校長（園長）或值班干部匯報，引起高度重視，并根據領導指示采取一定措施。

二、阻擊、報告

當突發事件發生后，大門口保安立即用警棍、鋼叉、催淚噴霧器等武器全力進行防范、控制。同時，其中一名保安人員則一邊阻擊，一邊用對講機報告突發情況地點，簡單情況，請求指示、支援。

保安如遇無法報告時則用便攜式擴音器大聲呼喊“趕快撤離”，就聽聽到呼喊的教職工有義務和責任立即向校園領導匯報。

三、啟動應急預案

校園領導接收緊急報告后，立即啟動應急預案，成立突發事件防恐防暴應急領導小組，負責應對緊急事件。

（一）按響警報器，組織人員撤離學生到安全地帶。

（二）立即了解突發事件情況，組織人員支援保安。與班級教師取得聯系，了解班級學生撤離情況；組織人員支援保安。

（三）上報。向110報警、區校保支隊、區教委安穩辦報告事件詳細信息。聽取上級指示。

四、撤離原則

1、室內安靜躲藏原則；

2、戶外向室內撤離原則；

3、遠離危險，向就近室內撤離原則。

五、疏散撤離方案

當報警鈴聲響后，教師迅速組織學生撤離到安全地帶，有以下兩種撤離方案：

方案一：學生在室內時

（一）各班級教師停止一切活動，及時關鎖本班級門、窗，穩定學生情緒，利用教室內現有牢固的物體進行躲避，利用一切可利用的物品自衛，保證學生安全，教師不得離開學生。

（二）要辦公室的教師及時回到班級保護本班學生安全，清點人數，利用通訊工具向校園領導或保安干部報告。

（三）校園內行政后勤人員，即學區支部辦公室、財務室、信息資源部、保健室人員立即到各通道口協助班級教師撤離學生，關后關閉所有通道門，迅速向校長（園長）報告，待命。

（四）關閉廚房鐵門，保證廚房重地封閉。

（五）突發事件防恐防暴應急領導小組組長指揮應對突發事件相關措施。

1、采取必要措施阻擊、防范、控制事態發展。

2、全力自衛保護學生。通過有效通訊工具與班級老師取得聯系，摸清情況。

3、上報。向110報警、區校保支隊、區教委安穩辦報告事件詳細信息。聽取上級指示。

方案二：學生在戶外游戲活動發生突發事件時

（一）班級教師立即停止活動，帶領學生迅速到安全地帶。制定具體應急路線。

（二）所有班級到達室內后，按照“方案一”的室內方法躲避。

（三）辦公室教師立即接應本班學生至相應教室，與班級教師一起保護學生，并清點人數，利用通訊工具向校園領導或保安干部報告。

（四）突發事件防恐防暴應急領導小組組長指揮應對突發事件相關措施。

1、采取必要措施阻擊、防范、控制事態發展。

2、全力自衛保護學生。通過有效通訊工具與班級老師取得聯系，摸清情況。

3、上報。向110報警、區校保支隊、區教委安穩辦報告事件詳細信息。聽取上級指示。

六、校園方要盡量拖延與恐怖暴力分子的對峙時間，等待救援。如果綁架人員威脅殺人要求放行，要記下車牌號碼，綁架人員特征，為確保學生生命安全應予放行。

七、配合公安機關，做好營救工作。

八、如果兇手已逃走，學生已受重傷，在場的行政、教師或其他人員要及時與保健醫生聯系，并對受傷學生進行救護處置；撥打120急救電話將受傷學生送往醫院救治，如需要，或臨時征用教師私人小車運送受傷學生；在急救車到達前，保健醫生負責受傷學生救護處置；校園保安要確保急救車能通暢到校園大門處；急救車到達后，安全干部應立刻向急救人員報告情況，派教師或有關人員隨車參與救治；在搶救的同時，要嚴格保護現場，妥善保存現場重要痕跡、物證，等待警察到來；教師及時通知家長，告知事故的情況和學生被送往醫院的地址，請家長到醫院；如果以保健醫生診斷學生已死亡，則主要是嚴格保護現場，妥善保存現場重要痕跡，物證，等待警察到來。

九、善后處理

突發事件造成一定后果，校園突發事件（反恐防暴）應急領導小組組織以下工作：

（一）書面上報

接到通知啟動預案后，相關人員在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間，地點；事故的簡要經過，傷亡人數；事故原因，性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。

（二）聯絡、教育組

班主任和教師分別做好教師和學生及家長工作，穩定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校（園）長、上級部門同意，方能對外發而消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

（三）家長接待和后勤支援組

1、根據校（園）長通知后啟動本組工作。

2、看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，班主任和教師做好家長的思想工作和接待工作，根據學生事故處理條例的有關條款規定，后勤主任協助處理死亡學生的善后工作，安排住院學生家長的食宿。

3、要依法調解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴，不搞分段解決。校園在無力調解學生意外傷害事故時，報請上級部門介入調解解決。

4、后勤主任組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規定，在事故處理過程中，受傷害學生的監護人，親屬和其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂校園正常教育教學秩序，或者侵犯校園教師或者其他工作人員權益的，應當報告公安機關依法處理。

（四）事故調查

1、配合上級部門進行事故處理及調查工作，調查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。

2、教委事故處理結果。對違反本預案，不履行應急救援工作的，發布假消息的，不服從應急救援指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

3、汲取教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。

第二篇：防恐防暴應急預案

防 恐 防 暴 應 急 預 案

華店鎮藍天小學

2014年5月19日

防恐防暴應急預案

一、指導思想：

為保證學校教育教學秩序順利進行，為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定校園反恐防暴應急預案。

二、應急范圍

恐怖分子突發性闖入校園，對師生人身安全構成威脅；外來暴徒或暴力尋仇突發性闖入校園挾持人質；

恐怖分子故意縱火，引起火災，危及師生安全等。

三、領導小組

華店鎮藍天小學防恐防暴應急領導小組 組

長：王志忠（校長）副組長：姜寶安（副校長）

成 員：張開平（后勤主任，主要負責搶險救護）

姜其奎（德育主任，主要負責疏散引導）李軍善（安全員，主要負責后勤保障）

四、預案流程

1、及時組織、迅速指揮、緊急救援，嚴控事故范圍及損失，盡可能把事故損失降低至最低限度。

2、召開會議，確定救援方案及步驟。

3、啟動應急預案，協調各部門之間的關系。

4、及時了解事故情況，向上級及時報告事故的性質、發生的時間、地點。

5、及時開通廣播宣傳、傳遞各種信息、穩定師生情緒。

6、協助相關部門做好事故原因的調查，并負責寫好相關的調查報告進行逐級匯報。

7、安排人員與劫持者展開活動，穩定情緒，協同相關部門對人質展開救助行動。

8、迅速將相應師生疏散至指定地點，穩定師生情緒，機智、勇敢地應付突發事故。

9、維護救援秩序，按圈定警戒線制止相關人員進入警戒圈內。

10、保證救援所需經費、器械、設備的供應。

11、確保救援所需供電、供水、應急燈、消防設備等的暢通。

12、確保事故中傷痛者入院治療的安置工作。

13、協助相關部門做好事故的善后工作。

五、預案啟動程序及應急處置：

一旦發生校園恐怖、暴力、縱火等事件，立即啟動應急預案。領導小組成員迅速趕赴事發現場，召開緊急會議，安排救援方案，按各自所負職責迅速進入救援行動。

突發性源地責任人或目擊者應以第一時間向學校領導小組匯報，領導小組接報后迅速向華店鎮教育辦公室、齊河縣教育局及派出所或公安局110指揮中心報告。（報告內容：事故發生的時間、地點、傷亡人數、事故簡單經過、事故發生原因的初步判斷、事故發生區已采

取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發生變化后，學校應及時進行補報。）迅速派人保護現場，指揮維護秩序，布置警戒范圍、圈定警戒標志、指定專人與110、120、119迅速取得聯系，實施救援并掌握第一手資料。指派專人督促各相關責任人就地控制學生或緊急有序地疏散學生，教育學生機智、勇敢，保持冷靜，聽從指揮人員安排；指定專人親臨突發性現場，與暴徒、情緒過激者或構成學生安全威脅的相關人員進行對話，以緩和氣氛，降低過激情緒，為相關部門實施救助贏得時間；對神經錯亂或酒醉而對學生構成威脅者，應安排相關人員暗中觀察，進入預定位置，以防劫持者突然間喪失理智而發生過激行動，以最大能力予以救助，把損失減低至最小限度；在全力搶救受傷學生時，及時控制危險源，努力把事故損失控制在最低限度。救護人員應及時將受傷學生送醫院急診治療。班主任應及時通知家長，并做好家長的安撫工作。預案解除，指定專人清理現場，協助相關部門進行事故原因的調查，并寫出相關的調查報告進行逐級匯報。

華店鎮藍天小學

2014年5月19日

陽光小學反恐防暴應急預案

［作者：管理員

更新時間：2010-11-1 15:53:16］

一、指導思想

二、組織機構

1、領導小組 組 長：王邦杰 副組長：鄧彬燦

成 員：王志強 鄭振強 廖濱 張公強

2、工作職責

學校發生或接到突發安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，同時向南山區教育局“反恐領導小組”及時報告。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作。

（一）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案

本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班干部和學校領導報告，并同時撥打110報警。

2、值班干部或任何工作人員立即組織現場人員，迅速建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。

4、集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

6、救護受傷學生和其他傷員。

7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

8、事件發生后，學校應即向教育主管部門報告。

（二）校園內發現可疑人物應急程序

本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班干部和校領導報告。

2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警由警，由警方帶走作進一步調查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

（三）校園內發現可疑物品的應急程序

本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍唄煙或使用手機，對講機或發動機動車輛等。

3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定

在校園內是否還有其它可疑物品。

6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

（四）飲用水污染事件處理辦法

發現學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛生部門和領導小組報告，同時組織相關人員對中毒者進行救治。

（五）校園爆炸事件處理辦法。

學校發生爆炸事件后，迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發性危險，防止次生事故發生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發生爆炸事故。

（六）火災事故處理辦法。學校發生火災事故，第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領導小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。同時配合醫療機構妥善安置受傷人員。

（七）食物中毒事件處理辦法。學校發生師生食物中毒事件，立即向衛生部門和領導小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫院進行救治。

陽光小學

2009-9-30

第三篇：防恐防暴應急預案

李官小學防恐防暴應急預案

一、指導思想

為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定本校園反恐防暴預案。

二、組織領導機構

1、校園反恐防暴領導小組 1）成員名單： 組

長：田廣新

成員：莊巧云、孫建文、朱繼玲、張恩玲、韓秀華、劉兆輝、張玉環、莊云霞、2）領導小組工作職責

（1）負責抓好學校反恐防暴前期人力、技防、物資等相關準備工作；

（2）負責組織日常安全保衛工作，抓好督查，確保各項預防措施落實到位。

（3）學校發生或接到突發事故報告后，要在第一時間趕赴現場，啟動應急預案，指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助。

（4）學校發生突發事件或發現可疑人員、物品等情況時，負責按規定向上級和主管部門報告工作。（5）學校發生突發事件后，負責處理突發事件善后工作。3）工作原則

要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。要在第一時間疏散現場師生離開危險區域，盡最大努力保護好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護，做好善后處理，并按規定及時向上級和主管部門匯報。

2、領導小組下設四個組織： 1）領導小組辦公室

領導小組辦公室設在教導處，由莊巧云同志兼任辦公室主任。辦公室要根據領導小組的指示，主要負責（1）抓好日常預防工作各項措施落實情況的督導檢查；（2）突發事件發生時，迅速組織應急反應隊伍；（3）突發事件發生時，做好向上級報告，請求有關部門援助等事宜；（4）突發事件發生后，抓好善后事宜。

2）后勤保障組

后勤保障組設在總務處，由萬克亮同志負責

后勤保障組要根據領導小組的具體安排，主要反恐防暴物資的購置、保管、發放，技防設備的安裝、施工和日常維護，要在現有條件下，確保各項物資能滿足應對各種突發事件的需要，各項技防設備運轉正常。

3）應急預備隊

應急預備隊主要由我校年輕男教師組成，由孫建文負總責 應急預備隊要按照領導小組的安排，切實抓好思想教育，進行必 要的訓練，確保突發事件一旦發生，能拉的出去、沖得上去、能發揮作用。應急預備隊人員要登記造冊，每人配備必要的防暴工具，各人通訊工具要始終保持開機狀態，確保召之即來，來則能戰。

4）應急救護隊

應急救護隊主要由我校年輕女教師組成，由張恩玲負總責，應急救護隊要按照領導小組的安排，抓好思想教育，進行必要的技能訓練，具備能在第一時間做初步有效救護的能力。要配備一定的救護藥品、物資。

（一）日常安全保衛工作

日常安保工作總的指導思想是：防患于未然，及時發現線索、制止事態發展于苗頭階段，最大限度地保障師生及學校安全。

1、安保人員職責

（1）加強門衛值班（2）配備必要安全防暴工具：鋼叉、警棍等。

（3）嚴格執行門禁規定：學校在校期間，禁止任何外來車輛進入校園，對必須進入校園的施工、運輸車輛要認真做好登記檢查工作。

（4）嚴格執行會客制度：任何教師和學生都不得將客人帶入校園內，會客只能在校門或校門外。

（5）嚴格執行來客登記制度：凡是到校訪客，一律要做好登記，對必須要進校的人員，要落實好約定接待人，必要時要查驗身份證等相關證件。（6）嚴格執行關鎖大門制度：除上小學時間段外，大門一律要關嚴，小門要上鎖。有進出的，隨開隨關隨鎖。不得出現空檔敞門現象。

（7）嚴格落實門衛坐班制度：傳達室24小時不得出現無人現象，有事必須離開時，必須要找人頂崗，不得出現空崗現象。

（二）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案

本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向帶班領導和學校領導報告，并同時撥打110報警。

2、值班干部或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，阻止犯罪分子靠近學生，防止事態擴大。

3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。

4、辦公室迅速通知，集結應急預備隊，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

6、應急救護隊救護受傷學生和其他傷員。

7、事件得到控制后，應急預備隊實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

8、事件發生后，應即向教育主管部門報告。

（三）校園內發現可疑人物應急程序

本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班干部和校領導報告。

2、學校值班人員或領導小組指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，值班人員應當將其帶入傳達室進行進一步盤問。

4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，有關人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

6、在整個過程中，應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學校應按規定把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

（四）校園內發現可疑物品的應急程序

本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。

注：可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發動機動車輛等。

3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

第四篇：防恐防暴應急預案

防恐防暴應急預案

河欄中心幼兒園 2017年9月

防恐防暴安全預案

為有效預防、及時控制和消除校園內重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況。特制定本校園反恐防暴預案。

一、組織領導機構

1、成立幼兒園反恐防暴領導小組

組

長：高 蘭

組

員：陳 麗

劉 飛

李 申 李 雪

陳光輝 孫 昕

洪春菊

2、領導小組工作職責

（1）負責抓好幼兒園反恐防暴前期人力、技防、物資等相關準備工作；

（2）負責組織日常安全保衛工作，抓好督查，確保各項預防措施落實到位。

（3）幼兒園發生或接到突發事故報告后，要在第一時間趕赴現場，啟動應急預案，指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助。

（4）幼兒園發生突發事件或發現可疑人員、物品等情況時，負責按規定向上級和主管部門報告。

（5）幼兒園發生突發事件后，負責處理突發事件善后工作。

3、工作原則 要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。要在第一時間疏散現場師生離開危險區域，盡最大努力保護好幼兒園貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護，做好善后處理，并按規定及時向上級和主管部門匯報。

二、日常安全保衛工作

日常安保工作總的指導思想是：防患于未然，及時發現線索、制止事態發展于苗頭階段，最大限度地保障師生及幼兒園安全。

日常安全保衛工作主要分：校門口值班、白天守護部分工作。

1、校門口值班

（1）加強門衛力量，兼職保安與教師輪流不間斷巡邏園區。（2）配備必要安全防暴工具。

（3）嚴格執行門禁規定：學生在校期間，禁止任何外來車輛進入校園，對必須進入校園的施工、運輸車輛要認真做好登記檢查工作。

（4）嚴格執行來客登記制度：凡是到校訪客，一律要做好登記，對必須要進校的人員，要落實好約定接待人，必要時要查驗身份證等相關證件。

（5）嚴格執行關鎖大門制度：除上學時間段外，大門一律要關嚴，小門要上鎖。有進出的，隨開隨關隨鎖。不得出現空檔敞門現象。

（6）嚴格落實門衛坐班制度：門衛室24小時不得出現無人現象，有事必須離開時，必須要找人頂崗，不得出現空崗現象。

2、白天守護

（1）當天值班人員分時段要到大門口值班。（2）值班人員要按照規定按時上崗，有特殊情況不能按時到崗的，要提前向帶班領導報告，并找人頂崗。

（3）早晨要嚴格限制走讀學生到校時間。

（4）早、午、晚三時段及周末放學時，值班人員對校園周圍閑散無關人員要縝密觀察，發現可疑情況及時報告。

（4）必要時請派出所協調警力，加大幼兒園周邊執勤和巡邏力度，威懾犯罪分子。

三、校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案

本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班老師和幼兒園領導報告，并同時撥打110報警。

2、值班人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，阻止犯罪分子靠近學生，防止事態擴大。

3、應急領導小組宣布幼兒園進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。

4、攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

6、應急救護隊救護受傷學生和其他傷員。

7、事件得到控制后，應急預備隊實施事件現場警戒，阻止無關人員進入幼兒園，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

8、事件發生后，應即向教育主管部門報告。

四、校園內發現可疑人物應急程序

本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班老師和校領導報告。

2、幼兒園值班人員或領導小組指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，值班人員應當將其驅逐園區。

4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，有關人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

6、在整個過程中，應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、幼兒園應按規定把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

五、校園內發現可疑物品的應急程序

本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班老師和領導報告。注：可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在幼兒園某處。

2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發動機動車輛等。

3、幼兒園應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，幼兒園應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

5、幼兒園應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

6、幼兒園配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

第五篇：防恐防暴應急預案

反恐防暴應急預案

一、編制目的

為了及時、高效、妥善處置發生在校園內的恐怖、暴力襲擊事件，指導和規范各類恐怖暴力襲擊事件的處置工作，確保校園和學校師生生命財產安全，保證學校正常的教學秩序，維護師生的人身安全及學校和社會的穩定，保障師生的合法權益，特制定以下預案。

二、編制依據

《國家處置大規模恐怖襲擊事件基本預案》、《山東省教育系統突發公共事件應急預案》

三、適用范圍

本預案適用于恐怖分子和對社會不滿人員在我縣境內實施恐怖、暴力襲擊，給校園安全、教學秩序和師生生命財產造成重大危害的恐怖暴力襲擊。主要包括：

1、利用爆炸手段，大規模襲擊師生聚集場所，重要教育教學設施的；

2、襲擊、劫持師生，乘坐的汽車等公共交通工具，造成嚴重后果的；

3、襲擊、劫持師生，造成重大影響和危害的；

4、在學校內縱火、投毒，造成嚴重危害后果的；

5、其他針對學校和師生的重大恐怖、暴力襲擊事件。

四、基本原則

1、統一指揮、快速反應原則。學校成立了反恐、防暴應急處置工作領導小組，全面負責我校發生暴力、恐怖事件的處置工作，一旦發生重大事件，確保各個環節緊密銜接，做到快速反應，正確應對，力爭把問題解決在萌芽狀態。

2、分級負責、屬地管理原則。發生恐怖暴力事件后，依據上級精神遵循屬地管理原則，校長是反恐防暴工作第一責任人。

3、預防為本、及時控制原則。立足于防范，抓早、抓小，強化信息的廣泛收集，爭取早發現，早報告，早控制，早解決。把恐怖暴力事件控制在一定范圍內，避免造成社會秩序失控和混亂。

4、減少損失原則。盡最大努力和可能，最大程度的避免和減少人員傷亡，減少財產損失和社會影響，盡快恢復學校秩序，維護師生生命、財產安全。

5、遵循法律原則。在處置恐怖、暴力襲擊事件時，要依照國家法律法規辦事，維護國家良好形象。