第一篇：校園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案

伽師縣雙語高中

防 恐 防 爆 應(yīng) 急 預(yù) 案

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)建和諧校園，建立學(xué)校防恐防暴應(yīng)急處理機(jī)制，迅速、及時、積極的開展各項(xiàng)處置工作，最大限度地降低損失，有效保障師生及學(xué)校生命財產(chǎn)安全，切實(shí)維護(hù)教育穩(wěn)定和社會安定。

二、校園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案范圍

暴力恐怖分子突發(fā)性闖入校園，行兇、縱火、引起爆炸等不法行為，對師生人身安全構(gòu)成威脅及對學(xué)校財產(chǎn)造成損失；外來暴徒或暴力尋仇突發(fā)性闖入校園，對師生生命安全造成危害及對學(xué)校財產(chǎn)造成損失等。

三、工作機(jī)構(gòu)

（一）防恐防暴應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。組

長：吐遜?卡布里 副組長：古兵

胡迪山

成員：劉偉

楊文昊 郝全民 艾力肉孜

（二）領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室、搶險救護(hù)組、疏散引導(dǎo)、情緒穩(wěn)定行動組、后勤保障組。

辦公室:主任 艾力肉孜

成員 ：如蘇力 韓春輝

搶險救護(hù)組: 組長:楊文昊

成員:木拉迪力江 薛文偉 塔伊爾

疏散引導(dǎo)、情緒穩(wěn)定行動組:組長:劉偉

成員:張紅梅 艾力肉孜 后勤保障組: 組長: 郝全民

成員: 張瑞飛

趙凱凱

四、工作職責(zé)

1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

（1）當(dāng)遇到校園突發(fā)性事件，及時組織、指揮各應(yīng)急小組迅速進(jìn)入各自工作位置并迅速進(jìn)入救援工作，嚴(yán)控事故范圍及損失，盡可能把事故損失降低至最低限度。

（2）迅速召開會議，確定救援方案及步驟。（3）啟動應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。（4）跟蹤督查各部門所進(jìn)行的救援工作。（5）督查相關(guān)部門做好事故的善后工作。

2、辦公室主要職責(zé)

（1）及時了解事故情況，向領(lǐng)導(dǎo)小組及時報告，并將領(lǐng)導(dǎo)小組的決策及時向相關(guān)部門傳達(dá)。

（2）及時與上級相關(guān)部門取得聯(lián)系，及時報送事故的性質(zhì)、發(fā)生的時間、地點(diǎn)。

（3）及時開通廣播宣傳、傳遞各種信息、穩(wěn)定師生情緒。（4）協(xié)助相關(guān)部門做好事故原因的調(diào)查，并負(fù)責(zé)寫好相關(guān)的調(diào)查報告進(jìn)行逐級匯報。

3、搶險救護(hù)組職責(zé)

（1）校園突發(fā)性事件發(fā)生，行動救援組迅速帶領(lǐng)相關(guān)人員及與相關(guān)部門取得聯(lián)系，迅速展開救援行動。

（2）迅速組織開展人員救援及學(xué)校財產(chǎn)的保護(hù)、搶救等工作，把損失降到最低限度。（3）安排人員與劫持者展開活動，穩(wěn)定情緒，協(xié)同相關(guān)部門對人質(zhì)展開救助行動。

4、疏散引導(dǎo)、情緒穩(wěn)定行動組職責(zé)

（1）校園發(fā)生突發(fā)性事故，按應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組安排迅速將相應(yīng)師生疏散至指定地點(diǎn)，或就地穩(wěn)定師生情緒，機(jī)智、勇敢地應(yīng)付突發(fā)事故。（2）維護(hù)救援秩序，按圈定警戒線制止相關(guān)人員進(jìn)入警戒圈內(nèi)。

5、后勤保障組職責(zé)

（1）保證救援所需經(jīng)費(fèi)、器械、設(shè)備的供應(yīng)。

（2）確保救援所需供電、供水、應(yīng)急燈、消防設(shè)備等的暢通。（3）確保事故中傷痛者入院治療的安置工作。

五、預(yù)案啟動程序及應(yīng)急處置：

校園恐怖、暴力、縱火事件發(fā)生，立即啟動應(yīng)急預(yù)案。領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各行動小組組長迅速趕赴事發(fā)現(xiàn)場，召開緊急會議，安排救援方案，按各自所負(fù)職責(zé)迅速進(jìn)入救援行動。

程序：突發(fā)性源地責(zé)任人或目擊者應(yīng)以第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，電話：***;領(lǐng)導(dǎo)小組接報后迅速向教育局辦公室，所在地政府和派出所或公安局110指揮中心報告。（報告內(nèi)容：事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)、事故簡單經(jīng)過、事故發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，學(xué)校應(yīng)及時進(jìn)行補(bǔ)報。）迅速派人保護(hù)現(xiàn)場，指揮維護(hù)秩序，布置警戒范圍、圈定警戒標(biāo)志、指定專人與110、120、119迅速取得聯(lián)系，實(shí)施救援并掌握第一手資料。指派專人督促各相關(guān)責(zé)任人就地控制學(xué)生或緊急有序地疏散學(xué)生，教育學(xué)生機(jī)智、勇敢，保持冷靜，聽從指揮人員安排；指定專人親臨突發(fā)性現(xiàn)場，與暴徒、情緒過激者或構(gòu)成學(xué)生安全威脅的相關(guān)人員進(jìn)行對話，以緩和氣氛，降低過激情緒，為相關(guān)部門實(shí)施救助贏得時間；對神經(jīng)錯亂或酒醉而對學(xué)生構(gòu)成威脅者，應(yīng)安排相關(guān)人員暗中觀察，進(jìn)入預(yù)定位置，以防劫持者突然間喪失理智而發(fā)生過激行動，以最大能力予以救助，把損失減低至最小限度；在全力搶救受傷學(xué)生時，及時控制危險源，努力把事故損失控制在最低限度。救護(hù)人員應(yīng)及時將受傷學(xué)生送醫(yī)院急診治療。班主任應(yīng)及時通知家長，并做好家長的安撫工作。預(yù)案解除，指定專人清理現(xiàn)場，協(xié)助相關(guān)部門進(jìn)行事故原因的調(diào)查，并寫出相關(guān)的調(diào)查報告進(jìn)行逐級匯報。

2014/5/26

第二篇：防恐防暴應(yīng)急預(yù)案

反恐防暴應(yīng)急預(yù)案

一、編制目的

為了及時、高效、妥善處置發(fā)生在校園內(nèi)的恐怖、暴力襲擊事件，指導(dǎo)和規(guī)范各類恐怖暴力襲擊事件的處置工作，確保校園和學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護(hù)師生的人身安全及學(xué)校和社會的穩(wěn)定，保障師生的合法權(quán)益，特制定以下預(yù)案。

二、編制依據(jù)

《國家處置大規(guī)模恐怖襲擊事件基本預(yù)案》、《山東省教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》

三、適用范圍

本預(yù)案適用于恐怖分子和對社會不滿人員在我縣境內(nèi)實(shí)施恐怖、暴力襲擊，給校園安全、教學(xué)秩序和師生生命財產(chǎn)造成重大危害的恐怖暴力襲擊。主要包括：

1、利用爆炸手段，大規(guī)模襲擊師生聚集場所，重要教育教學(xué)設(shè)施的；

2、襲擊、劫持師生，乘坐的汽車等公共交通工具，造成嚴(yán)重后果的；

3、襲擊、劫持師生，造成重大影響和危害的；

4、在學(xué)校內(nèi)縱火、投毒，造成嚴(yán)重危害后果的；

5、其他針對學(xué)校和師生的重大恐怖、暴力襲擊事件。

四、基本原則

1、統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)原則。學(xué)校成立了反恐、防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)我校發(fā)生暴力、恐怖事件的處置工作，一旦發(fā)生重大事件，確保各個環(huán)節(jié)緊密銜接，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。

2、分級負(fù)責(zé)、屬地管理原則。發(fā)生恐怖暴力事件后，依據(jù)上級精神遵循屬地管理原則，校長是反恐防暴工作第一責(zé)任人。

3、預(yù)防為本、及時控制原則。立足于防范，抓早、抓小，強(qiáng)化信息的廣泛收集，爭取早發(fā)現(xiàn)，早報告，早控制，早解決。把恐怖暴力事件控制在一定范圍內(nèi)，避免造成社會秩序失控和混亂。

4、減少損失原則。盡最大努力和可能，最大程度的避免和減少人員傷亡，減少財產(chǎn)損失和社會影響，盡快恢復(fù)學(xué)校秩序，維護(hù)師生生命、財產(chǎn)安全。

5、遵循法律原則。在處置恐怖、暴力襲擊事件時，要依照國家法律法規(guī)辦事，維護(hù)國家良好形象。

第三篇：防恐防暴應(yīng)急預(yù)案

反恐應(yīng)急預(yù)案

為了落實(shí)省廳反恐怖防范工作會議精神，按照“迅速行動、明確責(zé)任、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)”的要求，全面開展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作專項(xiàng)行動，切實(shí)做好隱患排查治理和監(jiān)督檢查工作，防止工程設(shè)施設(shè)備受到恐怖襲擊。結(jié)合本項(xiàng)目的實(shí)際情況制定如下預(yù)案：

一、防恐應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長： 副組長： 成 員：

特設(shè)應(yīng)急防恐辦公室，應(yīng)急防恐辦公室設(shè)在綜合辦公室，辦公室主任張林。

二、防恐應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

宣傳貫徹落實(shí)上級有關(guān)防恐的政策、措施，開展高速公路反恐教育，提高干部職工的反恐防恐的意識，組織實(shí)施防恐工作，指導(dǎo)監(jiān)督防恐預(yù)案的落實(shí)。

三、防恐應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分解

1、黃海峰負(fù)責(zé)全處防恐工作的組織、指揮、領(lǐng)導(dǎo)和防恐命令的發(fā)布；

2、趙鼎同志負(fù)責(zé)工程現(xiàn)場的防恐工作；

3、池洪斌同志負(fù)責(zé)瀝青拌合站的防恐工作

4、賀美、張文莉同志負(fù)責(zé)項(xiàng)目部住所的防恐工作；

四、防恐應(yīng)急措施

（一）加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識

于8月13日召開項(xiàng)目部會議，貫徹廳8月1日召開的反恐怖防范工作會議，認(rèn)清形勢，明確態(tài)度，克服麻痹僥幸思想，要從講政治和維護(hù)國家安全、社會穩(wěn)定的高度積極參與工程反恐工作。

（二）采取措施，加強(qiáng)防范

1、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。項(xiàng)目部應(yīng)根據(jù)此預(yù)案組成相應(yīng)的防恐應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分工，落實(shí)責(zé)任。要求主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)配合抓，專管人員具體抓。

2、要加強(qiáng)檢查，消除隱患。要對工程設(shè)施設(shè)備進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時整改，重大隱患要及時上報。要求每天檢查一次，做到時時掌控，每次檢查必須認(rèn)真填寫反恐預(yù)防部位和物資安全情況登記表。

3、加強(qiáng)值守。管理處從8月10日開始實(shí)行應(yīng)急防恐值班制度，每天由保安隊(duì)長帶隊(duì)在施工現(xiàn)場路口設(shè)卡，直到工程結(jié)束。值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持24小時值守，并做好值班記錄。同時要求做到大事及時報，小事逐級報，無事報平安。

4、項(xiàng)目部要加強(qiáng)門衛(wèi)值班，強(qiáng)化安全職責(zé)。門衛(wèi)值班實(shí)行24小時制，人員、車輛進(jìn)出統(tǒng)一實(shí)行登記制。

5、加強(qiáng)對本單位車輛的安全統(tǒng)一管理。

6、加強(qiáng)通訊設(shè)備管理，保障通訊暢通，防止科技、保密信息資料泄漏。由工程部配合安全員進(jìn)行對項(xiàng)目部的通訊設(shè)備進(jìn)行一次全面的檢查，同時要求防恐應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員24小時必須開通手機(jī)。

7、加強(qiáng)防恐信息交流，全面掌握反恐防恐形勢。

五、防恐應(yīng)急處置

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員分工

1、黃海峰同志全面指揮；

2、張文莉同志負(fù)責(zé)擬定處置方案；

3、張林同志負(fù)責(zé)后勤保障工作；

4、賀美同志負(fù)責(zé)建筑物和設(shè)備的恢復(fù)及相關(guān)的技術(shù)指導(dǎo)工作；

5、趙鼎同志負(fù)責(zé)對外協(xié)調(diào)；

6、其他成員按照各自的分工和工作崗位負(fù)責(zé)組織落實(shí)具體的防恐工作任務(wù)。

7、應(yīng)急防恐辦公室負(fù)責(zé)防恐工作的全面協(xié)調(diào)。

（二）防恐應(yīng)急預(yù)案啟動

1、工程設(shè)施設(shè)備防恐：

（1）在工程設(shè)施設(shè)備區(qū)域內(nèi)設(shè)立警界線和警戒標(biāo)志；

（2）在工程設(shè)施設(shè)備遭破壞時進(jìn)行現(xiàn)場保護(hù)；（3）上報破壞結(jié)果，請求軍、警支援或警衛(wèi)；（4）組織工程技術(shù)人員進(jìn)行搶修和自救；（5）組織專門人員進(jìn)行24小時守護(hù)；

（6）協(xié)助軍、警進(jìn)行取證和對恐怖分子實(shí)施抓捕。

天大高速公路路面七標(biāo)項(xiàng)目部

2011年8月13日

反恐應(yīng)急預(yù)案

編制：

復(fù)核：

審核：

天大高速公路第七合同段項(xiàng)目部

2011年8月13日

第四篇：防恐防暴應(yīng)急預(yù)案

防恐防暴應(yīng)急預(yù)案

教職工要牢固樹立安全意識，責(zé)任意識、把嚴(yán)厲打擊犯罪分子校園傷害師生作為應(yīng)急防范的重要責(zé)任。在校園發(fā)生恐怖、暴力事件第一時間內(nèi)必須及時采取有效措施預(yù)防事態(tài)發(fā)展，校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組立即展開處置工作，采取有效措施預(yù)防突發(fā)事件發(fā)生，遇突發(fā)事件時能合理處置，盡最大可能迅速控制事態(tài)發(fā)展，解決好突發(fā)事件造成的影響。

一、嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理的要求，隨時關(guān)鎖大門，門衛(wèi)隨時觀察大門口是否有可疑人員，發(fā)現(xiàn)可疑者及時向校長（園長）或值班干部匯報，引起高度重視，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示采取一定措施。

二、阻擊、報告

當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生后，大門口保安立即用警棍、鋼叉、催淚噴霧器等武器全力進(jìn)行防范、控制。同時，其中一名保安人員則一邊阻擊，一邊用對講機(jī)報告突發(fā)情況地點(diǎn)，簡單情況，請求指示、支援。

保安如遇無法報告時則用便攜式擴(kuò)音器大聲呼喊“趕快撤離”，就聽聽到呼喊的教職工有義務(wù)和責(zé)任立即向校園領(lǐng)導(dǎo)匯報。

三、啟動應(yīng)急預(yù)案

校園領(lǐng)導(dǎo)接收緊急報告后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，成立突發(fā)事件防恐防暴應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)應(yīng)對緊急事件。

（一）按響警報器，組織人員撤離學(xué)生到安全地帶。

（二）立即了解突發(fā)事件情況，組織人員支援保安。與班級教師取得聯(lián)系，了解班級學(xué)生撤離情況；組織人員支援保安。

（三）上報。向110報警、區(qū)校保支隊(duì)、區(qū)教委安穩(wěn)辦報告事件詳細(xì)信息。聽取上級指示。

四、撤離原則

1、室內(nèi)安靜躲藏原則；

2、戶外向室內(nèi)撤離原則；

3、遠(yuǎn)離危險，向就近室內(nèi)撤離原則。

五、疏散撤離方案

當(dāng)報警鈴聲響后，教師迅速組織學(xué)生撤離到安全地帶，有以下兩種撤離方案：

方案一：學(xué)生在室內(nèi)時

（一）各班級教師停止一切活動，及時關(guān)鎖本班級門、窗，穩(wěn)定學(xué)生情緒，利用教室內(nèi)現(xiàn)有牢固的物體進(jìn)行躲避，利用一切可利用的物品自衛(wèi)，保證學(xué)生安全，教師不得離開學(xué)生。

（二）要辦公室的教師及時回到班級保護(hù)本班學(xué)生安全，清點(diǎn)人數(shù)，利用通訊工具向校園領(lǐng)導(dǎo)或保安干部報告。

（三）校園內(nèi)行政后勤人員，即學(xué)區(qū)支部辦公室、財務(wù)室、信息資源部、保健室人員立即到各通道口協(xié)助班級教師撤離學(xué)生，關(guān)后關(guān)閉所有通道門，迅速向校長（園長）報告，待命。

（四）關(guān)閉廚房鐵門，保證廚房重地封閉。

（五）突發(fā)事件防恐防暴應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長指揮應(yīng)對突發(fā)事件相關(guān)措施。

1、采取必要措施阻擊、防范、控制事態(tài)發(fā)展。

2、全力自衛(wèi)保護(hù)學(xué)生。通過有效通訊工具與班級老師取得聯(lián)系，摸清情況。

3、上報。向110報警、區(qū)校保支隊(duì)、區(qū)教委安穩(wěn)辦報告事件詳細(xì)信息。聽取上級指示。

方案二：學(xué)生在戶外游戲活動發(fā)生突發(fā)事件時

（一）班級教師立即停止活動，帶領(lǐng)學(xué)生迅速到安全地帶。制定具體應(yīng)急路線。

（二）所有班級到達(dá)室內(nèi)后，按照“方案一”的室內(nèi)方法躲避。

（三）辦公室教師立即接應(yīng)本班學(xué)生至相應(yīng)教室，與班級教師一起保護(hù)學(xué)生，并清點(diǎn)人數(shù)，利用通訊工具向校園領(lǐng)導(dǎo)或保安干部報告。

（四）突發(fā)事件防恐防暴應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長指揮應(yīng)對突發(fā)事件相關(guān)措施。

1、采取必要措施阻擊、防范、控制事態(tài)發(fā)展。

2、全力自衛(wèi)保護(hù)學(xué)生。通過有效通訊工具與班級老師取得聯(lián)系，摸清情況。

3、上報。向110報警、區(qū)校保支隊(duì)、區(qū)教委安穩(wěn)辦報告事件詳細(xì)信息。聽取上級指示。

六、校園方要盡量拖延與恐怖暴力分子的對峙時間，等待救援。如果綁架人員威脅殺人要求放行，要記下車牌號碼，綁架人員特征，為確保學(xué)生生命安全應(yīng)予放行。

七、配合公安機(jī)關(guān)，做好營救工作。

八、如果兇手已逃走，學(xué)生已受重傷，在場的行政、教師或其他人員要及時與保健醫(yī)生聯(lián)系，并對受傷學(xué)生進(jìn)行救護(hù)處置；撥打120急救電話將受傷學(xué)生送往醫(yī)院救治，如需要，或臨時征用教師私人小車運(yùn)送受傷學(xué)生；在急救車到達(dá)前，保健醫(yī)生負(fù)責(zé)受傷學(xué)生救護(hù)處置；校園保安要確保急救車能通暢到校園大門處；急救車到達(dá)后，安全干部應(yīng)立刻向急救人員報告情況，派教師或有關(guān)人員隨車參與救治；在搶救的同時，要嚴(yán)格保護(hù)現(xiàn)場，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證，等待警察到來；教師及時通知家長，告知事故的情況和學(xué)生被送往醫(yī)院的地址，請家長到醫(yī)院；如果以保健醫(yī)生診斷學(xué)生已死亡，則主要是嚴(yán)格保護(hù)現(xiàn)場，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡，物證，等待警察到來。

九、善后處理

突發(fā)事件造成一定后果，校園突發(fā)事件（反恐防暴）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組織以下工作：

（一）書面上報

接到通知啟動預(yù)案后，相關(guān)人員在24小時內(nèi)寫出書面報告，報告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間，地點(diǎn)；事故的簡要經(jīng)過，傷亡人數(shù)；事故原因，性質(zhì)的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜；事故報告部門、部門負(fù)責(zé)人和報告人。

（二）聯(lián)絡(luò)、教育組

班主任和教師分別做好教師和學(xué)生及家長工作，穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進(jìn)行輔導(dǎo)；如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過校（園）長、上級部門同意，方能對外發(fā)而消息。未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實(shí)。

（三）家長接待和后勤支援組

1、根據(jù)校（園）長通知后啟動本組工作。

2、看望、援助、救助傷亡學(xué)生家庭。如有個別家長來訪，班主任和教師做好家長的思想工作和接待工作，根據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的有關(guān)條款規(guī)定，后勤主任協(xié)助處理死亡學(xué)生的善后工作，安排住院學(xué)生家長的食宿。

3、要依法調(diào)解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴，不搞分段解決。校園在無力調(diào)解學(xué)生意外傷害事故時，報請上級部門介入調(diào)解解決。

4、后勤主任組織保安人員嚴(yán)格核查外來人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定，在事故處理過程中，受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，親屬和其他有關(guān)人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂校園正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯校園教師或者其他工作人員權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)報告公安機(jī)關(guān)依法處理。

（四）事故調(diào)查

1、配合上級部門進(jìn)行事故處理及調(diào)查工作，調(diào)查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。

2、教委事故處理結(jié)果。對違反本預(yù)案，不履行應(yīng)急救援工作的，發(fā)布假消息的，不服從應(yīng)急救援指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

3、汲取教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。

第五篇：防恐防暴應(yīng)急預(yù)案

防 恐 防 暴 應(yīng) 急 預(yù) 案

華店鎮(zhèn)藍(lán)天小學(xué)

2014年5月19日

防恐防暴應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想：

為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案。

二、應(yīng)急范圍

恐怖分子突發(fā)性闖入校園，對師生人身安全構(gòu)成威脅；外來暴徒或暴力尋仇突發(fā)性闖入校園挾持人質(zhì)；

恐怖分子故意縱火，引起火災(zāi)，危及師生安全等。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

華店鎮(zhèn)藍(lán)天小學(xué)防恐防暴應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：王志忠（校長）副組長：姜寶安（副校長）

成 員：張開平（后勤主任，主要負(fù)責(zé)搶險救護(hù)）

姜其奎（德育主任，主要負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)）李軍善（安全員，主要負(fù)責(zé)后勤保障）

四、預(yù)案流程

1、及時組織、迅速指揮、緊急救援，嚴(yán)控事故范圍及損失，盡可能把事故損失降低至最低限度。

2、召開會議，確定救援方案及步驟。

3、啟動應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。

4、及時了解事故情況，向上級及時報告事故的性質(zhì)、發(fā)生的時間、地點(diǎn)。

5、及時開通廣播宣傳、傳遞各種信息、穩(wěn)定師生情緒。

6、協(xié)助相關(guān)部門做好事故原因的調(diào)查，并負(fù)責(zé)寫好相關(guān)的調(diào)查報告進(jìn)行逐級匯報。

7、安排人員與劫持者展開活動，穩(wěn)定情緒，協(xié)同相關(guān)部門對人質(zhì)展開救助行動。

8、迅速將相應(yīng)師生疏散至指定地點(diǎn)，穩(wěn)定師生情緒，機(jī)智、勇敢地應(yīng)付突發(fā)事故。

9、維護(hù)救援秩序，按圈定警戒線制止相關(guān)人員進(jìn)入警戒圈內(nèi)。

10、保證救援所需經(jīng)費(fèi)、器械、設(shè)備的供應(yīng)。

11、確保救援所需供電、供水、應(yīng)急燈、消防設(shè)備等的暢通。

12、確保事故中傷痛者入院治療的安置工作。

13、協(xié)助相關(guān)部門做好事故的善后工作。

五、預(yù)案啟動程序及應(yīng)急處置：

一旦發(fā)生校園恐怖、暴力、縱火等事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案。領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速趕赴事發(fā)現(xiàn)場，召開緊急會議，安排救援方案，按各自所負(fù)職責(zé)迅速進(jìn)入救援行動。

突發(fā)性源地責(zé)任人或目擊者應(yīng)以第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，領(lǐng)導(dǎo)小組接報后迅速向華店鎮(zhèn)教育辦公室、齊河縣教育局及派出所或公安局110指揮中心報告。（報告內(nèi)容：事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)、事故簡單經(jīng)過、事故發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生區(qū)已采

取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，學(xué)校應(yīng)及時進(jìn)行補(bǔ)報。）迅速派人保護(hù)現(xiàn)場，指揮維護(hù)秩序，布置警戒范圍、圈定警戒標(biāo)志、指定專人與110、120、119迅速取得聯(lián)系，實(shí)施救援并掌握第一手資料。指派專人督促各相關(guān)責(zé)任人就地控制學(xué)生或緊急有序地疏散學(xué)生，教育學(xué)生機(jī)智、勇敢，保持冷靜，聽從指揮人員安排；指定專人親臨突發(fā)性現(xiàn)場，與暴徒、情緒過激者或構(gòu)成學(xué)生安全威脅的相關(guān)人員進(jìn)行對話，以緩和氣氛，降低過激情緒，為相關(guān)部門實(shí)施救助贏得時間；對神經(jīng)錯亂或酒醉而對學(xué)生構(gòu)成威脅者，應(yīng)安排相關(guān)人員暗中觀察，進(jìn)入預(yù)定位置，以防劫持者突然間喪失理智而發(fā)生過激行動，以最大能力予以救助，把損失減低至最小限度；在全力搶救受傷學(xué)生時，及時控制危險源，努力把事故損失控制在最低限度。救護(hù)人員應(yīng)及時將受傷學(xué)生送醫(yī)院急診治療。班主任應(yīng)及時通知家長，并做好家長的安撫工作。預(yù)案解除，指定專人清理現(xiàn)場，協(xié)助相關(guān)部門進(jìn)行事故原因的調(diào)查，并寫出相關(guān)的調(diào)查報告進(jìn)行逐級匯報。

華店鎮(zhèn)藍(lán)天小學(xué)

2014年5月19日

陽光小學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案

［作者：管理員

更新時間：2010-11-1 15:53:16］

一、指導(dǎo)思想

二、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：王邦杰 副組長：鄧彬燦

成 員：王志強(qiáng) 鄭振強(qiáng) 廖濱 張公強(qiáng)

2、工作職責(zé)

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助，同時向南山區(qū)教育局“反恐領(lǐng)導(dǎo)小組”及時報告。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作。

（一）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向值班干部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時撥打110報警。

2、值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，迅速建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動。

4、集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

7、實(shí)施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。

8、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報告。

（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班干部和校領(lǐng)導(dǎo)報告。

2、學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。

4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報警由警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

6、在整個過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學(xué)校應(yīng)把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領(lǐng)導(dǎo)報告。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。

2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍唄煙或使用手機(jī)，對講機(jī)或發(fā)動機(jī)動車輛等。

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。

5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定

在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6、學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

（四）飲用水污染事件處理辦法

發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒者進(jìn)行救治。

（五）校園爆炸事件處理辦法。

學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告。及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。

（六）火災(zāi)事故處理辦法。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。同時配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。

（七）食物中毒事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件，立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。

陽光小學(xué)

2009-9-30