第一篇：深圳醫院健康教育工作規范

深圳市醫院健康教育工作規范

為充分發揮健康教育與健康促進在醫院的疾病預防、治療和康復工作中的作用，促進我市醫院健康教育與健康促進工作向制度化、科學化的方向發展，依據《全國健康教育與健康促進工作規劃綱要》、《國家衛生城市檢查考核標準實施細則》、《深圳市衛生系統健康教育管理工作暫行規定》等，結合深圳醫院實際，特制定本規范。

第一條

本規范適用于深圳市各級各類醫院，預防和保健機構參照本規范開展相應的健康教育與健康促進工作。

第二條

建立醫院健康教育組織機構：

（一）成立以院領導牽頭、各相關職能部門和業務部門負責人組成的醫院健康教育工作領導機構。該機構的職責是制定本單位健康教育與健康促進工作制度、工作規劃、年度工作計劃及經費預算；組織召開健康教育與健康促進工作會議；開展健康教育與健康促進工作考核、總結和表彰。

（二）設立健康教育科（室）。三級醫院、市級婦幼保健、慢性病防治、職業病防治和精神與心理衛生防治機構必須設立獨立的健康教育科。醫院按要求配備專職健康教育人員，原則上一級醫院不少于1人；二級醫院不少于2人；三級醫院不少于3人；市級婦幼保健、慢性病防治、職業病防治和精神與心理衛生防治機構不少于3人，區級相應機構應不少于2人。健康教育科（室）負責本單位健康教育與健康促進工作的組織、協調、指導；負責本單位健康教育宣傳資料的編印、征訂和發放；工作資料收集、歸檔與上報；實施本單位健康教育與健康促進工作的評價與考核。

（三）實行全員健康教育工作責任制。各業務科室成立由科室主任和護士長牽頭的健康教育小組，組織本科室健康教育與健康促進工作的實施，并積極開展健康教育與健康促進的研究。

第三條

落實健康教育與健康促進工作經費。醫院每年用于健康教育業務經費至少應占醫院年度業務支出預算的0.5％，并在預算中明確列支。第四條

醫院應按要求配備相應的健康教育工作設施與設備：

（一）有健康教育科（室）的專門工作用房；

（二）健康教育科（室）配備滿足日常工作必需的專用器材，包括電腦、數碼照相機、多媒體投影儀、打印機、掃描儀、相關的宣教模型等；

（三）門診大廳有健康教育咨詢臺、資料發放架、電腦查詢系統等；

（四）門診和病房有健康教育專欄，安裝醫院視屏健康聯播系統； 第五條 主要工作任務：

（一）對門診病人開展就醫指導、相關疾病防治知識和技能（包括飲食營養和運動）、緩解心理壓力的健康教育，使其配合治療，促進其康復；

（二）對住院病人開展就醫指導、相關疾病防治知識和技能（包括飲食營養和運動）、緩解心理壓力的健康教育，使其配合治療，促進其康復；

（三）對出院病人開展相關疾病康復知識和技能（包括飲食營養和運動）的健康教育，促進病人康復；

（四）對市民開展多種形式的健康教育，宣傳各種健康知識，增強居民健康意識，提高居民健康知識水平，樹立健康的生活行為方式；

（五）加強本院職工健康教育專業培訓，提高其健康教育理論與技能水平，豐富自身健康知識，促進其健康行為的形成，增強員工的健康素質；

（六）積極為媒體提供準確、科學的健康資訊；

（七）開展健康教育科研工作，推動醫院健康教育工作向縱深發展；

（八）健康教育工作資料的收集、歸檔與上報。

（九）保障醫院視屏健康教育系統的正常運轉；

（十）創建無吸煙醫院，加強醫院控煙工作管理。第六條 主要內容：

（一）健康調查：對病人及其家屬、本院職工開展健康調查；

（二）就醫指導：對病人及其家屬進行就醫指導，包括醫院科室分布、診治流程、各項規章制度等；

（三）疾病防治及一般衛生知識的宣傳教育：

1、傳染病及突發性公共衛生事件的防治知識：包括傳染源、傳播途徑、預防方法以及疫情報告、隔離、消毒、護理治療等知識；

2、慢性非傳染性疾病的防治知識：包括腫瘤、高血壓、糖尿病、口腔疾病、心腦血管疾病等的預防、治療和康復知識；

3、傷害的預防和急救知識：包括車禍、中毒、燒燙傷、窒息等各種傷害的預防、急救和康復知識；

4、常見病的防治與保健知識：包括內、外、婦、兒、五官、皮膚科等有關疾病的防治保健知識和搶救措施；

5、檢查化驗知識：包括血、尿、糞三大常規，各種血液生化功能檢查，X線檢查，心電圖、B超、胃鏡、CT、核磁共振檢查等，都應事先向病人說明檢查中應注意的事項和采集標本方法及檢驗結果的解釋；

6、器械性治療知識：包括放射線、紅外線、激光、針灸等治療方法的適應癥、禁忌癥和有關注意事項等；

7、合理用藥知識：包括各類藥物的適應癥、禁忌癥、服法、劑量、副作用、保存等。各類中藥的服法、煎制及適應癥、禁忌癥、全程服藥的重要性等；

8、手術相關知識：包括手術前的個人衛生準備、心理準備、用藥準備、手術方式，術中配合，術后體位、飲食、服藥、休息、運動、排泄及傷口處理等注意事項；

9、日常生活中飲食起居方面的衛生知識：包括不同疾病患者在接受治療和康復過程中的注意事項等；

10、控制吸煙知識。

（四）心理健康教育：

1、引導病人正確對待自身的疾病，針對不同類型病人的心理特點和心理矛盾，介紹有關疾病的防治知識和自我心理保健方法，幫助病人樹立戰勝疾病、早日康復的信念，消除心理異常和心理負擔，提高自我保健能力；

2、對病人家屬及陪護人員進行保護性原則教育，教育他們在精神上給病人以支持和鼓勵，避免惡性刺激；

3、對本院職工開展心理輔導，提高其心理素養。

（五）行為干預：針對患者特定的健康問題和疾病特點，分析行為因素與所患疾病的關系及對個人健康的影響，開展有針對性的行為干預。

（六）有關衛生法律、法規知識宣傳；

（七）健康教育工作資料收集，包括：

1、醫院概況；

2、健康教育網絡名單；

3、健康教育工作制度；

4、相關政策文件；

5、相關規劃、計劃；

6、健康教育會議記錄；

7、健康教育活動記錄；

8、健康教育培訓記錄；

9、健康教育宣傳專欄、櫥窗、閱報欄、音像宣傳等記錄，健康教育宣傳資料編印留存和收發登記；

10、健康教育經費開支記錄；

11、發表醫學科普文章和健康教育論文匯總；

12、健康教育效果評價資料；

13、健康教育科研信息資料，包括調查研究、科研設計、效果評價的原始資料、總結、報告、論著、成果等；

14、工作報表，包括宣傳日活動報表，季度、年度報表，突發性公共衛生事件工作報表等。第七條

醫院應針對不同對象采用多種形式的健康教育方式：

（一）語音傳播：主題明確，語言通俗、流暢，生動有趣。

1、導醫咨詢：門診設立導醫臺，導醫人員佩戴統一標識，提供熱情周到的導醫服務，引導就診；

2、熱線電話：有條件的醫院設立健康教育熱線電話，定期請專家接聽熱線電話；

3、咨詢門診：醫院可根據條件設立各種咨詢門診，以滿足各類人群不同需要；

4、廣播：醫院可根據條件在住院病房安裝廣播設施，定時為病人提供廣播語音健康教育。

（二）圖文傳播：版面應清新、活潑、溫馨、美觀，文字通俗易懂，圖文并茂。

1、健康教育處方；

2、小冊子、折頁、報刊、圖書；

3、櫥窗、專欄、板報 醫院健康教育的櫥窗、專欄、板報統一由健康教育科負責規劃、管理，統一版式、規格和編碼。由科室編寫內容，注明出版時間、出版科室。至少每季度更新一次。

（三）影視傳播：應做到主題明確，形式多樣，生動有趣、可看性強。

1、醫院視屏健康教育聯播系統；

2、錄像；

3、電子顯示屏；

4、電腦觸摸屏；

5、多媒體投影。

（四）綜合教育和干預：包括整體護理、醫療查房、工休會、專題講座、宣傳日活動、俱樂部活動等。

1、整體護理中的健康教育：責任護士在臨床護理中，對病人及其家屬宣傳相關疾病防治知識，實施行為干預；

2、醫療查房：醫生在醫療查房過程中向病人及其家屬宣傳疾病防治保健知識，實施行為干預；

3、工休會：由科室組織召開，了解病人及其家屬的健康需求，開展相關健康教育活動，每月應至少召開一次；

4、專題講座：各專科開展健康教育講座，每年不少于1次；

5、衛生宣傳日活動：宣傳日主題要清晰，內容要豐富，形式多樣化，可在室內或戶外，每年開展不少于5次；

6、俱樂部活動：醫院各科可根據專科情況設立健康教育俱樂部，開展多種形式的活動；

7、健康教育課堂或學校：醫院可利用健康教育課堂或學校開展健康教育工作。

第八條

實施科學化、制度化的健康教育工作管理：

（一）制定規劃：醫院應根據全市及區健康教育與健康促進工作規劃，結合醫院自身特點，制定本單位健康教育與健康促進工作規劃。規劃內容包含規劃背景，指導思想，規劃目標，以及網絡管理、機構人員、業務經費、用房和設備、主要對策和措施，檢查評估方法等內容。

（二）制定計劃：健康教育與健康促進工作應列入醫院年度計劃，列出健康教育的目標與任務、實施辦法和經費預算等內容。

（三）制定和落實醫院健康教育工作制度：

1、醫院崗位人員健康教育工作責任制：

導醫員：解答病人就診疑問，做好病人就診指導工作，向病人或其家屬發放相關健康教育宣傳資料；

門診護士：引導病人按照就醫程序正確就診，解答病人的各種疑問，向病人或其家屬發放相關健康教育宣傳資料，引導病人觀看醫院健康教育視屏；

門診醫生：對病人進行口頭健康教育，為病人開出相應的健康教育處方；

病區醫生：對住院病人針對性地制定健康教育計劃，在查房時，針對不同的病人開展多種形式的健康教育，并實施行為干預；

責任護士：住院責任護士在主管醫生的指導下針對不同病人做好相應的入院、住院、出院健康教育，并實施行為干預；

醫技崗位人員：向病人做好檢驗檢查中應注意的事項等健康教育工作；

藥劑崗位人員：向病人或家屬做好服藥注意事項等健康教育工作；

掛號收費工作崗位人員：告知病人就診地點，準確地讓病人到相應科室就診；

其他崗位醫務人員根據自身崗位特點，及時有效地開展相關健康教育工作。

2、醫院職工健康教育培訓考核制度：

健康教育培訓納入繼續醫學教育管理，醫院應定期分批組織各科室健教骨干參加市級、省級或國家級健康教育專業培訓；

醫務人員每年必須至少參加由本院舉辦的健康教育專業理論培訓講座一次，系統學習健康教育及相關學科的基本理論和方法，以提高自身健康教育專業水平；

醫院組織的崗前培訓內容必須包括健康教育理論與技能等；

醫院應在培訓時對被培訓對象進行健康教育理論與技能掌握情況的測試。

3、健康教育俱樂部管理制度：

有完善的管理制度、計劃、總結；

有穩定的醫務人員（兼職）組建成專科健康教育隊伍；

有健康教育場所和設施；

每年開展活動不少于4次；

有完整的活動記錄。

4、健康教育宣傳資料管理制度：

（1）健康教育科（室）負責： 統一審核；統一印制；統一存放； 全院健康教育資料發放匯總工作；

（2）各科室負責：

編寫常見病的健康教育資料；到健康教育科（室）領取和發放資料； 做好發放記錄，健康教育科負責全院健康教育資料發放匯總工作。首次就診的慢性病患者，醫師必須向其發放健康教育處方，健康教育處方有發放醫師的簽名，病歷上也有記載。在候診區、輸液區、住院病區設置健康教育資料架，放置健康教育小冊子、折頁、報刊、圖書等供病人及其家屬取閱，住院病人至少有1份健康教育資料。

5、健康教育工作信息管理制度：

應按健康教育與健康促進規范化管理要求，嚴格按檔案分類標準收集整理歸檔；

醫院應按要求收集匯總各科室的健康教育工作信息，及時向市或區健康教育機構上報健康教育計劃、總結，宣傳日活動報表，季度、年度報表，突發性公共衛生事件工作報表等；

健康教育宣傳資料按統一規定的格式，縮小分類入檔，以年度裝訂成冊保存。

6、醫院控制吸煙工作制度： 醫院按照《深圳市“無吸煙醫院”標準》，結合醫院實際制定醫院控煙制度，做好醫院控煙工作。

7、工作例會制度： 由主管領導主持； 每季度一次； 內容：

（1）總結上季度的健康教育與健康促進工作，（2）通報存在的問題，提出整改意見，發出整改通知，（3）安排落實下一步工作。

8：工作評價 第九條 工作評價：

評價方式：利用座談會、問卷調查、個人訪談、日常健康教育信息資料的匯總分析等

評價內容：方法對全院或各科的健康教育工作項目效果、病人及家屬健康教育效果、本院職工健康教育效果等進行評價。

要求：醫院對全院健康教育工作每年至少進行1次綜合性評價，各業務科室根據各科情況及時對專科病人做好相應的健康教育評價工作。

9：考核和獎懲 第十條

考核和獎懲：

醫院健康教育工作領導機構按照《深圳市健康教育工作考核標準》每年對各科室進行一次考核。將考核結果作為醫院年終考核先進科室的一項重要指標。對工作表現出色的科室、個人進行表彰和獎勵。對工作開展不到位，成效不明顯的科室和個人進行通報批評。

第十一條

本規范由深圳市衛生局解釋。

第十二條

本規范自發布之日起實施。

第二篇：醫院健康教育工作規范

醫院健康教育工作規范

為了搞好臨床醫技科室的健康教育工作，特制定本規范。醫護人員的健康教育，首先是對醫護人員的業務技能培訓，即如何對病人開展健康教育，也就是對病人及其家屬開展健康教育的形式和方法；其次是醫院對醫護人員健康教育培訓的覆蓋率；再次才是醫護人員的健康知識知曉率和健康行為形成率達標。

一、醫院各業務科室健康教育的內容與要求

醫院各業務科室的健康教育內容，要結合自身的業務特點，向患者及其家屬進行疾病預防、配合醫療，進行正確用藥和康復指導等方面的知識教育，使廣大患者在接受治療的同時，獲得有關健康知識，實現健康教育三級預防。

二、醫院健康教育的目標

（一）全院醫務人員健康教育培訓覆蓋率達到100%；

（二）住院患者及家屬的健康教育知識知曉率和健康教育行為形成率達到90%以上。

三、健康教育的方法和形式

（一）門診教育：患者候診時要采取口頭講解。宣傳欄、黑板報、廣播、閉路電視等形式開展健康教育。隨診時向患者提供相應疾病自我保健的健康教育處方。設立心理咨詢、治療門診。

（二）住院教育：病人在住院治療期間，必須對其進行入院、住院、出院教育和隨訪。

醫護人員對病人所患的疾病要根據病情及心理狀況進行答疑解惑，建立良好的醫患關系。病區要設立固定的健康教育專欄，定期更換內容。健康教育列入病區常規工作制度及整體護理措施，通過口頭、文字、聲像等形式向病人及其家屬開展入院、住院、出院健康教育。

（三）社區健康教育：醫院應對所轄社區居民或醫療合同單位職工開展健康教育，定期組織醫護人員開展健康教育，向服務對象開展疾病預防、預防接種、婦女保健、家庭教育以及特殊人群的健康教育。

（四）社會性宣傳教育：醫院根據當地衛生行政部門的安排，積極參加世界衛生日、計劃免疫日、世界無煙日、全國愛牙日、愛眼日、全國助殘日、艾滋病宣傳日等重大衛生日的宣傳咨詢活動。

四、醫院開展健康教育工作的途徑

1.語音傳播：主題明確，語言通俗、流暢，生動有趣。

包括（1）導醫咨詢；（2）熱線電話；（3）咨詢門診；（4）廣播。2.圖文傳播：版面應清新、活潑、溫馨、美觀，文字通俗易懂，圖文并茂。

包括：（1）健康教育處方；（2）小冊子、折頁、報刊、圖書；（3）櫥窗、專欄、板報。

3.影視傳播：應做到主題明確，形式多樣，生動有趣、可看性強。

包括：（1）醫院視屏健康教育聯播系統；（2）錄像；（3）電子顯示屏；（4）電腦觸摸屏；（5）多媒體投影。

5.綜合教育和干預

包括整體護理、醫療查房、專題講座、衛生宣傳活動、俱樂部活動、健康教育課堂或學校。

五、各業務科室對患者及家屬健康教育培訓的知識點。

（一）健康調查：對病人及其家屬、科室職工開展健康調查；

（二）就醫指導：對病人及其家屬進行就醫指導，包括醫院科室分布、診治流程、各項規章制度等。

（三）疾病防治及一般衛生知識的宣傳教育：

1.傳染病及突發性公共衛生事件的防治知識：包括傳染源、傳播途徑、預防方法以及疫情報告、隔離、消毒、護理治療等知識。

2.慢性非傳染性疾病的防治知識：包括腫瘤、高血壓、糖尿病、口腔疾病、心腦血管疾病等的預防、治療和康復知識。

3.傷害的預防和急救知識：包括車禍、中毒、燒燙傷、窒息等各種傷害的預防、急救和康復知識。

4.常見病的防治與保健知識：包括內、外、婦、兒、耳鼻喉科、眼科等有關疾病的防治保健知識和搶救措施。

5.檢查化驗知識：包括血、尿、糞三大常規，各種血液生化功能檢查，X線檢查，心電圖、B超、胃鏡、CT、MRI檢查等，都應事先向病人說明檢查中應注意的事項和采集標本方法及檢驗結果的解釋。

6.器械性治療知識：包括放射線、紅外線、激光、針灸等治療方法的適應癥、禁忌癥和有關注意事項等。

7.合理用藥知識：包括各類藥物的適應癥、禁忌癥、服法、劑量、副作用、保存等。各類中藥的服法、煎制及適應癥、禁忌癥、全程服藥的重要性等。

8.手術相關知識：包括手術前的個人衛生準備、心理準備、用藥準備、手術適應癥、禁忌癥、手術方式、術中配合、術后體位、飲食、服藥、休息、運動、排泄及傷口處理等注意事項。

9.日常生活中飲食起居方面的衛生知識：包括不同疾病患者在接受治療和康復過程中的注意事項等。

10.控制吸煙知識。

（四）心理健康教育：

1.引導病人正確對待自身的疾病，針對不同類型病人的心理特點和心理矛盾，介紹疾病的防治知識和自我心理保健方法，幫助病人樹立戰勝疾病、早日康復的信念，消除心理異常和心理負擔，提高自我保健能力。

2.對病人家屬及陪護人員進行保護性原則教育，教育他們在精神上給病人以支持和鼓勵，避免惡性刺激。

3.對科室職工開展心理輔導，提高其心理素養。

（五）有關衛生法律、法規知識宣傳。

第三篇：醫院健康教育工作規范范文

醫院健康教育工作規范

為充分發揮健康教育與健康促進在醫院的疾病預防、治療和康復工作中的作用，促進我院健康教育與健康促進工作向制度化、科學化的方向發展，依據《全國健康教育與健康促進工作規劃綱要》、《國家衛生城市檢查考核標準實施細則》，以及健康促進醫院建設要求等，結合我院實際，特制定本規范。

第一條建立醫院健康教育組織機構

（一）成立以院領導牽頭、各相關職能部門和業務部門負責人組成的醫院健康教育工作領導機構。該機構的職責是制定本單位健康教育與健康促進工作制度、工作規劃、工作計劃；組織召開健康教育與健康促進工作會議：開展健康教育與健康促進工作考核、總結和表彰。

（二）實行全員健康教育工作責任制。各業務科室成立由科室主任和護士長牽頭的健康教育小組，組織本科室健康教育與健康促進工作的實施，并積極開展健康教育與健康促進的研究。

第二條醫院應按要求配備相應的健康教育工作設施

（一）門診大廳有健康教育宣傳展架等。

（二）門診和病房有健康教育專欄。第三條主要工作任務

（一）對門診病人開展就醫指導、相關疾病防治知識和技能（包括飲食營養和運動）、緩解心理壓力的健康教育，使其配合治療，促進其康復。

（二）對住院病人開展就醫指導、相關疾病防治知識和技能（包括飲食營養和運動）、緩解心理壓力的健康教育，仗其配合治療，促進其康復。

（三）對出院病人開展相關疾病康復知識和技能（包括飲食營養和運動）的健康教育，促進病人康復。

（四）對所管轄社區開展多種形式的健康教育，宣傳各種健康知識，增強居民健康意識，提高居民健康知識水平，樹立健康的生活行為方式。

（五）加強本院職工健康教育專業培訓，提高其健康教育理論與技能水平，豐富自身健康知識，促進其健康行為的形成，增強員工的健康素質。

（六）健康教育工作資料的收集、歸檔與上報。第四條主要內容

（一）健康調查：對病人及其家展、本院職工開展健康調查。

（二）就醫指導：對病人及其家屬進行就醫指導，包括醫院科室分布、診治流程、各項規章制度等。

（三）疾病防治及一般衛生知識的宣傳教育。

1、傳染病及突發性公共衛生事件的防治知識：包括傳染源、傳播途徑、預防方法以及疫情報告、隔離、消毒、護理治療等知識。

2、慢性非傳染性疾病的防治知識：包括腫瘤、高血壓、糖尿病、口腔疾病等的預防、治療和康復知識。

3、傷害的預防和急救知識：包括車禍、中毒、燒燙傷、窒息等各種傷害的預防、急救和康復知識。

4、常見病的防治與保健知識：

5、檢查化驗知識：包括血、尿、糞三大常規，各種血液生化功能檢查，X線檢查，心電圖、B超檢查等，都應事先向病人說明檢查中應注意的事項和采集標本方法及檢查結果的解釋。

6、器械性治療知識：包括放射線、紅外線、激光、針灸等治療方法的適應癥、禁忌癥和有關注意事項等。

7、合理用藥知識：包括各類藥物的適應癥、禁忌癥、服用方法、劑量、副作用、保存等。各類中藥的服法、煎制及適應癥、禁忌癥、全程服藥的重要性等。

8、手術相關知識：包括手術前的個人衛生準備、心理準備、用藥準備、手術方式，術中配合，術后體位、飲食、服藥、休息、運動、排泄、及傷口處理等注意事項。

9、日常生活中飲食起居方面的衛生知識：包括不同疾病患者在接受治療和康復過程中的注意事項等。

10、控制吸煙知識。

（四）心理健康教育：

1、引導病人正確對待自身的疾病，針對不同類型病人的心理特點和心理矛盾，介紹有關疾病的防治知識和自我心理保健方法，幫助病人樹立戰勝疾病、早日康復的信念，消除心理異常和心理負擔，提高自我保健能力。

2、對病人家屬及陪護人員進行保護性原則教育，教育他們在精神上給病人以支持和鼓勵，避免惡性刺激。

3、對本院職工開展心理輔導，提高其心理素養。

（五）行為干預：針對患者特定的健康問題和疾病特點，分析行為因素與所患疾病的關系及對個人健康的影響，開展有針對性的行為干預。

（六）有關衛生法律、法規知識宜傳。

第五條醫院應針對不同對象采用多種形式的健康教育方式

（一）語音傳播：主題明確，語言通俗、流暢，生動有趣。

（二）圖文傳播：版面應清新、活潑、溫馨、美觀，文字通俗易懂，圖文并茂。

1、健康教育處方。

2、小冊子、折頁、報刊、宣傳明白紙。

3、健康教育宣傳欄統一由健康教育科負責規劃、管理，由各科室編寫內容，定期更換。

（三）教育和干預：包括整體護理、醫療查房、公休會、專題講座、宣傳日活動、俱樂部活動等。

1、整體護理健康教育：責任護士在臨床護理中，對病人及其家屬宣傳相關疾病防治知識，實施行為干預。

2、醫療查房：醫生在醫療查房過程中向病人及其家屬宣傳疾病防治保健知識，實施行為干預。

3、公休會：由科室組織召開，了解病人及其家屬的健康需求，開展相關健康教育活動，每月應至少召開一次。

4、專題講座：各專科開展健康教育講座，每年不少1次。第六條實施科學化、制度化的健康教育工作管理

（一）制定規劃：醫院應根據全市健康教育與健康促進工作規劃，結合醫院自身特點，制定本單位健康教育與健康促進工作規劃。規劃內容包含指導思想，規劃目標，機構人員、主要對策和措施，檢查評估方法等內容。

（二）制定計劃：健康教育與健康促進工作應列入醫院計劃，列出健康教育的目標與任務、實施辦法等內容。

（三）制定和落實醫院健康教育工作制度

導醫員：解答病人就診疑問，做好病人就診指導工作，向病人或其家屬發放相關健康教育宜傳資料。

門診護士：引導病人按照就醫程序正確就診，解答病人的疑問，向病人或其家屈發放相關健康教育宣傳資料，引導病人觀看醫院健康教育視屏。

門診醫生：對病人進行口頭健康教育，為病人開出相應的健康教育處方。

病區醫生：對住院病人針對性地制定健康教育計劃，在查房時，針對不同的病人開展多種形式的健康教育，并實施行為干預。

責任護士：住院責任護士在主管醫生的指導下對不同病人做好相應的入院、住院、出院健康教育，并實施行為干預。

醫技崗位人員：向病人做好檢驗檢查中應注意的事項等健康教育工作。

藥劑崗位人員：向病人或家屬做好服藥注意事項等健康教育工作。掛號收費工作崗位人員：告知病人就診地點，準確地讓病人到相應科室就診。

其他崗位醫務人員：根據自身崗位特點，及時有效的開展相關健康教育工作。

第四篇：小學健康教育工作規范

栗家莊小學健康教育工作規范

一、總則

1、為充分發揮健康教育在學校的疾病預防和康復中的作用，把學校健康教育納入規范化、制度化的軌道，特制定本規范。

2、學校承擔起責任范圍內的健康教育工作，并接受愛衛會、教育行政部門和健康教育機構的監督檢查和業務指導。

二、職責

1、學校健康教育工作有領導、有組織地進行，將健康教育納入學校工作考核評比體系，健康教育工作要有計劃，有檢查，有記錄，有總結和評價。

2、學校醫務室為負責管理健康教育工作的職能部門，有專（兼）職人員分管健康教育工作，開展相應健康教育工作。

3、學校為健康教育配備必要的設備、投入相應的經費。

三、任務

1、開設健康教育課，做到有師資、有教材、有課時、有教案、有考試；注重培養學生養成良好的衛生行為習慣，通過教學和主題班會、知識競賽、電化教育等多種形式，使學生掌握基本的健康和衛生防病知識，形成良好的衛生習慣，學生健康知識知曉率和健康行為形成率≧80%；14歲以下兒童蛔蟲感染率≦3%；個人衛生整潔。

2、場所健康教育：場所應設置固定的健康教育專欄（櫥窗），每月更換一次內容；盡可能開設電化教育；以各種疾病預防知識和保健知識為主要內容，向教職工和學生開展各種形式的健康教育；校園及周邊環境衛生整潔。

3、學校職工健康教育：學校教職工健康教育業務技術培訓每年至少一次，培訓率達100%。開展校內職工健康教育活動每年不少于二次。

4、控煙健康教育：學校開展反吸煙活動。教室、辦公室樓為禁煙區，創建無 煙學校。公共場所有“禁止吸煙”標志。

5、學校積極利用大眾媒體如報刊、電視、廣播、網絡等向社會進行科學、文明、健康的宣傳。

四、考核評價

1、學校積極收集完善相關資料。

2、建立學校健康教育評價體系，定期對學校各種健康教育活動進行考核。

201

2年3月1日 2 栗家莊小學健康教育工作規范

一、學校建立健康教育領導小組

由校長主管健康教育工作，由接受過衛生保健培訓的老師具體負責實施。年初有健康教育工作計劃，年末有健康教育工作總結，有日常性健康教育工作記錄。

二、學校開設健康教育課

健康教育開課率達到100%，做的有師資，有教材，有課時，有教案，有測評。

三、學校制定禁止學生吸煙、飲酒、去網吧、預防意外傷害等公共衛生政策和規定。

四、學校建立適應學生身體健康的各種組織，有心理咨詢機構、家長委員會等組織，定期開展健康教育活動。

五、學校為學生提供符合學生健康要求的教學、飲水、飲食、運動等場所和設施。

六、學校開展多種傳播基本健康知識的活動，如板報、主題班會、知識競賽、電化教育等。

七、學校有固定的健康教育陣地，內容定期更換。

八、認真執行國家教委《學校健康教育評價方案》，積極開展學校健康教育評價，每學年至少一次，評價資料齊全。

九、學生健康知識知曉率和健康行為形成率≧80%；14歲以下兒童蛔蟲感染率≦3%；個人衛生整潔。

十、學校建成“無煙單位”。有控煙領導小組及相關控煙制度及措施。

2013年3月1日 栗家莊小學健康教育工作規范

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，深入貫徹“預防為主”的衛生工作方針，堅持政治思想性、科學性、群眾性、藝術性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衛生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量和學習質量的目的。

二、工作目標

1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。

2、培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。

3、圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全健康教育網絡，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養成良好的衛生行為習慣和生活方式，促進師生健康水平不斷提高。

三、任務

1、開設健康教育課，做到有師資、有教材、有課時、有教案、有考試；注重培養學生養成良好的衛生行為習慣，通過教學和主題班會、知識競賽、電化教育等多種形式，使學生掌握基本的健康和衛生防病知識，形成良好的衛生習慣，學生健康知識知曉率和健康行為形成率≧80%；14歲以下兒童蛔蟲感染率≦3%；個人衛生整潔。

2、場所健康教育：場所應設置固定的健康教育專欄（櫥窗），每月更換一次 內容；盡可能開設電化教育；以各種疾病預防知識和保健知識為主要內容，向教職工和學生開展各種形式的健康教育；校園及周邊環境衛生整潔。

3、學校職工健康教育：學校教職工健康教育業務技術培訓每年至少一次，培訓率達100%。開展校內職工健康教育活動每年不少于二次。

4、控煙健康教育：學校開展反吸煙活動。教室、辦公室樓為禁煙區，創建無煙學校。公共場所有“禁止吸煙”標志。

5、學校積極利用大眾媒體如報刊、電視、廣播、網絡等向社會進行科學、文明、健康的宣傳。

2014年3月1日 栗家莊小學健康教育工作規范

為認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中小學健康教育指導綱要》，進一步提高廣大師生健康意識和疾病預防能力，全面推進學校健康教育工作，特制定學校健康教育工作規范。

一、將健康教育納入學校教學計劃，保障健康教育開課率

健康教育是學校教育的重要組成部分，學校健全和完善健康教育領導組織，配備好健康教育師資，加強衛生室建設。要按照《中小學健康教育指導綱要》確定的目標和基本內容，開設好健康教育課，在各學科中有意識滲透健康教育知識。每學期要安排6—7課時健康教育學科教學，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。使健康教育開課率達到100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到95%以上。

二、扎實做好健康教育工作，不斷增加師生健康保護意識

1、加強傳染病防控知識教育。讓學生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、人感染H7N9禽流感、手足口病、肺結核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施，引導學生養成良好的衛生習慣。

2、開展地方病防治知識教育。要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識列入健康教育內容, 每學期安排2-3課時進行血防等地方病知識教育。血吸蟲病疫區學校要積

3、開展預防近視眼知識教育。各中小學要按照《中小學生視力健康防控工程實施方案》的有關要求，配合市中小學生視力防控中心做好視力普查和建檔工作，普及用眼、愛眼知識，引導學生養成良好的用眼習慣，提高小學生視力健康水平。

4、開展心理健康教育。要積極舉辦心理健康教育講座，為廣大留守兒童、中考和高考應考學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務，幫助他們提高情緒調控能力、心理障礙預防能力，促進堅強意志品質的磨練和團結協作人際關系的培養。

5、強化食品安全教育。通過教學，幫助學生掌握和應用營養知識，養成良好的飲食和飲水習慣，了解和掌握預防食物中毒知識。每學期初對校園周邊小飯桌進行摸底工作，及時將有關情況向食品監管部門反饋。

6、強化安全應急與避險教育。通過多種形式的教學，幫助學生了解交通安全、日常生活安全、活動安全以及自然災害中的自我保護等方方面面的安全知識，提高學生的安全意識，懂得應急避險，提高自身的保護能力，避免意外傷害的發生。

7、開展愛護環境教育。積極參與“創建國家環保模范城”活動，以“弘揚生態文明，共建綠色家園”為主題，對學生進行環保教育和科普宣傳，提高生態文明素養。深入開展“建設最美校園”行動，綠化、美化校園環境。深入開展“環保小衛士”行動，倡導“節約一滴水、節約一粒米、節約一張紙、節約一度電”。積極創建“綠色學校”。

8、加強控煙健康教育。向學生傳授吸煙危害健康的相關知識，讓學校成為“無煙校園”;通過開展“小手拉大手，勸阻吸煙”活動，向吸煙家長宣傳被動吸煙對孩子的健康成長的危害，提倡健康文明的生活習慣。

9、開展主題宣傳活動。充分利用校園電視臺、校園網、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識，利用校報，征文、知識競賽等形式開展健康教育活動。在4月7日世界衛生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等健康日開展相關活動。

2015年3月1日

第五篇：醫院健康教育工作考核制度

醫院健康教育工作考核獎懲制度

1、分管院長與健康教育職能科室專職健教人員每月檢查一次醫院的健康教育工作，并在例會上通報檢查情況；必須建立檢查登記本，及時記錄每次檢查的情況；按時上報健康教育工作報表。

2．檢查內容：

(1)健康教育專欄內容每季度更換情況，宣傳內容與現階段宣傳主題是否相符；健康教育處方及宣傳品的發放情況。

(2)檢查各部門、科室和健康教育工作記錄；檢查醫患座談會等活動安排及實施記錄；檢查崗位責任制的落實情況。

(3)檢查健康教育培訓計劃及落實情況； 醫務人員是否參加本院舉辦的健康教育講座等培訓，活動必須簽到；檢查控制吸煙情況。

3．分管院長及健康教育專職人員每月檢查一次門診健康教育工作，抽查5位門診病人接受相關健康教育知識的情況，以此作為門診健康教育評估考核依據。

4．病區負責人每月檢查一次該科室住院健康教育工作，抽查各科室5位病人或家屬，該科醫務人員是否對其開展入院、住院、出院健康教育，并了解病人對相關健康教育知識的反饋信息，以此作為住院健康教育評估考核依據。

6．檢查后進行總結，并給予相應的獎懲。