第一篇：“雙高雙普”整改階段工作安排

高陵縣張卜中學

“雙高雙普”整改階段工作安排

2013年9月8日縣教育督導專家對我校“雙高雙普”工作進行了過程性督導評估。專家組認為我校能夠認真落實教育優先發展戰略，持續加大教育投入，“雙高雙普”工作花費了大量的人力物力；校園布局比較合理，綠化、硬化、凈化、美化程度較高，為師生創造了良好的學習工作環境；能夠全力打造校園人文環境，提升辦學品位。努力做到讓校園每一個角落都能為教育說話，充分發揮其育人功能。市教育督導團在給予我校“雙高雙普”工作充分肯定和高度評價的同時，也指出了我校“雙高雙普”工作的薄弱環節，提出了意見和希望。為鞏固提高“雙高雙普”實施水平，大力推進“雙高雙普”工作，根據?西安市高陵縣雙高雙普督導檢查反饋意見?的要求，針對市教育督導團提出的意見、建議，結合我校教育工作實際，經研究，特制定本整改方案。

一、指導思想

堅持以全國和全省教育工作會議精神為指導，以?國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）?及?陜西省貫徹?規劃綱要?的實施意見?為依據，以“雙高雙普”評估驗收整改督導為契機，堅持教育優先發展，把鞏固提高“雙高雙普”作為基礎工程來抓，作為創建人民滿意教育的重點工作來抓，通過實施“雙高雙普”的整改工作，進一步深化教育改革，促進教育均衡發展，提升辦學水平，努力提高我校教育教學質量。

二、總體整改目標

進一步加大教育投入，不斷優化教育資源；進一步改善辦學條件，為深化素質教育、提高教育教學質量奠定堅實基礎；深入探索德育工作和養成教育的有效途徑；不斷加強領導和教師隊伍建設，全面推進教育內涵發展，切實解決學校辦學行為、素質教育中的薄弱環節。

三、具體整改措施

1、提高認識，明確辦學宗旨

全體教職工要對“雙高雙普”工作的認識進一步深化，對其宗旨、意義、目的和重要性要有足夠的認識，要及時召開學校班子會議、教職工會議、學生會認真傳達貫徹上級文件精神，制定本校整改方案，舉全校之力積極扎實做好推進工作。并能通過張貼宣傳標語、廣播宣傳、家訪等方式加大宣傳力度，提高“雙高雙普”工作的知曉率，讓群眾了解“雙高雙普”工作，并能積極響應和支持“雙高雙普”工作。

2、進一步調優學校布局，科學配置資源，促進義務教育均衡發展。按照?國務院關于深入推進義務教育均衡發展的意見?（國發?2012?48號）要求，結合我校教育發展實際，科學制定學校布局規劃，均衡配置辦學資源，合理配置教師資源，全面提高義務教育質量，實現義務教育均衡發展。

3、加快教師隊伍建設。要進一步加強教師業務培訓，更新教育觀念，樹立素質教育理念，不斷建立和完善教育質量監測和學生綜合素質評價體系。

4、進一步規范學校管理，完善制度建設。結合我校實際努力完善部室建設，切實加強部室管理人員的專業培訓，做到部室常規管理制度化、設備存放規范化、設備保管科學化、各項記錄經常化、檔案資料系列化，充分發揮部室在教育教學中的利用價值。

四、保障措施

1、加強領導。校“雙高雙普”工作領導小組負責“雙高雙普”整改工作的組織領導，領導小組下設的辦公室負責處理日常事務。各處室做好協調，促進“雙高雙普”整改工作有序開展，確保工作落實到位，高質量完成整改工作任務。

2、落實責任。堅持將整改任務逐項分解細化，做到“事事有落實，人人有任務，人人負責任”，保證整改工作的有序開展。

3、密切協作。各處室要在“雙高雙普”工作領導小組統一領導下，進一步明確各自在“雙高雙普”整改工作中的職責和任務，既各負其責、各司其職，又做到密切配合，通力合作，形成合力，齊抓共管，實現部門“零阻隔”。

4、強化督查。為確保“雙高雙普”整改工作按時、保質完成，領導要隨時檢查，定期督查，發現問題及時整改，保障我校“雙高雙普”整改工作順利實施。

2013年10月8日

“雙高雙普”整改階段工作安排

高陵縣張卜中學

2013年10月8日

第二篇：雙高雙普整改方案

鴨池口中學 “雙高雙普”

檢查整改方案

2013年5月17日 長安區教育督導團專家組對我校“雙高雙普”工作進行了過程性督導評估，評估過程中發現我校檔案資料存在以下的問題：1.沒有總目錄；2.藝術教育活動、校園文化建設方面只有計劃、總結，缺乏過程性材料；

3.某些方面檔案資料不充實，有待完善，缺乏圖片等影視資料。為了切實解決存在的上述問題，學校領導班子開會討論、研究，特制訂本整改方案。

一、對沒有總目錄的認識和整改措施

由于“雙高雙普”工作還有后續的資料要歸檔，就未打印總目錄。在5月20日，已經按照雙高雙普檔案要求將總目錄打印裝訂成冊。

二、對藝術教育活動，校園文化建設方面只有計劃、總結，缺乏過程性材料的認識和整改措施

藝術教育是素質教育的一部分，大力推動素質教育，豐富課余文化生活，不斷提高學生的綜合素質，為社會培養不拘一格的有用的人才。學校成立體育和美術興趣小組，開闊學生的視野，陶冶學生的情操，發展學生的個性特長。將興趣小組的活動記錄、活動內容、活動過程和學生作品等資料整理歸檔。

校園是每個孩子學習生活的地方，是他們成長的搖籃，也是實現他們理想，放飛夢想的地方！對于每一位學生來說，良好的校園環境給他們帶來的是溫馨、舒適的學習和生活狀態。學校在東西教學區有宣傳牌匾，小操場兩側有四塊板報黑板，還建立了宣傳欄，教學區的墻面、走廊均有溫馨提示、安全警示語及名言警句；各個班級的班級文化建設能凸顯主題，個性鮮明。校園文化建設、班級文化建設通過拍照方式制成圖片等影視資料整理歸檔。

三、對某些方面檔案資料不充實，有待完善，缺乏圖片等影視資料認識和整改措施

由于平時不注重材料的積累，有些檔案內容不充實，資料形式也比較單一，大多都是文字材料。

為了解決這一問題，現已對已歸檔的檔案資料重新自查，依據陜西省“雙高雙普”評估驗收標準，四大塊83個得分點逐一檢查，繼續完善，將圖片等影視資料再豐富。

鴨池口中學

2013年6 月

第三篇：雙普雙高整改匯報材料

紫荊學校“雙高雙普”工作整改方案

2016年11月8日，市檢查組對我校“雙高雙普”工作進行了檢查，對我校“雙高雙普”工作給予了充分肯定和評價，也指出了我校“雙高雙普”工作的薄弱環節，提出了寶貴意見和希望。為鞏固提高“雙高雙普”創建水平，大力推進教育強縣建設，根據省、市、縣驗收要求，針對縣局要求，結合我校教育工作實際，特制定本整改方案。

一、指導思想 堅持以《陜西省雙高雙普評估驗收標準》 為依據，堅持教育優先發展，把鞏固提高“雙高雙普” 作為基礎工程來抓，作為創建人民滿意教育的重點工作來抓，通過實施“雙高雙普” 的整改工作，進一步深化教育改革，促進教育均衡發展，提升辦學水平，努力提高我校教育教學質量。

二、總體整改目標 進一步加大教育投入，不斷優化教育資源； 進一步改善辦學條件，為深化素質教育、提高教育教學質量奠定堅實基礎； 進一步深入探索德育工作和養成教育的有效途徑，不斷加強教師隊伍建設，全面推進教育內涵發展，切實解決素質教育中的薄弱環節。

三、具體整改目標任務

1、勞技室面積不足，申請資金8600元，裝修南院倉庫、搬遷，11月20日前完成；

2、化學實驗室排氣扇位置過高，11月15日前移至標準位置；

3、地理室缺多媒體，11月16日前政府采購、安裝到位；

4、無體育活動室，申請資金，11月20日前，裝修舊房，搬

遷；

5、團隊室布置不規范，11月15日前，學校購買，重新布置；

6、科技室工具、材料不符合要求，11月15日前學校購買到位；

7、化學室未設在一樓（難以解決，無閑置教室），申報縣局；

8、實驗室試驗臺簡陋、落后，申請資金，立項；

9、足球場硬化（難以解決），申請資金，立項；

四、具體整改措施

1、提高認識，明確辦學宗旨。全體教師要對“雙高雙普” 工作的認識進一步深化，對其宗旨、意義、目的、重要性要有足夠的認識，要及時召開學校班子會議、教師會議、學生大會，認真傳達貫徹上級文件精神，制定本校整改方案，舉全校之力積極扎實做好推進工作。并能通過張貼宣傳標語、廣播宣傳、家訪等方式加大宣傳力度，提高 “雙高雙普” 工作的知曉率，讓群眾了解“雙高雙普” 工作，并能積 極響應和支持“雙高雙普” 工作。

2、成立學校“雙高雙普” 整改工作領導小組 學校結合反饋存在問題，成立“雙高雙普” 整改工作領導小組，名確分工，夯實小組成員責任。

組 長： 毛隴祥 副組長： 么高珩 張亞錄

成 員： 屈同義 田軍強 陳愛彬 張婧玲 黃曉 孫永強 孫紅濤

3、規范學校管理，完善制度建設。結合我校實際，努力完善、增添部室，切實加強部室管理人員的專業培訓，做到部室管理制度 化、設備存放規范化、設備保管科學化、各項記錄經常化、檔案資料系列化，充分發揮部室在教育教學中的利用價值。

4、積極爭取上級支持，認真做好學校所缺器械、場地的上報工作，按期保質保量完成所缺設施設備的配備，場地的建設。

2016-11-9

“雙高雙普”工作整改方案

紫荊學校

2016.11.9

第四篇：小學雙高雙普整改方案

篇一：代家學區南留小學雙高雙普整改措施 代家學區南留小學

“雙高雙普”省級過程性督導存在問題的 整改方案

2014年4月22日省教育督導團督導組專家對我校“雙高雙普”工作進行了過程性督導檢查，指出了我校“雙高雙普”工作的薄弱環節和存在問題，為提高“雙高雙普”工作實施水平，針對省教育督導團反饋意見中提出的問題，學校領導班子經過認真研究，查找問題的原因，議定整改措施，特制訂以下整改方案。

一、存在問題梳理。1、2、3、內涵發展存在的問題 部室建設存在的問題 硬件建設存在的問題

二、成立學校“雙高雙普”整改工作領導小組。組 長： 馬文昭 副組長： 李芳鴿 陳創練

成 員： 張育沖 馬 艷 劉仁斌 馬 青 杜運剛 李芬玲 任路陽

三、具體整改措施臺賬

代家學區南留小學 2014年4月25日

篇二：長壽小學“雙高雙普”工作整改方案 長壽小學“雙高雙普”工作整改方案

2014年11月18日，區教研室王書記和景老師一行2人，對我校“雙高雙普”工作進行督導檢查，指出了我校“雙高雙普”工作的薄弱環節和存在問題。為提高我校“雙高雙普”工作水平，針對提出的問題，學校領導班子經過認真研究，查找問題原因，擬定整改措施，特制訂以下整改方案。

一、存在問題梳理：（1）對優秀教師宣傳應更加詳盡，學生宣傳而應更廣。（2）沒有各學科高效課堂評價標準。（3）校車課題缺少管理、后勤類，過程資料需更完善。（4）教研活動記錄數量不夠，記錄簡單，無包抓領導點評、簽字。內容上有與本校教研活動無關內容，有事務性安排，有些項目空缺（如時間、成員、計劃、進程）

3、教師研修手冊中，聽課確定評，第98項教研活動沒有認真填寫。

二、成立長壽小學“雙高雙普”整改工作領導小組 組 長：方 穎 副組長：唐亞平

成 員：杜蓮鳳、張龍證、支文博、何瑞婷

三、具體整改措施臺賬

長壽小學

2014年11月24日篇三：崇皇中學“雙高雙普”整改方案 崇皇中學“雙高雙普”整改工作實施方案

陜西省人民政府教育督導團于2014年3月6日來我校對學校“雙高雙普”工作情況進行督導檢查，并提出整改意見。現結合高陵縣人民政府教育督導室下發《高陵縣人民政府教育督導室印發陜西省人民政府教育督導團過程性督導我縣“雙高雙普”的反饋意見》（高政教督發【2014】4號）文件，及縣教育局3月18日會議要求，結合學校工作實際，現就學校后期“雙高雙普”整改工作實施方案制定如下：

一、按照陜西省教育督導團反饋意見結合學校實際，做好整改問題及項目的梳理

l、專項檢查意見：科技室、勞技室未分開設置，內配工具、材料不足。美術書法教室沒有畫架。心理咨詢室需添置必要設備。部室內文化氛圍差。學校內涵管理水平、辦學特色需進一步提升。上學期校長沒有做三個學術報告；校本課題研究處于空白狀態，沒有相關檔案資料，缺少學校管理類校本課題；教科研活動沒有做到“各學科每周一次”；沒有見到校長和分管校長上學期的聽課記錄本；高效課堂還沒有做到在所有班級所有學科全面開展。“兩個大力宣傳”有待加強。

2、參閱省督導團測試組抽樣初中學段藥惠中學的情況：沒有舞蹈教室；沒有體育測試室、體育活動室；操場無排球架；美術、書法教室面積不達標；體音美教學設備嚴重不足；沒有獨立的體音美辦公場所；音樂、美術教室設施陳舊，使用率較低；九年級未開設音美課；體音美抽查情況不達標。

二、成立學校“雙高雙普”整改工作領導小組

學校結合反饋存在問題，成立“雙高雙普”整改工作領導小組，名確分工，夯實小組成員責任。

組 長：王小衛

副組長：張宏斌、樊建強、聶艷芬

成 員：王國柱、張 剛、張 緒、伍經諾、單金艷 李春來、安 陽 下設辦公室 負 責：張宏斌

成 員：王國柱、李春來、安 陽 職責分工：

1、王小衛校長全面負責學校“雙高雙普”整改工作，做好提升學校內涵管理水平、辦學特色工作及三個學術報告；

2、張宏斌書記協助校長負責“雙高雙普”整改方案的制定，各部門工作的協調、督導，及體音美器材安裝，及新建校園體育活動廣場的項目報告擬定和上報工作；

3、樊建強副校長負責校園安全護衛、環境整治、衛生整理、學校部室文化氛圍的營造工作；

4、聶艷芬主席做好“兩個大力宣傳”工作，做好資料收集；

5、王國柱主任做好學校“雙高雙普”整改臺帳的記錄工作，并協同校長做好相關工作的進度檢查及記錄，負責安排李春來、安陽老師做好辦公室資料的收集整理工作，每周做好部室管用的檢查評價；

6、張剛主任負責學校教學常規的安排、檢查、評價，做好高效課堂學校模式的推廣，做好校本教研工作的組織、資料的收集，做好校本課題、市縣級課題研究的督促指導及資料收集工作；

7、張緒主任做好校園安護及班級文化展示墻、校園素質教育德育活動的開展與組織、資料的收集工作；

8、伍經諾主任負責學校就餐文化的組織、資料整理工作，協助辦公室等做好校園設施設備的安裝，場地（所）的配置及校園環境衛生的整理工作；

9、單金艷書記負責校園廣播、校園簡訊、團隊活動組織并做好資料的收集工作。

三、整改措施

學校將調動所有力量，積極準備力爭在2個月內完成整改工作任務，措施如下：

1、建立整改工作臺賬，夯實各項工作任務，明確責任人及完成時段，實行量化管理、責任追究制度；

2、以學校教導處、教研室為學校校本研修工作組織職能處室，加強學校常規檢查、評價力度；做好學校“221”高效課堂教學模式的全面開展，全方位做好學校、縣市級課題研究工作，完善課題研究資料；進一步開展聽評課活動，加強校本研修活動資料收集保存工作，做到校本研修（教研）活動，科科有內容、周周有記錄，月期有效果。

3、強化體音美學科建設，強化體音美教研（學科）組職能，確保各年級能開齊課程、開足課時，加強教學管理，推行高效模式，確保學生體音美技能測試達標。

4、積極爭取上級支持，認真做好學校所缺器械、場地（館）的上報工作，爭取在2個月內完成所缺設施設備的配備，場地的建設。

四、整改工作臺賬（進程表）

第五篇：雙高雙普安排

關于做好“雙高雙普”檔案

資料立卷、歸檔工作的通知、安排

各位老師：遵照《高雙高雙普辦（2013）3號文件通知精神和鎮

中心校的部署，現將有關事項通知、安排如下：

一、組織機構及責任分工：

組

長：校長何建生

負責全盤工作。

副組長：副校長王英

負責資料收集和驗收及資料統計匯報工作。

辦公室主任：教導主任韓潔

負責歸檔整理、裝盒、驗收及與中心校和上級的聯絡和材料上報工作。

辦公室成員：

總務主任魏

棟：

負責后勤保障工作。

政教主任胡世民：

負責組織協調工作。

少先隊大隊輔導員劉苗：負責部室所有資料的指導驗收工作。

李

娟老師：

負責所有打印資料的文字格式和校對工作。

席曉兵老師：

負責實際的測量、丈量、畫圖工作。

二、具體要求：

1.全體動員、全員參與、精心策劃、全面準備。

2.資料要求：全面、真實、細致、統一、規范。

3.資料時段：2011年9月------2012年8月31日

2012年9月------2013年8月31日

4.資料收集建檔工作實施責任制管理，各負責老師要高度重視，創造性的開展工作，確保資料按時、高效、高質量完成。

5.每雙日早飯前向王副校長匯報完成的工作進度，下午由王副校長召開全干會議進行通報。

6.資料完成的最后時限：2013年6月10日。

三、措施：

1.不占用教學時間。

2.學校原有資料由韓主任負責提供，沒有的懇請補足、補齊。

3.對于工作出色的老師給與表彰獎勵，有特色的資料給與重獎。

4.對資料不符合要求的或沒按時完成的老師，責令其限期完成，對拒不接受任務的老師除不發績效工資外并進行嚴厲的批評教育。

各位老師同志們：此次工作事關重大，懇請您顧全大局，利用一切可以理用的時間，發揮您的聰明才智，盡心盡力把工作做好、做實、做細。

謝謝各位老師

灣子中心小學

2013年5月6日