第一篇：“雙高雙普”工作階段安排

“雙高雙普”工作階段安排

全校“雙高雙普”工作分五個階段實施，具體為：

一、啟動階段（2012年5月—2012年6月）

1、認真學習省市區有關文件精神，統一思想，提高認識，召開全體教師“雙高雙普”動員會，全面安排部署“雙高雙普”工作。

2、成立“雙高雙普”工作領導小組和工作機構，抽調人員組成專門工作小組。

二、實施階段（2012年6月—2012年10月）

1、調查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”縣區評估驗收標準》，認真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。

2、全面完成學校建設和部室內設施裝備，達到創建標準。

5、完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及學校綠化美化、校園文化建設的設施和建設任務。

三、自查階段（2012年10月—2012年11月）

學校按照標準組織自查自驗。邀請中心校和區“雙高雙普”辦公室對本校進行模擬驗收，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。

四、迎檢階段（2012年11月）

全面完成各項創建工作，完善“雙高雙普”相關資料收集、整理、匯編工作，營造迎驗氛圍，全方位做好迎驗準備。

五、提升階段（2012年12月）總結創建經驗，全面提升我校整體辦學質量和辦學水平，繼續鞏固創建和教育成果。工作要求

一、加強領導，提高認識

迎接 “雙高雙普”評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的責任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗工作作為我校工作的重中之重。統一思想，增強信心，確保此項工作圓滿完成。

二、明確任務，落實責任

“雙高雙普”工作十分緊迫、任務艱巨、工作量大、程序復雜，各工作小組要各司其職，各負其責，分解任務，各有側重，突破重點，完善措施，密切協作，相互配合，發揚團隊精神，做好“雙高雙普”工作。

三、加大投入

增加教育投入，加強教育硬件建設，改善辦學條件，促進教育資源的優化配置和均衡化發展。努力為實施“雙高雙普”提供保障。

四、發揮職能，通力協作

各相關小組要充分發揮職能作用，加強教育教學管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。

“雙高雙普”工作既是我校教育教學業務工作當中的一項重要任務，也是積極響應和配合區、局迎驗工作的一項政治任務，我們一定要從大局出發，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗工作，要以高度的責任感和使命感去落實我們的工作任務。

******中學

第二篇：雙高雙普安排

關于做好“雙高雙普”檔案

資料立卷、歸檔工作的通知、安排

各位老師：遵照《高雙高雙普辦（2013）3號文件通知精神和鎮

中心校的部署，現將有關事項通知、安排如下：

一、組織機構及責任分工：

組

長：校長何建生

負責全盤工作。

副組長：副校長王英

負責資料收集和驗收及資料統計匯報工作。

辦公室主任：教導主任韓潔

負責歸檔整理、裝盒、驗收及與中心校和上級的聯絡和材料上報工作。

辦公室成員：

總務主任魏

棟：

負責后勤保障工作。

政教主任胡世民：

負責組織協調工作。

少先隊大隊輔導員劉苗：負責部室所有資料的指導驗收工作。

李

娟老師：

負責所有打印資料的文字格式和校對工作。

席曉兵老師：

負責實際的測量、丈量、畫圖工作。

二、具體要求：

1.全體動員、全員參與、精心策劃、全面準備。

2.資料要求：全面、真實、細致、統一、規范。

3.資料時段：2011年9月------2012年8月31日

2012年9月------2013年8月31日

4.資料收集建檔工作實施責任制管理，各負責老師要高度重視，創造性的開展工作，確保資料按時、高效、高質量完成。

5.每雙日早飯前向王副校長匯報完成的工作進度，下午由王副校長召開全干會議進行通報。

6.資料完成的最后時限：2013年6月10日。

三、措施：

1.不占用教學時間。

2.學校原有資料由韓主任負責提供，沒有的懇請補足、補齊。

3.對于工作出色的老師給與表彰獎勵，有特色的資料給與重獎。

4.對資料不符合要求的或沒按時完成的老師，責令其限期完成，對拒不接受任務的老師除不發績效工資外并進行嚴厲的批評教育。

各位老師同志們：此次工作事關重大，懇請您顧全大局，利用一切可以理用的時間，發揮您的聰明才智，盡心盡力把工作做好、做實、做細。

謝謝各位老師

灣子中心小學

2013年5月6日

第三篇：雙高雙普材料

雙高雙普材料

一．基本知識

1.雙高雙普內容：雙高--高水平、高質量

雙普--普及九年義務教育、普及高中及學前教育 2.相關指標要求

操行合格率--98% 實驗操作合格率--95% 計算機操作合格率--95%

音樂合格率--90% 美術合格率--90% 國家體質健康標準測試及格率--92%

學生實力不良好發病率每年低于4% 應用現代教育技術開展教學覆蓋率50%以上

教師95%能使用多媒體 教師85%能設計多媒體

教師80%能制作多媒體課件

實驗開課率100% 每年一次科技節、藝術節；每學期一次運動會；每天保證一小時陽光體育活動 研究性學習每周3課時；組織參加社區服務和社會實踐活動（我校在寒暑假進行）每周調整一次學生座位；教室前后門可以自由打開

每學期至少一次家庭教育指導和家庭教育實踐活動（家長會）

班級設圖書角（學生自由借閱圖書），每生每年15冊

圖書閱覽室經常開放 體育課每周3節（我校為2節）3.班級管理

班團干部民主推薦產生，每學期輪換（每班一正兩副，至少一名女生）

每周召開班務會和主題班會

參與各類活動（班團活動，辦黑板報，表演節目，國旗下講話，主持節目、播音）學生輪流參與 4.兩操兩活動

兩操---早操、眼保健操（上、下午各一次）

兩活動--大課間活動（二三節課間）、陽光體育活動（第八節課）二．學校文化

1.校訓

明德至善，勤毅致遠 2.學校精神

薪火相傳，自強不息 3.核心理念

惟勤惟實

4.學校校風

勤奮、嚴謹、求實、創新 5.學校學風

勤學勤思，美言美行 6.學校教風

厚德樹人，學研專精

第四篇：雙高雙普實施方案

XXXXX中學“雙高雙普”工作實施方案

為全面貫徹落實區政府《渭南市臨渭區“雙高雙普”區創建工作方案的通知》有關精神，進一步明確任務，夯實責任，確保全校2012年全面到達“雙高雙普”標準。結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持把教育放在優先發展的戰略地位，全面貫徹落實教育方針和《國家中長期教育改革和發展綱要》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強教育管理，加大教育投入，優化資源配置，促進教育公平，提高教育質量，加快推進教育持續、協調、均衡、科學發展。

二、總體目標

以《陜西省“雙高雙普”驗收標準》為基準，按照“堅持標準、結合實際、突出重點、確保達標”的工作思路，鞏固兩基成果，大力改善辦學條件，進一步提高教育裝備水平和現代化、信息化水平，爭取到2012年底，全面實現“雙高雙普”目標。

三、領導工作小組及下設小組職責

（一）組

長：XX

副組長：XX XX

XX

成員：XX XX XX XX

職 責：

（1）、要認真審定迎接“雙高雙普”評估驗收工作實施方案，認真領會區、局對“雙高雙普”工作的要求。

（2）、及時與縣迎驗工作領導小組聯系，統籌協調，審定工作匯報，自查報告，指導各小組開展工作。

（3）、研究決定實施過程中的重大問題和事項，及時召開情況通報會。

（4）、要做到對學校“雙高雙普”相關數據及其他重大事項了如指掌，能一口說清道明。

（二）校建組

組

長：XX

副組長：XX

成員：XX XX

職 責：

(1)籌劃校建工作；

(2)負責校容校貌的整治；

(3)摸底、建配；

(4)圖書、儀器、器材的報廢、經費投入統計。

（三）宣傳報導組、校園文化組

組

長：XX

副組長：XX

成員：XX

XX

職 責 ：

（1）收集我校實施“雙高雙普”相關材料和總結等資料，收集區、教育局制定的有關實施“雙高雙普”工作方面的決策和法規性文件；

（2）收集完善迎接“雙高雙普”驗收的各類材料；完成“雙高雙普”驗收的各類匯報材料。

（3）搞好新的《義務教育法》等法律法規的宣傳工作；完善學校規章制度；

（4）加強校園文化建設，制作專題片，下發工作簡報。

（四）部室建設組、材料與檔案組

組

長：XX

副組長：XX

成員：XX

XX

職 責 ：

（1）各部室建設 ；

（2）負責健全完善“雙高雙普”驗收所要求建設的各類檔案，完善迎接驗收的其他相關檔案材料和學校所有的其他檔案材料。

四、工作任務

（一）教育管理

認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和區政府《渭南市臨渭區“雙高雙普”區創建工作方案的通知》，將教育工作納入經濟社會發展總體規劃。落實教育優先發展戰略地位，建立決策、執行、監督相互協調的現代教育管理機制；認真實施學校發展水平督導評估“316”工程，規范學校管理，切實提高教育質量，建立和落實教育工作目標制度、督導評估制度和考核獎懲制度，有效推進教育協調科學發展的合力。

（二）教育經費

優先保障“雙高雙普”工作所需經費，積極爭取各級補助資金和項目配套資金；通過貸款、募捐、社會投資等多種方式解決資金不足問題。

（三）硬件、軟件建設

1、校舍建設：對照標準，在全面實施2012年校安工程的基礎上，重點完成校建工作。具體任務是：硬化操場和部室建設，建筑面積7000m2，預計投入300萬元；

2、部室配置，對照標準，部室設備欠缺，大部分需重新配置。

3、軟件建設方面。

（1）優化教師隊伍結構。我校教師學歷均超過標準要求，根據實際需加強教師業務培訓、供需科目培訓和繼續教育，提高教師教育教學水平。完善各種制度，促進教師競爭意識。

（2）落實控輟保學制度。確保適齡兒童入學率達到100%；鞏固率達到99.8%；爭取無輟學現象。

（3）進一步規范辦學行為，切實減輕學生課業負擔。組織豐富多彩的校園文化活動，積極開展“陽光體育”運動，堅持師生每天鍛煉1小時，增強師生體質。

（4）嚴格執行國家課程標準，加強校長和教師的培訓，強化科研興校，搞好校本教研，抓好學校常規教學管理、評估，深化課程改革和教學方法改革，全面實施素質教育，全面提高普及水平和教育質量。

（5）加強校園文化建設。精心營造育人環境，努力做好綠化、美化、凈化校園工作；大力實施教師素質提升工程，嚴格履行好教師職業道德規范，堅持為人師表、教書育人；切實落實學生道德實踐活動，弘揚愛國精神、民族精神和集體主義精神。通過師生的共同努力，不斷提升校園文化建設水平。

三、實施步驟

全校“雙高雙普”工作分五個階段實施，具體為：

（一）啟動階段（2012年5月—2012年6月）

1、認真學習省市區有關文件精神，統一思想，提高認識，召開全體教師“雙高雙普”動員會，全面安排部署“雙高雙普”工作。

2、成立“雙高雙普”工作領導小組和工作機構，抽調人員組成專門工作小組。

（二）實施階段（2012年6月—2012年10月）

1、調查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”縣區評估驗收標準》，認真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。

2、全面完成學校建設和部室內設施裝備，達到創建標準。

5、完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及學校綠化美化、校園文化建設的設施和建設任務。

（三）自查階段（2012年10月—2012年11月）

學校按照標準組織自查自驗。邀請中心校和區“雙高雙普”辦公室對本校進行模擬驗收，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。

（四）迎檢階段（2012年11月）

全面完成各項創建工作，完善“雙高雙普”相關資料收集、整理、匯編工作，營造迎驗氛圍，全方位做好迎驗準備。

（五）提升階段（2012年12月）

總結創建經驗，全面提升我校整體辦學質量和辦學水平，繼續鞏固創建和教育成果。

四、工作要求

（一）、加強領導，提高認識。

迎接 “雙高雙普”評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的責任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗工作作為我校工作的重中之重。統一思想，增強信心，確保此項工作圓滿完成。

（二）、明確任務，落實責任。

“雙高雙普”工作十分緊迫、任務艱巨、工作量大、程序復雜，各工作小組要各司其職，各負其責，分解任務，各有側重，突破重點，完善措施，密切協作，相互配合，發揚團隊精神，做好“雙高雙普”工作。

（三）、加大投入。

增加教育投入，加強教育硬件建設，改善辦學條件，促進教育資源的優化配置和均衡化發展。努力為實施“雙高雙普”提供保障。

（四）、發揮職能，通力協作。

各相關小組要充分發揮職能作用，加強教育教學管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。

“雙高雙普”工作既是我校教育教學業務工作當中的一項重要任務，也是積極響應和配合區、局迎驗工作的一項政治任務，我們一定要從大局出發，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗工作，要以高度的責任感和使命感去落實我們的工作任務。

XX年X月X日

第五篇：雙高雙普準備材料

一、教育管理

1、學校簡介、“雙高普九”工作匯報；

2、學校發展（三年或五年）規劃；

3、校長辦學思想概述（辦學指導思想、育人目標、校風、教風、學風、校訓）

4、各項管理制度；

5、教職工花名冊；

6、學生注冊花名冊；

7、安全教育的組織機構，工作計劃、總結，隱患排查及整改工作記錄，突發事件應急處理預案，社會治安綜合治理責任書（安全責任書）；

8、教學常規管理具體辦法；

9、學生日常管理的具體辦法；

10、學生、家長對學校工作滿意度調查相關資料。

二、經費投入

1、學校三年的財務預決算表；

2、學校工資審批表；

3、學校自籌資金改善辦學條件相關資料（如資金投入明細表）；

4、學校扶貧幫困一覽表（含“兩免一補”情況統計表等）；

5、家庭貧困學生補助發放相關資料；

6、計算生均教育經費、生均公用經費；

7、教育收費相關資料；

8、接受教育捐資的情況相關資料；

9、新機制免雜費補助資金的使用情況相關資料。

三、辦學條件

1、學校基本情況統計表；

2、實驗室及各功能部室情況統計表；

3、教學儀器、器材、設施設備統計表；

4、圖書館（室）藏書目錄、圖書分類統計表；

5、新增圖書目錄、新增圖書比例統計表；

6、圖書館開放情況記錄；

7、生均圖書、師均圖書統計；

8、計算機教室情況統計表；

9、計算機維護使用記錄；

10、電子備課室使用情況統計；

11、生機比、師機比統計；

12、教學光盤、教學資源庫存量統計；

13、學校固定資產清單及相關情況統計表等資料。

四、師資隊伍

1、教師管理及評價方案及實施的相關資料；

2、教師聘用方案、聘用合同書；

3、強師興教工程實施方案，包括學歷提高方案、校本培訓方案、名師工程實施方案；

4、專任教師花名冊；

5、統計師生比、專任教師學歷合格率；

6、統計校長及教師在省市級報刊上發表的論文及其他科研成果；

7、近三年來的教師支教交流情況相關資料；

8、師德教育相關文件，活動安排、總結等資料；

9、優秀教師、教學能手等評選相關資料；

10、優秀教師、師德標兵先進事跡材料。

五、普及程度

1、本學區適齡兒童、少年花名冊，適齡兒童少年入學花名冊、入學率；

2、殘疾兒童少年花名冊、殘疾兒童少年就讀情況、入學率；

3、輟學學生花名冊（姓名、出生年月、家庭住址、父母或監護人姓名、輟學原因、輟學年級），輟學率統計表；

4、三屆初中畢業生花名冊；

5、初中畢業生成績冊。

六、學前教育

1、農村小學登記本校服務范圍內3—5周歲兒童人數、入園（班）人數，分別統計學前三年和學前一年入園率，以鎮（鄉）為單位匯總上報。

2、城市小學協助街道辦事處按學區登記3—5周歲兒童人數、入園（班）人數，統計入園（班）率。

3、各幼兒園按“陜西省幼兒園建設標準”寫出自查報告，統計生均校舍面積，幼兒教師學歷合格率、大專以上學歷比率等。

4、幼兒園整理保教管理工作相關資料（計劃、總結、活動方案、制度等）

八、素質教育

1、三學年課程表；

2、上述三個學年教學工作計劃；

3、學校的新課改實施方案；

4、課改培訓記錄；

5、上述三學年教研工作記錄；

6、校本課程實施相關資料（方案、教材開發、課程實施、成果展示）。

7、教學優秀課例教案、課件等資料；

8、學生計算機課外活動小組活動記錄及作品展示；

9、心理健康教育工作計劃、教案、活動方案、總結；

10、學生心理健康狀況調查問卷及分析報告；

11、綜合實踐活動課計劃、總結、教案、活動方案、成果展示；

12、研究性學習相關資料；

13、學校德育工作計劃、活動方案、總結；

14、德育工作論文；

15、德育基地活動方案、活動記錄；

16、班主任工作計劃、總結、家訪記錄、工作日志、經驗交流材料；

17、學生參與社會實踐活動的小結、心得、體會等；

18、問題學生幫教制度，幫教工作檔案；

19、家長接待日、開放日情況紀實；

20、家長學校、家教經驗交流等資料；

21、學校、家庭、社會三結合教育紀實；

22、法制副校長、法制輔導員聘書及工作記錄；

23、學生行為規范教育相關資料，統計在校學生行為規范合格率、犯罪率；

24、落實《學生體質健康標準》相關資料；

25、學生體質健康卡、體檢表、體檢分析報告；

26、學生健康教育測試題（卷）；

27、統計全校學生體質健康標準達標率、學生健康知識知曉率、視力不良率；

28、“兩操”（課間操或早操、眼保健操）執行情況記錄；

29、“六病”即視力不良（含近視）、齲齒、沙眼、營養不良、肥胖、貧血、防治措施、矯治情況、宣傳教育記錄等資料；

30、傳染病防治及報告管理制度；

31、體育課外活動小組名單、活動計劃、總結、活動紀實；

32、運動會秩序冊，藝術節、科技節活動方案、紀實。

33、小學自然（科學）、初中理化生實驗操作測試題（卷），計算機應用能力（操作）測試題（卷）；

34、統計小學自然（科學）、初中理化生實驗、計算機操作合格率；

35、師生獲獎證書、證件復印件、照片等佐證材料；

36、教師評價方案（同“師資隊伍1”）；

37、學生評價方案（學生綜合素質評價方案）；

38、課堂教學評價方案。