第一篇：試卷評分標準

試卷評分標準

認真對待每一次考試，并公正公平的批閱試卷，統(tǒng)一標準，任何人不得隨意更改試卷上的分數(shù)，發(fā)現(xiàn)錯誤或有異議必須由教研組長與閱卷老師共同商議后具體處理。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，流水批改，杜絕誤批漏批現(xiàn)象。特制定評卷要求如下：（1）學(xué)生必須認真填寫學(xué)校、班級、姓名等信息，若有缺項則扣0.5分、不寫名字則扣1分。

（2）卷面要潔凈，不得使用涂改液或修正液，不出現(xiàn)磨團污跡，不破損。整張試卷必須使用同一顏色筆書寫。考試時，2年級必須使用鉛筆書寫。3——6年級必須使用鋼筆書寫。卷面分值為1——5分，根據(jù)具體情況酌情扣分。（3）書寫工整，格式規(guī)范 計算題評分標準

列豎式計算，要求相同數(shù)位對齊，否則扣0.5分，建議橫線用尺子畫，結(jié)果不正確不給分。若豎式正確，橫式不正確或漏寫，扣0.5分。題目抄錯，不得分。

簡便計算要求寫“解”字，否則扣0.5分，等號不對齊扣0.5分。

脫式計算按步驟給分，按分值比例給分，步驟正確，結(jié)果錯誤扣1分。其他按題目要求酌情考慮，要求化簡的一律要化簡，否則扣分處理。說明： a.非知識性扣分必須在卷頭標明。

b.任何人不得隨意更改試卷上的評分，發(fā)現(xiàn)誤批或有異議必須由教研組長與閱卷老師共同商議后具體處理。

c.評卷老師應(yīng)注意保持卷面的整潔，評卷符號要規(guī)范，標寫位置要統(tǒng)一，對勾不能打成斜線。

d.注重學(xué)生學(xué)習(xí)成果，流水批改，杜絕錯誤。試卷分析

分析試卷要認真仔細，把學(xué)生的得失，試卷的難易，吸取的教訓(xùn)，更改的措施，得到的經(jīng)驗，下次的目標，逐一分析（老師分析）學(xué)生分析試卷時老師要教給他們?nèi)绾畏治觯热缯f試卷丟分的題有哪些，丟分的原因是什么，下次的目標是什么，怎樣才能實現(xiàn)目標？這些都讓學(xué)生認真仔細的寫在試卷正面的上方。（在學(xué)生分析試卷前，教師可先示范。）輔導(dǎo)

在輔導(dǎo)過程中杜絕訓(xùn)斥，責(zé)罵，挖苦現(xiàn)象的發(fā)生。與其他老師合理協(xié)調(diào)時間，做到不及格現(xiàn)象逐次減少，A率逐次增加。

輔導(dǎo)方式，分析學(xué)情，對癥下藥，每次輔導(dǎo)人數(shù)不宜過多，提倡精而細，由于這些學(xué)生基礎(chǔ)差，所以教師要和顏悅色，打動孩子的心靈。

何莊小學(xué)

10月9日

第二篇：《青少年社會工作》試卷評分標準

四川師范大學(xué)成都學(xué)院

2013－2014學(xué)年第一學(xué)期期末考試

《青少年社會工作》試卷評分標準

本次考試屬于考查課，總分100分，第一題為單項選擇題，16分；第二題為填空題，14分；第三題為名詞解釋題，20分；第四題為簡答題，16分；第五題為論述題，16分；第六題為案例分析題，18分。本套試題評分標準如下： 主觀性試題評分基本原則：

A.要點回答準確完整，可以得滿分。

B.回答要點所用詞語、句式、前后順序與參考答案不同，只要意思正確，就可以給分。

C.要點回答不完整也應(yīng)酌情給分。論述題、案例分析題只有要點，缺乏闡述適當扣分。

D.如果考生答案雖然沒有在參考答案之內(nèi)，但符合題意，言之有理，可酌情給分。

一、單項選擇（本大題共8題，每小題2分，共計16分）

四個答案選擇出一個正確答案得1分，選擇錯誤不得分。

二、填空（本大題共7個空，每空2分，共計14分）

沒空只有一個正確答案，錯填、漏填或答案僅相似則不得分。

三、名詞解釋（本大題共4小題，每小題4分，共計16分）

1.流浪兒童：年齡在18歲以下（1分），脫離家庭或離開監(jiān)護人流落社會（1分），在外游蕩連續(xù)超過24小時（1分），失去基本生存和可靠保障而陷入困境的少年和兒童（1分）。

2.兒童社會工作：以全體兒童為工作對象（1分），在有關(guān)兒童發(fā)展理論指導(dǎo)下，運用科學(xué)的方法和技術(shù)（2分），幫助解決兒童問題、滿足兒童需要、促進兒童全面發(fā)展，進而促進社會和諧發(fā)展的專業(yè)服務(wù)活動（1分）。

3.青少年道德相對主義：由于抽象思考能力的提升，青少年開始做假性的思考，他們不再依賴社會所塑造的刻板印象或權(quán)威人物的看法作為判斷的依據(jù)（2分），他們能夠比較事物各方面的差異，并思考不同的解決方法（2分）。

4.兒童青少年保護性服務(wù)：講求最小程度地改變兒童的生存環(huán)境（3分），維護其發(fā)展過程的穩(wěn)定。此類服務(wù)的目的在于防止兒童被虐待、忽視及被剝削，并加強家庭的功能（1分）。

四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共計20分）

1.簡述庫利“鏡中我”的概念。指的是個人的自我觀念是與其產(chǎn)生互動的其他人對于他的態(tài)度的反應(yīng)。他人對于個人的態(tài)度就像一面鏡子，個人可以從鏡子中看到自己的形象。（2分）“鏡中我”有三部分組成，一個是想象自己怎樣顯現(xiàn)于他人面前（1分），二是想象別人對這樣顯現(xiàn)做如何的判斷（1分），三是形成某種自我感覺（1分）。

2.簡述青年組織的兩重性狀態(tài)。

從社會組織結(jié)構(gòu)上看，青年組織有亞屬性特點和前喻性特點；（2分）從社會政治層面上看，青年組織具有附屬性和先鋒性；（1分）從社會教化力量上看，青年組織具有輔助性和主導(dǎo)性；（1分）從社會生活角色上看，社會組織具有準備性和創(chuàng)造性（1分）。

3.簡述我國孤兒救助模式的類型。（答對一個得1分）

集中供養(yǎng)型(院舍照顧型)、助養(yǎng)型、代養(yǎng)型、機構(gòu)形態(tài)的家庭照顧型、家庭寄養(yǎng)型、領(lǐng)養(yǎng)型。

4.兒童青少年發(fā)展性社會工作的功能

（1）協(xié)助兒童青少年獲得實用的知識和能力，以適應(yīng)現(xiàn)代生活的需要；（1分）

（2）協(xié)助兒童青少年獲得適應(yīng)變化的能力，完成社會化任務(wù)；（1分）

（3）協(xié)助不良發(fā)展的孩子，以實現(xiàn)其良好的發(fā)展；（1分）

（4）通過推動兒童青少年對社會的積極適應(yīng)，實現(xiàn)個體與社會的共同發(fā)展。（2分）

五、論述。（16分）

原因：（8分）

1.媒體影響。首先，是性觀念的解放。大家不再認為擁抱甚至親吻是件羞澀或者私人的事情。床戲成為了票房的強心針，沒有出格鏡頭即使是做起宣傳來也沒亮點。于是，青少年就潛移默化地接受了這樣的觀念。其次，就是性知識的缺乏。有研究表明，未婚者的避孕知識考試合格率為51%，可想而知，青少年在這方面的知識幾乎為零。這還是要歸咎于媒體的宣傳太少。無論是書籍的出版還是公益廣告的制作和播放，審核單位突然顯得羞澀起來。最后，就是媒體對不同性別的刻意塑造。女明星的出場都是性感、嫵媚、坦胸露乳，而男明星的出場往往有美女相伴。這對心智未成熟的青少年而言影響很大，他們會認為這是成人的社會角色期待，并由于青少年期特別想證明自己成年的特點，而刻意地模仿。

2.家庭因素。單親家庭長大的孩子，由于缺少模仿的對象，一方面會更依賴于媒體和同伴的教育；另一方面，單親家長經(jīng)濟壓力會相對比較大，較少關(guān)注子女的性教育問題。此外，性別角色的灌輸也會影響未成年父母的出現(xiàn)。在一個認為女孩子就應(yīng)該會打扮會化妝的比較開放的家庭和一個認為女生就應(yīng)該矜持的傳統(tǒng)家庭長大的女生在未婚先孕概率上顯然是不同。對于男生而言，也是這樣的，會有家長認為，反正我省的怎么都不吃虧。如果這樣的想法一

旦被未成年男生接受，就有可能導(dǎo)致未成年父母的出現(xiàn)。

3.同輩群體的因素

在計劃生育政策的大力推行下，血緣為主的人際關(guān)系漸漸淡去，同伴取代家庭成為性別角色灌輸?shù)闹饕α浚嗌倌暝谛缘膯栴}上更喜歡聽取同伴的建議，有時甚至?xí)扔谌后w的壓力做出一些讓自己后悔的事情來。因為同伴多為同齡人，對事物的判斷能力亦是有限，很多時候，同輩群體也會成為未成年父母出現(xiàn)的推動因素。

解決策略（8分）：從青少年自身方面，通過社交實踐指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的交往動機和交往品質(zhì)，提倡男女之間自然交往和適度交往；從家庭方面，讓家長意識到對于青少年性教育的積極引導(dǎo)，避開回避式教育，努力營造家庭氛圍，使孩子在感情上有所寄托；在學(xué)校方面，加強對青少年的青春期教育，提供必要的咨詢服務(wù)；在社會方面，依靠政府強制手段，杜絕黃色書刊等污染源，為青少年營造一個積極健康的社會環(huán)境。

六、案例分析題（請對提供的案例背景材料進行全面深入的分析，并按要求作答。共18分）

1、上述案例中，潘明面臨的困境主要有以下幾個方面（9分）：

2、針對潘明的情況，社會工作者確定面談任務(wù)的方法及應(yīng)采取的介入策略（9分）： 備注：

邏輯清晰，層次分明，結(jié)構(gòu)合理，并能夠結(jié)合具體的實際進行分析，觀點觀點新穎獨特；（15—18分）

邏輯較清晰，層次分明，結(jié)構(gòu)安排較合理，能夠結(jié)合實際情況進行分析，觀點正確。（11—14分）

邏輯基本清晰，層次分明，結(jié)構(gòu)基本合理，能夠結(jié)合具體的實際進行分析，觀點基本正確。（8—11分）

邏輯欠清晰，層次不分明，結(jié)構(gòu)欠合理，能夠結(jié)合具體的實際新型分析，觀點值得商榷。（5—7分）

邏輯混亂，層次不分明，結(jié)構(gòu)不合理，不能結(jié)合具體的實際進行分析，觀點錯誤。（0—4分）

第三篇：磨具試卷3(參考答案及評分標準)

陶瓷磨具制造試卷三卷（參考答案及評分標準）

一、填空（本題17分）（每空1分）

⒈造成砂輪不平衡的原因主要砂輪幾何形狀不對稱（1分）、②砂輪密度不均勻（1分）。2.石英在加熱過程中晶型變化分為縱向變化（1分）和橫向變化（1分）兩種。3.結(jié)合劑的流動性是指結(jié)合劑高溫熔體粘度的倒數(shù)（1分）。

4.成型壓強度對磨具硬度的影響是通過對成型密度的大小（1分）來實現(xiàn)的。5.水澆注成型時加入淀粉是為了增加懸浮性（1分）和提高濕坯的強度（1分）。6.普通磨具混料中干法適用于

F180以細及磨鋼球砂輪混料（1分），濕法適用于F150以粗的磨料（1分）。

7.陶瓷磨具燒成的理想目標是以最低的消耗來獲得優(yōu)良的磨具性能（1分）。8.砂輪灌孔的主要方法有硫化水泥灌孔（1分）、鉛灌孔（1分）和硬質(zhì)塑料灌孔（1分）。9.超硬材料陶瓷磨具常采用結(jié)構(gòu)形式有三種，分別是不帶非工作層的整體式結(jié)構(gòu)（1分）、帶陶瓷基體非工作層的整體式結(jié)構(gòu)（1分）和組合式（粘結(jié)式）結(jié)構(gòu)（1分）。

二、說明下列名詞與概念（本題14分）（每題2分）1.砂輪的耐用度

在兩次修整砂輪之間的磨削工件的時間。（2分）2.成孔劑

促使磨具燒后產(chǎn)生氣孔的物質(zhì)。（2分）3.結(jié)合劑的可塑性

粉狀結(jié)合劑加一定量的水調(diào)和，在外力作用下做成一定形狀的泥團而不開裂，當停止外力作用以及烘干后，能保持原有形狀而不變形的能力叫做結(jié)合劑的可塑性。（2分）4.平均應(yīng)力理論平均應(yīng)力理論認為，當砂輪沿徑向截面切向應(yīng)力積分的平均值達到砂輪的一維均勻受力狀態(tài)下的抗張強度(8字塊強度)時，即≥時，砂輪即發(fā)生離心破壞。（2分）5.成型料的成型性

指成型料顆粒與顆粒之間在一定壓力下的聚合程度。（2分）6.定壓成型

按配方表中坯體的成型壓強和受壓面積計算出壓機表壓，根據(jù)實測的成型密度，計算出參考單重，從而壓出一定體積(控制厚度)的坯體。（2分）7.砂輪的精加工

陶瓷磨具經(jīng)過燒成后，不可避免地存在有變形、尺寸不規(guī)則、尺寸與最終產(chǎn)品尺寸要求不符、邊棱缺損、表面殘留雜質(zhì)等現(xiàn)象，這些都是不符合成品質(zhì)量要求和用戶使用要求的。因此必須對制品進行精加工。（2分）

三、判斷題（本題14分）（每題2分）（判斷下列各題的對與錯，對的打“√”，錯的打“×”并且改正，不要在原題上改。）1.磨具組織的松緊，決定著磨具中氣孔的多少和單位面積上有效磨削刃的疏密。（√）（2分）

2.輔助磨料的作用主要是起輔助磨削作用（×）（1分）

改正：輔助磨料在磨具工作層中起提高砂結(jié)比作用和輔助磨削作用。（1分）

3．結(jié)合劑的熱膨脹系數(shù)與其晶體結(jié)構(gòu)有關(guān)，晶體結(jié)構(gòu)越緊密，熱膨脹系數(shù)越小。（×）（1分）

改正：結(jié)合劑的熱膨脹系數(shù)與其晶體結(jié)構(gòu)有關(guān)，質(zhì)點間結(jié)合強度越大，熱膨脹系數(shù)越小。（1分）

4.干燥收縮率和燒成收縮率直接加和等于總收縮率。（×）（1分）改正：干燥收縮率和燒成收縮率的直接加和不等于總收縮率。（1分）5.成型的關(guān)鍵是保證坯體的形狀尺寸正確。（×）（1分）改正：成型的關(guān)鍵是使坯體達到規(guī)定的尺寸并保證磨具密度均勻和不產(chǎn)生裂紋、起層等缺陷。（1分）

6．磨具硬度一定時，調(diào)整成型密度及結(jié)合劑用量，可以得到任意組織號的磨具。（×）（1分）

改正：磨具硬度一定時，調(diào)整成型密度及結(jié)合劑用量，可以得到一定范圍組織號的磨具。（1分）

四、簡答題（本題32分）（每題4分）1．砂輪不平衡造成的危害

答：(1)使主軸產(chǎn)生振動，加快磨床的磨損。（1分）(2)增加砂輪的應(yīng)變，降低砂輪的破裂速度。（1分）

(3)使被加工工件產(chǎn)生波紋，工件精度、表面粗糙度會變差。（1分）(4)影響砂輪自銳的均勻性，使磨損不均勻。（1分）2．鉀長石的熔融特性

答：鉀長石開始熔融的溫度為1200℃左右，生成白榴石及硅氧溶液，（1分）從開始熔融到完全熔化，溫度范圍為30～40℃，其熔融范圍及高溫粘度均是各種長石中最佳的，（1分）熔融的長石玻璃態(tài)物質(zhì)能溶解一部分粘土分解物及部分石英，促進成瓷反應(yīng)及莫來石晶體的生長發(fā)育。（1分）不僅如此，所述性能隨溫度變化而變化的速度很慢，因而有利于燒成控制和防止制品變形。（1分）3．陶瓷磨具低溫?zé)商攸c

答：(1)節(jié)能，降低燒成燃料成本；（1分）

(2)縮短燒成周期，加快窯的周轉(zhuǎn)率，提高生產(chǎn)效率；（1分）(3)改善磨具質(zhì)量，減少廢品；（1分）(4)降低窯爐運轉(zhuǎn)、建筑成本；

(5)防止磨料性能因高溫作用而產(chǎn)生的性能劣化。（1分）4.結(jié)合劑燒成收縮率的影響因素有哪些 答：①結(jié)合劑的性質(zhì)；（1分）②焙燒中產(chǎn)生的新物相；（1分）③結(jié)合劑中固相的晶型轉(zhuǎn)變；（1分）④燒結(jié)狀態(tài)。（1分）5．結(jié)合劑懸浮性的影響因素 答：(1)結(jié)合劑的分散度；（1分）(2)粘土的可塑性；（1分）(3)分散介質(zhì)的粘度；（1分）(4)電解質(zhì)、有機物質(zhì)。（1分）6．壓制成型密度大小的影響因素

答：1）粉料裝模時自由堆積的空隙率；（1分）2）成型壓力大小；（1分）3）加壓時間；（1分）4）顆粒摩擦力；5）坯體形狀、尺寸及粉料性質(zhì)。（1分）7．多孔磨具的主要用途 答：（1）廣泛用于磨加工軟金屬，橡膠皮革等非金屬材料。（2分）（2）特別適于磨削大平面，薄壁工件及其他受熱易變形的工件。（1分）（3）用于深切緩進給磨削。（1分）8.壓制成型廢品產(chǎn)生的原因 答：（1）成型料性能——成型性、干濕度、均勻性等；（1分）（2）壓機性能；（1分）（3）模具及磨損；（1分）（4）④操作——稱量、攤料、刮料等人為因素。（1分）

五、計算題（本題7分）成型P300×40×75 A F46 K砂輪45片，工藝規(guī)定濕坯外徑D1＝303mm，厚度H1＝43mm，孔徑d1＝73mm，計算這批砂輪的各種原料量。設(shè)磨料為100的配方表為：磨料100份，結(jié)合劑12份，水玻璃2份，糊精粉0.5份，成型密度2.24g/cm3。解：1)計算砂輪濕坯單重：

kg（1分）2)計算總投料量：

m2 = m1 × n = 9.02 × 45 = 405.9 kg（不考慮工序消耗量）（1分）

3)計算一次混料量：如采用100kg逆流混料機混料，裝料量23～90kg，分5次混料，則每批混料量：

m3 = 405.9 / 5 = 81.18 kg

（1分）4)計算配料單：

磨料量 = 81.18 × 92% = 74.69 kg

（1分）結(jié)合劑量 = 81.18 × 8% = 6.49 kg

（1分）水玻璃量 = 81.18 × 24 = 1948 mL

（1分）糊精粉量 = 81.18 × 5 = 406

g

（1分）

六、分析說明題（本題18分）（每題9分）

1．分析比較燒熔結(jié)合劑與燒結(jié)結(jié)合劑的特點及應(yīng)用 答：要點

(1)燒結(jié)結(jié)合劑

1）物相組成——在焙燒溫度下，只有很少部分熔融形成液相。在燒后的顯微結(jié)構(gòu)中，除了玻璃相外，還存在許多結(jié)晶體，類似于陶瓷，屬于多相系統(tǒng)。（1分）

2）原材料——粘土、長石、石英等，有時還加入少量的滑石等。催熔材料含量較少，燒成時只產(chǎn)生少量液相。（1分）

3）結(jié)合劑的流動性、反應(yīng)能力、高溫潤濕性等都較差，強度低、硬度不穩(wěn)。（1分）4）結(jié)合劑用量較多，磨削性能較差，易燒傷工件。（1分）5）主要用于SiC類磨具。（0.5分）(2)燒熔結(jié)合劑

1）物相組成——在焙燒溫度下，絕大部分為玻璃相。（1分）

2）原材料——使用較多的熔劑材料，傳統(tǒng)熔劑材料有長石、滑石、硼玻璃、螢石、鋰輝石等。近年來也采用各種預(yù)熔玻璃料，如硼硅玻璃、硼鉛玻璃、針瓶玻璃等，以及一些化工原料。（1分）

3）反應(yīng)能力、高溫潤濕性較好。強度高、硬度穩(wěn)定。（1分）4）結(jié)合劑用量較少，磨削性能較好，不易燒傷工件。（1分）5）主要用于剛玉類磨具。易使SiC磨具黑心。（0.5分）

2．分析說明干燥過程中，坯體環(huán)狀裂紋產(chǎn)生的原因及防止措施 答：要點

（1）產(chǎn)生原因

主要是升溫太快，收縮不一致；（1分）成型和干燥操作不當。（1分）（2）防止措施

1)成型時在底板上加墊片，或撒干砂，或加透氣性好的材料。（1分）2)調(diào)整升溫曲線，特別是在60℃和80℃時注意保溫。（1分）3)采用先自然干燥或予干燥，然后再入干燥爐的方法。（1分）4)在內(nèi)孔灌鋸末或加蓋板。（1分）

5)用水玻璃作濕潤劑的高厚度砂輪，成型后濕坯吹CO2，提高了濕坯強度，并降低了濕坯中的水分。（1分）

6)采用濕法干燥，使熱傳導(dǎo)和濕傳導(dǎo)方向—致。（1分）7)出爐溫度不要太高。陶瓷磨具制造試卷四卷

一、填空（本題18分）（每空1分）

1.磨粒率是磨粒在磨具中所占體積百分比（1分）。2.陶瓷磨具燒成的冷卻階段包括急冷（1分）、退火（1分）和低溫冷卻（1分）三個階段。3.結(jié)合劑的可塑性是決定磨具干、濕坯強度（1分）的重要因素之一。4.配料中加入濕潤劑的作用，一是濕潤作用（1分），二是粘結(jié)作用（1分）。5.反映成型密度與磨具坯體磨粒率之間的關(guān)系式是（1分）。6.雙面磨石成型時，應(yīng)先投粗料（1分），預(yù)壓后再投細料（1分），這樣有利于避免粗料進入細料部分（1分）。

7.定模成型配方表中磨料（1分）作為100份。8.陶瓷磨具的干燥過程既有傳熱過程（1分），也有水分擴散的傳質(zhì)過程（1分）。9.在硫化水泥中，硫磺是硫化水泥的熔劑（1分）。長石粉起骨架作用（1分），提高強度（1分），并防止硫化水泥冷卻后收縮（1分）。

二、說明下列名詞與概念（本題14分）（每題2分）1.砂輪的不平衡

砂輪是一種不均質(zhì)的物體，當砂輪旋轉(zhuǎn)時，由于砂輪質(zhì)量中心與它的旋轉(zhuǎn)中心線不相重合而產(chǎn)生離心力，造成了工作系統(tǒng)的振動。這種狀態(tài)叫做砂輪的不平衡。（2分）2.水玻璃的模數(shù)

水玻璃（Na2O·mSiO2）中SiO2與Na2O的分子個數(shù)比m稱為模數(shù)。（2分）3.結(jié)合劑的燒結(jié)范圍

燒結(jié)溫度到開始過燒軟化的溫度間隔。（2分）4.結(jié)合劑的線膨脹系數(shù)

結(jié)合劑在溫度升高1℃時的相對伸長值。（2分）5.粉料的堆積特性

由于粉料的形狀不規(guī)則、表面粗糙，使堆積起來的粉料顆粒間存在大量空氣。單一粒度的粉體不能形成致密的堆積。若采用不同大小的球體堆積，則可提高自由堆積的密度。（2分）6.磨具的成型

在磨具制造過程中，以一定的方法使成型料成為具有一定形狀和強度的坯體，稱為磨具的成型。（2分）7.粘土的吸水性

干燥粘土具有吸收周圍大氣中水分的能力。

三、判斷題（本題12分）（每題2分）（判斷下列各題的對與錯，對的打“√”，錯的打“×”并且改正。）1.輔助磨料在磨具工作層中主要是起輔助磨削作用。（×）（1分）改正：輔助磨料在磨具工作層中起提高砂結(jié)比作用和輔助磨削作用。（1分）2.磨具燒成過程中冷卻階段易產(chǎn)生內(nèi)徑裂紋。（×）（1分）改正：磨具燒成過程中冷卻階段易產(chǎn)生外徑裂紋。（1分）

3．高溫下結(jié)合劑的流動性大有利于在磨粒周圍分布，有利增大結(jié)合劑的潤濕性。（×）（1分）

改正：高溫下結(jié)合劑的流動性大有利于在磨粒周圍分布，有利于提高磨具的機械強度。（1分）4.在相同硬度下粗粒度磨具結(jié)合劑用量少于細粒度磨具的。（√）（2分）5.當干燥到坯體中的水分完全排除，干燥速度降為零，干燥過程結(jié)束。（×）（1分）

改正：當內(nèi)擴散進行到坯體內(nèi)的自由水完全排除，坯體內(nèi)水分與干燥介質(zhì)達到平衡狀態(tài)時，干燥過程達到平衡階段，此時干燥速率為零，干燥過程終止。（1分）6.用于配制結(jié)合劑的石英粉是以砂巖及石英砂粉碎加工而得。（×）（1分）改正：用于配制結(jié)合劑的石英粉是以脈石英及石英巖粉碎加工而得。（1分）

四、簡答題（本題32分）（每題4分）1．磨具硬度的選擇原則

答：保證磨具在磨削過程中有適當?shù)淖凿J性，（2分）避免磨具過大的磨損，（1分）保證磨削時不產(chǎn)生過高的磨削溫度。（1分）2.超硬材料陶瓷磨具的特點

答：超硬材料陶瓷磨具一方面具有超硬材料磨具的共性：磨削能力強，磨削溫度較低，磨具磨損較小，使用壽命長。（1分）另一方面，具有陶瓷結(jié)合劑磨具的優(yōu)點：耐熱性、耐油性、耐水性、耐酸堿性均較好，適應(yīng)在較廣的冷卻液條件下進行磨削；（1分）磨具形狀保持性好，磨削精度高；（1分）磨具中有較多的氣孔，有利于冷卻和排屑，磨削時不易堵塞，不易燒傷工件，磨具有較好的自銳性，修整間隔較長；修整比其它結(jié)合劑磨具容易，修整維護費用適中。（1分）

3．結(jié)合劑的反應(yīng)能力對剛玉磨具制造有什么影響？ 答：(1)提高結(jié)合劑的高溫粘度，使坯體不易變形；（1分）

(2)減少結(jié)合劑的液相析晶，使結(jié)合劑保持較多的玻璃結(jié)構(gòu)，提高了磨具的機械強度；（2分）

(3)使結(jié)合劑與磨料的膨脹系數(shù)趨于一致，使磨具不易產(chǎn)生燒成裂紋，熱穩(wěn)定性能得到改善。（1分）

4．碳化硅磨具用結(jié)合劑的主要特點 答：（1）抗“黑心”能力好；（2分）（2）能防止磨具燒成發(fā)紅；（1分）（3）多選用燒結(jié)結(jié)合劑或半燒熔結(jié)合劑。（1分）5．結(jié)合劑流動性的影響因素 答：（1）化學(xué)成分——原料成分（1分）、粒度（1分）等（2）燒成條件（1分）（3）反應(yīng)能力（1分）6．濕潤劑用量的影響因素 答：磨料粒度；（1分）磨料種類；（1分）結(jié)合劑可塑性及用量；（1分）濕潤劑的性能。（1分）

7．磨削加工砂輪的主要方法有哪些？ 答：（1）用金剛砂磨削加工砂輪平面；（1分）（2）用磨輪加工砂輪；（1分）（3）砂輪互相對磨加工砂輪外徑；（1分）（4）鉆頭引導(dǎo)磨粒加工砂輪孔徑。（1分）8．多孔磨具的主要特點 答：（1）總氣孔率遠高于普通磨具；（1分）（2）容屑排屑性能好；自銳性好；（1分）磨具表面不易被堵塞；磨削效率大大提高；（1分）（3）自冷卻作用好，并能儲存大量的冷卻液以降低磨削區(qū)的溫度，從而有效地保證磨加工的質(zhì)量，在被加工工件表面上幾乎不出現(xiàn)燒傷現(xiàn)象。（1分）

五、計算題（本題7分）

成型P300×40×75 A F46 K砂輪45片，工藝規(guī)定濕坯外徑D1＝303mm，厚度H1＝43mm，孔徑d1＝73mm，計算這批砂輪的各種原料量。設(shè)磨料加結(jié)合劑為100的配方表為：磨料92％，結(jié)合劑8％，水玻璃24ml/Kg料，糊精粉5g/ Kg料，成型密度2.24g/cm3。解：1)計算砂輪濕坯單重：

kg

（1分）2)計算總投料量：

m2 = m1 × n = 6.54 × 45 = 294.3 kg（不考慮工序消耗量）（1分）

3)計算一次混料量：如采用100kg逆流混料機混料，裝料量23～90kg，分4次混料，則每批混料量：

m3 = 294.3 / 4 = 73.58 kg（1分）4)計算配料單：

磨料量 = 73.58 × 92% = 67.69 kg（1分）結(jié)合劑量 = 73.58 × 8% = 5.89 kg（1分）水玻璃量 = 73.58 × 24 = 1766 mL（1分）糊精粉量 = 73.58 × 5 = 368

g（1分）

六、分析說明題（本題17分）

1．綜合分析為改善磨具磨削性能而進行的配方調(diào)整（本題10分）答：要點

（1）提高磨削效率（1分）

選用硬度高、脆性大的磨料、磨料粒度可適當粗些，結(jié)合劑強度要高且有一定的脆性，適當降低磨具的硬度以提高磨具的自銳性，增大氣孔率，提高磨具的組織號。（1分）（2）增加耐用度（1分）

采用韌性好的磨料和結(jié)合劑，必要時磨料須表面處理，或采用混合粒度，降低氣孔率，增加磨粒率，精磨時磨具硬度適當?shù)托帜r磨具硬度可適當高些。（1分）（3）降低工件的表面粗糙度（1分）磨料應(yīng)有良好的韌性，適當選用較細粒度，磨具組織密度均勻，組織號適用，硬度適當?shù)托匾獣r采用有機結(jié)合劑并用石蠟或硫磺進行浸漬處理。（1分）（4）提高加工精度（1分）

選用的磨料韌性要好，易保持磨具工作部分的形狀，磨料粒度適當細些，結(jié)合劑有適當韌性及一定的形狀保持性，組織密度均勻，可適當增加磨粒率，提高磨具硬度，必要時可浸漬處理。（1分）

（5）減少燒傷變形（1分）

磨料硬脆且粒度粗些，磨具硬度適當?shù)停凿J性，大氣孔或浸漬處理。（6）避免或減少磨屑堵塞（1分）

粗粒度、脆性結(jié)合劑、自銳性好、多氣孔、浸漬處理等。2．分析說明水澆注成型對料漿的要求（本小題7分）答：要點

（1）流動性要好——即粘度小，在澆注時能保證流到模具各部位。（2分）

（2）穩(wěn)定性要好——料漿中不能沉淀出任何組分，料漿各部分能長期保持組成一致，使成型后坯體的各部分組成均勺。即懸浮性好（組織密度均勻）（2分）

（3）適當?shù)挠|變性——料漿經(jīng)過一段時間后粘度變化不宜過大，便于輸送和儲存，同時又要求脫模后的坯體不致于受到輕微振動而軟塌。（1分）（4）成型后坯體容易脫模。（1分）（5）不含氣泡。（1分）

第四篇：學(xué)前教育美術(shù)考試試卷及評分標準

命題單位（蓋章）__________ 命題人____ _______ 教研室主任審核簽字___________ 系領(lǐng)導(dǎo)審核簽___________ 學(xué)前教育專業(yè)《美術(shù)》考試內(nèi)容及評分標準

(適用班級：)

系 _______ 班 _______ 姓名 _______ 學(xué)號 _______ 成績 _______

一、考試內(nèi)容

(一)1、兒童創(chuàng)意素描簡筆畫 – 《快樂動物園》

2、色彩簡筆畫-《歡樂的一天》

二、考試時間：4學(xué)時

三、考試要求評分標準

(一)1、畫面構(gòu)圖完整，造型準確，富有創(chuàng)意，表現(xiàn)技法與技巧運用恰當，基本結(jié)構(gòu)，透視的主要規(guī)律，基本比例關(guān)系和主要特征。用鉛筆表現(xiàn)（涵蓋石膏造型和動物漫畫造型有機結(jié)合）。

2、在16K鉛畫紙上完成；

3、在90分鐘內(nèi)完成；

4、畫板、畫紙、鉛筆、橡皮等自備。

（二）1、主要測試色彩簡筆畫基本方法，畫在指定紙張上，使用多種色彩的畫筆。.能理解題意，線條流暢、清晰，有一定簡筆畫技能，運用色彩技巧恰當?shù)乇磉_兒童畫的形式美和童趣美，具有一定的童趣和創(chuàng)造能力。

2、在16K水粉紙上完成；

3、在30分鐘內(nèi)完成。

4、畫板、畫紙、水粉顏料、彩鉛等自備。

四、分值分配

(一)兒童創(chuàng)意素描簡筆畫 考試分值共60分 畫面構(gòu)圖完整(10分)； 形體比較準確(10分)有趣的創(chuàng)意聯(lián)想(20分)能畫出明暗五調(diào)子，處理好黑、白、灰關(guān)系(10分)有一定的細部刻畫能力、良好的將規(guī)定主體物良好結(jié)合(10分)

（二）色彩簡筆畫 考試分值共40分

按主題范圍確定畫面，構(gòu)圖完整，內(nèi)容豐富，色調(diào)和諧，主題鮮明.(10分)畫面形象安排恰當，主體形象尤為突出。(10分)色彩適合幼兒審美心理，多選熱烈、活潑、鮮艷、明快的搭配關(guān)系。(10分)勾線嚴謹，著色熟練，表現(xiàn)手法一致，畫幅整潔。(10分)

第五篇：濂溪小學(xué)試卷批改評分標準

濂 溪 小 學(xué) 試 卷 批 改 評 分 標 準

（有意見可提出更改）

非知識性扣分必須在卷頭表明；閱卷老師應(yīng)注意保持卷面的整潔，閱卷符號要規(guī)范，標寫位置與題目位置要統(tǒng)一，對勾不能打成斜線。

卷面要求：整張試卷（作業(yè)）必須使用同一顏色筆書寫，作圖使用鉛筆。考試時，1—2年級必須使用鉛筆書寫，3—6年級必須使用水筆（圓珠筆）書寫；要讓學(xué)生從一年級開始就意識到保持卷面整潔的重要性。卷面根據(jù)具體情況酌情扣2—10分。

【 語 文 】

因語文試卷批改主觀性較大，不同的評分標準會出現(xiàn)分數(shù)相距較大的現(xiàn)象。為了避免這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，進一步規(guī)范語文試卷批改，做到給分有據(jù)、扣分有理，現(xiàn)擬出語文試卷批改評分標準：

一、總體要求：

從嚴不從寬（自己對自己嚴格要求了就不怕別人對我們嚴格要求）

二、分項要求：

1、基礎(chǔ)知識：

（1）注重寫字的規(guī)范，不規(guī)范的字就算錯字。

（2）注重錯別字的批改，一個錯別字要扣0.5分，若一個小題分值就是0.5，那這題就不得分，如組詞、按課文內(nèi)容填空題型等。

2、閱讀：

（1）閱讀題根據(jù)學(xué)生答題的點給相應(yīng)的分數(shù)，不能答到一點就給全分，答得不全面都要酌情減分，堅持按點給分原則。要注意學(xué)生答題的深度與廣度。

（2）閱讀批改對錯別字的要求：

錯1-2字扣0.5分；錯3-4字扣1分。以此類推，不倒扣。

3、習(xí)作：

（1）低年級寫話批改要求（等級評定標準）：

【寫話中沒學(xué)的字可以用拼音代替，但拼音寫錯了，就算錯別字。】

優(yōu)秀：能答全要求中所提出的問題。有順序、句子通順。能把圖上的內(nèi)容完整清晰地表達出來，錯別字在3個以下，標點有2處以下不正確。書寫認真規(guī)范。酌情扣1分。

良好：習(xí)作中句子通順，能三分之二表達出所提供的圖的內(nèi)容。錯別字在5個以下，標點有4處以下不正確。書寫認真規(guī)范。酌情扣2—3分。

合格：語句基本通順，能大概表達圖片內(nèi)容，錯別字在10個以下，標點有5處不正確。書寫認真規(guī)范。酌情扣3—5分。

待評：習(xí)作中只寫了幾十個字不成篇，或語句嚴重不通順，敘述內(nèi)容不清楚；或敘述內(nèi)容與題目不符，錯別字在10個以上。酌情扣5—8分。

（2）中段年級作文批改要求（等級評定標準）：

【字數(shù)要求：三年級300左右

四年級400左右（上下50字）】

優(yōu)秀：內(nèi)容符合習(xí)作要求，描寫具體，語句生動，富有真情實感，書寫規(guī)范、整潔，達到要求的字數(shù)，錯別字在3個以下，標點符號書寫正確。酌情扣2—4分。

良好：內(nèi)容符合習(xí)作要求，描寫較具體，語句較通順，有真情實感，書寫規(guī)范，達到要求的字數(shù)，錯別字5個字以下，標點符號有3處以下不正確的。酌情扣4—6分。

合格：內(nèi)容大致符合習(xí)作要求，語句基本通順，敘事基本清楚，但比較簡單，書寫規(guī)范，達到要求的字數(shù)，錯別字在8個以下，標點符號有5處以下不正確的。酌情扣6—10分。

待評：內(nèi)容與習(xí)作要求不相符的，只寫了幾十個字不成篇；或語句嚴重不通順，敘述內(nèi)容不清楚；或敘述內(nèi)容與題意不符，字數(shù)不符合要求，錯別字較多的。酌情扣10—25分。

（3）高年級作文批改要求（等級評定標準）：

【字數(shù)要求：五年級不少于400

六年級不少于450】

優(yōu)秀：習(xí)作內(nèi)容圍繞中心，描寫具體，語句生動，富有真情實感，書寫規(guī)范、整潔，達到要求的字數(shù)，錯別字在3個以下，標點符號書寫正確。酌情扣2—4分。

良好：習(xí)作內(nèi)容圍繞中心，描寫較具體，語句通順，有真情實感，書寫規(guī)范，達到要求的字數(shù)，錯別字5個字以下，標點符號有3處以下不正確的。酌情扣4—6分。

合格：內(nèi)容大致符合習(xí)作要求，語句基本通順，敘事基本清楚，但比較簡單，書寫規(guī)范，達到要求的字數(shù)，錯別字在8個以下，標點符號有5處以下不正確的。酌情扣6—10分。

待評：習(xí)作內(nèi)容偏離中心，只寫了幾十個字不成篇，語句嚴重不通順，敘述內(nèi)容不清楚，敘述內(nèi)容與題意不符，字數(shù)不符合要求，書寫不規(guī)范，錯別字較多的。酌情扣10—25分。

【 數(shù) 學(xué) 】

認真對待每一次考試，并公正公平的批閱試卷，統(tǒng)一標準，任何人不得隨意更改試卷上的分數(shù)，發(fā)現(xiàn)錯誤或有異議必須由教研組長與閱卷老師共同商議后請示教導(dǎo)處處理。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，流水批改，杜絕誤批漏批現(xiàn)象。為進一步規(guī)范數(shù)學(xué)試卷的批改，現(xiàn)擬出數(shù)學(xué)試卷批改評分標準：

一、總體要求：

從嚴不從寬（自己對自己嚴格要求了就不怕別人對我們嚴格要求）

二、分項要求：

（一）填空題的評分標準：

1、在括號里漏填單位的，扣該括號分值的一半分。

2、在括號里漏填、少填數(shù)字的，按該括號分值比例給分。

3、在括號多填數(shù)字，則不給分。

4、如果在括號里填數(shù)字順序，幾處順序?qū)Γ瑒t按該括號分值比例給分。

5、題目沒有要求分數(shù)化簡的，分數(shù)化簡和沒有化簡都給分。

（二）判斷題的評分標準：

按題目要求符號作答，用其他符號作答，則不給分。

（三）選擇題的評分標準：

按照題目要求的序號作答，用其他序號作答或填空作答，則不給分。

（四）作圖的的評分標準：

作圖題應(yīng)統(tǒng)一使用鉛筆，按題目要求作答，并保留作圖痕跡，所畫的圖形方向、大小大致正確都可以按正確給分；若不符合題目要求，無作圖痕跡可扣1—2分。

（五）計算題評分標準：

1、列豎式計算：要求相應(yīng)數(shù)位要對齊，否則扣1分，結(jié)果不正確則扣該小題一半分；若豎式正確，橫式不正確或漏寫，扣1分。題目抄錯，不得分。

2、解方程：要求寫“解”字，否則扣0.5分；按步驟給分，按分值比例給分，步驟正確，結(jié)果錯誤扣1分。其他按題目要求酌情考慮，要求化簡的一律要化簡，否則扣分處理。

3、脫式計算：按步驟給分，按分值比例給分，步驟正確，結(jié)果錯誤扣1分。其他按題目要求酌情考慮，要求化簡的一律要化簡，否則扣分處理。

（六）應(yīng)用題評分標準

1、列式正確、計算正確、單位合理、答語完整得全分。

2、列式正確、計算不正確則扣1—2分。

3、應(yīng)用題一大題如果分為多小題求解，按要求分小題計算，第一小題的求解過程及結(jié)果直接影響著后面小題的得分情況。

即：第一小題列式正確、計算結(jié)果錯誤則扣該小題分值的一半；解答后面小題時，用第一小題錯誤的計算結(jié)果解答，列式正確、計算結(jié)果正確仍要扣該小題分值的一半，以此類推。

4、題目抄錯，列式及計算方法正確不得分。

5、單位不正確或漏寫扣0.5分/個。

6、答語不完整扣0.5分/題，答錯或不答的扣1分/題。

7、列方程解應(yīng)用題一定要有解、設(shè)，否則扣0.5分/處。

【 英 語 】

為了進一步規(guī)范英語試卷的批改，做到公平公正、給分有據(jù)，扣分有理，現(xiàn)擬出英語試卷批改評分標準：

一、選擇題、判斷題和填寫序號的評分標準。

按正確的答案給分。

二、根據(jù)所給中文或圖片，根據(jù)詞語或句子意思填寫單詞的評分標準。

1、單詞開頭不大寫的，扣一半分。

2、單復(fù)數(shù)運用不正確的：三四年級扣一半分；五六年級的不給分。

3、時態(tài)運用不正確的：

三、四年級扣一半分；

五、六年級的不給分。

4、寫錯單詞的，不給分。

三、根據(jù)所給的英文，根據(jù)句子意思填寫正確形式單詞的評分標準。

1、單詞開頭不大寫的，扣一半分。

2、不按照正確形式書寫的，不給分。

3、有四線行的：不占正確線內(nèi)的、字母不規(guī)范的，不給分。

四、句型轉(zhuǎn)換

語法正確，但單詞開頭不大寫的，扣一半分。作答錯誤不給分。

五、連詞成句

1、句子第一個單詞不大寫的，扣0.5分

2、句子后沒有標點符號的，扣0.5分。

3、抄錯個別字母的，扣0.5分。

4、抄漏單詞或句子順序不正確不給分。

六、閱讀

單詞開頭不大寫的，扣一半分。語法作答不正確的，不給分。

七、造句

1、給出的單詞可以根據(jù)不同的時態(tài)、形式去造句。

2、時態(tài)寫對，錯一個單詞，扣0.5分；開頭第一個字母不大寫，扣0.5分。

3、如果橫線后面給出標點、符號的、嚴格按要求去造句，不符合要求的，不給分。