第一篇：關于象山縣中小學體育設施向社會開放的實施意見

象山縣教育局文件

象 教 〔2011〕 56 號

關于象山縣中小學體育設施向社會開放的實施意見

各中小學：

為進一步貫徹落實《關于象山縣學校體育設施向社會開放的實施意見》（象政辦發[2011]125號），充分整合和利用學校體育資源，更好地滿足人民群眾健身需求，現就全縣中小學體育設施向社會開放工作，提出以下實施意見：

一、充分認識學校體育場地設施向社會開放的重要意義 隨著我縣經濟社會的快速發展和人民生活水平的不斷提高，全民健身運動得到了廣泛深入開展，群眾體育健身需求不斷增長，公共體育設施資源不足與體育設施利用率不高的問題日益突出。積極有序地推進學校體育場地設施向社會開放，充分發揮學校體育場地設施的功能和作用，對于進一步完善全民健身服務體系，最大限度地滿足居民體育健身需求，提高辦學社會效益，促進和諧社會建設，都具有十分重要的作用。全縣各中小學要充分認識做好學校體育場地設施向社會開放工作的重要意義，統一思想、深化認識，克服困難、創造條件，采取扎實有效措施，以良好的健身設施條件和嚴密的組織管理，做好市民進校健身的各項工作，保證學校體育場地設施向社會開放的順利實施。

二、積極穩妥推進學校體育場地設施向社會開放

（一）開放原則。1．因校制宜，科學管理。各學校要根據實際情況，建立相關組織，制訂各項制度，采取科學合理的開放形式及與之相適應的服務管理方式。2.確保教學，妥善協調。學校體育設施開放必須以確保正常教學為前提，妥善處理好教學與開放的關系。3.有序實施，安全第一。學校應在條件許可的前提下，逐步擴大開放范圍，分批、分階段推進學校體育設施開放工作，并把安全工作放在第一位。

（二）開放范圍。本意見所稱學校體育設施，是指學校用于體育活動的室內外體育場（館）設施。在不影響正常教學和課余訓練的前提下，擁有下列室外體育設施之一的學校，應免費向社會開放其室外體育設施：1.200米以上的田徑場（包括足球場）；2.室外球場（籃球場、排球場）；3.室外健身器材。擁有籃球館、乒羽館等室內體育場館的學校可有償向社會開放室內體育設施。

（三）開放時間。對社會開放時間一般為寒暑假、雙休日、法定節假日等非教學時間，具體由學校根據實際情況確定。有條件的學校可在不影響教學的同時，在日常時間早、晚開放。在學校門口明顯位置懸掛“學校體育場館開放告示牌”，明確開放項目和開放時間。

三、努力確保學校體育場地設施向社會開放工作安全有序

（一）建立健全會員持卡準入制度。學校向社會告示進校活動居民需辦理會員卡，要求參加活動人員在開放時間內憑卡進入場地活動，告示書在校門口醒目位置上墻公布一星期，說明會員卡辦理制度及辦理辦法。居民辦理會員卡時學校要做好詳細的信息登記并作審核（參考“居民健身卡”申報表附后），審核通過后由學校發放貼有居民本人近期免冠照片的“居民健身卡”。學校居民健身卡的發放數量可根據免費開放體育場地設施的實際情況合理確定。

（二）建立各項管理制度并上墻公示。學校要根據實際情況，制定學校體育設施向社會開放具體實施方案，明確學校體育設施向社會開放實施細則，建立管理小組工作制度和例會制度。開放學校必須在校門口顯眼位置處上墻公示《會員進校活動守則》，明確會員出入手續和相關權利、義務，溫馨提示進校會員要文明活動，注意運動安全。對開放的場地設施落實專人管理，明確管理人員的職責。在開放期間，管理人員要認真做好引導、服務工作，及時處理出現的問題，如碰到重大事件應及時向領導管理小組匯報。

（三）嚴格門衛制度和職責。學校建立活動情況登記制度，會員進校時要核對健身卡并做好登記，每天活動結束后要記錄活動情況，記全“開放日志冊”。做好活動場地和設施的衛生清理工作。

（四）建立安全責任制度。學校要建立健全設備使用、維修保養、安全檢查、衛生消毒等安全管理制度并上墻。落實專人加強對學校體育設施的日常檢查和保養，及時維修被損壞的設備、設施，確保參與人員的安全，提高器材使用效率。在體育設施周邊醒目位置上墻公示《體育設施使用注意事項》，告知器材使用方法、安全須知或警示標志，引導居民正確使用體育設施和器材，切實加強現場管理，維護活動秩序。各體育設施開放學校要完善安全保衛的相關規章制度，制訂突發事件預防和處置預案，預防并及時整改各類安全隱患。如遇重大傳染病疫情等事件，應立即停止開放。

四、切實保障學校體育場地設施向社會開放工作順利推進

（一）加強組織領導。縣教育局成立由朱安偉局長為組長，奚際曹副局長為副組長，陸振明、潘永毅、陳兆季、陳立紅、忻海霞、王志利、龔明華為成員的學校體育設施向社會開放管理領導小組，負責指導和協調各項具體工作。開放學校要建立領導管理小組，指定專人負責，加強日常監督、巡視，負責處理開放活動中有關問題。

（二）落實經費保障。縣教育局每年安排專項經費，保障開放學校因開放體育設施而增加的有關運行、管理和日常維護等費用。

（三）加強督查考核。縣教育局領導小組不定期對學校體育場地設施向社會開放工作進行督查。每年12月份，縣教育局領導小組會同縣體育局共同組織實施對開放學校進行一年一次的考核（考核細則附后）。根據開放情況考核結果，對優秀開放學校給予適當獎勵。

附件：

1.象山縣中小學體育設施向社會開放考核細則及辦法 2.學校“居民健身卡”申報表

二○一一年九月二十三日

主題詞：教育 體育設施 對外開放 實施意見

--------------------抄送：縣委辦，縣府辦，縣人大教科工委，政協教文衛體委，縣委宣傳部，各鎮鄉政府(街道辦事處)。

--------------------象山縣教育局普教科 2011年9月23日印發--------------------責任校對：龔明華

第二篇：佛山市南海區學校體育設施向社會開放辦法

佛山市南海區學校體育設施向社會開放辦法

為充分利用學校體育資源，緩解社會體育設施緊缺矛盾，方便群眾就近體育健身，根據《全民健身條例》及國家、省、市有關學校體育設施向社會開放的文件精神，結合我區實際，制定本辦法。

本辦法所稱學校體育設施是指學校用于體育教學、訓練、競賽、課外體育活動的場地、建筑物和相關固定附屬設備。

一、開放范圍

我區公辦學校的體育設施在不影響教學和安全的情況下，應當向社會開放。

二、開放條件

（一）向社會開放體育設施的學校（以下簡稱開放學校）應具備的條件：功能區分區明確，校園安全管理有保障，體育場館相對獨立，設施完好并符合國家規定的安全和技術標準。

（二）開放游泳場（館）的，還需具備《經營高危險性體育項目許可管理辦法》及《公共場所衛生管理條例》規定的條件。

（三）按照“成熟一批、開放一批”的原則，有序推進我區學校體育設施向社會開放工作。

三、開放對象

學校體育設施主要對本區中小學生和所轄社區居委會（村民委員會）居民開放。

四、開放時間

（一）開放具體時間由學校根據實際情況確定，原則上要求在寒暑假、雙休日及法定節假日等非教學時間內，每天開放應不少于4小時，工作日不少于2小時。為避免擾民，開放時間不可超過當天21點30分。

（二）全日制寄宿學校只能在寒暑假學生不住宿期間向社會開放體育設施。

（三）因考試、維修、保養、賽事及活動等原因需要暫時停止開放的，應當提前向社會公示。如發生突發公共事件，應及時調整或停止開放。

五、開放的組織管理

（一）區文體旅游局(體育)負責全區學校體育設施向社會開放的統籌協調和指導工作。區教育局負責全區學校體育設施向社會開放的組織、管理、檢查和監督工作。區財政、物價、公安、民政、衛生等部門負責各自職能范圍內相應的工作。

各鎮人民政府（街道辦事處）具體負責本轄區內初中、小學 體育設施對外開放的組織與管理工作。

（二）學校體育設施是否具備開放條件，由教育部門確定。高中階段學校由區教育局確定，初中、小學由各鎮人民政府（街道辦事處）教育局確定。

（三）開放學校主要采用學校自主開放、與學校所在社區居委會（村民委員會）聯合管理、委托給體育類社團或體育類民辦 — 2 —

非企業單位管理等幾種組織管理模式。各學校可以根據實際情況選擇適合自身條件的組織管理模式，創造性地做好開放工作。

（四）規劃設計新學校時，應考慮體育設施對社會開放因素。

六、開放的責任與安全

（一）開放學校為安全管理責任單位。開放學校采用聯合管理模式或委托管理模式的，要與聯合管理的社區居委會（村民委員會）或被委托管理的單位簽訂相關協議，明確安全責任。

（二）開放學校要有安全生產崗位責任制、安全操作規程、突發事件應急預案、體育設施、器材安全檢查制度等安全保障制度和措施。開放學校體育設施向社會開放期間，必須辦理公眾責任保險。

（三）開放學校要對入校健身人員進行身份登記，實行持健身證（卡）入校制度。健身證（卡）的發放數量應根據學校場館條件由開放學校確定。申請人須實名辦理健身證（卡），并自行購買個人人身意外保險，簽訂《入校健身安全管理責任書》。

（四）進入開放學校進行健身人員，應當遵守學校規章制度，維護學校的教學、工作和生活秩序，正確使用和愛護學校體育設施，服從開放學校的管理。因不服從管理或違反管理制度而導致安全事故的，應由當事人承擔責任；破壞學校體育設施，造成學校財產損失的，依法承擔賠償責任；違反治安管理規定的，由公安機關依法處理；構成犯罪的，依法追究其刑事責任。

七、開放的補貼和收費

（一）開放學校體育設施實行低收費原則，所收取費用用于體育設施的運行和維護，收費項目和收費標準由區價格主管部門按價格管理相關規定進行核定，并向社會公示。

（二）收費體育設施對學生、老年人、殘疾人、低保對象等進行免費或優惠開放。

（三）開放學校向社會開放體育設施所需經費由區鎮兩級財政部門各自納入財政預算，分別給予補貼。

（四）學校體育設施向社會開放所收取的各項收入，應當按照“收支兩條線”的原則，納入區鎮財政部門收入預算。

八、本區非公辦學校向社會開放體育設施可參照本辦法執行。

九、本辦法由區文體旅游局（體育）負責解釋。

十、本辦法自發布之日起施行。

第三篇：教育資源向社會開放的實施意見

糙甸中學教育資源向社會開放的實施意見

為全面貫徹國務院《公共文化體育設施條例》和《全民健身計劃綱要》，落實國家體育總局、教育部關于全國學校體育場館向公眾開放的決定精神，充分整合和利用學校體育資源，更好地滿足廣大群眾就近、便捷地參加體育健身活動的需求，結合我校實際，現就學校資源向社會開放工作提出以下實施意見。

一、指導思想：

本著“在開放中求發展，在創新中求發展”的方針，重在取得實效，讓廣大農民利用學校場地和設施，實實在在獲得高尚的娛樂、健體和精神享受，促進全民健身成為社會主義精神文明建設的重要組成部分。

二、工作目標：

做到制度開放化、管理規范化、工作高效化。建立學校、行政村雙向參與、互動發展的機制，營造人際關系和諧、文明風氣充溢的良好環境。

三、基本原則：

1、學校資源公益性原則；

2、因地制宜、從實際出發原則；

3、既方便群眾，又不影響學校正常教學秩序原則；

4、整合開放、有序活動、安全第一原則；

5、責、權、利統一原則。

四、開放范圍：

1、學校運動場地及設施，包括：籃球場、足球場和體育健身小區。

2、學校圖書館、閱覽室

3、學校信息技術教室

五、開放資源和時間：

1、學校體育資源是指學校用于體育活動體育場地、圖書室、計算機房等設施。在不影響正常教學和課余訓練的前提下，免費向社會開放。

2、時間：

體育場地：周六、日及傍晚18:00-19:30。

圖書室（借閱）：每月第一周的星期五下午15:00-17:00。信息技術教室：每月第一周周五上午8:00-10:00。如遇學校大型活動及特殊情況時，學校須事先告之，可暫停開放。

六、管理辦法

1、建立組織。

校長為領導小組組長，相關責任教師負責協調處理開放活動中的有關問題。

2、健全制度。

各開放點要建立必要的管理制度，確保開放活動安全實施。

3、管理模式。本著因地制宜、有效管理的原則，要充分發揮社區自治和群眾自我管理的作用，在開放期間，管理員要做好引導、服務工作，處理有關問題，有重大情況應及時與管理協調小組組長取得聯系；活動結束后，管理員要負責做好開放日志的記錄工作。

4、參與守則。在學校場地向社會開放的規定時間內，參與人員必須遵守學校的各項規章制度，愛護學校的設備設施，注意個人習慣，不帶有果殼的食物進入活動場所，不在活動場地大聲喧嘩，保持活動場所的文明、整潔和有序，注意運動安全，不搞危險性活動。

糙甸中學 2009年9月

第四篇：中小學教學工作實施意見

為了全面貫徹新《義務教育法》，進一步加強中小學教學管理，規范教學行為，深化課程改革，提高教學質量和辦學水平，全面實施素質教育，根據《教育部基礎教育課程改革綱要（試行）》,現對阿城區中小學教學管理提出以下意見。

一、教學管理

1、教學工作是學校貫徹國家教育方針、實現基礎教育階段培養目標的主要途徑，是學校的中心工作，學校的其他各項工作都要有利于保障教學工作的順利進行。

2、基礎教育的課程計劃體現了國家對國民素質教育的要求，是學校教學工作的指令性文件，是學校組織管理教學活動的主要依據。學校要嚴格按照國家規定的課程計劃開課，任何學校不得擅自改變課程門類和增減課時。確因教育教學改革實驗需要調整課程計劃的，學校必須寫出詳盡的實驗方案，報上級教育科研部門論證和教育行政部門審查批準后，方可執行。

3、新學期開學前，制定學校工作計劃、教學工作計劃、教研組計劃、備課組計劃等，每學期制定一次，開學前一周完成。學校教學工作計劃提交校務會議或教師大會討論通過后執行。學期工作結束后，寫好工作總結，交由有關部門備案審查。

4、學校領導要依據學校總體工作計劃，統籌配備任課教師，合理制訂課程表、作息時間表和學期、月份工作運行表，保證教學工作穩定運行。學校不得隨意串休、停課，不得組織學生參與社會慶典活動，若遇特殊情況必須串休、停課的，須報請教育局批準。校長要切實成為教學工作的領導者和組織者，率先垂范，深入教學實際，解決教學中的問題，校長每學期至少主持3次教研活動，2次學生座談會，1次教代會，1次家長座談會，掌握教學動態，征求學生、教師、家長對學校教學工作的意見。學校要建立班子雙周議教制度，總結成功經驗，對問題提出整改措施，促進教學工作健康發展。

5、教研組工作計劃應以學校教學工作計劃為依據，在對本組教研工作情況認真分析的基礎上，經教研組集體討論，重點對新學期改進教學的基本設想、教學研究的基本內容及課外活動做出具體安排。

6、教師教學計劃應以學校與教研組工作計劃為總綱，從本學科教學實際情況出發，根據課程計劃、課程標準和教材內容，在對所教學科前一學期的教學質量分析的基礎上，提出本學科本學期教學目標、任務、要求以及具體內容、方法、措施，科學合理地安排教學進度。

7、學校必須嚴格按照上級教育行政部門頒布的中小學教學用書目錄組織預訂教材，未列入教育行政部門教學用書目錄的書籍，一律不準作為教材在教學中使用。學校選用的教學教材，須報市教育局批準后，方可使用。

8、合理安排學生作息時間。城區學校嚴格按教育局下發的統一作息時間表執行，農村學校可以由中心校根據實際情況做適當調整。

9、嚴格學籍管理制度。任何中小學校都不得為學生辦理虛假轉學、休學手續。義務教育階段嚴禁舉辦“快慢班”、“重點班”，未經省教育廳批準，不準舉辦各種實驗班。嚴格控制各類學科競賽和征文活動。小學、初中分班嚴格執行“兩先一抽不調”的政策，保證各班級在生源、師資、教學設施等方面基本均衡，保證學生受教育的機會均等，實施公平教育。

10、學校的一切工作必須服從服務于教學工作這一中心。各鄉（鎮）中心校負責人、學校校長以及教務主任，必須把主要精力放在抓教學工作上，深入教學第一線，認真做好調查研究，校長每學期聽課不少于30節，主管領導不少于60節。學校教務處、政教處是管理常規教學、學生德育和教學改革的機構，要忠于職守，扎扎實實地抓好教育教學管理工作。

二、課前準備

11、集體備課：集體備課以年級備課組或學科教研組的形式進行，在個人充分準備的前提下，著重研究重要的教學章節及課文，針對主要問題集思廣益，統一認識，突出重點，突破難點，原則上每兩周一次集體備課。

12、總體備課：學科起始或學期開學前，各學科年級備課組為了全面完成本學期教學任務要組織總體備課。總體備課必須在個人充分準備的基礎上進行。總體備課要做到：熟悉本冊教材內容及單元組成，領會教材編排意圖及單元之間的聯系與區別，依據課程標準，聯系學生實際，理出學科知識結構，寫出全學期教學計劃：

①教材概況分析

②全冊教學目標

③學生基本情況

④主要措施及教改設想

⑤教學進度安排

13、單元備課：建立單元概念，把握單元內容，領會編排意圖，抓住章節（課文）特點，設計教學措施，寫出單元分析：

①本單元教材內容及特點

②本單元教學難點及重點

③相應的教學措施及手段

14、課前備課：準確把握教材內容，明確本課在單元及全冊的地位，依據課程標準和學生實際，確定教學目標，選擇教學方法，分課時備課：

（1）課序與課題。

（2）制定教學目標。按“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”三維目標分類制定，做到明確、具體、可行。

（3）確定教學中的重點、難點和解決的辦法，并分條書寫，做到準確、無誤。

（4）教學準備。列出教具、學具、課件、實驗器材等名稱及數量，有演示實驗或學生實驗的，教師要親自進行實驗操作，保證實驗效果。

（5）精心設計教學過程。要有清晰的教學環節安排和具體可行且有一定思維深度的問題設計，要有師生雙邊教與學的活動過程展示。

（6）作業布置。

（7）板書設計。簡潔明了，主次分明，美觀大方。

（8）原則上提前一周備課。

備課可參考有關資料，或利用網絡資源，提倡使用電子備課，但嚴禁抄襲行為。教案呈現方式應以紙質文稿為主。教案的詳略應視教師的工作年限、業務素質及任教學段、科目的數量區別對待。

三、課堂教學

15、課堂教學是學校教育的主渠道，是提高教學質量、實現課程改革目標的主要途徑。教師要變“教”教材為用教材“教”，根據課程標準的要求和學生的實際靈活處理教材內容，創造性地理解和運用教科書。

16、教師必須按課表上課，不得擅自停課、私自調課、代課。做好課前準備，上課前10分鐘準備好教材、教案、教具、學具、儀器、圖片等。教師進入教室，不應中途出入。

17、上課不遲到，下課不拖堂，教師的言行要對學生有良好的影響。舉止文明，穿著大方，儀表端莊，教態親切、熱情。

18、教師要盡可能為學生創設自主探究、合作交流的機會，尊重學生的見解，重視學生的經驗，鼓勵學生創新，引導學生關注生活，關注實踐。教師應成為學生學習的合作者、組織者、指導者、促進者。

19、課堂上處理好主體與主導、全體與個體之間的辨證關系，提倡學習方式的變革，激發興趣，啟迪思維，重在學生觀察、思維、表達、操作、自學與創新能力的培養。

20、教師講授知識必須準確無誤。教學力求突出重點，突破難點，精講多練，講練結合，提高教學效益，課堂作業當堂完成。板書工整，書寫、演示規范，可視性好。

21、使用普通話教學，課堂上禁止吸煙和使用手機，體育教師必須著運動服、穿運動鞋上課。注意教學衛生，保護學生健康，注意糾正學生不正確的坐姿、握筆方法和其它不良的學習習慣。

22、課堂教學中在運用優秀傳統教學手段的同時，要注意現代教育技術的應用，運用時應注意要科學、簡便、有效，不搞形式主義。要努力提高遠程教育設備的使用率，推進信息技術與學科的整合，為學生學習和發展提供豐富多彩的教育環境，提高教學效益。

23、充分發揮教學設施、設備和媒體的作用，從內容出發，有所選擇，講求實效。有實驗室和制作室的學校，物理、化學、生物、科學實驗課必須到實驗室上課，勞技、勞動制作課必須到制作室上課。所有學校，演示實驗達到100%；中心小學和城區學校的學生分組實驗達到100%，村級小學達到60%以上，信息技術教學學生上機時間不少于70％。

24、師生平等，互相尊重，教學民主，不允許譏諷、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生，禁止將學生攆出課堂。上、下課師生行規定禮節。

四、作業與復習

25、作業的布置與批改是課堂教學的延續，也是檢查教學效果的基本途徑之一，教師要依據教學內容和學生實際精心設計、慎重選擇具有典型性、代表性的課內外作業，作業要有梯度、有層次，符合因材施教原則，要注意留一些探究性、活動性、實踐性的課外作業，以培養學生的創新精神和實踐能力。作業設計力求體現科學性、針對性、層次性、趣味性，減少無效勞動。

26、中學語文、數學、外語、物理、化學、生物及小學語文、數學、外語等課程應適當布置課堂作業。一般情況下，語文、數學、英語學科每課時批改一次作業，物理、化學學科每周批改2—3次作業，其他學科學校可結合課標和學校實際布置適當作業。中學的正式作文和課外作文每學期各8篇，小學中、高年級每學期大作文8篇、小作文10篇；低年級造句（寫話）練習每周1次。中小學語文按教材要求完成背誦、默寫等課后練習。

27、嚴格控制課外作業總量，減輕學生過重的作業負擔。課外作業日總量，高中不超過2小時，初中不超過1.5小時，小學三、四、五、六年級不超過1小時，二年級不超過0.5小時，一年級不布置課外書面作業。教師要指導學生讀有益的課外讀物。班主任要與其他任課教師作好協調平衡工作,教務處負責調控。

28、對學生的作業要求格式統一，書寫規范、整潔。不合要求的要重做，未做的要補做，做錯的要更正，但不允許以做作業來懲罰學生。要訓練學生養成按時完成作業、自我檢查、自我訂正、修改作業的習慣，提倡在教師的指導下學生之間互批自改，但不允許用學生批改作業來代替教師批改作業。

29、教師批改、講評作業要認真及時，按要求布置的作業要全批全改。其中，課內正式作文（大作文）至少要精批一半（學額小的全部精批），課外作業要給予評價，評價采用等級制，分為“優、良、合格、待合格”，學生每次作業要寫明練習序號，教師要注明批改

第五篇：實施學校體育場館向社會開放工作方案

三伏潭鎮第一小學

實施學校體育場館向社會開放工作

方案（試行）

三伏潭鎮第一小學是 “三伏潭鎮唯一有塑膠跑道的一所小學。學校在2013年投資40余萬元興建了一座占地7000平方米的一流的標準運動場。運動場內設標準田徑場一個、標準足球場1個，運動場外還有籃球場兩個，學校曾成功的組織和承辦了“三伏潭鎮第二屆教師運動會”、三伏潭小學生籃球運動會”。

根據省教育督導室、省教育廳《學校體育場館在課余和節假日應向學生開放》文件精神，為推進全民健身運動的普及與發展，提高學生的生活質量，滿足學生的健身需求，緩解公共體育設施不足的矛盾，努力構建和諧社會，結合我校實際情況，特制定本工作方案。

一、指導思想與開放原則

堅持從實際出發,在維護校園環境,保證正常教育教學秩序的前提下,以提學生身體素質和生活質量為目標,服務學生、方便學生，同時加強管理，確保安全,以達到體育資源社會共享的目的。為了保證學校的教學工作正常進行，保障教師和學生的安全，維持開放場所的治安秩序，保護健身者的人身安全，我們本著保證教學、保障安全的原則，以“有限開放”為基本模式：開放時間與學校教學和學生活動錯時進行；開放與教學區隔離的場館；開放場地建設質量高、有保障的場館；開放不易對鍛煉者造成傷害的設施。

二、領導重視，機構健全，分級管理

學校領導堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持以“有責力行，修己達德”為中心，堅持以“從合格走向優秀，走向卓越，培養有中國靈魂全球意識的現代人”為方向，把學校體育場地的開放工作，列入學校工作流程。為了使學校教學和場地的開放真正落實到實處，學校于2013年9月成立了體育場地管理領導小組，由校長總負責，副校長負責體育場開放工作和安全保衛工作，具體工作由學校體育組實施。

三、構建新型體育管理機制，提高體育投入產出效能比

為了規范學校體育場館管理，學校制定完善的體育各項管理制度，構建了新型體育管理機制。

（1）一流的體育設施，開放的管理模式

體育場落成后，三伏潭鎮第一小學極大地發揮了體育場的社會功用。體育場既是三伏潭鎮第一小學師生上課和訓練的場地，同時，也是三伏潭鎮第一小學大型集會中心，群眾休閑鍛煉中心。

（2）開放場地范圍

田徑場、足球場、籃球場、兵乓球場（3）開放對象

學校在讀學生、學校所在轄區內社區居民及友好單位、社會團體等。（4）開放時間

運動場面向公眾開放時間：早 6：00---7：00，晚18:00—19:30，雙休日 6：00---17：00

四、組織建設和活動建設

學校體育場向社會開放要與群眾體育組織建設和活動建設有機結合，我校將開放的體育場地同三伏潭村休閑娛樂場所結合在一起，使社區居民參加健身活動興趣更加濃厚并且保證居民使用體育場館健身更加科學化和安全化。五、三伏潭鎮第一小學體育場開放管理基本要求：

體育場開放工作主要服務于學生和社區群眾，為使開放工作有序進行，學校同社區要齊抓共建，嚴格管理，保障開放工作正常運行。

1、學校與三伏潭村委會共同制定相關管理制度，并與學校簽訂好協議，要有專人負責此項工作。在大型集體活動中，有專門的管理人員負責場地的安全和秩序。

2、學校印制一定數量的會員健身卡，由聯愿居委會免費發放給居民。身體健康且無不良記錄的社區居民需持有效身份證明和居住證明到聯愿居委會填表辦理實名健身卡，只有持健身卡的居民方可到我校體育場館健身。原則上接收身體健康且購買有人身保險的社區居民，患有高血壓，心臟病及其他易突發的重癥疾病患者建議不要進體育場鍛煉。健身卡有效期限為半年。

3、凡持健身卡進入體育場健身的社區居民，應遵守體育場開放的相關規章制度與要求，不得從事非法聚會等違法活動，并自覺接受學校體育場管理人員的管理。對個別不服從管理的人員校方有權拒絕其進入學校場地活動或責令其離開學校場地。

4、友好單位、社會團體需用學校場地進行比賽或集體開展健身活動，須事先與學校聯系，簽訂協議，方可在約定時間內活動。

5、持卡的個人會員或團體會員進入學校和場地前，要出示健身卡并進行簽名登記。健身者須在規定的開放時間內活動并按時離場。值班教師嚴格控制流量，當健身者達到最大量時，應耐心說服后來健身者取消活動，避免場地秩序的混亂。

6、管理人員和值班教師每天在開放前應積極做好開放場館的準備工作，認真檢查場館設施是否存在安全隱患，一旦發現及時維修，防止發生因場地設施引起的傷害事故。

7、每個開放時段學校有一名值班教師在運動場內巡查，及時協調和處理偶發事件。如遇難以協調和解決的問題及時向當日值班領導匯報。對個別不服從管理的人員有權讓其離開活動場地。如有不服可請求民警協助或撥打2832110求助。

8、為保證健身者科學健身，增強體質，避免傷害，值班體育教師要組織、指導群眾科學健身，對開放項目進行適當的培訓指導。

9、各類會員需舉止文明，愛護場館設施。對有意破壞體育設施及其它設備設施者，應照價賠償。

10、各類健身者在開放場地活動中，不慎發生意外傷害時，學校管理人員及時協助救護，并撥打120求救，意外傷害賠償應由保險公司或所在單位負責承擔，學校不承擔責任。

學校是社會結構中重要的教育機構，肩負著服務社會、服務群眾的責任，我們將積極開展體育場館開放工作，為進一步推動全民健身活動的深入開展，為和諧社會發展建設服務貢獻力量。

三伏潭鎮第一中學

2013年9月2日

三伏潭鎮第一中學體育場向社會開放公告

為進一步推進全民健身運動的普及與提高，提高周邊居民的生活水平，滿足社區居民的健身需要，構建和諧社會。我校在滿足教育教學工作正常的情況下，對室外體育場實行定時定點開放。具體安排如下：

一、開放時間：

運動場面向公眾開放時間：早 6：00---7：00晚18:00—19:30，雙休日 6：00---17：00節假日和寒暑假開放時間另見公告，其他時間（運動會、集會除外）不得私自進入。

二、開放地點：

田徑場、足球場、籃球場、兵乓球場

三、開放要求: ①進入運動場的活動人員要做到“一服從、一禁止、二必須、四不準”。一服從，服從運動場專管人員的管理；一禁止，禁止在校園內停放各種車輛；二必須，必須穿運動鞋進入體育場，必須愛護運動場內的所有設施、設備、器械；四不準，不準在體育場內吸煙，不準隨地吐痰丟廢棄物，不準帶寵物進入，不準翻欄桿、圍墻。

②兒童進入體育場地要專人陪同，防止發生意外事故。③如有違反上述規定及損壞體育場設施的現象，視情節給予處罰及照價賠償。

④門衛要加強對進入體育場地的人員進行的登記工作。按照時間開關學校大門，并配合學校的值班領導和值班教師做好清場工作。值班教師和體育教師共同巡視體育活動場地，發現違規行為及時采取措施予以制止，共同做好清場工

⑤周邊居民需到街道辦事處辦理健身卡。本校只接受周邊居民來校體育場健身。

⑥友好單位、社會團體需用學校場地進行比賽或集體開展健身活動，須事先與學校聯系，簽訂協議，方可在約定時間內活動。

⑦參加健身的居民請在入口處出示健身卡并簽名登記。請健身者遵守開放時間，在規定的時間內方可進入，并請按時離開。

⑧參加健身的居民必須服從學校管理人員的管理，嚴格執行學校的相關規定。

⑨參加健身的居民不得從事非法活動或不健康的活動。不得影響他人的活動和人身安全。每位健身者都要增強自我防范意識和安全意識，具備自我保護能力。如有發生個人物品被盜、丟失或傷害事故，責任自負。

⑩本校不提供汽車、自行車等交通工具的存放和管理，后果自負。

三伏潭鎮第一中學 2013年9月5日